小学生作文描写一种物品 第一篇

一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？

我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。

从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。

小学生作文描写一种物品 第二篇

不同的玩具模型小汽车，都是我做的。史上可能认为，这些玩具汽车小模型，怎么是从一个小孩子手里创作出的呢？

由我来介绍一下我的玩具汽车小模型的其中一个吧。这是一个装饰物的盒子。首先准备两个大的和两个小的汽水瓶瓶盖，胶布，卡纸，黑色记号笔。先把卡纸剪出一个长条来，然后，再剪出五个小正方形，其中两个小正方形贴在长条上边，其余三个小正方形贴在后面。再剪一个圆圈，贴在前面最鼓的地方。然后，再用记号笔在前面画一个圆圈，这代表灯，后边也画两个灯。在侧面剪出两个车门，上边透一个顶。最下面就是贴车轮，先把两个小的贴在前面，再把两个大的贴在后面。

玩具模型小汽车是在每个孩子心中最美好的记忆。

小学生作文描写一种物品 第三篇

我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。

我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高厘米，宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就是“小燕子”；圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑着用手“保护”着自己的小羊辨，不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐，她穿着漂亮的衣服，开心的捧着她几年努力得来的“最佳女主角”奖。

文具盒又分为两层，每当我打开文具盒上的小锁时，首先映入眼帘的是，那第一层里躺着的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，还有那可爱的圆规妹妹，它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。你瞧：这钢笔哥哥头枕着橡皮擦，身体下铺着白毯，哈，他这家伙正在高枕无忧地睡大觉！还有那铅笔妹妹头带着红色的橡皮冠，身着花花衣，脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们，正躺在哥哥的身旁，好像在轻轻的听着哥哥说的梦话，又好像在唤哥哥快快起床，你听好像在说：“别睡了，小主人来叫你去工作了，快醒、快醒呀！”在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡，它总不会有人来叫醒，只有在铅笔妹妹的高跟鞋坏了，才需要它的帮助，所以它常常整天无聊的睡大觉。

好了，朋友我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗？你喜欢吗？

小学生作文描写一种物品 第四篇

我家有一只可爱的小狗，它的皮毛是棕色的，摸上去绵绵的、柔柔的，很舒服;一双大大的眼睛灵活明亮，望着你的时候，好像会说话;一对尖尖的耳朵常常机警地竖起来，很细微的声音也会被它听到;一条毛茸茸的尾巴总喜欢摇来摆去的，特别讨人喜欢。

小狗的吃相很有意思。吃骨头时先抬起头，啃一啃，好不容易啃了一点点，又掉下来了……重复很多次，才把一根骨头啃完。小狗把啃不完的骨头，埋在土里，真有意思。

小狗的脾气很乖巧。喜欢让你摸它的头，常常你走到哪里它跟到哪里，会咬着你的裤脚或蹭着你的腿，好像担心你不理它呢。有时它活蹦乱跳，一刻也不安静;有时它会找个暖和的地方成天睡大觉，什么都不过问。它要是干了坏事，比如，踩脏了沙发啦，撞倒了花盆，我要是狠狠地教训它，它会像一个犯了错的孩子一样，乖乖地躲进自己的小窝里不敢出来，或是可怜巴巴地望着我，让我不由心生怜悯，只好原谅它。

我和小狗还发生过一些有趣的事情。有一次，我和哥哥在玩捉迷藏游戏时，哥哥藏到哪里了我怎么也找不见，小狗也跟着我跑来跑去地找。我们进了哥哥的卧室，小狗在屋子里闻了一圈，就朝着衣柜，“汪—汪—”地叫，我赶紧打开衣柜，找到了哥哥。小狗真聪明!

我家的小狗是不是很可爱很乖巧很聪明啊!我喜欢我家的小狗，你羡慕吗?

小学生作文描写一种物品 第五篇

一天，我在姥姥家院子里玩，忽然发现一个蚂蚁洞，洞前有一大群蚂蚁。我蹲下去一看，几只蚂蚁正在搬一小块面包，它们先围在一起，然后同时用力就把面包抬起来了，它们小心翼翼、步调一致、艰难地往洞口挪去……

我再往蚂蚁洞的左边一看，有一群蚂蚁在搬一只死苍蝇。我心里犯起了嘀咕：“苍蝇这么大，蚂蚁们怎么把它运到洞里呀？”蚂蚁们费了好大的劲把苍蝇抬到了洞口，然后把苍蝇往地上一放，几只蚂蚁进洞了，另外几只在洞口看守苍蝇。不一会儿，一大群蚂蚁出洞了，它们直奔苍蝇，然后趴在死苍蝇上一动不动。原来，因为苍蝇太大进不了洞，所以几个蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈把他们的孩子都叫了出来，在外面美餐一顿。小蚂蚁真聪明呀！

我听说蚂蚁是靠气味来回洞的。我想做个试验验证一下，于是我就在蚂蚁出洞的路线上撒上糖碎末，等了几分钟，果然有一只准备回家的蚂蚁在洞的周围徘徊，它真的迷路了。见不到妈妈的小蚂蚁急坏了，我羞愧地说：“对不起小蚂蚁！我不该挡住你回家的路，我现在就送你回家。”小蚂蚁好像听懂了我的话，冲我笑了笑。

通过观察蚂蚁，我知道了蚂蚁是非常聪明的动物；还知道了，蚂蚁的坚持不懈、团结一致的精神是值得我们学习的。

小学生作文描写一种物品 第六篇

好吃的水果它绿里透点儿黑，扁扁圆圆圆的像一个绿色的皮球。把它摸一上一摸，有一点儿凉。闻一闻，它散发出十分诱人的土清香。它是什么呢？你一定想到啦！它就是西瓜呀！

切开厚厚绿皮西瓜，跃于眼前就是两个圆圆的，红红的瓜瓤半球，里面有一个一个小小的白白的瓜子，仿佛在妈妈怀里的小宝宝。看得我口水直流。我右手拿起水果刀，左手扶着半球，在红瓤圆上画“十”字，顿时一分为四，双手拿一块递给奶奶，送一块给爸爸，分一块给妈妈，留一小块像月亮形的给我自己，看着一层层气孔中的红水，迫不及待地咬上一口，汁水甜蜜蜜的。咽下去后，还有一股清香留在嘴里。我们享受着西瓜给我们带来的甜蜜。

这时妈妈拿出一个秘密武器——球型勺放在另一个半球上，我立即跑过去，挖起来，掏出一个个红球来放在白盘里。白里透红，更让人流口水。一个个红球放入我们的嘴里，滋滋甜甜。

多么好的西瓜啊！

小学生作文描写一种物品 第七篇

我有一只流氓兔，这只流氓兔是我表哥送给我的，我十分喜欢它。

流氓兔刚到我家，我便爱上了它。只见它全身雪白雪白的，摸起来柔柔的，十分舒服。大大的头上长着一对小眼睛，小的眯成了一条线。三角形的鼻子又光又亮，还有一个樱桃小嘴，仿佛在对我憨厚地笑着。它还戴着一只蓝色的小帽子，上面还写着英文字母。两只长耳朵从帽子的小孔里钻了出来，像在倾听什么似的。这只流氓兔可真会赶潮流，脖子上系着一条蓝色绸带，还打着蝴蝶结呢，仿佛要去参加宴会似的。它和我一样，十分喜欢蓝色，不仅帽子、绸带是蓝色的，就连手中的布袋也是蓝色的。这布袋上面画着一朵朵花儿，布袋里装着棉花，被绳子系住了。

这流氓兔可真好，它还帮了我大忙呢。记得有一次，我表弟被妈妈批评了几句，他便哭个不停。妈妈真是忙中无计可施，劝他也不听，哄他也不行。这时，我急中生智,找来流氓兔吓唬表弟说：“你在哭，小兔就来抓你了。”表弟一听，忙止住了哭声。

这只流氓兔已经伴随我三个春秋了，它成了我的知己。高兴时，它笑咪咪地和我一起分享快乐;伤心时，我跟它述说苦哀。每当这时，它一双灵活的眼睛总是望着我，好像在安慰我似的，叫我不要伤心。总之，我十分喜爱这只流氓兔。

小学生作文描写一种物品 第八篇

木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。

在一个摊子上，我惊奇地发现一个卷鼻大耳象的木凳，象背上驮着一块寸把厚的树桩。

在大耳象的旁边，有一只威武的狗站在石头上格外引人注目，天上有一轮圆圆的明月，那只狗昂着头望着那轮明月，似乎在想月亮里的嫦娥姐姐在干什么呢？我想这应该就是传说中黄山奇石的“天狗望月”吧。

我捧着一块和书一般大小的木板，仔细观赏，爱不释手。上面雕刻着两条中国龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。两条龙仿佛都在游动，真像活了一样。

我的目光停留在雕刻在长球上的长耳兔上，这只兔子长着长长的耳朵，红宝石般的眼睛，还有小巧玲珑的三瓣嘴，可爱极了。

这些木雕工艺品构思巧妙，做工精致，个个雕得栩栩如生，活灵活现的，不知是哪位能工巧匠雕刻出来的，木雕表现了非洲人民的智慧才能。

小学生作文描写一种物品 第九篇

星期六上午，我和妈妈一起做了一个小制作，名字叫拖鞋。

我们先到文具店买来绿色、黑色、黄色、粉红色、紫色的皱纹纸，还有五颜六色的珠子、硬纸板、铅笔、双面胶、剪刀等工具。下面我来介绍拖鞋是怎么样做成的。

拖鞋的第一步做法是把脚放在硬纸板上，画上脚印，按照画上的脚印剪下来，再把各种颜色的皱纹纸按照鞋样一一地剪下，然后用双面胶一个一个粘起来。

第二步制作鞋带，把黄色的纸画上三公分宽的带子剪下，再在上面粘上蓝色的珠子排成一个A字型。

第三步把做成的鞋带按在鞋底的两边，对称平衡，再将鞋带用胶水粘上后，就大功告成了。

我看着这双美丽的拖鞋，在制作的过程中，既培养了我们自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。

小学生作文描写一种物品 第十篇

(1)我的好朋友――闹钟

“叮铃铃”，闹钟响了，我慢吞吞地爬起床，把闹钟关了准备起床了。

哦！你想知道我的闹钟长什么样的吗？那我就来介绍一下它吧！

它的全身是粉红色的，头上有两个小耳朵，中间有一根钢条连接着，小耳朵中间还有一个闹钟敲击针。钟面上有两个公主，一个是灰姑娘——仙蒂，另外一个是美人鱼——爱丽儿。仙帝她穿着蓝色衣服，还有金灿灿的头发。爱丽儿她穿着蓝色的衣服，红色的头发。她们都很开心地笑着。钟面上有1至12这些数字围成一个圈，数字不是平常我们见着的那种数字，那种数字很漂亮。它一共有四个指针，一个黑色而且非常短的时针，一个稍长，也是黑色的分针，还有一个很长，颜色是银色的，一直在转动的指针，是什么针呢？对了！是秒针。你可能会想，一个钟面上就只有三个指针，不可能还有一个。如果你这样想，那就大错特错了！因为，还有一个定闹钟的时间的针。当闹钟指针与时针重合的时候，闹钟就会响起来。钟面旁边还有一个小灯，不仔细看，是看不出来的。因为，你只要按一下钟的后面的一个小按钮，一按，钟面旁边就会呈现出黄色的灯来。钟的最下面有一双黄色的小脚，跟米老鼠的差不多，好像随时都能走动起来。

我喜欢我的小闹钟，有了它，我每天上学不迟到了！

小学生作文描写一种物品 第十一篇

它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。自从我家养了猫之后，我终于有了一个小伙伴，可以把心中的秘密向它倾诉了，夜里不再孤独，这是猫带给我的欢乐。

它也是一个淘气包。爸妈不在家时，它就乱蹦乱跳，我家的每一个角落都让它转遍了，家熟悉了之后，慢慢地小猫对我家的新鲜感随之散去，它又发现了一个新事物‘花盆’。它看到被花盆里的花被风吹得摆来摆去，就飕地一下跳到花盆里，在花盆里玩耍起来，过了好一会儿，在隔壁的我过去想看看小猫，却看到它躺在床上睡着了，只见原本充满生命力的花被小猫弄得东一枝西一枝，甚至还有的折断了，不成样子。

气愤的我把小猫拎起来放到窗户的外面，猫吓得直哆嗦。小猫好像几天没有吃饭一样，只要我们每个人的嘴一动，它就像跟屁虫一样，跟在别人的后面，并一直坚持不懈地喵喵叫，直到得到食物为止。有一次我逗它玩，假装张嘴吃东西，小猫听到后，从别的屋跑过来跟着我，我就故意不理它，坐在沙发上，没想到小猫急了，一下了跳到我的身上，它张开嘴，好像要从我的嘴里抢食物，并又抓又挠。我赶紧把它赶下去。它为了得到好吃的，真是煞费苦心呐！

还有一天晚上，爸爸刚买了一颗西瓜切开，我喂了它一小块，没想到它竟然吃上瘾了。当一家人在看电视的时候，我想去看看小猫。卧室、卫生间、客厅里找不到它，到厨房一看，没想到它正在偷西瓜吃呢，而且吃得是津津有味。它一见我来，敏捷地跳下地躲了起来，一晚上不见它的踪影。

这只小猫可真是逗呀，这也使我们明白了：以后吃完的东西一定要及时放到冰箱里。忘了告诉你们，这只小猫，我给它起名叫：滴滴。听了我的介绍，你们喜欢它吗？

小学生作文描写一种物品 第十二篇

今年六一儿童节的时候，妈妈送给我一个漂亮的小闹钟。

小闹钟的样子可好看了，是方形的，造型美观，小巧玲珑。它的外壳是白色的，在我的台灯底下照，就变得银光耀眼，好像变成了钻石似的。

小闹钟每天坚守岗位，就算我去上学，它也坚持工作，像一个小士兵，永远站在自已的岗位上。

小闹钟的工作是由四个兄弟组成的。大哥是铃铛，每天早上，它都会玲玲地响，仿佛在提醒我“小主人‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’你要快点起床，珍惜时间。”

二哥是时针，它又粗又长，走起路来慢吞吞。三弟是分针，别看它长得又细又长，它的速度也是挺慢的。四弟又勤劳又能干，它的速度飞快，每跑一圈就会把分针“拉”一小格，真是非常能干啊!小闹钟外观漂亮又很实用，真是我的好帮手啊!

小学生作文描写一种物品 第十三篇

六一儿童节，妈妈送给我一只风铃。我特别喜欢，把它挂在床头。

风铃的中间有一个挂坠，是金黄色的玉米。风铃的下面，挂着4条透明的白线，拉着三根银色小棒，和一颗透明珍珠。

我用手碰这个风铃，它还会发出特别清脆的响声——叮叮当，叮叮当。有时候，小棒碰到床头了，还会发出“叮”得一声尖音。我晚上睡觉的时候，也会故意去碰一碰，就算是“睡觉钟声”吧！

我想：既然这个吊坠是玉米，应该是关于丰收吧！农民种菜，秋天有农作物丰收；大人工作，有薪水的丰收；当然，我们小孩子上学，最大的丰收就是知识啦！

原来，小小、普普通通的风铃能让我们联想到那么多呀！我喜欢这个可爱的玉米风铃。

小学生作文描写一种物品 第十四篇

我家的小狗叫球球，它是我小时候的玩伴……

它是一只小泰迪，全身酒红色的卷毛很是耀眼，它圆圆的小脑袋上有一对大耳朵，小小的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛和一张樱桃小嘴，可爱极了!四条细细的小短腿，奔跑起来特别的快呢!

它是我过生日时，妈妈给我买的生日礼物，当时它在一个箱子里，我一打开箱子它就扑了过来，舔我的脸，我把它抱起来一看，原来是只活泼的小泰迪，我特别高兴!就开始和它玩了起来，小狗见到我也就像见到自己很熟悉的人似的，一点也不陌生，开心极了!

我家的球球也很乖哦!每当我写作业时，它都乖乖地在旁边趴着等我写完，或许它知道吵闹会打扰我写作业，所以就一直静静地趴着。等我写完了作业，假装进屋拿东西，球球还在那里趴着呢，我就躲起来，它忽的一下跳起来，闪电一般叼起我的衣角，我俩顿时滚做一团……

我家球球也很贪吃呢!只要我有好吃的，它就伸出小爪管我要，我不给它它就生气，似乎在伤心地指责我：“你还是不是我的小主人了?”我只好给它一点了，它吃到了美食便又活泼地玩耍起来了。

它玩的时候可爱极了，真不辜负它的名字呢，它就爱玩球，用小爪子让球滚起来，还伸着小舌头，小腿跑的可快了，球还没停，它就早已经跑到球前面了呢!来来回回，不亦乐乎呢!

怎么样，我家的小狗不错吧?我特别喜欢这个纯真可爱的玩伴儿……

小学生作文描写一种物品 第十五篇

我家有一个小猪闹钟。

它长着一对尖尖的耳朵，胖胖的脸上长着一双黑黑的眼睛，眼睛上面还有一对月牙眉，它好像注视着我的一举一动。它的双手紧紧地握拳，一只向上扬，一只向下垂，好像在学超人飞翔的动作。往下看，它那圆圆的肚皮上有一个钟盘，钟盘里有三个针，一个是秒针，一个是分针，另一个是时针。周围还有从1到12的数字，数字的里面还有一个圆圈，这个圆圈右上角和左下角有两只小猪图案，看起来他们像在说话一样。这个圆圈的左上角有一个标志，右下角有它生产的地区，它是在中国上海生产的。这个小猪闹钟的最底下有两只又大又胖的脚，这样才能让小猪闹钟的上半部分稳稳地站在地上。在它的背后还有几个按钮，这些按钮是来操作小猪闹钟所有部分的。比如：第一个按钮是来操作指针的，如果指针指的时间不对，就可以用这个按钮调过来。这个小猪闹钟的作用可大了。有一次，妈妈要带我去北京的医院看病，去北京的901公交车5点15就发车了，所以妈妈怕起晚了赶不上第一班车，妈妈拿出小闹钟定的是4点30分响，第二天果真赶上了第一辆班车。

我要好好保护这个小猪闹钟，不但因为它在我家的功劳很大，还因为它是在我出生前妈妈就买回家了，到现在已经有十多年了。

小学生作文描写一种物品 第十六篇

今天，我和姥姥出门去拾落叶。

我们到了皇城根公园、穿过了隧道，抬起头来一看，哇！满地都是从树上掉下来的叶子。姥姥在草坪上拿了一片树叶，就像是从大地妈妈怀抱里偷走叶子宝宝似的。我一边跳，一边仔细观察树叶。等我休息的时候，姥姥把她拾到的树叶给我看。我看了又看，觉得每一片树叶都有不同的形状。比如有三角形、椭圆形、五角星形和扇形。我们找了又找，就是找不到红色的枫叶。

我们继续往前走，姥姥看了看表说：“该回家了！”我们在回家的路上谈笑风生，姥姥又说：“你把叶子放进书里，做成书签，就把秋天留在了叶子里，留在了我们家。”

回到家，我高高兴兴地将叶子洗得干干净净，秋天，谢谢你给我们五颜六色的叶子，我们会迎接你明年再来！

小学生作文描写一种物品 第十七篇

我家有一条既可爱又可恶的小狗，这只小狗是表叔送给我的，我给它起了个小虎。

它除了尾巴有一小节是白色的，全身都是黄色的，耳朵尖尖的，嘴巴有点长，好像是为了够到高处的食物而准备的，虽然有四条小短腿，但跑得如同风一般快。

它有时可爱，有时可恶，还是先说好听的吧。嘘!只有等它睡着了，才可以说不好听的，免得被它的“顺风耳”听到，下次回去就不会对我那么友好了。每当爷爷叫我吃饭时，小虎总会比我还先到，然后两条后腿站在地上，前爪趴在椅子上，对我“汪汪”叫，好像是在说：“帅气的小主人，我知道你对我最好了。”我禁不住小虎那萌萌的小眼神，耷拉着耳朵的可怜巴巴样，只好给它一块肉吃。等爷爷、奶奶来了，我们开始品尝那美味、可口的鸡腿，这时候，小虎又“汪汪”的对我叫，似乎在说：“快把骨头拿下来给我吃，我快要饿扁了。”我只好把我吃的六根鸡腿骨都给了小虎，当骨头都掉到地上时，我才发现其中有一个鸡腿还有一大半没有啃，可已经来不及了，小虎已经把那团肉吃到了它那能撑船的大肚子里了。

好了，据我所知，贪吃、贪睡的它肯定睡着了。我们开始说它干的坏事吧!“哎呀!小虎!别把我的鞋叼走了啊!这样吧小虎，我给你两块肉，你还我鞋好不好?”我喊道。它好像听懂了似的立刻把鞋放了下来，我呢!当然也不能背信弃义，只好给它两块肉。

看!我拥有这样的小狗，让你们羡慕忌妒恨吧!我喜欢这只小狗。

小学生作文描写一种物品 第十八篇

我家的狗爱和别的狗打架，能打过就打，打不过就跑。要是打了胜仗，它的尾巴翘得高高的，像一杆令旗;要是打败了，就把尾巴藏在两条后腿之间，还汪汪叫，好像在求救：“晓航，快救我。”

它最爱吃骨头和肉，没有肉了也吃红薯。我每天去学，它都要跟着我，无论如何我都不能把它赶回去，当然我也有好办法把它赶回家——就拿石头往它旁边一扔，它就赶紧往回跑，边跑边叫，好像在说：“晓航，别打呀，我就是舍不得你走，送送你。”中午放学回家，它就在我面前蹦来蹦去，有时还用牙齿拽我的裤脚，好像在说：“晓航，你读书可累吧?你给我捎吃的没有呀，陪我玩玩吧!”

要是有陌生人路过我家门口，它就龇牙咧嘴，汪汪大叫，往陌生人冲去，好像在说：“你敢再向前一步，我就咬断你的脚趾头。”要是我们去制止它，它就更疯狂，别人说：“这是狗仗人势。”我也不知这话啥意思，大概是说它不好吧。

这就是我家的小狗，它虽然个子不高，但也很可爱。你看它浑身长满白色和橙色相间的毛，腿和肚子是白色的，背是黄色的，像穿了一件黄色貂皮小褂，它的鼻子是扁扁的黑色，脚上的爪子很锋利。它的尾巴时而翘着，时而夹着。

我家的狗，外表很可爱，实际上很凶残，有时候我喜欢它，有时候我讨厌它。

小学生作文描写一种物品 第十九篇

在我的课桌上，有一个引人注目的文具盒。

我的文具盒穿着粉色的衣服，衣服上绣着一只米妮在跳舞，文具盒软绵绵的，只要一拿起她，你就不想放下。我的文具盒有五个口袋，度量最大的要数老大了，老大里面装着我的一些铅笔和橡皮，我每天上课只要把拉链打开，老大就会自动吐出一枝铅笔和一块橡皮给我；老大前面是老二了，老二里面有直尺和三角尺，每天上数学课，我就会把直尺和三角尺拿出来，在老大后面有一对姐妹，姐姐永远保护着妹妹，不让妹妹里的自动铅笔的笔芯掉出来；在我的文具盒的夹层里躺着三只自动铅笔，她们每天开开心心的，像三个顽皮的小孩在房子里玩耍；三只自动铅笔的下面是老五，她呆呆地望着我，她对我说：“小主人，姐姐们都有了自己的小伙伴，我怎么没有呀？”我笑嘻嘻地说：“你马上就有了，我要把手工作品放在你这，让你的伙伴多得数不清！”

我的文具盒每天陪着我学习，让我在知识的海洋里遨游，我喜欢我的文具盒！

小学生作文描写一种物品 第二十篇

前两天，妈妈从市场上买回来一只小乌龟，我高兴极了。

小乌龟的样子十分可爱。它的背上有一个坚硬的壳，壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，壳的颜色呈铝灰色，中间还夹杂一点绿色。它的肚皮是金黄色的，通过肚皮的颜色我猜测它应该出生时间不长。小乌龟长着一个三角形的脑袋和一条短短的尾巴，四只脚上长着尖尖的脚趾。小乌龟的脑袋上长着两只圆鼓鼓的眼睛，前端有两个孔状的东西突出来，你一定以为那是小乌龟的嘴巴吧，错了，那是小乌龟的鼻子，藏在下面的才是小乌龟的嘴巴呢。小乌龟有时把头伸得很长，好像很威武的样子，但一遇到危险，就会迅速把头缩到硬壳下面，还真用上那个词——“缩头乌龟”。

小乌龟的饮食十分有趣。每次我都喂一些虫子给它吃，它一看见虫子就会迅速游过来，张开大口，一下子把虫子吞了进去。但小乌龟也比较挑剔，它一般都是吃活的虫子，死虫子是不屑一顾的。

小乌龟比较讲究卫生。每天我都要给它换一次清水。如果盆里有食物残渣或者它的排泄物，它就会爬在盆里一动不动，就是你给他食物它也不一定会吃。但如果你给它换上清水，它马上就像换了个人似的，在盆里爬来爬去，好不快活。

小乌龟，你可爱、调皮，你给我们全家带来了欢乐，我非常喜欢你！

小学生作文描写一种物品 第二十一篇

我有一个漂亮的陀螺，我最喜欢它了。

它分成三部分。它的拉杆的锯齿是平行四边形的，像许多宝石排在一起。

陀螺的上面是绿色的，像个双头海龟。海龟背上有个标签，上面画着蓝色的水龙。中间是一层金色的铁片，一共有五个尖瓣，真像《虹猫蓝兔》中猪无戒的飞镖呀！陀螺底下有四个小尖尖，是红色的，看起来像哪吒的风火轮。最底下有个金属尖尖，是银色的。

陀螺把手是黄色的，中间有个红色的小轮子。

只要把陀螺装在把手上面，把拉杆插进去，再使劲一拉，陀螺就开始旋转了。它底部尖尖的，居然能稳稳当当地转一分多钟，真是太神奇了！我只要一有空就把它拿起来玩。

它给我带来了无穷的快乐！

小学生作文描写一种物品 第二十二篇

我在七贤公园的小河里捉了几只小蝌蚪，黑色的身体，大大的脑袋，长长的尾巴，非常可爱。

我把小蝌蚪放进了鱼缸里，常常喂它一点点馍。过了一星期，小蝌蚪长出了两条后腿。又过了几天，小蝌蚪又长出了两条前腿，尾巴也变短了一点点。小蝌蚪最喜欢呆在水底一动也不动，好像在睡觉。我常常走到鱼缸边，轻轻的弹一下鱼缸，小蝌蚪吓得在水里游来游去。其中，有一只小蝌蚪游的非常快，小尾巴使劲的甩着，在水里不停的转圈。

妈妈说：“小蝌蚪快变成青蛙了，你赶快把它放生吧。”我说：“夏天快到了，我要让它长成青蛙后在我家捉蚊子。我就不会被蚊子咬了。”妈妈说：“不行，一定要把它放了。”我还是舍不得，还是再养几天吧。

下星期天，我一定把它放到七贤公园的小河里，让它自由的成长，变成青蛙后，它就可以捉更多的害虫。

小学生作文描写一种物品 第二十三篇

螃蟹？大家吃过。小笼包？大家吃过。鸡肉与猪肉？大家吃过。但蟹黄汤包大家就不一定吃过了！

蟹黄汤包可是六合龙袍的一绝美食呢！其用料讲究，配方独特，制作精美，是很难仿制的！下面我就为大家介绍介绍做法。

第一步

配料：盐，螃蟹肉，800克，鸡肉与猪肉共2500克，油。先将螃蟹上的肉取出，与鸡肉猪肉混合，上一勺盐，再将螃蟹黄单独放入油锅里炸，直到炸出金黄的蟹油备用。最后将鸡肉猪肉混合在一起，拌钧备用。

第二步

配料：馅与面皮，将买来的面皮拿出，然后将汤包以均速包好放入蒸笼，大火8~13分钟取出即可食用。

吃汤包也有技巧的，你可以拿一根吸管，插进，吸入汤汁，再解开那外皮，一边吃馅一边吃皮，十分美味。

听了我的介绍你是否想吃，那就赶快行动吧！

小学生作文描写一种物品 第二十四篇

在房间的窗边上——我在一次写作业时，不意间瞧见了它，泰迪熊。

它不是别人送的，也不是自己做的，是我写的作文第一次赚的稿费买的。

我把泰迪熊抱在怀里，你看，它的样子真的很有那种让人有幸福感。圆嘟嘟的小脸蛋，带着深有学问的眼镜，嘴角荡漾起自豪的微笑，胳膊夹着一本书，简直就像毕了业的泰迪熊。

每次，在我觉得很累，很想放弃自己许下的梦想，很想停下来休息的时候，却看见了泰迪熊，它坐在窗边，意味深长的注视着我，眼光里充满对我的期望。

我看到了不一样的泰迪熊，它的样子，像在告诉我离毕业时间的紧迫性;它那让人感觉有幸福感的样子和那充满自豪的笑容，像在告诉我坚持到最后就会有成功的笑容。我像得到了鼓励，抱着泰迪熊，感动的流下了泪水……

当我受委屈了，趴在床上忍声痛哭着。不哭了，便抬起头看到的是深情的泰迪熊;当我被老师表扬了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑够了，抬起头，看到泰迪熊欣喜的笑容。

幸福，是快乐的心灵密码。

小学生作文描写一种物品 第二十五篇

我有一个漂亮的文具盒，是远在辽宁的紫伊姐姐去年来昆明时送我的礼物。这不是一件普通的礼物，老姨告诉我：这个文具盒是伊紫姐姐在学校作文比赛中获得一等奖的奖品，送给我是希望我学习进步，力争上游。

这个文具盒是用布做的，长20厘米，宽8厘米，厚3厘米。它有四种颜色：粉色、白色、红色和黑色。外皮是粉色的，第一层上印着一大一小两个圆圆的红气球，一只小黑猫坐在大气球下面的篮孑里，正在两朵粉红色的云朵中穿行。文具盒共有三层，第一层装了四支铅笔妹妹和尺子大哥；第二层装着擦头弟弟、胶带哥哥、钢笔爸爸和红笔妈妈；第三层装着课程表。

我喜欢我的文具盒。它是我学习上的好伙伴，也是激励我好好学习的标杆。

小学生作文描写一种物品 第二十六篇

原本清澈见底的小溪的确见了底，孩子们在见了底的小溪里玩泥土，你扔我，我仍你，孩子们回家后，就已经快没有水洗手了。

小鸟躺在自己的窝里，懒散地乘着凉，飞也不想飞，动也不想动，睡也不想睡，弄得它心慌慌，也许，它埋怨说：“都怪这该死的天气。”

蛇侧在草地里来回爬，想以草的温度来降低自己的体温。不一会，草地上的水全部蒸发了，蛇不知所措，便嗦得更欢了，小草被蛇折腾的不知道该怎么办了。

田地张开一个小口，仿佛在说：“我受伤了，我需要雨姑娘跟风小姐来把我愈合。”哎，就是没有雨水和风啊，田地的伤口也因感染而发炎了。哎可怜啊。

农民伯伯的心也愁得很呐，你瞧，那一片片的田野都罢工了。哦！原来是因为没有谁喝啊！看来这些装甲都被农民伯伯惯养了，没水喝就活不了了。农民伯伯也没办法，因为他们也没有水，可娇气的庄家谁的也不听，就是要看它们和水谁重要。

瞧！那是谁家种的仙人掌啊，所有植物中，就它最快活了，最精神了。看他的小伙伴们，一直缠着它不放，它也和它们一起玩。仙人掌一点也不累，！原来是因为它的家乡在沙漠啊。果然，继承了它“先祖”的生活习惯，就算搬家了，也不会忘记先祖的坚强意志和不服输的志气。它与庄家相比，完全是天壤之别啊。

汽车也很苦恼啊，它经常伤害到它的主人。主人时常坐在车里休息，每次都会一声惨叫——啊！烫死了。闹的主人不敢靠近它了，但是有一点值得让人欣慰——每当主人饿了，汽车都会变成百货超市，主人在里面随便拿东西吃，因为，它早已准备好了。

池塘成了人们最喜爱的小家伙了。因为池塘里的水不用烧，直接使用，洗澡时不用打热水器，直接打几桶水就ok咯。

小学生作文描写一种物品 第二十七篇

“小黄！小黄！”你们不要有疑问，我是在叫我家养的小狗小黄呢！

小黄有一对水灵灵的大眼睛，像黑珍珠一样，它的鼻子和嘴都黑黑的非常可爱，它还有一对大耳朵摸起来软软的！她的后背是黄色的，胸前有一些白毛，两只小前爪上长着白白的毛，但后爪却没有，它聪明伶俐、活泼可爱！

小黄也特别奇怪，有一次我们吃饭的时候小黄叫了叫，我想：它一定是饿了，就给了它半根香肠，没想到它不爱吃，连闻都没闻一下。我又给了它一点西红柿皮，它居然吃了，我没想到它爱吃西红柿的皮，我挑了好多西红柿的皮给它，它吃的可香了。它还爱吃鱼，很多人都会奇怪：狗还爱吃鱼？它就是这么怪！有一次，小黄趴在床上，我把床单给小黄盖上了，它没动静了，我掀开一看，它睡着了。它就像我家的一个小宝宝一样！

要说玩耍的话，你跑它就和你跑；你坐下它就和你一起坐下；你睡觉它就和你一起睡觉；总之你干什么它就和你一起干什么。除了玩电脑、看书、写作业、上学……

如果你觉得我家小黄可爱的话，就来我家看看吧！

小学生作文描写一种物品 第二十八篇

在我写字台桌面上放置着一个小书架，他虽然很简陋，但他是我和爸爸妈妈共同制作的。

以前，我的学习用品在写字台上堆得乱七八糟的，东一堆，西一片，找一本书要很长时间。为了让他们放得井然有序，也为了更快地找到我要的参考书，特意做了这个小书架。

小书架分为三层。下层的高度是根据我使用的书籍的最大高度设计的，用来摆放课外书和各种字典。因为他们最重，也是最常用的，所以放在下层。中层放的是各种学习用品，如笔筒、削笔刀、墨水等。上层放的是不常用的、质量最轻的美术用品和各种小饰品，如地球仪、飞机模型等。

自从有了小书架，我的各样物品都打理的井井有条，我也改掉了我乱堆乱放的习惯。我爱我的小书架！

小学生作文描写一种物品 第二十九篇

我喜欢的东西有好多，小动物呀，花花草草呀，我都非常喜欢，因为它们有着天真的灵巧，但这些并不是我最喜欢的，我最喜欢的还是摆放在我家里的喜字陶瓷。因为什么这样喜欢它呢，看看我的介绍你就知道了。

在我们家卧室的转折角有一个醒目的喜字陶瓷。这个陶瓷是我的爷爷从老家带回来的，爷爷一直摆放在我们家中。这就是我喜欢的工艺品。这个陶瓷直径大约是22厘米，顶端大约有9厘米。一大片的蓝色中，显得非常清新，整个搭配的非常协调。这个喜字陶瓷重约3斤表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像一个聚宝盆。

那个喜字陶瓷感觉有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。这个喜字陶瓷构造较为简单，四个大大的喜字，一些深蓝色的花纹。这个喜字陶瓷不是那么的鲜艳夺目，而是一般的蓝色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑好得多它以简朴、素气而引人注目。喜字陶瓷那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于陶艺工人那双勤劳得手分不开的。

这个喜字陶瓷，为我家增添了几分姿彩。因为陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！

怎么样，这样的喜字陶瓷很不错吧，值得我喜欢吧？每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

小学生作文描写一种物品 第三十篇

在我的玩具柜里，放着一个海绵宝宝，它是我过生日时小姨送我的礼物，在所有的玩具中，我最喜欢它。

海绵宝宝的身体是长方形的，它睁着一双又圆又大的眼睛，嘴巴总是咧得很大，露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服，系着一条红色的领带，脚穿一双黑色的皮鞋。

每当我不开心的时候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝，心情就好起来了。

一天，我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来，忽然，妈妈灵机一动，指着海绵宝宝说：“你看，海绵宝宝都在笑你呢，谁叫你发那么大的脾气？”我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去，但妈妈又指着它说：“你看，你把它摔倒地上了，它都不哭，多乐观啊！”我看，海绵宝宝好像在对我说：“小主人，你不要生气嘛！笑一笑吧，像我一样！”于是，我捡起一旁的海绵宝宝，亲了一下它的笑脸，有开心的玩去了。

我喜欢海绵宝宝，它是我的好朋友。

小学生作文描写一种物品 第三十一篇

一、借鉴课文，确定写作内容

说明文是一种和记叙文不一样的文体，因此，习作时在内容的选择上是不一样的。让我们回忆一下《鲸》这篇课文选择哪些方面来介绍？想好之后，写的时候你首先要选择好物品，并通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方式，尽可能多地掌握这种物品的有关资料。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。确定写作内容应选择选择一种物品具体说明，切忌泛泛而谈，以下这篇作文，选择物品范围太大，使得说明内容没有了重点。

红桥区实验小学 五年七班 戈小博

在科学非常发达的今天，我们每天都用笔来写字，但是你是否了解笔，如若不了解就让我来介绍一下吧！

笔，是诸位在文化园地中耕耘的工具，这一庞大的家族种类是繁多的。咱们先说铅笔，它约十几厘米，成圆柱状或者是六角棱柱状，木杆包着细细的铅芯，它的外表有圆柱彩花的，也有条形纯一种颜色的等等。在外皮上印着4B、2H或HB等字样。我一般用HB的铅笔来写字，因为我的启蒙老师说，铅笔的软硬和深浅是由笔芯含石墨与粘土比例来决定的，石墨和粘土各占半的HB型铅笔软硬适中，浓淡合适，适合小学生写作业用。我牢牢记住了老师的话，至今也记忆犹新。

再说毛笔，毛笔分为狼毫、羊毫等，毛笔的研制大大的减少了记录的时间，

不少的文人墨客用毛笔写下了一篇篇的名篇佳作、书法珍品。

最后说钢笔，它们的身高一般为十几厘米，它们穿着金属制的外套。拧开，里面有一个套着铝管的小皮囊里可以储存墨水，写字的时候墨水均匀地源源不断地涌向笔尖。随着科学技术不断地发展，各种各样精致、灵巧、美观、实用的笔

将呈现在人们眼前，而且将广泛地被人们运用。

人们不是常说：“笔墨惊天地，文章泣鬼神吗？”我相信随着科学技术的突飞猛进，笔的用途将越来越多，为人类文明的进步做出更大的贡献。

二、紧扣特点，使用说明方法

确定了写作内容以后，我们应紧紧抓住说明文的特点——用准确的语言恰当地运用打比方、举例子、列数字、作比较等说明方法来说明，在此基础上如果语言生动，就更能将说明对象写清楚、写生动，而且你的作文让人读起来饶有兴趣。

以下这篇作文，就符合以上要求。

时光精灵牌水笔

红桥实验小学 五年六班 贾心语

笔是文明的代表，每个时代的笔都不同，现在，我们时光精灵牌水笔是21世纪的代表。

此笔呈细长的圆柱型，它的外观十分典雅，碧蓝的底色上衬着幽幽墨绿色的荷叶，笔帽上则印着一朵微微绽开的粉中透白的花骨朵。

它的型号是GX958719.。

正所谓“麻雀虽小，五脏俱全。”此笔分为三部分—笔杆、笔帽、笔芯。笔杆约长厘米，笔芯则长厘米，是整只笔的中心，笔杆这位“将军”身穿坚硬的盔甲，时时刻刻都在保护笔芯。

时光精灵牌水笔功能很多，它会变色，其它笔却只是黑色的。若要变色，稍稍弹一下荷叶，就会变成墨绿色，稍稍弹一下荷花，就会变成桃红，如果想变出更多的颜色，首先把笔倒过来，荷叶上会出现很多颜色，轻轻一点，锁定即可。如果要彩色，把笔向右倒一倒，花骨朵绽开，发出金色的光芒，把它放到需要的地方即可。变回本色，上下一晃就ok了！它的笔迹还是可擦的，用普通橡皮轻轻擦掉错误就可以了。更妙的是，如果写错了，笔端的荷花就会发出红色的光提醒你写错了。

时光精灵牌水笔笔芯墨水十分耐用，使上四五个学期没有问题，且笔水充足，均匀，别的笔写出来的字深浅不一，线条断断续续，我们的笔写出的字均匀、美观、大方。不用担心写到一半就没水了。

我们可以用它来记录我们童年美好时光;长辈们的教诲;完成每一项作业。 一句话，时光精灵牌水笔十分好用,使用方法简单,功能多。更令人惊喜的是，它价格便宜,只需十三元.。

小学生作文描写一种物品 第三十二篇

我家有台50英寸的'大电视机。它是长方形的，并且很薄，可以直接挂在墙上，所以特别引人注目。它稳稳当当地靠在墙壁上，就像战士在观察我家的动静。

电视机的外壳是黑色的，像披了件黑色西装。屏幕是黑色的，就像穿了件黑色衬衫。电视机的左侧有四个按钮，第一个按钮时电视机的开关，每当按下这个开关，电视机正下方有个小圆点就会亮黄灯。

电视机方方的，像个百宝箱，里面有爸爸喜欢看的新闻、球赛，妈妈喜欢看的《陆贞传奇》，哥哥喜欢看的抗日片，我喜欢看的《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》。我经常和哥哥抢遥控器。每到放动画片的时候，哥哥不给我看，我就哭，妈妈就会要哥哥让让我。这招真灵啊。

电视机带给全家人很多快乐，我喜欢这台百宝箱似的电视机。

小学生作文描写一种物品 第三十三篇

我非常喜欢我的文具盒，因为这是我生日时妈妈给我买的。

一个精致的紫色的布袋上嵌着一朵淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢！每次看到它，我的眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大花园，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。其实，它还帮过我大忙呢！

有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。

我的文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。

它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是我的好伙伴。

瞧，这就是我的文具盒，我非常爱它！

小学生作文描写一种物品 第三十四篇

我最喜欢的一件物品是一只小免子玩偶，它是弟弟买书时送的，它的原名叫“琪琪”。

琪琪大概有30厘米长，一双大眼睛，嘴巴露出了一颗大门牙，脸上还带着笑容呢。它的头上戴着一朵漂亮的小红花，穿着一件黄色的衬衫，外面配着一件红色的外衣，背后长着一条比我小指还短的尾巴，可爱极了!

我每天晚上睡觉时就抱着琪琪，一有不快乐的事，我晚上就会悄悄地告诉它，这样，我就不会那么闷闷不乐了。一有什么开心事，我就会与琪琪一起分享这份喜悦。

我和琪琪的交情可深了。记得有一次，我星期五回到家，高兴地对妈妈说：“这个星期放三天假，星期一5点前回校。”妈妈听了，可高兴了。

晚上，我就对琪琪说：“琪琪，你知道吗?这个星期我可以多陪你一天了。”琪琪听了，脸上带着笑容，好像在说：“耶!主人又可以陪我多一会儿了!我得好好珍惜这宝贵的时间了。”“嘻嘻!”我笑道。“今天我们早点睡吧。”我高兴地说，“晚安。”

还有一次，在星期六的晚上，我不怎么开心，因为星期日下午就要上学了，要向琪琪告别了。晚上，我很晚睡不着，于是，我就对琪琪说：“琪琪，再见了，星期五我就回来，很快的，别伤心。”从琪琪的眼神中，我感觉它在说：“没关系，我不会伤心，学习更重要。”我还真不想离开这个这么好的朋友。不过，我星期五还不是又能见到它，又能陪它玩了?

这就是我的好琪琪，它也是我这一辈子最好的朋友，我永远也不想离开它。

小学生作文描写一种物品 第三十五篇

上周日，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场玩，在那里有许许多多叫不出名字的花花草草，还有各种小鸟，不过我最喜欢那里的小兔子。我想买一只兔子回去养，可是妈妈说家里养不了这个，最后给我买了一只毛绒“小兔”。

毛绒“小兔”甚是可爱，它的脑袋比身子还大，是白色的，大大的脑袋上面有一对长长的的小耳朵，一只耳朵中间的部分是绿色的，另一只耳朵中间的部分是红色的，脑袋上还有一个粉色的蝴蝶结，看上去别提有多萌了。一双明亮的大眼睛象两颗黑宝石一样发着光，小小的鼻子为纷色的椭圆型，像一粒小糖豆，让人忍不住有想吃掉它的冲动。紧挨着头后面就是一个小巧的绿色身体，身体上有一个白色小尾巴，当然了还有四只毛绒绒的小脚，整体看上去是一个头大身子小的，摸上去很舒服，因为它里面塞满了棉花。

我把毛绒“小兔”放在书桌上，每当写作业的时候，它会一动不动的看着我，好像对我说：“小主人，写作业一定要认真，不能马虎呀，快快写完和我一起玩”。于是，我的作业写的又快又好。晚上睡觉的时候，我会把它抱在怀里，有它陪着我，我感到很温暖，也不在害怕，很快就会进入梦乡。

直到现在，毛绒“小兔”一直陪着我度过了一个春夏秋冬，成了我童年生活中不可缺少的知心朋友。

小学生作文描写一种物品 第三十六篇

我有一台平板电脑，它看起来和其他普通电脑没有什么太大区别，但它却是我学习的好助手。

这台平板电脑是长方形的，大概长20多厘米，全身都是白色的，中间是一块玻璃屏。虽然外表平平，可它有很多的优点哦!学习时候，如果有哪一道题目不会，只要用扫描笔一扫，解题思路就出来了。若是有什么字不会写或不会读，不用像查字典一样麻烦，只要打出字的拼音，或写出不会念的字，答案立马就出来了。不仅这样，上面还有《古代汉字字典》《英语字典》《成语字典》等工具书。如果想预习，或者上课时没有听懂，搜索一下要学习内容的关键字，就可以看教学视频了。平板电脑上面还有各种电子书籍，如《典故》《唐诗三百首》《宋词》……以及有关于作文的、英语的、语文的、奥数等的教程。

小学生作文描写一种物品 第三十七篇

都说动物是人类的好朋友，这一点也没错，动物确实是人类最忠诚的朋友。在我的生活中，养过很多小动物，比如：金鱼、小狗……但是令我最深刻的还是那只活泼的小狗，虽然它现在已经不在我身边了，但它的每一面都深深的.印在我的脑海中。

它的身体并不是那么巨大，体积很小，棕色的绒毛短短的，摸起来软软的。还有一双水汪汪的大眼睛。在它的脖子上挂着一个金色的小铃铛，走起路来发出美妙动听的声音，很是可爱。在我和它之间发生了许许多多有趣的事。

记得那件事发生在一个夏天，太阳快落山了，弯曲的小路上，洒上灿烂的日光，很是温暖。我对奶奶说：“奶奶，我带着小路出去玩一会儿，一会儿就回来。”奶奶笑着说：“去吧，一会儿回来吃饭。”于是我给小鹿套上绳子，牵起小路，走在弯曲的小路上。小鹿脖子上的铃铛“叮当”做响，仿佛是一首美妙的乐曲。我和小路来到一个小广场上，我把绳子放开，它便围着我转起了圈，还对我叫了两声。我想：你是要干什么?为什么对我叫?这时我好像明白了它的心思，从地上捡起一个树枝，向远处扔了出去。它便像那个树枝跑去用嘴捡了起来，送到了我的手中。我假装一扔，小路便跑了出去。我便哈哈大笑起来，就这样，欢声笑语，构成了一幅美丽的画面。

这就是我家的小狗，活泼的小狗。

小学生作文描写一种物品 第三十八篇

在每个人的心中都有一件心爱的东西，我也不例外。我最可爱的是小闹钟。

我本来就是一个贪睡如猪，时间观念很差的人，每个星期早上不是忘记起床就是忘记上学的时间。有一次，当我醒来的时候发现太阳已经升到半空中，我急匆匆地跑到学校发现大家已经上了半节课了。

班主任批评我，同学们嬉笑我让我感觉特惭愧。为了改变这个坏毛病，我的同桌给我提了个建议，回家叫你妈妈买个闹钟。我听从同学的建议，第二天当我还在做美梦的时候，突然一阵美妙的乐曲把我叫醒了。从此，我上学在也没有迟到过一次。

这个小闹钟已经陪我两年的时间它如此的.默默无闻没有因为赌气而罢工过，它是学习上最要好的朋友。

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一 。

我今天买了一只精致的手表，它是我最爱的天蓝色。它是我用十元买来的，虽说不贵。但对我来说却是最珍贵的，看起来还不错。精致的做工，液晶的屏幕和那条革制的带子。

放完学，我和熟悉的老同学一起走。走到我经常去的小卖部时，我停下了脚步，我准备去那里看看。攥着手里的十元钱。我走进去，看到的是一大堆好看的文具、铅笔和各种各样的玩具。

忽然，我的目光落在那个手表上，虽然旁边有我也想要的手表，也比我看的那个精致。但我还是把那个手表买了下来，因为我喜欢它!也不知为什么，我着了魔一样的喜欢我刚刚买来的手表。我都开始啵吧的亲上了它。

我一定要爱护它，不会像我以前的手表一样，经常落在哪、丢在哪。

小学生作文描写一种物品 第三十九篇

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡。白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵……

小学生作文描写一种物品 第四十篇

时间过得真快，眨眼间就飞跃到了22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了很多了不起的发明，其中最奇妙的要数——新型课桌了。

这种课桌全是玻璃做的，桌面可以自动调节温度。在火辣辣的夏天，桌面会骤然凉爽起来，你伏在桌子上就像坐在空调旁边，十分舒适；寒冷的冬天，它会自动发电，电产生的热量，聚集在玻璃桌面上，摸着桌面，就像摸着暖手袋一样哦！做功课时同学们的手指就不会冻得跟胡萝卜似的，写起字来也不会奇形怪状的了！

有的同学总习惯弯着腰，驮着背写字吧？现在不用担心了！藏在桌肚里的机械手会自动伸出来扶正你的腰，托着你的背，纠正你的坐姿，让你不用受近视之苦！告诉你，这种机械手不仅能纠正你的不良坐姿，还能帮你捡掉在地上的东西，这样你就不用弯下腰去苦苦搜索了。你说妙不妙？

以前，老师们得每天趴在办公桌前批改堆积如山的作业本，多辛苦哇！有了新型课桌，老师们就解放了！这种课桌是智能的，学生们只要把写好的作业本摊开在桌上，课桌里的感应器就迅速地将你的答案输送到课桌里的智能芯片里，它就会立即进行批改，作文和日记还会写评语呢！如果有的学生上课没有听明白教师的话，作业不会写怎么办？没关系，课桌的桌角有微型录音机，能把老师讲的内容完整的录下来，只要摁一下按扭，再听几遍，作业就能应付自如啦！

同学们，你们做值日时，是不是得辛辛苦苦把课桌移开，才能清理到课桌下的垃圾？哈哈，现在呢，只须像叠衣服似的把课桌折叠起来，轻松放在墙角就可以了，十分奇妙吧！

不过，我还是很遗撼地告诉你，这种课桌唯一的“缺陷”就是——上课时，你的每一个小动作都将无所遁形，你的一举一动都将尽收老师眼中。

同学们，这不会给你们还来不便吧？

小学生作文描写一种物品 第四十一篇

要问，在我们的手中呆的最长时间的东西是什么，莫过于笔了。不仅生物会进化，我们身边的事物也会随着我们的变化而变化，让我们看看笔的.族谱吧！

其实，最早的笔，就是我们的双手，我们以手代笔，以地为纸，用一双双手，去描绘一幅幅动人的画，汇出成我们一身的经历。接着，人学会了直立行走，学会了使用工具，每一根树枝，都是他们手中的笔，也是他们的武器，他们在沙子上做下记号。随着时间的流逝，历史上便出现了刻刀，或者说刻笔，把我们记忆中文化的结晶都刻在了石头上，海枯石烂，斗转星移，我们的文化还是一代代的传承了下来，我们也知道了历史的变迁。慢慢地，毛笔出现了，人们把文字写在了竹帛上，我们也得到了更多的知识。随着时光的流逝，有人觉得笔和墨分开放，用起来岂不是很麻烦，于是他把毛笔和墨水结合在了一起，这就是圆珠笔前身。

笔在一步一步的进化，但现在，笔已失去了它进化的初衷，书店里的转转笔，电子笔，荧光笔，已经脱离了他进化的本质。

笔，是给人们学习的实用工具，并不是我们手中的玩具。

小学生作文描写一种物品 第四十二篇

大家好，我是一个电风扇。

我有一个很大的保护罩，保护罩里有三个叶片。每当我快速转动叶片时，你休想再看清我的叶片。

我的护罩后有一个不大不小风机形状的东西，这是给我动力的电机。我的身上还有许多按钮，这些按钮控制我的运转。其中有个大的旋钮十分有用，它是定时按钮。在非常热的夏天，主人睡觉前可以按一下定时，到时间我就会停止转动，免得我不停的吹，把主人吹感冒了。我还有一个长长的“腿”，这个腿可是个魔术腿，通过调节它上面的一个旋钮，可以让我变得很高很高，也可以让我变得很矮很矮。我有一个很大的“大脚板”，它是圆形的，脚板下面有三个小轮。这可以让我移动时很方便。

主人很喜欢我，我也喜欢主人。

小学生作文描写一种物品 第四十三篇

天，阴沉沉的。凛冽的寒风“呼——呼”地刮着，还下着蒙蒙的细雨。

让我们没有想到的是，下午的时候，天上竟然下起了雪。那是，我们正在上课，有一个同学却专注的望窗外看，引起了老师的注意。一看，明白了，原来下雪了。顿时，班里响起了一阵欢呼。

正巧，下课铃声响了。我们相出笼的小鸟一样，蜂拥到走廊上看雪。只见洁白的雪花纷纷扬扬从引言的天空中飘落下来，真想从天而降的小精灵在轻歌曼舞。我目不转睛的盯着一片片雪花，他们的姿态可真美啊！有的在追逐嬉戏，一会儿飘到东，一会儿飘到西，一会而互相碰撞，有时在轻盈的转圈，转了一圈又一圈才缓缓落地……

学越下越大，灰暗的天空仿佛成了雪花的天地。我们一个个伸出手去迎接从天而降的精灵。啊！我抓到了。但霎那间，雪花不见了踪影，手里凉丝丝的。开始，雪花落到地上还能找到，很快，他又融进了大地妈妈的怀抱。

春雪啊，春雪，你真是来得快，去得也快啊！

小学生作文描写一种物品 第四十四篇

我向大家介绍几种新型玻璃，它们各有各的功能。

先向大家介绍一种玻璃，它叫做“海洋探索玻璃”。这种玻璃可以让你在家看到海洋里的景色。玻璃里有着接收装置，还有着屏幕，可以把海洋里的情景通过接收装置接收过来，然后再在屏幕上播放出来。这种玻璃人们在家里都可以使用，因为它可以让你看到比海洋馆更多种类的鱼。

还有一种玻璃，它并不是用来看什么的，还有用来听音乐的。这种玻璃名字叫做“音乐玻璃”。里面有着微型的“播放器”，还有各种各样的.歌曲，并且有一种很特殊的装置，它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人平静下来，让你的气慢慢消掉。“隐形玻璃”也不错，它可以隐形，是防盗用的。这种玻璃可以拿来制门，十分坚硬，普通的攻击都没有效果，而且玻璃是隐形的，小偷看了之后，以为没有门，结果跑过去给撞上了，这玻璃有着拍摄的功能，把小偷的样子清楚地拍了下来，主人回家后看到可以联系警察，这样小偷就被抓住了。

在现代化的城市里，人们都呼吸不到新鲜的空气，可是，“空气进化玻璃”就能帮你呼吸到新鲜空气。在玻璃里面，有着空气进化装置，它把空气吸进来，把里面的灰尘都给过滤掉，再释放出来，这样就可以呼吸到新鲜空气。

现在，玻璃的功能越来越多，将来就会有更多神奇的玻璃走向世界。