一年级雨中情作文几十几字 第一篇

“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的放学娃……”打着伞，我蹦蹦跳跳的一路哼着自编的小曲和同学们走在回家的路上。知道我为什么这么高兴吗？告诉你吧，因为我们放——暑——假——啦！

可是，天却阴沉着脸，还委屈得泪流满面，看起来老天爷并不高兴。

“哈！那天公一定是父母和老师，一看到我们可以痛快地玩两个月就伤心！”同行的伙伴发现了“新大陆”。

“那小雨点才是放假的孩子！”我惊喜地接下话茬。

“是啊！是啊！”同伴们都兴奋得不得了，叽叽喳喳乱作一团。

此时的小雨点也更加兴奋了，活蹦乱跳的。蹦到水洼里，溅起一朵朵晶莹的水花；跳到人们的身上，留下一串串欢快的足迹。“哗啦啦，叽叽喳，沙沙沙，呜叭叭”整个世界的声音从四面八方聚在一起，谱成一曲优美的乐章，仿佛在为我们放假的孩子庆祝。

放假了！没有了父母的唠叨、老师的教诲、作业的繁重、考试的压力，可以悠闲的翻看自己喜爱的书籍、自由地约几个朋友游戏、带着父母去爬山、“领”着父母去旅行……轻轻松松，快快乐乐。一想到这里，我忍不住转几个圈，然后把伞抛上去，接住，又抛上去，再接住……

雨，依然下着，滴滴答答。不一会儿，大地就变了样儿。小草更绿了，晃来晃去；树叶更亮了，闪闪发光；人们更快乐了，脚步吧嗒吧嗒响。最后，连太阳公公也被感染了，笑着笑着，就出来……

可是，雨没有停，它最懂我们的心思——放假了，我们最快乐，它要为我们继续伴奏！

一年级雨中情作文几十几字 第二篇

“哗啦拉”的摸牌声不停地响，声声入耳，我现在已经没有心情继续坐在书桌前继续工作，学习在风雨中。我只能无可奈何地对妈妈说：“我出去走走。”

外面，多么宁静，空气又多么新鲜，一阵微风吹来，无比惬意。我仰望高挂在天幕上的圆月，不禁叹道：月宫里面，该有个宁静的学习环境吧！然而我做不了嫦娥，只好再回家。

未进家门，便听见牌声依旧，牌客们还未走。我气愤极了，决定找妈妈说一说。推开门，只见妈妈正搓得起劲。我咳了一声，满桌的人谁也没注意；我更重地咳了一声，妈妈抬起头来看看我，说：“快洗洗，先去睡吧，天不早了。”我咬了咬嘴唇，心想，明天晚上他们要是再来，我就顾不了妈妈的面子，一定下逐客令，把他们通通赶走。

躺在床上，我无法入睡，身旁的小闹钟告诉我已经12点了，他们还在继续打。我不由想，麻将这东西怎么有那么大的吸引力！以前妈妈对我的学习是那么关心，三天两头问长问短；可现在妈妈从来不问我了。为我打了一半的毛衣，也扔在那儿好长时间没碰它了。

时针已经指向两点，麻将声还在我的朦胧中沙沙地响……我仿佛正在课堂上打瞌睡，忽然老师一声大喝：“张敏！”把我吓出一身冷汗，这一下便再也睡不着。我烦躁到了极点，麻将，麻将，我恨死你了！

大约又过了半个小时，终于曲终人散。“明晚再见！”

现在固然人去楼空，但是已经睡意朦胧。

一年级雨中情作文几十几字 第三篇

我喜欢老师常说的一句话：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。恬静而高雅，底蕴浓厚，栉比的碑林穿越了千百年的时光，碑文挺拔苍劲，笔锋也因时间，拖拽的圆滑，蒙着淡淡的灰？

整天一副人不人鬼不鬼的样子，好象受了什么折磨似的。暮霭沉沉，夕阳残照，那些芬芳的花儿，慢慢收拢，低垂着头，也似在轻轻叹息，无人赏析，谁怜。

如果不可能成为朋友，我希望以后他有什么困难，我可以帮助他？小女孩在妇人的脸上“吧”的亲了一下，亲昵得扑在妇人的怀里。”我希望妈妈以后多运动，让自己变得更健康、更美丽。05.土地下埋有尸骨，还葬有野心；他们是真正的穷苦，只靠来旅游的人赚取些微薄的生活费，但是他们依然快乐地活着。

因为台湾人都很能自觉地爱护环境，日月潭的水在他们心目中更是圣水，容不得一点污染。

一年级雨中情作文几十几字 第四篇

春，使大地涣然一新。春，乃生命的象征。

风安然地吹着，树与风齐舞。不时，有嫩绿的树叶子在空中慢悠悠地飘荡下来。犹如新生的蝴蝶在偏偏起舞。天，渐渐地，暗了。被乌云笼罩了。我扒在窗前，抬起头，痴痴仰望着苍穹。只见乌云在天空中缓缓移动。

突然，一滴清爽、凉快的东西落在我的鼻尖上。我诧异地望着天空。紧接着，第二滴，第三滴，第四滴......“是雨”！我惊异地嚷道。雨！不！是“乳汁”！是春的“乳汁”。

雨中一切显得那么明亮，空气多么清新。只见，花儿正精神地开绽放着。花瓣中有几滴小水珠在里边不住地打滚，多么像顽皮的小孩子呀！雨中，花儿显得多么美丽！小草儿被小水珠压得抬不起头来，瞧！它正在努力地向上抬起头。大叔在雨中依然挺立着，毫不动摇地挺立着。他的枝叶正不断地伸张，它的叶子多么明亮，多么绿。大地，大地正贪婪地吸吮着春的“乳汁”。瞧！这一切都显得那么美好，那么充满生机。忽然，一阵风刮了过来。大树摇晃着它的脑袋，似乎在抖擞着精神。小草儿剧烈地扭动着身子，小水珠被甩向空中。小草儿似乎身旁飘着水珠，正翩翩起舞。一扭，一扭，怪可爱。花儿，则在风中，在雨中炫耀着自己，它微微摇动着身子，展示出优美的身姿。那鲜艳的色彩，在雨中显得那么明亮......

若大地是儿女，那春就是母亲。

一年级雨中情作文几十几字 第五篇

灰黑色的天，看不见一丝阳光，好像是是世界末日一般，没有一点儿活跃的东西，人们走的飞快，谁也不搭理谁。天越来越沉，乌云越压越低，眼看就要到地面上了，风没了，树不动了，垃圾袋也不飘了，一切全都静止了，“轰——”雷电来了，狂风也来了，行人们走得更快了，奔向各自的家去。

突然。“哗啦啦”雨点像黄豆大的珍珠断了线掉了下来，这种雨声超级刺耳，打在人身上如一个小铅球一般砸在身上，大人们把家里关上窗，让我们写作业。

过了许久，雨才小下来，我和姐姐跑出家门，外面的积水有10－13厘米。我看见一位送快递的大哥哥在深深的水洼中艰难的推着三轮车，不过这个三轮车也太调皮了。那位大哥哥没有雨伞，也没有雨靴，他浑身上下全是水，尤其是鞋子。突然三轮车往右倾斜了，大哥哥松开把柄转过头来，又转过身来，往后跑，他顶住上部分，往前一推，三轮车摇晃了几下，就又站在了那里，这次幸好大哥哥手疾眼快，不然那里面的快递就惨了。

大哥哥推着推着一不留神头，一根被吹落的树枝，卡住了一个后轮。他走到后面，提起袖子，叉开腿蹲下，抓起树枝，往后拔，拔河一样。虽然在小雨中，却依然能看见他的脸涨的通红。之后，大哥哥又推着车继续向前走着。

雨，依旧在下着。但他那拱起的脊背却不由得让我肃然起敬，这种不畏风雨的品格不正是我们所缺少的吗？

一年级雨中情作文几十几字 第六篇

雨丝低吟，流过烟柳断桥，流过人间四月，流向红尘深处。

撑一把旧伞，走在无言的青石板上，低眉触水。清风一样，是沁人的凉意；絮语一样，是缠绵的轻音；雾霭一样，是缥缈的影儿；月华一样，是澄澈的诗意。雨珠悄然从指尖滑落，手心清凉，手背清凉。

夜月一帘幽梦，总有雨声纠缠不清。也许，雨本就是柔软的，所以选择与静夜相依；也许在喧闹了一天之后，总需要一片淅沥来填满寂寞的心绪。雨总是不惊不扰地踱进岁月，又轻轻悄悄地走过，不管是南国落花中的雨还是塞北羌笛声中的雨，都是一样的有静气。行走在雨中，不需要太多的言语，一切的一切，刹那寂静，会心处，已是庄生梦蝶，物我相忘，不知今夕何夕。

雨，在历史的滚滚烟尘中，来了又去，文人雅士，无不为之浅吟。于是，在岁月流转，光阴凋零后，永远定格成了一份雨中情愫。多少尘埃散尽后，且行走在雨中，正如从前的一袭青衫轻踏微雨一样。箬笠蓑衣，渔舟倚岸，看来是渔人不得已的苦事，可是，在阳光下筑梦奔跑，是幸福；守着一段冷暖交织的时光。听几处斜风细雨，也是真实的烟火幸福。最可爱的是那穿林打叶声中的子瞻，明知竹杖芒鞋，大雨连绵，却偏要固执地缓缓前行。雨沾湿了他的衣襟——那是最潇洒的雨，中有闲情。有人说他一生坎坷，有人说他向来洒脱。或许他们都说对了，或许都说错了，又或许，我们本就不够淡然，想在岁月里留一缕轻雨，却一如既往地把它忘记。

青史已经翻过好多页了，雨也确乎是少了。