脑瘫病历范文(篇一)

活动现场进行了座谈与宣讲，宣讲残疾人自强不息、走出家庭、突破身心障碍、融入并接触社会的先进事迹；参加活动的人员一起参观体验了社区残疾人康复站、社区科普中心和图书室等。孩子们观看了新奇的科普模型，平日里沉默的他们开心地叫着，表达着兴奋之情。家长们透露，面对智力残疾的孩子，他们在愧对孩子的同时，也会产生严重的自卑心理；平日里逛商场、去公园，在普通人家很常见的休闲娱乐活动，这些孩子的家长都很少会主动带孩子参与。

此次活动，让家长感受到与孩子一起嬉戏、一起成长的欣喜与快乐，更增进了情感交流。通过一系列活动，让智力残疾人不断突破身心障碍，鼓励更多的智力残疾人及家长继续发扬“不抛弃、不放弃”的精神；倡导广大群众为“特奥日”服务，为智力残疾人提供帮助，以实际行动理解、尊重、关心、帮助他们及其家庭，让他们和健康群众一样，共享灿烂雨露阳光，享有正常人格尊严，过上幸福美好的生活。

活动结束后，市残联工作人员还走访慰问了3名智障儿童，并送上节日慰问品；为脑瘫患儿家长开展康复知识讲解，针对脑瘫孩子的治疗和康复情况进行现场答疑；鼓励脑瘫儿童家长正确认识并面对孩子的缺陷，关注孩子的成长和康复。

通过开展本次“特奥日”活动，帮助智力残疾人更好地融入社会，增强了他们的.自信，进一步提升了全社会对残疾人群体的关注程度，营造了关爱残疾人和支持特奥运动事业发展的良好社会氛围。

脑瘫病历范文(篇二)

我和妈妈是红十字会的义工。记得有一次，我们这个五人小分队去探访了在东莞东城的孤寡老人。我们去了很多家，给我印象最深的还是那照顾22岁脑瘫孩子的父亲。

那天下着大雨，可却抵挡不住我们志愿者的爱心航程。我们提着一桶油，背着一袋米，装着满腹的爱心来到了这位老人的家里。

我们刚到老人家门口，就看到老人打扫着屋子。屋子很小，可却很温暖，东西排得很整齐，柜子上有一张三个人的照片;老人、老人的妻子和刚出生不久的孩子。旁边整齐地放着药。家里唯一的软沙发上，躺着一个睡着的哥哥。屋外很凉，可站在屋门口的我们也能感受到屋内的温暖。

我们敲了敲敞开的们，示意人来了，老人看到了我们，拭了拭头上的汗，把手中的活儿都放下，搬出椅子，热情地招呼我们坐下，自己坐到了儿子躺的沙发上。

老人脸上布满了皱纹，头发全是白的，手很枯燥，可却微笑着面对大家，而照片上的他是一个年轻的小伙，时间的流逝使他苍老。

我们经聊天后，才了解到老人的故事——躺在沙发上的孩子出生不久，他的妻子就去了，这件事使他痛苦不堪，而在不久，医生断定他的孩子是脑瘫，使得他有死的念头，可又想到自己那可怜的儿子，不知怎么的，就全心全意照顾起儿子了。现在，他最开心的是有我们这些志愿者陪他，还有——那张永远属于的三个人的照片。

他的孩子春夏秋冬都躺着，不会自理，都要用尿布，洗澡还得自己帮他洗，吃饭时要喂，可儿子又不会咽，怎么办呢?只好捏着儿子的鼻子让他下咽。虽然很辛苦，可他却说他很快乐，这样的日子很充实，因为他是一个父亲。

我们走时，那位伟大的父亲依然用微笑目送着我们的离开……

脑瘫病历范文(篇三)

基本情况：

XXX,女,XX岁

大专

3-5年工作经验

现居长沙

求职意向：求职理疗师、针灸推拿、医生、推拿按摩、保健医生

期望薪资 2000-3000元/月

自我评价：诚实稳重有爱心

工作经验

2011年04月-2014年01月——易可康葆脑健康管理中心——薪资水平：2000-3000元/月

在职职位：康复治疗

工作职责：主要从事小儿脑瘫和帕金森的康复理疗

2009年09月-2010年04月——省残疾人康复中心——薪资水平：2000-3000元/月

在职职位：康复治疗师

工作职责：主要从事于小儿脑瘫的运动治疗

学历教育

2004年09月-2009年06月——长沙民政学院——康复治疗

脑瘫病历范文(篇四)

时光像飞箭，又清明来，沐浴着春风，我百感交集，回忆。

那的我才3岁，大姨也还健康。儿时的我，天真而活泼，大姨常抱起我，把我揽在怀里，婆娑着头，乐呵呵地说：“宝宝乖，宝宝乖。”我的怀里扑腾着，不停地动来动去，大姨也不生气，把我沙发上，守玩，我笑啊、跳啊……

转眼，我长大了，大姨却因年迈无力而患上了脑瘫，见面的机会也越来越少。20xx年10月，她——常与我相见的大姨，永远地闭上了她慈祥的双眼，当我听到噩耗时，我才我淡称呼—大姨，我才深知爱么，所不解与疑惑，刻在了照片上大姨永不流逝的笑容里。我次感到遗憾：我没能在大姨弥留之际献上微笑，哪怕，她此时陷入昏迷!我我和大姨的故事，所剩无几的故事，也多是外婆，当时的我，稚嫩而不懂事，，我才明白：大姨很爱我!

我手捧鲜花，她的坟前，泪水流过脸颊……

脑瘫病历范文(篇五)

首先要感谢各位院领导及科室领导能给予我这次去中国康复芯恐行腜t科进修的机会，我知道这次机会对于我来说实属难得，这中间有各位领导的信任和期望。半年当中始终不忘科主任的嘱咐一定要多问多动手多与带教老师沟通，把握好这次进修的机会，努力完善自我。

北京博爱医院隶属中国康复研究中心，是首都医科大学教学医院，是一家三级甲等医院，经北京市医保中心审核，被确定为北京市首批医疗保险定点医疗机构，并于20XX年4月29日正式挂牌服务。医院设有功能齐全的临床科室和康复业务科室，有内科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中医科、脊柱脊髓损伤康复科、儿童脑瘫科、偏瘫康复治疗中心、言语听力康复治疗中心、心理治疗科、社会职业科等；医技科室有理疗科、影像科、功能检查科、检验科、内窥镜室、骨密度室等。同时开设了各类综合门诊服务，包括普通内科、呼吸内科、普通外科、泌尿外科、骨科、神经内科、妇科、口腔科、眼科、白内障复明中心、耳鼻喉科、皮肤科、中医、透析、肠道门诊等。运动疗法科成立于1988年，占地约1300m2，拥有国内外各种先进的康复设备，总价值约合人民币600多万元，现有康复技术转业人员40余名，其中获得国外资格认证和学历的15余人。运动疗法科主要针对脑血管病、脑外伤引起的偏瘫，脊髓损伤引起的瘫痪，脑瘫儿童和骨科疾患等病患进行康复治疗和训练。

在pt科进修期间能遵守医院及科室的各项规章制度，积极参加科室小讲课，与老师及同事和睦相处并熟练掌握了“三瘫一截”即偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢的功能评定及制定训练计划。这次进修我主要以学习脑卒中病患的康复为主，即采用一切措施预防残疾的发生和减轻残疾的影响，使病患最大程度的重返到正常的社会生活中。脑卒中病患肢体功能康复的最佳时期是在发病后三个月以内，这个时期进行康复能使病患肢体功能恢复的进度加快。康复治疗的时间越早越好，只要病患神志清醒，生命体征稳定就可以开始。总之发病6个月以内都是有效康复期；若病程1年以上，则康复效果和肢体功能恢复的速度都会降低。所以这就需要各科室的医务人员能够相互配合做好脑卒中病患的早期干预。另外还要做好宣传工作使病患、病患家属与医务人员相互配合积极主动参与到康复训练当中来使其早日康复，回归家庭回归社会。

通过学习让我更加明确了康复医学的必然性，它是随着社会的需要而发展起来的。社会发展的最终目标是丰衣足食，平等参与社会劳动但现实社会中残疾人在各个方面的现状都比较艰难。所以如果我们能恰时的应用康复医学对病患进行治疗，就可大大的减轻残疾人、老年人、各种慢性病病患，急性期及恢复早期的病患的病痛。

脑瘫病历范文(篇六)

“兄弟之情血浓于水”，是的，应该如此。兄弟之情可以化解彼此之间的矛盾；兄弟之情可以使一个家庭温暖和睦；兄弟之情在危难之时更具有无穷的力量，兄弟，有兄弟的感觉真好！

我曾经读过一篇文章，讲的是有一个村子里有对兄弟，哥哥是个脑瘫儿而弟弟却聪明过人，别看哥哥傻，只要有好吃的、有新衣都让给弟弟，对弟弟更是疼爱有加， 别人欺负弟弟，他总是护在弟弟前面而被打。在哥哥心里弟弟永远是第一位的。读完了这篇文章我泣不成声，一个脑瘫儿都那么爱弟弟何况正常人呢？

我的三个叔叔都在兵团务农，每到秋收的时候一家人都不是很高兴。因为，我那三个叔叔你不帮我，我不理你，我想让他帮我拉甜菜，他说没时间。你让我帮你捡棉 花，我不答应，闹得一家人心里跟放了块火炭似得十分心疼，常常在一起吵架，奶奶爷爷都已经受不了了，眼看又要过冬了，地里的农作物还那么多怎么能行？

我心目中的兄弟应该是鱼离不开水，水离不开鱼的那样。哪能为一点琐碎小事而纠缠不休呢？如果我们的心怀宽广一些，多站在别人的角度想一想那么还有什么事值 得我们破坏了兄弟之情呢？正如“一方有难，八方相助”兄弟有了困难，做弟弟妹妹的或做哥哥姐姐的难道不应该去帮他们吗？这种帮助是不求回报的；这种帮助是 心甘情愿的；这种帮助来自浓浓兄弟之情。

我们的大家庭里，我只是一个孩子。可能孩子的眼睛看事情太简单，如果每一个家庭都团结和睦，何愁我们的社会不和谐呢？愿兄弟之情永驻心头。

脑瘫病历范文(篇七)

摘要：

康复医学被称为“第三药”(临床医学是第一药，预防医学是第二药)。在现代医疗体系中，预防、医疗和康复已联系在一起形成统一的身体。康复医学从第二次世界大战开始，残疾人为主要服务对象。近百年来，现代康复医学蓬勃发展。它的发展是人类医学发展的必然趋势，也是现代科学技术进步的结果。

关键词：

康复医学、脑卒中、小儿脑瘫、康复治疗、器械训练

1.学科起源和认识：

起源：康复医学是一门新兴的学科，是20世纪中期出现的一个新的概念。它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。体育疗法是现代康复医学的重要内容和手段。

认识：康复医学是医学一个新分支的学科，主要涉及到利用物理因子和方法(包括电、光、热、声、机械设备和主动活动)以诊断、治疗和预防残疾和疾病(包括疼痛)，研究使病、伤、残者。

在体格上、精神上、社会上、职业上得到康复，消除或减轻功能障碍，帮助他们发挥残留功能，恢复其生活能力，工作能力以重新回归社会。康复医学是由理疗学，物理医学逐渐发展形成一门新学科。

康复医学主要面向慢性病人及伤残者，强调功能上的康复，而且是强调体功能康复，使患者不但在身体上，而且在心理上和精神上得到康复。它的着眼点不仅在于保存伤残者的生命，而且还要尽量恢复其功能，提高生活素质，重返社会，过有意义的生活。

2.康复案例：

.脑卒中患者的康复治疗：随着医学水平的迅速提高,中风抢救成功率也随之提高,从而降低了病死率,但脑卒中的残疾率却有所增加,因此,早期进行康复治疗有利于训练患者达到最大限度的功能独立、心理应对,有利于对社会的再适应,防止继续残疾,并利用残留的功能提高生活质量。

1)肢体被动运动：主要是为了预防关节活动受限，另外可能有促进肢体血液循环和增强感觉输入的作用。先从健侧开始，然后参照健侧关节活动范围活动患侧。一般按从肢体近端到远端的顺序进行，动作要轻柔缓慢。重点进行肩关节外旋、外展和屈曲，肘关节伸展，腕和手指伸展，髋关节外展和伸展，膝关节伸展，足背屈和外翻。在急性期每天做两次，以后每天做3遍。患者意识清醒后尽早开始做自助被动运动。

2)体位变换：主要时预防褥疮和肺部感染。另外，由于仰卧位强化伸肌优势，健侧卧位强化患侧屈肌优势，患侧卧位强化患侧伸肌优势，不断变换体位可使肢体的伸屈肌张力达到平衡，预防痉挛模式出现。一般1至2h变换体位一次。体位变换包括被动、主动向健侧和患侧反射，主动、被动向健侧和患侧横向移动。

3)神经促进技术：可酌情选用Bobath技术、Brunnstrom的技术、Rood技术和PNF技术中的一些方法以诱发粗大运动、抑制异常运动。

4)功能性电刺激与生物反馈疗法：对防止肌肉萎缩、维持关节活动度、促进正常运动模式形成都有一定的康复治疗效果，可酌情应用。

5)床到轮椅(或椅)转移和站立训练均可酌情进行。

6)言语治疗：有言语障碍者应进行评估和治疗。

7)心理治疗：由于发病后时间较短，一般一时不能接受现实，所以常有否认、拒绝、恐惧、焦虑、抑郁等多种心理障碍。首先评定患者现在的心理障碍，再根据病员心理障碍进行心理治疗，必要时，可加用适当药物配合治疗等。

.小儿脑瘫患者的康复治疗：小儿脑性瘫痪(cerebral palsy,CP)简称脑瘫,是一种严重危害小儿健康的疾患。其主要危险因素先后以胎儿发育迟缓、早产、低出生体重、出生窒息等为主。由于小儿的大脑在不断地成熟和分化,具有较大的可塑性,因此,如能对脑性瘫痪的儿童进行早期康复,即争取在出生后6—9个月的阶段内采取康复治疗措施,不仅能促进中枢神经系统的正常发育,改善异常姿势和运动,抑制异常反射,并且可以防止肌腱挛缩和骨关节畸形等合并症,从而降低致残率。

1)药物治疗：目的是改变患儿的生理异常,促进脑发育,减轻残疾程度,改善功能或预防残疾发生,一般以学龄前儿童为主。

2)物理疗法：可配合采用水疗(水中运动疗法)、电疗、生物反馈疗法等。

3)中医疗法：中医、针灸对脑瘫的康复具有一定的疗效,应充分发掘并利用。

4)手术疗法：通过改善患儿的解剖异常来消除其功能障碍。

5)康复护理：为巩固患儿的治疗和训练效果、提高患儿的生活自理能力(如脱穿衣裤鞋袜、刷牙洗漱、独自进食、大小便处理)、防止并发症等。

6)运动疗法：小儿脑瘫的康复治疗是神经发育学的治疗，常用英国Bobath方法以改善患儿的运动功能,纠正异常姿势,提高其身体移动的能力。

7)作业疗法：常使用功能性作业疗法和儿童作业疗法,目的是改善患儿上肢的活动能力和手部运动的灵巧性等,提高患儿的日常生活能力。

8)语言治疗：对语言发育迟滞和有运动性构音障碍的患儿进行语言训练,提高患儿的语言能力和交往能力。

9)矫形器等辅助器具的应用：采用特殊装置或人工方法帮助患儿改善肢体功能或替代已受损的功能。

10)文体疗法：根据小儿活泼好嬉戏的特性,通过游戏、体育比赛等形式调动患儿的情绪和主动性来提高其身体的协调性、灵活性,以促进患儿全身心的功能改善。

11)音乐疗法：利用音乐对患儿心理和生理功能的影响来训练和矫正患儿的生理缺陷,缓解和调节患儿的情绪,改善患儿的精神生活。

3.感受和建议：

经过上半年的短暂研究，我意识到，疾病的康复不仅需要良好的临床治疗，康复训练后的治疗是必不可少的，特别是对疾病的后遗症更是如此。临床医生在掌握临床治疗方法的同时，也应熟悉康复医学知识，为患者提供一些有益的建议。上半年的学习一直很开心，但因为时间少了一点，学不完相关内容的系统，只是略读了一下内容，带着一些遗憾，就这些感觉的基础上。

建议我们以后可以多补充一点时间，我们可以以具体操作的形式进行教学，模仿康复治疗的相关方法，说明注意事项。那会更形象更容易记住。

脑瘫病历范文(篇八)

时光像飞箭，又清明来，沐浴着春风，我百感交集，回忆。

的我才3岁，大姨也还健康。儿时的我，天真而活泼，大姨常抱起我，把我揽在怀里，婆娑着头，乐呵呵地说：宝宝乖，宝宝乖我的怀里扑腾着，不停地动来动去，大姨也不生气，把我沙发上，守玩，我笑啊、跳啊。

转眼，我长大了，大姨却因年迈无力而患上了脑瘫，见面的机会也越来越少。20xx年10月，她常与我相见的大姨，永远地闭上了她慈祥的双眼，当我听到噩耗时，我才我淡称呼大姨，我才深知爱么，所不解与疑惑，刻在了照片上大姨永不流逝的笑容里。我次感到遗憾：我没能在大姨弥留之际献上微笑，哪怕，她此时陷入昏迷!我我和大姨的故事，所剩无几的故事，也多是外婆，当时的我，稚嫩而不懂事，，我才明白：大姨很爱我!

我手捧鲜花，她的坟前，泪水流过脸颊。