有关我的画的小学作文怎么写 第一篇

你知道画怎么会动起来吗？你不会以为是马良干的吧，哈哈.......并不是马良所为，这其实是大潘科学试验站里的一个小实验。

今天，叶老师给我们介绍了几个有趣的科学小实验，给我们介绍了大潘实验站里很多有趣的小实验。我听了之后，迫不及待地动手试起来。

会动的“画”这个小实验很简单，你只需准备一支水性白板笔、一支油性马克笔、水和盘子就可以了。请仔细看我的说明哦：首先用水性白板笔和油性马克笔在你的盘子里画上你喜欢的图案，等干一会，你准备一小杯水，然后把杯子里的水慢慢地往盘子里倒。

奇迹出现了！一会儿你就可以看到图案正一点点的浮动起来，你看我画的齐天大圣孙悟空正拿着金箍棒在打xxx呢。如果你想图案更加活灵活现，你可以拿起盘子轻轻动起来。不过，你可要注意，水千万不能倒太快了，要是你把水一股脑地倒下去，那么你画的画就会被毁得一塌糊涂。如果你画的是一个火柴人，那么你的火柴人就会粉身碎骨，手呀，腿呀都会断掉。

你们一定也和我一样很好奇吧，为什么会这样？大潘老师是这样解释的：原来水性白板笔中含有一种叫剥离剂的物质，会让写出来的字易被水冲走或被擦拭。当你的水倒下去的时候，你用水性白板笔画出来的画就会像马良再现哦。

你是不是和我一样，觉得这是一个趣味十足的小实验呢？这个小实验不但锻炼了我的动手能力，还让我明白了一个科学道理。同学们，赶紧去大潘实验室看看吧，还有更多神奇的实验等着你。

有关我的画的小学作文怎么写 第二篇

在我的记忆中，有许多趣事，如同海边一个个美丽的贝克。今天，我展示一个最艳丽的给大家看吧！

清明节期间，我来到爷爷家。下午，爷爷因上午太过劳累，便在床上呼呼大睡，我为了不打扰爷爷，便在房前的长椅上看书。这时，面前走过几位老年人，他们都戴着眼镜。我突然间冒出一个念头：为什么我的爷爷没有眼镜呢？对了，我给爷爷画一个眼镜吧！

我走进屋，爷爷正酣睡着。我拿来毛笔和墨水，便开工了。我拿起毛笔，在爷爷眼睛周围涂了两个圆圈。仔细端详一阵后，嗯，不对劲呀！哦，两个“镜框”大小不一致。于是，我又涂抹了一阵子。

这时，我蘸了一些墨水，在镜片交接之地涂抹了数次。爷爷的手动了，我吓了一跳，连忙跑到门边躲起。等了一会，爷爷没醒，我又接着画了起来。好的，完工！爷爷也有自己的眼镜呢！而且爷爷有了这副眼镜显得更帅！

看着自己的杰作，我松了一口气。随即又将墨水和毛笔放回原位，我便回到门前长椅坐下，继续看我的书。

下午四点多，我终于看到爷爷打着哈欠出来了。他的模样被准备做晚饭的奶奶看到，奶奶立刻捧腹大笑，“老头子，何时买了一副眼镜，老来还装嫩？”爷爷一时不知所措，对着屋里的镜子看了看，马上明白了，哈哈笑着说：“好啊，你这个小坏蛋！看我待会“收拾”你！”我也笑起来。

有关我的画的小学作文怎么写 第三篇

人们都说，画册是画的灵魂，这只是庸俗的看法。在我看来，画是画册的灵魂，画的线条是画册的情绪，画的色彩是画册的生命。而无形流动的则是画的思想。一个画册可以没有自己的灵魂，可以没有情绪，可以没有生命，但不能没有属于它的思想。

一副空白的画，没有线条的流动，却可能有思想的寄寓。它在艺术家的眼里，在那个创造这幅画的人眼里，定有着最高的思想品味，因无形胜有形。在人们的眼里，创造这幅画的人是个奇迹，那幅画的思想是属于那个画家的，不可否认，才开始的创造，的确是属于那个人的，在用思想和笔墨勾勒的时候，它已不属于了。是它在驾驭画家的思想，构造画的完结篇。虽然它是死的，但从某种角度来说，它拥有这人类所有的`一切，甚至超越人类那自以为高尚的品质。在它们面前，人类是胆小的，是懦弱的，因为他们通过那幅画，那本没有画的画册，赤裸裸的看见了自己，因为那本画册上的某种东西，只记录了美好和快乐。我是一个热爱写作的人，我有些过几篇不错的文章，在得到老师的赞扬后，无情地将它们抛弃，就如同母亲舍弃了自己的孩子，风从手心吹过，带走他们，留下最后的呜咽，我华丽转身。我好后悔，为什么不肯听听它们最后的呜咽，现在留给我的，只是一首回忆的叹歌，它们像画一样，我只有最初的拥有权，没有掌控他们的权利，我背叛了我的文字，背叛了我自己，我无权哭诉，因为是我叛弃了他们。

没有画的画册，只有画能懂。

有关我的画的小学作文怎么写 第四篇

那天中午，我听到楼下传来断断续续的“咔嚓咔嚓”声，就好奇地探头住外一望，哟，原来是一个画糖画的老伯伯！我顾不得午睡，一口气跑出了家门，到了老伯伯的面前，说：“伯伯，我要一个！”老伯伯的脸上露出了慈祥的微笑，说：“好，好，小伙子，你等一等啊。”

说着，老人拿起了一个搪瓷碗，把里面的糖稀倒进了一个闪着金光的大铜锅里，开始熬糖稀。只见他挽起袖子，手拿木匙，在铜锅里不停地搅拌着。糖稀的颜色慢慢发生了变化，从一开始浑浊不清的黑，到稻谷般的淡黄，再到与那铜锅融为一体的金黄。时值盛夏，天上似火的骄阳正无情地炙烤着大地。老人的脸上不住地淌着豆大的汗珠，汗珠很快蒸腾成水气，与锅底飘出的热烟混一起，向天空升起……

糖稀总算熬好了。老人拿起一根竹杆，用他那满是皱纹的手熟练地挑起一扦糖稀，放在砧板上。果然是“行家一出手，就知有没有”。说时迟，那时快，只见老人用盛糖稀的小勺不停在砧板上勾画着，不一会儿工夫，他用小铲子从砧板上一铲，一只漂亮的“凤凰”诞生了！这只“凤凰”一双大大的翅膀显得神气十足，仿佛要振翅高飞；眼睛更是神采飞扬，老伯伯这手“画凤点睛”真是出神入化。老人把“凤凰”递给我的一瞬间，我虽然馋得直流口水，可怎么也舍不得把这只好看的“凤凰”咬掉一块儿。

画糖画这项民间传统艺术虽然用料简单，但制作工艺可需要硬功夫呢。此刻，那“咔嚓咔嚓”声又回响在我的耳边，那慈祥的笑容又浮现在我的眼前……

有关我的画的小学作文怎么写 第五篇

一上课，老师说要来玩吹画。我疑惑不解，心想，画，不是用画的吗？怎么能用来吹呢？一大堆问题在我脑海里出现。后来，经过老师讲解，我才知道，原来吹画是用吸管吹出图的意思呀！

吹画之前，我们准备了讲多材料，当然，颜料是少不了的，我们准备的是水粉颜料，除了水粉颜料，我们还准备了调色盘、水、白纸，最重要的是吸管。

开始作画了，我打算画一幅美丽的烟花图。我用吸管沾了调色盘中的红色颜料，滴在白纸上，犹如一颗红色的珍珠，在灯光的照耀下闪闪发光，我拿起吸管，深吸一口气，用力一吹，一朵炫丽的烟花呈现在我的眼前，它犹如一朵大大的红花，无比灿烂。接着，我又沾了沾蓝色的颜料，滴在纸上，用力一吹，不！没想到蓝色的红色颜料混在一起，这颜色又像灰色又像黑色，可真难看。我心里就像十五只吊桶——七上八下。我绞尽脑汁，想想出好办法来拯救这一幅画。突然，我灵机一动，想出一个好办法，我可以等纸上的颜料干了，再在上面吹上一朵烟花，不就得了吗？我拿起一本书，一个劲地对着画扇啊扇，半晌，画终于干了。这时，我用黄色的颜料，在刚才的“不美丽之处”吹出一朵绚丽多姿的烟花。之后，我在空白部分又画了许许多多的烟花。这幅烟花图，就大功告成了。

今天，我不但学会了吹画，还学会了一个道理：遇到问题时，要多动动脑筋，多去思考，多去发现，就一定会找到解决的方法。

有关我的画的小学作文怎么写 第六篇

大家好，我的名字叫**，年龄九岁，身份是**街小学的二年级小学生。长着一双乌黑灵巧的眼睛，一头乌黑的头发。我的体重是42公斤，身高是145厘米，学习成绩还不错。

我的爱好是体育锻炼。例如：乒乓球、篮球和足球等等，其中我最爱的是乒乓球，我最熟悉和常用的技术有：反手下旋球、正手攻球、正手上旋球、正手发球和反手扣球等等。

我的优点很少，缺点和毛病多的不计其数。我的优点有：爱看作文书和课外书，喜欢锻炼身体，吃饭不挑食等等。我的缺点有：喜欢看电视和玩游戏，虽然爱看作文书，但作文写得并不好，马虎粗心大意，每次考试就错。

怎么样，这就是我。希望你们不要讨厌我！

有关我的画的小学作文怎么写 第七篇

我11岁时学过一门艺术，那就是画画。

当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。

7月15日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：“小同学你是学水粉画的吗？我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。

上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：“我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，”我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。“叮……”三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。

今天，我已有几十幅画了。都是“优”。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的“优”。

有关我的画的小学作文怎么写 第八篇

今天下午，第四节课是体育活动课。老师一进门，就说：“我们来玩这个班里戳鼻子的游戏。”！大家一听，都激动起来，一个个搓着手，就等着老师的命令。老师先在黑板上画了一个小女孩的脸，眼睛弯弯的，嘴巴很宽，眉毛很黑。可惜没有鼻子，但是同学们不得不画这个鼻子！老师开始选人，却看到有些学生坐直了，想让老师选他；有的眼睛紧紧盯着老师，不想错过这个“好机会”。还有人双手举到天花板那么高，不停地喊：“老师，选我吧！老师，选我！”最后老师选了石俊浩，其他同学只好听他表演。

老师先找了一条红领巾，蒙住了石俊浩的眼睛，把他弄得晕乎乎的。他的身体忍不住左右倾斜，脑袋像xxx一样摇来摇去，紧张得连手里的粉笔都掰成了两半。我们紧张到了极点，屏住呼吸，盯着石俊浩的手，心中悬着一块石头。就在这千钧一发之际，石俊浩慢慢伸出双手，左手在黑板上摸着找着，另一只手拿着粉笔在黑板上点着。接下来，我们很担心，皱起了眉头。有的人忍不住站起来，有的人大喊大叫跳起来，喊着“左”“哦，太晚了，右”。我等不及自己冲上去帮他画鼻子了。可惜我坐在最后，中途石俊浩已经画完了。最后，石俊浩下定决心，在小女孩的嘴上画了个鼻子。突然，教室里想起了雷鸣般的笑声。石俊浩疑惑地扯下红领巾，看到这幅滑稽的画像，忍不住笑了。

啊，插鼻子真好玩。下次我再放一遍！

有关我的画的小学作文怎么写 第九篇

我和妹妹还有妈妈在广场上玩，走到了里边的游乐设备那里。

我和妹妹的胆子都非常大，所以一开始玩海盗船，妈妈坐在下面看我们，我们坐在最后两边。马上开始了，开始不是非常高，旁边的妹妹说：“姐姐，这个也不是非常的刺激嘛！”我就说“是吗？”说完海盗船马上让我们有了飞的感觉，我和妹妹的脸和刚才坐上来毫无变化，只感觉到了无聊，我们下来了，妹妹说：“姐姐，说好的刺激了，我只感到无聊啊！”我只能无语，天啊，妹妹只有8岁，胆真大啊！我记得我有一个14岁的姐姐，她坐这个都叫停下来，不敢坐了，厉害了，我的妹妹，因为她觉得不好玩，所以，我们下去玩其它的，妹妹下去了，就吵着想要画画。

我们找了一个店子，选了两张画，在店子中画着了，妹妹画画的时候非常认真了，什么颜色画在什么地方，她都是这样认真。可是，现在一画，哎，啊！就把颜色涂在了别的地方了，我这个妹妹真是不小心了，我就是又认真又小心，可是也有万一的是时候，和妹妹一样的涂在别的地方了。所以，妈妈就在旁边笑，我俩会说：“笑什么笑，讨厌的妈妈（姑姑）”然后就不理她，继续画我们的画，我们把画画完了的时候，会在下面写下小小的一行字，写的是我们自己喜欢的外号，我们就买了，走过了玩过的地方，开开心心的一起走回了家，我和妹妹的脸挂满了开心的表情。

我和妹妹在外面玩的非常开心。

有关我的画的小学作文怎么写 第十篇

国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的爷爷，他是一位出色的画家。他的作品多种多样，有花鸟画、山水画，尤其是牡丹和猫，栩栩如生，让我羡慕不已。于是，我央求爷爷教我画画。

刚开始学时，爷爷问我：“书勤，梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。爷爷说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着外公的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，爷爷就会鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，爷爷终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，还参加了学校的书画展，上了电视，我缠着爸爸把画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪地笑了。

如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的爷爷，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然他已经永远地离开了我们，但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！