严与慈 中学生作文(通用六篇)

山崖发表网作文2022-08-30 11:24:17113

严与慈 中学生作文 第一篇

他是我的击剑教练——陆琪。他40多岁,个子比较矮小。他的左脚小时候落下了毛病,需用拐杖走路,一瘸一拐的。你可别小瞧他,他击剑战绩辉煌,在“轮椅击剑世界杯”——世界轮椅协会比赛中佩剑,重剑,花剑多次取得冠,亚,季军。

别看他平时跟人有说有笑的,很是和蔼可亲。可训练一开始,只要你动作不标准,没有按他的要求去做,一根剑条就要“亲吻”上你那洁白的击剑服,一串串简短有力的“训语”像子弹似的密集地飞像你的耳朵,心理素质差的小队员瞬间脸上挂满了“银豆豆”。老队员都知道那是陆教练恨铁不成钢,陆教练是为了我们进步才这样的呀!每逢重大比赛,整个场地上只听见他对队员不满意表现的大声喊叫,或者是那带着一丝丝愤怒的指点,摇头,以及那有名的口头禅“要命的!”“什么玩意儿?”连裁判都一度对他保持“无语”状态。不过,比赛时只要陆教练在,我就会大脑清醒,保持旺盛的斗志!

我练习击剑五年,一度曾养成了一些坏毛病,手上动作不到位。可在陆教练的火眼金睛下,毛病一个一个被纠出来,毫不留情,我每次都被“虐”地一把眼泪一把鼻涕的。你看转移刺这个基本动作:只要陆教练不提醒,我就忍不住站了起来,非要逼的陆教练用剑条打一下屁股,吃点苦头,才乖乖就范。刚蹲下来打了一下剑,剑上的护手盘又低垂下去了。这致命的破绽,在比赛中不死翘翘才怪呢!直到陆教练“当”一声敲了护手盘,我才清醒过来。这下可点燃了陆教练的熊熊怒火。“啪”“肩膀太硬!”“放松”。我只得用手擦了一下汗水,乖乖练习。直到动作到位,我才“逃”之夭夭!诶,苦哉!

我练习击剑一路顺风顺水,渐渐在奖牌和掌声中迷失了自我。遭遇击剑滑铁卢,甚至想要退出。正在这时遇到了陆教练。他像一盏明灯在黑暗中照亮着我前进的道路,用他那独一无二的“狮吼功”把我唤醒,激励着我,给我勇气,给我自信,给了我战胜困难的力量。陆教练的“狮吼”之恩,我终生难忘!

严与慈 中学生作文 第二篇

我觉得,用这样一个词来形容它,再合适不过——高贵。那是一种高高在上的气势。你看不见,摸不着,但就是可以那么真切的感受得到。当你正义凛然时,你看到的是他的面孔,当你蝇营狗苟时,你得到的是他的背影。像你所料到的一样,我形容的是——尊严。

尊严,不是面子。所谓的面子,是物质上的掩饰,虚伪与欲盖弥彰。可尊严是人格的独立与精神的高洁。简爱追求的人格平等是种尊严,朱自清不食嗟来之食是种尊严,苏东坡“诗退金兵”是一种尊严,就连稽康临刑前的那曲《广陵散》也是种尊严!也许你已看见了尊严的轮廊,不是功名,不是美酒,不是佳人,不是豪宅,是一种比一切都宝贵,失去了再也回不来的东西。

我也不知道,如何阐述,才会得到一个有关尊严的清晰概念。那真的是一种只可意会,不可言传的信念与力量。你要知道,因清贫而受人奚落不是没有尊严,因正义而遭人排斥不是没有尊严,因才华而被人嫉妒也不是没有尊严,世人不曾嘲笑过韩信的胯下之辱,不曾鄙弃过李白的不得皇恩,更不曾批判过苏轼的“文化突围”。那是因为人们感受得到他们所具有的那份尊严。所以,就有了韩信漂泊时的“千金一饭”,就有了李白潦倒时的汪伦、美酒,有了苏轼坐监时的万人请愿……可能,你会明白了一点尊严的所在,了解了一点尊严的价值,就是受人敬仰与青史垂名!

或许垂名青史的尊严太遥远,有一些神圣与光荣,是我们可以亲眼目睹的。像奥运冠军领奖台上的金杯,雪山之巅舞动的国旗,决定中国加入WTO的木槌,还有xxx口中的那句“北京”……这近在眼前的一切,你应该终于感受到了骄傲、激动,还有尊严。你应该看到了所谓尊严的那份雄浑与豪迈!

迫不及待想得到它么?那要先学会放弃,放弃出卖灵魂得到的光彩,放弃不择手段换来的目的,放弃卑颜奴膝讨到的利禄,放弃欺骗压榨谋取的幸福。也许,到了那个时候,你会清楚的知道,尊严的存在,于是,你问心无愧,昂首挺胸,于是,你一身浩气,不虚此行。

尊严,容易得到也容易失去,没有衡量尊严几何的标准,也没有完全统一的准则,关键是,找到让你活得泰然、坦荡的那份力量!

严与慈 中学生作文 第三篇

人海茫茫,知音何在?远在天边,近在眼前。

不是一个人,而是一颗心。

每每读到这首朴实的小诗,我便不由自主的想起张爱玲,想起她与胡兰成的那段“倾城之恋”。张爱玲,中国近现代文学史上的大才女,曾以她无与伦比的才华轰动整个上海,乃至全国,可算是文坛上的一座巅峰。

然而文学上有巨大成就的她却是很不幸的,她的世界缺少关爱。正因如此,她选择了以冰冷的面孔面对尘世,以尖刻犀利的语言挥斥方遒。

可是无论如何,傲世的她也掩盖不了内心的苦闷。正当她的心锁锁住之时,一把钥匙倔强地打开了这把坚实的大锁,一个男人奇迹般地走进了她的生活,那就是胡兰成。

是的,大多数人只看到了爱玲的冷酷与清高,然而胡兰成却清楚的知道冷若冰霜的面庞后藏有一颗多么脆弱的心。他也明白老练的文字后躲者的是一个多么清纯无知的少女。因为懂得她的心,所以胡兰成轻易俘获了爱玲,赢得了爱玲的心。

记得有一次,胡兰成与爱玲同行时,郑重地对她说:“你长这么高的个子怎么可以。”虽然有些轻佻,但这话里却藏着多少爱怜。那次,爱玲哭了,她很高兴地明白这便是她想要的男人,一个真正懂得自己的男人……

在孤岛时期,胡兰成陪伴着爱玲度过了一个个美好的日子,我不敢肯定爱玲是否得到了幸福,但我清楚的知道至少她得到了快乐!《倾城之恋》中白流苏与柳范原不正是她与胡兰成爱情的翻版吗?那句“死生契阔,与子相悦,执子之手,与子偕老”充分显示了她对这场爱的珍视,她的快乐在字里行间里快乐地流露着、跳动着。

面对着这场知心爱,我不敢把它夸得美如神话,但我也不愿苟同于那些后来的评论家们,把这场爱贬的一文不值。人说:恋爱中的女人是最傻的。但我想爱玲一定不会后悔有这么一个懂得自己的“知己”,不后悔有这么一场恋爱。她的那句“因为懂得,所以慈悲”足以诠释这一切。

写到这里,我不禁想起了易水壮士荆柯高吟“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”的壮歌拼死刺杀秦王,只为报答燕太子丹的知遇之恩;想起李清照在丈夫赵明诚离世后低吟的“寻寻觅觅,冷冷清清……”,只为自己的知音逝去而心如死灰;想起宝玉对黛玉说的“你死了,我当和尚去。”的誓言,只为人生难得一知己;想起岳飞仰天长啸“知音少,弦断有谁听?”的无限悲凄与无奈……

俗话说:士为知己者死,女为悦己者容。知音难求,一生得一知己足矣!

因为懂得,所以慈悲!

严与慈 中学生作文 第四篇

慈母情深

小时候,我在幼儿园里看见别的小朋友的东西,都想要一份,但却都没有提出来。

有一次,我看到一个小姑娘穿着一条淡蓝色的连衣裙,上面绣着几朵金色的小花,精致极了。我突然也想要一条这样的裙子,幻想自已穿上这件连衣裙时的样子。那时,家里还不像现在这么宽裕,房子里面很宽敞。

我从来没有向母亲要求过什么,别说是钱了,连一个玩具都没有过。因为我不敢去要,也觉得母亲已经给我的够多了。但我十分喜欢那件裙子,让我日思夜想。

终于,在一个已近黄昏的下午,我跟母亲提了出来。母亲看着我了了一会呆......

“你真的要买吗?”

“嗯......嗯!”

“好,好吧。明天,哦不,后天再带你去买吧!”

我本以为母亲会说我,没想到母亲竟然不仅没有说我,还答应了我。我高兴极了。

“一天,两天,妈妈就可以带我去买裙子!”我看着日历上的数字,高兴地说道。而一旁的母亲却什么也不说。

后天马上就到了。母亲去银行取钱,拉着我的小手坐上了通往商场的公交车。

到了商场,我找到了那件连衣裙......

“这件裙子多少钱?”

“124。”

母亲顿时沉默了:这些钱可是整整好几天的伙食费啊!母亲犹豫了一会儿,在钱包里鄱翻找找,找出了一些钱,用长着老茧的手指数着,头上不时流出细小的汗珠。

“给你!给你买好了,这下可高兴了吧。”

“妈妈,我不要这件裙子了!”

“傻孩子,钱都付了,你还说什么啊。”

“我不要了,不要了!”我一边说一边摇着头。

“怎么可以不要呢?”拿着连衣裙,母亲拉着我的手出了商场......

就这样,我有了一条崭新的连衣裙。

严与慈 中学生作文 第五篇

有位富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家欣然接受,一家声明偿还,一家婉言拒绝!

我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢。这也启示我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

《列女传》记:“志士不饮盗泉之水。”孟子云:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”可见,行善并维护他人的尊严是多么的重要。

二战中,英国国王乔治六世巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校大雪时依然上课。家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,学校停课时,他们就不能有免费午餐吃了,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。不让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!

现实生活中,“暴力”慈善屡见不鲜,高调做慈善的陈光标,我们不否定他行慈善之实,但其慈善的方式却值得反思!如有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。

当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

严与慈 中学生作文 第六篇

一个有人格尊严人,必定的尊重一切有尊严的人格。同样,如果你侮辱了一个人,就等于侮辱了一切人,也侮辱了你自己。 曾数次击败反法同盟,建立了不可一世的功业的拿破仑,在征服一个小国家后,在这个国家的君主面前趾搞气昂地说:“臣服于我,就能得到这世界上任何你想要的东西。”岂料那君主说道:“我只想得到你脚下的那一寸土地。”这个故事告诉我们,再小的人或事都是有尊严的,任何想践踏他人尊严的人不过是自取难堪。 再举一个大家比较喜闻乐见的例子。在球场上,假如一方球员为改变局势而对对方球员大放厥词,丝毫不顾及对方的尊严。那么被攻击球员可能会有两种回应,一是热血涌上脑门,直接用拳头告诉对方他的行为有多愚蠢。二是依然尊重对手,用自己的实力赢得比赛,从而让对方闭嘴。第一种行为的结果无需多想:被禁赛,遭罚款,以及赛后媒体的狂轰乱炸,这不但没使自己的尊严受到维护,反而使自己损失的更多。而第二种方法就不同了,不但能赢得比赛,更能获得他人的尊重。 也许有人会问:一个人的尊严真的是如此高贵以至于不能受损? 其实我们每一个人,在某个方面有缺陷时,例如权利,财产,知识,相貌等。处于弱势状态时,常常会产生自卑的心理,但是你的尊严就会站出来,帮助你克服这方面的自卑,从而坦荡的站立在这个社会中。 因此,当你损害了对方的尊严时,实际上就是打中了他最薄弱的部位,这怎能让人忍受。 所以说,为人处事最重要的就是尊重对方,维护对方的尊严。 但这世上就是有这么一种人,他们毫无尊严感,毫不讲道理。一旦遇上他们,我就不知道怎么办好了。因为我认为交往的唯一基础是尊严感,与人斗争唯一武器是讲道理,我不得不相信,这种人与我们之间隔着无限遥远的距离。对于这种人,我们不应保持沉默,要从实际行动告诉他们做人的真谛。 尊严是做人的下限,只有维护自己及保全他人尊严的人,才会得到他人的尊重。但同时,尊严又是上限,它是人精神领域最高贵的部分,不容许人轻易触碰,因此拿捏尊严的程度,尺度对我们来说至关重要。尊严,有时就像个顽皮的孩子,既不可过于溺爱,又不能过于严厉。当你对他微笑时,他也会给你一个更甜美的回应.

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