小学生5年级作文作业的启示 第一篇

大自然给我们带来无穷的欢乐，大自然给了我们惊喜不断的礼物，最最重要和伟大的事情是大自然给了我们发明新鲜事物的启发。

比如：青蛙启发我们做了电子蛙眼，眼镜蛇启发我们发明了红外线……许许多多的启发就像天上的星星，让我们人类受益！

我今天说的事情，有可能以后会从虚幻变成现实。这就要从苍蝇说起了！

苍蝇是一种什么都吃的昆虫，它没有尖尖的牙齿，怎么吃东西呢？这是一个迷，但现在终于解开了。苍蝇先把消化液吐到自己的美食上，等让消化液把食物腐化成溶液后，它才用自己那长长的管子形嘴巴来吸食。

我从苍蝇的这一点强处，受到了启发，发明一种东西，类似苍蝇的这一功能，我把它叫做“腐化炮”。

“腐化炮”里装着一种特别的溶液，只要一喷那东西，就会让沾上它的东西在短短几秒钟内变成水。这样，再多的垃圾我们也不用怕处理了，只要用“腐化泡”一喷就解决了，这样是不是既环保又卫生呢？

其实，你的身边有好多好多事物的启示，只要用心发现，你也会创造出惊喜来。

小学生5年级作文作业的启示 第二篇

今天作文课上，老师让我们看了一幅漫画，这幅漫画让我深受启发。

漫画主要讲了：一个阳光明媚的早晨，丢丢的妈妈和她一起走在去游乐场的路上，她们边聊边走，走到了一个十字路口。正准备过马路红灯亮了，于是母女俩在马路边等绿灯。正在这时，她们看到有一位身着黑色西装，提着公文包的男士，几个箭步冲上去，跨过了栏杆，那速度仿佛刘翔一般。我想如果是比赛，他们应该能得障碍赛的冠军吧。他的旁边有两个人显然比这位男士小心一些，他们跑到栏杆边。他们双手扶着栏杆，一条腿迈了过去。

在生活中我也见到过这样不的文明的行为，沃尔玛那的十字路口，本来有个地下通道，可有许多人却翻越栏杆，不走地下通道。由于他们的不文明行为，经常造成交通堵塞。我想对他们说：“你们难道不知道这样的行为有多么危险吗？”曾经看过这样一则新闻，每六分钟就有一人死于交通事故，所以我想说：“请你们珍惜自己宝贵的生命，生命只有一次！”

美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨雾是他的腰带！但我觉得什么美都比不过心灵美！美也许是一种简单的话语，一个甜蜜的笑容，甚至是一个小小的动作！

小学生5年级作文作业的启示 第三篇

俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”，我把它当作我的座右铭，并对这句话有深刻的体会。

三年级的时候，老师让我们办手抄报，那还是第一回。回到家后，我怎么也想不出来怎么样办，一会儿一种办法，总是拿不定主意。这时在一旁的妈妈说：“不要急，慢慢想，总会想出来的，

‘世上无难事，只怕有心人’吗。”当时我还听不太懂这句话，只好静下心来慢慢想，不一会儿便想出来了。以后，我一遇到手抄报便静下心来慢慢想，再也不怕啦。

还有一次，我去学滑板，那是两轮的滑板。我刚一登上去就摔了一跤。无奈，只好在妈妈的搀扶下慢慢地滑，可是妈妈一松手，我便又摔下来了。久而久之，正当我要放弃时，我又想起了我的座右铭：“世上无难事，只怕有心人”

“世上无难事，只怕有心人”，在这句话的激励下，我克服了学习上的一个个困难，使我的学习在一点点的进步。是啊，这句话说得没错：世界上没有一个困难能拦住你，就看你有没有用心。

我知道，在学习的道路上有着重重困难，在以后的人生道路上也会有着重重困难。但是，我的座右铭——“世上无难事，只怕有心人”将时时刻刻激励着我：不要被困难吓倒。

小学生5年级作文作业的启示 第四篇

青的草，绿的叶，鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢过来，人们躺在绿茵茵的草地上。

公园的草坪上，随处都可以看到>放风筝的人群，他们甚至展开了比赛。你瞧：他们兴高彩烈地追着、跳着、跑着。空中那大小不一、颜色各异的风筝让人眼花缭乱。人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，尽情地释放着青春的气息。

可是有谁知道，此时，最痛苦的是那飞翔的风筝，它们是渴望自由的，但是自由不属于它们。它们曾多少次想挣脱纠缠，挣脱主人手中的线团，飞向属于自己的蓝天，自由自在地翱翔在天空中，可最终的结果还是因为束缚在自己身上的线团而坠落。

想想以前我是多么喜欢、盼望、期待周末，一到那时候，我就快活地和小鸟一样，吃零食，看电视，睡懒觉，是我每个星期的“必修课”，晚上还可以玩电脑，功课、作业都可以先抛到一边，想做的时候还有“人工作业机”，老爸在一旁等待我不懂事抛给他的“疑难杂症”。生活可自由了！可如今。唉，当21世纪的小孩可真难！

不过我知道，其实他们都是为了我好，可。

此时，我多么希望自己能成为一只断了线的风筝，在学习、生活的成长道路上自由地飞翔，在飞翔中饱览着美丽的春色。

小学生5年级作文作业的启示 第五篇

我们楼下有两只小狗，一条叫豆豆，另外一条叫大豆。豆豆的全身都是灰白色的毛，比大豆高大，总是欺负大豆。大豆，一听就是知道它长的很胖，因为幼小，狗主人总是偏爱它，护着它，免得它被欺负。

因为大豆小，什么好的东西都先给大豆，豆豆就会吃醋了，就想整整大豆，正好当时狗的主人院子里有几只土蜂，狗主人平常都不允许他们去碰。豆豆找了一个好时机，那天刚吃完饭的狗主人都在睡午觉，它趁机把大豆叫了起来，引诱它去招惹土蜂。

大豆毕竟还年幼，不知道土蜂的厉害，虽然狗主人不让它去碰土蜂，但它的好奇心很重，早就像去玩了，刚好豆豆帮他打开了门，它毫不犹豫的跑了出去，把爪子伸到土蜂的巢里。这时豆豆就悄悄地走远了，"旺旺旺旺。”大豆的惨叫声响了起来，原来它被土蜂蛰了一下，它的小爪子瞬间肿地比包子还大，狗的主人被惊醒了，见到豆豆正悠闲地看着大豆痛苦的样子，一下子就明白了怎么回事。

狗主人心痛地帮大豆擦药后，正准备拿棍子去打豆豆，它早就跑的远远的了，再也没回来，可怜的大豆啊。

我们不要学豆豆的自私，要不然你也会承受难过的结果。

小学生5年级作文作业的启示 第六篇

树哥哥的陪伴下，我们每天都快快的向上成长，想早一点为大自然贡献自己的一份力量。 夏天，小朋友们在我的身上嬉戏玩耍。烈日下，工作了一天的人们，只要躺在我的身上就顿时感到凉爽，我用我的怀抱拥抱他们，为他们解除一天的烦恼和疲劳。突然之间下起了大暴雨，豆大的雨点横冲直撞，把花姐姐打得东倒西歪。我的同胞们有的被打折了腰，有的无精打采地低下了头，但是，我们不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的我们更加旺盛、清新。于是，我变得更加健壮，更加翠绿，继续点缀着世界。我们像大树哥哥一样，可以蓄水，固土，挡风沙，和大树哥哥一起阻止沙尘暴的袭击，为城市建立了一个天然的保护层。

深秋，我把碧绿的长裙换成了金黄色的风衣。结的籽可以为麻雀一家提供粮食，就算最后割草机把我们割去我们也心甘情愿为民造福，给牛羊作饲料。再说我们明年也能重新长出来，那句古诗说的好：“野火烧不尽，春风吹又生。”因为我知道，我们的根儿已经深深地扎进泥土里，当明年春风吹来时，我们会重新从睡梦中醒来，再为大地披上嫩绿的新装。 寒冬渐渐地来了，坚强的我再也抵挡不住风伯伯的吹打，钻进我的黄色大衣躲进大地妈妈的怀抱中，等待明年的到来。 小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。我感谢太阳公公、空气奶奶和水阿姨对我一年来的照顾。我不与树争高，不与花比美，不与庄稼争功。我就是这样平凡而顽强的小草。以一抹绿装点世界的美好。

小学生5年级作文作业的启示 第七篇

穿着红色的衣服的蜡烛被妈妈丢在一个不起眼的角落里，它虽在不起眼的角落里，但在我们需要的时候它却不顾前嫌，挺身而出。

记得有一个夜晚，我正在写作业，突然，家里的灯全部灭了，旁边一片漆黑，黑中还带着一丝皎洁的月光，我不由的害怕起来。就在我们全家人急得像热锅上的蚂蚁时，妈妈想到了在不起眼的角落的蜡烛，借着月光把它拿了出来。点燃了它，屋子里瞬间有了一种温馨的光束在家中流动，我们用这股温馨的光明干起了自己的事情，蜡烛一滴、两滴、三滴……每一秒，蜡烛却忍着痛，为我们燃起了光明，每一滴仿佛都在“流泪”。感动地说：“谢谢，你们还曾记得我。”我写完作业，电来了，蜡烛也结束了自己的生命，融化了。但它觉得很快乐，因为它用它的生命帮助了我们。

蜡烛的光虽然没有电灯的亮，没有彩灯好看，但它不顾自己，挺身而出，蜡烛的光在我心里是最美的，因为它让我明白了：做一个对别人有益的人，不要因为你的存在而让别人感到十分的厌恶和讨厌。

小学生5年级作文作业的启示 第八篇

我赞美坚强的小草，我赞美不畏寒冷的梅花，可是我更赞美坚强不息的蜗牛。

冬天来了。记得那是在一个寒冷的中午，吃完中午饭，我像一根箭从门中穿过去，没过多久，我发现了一只蜗牛。

蜗牛正在艰难的爬行。突然蜗牛停住了，它四处张望，好像正在观赏这美丽的雪景，它的壳是多么的脆弱。可是，它还在坚持不懈的爬行，我看着它那慢慢的步伐，我不禁想帮它，我下定决心，双手拿着蜗牛将它放在了终点。可是，不知怎的，它用怒气冲冲的眼神看着我。

蜗牛竟然是反方向走的，我呆住了，过了一会，我终于看明白了，蜗牛用它那眼神告诉我：多“我要靠自己走到终点，慢悠悠地走，总会到的，多慢慢地嚼，总会吃饱的。

为了让蜗牛挑战自我，我又慢慢的把它放回起点，看着它那高兴地眼神，不禁想笑，它的眼睛像一个梳妆的镜子，照着我的脸。

人的一生，是平稳的。就像蜗牛一样，走路的时候，总是那么慢，吃东西的时候，总是那么慢，可是它顽强的生命是伟大的，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱，它总是那么坚强。

我喜欢蜗牛，是因为它有坚强不息的精神！

小学生5年级作文作业的启示 第九篇

生命，比黄金，比任何东西都要贵重，正如《生命》中那位老爷爷最后说的话：难道生命不就是你最大的财富吗？

爸爸的果园中站立着许许多多参天大树，它们为果园增添了许多色彩。可有一棵树很特别，它小小的，没有别的树挺拔，也没有别的树高大，在众多大树中，它显得格外矮小。每次我去为树浇水时，从不会为它浇水。我觉得它十分平凡，因此十分轻视它。

可有一次暴风雨，彻底让我改变了对它的看法……

那是一个乌云密布的早晨，爸爸也意识到了不对劲，赶忙把我拉进屋里。下一秒，豆大的雨珠从空中不断地落下来，大雨滂沱，风烟滚滚，破坏着周围的一切，十分可怕。我们的心也一起悬着……

大雨终于停了，我跟爸爸二话不说跑到了果园。大树被折断了身躯，像一个个打败的士兵，垂头丧气的。我们的内心也变得无比绝望，如同这糟糕的天气。我来到了那棵小树旁，却惊奇的发现，那棵不起眼的小树还活着，它挺立着，似乎在骄傲地炫耀。

我被深深打动：一棵小树都有如此大的力量，它热爱生命的精神，值得我学习。我们的生命是世界上最大的财富，让我们珍惜生命，不负朝夕。

小学生5年级作文作业的启示 第十篇

蚂蚁的身体非常微小，很不引人注目，但在各种昆虫中，它是最勇敢的。

在一个阳光明媚的上午，我在去外公家的路上，看见了一个蚂蚁洞，我把附近的毛毛虫抓来，放在蚂蚁洞旁边，我想看看蚂蚁捕食的情景。

一只蚂蚁来到了毛毛虫身边，看见了毛毛虫，赶快爬回洞里，不一会儿，蚂蚁排着整齐的队伍来到了毛毛虫身边，对它使用了“包围阵”，毛毛虫立即展开了防御。蚂蚁们开始进攻了，有的蚂蚁咬住毛毛虫的肚子，有的蚂蚁咬住毛毛虫的脖子，还有的蚂蚁咬住了毛毛虫的脑袋……毛毛虫张开大嘴好像疼得哇哇大叫，蚂蚁看准时机，跑进了嘴里，从肚子里咬破了一个大洞。毛毛虫一命呜呼，现在该收拾战场了，蚂蚁把毛毛虫的尸体分成七八个小块，一个个运到家里去。

蚂蚁不但能够勇敢地战胜比自己大好几倍的昆虫，而且还能预知什么时候下雨呢！

有一天下午，我又路过蚂蚁洞，“咦，蚂蚁呢？”我自言自语地说。突然，一个又圆又大的雨珠娃娃蹦到我的手上，“哦！”我知道了，蚂蚁有先知功能啊！大雨来临前，以防雨水把家打湿或塌方，蚂蚁已经搬家了。真没想到，小小蚂蚁还有这惊人的功能。

蚂蚁的勇敢和它神奇的先知功能，让我感到吃惊，我一定要向蚂蚁学习。

小学生5年级作文作业的启示 第十一篇

生活是多么美好，她像一只摇篮曲，像一个梦，像一个千变万化的万花筒。在生活中，有许多令我们难忘的事，如天上繁星点点，印在我的脑海里闪闪发光，有一些暗淡无光的星星，我早已忘却，但有一颗最璀璨的星星，令我忘不了。

那时我应该是上幼儿园大班，那天是一个北风呼呼的星期四，太阳没有起床的意思，天也阴沉沉的，云也无精打采，只有刺骨的北风精神无限。在上班路上的行人冻得缩着背，眯着眼，我这值日生更冻得瑟瑟发抖，没有手套的呵护，我显得更加脆弱，一只手缩到口袋里，另一只手扫地。

下午放学时，爷爷来接我，妈妈不让我花爷爷的钱，可是怕再出现早上那冻手的一幕，我就未经妈妈批准的状况下，让爷爷给我买了一双手套，心想：反正妈妈不知道，不让妈妈看到不就行了。就这样瞒了两个星期，直到几天前，妈妈打扫卫生时，发现了那双手套。开始，我死活不承认这是爷爷买给我的，后来瞒不住了，就只好承认“罪行”，最后，被妈妈狠狠地批评了一顿。

在妈妈的教导下，我深深地感悟到：诚实是多么简单的事，只要你诚实面对，就会得到回报，而你撒谎的话，就会付出严厉的代价。

“对人以诚实，人不欺我；对事以诚信，事无不成。”这句话使我受益匪浅。

小学生5年级作文作业的启示 第十二篇

其实书可以给你或我穷无尽的知识，我记得有一个人说过，学一种东西，不是让你坚持，而是让看你喜不喜欢，只要你喜欢就能学好，因为，如果你不喜欢，别人怎么说你，你都不会听，下面，我给你们说说，我看书得到的启示。

我看了好几本书，可是，只有一本深深的打动了我，那就是《一百条裙子》这个主人公和我们一样都是学生，她写了自己小时候的故事，还描述了她每天上学只穿那一件衣服，她以前曾经说过有100条裙子，可是，有许多人都不相信她，只有同事她的两个好朋友相信了她，她问他的朋友为什么相信她，她的朋友说因为我们是好朋友。

主人公听了这句话非常感动，因为，主人公没有感受过爱的泪水是什么味道，此刻，她才明白，有一个朋友是多么幸福，喜欢一种东西你就会爱上它，因为，我们永远是好朋友。

这一天过后，她就和她的姐妹商量放假去城里打工，她的姐妹都说；爸、妈不让去，她说：那我自己去吧！这时她又明白了一个道理就是，不管家里再忙她都会找时间和朋友们聚一聚，可她们却都是家里有事，她认认真真的乱想、乱说，她已经被吵架遮了眼，她整天就知道想着吵架。

到了最后，她爸和她搬到城里去了，等到她姐妹来给他道歉时，她已经走了。

小学生5年级作文作业的启示 第十三篇

你没有桃花的争奇斗艳，你没有梧桐树那硕大的叶子，你没有秋天里银杏的一身金色的衣裳，你没有果树一样香甜的果实，但我还是喜欢你。

春天，小学生露出了小脑袋，花儿也开了，松树也长出了他一身的衣服，他的叶子是尖的，像针一样，那一簇，接一簇，非常的尖锐。

在夏天里，那严热的季节，夏日炎炎，在地面上，都可以煎一个鸡蛋了，小草们把自己的脑袋露在外面，好像在说，真热啊！不过松树并没有说热，他会为我们服务，他把自己已经长成形的叶子让人们坐在下面，那长的像伞一样的树叶，坐在下面真的是非常凉爽，非常的舒服，他还会为人们上演乐曲，沙沙沙，沙沙沙……

金秋九月，凉风习习，花儿凋谢了，小草枯萎了，许多树的叶子像蝴蝶一样飘落下来，但是松树即不会枯萎，也不会落叶子，他还在拼命的生长着。葱葱郁郁的叶子向外伸长。

冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，所有的树木都枯萎了，只有你还在生长着，你把叶子变成了针，这样你在冬天里就不会寒冷。你没有白桦那细条条的身材，虽没有果树的芳香，但我还是喜欢你，因为你拥有着像梅花一样的品格和坚强。

我爱你松树，你虽然拥有和梅花一样的品格，但你并没有因为没有梅花的芳香，没有梅花的美丽，但我还是喜欢你！

你拥有着高山的高大，拥有着大海的胸怀，我爱你松树！

小学生5年级作文作业的启示 第十四篇

今天上体育课时，我们爬了一次山，那可真够“有滋有味”的。一出发，大家一窝蜂地往同一个方向跑，我过了好久才回过神来，于是，我开始了奋斗。难忘一：遇刺，险情出现我们刚走了一半，就停了。因为路很窄，又有许多荆棘。突然，队伍轰动起来，前面的不走，后面的又挤。一不小心，我被刺到了，于是，我不顾疼痛，采用“转弯法”，左一下，右一下。终于冲破了“刺破迷魂阵”。难忘二：陡坡泥沙阵刚出了“刺破迷魂阵”，我们又陷入了“陡坡泥沙阵”之中。我刚一踩上那松软的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原来这里也有许多刺，这下可惨了。

可我一想到韧，就精神为之一振，决定“东山再起”。于是，我手脚并用，爬呀爬，我终于见到了一个草要。我欣喜若狂，一松手，差点摔了下去。我心里不由得“咯登”了一下。我借助草根的力量，攻破了“陡坡泥沙阵”。难忘三：猛虎下山，势不可挡。居高临下，势如破竹我来到了最后一个关卡——下坡。下坡？

你也许会觉得轻松。南昌我已累得不行了，刚想坐下，就想起了成语猛虎下山，势不可挡。一起到“猛虎”，我心中便只有一个目标：冲！我飞速下山，像猎豹一样有力，像小鹿一样敏捷。最终，我到了终点。到终点后，我很轻松。如果我们在学习上这么坚持不懈的话，都该多好！

小学生5年级作文作业的启示 第十五篇

三年前，大桥外语“天骄杯”英语大赛考试，我居然得了奖。哇！我的天啊！那时我才一年级呀，第一次大型考试，我居然得奖了，我居然得奖了！我的爸爸和妈妈一个劲的表扬我。我又给姥姥、姥爷打电话，他们也一蹦三尺多高，还说：“我们至少年轻十岁呀！”我又给农村的爷爷、奶奶打电话，奶奶说：”下次来一定给你做好吃的“！总之，能告诉的人，我都告诉了。心里非常美，说“什么学海无涯，考试也太容易了！”

那时，我太骄傲了！然后，我的英语成绩就一落千丈，就连小考也很少能考到95分以上了。又考NEAT了，我果然榜上无名。我反思着，这段时间我为什么总是考不好呢？为什么啊！？我想了许多答案，都被我否决了。最后得出结论：是骄傲？是骄傲。一定是骄傲！我想了很久很久，我想把骄傲从字典里除掉，我恨骄傲！

又要考NEAT了，我几乎疯狂的复习，我把骄傲这个词在脑子里忘掉了。我又得奖了！我得了二等奖！这回我克制自己不要骄傲。

通过这次得奖，我知道了一个很深刻，很深刻的道理：骄傲不是好东西，所以我要把他忘掉。谦虚使人进步，骄傲使人落后！对，谁谦虚成功就接近他，谁骄傲成功就远离他，这是我吃一堑长一智得出的结论。

小学生5年级作文作业的启示 第十六篇

大自然给我们人类很多启示：从蝙蝠身上得到启示，人们发明了雷达；从蜻蜓身上得到启示，人们发明了飞机；从过度砍伐树木造成的灾害得到启示，人们要遵循自然规律，否则就要受到大自然的惩罚。让我们走进大自然，去观察是动物植物或者其他自然现象，看看能受到哪些启发那！

大自然的启示

保护蝴蝶

那天，我去表妹家玩，玩了一会，她拿出一个方方正正的盒子，好像装着什么贵重的物品。我打开一看，好漂亮的两个蝴蝶标本啊。表妹说：“这是我爸爸的同事出去旅游的时候给我带的。”我听了她的话，心里很不高兴。不久，我看到了一个事情有很多蝴蝶，生存能力很强，但是，一大部分都被人们捕捉之后制成标本。

光棍树

小学生5年级作文作业的启示 第十七篇

春天，站在田野里，放眼望去，四周一片绿油油的.向日葵，我好像畅游在这绿色的海洋中。

过了些日子，向日葵慢慢长大了。茎越来越长，越来越粗，几片大叶子像大象的耳朵在微风中一扇一扇的。它的叶子跟我的手掌一样大。又过了些日子，我发现向日葵开出了金黄色的花，一朵朵向日葵名副其实地每天跟着太阳转。我想向日葵能跟着太阳转，一定有什么特殊的地方。

我带着疑问来到书房，从书架上取下《十万个为什么》。果然不出我所料，向日葵茎部有一种奇妙的植物生长素。这种生长素特别怕光，一遇到光线，它就会到背光的一面去，同时刺激另一面的细胞迅速生长。所以，背光的一面比向光的一面生长得快。因此，向日葵跟就着太阳转。

站在高处看去，那一棵棵向日葵就向你露出了灿烂的笑容，一阵风吹过，泛起一层层金色的波浪。宽大的叶子随着圆圆的花盘轻轻摇动，就像一个个害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了，圆圆的花盘上结满了一颗颗饱满的葵花籽，向日葵却谦虚地低下了它的头。

爸爸说，向日葵全身都是宝：葵花籽既可以吃，还可以榨油；叶子可以喂羊，茎秆可以当柴火烧。我也要学习向日葵，学习它认定目标，坚持不懈的精神；学习它对自己的果实不炫耀，肯低头的谦虚的品格！

小学生5年级作文作业的启示 第十八篇

在我记忆的图画中，有许多事让我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

那是在四年级的`一个暑假，我一直在老家，有一天我和小伙伴们去一个贫瘠的土地上玩了一会儿觉得很热，正好在我们的前面有一棵树，我们跑到树底下乘凉，我先跑到那里看见树底下有许多小洞，洞的旁边还有很多蚂蚁原来这些都是蚂蚁洞。

我和小伙伴们把蚂蚁洞旁边的沙子推到了洞口，把洞口堵住，而这些蚂蚁却把洞口的土一粒一粒的搬出来，我和小伙伴再一次把土推向洞口又把洞口给堵住了，而蚂蚁却又一次的把土从里面推出来。

我和小伙伴们又“1，2，3……”次的把土推向洞口，而蚂蚁却一次次的把土从洞里推出来。我被惊呆了，被他们那种坚持不懈的精神震撼了。回过神来，想起那次事件，我惭愧起来。

那次我正在破解一道扩展题怎么也解不出来，眼看时间1分1秒的过去了，仍不见起色于是我变得心急如焚，过了一个小时，还答不出来，后来在妈妈的帮助下我解开了这道题。

从蚂蚁的身上，我受到了启示：如果遇到困难，不能只顾着着急，坐以待毙，要冷静而且还要坚持不懈，这样才会把困难解决掉。

小学生5年级作文作业的启示 第十九篇

我嘴馋特爱吃面包，因此每个周末我都缠着妈妈去万佳超市买面包，今天也不例外。

我来到超市摆放面包的摊位前，精心挑选着各式面包，品种可真多呀，有奶黄吐司、红豆吐司、椰丝吐司等。此时我眼前一亮。象发现宝贝似地哈哈大笑起来，我连忙抓起一个红豆吐司仔细看，只见它上面标的价码是三块五角，跟超市的标价七块足足少了一半。“这不正是天下掉下的大馅饼吗？我可得了大便宜啦！”我心里美滋滋地想着。见四下无人，我就大胆地夹着面包大步迈出面包屋。

离开面包屋，我的心里总是忐忑不安，心想：“如果结帐时被售货员阿姨发现了，我怎么解释呢？我的脸往哪搁啊！到时候大家肯定会向我投来鄙视的目光，说这孩子真没教养，爱贪小便宜。”想到这里我的脸一下子红起来，心里怦怦直跳，感到无比羞愧。此时我的脑海里又浮现起班主任何老师对我们的教导：人要做一个讲诚实、守信用的人，千万不要做一个贪小便宜，损害别人利益的坏人。我一下子醒悟过来，迈出坚毅的步伐，快步向收银台走去。我来到售货员阿姨面前，勇敢地对她说“阿姨，我发现这个面包的价格打错了，请你告诉物价员改一下。”阿姨看了面包的条形码发现果真打错了，她高兴地对我说：“小姑娘，你真诚实，阿姨代超市领导谢谢你。”此时我的心里有说不出的自豪和快乐，比吃上一百个面包还要高兴。

小学生5年级作文作业的启示 第二十篇

在我的生活中发生过很多事情，不过有一件事情让我一直都忘不掉。

一天早晨，爸爸妈妈因为上夜班还没有回来，所以我要一个人去上学，我起床换好衣服，洗了脸，整个人立刻变得精神饱满。我从冰箱里拿了一瓶牛奶和两块面包，直奔学校。

我一路上，边走边吃，还不时看着手表，离上课还有一小时呢！不着急，慢慢走吧！时间一分一秒的过去了，离学校还非常的远。走了一段距离后，我再一看手表，离上课只有40分钟了，心想：糟了，从这个地方骑单车至少也要30分钟，更别说走路了。

为了不迟到，我开始加快步伐，但是老天一点面子都给我，我每走几步就会有一个“人”出来挡路，好不容易走到第一个十字路口，一看居然是红灯，可是我发现没有一辆车，不管三七二十一，大胆地走了过去。在离上课还有最后20分钟时，我终于走到了最后一个十字路口。可是又是红灯，把我气得要命，我本想再次闯红灯，但我发现我错了，这里有很多开车来送小孩的家长，送完小孩都要赶着去上班，车辆川流不息，根本没法穿过去。可是离上课只剩下10分钟了，我等不及了，正准备穿过去时，一辆汽车向我驶过来，幸好司机刹车及时，否则我的小命可就不保了。司机下了车，把我狠狠地说了一通。因此，我迟到了。走进教室，老师正在上班会课，是关于交通安全的。老师的每一句话都好像在说我一样，让我深受感触：过马路时，千万不能闯红灯。

啊！如今一年过去了。这件事我还是忘不了，每次回想起来，都心有余悸。老师的那句话也深深地印在我的脑海：人的生命只有一次，而红灯有很多次。红灯可以再等，生命不能再来。

小学生5年级作文作业的启示 第二十一篇

在我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件小事至今让我记忆犹新。

那是暑假的一天，上完钢琴课，杨老师拿给我一张曲谱，让我回家自己先练习一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。心想：这么简单，小菜一碟，我愉快地将谱子收进包里。

回到家后，我从包里拿出那张曲谱，放在钢琴上，开始练了起来，可练了一会儿，我发现我错了：间间断断的声音，好似在挤一条快用完的牙膏，时不时还会感觉手忙不过来而按错一个琴键。天啊！这是我弹出来的么？好歹我也是学了几年钢琴的人啊，却弹得如此”不堪入耳“。整个下午，我都对着这张曲谱生闷气。可是，我还是一次次逼着自己继续坚持弹琴，去面对这张曲谱。

时间就这样分分秒秒地过去着，我坚持下来了，进行了无数次的练习和纠正，整首曲子渐渐变得流畅起来。一个星期后的钢琴课前，我终于学会了这首曲子。再去见杨老师时，我是带着成功者的喜悦，弹奏这首曲子时：抑扬顿挫的声音，跌宕起伏的情绪，那一个个跳动的音符从我的指尖飞跃而出，我都被自己深深地陶醉了。

现在回想起这件事，我发现：学习和生活其实就像一碗中药，只要咬牙把这碗中药喝下去，就会发现苦的背后就是甘甜的美；一个人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困难，勇敢直前，这也应中国的一句古话：吃得苦中苦，方为人上人。

小学生5年级作文作业的启示 第二十二篇

六年级闫智栋。地球是我们人类的家园。也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝的星球，多么美丽。但我们要知道。地球只有一个。——题记

翻开书，映入眼帘的这幅漫画，让我陷入了沉思：阳光普照的早晨，两只小鸟唱着歌儿，愉快地从郁郁葱葱的树林飞出。可是夕阳西下，当他们打算回到自己温馨的家园时，却发现眼前的一切发生了翻天覆地的变化。原本美丽的森林，只剩下了树干。

我不禁想起了我自己，平时是多么的浪费：用了一半的本说不要就不要；喝剩下的水原本可以有别的用处，却随手扔进了垃圾桶，根本就没有为地球担忧过。

再想想，学校似乎也是这样：水房里没关的水龙头，到处半瓶半瓶的矿泉水，就连垃圾也来群魔乱舞入侵我们的校园，吃完鸡蛋的鸡蛋皮比比皆是。

但是，生活中也是有人爱护环境的，比如：环卫工叔叔阿姨，他们无论是上班还是下班，只要看到地上有垃圾，他们都会捡起来扔进垃圾桶。有一些企业家，他们在软件上发明了卖东西就可以给沙漠植树，这让我们在买东西的同时也可以绿化环境。

“本是同根生，相煎何太急”。大海是鱼儿的家，森林是动物的家，地球是我们的家，让我们多伸一次手，多弯一次腰，让我们的家园美丽起来！

小学生5年级作文作业的启示 第二十三篇

蚂蚁，是世界上最小的动物，几乎谁都看见过它们，而且它们很不起眼，弱不禁风。但前不久的一件事情，不仅改变了我对它们的看法，还使我对它们刮目相看。

在一个星期天，我和伙伴们公园里玩耍，忽然，一个东西砸到了我的头上掉了下来，我低头一看，原来是一只大甲虫，大甲虫四脚朝天地躺在地上，可能由于壳太滑，怎么也翻不过身来。

“活该，活该，谁让你要来砸我啊！”我幸灾乐祸地说到。

这时，一只蚂蚁看见了这只甲虫，甲虫也看见了蚂蚁，甲虫又害怕似地转了起来，过了一会儿，甲虫转累了，六条腿在微微摆动。

这时，蚂蚁发动攻击了，它咬住甲虫的腿，把它往蚁巢拖，可能甲虫感到庝了，又转了起来，把蚂蚁甩了出去。我本以为蚂蚁会放弃，没想到蚂蚁又爬了回来接着攻击，可是还是败下阵来······经过了好几次反复攻击，甲虫已经奄奄一息了。接着，蚂蚁凭着自己弱小的身体用了九牛二虎之力把甲虫拖了回去，我看得简直目瞪口呆。

这件事告诉我了：只要坚持不懈，一定会成功！我以后在生活中遇到难题的话，不能放弃，只要坚持到底，一定能闯过去。我坚信，只要坚持不懈，世界上就没有闯不过的难关！有一句话：“世上无难事，只怕有心人。”这件事使我一生受益。

小学生5年级作文作业的启示 第二十四篇

生活，宛如一部情节曲折的电视剧，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。而“电视剧”又是生活的凝练，它能使我受到教育，受到启示。而那些小镜头，就是生活中发生的各种事情，不要小看这些事情，每一件都能让你得到无限的启示，就比如煮水饺吧。

春节家家户户都要煮水饺，煮水饺的方法其实很简单，但处处能给你启示。比如说第一步烧水热水吧，在烧水的时候，你肯定会觉得很无聊也很无趣，于是你就会有一种冲动，恨不得一秒能烧滚。这时你有没有想过，换一个角度去思考，如果水没有滚透而把水饺下锅，那水饺外皮就会和锅底粘住。所以你一定会恍然大悟，也许只是换一个角度。

如果你说，这里面启示仅仅只有一条，你你就大错特错了。加入你在仔细观察，就会看到连你认为最普通的放水饺入锅，都是有方法的。在放下去的时候，你一定会小心地去放，这是三岁小孩都知道的，但要是你心急了呢？必然会被烫到。这说明了生活中无论做事还是玩乐，都不能急，这反而会伤害到自己的。

于是，你就无所事事地说，剩下的都简单了，放料、出锅、开吃。可你是否有考虑过，假设调料放多了，你一定就不会去吃那碗东西了，反之，放少了又淡而无味。所以必须恰到好处，就像生活一样，生活需要很多料，但过多了，就会让你感到腻。

所以从这些“电视剧”的每一个精彩的镜头里面的每一个绚丽的启示，组成了每一个独有的美丽人生。

小学生5年级作文作业的启示 第二十五篇

这是华君武先生的一幅画。一个冬天的早晨，寒风呼呼地吹，地上、屋顶上、栏杆上……到处都被积雪所覆盖。雪花在天空中漫天飞舞，河冻得结了一层冰块。树冻得把满身叶子脱了个干净，就连四季常青的松树也结了一层霜。人在屋里，靠着炉火都还是会瑟瑟发抖。

在一个公交车站，有两条道。一条上写的“母子上车处”，显然一条是给母子专用的道路，而另一条则是给普通人用的。可是，这儿却发生了一件怪事。

只见母子上车处站了四个大的男人，而一对瘦小的母子却站在普通人用的排队处。她明显是被他们挤过去的。只见那个母亲穿着单薄的衬衫，瞪大了眼睛，奇怪地望着他们。心里想：他们是文盲吗？他们不可能是文盲，这两人穿着皮革大衣和黑皮鞋，带着轻蔑的眼神，显然是两个高级官员。说他们是两文盲，鬼才信！

第三个人穿着羽绒服，尖皮鞋，鸭舌帽和双眼镜。文盲戴眼镜？第四个人看起来很沉稳，也是皮革大衣，应该是个教授啊？他们应该知道这是母子上车处。

小学生5年级作文作业的启示 第二十六篇

在我的成长经历中，有一件事让我难忘，那就是我学会了骑车。

我九岁的时候，看到一群孩子骑自行车从我身边飞来飞去，我觉得他们很帅。求爸爸也给我买单车。谁知道，爸爸说：“过生日的时候，我会给你买的。”“再等几个月呢。”我很沮丧地说。经过漫长的等待，我终于等到了我梦想中的自行车。爸爸带我去广场，让我练习。父亲说：“先坐下，用左脚支撑，用右脚划。”然后，爸爸又在后面慢慢推着我走。谁知道自行车东倒西歪，就像不倒翁一样。只听一声“”我摔在地上“真痛啊”这时，我痛苦地站起来，拍身体的土。我很生气，我说：“不学习。”“不要灰心，慢慢来。”爸爸鼓励我说。

所以我再次坐下，又跌了好几次。我还是咬着牙站起来了。只听“扑通”我摔倒了，“啪嗒啪嗒的声音是自行车倒下的声音……经过无数次的跌倒和站起来，我越来越稳定地骑着，我高兴地喊道：“哦，我成功了！我成功了！”我很高兴。

通过这次骑自行车，我有困难，只怕有心人。只要我们坚持做一件事，我们就能成功。

小学生5年级作文作业的启示 第二十七篇

生活，是绚丽多姿的。在丰富多彩的生活中，我们总是能收获到令人受益匪浅的启示。

有一次，我考试，考了99分。心中别提有多高兴啦。但是，又一次考试来临了，在准备的前一天晚上，我心中想，反正又不会太难，于是，我没有太过于认真地复习。

可是，当我发到试卷的一刹那，蒙了。这题书上有，我怎么忘了呢？我使劲地想，瞧我这记性，居然都忘了。脑子里好像来过小偷一样，空空的，什么也想不起来了。看着同学们快速又流畅的做题。我十分着急。我多么希望我能乘着哆啦A梦的时光倒流机，回到昨天。我一定好好复习。多做一些练习题，背一遍课文。唉，可惜已经晚了。这个世上没有后悔药可以买。谁怪我昨天没有好好复习呢！我咬咬笔头，又继续开始写了。我越写越紧张，不时的抓耳挠腮，心里不停地在打鼓。脸红了，头上冒出了黄豆大小的汗珠，最终怀着惴惴不安的心情把它写完了，终于等到了成绩，考得很不理想。通过这次考试，我明白了一个道理，凡事都要一步一个脚印，脚踏实地，一份耕耘，才能有一份收获。

小学生5年级作文作业的启示 第二十八篇

大自然中的一切事物都曾经带给我们很多启示，下面我来介绍我的发现吧！

我最喜欢的是荷花池中的荷叶，因为我一直有一个疑问，就是——为什么荷叶能够把打下来的雨水接住，然后把它变成水珠？这究竟是为什么？

我走到荷叶的旁边，用又眼紧紧盯住，忽然，我发现了荷叶的叶面上有着许多密密麻麻的小毛，像一根根极细的银针一样。雨水滴到上面时，因为它有非常细的小毛，那些小毛当雨水落在那时，它会把雨水落石出分来，就像两人家互不相看，我们看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒时，你去看，你看到的各我们站着看到的是不一样的。这让我想到了一种雨衣，这种雨衣表面要有荷叶一样的小毛，能让水完全不粘在雨衣上，下雨天时，穿上这种雨衣，在外面，到了你想要去的地方时，再把水一甩，你雨衣上的水就会全部被甩掉，这样你不会弄湿身上的衣服，也不会为怎样把雨衣弄干而烦恼！这该多好啊！

我以后要常常留心观察身边的事物，追寻事物的奥妙！

小学生5年级作文作业的启示 第二十九篇

在成长的道路上，每个人或多或少的经历一些烦恼，我也不例外。

记得那是小学三年级的时候，老师每天下午都布置作业，而我呢，每天下午放学一回家，把书包一扔，就出去玩了，好像老师没有布置作业一样，所以，我在那时候的学习就一直下滑。到了第二天早晨，老师检查作业，说：“没有完成作业的站起来。”我站起来了，向四周环顾了一下，竟然发现就我自己没有完成作业。我怎么也没有想到，以前那些学习都不算太好的，现在竟然都完成了。下课后，老师把我叫到办公室，语重心长的给我讲了做家庭作业的好处和意义，并特别强调：“当天的作业当天做，每天下午放学一回家，应该先写完作业再出去玩，只有这样，老师布置的作业才能按时完成。”老师还说“少壮不努力，老大徒伤悲，小时候如果不努力学习，等长大后就后悔来不及了。”老师的这些谆谆教导，让我铭记在心。

从此，通过这次没有完成作业受到老师批评的教训后，痛我改前非。每一天，我都第一时间完成老师布置的作业。作为教训，其实有时候是出自于自身的问题，如果我们能把经历的教训牢牢记住，我们做什么事情都会成功，做什么事情都会顺心如意。

小学生5年级作文作业的启示 第三十篇

生活是一种宿命吗？不是！难道你不能摆脱悲惨的命运吗？能！我讲个故事来证明“生活不是一种宿命，而是一种选择”吧！

那天，我看见了一个十分精致的洋娃娃，是个阿狸，我爱不释手，妈妈看了阿狸一眼，淡淡地说：“孩子，算了吧，一个人如果只沉浸在自己的小世界，是不会快乐的。”说完，用手指向那个摆地摊的老人继续说：“我们以前就是那样的生活，可我们勇敢地面对生活，摆脱了生活的命运，所以你要认真学习，可不能再像那位老人一样了。”后来，我才明白，妈妈说的我们，正是我们中华民族，为的是让我们长大报效祖国，为祖国出一份力，所以我想让大家相信自己，面对生活。

还有一次，叔叔给我讲了个故事叫：《我能摆脱悲惨》故事是这样的，他说：从前，有个农夫，天天说：“我的命怎么这么苦啊，请各位大侠帮帮我把。”于是，有一个神秘的声音对他说：“你每次都抽烟，所以才会把钱花完，这样吧，我教给你一个秘诀。你学种地吧,每次都把钱存起来，不要花。”于是，农夫说干就干，一年下来竟成了远近闻名的高富帅，但他从未放弃，最后他做了大官。我听完之后，顿有感悟，这个人为什么从农夫变到大官了呢？原因很简单，因为他从小事做起，一次次改善自己的生活，才会成功。

因此，我对“生活不是一种宿命，而是一种选择。”这句话的理解是，一个人只有努力面对生活，才会有不同的收获。

小学生5年级作文作业的启示 第三十一篇

你有座右铭吗？我的座右铭可能没你的词语华丽，但含义却使我一生受用：与朋友交，言而有信。

我拥有这个座右铭之前，可以说我是一个不守信用的孩子。一天，我和同学约定，去地质纪念碑打篮球。因为，临时有钢琴课，错过了时间，我也没通知他，他等了半天，生气地走了。第二天，我死气白赖的缠着他，给他道歉，他才肯和我重归于好。

后来，妈妈给我买了一本《论语》让我读，等我读到“与朋友交，言而有信”这句时，我深受启发，当即决定让它做我的座右铭。

我当时理会不深，但经过一件事，我体会出了其中奥秘。我篮球不在行，所以玩篮球时，同伙人只让我抢球、传球。一次，我特别想投篮试试，同伙答应了，但要求我篮球必须得撞着篮板，我考虑了一下，认真地点点头。投球时，我想我一定不能食言。屏气凝神，全力以赴。一投终于投中了。大家抱以我热烈地欢呼。从此，我获得了大家地信任。

想要得到别人的信任，必须言而有信。这大概就是这句话所告诉我的奥秘吧！

小学生5年级作文作业的启示 第三十二篇

今天中午，我坐在凳子上面看弟弟打弹子。忽然我看见附近地上有一些黑色的小点在移动，于是我走过去看了一下，原来是蚂蚁在搬东西呢。

我再仔细观察，看到它们是在搬运吃的物品。我看到它们搬得是那样辛苦，觉得它们很勤劳，忽然脑子里呈现出来一个坏主意。我去拿来了一杯水倒在了它们的身上，倒湿了一大片地方，我看到它们都在水里激烈地挣扎，有的还不能动弹好像已经死了，躺在那里一动不动。“哈哈，这小小的蚂蚁这下被我治住了吧！”可是它们并没有死，水干了，它们又活了，谁知道它们竟然又去搬了。我想这些蚂蚁可真勤劳呀。简直不要命了。我想再考验一下这一些蚂蚁，看看它们适应能力怎么样，我又拿来了一杯子水，又往这些蚂蚁身上一泼，许多蚂蚁都倒下去了，有的蚂蚁拼命也要爬出去，接着有些蚂蚁为了保命爬出水坑后就跑了。

我得到了一个启示，我们人也要像蚂蚁一样对待困难，要不顾一切去克服困难，不要半途而废。只有坚持到底，才能够取得胜利，我们还要像它们一样为了集体献出自己的一切。

小学生5年级作文作业的启示 第三十三篇

仰望这世间，大自然的一切都是那么纯洁美丽。花开花落，随风摇曳，花的美我们无法忘却，但是又有谁注意到了那朵在强烈的压抑下顽强拼搏，最后迎来彩虹的——腊梅呢？

它不及玫瑰的高雅，但是它炫丽，它夺目！它不及桃花的小巧娇嫩，但是它鲜艳，它耀眼！它用鲜血染红了冬天，让世界不再空虚。

它是花丛中最努力的，当所有花儿都枯萎掉时，它还在坚强地蓄着力，因为它知道：它的生命是最短暂的，一旦他开放，过不了多久就会被刺骨的寒风所吞噬！但尽管如此，它还是选择了开花。它不愿在花壳里窝囊一辈子，它要活出自己，活出精彩！终于它如愿了！它鲜艳的花瓣释放出了一朵花坚强不屈的努力奋斗的芳香！它知道过不了多久它就会逝去，但是它无怨，它无悔！因为，它让自己的生命更精彩！它让心中的彩虹梦完美的绽放了！

人就如这朵花，只有我们坚强不屈，只有我们努力奋斗，才能为自己的生活画上一个圆满的句号，才能让心中的彩虹梦完美绽放！才能让世人知道——曾有这么一群人为了自己的彩虹梦而奋斗！

小学生5年级作文作业的启示 第三十四篇

炎热的工地上出现了几只机械臂，越来越近，才看清楚是一些蚂蚁模样的机器人，他们正在轻松地搬运巨大的土块。微小的机器人怎么能搬动比自己大几倍的土块?原来是人们从蚂蚁身上得到了启示。

从外观上看，蚂蚁是一种不起眼的动物。一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，但它们却有着惊人的团结合作能力。一次偶然的发现，也解开了我心中的未解之谜。

那天，探路的“侦察兵”发现了一条美味的蚯蚓，它立刻返回巢穴，碰了碰其它蚂蚁的触角，把这个“振奋人心”的消息传递给他们。然后成千上万的蚂蚁大军出发了：它们翻过一座座“大山”，越过一条条“河流”，其气势不亚于当年红军的万里长征。到达目的地后，面对这样一个庞然大物，有的蚂蚁急得团团转;有的.蚂蚁无奈地碰碰其它蚂蚁的触角;也有的蚂蚁在蚯蚓身上爬来爬去。突然，蚂蚁们改变了阵型，一些蚂蚁爬到了蚯蚓的前方，组成拔河的队形，其余的蚂蚁分散在蚯蚓的两侧和后方，他们一边推，一边拉，一步一步艰难地前行。虽然路上有蚂蚁掉队，也有的蚂蚁因为力气用完而倒下，但是我明白，此时这股力量是强大的，是能与人类相匹敌的。这种力量源于蚂蚁们坚持不懈的精神，这种精神是势不可挡的。我目送着那浩浩荡荡的蚂蚁大军消失在远方。

人们常说：“千里之堤，毁于蚁穴”，只要具备蚂蚁那种伟大的精神，世界上还有什么办不到呢?

小学生5年级作文作业的启示 第三十五篇

一天中午，骄阳似火。我正在公园学骑自行车，可是，怎么也学不会，车子一直朝着一边反复摔倒，练得脚都淤青了，累水在眼眶转动着，累得我的汗水像雨水一样，不停地流着，衣服都湿透了。我打消了练自行车的念头，扶着自行车一瘸一拐地回家。

到了小区，我东张西望，突然，我的目光转向了一台楼梯杰阶，我把自行车停在一边，走了过去。仔细一看，原来是一只小蚂蚁在搬面包渣，可这块面包渣却是非同一般。这块面包渣比蚂蚁大好十几倍，要搬到上一台的楼阶梯上去，恐怕是有点难度了！这只小蚂蚁搬着食物，爬上去了，又掉下来，爬上去了，有掉下来，反反复复，可它依然百折不回。看到这，我羞愧不已：连小蚂蚁都懂得勇往直前，不屈不挠的道路，我有怎么能放弃学自行车呢？我当机立断：一定要学会骑自行车！于是，我又回到了公园，练起了自行车……

到了傍晚，我已经掌握了平衡感，过了一会儿，我学会了踩单车。这时，我的心里十分高兴，也忘记了脚上的痛，高兴地骑着自行车回家。通过蚂蚁的启示，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要坚持到底。

小学生5年级作文作业的启示 第三十六篇

那段时间，我正为作文比赛的失利而心烦，总认为身边所有人都在嘲笑我无能，为此我远离了所有。

一件事改变了我。

那天，我在做作业。一只蚂蚁从我设的“关卡”到我这的蚁巢。走到一半，它被一块石头挡住了去路。此时，它有两条路可走：一、从石头上面爬过去，二、从我预留的小洞钻过去。

蚂蚁选择了第一条路。它在光滑的石壁上努力地向上攀爬着，可是石壁实在是太光滑了，虽然蚂蚁很努力地攀爬着，然而却始终没有爬过去。有一次，蚂蚁好不容易爬到了一半了，可谁想，一阵寒风吹过，蚂蚁再次掉了下来。

我本以为它会从小洞里穿过，但它接下来的所作所为却出乎我的意料。它不但没有气馁，反而越来越有力量了，重新爬了起来。

我呆了……

当我回过神时，它已越过石头，向蚁巢爬去……

不屈的小蚂蚁，勇敢的小蚂蚁，我祝福你，你终于成功了；我感谢你，你让我看到了希望……

我终于明白了，懂得了：失败并不可怕，可怕的是没有面对的失败勇气，没有可以承受挫折的勇气！失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里站起来吧！

我又抬起头来，恢复了自信的我。

小学生5年级作文作业的启示 第三十七篇

每次路过公园的荷花池，那淡淡的清香总是在我的心间里流淌……荷花喜欢在微风中舞蹈。伴着那清香，一圈，两圈在风中快乐的舞蹈着。真的好美。好美！你虽然长得不如茶花和玫瑰那样嫩，但却有自己的特点＿＿＿淡淡的清香。

在生活中，我也见过像荷花一样的人：在我上学的时候，会经常看到一个人＿＿那个天天站在十字路口的黑脸大伯伯，至于他是怎么管交通的，不用说，真可以用“包公断案——铁面无私”来形容。

我为什么把他比作荷花呢？答案是这样的，因为他整天冒着大风大雨、酷暑严寒，总是站在十字路口中间，嘴里吹着哨子、手上打着手势，认认真真的管理交通。关心着大家的生命安全。

比如，有一次早上下着倾盆大雨，爸爸开车送我来上学。到了十字路口，黑脸交通大伯伯，穿着大大地雨衣，嘴里嘟嘟地吹着哨子。因为顶着大雨，所以做的手势有些吃力，但是一丝不苟。

这位伯伯的精神使我非常感动。因为他有荷花的精神，所以他也会让人更加尊敬！

荷花的精神是多么可贵啊！我一定要努力学习它！

小学生5年级作文作业的启示 第三十八篇

每当读到“有志者，事竟成”这句振奋人心的名言时，我的脑海里就会出现那个令人难忘的小镜头。

那个夜晚，我们一家吃过晚饭后，我对爸爸说：“爸，咱们俩来下一盘跳棋吧！”爸爸爽朗地说：“好啊，让我来看看你的棋艺有没有长进。”我拿来一盘跳棋放到桌上，“开始吧。”我心平气和地说。

起初，我一直占上风。到了中段，爸爸抢先一步，一口气跳过了我的三颗棋子，还差三四步就能跳到我的“老巢”了！我也不甘示弱，“噔噔”两下跨过了他的两个“兵”。谁不知爸爸看准了这个空当，一下子就率先踏进了我的“领地”。我看到这情形，一咬牙就跳进了爸爸的“领地”里。一颗、两颗、三颗，我的棋子开始慢慢入侵对方的“领地”。但是，当我看到爸爸的最后一颗棋子稳稳当当地进入我的“老巢”时，我愣住了，因为我没料到爸爸那么快就赢了！我不服输，于是就在休息时慢慢思考，突然我想到了“有志者，事竟成”这句名言，之后马上想到了一个打败爸爸的方法。

第二局时我率先出棋，爸爸在后面紧跟着。这时我看到在爸爸的“S”形队列旁有一条小暗道。接着，我瞄准空当，趁爸爸不留神，一步就跨进了他的“领地”。爸爸目瞪口呆，连连夸我：“妞啊，一段时间不和你下跳棋，棋艺就长进那么快啦，真棒！”我得意洋洋地回复老爸：“哼哼，见识到我的厉害没！”

接下来，我又用同样的方法赢了老爸。只见老爸拱起拳头说：“师傅请受徒儿一拜！女儿棋艺‘高超’，请收下爸爸这个徒弟吧。”“好吧好吧，爸爸徒弟要听师傅的话哦！”我笑着说道。

爸爸竟成了我的徒弟！我十分得意，开心极了。看着爸爸，我又想起了那句励志的名言，它使我一生受用不尽，给予了我前进的动力和勇气。

小学生5年级作文作业的启示 第三十九篇

童年往昔仿佛被笼罩在一层银色迷雾般的面纱之下，要将这面纱揭开，确实让我感到一种无端的犹豫。童年时的点点滴滴就像天上的星星。在世界的磨难中，一点一点的暗下来，直到消失。但有一颗星星始终是是那么明亮那么美。

在我八岁的时候，我随着父母去看荷花。荷花上面飘浮着一层薄薄的雾，雾里的荷花则给人若隐若现、如梦似幻的美感。吹来几阵凉爽的清风，才把雾吹散了，让我们看清了它清秀的面容。放眼望去，自然而然地就会想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的荷花，犹如众星拱月一般。一朵朵荷花亭亭玉立，有的尽情盛开，翩翩起舞；有的含苞欲放，却又不失优雅。一朵朵白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股淡淡的幽香若有若无，沁人心脾。引来了蜻蜓在上面沾沾自喜，幽静的坏境，立刻变得生机勃勃。

荷花始终默默无闻，尽平生力量，驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁心灵，挺住高贵的头额。污泥，无法吞噬荷花坚定的信念；深水，也无法折断荷花向上的意志。一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。

小学生5年级作文作业的启示 第四十篇

大自然是多么的神奇，像个高妙的画家似的，挥舞着手中如椽巨笔，一笔红，一笔蓝，一笔绿地渲染出这个色彩缤纷的世界，创造出那么多令人叹为观止的美景。朗月照花，深潭微澜，是清晰了然的美；杏花烟雨，雾中水月，是幽深朦胧的美；江北高山，奇峰突兀，是坚定壮阔的美；江南小桥，雾锁楼台，是浪漫含蓄的美。

大自然的优美杰作让我的思绪乘着秋风来到那一个个唯美的记忆之中。

身后的乌江水，荡涤着一个英雄的伟岸。那魂葬乌江的西楚霸王，回想起你破釜沉舟，回想起你气吞残虏，你的眼泪融入乌江，从此乌江像飞跃的中华龙一样奔腾不息，在那个凄风苦雨的夜晚，你毫不犹豫地举起了手中的利剑，向乌江见证了一个伟大生命走向孤傲，走向灭亡。你挥展衣袖，昭告世人：是男儿，就应该金戈铁马去，马革裹尸还。帝王之座没有给你留下位置，你却凭力能扛鼎的气概和视死如归的意志永刻于丹青，这份属于中华的意志，承载起深情厚重永不褪色的中华历史，造就了中华人最挺直的脊梁。

春天最后的一朵花隐去了芬芳的笑靥，只留下遍地的殘红。面对春殘花落，细雨霏霏，古人会留下“知否，知否？应是绿肥红瘦”的叹愁感怀，今人又何尝不如此呢。花的凋零不是终点，而是起点，生命的轮回，在短暂的黯淡之后，辉煌将继续下去。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这触景生情而来的千古佳句在我的内心徘徊，就像与知心朋友的情谊一样亘古不变，永不褪色。无论是鲜妍明媚的花朵还是平凡厚实的泥土，都是一个暖暖的依靠……

一片落叶如秋天精灵的眼泪潸然而下，又是梧桐叶落的季节。梧桐叶在这失落的一瞬证明了自己的生命价值。我不由想起了易安居士。读你的词，就如读你的人生，就像晓风牵出的残月，静静挥泻着幽幽清辉，照在一湾逝水中，有无尽的滋味。你的生命中失去了很多，亲人，丈夫，朋友，背负着本不应受的指责默默前行。于是你用女人特有的弦，奏出一曲不朽之音，令人怜爱，又令人惋惜。你坚信人格与精神是掌握在自己手中的，于是在生命失落的时候才有了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的领悟；“帘卷西风，人比黄花瘦”的凄美；“怎一个愁字了得”的感慨。

天簌和鸣，打开心灵的窗扉，在那份不经人工雕琢的美丽中释怀，去感知自然的魅力。“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”，流逝的岁月，过往的烟云，在夕阳而下的余晖中陪我走过风风雨雨，大自然的娓娓启示，诠释出生命的真谛。

小学生5年级作文作业的启示 第四十一篇

记得六岁时，我迷上了围棋，被这黑白子的世界深深的吸引着。从此后，爸爸便带我去了齐鲁棋院，开始了我的漫漫学棋之路。

从那天起，我和爸爸不管风吹雨打，还是寒冬酷暑，都去上围棋课。随着棋艺的不断提高，爸爸又去找新的围棋老师，从开始到现在我已经换了六个围棋学校，跟不同风格的老师学习，丰富我的作战经验。

还记得我第一次打升段比赛，因为没有经验，开局不利，第一轮就输了，很是灰心。爸爸不断的鼓励我，并和我一起分析输棋的原因，帮助我找回自信。再爸爸的耐心开导下，我终于打足精神和勇气迎接第二轮的比赛。后来的比赛，有了爸爸给我的勇气，超常发挥，连胜七盘，以非常好的成绩升上了业余1段。

在以后的比赛中，我每次都记着爸爸对我说的话“败不馁，胜不骄”。围棋的定段之路并非一帆风顺，失败了再爬起来，从不气馁，迎接一次又一次的比赛。就这样，一级级的台阶，一步一个脚印的，踏踏实实的走过来，现在我已经是一名业余3段的棋手了。

生活就是这样，处处有磨难等着我们，我们要学会面对困难，克服困难，坚持不懈，决不能半途而废，只有这样我们才能走的更远更长久。

小学生5年级作文作业的启示 第四十二篇

上周，我们学习了第三组课文《大自然的启示》，通过学习，使我懂得了很多有益的启示，今天我就给大家讲讲我从小猫身上得到的启示吧！

我四岁那年，我和家人一起在院里玩，我玩着玩着发现大树旁边有一只小猫，我就用饼干把它引了过来，并且抓住了它。

上楼后，爸爸正在刮胡子，我看小猫脸上也有几根胡须，就去拿了一把剪刀，把小猫的胡子剪了。晚上吃饭时，我把猫粮倒进盆子里，让它吃，它却稀里糊涂的，左撞右撞地跑去了卫生间。我以为小猫生病了，就让它吃了一点儿药，让它躺在它自已柔软、舒适的窝里休息。

第二天一大早，我带它出去玩，发现小猫就像一只没头苍蝇一样乱撞，不是撞着墙，就是撞着门，要么就是撞着车轮胎……我赶紧跑过去，把它抱起来去找妈妈。我对妈妈说：“小猫生病了，在楼道里乱撞，快带它去看看吧！”妈妈一看说：“傻孩子，小猫没生病，是你把它的胡须剪了。小猫的胡须是用来维持平衡的，也是用来测量洞口大小的。”听了妈妈的话，我恍然大悟。我为自己犯下的错而感到羞愧。

通过剪掉小猫胡须这件事，让我懂得了：自已不了解和不明白的事，不要盲目去做。

小学生5年级作文作业的启示 第四十三篇

我小的时候，经常生病，每次生病，都要打针吃药，那时的药，是甜的，可是，现在的我，就不这么认为了，因为，我清楚地感觉到：药是苦的。

这次，我又生病了，而且是得了重感冒，我咳嗽着，即使嗓子沙哑，也不愿意喝那又苦又涩的药片。妈妈拿着药走过来，语重心长地对我说：“药一定要吃，你不吃药，你就得去打针了！你看，你是愿意吃药还是打针？”

我嘀咕着，不情愿地拿起水杯，抓起一颗药，胡乱塞进嘴里，药片刚刚“落地”，我就抱起水杯，“咕噜咕噜”地喝了起来，把药片给吞了进去。即使速度很快，但药片的苦涩味儿还是留在我的嘴里。

我伸出舌头，一个劲儿地往嘴里灌水，真想把那难闻又令人难受的苦味儿给冲下去。妈妈见我喝了药，很是开心，一个劲地说：“快喝吧！这还有一片，喝完你的感冒就好了！”

我一个劲地摇着头，倔强地说：“不！药太苦了！我受不了，再说，一颗药就够了，我是小孩嘛！”我推辞着，就是不肯吃药。妈妈劝不动我，只好叮嘱我：“每天都要吃药呀！”我不耐烦地点点头，算是答应了。

一连几天，我几乎都忘了吃药这个事，但我的感冒却迟迟没有好。这时，我想起了妈妈给我说的话，又想想这个令人头疼的感冒，我无奈地咽下了那苦苦的两颗药。 我惊奇地发现，我的病竟然好了！

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，苦口的药虽然很难让人吞咽，但却有利于自己痊愈，逆耳的话虽有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。在学习中，要善于接受他人的意见，从而改善自我，使自己向完美再迈一步。几颗小小的药片，却使我终身受益，并且受用不尽。

小学生5年级作文作业的启示 第四十四篇

大家明白吗？人类的许多发明都是从动物身上得来的！下头，我就介绍几种！

人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员经过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军经过毒蛇的"热眼"功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（hang123。）。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的"电子警犬"。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置…科学家经过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。

小学生5年级作文作业的启示 第四十五篇

有一天，我在楼下的草地上吃面包，我看见有一只小蚂蚁爬了过来，于是，我掰了一小块儿面包放到小蚂蚁面前，小蚂蚁发现这一小块儿面包后，闻了闻它，然后用钳子夹住它，使劲往前推。

可是，这块儿面包丝毫没有动，可能这小块儿面包对蚂蚁来说太大了，小蚂蚁使出了最大的力量，试了很多次，还是没有动一点儿，于是，小蚂蚁爬走了。我以为小蚂蚁放弃了把这块儿面包搬走的计划，于是我就没有再仔细观察这只小蚂蚁。过来一会儿，当我无意中再去看看那块儿面包时，却被眼前的一幕惊呆了：有一群小蚂蚁过来搬那块儿面包，他们齐心协力，把那块儿面包咬成一颗颗小面包粒儿，有的很小的面包粒儿一只蚂蚁就搬走了，大点儿的面包粒儿，好几只蚂蚁一齐搬，有的在前面拉，有的在后面推，还有的在下头顶。原先的那块面包很快就被蚂蚁们搬回了巢穴。

从这群小蚂蚁搬运面包的事情中，我得到了一个小小的启示：有时候一个人完成不了的事情，经过大家的齐心协力，就很容易完成，个人的力量可能是渺小的，但团体的力量必须是强大的。

小学生5年级作文作业的启示 第四十六篇

我是一个非常喜欢花的人，一个月前，我每天都在担心我养的芦荟会死掉。那时，每周都会有枯萎的叶子，为了不影响美观，我不得不很不把它们摘掉。到最后，就剩下4片叶子了，我特别特别难过，难道我就这样眼睁睁的看着它死掉？！

我心想，我不能，绝对不能让他死掉，于是我开始了我的救花行动。我先是给芦荟松土，然后它施了有机肥，最后是每隔五天给它浇一次水，其实我自己也不知道这样做有没有用，结果证明我是对的，一个月后的今天，四片曾经在死亡线上挣扎的叶子长大了，叶片也变厚了，新叶也长了出来，真的是好高兴。回想了一下，相对以前的养殖方法，我只是在施肥之后，让浇水的时间变得规律了而已，没想到这么一个小小的变化，竟然能挽回一个小生命，在我们日常的生活中，我们往往会看轻一些小小的，不经意的细节，但是，最后能让奇迹出现的，也许就是这么一个不起眼的细节。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

小学生5年级作文作业的启示 第四十七篇

今天，我给大家讲一讲我从跳绳中懂得的道理。

刚上三年级时，有一次上体育课，老师说：“同学们，我们今天开始跳绳达标，一分钟不少于60个为合格。现在，拿着手中的跳绳，准备开始。”我一听，坏了，我一分钟可只能跳35个呀，这可如何是好啊？就在这时，老师说：“各就各位，预备——开始！”

我紧皱眉头，手紧紧地拿着跳绳，脚不停地颤动着跳，嘴里还说着：“老天爷保佑我能达标，老天爷保佑我能达标呀……”过了不大一会儿，我就已经满头大汗了，但是看着别的同学跳绳像是被机器带动一样，我也不能输给他们呀！我使出吃奶的力气使劲地跳着，可到最后却只跳了48个。这个成绩让我大吃一惊，但又化为了让我前进的动力。我暗下决心，一定要跳绳达标，不能输给其他同学。

从此，我便天天练，没事时练，课间练，下楼玩时练，做到绳不离手，手不离绳。终于，我攻破了60个！但我还不死心，又要突破70个，经过反复练习，我又一次成功了。好胜的心理一直驱使着我突破了80个、90个，最后竟然攻掉了100个！

小学生5年级作文作业的启示 第四十八篇

我看到了这样一副具有讽刺意义的漫画，来自著名漫画家华君武的漫画—假文盲。

画中，只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。那几个男人，非但没有露出一丝丝不好意思的脸色，反而闭上了眼睛，手插在口袋里，面无表情。而他们各个衣冠楚楚，穿着擦得锃亮的皮鞋。他们难道是文盲？他们难道不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们是假文盲。明知道这样做不对，却还要贪图便宜。

其实，在生活中，这样的假文盲比比皆是。公交车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但还是有一些人不守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄的公共场合乌烟瘴气；长城上立了显眼公告牌，请勿乱涂乱画，却还是有许多人在城墙上刻上了某某到此一游的字迹；在乘坐地铁时，有些正常人大摇大摆地坐在贴了残疾人专座标签的座椅上，可真正的残疾人站在一边靠着墙无言以对……

文盲原指那些不认识字的人，可偏偏有的人，为了自己方便，对于规章制度视而不见，宁愿做一个假文盲。对这些不守规则的假文盲，我们应该勇敢地指出来，坚决地纠正这些不文明的行为。

小学生5年级作文作业的启示 第四十九篇

我们都明白动物在人类的生活中起着巨大的作用，人们从牛羊的身上获得肉类、奶类和皮毛；用猫来捉鼠；用狗来看家。然而人们不仅仅获得这些好处，还从动物身上得到了很多启示。今日就由我来给大家介绍一下动物对人类的启示。

动物对人的启示可能是微小的，但即使是微小的启示也能产生巨大的作用，比如说：

屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲，船桨模仿了鸭的蹼，就连平常所用的锯子，也是鲁班根据锯齿草发明而来的，这难道不是微小的启示吗？然而绣闼雕甍，桂棹兰桨，均是因为这些小启示而存在的。

动物对人的启示也可能是巨大的，就比如说人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰本事大大提高。在国防方面起着不可估量的作用。

动物给人很多启示，最近兴起的仿生学，就是以动物的习性进行创新的一门学科，可见人类已经意识到动物身上所蕴藏的巨大利益，在高新技术产业盛行年代出生的我们，更应重视这细微可是意义重大的启示。

小学生5年级作文作业的启示 第五十篇

大自然是美丽的，我们应该保护它，它给了我们那么多的启发，我们不应该去伤害、破坏它。

五彩的蝴蝶颜 色粲然，如重月凤蝶，其后翊在阳光下时而黄金、时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包 围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。苏取昆虫学家施万维奇设施。苏取昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用 蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心思，但列宁格勒的军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定 了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还产出了迷彩服，大大减少了战斗重大伤亡。

大自然魅力无穷，只要我们做生活中的有心人，乐于观察，善于发现，就一定能得到很多启发。

小学生5年级作文作业的启示 第五十一篇

我看过一副漫画描写了一个男子在砍树，一只啄木鸟则在啄他的头……

我认为图上的男子是为利益而砍树，啄木鸟认为男子以为利益比树林要重要，所以啄木鸟认为男子脑子里有虫，所以啄木鸟才去啄他的头。

我认为事情是这样的：一天，啄木鸟在天空中飞来飞去，啄木鸟突然看见了一个男子在砍树，那个男子砍树的目的非常明确就是为了—利益，看那银闪闪的斧子一点一点在把大树削弱，树叶在发出尖叫，大树在流血啊！那个榆木脑袋还在砍，啄木鸟飞过去，意示他不要在砍了。那个人的还在继续砍。啄木鸟飞上他的头，用嘴啄着他的脑袋说：“这段木头里一定有虫”，“这段木头里一定有虫”，大树倒下了，护林人员突然来了，那个男子丢下了斧子……

到现在还有在保护森林的人，也有在破坏森林的人。《青山不老》中的老人拼命种树，但还有人拼命砍树。所以，从今天起，从我做起，每天节约一张纸。全球有好几十亿人，每人节约几张纸，就可以成就一片树林啊！

我们要记住：珍惜自然自愿，共营生命绿色。每人节约一点，就能给地球创造一片美好的未来。

小学生5年级作文作业的启示 第五十二篇

在茂密的森林里，有一只啄木鸟在森林里。他遇到了一棵大树，它对树爷爷说：“你好啊，树爷爷，你感觉怎么样了呢？”树爷爷对啄木鸟说：“啄木鸟医生，我感觉有些不舒服，请您帮我检查吧！”啄木鸟对树爷爷说：“可能是你身体里有虫子，等会我帮你治虫子，但是会有一点痒，你可要忍住。”树爷爷点了点头说：“啄木鸟医生，快动手，我快忍不住了。”啄木鸟说：“开始了。”

啄木鸟在树上啄了几下，过了一会儿，就已经有五六只虫子了。

这时，一个人拿着斧头四处看看，不一会儿，他就盯住了树爷爷。

他抡起袖子，朝手上吐了吐口水，然后抡起斧头在树爷爷身上砍。

啄木鸟想救树爷爷，但是树爷爷已经倒下了，啄木鸟哇哇大哭。

过了一会儿，伐木工要去砍别的树了，啄木鸟飞到伐木工头上说：“这段木头里一定有虫……”啄木鸟啄了几下，把伐木工啄跑了。

我们不能为了钱而砍树，这是不对的。

老师点评：以“啄木鸟”为主线，把经历串联起来，构成了两个整体，结构比较合理。

小学生5年级作文作业的启示 第五十三篇

我家阳台上挂着刚买来的腊肉，可有人比我们就先品尝起来了，还来了一群。这天早上，吃完早饭坐在沙发上，只听阳台上传来吱吱喳喳的声音，我本来以为是它们路过此地而于，也没理会，谁知，声音越来越大，我不得不走出去看过就近。不看不知道一看不得了，它们先派了一只侦察鸟，来探清情况后，确定目标，之后，用它们之间的信号让同伴过来，一下子，阳台上成了鸟的世界了。

它们在吃的时候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬头四周望一望，尽管大家都想吃，但它们还是按顺序来，不会独自占领那久。我冲出去，它们跑得比兔子还快，一下子就不见鸟的影子了，我又坐回去。

谁知，它们为了吃，也不顾危险，也冲来吃，真是顽强，一次行两次，两次不行三次，以此类推，总而言之，它们每一只都要分一点，有一只鸟没有吃着，大家就都飞回来，我又回头想了想，鸟咋吃肉呀。难道它们没植物吃吗？

我看着楼下的树上，一个鸟笼也没有，难怪它们会飞上来找东西吃。过了一会儿，它们吃饱喝足了，也“呼”一下飞走了，我想了想，鸟既然顽强，又团结，这也正是人类所没有的，看见，不仅人与人学习，也要向同生活在地球上小动物学习呀！

小学生5年级作文作业的启示 第五十四篇

有人说：“生活就像一本书。”是呀，生活就像一本书，告诉我们至关重要的启示。

那天星期四，是我们下去做操的时候了，由于我们迟到，被学校点名批评。是怎么一回事呢？原来是我们队伍没排好，像一盘散沙，没有凝聚力，一半人到了，还有一半人在楼上走下来，这是个很严重的问题。

后来我们做完操，发现我们班长绳没有带，然后又是一片责怪声。“绳又不是我拿的，”我都不知道长绳拿不拿。”这个问题，也很严重，应该想想这是全班人的工作，又不是一个人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下来刘老师让我们去操场上跑步，反思错误。我们跑了一圈又一圈，很多同学多在抱怨，跑了三圈后，刘老师问我们：“你们有没有想过，为什么让你们去跑步？”“是应为我们没有排好队。”“那你们应该怎么做？”刘老师继续问。“我们应该静、齐、快，而且要团结。”我们又开始练走路，第一遍还是有人在讲话。第二遍，没有人说话了，第三遍，我们安静了，队伍整齐了，最后刘老师让我们回了教室。

班级是一个整体，哪怕是一个人的错，就会被批评，影响整个班级，一荣俱荣，一损俱损。一个小小的启示，让我终身受益。

小学生5年级作文作业的启示 第五十五篇

蜗牛是一种很常见的小动物，在很多地方都可以看见它的身影。但是，在它们那平凡的身上，有着很多不平凡的道理。

在中国人的心目中，蜗牛像征着缓慢，有气无力，做事拖沓，俨然是个贬义词。而在西方人的心目中，蜗牛则像征着顽强、坚持不懈。蜗牛在芬兰，也是人们测量近几天的天气的得力助手呢！

蜗牛的行进速度的确是非常非常的慢，而且它还慢的出奇。一般的蜗牛，一分钟最多最多只能爬1米左右，这一点是不容置疑的，所以中国人把蜗牛比喻成做事很慢的人，这也一点没错。

有人说，事物往往具有两面性。它们并没有因为自己的行进速度慢而自暴自弃，仍然顽强的生活着。有一次，我路过公园，看见一只蜗牛在地上很吃力的爬着，我便停下脚步，蹲下身子，仔细的观察起来。只见它在向前挪动它的身体，每向前一步，连脖子都用力地往前探一探。那个小小的东西就重复着这些动作不停得向前方努力着，虽然没能走多远，但它那顽强的精神值得我们学习。就因为蜗牛的这种精神欧洲人才觉得它们是顽强的化身。

蜗牛也是人类的好帮手，它们会测天气，帮人们管理菜园等等，很多事情，却都不求回报。

我们要像蜗牛学习，学习它们坚持不懈，顽强努力，无私奉献的精神！

小学生5年级作文作业的启示 第五十六篇

作为儿童节的礼物，爸爸送给我一个陀螺套装。

它是由一个发射器和一大一小两个陀螺组成的套装，大陀螺是黄色的，花纹很多，上面还许多金灿灿的装饰品，华丽而耀眼。小陀螺是绿色的，只有区区几个字符的图案，相比之下，小陀螺要寒酸得多。于是，我索性把小陀螺扔在一边，只玩大陀螺。

我拿起发射器，把大陀螺安上去，拧了好几圈，知道我认为力度够大了，才按下按钮，大陀螺“嗡”的一声飞了出去，我原想大陀螺能转的又快又好，但实际情况却大大相反:大陀螺飞出去后，只转了几圈，就摇摇晃晃的倒下了。我很不解，以为力度不够，又拧足了力度转了一次，结果还只让我大失所望。我又以为力度太大了，再次缩小的力度转了一次，结构依然令人沮丧。为此我闷闷不乐，为什么大陀螺转不起来呢？是因为出故障了吗？

只听“咔嚓”一声，门开了。爸爸走了过来，见我愁眉苦脸的，问我怎么回事。“我也不知道怎么回事，大陀螺转不起来，不论力度大还是小，它只转两下就停了。”我懊恼地说。“是坏了吗？”说着，爸爸拿起大陀螺，仔细端详了一阵，“我拿去修修。”一听这话，我乐了，因为爸爸不论什么都会修，而且修得不错，去年，我的掌上电脑都被爸爸三下五除二修好了呢。

爸爸离开了房间，我百无聊赖地拿起《哈佛家训》——这本蕴藏着无穷哲理的书。虽然我已经看过6、7遍了，但在我懊恼的时候，它是我唯一倾诉苦水的老师。

正当我看得入迷时，房门开了，爸爸进来了，他先是微微一笑，然后是一本正经的说：“我已经找到大陀螺不能转的原因了。”“是什么？”我有点迫不及待。爸爸故意清了清嗓子，一字一顿地说:“大陀螺上有太多的装饰品，导致陀螺的重量不平衡，所以陀螺才不会转。”

见我一脸愕然，爸爸拿起小陀螺，拧上发射器，一射，只见小陀螺平稳的在地上旋转。“再说了，这个大陀螺本来就有缺陷，它是个残次品，只不过被装饰品盖住了裂痕而已。”说完，在一个电话后，爸爸匆忙地离开了家，只留我一个人在发呆。

突然，一阵风吹过，《哈佛家训》被风翻开了，题目下面写着一行字：再华丽的外表也掩盖不了丑陋的内心。

小学生5年级作文作业的启示 第五十七篇

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话使我感受很深，因为我就有一件令我难忘的事。

在我五岁那年去了日本，学会了几句话就自以为是，而妈妈总是劝我再多学点，可我就是不听劝，总是左耳朵进，右耳多出。

一天下午，天气格外晴朗，太阳一直露着笑脸。因为那时是冬天，所以阳光照在身上暖洋洋的，很舒服。那天，我像往常一样趴在床上看书。妈妈推开门，笑着说：“今天，天气不错，我带你出去玩吧！”“好啊！快走吧！”说完，我就蹦蹦跳跳地跑出家门，一出家门便看到了两个日本小女孩和她们的妈妈在那里玩。妈妈走过来对我说：“你不是常说你会说日语吗？去和她们聊天吧！”“有什么了不起，去就去！”我满不在乎地说。“你们好！”“你好！”“你们几岁了？”“我们都三岁半！你是中国人吧我一听就征住了。她们说的是什么呀？我怎么听不懂？妈妈看我一脸疑惑，就把话接了过来，和她们聊天去了。我听见小女孩的妈妈对她说：“你看看人家，一个中国人能把日语说得这么好，是你学习的榜样。”这时我想到了晚上妈妈的房间里一直开着灯，原来是在看书！我心想：妈妈这么刻苦，才把日语说得这么好，真是功夫不负有心人！

小学生5年级作文作业的启示 第五十八篇

我四岁那年，我还一会溜冰。当我看到邻居家的大姐姐和大哥哥们溜冰时，我又羡慕又无奈。

有一天，爸爸忽然对我说：“莺儿，我教你溜冰吧！”我很高兴，就答应了。

我和爸爸来到溜冰，哇，那些叔叔阿姨们就像在天空中翩翩起舞的燕子，舞姿优美，让人看得眼花暸乱。

我们换好溜冰鞋，爸爸对我说：“莺儿，溜冰的时候身子要向前俯，不能向后仰。”我没等爸爸说完，就迫不及待地开始溜冰了。“哎哟”，我摔了个四脚朝天，儿狼狈地爬了起来。我以为爸爸会问我摔的怎么样，可是爸爸反而训斥了我。我很委屈，这时爸爸对我说：“现在知道不听话的滋味是

什么了吧。”我坚强的点了点头。

于是，我按照爸爸教我的方法溜冰。嗨，还真行，我不由的加快了速度。“啊”，我又摔了一跤，手掌心上的大半块皮擦掉了，我非常痛，于是哭了起来。

爸爸走过来安慰我：“莺儿，没事的，不要怕，再来一次”。听了爸爸的话，我终于学会溜冰了。

通过溜冰这件事，我受到了启示，想要做好一件事，就必须努力奋斗，只要有坚持不懈的精神，就一定会取得成功。

小学生5年级作文作业的启示 第五十九篇

名人名言总是能让我感受到前进的动力。在名言的词海里我最喜欢的一句名言是“少壮不努力，老大徒伤悲。”记得在我上五年级的时候，由于交了一些不好学的朋友，我开始慢慢的学坏了。原本爱好学习的我，已经非常讨厌学习了。过去我对自己的妈妈是非常的关心，对自己的爸爸也是非常的尊重。但那时的我，自己的妈妈病了，我看都不想看她一眼。看见爸爸也不叫了。就在一天夜里，我看见了爸爸妈妈在客厅里边哭泣边谈着我的变化，那时在我的心里有着两种强烈的罪恶感。那个时候，我才发现自己变了，而且变了很多，在我的心里面有一种强烈的正义感，那就是让我回头是岸，还有一种强烈的负义感，我不知道该怎么办才好。但最终我还是选择了回头，那时是因为老师对我的一番谈话，并送我一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

然而，当我再见我以前的那些猪朋狗友的时候，他们苦苦请求我跟他们玩，这时我的脑海里又浮现出老师的那句话“少壮不努力，老大徒悲伤”我铁下心肠，不再与这些“朋友”鬼混。这些年，我克服了一次又一次的诱惑，其实让我战胜诱惑的就是这句名言——少壮不努力，老大徒悲伤。

小学生5年级作文作业的启示 第六十篇

俗话说的好：“生活总是以小见大的。”与其拥有一个虚伪的朋友还不如一个真诚的对手。

世界正是如此。

有一张漫画，其中有着两个男人。他们衣冠整齐，风度翩翩。举止十分优雅。只不过，他们的脸上都戴着一张面具，上面画着一个夸张的微笑，双手握在一起，显得友好万分。然而，令人不寒而栗的是，在他们的另一支手后竟有一把锋利的刀被他们紧紧的攥着。可想而知，后来会发生的事情也不言而喻了。

这是一张令人深思的漫画。小小的一张，却隐含着一个大道理。所有人的微笑不一定全是真诚的。虽然很残酷，却反映出了现代社会的真实面貌。一个虚伪狡诈的人固然是可怕的。与其拥有一个虚伪的朋友还不如一个真诚的对手。没有一种罪行比虚伪和背义更为可耻的了。世间必然有着愿意与你真诚相待的人，也从不缺乏戴着“笑脸面具”的人。做人不能匮乏正确的判断。反之，则会误入歧途。俗话说的好：“知人知面不知心。”同样，与其去相信别人，更重要的还是去强化你自己，只有自己变的强大，才会有真正值得你去信赖的人来和你合作。

这，就是真谛。

小学生5年级作文作业的启示 第六十一篇

生命是一首动听的歌，是一首含义深刻的诗，是一朵绚丽无比的花。

夜晚，我在灯下写字，一抬头看见一盆绿萝。放在我的课桌上，那绿萝色形明艳，有深绿色、淡绿色、翠绿色；那么鲜明，那么茂盛。让人感到吃惊的是它不是种在泥土里而是插在清水中，它的根在水中环绕在一起，努力伸进水里，吸取养分。我感到一股生命的力量在我眼前跳动，我忍不住多看了它几眼。

坚硬的岩石中冒出一株坚强的小草，让我很惊讶，没有健康的泥土，只有坚硬的石头，但这株小草，依旧地夹在岩石里，可真坚强呀！我感到一股生命的力量，在我眼前跃动。

再快看呀！冬至节前夕，一群白发苍苍的老年志愿者，正在街头给路人制作、分发汤圆，送到饥饿的人们的手上。老人们那样乐观积极，这让我懂得、想到“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”

生命有开始，也有结束，不可能是无限的。有时生命只是一个瞬间，但是却绽放出了最光彩的一面，有时生命很长，但只是虚度年华。

小学生5年级作文作业的启示 第六十二篇

放假了！放假了！可以和妈妈去地下商城购物了。我兴奋的一跳。

下午我与妈妈乘坐公交车来到市场，地下商城也开业了，我要进去看个究竟。里面有什么新花样啊！里面有许多商铺，有卖衣服的，有买零食的，有卖玩具的。真是应有尽有呀！我先买点衣服吧，我向对面的一个商铺走去，可是令我失望，那卖成人外衣的，我刚要拉着妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细一找就在那个商铺里试衣服，妈妈看中了一件有淡淡粉色和白色相间的衣服，看得出妈妈很喜欢，我劝妈妈赶紧买下来，妈妈答应了。于是妈妈问老板：“多少钱，我要了！”老板说：“这件衣服178元。”妈妈一听立刻拉着我走了。哪位热心的老板说：“姐，你能给多少钱啊？”妈妈说：“150元”。老板大吃一惊说：“这价上都上不来！”妈妈转头就走，我还以为妈妈真的不要了呢！妈妈对我说：“买东西讲究方法，学着点！”那老板说：“就算我今天高兴，给你吧！”我一听心里暗喜，这激将法果然有效。我在一家儿童店看中了一条裤子，上面还有几颗钻石，虽然是假的，但是我仍然爱不释手。我问那位体型微胖的阿姨，多少钱？阿姨笑眯眯地说：“125元。”啊真么贵，妈妈见我喜欢就要给我买。我便使出妈妈教我的激将法转头就走，老板说：“100元总行了吧！”我想了想妈妈说：“孩子，见好就收吧！”妈妈便给我买下了这条裤子。

通过这次购物使我明白了一个道理，买东西要有方法，但价钱也要合理，这样买东西一定有效！

小学生5年级作文作业的启示 第六十三篇

大自然都是人类的“教师”，科学家经过鸟发明了飞机，经过鱼发明了潜水艇而我就从公鸡身上得到了启示。

我每一次看到公鸡在吃一些米饭和小虫子时，我的脑子里总是会冒出一个奇怪的问题，为什么公鸡就能那么准确无误的来吃食物，难道就不会吃偏了吗？于是，我发明了一种帮忙人们吃饭的一种机器，能帮我们吃饭，它能够准确无误的把饭送到你的嘴里，这样，不仅仅很方便，并且很有用，真是一举两得！并且，我发明的机器还能够自动的叫你吃早饭，中午饭，还有晚饭。

这样，才能更加有力的，更加健康的，更加完好的保护自我的身体，不能太早吃饭，也不能太晚吃饭，必须要保护好身体，不能因为太忙而很晚吃饭。这就是它的第二大好处，它还有一个好处，那就是它是用十分坚硬的材料打造而成的，如果你不细心摔了一下，这是绝对摔不破它的，任凭你怎样摔，它都不会破，这就是它的第三个好处。可是，如果在夏天，火辣辣的太阳在天上，就会有许多的害虫来“打扰”，人们吃饭，所以只要这种机器看到害虫，就会从嘴里发出一个爪子，能够把害虫统统抓住，没有任何虫子能够从他的眼皮子底下逃脱，这样才能让人们舒舒服服的吃饭，这就是它最终的好处了。

小学生5年级作文作业的启示 第六十四篇

今天，我看了一幅漫画，叫做《照哈哈镜》，漫画主要讲了一只小猫来到哈哈镜乐园，好奇地来到第一面镜子前，发现镜子中的自己是如此高大威猛。小猫看后欣喜万分，高兴得手舞足蹈。它怀着激动的心情来到第二面镜子前，看了一眼，大吃一惊，发现自己又瘦又小，像放了气的气球一样，它顿时难过起来，变得垂头丧气，无精打采。

从这幅漫画中，我得到了这样的启示，在生活中要正确认识自己，不要骄傲，也不要自卑，要发扬优点，改正不足，不断地完善和充实自己，这样才能使自己更加优秀。

在学习和生活中，就有许多这样的事情发生在我们的身边。比如，有时别人当着你父母的面夸奖你时，你就会像对着第一面哈哈镜一样，得意忘形、沾沾自喜，但是你却没有想到，这只是为了让你的父母更有面子；有时你的一次考试成绩很高，你也许会藐视一切，觉得自己高人一等，不可战胜；有时你考试成绩不如别人时，就如同第二面哈哈镜中的自己，觉得自己非常笨，垂头丧气，心灰意冷，不愿和别人说话、玩耍，对自己没有信心。这种自卑的心理会成为我们进步的绊脚石，阻碍我们前进的步伐。

从这幅漫画中，我明白了一个道理：做人一定要对自己有清醒的认识，不要蒙蔽自己，要从失败挫折中吸取教训，只有这样，才能使自己越来越优秀。

小学生5年级作文作业的启示 第六十五篇

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代著名作家，也是我最喜欢的作家之一。

他的作品有很多，例如《四世同堂》、《茶馆》，但我最喜欢的那一篇，就是《养花》。

“我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。”这是老舍在文章开头写的一段文字。看到这些文字，你能想到什么？继续向下看：“我只把养花当作生活中的一种乐趣”“只要开花，我就高兴”。这就是老舍对自己的养花的解释——爱花，为了高兴。

除了这点，还有其他收获吗？不要急，且看下面老舍的说法：“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”老舍对花是那么热爱，付出了那么多，回报也就随之而来了。这也证明了一句话：“只要付出，就有回报。”而且，老舍在其中，也悟出了一个人生道理：不劳动，连棵花也养不活。这句话是多么简单，又多么真实呀！天下没有免费的午餐，一分耕耘，一分收获。让我们用双手来换取硕！

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣，也是人生的经历，更是我的追求目标！

小学生5年级作文作业的启示 第六十六篇

大自然就像一本百科书籍，它可以告诉我们许多的知识；大自然就像一位老师，它尽心地教导我们学习；大自然就像一位母亲，一直呵护着我们。

星期天的上午，我们来到奶奶家，我和妹妹一起来到院子里，我蹲下来看见了一只蚂蚁，可是那只蚂蚁爬得可慢了，我想它好像比蜗牛爬得还慢。它发现了一块面包，可是它为什么不搬走？而是把到手的食物放在一边，又回到洞里。我发现洞口有好多的小石头堆在一起，就像一个堡垒一样。

那只蚂蚁在洞口与另一只蚂蚁碰碰触角，好像在和同伴们说些什么。我回家查了一下资料，原来蚂蚁不会说话，它依靠触角和同伴说话。

我蹲在蚂蚁洞前，看着蚂蚁们碰碰触角，好像在说：“我发现了食物，那么大的，已经足够我们吃一个月的了。我们快去搬吧。”

它们好多只蚂蚁来到那块面包前，把食物慢慢地移到它们的洞口前。到了洞口，它们有的从洞口往里推，有的在洞里往里拉，好不容易才把食物拉进洞里，它们互相碰碰触角，好像在说：“终于可以饱餐一顿了。”

我回到家里，对妈妈说：“我知道蚂蚁怎么说话了。”就在这时，妈妈说：“你知道蚂蚁为什么知道什么时候下雨吗？”

于是，我又有了新的疑问：蚂蚁为什么知道雨天下雨呢？

于是，我就一直盼着什么时候下雨呢？雨天快来吧。

终于快下雨了，我来到蚂蚁洞前。看着那些蚂蚁，那些蚂蚁好像还不知道要下雨呢。算了吧，我下午再来吧！

下午，我来到蚂蚁洞前，天上突然乌云密布，好像要下雨了。而这时蚂蚁正在把食物搬到别的地方，它们难道未卜先知吗？

我又回到家里，查了一下资料，原来如此啊！因为蚂蚁生活在地底下，只要地面一潮湿，它们感知到土壤的湿度，就会迅速地搬家。

从小小的蚂蚁身上，我学到了很多知识，相信大自然会有更多的奥秘等我们去探索，去研究。

小学生5年级作文作业的启示 第六十七篇

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯o”是的，书，使人智慧，让人们在书的海洋中收获知识，是人们精神宴席上的粮食，使人们向智慧的高端，思想的高端前进o书，是我学习生活中形影不离的伙伴，它伴我走过了多少快乐的时光o，在去年寒假，我被《水浒传》中精彩的故事情节和一身正气的一百单八好汉给吸引住，深深地不能自拔o一大早，天还没亮，我便挣脱了温暖的被窝，迎着凛冽的寒风，融入了书的世界o翻开书，一页，两页……我如同雨中的春笋，贪婪地吸吮着知识的甘露；如同饥饿的人，大口大口地吃着智慧的面包o当绿林好汉们载歌载舞时，我不禁手舞足蹈；当侠客豪杰们身陷牢狱时，我不禁为他们打抱不平o不知不觉，我也成为梁山的一员虎将，与他们背靠背，肩并肩地浴血奋战，奋勇杀敌，快哉快哉！

我如同一个被知识的醇香美酒灌醉的醉汉，在书的世界中游走，一个个墨香的文字是我走过的小路，一幅幅精美的图画是我休息的亭子o我在书中快乐地遨游着，享受着书中的乐趣o，“书籍是人类进步的阶梯o”他是我的良师益友，我的严父慈母，我的朋友伙伴o他将伴着我一起去创造辉煌的明天！

小学生5年级作文作业的启示 第六十八篇

一次偶然的机会，我见着了梅花，我专心致志的欣赏着那芬芳扑鼻的梅花。

梅花的花瓣很薄，很小。可它经得起寒风的吹拂，梅花的枝干很脆，可它经得起风雪的欺压。比起那些华丽的玫瑰，牡丹坚强多了!

“宝剑锋自从磨砺出，梅花香自苦寒来”。大万里无一人的寒冬腊月天气，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒风，照耀梅花的是寒冬的残阳，滋润梅花的是冰冷沉重的残雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山顶的梅花是那样芳香馥郁，雍容典雅。

春天，大地复苏，一切万物都开始运转。一切万物都开始展示自已。而梅花为人们献上了酸甜可口的梅子，还默默地凋谢了……

梅花的雍容典雅一般人们看不见，因为梅花开在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因为她不想比美。每一次她绽开时都是自豪的，因为她在心里默默地说："冬天算什么，只要努力，就没有成功不了的事!"梅花至死也要警示人们：做什么事不可能一步登天，不经历风雨怎么见彩虹?不经历磨难怎能成为成功者?所以要学会先苦后甜!

啊!梅花，您是我今生一位"无言"的老师!可您却教会我不要攀比，要谦虚：不要轻言放弃，要努力，不要想一步登天，要学会先苦后甜……啊!梅花，我爱您!!

小学生5年级作文作业的启示 第六十九篇

今天，我读了这篇课文《落花生》中的一句话，让我得到了许多有用的启示。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”中，有用的人是对社会、对身边的人做贡献以及帮助；“只讲体面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是内心却很小气。

读了这句话，我知道了做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表而对社会和他人没有任何利益，甚至危害社会和他人的人，是不会受欢迎的，是没有存在的价值。这句话强调了人生的价值在于“有用”。

读了这句话，我的启示是看上去丝毫不起眼的花生，却有着最朴实无华、默默奉献的内在美，这种美的影响，也改变了我们为人处世的准则。可见，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。同样，我们学习了落花生，不仅不要看不起外表不美，但实际有用的人，而且自己也要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。同时，我们也要像花生一样，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人！

小学生5年级作文作业的启示 第七十篇

20xx年10月21日，我兴致勃勃地参加20xx年揭阳市第十三届围棋段级位比赛。

早上8点30分，我到达赛场，那里已经人山人海，有六七岁的小弟弟和小妹妹，也有十几岁的大哥哥和大姐姐。我先拿了参赛证，然后进入赛场，不到十分钟就开始比赛了。许多家长在外面看着自己的孩子比赛，人声嘈杂，我的心也砰砰直跳。我深深地吸了一口气，默默地告诉自己要淡定，胜败乃兵家常事，只要我专心致志地比赛就行了。

第一局，我用老师教的＂两眼活棋＂和＂征吃扭羊头＂打赢了对方，这时，我有点沾沾自喜。第二局，我用＂双打吃＂和＂抱吃＂继续打赢了对方，这时，我有点得意洋洋。第三局，我用了＂倒扑的方法＂来进攻对方，可是他不紧不慢的用他的智慧来诱惑我进入他的套路，最后吃掉我这一大块。我的脸一下子绿了，感到十分沮丧。我急得如热锅上的蚂蚁--团团转，不知如何进攻对方，忽然，我发现他的缺点是：经常走一路线，我脑筋一转，就让他的棋子都赶在一路线上，然后用基本功将他的棋“死”在我手里。我本以为能转败为胜，但由于前头被他吃掉的棋子太多，最后还是输给了他，不过，我仍为能吃掉他一大块而暗自欣喜。

下午的比赛，我在妈妈的鼓励下，全力以赴，取得两连胜，最终以胜四负二结束了这次围棋比赛。我本以为可以拿个名次，但由于高手太多，我未能如愿。虽然这次比赛结果不够圆满，但在这次比赛中我懂得了一个道理：下棋和读书一样，要专心致志，动脑动手，灵活运用，戒骄戒躁，勇于克服困难，才能取得好成绩！下一次的比赛，我有信心取得更好的成绩！加油！我能行！

小学生5年级作文作业的启示 第七十一篇

看了题目，你一定觉得奇怪：这打架也能得到启示？错了，大错特错了！这不是我在打架。具体是什么打架，还听我细细道来。

那是一个星期天，我从CF上下来正闲着没事做。突然，放鹦鹉的房间里传来阵阵尖叫。我过去一看，好家伙，两个好朋友居然打起来了。据本人观察，战斗分为三个阶段，那就是：

战斗一：只见母鹦鹉恶狠狠地向那只公鹦鹉头上啄，那阵势真像一个准备和敌人展开肉搏的士兵。雄鹦鹉没防备这一招，一个倒栽筋斗摔下了杆子。第一场雄鹦鹉落败！

战斗二：雄鹦鹉休息了一下，便又大模大样地发起了攻击。母鹦鹉居高临下，猛地一口咬下去，可没想到雄鹦鹉居然攻击它的尾巴。母鹦鹉急了，猛地一转身，雄鹦鹉被抽了下去。第二场母鹦鹉小胜！

战斗三：雄鹦鹉又攻了上来。母鹦鹉故伎重演，用尾巴一抽，没抽着。它转了个身，可没想到雄鹦鹉从后面攻击，猛拽母鹦鹉的尾巴。母鹦鹉摔了个四脚朝天。第三场，雄鹦鹉胜利！

看了这一仗，我百思不得其解：雄鹦鹉个头不如雌鹦鹉，还连败了两局，可为什么它反而越战越勇？哦，我明白了，是因为坚持。雄鹦鹉虽输但不输士气，而雌鹦鹉是越打越懒散。你说，这样能不败吗？