风高考作文 第一篇

我喜欢风，只是单纯的喜欢，喜欢它的轻抚，喜欢它来时它身上的馨香，喜欢它的无影无踪，更喜欢在寒冷的冬日里与它相视。

第一次踏入观成的校园，风，第一个迎接了我，迎面而来给我一个拥抱;那次，在操场上，望着望着，似乎看见风在操场上奔跑，跑着，笑着。第一次与我们七班的同学打招呼，当我终于鼓起勇气说出一声你好时，恰好风儿经过，微笑地看着我，笑着摸了摸我头顶的发丝，给予我一个鼓励的微笑;第一次在跑800米时，风儿在操场上凝视着我，久久地望着，望着，忽地来到我身边，为我送来一片清凉。

不知是从何时喜欢上它的，或许是它给我第一个拥抱的时候吧，也许是在操场上它为我贴心送来一片清凉的时候吧，抑或是在我傍晚归家，坐在车上享受它迎面而来的微笑的时候吧。

风啊，我喜欢你温暖的拥抱，喜欢你奔跑的身影，喜欢你神出鬼没的个性，更喜欢你在何时何地都会给予我的微笑。

每个傍晚，我都会与你亲密接触，我习惯了坐上车，揿下玻璃窗，的任你肆意在我脸上抚着，任你亲昵地揉乱我的发丝。与你接触，无需多言多语，闭上眼，享受在学习一天后与你心与心的交谈，即使吹寒了面容，也仍希望再与你多相处一分一秒。与你待在一起，似乎所有的伤心，愤怒都被你温柔地、小心地拭去。与你待在一起，心灵便觉得如此纯净和透明。

风啊，你知道吗?在某个秋日的清晨，打开门，才猛得发现你已经等候我多时，静静地在门口侯着，只为在清晨为我送来今年的第一缕秋香。你微笑着拥住我，在你的怀里，我嗅到了今年桂花那甜润的气息，眼眶不由得有些湿润，果然，风，你是最了解我的，你知道我最爱桂花那甜润的香味，所以你一大早就特意去了桂花丛中一趟，让我迷醉在桂花的香味中。

冬日，看着泛起涟漪的水面，看见晃动的树叶，我微微一笑，风，来了。每一次的相见，时光流逝地都是那么地飞快，每一次相见，因为有你，风景才更加美好。

风，我喜欢你，不管你在春天里，在夏天里，在秋天里，在冬日里，我都喜欢，一生喜欢。

风高考作文 第二篇

过了中秋，便是秋风扫落叶的时辰了，习习的秋风，总能使我心情舒畅。国庆小假，忙里偷闲，去南浔古镇寻了一回风。

漫步南浔老街，脚边不远便河水。既是水乡，便一定有风了。丝丝细风掠过水面，便让河水泛起鱼尾纹，甚是有趣。

走进张石铭旧宅，见到的便是一片富丽堂皇，丝丝秋风丝丝木味充入鼻腔，让人忍不住嗅多几次。

然而嗅多了便换了味。

满目漆亮的家具，100年前进口的钟和地板，让人从心底里升起一阵奇异的感觉。草草看过，带着锭钱的风便把我从中吹出。

吹到小莲庄，变换的就是另一番景象了。

走几步，便见满池莲叶在风中摇摆不停。片片秋风与如母亲的手轻轻拍打着莲叶孩子们，叶儿便一头斜了下去，触着了水，却还一摆一摆，是在致敬，还是调皮地玩耍？

这是我要寻的风。

恬淡而自然，清新而脱俗。总为人间事所活，非真人生也。偶然也要寻寻来自另一世界的风，吹动万物的同时，亦会吹动你那为人事所困而尘封的心弦。

好物不必多得，好景亦如此，看上一眼便足也。于是信步荡出小莲庄，来到嘉业藏书楼。

一样是秋风，最前面吹过的是木，而今吹过乃是书，成分一样，却引人入了不同情景。

虽说是藏书楼，书却早已被收藏到别处去了。然而仍有文绉绉的风携着书味扑面而来。

曾无数次看到“书香”一词，书不会香，亦没有什么成分使之散出香味，这仅是人们生造出的词，有的只是书味——油墨味、黄纸头的味道。

然而这书味虽稀松平常，随风吹来，吹动的是读书人心中的八音盒。古有触景生情，今有闻味生意。

当然，我也愿意寻到这样的风。

也许风已不再是风，如同流入大海的水不再是江水；也许古镇寻风，寻到的风也不过是心灵要求放松的一种形式罢了，但是我希望，所有我的同龄人也希望，这样的风不只在古镇飘，更要吹进我们这些饥渴麻木的心理中去了。

风高考作文 第三篇

风，柔和而刺骨，吹得人心里隐隐作痛。

我，立在风中，望着野地里刚发芽的嫩草，想起了那个春天，想起了妹。

那时，她也像这样站在风中，任风拨动她浓密的黑发，滑过耳边，发出“嗡嗡”的声音在与心摩擦出生命的温度后，又悄然离去，准备抚慰一下纯真的心灵。

妹是个单纯的女孩，她没有父母，或许有吧，但不知在哪里。她从小就住在一个小山坳里，那儿很穷，村里人无法在接济她了，就把她送到镇上的孤儿院。我妈妈恰是孤儿院的院长，我也经常去那玩，就这样我们就认识了。

妹不大爱说话，也不和大家一起玩，当然除了我，她好像真的把我当姐姐看，有什么事第一个想到的就是我。但当我问她为什么不开心时，她总是吞吞吐吐的重复着“我想风……春天的风……或者……田野里春天的风……”看着她那双精灵一样的眼睛珠泛出淡淡泪光，我的目光不由自主地飘向了天边的那朵红云。

我也曾问过她：“你为什么喜欢风，我是说田野里春天的风？”

“姐，我只要站在那里，就能听到‘他们’的声音，也许……只是心跳声，也许是呼吸声，也许是阳光照耀他们身体的声音……”

“‘他们’是谁？”我激动的问。

妹的头低了下去，手紧捏着衣服，轻轻的说“爸爸妈妈”。说完，她的泪就像春天拂过沾满露珠的野草。“啪嗒啪嗒”地落下来。

我再也控制不住了，央求着妈妈，让她把妹妹送回山坳里住一段，我们拿生活费，妈妈起初不答应，但她听完缘由后也很感动，于是就勉强同意了。

回乡的那天，风很大，下车后，她很从容的又跑又跳，而我却连眼睛都睁不开了，也许山坳里多风，她早就习惯了吧！她很快乐，临走时，还对我说了声“再见”那是我所应到的她的最清脆的声音。

她被风带走了，村民们像说神话一样的对我说，说他们没想到小女孩死时身体那么轻，没想到风会那么急，没想到小女孩就这样轻轻地离开了。

我知道，她去找那真正的田野里的春天了。在那里，有“他们”，有幸福。但，我还是哭了，我不是伤心，我气她连一个诺言都守不住，抓不牢……

此刻，我立着，看着漫山的烟尘，续着她彩蝶似的梦，感受着我以前不曾感受的一切……

风高考作文 第四篇

从前的家乡，像风，风里充满欢声笑语；现在的家乡，像风，风里满是孤单冷清。

从前，我的家是一个小卖部，一家四口住在堆满货品的房间里，显得拥挤不堪。但在那时却觉得很充实，很幸福。我家对面是一个水上公园，每晚，水上公园都是跳舞的大爷大妈，还有许多三五成群坐在健身器旁聊天的人，显得热闹非凡。因为水上公园人流密集，我在那里交到了许多朋友，我们经常在一起玩。

记得那时，有个非常流行的游戏——打卡，顾名思义，就是每个人手里拿张卡打来打去。那时的乐趣真的很简单，一打就是一个下午，有时竟连饭都忘了吃。当时我的年龄比别人小，所以每次都吃亏，输个精光后哭得稀里哗啦。但第二天，我又偷上家里卖的卡上阵，结果还是一样，输得底儿掉。

回到家后，老妈发现我偷了卡，让我在外面罚站。当时很纳闷，不知为什么老妈每次都能发现我偷卡，而且每次罚我一站就是一晚上。

罚站时，经常有风从身旁刮过。那风，很暖，里面仿佛还充斥着下午水上公园的欢笑、哭泣和汗水。

后来，我家的房子要拆迁了，我们被迫住到了上面的一个大房子里。房子是两层的，不再像以前那样拥挤。很宽敞，却没了当时那种感觉。

我出去玩儿的时候，偶尔会路过水上公园，从前的房子现在焕然一新，不免有些心酸。我会坐在健身器旁，玩一会儿手机，回想一下当时的情景。在那儿偶尔会遇到儿时的玩伴，两人相视一笑，擦肩而过，背影越隔越远。或许我们都保留着曾经的那份童心，只是不好意思表达出了吧。

我戴上耳机，看看锈迹斑斑的健身器，望望那远处的房子，不禁想到曾经的点点滴滴，耳机里的声音突然也安静了许多。

我独自踏上了回家的路……

公园上的风很大，突然感觉有些凉，便裹紧了衣服，加快了步伐。风依旧吹着，可风里尽是一个人的孤单。

风，一去不复返，就像从前的家乡一样。我怀念的不是家乡，而且从前那份友情，那颗纯真的童心。风还是风，只是觉得有些相似罢了。

风高考作文 第五篇

夜晚的风刮着，它狂野般的自大，不招人爱，倒也自由。

总说十三十四的这个年纪已经是大孩子了，我不喜欢大人们的说法。大人们总说你是大孩子了，要让着弟弟妹妹们，做个好榜样，我总会皱紧眉头。我不喜这个家的另一面，不喜那时候的一根一草，一点一滴。但，再不喜欢，这里也有它珍贵的记忆，既温馨又难以忘怀。

夜晚的风，是孤寂的，是让人捉摸不透的，它来的自由，来的自在。

家里的气氛让我感到压抑，不知道为什么，每天看着劳累的父亲上班回来，总会感触很深。怎么说呢？看着心酸，难以忍受的那种，每次盛好饭低个父亲，便独自一个人在楼梯间里哭泣，我深知我始终成为父亲的心病。外表的坚强，使我内心的脆弱不堪。我不愿被人发现，那种心情低谷。

夜晚的风，是那么无情，狂风暴雨来的却让人猝不及防。

被窝里的温度是能温暖人的，我喜爱被窝，总能把自己包裹在一起，不愿别人看到我的懦弱一面。再亲的人也不愿意，但我只记得有一天我的情绪喷薄而出，老廖，那天下了电梯，只见她站在电梯门口等着我，我当时也不明白为什么，不是委屈的泪水，那是什么？是一种连自己也不知道的依赖。我依赖这个女孩，她如同天使一般来到我的世界里，泪水瞬间涌出，她问我怎么了？怎么了，我也只是说没什么，没什么。

夜晚的风，吹暖人们的心窝，也能让人瑟瑟发抖，有时候也成为了惧怕。

有个东西人们说的真好，人的一生就这样子，成绩有时候能决定一切。后面还有一句人品也重要。现实中，我是那种外冷内热的人，我愿意将自己的心里话，没有保留的给朋友诉说。我喜爱这种样子，但有时候也成为了谣言的罪魁祸首。心里却是心累，有时候相信错人，便是我认定的“惩罚”。

不知道为什么，宝典总能让我放松，一群陌生的人，一群一样大的，不一样大的“同学”们，给我温暖，给我鼓励信心，从素不相识到成为朋友，甚好。我愿自己像风那样子，就好。

风高考作文 第六篇

春，清秀淡雅，小家碧玉；秋，风华正茂，大家闺秀；冬，春节朴素，豪门公子；夏，妖娆绽放，恣肆张扬，深山野人。

似乎夏在这四季中与别的季节格格不入，但其中却有一种细微的融合点，指引你发现，原来夏也是一样……

一晃又一晃，只到晃到我已经长成了一个真正的大孩子时，才发现夏带走了春的温暖，预示着秋的凋零，迎接着冬的豪贵……

初夏的风也就理所当然地成了这四季的融合点……

清楚低级的初夏，本是我最不喜欢的时候，因为这段时光中太阳是出奇的毒，似乎要把整个大地烤干一样，风，也随之火辣的性格，愈变愈炎热。风中的那一丝气息，丝毫不留情面地带走了蓬头垢面的我，带走了害怕寒冷的我，带走了没有勇敢我……风中的温和是否是我温柔时的样子？风中的炎热是否是我尴尬时的表现？风中时的寒气逼人是否又是我生气时的举动？风中的所有有我的存在，有我的位置。

那又倘若，风中多了几滴雨滴的话，那也许就是我孤独时为自己掉的眼泪吧！

也许是和初夏有特别的缘分吧！都是那种大豪放派的吧！所以，即使不是很喜欢初夏的一切，但还是觉得它很亲切。

春、夏、秋、冬本是四个兄弟姐妹，但为何又养成了不同的性格特点，但又为何养成了四种风格？

十四个夏，不，应该说第十四个夏，在我最无趣的时候打破了这种气氛，留下的痕迹不再是尴尬无聊。因为我已从中看到了这是四年来我所走过的一点一滴，有时忍不住，扑哧一声笑了出来，真得好释怀。

从没想到，初夏的风带给我的是从不曾释怀的快乐。也曾觉得，初夏那最漂亮的景，便是肆意绽放的花，那茁壮成长的树，那潺潺的溪流，任他奔，任它流。而那风又有谁曾注意？原来它才是陪伴我们的挚友。原来是它带走了我的一点一滴，幸运的是，我才十四岁便发现了这一切，从这开始，我便能享受的多了——初夏的风。

永不曾忘记，初夏的风已走过了我的岁月、青春以及记忆。

风高考作文 第七篇

不是所有的花都代表爱情，但是玫瑰却做到了;

不是所有的树都代表永恒，但是胡杨却做到了;

不是所有的飘移都代表自由，但是风却做到了。

风暖鸟声碎，日高花影重。

我爱风。习习春风把生气带给大地，播种希望，我爱它的温柔;阵阵夏风带来葱翠，送来莺歌燕啼，我爱它的热烈;瑟瑟秋风献上金黄，红了半壁江山，我爱它的潇洒;飒飒冬风散播梅香，撒下瑞雪，我爱它的宽厚。

四季的风我固然都爱，但犹爱1800年前那场风。东风与周郎，煮酒飘香，登赤壁观望，一片火海热浪，终胜孟德大军，令其败走华阳。那场风因此而成了智慧的化身，因为那场风才有了三国60年的演义。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

我怨风。风吹雨打，多少岁月年华。风推动历史的车轮，斑驳了唐诗宋词，淹没了乐府散曲，吹尽了人生浮华。

一袭青衫，几幅字画，相守相伴。原来满是报国热血的心早已被官场的贪腐之风吹冷。所以褪去繁华，复返自然。虽无徐渭“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”的放纵不羁，却也在困苦中吟诵出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的”的不屈、不移，以示自己的坚贞。是你葬送了板桥一世豪情。

冬风夜放花千树，更吹落，星如雨。

风是灵动、多变的。忽儿冷，忽儿热，有时强，有时弱。生命如风，也许你感到它的来也匆匆，去也匆匆，但唯有风才能穿越荆棘。

春日的微风中，我品到了它的博爱，因为它把生命带给大地。

夏日的凉风中，我品到了它的奉献，因为它把清爽带给了骄阳下的人们。

秋日的清风中，我品到了它的无私，因为它把快乐撒播在每个人的心间。

冬日的烈风中，我品到了它的严厉，因为它教会了我坚强。

满城风絮，梅子黄时雨。

我追风，时间也许会把一切流离，但风却不会，我爱它的坚贞;手也许会抓住一切，但却抓不住风，我爱它的自由。人懂得奉献，风也做到了，它把爱给了人间，从秋流到冬，春流到夏。我钦佩它的博爱、它的无私。

满城的风絮，我追逐它的脚步，我相信我会赶上它，或许我会成为它。

我爱风的奉献、睿智。

我怨风的冷酷、无知。

我慕风的坚强、仁慈。

我追风的博爱、无私。

风的随想中，我自由飞翔。

风高考作文 第八篇

要是说起夏天的话，我们第一个想起来的词一定是烈日炎炎，或者酷暑难耐，但是你们有没有过仔细观察过夏天的风？夏天的风是清凉的，他的空气里微微的带了一点清新的气息，我很喜欢夏天的风，因为春天的风，带了一点泥土的气息，秋天的风是萧瑟的，冬天的风是寒冷的，只有在夏天的时候出去玩的时候，一阵微风吹过来，你会感觉到特别的清凉。

我在以前说过，春天在我心中是排第一名，夏天在我心中就是排第二名了，因为我是比较喜欢夏季的。但是在夏天的时候实在是太热了，而且我们还是在北方，北方的时候，夏天是最热的，冬天是最冷的，所以夏天的时候真的是苦暑难耐了。但是夏天的风确实好的，我很喜欢夏天的风。夏天是七月份，七月份的风是懒懒的，他就是连云都变得热热的，但是不久后天气闷闷的，过了一阵就下了雨。

下完雨后的夏天是美丽的，但是气温会在重庆的再升上来，我当时如果气温再升上来的话，会所性地闭上双眼，自己就睡着，午觉。在夏天的时候最喜欢去的地方就是海边了，我有一次是站在海边，望着天空，我感觉天空是那么的辽阔，我们是那么的渺小，当时我还在想，我们是在拥有什么？是在拥有这片广阔天空吗？但是我们却没有，我们却不拥有它们。

小时候的我们就像温室里的花朵，大人保护着我们，不让我们掉落，把我们捧在手心里，不曾让我们放手，时间就像如流水一样，嘀嗒的流年华就像水一样肆意地走，夏天的时候，我最喜欢的花就是蒲公英了，每次夏天的风一吹过，美丽的蒲公英就三楼，在空中随着风摇曳的自由自在的，每到夏天的时候，我吹着夏天温暖的风的时候，花瓣就落在我的手中，我很喜欢夏天的风。

这就是我喜欢的夏天的风，你喜欢哪个季节的风呢？你如果也喜欢夏天季节的风的话，那就让我们一起来说一说吧，夏天的风是好的，夏天的风是最好的，夏天的风是温暖的，也是清凉的，在夏时候穿着小短裙，出去的时候满身都是汗的时候，一阵腥风吹过来，你会感觉到无比的清凉。

风高考作文 第九篇

前几天，我在北京电视台《文明30秒》中，看到这样一组画面：一辆公共汽车随便在路上让乘客上下车，阻碍了后面车的正常行驶，因此导致道路堵塞。就在这时屏幕上出现一行醒目的字：秩序就是效率。

看完后，引起了我的很多感想。其实在我们生活中有很多类似的事情：比如乘客挤公共汽车，乘客先上后下，这都可能致使公共汽车延误时间，扰乱人们的有序的正常生活。有的因为无序还会导致生命危险，使人们付出生命的代价。在我们的教学中，不也会有这样的现象吗?当在课堂教学顺利地进行时，如果有一名学生扰乱课堂纪律，或是走神，教师就会停下讲解，来维持纪律或是提醒学生要精神集中，这样就会耽误45分钟的教学时间，使全班学生受到损失。如果教师只提醒犯错误的学生，那说明这位学生因违反纪律也影响了自己的学习。课，长期这样上法，45分钟的课堂教学时间就会变成40分钟、35分钟……所以，师生要共同珍惜课堂上的学习时间，为创造和谐的学习环境、充分的学习空间共同努力。这就要求参与教学双边活动的师生做到：

1、郾教师备好课，使课堂时间的利用充分、有效，使教学有序。备课是每位教师的基本功，如何向短暂的45分钟要质量，这是摆在我们面前的课题。我们教师一定要上实每一节课，来提高教学质量，从而提高工作效率。

2、郾教师立好规矩，课堂要围绕教学进行——使学生有序。在每学期伊始，教师都应重申每学科的作业要求、课堂听讲发言等要求，使学生形成良好的学习习惯，以减少课堂上纠正错误的时间，使课堂具有完整性、严谨性。

3、郾建立好双边活动的桥梁，让师生的学习活动融洽——使序序相融。教师与学生都保持对学习的热情，是靠双方来维持的。教师要从自己教学特色、人格魅力出发，吸引学生。当教师把学生带入了兴趣之门，师生才可能在学习上短时间取得高效。

风高考作文 第十篇

风儿静静地吹落那最后几片树叶，缓缓地，缓缓地飘落到了地上，河里，难免不显得有些低调。此时的我，正黯然地在小河边游荡，心神异常的平静。风儿柔情地吹拂着我的脸庞，而我却无心享受这风的恩赐，仍旧独自走在那幽静的小径上。

我望了望那缠绵的小河中澄清的河水，又抬头看了看那浩然天空中沉醉的夕阳，似乎那夕阳和那河水和风儿融为一体，点缀着这美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望着，向往和那风儿，水儿一起融入这大自然的神幻中，欣然地记录着这番神迹，沉稳地面对着这世界的风风雨雨，不被这人世间的红尘所倾倒，像风儿一样，努力去奋斗，努力去，尽力为这神奇自然营造安静祥和的气氛。

在我眼中，风儿永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下，它变的异常坚强，任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语，也无法动摇它那颗坚定的信念，在它那广阔的心胸中，更多的是：造福人类，使人类变得幸福，快乐。可以毫无保留地说，风儿的光荣的一生在人世间的美好之上的。

风儿的脾气有时会变得喜怒无常，给赖以生存的生态环境了的伤害，的确给人们带来了痛苦。但虽如此，风儿不会让暴怒支配它多久，不忘记它那神圣的职责，待到它的脾气稍微平静，它会感到无限懊悔，它伤害了人类，后果不算太糟糕，可是这是有背于当初它在上帝面前许下得永远保护人类的诺言的。之后，它会尽它的全力来弥补它曾今犯过的过失，使人们不在痛苦，而是变得幸福，让快乐充斥着这美好人间！

慢慢的，慢慢的，黑夜给世界轻轻地披上了一层空旷细纱，我不禁抬头看了看那乌黑而深不可琢磨的夜空。此时此刻，我的心灵好像一会儿工夫便了永久的升华，变得豁然开朗。迎着风儿那一步步沉稳的脚印，向我梦寐的那个神幻的地方奔去。

风儿轻轻地飘着，树叶漫天飞舞，我慢慢地走，轻轻拾起一片枯黄的焦叶，映着那皎洁的月光，无限感慨。

风高考作文 第十一篇

打开记忆的闸门，人类的发展的痕迹宛如幻灯机中的照片一样在我面前闪过……

一个落魄的帝王，赶着支离破碎的马车，眼望着自己的妻子被人当做奴隶使唤，耳听着不堪入耳的辱骂，口中还残留着苦涩的胆汁，但他没忘的是心中宏伟的蓝图。他成功的让史册上多了一位体察民心的明君……

一个破败的草屋，遍地覆盖着竹片，上面可以清晰的看见密密麻麻的计算，在这么简陋的条件下，圆周率被精确到小数点后7位……

一个科学家拿着无数的细线，在电上试触着，一次又一次失败，一次又一次的实验，在重复了几千次之后，一个叫做灯的东西把地球变成了耀眼璀璨的不夜之城……

阳光总在风雨后，请忘记你的痛！以平静的心态面对遇到的挫折，为打翻的牛奶哭泣，也许会让你不小心又打翻一杯牛奶。覆水难收，挫折中吸取了教训后，就把它忘了吧。永远背着失败的包袱，只会消极停滞不前。生活是一条长长的跑到，需要你一直轻装跑到终点。

阳光总在风雨后，请相信有彩虹！成功只比失败多一次，跌倒了，爬起来，跌倒了，爬起来……当第n次是跌倒的时侯，你只要坚持一下，因为第n+1次便是爬起来了。要知道锋利的宝剑需要心血与烈火的淬炼；绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。

风高考作文 第十二篇

大自然很慷慨，它送给人们许多礼物，像风啊雨啊雾啊雪啊等，我最喜欢的就是风了。

春天的风是清新碧绿的。我垂着头沮丧地站在黑黝黝的田野上，丝丝缕缕的春风如同无数条滑顺的丝带，从头到脚把我轻吻了一遍，我心里的满天乌云一下子便被带走了。那一瞬间，绿色的欢乐在我四周飘逸，我的头发先被染绿了，然后，黑色的衣服也绿了，吸一口空气，似乎也是绿的呢，那清新的味道可比香水味儿好闻多了。一转眼，眼里满是绿的禾苗、绿的小草、绿的河水，这些都是突然从哪里变出来的呢？之前我怎么就没有注意到呢？我满怀惊喜地发现，就是这春风给了我欢乐的力量。

夏天的风是热情的。当我还躺在房间看电视时，它就偷偷地从窗户缝里溜了进来，躲在我背后，然后不知不觉地带着一身的热情将我拥紧，似乎是不满我只顾看电视，忘了开窗陪它们玩呢。我赶紧擦擦渗出的汗珠儿，打开窗户，于是夏风就你挤我、我推你地一齐拥向我，真是热情啊，哈哈，热气里夹着凉爽，让人顿觉神清气爽，自信满满。夏风让我打开了信心之窗。

秋天的风有一种神奇的力量，总是带给我们惊喜。它能把秋空擦拭得一尘不染，看，那湛蓝的天空，万里无云，澄明如镜，像平静的大海一样包容，让人心旷神怡。秋风是个勤劳的姑娘，细心地把蓝色颜料一寸一寸地涂满整个天空，连天之涯海之角也不落下，于是乎，才有了令人心驰神往的蓝天呀。秋风给了我幻想的羽翼。

冬天的风是透明的。这个北方来的大汉子，总是莽撞地吹折花草，吹疼孩子的脸颊，尤其是那些不听家长话在外面疯玩的孩子，冬天的风会紧跟在他们的身后，用他结实的大手拍打孩子，直到他们受不了这寒气，乖乖回家为止。冬风给了我蛰伏、静养的叮咛。

四季之风，是大自然赋予每个生命的礼物，虽然它无形无状，不可收藏，但只要你沉重的心灵需要抚慰的话，风会随时陪伴你，给予你慰藉和力量。珍惜这份礼物吧，让自然之美在每个人心头达到永恒的和谐。

风高考作文 第十三篇

炎炎夏日，风，我只喜欢芭蕉扇扇出的风。

朗朗春日，风，我只喜欢风筝飞起的风。

凄凄秋日，风，我只喜欢迎风转旋转的风。

冷冷冬日，风，我只喜欢枯叶飘飞落地的风。

若问风在哪里?我想说，风在四季，风就在我身边。

芭蕉扇摇爱不停。总是很清楚地记得，小时候喜欢在炎炎夏日的夜晚里伏在妈妈的腿上让她用手摇的芭蕉扇为我扇风。那个时候条件不好，不像现在的空调、电扇随处可见，因而每到夏日的夜晚热得睡不着觉的时候，妈妈就会用那长满粗茧的手轻轻地温柔地为我和哥哥扇风、驱蚊，直到我们都睡着了还会一直扇到很晚，很晚……

也许这就是直到现在我还是对芭蕉扇情有独钟的原因。每当夏日来临时，我总是会先想到芭蕉扇，然而当我拿起扇子扇风时才感觉到小小芭蕉扇并不像在妈妈手里那样运用自如，很快就感到手酸。那时方感到：小小芭蕉，沉沉母爱。

风筝飞舞爱不断。每当看到那些手牵着风筝奔跑在田野上的孩子们时，总是会看到自己小时候的影子。小时候的我总爱缠着爸爸带我去放风筝的，喜欢看着风筝在春风和煦的蓝天下轻舞飞扬，自己却牵着线小跑在开满紫云英的田野中。更深刻地记得当风把风筝吹到屋顶上爸爸爬上去帮我拿风筝的情景。尽管有时他会不小心划破手，跌了腿，但他仍会露出慈祥的微笑并耐心地告诉我，要怎样去引导风筝飞得更高更久更远……

当孩提时代过去，自己再拿起风筝时只感到：轻轻风筝，厚厚父爱。

迎风转动爱不散。“快吹，快吹，它转起来了!”这种场景经常在我脑中浮现，这是小时候缠着哥哥帮我吹迎风转的情景，而我总会边催促着他边拍着手欢快地跳着，看着手中的迎风转飞快地旋转着，而哥哥却累得面红耳赤地喘着气……

当哥哥离开家去上学时，我接过他送给我的迎风转，任眼泪在眼眶中打转直至泪流满面看着车消失不见，那时我已懂：小小迎风转，牵挂永相伴!

喜爱夏日的炎热，因为有风：喜爱春日的天空，因为有风;喜爱秋日的萧瑟，因为有风，更喜爱冬日全家坐在一起烤火，门外是枯叶落满地的风，屋里却温馨热闹。

风，在夏天，在春天，在秋天，在冬天，在我身边!

风高考作文 第十四篇

风是自由的，可以任意漂流，为我们的生活点缀上一抹色彩，温柔的抚摸着我们。在夏天，夏风又和煦地走来，为炎热的我们送来丝丝凉意，让我们的心里格外舒服。秋天，风便不时的走来走去，黄金黄的树叶都刮落了下来。树叶纷纷飘落下来，你如果走在那里就感觉像走进了仙境一般美丽。冬天，东风便会偶尔想起来才来几次。在春天快要来临的时候，风这时便会时常来做客。风一年四季都陪伴着我们，给我们的生活添上了一抹亮丽的色彩。

记得那次夏天，太阳火红火红的，人一出去就感觉像进了火炉一样炎热，太阳照耀着大地，把小草和花儿都快热的抬不起头来了。而这时的我们，因为这节恰好是体育课，我们一个个立马脸色都变了，因为我们都知道这一节要跑操，我们一个个不情愿的站好队，有序的走进了操场。到了操场上，我们便开始跑了起来。一圈了、二圈……我在心里默念着。期待着马上就要跑完了，坚持住，一定要坚持到底，胜利就在前方。我在心里默默地鼓励着自己，为自己加油。当时的我已经热得满头大汗，根本就没有力气了，全身的最后一点力气都快用尽了，感觉自己都有点呼吸不上来了。马上就要到了，胜利就在不远处。坚持住，我在心里一直不停地说。不停地告诉自己“起步走”，听到这个声音后感觉听到的救星一样，好多同学都说：“终于停下来啦”，我们都大口大口地呼着气。我一看，有的同学竟然嘴唇都发白，额头上的汗不停地往下掉。有的走着路腿都是软的。这时不知从哪儿刮来一阵凉风。呼——，好凉快啊。好多同学都顿时提起了精神。“再刮来一阵”好多同学都说到。这一句，那一句。不一会儿，便又有一阵凉风袭来，我顿时感觉舒服极了，全身就好像打了xxx一样，提足了精神头。

风啊，要不是你的到来，我们有可能还会热的中暑呢，多亏了你啊——风。

风，你给人们在闷热的夏天带来凉爽，却不求得回报，你真是无私的奉献，喜欢你的随时到来。

风高考作文 第十五篇

春风，拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。因此，春风选择了沉默，就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华，而是为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择了沉默的同时，更用包容之心对待了世间万物。

包容，是海纳百川，而绝非纵容。假若春风要与百艳争夺世人的眼睛，为何不发飙变成一阵狂风，将这世上的繁花横扫干净?为何还要用充满慈爱的手，抚醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因为春风知道，如果自己加入竞争的行列，世间的结果无疑是最坏的。如果不抚醒万紫千红，世人的眼睛里就只剩厌烦。因此，春风以最佳的方式——沉默来避免最坏的结果。

在春风包容百艳，选择沉默的时候，百艳虽然赢得了世人的眼睛，但春风却赢得了世人的思想。

如果说根的默默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的沉默便是对世间硕大的包容。繁华归土，最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风，得到了什么?只是痴痴的凝望着那一朵朵灿烂的微笑，便已知足。春风从不抱怨自己的所作所为，只是一朵一朵不厌其烦地轻轻柔唤着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是宽容的，包容着一切。

世人创造的环境，污染了她的身体。她也没有因此而去报复世人，而是以另一种方式接触自己的苦闷。春风呵，虽然苦闷，却是短暂的。因为，春风拂醒了繁花。芬芳洗净了她污浊的身躯，使她气爽心怡。即使她更换自己的服装，去寻找另一个任务，自始至终她都以包容，容纳着百川千岳。

“春风呵，你后悔吗?你滋润万物，功大却无禄。孤身翔于天际，可曾有过孤寂?”

“硕如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲?山岳阻我路，我绕道便是，何须过分激化?百艳赠我微笑，行云流水伴我翔空，从未孤独。只因我包人残处，容人短处，才有微笑至一幕。由此无悔矣。”

风高考作文 第十六篇

喧嚣终于停下来了，关于A和B的争论纠结了差不多少半年的时间，临到放假的时候，关于A的争论有了结果，而关于B，才是大家所关注的焦点，可是，一放假，大家认同鸟兽散了，真正的文章才开始做起来。对于有些人，变是一个千载难逢的好机会，一方面可以培植新的对自己俯首称臣的力量，另一方面则可以借此机会排除异己打击报复。王安石变法，司马光他们就跟着倒霉，而司马光一上台，王安石的变法措施及其派系人马统统下架。这样的好戏上演了几千年，自古有之，几乎到了难以置喙的程度。

谣言四处飞，是谁在制造谣言？当然是一些希望得到利益和好处的人，一会儿刮北风，一会儿刮西风，左右摇摆中，总有一些人会坐立不安在宁静中伺机而动，或为自保或为升迁或为权或为利或为名，四处奔走，争抢着一块鸡肋，大家抢得头破血流的时候，才发现，自己抢到的东西根本一文不值。那为什么还要如此疯狂？疯狂的原因是有人给一块面团使用了过量的发酵粉，或者吹气球，越吹越大的时候，气球在四处飘飞，看起来很是那么回事。我想到了那个被王安石和司马光都容不下的苏东坡，他所能看见的永远是那个事物本身，而不是被放大的东西。所以，新法有瑕疵，废除有偏颇，这是一个清醒的人所能看到的世界。

变法本身没有错，王安石自身也是一个廉能之人，可是他的变法为什么最后走了样？就是因为他任用了一帮奸佞小人推行变法，阳奉阴违，歪嘴和尚念歪了经，宋神宗的变法强国之路并没有得到实现，这是一大悲剧。

变则通，不变则死，这是亘古有之的道理。乱中求静，就可以拨云见日，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，不要被牵着鼻子走，因为你看到了一枚硬币的两面，让小人不能作祟的唯一，就是你漠视他们的伎俩，并不为所动，他们会泄气，会觉得不过如此而已。

风高考作文 第十七篇

秋风带着我的心魂，秋风带着我的情缘，秋风飘零着落叶，秋也不知不觉来到我的身边，秋风一定知道我的心事。虽然，我没有秋的那种风情;也许，我没有秋风那种内涵，但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾，我时儿在秋风中缠绵，我时儿在秋风里陶醉。秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄，秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。她能使人忘却世事的困扰，能给孤独而伤情的人们以抚慰，使人们更加成熟;她能给受挫的人们吹响前进的号角，使人们不再惮于前进路上的坎坷…… 秋给人感觉就是毫无装饰，毫不掩盖，虽有一丝淡淡的愁容，也有一屡淡淡情幽，她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉。

秋雨的缠绵就像老朋友的诉说，还像知己的畅谈，和谐共鸣就在其中。我喜欢秋雨的缠绵，我喜欢秋雨般的呢喃，我喜欢在秋雨下散步，我喜欢在秋雨中想自己的心事。也许，秋雨给我感觉就是：“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，看天空云卷云舒”。 秋季是令人相思的季节，秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着习习清风放飞梦想;望着丝丝秋雨微笑如歌;嗅着淡淡菊香醉如梦乡。对秋的那份眷恋有点不能自拔，恨秋不能永驻，爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回，年华似水，秋终是要走的。有过悲伤，也要送别，就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，我也会让自己在秋风中坦然、平和。秋的美丽，秋的动人会让我成熟，会让我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉静，会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。 但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃，但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情，直到永远。

秋风带着梦，飘飞在自己的天空;秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽!我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。 秋风在我心中也是一种美，一种生命的美!

风高考作文 第十八篇

阳光真好，天空也极尽蔚蓝。风也挺柔和的啊，入秋以来，风许久未这样柔和过了。今天果真是个出游的好日子。不过，这地方可藏得够深，费尽周折才到达。一路上还经过几家石灰厂，从灰尘中穿过，倒使今天的目的地有了些许神秘感。

终于到了，下车，从并不华丽的大门穿过，首先是一条小路。路并不起眼，但路的尽头可不平凡。路的尽头是一座水库的大坝。那水库并不大，也没有什么特别之处，水是平常的水，也会泛起涟漪；对岸的树是平常的树，也会随风摇动。可是，我站在那里，总觉得这里有那么一点点不平凡，但就是说不清楚是哪里，是湖边的亭子？是那边的残荷？亦或是坝那边的芦苇？我不知道。

往回走，能看到一条小路，小路有点泥泞，鞋子差一点儿没被泥裹住。顺着小路下去，已然身在一条水泥路上，左边是芦苇，右边是山和木屋。芦苇已经长得比人还要高出几个头，雪白的芦花轻轻摇曳，依然无法感觉到什么特别之处。芦苇已经枯黄了，树木也没什么活力，秋日里，这是再正常不过的景象了，可总觉得有什么不正常。为什么？是芦苇带来的？是木屋带来的？或是水沟里几只残蛙？我不知道。

终于，我知道了我的错了，我为什么要用眼睛？我闭上眼睛。忽然，一股力量包围了我，是风儿！原来，那一点点不正常，那一点点不平凡，完全是来自于风啊！风儿吹着，所有的一切都不再平凡，都被赋予了灵魂，都能随着音律而动。我明白了，所有我不明白的，风儿都帮我解决了。在风儿的臂弯之中，我也被它所感染了，风儿所给之魂，是自由之魂；有风儿的地方，是自由之乡啊！

风儿在吹，它在宣告着自由，自由啊！可又有多少人能理解？我不敢说我理解了，因为我不能乘风去自由地飞。但是，至少，我明白，我能感受到，自然之魂。

风高考作文 第十九篇

月溅星河。长路漫漫。风烟残尽，孤影阑珊。

——题记

将手伸出空调房外，似乎没有一丝风，有的只有如炙烤般的炎热。不禁幻想“细雨微风岸”身边划过的清凉，不禁幻想“秋风扫落叶”脚边拂过的舒爽。

可风究竟是怎样的？难道，它就只是春的清凉，夏的炎热，秋的舒爽，冬的咆哮吗？

也许，当风属于大自然的时候，它就是这样简单而纯粹，不掺杂一星半点春的伤、秋的悲。可当它吹进一个人的心底，吹到人们的笔底，风似乎不仅是风了。

“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”当李后主独立高台，放眼望去，大好江山不再，李氏王朝不再！还能说什么呢？说什么都没用了。此时，东风是温柔的鸩酒，让曾经的国主痛断肝肠。

“秋风瑟瑟，洪波涌起。”当曹阿瞒征战沙场之余诵出这千古名句时，他不知，他的雄心壮志，他的苍茫气势，他那建安风骨，早已随着飒爽秋风在历史的长河中卷起一滚惊涛。

“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”当文天祥被俘后，当敌人软磨硬泡，对其威逼利诱之时，他将自己矢志不移的民族魂寄托在狂风之中，但愿狂风，能带着家国之恨，哀怨之情，带着他早已与国家共亡的灵魂，吹倒一切试图让他屈服变节的敌意！风狂且骤，成了他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的民族气节的寄托。

人是风的过客，风是人的注脚。

风骤起，风骤落，恰在一息之时；人骤喜，人骤怒，正于一念之间。一阵风的短暂，被永恒地载入史册，为什么？是什么，让这一阵微不足道的风，散发出如此巨大的价值？是情，是感。当无比渺小的人类，将自己内心最诚挚，真实的情感，寄托在大自然的鬼斧神工中时，便是一阵风也有了魂，即便短暂，也能永恒！

再长远些，每个人短暂的一生不也像风掠过世间？

那么，当我们满怀热忱地活一回，充满价值，短暂生命，也将在人类的历史与记忆中永恒！

人生实苦，但请你足够相信——价值的力量！

风高考作文 第二十篇

“彼岸杨柳风”诗一样的名字，诗一样的你，诗一样的情谊。

在我孤立无援时，是你给了我帮助；在我徘徊不前时；是你给了我方向；在我低声啜泣时，是你给了我鼓励。你成了我最亲密无间的朋友。

曾记得，多少个炎热的夏夜，你偷偷的从寝室里出来，与我同在操场上攻克那一道道难题，背诵那恼人的天文地理。蚊虫的叮咬、暑气的蒸熬，使我多次想要邀你放弃。但看到你认真学习的样子，话到嘴边又咽下。看着你那被蚊虫肆虐过的皮肤，心会针刺一样的疼。

曾记得，多少次表彰大会，我们并肩站在领奖台上，相视而笑，你的眼神总如阳光般温暖。曾记得，多少个哭泣的时候，你陪伴在我身边，为我拭去脸上的泪水，笑着要我坚强。你的话如春风般拂去我所有的不快，擦干眼泪，笑靥如花。曾记得，大课间时，我们嬉戏打闹，走廊到处是欢声笑语。你那银铃般的笑声在我的心头回荡。

曾记得，那次我过生日时，你为我买的浓浓的奶茶，曾记得，那次我考第一名时你送我的那精美卡片，曾记得……

记忆中的你，由于高强度学习过早带上了厚厚的酒瓶底，那自然地捋头发、扶眼眶动作已成为你的标志。你一直都是我们的班长，严厉的眼神会使全班瞬间肃静，温柔的话语令我们全班同学倍感亲切，就在你考第一名的那一期，由于父母调离，我也被迫地离开了你。

我曾想着要去找你，可由于胆小，始终没有行动。那次，去汉寿参加全县数学奥赛时，本以为能见到你，然而没有。我也总想着你会来看我，但没有，我想可能是因为学业繁忙吧，我不怪你。

有一天夜里，我做了一个梦，我梦见我们两个我们手牵着手在被金色的落叶铺满的道路上，诉说着那些年的情谊，我梦见，我们手捧同样的通知书，并肩踏入汉寿一中的大门，醒来后，我一直在抱怨自己为什么要把眼睛睁开，真想永远的沉浸在梦里，和你在一起。

我永远都不会忘记你，灿烂的笑容、温柔的话语。彼岸杨柳风，愿在心仪的象牙塔与你共叙那段美好的回忆。

风高考作文 第二十一篇

风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。

温暖的灯光散在我的身上，逐散着身上的寒气，我的身体不自觉地抖动。紧紧关闭着的窗户不留任何一条细缝，寒风被挡在窗外，我开始了匀称的呼吸。家里，真温暖。

我以为在温暖的家中就不会感觉到痛，甜甜地露着微笑，一转头，将目光移向了苍茫的夜空。顿时我感觉到了自己的渺小，一种莫名的伤感与孤独徘徊在我的脑海中，渐渐占据了我的心灵，笑容被强行冻结，泪水在眼睛中打转，模糊中，想起了她，想起曾经喜欢的她，我抚摩着胸口，泪水却出卖了我的思念。

我拉上窗帘，不再观看苍茫的夜空，闭上眼睛想让自己在睡梦中沉沦，却翻来覆去难以入眠，又有什么比这更痛苦?索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒风。寒风啊寒风，请带走我对她的思念吧!我跪倒在大地上，仰望着夜空，看到的仅有远方的飘渺与虚空。夜空那么大，我能呆的地方只有一处，星星散发的光柔弱，却深深刺痛原本受了伤的心。

曾经我对你说：你就是我生命中的天使，你就是我生命中永远的守护。这是我对你表白的话语。我是那么的坚定信，爱情是神圣的，不允许我有半分亵渎，傻傻地认为，幸福中的花朵不会在冰冷的寒风中凋零。

曾经你对我说：我喜欢你是因为想让你走出你诗镜中的忧伤，这是你要与我分手的理由。我感觉到了信念的天梯崩塌了，你想让我走出忧伤却令我变得更加忧伤，我摇头，否定了爱情的幸福，衰败的花朵即使在和旬的春风中也不会绽放。

有些事情回忆的时候，让人感觉到很痛，比寒风割伤脸颊都痛。窗外的冰冷的寒风呼啸在我的肉体上，麻木着内心的疼痛。

时间撕碎了生命的裂痕，而我永远都活在时间里，感受着裂痕被无情撕碎的痛苦!

风高考作文 第二十二篇

风影心灵

我逃避我所面对的迷茫，不是我胆小，而是我不知道怎么去面对，我把自己的那片脆弱而又无比坚韧的心放入那无形的风中，让期待着她离去，让我忘却我要面对的选择，或许逃避不是解决问题的方法，但我需要明。

风，天地间的舞者，它给了我那种无可言喻的清明和宁静。我喜欢一个人呆在安静的地方，一个人发呆，任凭风吹乱我的原本乱糟糟的头发，吹起我的衣服，但我的心在这风中却与我的乱发有着不同的感受，因为我心中已无法起一丝波澜，我隐与风，风把我包围，我不愿把自己那颗心展示在他人面前，只有我知道，那颗心如蝉翼一般，触之即碎。

我害怕，我害怕当自己离开风的怀抱的时候，我不再是我，我将会变成一个遭人丢弃的人。因为我如殇，我无法融入他人的生活中。没错，我是以为会带来不幸的人，每一个和我走的近的人都会受到伤害，所以我想去看黑暗，只有黑暗才是我一个人的。我可以在黑暗中放肆的大哭，无论明天会发生什么。

在空气中无处不在的风，给了我无限的安慰。我闭上眼，张开双臂，感受着风轻轻拂过我的脸，微微碰了我的手，我可怜吗？我可悲吗？我有我自己的风，我托风把我带到别人到不了的地方，一个没有爱的地方，没有爱让人心疼。

我把我的爱给了一个人，但她不明白，我无法去了解她内心的想法，我孤单一个人行走在那条充满坎坷的道路上。对，我笨，我傻。我本可以不这样做，而我却做了，我的身影完全被风所掩埋。

风影影灵，风影影心，我无法。

我喜欢风，喜欢哪一种感觉，是静，是宁，是殇.

风高中作文01-25

风08-01

扎 风 筝08-21

风高考作文 第二十三篇

我是那一缕微风，轻轻走过你的身边，在你耳边细细耳语。

我是春天的风，是一双温柔的手，抚平你内心的伤痛；是一首轻快的音乐，为你带来愉快的好心情；是一声声呼唤，提醒树爷爷长出新胡须，叫睡懒觉的草弟弟起床，在人们的耳边提醒，嘿，我来了，赶紧脱下那厚重的棉袄吧。穿过幽静山谷，走过田间小路，漫步乡间，感到无拘无束、自由自在。瞧，那边有个放羊的少年，上去逗一逗他。迈着轻快的脚步。向少年走去。拍拍他的右肩，当他转过来的时候，立即蹲下，少年左看右看，没瞧见有什么，便继续走了。我马上轻轻的跳起，向前走去，少年好像感到身后有动静，立即转过头来，一个措不及防，呀，被捉了个现行。一看，被发现了，“哎呀”一声就跑了。跑了一会儿，又突然想起少年呆呆的样子，情不自禁地笑了。

迈着慢悠悠的脚步，不知不觉中走进了酷热的夏季。这夏天的热使我变得愈发慵懒起来。站在绿荫下，看那热情似火的骄阳，烘烤着大地。听大树上的蝉儿鸣叫“好热啊，怎么这么热啊！”看街上的行人实在热得受不了了，想去帮一把，可到了后，我已经被晒热了。而且，这温度使我有些烦躁。

渐渐地，我的脚步逐渐加快，轻巧一跃。哟，跃过去了，迎面而来的纯厚的麦香。放眼望去，田野的小麦组成整齐的麦田。走过小麦身边，逐渐形成一层层的麦浪，哇，真美。带愉快的心情，一蹦一跳地走向了那寒冷的冬季。

冬天都冷死我了，我只好不断跑步。一圈又一圈，跑过松柏身旁，打个招呼：“嘿，松柏。好久不见，你又精神了。”；跑过野花身边：“咦，怎么都睡着了。”；跑过梅花身边，不住也发出赞叹声：“哇，你可真傲气，在如此寒冷的情况下还傲然开放，真厉害。”

我是风，是一缕走过春夏秋冬的风，对此，我引以为傲。

风高考作文 第二十四篇

北国的雪素来得世人喜爱，xxx一句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”更是将北国的雪推上顶峰，然而，我从小在北方长大，第一件需要习惯的，却是风的刺骨和粗暴，风带给我的感触，远胜于雪。

没有常年的大雪，却有风吹过窗台呼噜的声音伴我入睡，吹过枝丫嗖嗖的声音伴我玩耍，还有噗噗拍在脸上时发出的声音。我的生活融入风中，风也伴随着我的生活。

风给我的感觉不同于南方的婉约，我更喜欢北国这种壮阔、威风的脾气！喜欢它的坦坦荡荡，欣赏它的风尘。若非亲身感受过，我可能永远也不能体会那种压迫般的束缚，横冲直撞的冷风，丝毫不顾及行人与景物，只是呼啦啦地从这一头窜到那一头，然后一个鲤鱼打挺又呼啦啦地刮过来。没有什么管得住他的，火辣辣地刮疼你的脸，让你不由得怀疑这是否是那文人骚客所言的“醉人的春风”。

北方的春天，风的变化是很小的，只是粗暴地带着上位者的姿态俯冲过来，不留情面地撞击在阻碍他前进的物体上。激情澎湃地为自己每一次进军吹响号角，呼啸凛冽的寒风带着一往无前的气势，肆虐街头。只有耳边凛凛的寒风和脸上火辣辣的疼痛，才知道这场战争的疯狂。

北国的风，粗暴直接，少了几分温婉，少了浪漫的情调，和我们想象中姿态万千、和善妩媚的风有很大的区别，可我还是喜欢他。喜欢他的踌躇满志，喜欢他的豪迈粗犷，喜欢他不同于江南水乡的澎湃，喜欢他仿佛时刻燃烧着的热血。

北国的风，脾气是乖戾的，是难以猜测的，甚至是暴躁的。尤其是大雨的时候，风卷着雨狠狠拍打在玻璃上，雨滴被大风卷着四处乱飞，雨伞被掀起，突出的广告牌摇摇欲坠，大树的枝丫发出不堪重负的声音，阴云弥漫了整个天空，繁星也早早地被大风卷回了家。风卷雨水，猝不及防一口灌进嘴中，灌进脖颈，只觉浑身难受，令人很不舒服。

雨停后，断掉的枝丫裁掉就好了，剩下的枝丫是结实的，没有蛀虫、没有坏死的；笼罩在城市上空的雾霾，因为彻夜的大风，已经消失不见了。

这就是北国的风！

风高考作文 第二十五篇

说起风，大家一定会想到“我”，我无形、无色、无状，看不见，摸不着，却能感受的到。

其实我长得也“有形”，只是这种“形”要借助于花、草、树、木或衣服、丝带、彩气球等软体柔物来再现！

如：花、草、树、木之所以会摇摆，那是因为我来了。他们轻轻地摇，那是因为我悄悄地来；他们大摇大摆，那是因为我大踏步而来；它们乱摇胡摆，那是因为我乱跑乱窜；它们折断身体时，那是因为我不讲理横冲直撞地来……总之，从它们身上可见我是怎样“走路的”！怎样成形的！怎样顽皮的！

哈哈，看到作家这样夸我，甭提多开心了，尤其是他真的与我打招呼了，于是，我轻轻的吹，柔柔的地吹，美美地吹，将其蓬乱的头发梳理好，让他更俊更帅，将他的思路梳理好！让他更用心创作出更多更好的作品！

我是风，我要发挥自己的优势，吹好风！

风高考作文 第二十六篇

踱步走在林荫小道，两旁的花香扑鼻而来，清风吹拂着我的丝丝头发，飘扬起来。忆越来越清晰，浮现，浮现……

那是一个凉爽的秋夜，我们寝室里充满了静谧。这静，却又有那么一丝可怕，激动的我涨红的脸已由红开始转成绿了，“不喜欢我就不要我了吧，反正这也是你们所希望的，呜……对吧！”憋不住了，秋夜的宁静竟被一阵哭声打碎了，破碎的玻璃片划破了手指，我们——吵架了！

当我哭够了之后，她们好似一直都未张开那张依然红中透着白的嘴唇，但涨红的脸却成了羞涩的粉。我的眼在寻找，却被一双充满渴望而略带泪光的眼打动了，久久凝望那双美丽的眼睛，我似乎就能看透她的心——她的窗户真美。瞬间，那双美丽的眼对上我的眼，在四目相对刹那，我不竟颤抖了一下。秋夜的风吹乱了齐肩的短发，随风飘洒……

不久，那双眼在我的眼帘里渐渐逼近，逼近。这时，一个思绪从我脑海里闪过啊：对呀。我该看清她谁！我拼命想要转移我的视线，但却被她的眼紧紧牵住，但那双美丽的眼睛逼近时，一股暖流流进身体每一个角落。那种感觉似乎进入了一个世外桃源，闻着花香，拥抱阳光，沉醉不已……

“不怕，你会闯过去的，放心，你还有你最好的朋友，老师永远是你的朋友，不要哭，好吗？”她略带啜泣的声音荡耳边，微带沙哑的声音留在心里。“老师？是你吗？刘老师。”我调皮的抬起头看着眼睛的主人，谢谢您，老师！

老师让我们坐在床上，给我讲道理，说事情。秋夜似乎被开启了一扇心灵之窗。几颗年青的的心挨在一起。

她动听的声音在这凉爽的秋夜谱成了一曲动人的曲子，这让我联想到了《听妈妈讲那过去的事情》这首歌。老师，你就是我的妈妈。窗外是凛冽的风，但寝室里都是温暖的芬芳……

嗅到了花香。

让秋风把我的头发丝丝吹起。记忆的涟漪渐渐回拢……

风高考作文 第二十七篇

我喜欢风，喜欢风的轻柔，喜欢风的神秘，喜欢风的变化。无论是和风还是薰风，无论是金风还是朔风，每个季节的风我都喜欢。在我的记忆里，她们都是美的。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。不错的，春天是一个充满生机的季节，但如果没有那“春风又绿江南岸”，又怎能有那万物复苏，鸟语花香呢？春天的风是轻柔的，一出门就能感觉到那轻柔的风抚遍全身，让你顿时精神百倍。这轻柔的风里不乏有泥土的芬芳，花朵的馨香，再仔细闻闻，仿佛还能嗅到一丝青草的芳香。

夏天，风不知为何变得越发神秘。有时“夏风多暖暖，树木有繁荫”，有时则“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”初夏的风不知为何如此懒惰，几天才出来转一次。每当这时，几个老人就会三五成群的坐在大树的荫蔽中，悠闲地摇着扇子，唠唠家常，说说自己年轻时的事。一旁的小黄狗吐着舌头，急促地呼吸着。这一切都是这么安宁，这么祥和。而到了夏末，风就忽然翻了脸，热烈而粗犷，展现出他那充满野性的一面。现在还是晴空万里，过一会儿就可能狂风大作，乌云密布，再打几个响雷，几道闪电划过天际，大雨倾盆而下，天就给“发烧”的大地降了温，来也匆匆，去也匆匆。不一会儿，风停了，雨住了，一切都焕然一新。暑气消了，远处树上的蝉鸣了，池塘里的蛙唱了，仿佛在期待下一场甘霖的到来。

一到秋天，景色不同了，风也有了较大的变化。秋风不像春风那般轻柔，也不像熏风那般狂野，而是“秋风吹木叶，还似洞庭波”，自有她独特的一番韵味——－英姿飒爽。秋天的风里没有泥土，没有青草，而是金黄成熟的庄稼和那十分羞涩地藏匿于绿叶之中的丹桂。因此，秋风被称为金风。金风送爽，天高云淡，万物在其中都会感到十分舒爽坦然。你看那霜叶，唐朝大诗人杜牧就发出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感叹！这一切都是风的杰作。

当冬天来临时，人们肯定会想到“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的塞外奇寒，就会想起“朔气传金柝，寒光照铁衣”的军旅苦寒。这个时候风是十分寻常的，但又十分凛冽，再刮上寒风，脸上便有刀割之感。但孩子们常常是不管不顾，仍旧会跑出家门，在凛冽的寒风里玩耍嬉戏。偶有风小的时候，出来的人就多了，大家走出家门与大自然进行一次亲密的接触，感受冬日别样的美好。

啊，神秘而可爱的风！你总是这么变化多端，在不同的季节给人不一样的美感。

我愿借你的翅膀，飞过少年，飞向高山，飞过大海，飞向梦想的远天。

风高考作文 第二十八篇

这个暑假，我过得既忙碌又快乐。有一件小事，像一阵温馨的风轻轻地吹动了我的心弦。它温暖了我，也感动了我。我不得不稚拙地拿起笔，写下心中的感动。

那天，我从郑州打完乒乓球比赛后，连续坐了五个小时的车回到濮阳，头晕乎乎的。我刚从车上下来，五脏六腑都在翻江倒海，心里和胃里有一种说不出来的难受。我拉着行李箱，和妈妈一同去公交站牌等公交车。

十分钟过去了，二十分钟过去了，七路公交车却迟迟不见踪影。天色渐渐暗了下来，路上的车辆也少了。路旁商店里的灯都点亮了，五彩缤纷，甚是好看！我却无心欣赏这些美景。妈妈有些着急，她去查看了公交站牌。我坐在行李箱上，捶了捶站得发酸的双腿。这时，一阵微微发凉的风吹过了我的脸颊，吹走了身体上的疲倦，却吹不走我内心的躁动与不安。我感觉心中的怒火越烧越旺，简直想大声喊出来：“为什么公交车还不来？”过了一会儿，妈妈走过来对我说：“现在，我们只能坐晚班公交车了。”她说话的语调不像平常那样波澜不惊，而是微微皱起了眉头。

时间渐渐地过去了，每次有公交车出现，我都会站起身，伸长脖子，把眼睛眯成一条缝，看是不是我们要坐的七路公交车。但“救星”却迟迟不肯出现。这时，我终于明白了《渔夫与魔鬼》这本书中魔鬼的感受了。

又一辆公交车从远方行驶过来了。我却有些绝望了，心想：肯定又不是。突然，我听到妈妈大喊一声：“快、快，就是它！”我一下子跳了起来，公交车却在离我们不远的一个路口处停下了，原来那才是候车的地方。我连忙提起行李箱，和妈妈疯狂地向公交车的方向跑去。我真担心，等我们赶到时，车却开走了。以前，我经常遇到这样的事情。在狂奔与担忧中，我们终于上了这班车。我气喘吁吁地对司机说：“谢谢，谢谢。”

“别着急，我就是在等你们。”司机笑着说。一句极普通的话，却像一缕温馨的风，温暖了我，也感动了我。

风高考作文 第二十九篇

“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道，而海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢?

那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活，我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远。而当我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川端康成一般领略到不一样的美丽。

距离为何产生美呢?大概是由于距离让人可以宏观地把握事物，更重要的是距离带来了未知的神秘，引发了人们的美好幻想。

在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的美丽的传说。然而，当宇航员带回来几块冰冷的石头，发回几幅月球”满目疮痍”的图片，童话、传说便不复存在了。从此，人们说起月亮，脑海中只会浮现出一个荒凉的大球，而不再有玉兔，广寒宫与吴刚了。

远观月亮，人们产生了美好的遐想；近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。这便是距离的奇妙作用吧。

那么在我们的生活中又如何去退出来去体会被忽略的美呢?

人是不可能说突然集体移民月球，在月球远望家园。然后去感受什么不同的

美丽。此处距离便是心灵的距离。

在物欲横流的社会人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住，以致无法体会身边的美。所以我们要与功利保持距离。

当我们不再为考试的分数而学习时，我们会发现书本中的知识是如此有趣；当我们放慢上班、上学的脚步时，你会发现街边苍翠的大树多么富有活力。生活中处处皆诗意。人们缺乏的便是适宜的距离。

当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离，我们会发现天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地，是承载着万物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。

风高考作文 第三十篇

春风、夏风、秋风、冬风，组成了风在不同季节的不同变化。春风之温暖，夏风之炎热，秋风之凉爽，冬风之寒冷。真正让人感到舒服的是春风和秋风，相比于春风的温暖，我更喜爱秋风的英姿飒爽。

秋天的到来，仿佛给原本燥热的夏天泼上了一盆冷水。秋风成了秋天里的一道独特的风景。它的降临让原本燥热的大街上的人们，无意中多披了一件薄薄的外套；让流落在外的游子记起，这是该归家的季节；让熟练掌握季节变化的农民们知晓，这是个收获的季节，当然，对于我们，这是个学习的季节。秋风不仅仅是季节变化的闹钟，他更是个顽皮的小孩。他手拿着可以改变一切的魔法棒到处挥舞着，整个世界的`样子在不断被他变化着。从高山到盆地，从波涛汹涌的大海到广阔无垠的陆地，无不在他的掌握之中。

终于，他玩累了，手中的魔法棒也用光了法力，躺在用红枫叶铺成的小床上，安详地睡着了。于是，这个被改变过的世界的样子，便是秋天的景色了。当然，秋风没有停，它只是睡着了而已，让我们跟随它的脚步，来记录下它的所作所为吧！听，枫叶中的窃窃私语，这不是秋风在小声的唱着歌吗？看，海面上的波涛阵阵，这不又是调皮的秋风在海上兴风作浪吗？这时，秋风又顽皮的钻进了农民的庄稼地里，它手中摆弄着魔法棒，轻轻的一挥，所有的庄稼都好像活了过来，成熟了，竟与它交谈起来。秋风像是演奏家，用它的魔法棒指挥着庄稼们，唱一首美妙的歌曲。但它感到还不够，又将许多花儿盛开，供它欣赏。等它玩够了，自己又变成一阵秋风飘走，却忘记将这里的景象还原。

秋风吹落了树上的梧桐叶，我抬起头来，想用手去抓住它，也许是秋风故意与我作对，飘下的梧桐叶都从我的手上滑过，沙沙，我低下头来，发现它们都落在我的脚尖。心里暗笑，秋风你真是个永远也是长不大的孩子啊！