小学三年级作文写铅笔(篇一)

我有一个漂亮的铅笔刨，是姐姐送给我的，我可喜欢了。

我的铅笔刨是圆形的，上面有一片嫩绿的叶子，旁边有许多小苹果，后面还有一个削笔机。

我的铅笔刨不但漂亮而且实用。当我的铅笔变粗时，它总是第一时间跑到我面前，笑嘻嘻地说：“小主人，别忘了还有我！”我就拿起它，扭动小小的按扭不放，把铅笔头塞进小孔里，然后用力地转动小摇杆，一开始要很用力，后来慢慢的变得很快了。这时铅笔就刨好了，我再按下小按钮把铅笔抽出来，铅笔就变得很尖了。当你刨了很多次时，你就拉开它的小肚子，“呀！这么多笔屑了，我赶紧把它倒掉。铅笔刨就和往常一样了。

铅笔刨不但给我的学习带来了许多方便，还是我学习的好助手。

小学三年级作文写铅笔(篇二)

我是一支铅笔，我有好多的好朋友，它们是：钢笔，可擦笔，圆珠笔……我们共住在一个家里——铅笔盒。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，当小主人像往常一样从铅笔盒里拿笔时，我们争先恐后的往前挤，终于我挤到了最前面。第一个就被小主人拿了出来，我别提有多高兴了。不一会儿我的尾巴就写去了一小段。纸不解的问我“你为什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用牺牲的这么快，难道你对自己的生命一点也不在乎吗？”我笑了笑没有回答他，而是继续工作。“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我总算能休息一下了。我伸了个懒腰，望着剩下的半截身子，又看了看纸上一排一排整齐的字，脸上又露出了笑容。

“叮铃铃，叮铃铃……”好了我不多说了，我得去干活了。拜拜！

铅笔机作文01-22

小学三年级作文写铅笔(篇三)

我走在通往教室的路上，看见前面有位大哥哥，手里拿着钱，我猜可能是买早点剩下的吧。然而，我们见到的副栉龙只是在草丛里一动不动的机器龙，只能通过机器发出单一的叫声？我实在看不下去便上前去阻止，我冲过去阻止可他竟一把将我推开，然后他却以一句“再不走连你也一起打。近看，它们仿佛是一位位美丽的仙女，穿着五颜六色的衣裙在翩翩起舞。

看着竹子那挺拔的身躯，我不禁感叹它的正直、拧折不弯的品格?想到自己马上就要上领操台，面对全校同学，我便紧张万分，手心都在冒汗。身后还挂一张破烂不堪的横幅，上面写着好好学习，天天向上。小晨如多年前一样，轻轻抱起脏娃娃，轻柔地拍掉浓浓的尘土，带她走向屋外;等到一切都井然有序了，却发现自己已是腰酸背痛，满头大汗了。

陪伴我们成长的亲爱的玩具，特别是布娃娃们越来越多，后来它们怎么样了呢。

小学三年级作文写铅笔(篇四)

一瞬间，22世纪已经来到了人间，我已成为了一名著名的设计师。我设计了很多种学生学习用品，小学生们再不背着那沉重的书包去上学了，都背上了一个价格不到百元钱的笔记本电脑，更惊奇的是新型铅笔，现在让我介绍一下这神奇的铅笔吧。

未来的铅笔具有三大功能，分别用红色、黄色和蓝色三个按钮来完成。

当你被题难住的时候，你可不要忘了，按动一下那个黄色的按钮，它可以自动把答案写在纸上，帮助你解决困难。

当你不高兴的时候，你可要按一下那红色的按钮，它会唱起动听的歌曲，逗得你开心得哈哈大笑。

当你和同学聚会的时候，别忘了带着这只铅笔，按一下蓝色按钮，铅笔会帮助你化妆，使你更加美丽动人。

我设计的未来铅笔，是多么的神奇啊！

小学三年级作文写铅笔(篇五)

“我是一支小铅笔。你们瞧我漂亮不？细长的身材，深绿色的外套，尖尖的脑袋。我的本领也很大！当同学们写字的时候，让我出‘山’，我能帮忙写作业。”

可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔断了尖尖的脑袋。小朋友们又把我左一脚、右一脚地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老师把我捡到讲台上，对同学们说：“这里有枝 铅笔，是谁丢的？自己主动来认领。”可小主人连看都不看我一眼！

傍晚，小主人回家了！我望着小主人离开的背影，伤心地说：“你回家了。我却一个人躺在这冰凉的讲台上，教室里黑灯瞎火的。我好寂寞！真希望有一个新主人领我回‘家’。使我孤儿不孤，并做到 物尽其用，人尽其才。把我所有的使命完成！”

小学三年级作文写铅笔(篇六)

我把上衣和裤子都脱了，又开始玩。从来不会因为没有新衣服穿而发愁过，也从来不会因为好不容易有了一件新衣服穿就高兴得活蹦乱跳。水上乐园位于尚湖边上向西50米！

一阵阵微风吹过来,舒服极了。让看齐真正落实到具体行动上，要求各级领导时时对标、处处看齐，尤其要结合“两学一做”学习教育，主动向党章党规看齐，向先进看齐，形成以上率下、层层示范、上下互动的强大力量，以带动更多党员干部干在实处、齐头并进。漂亮啊，那一支支妩媚妖艳的蝴蝶在芳香四溢的花丛中翩翩起舞，优美的舞姿，婉转的肢体，动人的神态，像极了春天的舞蹈家；2009年他每天都系着领带上班，那一年，也是对于他个人充满挑战的一年。

婶婶，您这胡罗卜怎么卖的呀。这场pK大赛结束了，我觉得我应该加紧练习，争取成为新一代王者?来到擦桌旁，父亲已经沉沉睡去，摆在桌子上的是两副还未动过的碗筷。

小学三年级作文写铅笔(篇七)

锅碗瓢盆之疯狂今天我掌勺，心情可真好，又可大显身手一番了。

爸爸问我什么我也不说，只顾的低头吃饭。我头顶的天不知何时，已经变成了“绿色”的？妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。

在听完介绍之后，我们便去参观了学校的车间。我们又等到了9：00，他才回来吃饭，他一回就兴高采烈地说：“我终于又得了20分，等级又上升了，我真是一位下棋高手啊?翻好以后再过一会儿，等煎蛋变成了金黄色就可以出锅了。山涧里的小溪边，一棵棵柳树的枝条上，也有点点的绿。小山坡宛如一个漂亮的小姑娘，羞涩地藏在树林后哪?

可是，妈妈不小心把它的小爪子踩伤了，怎么办呢。

小学三年级作文写铅笔(篇八)

我有一个“小兔”铅笔袋，这是一个故事。

有一次，我手里有50元钱，趁着爸爸妈妈不注意时，自己溜出了家门，爸爸问我是去干什么，我说：“我给你们卖冰棍！”妈妈说：“去吧！”可我觉得爸爸不同意，我还是溜出去了。

到了外面我跑去小卖铺跟阿姨要了个袋子，再自己除了园门。到了马路上，我想起妈妈说的话：“不要跟你不知道的人说话！”还有：“过马路时先看右，再看左！”我过了马路，来到了超市发，这是离我家最近的超市了。我进去了，看到了文具柜台，正好有小兔笔袋。我拿过来看到了元的标，我买下来了。

我在返回的路时，买了6根冰棍回了家，妈妈爸爸看见我手里的铅笔袋时，大发雷霆，让我写反思，好惨！

我悲惨的教育，总算完成了！

小学三年级作文写铅笔(篇九)

我是一支铅笔，厌恶每天写写写的日子，寂寞又无聊的生活。外面的世界那么大，我想到外面去走走。我有很多个梦想。

我第一个梦想，是什么呢？哈，当然是要做菜园里的一根又细又长的瓜喽！做什么瓜好呢？丝瓜？苦瓜？菜瓜？不，都不是！我要做一根黄瓜。穿着一件碧绿的外套，汁水又多，果肉又甜，外面没有喷洒任何生长剂，这样的话，人们吃了我就不会有危险了。如果这一切是真的话，我就可以呼吸着新鲜空气，接受太阳的温暖，接受雨水的清洗，接受美味的养分，一切都是这么美好。

我第二个梦想，是什么呢？哈，当然是要做一根长长的有力的枝干啦！为什么呢？自然是要保护大家啦！每当狂风来袭，我会指挥所有的枝杈和叶子向狂风开战，不打败狂风，绝不罢休！每当太阳猛晒，我就会指挥孩子们排成伞的形状，形成天然的一把大伞，这样的话，人们就不会被晒伤啦。

我第三个梦想，是什么呢？哈，当然要做一把锋利的宝剑啦，而且我要做一把最锋利的那把宝剑，比赵云的青红剑还要锋利。为什么呢？自然是为了击退曹操，只见我一刀秒杀一个曹操的士兵。很快，敌人的尸体躲的横七零八，最终胜利属于了我们！

假如我真的变成了黄瓜、宝剑那该多好啊！

小学三年级作文写铅笔(篇十)

XX年7月7日星期二 晴小红已是四年级的小学生了，她非常喜欢陪伴她四年学习的铅笔盒，铅笔盒里的议论作文。于是，文具们渐渐地骄傲起来了，直到有一天，他们终于发生了激烈的争论。铅笔说：“我是最有用的，你们瞧，主人都用我来写字；橡皮说：”你别吹牛，你写错了字，都是我帮你擦干净的”。铅笔刀说：你们两算什么？铅笔弟弟，你别忘了，都是我帮你的笔削尖的！”尺子说：“你们能量长度吗？一群自不量力的家伙！”他们不停地吵，最后还是钢笔提醒了争吵的文具们。钢笔说：“兄弟们，别吵了，铅笔盒生气了！”铅笔盒故意震动了几下，竟自己从桌子上摔了下来。于是，大家都受伤了，铅笔盒及笔盒里的文具都不能用了。没过多久，小红又买了个新的铅笔盒，这时老的铅笔盒及盒中的文具们都沉默了好久，因为他们明白：朋友之间要和睦相处，团结友爱，只有这样，才能更好地为主人服务，让主人掌握更多的知识。