如何规范文综中考答题 第一篇

2. 权利与权力

（ 1）性质不同。 公民是指具有一国国籍的人，是与外国人 （包括无国籍人）相对应的法律概念，

人民则是与敌人相对应的政治概念。

（ 2）范围不同。 公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除包括人民外，还包括人民的敌人。

（ 3） 权利义务不同。公民中的人民，享有宪法和法律规定的一切公民权利，并履行全部义务； 公民中的敌人，则不能享有全部公民权利，也不能履行公民的某些义务。

（ 4）公民所表达的一般是个体概念，人民所表达的往往是群体概念。

（ 1） 性质不同： 权利属于法律上的概念，是指宪法和法律赋予公民享有的某种权益。如公民享有选举权、批评建议权

等。权力属于政治概念，强调的是政治上的强制力量（如国家强制力）或者是职责范围内的支配力量（即职权）。

（ 2）行使主体不同。权利的行使是一般主体，而权力主要是国家机关及其工作人员。

（ 3）处分方式不同。权利一般可以放弃和转让，而权力必须依法行使，不得放弃和转让。

（ 4）社会功能不同。权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益。

3. 法治与法制

（ 1）法制是一个国家法律制度的总和，它包括立法、执法、司法、守法和法律监督的合法原则、制度、程序和过程， 属于制度的范畴，其精神实质是法律、法规和有关规章制度的制订和完善以及普遍遵守。是静态意义的词，重在制度。

（ 2）法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于意义的词，重在治理。

“人治 ”而言的，是对法律制度的完善和改造，是动态

（ 3）二者的联系在于：法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。

4. 责任与义务

（1） 责任是指一个人应当做的事情或不应该做某些事情。它产生于社会关系中的相互承诺，如对他人的承诺、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

（ 2）义务是指履行义务的主体依法应当作出或不做出一定行为， 以满足其他权利人利益的法律约束。 义务由法律规定、确认并由国家强制力保证其履行。

5. 国策与战略

（ 1）国策即国家的基本政策。国策的制定，必须以基本国情为依据，不能脱离实际，超越现实阶段。根据我国社会主义初级阶段的基本国情，我国制定的基本国策有：计划生育、对外开放、节约资源和保护环境、男女平等、依法治国、以德治国等。

（ 2）战略是指在发展过程中经过推敲、思考后的计划，它涉及到国家经济、国防、工业、农业等方面。我国的发展战

略有：科教兴国、人才强国、可持续发展、

6. 基本国情与重要国情

“三步走 ”战略、西部大开发、振兴东北、中部崛起等。

我们把一个国家在发展过程中自身内部所面临的有利和不利因素称之为国情。国情可分为三大类：历史国情、自然国情、现实国情。基本国情是各类国情的概括和提炼，是任何国家发展的根本依据和出发点。

（ 1）我国的基本国情：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

（2） 重要国情：① 人口国情：人口基数大，新增人口多，素质偏低，农村人口多、老龄化严重、人口分布不平衡、男女性别比失衡； ② 环境国情： 生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形式依然相当严峻，不容乐观。③ 资源国情：资源总量大，种类多，但人均占有量低，开发难度大。资源开发不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

7. 改革开放与对外开放

（ 1）改革开放是强国之路。它包含两层含义，即对内改革和对外开放。对内改革是社会主义制度的自我完善和发展， 是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，同时相应的改革政治体制和其他体 制，以适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化的历史要求。

（ 2）对外开放是我国的一项基本国策，是党的基本路线的重要组成部分。1978 年，党的十一届三中全会确立了我国对外开放的基本国策。30 多年来，我国对外开放水平大幅提高，经济建设取得重大成就。

8. 总体小康与全面小康

（ 1）总体小康是我国“三步走 ”战略中的第二步所要实现的目标，即到二十世纪末，国民生产总值在翻一番。总体小康已于2000 年实现，其特点是：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

1990 年的基础上

（ 2）全面小康社会目标是党的xxx上确立的，xxx又提出了新的更高要求。全面小康社会将于 2020 年实现，其特点是：经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

9. 共同理想与最高理想

（ 1）在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；最高理想是实现共产主义社会。

（ 2）二者的关系是：实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，为实现最高理想准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的，发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义远大目标。

10. 共产主义社会与社会主义和谐社会

（1）共产主义社会是全人类的最高理想，它将是物质极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。

（ 2）社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。它是我党以马列主义、xxx思想、xxx理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社

主义事业总体布局和全面建设小康全局出发提会出的重大战略任务。

如何规范文综中考答题 第二篇

一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。直选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是，如果遇到难题，最好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。做题时，要找出无关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。

1．审清题干、题肢，抓关键词语。

2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）

3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。

二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题应注意如下几点：

1、明确要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。

2、辨明对象。通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或什么部门。

3、答案力求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。

4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。

三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料（往往是名言警句）写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题，深刻理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的名言警句，做到有备无患。

四、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题，有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料题虽然多种多样，但还是有共同点的。

要答好这类题，基本都要做到三点：一是分析材料，找出关键信息；二是要明确答题的方向，看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关；三是整理答案，分清层次，找出这一类问题有关的知识点。

做这类题的关键在于确定答题的方向，方法有三：一是找材料中的关键词，看看与课本的哪些基本道理、观点有关；二是看材料后面的问题，辨清答题的角度；三是正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。一般情况下，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。

如何规范文综中考答题 第三篇

1、初中学习的新特点：课程科目增多，课程难度加深，课堂节奏变快，学习任务变重，老师的授课方式也不同。

2、积极健康的性格特征：自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责等。

3、少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。

4、法律的基本特征：①法律是掌握国家xxx的统治阶级意志的体现；②法律是由国家制定和认可的；③法律是依靠国

家强制力（警察、军队、法庭和xxx等）保证实施 (最显著的特征)；④法律对全体社会成员具有普遍约束力。

5、新型师生关系的特点： 平等、民主、尊重、和谐、互助

6、犯罪的特征： （ 1）犯罪是严重危害社会的行为。严重社会危害性是犯罪最基本的特征。

（ 2）犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。

（ 3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。

7、公共利益的特点： 共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。

8、我国现在达到的小康水平的特点： 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

9、税收特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。

10、弱势群体的特征： （ 1）社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；

（2）社会弱势群

体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位； （ 3）要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

11、先进文化的特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。

12、我国人口现状的特点：

⑴基本特点：①人口基数大②新增人口多③人口素质偏低。

⑵其它特点：④农村人口多⑤人口老龄化速度快

13、义务教育的基本特征：

①强制性：即由国家强制力保证其推行和实施

⑥人口分布不均衡⑦男女性别比失衡等。

②公益性：即不收学费、杂费，公益性是与免费性联系在一起的。

③统一性：在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准，教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。

如何规范文综中考答题 第四篇

1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源、保护耕地、科教兴国。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是： “xxx ”。

4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。

6、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

7、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

8、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

9、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

10、“两个基本点 ”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

11、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

12、我国的发展战略有：科教兴国、人才强国、可持续发展、“三步走 ”战略、西部大开发、振兴东北、中部崛起等。：

13、我国的分配制度（由基本经济制度决定）按劳分配为主体，多种分配制度并存。

如何规范文综中考答题 第五篇

选择题

读题读什么？

1、事件型【主体（谁）+行为（做了什么）】

2、名言谚语型【含义：蕴含的内涵+启发】

3、漫画型【看字.图：冲突点或讽刺点+启发】

4、哲理叙述型【蕴含的内涵+启发】

5、观点论述型【判断+正确的观点是？】

 ①抓住关键字、词、句

‚ ②积极向上、健康的观点

方 法

排除法：

①表述有错者不选； ②与题意不符者不选；

③肢干双重者不选； ④因果相悖论者不选；

⑤正误相混者不选； ⑥肢干矛盾者不选；

⑦间接联系者不选； ⑧范围不符者不选；

⑨常识错误者不选；

⑩观点过于绝对、消极的

1、先仔细地把题目读一遍。

【弄清题目的主要大意，弄清是否是反向选择题,带着问题逐一阅读各选项；】

2、巧用排除法，缩小可选范围。

3、在对比中选择最佳答案。

即看哪一个选项的【说法更全面，更符合题意】

简答题

考察对基础知识的掌握情况，答题要领:

1.紧扣教材，运用所学教材知识回答

2.回答要简略，分要点回答，思路清晰

3.要审清题意，不能看到哪抄到哪儿

4.语言文明，观点积极向上

5.书写要认真

材料分析题

1、考察运用所学知识解决实际问题的能力。解题步骤是：

2、认真阅读材料,找准考点。抓住材料里边关键的词、句,明确材料中心意思,找到知识点。

3、联系题目的设问,回归教材找到相关知识点组织答案。在回答问题时,书本知识与材料内容都要有所运用,先答出书本上的理论知识，再对给出的材料加以分析。

评价类型题

评价类型题——先判断后评析

1、判断【有些观点或行为中部分内容是正确的，部分是错误的，就不能片面地回答“正确”或“错误”，要回答“不全面”或“片面的”】

2、评析：

再把正确的内容概述一下，

错误的内容要阐明理由或者是正确做法。

一、原因类→为什么

（为什么、为何、理由、意义、作用、影响、危害、好处、重要性、合理性、必要性……）

例：结合上述材料，分析李某行为的危害性。

1、对李某进行惩治的原因是什么？

2、为什么说李某的行为是不可取的？

3、李某的行为产生的不良影响或作用有哪些？

4、请分析对李某进行惩处的必要性和合理性。

5、分析李某行为的不合理性。

①请说说李某走上违法犯罪道路的原因。

②为什么李某会走上违法犯罪的道路？

原因类答题思路：

意义、好处：“有利于…”

（原因、为什么、为何、理由、作用、影响等）

危害、不良影响：“不利于…”

重要性、合理性、必要性。（有时正反两方面都谈）

【对象多角度】

二、启示类→重点是“怎么做”

（启发、启迪、警示等）

答题思路：①从中明白的道理（是什么、为什么）

②我们应该怎么办（怎么做）

【内容多角度】

三、建议类→“怎么做”

（怎么办、如何、方法、建议、建言献策、措施……）

（1）个人： ①学习上 ②生活上③思想上④行动上

（2）家庭应……

（3）学校应……（加强教育、管理和保护）

（4）相关部门应加强对……的引导、监督和管理。

( 5 ) 媒体应加大对……的宣传力度。

（6）国家应完善相关立法。

（7）社会……

【主体多角度】

四、评析类→（是什么+为什么+怎么做）

（分析、评价、看待、看法、想法、感悟、感受、道理……）

答题思路：

①表观点：对与错或概括材料观点（是什么）

②理由：原因、作用或影响等（为什么）

③正确的做法 （怎么做）

如何规范文综中考答题 第六篇

1、.发展xxx和实现和平统一的基础（或xxx和平发展的政治基础）：坚持一个中国原则。

2、我们党、我们国家生存发展的政治基石：四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。教育是民族振兴的基石。

6、人类赖以生存的物质基础是：自然资源。

7、人民民主专政的国家xxx以工农联盟为基础。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法