篮球培训上课通知文案范文 第一篇

一、篮球兴趣班通知短信高到达解决方案采用通知短信专用通道+失败自动重发+延时自动重发等技术，确保用户能100%快速收到通知短信。

二、强提醒消息解决方案采用短信通知专用通道+失败自动重发+延时自动重发等技术，确保用户能100%快速收到通知短信的同时，能以强提醒的方式吸引用户关注，避免用户错过重要消息。

三、信息接收反馈解决方案采用短信通知专用通道+失败自动重发+延时自动重发等技术，确保用户能100%快速收到通知短信；同时篮球兴趣班通知短信需要用户查看后进行回复反馈。

篮球培训上课通知文案范文 第二篇

一、 幼儿园篮球教学活动的意义。

玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。

幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的.、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展的教学活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿的身心健康，树立终身体育锻炼的理念。

我简化篮球的教法入手，积极地寻找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法。让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，提高了身体素质，提高了运动能力，充分享受篮球运动带来的快乐。

二、幼儿园篮球教学的思路。

我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性的探索。

1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓厚的兴趣;第二、积极探索与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗的良好个性心理品质;第三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性。了解篮球比赛规则，学习灵活的运球的方法，能一对一的对抗，在练习中获取得竞争意识。让幼儿在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动快乐的体验，并逐步形成终身参加实践的志向和习惯。

2、篮球教学的方法策略。在教学过程中教师先示范，幼儿整体认识，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、熟练巩固后，在集体练习运用提高。再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要领、规则编成朗朗上口的儿歌，在学习打篮球的基本动作和技能时结合儿歌的朗诵，使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或游戏规则。这种形象地方法能引发幼儿的学习兴趣，提高幼儿学习的效果，在幼儿练习过程中，还可采用灵活多样的方式如单独练习、对练、小组练习等，帮助幼儿掌握相关知识和技能。促进幼儿身心的和谐发展，另外我还加强对班级教师的篮球培训，写好每一次培训的计划，严格要求老师学会并掌握篮球的基本知识点和动作要领，调动老师们的`参与意识和积极性，促进教师的专业发展，为形成院本特色的球类活动课程奠定基础。教师在教学实践——反思、分析——寻找解决方法——教学实践的过程中，知识和能力得到了同步提高。

三、幼儿园篮球基本动作练习。

第一、儿歌辅导法。我用儿歌的形式简化了篮球基本动作要领，让孩子们有趣地掌握基本动作和方法。

手心空空不触球、两臂弯弯成八字;

双脚肩宽稍微屈、指瑞控球于胸前。

手当帽子盖住球、手位协调很重要;

一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐。

手推按球前后方、眼睛平视不看球;

落点身体侧前方、手身前倾保护球;

低运球：两腿弯曲膝以下。

高运球：两腿微屈腰腹间。

传接球

双手持球于胸前、两眼注视接球人;

后脚蹬地前臂伸、翻掌传球给对方。

两脚前后稍屈站、两眼注视传球人;

伸直双臂接准球、掌心相对收住球。

双手投篮

双手持球于胸前、重心放在两脚间;

目视篮筐的后沿、两脚蹬地腰腹展;

两臂上伸两手翻、指尖拨球三指投。

单手投篮

小小脚尖正对篮、重心要在两脚间;

一手曲膝肘稍外、肩肘腕三个直角;

两手拇指T手型、食指放在球中间、

双肘之间倒V字、食指指向篮球圈、

头不幌头瞄准点、投后食指向篮圈。

第二、拿着球随着音乐，以儿歌的形式来进行热身运动：

小班球操

宝宝开火车呀、两臂两肩来绕绕;

长高了变矮了、上下左右前后拍;

身前屈绕圈圈、球在肩上扭扭跨;

小兔小兔跳跳、蜗牛蜗牛慢慢走;

碰碰小腿小脚、抛抛转转真有趣。

大中班球操

抱球跑跳踏步走 、 半蹲活动头和肩;

体前弯腰转大圈 、 四个方向拍四下;

脚尖脚跟左右摆 、 球碰大腿和小腿;

弓步抱球绕一下 、 换个脚儿在试试;

左右手儿来托举 、 抛球向上放放松。

四、幼儿园篮球教学的具体方法。

1、让幼儿在游戏中学习。为了增强幼儿的学习兴趣，我采用游戏教学法，让幼儿在趣味中学习，在技能练习中进步。在学习中，孩子们被我的花样拍球吸引着。如：坐地拍球、站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等等。重点学习个人技术运球、定点左右手运球，右手直线运球返回换手运球、运球曲线前进，快速运球前进、急运急停运球、让孩子们简单了解篮球运动规则，学习加强步法练习，锻炼幼儿的下肢力量。

2、制定切实可行篮球游戏和技能训练方法。在球类活动中，我探索出一套适合幼儿年龄特征的课时计划。我认为小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主;中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和在直线运球为主;大班应以单手滚接球，各种抛接球、投准、曲线运球为准。

在教学中，和孩子们一起探索出一些趣味玩球的方法：

一人玩球

手和脚的变化练习：高运球、低运球 、蹲下运球 、坐地运球 、单脚运球 、双手运球、双脚跳跃运球、后踢腿运球、 原地双手交换运球 、单双手抛接球 、转身拍球、前后左右运球、、双手变化运球、地滚8字绕球。

利用障碍物练习：钻山洞运球、绕障碍物运球、跨障碍物运球、在高低平横木上运球、在轮胎上运球、在垫子上运球 。

球不碰地练习：下巴夹球、肩上下夹球、 手肘夹球 双手夹球跳 双腿夹球、双膝夹球、双腕夹球跳、三环绕球、单双手抛接球

两人玩球

运球练习：两人绕高低运球、两人面对面牵手运球、两人平行牵手运球、两人握手运球、一对一抢断球、两人一球滚接、两人两球滚接、两人胸前传接球、两人击地转接球。

夹球练习：背靠背夹球、胸前夹球 、侧肩夹球、侧身夹球 、侧脚夹球。

多人玩球

运球练习：组合钻山洞运球、绕障碍物运球接力、变方向运球接力。

传球练习：头上传球接力投篮、胯下传球接力投篮、侧身传球接力投篮。

五、幼儿园篮球教学的前景。

幼儿园的篮球教学还需创设童趣的运动环境，让幼儿在乐趣的活动中体验，促进幼儿产生运动的兴趣。篮球课题的实施开展才刚刚起步，需要完善和探讨的东西还很多，我还要进一步的学习和实践，努力提高自己的各项技能和教学机智，在计划的实施过程中，寻找到一条适合孩子们自愿、主动、积极、快乐的小篮球课程，让我们的每个孩子都成为篮球运动的爱好者，让孩子们的家长成为积极的支持者，让每位老师成为主动地培训者，让我院成为篮球基地的亮丽风景。

篮球培训上课通知文案范文 第三篇

إ ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。

有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。 إ ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。

在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）

إ ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。 布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。

إ ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。إ 写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

〔例文〕ؤ形成文书的事务性通知：إ 通知ؤ 各分公司各厂：إ 为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开1999年度 安全生产工作会议，现将有关事项通知如下：إ 1ر参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。 إ 2ر会议时间：5月3日，会期1天。

إ 3ر报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。إ 4ر报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。

إ 5ر各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。إ 特此通知إ **总公司إ ****年4月15日إ 不另行文，书写于单位内部告示栏的内部事务通知：إ 通知إ 原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行 通知。

إ 另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。إ 教导处إ *月*日إ 会议通知格式范例 **厂关于召开计划生育工作会议的通知 所属各单位： 为了总结交流经验，研究分析存在的问题，进一步贯彻落实省、市计划生育工作会议精神，做好今年计划生育工作，经研究决定召开计划生育工作会议。

篮球培训上课通知文案范文 第四篇

1、缔造篮球高手，让你创造奇迹——好球馆，助你起飞。

2、篮球不在只是一种运动，更多是带给您享受和欢乐——好球馆，让你真正爱上篮球的地方。

3、这里不是拦球馆，这里是篮球馆，只懂防守的就别来。

4、爱好篮球？来好球馆，有人陪玩，有人陪练。

5、快速进入NBA的VIP通道在哪？对，就在好球馆。

6、打球如做人，一生都在追求最精彩的一刻。

7、好球馆，就是让你打好球；没有最好，只有更好的服务。

8、好梦长圆，球之易得——好球馆，星摇篮。

9、专业的设施，专业的技术，打造专业的球员——好球馆。

10、篮球生涯，由此开始，随处可往——好球馆。

11、怀揣着梦想，来好球馆放飞希望，我们会为你插上梦的翅膀，让你在激情的球场上自由翱翔。

12、你的篮球生涯，由此开始，随处可往——好球馆。

13、抢断，过人，扣篮，得分，漂亮——好球馆。

14、飞人般的体验——打球，打好球——好球馆。

15、想学篮球吗？想在赛场上英姿飒爽吗？那么就来吧，好球馆是你正确的选择。

16、自由自在，篮球最爱——好球馆，与你并肩。

17、从这里起航，为你的人生投个好球——好球馆。

18、打球，只是一种活动，好球馆更看重的，是对篮球智商的培养。

19、场地条件好，专业教练，等待培训你的优秀球技。

20、如果想圆你篮球之梦，当然要选个“好”的“球馆”——好球馆，用心为您做更好。

21、来的时候你可以是菜鸟，走的时候你必须是主角。

22、好球馆培育篮球精英，兴中华人人强身健体。

23、专业的指导团队和舒适的训练环境，为您的篮球梦想打好坚实的基础。

24、好的球馆提供的不仅仅是场地——好球馆。

25、选择篮球，无论业余或者专业，都是一种态度——好球馆，尊重您的态度，忠于篮球，忠于责任。

26、人生精彩，“球”无止境，好球馆与你一同进步。

27、篮球带给我们自信，团结，快乐，让我们一起创造中国NBA的历史——好球馆。

28、篮球，篮筐，篮球场；好学，好教，好球馆。

29、让你的NBA梦想从这里开始——好球馆。

30、好球馆，球馆好，培训一流条件好；身体棒，技术棒，篮球新星在起航。

31、您激情四射、成就梦想的地方——好球馆。

32、每次跃起，除了汗水，就是梦想；每一次命中，除了喜悦，就是智慧——好球馆，除了好球技，更有好人生。

33、打造中国的梦之队，需要你我一起投进好球。

34、投一个好球，逆转你的人生；去一次好球馆，改变你的未来。

35、选好球馆教你打好球，打好球选好球馆教。

36、加入好球馆，体验速度与激情，实现光荣与梦想。

37、好球，管他是谁打的，来好球馆，人人打好球。

38、没有你想不出的好球，只有你投不出的好球。

39、想要专业篮球培训，想要团队竞技娱乐，想要亲友轻松时刻，到好球馆来。

40、好球馆中，来学好球，篮球场上，专打好球。

41、好钢要百练，好球需人带，圆你MVP梦——好球馆。

42、让篮球拍出心灵的旋律，让投球投出世界的目光。

43、来这里，给梦想一个精彩的绝杀——好球馆。

44、寓教于乐，展现青春风采；精益求精，连通世界未来。

45、好球馆——一流师资，一流场地，让您的篮球生涯，赢在起跑线。

46、你不一定能成为球星，但一定要有所追“球”。

47、一个好球，一次进步，一种精神——好球馆。

48、好球馆——篮球爱好者的学习、训练基地。

49、从好球馆走出去的学员，无论是在CBA，还是在NBA，都要尽情释放。

50、好学不倦，球技卓越，冠绝一时——好球馆。

51、让我们带你们在篮球世界里运动起来，快乐下去。

52、一流的场地，顶级的培训团队，带给您不仅仅是球技的训练，更是心灵天性的释放。

53、篮球场地就选好球馆，篮球培训更找好球馆。

54、您的选择，我们的责任；您的信任，我们的信心。

55、挑战地球引力，引爆蓝球魅力，好球馆带给你最好的平台，秀出你身体最美的曲线。

56、把握生命里的每分钟，我们会全力以赴祝你成功。

57、让我们把这里当做激烈的战场，让我们的激情在这里澎湃的流淌。

58、用心传授篮球技能，用爱成就精彩人生（梦想）。

59、挥洒汗水，体味篮球，下一个灌篮高手的摇篮，就在好球馆。

篮球培训上课通知文案范文 第五篇

一、课程名称：

二、授课对象：

4，5，6年级学生

三、课程目标：

5—6年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。

四、训练内容

五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。

五、课程理念

小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。

“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。

六、课程实施：

（一）实施形式：

1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。

2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。

3、活动地点：校内。

4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。

5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。

（二）实施办法：

1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。

2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。

3、教师对技术教学、动作要规范。

4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。

5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。

6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。

7、坚持每周一次全校性篮球练习活动。

8、实行每年一次阳光体育展示活动，为创造校园篮球文化增添色彩。

七、课程评价：

期末测试及评价标准：

1、高年级考核项目：原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。

2、评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩。

篮球培训上课通知文案范文 第六篇

学习内容说明：

篮球运动是由跑、跳、投等多种身体动作所组成，具有集体性、竞争性、趣味性特点。经常参加篮球活动，能发展和提高身体运动素质，增强内脏器官的功能，促进身体正常生长发育，还能培养勇敢顽强、机智果断等心理素质，以及团结合作的集体主义精神。本年级教学内容以趣味性游戏和基本篮球技术为主，逐步提高学生对篮球运动的兴趣及在篮球方面的活动能力和技术水平，并使学生在自主学习能力上有所提高。

指导思想：

依据《体育与健康课程标准》，坚持"健康第一"的指导思想，以"健康三维观"为准绳，运用新的教育教学观念，尝试新的教法学法；改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展。本教学单元是在对学生初次接触篮球运动基础上设计的，在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种策略，突出分层教学，提高学生自主学习的能力。在师生，生生互动中培养学生的合作意识，学会解决问题的方法，培养学生健康运动的意识。

单元学习目标：

身体发展目标：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，增强学生的体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。

能力发展目标：基本熟悉球性，学会高运球、低运球、双手胸前传接球、双手胸前投篮等技术，并提高学生的探究能力和自主学习能力。

心理发展目标：创设学生成功和展示的机会，培养学生的学习兴趣，体验健身的乐趣，培养良好的心理素质。

社会适应目标：在学习实践中培养学生团结协作和遵守纪律的精神品质，增强集体主义观念，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。