三年级铺捉青蛙作文(篇一)

我养了三只青蛙，养在屋门外的大缸里，有的条件观察青蛙。

记得有，我怕饿着，就把几只死苍蝇放进水缸里。很久，苍蝇也没少，难道青蛙不爱吃苍蝇？我不禁想。，我书上，青蛙除了吃田里的害虫，还吃苍蝇、蚊子等小飞虫。这，正好有苍蝇在缸沿落地，我用苍蝇拍一打，受惊的苍蝇向下一飞，一头扎到水面上。苍蝇在地挣扎，翅膀打着水，扩散出一道道水纹。那只大青蛙先是向下一退，接着就伸出长长的舌头把苍蝇卷了进去，美美地吃了下去。前后不超过几秒钟。

还在，我来到养青蛙的水缸边，当时我站着一动不动，那只青蛙受到惊扰。爱鸣叫的青蛙仍旧洋洋得意地演奏着它那单调的音乐。身子动了一下，被小青蛙了，它猛地向下游去，演奏的大青蛙也向水下游去。

我做了几次试验，再加上查阅资料，最后得出结论：青蛙是看固定的物体的。噢，我这才明白，青蛙们能饱餐一顿，我费尽辛苦打的苍蝇，青蛙们看！真是枉费了我心机。

三年级铺捉青蛙作文(篇二)

夏天来了，动物们都出来了，晚上的时候，家里小河旁边总是一阵阵的蛙叫声，听的我心里痒痒的，于是我就喊着邻居小朋友一起去捉青蛙。

我们手里拿着手电筒，来到了小河边，我们顺着蛙叫声寻找青蛙，这时候我突然发现我前面有一只小青蛙，我赶紧喊着同伴们过来，我们把手电筒照在它的身上，青蛙感觉的有人过来了就赶快跳了起来，我们几个也都赶紧动了起来，终于把它捉住了，我们把青蛙放进一个装满水的矿泉水瓶子里候又开始寻找我们的下一个青蛙，经过一阵的搜索，我们总共逮到了五只小青蛙，我们开开心心的拿着瓶子回家了，这时路上碰到几个大人，他们看到我们手里的青蛙后严厉的批评了我们说”青蛙是我们的好朋友，你们怎么能把青蛙捉了起来”我们这时也认识到自己的错误，我们又赶快把青蛙放回小河里了。

青蛙是我们的好朋友，以后我们不能捉青蛙玩了。

三年级铺捉青蛙作文(篇三)

今天上午，我到奶奶家去玩儿。一经过后园，就听到一阵“呱呱呱”的声音，我仔细一看，哦，原来是一只可爱的小青蛙。我高兴极了，因为我非常喜欢这只小青蛙。

我凑近一瞧，它和别的青蛙长得一模一样，没有一点儿差别，同样披着一身绿色的衣服，长着一双大眼睛，后腿还很有力气呢！这下子我终于明白了青蛙为什么跳得这么远，原来后退有那么多的肉啊！难怪能跳那么远。

我一直站在那里看着它，我到了，而它嘛，一直在那里东张西望，完全没有把我放在眼里。我都气得快爆炸了，当我快爆炸的时候，青蛙就一下子跳进池子里去了。

忽然有一只蚊子正落在一片叶子上，一会儿又在空中飞，青蛙看见了，后腿一蹬，舌头一伸，把一只蚊子一蜷，就向嘴里送去，嘴边还一鼓一鼓的，而嘴里的蚊子早就被这一只馋嘴的青蛙吃进肚子里了，我一看到这幅画面都不敢相信自己的眼睛。

就这样，这只小青蛙足足在田野里工作了一个钟头啊！我想：对一只青蛙来说，这真是一件一举两得的事情，既帮助了人们，还把自己肚子填得饱饱的。我们要保护它，不要让它受到任何伤害。

三年级铺捉青蛙作文(篇四)

“呱——呱呱——呱——呱呱”，在老家的小池塘中，传出一阵阵的蛙叫声，一群群，一队队，扯着嗓子唱着响亮的歌曲，像是一场杂乱无章的演唱会。正值炎热的天气，蛙叫声让人感觉异常的心神不宁。

我拿起捞斗，戴上橡胶手套，昂首挺胸，信心十足地迈着大步朝小池塘走去，我要捉几只青蛙回来养养。但是，很快我发现，捉青蛙并没有想象中那么容易。事实证明，青蛙的两条后腿很有力，只要一蹬就可以跳起很高，而我单枪匹马是抓不到它的，于是，我搬来了两个救兵——姐姐、四弟。

我们来到小池塘，进行了分工。由姐姐做观察员，四弟双手紧紧地握住捞斗的竹木竿子，我小心地把捞斗浸入水中，直逼青蛙，快速把青蛙逼入死角，用力一提，哈哈，捉到了。啊!不好，青蛙又从捞斗的缝隙中溜掉了。我有点不服气，决心要与这个小东西一决高下。

我们发起第二轮进攻。姐姐蹲在角落，目不转睛地注视着青蛙，我则再次把捞斗潜入水中，开始搜寻工作。“呱……呱呱……呱呱……”只见一只只青蛙从水中跃起，成群结队，在水面上划出道道淡绿色的美丽弧线。“哇，有一只青蛙好大啊!”姐姐叫起来。“就是它了，就是它了!”我激动地跳了起来，“擒贼先擒王嘛!”我说着立刻追着那个大家伙不放。“快啊，快啊，就差一点点了。”姐姐也在给我加油打气!很快，我又把它逼入死角。没想到这只青蛙镇定自若，用略带挑衅的目光斜视着我们，似乎很不以为然，好像在说：“呵呵，就凭你们几个毛孩子想捉住我，呵呵……”顿时，我们感觉到了巨大的屈辱，这时，四弟急了，去拿了一个专门捞杂物的水瓢，递给姐姐。姐姐意会，以迅雷不及掩耳之势，一瓢捞起了青蛙，姐姐高兴坏了，拿着水瓢在手上摇晃着，自豪地在向我们邀功!我找来了一个长方形蓝色的塑料桶，把它放入桶中。我们击掌庆贺，青蛙似乎还没搞明白到底发生了什么——它不知道，它现在已经成了“桶底之蛙”了。它左跳右跳，想逃跑，可是根本跳不出来。我们蹲下了身子，仔细打量着它，拳头般大小，身体呈棕色，背部有褐色纹路，肚皮发白，最引人注目的是那两只炯炯有神的大眼睛，凸在外面。在姐姐的提议下，我们把它移到了家里观赏鱼的鱼缸里，希望它们从此能谱写一曲和谐之音!

有时，我也会把它放出来捉蚊子，让它发挥天性。可是，它的表现却不是那么尽如人意，每次都有点心不在焉。

有一次，我看见一只蚊子盘旋在鱼缸上空，青蛙静静地注视着它，神情十分专注。蚊子离鱼缸越来越近，越来越近，只见青蛙迅速甩出它那长长的舌头，却没有捉到蚊子，眼看唾手可得的一顿美餐就这么落空了。怎么回事?它最近总是不在状态，神情呆滞忧郁，看起来有心事!是不是想家了?我瞬间明白了，我捧着鱼缸往池塘边跑去，用水瓢小心翼翼地把青蛙舀出来，顺水放下去，青蛙瞬间恢复了活力，一眨眼不见了……

青蛙走了，回到了本来属于它的大自然，我虽然有些不舍，但仍然祝福它!

三年级铺捉青蛙作文(篇五)

一个阳光明媚的中午，明明、东东和琪琪一起去上学。他们经过一片池塘，池塘的水清澈见底，荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。突然，一只青蛙跳到荷叶上。她长得非常可爱，两颗眼睛圆鼓鼓的，像两颗玻璃球。穿着深绿色的外衣，绣满了翠绿色的花纹，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴们看得都入神了。琪琪说：“看谁能捉到这只青蛙！”明明说：“好啊！好啊！”

他脱下鞋子，卷起裤管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，东东和琪琪看见了，拍着手，高兴地说：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。

明明把它带到教室，老师知道了，就把明明叫到办公室，和颜悦色的说：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害虫吗？”明明摇摇头说：“不知道。”老师接着说：“青蛙一天可以捉一百只害虫，是农民伯伯的好帮手，它是人类的好朋友！”经过老师的一番教导，明明低下了头，说：“我错了，放学我一定把它放回池塘里。”

放学了，明明赶紧跑到池塘边，打开瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你把我带回了家。”

三年级铺捉青蛙作文(篇六)

今天，我和爸爸去公园散步，欣赏“春”的风光。

来到公园里，一幅美丽的景象展现在我眼前：一排排刚抽出芽儿的柳树，开满郁金香的花坛，石子路旁的小池塘也焕然一新。老人们打着太极拳，小孩子在石子路上跑来跑去，显得有些热闹。

我们沿着石子路慢慢地走，“啊！那是什么？”我叫了起来。只见一只嫩绿色的小青蛙刚好从一片荷叶上跳出来，正“坐”在石子路旁。“啊！是—青蛙！活的青蛙！”爸爸也惊得大喊，“竟跳出来了！”这是一只穿着带有小黑点的绿衣裳青蛙，还不时“呱咕呱咕”的叫着，它那双黑的发亮的眼睛显得挺机灵。“真的，真的青蛙，会被人踩死的！”我惊讶地叫唤。“把它抓住了，放回叶子上吧！”爸爸说。于是，我连忙用手去捉，“呱”青蛙跳走了。我只好听从爸爸的指挥先慢慢蹲下来，再悄悄伸出一只手，“呯—”“呱咕—”，一下子小青蛙被我抓住了。“快！放在叶子上！”爸爸叫到。我忙把它轻轻放到了荷叶上：“呼！终于把它救回了池塘。”“咕咕——”，“啊！小青蛙跳走了啦！”我既惊讶又兴奋。

爸爸说：“这青蛙，有点调皮了吧！我们救了它一命，咋不谢谢我们呢？”听爸爸这样说，我便笑着学青蛙的声音叫道“呱呱！捉虫子去啰！”......就这样，我们又沿着石子路，继续有说有笑地“逛”起了公园。你听“叮咚叮咚”地，小池塘都为我们刚才的举动唱起了歌儿。

三年级铺捉青蛙作文(篇七)

从前，有一只小青蛙。他经常在池塘的荷叶上唱歌：“呱，呱呱，呱，呱呱！”一只云雀飞过来，说：“小青蛙，你的声音真难听！”小青蛙没有去理睬他。

黄鹂飞过来，也说：“小青蛙，别唱了！我都快被你烦死了！”小青蛙很难过，仍然孤独的唱着：“呱呱呱，呱呱呱！”

一天，森林里举办了一次“音乐比赛演唱会”。参加的选手有：黄鹂、百灵、杜鹃、蟋蟀……最后，终于轮到了小青蛙，他唱着：“呱呱，呱呱呱……”“难听死了！难听死了！”动物观众们喊道。

小青蛙唱着悲伤的歌儿回家了，布谷鸟看见了，说道：“小青蛙，别难过，以后我和你一起唱，怎么样？”刚说完，金铃子也加入了他们的队伍，小青蛙高兴极了！

不久以后，又举办了一次“音乐会”，他们组成了最棒的团队。

黄鹂鸟想不开，跳下了悬崖，成了鱼的美食。

三年级铺捉青蛙作文(篇八)

如果，我是一只青蛙，我会是怎么样呢？下面，就由我来介绍一下吧！

我长着大大的头，长长的尾巴，全身乌黑。那就是我，哦！一只可爱的小蝌蚪。不知什么时候，我长出了后肢，现在，我已然找不到我的尾巴，衣服也由黑变绿了。于是，我就变成了一只小青蛙。

在农田里，只要有小虫吃，我的眼睛就能辨别小虫的正确位置，然后跳上去用舌头一卷，小虫就成了我们的美味佳肴。边看我个子小，每当夏天，我能消灭五万多只蚊子呢！不然怎么称得上是农民伯伯的好帮手。

我的眼睛看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。人类从我的眼睛得到启示，创造了“电子蛙眼”。因为青蛙是益虫，我要做个保护青蛙的小卫士。

三年级铺捉青蛙作文(篇九)

自从昨天晚上舅舅捉了一口袋青蛙回来，我心想：什么时候我也能去捉青蛙。

谁也没有想到机会来得这么快，今天我和表哥也要去捉青蛙啦！

傍晚6：59，夜深人静抓蛙小分队出动了。

晚上七点，小分队到达指定位置，开始捉蛙行动。

我们沿着小溪一路向上轻轻的，弯着腰，一颗针掉在草丛里，也能听见。只有青蛙的叫声和小溪的流水声。

我们慢慢向上走，仿佛是草丛里的小兔子，正在躲避老虎的追捕，不过兔子跑飞快，我们是静悄悄的。

舅舅示意我们不要往前走了，我就刚想问为什么就看到舅舅的手像一只青蛙靠拢呱呱青蛙扯开了嗓子喊，但在下一秒就被扔进袋子里了，青蛙也许认到了不幸，也就不叫了。

凯旋回家了，意外收获了一只螃蟹，表弟一看见我们都摸了螃蟹，他也去摸，去摸钳子，说是迟，那时快螃蟹夹住了手表弟用手把它甩了出去，就哭着喊：妈妈螃蟹怕。

我还以为怎么了，跑过去一看才知道，大家笑了起来，一天就在大家的欢声笑语中结束了，真是最棒的一天。

三年级铺捉青蛙作文(篇十)

炎炎夏日中，要说人们最喜欢的动物应该非青蛙莫属了吧。

中国的青蛙有130种左右，它们几乎都是消灭害虫的能手。

青蛙体形较苗条，身体可分为头、躯干和四肢三部分。青蛙的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴，和一个很长的舌头，在青蛙头上的两侧，还有两个略微鼓着的小包包，这就是青蛙的耳膜，通过它，青蛙才能听到声音。

青蛙的背上是绿色，并且带有深色条纹。它的腹部是白色，可以使它隐藏在草丛中，不易被发现。

青蛙的身体下面有四条腿，它的前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，在变成青蛙前都是先长出后腿，再长前腿。

青蛙小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活，青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也会潜伏在水里，一般是夜晚捕食。

青蛙的眼睛看静的东西迟钝，看动的东西敏锐。青蛙舌头的舌根在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，舌头上有许多黏液，只要有小飞虫从它的身边经过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉了。

青蛙虽然有益于我们，但有些青蛙身上有毒，比如箭毒蛙，如果在野外看见它，一定不能用手去摸哟!

三年级铺捉青蛙作文(篇十一)

一个明媚的早晨，小红、小明和小军一起去山脚下玩耍。绿草正对着他们微笑。

他们来到河边，湖水清澈见底。他们正在玩的时候，突然，小明看到一只青蛙在湖里跳来跳去，小明抓住青蛙玩。他在玩。突然，小明又听到了青蛙呱呱的叫声。原来对面有一只大青蛙，好像在说：“快把哥哥还给我，我要和它玩。”小红和小军听到叫声，跑过去拦住小明。小明知道自己错了，羞愧地低下了头。他迅速放走了青蛙。青蛙唰的一声跳进了湖里。还呱呱叫，仿佛在说：“谢谢你放我走，我又可以和哥哥在一起了！”小明很开心，小红和小军也很开心。小红、小军、小明的笑脸都印在湖里。远处的山、树、草、花似乎在说：“你们真是好孩子，我们应该向你们学习。”三个戴着红领巾的孩子笑了。

三年级铺捉青蛙作文(篇十二)

晚上，我和妈妈出门散步。刚出家门，我发现路边草丛里有一只杏核大的小青蛙正在赏月呢！

我叫妈妈原地不动盯紧小青蛙，我忙跑回家拿个饮料瓶子，把它装起来。

我跑回来时，它发现了我，肚子鼓得圆圆的，好像很生气。我把瓶子口对准它的小脑袋，用手触着它的屁股把它往里塞。我以为塞不进去，没想到我一碰它的小屁股，它“啪”地钻了进去，好像得意扬扬地说：“你捉不到我，嘿嘿……”

我赶紧收了瓶子，把它带回家，往瓶子里放了一些水，小青蛙漂在水上。我怕憋死它，瓶子没有盖上盖子。我放心地睡觉去了。

第二天早上，小青蛙神秘失踪了，怎么也找不到。吃早饭的时候，我发现它正蹲在地板上看着我。我给了它一点面包渣儿，可它不吃。看来，再不放了它，它就要饿死了。我只好把它重新收到瓶子里，送到我们相遇的泥土地上。小青蛙在这里生活会更愉快吧！

三年级铺捉青蛙作文(篇十三)

小青蛙的家在一个美丽的池塘边，那里的池塘清澈见底，透过水面可以看见许多小鱼小虾在池塘底下欢快地游来游去，小青蛙一家就生活在那里。

小青蛙的家有着强壮的爸爸，有着美丽温柔的妈妈，还有那顽皮的哥哥。

小青蛙是家里嗓门最大的。

它是一个爱唱歌的小青蛙，每天从早到晚唱歌。有一次妈妈劝小青蛙说：“孩子，你不累吗？天天从早到晚的唱歌？”小青蛙很干脆的回答说：“不累。”为了证明自己有这个实力，小青蛙还特意去报了“森林歌唱大赛。”之后，它每天很早就起床，很晚才睡觉，它妈妈都心疼死了。正式比赛的那一天，小青蛙信心十足的走上舞台，唱起了这样一首它自己编的歌：“我是快乐小青蛙，我要帮稻田捉害虫，我是稻田小英雄，人人都会喜欢我。”它的歌一唱完，台下便响起了雷鸣般的掌声。到了颁奖的时候，小青蛙还获得了冠军。从此，妈妈再也不为小青蛙唱歌而担心。

瞧，我介绍的小青蛙是不是你也像它歌声里唱的一句一样喜欢它了呀！我们还应该保护青蛙这种小动物！

三年级铺捉青蛙作文(篇十四)

一对大雁和一只青蛙同住在湖边，他们关系非常要好。一天，天旱了，湖干了。大雁想飞到有水的地方去找水喝，可是又舍不得青蛙。这可怎么办呢？这时，青蛙想呀想呀，终于想出了一个好办法。他高兴得对大雁说：“有了！有了！”“快说说，你想到了什么办法。”大雁着急得说。青蛙对大雁说：“你们去找一根树枝来，你们咬着一头，我咬着另一头，你们往上飞，把我抬上去不就得了吗？”“对呀！我怎么没想到呢？”大雁高兴的说。说动身就动身，他们立刻找来一根树枝，照青蛙说的做了。

一路上他们的心情都很高兴，但是在过了一个村庄后，青蛙的心情就变了，是这样的：他们在路过那个村庄的时候，那些村民都赞不绝口的说：你们看，那对大雁真聪明，能想出这么好的办法。青蛙听了，憋了一肚子的气。他想说：那个好办法是我想出来的，而不是大雁想出来的。他刚要开口，看到自己在这么高的天空上，掉下去必死无疑，于是就忍住了。

当他们又路过一个村庄的时候，青蛙想要听见赞美他的声音，但听到的不是赞美他的，而是赞美大雁的声音。这时青蛙再也忍不住了，可是，他一张开嘴，就掉了下去，摔死在一块石头上，连白眼都来不及翻，更不用提为自己伸冤了。

人们想：好好的一只青蛙，要是不张嘴该多好哇，唉……

三年级铺捉青蛙作文(篇十五)

我的童年里发生的趣事如同树上茂密的树叶，一片一片，数不清。其中，给我印象最深的还数那一次……

7岁那年的暑假，我和老家的小伙伴正在商量玩什么游戏，秀秀说：“玩捉迷藏。”文文说：“不行不行，捉迷藏太俗套，玩蜗牛找钱！

”机灵的我对大家说：“玩个实践游戏怎么样？咱们这儿什么小动物最多？”大家异口同声地说：“青蛙，你是说抓那种很小的青蛙？”“对！

”游戏已定，该准备抓捕工具了，我们找了一个瓶口较大的塑料瓶当盛青蛙的工具。然后我们便一路欢呼着出发了。

在村东头有一个大水坑，岸边有许多青蛙，因为昨天刚下过大雨，岸边的土壤湿漉漉的。正在这时，文文喊了起来：“你们快过来，我的脚陷进去了！

”我们急忙跑了过去，费了九牛二虎之力才把文文的脚拔出来，而我们却一个个变成了“小泥人”，为了不再陷进去，我们踩着水坑南边的石块到了岸边。

我们在岸边追赶着青蛙，每看到一只青蛙，我们就蹑手蹑脚地走过去，等青蛙停止跳动时，便弓着腰，张着手，快速将青蛙捂住，放到塑料瓶里，可青蛙蹦地太快，有时要抓好几次才能抓住。一段时间后，才捉到六只青蛙。虽然我满头大汗，但我很开心！

回家的路上，我看着塑料瓶内可爱的.青蛙，有点爱不释手，我想我要把它们带到宁阳去，要好好观察一下青蛙的成长过程！

忽然秀秀挡住了去路，说：“你不能带回去，而且现在就要放掉它们！

”“为什么？”我惊讶的问，“因为青蛙是益虫啊。”对啊，青蛙是益虫，能帮助我们消灭害虫，可我还要捉它们，真为我的做法感到惭愧。于是，我把青蛙放回了水坑，看着青蛙快活的游着，我们笑了。

这件事一直让我难以忘怀，它让我明白了：我们不能乱抓小动物，如果想让他们快乐，就应该让它们拥有一片自由的天地！

三年级铺捉青蛙作文(篇十六)

大家都知道青蛙是庄稼的好朋友，每当田野里有虫子的时候，青蛙们就会去捉这些害虫，好让庄稼健康的成长。我们才能吃到粮食，蔬菜，果子。可是你们知道青蛙是怎么捉虫的吗？我猜想，你们也未必会知道吧！

青蛙有四条腿，两只前腿短一点，而两只后腿长一点，因此青蛙能跳的很高，这样就有助于它捉害虫。它们经常蹲在水边的草丛里，那是因为，草丛是绿色的，和青蛙的肤色很相似，有助于隐藏，以免被虫子发现，会打草惊蛇的。它时常潜伏在那里，静静的等候着，只要有小飞虫从它身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉了。那动作是相当的敏捷，神速。青蛙之所以有这样捉虫的'本领，那全靠它有一条好舌头。它的舌头又长又宽，舌根长在口腔的前边，舌尖向后，还分叉，上面还有很多粘液。每当青蛙捉虫的时候，它只要把舌头翻到口腔外面，小虫就立刻被粘住了，就无法动弹了，然后，它把舌头缩回来，小虫就成了青蛙的美味佳肴了。

现在，你们知道了吧！青蛙是如何捉虫的了吧！只要是被青蛙发现虫子的踪迹，就一定逃不过它的火眼金睛的。你瞧，它厉害吧！

三年级铺捉青蛙作文(篇十七)

有一次，我和爸爸他们回老家后，看见一只身上有两种颜色的青蛙。

一种是绿色，一种是灰色，这就引起了我的心思。我在电脑上查了一下，原来青蛙是两栖纲无尾目的动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。蛙体型较苗条，多善于游泳。颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡 骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。

青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子稻飞虱等农业害虫，他们一年吃害虫的数量大约是5万多只。所以人们称它为“庄家的保护神”。人类一方面因为大量的捕杀青蛙，致使青蛙的数量越来越少。另一方面，人们为了制止农田里的害虫，只能往农田了打药水，那么人类在吃这些残留农药的庄稼后，身体就出现各种各样的毛病，其实这些都是捕杀青蛙的危害呀！

所以，青蛙不仅是我们的好朋友，还是农民伯伯的“好帮手”呢！

三年级铺捉青蛙作文(篇十八)

星期天中午，我格外兴奋，因为我可以去湖边看外公钓鱼了。一路上我和妹妹欢声笑语，想象着钓到大鱼的情形。快来看看我都在那做了什么吧！

刚到钓鱼地点时，我的心情非常好。外公正聚精会神地盯着水中的浮漂，生怕错过了鱼儿咬钩。可时间过的太慢了，我可不能坐着只看钓鱼，啥事都不干吧！这时，我们注意到湖边此起彼伏的蛙声，爸爸提议捉青蛙。于是，我们开始了一场与青蛙的斗争。爸爸负责捉青蛙，我负责把青蛙送到装有水和草的水桶里。一开始，我胆子小，不敢摸青蛙。每当这时，妹妹就会像天不怕地不怕的巨人一样，飞奔过来，一把抓住青蛙，把青蛙的腿掰得直直的不说，还要准备把它的眼睛挖出来！唉，看来她的胆子可是我的好几倍呀

我们一共捉到了四只小青蛙。有的青蛙颜色鲜艳，有的青蛙则颜色暗淡。有的青蛙很普通，有两只眼睛；

有的青蛙则很特别，只有一只眼睛。有的`青蛙很爱跳，一个跳跃就有几十厘米；

有的青蛙则不爱动，一直静静地趴着。

时间过的越来越快，一转眼就到了回家的时候。爸爸告诉我青蛙是益虫，是人类的好朋友，我恋恋不舍得把好不容易捉到的四只青蛙全部放归大自然。小朋友们，你们喜欢捉青蛙吗？

三年级铺捉青蛙作文(篇十九)

宋朝赵师秀的《约客》中写到，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”

这几天，我走在上学的路上，密密的草丛和田野里到处泛滥着青蛙的叫声。“呱！呱！呱！”叫个没完没了。它们的叫声响彻云霄，像是要让全世界都知道，它们是出了名的“鼓乐队”。

可是，我不觉得它们是出了名的“吵闹队”。每天，这些“吵闹队”在田野里吵得没完没了。早上，太阳还没升起，青蛙就“呱！呱！呱！”地唱起了歌，就好像太阳都是它们唱出来的。中午，它们的歌唱得和阳光一样热烈。晚上，四周显得特别安静，青蛙不但一点儿也没有唱累的迹象，还唱得更起劲了，那声音简直震耳欲聋。

每到夜晚，我都皱着眉头，咬住牙齿，捂着耳朵睡觉，好不容易睡着了，可是，这些“吵闹队”又在我的梦里出现了，我又被吵醒了。“呱！呱！呱！”整个晚上“听取蛙声一片”，哎！真希望这些“吵闹队”能够停止吵闹，让我能够睡一个安稳觉。

可我又一想：田里有这么多青蛙，说明我们环境比以前好了，这是多么令人高兴的事啊！这么多青蛙，一年下来，能捉多少害虫呀，农民伯伯不但可以少用农药，还能增产增收，真是太好了。这么一想，我真希望青蛙多多益善，再吵闹也值得。