小学生耕地作文 第一篇

有人说，人生是一场梦；有人说，人生是一局棋；而我说，人生是一次播种，一种耕耘。每个人都有一块属于自己的土地，我们应该怎样去耕种，才能使自己的土地硕果累累，禾黍丰茂?

“临池学书，池水尽黑”见证了成功人生的轨迹。1700多年前，王羲之用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥毫泼墨，留下了许多流传千古的名篇佳作。他的书法作品被人们称为“飘若浮云，惊若游龙”，它的《兰亭序帖》更是被誉为“天下第一行书”。

我们或许会惊叹他的惊世才情，我们或许会对他的天赋顶礼膜拜，但是如果我们忽视了他的勤奋和执着无疑是大错特错了。倘若不是日琢夜磨，倘若不是体察万物，倘若不是倾洒汗水，辛勤播种，王羲之的书法又怎能入木三分，他怎能成为万世敬仰的书圣?

“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”阐释了追求完美的真谛。杜甫不是苦吟诗人，可是他在自己的文学园地里踽踽独行，追寻着尽善尽美的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章著，官应老病休”，是的，舞文弄墨终究不能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，但是他仍愿意“吟安一个字，拈断数茎须”！在仕途不通时，文学成了杜甫笔耕不辍的沃土，他不断地积淀、升华、创新，终于在盛唐的诗坛上耸立起一座后人不可企及的高峰，让人仰之弥高！“诗圣”不足以表明其诗名之盛，“诗史”足以证明其诗作之永恒!

“一支粉笔写冬夏，三尺讲台贯春秋”表明了了奉献的崇高意义。也许有的土地太过广袤，有的土地太过富饶，即使只有三尺讲台，只要它属于自己，也要将它耕种的花繁叶茂。被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在条件最艰苦的山村学校任教，一场暴雨冲毁了教室，她就把孩子领回家里教，从教30多年她从来没有让一个孩子因为贫穷而辍学。条件艰苦怎样，土地贫瘠又怎样，只要怀有一颗爱心，只要肯于奉献，就可以让石缝长出松柏，就可以让沙漠开出奇葩！王生英，不愧“最美乡村教师”称号!

每个人都有自己的土地，我们终其一生都要在这块土地上耕耘、劳作。我们要坚信，播种希望，收获理想;播种毅力，收获坚强；播种美好，收获幸福;播种懒惰，收获如梦一场。

小学生耕地作文 第二篇

人生在世，犹如种地。必须要坚持、专一，万不可三心二意，这样，人人必会收获一亩繁茂的土地。

在这个无奇不有的大千世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。土壤的贫瘠与肥沃，我们或许无法选择，但是，荒芜与繁茂的结果是可以通过自己的努力来改变的。因此，我们必须学会亲自耕种自己的土地，通过努力，使之繁茂。

耕种自己的土地需要坚持。古代著名史学家──司马迁。相信大家对这个人物都不会感到陌生吧！他只是在朝廷上为李陵辩解，不料的是，汉武帝对他处以腐刑。同学们，你们知道腐刑对于一个男人来说是多大的人格侮辱吗？正是在这样的一种社会背景之下，司马迁并没选择放弃，脑子里也从未有过轻生的念头，他选择的是“忍”，并且继续完成他已撰写过半的《史记》。最终，凭借着自己的坚持，终于写成了中国第一部史学巨著《史记》。看了司马迁的故事，再仔细的想一想，种地不也正是需要这种坚持吗？

耕种自己的土地需要积累。正如荀子在《劝学》中写道：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这是从正面论述的。当然，从反面论述也是如此：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”是啊，种地不也正是需要这种积累吗？

耕种自己的土地需要专一。现代著名画家──王强。从六岁开始学画，已经学习了二十多年，现在的绘画水平已经达到了炉火纯青的地步。他凭借着自己的努力，耕种出了一块繁茂的土地。对于我们来说，种地的时候不也需要他的那种用心专一的品质吗？

同学们，古今中外，曾有多少人凭借着自己的努力实现了自己远大的理想？又有多少人通过坚持成就了自己美好的人生？这不正是我们的榜样吗？我们为什么不向他们看齐呢？

俗话说，一分耕耘，一分收获。所以，我们必须把汗水洒在自己的土地上，认真经营好自己的这一亩土地，最后才能“大丰收”。

耕种自己的土地，品味繁茂的人生。同学们，请拿起你们手中的笔，奋笔疾书吧！相信你绝不会后悔！

小学生耕地作文 第三篇

人生就是一片土地，你的人生态度决定着你的收获。用心耕种自己的土地，看尽枯荣，有衰有兴，循环往复，生生不息。对于人生这块地，我是这么想的：我虽然很懒，但我是不会放纵它，让它去年年陌上生秋草的。无论你把它用来栽花种草，还是种瓜种豆，总之别让它慌着。

看到这里，免不得会有人有意见了，人生应该去经历大风大浪，上天入地，轰轰烈烈的！哪能像你一样毫无志气，毫无激情可言，平平淡淡一生，岂不是会有很多遗憾？别人这样想也是情理之中，因为那是他们自己的耕作思想。

愿做万人中的一朵奇葩，开成我爱的样子。没错，“懒”就是我的人生态度。我懒得去和别人争，勾心斗角，只喜欢与世无争；我懒得去思考人生有多长，只喜欢明天所做的是我所想的；我懒得爬上人生的一座座高峰，只喜欢花田半亩、宁静致远……

别以为我会像古代众多的文人骚客一样抛下一切就去归隐了。可惜，我做不到。人世中有很多东西是放不下的，比如：亲情、友情……而且我并没有耕种过像陶渊明、杜甫他们那种失意、壮志难酬的土地。之所以“懒’’是为了在我人生的这块土地里种一片素心，埋三分宁静。不愠不火，以纯净的眼光看待这个世界，不是逃避现实，而是原谅残酷，原谅这个世界没有童话。

毕竟我还要看清现实，梦想只会在脑海里游泳，那么它将会溺亡。现实也不一定一无是处，你曾经没有的，是可以通过后天的努力来换取的。“面朝大海，春暖花开’’，这种日子离我还很远，人生的路上还有很多未知。但我并没有忘记过自己的承诺——不管前路是否会一片荒凉，还是会有万人阻挡。稚嫩的肩膀也要撑起一片蔚蓝，随风去追逐我那闲适、安稳的梦。就这样，放万里星汉纵我翱翔！我的努力只为那十里桃花霞满天时能醉漾轻舟，信留引到花深处。

是的，每个人都不一样。就像不同的花结出不一样的果，但它们同样精彩。我耕种着我心中的土地，开出我期望的花，结出我爱的果。

花田半亩，足矣。

小学生耕地作文 第四篇

“梦似驼铃惊明月，心如红叶染青山。”为了赢得日后的收获，我俯身耕种那贫瘠的土地，愿如漫山红叶，拼尽全力，染红梦的青山。

那日与琵琶相遇，它古朴的韵味，悠长的余韵，深深地震撼着我。从那一刻起，奏出高山流水，滋润心中贫瘠的土地，便成为了我的梦想。梦中的我，静倚四根琴弦，岁月静好，沃土繁茂。

天生，那土地便很荒芜，这是当我的手指第一次触上钢弦时，我就明白。我知道自己不是音乐天才，我的手指并不修长，一个把位往往要两秒才能串起来。这样贫瘠土地，真的适合耕种吗？为了耕种，我开始找寻肥料。我试着将八拍的音节改成四二拍，不断熟练，不断加速，将一支完整的曲子分成几个片段，逐个攻破。终于，三个月后，汗水将音符串成微笑，微笑将执着串成养分。琴音，从我手中涌出，向前，向前，终汇成雨滴，在心中洒下，一滴，一滴。我像载着梦想的海燕，敢于在通往音乐的道路上吼着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

仿佛有破茧成蝶的希望，到底是沉睡的蝶，还是丑陋的蛹？不知道，我只能为了心中那片土地，坚持！

当指尖的厚茧铺成了路，蝶从梦中苏醒。我接近了。

然而我的曲调只是连贯，总少了一丝应有的感觉。不只是我，同学们也敏感地捕捉到了这个问题，他们的不屑，将这个问题放大，放大，再放大，呈现在我面前。为什么还是不够好？直到那天，我看到表演者随旋律变化的表情，她似乎与琴融为一体，那般如泣如诉。我明白了，弹琴，技艺只是第一步，重在用心。

于是在那贫瘠的土地上，发生了翻天覆地的变化。渐渐地琴声的小溪泛起了涟漪，有了自己欢快的跳跃，悲痛时的沉默。情感的融合是那么不易，但我已可以用琴声表达作曲者，表达自己，这一次，我用了三年。

那年夏天，蝉鸣声不绝于耳，演播厅内人心躁动。紧张占据了我整个心。我坐在舞台中央，调动情绪，牵动曲子，闭上双眼，梦境中的情景与现实重叠。我俯下身，耕种自己的土地。此时，十年，红叶遍山。

小学生耕地作文 第五篇

我有一方小小的土地，那是我的小小心灵。

我的土地到目前为止还没有开过花，也许是我这个农民真的是相对于他人而言过于愚笨。

“你怎么笨的跟头猪样？”“你的脑袋都哪去了？你会不会思考？你看看别人家的小孩！”“你怎么这么笨啊！……成群成群的辱骂向我袭来，大人们都不停地戳着我的脊梁骨骂我。我真的比别人笨吗？我真的有那么差劲吗？别人能做好的事我为什么做不好？……我感觉我的土地上的新发的芽正在渐渐失去生机，似乎快要枯萎。

去到学校，数学测试的成绩便公布了。看着自己惨不忍睹的分数，我便快要真的相信家长们所说的话了，也许我真的比别人笨。看着周围人的土地上都快要结出果实，而我的土地却一片荒芜，心里还真不是滋味。

当我快要放弃打理我的土地任其一直荒芜下去时，我看到了一篇文章，文章中有这样一句话：“这个世界上的每个人都是一棵会开花的树，只是每个人的花期不同的罢了。”对啊，世界上没有笨小孩，也许是我的土地和别人的土地中的土壤类别不同，所以我需要比别人多用几倍心去打理我的这块土地。

一份耕耘，一份收获。当我明白这个道理时，我便每天起早贪黑地经营我的这方小小的土地。当别人的土地上已有了阵阵飘香时，我的土地上却还只有一片绿色。当别人可以收获时，我还在我的土地间穿梭、施肥。我在我的土地中辛勤地劳动着。因为我始终相信“苦心人，天不负”。

有句话说得好“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”你瞧，一个人如果要担负起大的责任，不是得必须经历种种磨难吗？所以我不会放弃。

想把这块土地经营好很累，真的很累。你如果放弃了，那么你就无法体会到每次汗流浃背时还是咬牙坚持下来了的那份快感！你如果放弃了，那么你就无法体会到自己的土地上果实阵阵飘香的那份愉悦！你如果放弃了，那么你就无法体会到收获果实时那种难以言喻的心情！

选择耕种自己的土地吧！无论这块土地是贫瘠还是肥沃，都请你别嫌弃。

选择耕种自己的土地吧！别被别人的嘲笑讥讽所打倒，这是你自己的土地，别人不懂它，但你会懂的对吗？

选择耕种自己的土地吧！别被“很累”这两个字吓到，其实你咬咬牙，坚持下来了你就会发现其实也没想象中那么累。

选择耕种自己的土地吧！别让它一直荒芜下去，你努力耕种了，它终会枝繁叶茂，硕果累累；你不努力耕种，它最多也就只能是一块荒土地。

好好耕种自己的土地，去迎接专属你自己的花果飘香的“金色秋季”吧！

小学生耕地作文 第六篇

“我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”张洁用勤奋和努力耕种着自己的土地，而我，要用我的细心、耐心和爱心，让我的土地上春暖花开。

果实也许正藏在叶子下，细心点就成功了。

没有人在意滴落到头上的恼人的雨水，人们只是不住的抱怨和躲蔽。而有一颗小小的苹果却因为牛顿的细心而成为了改变世界的引子。如果这颗苹果一直在树上，它将来去匆匆不被世人所知。幸亏它砸的是牛顿呀，那个心细的牛顿捡起了它，经过细心的观察研究和计算，才有了“牛顿万有引力定律”的问世。改变世界并不难，关键看你有没有发现的眼睛，有没有一颗一丝不苟的心。牛顿的细心让他举世闻名，他的土地因此也鸟语花香。

目的地也许就在下一步，耐心点就成功了。

她忘记了美丽，也忘记了青春。持之以恒在简陋的实验室待了五年还久。她和丈夫披星戴月，从数十吨的原料中提取着罕见的镭。一吨又一吨，居里夫人面对着亲人朋友们的劝告，依然坚持她的事业。她从没有主动给自己换过一件新衣服，所有省下的钱她都用来了买原料上。时间久了，不理解的人们开始讽刺挖苦她。可居里夫人还是不肯放弃，终于有一天，一抹蓝色的晶亮的光穿过实验室落满灰尘的窗户，照亮了全世界。她成功了，她的耐心使她炼镭的目标达到了。居里夫人的耐心让她的土地焕发了光彩。

你心中的方向也许是对的，用心点就成功了。

中国也是可以获诺贝尔文学奖的。莫言用他的满怀爱的心证明了这个道理。读莫言的文章，总会不由自主地被他那浓厚的乡土情节所打动。莫言是真的爱他的家乡呀，那字里行间中不经意流露的喜爱之情，正是他的文章有血有肉有灵魂的最深表现。莫言没有被世俗牵着鼻子走，而是跟着自己的心所热爱的方向。独具一格的写作风格，温馨质朴的语言特色以及那像交付了灵魂的情感表达。诺贝尔文学奖他当之无愧。莫言用他的爱滋润了他的土地，他的土地也因此而独具一格。

我不能停止耕耘，因为我的土地还未发芽。我要用我自己的细心、耐心和爱心等它发芽，看它开花结果。我要我耕种的土地春暖花开。

小学生耕地作文 第七篇

我们的家园很美丽，一定要保护好耕地，还要节约土地。保护好了土地，我们就会有绿色的坏境，有富裕的生活。

在我国西部，有些人家他只依靠放牧为生。要是过度放牧，牛和羊会吃掉许多植物，牛和羊把植物吃掉后可能就长不出来了。这样，土地会流失水分，变成沙漠。

土地是人人都能使用，但要合理使用，因为土地上有许多我们需要的东西。不能在同一个地上施太多的肥料，这样的话，这块土地会富营养化，富营养化就是人吃营养品吃太多了，这也对身体有坏处。

土地也是国家的资源。所以我们一定要保护土地，并要节约土地。土地是有限的，所以我们尽量要少使用土地。要是没有了土地我们生活在哪，住在哪？

如果你爱这个“家”，那就一起来保护土地，节约土地，千万不要破坏土地，乱用土地。土地是陆地生物的生命来源。土地要是在某一天消失了，那上千万的生命肯能会消失。

如果你觉得这个“家”美丽的话，就让它永远美丽，始终不渝，让我们一起生活在这个绿色的家园。要让这个“家”永远美丽的话，就要从保护耕地和节约土地开始行动。

在地球上，土地非常重要，有了土地，才有我们这个无比美丽的家园。所以，让我们一起保护耕地，节约土地吧！

小学生耕地作文 第八篇

我的上辈们几乎都是土生土长的农民，他们几十年如一日地脸朝黄土背朝天地辛苦劳作，把自己的毕生心血都花在了那片土地上，在我心中，他们都耕耘出了自己丰腴的土地。

人就像芋头子，无论是好的还是坏的，只要长在中间，那它就能吸收到充足的肥料，但长在边上的，哪怕那芋头子再好，也长不过中间的。爷爷把这个道理告诉了我的爸爸，爸爸又告诉了我。

但我想，只要耕耘在自己的土地上，无论他们长得是好是坏，他们都是我的收获，就像花开花落我一样会珍惜一样。可有时，我们总想多收获一点。这时我们也许会遵循“木桶定律”，给边上的芋头多施一点肥，可你无论施多少，肥料还是会顺着土壤流入河中的。所以这时，你千万不要局限于“木桶定律”，我们可以给中间的芋头多施一点肥，让中间的芋头长得更大一点。

每个人的人生都是舞台上的一幕幕短剧，我们总希望它能各不相同，却都让人难忘，而我也要选择不同的土地。

鸡鸣不久，外公起床了，来到河边，打开围栏，一只只鸭子像脱了缰的野马一样奔向饲料盆，外公告诉我说，有几只长得特别壮的鸭子，每次我一放栏，它们都游得特别快，这样就能吃到最好的饲料，生的蛋也特别大。而那些游得慢的鸭子吃的都是别的鸭子吃剩下来的饲料，长得很瘦，生的蛋也小一点。

生活中处处充满了竞争，即使在同一片土地上，也会被各种各样的竞争压得喘不过起来。但一份耕耘，一份收获，你若不像鸭子那样逼一下自己，又怎么能吃到最好的饲料呢？又怎能拥有更圆满的蛋呢？这不就是所说的苦尽甘来，阳光总在风雨后吗？

但仔细想想，我们这短暂的一生，能有几片土地让我们选择呢？能有什么样的种子让我们选择呢？所以我们要做的就是珍惜好现有的每一寸土地，让每一寸土地都充分发挥其作用，让每一粒种子都能茁壮成长。

青春正值播种的季节，我们要尽力选择做最好的芋头子，选择中间的土地，做游得最快的鸭子，否则，我们收获的将是一片荒芜！

小学生耕地作文 第九篇

在农村，早上有自然闹钟——公鸡；稻田有忠诚卫士——青蛙。大自然里有许许多多帮人类做事的好朋友，牛就是其中的一位。

大清早，爷爷就叫我去看耕田。我走过去一看，一人一牛在田里，田埂上还有许多人都在看热闹。我在旁边看见了牛居然在撒小便，一定是它认为田里养料太少吧。我再仔细看，看见一根管子在往田里运水，我跟着管子去寻源头，原来是从旁边的池塘里抽出来的，一会儿功夫，田里的水就漫上来了。牛前面走，人在后面扶着鉄犁。牛总是好脾气，慢慢地走，被人用鞭子打在背上也不着急，看得我反而有些急了。

我和弟弟跟着爷爷，一边走一边听他说牛犁田的事情。牛背上分两种工具：一是牛轭，二是犁铧。第一个是有两个铁弯弯，用来把土锹翻，第二个是有一排整整齐齐的长铁钉，用来把没弄干净的渣刮到一边。不一会儿，刚刚清亮的水变成了浑水。水面上还还漂浮着一些小生命，有的地方的水面还有一层白色的液体流动着。

牛不时嚎着它那首“哞哞曲”，拖着鉄犁走到田埂边就又折返回来，就这样一趟又一趟，忙到中午终于忙完了，人们也渐渐散了。

我第一次见牛耕田，太开心了。

小学生耕地作文 第十篇

对于上天赐予我们的一切，你是欣然接受与珍惜，还是一味感慨和怨尤上帝对自己的悭吝？对于人生中哪怕是点滴的收获，你是泰然处之，还是时时感念命运的垂青。

不管你欣然也好，感恩也罢，上天对谁都是公平的。它给每个人都分了一块完全由你自己设计、耕种、管理与收割的.土地。

你也许会抱怨，为什么别人的土地比我的肥沃？为什么别人的领域会比我的辽阔。

当你站在自己的土地上束手无策，茫然不知如何去耕耘、播种时，不妨先想一想我们的前辈的教诲――。

“首先，你必须明白你的土地上到底该种些什么。”鲁迅也许会这样对你说。如果鲁迅不改初衷，中国的大地上可能就会多出一位平庸的医生而少了一位伟大的作家。你要知道自己更擅长什么，就像农民种地要做到的“因地制宜”那样。鲁迅走弃医从文的道路是选对了适宜自己的种子，所以他成功了。

“要让自己的土地收成更好，你就必须吃尽千辛万苦。”马克思也许会这样对你说。大英图书馆座位下留下的脚印就是最好的证明。不过，你不要以为耕种土地只要简单地做到“晨兴理荒秽，带月荷锄归”就可以保证收成，土地里布满了禾苗和野草，你可知道哪些需要努力栽培，哪些又应该尽力锄去？你可知道怎么以最小的投入换取最大的收益？要知道，尽心耕种和尽力耕种，两者并不完全一致。

当你做好了人生的规划，当你选择好了准备撒播的种子，那还犹豫什么，快扛好锄犁出发吧――?

春天里，你需要播种出无限的希望，你需要不断地向他人学习，你需要适时修正自己的行为……让你大脑里的知识、让你的能力与你土地里的禾苗一同生长。

夏天里，你要不惜智慧和体力，投身于田间管理，清除掉头脑里的杂质、田间的杂草和影响你成长的各种谬误和恶习；向美丽的未知世界迈出探索的步伐，用你的智慧、勇气和信念去侍弄你精心播种的作物，用辛劳的汗水填满龟裂的田地里一道又一道沟壑。

等到炎炎夏日一步步走向终结，你会坐在田埂上守望着成熟的秋天。你会发现你的收获远比想象中的要丰硕得多。我相信，你不会被丰收的果实蒙蔽了双眼，你不会为自己的所得而沉迷，你更不会将它当作是一个简单的等价交换。

这时你会发现：我们的生命里永远没有冬季。因为在收获的秋季里，我们又该为下一个春天绸缪了。所谓冬天，不过是秋天的延续，春天的前移。

小学生耕地作文 第十一篇

每个人，对社会，对自己，都有一份逃不脱的责任。它是义务，你不能逃避；同时它也是你的工作，让你从中得到利益。

耕种自己的土地，必须一心一意。唐朝宰相韩愈因直言上谏，被贬潮州，但他以国事为己任，以民为本，即使身在潮州那样的蛮荒之地，仍然努力工作。他废除了南隅贩卖奴隶的恶俗，赶走了为祸一方的巨鳄……在人生的逆境中，他毫无怨言，不嫌官位卑微，不求功劳显赫，只求奉献于民，只愿无愧于心。韩愈，无论居庙堂之高还是处江湖之远，他都能履行自己的职责，耕种好自己的土地，所以他为当时的人民所爱戴，更为后世的人们所敬仰。

耕种好自己的土地，不要时刻觊觎别人的园圃。李斯，秦朝名相，对秦统一六国起到了不可替代的作用。李斯对秦始皇可谓忠心耿耿，秦始皇待李斯也还不错，没有如前朝的勾践和后来的赵匡胤那样做出“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的缺德事。然而赢政死了之后，李斯在赵高的诱惑下利令智昏——不再满足于自己的土地，开始觊觎别人的田园。这种行为没有给他带来丝毫的益处。其实李斯并不愚蠢，只是权力这东西，一旦滥用便容易上瘾，无法收手，故而他一步步滑向了灾难的深渊，最终被腰斩于市。

耕种自己的土地，是每个人不可逃避的责任。常言道“人生不如意事十之八九”，读书人的气节固然重要，但也犯不着因“不为五斗米折腰”而一气之下走为上计。天下之大，受到委屈的难道单单是他陶渊明一人？可他最终选择了离开官场归隐田园。的确，他因此咸了诗坛大家，但为了个人一时的荣辱，抛下了读书人对社会的责任，他的满腹诗书本来可以用来兼济天下苍生，唤醒人们沉睡的责任感，而不是浪费在“种豆” “采菊”和写几首不痛不痒的田园诗上。陶渊明的生活是清高和清苦的，但我觉得他的选择有些轻重倒置。

那片属于你的土地，是你生活的保障，更是社会赋予你的责任。人生于社会中，依附于社会，这份责任逃不脱，甩不掉，你能否尽力耕种好它，是后人对你评价的依据。陶渊明的文学成就的确不凡，但“综合评价”始终不如韩愈，因为他放弃了对社会应有的责任，他的道德水准达不到韩愈的高度。

梁衡说： “一个人不管有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。”陶渊明的作品的确美好，但再美好也经不住遗忘。处海隅之地的韩公祠，还有那韩山韩水，纪念的不是韩愈的冤屈，而是他辛勤付出换得的功绩。那是真正的永垂不朽，大过高山，永如江河。

耕种好自己的土地，承担好自己应负的责任，于人于己，都是一种成就。

文章以一连串的典型事例，正反对比，论述了一个人坚守自己所应负的社会责任的重大意义。尤其是对陶渊明辞官回乡这一为后人所称道的行为的分析很有新意，也很有见地。而有关李斯遭遇的论述则拓展了文章议论的宽度——人要种好自己的土地，但决不能在利益面前失控，甚至觊觎不属于自己的东西。文末引用梁衡的名言画龙点睛，使文章跃上了新的高度。

小学生耕地作文 第十二篇

每人都有一块必得由他自己来耕种的土地，贫瘠、肥沃或许无法选择，但荒芜、繁茂将由自己来决定。

请以“耕种自己的土地”为题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。

“耕种自己的土地”，采用的是比喻的修辞手法，所以，首先要明确“土地”的含义。从大的方面来看， “土地”可以指人生，指每个人作为人类传承的链条上一个重要环节所要担负的责任；从小的方面看， “土地”可以指我们所选择的事业、所从事的职业。而“耕种”，则是我们对自己的“土地”所持的态度和付出的行动。 “耕种”，意味着一个人不仅要有脚踏实地的态度，要有勇于负责的精神，更要为创造美好人生付出努力，还要敢于直面人生旅途中各种意想不到的坎坷和挫折。 “自己的”则强调了个体与个性——每个人都有属于自己的人生职责，他人无法替代；每个人又都区别于他人，如何耕种自己的土地一定精彩纷呈各具个性，不能沿袭别人，也不必刻意求新。每个人都耕种好自己的土地，世界才会和谐、美好，每个人才会得到充分的发展，从而拥有美好的人生。

如果写记叙文或散文，应重在叙写自己成长过程中的经历与感悟。比如对人生的理解、对事业的选择、对理想与现实矛盾的处理、对“耕种”过程中“投入”与“产出”比的思索、对“耕种”过程中挫折与收获的应对和感悟，等等，都是作文的绝好素材。如果写议论文，应从自己这片“土地”的特性、 “耕种”的必要性、如何去“耕种”以及“耕种”的意义等方面展开论述。首先，必须明了你拥有一片什么样的“土地”，这片“土地”适宜生长什么，从而确定选择方向；然后是如何去“耕种”：精工细作还是粗放式管理，中途遇到挫折如何处理，是继续坚持还是改弦更张；最后阐发“耕种”的意义：带给我们丰盈的人生。也许最终一无所获，但至少努力过，或者给后人留下了此路不通的教训。古今中外有许多走错了人生道路的人，如李煜、赵佶，他们是天才的艺术家，却是最蹩脚的国君。是他们选错了土地还是种错了种子？至于齐白石花甲之年学画，终成一代宗师，则说明：走错了人生道路如果中途易辙，即便东隅已逝，桑榆依然未晚！当然令人羡慕的还是在人生的起步阶段就能鉴定好土地，选择好种子，付出辛勤的努力并取得成功的人！那些少年得志者，很多便是这样脱颖而出的。

小学生耕地作文 第十三篇

身边高楼大厦一幢又一幢的建起来，我的心却很沉重。

妈妈和我常在夜晚散步，一次，妈妈带我去附近的小区走走，我看到每幢楼都只有三四间是亮着的，不禁感到很奇怪，问：“这里的房子怎么几乎都黑着灯啊？”妈妈说：“因为很多人生活好了，有闲钱，买了三四套房，很多房子都空着。”“那造那么多房子干嘛？”“赚钱呗，很多商家就趁此机会，浪费地资源，造房子。以前这里是农田，一片绿油油的。”妈妈的话引起了我的深思。

我在想：若所有农田，土地都用来造房子了，那以后我们吃什么啊？我不禁打了一个寒颤。真不明白，大人造那么多房子干嘛，浪费资源，要知道，土地是人类生存之本，人类的一切物质生产都离不开土地；土地还是人类赖以生存和发展的物质基础和最基本的资源。记得以前去探望住在黄岩的外婆外公时，那里都是农田，现在呢，一幢又一幢的房子，宽阔的马路，很多东西都城市化了，这样破坏农地，减少农田，是多不好啊！如果人们还要长久地在这片土地上生存下去，就应该保护这土地！不要再滥造房子了。可以节约的土地就不要再浪费，可以重复开发的就不要去建别的建筑，可以停止的污染就不要持续下去，因为伤害土地就是伤害我们人类自己。我们要认真地保护好、节约利用好每一寸土地，减少污染。

是的，我们应该去保护耕地、节约用地，减少污染，保护我们的地球妈妈。

小学生耕地作文 第十四篇

土地是一切生命赖以生存的基础，是人类活动的舞台。土地关系到人民的幸福、社会的安定和繁荣。

我们国家是一个历史悠久的农业大国，土地对每一个人来说更是十分重要而宝贵的。著名诗人艾青曾写过一首诗《我爱这土地》，诗人深情地写道"假如我是一只鸟，∕ 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：∕ 这被暴风雨所打击着的土地"，"我死了，∕ 连羽毛也腐烂在土地里面"，"为什么我的眼里常含泪水？∕因为我对这土地爱得深沉…… "

"民以食为天"，人离不开食物，必须在土地上耕种，自然对土地就十分崇拜。你听说过关于社稷和五色土的故事吗？历代帝王更把社稷看作是国家存亡的标志，社稷成了国家的同义语。所谓"社"和"稷"，是传说中的两位神，社神管土地，稷神管谷物。而祭祀他们的地方叫社稷坛，全国各地均有。皇家设在都城的社稷坛则称为"太社太稷"坛。太社之神名句龙，据说是神农氏第十一世孙，能辨别土壤。他在颛顼高阳氏时代（约前2514～前2437），任土正官，后人尊他为后土。太稷之神名弃，其母邰姜源。传说姜源之子名弃，从小喜爱务农，常试种野生种子，而后获得果实，于是，他就教人们如何耕耘。

社稷坛内铺垫着五种颜色的土壤。东方为青色，南方为红色，西方为白色，北方为黑色，中央为黄色。社稷坛中的五色土含义丰富，它不但象征泱泱大中华，代表我国土地辽阔多彩，而且还表示"普天之下，莫非王土"和江山永固。

在世界上，象社稷和五色土这种关于土地的.历史掌故、神话传说、民俗故事可以说是数不胜数。而现在，世界各国所共同面临的水土流失、土地沙化、耕地减少等问题，更是向我们敲响了保护土地的警钟。因此，以"土地"为话题写文章，相信每个同学都应该有话可说。

话题应该说是宽泛而丰厚的。正如导语所说的那样，"从古至今，为开垦土地，为争夺土地，为保护土地，上演了多少可歌可泣的故事，弹奏了多少悲欢离合的乐章，唱响了多少慷慨激昂的壮歌啊。"循此，我们完全可以有效地打开灵感的大门，点燃才思的火花。因此，写作这个话题，你可以提建议，谈看法，可以讲述与土地有关的故事，也可以抒真情，谈土地的含义、神韵……

小学生耕地作文 第十五篇

生活中，有许多的事都是我们只能接受的，也许我们既没有高贵的出身，也没有姣好的面容，但重要的是，我们能拥有一颗美好的心灵。好好耕种自己心灵的哪怕那片土地吧，这样我们在漫长的人生路上，从而收获充实无悔的人生。

用一份淡泊的情怀耕种自己心灵的土地吧。就像陶渊明。他将多少人积极以求的名利富贵视为草芥、敝屣。为官只几十天，陶渊明就感到“久在樊笼里”的窒息，就觉得自己的心灵之地将被污染，他只想回到那松青菊香的庭院，让自己的心灵得到了救赎。于是，他就这样吟着“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，远离了污浊的官场，以坦然的心态面对使他困扰已久的贫穷。从此，“带月荷锄归”的陶渊明，虽然把南山的豆苗种的稀拉矮小，却用这份耕种的的淡泊心态，在自己的心灵之地把一种叫做“纯净高洁”的植物培育得郁郁葱葱。

用一种洒脱的态度耕种自己心灵的土地吧。就像李白。他起初并不向往闲云野鹤般的生活，而是认为大丈夫应为国效力，有一番作为。唐皇曾以“惜才”之名“启用”他，但从未给他发言权，而是整日“养在”在“内阁”喝酒作诗。。李白对这种只图享乐不思进取的腐化生活的厌弃了，决心离开了这个曾令他魂牵梦绕的地方。于是，他对卑躬屈膝的百官喊一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他对浪费人才的皇上喊一句“我辈岂是蓬蒿人”，洒脱地“仰天大笑出门去”，去做闲云了，去做野鹤了，去做“诗仙”了去耕种自己的心灵的土地去了。于是，中国诗歌的沃土上至今飘逸着李白豪放不羁的灵魂。

用一种坚持的精神耕种自己的心灵的土地吧。就像苏东坡。为国分忧、为名谋福是苏东坡一生的志向。但他尝到的却是一贬在贬的辛酸、壮志难酬的忧伤。当自己的尊严一次又一次地被无情地践踏，他始终坚持理想，丝毫不动摇被谪杭州，仍不遗余力治理西湖水患，只身贬海南，仍全心全力办学育人。这就是他苏东坡，无论何等挫折，他都没有放弃心中想要造福百姓的坚定信念，无论贬到哪里，他都坚持精心地耕种，让自己那片心灵的土地满是芬芳。

每个人都有自己的信仰和追求，可人在追求自己所渴求的事物的过程中，往往难以保持心中原有的那份纯粹的心灵。现今的我们，心中若是能既存有不受世俗污染的淡泊情怀、不受名利束缚的洒脱姿态，又有坚持不懈的精神，那便能披荆斩棘，无所畏惧地耕种好自己心灵之地，即使那片土地曾经是那样平凡甚至荒芜，我们都可以让它长出绚烂的花朵。

小学生耕地作文 第十六篇

生命就像是上天给予我们每一个人的一片土地，我们无法选择挑剔要肥沃的那一片，但是我们可以凭借神奇的双手给这片土地加以装点，使它成为一片溢满果实甜味的土地。

美丽的凤蝶活了一生便飞舞一生，始终与别的蝶不同，而枯叶蝶最后却静静死在枯叶中，动物尚且如此耕种自己的土地，使其与众不同，而身为万物灵长的我们是否应该现实一点？

耕种自己的土地，第一要求便是要接受它，并且从心底里热爱上天赐予的这份礼物。美国的著名摇滚歌手艾尔维斯普雷斯利，也便是曾风靡一时的猫王，上帝给了他一片极其肥沃的土壤，提前为他除了草又松了土，就等着他来耕种，并收获丰盛的果实。猫王从小就极具音乐天赋，且在青年时期就在乐坛渐露头角，随着时间的推移，他成为乐坛一颗冉冉上升的明星。但是，猫王似乎是被这一切来得太顺利而磨损了意志，他很快便成为一颗云星。太多的女人，太多的烟酒，杂乱无章的私生活使这个音乐明星坠落了，最终，42岁的他被发现因服用太多的助眠药而死在了浴室里猫王从一颗闪闪发光的星变成一颗流星，划过天际，一瞬的明亮耀眼便消失无影了。耕种自己的土地，永远不要放弃它，它既然是属于你的，你就有权利和义务捍卫它，保护好这片土地。

耕种自己的土地，不仅要捍卫它，还要努力耕作，播下希望的种子，洒下辛勤的汗水，收获美好梦想的果实。对于古代妇女来说，掌握自己的命运的永远不是自己，从小依靠父亲再到成亲后依附丈夫。决定自己的路，似乎是不可能，但历史上就有这么一位与众不同的女子——文成公主。她，原是一位郡主，蕃藏与唐的联姻根本轮不到她，她若不尝试改变自己的命运，她也许就会是湮没在红尘中的众多女子之一。她勇敢地向唐太宗提出让她去西藏的建议，由于宫中无公主愿意去和亲，所以唐太宗封她为文成公主，择日嫁于蕃藏王子。文成公主这一入藏，为西藏做出了巨大的贡献，带去先进的农业技术、文化以至现在的藏族人民对文成公主是极其尊敬的。耕种自己的土地，为了国家的和平与民族的团结，她毅然踏上去西藏的路，让自己的土地更加繁茂，而不是枯萎在四四方方的院落里。

快些动手耕种吧，为了明天那一片希望的土地上不再荒芜哭泣！

小学生耕地作文 第十七篇

有人说，人生似一场梦，看不清摸不透；有人说，人生似一场局棋，输赢总在不知不觉中分出；而我说，人生似一次播种，一次耕耘，成果的优劣就在于你了…

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。瀑布对悬崖会畏惧，所以唱出气势磅礴的命之歌。

“临池学书，池水尽黑”见证了成功人生的轨迹。王羲之曾用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥洒笔墨，留下了许多流传千古的绝世佳作。他的书法作品被人们称为“飘若浮云，惊若游龙”，他的《兰亭序贴》更是被欲为“天下第一行书”。

或许我们会惊叹他的才华，对他的天赋更是顶天膜拜。可是，他的执着与勤奋岂是我们所能忽视的么？若不是他日夜辛苦，执着勤奋，在无数个夜晚挥洒汗水，他——王羲之的书法怎能入木三分，又向来书圣之称呢？

用热情与希望，将岁月沉淀的馨香打捞，即便身在生活，也要做自己理想的卧底。

“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”阐释了追求完美的真谛。杜甫在自己的文学园地里踽踽独行，追寻着自己的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章著，官应老病休”，舞文弄笔也确实不能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，但是他仍愿意为自己尽善尽美的理想而努力追寻！处在唐朝的杜甫在自己的仕途不顺时，文学成了他挥毫播种的沃土，每天都在自己的园地上加以点缀，不断的去创新，积累升华，使其在诗坛上的高度让人颈仰！“诗圣”已不足以表明诗名之盛，“诗史”才是诗作永恒的最佳证明。

人生的价值在于奉献；去草保果实，也是你奉献的一种方式。

“一支粉笔写冬夏，三尺讲台贯春秋”表明了奉献的崇高意义。有的土地太过广阔，有的土地又太过富饶，而三尺讲台却是一个最好的尺度，只要它属于自己，也将可以将它耕耘得枝繁叶茂。被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在山村学校教书，一场暴雨冲毁了教室，她就把孩子们都带回自己家里教，教书三十多年的她，从未放弃过任何一个孩子，哪怕是困贫穷而辍学的孩子也从未发生过。条件艰苦又怎样，土地贫瘠又怎样，只要善于奉献，勤奋，持之以恒，又有什么做不到的呢？冬中的寒梅生长于悬崖峭壁上，不也以顽强的毅力存活下去了么？进而成为寒冬中的一道亮丽的风景线。人充满劳绩，但不是诗意地栖居于天地之上；每个人都有自己的耕地，我们终究要在这片耕地上劳作。

泪水可灌溉出花朵，苦难可凝出山间，丘壑中有雄兵，奔腾自是归流。我们要坚信：播种希望，收获理想；播种毅力，收获坚强，播种美好，收获幸福，而播种懒惰，终将如梦一场，似竹篮打水——一场空！

小学生耕地作文 第十八篇

在我的印象里，家边上不远的地方就是菜园，就是稻田，就是果园。山上是成片的绿色，然而现在我举目望去除了一片片的楼房，还是一幢幢楼房。

老师也总是告诉我地球是我们的母亲，如果没有了地球就没有了我们。地球，地球，没有地了还会有这个星球吗？

时常看到“保护耕地，节约用地”的标语漫天飞舞在城市的郊区，但我也的看到到处在修路，到处在造楼房，还有荒芜的耕地，电视里播放的泥石流，这一切在我看来是那么的矛盾。最明显的是身边的菜园越来越远了，河水也越来越浑浊了。

中国很大，但相比之下我国人均耕地最少，而耕地又是农业生产资源的基本要素，是养活我们十几亿人的基石。当然经济发展离不开土地，因为工厂需要扩大面积，人是需要住宅的，人多了就需要的房地产开发，加上很多的自然灾害加剧损毁耕地，所以这就有了循环效应，耕地越来越少，动物的家园也越来越小。

面对这个恶循环人类应该怎么面对，我想至少我们可以想想从我做起，首先做到不浪费粮食，不浪费粮食就会提高食物供给量；其次不要盲目的追求过大面积的住宅，这样就可以减少土地浪费，也能使房地产供求更安全；第三就是全面的植树造林，这样可以更好的保护耕地，减少水土流失，减少自然灾害；第四就是提高工厂的生产效率，不要盲目的占地，这样可以节省土地的占用。第五研究合理利用耕地，提高农民的收入，不要让耕地荒芜。最后还应该请我们的政府来统筹规划合理利用土地。只有现在行动起来将来的人类就无需恐慌。

耕地是人类生活的来源，也是我们生命的来源，请珍惜土地使用，保护耕地。

小学生耕地作文 第十九篇

那一方土地上，躺着我的父亲。

父亲是在漫天雪地的冬天离开的，那个时侯，是庄稼人最得闲的时候。母亲对我说，你爸走得安心。我明白她的意思，父亲走的时候，他已经忙完了地里的农活。麦子在那片土地上生长着，大雪滋润着麦子，也滋润着父亲侍弄了大半辈子的那片土地。

父亲常挂在嘴边的一句话便是：“庄稼人该把自个的命根侍弄好了。”父亲嘴里的“命根”便是土地。我们家地并不多，只有五六亩，父亲对此却很满足。父亲最喜欢在寂静的夜晚抬头看天，他说，人要常常抬头看天，看天的时候才会知道自己的地种得好不好。那时候的我听不懂父亲的话，总觉得天和地有什么关联呢？对于我的困惑，父亲只是笑着，然后拾一穗稻谷递给我：“等你长大就会明白了。”现在，我长大了，才有些明白父亲话里的意蕴，仔细想想，父亲看天只是对那片土地爱得太深沉。

庄稼人侍弄土地是靠心的。父亲也如此，而且，父亲靠的是全心全意。

那把陪伴了父亲大半辈子的锄头闲靠在墙头边，已是锈迹斑斑。先前父亲下地的时候总会带上它，于是常常，我会看见父亲扛着锄头，披着落日的余晖，走在田边的小路上。父亲那佝偻的背和那弯弯的锄头是我记忆中最鲜明最动情的一幅画。

父亲经常带我下地，但是很少让我干活，倒不全是因为心疼我，主要的原因是父亲怕我侍弄不好他的土地。父亲对我说：“你不是种地的料，把学习搞好就行了。”在父亲看来，“子承父业”这句话并不一定要践行，他从没想过将来的我仍要在这片黄土地上辛勤劳作。我也知道，父亲一辈子的辛劳就是盼望我有一天能走出这片土地，过上幸福的生活。所以，我常常只是捧着本书静静地坐在地头，注视着田地里的父亲。父亲那么认真，像是在侍弄一件稀世珍宝。他小心翼翼地走在稻苗间，轻轻地拔去那些杂草，像是怕惊着了那一个个沉睡的精灵。有时候看见哪棵稻苗枯死了，父亲会喃喃地对着土地说：“还没长呢，还没长呢，怎么就枯了呢？”父亲眼里，满是疼惜。

那片土地在父亲的细心而又辛勤的耕种下变得更加肥沃。父亲是在飘雪的冬天离开的，这不是上天注定，而是父亲的选择。他把生命最后一缕光辉也洒在了他挚爱的那片土地上。父亲离开后，我总是会到那片土地上去，去静静地感受脚下那方土地带给我的坚实与厚重。也许，父亲走的安心，因为他用一生耕种好了自己的土地；也许，父亲走的不安心，因为他还没有看到我收获的样子。

现在我正坐在高三的教室里，也已长大，读书之余总会回想父亲耕种土地的情景。也便自然怀想属于我的那方土地：他一定也会像父亲伺候的土地一样肥沃吧，因为那里有我的汗水，更有父亲期望的浇灌。那里的理想之苗定会茁壮成长，收获喜悦的。

又是耕种的季节，远在天堂的父亲，你看见那片土地上忙碌的情景了吗？明年六月飘香时，你一定会看到女儿收获时的微笑。

小学生耕地作文 第二十篇

人类是地球的孩子，每个人都有一片属于自己的土地。他们的血管里流淌着的是对土地的热爱，所以他们要学习怎么去耕种自己的土地，使自己的血液滚烫的流淌，使自己成为一个真正的，人——万物中唯一能思考自己的动物。

耕种自己的土地，首先要智慧地耕种，不应碌碌无为。当李嘉诚将九龙仓的股票以三亿多的价格卖给了船王包玉刚后，这为他不仅带来了五千九百多万港币还赚得了汇丰和包玉刚这两个巨头的情面，为日后收购和黄埋下了伏笔，也为自己成为华人首富奠定了基础。大智能让自己有效的耕种自己的土地，增大利益；而小智则无异于对新冒芽的农作物使用“敌敌畏”——后害无穷：曾经风光无限的玛雅文明，坐拥雨林几千亩，盲目地砍伐树木来耕种、造屋，贪图蝇头小利而忽略了水土流失等大问题，最终土地荒芜，人灭鸟亡，玛雅覆灭。智慧不是贪小利，而是综合自己、结合实际地行动。

耕种自己的土地，其次要坚持不懈以及耐得住寂寞地耕种。天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。诚然，天赋最重要，然，阁下要是连一分汗水也不愿付出的话，就算你天赋异禀也不过泯然众矣。尽管德摩斯梯尼天生口吃，可每天口含石子对着大海朗读，坚持五十年如一日，连爬山跑步也边走边演说，最终却的成功，成为伟大的演说家。这期间的辛酸艰苦只有他一人能体会，而我们中大多数人却只是对他的成就赞不绝口。在数不清的汗水中，也要忍得住寂寞：四川毛竹，在忍受了五年的黑暗与孤独之后，第六年的春天以每天半米多的速度拔地而起，半年内窜到三十多米，直插云天！

耕种自己的土地，最后一步是有尊严地耕种。当硝烟四起，炮火遍天的时候，有的人即使是死无葬身之地也要把寇敌赶出中国，有的人却以残害有志之士来讨好列强。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”当谭嗣同面对腐败而又敢于腐朽的清政府时，与康有为梁启超等人提出了“戊戌变法”，虽然最后失败了，可却在耻辱的.历史片段里留下了光辉的一段痕迹。

当我们学会智慧、坚持不懈以及有尊严地耕种自己的土地时，这才是我们成为人——基础的人。至于你是想如靖节先生那般桂圆隐居，还是想同岳飞那般驰骋沙场，全凭各人喜爱，就如同在土地上种植什么品种的农作物一般。

我们是地球的孩子，学会耕种自己的土地，与其说是我们的职责，倒不如说是那是我们的天性，正如同人要学会做一个真正的人一样。

小学生耕地作文 第二十一篇

我的家乡有一片大大的农田，每年都会在那片农田上发生很多有趣的事情。

春天，我和爸爸给提前种好的麦苗上肥，浇水。那车肥料可真臭啊！上过肥之后农田显得更加壮观，麦苗更加精神。我和小伙伴们一同在这片农田上玩耍，感受春天的气息……

夏天我们忍耐着酷暑来到农田，这时的农田上长的全是小麦子，虽然还没有熟，不过秆儿已经长得很高了。就像一根刺，而这么多刺在一起好像一只“大刺猬”，我们在“大刺猬”背上玩捉迷藏直到玩得累的喘不过气了，才躺在农田里享受夏日中独有的清凉。

秋天，我跟爸爸还有小伙伴们一起把麦子割掉，拿回院子里把小麦拔下来，最后装进袋子里用推车推回去。当我们推着自己的劳动成果时，感觉十分开心。

冬天，我们的农田盖上了厚厚的“被子”睡觉了，而我们在它的被子上打雪仗、做游戏。

我爱家乡的农田，因为它一年四季都会给我们带来快乐！

小学生耕地作文 第二十二篇

那天，我降临到了这块土地上，还小，并不懂得这块土地的重要性，于是，任其随意发展，自生自灭。

随着意识的形成，我知道它是属于我的，我需要对它负责，便拿起手中的铁锹开垦这块土地。心想："这是我的，我会让它繁茂得让所有人都羡慕我。“然而，上天似乎总是针对我，竟吝啬到一滴雨露都不肯给我，我折服了，望着干旱的土壤，眼前浮现出海市蜃楼的壮丽景观，我被吸引着，无法自拔。铁锹放于脚边，自己仍处在幻想之中。

一天又一天地过去了，等到醒来的那一刻才发现之前的努力都是白费。我向邻居借水，没用，借来再多的水也无法弥补这手指大的裂缝。依赖别人，我放弃。

再次拿起铁锹，一点一点地翻地，我相信，会有一天，我能把这裂缝填充。终于，皇天不负有心人，一块完好无损的土地被我“修理”成功。望着眼前的景象，不禁有些欣慰。

某天，雨下了，心中充满了无限希望，那一株株幼苗在这土地上欢快地舞蹈。然而希望太高，失望的心跌落地也就越痛。狂风暴雨这对兄弟在这片土地上放肆地玩虐，望着那娇小的幼苗，我揪心，因为我无法为它们遮风挡雨，只能在心中默默祈祷。

雨停了，风静了。一滴滴露珠在阳光的照射下闪着亮丽的光。我想，晴日总是多于阴雨，经过这一番狂风骤雨的洗礼，这娇小可人的幼苗才能更近于成熟。

蝴蝶飞过，托出一道淡淡的七色彩虹。

坐在田埂上休息的我，呼吸着雨后泥土散发的清香，心中的畅快不知如何诉说，眼前那翠绿色的幼苗似乎载满了初垦时的希望，。

也许，这片土地上会有泥泞，但只要播种希望，泥泞也要屈服于幼苗；也许，这片土地上总有风雨，但只要坚定信念，再大的风雨都无须挂心因为即使是一叶孤舟，也可顺利归航。

一片土地，一个希望，一份信念，一次收获。我想，人生或许也是如此，无论再怎么贫瘠的土地，信念不动，收获的季节终会来临，而那时你的生活将更加精彩！

小学生耕地作文 第二十三篇

三十年，花开花谢。两代人，春来秋往。

太阳很好，满地的油菜都泛着金色的阳光。漫山遍野绿油油的油菜，颜色饱满，青翠欲滴。它们一棵棵紧紧地靠在一起，连成一片茫茫的绿色的海洋。偶有一阵温暖的微风吹过，在漫山的油菜上荡起层层涟漪。

沈克泉老人长髯飘飘，站在油菜地的边上，心满意足地欣赏满眼的绿色。这些油菜，是他的宝贝，也是他的梦想。袁隆平的梦是籼型杂交水稻，而自己，甘愿为研究的“友谊一号”新型油菜而努力。新型油菜试验成功了，就能为国家的农业发展节约不少的耕地，也能节约大笔资金。

他的梦，可谓是异想天开。人们习惯了种瓜得瓜种豆得豆，习惯了自给自足，习惯了追名逐利，谁会静下心来“闲”到研究油菜新品种呢？耕地的主人们接二连三地离开山村奔赴城市，在快节奏的都市生活中追寻生活的快乐。几乎所有人都放弃了农田，因为走不出小山村的人就是愚昧无知的，落后的，保守的。城市里，无需耕作，却有源源不断的来自农村的粮食蔬果，这才该是舒适的生活。

沈克泉老人就这样在他人的不理解和冷嘲热讽下，坚持守住山坡上的土地，对嘲讽和打击置若罔闻，全心投入新型油菜“友谊一号”的研究中去。他甚至带着儿子沈昌健一同研究，立志将新型油菜研究出来。

于是，沈克泉老人的身影频频穿梭于油菜地中。朝阳初升之时，他手执记录簿，弯下腰仔细记录油菜的生长情况；烈日当空之时，他肩头搭着毛巾，在田间地头巡视油菜；夕阳西下之时，他将饭碗端到油菜地旁，边吃饭边计算所有油菜生长有关的数据；夜幕降临之后，他依然在书桌前点着灯一边计算一边苦思冥想……

他似乎真的与油菜融为一体了。在那个远离城市的纷扰与喧嚣的地方，他固执地守着自己的梦想。也许他是明白的，他本可以放弃这样劳苦又机械的重复工作，像大多数人一样，找份动脑不动手的工作，享受轻松体面的生活。他又何苦忍受那么多不解、同情甚至嘲笑与打击？每当一季的油菜又一次研究失败，对他的内心无疑是巨大的沉痛。哪怕信念早已千疮百孔，他都没有放弃。即使所有人都反对他的“友谊一号”，所有人都对他的新型油菜不抱希望，所有人都在慨叹他的不易与固执，他都不会放弃。

没有我，你们吃什么？抱着这样的心态，沈克泉老人日复一日、年复一年地与油菜相伴。他似乎与快节奏的现代生活完全脱节了，似乎不属于这个狂躁喧嚣的时代。他不在乎名利，不在乎享乐，只因他有他的油菜梦。

三十五年。新型油菜还在研究之中，沈克泉老人寿终正寝。他躺在油菜山上，把种子交给儿子沈昌健，继续守护微弱的梦想。

油菜花开，闪耀着金色的光和金色的希望……

小学生耕地作文 第二十四篇

每一个人的心中都会有一个最喜欢的景色，而我最喜欢的景色就是家乡的农田。

春天，一棵棵嫩嫩的、绿绿的小麦苗从土壤里悄悄地钻了出来，露出了它可爱的小尖芽。一棵棵粗壮的树木也冒出了青翠的新芽，一只只小燕子从南方飞来，开始搭建自己的新家。路边小花更是争相开放，努力让这里成为人们眼中的最美、最缤纷的景色。

初夏，一株株小麦又长高了许多，比以前更挺拔，更葱绿。农田边上，一棵棵大树挺不住热浪，低下了脑袋。树上的知了更是不停的叫着：“热呀！热呀！”树下，老人们扇着扇子，谈笑风生。

盛夏，这是整年农田最忙碌的时候，一棵棵小麦金黄金黄的，在阳光的照耀下显得闪闪发光，。一辆辆收割机在农田里奔驰着，传来了一声声发动机的欢唱声，这是收获的奏鸣曲。小路上堆满了一堆堆麦粒，就像一座座金山，那是喜悦的收获。

金秋，人们在希望的田野里播下小麦种子，就像珍藏一粒粒黄金，满怀梦想。

冬天，天空中飘下了一片片雪花，覆盖着大地，就像给小麦盖上一层洁白的丝绸被。

家乡的农田给了我许多欢乐，我喜欢我家乡的农田。

小学生耕地作文 第二十五篇

俗话说得好：“一分耕耘一分收获。”可对我们学生来说，怎样选择自己的土地，如何耕耘这份土地呢？

兴趣是最好的老师，唯有对这份土地怀着极大的兴趣，才能抱以无限的热爱，也才有充满活力耕之不倦的可能。而这怀揣炽热兴趣的选择，自古以来，就有一座座丰碑屹立于我们眼前。明朝中叶，降生于湖北蕲州医生世家的李时珍缓缓走来。受家庭环境影响，畅游在万千草药间的他自小就对医药学抱有浓厚兴趣，少年时代，他便立志成为一名救死扶伤的医生。然而，当时的医学被视为末学杂流，民间医生自然被认为是末等；父亲也希望他通过科举平步青云。但，李时珍力挽狂澜，凭着自己的兴趣，不断向着热爱的医学进击。终于，他以踏遍祖国万水千山的赤诚，在学医这片土地上撒下片片甘霖，浇灌出了医学宝库《本草纲目》这一世界医典。时光漏过数个春秋，把目光投向今天。相信很多同学都曾在文理科的交叉路口犹豫不决吧，但我们还是从兴趣出发选择了各自的那一份土地。我们爱上了文学的婉转曲折，历史的博大精深，便甘愿为伊消得人憔悴，翻卷万卷书；爱上了数学的精辩巧思，物理的奥妙原理，就势必永不厌倦奔流到海，伏案而演算……怀抱兴趣之心，才会选出最适合你的土地。

小学生耕地作文 第二十六篇

早上妈妈告诉我姥爷今日要去种地，我问妈妈“我可以去吗？”妈妈回答说：“当然可以了！”吃完饭我就骑自行车去姥姥家了，到了姥姥家我就问姥爷：“你今天要去种的？”姥爷说：“是的，怎么了？”我说：“我也想去。”姥爷说：“好的，下午我们就出发！”我问姥爷：“为什么下午去上午不去呀？”姥爷告诉我：“因为我们的还没耕地呢，下午就耕好了。”到了下午我和姥爷拿着锄头和麦种去地里了。

到了地里我看见了许许多多的播种机和人，他们都在等播种机来给他们种地呢，在等的时候他们说说笑笑的等播种来给他们种地呢！

看了一会儿姥爷也开始忙了，他先把几个棍子插在土里，我问姥爷：“这是要干嘛呀？”姥爷说：“这样播种机就知道从那种从哪停了。”等播种机来了我就问姥爷：“播种机怎么播种呀？”姥爷告诉我：“把种子放进去就行了！”姥爷还告诉我：“以前的播种机都是人力播种机，现在都是机器来播种了。”

我看见别人都站在播种机上，我就问姥爷：“为什么别人都站在播种机上呢？”姥爷告诉我：“因为这样就能把种子埋进去，而且地也就平了。”

种完地我们就高高兴兴的回家了，回家等这来年的丰收！