看图写话 雨中情作文一年级 第一篇

乌云覆盖了整个天空，黑压压的有如没有星星的夜晚。这时天际的一角闪过一道明亮的光——是闪电，它就像印度的舞娘在空中舞出奥妙的身型，那是一种时而刚硬，时而娇柔的唯美。雷公似乎也被这种美所吸引了，奏出了气势磅礴的音乐。用轰隆隆的雷声为舞娘拌奏。

云在动，似游龙。雨在下，像珍珠。"大珠小珠落玉盘"的景象是如此的壮观，叫人好想置身其中。地上本没有水，雨落得多了就有了水。那雨从天而降，使人如身在水帘洞中一般。雨一帘洞中一般。雨一会急一会缓，只要仔细聆听便不难发现其中的美妙。丁冬，丁冬，雨用它的生命弹奏乐曲，用它的生命演绎着另一种生命。渐渐的地上有了积水，照应着依旧黑糊糊的天空。天地混沌了，这地上的天空是不是女娲补天时剩下的石头呢？大概是吧，你看那雨中长出的小蘑菇有着五彩斑斓的颜色！在小蘑菇下面的人们借蘑菇撑起一片没有阴雨的天地。

雨在下，风在吼，我们在大雨中漫走。让雨下个够吧！可爱的，多姿的，美丽的雨呀，你是天与地的使者，带给世间万物以活力！

看图写话 雨中情作文一年级 第二篇

陈思朵

有一天，下起了倾盆大雨。小红带着伞出门了。走着走着，小红看见一位拄着拐杖的老爷爷，他没有带伞，在雨中小心翼翼地前进。小红心想：老爷爷会被淋成落汤鸡的。

她连忙跑到老爷爷身边，对老爷爷说：“老爷爷，我给你打伞吧。”老爷爷感激地说：“谢谢。”小红伸长手臂，给老爷爷撑伞，可是小红才到老爷爷的肩膀，撑不到。小红想：我必须把伞柄加长点，不然够不着呀。老爷爷的拐杖也许可以用到。小红马上对老爷爷说：“老爷爷，我不够高，你的拐杖可不可以借给我呀？”老爷爷说：“可以。”老爷爷就把拐杖给了小红，小红拿到了拐杖，把拐杖的头和雨伞连起来。终于够长了！最后，他们两个撑着伞一起回家了。

看图写话 雨中情作文一年级 第三篇

夏天的天气真像是娃娃的脸，说变就变。早晨还是阳光明媚、晴空万里，第三节课时，却忽然乌云密布，不一会儿，豆大的雨点落下来，打在窗户上啪啪直响。

放学后，红红背着书包，冒雨冲出学校。陈老师发现了，赶紧追上去，迅速脱下自己的雨衣披到红红的身上，亲切地说：“小心着凉！”顿时，一阵暖流在红红的心里激荡。可是，她看到陈老师身上湿漉漉的，连忙推辞：“我穿了您的雨衣，那您怎么办呢？”

走在后面的明明见此情景，飞快地跑过来，把雨伞高高地撑在陈老师的头顶上，说：“我们三个一起走吧！”红红开心地说：“好呀！”陈老师望着两个孩子，欣慰地笑了！

哗啦啦、哗啦啦，雨点好像在为他们的互相帮助热烈地鼓掌呢！

看图写话 雨中情作文一年级 第四篇

蔡淑君

一天，小红去公园玩，突然下起了倾盆大雨，小红连忙打开伞准备回家。她在回家的路上看见了一个老爷爷，老爷爷没带伞，一手拿着拐杖，一手放在后背慢慢地走着。小红心想：老爷爷走这么慢，淋雨了会感冒的。

小红走到老爷爷面前说：“老爷爷你没带伞，我跟你一起打伞回家吧。”老爷爷开心地说：“太好了，谢谢你。”

于是小红想给老爷爷打伞，可是小红太矮了，雨伞只能到老爷爷的肩膀，没办法把老爷爷全部遮住。小红对老爷爷说：“你能把拐杖借给我吗？”老爷爷说：“你拿去吧！”原来小红是把拐杖接在了雨伞的底部，那把雨伞更长了，小红和老爷爷两人都能遮到啦！最后，小红就顺利地送老爷爷回家了。

看图写话 雨中情作文一年级 第五篇

有一天，有一位老爷爷正在去老年大学的路上，忽然一道亮光像鞭子一样划破乌黑的天空，紧接着响起了轰隆隆的雷声，雷声过后，一阵暴雨就像筛豆子一样“哗哗”地下了起来。雨点落在地上，溅起了一朵朵水花。

这时，一位老爷爷伞都没带，正往老年大学走去。一位小朋友拿着雨伞跑过来，笑着对老爷爷说：“老爷爷您要去这所老年大学吗？我送您进去吧！您看您的衣服都淋湿了。”老爷爷也笑着对小朋友说：“你看我走的这么慢，而且还拄着拐杖，你还是先回去，我自己走吧，你看那边不是还有老奶奶在走吗！”小朋友说：老爷爷，还是我送您进去吧。”

说着说着就来到老年大学。小朋友临走前，老爷爷说：“你真是个助人为乐、尊老爱幼的好孩子！”

看图写话 雨中情作文一年级 第六篇

吴卓非

一天，天空中乌云密布，不一会儿，下起了瓢泼大雨，豆大的雨点打在地上溅起了水花。小红撑着伞，朝家的方向快步走去。走着走着，她突然看到了一位冒着雨的老爷爷，老爷爷拄着拐杖，没有打伞，大雨都把衣服打湿了。

小红连忙跑上前，对老爷爷说：“爷爷，你忘记带伞了呀！快跟我一起撑伞吧！”老爷爷同意了。可是，小红和老爷爷一个高一个矮，风特别大，把雨吹得到处乱飞，到底该怎么办，才能让两个人都不被淋湿呢？

小红看了看爷爷的拐杖，眼珠子一转，说：“爷爷，把你的拐杖借给我用一下吧。”老爷爷说：“好的，可是你要做什么呢？”只见，小红把老爷爷的拐杖套到了雨伞的伞柄上，雨伞变长了！于是，老爷爷拄着拐杖也撑着雨伞，小红扶着老爷爷的手，他们一起往家走去。到家了，老爷爷对小红说：“谢谢你，你真是聪明的孩子。”

看图写话 雨中情作文一年级 第七篇

室外，淅淅沥沥……滴滴答答……终于，雨来了！六月的天气，酷热难耐，这雨来的真是及时！

这雨声高高低低，长长短短，很有节奏，好似轻快的琴音，犹如军人整齐的踏步，听起来好生悦耳！诱人出门感受她的清脆。

起初，只是三三两两的雨滴，无声无息，鸟儿在其中翻飞滑翔，一展歌喉！地面只有偶尔的几点雨印！

渐渐，雨点纷繁，珠帘散落似的，迷乱视野。空旷处的孩子们一阵长腔怪调＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一阵狂舞，欢庆似的雨中飞奔之后，躲到廊檐之下去了！

雷声姗姗来迟，轰隆隆，急躁的催促着雨快点下！雨声渐急，渐酣。落在红砖铺就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之声，越来越急…落在窗棱之上仿佛浇灌一般，顺流而下犹如排排珠帘！犹如撞击，声声紧促！

风在雨中作乱，雨声一忽儿偏离悠远，一忽儿近似耳边！一忽儿喧闹，一忽儿沉稳，一忽儿繁杂，一忽儿整齐！犹如歌手高亢的抒怀，亦或低沉的倾诉！好似情绪的巅峰，又像温情的吟唱！

听雨，听雨的明快，听雨的舒缓。这雨声里有对生命的赞叹，有对万物的拯救，有对世界的洗礼，有对未来的畅想！听雨，是一种心境，是一种沉醉，是一份对自然的品味，对生活的热爱！