有趣的课优秀作文 第一篇

周五，两辆消防车来到学校的操场上，我从窗口仔细地看了看，发现消防员叔叔在地上摆放了许多关于消防的东西，但一半我都不认识。

上午第三节课，老师带我们去上了一堂消防课。来到操场上，看到消防员叔叔们穿着消防服，戴着消防帽，我觉得他们的样子很帅。消防员叔叔给我们介绍消防服以及穿法，展示了特殊的救生衣，还给我们演示了一遍如何用干粉灭火器灭火。我想：当个消防员很威风，很伟大。

其中，我最喜欢的是消防员叔叔教我们怎么使用水枪。只见一根大约长20米的水管，被一个消防员叔叔拖了出来，然后另一个叔叔在车子里面放水。很快，水管就鼓了起来。一条水龙从管子里喷出来，仿佛能喷上天去。大约喷了5分钟，水慢慢变小了。消防员叔叔还请几位同学试了试，两手抱住水管。可结果，我们身上、脸上都是水珠，真是又好笑又凉爽。往远处一看，操场上多了好几个小水塘。哈哈，操场上都能养鱼了。

后来，我们听到了三声炮响，那是救援工具发出的；看到了老师灭火的经过。真是有水有火，十分惊险啊！

这节课，我学到了许多消防知识。

有趣的课优秀作文 第二篇

我喜欢上作文课，特别是游戏作文课。周二，我们在老师的带领下就玩了别开生面的游戏——水果蹲。

老师简单介绍了游戏规则，我们就赶紧选好自己想当的水果。游戏开始了，大家神经紧绷，紧张得满头大汗，教室里非常安静，好似连一根针丢在地上都听得见。老师笑眯眯地说：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲。”我当香蕉，赶忙说：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲。”说完滑了一下，摔了个四脚朝天，大家捧腹大笑。苹果小朋友看热闹，觉得自己是芒果，于是狂笑不止，大家见苹果小朋友不蹲，就说：“你是苹果，你怎么不蹲？”苹果小朋友才恍然大悟，说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完草莓蹲。”幸好老师没发现。草莓说：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完苹果蹲。”苹果小朋友这次精神高度集中，没有忘记，说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完草莓蹲。”就这样草莓说苹果，苹果说草莓，打了一个“持久战”，大家都在看热闹。苹果突然说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完樱桃蹲。”樱桃还在自己的“小世界”里，还在傻笑，都忘了蹲，于是被淘汰了。

第二轮，水果蹲游戏又拉开帷幕，老师说：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完草莓蹲。”苹果似跟草莓有仇似的说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完草莓蹲。”草莓也不甘示弱，又开始了“持久战”，其他小朋友已经被无视了。苹果小朋友较胖，他一会儿就满头大汗、气喘吁吁，但跟他恰恰相反的是草莓，她精神抖擞，她喊的声音震耳欲聋，还不累，我们看得目瞪口呆，老师见这种场面，说：“你们休息一会儿吧，你们很厉害，除了被淘汰的，其他的都有QQ糖。”同学们异口同声地说“耶！”

真开心！就这样，一节有趣的课在我们的欢声笑语中结束了。

有趣的课优秀作文 第三篇

今天，我们上课时，老师带我们玩了一个有趣的游戏——钢丝穿气球。

老师依次给我们发了一个气球和一根钢丝。我深吸了一口气，把气球含在嘴里，使劲吹起来，顿时，气球慢慢膨胀起来，就像一个红彤彤的.大苹果，我捏紧气球口，转了几圈，打了一个结，完成了最基本的一步，我拿起犹如头发一样细的钢丝，滑溜溜的，有好几次差点从我的手里滑落下来，我的手微微颤抖着，不知不觉头上也冒出了汗，突然“嘭”的一声，我前面一个同学的气球爆炸了，我更紧张了，紧接着一阵“噼里啪啦”的响声接踵而至，一个个气球也依次飞向了天花板，就像绚烂无比的烟花一样。我左手拿着气球，右手捏紧钢丝，不知该从哪儿下手。

我又细心观察了一会儿，选择了一个最佳插针点——最尾巴上。我拿起钢丝，开始戳气球，可手一抖，针掉到了地上，我捡起针，捏住气球的表皮，慢慢往里戳，当时心里真是十五个吊桶打水——七上八下，终于，钢丝的一头穿了进去，我心里一阵欢喜，又充满了了信心，我捻着钢丝，转来转去，太好了，对面突起一个“小山包”，终于钢丝露出了头，我小心翼翼地把钢丝抽了出来，气球终于稳稳地穿在钢丝上了，我忍不住笑出声。

这真是一节有趣的课呀!真希望老师能多开展这样有趣的课程啊!

有趣的课优秀作文 第四篇

今天的语文课因为一个小游戏，而增添了不少欢笑。

“叮铃铃！”上课铃响了。老师拿着语文书大步走进了教室。他来到讲台边，清了清嗓子说道：“上新课前我们先来开火车吧！”话音未落，台下可炸开了锅，到处都是翻书声、背诵声。

三分钟过后，老师宣布火车出发。“古诗两首！”“火车司机”站起来用响亮的声音说道。老师笑道：“我喜欢着洪亮的声音！”第一位“乘客”不紧不慢地站起来，道：“孟浩然送黄鹤楼……”话还没说完，大家就哄堂大笑。老师幽默地说：“这位乘客看来是博览群书、见识多广，老师都不认识黄鹤楼这人，他却认识呢！”这位“乘客”脸顿时“唰”地一下红了，他脱口而出：“黄鹤楼送孟浩然之广陵。”下一位“乘客”赶紧接上。

就这样，在各位乘客地努力下，火车继续往前开着。可是，当轮到最后一位时，却卡壳了。大家都屏息凝神地望着他。“西出阳关无敌人。”他用洪亮声音答道。同学们先是一愣，接着又是一阵笑声。“那元二先生就一路顺风了！”老师轻轻的说道。那位“乘客”再三思考，终于说了出来，“西出阳关无——无故人。”

这节语文课真有趣！

有趣的课优秀作文 第五篇

“哈！哈！哈！”从作文班上传来了一阵银铃般的笑声，让我不由得想：咦？她们在干什么呢？我奇怪地想到。

突然，有人喊上课了！上课了！我听了，一溜烟地飞奔了过去，才知道原来是要玩游戏。游戏规则是，所有人按点名册顺序分成2组，开始比赛，一个人从老师手上抽取纸条，看到纸条上的事物名称，用四肢的语言传递给第二个人，第二个人再给第三个人，以此类推。

开始游戏啦！开始游戏啦！老师的叫喊使所有人都立马坐到了自己的位子上，连一根针掉在脚下都听得到。

游戏开始啦，大家开始手忙脚乱地议论了，教室里到处都是大家的笑声，到处都是加油呐喊声。第一次游戏时，我排在第二个。第一个人从老师手中慌忙地拿起了一张纸条，开始手舞足蹈地做起了动作，我也有样学样地打着，到最后一个人的时候，我们用高昂地声音呐喊着，生怕他说错了。终于，她没有辜负我们的期望，说出了“拳击”这两个令人兴奋地词语，我们全组的人都欢呼起来了。到另一队了，他们一开始就遇到了阻碍，他们组的最后一个人总是猜不到，他们急得像热锅上的蚂蚁，到处乱跑，争论着商量着站位。但是，在最后，他们峰回路转，以3比1的优势胜了我们。我真是太不高兴了，但是还是友谊最重要，我马上就抛却了这些烦恼。

这一节的语文课让我懂得了，做事前面做的好的，一定不要高傲，否则就会落得惩罚。

有趣的课优秀作文 第六篇

今天，老师给我们上了一节别开生面的游戏作文课。游戏开始之前，老师给我们讲了一下游戏规则：1、提示时不能透露词语中的任何一个字。2、小组其他同学可以用动作、表情提示。3、小组外其他人不得提示，否则将会扣除红花。我们当时的心情非常激动。老师把我们分成了两个组。

游戏开始了。首先老师让我们一组的同学上去表演。这一组由李丽和我参加，我们缓慢地走上去，老师便问我和李丽的心情是什么？我说：“紧张，因为怕输。”李丽说：“激动。”之后，老师让我们商量谁来猜，谁来做动作，我和李丽商量一番后，决定我来猜，李丽做动作。老师让我转过身，然后告诉李丽第一个词语后，老师让我转过来，只见李丽一只手当成本子，另一只手指当成笔，然后在本子上比划了几下，我流利地说出了“写字”这个词，大家说：“对了。”之后李丽又做了看书的动作，我也答对了，我轻而易举地答对了三道，心里像吃了蜜一样甜。到最后一个词语时，李丽做“捧腹大笑”这个动作时，无论我怎么想也一时想不出来，当最后同学们说出这个词语来我才想起。我们组输了。

虽然我们输了，但我还是很高兴，因为我从中明白了只要团结合作就可以成功。

有趣的课优秀作文 第七篇

这次上科学课是令我难忘的，因为我们第一次在科学课上走进了科学实验室，进行着科学上的实验，所以我觉得这件事是难忘的。

晚上，上完特色班我们就迅速的回到了教室里，因为老师嘱咐过我们上特色班的要早一点儿回教室，还要上科学课做实验呢，所以我下完课后就如飞一样的跟着霍佳程跑出了操场回到了教室。在教室里同学们还没来全，我就趁机喝了些水，人来全后老师就把我们分成了8个小组（因为是科学课的需要）。

到了科学实验室我们个个的脸上都有着惊奇的神态，因为这科学实验室的上方有着一道道条条组成的方框，上方的中间有一个大大的地球的图案，东方和北方都有几个牌子，东方的牌子上写着科学中的一些知识，北方的牌子上写着关于科学的名言，南方和其他教师一样有着黑板，黑板上写着做实验的东西。

开始上课了，我兴致勃勃的听着老师讲课，终于轮到我最激动地一个环节了做实验，我们小组手下有空车、测力计、钩码和鼠标垫，而我们的任务是测量空车和测力计在桌面上的拉力和在鼠标垫上的拉力，我清清楚楚的接着桌面上的拉力是0。2牛，在鼠标垫背面的拉力是1。8牛，老师来的时候还说相差太多了。

到了最后老师让我们每一个组填了一个表，虽然我们是第4个交上去的不过老师还表扬了我们组的闫亚涛写的字好呢。

这节科学课虽然没有上午的劳技课有趣，不过这节科学课比劳技课更新颖更好玩儿。

有趣的课优秀作文 第八篇

叮铃铃上课铃声响起，又到了同学们喜爱期盼的体育课。体育老师说：“同学们，今天到体育馆上课。”我和同学们像飞出笼子的小鸟一样，兴奋地跑到体育馆，齐刷刷地站好队伍后，开始跑步做热身运动。

五分钟热身准备活动后，身体微微出汗，这时，老师告诉我们：“今天的体育课我们来玩扔纸球闯关的游戏，纸球扔气球。第一关看谁扔中气球，扔中了就进入下一关，每过一关难度加大，距离更远。通过三关能获得优，优就可以换奖品。”按照老师的要求，我们迅速站好队形，开始练习，轮到了我，我双手握球，用力投出。由于经验不足，我直接向气球扔，结果扔偏了，纸球没有飞多远就落在了地上。第一次投失败了，我像被泼了桶冷水，灰心丧气。体育老师走到我旁边，和蔼地对我说：“扔纸球要注意技巧，不能把球扔地上，面是要对准气球，力道也要均匀，才能扔得更准确。”听了老师的指导，我静下心来仔细观看其他同学的动作，看他们的方法，再仔细揣摩老师告诉我的技巧，总结经验，练习动作，很快又轮到我扔了，我想着动作要领，紧握纸球，深吸一口气，嘿！中了，中了！同学们也为我鼓掌祝贺。终于成功了！第二关，第三关，我开心极了，不知不觉，只听见下课铃声响起。

这次体育课，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”体育运动可以锻炼人的体质，更可以磨练人的意志。我喜欢上体育课，更喜欢体育运动。

有趣的课优秀作文 第九篇

今天上的作文课有趣又刺激!

老师先拿出一个小号型的透明的气球，轻轻一吹，气球变大了，我目不转睛的看着气球，也看着老师，老师又停下来，用手捏住气球的口不让气球里的气跑掉，马老师问：“你发现了什么?”“你说说看许韬。”“你的腮帮鼓起来了，还有就是···就是你的手紧紧地捏住气球，”我回答道······马老师又把气球吹了像一个橘子一样大，又在尹致松的额头上吹气球，尹致松吓的直往后躲，眼睛紧闭着，我的心里也紧张极了，想：马老师快走呀!快走呀!可千万不要在尹致松这里爆炸呀!要不然他的邻居(我)也要遭殃了!老师好像看出了我的心思，走了，尹致松的心终于放下来了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老师又在尹致松后面同学的额头上吹气球，我连忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我们俩几乎都顶住呼吸，心砰砰直跳，身子直发抖，就像得了抖动症一样，直到老师走到另一个过道以后我们才松了一口气······

最后，老师把气球吹得很大了，直到吹不动为止，老师又拿了一个打气筒，她越打越来劲，越打越吃力——嘣!一声巨响!啊!它爆掉了!我们全班大大的惊叹了一口气。

有趣的课优秀作文 第十篇

在未来，会有一所学校，它可不是一般的学校，而是一所修在天上的学校呢。

在这所“天上小学”里也有很多神奇的地方：同学们不用坐在桌椅上上课，因为呀，教室里的一切都是朵朵白云做的，坐上去可舒服了！午饭也很奇怪，都是吃白云冷冻后制成的棉花糖呢！识字课超有意思，一朵朵棉花似的白云，一捏，把他们捏成一个一个汉字，再一个一个地教同学们认。

其中，最有意思的，要属画画课了！

咦，奇怪，明明是画画课呀，怎么学生们都跑到教室外了呢？为什么他们只拿了一只笔，而没拿纸张呢？画画不是应该在纸上画吗？……这一连串的问题“牵”着我，非要去看个究竟不可！

啊，你们看，他们在干嘛？你瞧，老师们捉住一块大白云，同学们则站在一团乌黑的云上，用激动的目光盯着老师。当云朵接近同学们时，大家都伸出自己稚嫩的双手，拿起画笔在云朵上画起来：有的画了一只在空中飞翔的马儿，有的画了“七色糖果雨”，还有的画了一个打秋千的小女孩，原来是在云朵上画画呀！

但是为什么要在云上画，难道他们没有纸吗？咦，我们怎么没见到他们以前的画呢？还有……别急别急，让我们继续看下去。等同学们全部完成自己的作品后，就一起望向老师，目光里充满了期盼；而老师只是微笑着，不说话，缓缓向前走。老师们走了一会儿，伸出双手，这时，同学们纷纷来到老师身后，和老师一样伸出手，然后大喊：“三、二、一！”哇，你们瞧，他们的画都活了！一匹匹马儿在空中飞奔，一只只独角兽在空中飞来飞去，一只只小兔在它们身后玩耍，一切都像童话一样，让人无法想象，大家可开心了！

这可只是“天上小学”的其中一门课，其他课嘛，只能期待在未来，你们自己去体会了！

有趣的课优秀作文 第十一篇

“祖国在我心中”，每当想起这句豪迈壮烈的誓言，我就想起了那节活动课时发生的事，那画面至今还浮现在我的脑海。

那还是在我上四年级的时候。

一个星期四的下午，老师说明天上语文课的时候要以“祖国在我心中”为主题，开展一次语文活动，来抒发我们对祖国的热爱之情。以小组为单位，策划各组的活动方案，可以采取演讲、朗诵、讲故事、演课本剧、编制图画或摄影作品集、办手抄报等不同的方式，表达自己的情感，每个小组组长来分配任务。

老师一布置完这个作业，同学们便热火朝天地忙开了，干什么的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本领，为了在明天的活动上展现出自己的优秀作品。班里气氛气场热烈，真是热闹非凡呀！

活动课开始了，语文老师把“祖国在我心中”这几个大字工工整整地写在了黑板正中央，然后做了装饰，显得特别美观。然后，老师便宣布活动开始。于是同学们便一个个积极举手，马上就像要把自己准备的作品张现在大家的眼前。制作手抄报的办的版面清晰，画的画也非常有意义，还特别漂亮；讲故事的讲得是娓娓动听，不仅流利顺畅、吐字清晰，而且感情丰富，牵动着我们的情绪，同学们听着故事，仿佛感受到了我们中国那时所受的耻辱，感受到了英雄的无畏；演课本剧的的演得惟妙惟肖，把人物的形象发挥到淋漓尽致……每一组同学表演完后，台下都响起了雷鸣般的掌声。最后，语文老师做一总结后，这次语文活动便结束了。

通过这次活动，我不仅学习到了许多知识，还锻炼了我的胆子，培养了我的口才，提高了我的道德修养，也体会到了以前祖国的艰难，我一定会好好学习，让祖国更加繁盛富强。

有趣的课优秀作文 第十二篇

今天上作文课的时候，老师告诉我们待会要玩触觉的游戏，大家听了都很高兴。老师把注意事项告诉我们以后，就开始有趣的游戏了。

老师拿出手提袋，把要猜的东西放进去，让同学们排队一个个伸手去摸。轮到我时，心情既兴奋，又紧张，当我把手伸进去时，摸到好多表面粗粗，凹凸不平的东西，短短的，质地脆脆的，一捏就碎，我摸了半天，还猜不出是什么？回到位子上，我仔细的想，可能是茶叶，因为以前爷爷常要我帮他泡茶，我伸手抓茶叶时，就是这种感觉，所以我猜茶叶应该不会错。答案公布出来，果然是茶叶，同学们高兴极了，原来大家的答案都是茶叶呀！

接着老师又把另一样东西放进袋子里，同学们开始另一波的高潮。又轮到我了，咦！奇怪，怎么表面粗粗，像一条蛇似的，可是没头也没尾，大概是树枝吧！因为我在乡下摸过树枝，就是这种感觉；再听听同学们的答案，有的说是玩具恐龙的尾巴，有的说是手提袋的带子。结果答案是──长豆，真可惜我猜错了！

游戏结束后，老师告诉我们，这次的感官训练，是为了提升我们的.触觉本领，发挥自己的观察力和想像力，这样才能把作文写的更深入，更细腻。今天这堂作文课真是有趣呀！

有趣的课优秀作文 第十三篇

上个星期天上午，班的老师教我们包粽子。

刚开始，我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个，便以为包粽子是一件十分简单的事。可谁能想到，看似十分简单的一件事却让我束手无策，因为我根本一个也包不好。又过了二三十分钟，我看同学们几乎都包了三四个，我决定向老师请教。老师看别人都学会了，便决定教我。在老师的精心指导下，我包好了第一个粽子。心里别提有多开心了。就这样，我包了一个又一个粽子，一直包到了下课。下课后，老师还把我们包的粽子煮给我们吃，还给我们几个生粽子，回家煮了吃。

此外，老师还给我们说了端午节的由来。战国时期，楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦，被当朝权贵子兰等陷害，革职流放。在此期间，他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等，表达了自己忧国忧民的情怀。后来，跳入汩罗江自杀。当地老百姓怕屈原的尸体被鱼吃掉，便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。

后来，每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原，其他地区的百姓也纷纷效仿。于是，就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。

另外，还有一些史料传说五月初五是“恶日”。这一天出生的孩子不能养大。如果养大，男孩害父亲，女孩害母亲。这一天也不能盖房子，要不然一家子全是秃头……

虽然老师说都是传说，但这节课我真开心！因为我不但学会了包粽子，还知道了关于端午节的那么多故事。

有趣的课优秀作文 第十四篇

有趣的一节课希望203张钰洁今天的品德与生活课真有趣，老师让我们当一回“大肚子妈妈”。 老师话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有尖叫，有的又蹦又跳，有的窃窃私语。我轻轻的把书包放在肚子上，好像真的怀上了小宝宝，新的一天开始了，弯腰，穿鞋，我小心翼翼地弯哪弯，怎么也弯不下去，连鞋子都看不见，好不容易抓住了两跟鞋带，赶快交叉系好，可谁知道两只脚的鞋带系到了一起，全班顿时哄哄大笑，我却累得连腰都直不起来了。

最后，还是我的同桌帮我系好鞋带，扶我到椅子上坐好。这时我不由得想起我在我妈妈肚子里的时候，她不仅要弯腰，穿鞋，还上班，爬楼，做家务，多辛苦哇！我要对妈妈说：我爱您！我以后要做一个懂事的孩子，不再让您操心了。

有趣的课优秀作文 第十五篇

今天我们去老干部局参观了一次科技展，那里非常有趣……

中午老师就跟我们说下午去什么外出。我们非常迫不及待。是什么外出啊？难道是去郊游吗？我们心里充满了疑问。

到了下午，原来是去老干部活动中心的四楼科技馆参观呀！我们出发了，走了一段路程，到了！我和一些同学结成一个小组去参观，我们先看了标本，哇，这 里有虾、八带鱼、鳝鱼、“彩色玉米”……实在使人惊叹！最令我感兴趣的就是鳝鱼了，因为从表面上看着它非常恐怖,身子很长，身上的花纹和身长看起来分明就 是一条小蛇。参观完了标本，我们们就去看挂在墙壁上的科学发明了。那里有一个不知道是什么东西，可以按照自己喜欢的来制作小木块。我们看到那里那么多人， 也跟着去凑热闹，我们好不容易才挤了进去，真好玩！接着我们又去了图书馆看书，我们拿了一本书，就坐在椅子上静静的看了起来，可是这些书籍都是养殖动、植 物的书，不太适合我们，我们都看不下去，我拿了这本拿那本，最后一点收获也没有。

我们都参观完了，就一步一步地走向学校，可是我们仍然依依不舍的回头再看几眼那里。

我们这次来是代表全校的，我们应该感到荣幸！这次参观真有趣啊！

有趣的课优秀作文 第十六篇

今天下午，语文老师刚一进班就宣布：“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方，右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落，班里就像炸了锅似的，同学们都七嘴八舌地议论开了，还有些同学争先恐后地举起手来。我想：这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗？我也不甘落后地把手高高地举起来。

第一个上讲台画的是朱启明，他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔，紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学，都瞪大了眼睛，紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗？右看看画得圆吗？结果顾了左边，忘了右边，顾了右边，忘了左边。圆的画得像个大鸡蛋，方的像个捏扁的柿子，惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊：“你真是太有创意了，这是两个大鹅蛋吧！赶快拿回家煮煮吃了吧！”朱启明脸腾地一下红了，就像穿衣服过城门的大象――出尽了洋相，灰溜溜地回到了自己的座位上。

盼啊，盼啊，终于轮到我了。我兴高采烈地跑上台，认真画了起来。我虽然不停地对自己说：“加油，我一定能画好！”可是，手好像不听指挥似的，左手画，右手就停，右手画，左手就停了，双手就是不能同时画，画得乱七八糟，同学们又是一阵哄笑。

同学们都去试了试，没有一个人能画好。原来，王老师是想通过这个游戏告诉我们“一心不能二用”的道理，要想做好一件事，必须专心致志才能做好。这真是一节有趣又难忘的课！

有趣的课优秀作文 第十七篇

进入初中，我上的第一节课是数学课，我遇见了陆老师。

陆老师一进教室，我总觉得他很像一个人。像谁呢？我想来想去，终于找到了答案：像我呀！哎，不不！严格地说，应该是我像他：一个大大的将军肚，走路慢慢的，一副笑弥勒的模样，你说我俩像不像？

陆老师有点谢顶，好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话，但很幽默。

上课一开始，就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说：“同学们，大家都已经上初中了，学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题，陆老师突然说了一句：“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的样子，他又说：“我们的祖先就是孙悟空，我们就要学习孙悟空的七十二变，用火眼金睛审清题目，懂得灵活变化，掌握多种解题方法。”

在自我介绍时，陆老师说：“我姓陆，大家叫我……”还没等陆老师说完，有几个调皮的同学异口同声地说：“陆小凤！”说完后，全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气，大度地笑笑：“大家想象力太丰富了，我叫陆中华。”这时，一个同学说：“你不叫陆中华，你这个大编子！”陆老师摸着光光的脑门，嘿嘿笑着：“对对，我是大骗子，那你们是小骗子啰！”又一次哄堂大笑。

从此，我们对陆老师充满了好感，也深深在爱上了数学课。

有趣的课优秀作文 第十八篇

上课铃响了,老师走进教室。咦，老师是不像平常那作业和课本，而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个同学问 ： ''老师，今天不上课吗?上实验课吗?''

老师说 ： ''我们今天上实验课!那我问你们了，把水倒在有鸡蛋的的地方，鸡蛋是沉下去，还是浮上来?''同学们七嘴巴舌在议论!我觉得是沉下去。神奇的时候到了，老师把水倒进杯子里了，鸡蛋沉了下去。同学欢呼着我对了! 我对了!不过我觉得不对的同学不要伤心。

老师又问 ： ''如果把盐放进去，是沉下来，还是浮上去。我觉得是浮上来。实验开始了!老师放第一勺盐搅拌，放第二勺盐搅拌，第三勺盐搅拌。搅拌完后，水变成了混浑 色。老师拿勺子把鸡蛋压下去，鸡蛋弹了上来! 像鸡蛋姑娘在海中跳舞。哦!原来鸡蛋是浮上来呀!同学又说我对了! 我对了!

当鸡蛋体积不变 液体密度增加浮力就会增加 ，在水中加盐就会增加液体的密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来赞同。

其实世界有很多有趣的奥秘、发现只要你有一双明亮的眼睛和一对的耳朵就有很多发现。

有趣的课优秀作文 第十九篇

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃拉开了美术课的帷幕。

陈老师满脸的神秘：“你们知道风铃是怎么发出美妙的声音的吗？”“知道！是风！”这问题难不倒聪明的同学们。“好，我们今天美术课的内容就是画各种各样的风。”陈老师说，“上课前，就让我们玩一个关于风的游戏。好不好？”“好！”听到玩游戏，同学们更加精神了。“请同学们起立！假设你是一棵小树，微风吹过，呼呼。风越来越大，越来越大。风从左边吹来了，呼呼呼！风从右边吹来了，呼呼呼！风又从前面吹来了，呵呵呵！”那些被“风吹倒了”的“小树苗”不禁哈哈大笑，顿时，教室里洋溢着我们欢乐的笑声。

游戏结束了，正式上课。陈老师给我们看来许多资料和作品，说：“微风吹在脸上很舒服，大风吹在身上很凉，有时，还会带来许多不方便，龙卷风的危害更是大。你想画什么风呢？请画在纸上。”话音刚落，大家就拿起蜡笔画了起来。霎时，教室里安静的只能听画画时刷刷的声音。

不一会儿，大家就画好了。这些作品各式各样，都被贴在黑板上。你瞧，有的画着龙卷风，巨大的威力让大树拔根而起；有的画着风娃娃，调皮的它把女孩的头发都吹乱了；有的画着微风，一个人双臂展开，一副很舒服的样子

这真是一堂有趣的课！

有趣的课优秀作文 第二十篇

上周五，张老师便给我们说了这个好消息，全班便活跃了起来。到底是什么好消息呢？原来是从北京来的小谭老师要来给我们讲一堂天文课呢！

周一，我们来到学校，欣喜若狂。到了中午，一个五官端正，仪表堂堂的中年男子走进了我们的教室。啊！是小谭老师！开始上课了，我们看见小谭老师从一个银色的箱子里拿出了许许多多奇形怪状的石头：有的凹凸不平；有的花纹不一；有的小巧玲珑……。

刚开始，老师拿起一块大石头让同学们上去摸，并猜出石头的重量。正好叫的是我们这一小组。我心里像栓了几十只兔子跳个不停。当轮到我的时候，小谭老师问：“紧张吗？”“紧张！”我说。老师把石头碰一下我的手又收回去，最后，他还是把石头放入了我的手中。我估计了一下说：“1550克。”“一千五百五十一克！”老师的声音提高了许多。我回到座位上想，老师的声音那么大，我的回答应该是正确的。

接着老师又讲了许多关于陨石的知识。我印象最深的是游戏环节，老师先提了一个问题：“请问哪一个星球离地球最近？”班上有的同学一手托着下巴，坐在那一动不动，似乎在想刚刚的肉容；有的同学两眼望着天花板，似乎在想自已的答案是否正确；有的同学时而皱皱眉头，时而舔舔发干的双唇；还有的同学用笔轻轻敲打桌子，好象在考虑问题的答案……“金星！”一个同学说到。“回答正确！”老师笑眯眯地叫道。

这是一堂课是很有意的。它开启了我对天文知识的认识，对宇宙知识的渴望！

有趣的课优秀作文 第二十一篇

品德与社会课原来是五（4）班的朱老师给我们上的，大家上课一向都昏昏沉沉。可上周五的这堂课，却是一堂特别生动有趣的课。

“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响了。我们不情愿地拿出书坐在座位上等朱老师的到来。朱老师还是老样子，手上拿着书和笔慢慢地走进教室开始了讲课。时间一分一秒的过着。突然，外面广播里响起了体育张老师的声音，她正在给四年级上阳光秀场课。教室里同学们的目光瞬间被吸引了过去，齐刷刷看向了窗外的操场。看见四年级的同学在操场上奔跑着、嬉笑玩耍着……我们的脚似乎也禁不住诱惑，也想出去放肆一把。好多同学的脚都抖动起来，教室里发出一阵轻轻的“跑步声”。大家表面上还得装着很认真听课的样子，实际上心早就飞出了教室。

朱老师似乎看穿了我们的小心思，讲着讲着，突然停了下来，说：“都不听，那算了，下楼玩吧。可是要安静，不能打扰到别班上课的同学。”我们简直不敢相信，这真是“天上掉馅饼——白捡的”。每个人像个“小偷”一样轻轻地往楼下走。一到操场，我们像一匹匹脱缰了的野马一样，飞快地奔跑着。大家三五一群玩着自己喜欢的游戏，好像这额外得来的时光是十分珍贵的，都想时间过得慢一些。

下课了，我们都在议论着，朱老师怎么这么好，有的说朱老师今天心情好，有的说朱老师买彩票中奖了……今天真是太阳打西边出来了。大家都希望以后每节品德与社会课都变成“放飞”课。

有趣的课优秀作文 第二十二篇

丁零零，上课铃声响了。曾老师抱着几盒卷尺匆匆忙忙地走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，这节课我们要测量操场的面积！”话音刚落，同学们高兴地跳了起来。

接着曾老师把我们分成了六个小组，再三嘱咐我们：“测量时要分工合作。”

我们兴致勃勃地来到了操场，跃跃欲试准备大显身手。只见同学们有的在七嘴八舌地讨论着方法，有的在手忙脚乱地拉着卷尺，有的在专心致志地记录着数据，还有的同学在操场上跑来跑去，像找不到食物的狮子。我们小组也不甘落后。谢雨馨行政重重地按着卷尺的一端，我拿着另一端以我最快的速度跑到另一头，我大声嚷道：“放手呀，放手！”只听另一头那边传来：“你在说什么呀？”我又大声叫道：“放手啊！放手！”叫了好半天，谢雨馨才放手。量着量着麻烦来了，操场上人很多，我在收卷尺的时候，不知是谁踩到了卷尺，我抬头一看，原来是一位大哥哥啊！他好象早已发现我，对我说：“对……对不起……”轮到下两位同学测量。卷尺还没有拉到头，两个小朋友就过来找麻烦了，她俩在尺子上面跳来跳去，气得我和谢雨馨冲上去，把她们赶走了。还以为这样就搞定了，结果她俩又来了，气得我张牙舞爪：“你们烦不烦呀！没事找事啊！走开！走开！快走开！烦死了！”只剩下一对儿好朋友，段定骁和龙泽林。好朋友合作很顺利！他俩只用了几分钟就完成了测量！最后我们还一起专心致志地记录数据。

通过这次活动我懂得了：做什么事情不只要分工合作，还要互相配合！

有趣的课优秀作文 第二十三篇

上课了，老师微笑着走了进来，手上拿着文件夹，站在讲台边，举起文件夹说：“这里面装的是什么呢？”同学们面面相觑。

老师环视了一遍教室，指着小黄说：“你来猜猜，这里面装的是什么呢？”小黄站了起来，左右瞧了瞧，笑着说：“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来，说：“不是圆珠笔，就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我，我慢慢地站起来说：“里面应该是磁铁。”

“袋子里到底装的是什么呢？”老师指着袋子说，“不要着急，下面大家来摸摸看，只能摸不能看，更不能说出来。”老师来到小黄的身边：“你先摸吧！”小黄把脸转到一边，把手放进文件袋里摸了又摸，脸慢慢地露出了笑容，说：“刚才我们都猜错了。”轮到我了，我缓缓地把手伸进文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨个摸了一遍，都笑得合不拢嘴。

老师看到我们个个笑容满面，神神秘秘地问：“里面有什么啊？”

我们异口同声地回答：“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到我们毫无异议，老师没有吭声，只是把文件袋里面的东西倒了出来，我们一看傻眼了：八块橡皮擦，七块圆柱形，一块正方体。怎么会这样呢？

突然，我似乎明白了：我们太粗心大意了。我们虽然都把手伸到里面摸了，但是摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦，就再也没有摸下去了，自认为里面的都是一样的，我们每一个人在这件事上，缺乏应有的耐心与细心。

有趣的课优秀作文 第二十四篇

今天下午，嘴里哼着跑了调的小曲，迈着轻盈的脚步向学校走去。要问我干什么，听我慢慢往下讲。我们今天有手工课。

到了学校，我拿出事先准备好的材料：剪刀、乳胶、铅笔、橡皮、白卡纸和五颜六色，形态各异的叶子，准备开始做树叶粘贴画。

首先，我拿出白卡纸，左思右想，做个什么呢？是可爱的小白兔，漂亮的小姑娘，还是狡猾的小老鼠呢？就做小老鼠吧。

确定好小动物后，我用铅笔在白卡纸上画出轮廓，然后开始挑选树叶。我先挑出一对尖尖的叶子，做小老鼠的耳朵，又选出了一个头上尖尖的，两旁也尖尖的叶子，打算做它的头。可一比，不合适，怎么办呢？我拿着画纸和叶子去找老师。老师说：“如果不合适的话，可以适当的修剪一下，不过不能失去叶子原生态的样子哦！”我听了，茅塞顿开，拿起剪刀剪去了叶子两旁的尖。啊，还有身子呢！我挑来挑去，找出一片合适的叶子。其它的怎么办呢？费了九牛二虎之力终于找出了所有的叶子。

接下来，我用一次性筷子把胶均匀的涂抹在叶子的背面，小心翼翼地粘了上去，生怕弄脏了衣服，又怕弄坏了画。

一切完工后，望着小魔术师一样的我做出来的画心里美滋滋的，没想到平凡的叶子在我的魔法手下，也能让小动物活灵活现的跃然纸上。

有趣的课优秀作文 第二十五篇

“耶耶耶！要去微机室上课了！”我嘴里不断地传出这样的声音。

我带着同学们兴奋地“闯进”了微机室的大门，穿上了鞋套，坐在自己的座位上，静静地等待着微机老师的到来。

老师来了，我们翻开书，打开电脑，找到打字软件。老师正在控制我们的电脑，演示着怎么打字，我看见电脑被控制了，心里很不爽。于是我便开始狂按鼠标，狂按键盘。忽然，显示屏弹出一个软件，问我要不要不受控制，我毫不犹豫的选择了“确定”。果然，别的同学的电脑受了控制，只得服从命令，心里很不爽，但又无能为力。而我可不一样，我的电脑不受老师的控制，只有受别人的羡慕。我可高兴了，在电脑里画了一个我自己，他身上正披着披风，手里拿着金箍棒，嘴里抽着头，穿着无敌铠甲，脚上穿着飞速鞋，长着一对大翅膀，开着宇宙飞船，上面还刻着：“谭卓号”，谭卓是老大，谭卓是超人，谭卓是英雄······耶耶耶！我得意洋洋地望着我的“杰作”，心里十二分的高兴。

然后我又准备画一个变形金刚“谭卓号”和一只大花猫。正当我画得起劲时，老师神不知鬼不觉地来到我的座位旁，看着我的“杰作”，当着全班同学们的面狠狠地批评了我一顿，批评我上课没有听讲，乱涂乱画。就这样，我这一幅伟大的“作品”被老师给“打回家了”。

不过，这真是一堂有趣而难忘的课啊！

有趣的课优秀作文 第二十六篇

今天，天气晴朗、天高云淡、秋风习习，在课程超市我们迎来了一节手工课。那时候同学们欢声笑语，迫不及待地想开始做手工。我们怀着渴望的心情等待着家长的到来。

上课了，这节课是冯艾琳妈妈来给我们上手工课，冯艾琳妈妈讲解完轮到我们自己动手做了，那时候我心里有点忐忑不安。我想：会不会很难呢？等我拿到手工帽之后我就先把包装拆开，然后就开始认真研究，最后一针一线地认真缝了起来。

可是，尽管我很努力，但还是做不好，然后我就去问我的同桌李勝全，问了之后我吸取了经验。我又重新获得了灵感，开始认认真真地做起来。通过我的努力，很快大功告成了。我完成后，我帮助一些不会做的同学，我们整个教室欢声笑语。可热闹了！

从这次的手工课让我明白了一句话：“有志者事竟成。”我也知道了，乐于助人自己也可以学到更多知识，获得更多的快乐！

今天可真是一次有趣的最开心的手工课呀！这节手工课让我知道了不少的知识呀！”

有趣的课优秀作文 第二十七篇

今天上课时，徐老师给我们猜谜语：画时圆，写时方，冬天短，夏天长。咦？画的时候是圆的.，写的时候是方的。真奇怪！难道是月亮吗？但是“月”写的时候也不是方的啊？我忽然灵光闪现。“太阳！”我飞快地说。“太阳变成一个字，是什么？”徐老师提示道，多多第一个说：“是阳。”我大声回答：“日。”徐老师笑眯眯地说：“对！是日。画起来圆圆的，写的时候可不就是方方正正的吗？”

徐老师对我们眨眨眼睛说：“日字加一笔是什么字？”佳怡抢着说：“是目，眼睛的意思。”

我说：“是旦，元旦的旦。”琪琪和多多异口同声地说：“是田，农田的田。”徐老师又说：“能用农田造个句子吗？”佳怡不甘示弱地说：“秋天，农田里有金黄的稻谷。”徐老师夸我们真聪明。

大家终于都忍不住了，纷纷举手，有的说是“甲”，有的说是“由”，有的说是“申”，还有的说是小猴的尾巴，一翘就是“电”。大家讨论得热火朝天，这节课真有趣！

有趣的课优秀作文 第二十八篇

每个星期六，我总是逃不过一节作文课，一堂有趣的作文课。今天下午，又是一节课，可这节作文课却别出心裁，让我大开眼界。

王老师先准备了半脸盆的水、棉签、墨汁、生宣纸和一架吹风机，咦？这是准备干什么呢？我们不禁纷纷议论起来。真不知道王老师的葫芦里卖的是什么药？

我们全神贯注地盯着王老师的一举一动，只见王老师神奇地拿起一根棉签，在毛丽科同学的头发中穿梭、摩擦，还说头上有“才气”。王老师又把棉签的另外一头沾了沾墨汁，只见她把沾了墨汁的那一头，在干净的半脸盆水中点了一点，墨水就开始荡漾开了，顿时，王老师又把沾有“才气”的那一头，在墨水中轻轻地点了一下，墨水中央就在眨眼的瞬间散开了。难道这真的像王老师所说的“才气”？我们有纷纷议论起来……当我们正在纷纷议论的时候，王老师告诉我们，原来那不是才气，而是头皮上的油啊！油在水中不会溶解，而墨汁却能够渗透开来。真是不可想象哪！

就这样一个小小的科学实验，却让我明白了一个道理：只要我们能仔细观察身边的每处细节，不断地探索，就能发现更多的奥妙！

有趣的课优秀作文 第二十九篇

“小月亮，晃悠悠……”教室里传来热闹的歌声，原来，这节语文课，我们在玩有趣的游戏呢!

上课了，老师拿着一大盒文具神神秘秘地走进教室，同学们开始七嘴八舌地议论起来，有些心急的问老师：“老师，你为什么拿这么一大袋文具来上课?”老师得意地说：“这节课，我们来玩一个游戏，这些是奖品。”“什么游戏?”小周高兴地问。老师故意卖关子：“等会你们就知道了。”

游戏开始了，我们的第一个游戏是“小猴捞月”。这个游戏的规则是：大家手拉手围成一个圆圈当“水井”，一个同学站在圈内当“小月亮”，再选一个同学当“小猴子”……没等老师说完，小杨就激动地说：“我要当小猴!我要当小猴!”小周也说：“我要当月亮!”于是，剩下的人便围成一个“水井”。突然，小杨一个箭步，没等大家反应过来，“月亮”小周就被捉住了。小周愤怒地望着小杨，说：“你犯规，游戏还没开始呢!”小杨说：“是你自己没反应过来!”

第二个游戏开始了，这个游戏和第一个游戏不一样，但和石头剪刀布的规则相同。它就是“三打白骨精”。我们分成男生组和女生组。比赛开始了，男生组个个如有神助，好像能够猜透女生的心思一样。有一次，我们男生出了“孙悟空”，女生出了“白骨精”，我们男生组赢了。

这真是一节趣味十足的课呀!

有趣的课优秀作文 第三十篇

今天中午，终于等到了大家盼望已久的实验课，当老师走进教室的一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师面带微笑地说：“你们知道今天咱们制作什么呢？”大家异口同声地说：“制做饮料。”老师摇头说：“今天我们一起学做滚摆。”

大家一听到“滚摆”，都感到非常好奇，个个都睁大眼睛，认真地听老师讲，老师连忙解释说：“滚摆的制作原理是利用物体的重力转化成动能。”老师给我们每人发了制作材料，两个小细长棍，两个中等长，一个短的，一个木圆片，三个小长方形的木块，一根白线，两个钉子，看起来材料简单，但制作起来真不容易。我们先把两个小长方形的小木块和两个中棍连在一起，接着我们用两个小钉子分别钉在两个小长方木块上，再用一根白线穿过钉子中间，然后把一个短棍挺进木圆片里边，最后要用白线把短棍的两边要系起来，问题就出现在这里了，我系了一边，另一边怎么也系不好，急得我满头大汗起来，这时老师走边来，耐心地教我怎么系起来又结实，系法又很间单，我按着老师的示范，一步步地做，最后两边都很平整地系好了。这样“滚摆”就制作完成了。

通过这次制作“滚摆”，使我明白了它的制作原理，重力是可以不断地转化成动能，又使我体会到了劳动的快乐，真是一举两得呀！

有趣的课优秀作文 第三十一篇

老师一进教室，就对我们说：“我们今天上游戏课。”教室里一下子炸开了锅，乐得大叫：“太好了！”又马上议论玩什么游戏？还有的人在大声问老师玩什么……

老师说：“今天我们来玩一个‘我和老师对着干’的游戏。游戏规则是老师说什么，我们就立即做相反的动作。你们听懂了吗？”教室里传出了“好简单”叫声，我也觉得非常简单。

游戏开始了，老师叫道：“起立！”我们就立即坐下，有一个女同学被淘汰出局了。老师又叫：“向右转！”我们手忙脚乱地转左边，可是我做错了，也被淘汰出局了。我心想：太难了，我还以为很简单呢！原来是我们低估了游戏，下面的同学不由得紧张起来。老师又说道：“坐下！”有几个同学很自然地坐下了，所以出局了，最后只剩下了三个同学。老师又叫道：“向左转！”有两个同学分不清前后左右了，所以出局了。最终获胜的同学，有一枚桔币奖励。输了的同学，不服气，要再玩一局。于是，我们又玩了一局。

第二局游戏开始了。老师说：“向后转！”同学们变机灵了，只有一个向后转了。老师又说：“坐下！”有三个同学坐下来，其中有我。所以，我又被淘汰出局了。有一个同学小心翼翼地跑到老师后面，被老师撞了一下，引得全班哄堂大笑。老师又说：“向左转！”又是一大堆人出局。最后只剩下两个人，一个男生，一个女生，最终男生获胜了。

多么有趣的游戏啊！我下次还要和朋友一起玩。

有趣的课优秀作文 第三十二篇

今天，我们上了一节很有趣的课。

上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。

虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。

有趣的课优秀作文 第三十三篇

咦？哪里传出的欢笑声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的分享会呢！

上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个‘击鼓传花’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。

首先，杨老师介绍了游戏规则：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始依次呈“S”形传递花朵。当鼓声停止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。

游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，连忙往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。

谢紫涵立即拆开一根丝带，这时，杨老师着急地说：“不能停，接着往下传！”于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。

当第二根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最后一根丝带上。随着鼓声的停止，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最后一根丝带。大家屏住呼吸，原本热闹的教室顿时变得安静下来。杨老师将花放在讲桌前，打开了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖。

不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的品德课。大家的掌声、欢笑声汇成了一首歌，在美丽的校园里久久回荡。

有趣的课优秀作文 第三十四篇

今天上午，最后的一节课，这是我们全班人最有趣的一节课。因为老师让我们写一篇关于棒棒糖的作文，还让我们把棒棒糖带到学校，看着棒棒糖写作文，写这篇作文时最轻松的。

老师先让我们看棒棒糖的包装袋，猜一猜自己的棒棒糖是什么样的，我看了一下包装袋，图上有棒棒糖的样子，是紫色和白色，我有往上看了一下，那是葡萄味的和牛奶味的。

老师又让我们介绍一下自己的棒棒糖，我们班的付子涵的棒棒糖比我们的棒棒糖大得多。而且颜色五彩缤纷很好看，我看到她的棒棒糖的颜色有：橘子黄、落日黄、柠檬黄、苹果绿、樱桃红和西瓜红。她的棒棒糖像彩虹。形状是圆形的，扁扁的，看起来很好吃。

宋梦琳同学也上去介绍自己的棒棒糖了，她说：“她的棒棒糖像小水滴，中间有一个小孔，还可以吹口哨，有两种颜色，有红色和白色，有两种味道，有草莓味和牛奶味。”宋梦林让我们无话可说了。

然后，老师又让我们棒棒糖的包装袋打来，还是只能看不能吃，我的口水直往肚子咽。老师说：“先舔，尝尝这是什么味道，然后说一下。”我尝了一下，味道有点酸酸的，是葡萄味的，没有牛奶味。形状是半圆形，什么都不像。这就是我的棒棒糖。

王正阳同学的棒棒糖是双层的，是芒果味和葡萄味的，看起来像糖葫芦。

最后，老师让我们看一下，别人是怎么吃棒棒糖的。我们想怎么吃就怎么吃。

这就是我们有趣的一节课，有趣吧！你们喜欢吗？

有趣的课优秀作文 第三十五篇

暑假里,我去上补心习班。这一段学期里，我们和补课老师进行了一节有趣的活动课。

老师拿来了5个盛满水的杯子，18个乒乓球和18根五彩缤纷的吸管，我们都很奇怪：老师拿这些东西有。什么用呢？老师说：“我们来玩一个游戏，这个游戏是考验你们的协调能力，这个游戏的名字就叫‘乒乓球过河’。游戏规则是用嘴里的吸管将第一个杯子里的 球经过第二、三个杯子，然后乒乓球就会掉到桌子上，这样就算一个。必须在一分钟内吸，吸得越多越好”。游戏开始了，先是顾慧吸球。只见她接过吸管，低下头，弯下腰，把吸管对准乒乓球使劲吹了一个，那只球便从杯子里跳了出来。于是她又赶忙吹第二个，这一次她吸取了教训，轻轻地把乒乓球吹到了第二个杯子、第三个……耶！赢了，可惜没时间了。

接下来就轮到我了，我十分紧张，好像快喘不过气来似的。我不管三七二十一，就接过吸管，弯不腰，把吸管瞄准了乒乓球稍微的吹重了一不，不知为什么，那个乒乓球不听我的话，硬是不肯走。旁边的同学不住地喊：“快点！快点！”我的心里就像有一万只蚂蚁在爬一样，痒痒的感觉，过了不久，我终于把球给吹到了桌上，一看，我还有时间，又赶快把第二只球放到了水面上，我学会了上一次的技巧，很轻松得就把这只球吹到了第三个杯子，我看到时间还有10秒，就停顿了一下，可是没想到时间过得太快了，我没来及吹那只球，老师就宣布时间到了。哎，真后悔啊！

虽然这次游戏我输了，但我并没有为此感到很不开心，因为我从中学到了道理，就是不能小看任何一件小事。

有趣的课优秀作文 第三十六篇

今天早上，妈妈用摩托车载我和弟弟去学英语。

刚到学校的时候，我发现里面安静极了。到教室门口的时候，我听见了一种声音，打开门一听，原来是我们班的人在读英语单词，我问了我们班里的TOM同学：“今天要听写单词吗？”TOM同学回答说：“老师刚才过来临时通知，这节课要听写。”一听TOM同学这么说，我急忙拿起书来背。上课了，老师让我们拿起听写的本子。老师听写完之后，看见我们都不肯交本子，就说：“第一个交的加10分，第二个交的加5分。”老师说完，我立马冲上去，但是还是慢了一步。TIM比我先交了，所以我只能加5分了，一节课就这样过去了。

第二节课也接着开始了，我特别喜欢外教课，而第二节刚好是外教课，所以我很喜欢上第二节课。因为外教老师经常让我们玩游戏，这次外教老师给我们玩的游戏是藏卡片。游戏规则是我们来藏，老师来找。最后老师全找到了，我们还想再玩一次，但是玩到一半的时候就下课了。这节外教课真是有趣！

有趣的课优秀作文 第三十七篇

什么是消防？小时候，我一直认为消防就是几个消防员叔叔开着红色的消防车去救火。而今天，在学校里的操场上，我终于真正认识了“消防”。

星期五上午第三节课，我们来到操场上，听吴中区香山消防大队的叔叔们上课。看着地上各种各样的消防用具，我很想去研究一下。没等我看个仔细，消防员叔叔就开始讲解起来：“这个是救生衣，旁边有个小型气囊。你们看，只要一拉它下面的这条线，救生衣就会快速充气，这样可以让溺水的人浮上来。”我盯着衣服上那个气囊，觉得非常神奇。“这是水上飞翼，它可以通过操作，去救离得很远的水里的人。”我看着那个U型的水上飞翼，想：要是现在有条小河就好了，那我就可以看看这东西的功能到底有多酷。

“我们马上要开水炮了！”我的想象被消防员叔叔的介绍打断了，“在水炮喷水的时候，我们仿佛能看到上面的彩虹”两条水龙高高地洒落下来，我好像真的看到了彩虹从天空划过，在阳光的照射下，分外迷人。“这是我们出警时用的水管，想试的小朋友可以过来。”我迫不及待地跑过去，抱住水管，发现水管好粗哦！抱着沉重的水管，想到每个消防员身上还要穿着70斤重的衣服，不禁佩服地很。

这真是一节有趣的消防课，不仅让我学到了很多消防的知识，还让我懂得了消防员的辛苦！

有趣的课优秀作文 第三十八篇

上个星期三，科学老师带我们上了一堂有趣的科学课。

课前，同学们都安安静静地坐在自己的位置上，期待科学老师的到来。清脆的上课铃声刚止住，老师就拿着一大堆毛皮、丝绸帕、玻璃棒和橡胶棒等东西，快步走进了教室。同学们都睁大眼睛望着魔术师般的科学老师，不知她这堂课又耍什么戏法。只见老师不动声色地在讲台上放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。

教室里静悄悄的，同学们竖起耳朵等着老师讲课。而老师却叫了个女同学到讲台上来，要她把自己的尺子使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。刹那间，奇迹出现了：许多纸屑立即自动地粘到了尺子上。正当我们看得目瞪口呆时，李老师问道：“同学们，你们说是什么东西使纸屑粘到了尺子上去了呢？”“电、电！”同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油锅里撒了盐似的炸开了锅。李老师又紧接着问：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声说：“摩擦的呗。”“对，是的，是摩擦得来的。”李老师高兴地马上接过他们的话茬，一字一顿地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电。摩擦起电的现象是经常发生的……”

真有意思，李老师这样一下子把我们引进了奇妙的电的王国。接着李老师又给我们讲了物体为什么会摩擦起电，什么叫正电，什么叫负电，边讲边给我们做了同种电互相排斥，异种电互相吸引的静感应的实验。同学们津津有味地看着、听着，就像紧跟着她在电的王国里旅游一样。

最后，李老师真像魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的方法，使玻璃板下的小纸人跳舞，并给我们每个组分发了毛皮和橡胶棒，或丝绸帕和玻璃棒，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着在书上看到的“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的xxx”，心里翻腾着：电啊电，为了祖国建设，我也一定要向他们那样力争做一个在电方面有贡献的人。

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的试验时，一个个不由自主地埋怨道：“哎，怎么搞的，这节课时间这么短！”

有趣的课优秀作文 第三十九篇

今天是我们在小记者培训的第一天，我来到这里心想：我们的老师会姓什么？这节课会给我们干什么呢？这时，我便胡思乱想起来了，不管了，反正会上一节非常难忘开心的课。

我们进了教室，老师让猜他叫什么名字，接着老师叫我么玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。这时，游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着画。老师蒙住了一位同学，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，合不拢嘴，这女孩却得意洋洋地说：“哈哈！我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。”

第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊？”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥。最后他画了一个樱桃鼻子，我们都叫他“红樱桃鼻子”，他仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，他想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。

下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘、高兴的课。

有趣的课优秀作文 第四十篇

昨天上午第二节课，三小的沈老师给我们上了一堂别开生面的海洋教育课。

“叮铃铃”上课了，沈老师走进微格教室，微笑着对我们说：“舟山是一个著名的渔港。盛产的海鲜品种繁多，有大黄鱼、小黄鱼、带鱼、鲳鱼、乌贼······而且烹饪的方法也各种各样，有酱渍、红烧腌制、风干、清蒸······各种做法都让人啧啧称赞，回味无穷。”接着，老师让我们学做蛤蜊蒸蛋了。同学们听了，高兴得手舞足蹈，恨不得立即开始尝试。我们分别拿了一个碗，一只鸡蛋和一双筷子。我把鸡蛋敲到碗里，用筷子把它打碎，同桌放了一勺盐，搅打均匀了以后，我们把半碗温水小心翼翼地倒入碗中，继续打，直到打出泡沫放入蛤蜊就算大功告成。我把碗放进蒸锅里，在一旁耐心地等待着，过了15分钟，蛤蜊蒸蛋终于出锅了，一只只蛤蜊张开了口，露出鲜嫩的肉，躺在黄澄澄的蛋羹上，同桌在上面撒了一把葱花，色香味俱全让人看了谗涎欲滴。接着我们津津有味地品尝着自己的劳动成果。

这节课让我学会了蛤蜊蒸蛋，蛋羹鲜美嫩滑，真是一道经典菜。

有趣的课优秀作文 第四十一篇

今天我们在上课的时候，玩了一个有趣的游戏——拍手引导你去找东西。

这个游戏非常的有趣，其中黎老师从我们的同学之中找出了一位五年级的同学——朱凯文，当然我也不甘落后，我是藏东西的那个，朱凯文同学要找是是一张红花纸。

首先，朱同学先到外边等待，我就迅速的把红花纸按在白板上，再又一张白纸遮住它，又磁铁磁住白纸的四角以防万一，我把红花纸藏着的地方告诉黎老师，黎老师迅速“开门放人”，朱凯文一进来掌声就响起来了，他左看右看，看看哪里有红花纸。

他注意到了傍边的一个书架，在那个暑假果翻了一个底朝天，他抬起头疑惑不解的转了一个身，接下来掌声就越来越响了，这下手足无措的朱凯文眉头紧，这下他可聪明了，他正在试探哪一边的声音大一些，就当他很接近目标的时候，我心里想：朱凯文，红花纸就在你的前面（当时朱凯文正面对着白板”。我实在忍不住说了出来，说就在你眼前。朱凯文顿时傻掉了，他眼前就是白板，他瞅了瞅白板的后面发现什么的没有，当他垂头丧气想放弃时，他小心翼翼移开了白板上的那张纸，我们的掌声越来越响，希望就在眼前。顿时我激动的跳了起来大声的叫道：“朱凯文，你终于找到了，我真为你找到而高兴。

接下来黎老师问了我们，一个问题通过上一个游戏，你们觉得掌声有魔力吗？话音刚落，我就举起了右手，说：“没有，其实掌声没有魔力，但是掌声可以让失败的人得到鼓励；可以成功的人得到快乐；可以让探索的'人得到希望。”

有趣的课优秀作文 第四十二篇

星期五下午第三节课，老师给我们上了一节有趣的课，主题是“我的名字我做主”

“我的名字我做主”这个活动包括两项游戏，第一项是名字的由来，第二项是起名字，就是给自己再起一个新名字。

我们先进行第一项——名字的由来。一开始，很多同学都争先恐后的举手，要说出自己名字的由来，而我因为不知道自己的名字是怎么来的，错过了这个机会。这样，在紧张中，第一项游戏过去了。

第二项是取名字，准备要进行这个项目时，很多同学都在台下小声议论着自己的新名字，我也和我的同桌议论着，直到老师说停，我们才停下来。老师说：“谁想好了自己的新名字请举手！”我高高的举起了手，当老师点到我时，我就说出了自己的名字“刘植花”我一说出来，全班同学脑子里冒出了无数的小问号，这个名字是什么意思？其实意思很简单，就是我长大了想当植物学家，研究花。

你说这是不是一节有趣的课？

有趣的课优秀作文 第四十三篇

“哈哈哈……”教室里传出了一阵阵震耳欲聋的笑声。这是在干什么呢？原来，我们在玩“跟你对着干”的游戏。

是游戏就得有规则，这个游戏的规则是：老师说什么你就跟他反着来。老师说站，你就坐，老师说笑，你就哭……反应慢的和做错的就要被淘汰。最后留下的人是赢家。

一场扣人心弦的热身赛开始了。老师说“站”，我们就坐。老师说“向左转”，我们就向右转。这时，老师说：“不要安静”，我们犹豫了一会儿，便大叫起来。老师一边笑一边说：“我说不要安静，你们应该安静。”我们顿时傻了眼，都懊恼不已。第一场热身赛我们全军覆没了。

第二场游戏正式开始了。教室里一时充满了紧张的气氛，大家都睁大眼睛盯着老师的嘴，认真地听老师说的每一个字。老师叫小杭到讲台上来做示范。小杭摇摇摆摆地走上了讲台，老师却哈哈大笑道：“小杭一开始就输了，我让他到讲台旁，他就应该跟我对着干。”同学们都笑得滚在了地上。后来老师又说：“向后转！”，我们变面向前。这时，又有一些同学出错了，被淘汰了……

笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课，不但用游戏的形式锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真地写了一篇作文，真的又开心又有意义！

有趣的课优秀作文 第四十四篇

4月9日，我们五年级的学生上了一堂有趣的消防课，让我学到了不少知识。

首先，消防员叔叔介绍了他们救火时穿的消防服，重达七十斤。我心想：哇，这么重，要是我穿上，肯定不能走路了。消防员请一位老师穿一下，同学们齐声高喊：“钱老师！钱老师！”钱老师躲到了我们队伍的后面，但最后鼓起勇气走向前。那位消防员帮钱老师穿衣服。我们发现钱老师的.裤子提不上去，都哈哈大笑起来。后来听钱老师说：“那消防服真的很重，走一步都很困难。”我深有感触：消防员叔叔穿了那么重的衣服去救人，多么不容易啊！

接着，消防员叔叔给我们介绍专用的救生衣：“与其他救生衣的不同的是，我们的救生衣上有一个气囊，让人在水面上漂浮起来，更好地起到保护作用。现在，我想请一位同学来试穿一下。”听说可以试穿，大家都高高地举起了手。四班的吴翼虎同学被选中，走了上去。在消防员叔叔的帮助下，他穿上了衣服。叔叔叫他拉一根线，救生衣里的气囊就变大了。我觉得非常好玩。

介绍完救生衣，消防员叔叔教我们如何使用灭火器。他告诉我们干粉灭火器上有一个表，指针指向绿色就可以用；指向黄色或者红色就不能用。他们还在现场点火，请老师来灭火。

最后，消防员叔叔打开水龙头，在操场上喷水。大家看着那粗粗的水柱，大喊大叫起来。

不知不觉中下课了，我觉得时间也过得太快了。

有趣的课优秀作文 第四十五篇

“哈哈哈！哈哈哈……”教室里传来震天的爆笑声，都快掀翻屋顶了，原来是老师带领我们玩纸条游戏。

那天上午，同学们坐在教室里等待我们期盼已久的体育课。忽然，天空阴云密布，不一会就下起了倾盆大雨，同学们不约而同地叹了口气，“唉！今天的体育课又泡汤了”。这个节骨眼儿上，我们最怕班主任来占课。

果然不出所料，班主任真的来了！

此刻，我仿佛听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊，还有同学们的哀嚎。令我诧异的是老师竟然带着四个正方体盒子进教室了。“不会是谁犯了错抽一下的‘抽抽哭’吧？”顿时我的心都提到了嗓子眼儿。接着，老师说了一句话，这才让我如刑释放——我们来玩纸条游戏吧！老师站在讲台上讲话，就像哈尔威船长屹立在“诺曼底”号的船头上，他是那么庄严，那么郑重！

“一组写日期，二组写名字，三组写位置，四组写事情……”班主任说话简短有力。同学们听后立刻行动起来，经过大家的精心设计，活动非常有意思。上台抽签时，同学们蜂拥而至，选中的同学兴高彩烈，落选的同学唉声叹气！

第一位是常高富，他像一只笨拙的企鹅，拖着一身肥肉大摇大摆地走过去，很随意地抽了四张，然后强忍着笑读了出来：500年前孙悟空在垃圾堆里过万圣节。全班同学“扑哧”一下笑出声来。我迫不及待抽了四张：1000年后迪丽热巴在云朵上睡觉……

经过几番折腾，A同学笑得趴在桌子上，B同学笑得眼泪流成了小河，C同学笑得直说肚子疼，D同学笑得前仰后合……

顿时，教室里沸腾起来，笑声传遍了整个校园。“铃铃铃”下课铃响了，我们还沉浸其中，意犹未尽，多么希望这节课能再长一点儿啊！