体验一次机器人课作文400字 第一篇

未来，我正在发明一台十分全能、无敌的机器人，她有一个很可爱的名字——“小琪豆”。

这个“小琪豆”的外形像一只小白兔，她行动灵活，像一只活生生的小白兔。她可以随着季节变化而变化颜*。春季是万物复苏的季节，她就会变成五*缤纷的颜*；夏天的天空是碧蓝透亮的，她就会变成蓝*；秋天是收获的季节，她就会变成金黄*；冬天，大雪纷飞，她就变成了白*。这种外观，不但让人产生美观感，而且还能提醒人们注意季节变化。

如果有一次，你不小心摔到地上，脚皮磨破了，鲜血直流，疼痛难忍！这时候，那“小琪豆”机器人就会立马现身在你面前，从她右侧的“神奇口袋”里取出“万能*水”，涂在受伤的地方，效果立竿见影！

有一次，你看书久了，视线恍恍惚惚的，她就会让你走到那山青水秀的地方，你就会神清气爽、精神百倍，视力提升到极限！

哎呀！忘了告诉你们，“小琪豆”其实不需要电，只要她做一件好事，就会升到100级的电流，她的里面有个“百宝盒”只要多余的电流就能储存到里面。

啊！“小琪豆”，多么神奇的机器人，有了你，肯定能让我的生活更加甜蜜、幸福！

随着人们不断改革和创新，各种各样的机器人*们干了大事，帮了大忙，他们告诉发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。

我也“研究”出来了一种万能机器人。

它可以盖房子，一块一块的砖它可以磊的整整齐齐，

体验一次机器人课作文400字 第二篇

【第1篇】关于机器人作文

世纪科技发达，人类发明出了机器人，我也赶时髦，买了一个。可是，这是一个“爱闯祸”的机器人。

我的学校正在举行科技展览会，科学老师建议我把机器人带去，让同学们开开眼界。第二天早晨，我兴致勃勃地带着他来上学。同学们都好奇地围了过来，七嘴八舌地议论着“哇！他能帮我写作业吗？他能打扫卫生吗？他能跳舞吗？……”“那还用说，我什么事情都能做”。机器人下巴一抬，神气地说道。我赶紧拿出几道题目放在他眼前，他二话不说，刷刷刷地写了起来，不到五分钟，就完成了。只见同学们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴，时间仿佛停止了似的，过了好久，才响起了热烈的掌声。“哇！实在太厉害了！”“我也要买一个！”同学们争先恐后地喊着。听了这些话，我心里美滋滋的。

但是，自从机器人写了一次作业受表扬后，看到什么都要写一写。语文老师要我保管一下语文周末乐园，我爽快地答应了。上体育课时，因为我忙着领队，忘了把那叠作业放进抽屉里。铃声响了，机器人独自在教室里，无所事事。忽然，他看见桌上的周末乐园，心想：如果我把作业写好的话，主人一定会表扬我的！于是，他写完一张又一张，越写越起劲，等到下课铃声响起，他已经把所有的周末乐园都完成了，得意洋洋地坐在那里，等着我回来。

不一会儿，我们大汗淋漓地走进教室，我回到座位上顿时傻眼了，

体验一次机器人课作文400字 第三篇

我的航模兴趣班里有个新的制作任务，要做一个会拉车的机器人，听说这活儿有难度，有挑战*，使得我一下子兴奋起来。尽管以前也做过一个机器*，但毕竟简单多了，这次的机器人不但得会走，还要拉得动车。

这个机器人的组件主要是一些木头，还有些小木条、小螺丝，把这些木料切割成机器人的样子，连接，加固，机器人的躯壳算是完成了。光是一个木壳的机器人还不行，得有“机器”驱动。所以，我还得动手制作一个动力系统，由电池盒、电池、变速箱以及马达组合而成，老师说这个统称为马达驱动，把这个驱动系统安装到木壳机器人身上，主件算是做成了，后面的拉车就小菜一碟了，只要把轴和轮子穿进去就行了。最后，把机器人和拉车之间的轴穿连起来，也就大功告成了。

不过，制作也没那么简单，看上去是完工了，但机器人还走得不对路，走着走着会突然倒下去，走着走着会突然歪掉了，这说明其中肯定有不够完美的地方。我又仔细地研究了一下，不懂又去问了老师，终于发现了机器人突然倒下的原因，并很快修改好了。

学做机器人，看上去是一件动手的活，其实最重要的还是要动脑，想透了，搞懂了，知道原理了，才能真正把它做好

体验一次机器人课作文400字 第四篇

学习机器人【一】

我真想拥有一个机器人，既可以帮助我的学习，又可以带我去天空上看风景。

我想：那是有一个飞天机器人，我就可以在天空中自由自在的在天空中飞翔，仿佛就像一只小鸟一样，想飞到哪里就飞到哪里。

不过，我想要的机器人是身体很强壮的，耳朵大大的，发出一点点小小的声音也可以听得到，眼睛非常的灵活，有一个人远远地走过来也可以看得到，手和脚都长长的，一步就可以走五米远。

我还想有一个学习机器人，每天晚上写作业，已写完作业，那个机器人一眼就可以看出是否对错。

那是真正的有这种机器人那该多好啊！

学习机器人【二】

我想发明一个帮助我们学习的机器人。

我发明的学习机器人非常可爱。

它那圆圆的小脑袋的天线上有一个蝴蝶结，它的小手是两个钳子。它有一个圆形的身体，它的脚上穿着一个粉*的小皮靴。

你想要什么它就会给你什么，比如说你想削铅笔，你就跟它说：“帮我削一下铅笔好吗？”它就会给你削铅笔。如果你没礼貌地说：“你快点给我削铅笔。”它就不会帮你削铅笔。它还会辅导你学习，这样你就会打上一百分了。

这就是我发明的学习机器人。你想要一个吗？你有了这个机器人呀，祝你学习好，经常打一百分。

学习机器人【三】

我在班里，各科成绩都不是很好，我心里十分难过，总想有个家庭教师来帮我辅导功课。噢，我想到了一好法。

我要发明一个学习机器人，我要

体验一次机器人课作文400字 第五篇

这天是周日，是阳光明媚的一天。我的心情也和天气一样，充满阳光，因为上午9:30我要去财富广场五楼参加一个有趣的小记者活动———机器人体验课。于是早上一起床，我就非常激动，9点不到，便和妈妈出发了。

来到财富广场五楼，我才知道，这儿有一个机器人科技教育中心。等所有的小记者都来齐了，老师便带我们参观了整个机器人科技教育中心。参观的过程中，我看到了很多机器人，它们姿态不一、造型各异。其中，令我印象最深的是两个会跳舞的机器人。当《小苹果》的音乐一响，两个机器人就跳起舞来，伴随着优美的旋律，它们挥舞着双手，脚有节奏地踏着节拍，动作整齐划一，配合默契。近看是两个机器人在跳，远看还以为是两个小美女在跳舞呢！跳着、跳着，两个机器人竟然碰到了一起，可它们还在继续跳，显得那么投入，旁若无人，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。

参观完以后，老师便把我们所有小记者分成了两个班，由不同的老师教我们一些有关机器人的知识：如何操纵机器人，以及制作简单的赛车机器人。分班依据年级的高低而定，一、二年级一个班，三、四年级一个班。我是四年级的，自然被分到了由三四年级同学组成的高级班，这个班还有个充满童趣的名称———安徒生班。教我们的老师，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我们讲什么是机器人，然后发给我们每人一台平板电脑，教我们如何用电脑操纵一些机器人。

接下来，老师便教我们做赛车机器人。首先要拿出两根长电线和两个梯形塑料板，利用电线把两块塑料板连接在一起。接着，用螺丝、芯片等一些小零件进行组装。为了让赛车机器人能自由跑动，还要给它装上雷达，雷达后面有一根电线，在电线的另一端装上了一个类似于充电按钮的方块。最后在两块塑料板的下面装上四个轮子，简单的赛车机器人就做好了。做好之后，老师教我们如何通过手中的平板电脑去遥控指挥它，看到我们亲手制作的赛车能在地上跑，我们都兴奋地大呼小叫。

最后我们还进行了机器人跑步比赛，我的赛车机器人跑得可快了！看到它，我不由感慨，科技的力量真神奇，以后我要更加努力学习，让科技为我们带来更多便捷，让人们的生活更加幸福。

体验一次机器人课作文400字 第六篇

今天是周日，阳光明媚的一天。我的'心情也和天气一样，充满阳光，因为今天上午9：30我要去财富广场五楼参加一个有趣的小记者活动――机器人体验课。于是早上一起床，我就非常激动，九点不到，便和妈妈出发了。

来到财富广场五楼，我才知道，这儿有一个机器人科技教育中心。等所有的小记者都来齐了，老师便带我们参观了整个机器人科技教育中心。参观的过程中，我看到了很多人工机器人，它们姿态不一，造型各异。其中，令我印象最深的是两个会跳舞的机器人。当《小苹果》的音乐一响，两个机器人就跳起舞来，伴随着优美的旋律，它们挥舞着双手，脚有节奏的踏着节拍，动作整齐划一，配合默契。近看是两个机器人在跳，远看还以为是两个小美女在跳舞呢！跳着、跳着，两个机器人竟然碰到了一起，可它们还在继续跳，显得那么投入，旁若无人，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。

参观完以后，老师便把我们所有小记者分成了两个班，由不同的老师教我们一些有关机器人的知识，如何操纵机器人，以及制作简单的赛车机器人。分班依据年级的高低而定，一、二年级一个班，三、四年级一个班。我是四年级的，自然被分到了由三四年级同学组成的高级班，这个班还有个充满童趣的名称――安徒生班。教我们的老师，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我们讲什么是机器人，然后发给我们每人一台平板电脑，教我们如何用电脑操纵一些机器人。

接下来，老师便教我们做赛车机器人。首先要拿出两根长电线和两个梯形塑料板，利用电线把两块塑料板连接在一起。接着，用螺丝、芯片等一些小零件进行组装。为了让赛车机器人能自由跑动，还要给它装上雷达，雷达后面有一根电线，在电线的另一端装上了一个类似于充电按纽的方块。最后在两块塑料板的下面装上四个轮子，简单的赛车机器人就做好了。做好之后，老师教我们如何通过手中的平板电脑去遥控指挥它，看到我们亲手制作的赛车能在地上跑，我们都兴奋地大呼小叫。

最后我们还进行了机器人跑步比赛，我的赛车机器人跑得可快了！看到它，我不由得感慨，科技的力量真神奇，以后我要更加努力学习，让科技为我们带来更多便捷，让人们的生活更加幸福。

体验一次机器人课作文400字 第七篇

时光机器作文1

我嘛，总是疑神疑鬼。父母每晚出去，我就提心吊胆。考试过后总说：“呀，假如这里不错的话，我就有95分以上了。”然后就闷头闷脑地想：唉，要是有后悔*就好了。

这不，洪老师来了个心理测试，我转来转去就得到了时光机这个宝贝。

我得了这个礼物很高兴，就捧着回了家。因为不想让老爸老妈知道，就藏在一个角落里。我问爸爸今晚出不出去，爸爸说：“肯定的。”我更是高兴。吃饭前就把作业搞定了，因为这样我就有时间了。

我想啊想，一个小灯泡冒了出来。呀，今天数学考试只考了80分。还好没告诉老爸。假如告诉他的话，就得猛k一顿了。哈哈，机会不是来了吗？时光机。

我把数学书掏出来，然后把正确*写在试卷上。再记一遍，又背一遍，准确无误了。就把试卷折好放入口袋，钻进时光机。来到了考场，我伸手一摸，试卷不见了。徐老师把试卷发了下来。我心里一阵好笑，怎么这么简单，哎呀，我姜大侠真会用呢！有些傻瓜蛋，有机会都不要。看着这些熟悉的题目，把前面正确的*写下来。俞颖洁转过来向我借透明胶，不经意地看了看我的试卷，惊讶而又小心地说：“姜帆，你怎么不用草稿纸，会错光的！而且做这么快，你是不是在瞎写？”“不会，我又不是那么不爱学习，再说了，假如我错光的话，老爸也要骂我了，甚至是打！”我小声回答。俞颖洁转过身去，继续做试卷。这天下

体验一次机器人课作文400字 第八篇

机器人作文400字（一）

在很多年以后，地球上的人越来越多，人们产生的垃圾也越来越多，许多地方都变成了垃圾场、垃圾山。为了处理这些垃圾，科学家发明了一种专门吃垃圾的机器人。

这种机器人外形跟人很相像，它能走路、说话，还会吃东西。它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。

这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的眼睛，会闪光，一旦发现垃圾，它的眼睛就会闪光。然后迅速出击，很快就把垃圾处理掉。

它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂的作用就是处理垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转使用。因此，这种机器人不用充电。这种机器人很多，只要是有垃圾的地方，就会看见它的身影。

有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清新。

你看，有了这种机器人多方便啊！

机器人作文400字（二）

一个风高夜黑的夜晚，保护小区的机器人开始出动了。四周静悄悄地，安静得出奇，机器人出来巡夜，保护小区的安全。

机器人的头上长满了千里眼、顺风耳和透视眼。千里眼可以看见千里外的东西，顺风耳可以听见细微的声音，透视眼可以看见房子、树丛后面的东西。有了千里眼、顺风耳和透视眼，抓小偷是轻而易举的

体验一次机器人课作文400字 第九篇

我的机器人作文（一）

我想发明一种机器人，它能教我写作业，在我没有上课的时候，它会知道学校老师在讲什么东西，并把它一字不差的全教给我，一直到我全会为止。

我为什么要发明这个机器人帮手呢？因为我有时候会有数学题，英语题或者语文题不会做，有时候爸爸妈妈很忙，爸爸要经常做饭，偶尔要工作到凌晨，妈妈有时候加班很晚回家，如果她加班到9点多到家，很少有时间教我做题。

首先，我的机器人要这样，脚底下要有一个滑轮，手上要有粘东西的本领，并能把东西平安放到指定的所有地点。如果我的机器人把什么东西弄坏或者打碎的话，它就会用魔法把东西再重新变成好的样子。它还可以用长长的手臂把我忘带的作业从学校拿回来，把我想要的学习工具从家里的任何地方拿给我，还能在我不开心的时候安慰我，还能在夏天给我*淇淋和*棍吃。

我做这个机器人帮手的作用是能让我的行动更方便，学习更进步。我希望我的想法能变成现实！

我的机器人作文（二）

去年秋天，大伯送给我一个玩具器机人，

我的机器人作文500字。我很高兴，让我器机人来给你说一说它的功能吧！

它是灰*的还会变成赛车呢，可有趣啦！它还有一个说话的功能，会说：”你好。”“超人来也。”逗得我哈哈大笑。它还有三件武器，飞*、火焰*、寒*剑。很厉害吧！飞*是用来刺杀逃跑的敌人，火焰*能把敌人活活烧死，寒*剑则