小学生作文与众不同地方 第一篇

班主任有一双星星般的眼睛，将星辰大海收进眼底，那漆黑的眸子仿佛有着世界上最美好的事物。一闪一闪地。

还记得吗？开学第一天，他在黑板上画了一棵大树，让我们把新学期的目标写在便利贴上，再粘在大树上。如今，那棵大树已经不在了，便利贴也烟消云散了，可当时的情景依然在我心中：我们都贴完之后，路过的其他班的同学都不约而同地投来羡慕的眼光。是班主任，让我们的脸上充满了自豪，她是一个与众不同的人。她希望我们做一个有梦想、有目标的人，因为有了目标就有了前进的灯塔。

还有一次，他把图书角搬到了教室前方，又买了许许多多、各式各样的书，有：《我们爱科学》、《趣味语文》、《作文世界》、《少年科幻系列》等等，硬是不让图书角有一丁点缝隙，就是想让我们多看点课外书。现在每到课下，同学们都踊跃在班前的图书角，抢占阅读先机，生怕喜欢看的书不在了。这阅读劲儿“蹭蹭蹭”的往上涨呀……她是一个与众不同的人，一个时刻为我们着想的人。

她是一个与众不同的人，是值得被尊敬，被爱戴的。她就是我们与众不同的班主任。

小学生作文与众不同地方 第二篇

春天到了，小动物正在准备运动会。一开始熊猫还不知道要开运动会，它是听小动物们在议论才知道的。它来到运动会报名处，大象伯伯问它：“熊猫你报什么项目啊？”熊猫说：“爬树、跨篮、跑步我都会，全报名。”报完名小动物们为了取得第一名，纷纷开始了刻苦的练习。小猴练习爬树，小鹿练习跨篮，小兔练习跑步。而熊猫什么也不干，每天躲在树下晒太阳。运动会开始了。第一项是爬树，小猴飞快地爬到了树顶，熊猫仰着头看成树上的小猴，累得满头大汗，也爬不上去。

第二项是跨篮，小鹿轻巧地跨过了竿子，熊猫一下就摔在了地上。第三项是跑步，小兔一下子就跑到了终点，熊猫险些摔个四脚朝天。运动会结束了。小兔、小猴、小鹿都得了奖，只有熊猫没有得奖。大象伯伯说：“只有刻苦学习，才能取得好成绩。”熊猫一下子明白了，自己应该怎么办。

小学生作文与众不同地方 第三篇

黑豆是一只调皮可爱的边境牧羊犬。它是一只与众不同的小狗，它的与众不同实在是让我惊叹啊！

狗狗不是应该爱吃肉的吗？但我家的黑豆爱吃水果特别爱吃梨子。每次看到我和妹妹吃梨子，它马上跑过来咬着我的裤脚哼哼唧唧地撒娇，好像在说：“小主人，我也好想吃梨子。”每次我给黑豆切碎一个梨子，它都能吃得干干净净的！吃完之后还满足地舔了舔嘴唇，颠着圆鼓鼓的大肚皮趴到窝里睡觉去了。

黑豆还是一只爱听故事的聪明小狗。每次到晚上故事时间，妈妈让黑豆从卧室里出去，黑豆都紧紧地扒着床边，身子立得直直的，汪汪地叫着好像说：“让我也听听故事吧！让我也看看绘本吧。”我央求着妈妈说：“你看黑豆这么爱学习，你就让它留下来听故事吧。”妈妈万般无奈只好同意黑豆待在卧室里，聪明的黑豆一声也不叫的支起耳朵认真听妈妈讲故事。

黑豆还特别喜欢和我一起“打篮球”。每天我一放学，黑豆就汪汪地扑上来抢我手里的篮球，我随即把篮球往地上一滚，黑豆就扑上去撕咬篮球。由于篮球太大，黑豆太小抱不住，经常被篮球压在地上，乐得我哈哈大笑。

黑豆真是一只独特的小狗！我非常这只与众不同的小狗！

小学生作文与众不同地方 第四篇

生命一路延伸，花开花落间，日子又近年关。

曾经灿烂过的痕迹，是四季里与草同生，与花同落，与瓜果同芬芳，与你相约一世一生。

阳光从春时过来，就带着很独特的白，拥有不可思议的温度。风的轻柔也尽在情理之中。除了不能承诺天长地久，这个世界似乎已经满足了我所有的期待——平凡的人生，平常的生活，平淡却真心实意的爱情。我走过的路，一直有晨曦与晚霞，一直有自足的光辉照耀。无论春和景明、天高云淡，还是黄昏落日、星光黎明。

岁月柔情似水。柔情似水的岁月，自然有柔情似水的记忆存活在我出生和成长的时空。我看见细细的草随风荡漾，用执着的绿，一点一滴地装饰脚下的土地，让一种坚韧与顽强的气息从眼前一直延伸到天际；我看见碎碎的花蕾热情奔放，从萌芽到凋零，总义无返顾地吐露绝无仅有的馨香，哪怕缤纷的花瓣最终会淹没在泥土里；我还看见天上的云走走停停，非常享受云游四海的平静，哪怕远方留下的只有淡蓝色的忧伤，令人感怀的春梦，或者永远不能采摘的霜寒与雾霭……

我寄托生命的地方，没有英雄史诗，没有崇高和绝唱，没有寄人篱下，没有火树银花，甚至没有海誓山盟，天荒地老。它只是一幅画，就像一阵风，舒缓而轻柔地从树林中穿过，轻轻抚摸每一片树叶，带给它们季节的问候与丰盈，然后用花开、花落，阴晴、冷暖，宁静的呼吸追随岁月的足迹，悄悄生长，慢慢流逝。

不在意时光的走，也不在意雨雪的.停。因为岁月不能阻止，因为心跳与脉搏无法控制，所以，我只需要学会聆听。聆听黑夜和黎明的交谈，聆听蝉如梦似幻的歌声，聆听天空或者大地如何给每一个曾经鲜活过的生灵派送生或者死的证明……

季节的变化很自然，也很令人神往。它们总在不知不觉间打开或关上美或丑的大门，并四处延伸生命的通道。它能在瞬间让一个可爱的小姑娘变成美丽的新娘；也能让青丝与白发交替成长，让梦想变成现实，让现实孵化理想……当然，还能让活着的人心生歉疚，让离去的人坦然承受。

我在季节的变化里，找到了作为平凡人的理想。我穿衣、吃饭，工作、休息，不怪昼长，不恨夜短，不千方百计延长寿命，不卑躬屈膝谋求富饶。我自然而然地放养来自天然的心境，就像季节自然而然地放纵来与去的行踪。似乎天下也没有人跟我争抢这个理想，所以，我每天都能安全又安定地站在自己的影子里，看竹林摇曳，看灯火通明，看老树战战兢兢，看新芽露出春景，看过往的云烟岁岁年年。

我并不渴望成长，就如同光阴并不渴望越走越长。如果前方的路注定有一个凉亭，我会驻足观景：看周围的山如何入定，看天上的鹰如何营造天蓝蓝，草青青的圣灵。

因为天气晴朗，所以我不惧怕风寒；因为海阔天空，所以，没有梦我也可以与众不同。

小学生作文与众不同地方 第五篇

我有一个语文老师，刘老师，当我第一次见到她的时候，我就知道她一定不那么平凡。

一双柳叶眉的下方是那长长的睫毛和水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下方是那红彤彤的樱桃小嘴，笑起来是多么甜美。尖尖的小脸上有一点黑斑，但不影响老师在我心中的地位。

刘老师很喜欢在上课的时候做一些让我们高兴的事情，但是只要她不开心了，那就非常的可怕啊！

一次语文课上，刘老师让我们模仿大猩猩的动作，一位同学站了起来，把大猩猩的动作模仿的生动形象，顿时，大家捧腹大笑，课堂就像菜市场一样吵闹，可能是因为我们笑的有点久的原因，刚刚还笑眯眯的刘老师脸一下子就灰了，她厉声呵斥的说道：“停”！突然就安静的只听见呼吸声，就怕空气突然安静，刘老师的眼神像箭一样可以刺穿同学们的心。

我们的刘老师虽然可怕，但是刘老师也是一个“仙女姐姐”，刘老师的“仙气”能迷倒所有的人，一下课总有同学围在她身旁，跟她讲笑话聊天，还有按摩师轮番上阵呢！刘老师的吸引力可真不一般啊！

这就是我与众不同的语文老师，一个善良美丽的老师，我最喜欢我的语文老师。

小学生作文与众不同地方 第六篇

一些普普通通的几何图形，不同的人看到它，会有不同的理解。看到一个圆，有人会想到太阳，有人会联想到团圆……一条线段，有人会想到平坦的道路，有人会想到孙悟空的金箍棒……一条曲线，有人会想到起伏的海浪，有人会想到坎坷的人生路……一个三角形，有人会想到金字塔，有人会想到稳定……当将这些几何图形组合在一起的时候，你会想到什么呢？

我会想到一个自行车。圆形是它的车轮，三角形是它的车架，直线则是它的车辐条，而曲线就是我刚开始学骑自行车时所走出的弯弯曲曲的路线。

说到这里，我不禁想起我刚开始学骑自行车时的情景。我的第一辆自行车是我的爸爸妈妈去县里买的，刚买回来没多久，我就让我的爸爸教我骑自行车。刚开始时，爸爸先推着我走，随后又慢慢的把骑自行车的要领讲给我听，我学得很认真，生怕听漏了什么。随后的几天里，爸爸都让我自己练习，一周后，爸爸开始检查我这几天来的“修炼成果”，我特别兴奋的在爸爸面前骑了一圈，爸爸一边笑着摸着我的头，一边说我悟性高，我高兴极啦！那天，我终于学会了骑自行车了，虽然骑自行车很累，但我学到了课本中学不到的知识。后来我长大了一点，那辆自行车我已经骑不了了，于是妈妈又给我买了一辆自行车，这辆自行车我一直保留到现在，至今已经四五年了。

那一次成功，让我明白了:“世上无难事，只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事，就一定会成功的！

小学生作文与众不同地方 第七篇

有这样一个女孩，在家开朗的像一个三岁小孩，可是，家里来客人或出门的时候，给人的第一印象就是听话懂事，还比较安静。在学校里，她又是另一种性格了：认真负责，雷厉风行。她还给自己取了一个外号——三面孔，她就是我——宗怡诺。

也许有人会问：“你姓宗？”你没听错，我就是姓宗。我知道宗这个姓是特别少见的，可我觉得这个姓没有什么不好的。就从二年级说起吧。那时候，同学们都很喜欢叫我“小祖宗”，我挺喜欢这个称呼，因为他们这样喊我的时候，我就会觉得我比他们辈分都要大，他们都要尊重我，都应该听我的。

我不但姓特别，还有一个远大的梦想。考上985大学，我喜欢做实验，所以想要做科学家。梦想的实现需要不懈的努力，否则永远都是只是梦，所以现在我努力学习，希望早日实现梦想。

这就是我，一个外号“三面孔”，姓特别，爱做实验的我。你们是否觉得我与众不同呢？

小学生作文与众不同地方 第八篇

在我所有认识的老师当中，有一个最特殊的最与众不同的老师，那就是范老师。因为范老师是一个只与我们见过一次面的，只教了我们一节课的，不是来自我们学校的老师。尽管如此，范老师却给我和我的同学们都留下了极其深刻的印象。

范老师长得高高的，皮肤不白，有点小麦色，头发剪得很短，我们都担心他冬天的时候会不会觉得很冷。范老师的眉毛很有趣，粗粗的，就像是蜡笔小新的眉毛一样粗。他还有一双大眼睛，炯炯有神，听到满意的回答的时候会放出光芒来。我和我的小伙伴都很喜欢他，特别是他笑起来的时候，一点都不严厉，还带有小丸子的爷爷的那种慈祥。

范老师是十分热情的，他在讲课的时候很生动，就像讲故事一样，栩栩如生，精彩纷呈。我们能从他的话语中感受到他的热情，他的热情同时也感染了我们，让我们变得积极主动起来。范老师在那节课上只提了两个问题，大家都纷纷举起了手，我也一样，内心还在喊着，范老师，你叫我吧。要知道，我平时都一听到老师提问都低下了头的啊。我的同桌小胖平时上课常常睡觉，可是听范老师讲课的时候眼睛都没有眨一下。

范老师是我们心中永远带有光芒的老师，我多么希望范老师还能偶来教我们一节课啊。

小学生作文与众不同地方 第九篇

我要向介绍一位我的好朋友，她的方方面面都很与众不同。

首先她的外貌就与众不同。因为从小体质虚弱，经常感冒，所以她的鼻子总是红红的，有的同学称她为“红鼻子阿三。” 邹老师：她的长相是不是很与众不同?

她的性格也与众不同。她看到老鼠会跳起来，，看到蟑螂会吓出冷汗，看到狗打架会躲得远远地。连女生都笑话她为胆小鬼。但是就在上学期快结束的那天，她在校门口看见两个人在打架她居然奋不顾身地上前阻止了这场“灾难”的发生。她的额角还被划破，她居然连眼睛都没眨。

她的爱好就更与众不同了——喜欢掌勺。从幼儿起她就迷上了做菜，天天围着锅台转。她的拿手好菜有：麻辣豆腐，鱼香肉丝，青菜抄蘑菇……每当我到她家，她总是要秀一秀她的厨技。

你觉得她众不同吗?

小学生作文与众不同地方 第十篇

周日的下午，有一节很与众不同的课，就是《极速蜗牛》品鉴会，在少儿图书馆上，是周杨老师给我们上的。开始了，周杨老师面带微笑走上舞台，脸上似乎有一对小酒窝。

首先，周老师自我介绍，之后周老师给我们放了《极速蜗牛》的片段，里面放了一只叫特博的蜗牛，它喜欢赛车，它希望自己爬的能像赛车开车开的速度那么快，可其它蜗牛总嘲笑它，可特博没有放弃……

周老师说：“中间可能有一些片段被我剪了。”然后，周老师又播了。许多蜗牛都被卖拼的人抓走了，卖饼的人把蜗牛们放在一起比赛“跑步”。没想到蜗牛特博“跑”得很快。不久，特博参加了赛车的比赛，也就是跟赛车比赛。在比赛的过程中，开红色赛车的男人，就想让自己得第一，便进入了危险区。最后，所有的赛车相撞，特博的壳破了，但特博还继续爬，最后获得了胜利。

看好电影后，周老师问我们：“看了这部电影对你有什么感受？”周老师又说：“一个一个讲。”就快轮到我讲了，我心里好紧张，因为我是第一次拿话筒。我说：“我们要学习特博不放气的可贵品质。”

小学生作文与众不同地方 第十一篇

“染发”风波

在青岛工作的小叔从外地回来了，他一进门，我忍不住惊讶地喊起来：“小叔，你的头发怎么白了？”

爷爷也注意到了，关心地问道：“儿子，你怎么长白头发了，你年纪比我还小，几天不见，白头发怎么比我还多了？”

“爸，我这不是白的，是染的，这是麻青色，可流行了！”小叔笑呵呵地回答。

“我看你是三天不打，上房揭瓦，没事找事，赶紧给我染回去！”爷爷顿时气得火冒三丈，手拍着桌子大声吼道。

“别啊，爸，这可是我花三百块重金染的，可不能染回去！”叔叔小声嘟囔道。

爷爷气坏了，扬起巴掌大声吆喝：“什么？300块，你这个败家子儿，我打死你！”

小叔见大事不妙，一溜烟跑回了自己的房间。

小叔的染发风波就像一阵急旋风，迷了爷爷的眼，昏了爷爷的头，糟了爷爷的心。

小学生作文与众不同地方 第十二篇

秋学期，我已经是五年级的学生了。在五年级之前，我就熟悉了很多老师，她们都是女老师，在四年级时却遇上了一位教数学的男老师——游老师。

当时我想：女老师柔多刚少，这位男老师一定是刚多柔少了，我注意观察他有什么与众不同。游老师有点特别，他讲话的口语与众不同。他有一个口头禅：“好嘞”，只要同学回答过一个问题或者上完一节课后，都要说上几个：“好嘞”。一次数学课上，他先提问陆小洲同学：“当时针12点整时分针走了15分钟，这时分针走了多少度？”陆小洲马上回答：“走了90度”。游老师说了个：“好嘞”。接着提问朱飞扬同学：“陆小洲刚才回答的问题变换一个答案我来问你：时针和分针的夹角是什么角？”朱飞扬回答：“是锐角”。游老师又来个：“好嘞”。他又问：“为什么是锐角而不是直角呢？请同学们抢答。”我举手回答：“因为分针走的同时时针也在走”。游老师又是个：“好嘞”。一堂课结束时也少不了几个：“好嘞”。他会说：“做作业要认真审题‘好嘞’，作业做完自己要检查一遍‘好嘞’，做错了请不要用修改液‘好嘞’······我们受他的影响，有时也会说上：“好嘞”。

游老师讲课别有风味，‘好嘞’口头禅调动了同学们学习的兴趣，同学们很喜欢听他的课。

小学生作文与众不同地方 第十三篇

我的样子有点出众。一张大饼脸，一头乌黑油亮的头发，一个大塌鼻子下长着一张能说会道的嘴，再加上最吸引人的笑起来看不到眼珠子的小眼睛。

我已经十岁了，胆子特别小。我晚上睡觉不能关卧室的门，也不让妈妈关她卧室的门，这样我觉得离妈妈很近，大大的降低了我的恐惧感。

清楚地记得有一次晚上九点多，我爷爷突然给爸爸打电话说我姥姥病危了，让爸爸赶快回老家。这时我还没有睡着，我就执意要跟爸妈回老家，爸妈不同意说我必须休息好早上还要上学呢。就这样爸妈不顾我嚎啕大哭的怂样，锁门走了。

我害怕得要死，胡思乱想了一通：如果有鬼来了我咋办，如果有怪兽来了我咋办，如果有小偷来了我咋办，如果......

突然有人叫我起床，我睁眼一看是妈妈，天亮了！回想：爸妈不在时没有鬼神和妖怪，黑夜也没那么可怕。

别人都喜欢把美好的一面写给大家，而我、胆儿小、真实的、与众不同的我。

小学生作文与众不同地方 第十四篇

我们的花园里有许多与众不同的花。有桂花，荷花，菊花，水仙花等。花朵还绽放着笑容。其中长得最神奇的时间那飘飘杨扬的蒲公英。

蒲公英的所有地方都很神奇。蒲公英那翠绿的叶子紧贴着地面上，边缘像起伏的波浪，花儿快乐的舒展开，看起来非常舒服，心情也好了许多。蒲公英的叶丛中间是它的茎，顶端有一个黄黄小小的东西，啊！原来是蒲公英的一朵小花呀！我还以为是向日葵里面的花盘呢！突然，一阵微风拂过，蒲公英们好像累了，伸了个大懒腰，是要睡觉了吧。哎，它们累，我也挺累的，就在椅子上睡了一会儿。之后，我一醒来，发现蒲公英们早醒了，好好地“站”在那。我继续端详它们一番。结果，没有观察到一点东西，一阵大强风吹过，我没有注意到蒲公英，我一转头，发现蒲公英们全都不见了。糟了，蒲公英不见了，他们会去哪里呢？再说了，他们能去哪里呢？之后，我回家打开电脑，查蒲公英为什么会飞走？原来，蒲公英是会自己漂浮走得，他们自己去找他们的生命之地，去寻找自己的家乡。

蒲公英的这种独立精神，使我深深体会到一个道理，我们凡事都要靠自己，帮的是自己，而不是别人。

小学生作文与众不同地方 第十五篇

教过我的老师有很多，而蒋老师却是我见过最与众不同的一位。

我的老师讲课生动有趣。还记得老师在讲第十七课《你必须把这条鱼放掉！》时，老师为了让我们感受到汤姆爸爸那时候是怎样的心情，便模仿起汤姆爸爸：老师指着我们班的一位同学，让他站起来，把他当做了汤姆，然后用那严肃的声音，脸上露着非要汤姆放掉鱼的坚定表情，说了“你必须把这条鱼放掉”这句话，再加上老师把重点词语读的非常突出，让我更感受到了汤姆爸爸那时候的心情，使我忍不住哈哈大笑。

我们老师还是一个细心认真的人。这学期我们发了《小学硬笔习字册》，老师在指导我们写字的时候非常细致。每当练习写字之前，她会做注意重点笔画的示范，他一边在黑板上工工整整一笔一画地书写，一边讲解：点是字的“眼睛”，写点的时候要收笔，字无二捺。就这样，在老师的指导下，我的字写的越来越漂亮了！

这就是我们一个讲课生动有趣、工作细心认真的一个语文老师！

小学生作文与众不同地方 第十六篇

我就是我，一个与众不同的小女孩。

我的相貌十分普通，一头乌黑的短发下掩盖着一双“近视眼”；长长的脸；还有一张能说会道的嘴。对了！还有别人爱叫我“傻大个”，记住，我长这么高的身材可是想去奥运会上当800米长跑冠军呢！这就是我。

我的成绩不算很好，比不过我们班上的那几位“才女”，不过，不至于名落孙山，考个大鸭蛋，总是70至80分之间，偶尔也会有几次冲破世界纪录，考个90多分。每当别人问我成绩时，我总爱学宋丹丹的那句名句“一般一般，世界第三。”哈哈你说我可爱不可爱？我这可不叫自夸。

虽然我的成绩不怎么好，但我也有一方面特长，那就是一个字“玩”呗。我一有空就哼一些小曲，什么“我在仰望，月亮之上……”虽然我五音不全，唱的时候在我身边的人不是捂住耳朵，就是四散逃跑，但是我还是坚持不懈的放声大“唱”，有时还扭一扭我的硬腰板。这就是我。

瞧我糊涂的，连我的名字都忘记写了，我叫……还是请你去我们班问吧，读读这篇作文，他们都会告诉你的。

小学生作文与众不同地方 第十七篇

高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在孩子心中一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师—蔡佳洪老师。

她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，清彻地叫人无须猜测，无须猜测便可以知道其中的答案。

她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错，她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说，话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的道理，在不知不觉中引导着你，善诱着你。的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

蔡老师属于时髦的那类，头上卷着波浪似的发型，再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环，配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的，具有城市妇女的特点。

她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上语文课，她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知，一说吓一跳，竟然有我！真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。

这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶舟，给我们开创光明的道路。

小学生作文与众不同地方 第十八篇

在星期五的那天，班主任袁老师特请了陈思榆的妈妈——黄阿姨为我们讲了一场与众不同的卫生知识讲座。这场讲座的题目是：和谐社会，健康为本。

首先，黄阿姨做了一番自我介绍，让我们更深层地了解医生与护士这两个职业，然后黄阿姨给我们说了一些预防疾病的小知识，真的让我们大开眼界。黄阿姨也非常亲切，还为我们准备了小礼物。

然后，黄阿姨为我们讲述了一些急救的方法。比如：流鼻血的急救方法。原来我们以前一直做的先把头抬起来会让血倒流，而且在额上拍水是起不了任何作用的。正确的急救方法是用双手捏住鼻翼两侧5分钟。

这次的讲座让我学到了很多东西，俗话说得很好：身体是革命的本钱。我们应该从小培养良好的卫生习惯，掌握有用的卫生知识，拥有健康的身体，才幸福快乐过每一天！

赠人玫瑰，手有余香。给予是快乐的，特别感谢为我们讲课的黄阿婕，还有我们的班主任袁老师，希望今后能多开展一些像这样的有益健康的活动。

小学生作文与众不同地方 第十九篇

小查理是《查理和巧克力工厂》的主人公。读了这本书我觉的查理是个与众不同的人。

查理生活在一个很贫穷的家庭里，有爸爸妈妈，爷爷奶奶和姥姥姥爷一大家人。只有爸爸在外面打工，赚钱，赚的钱还不够一大家子人吃饱饭呢。只有过生日的时候才会得到一小块巧克力糖。小查理每天都盼着他的生日快点到来。他每天做梦都想吃多少就吃多少的巧克力糖。

有一天，爸爸在报纸上看到了威利-旺卡先生发出了如下的通告。上面说，有五名幸运儿将来参观我的巧克力工厂，参观结束后将会有一辈子吃不完的巧克力糖和其他糖果。小查理很荣幸得到了这次机会。查理和爷爷一起去。

然后，来到了工厂的大门前面，五名小朋友感到无比的高傲。

最后只剩下一个小查理和他的爷爷，威利-旺卡先生不由之主的说：“查理只有你一个小朋友了么。你胜利了，祝贺你了。”

爷爷说，你就是与众不同，独一无二的小查理。

小学生作文与众不同地方 第二十篇

她有一头乌黑光亮的头发，一张瓜子脸，红润的嘴唇，又高又尖的鼻梁子，一双明亮的眼睛好像真的会说话。她是一名乐观的，快乐的，与众不同的三年级小学生！

她的脾气可好了。有—次，她借给我的钢笔，我不小心摔坏了，那是她最最喜欢的钢笔。可是她却没有生气，还提醒我以后小心点哦。如果是别人的话，一定会告诉他们的爸爸妈妈的。

她的性格乐观、善良乐于助人，是老师最喜欢的乖女孩。有一次，我有一道很难的数学题目不会，她主动来教我。如果我没有听懂的话，她还会再给我讲一遍。

她性格乐观，还表现在有一次她考试没考好，她不仅没有难过，还鼓励自己说加油，下一次一定要好好努力，争取比这一次好！

她很喜欢讨论自己家的小动物，有很多次下课她都跟我和其他女同学讨论自己家小动物。有一次我们都争着要说，轮到她说的时候要上课了，她难过得差点哭了，我们赶紧安慰她说，“好了好了，下次我们让你第一个说，行了吧。”她听了开心地笑了，同学们也都恋恋不舍地回到自己的座位上。

她跳舞跳得非常好，那次唱古诗比赛，她的舞蹈也为我们的节目加了很多的分，还让我们班得了第一名！

你们觉得她是否与众不同呢？

小学生作文与众不同地方 第二十一篇

她——是不被关心，关注的人，但她一直很努力着改变自己。

她就是我们班的张心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一头短发，衣服不怎么整齐，这就是被大家不关注的原因，也有点讨厌她。

直到有一件事情让我改变了对她的看法。有一天，我早早地来到学校，老师也到了，分配给张心怡一个任务，那就是管教室的钥匙。那是一个比较艰巨的任务。第一，早上必须早早地到，帮同学们开门，放学后又得等值日生扫完地后才能锁门回家。但她毫不犹豫地接受了任务。

下面就是她做管理班钥匙的事。

有一天，学校里面举行了一场田径比赛。当老师宣布完这件事后，全班同学都高兴地叫了起来，而张心怡却一声不吭地坐在那里。那天下午全班同学都兴致勃勃地坐在下面看比赛。只有值日的同学和张心怡在教室里打扫卫生。当张心怡下来时，椅子还没有坐热，比赛就结束了。

到了晚上，我回到家里，发现水杯没有带回来，只好向张心怡家里走去，张心怡听了，二话没说，放下碗筷陪我回学校拿水杯。在路上，我很纳闷：张心怡不反对，不抗议吗？每天那么早来学校，那么晚回家。我的好奇心抵挡不住了，便问了出来：“哎，张心怡，你不反对吗，每天都早来晚归的，而且活动也看不到，只知道结果。”而张心怡却说：“我很乐意，为班级服务。”这就是她的回答。就因为这句话，让我改变了对她的看法。

这就是我们班的张心怡，一个与众不同的人。

小学生作文与众不同地方 第二十二篇

我是谁？我是一张二十元的钞票，可人们都讨厌我，因为我是一张与众不同的钞票——xxx。

一个夏天的中午，我正在一个卖苹果女人的口袋里舒舒服服地躺着，准备睡觉，忽然，一个小姑娘来买苹果，“阿姨，给我挑几个苹果吧！”卖苹果的女人给小姑娘挑了几个又红又大的苹果，小姑娘给了女人一张50元，我急了：小姑娘你怎么不好好看看我呀？我可是一张xxx啊！可小姑娘却浑然不知，紧紧地捏着我，好像怕我长出翅膀飞走似的。

小姑娘带着我走进了一间狭小的房子里，这应该就是她的家吧！这时，她的妈妈喊道：“孩子，家里没萝卜了，你用买苹果剩下的钱买二斤萝卜吧！”小姑娘带着我去了超市，称了二斤萝卜后把我递给了收银员，收银员分辨出我是xxx后，用恶狠狠地目光瞪了小姑娘一眼，愤愤地把我扔给小姑娘，说道：“这时一张xxx，小小年纪就学会骗人了。”小姑娘含着泪去找了卖苹果的女人，和她争论了好久，那个女人的口水都喷了我一身，也没把我换回去。无奈，小姑娘只好含着泪回了家。她的妈妈很奇怪，便问怎么回事，小姑娘把事情的经过说了一遍，妈妈安慰她说：“别哭了，明天我们去小吃店，看能不能把它花掉。”“不行！”小姑娘斩钉截铁地说道，“我们不能做没有道德的事。”最后，小姑娘把我扔进了火堆里。

我像雪孩子一样，一点一点地被烧掉，但我不觉得可惜，因为我被小姑娘诚实的品质所打动，这样也好，以后我再不会去祸害别人了，我已无憾了！

小学生作文与众不同地方 第二十三篇

大家好，我的名字叫邓为为。因为我父母希望我能“为中华之崛起而读书”，长在能“为人民服务”，所以给我起了这个名字。我是一个性格内向，却总喜欢笑的小男孩，每当笑的时候，大家都说我的眼睛像弯弯的月牙儿。

我的爱好非常广泛，一有时间，就拿起笔在洁白的纸上画画，喜欢用画笔记录下生活中的点点滴滴。我还喜欢游泳，我向往能够海豚一样自由地在水中嬉戏。

我是一个积极进取的男孩子，有不屈不挠的精神。我也有很多缺点，最让妈妈头疼的是，做事不仔细，经常做题粗心大意。我希望在以后的学习和生活中发扬自己的优点，改善自己的缺点，并积极和爸爸妈妈以及同学老师沟通交流，让自己成为一个学习认真，勇敢正义的人。

这就是我，一个与众不同的我。

小学生作文与众不同地方 第二十四篇

我本是个平凡的女孩，但是经历了一件事情之后，我发现自己变得与众不同。

我是一名初中生，我的理想是做一名服装设计师，用灵感去设计与创造各式各样绚丽衣服。在我的眼里，设计师就是高高在上的女神。这个理想比较远大，是怎样产生的呢？这还得从我小学四年级的一堂班会课说起。

小学的生活，总是充满奇幻色彩，班会课更是如此。一天，随着上课铃声的响起，同学们带着期待的等着老师带给我们的惊喜。老师说：“我们今天的班会课就是谈谈自己的理想，可不可以？”“可以！”同学们异口同声的说。老师给我们说了什么是理想，然后让我们小组交流。交流结束后，老师说：“同学们，现在我们请各小组来汇报交流情况。张垚，你们小组来打头阵！”老师的话里带着威严。

我是我们小组的组长，全班分享的机会刚好轮流到了我的头上。我缓缓的站起来，说：“我的理想是当一名服装设计师，设计出最美丽的衣服。虽然这个理想离现实有点遥远，但是我要为了我的理想而奋斗。”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。“张垚，你可真与众不同啊！”老师赞许的点点头。看着老师甜甜的笑容，我的心里美滋滋的。

放学了，同学们都围过来，好朋友王慧说：“张垚，你可真是个与众不同的女孩，理想也是独一无二的。”

就这样，梦想让我变成了一个与众不同的人。我相信，二十年后，我一定是一个优秀的设计师。

小学生作文与众不同地方 第二十五篇

能生活在E家园这样与众不同的班级里，我感到特别欣慰。

我们整个教室，是多么温馨呀！

从走进教室的左边，有一排排装满书本和幸运星的柜子。最上面，就是我们的努力成果——幸运瓶，这幸运瓶里装的就是我们的汗水结晶——幸运星。一颗幸运星代表着一万，这幸运星象征着我们的命运即将幸福。我们的班级正在走向星时代。下两格就是放书的地方，书在我们班里少不了它，所以，我们可以向图书管理员借书，享受书给我们的快乐。

还有我们班的专有标语，黑板的上面写着：自己做我们来一起好。我们班正在实行小组合作行动，小组有做到“有福同享，有难同当。”至于后面的标语，就是：我们在这个家里相遇，同成长齐进步共欢喜。靠自己去成长靠团队去成功，让班级因我而骄傲，因我们而自豪。在E家园里，小组相扶相助，小组互帮互助，小组合作共好，是我们的目标，也是我们正在做的。就像我们组，背书的时候，有一个成员不会背都会影响这个组，我们有权利去教他，也必须去教他，而不是像别的班个人背书。

我们班板报后面，有我们班的重要信息和目标。班训有文明、关爱、责任、自主、合作、共好、习惯、健康、进步、智慧。我们班经常会做到文明，走前都会主动向老师打招呼，我们也关爱同学，帮助同学，自己的责任都会扛在肩膀上，不轻意抛掉，自主，莫老师经常会有自主考试，无人监考。我们班非常注重健康，用我们班里的话说，没有将康的身体，能干什么？

还有，我们从早到晚，我们是多么幸福呀！

早读的时候，有专门的早读管理师进行管理。早读知道是的目的就是帮助同学们早读，因为，早读在我们班的眼里，是极为重要的，是学习中不可缺少的一部分。早读管理师实际帮助了同学们早读，也华升了自己。

下课的时候，我们主要以休息为准。我们上完厕所，装完水，喝完水，就可以到走廊上。虽然下课是为了个我们休息，缓解上课的压力，但是我们班不会在那里追逐打闹，这样会出安全隐患。而我们班有既可以缓解压力又可以不出安全隐患的方法，就是看窗外的漫画。这漫画可不是一般的漫画，是一副好玩的漫画。他是有一些漫画图，和简单的文字组成，都是做人的道理。做人的道理比优异的成绩更为重要。这些图有吸引力，文字生动有趣。就比如说：图是画的一个人像箭弦在弓上，前面是一个标靶，那个人的表情是很渴望得到那个标靶。文字解释说：一个人有理想才是成功第一步。大家可能有些看不懂，我解释一下，其实，按图中的意思是那个人必须弦在弓上，才能射中标靶。把弓比作理想，标靶比作成功，加上没改的就是文字的意思，也就这样说，一个人有梦想，就离成功近了一步。如果看你了，我们班的莫老师还帮我们加了一些道理，就贴在最显眼的地方，别的班是区区几廖纸，而我们班，墙上都是，还不制作人得到了，有我们班同学的作文展示，小说选集……这就是我们班与别的班最大的区别。

这就是我们班的特色，这就是我为什么欣慰的原因。

小学生作文与众不同地方 第二十六篇

我叫侯一琳，今年十岁了，我是一个狮子座的小女孩喜欢画画滑冰，我的性格活泼很开放我的滑冰很好，真冰。旱冰我都会滑，别人都说我是滑冰小能手。

有一次我到楼下玩，我和姐姐都拿着滑冰鞋我们便比赛我让了姐姐3秒姐姐还是没有赢我，我又让他5秒她还是没赢。妈妈说我偏科，说我在画画。唱歌上很好但如果主课不行，都没有用我只好使劲攀登，我的姨姨们都说我是一个真真正正的女汉子，连四姨夫都这样说。

我有一头长又多的黑头发，一双聚光的小眼睛，一个不高不低的小鼻子，我在家里很喜欢干家务，我干起家务来特别快又整齐，妈妈夸我是家务小能手。

我有一个不好的习惯就是很马虎，每一次考试都会出现小错误，就是因为小错误而丢分。

以后我要努力地改正缺点扩大自己的优点，变成一个不马虎的小女孩。

这就是与众不同的我。