作文谁让我刮目相看 第一篇

一对清澈透亮的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，显得她是那么得大方又文气，她就是我的同桌曹晓飒。可那一天，她是那么坚强，那么勇敢，让我对文气的'她彻底刮目相看。

曹晓飒是转进我们班的新生。开学头一天，她身着一身朴素的衣裳，扎着两条马尾辫，满面笑容的走进教室。在那一刻，我在心中下了一个结论：“我的同桌是个地道的农村人，是一个贫穷懦弱的乡巴佬！”

“叮铃铃”下课的铃声在不知不觉中响了，同学们在教室里说说笑笑，有的在互相了解对方、认识新同学，有的在认真预习功课；还有的在教室里谈论。忽然耳边传来一个粗爽的声音：“你们说，曹晓飒是不是个乡巴佬啊？是不是只会低头干农活的孩子呀？”我往后瞅了瞅，是宋佳琪！话音刚落，全班同学都把目光转移到了本桌身上，接着便议论起了她，有的在对宋佳琪的意见表示赞同，有的则在嘲笑他；有的少数同学觉得宋佳琪有些过分。这是，我看了看本桌。他握紧了拳头，全身在颤抖，静静的坐在那里眼泪也快要挤出来了，望着她愤怒的表情，我觉得宋佳琪有些过分，但又不敢直说，只好观察着局面。突然，我看见同桌她收回了眼泪，理直气壮的站了起来，深情地吟诵着但丁的一句名言：“走自己的路让别人说去吧！”她又指着宋佳琪，大声的喊道：“你记住，农村人也是有尊严的，乡下孩子和农村孩子是平等的！”说完便坐了下来。这时全班同学被她的话语怔住了，教室里顿时鸦雀无声。

那一刻，他在我的心中是那么得高大，在面面对同学耻笑的情形下，她那么得坚强，让我真正意识到人不可貌相！

作文谁让我刮目相看 第二篇

看着那张毕业相册，我又想起了她那闪着光的面孔，她就是我的同桌小王。

刚和小王做同桌时，我的内心有一丝不爽，与其说是不爽还不如说是瞧不起，她可是班级的倒数第一！可没想到，后来发生的事情却像一根绳子一样，把我们紧紧的栓在了一起。

“喂，把作业拿出来！”我一手拿着作业一边对小王说。“呃等等！我放哪里了呢？再等一下！咦？怎么找不到了呢？”我不耐烦地拍着她的桌子，大声说道：“你到底交不交啊？这已经是你第54次没拿作业了。”小王不好意思的挠挠头：“哎呀，我忘拿了。”唉，小王的粗心大意令我无可奈何。上课了，我像往常一样凝神听讲，忽然一阵纸花的响声扰乱了我的思绪。原来是小王正在低头翻找着什么。只见她的桌子上、椅子上、地上全都是纸花。当她发现我们在看她时，便将其一股脑塞进书包重新坐好，可不出几分钟，她便又翻找起来。

我对她越来越不满了。

那天放学，我走在去奶奶家的路上，恰巧碰见了小王。她热情的说要带我去个地方，只见她轻车熟路的带我进入了一个废弃的工厂，然后拉着我进入了一间车间，我十分纳闷，她带我来这里干什么？小王并没有理会我疑惑的面孔，而是独自从一条旧被子下抱出了一只小猫，她一边宠溺地抚摸着小猫，一边对我说：“这是一只流浪猫，我妈不让我收养它，可我又怕它饿死，便把它藏在这里，按时给它送饭吃，望着她那闪着光的面孔，我的眼眶有些湿润。

从此，她在我的心里变得可爱起来。我开始在功课上帮助她，对她有了更多的耐心，因为我知道她的身上也闪着光，也有我要学习的地方，那就是善良。

作文谁让我刮目相看 第三篇

刚刚进入初中，我认识了许多新同学，其中给我留下印象最深刻的，还是我们班的文艺委员孙艺菲。

她长得并不算突出，但是她的眼睛很大，从她的眼神中可以看出她的顽皮，从她的笑容中可以看出她的开朗。在一节数学课上，全班都很安静，老师让对一下题的答案，她就拉着旁边的人说了起来。当所有人都停下后，她们还在说，老师缓缓走到她跟前批评她，她不光没有听，还和老师顶起了嘴。

每当下课铃一响，她就跟闹钟一样，到点准时到教室后面玩，还因为这件事被老师批评了很多次，但她仍然不以为然，接着我行我素。老师说多了，就开始顶嘴，一开始我以为她是个很差的学生。但在一次考试中，让我完全改变了对她的看法。在这次月考中，有一些题是没有讲过的，她回班之后说自己考的不是很好，我也觉得正常，毕竟上课说话，哪有时间学习呢？可是现实却不是如此。她考得还可以，这令我对她刮目相看，令我疑惑的是：她在课后到底付出了多少精力来学习呢？这也令我深刻的自我反省：我如果再拿出多一点时间在课后学习，会不会更优秀呢？

开学之初，学校让每个班找一个优秀同学来干学生会，孙艺菲“冲”在了最前面。进入学生会后，由于没有经验，她只能慢慢学，在实践中摸索经验。在学生会遇到问题时，她总能想出各种办法，完成工作，从这件事上，我看到了她工作的认真。

这就是孙艺菲，一个工作认真，学习优秀的人。

作文谁让我刮目相看 第四篇

同学们，你们一定都有一个让自己难忘的人吧，今天就让我给你们介绍一下让我难忘的人吧。

他就是我们那里打篮球的一个人，他叫济一凡，他上的六年级，个子不高，有点胖。他虽然胖，可是动作很灵敏，他投篮的精准度也非常高，他离得很远也可以投进去，投空心球的机率很高，有时候用单手也能投空心球。所以他让我难忘。

上次我们几个人去打篮球，我们先练三步传球，他运球非常快，十秒就传给我们了。我们练完三步传球，又开始练投篮，每人投三十个，他两分钟就投完了，我们都快五分钟了才投完了。

投完篮我们就开始打比赛了，是我和小胖选人。我赢了，我就选了济一凡。然后小胖又选人，接着我又选人。选完人之后，我们每班四个人。我们打的是全场。比赛开始了，是小胖他们罚球，我抢住球就运着跑，我被逼到了一个死角，我机智的砸了关炎中的脚一下，球就出界了，球的最后一下是碰的他，所以是我们罚球，济一凡让我罚球，我一跳就把球传给了济一凡。他灵活的操控着球，他想让球落到哪，球就落到哪，球不小心让吴迪抢住了，我跑到吴迪身边，趁他不注意一下子把球抢了过来，又把球传给了济一凡，他们又去拦济一凡，可是济一凡一下子就把球投进了框中。该他们罚球了，他们让小胖罚，可是我们每人守一个人，他根本没法传，所以他随便扔了一下球，我一跳就把球拿住了，我又传给了济一凡，他拿住球在原地投了一下，球一下子进了。我们打呀又打，终于到最后一球了，济一凡拿住球就要去投篮，可是半路杀出了个吴迪，吴迪拿住球就传给了关炎中，可是关炎中投了却没有投进去。我们都在哈哈大笑，可是济一凡已经拿住球去投了，他们都傻眼了，济一凡一个三步上篮，球就进了。

我们今天打得真是太开心了，多亏有济一凡，要不然我们还打不赢了呢，你们猜这次打球最后的比分是几比几？十一比零！是我们十一分他们零分。

济一凡，你真棒，你真的让我难忘。

作文谁让我刮目相看 第五篇

他让我时刻铭记

他，让我时刻铭记，想知道他是谁吗？那就听我说吧。

在上一年级的一个下午，乌云密布，眼看就要下雨了。果然不出我所料，刚出校门口，就下起了大雨。“怎么天说变就变呢，唉，只能等妈妈来接我了。”我自言自语。

没等多久，一种熟悉的声音在我耳边响起：“卢鹏宇，你在干什么？”我向左瞧了瞧，又向右看了看，没人，一定是我听错了，我继续等着。“卢鹏宇，你到底在干什么？”那种声音又在我耳边响起，这次我向后望了望，“呀，原来是我的好朋友何一鑫啊！”何一鑫说：“看来你在等你妈妈来接你，算了，还是让我送你吧。”“不行，怎么能让你来呢，你还是回去吧。”“我还是送一下你吧。”“这，好吧。”我点了点头。

在路上，我们有说有笑，互相揭穿对方的优点和缺点。马上要到家了，我对何一鑫说：“我要到家了，你还是不用送了，我自己会回去的。”“我还是把你送到家好了。”说着把我往前推了推，我没别的说，只好和他一起走到我家去，没一会儿，就到了我家，我说：“你到我家去歇一会儿吧。”“不行，我还要回家吃饭呢，对不起了。”他回答说。说完，他就走了。我不经意看到了他打湿的右肩。原来，在我们的谈笑中，他把雨伞往我这边撑了撑，豆大的雨点打湿了他的右肩，想到这里，我的眼圈不禁红了。

所以，他，让我时刻铭记

作文谁让我刮目相看 第六篇

他让我敬佩

我妈妈办公室的隔壁，坐着一位令我敬佩的孙伯伯。

孙伯伯小时候得过小儿麻痹症，属三类残疾人。他白净的脸上架着一副框架眼镜，走路靠双手支撑拐杖，一条腿可见碰到地面，而另一条腿弯曲着，像没有骨头似的，软软的一走一晃。我每每看见他，便生怜悯之心，不忍正视他。但孙伯伯人非常开朗，如果在妈妈办公室听到歌声，一准是他在哼哼歌曲。小时候，孙伯伯只要一有空闲还给我讲故事，讲到有趣的地方，他跟我一样笑成一团。他还是工作能手，在电脑上画电路图的技术可谓超人一等……我一直想知道，孙伯伯是怎么做到不受残疾的困扰，像正常人一样生活的。

有一次假期里，我在妈妈办公室做作业。突然听到“咚”的一声，像很重的东西落在地上，我连忙跑出办公室，随着发出声音的方向望去——啊！不好，只孙伯伯一屁股坐在地上，想起来又动弹不了。怎么回事？我三脚并二步的跑到孙伯伯身旁想去帮助他。近到跟前一看，原来是拐杖碰到了水，拐杖头是用橡皮包着，遇到一点儿水一打滑，他就摔倒了。我赶紧上前扶孙伯伯，孙伯伯却笑着推开我的手，说：“不用扶，没事，我自己能起来，谢谢你！”只见，孙伯伯一手拿着拐杖，另一只手用力地撑着地，用稍有力的那只脚，使自己的上半身直立起来，慢慢地终于整个人站起来了。因为吃力，他额头上冒出了豆大的汗珠，在透过玻璃窗的阳光下，闪着晶莹的光。我呆呆地看着这一幕，突然感觉站在眼前的他——一位上年纪又患残疾的伯伯，坚强，乐观，不求人……他就像一缕阳光，温暖了我的心房。

生活中，谁都会碰上困难和不如意。有的人，一碰上困难，就像煮熟的胡萝卜那样软成了一摊泥；而有的人，在挫折面前，却像金刚钻，越挫越勇，越挫越锋利。孙伯伯就是这样的人，面对困难，他不逃避，不绕行，经过一次次的摔跤和一次次的重新站立，终于战胜了困难。孙伯伯他那不卑不亢，坚强的生活态度真让我肃然起敬。

他，让我敬佩。

作文谁让我刮目相看 第七篇

今天是一个秋高气爽的好天气。在茂密的深林，小动物们都出来活动筋骨，寻找食物了。

瞧，一只穿着绿军服的苍蝇和一只穿着黑西服的苍蝇抢着食物呢！绿苍蝇和黑苍蝇打了几个回合，都分不出胜负。绿苍蝇说：“你等着瞧，我去找帮手！”黑苍蝇说：“你以为只有你有帮手！”说着两只苍蝇都去找帮手了，不一会儿，两方都找来了帮手了。

哇！黑苍蝇找来的帮手可真不少，有上百只穿着盔甲、排着整齐队伍的蚂蚁，有千只带着机关枪的老鹰，还有······没想到绿苍蝇也找来了许多帮手，有扛着大炮的小飞虫，有拿着手枪的八哥警察先生，还有背着火箭筒的乌鸦呢。

“嘟”的一声，战斗开始了，绿苍蝇说：“兄弟们冲了，把他们打败了，就会有好吃的和奖赏。”黑苍蝇听了绿苍蝇的说的话，也很不服气的说：“冲啊！打败他们，我请你们吃大餐！”听了它俩说的，虫、苍鹰、鸟都打了起来。

当它们打的很激烈的时候，一只夜莺向它们的战斗场飞去，还唱着美妙的歌，顿时，战斗停了下来，都瞪大了眼睛，慢慢地安静了下来，听夜莺唱的歌。夜莺唱完美妙的歌，便大声的说：“你们这样的结果就是两败俱伤，你们一定要懂得互相谦让.”苍蝇、虫子、鸟听了夜莺说的话后，害羞的低下了头，把武器扔了，做了好朋友！

这个故事告诉了我们，好朋友之间要互相谦让和平相处的道理。

作文谁让我刮目相看 第八篇

书，像父母，像老师，像朋友……在你伤心、苦恼的时候，它会帮助你，使你快乐。

我从小就对昆虫有极大的兴趣，这几天又对其中一种叫蛐蛐的着迷起来。可是无论怎么努力，我都找不到蛐蛐的影子。这时，我想到了好朋友——书。我开始翻找起来，终于，在防织娘这段中找到了答案：蛐蛐一般住在干燥、黑暗的地方。

于是，我再一次寻找起来，根据书上说的，我找到了一个干草堆，这里应该满足黑暗与干燥的特征吧。我用脚踢开干草堆，哇哈，果然像书中所写的那样，有几只蛐蛐从中跳了出来。我三下五除二，把他们都抓了起来，再按照书上写的给它们喂蚱蚂。第二天，我起来一看，养蛐蛐的盒子里只剩下蛐蛐和蚱蚂的空壳了。

看书，不仅让我获得了丰富的知识，还带给我无穷的乐趣，而且常常在学习和生活上帮助着我，使我快乐。看书，真让人高兴！

作文谁让我刮目相看 第九篇

这篇文章主要写了三国时期孙权与吕蒙之间的事。写了吕蒙由于战事太忙而无法读书，且识字不多。孙权便用自己打仗时都在看书的事例告诉给吕蒙听。3日后，吕蒙便巧用知识回答鲁肃，鲁肃十分佩服，吕蒙答：“士别三日，当刮目相看。”

我觉得我们不能总用老的眼光来看待别人。当别人有了意想不到进步时，我们就当另眼相看，如果想让别人对自己刮目相看，就得有真才实学，拿出本领来。我们看一个人不能用一成不变的眼光来看，例如你问他一个他以前错的问题，但他回答对了问题，那么对他来说就是新的突破，我们就应该对他刮目相看。从这篇文章中，我还知道了一个人，只有不断的进取，别人才会对他刮目相看，一个人长期不进步，即使有一点小小的进步，别人也不会放在眼里。所以，一个人在自己的人生旅程中，要不断的进步，不求能做出举世无双的事情，但求不被别人看低。现实中也有很多这样的例子，假如一个人长期不讲信用，即使他以后讲了实话，也没有人相信，因为他在别人的心中已经留下坏的印象，自然这样的事情很容易发生。所以，我们不能在别人的心中留下坏的印象，否则，这样的印象也许当初不会有问题，但如果长期以来保持坏印象，后果不堪设想。你说了实话，房子要塌了，没人信，便造成了事故。所以，我们必须要从这方面努力改正自己在别人心中的坏看法，这样才能让自己说的，有人相信，没有人相信自己，这是一件多么悲哀的事啊!我们也应对别人有着不同的看法，别把别人一次的错误当成永远的错误，那么，受害者可能恰恰是自己!

作文谁让我刮目相看 第十篇

三国时，东吴大将吕蒙屡立战功，三十一岁就升为中郎将。吕蒙识字不多，孙权希望他能做到文武双全，因此他努力读书。

两年后，东吴都督鲁肃来到吕蒙防地，两人谈起了国家大事。吕蒙分析军事形势时，引经据典，很有见地。

鲁肃惊讶地说;“你不再是原来的吕蒙了!”吕蒙笑道：“士别三日，就该刮目相看，这变化你知道得已有些迟了!”

读了这个故事，我想到了“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”读书的好处无穷无尽。由此我坚信：只有努力读书学习，才能充实自己，完善自己，以改变自己在别人心目中的形象。