篮球线上课程文案范文 第一篇

1.看吧，这就是篮球男孩真正爱上一个女孩的样子。

2.篮球是一项高超技术的体育运动，也是大家喜爱的强身健体活动。是联络感情，相互了解相互认识的纽带。是双方沟通的友谊桥梁，赛出风格打出水平，也是一项燃烧激情释放活力的高消耗体力运动。国际篮球日，播撒笑声快乐，比赛友谊第一。

3.篮球如同人生，用汗水铸造辉煌，努力才有收获；用拼搏取得进步，奋发才能图强；用技巧战胜蛮力，智慧胜过逞强。国际篮球日，用心打篮球，才能取得胜利，用心悟人生，才能创造辉煌！

4.快乐在心中激荡，热血在体内沸腾；青春在自由张扬，活力在尽情释放；篮球在指尖跳跃，篮筐在心中闪耀；精彩在赛场呈现，欢乐在无限蔓延。国际篮球日，愿爱上篮球，快乐无限！玩转篮球，精彩无限！

5.当我拿起篮球的那一刻我已经输了

6.我喜欢你，天不知道，鸟不知道，只有篮球知道。

7.除了打球，喜欢你是我做过最认真的事了

8.篮球和你，望一眼，万般柔情便涌上心头。

9.春风十里，不及篮球，不及你

10.你是我打完球第一个想见的人我能扣的住篮筐，却扣不住你的心。

11.因为你不打篮球，所以你不会知道“走”去打球的真正意义。

12.不打篮球的永远不知道一块钱的矿泉水有多好喝。

13.打打篮球，舒缓工作压力，让生活的烦恼，在奔跑中逝去，额头滴落的汗滴，运动健康了身体，笑容在脸上绽放，幸福在心中洋溢，每一个毛孔都舒畅，每一天的生活都甜蜜。国际篮球日，在运动中享受健康的生活，在汗水中体会幸福的真谛！

14.蹦蹦跳跳，把快乐引爆；拍拍打打，将好运拿下；走走跑跑，让心情不恼；风风火火，把健康收获。国际篮球日，释放活力多运动，愿你幸福向前冲！

15.我记得你喜欢喝矿泉水喜欢打篮球喜欢白衬衣喜欢运动唯一不喜欢的就是我。

16.我喜欢自己赚钱买篮球鞋的男生。

17.我会用我抢篮板的态度来爱你。

18.洋溢青春的笑脸，奔跑球赛的前线，抓住开心的球，迈起快乐的步，投入幸福的篮，燃起胜利的火焰。让运动传承着健康、激情、活力。国际篮球日，来吧，一起打球吧！

19.把篮球投入篮筐是穿过你的心，可爆扣是我对你的占有欲。

20.最亲爱的你要早点睡觉上课认真听讲不要胡思乱想多吃饭多张高打打篮球不要死闷着，既使你可能不需要我了。

21.篮球，让我重新意识人生。

22.国际篮球日，愿你的身体像“小牛”般健硕，愿你的心情像“太阳”般晴朗，愿你像“奇才”般聪颖，愿你的进步像“火箭”般快速，愿你的爱情像“热火”般炽烈。

23.我会投三分，能进两分，能罚一分，也能爱她每时每分。

24.篮球，在指尖飞舞；激情，在赛场张扬；青春，在高高跃起；活力，在尽情释放；快乐，在心中回荡；篮筐，在前方招手。国际篮球日，愿你远投三分，百发百中！三步上篮，步步精彩！

25.从初中到现在，不知看了多少遍灌篮高手，陪伴我们多年，依然可以看得感动满满。国际篮球日，我许下个心愿，希望自己将来可以有个儿子，长得高高的，教他打篮球，再陪他看灌篮高手，让快乐永远陪伴我们。

26.就算公交车上空无一人，司机也会把车开到终点，我的意思是，我不会因为任何人的离开或者伤病而停止对篮球的热爱。

27.我有一帮兄弟，一帮热爱篮球的兄弟，我们相约篮球场，不用多余的话语，一个眼神，一个动作而已，我们即能明。

28.打球要拉风，走路要挺胸，生活要积极又向上.

29.投不进的回家球，是球场对你最后的挽留。

30.他兄弟说他打篮球摔了一跤他当时很生气，因为我在旁边。

31.篮球风格，没有标准答案。

32.暑假单曲循环，起床，LoL，睡觉，篮球，电视剧，睡觉。

33.举起幸福的手，拍着听话的球，走着潇洒的步，晃过烦恼的拦，迈着三步的腿，投着三分的篮，倒扣篮板如何，空中飞人怎样，为篮球鼓掌，为人生喝彩。国际篮球日，打出高兴，赢取人生！

34.或许篮球打不了一辈子，但热爱它总可以

35.不以球技的高低而议人，不为球场上的输赢而动心，每天找的就是一种精神和一个撬起自己的支撑点。因一种爱好，而有一个好的心态，去迎接生命历程中的阴晴圆缺，不论是悲伤还是欢喜，我们都一如初升的朝阳，洒满阳光，笑对人生。国际篮球日，爱兄弟。爱篮球。

36.我喜欢骑赛车带鸭舌帽穿白衬衫爱打篮球笑起来有浅浅的酒窝脾气好的少年。

37.世界抛弃了我，可还有篮球陪着我。

篮球线上课程文案范文 第二篇

教学目标：

1、通过教学了解篮球运动的概况，让学生对篮球运动有初步的概念；

2、知道篮球运动的简单规则，为欣赏乃至掌握这项运动打下理论基础；

3、初步感受篮球运动的魅力，从而产生兴趣

教学重点：

能够对篮球运动产生兴趣

教学难点：

能够了解简单的篮球规则

教具准备：教学PPT

教学过程：

一、故事引入

1、小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语：（出示谜语）十人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉也要装。（出示文字）打一体育运动（生：篮球）

2、你们真聪明，这个运动就是篮球。（出示谜底）今天我们就要一起来欣赏和学习有关篮球的小知识，希望你们学了之后，能爱上篮球这项运动，感受它独特的魅力（揭题：魅力篮球）

二、介绍篮球

篮球线上课程文案范文 第三篇

教材内容：

1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求。

2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。

课的任务：

1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力。

准备部分：

（1）绕篮球场慢跑。

（2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔左右。

要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

基本部分：

移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。

（1）起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。

（2）变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。

（3）侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。

（4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。

（5）跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。

（6）跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。

（7）侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。

组织、教法、要求：教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求，纠正易犯错误。

（1）起动：

组织：成二列横队、前后相距4米，左右间隔3米，做好防守准备姿势。

教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。

要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。

（2）变向跑：

组织：遇障碍变向跑，如图。

教法：快跑至障碍物前面变向快跑。

要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前一人跑到中线时，后一人可出发。

（3）侧身跑：

组织：利用球场三个圆圈做侧身跑练习如图。

教法：教师站在边线附近，用手指做出不同数字的信号，学生在侧身跑时，随时报出所示数字。

要求：绕圆圈跑时，重心内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。

（4）后退跑：

组织：成一路纵队，间隔2米，沿篮球场边线进行练习。

教法：从端线外起后退跑，到中线后转身接侧身跑切入篮下。

要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放入移动练习时做。

（5）急停练习：

组织：成二（三）列横排，间隔2米站于边线处。

教法：发出信号后第一排向前走3—4步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看（听）信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。

要求：急停时重心下降、停稳。

（6）滑步练习：

组织：成体操队形听口令集体练习。

教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照“蹬（右脚），落地（左脚），跟（右脚）”的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐渐加快。

要求：滑动时重心平稳且落在前脚掌上，目视前方。

结束部分：

1、放松活动。

2、课堂小结。

3、布置作业。

4、师生再见。

篮球线上课程文案范文 第四篇

教学内容

1、体育常识：篮球（理论知识）

2、游戏：拷贝不走样

教学目标

1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。

2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质

教学重难点

篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。

教具

多媒体课件、篮球

一、师生问好！

1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，没到手抢它，抢到手丢它。（篮球）

2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？

学生回答

3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。（视频课件）并让他们思考一些问题。学生看完自由讨论回答

4、引出本课题：篮球

二、新授：

1、了解篮球的起源。

篮球线上课程文案范文 第五篇

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计：

1、单手拍球：

可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

2、双手拍球：

按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3、抛接球：

两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4、乖乖球：

两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5、转圈圈：

幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6、顶球：

把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7、夹球跳：

把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8、运球：

把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

9、螃蟹运球：

两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

10、赶球走：

幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

11、拖拉球：

用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

12、胯下传球：

先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

13、蜗牛旅行：

把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14、转身拍球：

幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

15、投球：

幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

篮球线上课程文案范文 第六篇

1、愿你从今往后，除了篮球，不再回头。

2、我不高大，甚至很矮，也没有最好的运动素质，但我会玩命地扑向篮球，因为我爱篮球。

3、篮球男孩想要的爱，首先是崇拜。

4、你跟我听清楚哦，如果加赛一场，可以让你闭嘴的话，我愿意。但是如果你输了,永远消失在我面前听到没有?

5、我的身边并不拥挤，除了篮球就是你。

6、除了喊人打球，能让我主动的都是打心眼里喜欢的。

7、我的手既不是巧手，也不是专门用来打篮球的手，最简单的说法就我写的字是甲骨文;做出来的东西不是后来被当变废品处理掉了，就是被认了;而且也不是什么美手，上面长满了大大小小的蚊子包，就是到来年春夫也不去越择。

8、除了篮球，你是我疲惫生活中唯一的英雄。

9、抱歉，你是我必须要犯的规。

10、待凛冬离去，我在篮球场等你。

11、喜欢篮球的男孩子，未必非要出类拔萃，但是绝对与众不同。

12、除了篮球，被偏爱的.都是祖宗。

13、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

14、洁儿我决定不追你了，从今天开始，我不再追你了，我要偷偷爱着你没错，只有因为这样你才不会因为我的追求而感到困扰，这才是男人该有的贴心。洁儿我是不是比东方翔来得体贴？

15、在意那么多，我还怎么快乐。

16、夏天不穿上衣打球的样子，你还没见过。

17、不忙的话就出现吧，陪我打球的女孩，我等你太久了。

篮球线上课程文案范文 第七篇

1、篮球是最美的，但比赛是最好的，我们要努力拼搏，努力争取最好的成绩。

2、在这个世界上我们只活一次，就像一次又一次的梦一样美好和难忘。

3、你在球场上挥汗如雨，你在篮球场上挥洒汗水，你在篮球场上挥洒心情，只为了让你的梦想能够实现。

4、篮球是我们生命的起点，篮球是我们人生的希望，一场篮球比赛就是一种成功。

5、篮球，是最美的但比赛是最美的，我们要努力拼搏，努力争取最好的成绩。

6、在篮球场上挥汗如雨，你在篮球场上挥洒心情，只为了让你的梦想能够实现。

7、篮球比赛是我们生命的起点，篮球比赛就是一种成功。

8、你的汗水洒在球场上，浇灌着成功的花朵开放;你的热情升起在赛场上，激励着胜利的号角响彻云霄;你的精神传递在赛场上，凝聚着啦啦队员们的心血。

9、在篮球比赛中，你们的运动员将在这次的比赛里为啦啦队员呐喊助威。

10、你们在篮球场上挥汗如雨，你们在篮球场上挥毫泼墨，无私的为比赛付出辛勤的汗水，只为了给自己的梦想能够实现。

11、在球场上，你们是运动场上的主角，也是学院运动员们的代表。你们的飒爽英姿、你们的顽强拼搏，你们的永不言败，都深深地烙在每个人的心中，你们的足迹已留在啦啦队员们的大会堂，深深地烙在啦啦队员们的记忆中，啦啦队员们，为啦啦队加油吧!

12、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的身影，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

13、在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的，都在那一阵阵呐喊声中凝结。所有的希望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自我。他们以自己的行动，充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自己的坚强拼搏的精神。我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励!让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒!

14、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

15、在这激动人心的时刻，在这欢呼声的时刻，我们班的同学马上就要迎来啦!这是一个充满友谊，团结和友爱的班集体，这是一个积极向上。阳光和运动是他们共同的心声。

16、这次篮球比赛的举行，是一届令人激动与振奋的体育盛会，它不但是对每个篮球运动员的一次检验，也是对我们的一次挑战，它让我们懂得了团结，团结和友爱，团结和互助。

17、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

18、每个人都在拼，拼的是奋斗;每个人都在战斗。在这个世界上没有什么能够比在赛场上留给自己的那份力量更重要，让我们用我们的拼搏去谱写我们精彩的人生，去创造我们自己的精彩。

19、运动的健儿，比赛场地大，比赛场地宽，比赛场地小，比赛场地长，运动健儿要更多的拼搏，更多的汗水，更多的努力，为班级争光，赛出风格，赛出水平。加油吧!

20、在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄?努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们。