三段式作文范文(篇一)

研究的主题：在品读语言中培养学生的学习情趣

设计理念：本课设计运用了“自主阅读、点拨方法、品读感悟”的自主学习模式，力求学生在进行自主学习的过程中，能在教师的点拨引导下，实现自主阅读，引入批注，展示个性化阅读，提高自主学习的能力，丰富学生的语文素养。

一、教材分析

二、教学目标

1、正确流利、有感情地朗读课文。

3、体会按时间顺序描写景物的方法。学习抓住特点描写景物的方法。

4、通过自我批注与诵读，培养学生自主学习、合作探究的能力；感受三峡秋天独特的美，积累文中优美的语言

5、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。

四、教学过程：

第一课时

一、激发兴趣，导入新课

三峡群峰秀丽、雄奇壮丽，就像一幅连绵不断的画卷。你们可曾想到，古往今来，关于它的诗作竟然有近万首。唐朝最伟大的诗人李白就曾这样过《早发白帝城》这首诗，请同学们和老师一起吟诵：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。三峡到底有什么魅力吸引无数文人墨客驻足流连，抒情感慨呢?今天就让我们走进三峡，领略三峡之秋的神韵。（板书课题）

二、交流所收集的有关三峡的资料，对三峡有个了解。

本文写的是三峡秋景，那三峡在哪儿？它是一个什么样的地方？通过预习你对它有哪些了解呢？学生介绍资料，教师概括性地对学生的介绍进行评价。

二、初读课文，整体感知

1、自由读课文，师生合作理解橘柚树、云母石、素锦

2、再读课文，思考：这篇的主要内容是什么？可以分为几个部分？

1）学生先自由读课文，独立思考

2）小组内交流自己的想法

3）集体交流

三、再读课文，初步感受三峡的美

1、默读课文，想想三峡的秋天给你留下了什么印象？学生自由回答

2、、谁来说说三峡的秋天给你留下了什么印象？是的，三峡秋天的美，无处不在。（板书：美）课文又是按什么顺序写出了三峡秋天美丽景色的呢？让学生再次浏览课文并回答。

3、让学生用横线画出体现时间顺序的词语，谁找到了？

4、小结：课文就是按时间顺序，描写了三峡秋天早晨、中午、下午到夜的景色。（板书：早晨、中午、下午、夜）

四、学习第一自然段

1、三峡的秋天有着怎样的气息呢？课文的第一自然段总起全文告诉了我们。请同学们齐读第一自然段，找到三峡秋天总的特点。

2、学生汇报：成熟

五、指导学生朗读课文

第二课时

一、复习导入

上节课我们已经知道三峡之秋这篇课文按什么顺序描写了三峡不同的景色？告诉我们三峡充满了（成熟的秋天）的气息。

二、精读课文，理解感悟

早晨

2、那哪些词语或句子能体现明丽的特点?说一说。

3、在橘柚树的变化中，让我们感到早晨的三峡是明丽的。（板书：橘柚树——明丽）早晨的三峡，色彩斑斓，明净艳丽。请大家带着自己的感受来读一读。

4、谁想把你感受到的美，读给大家听？指名读。请大家像他那样美美的读一读这个自然段。

5、我们刚刚学习了三峡之秋早晨的这一段，你们说说我们是用什么方法学习的这部分？

6、生汇报学习方法。（读-找-说-读）

7、大家学得很用心，那现在我们就带着这些要求，去自学后面的三个时间段，并在书上用笔将描写的特点勾出来，一会儿进行汇报。

中午

1、谁来读读三峡中午的景色？指名读文

2、谁愿意把你的感受和大家一起分享？写出了三峡中午的什么特点（热烈）？描写了哪些美景（阳光、长江），，学生交流学习感受。

3、学习比喻句，理解“呼啸”感受热烈的气氛，谁能把你感受到的热烈读出来？指名读读文。

4、这么热烈的气氛请我们男同学来读一读，女同学静静的听，感受感受我们男同学热烈的气势。

下午

1、刚刚我们还沉浸在三峡中午热烈的气氛中，此时太阳渐渐西斜，已经是下午了。请同学们默读下午的这部分，想想下午的三峡有什么变化？（雾升起来了，长江平静了）学生汇报

2、看看这段话，哪个字能体现出影子的动态？（

“拥”形象地写出了影子的动态，也显示出雾中三峡的宁静。怎么来处理这个拥字）此时，笼罩着一层雾的三峡就像一位穿着纱衣的仙女，朦胧而优雅。请女同学来读。

夜

1、走过白天的明丽和热闹，三峡的夜终于来了。想一想，三峡的夜又给你带来哪些特别的感受呢？（特别的宁静如沉沉欲睡、都像惊醒了一般）

2、谁来读读这段话，读出夜的宁静来。指名读。

3、三峡的夜是如此的宁静而当一轮明月渐渐升高，又是怎样的一番景象呢？指名读第6自然段

4、读得真不错，那么从这个自然段中你体会到了什么？学生自由说。

8、这么美的月夜，请我们班朗读的最好的同学来范读一下，大家仔细听感受他读时的语调和语速。

9、生齐读。

三、积累内化，回归美

2、看来同学们对三峡的美感受都很深，纵然我们有千言万语，也说不尽对三峡的赞美。课后让我们再感情地读读课文，选择喜欢的段落背一背。板书设计

三峡之秋

早晨——橘树树明丽

中午——长江热烈

下午——雾青色而透明

夜晚——长江宁静

三段式作文范文(篇二)

备考2010写作专题1 三段式作文法

重点诠释：

所谓三段式就是将一篇书面表达按三段的写作模式谋篇布局。就整体篇章结构而言，如何把握较大的写作空间，三段式的写作模式为最佳选择。三段式的模式写法通常为：

1． 第一段开门见山，提出要解决的问题或观点，或者把时间，地点，人物和主要事件及时点出。

2． 第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展的经过详细写出来。

3． 最后一段，得出结论或理由。

注意：要学会使用过渡词。过渡词犹如“桥梁”和“粘合剂 ”。恰当地使用过渡词可避免结构松散，层次分明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。常用的过渡词有： 递进型： also, (and)besides, what’s more, moreover, furthermore, in addition, even, what’s worse, worse still, to make matters worse, for the worse, not only …but also等；

解释型：that is (to say), in other words, or，namely, if fact, in reality, as a matter of fact等； 转折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the coutrary,on the other hand 等； 列举型：firstly…secondly…finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等

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三段式作文范文(篇三)

高考英语短文写作三段式

第一段写法种种

第一段的主要功能是导入主题并略微展开或强调。首先，认真阅读提示语，提炼出主题词（词组/句）；其次，这段要围绕主题词亮剑出彩，先声夺人，逼人眼球;尤其是首句，既要精当又要别致。再次，观点要有一定的思辨性，忌有事无情，有身无脑，有眼无睛；戒空泛，浅陋，虚假，极端，乃至错误。注意运用各类句型和从句。

怎样提炼主题词/句？

＊高频词句信息

＊尾句信息

＊but,however,yet等词后信息

＊so, therefore, thus后信息

＊not only…but also…后分句信息

＊no matter wh…, 主句信息

＊in fact, as a matter of fact后面信息

试提炼下列提示语的主题信息

1. In the dark night of difficulty, we should take comfort in knowing that a bright day will always cheer on us where our hopes and dreams lie. Never forget your dream and give up your hope.

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三段式作文范文(篇四)

20xx年英语六级作文经典通用三段式模板，考生可参考借鉴。

第一段

I assume that you are familiar with the words of sb, who once said, “谚语.”

Definitely, 对谚语的解释. (记得最好用not only?but also?)

It is obvious that??中心句

第二段

Simple as sb’s remark may sound, it contains abundant life philosophy and informs us of the significance of sth. why does sth play an indispensable role in our life ? sth enables us to achieve our objectives more smoothly and realize our dreams more rapidly.

??the more?the more?(自己扩展一句)

Quite a few examples can be given to prove the importance of sth, however, I can think of no better illustration than the following one: how could 例子人物 do ? if he failed to do sth ?(反问句，如果谁不做sth他就不可能成功之类的)

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三段式作文范文(篇五)

时光荏苒，瞬间即逝。转眼间大学生活已剩最后一年。然而一切如梦初醒，揉揉眼就面临着要离开生活学习了四年的母校，踏入社会接受社会考验的时候了。为增加实践经验，我在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期间由xx师范大学化学与材料学院安排下到了xx环保技术开发有限公司实习。我很感谢xx师范大学与材料学院以及xx环保技术开发有限公司给我这样的难得机会，同时由衷地感谢所有为我的实习提供帮助和指导的xx环保技术开发有限公司的工作人员及我的老师，感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。

一、实习单位介绍

xx环保技术开发有限公司是专业从事畜禽养殖污染治理研究开发、工艺设计、生产施工、设备制造和技术服务的高新技术环保企业。具有工程专项设计资质和施工资质，已通过iso-9000质量管理体系认证，是xx省环保产业骨干企业、中国沼气学会团体会员、xx省环保产业协会优秀会员单位、xx市环保产业协会理事单位、xx大学环境与资源学院教学实习基地。

xx环保技术开发有限公司秉承产品精益求精，服务尽心尽力，致力环保，科技创新，诚信进取的经营理念，在引进消化国内外先进工艺和技术的基础上，研究开发出一套新型实用三段式红泥塑料沼气工程的工艺设计、设备制造和施工技术，拥有自主知识产权和专利技术七项。公司整体科技创新能力和科技转化技术实力位于国内水平。针对畜禽养殖及污水处理过程中产生的“粪便、污水、沼气、粪渣、污泥”具备了完整的处理方案和技术。已完成两百多项畜禽养殖污染治理工程，遍布xx等二十几个省（市），公司依靠专业、专注、专一的优质服务，获得环保、农业部门和用户的高度评价。

二、实习概况

为增加实践经验，同时对学校理论知识的补充，也为我们尽快的融入社会，xx师范大学化学与材料学院于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日安排我到xx环保公司为期五周的实习。

三、实习具体内容

（一）办公室文秘类工作

由于第一次较正式的步入社会，走进公司上班，加上领导对自己的具体工作能力等方面不是很确定，所以在xx环保技术开发有限公司实习的第一周里，公司并没有分配什么重要的任务给我，仅仅是一些办公室里杂乱的工作，比如：取文件，送文件，打印，接电话，打扫卫生，整理办公室，倒开水等。虽然这些只是杂乱的小事，但我并没有抱着随意的态度，而是对每件事都很认真的去处理，我个人觉得连小事都不能做好的人，就别提做什么大事了！

（二）项目报告书的编写

在公司实习期间，我有幸得到了一次实践性地编写沼气工程项目可行性研究报告书，真是兴奋之极。在编写整个过程中，我表现得相当活跃与积极。编写前期进行了大量的资料查找，以及编写统筹，很多观点还得到了上级和同事的认可与赞许。编写中期，也就是正式项目的编写，我和同事们以小组的形式进行，按区域分配，我所在的小组负责土地、规划和环保这一块。最后我们出色的完成了任务。

（三）cad作工程设计图

刚进入公司时，经理就建议我自学cad软件作图。在经理的鼓励和xx学姐的支持下，我自己自学完了cad。学完后，学姐就把公司里的工程设计草图让我照着用cad软件把它画出来。因为实际画的工程图是很复杂的，因此那次的实战让我在cad操作能力上有了很大的提高。

（四）新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程的学习

新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程是公司的一大特色工程，它能“变废为宝”，生产的沼气可以作为燃料，沼渣可以作为肥料用于农业。该工程可谓节能环保啊！因此我不得不对它进行学习和了解，知道了它的工艺流程，仪器设备和运作程序。

三段式作文范文(篇六)

03

ACT结构的

邮件范文

写个范文吧：

Hey hey hey Michael,

Still no comments from your side. Anything difficult to proceed with your approval?

I take it for granted that my price is moderate and the quality is outstanding. Could you please advise me of any issues to stop going ahead? And we could discuss how to enter into the next stage accordingly.

Thank you and thanks again.

Yibing

遵循ACT结构的三段式写法，简洁明了，但依然言之有物，并非盲目催促。

大家以为呢？

三段式作文范文(篇七)

吸烟（Smoking）

段首句

1. Smoking cigarettes is hazardous to our health.

2. In addition to health hazards, there are other reasons to give up smoking.

3. Giving up smoking is not easy, …

Smoking cigarettes is hazardous to our health, Study shows that cigarette smoking can cause cancers and other problems, For example, it can contribute to branchitis.

In addition to health hazards, there are other reasons to give up smoking. First, cigarette smoking is expensive. A man who smokes a pack a day will spend at least $365 in one year. It is also annoying. Nonsmokers do not like to be around smokers and have to inhale their pollution. Further more, smoking cigarettes leaves an offensive odor. These reasons are all good incentives to give up smoking.

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三段式作文范文(篇八)

1、使用素材

作文中的素材，也就是论据，是为了论证和阐述观点时引用的，可以是时事热点，也可以是名言警句。作文素材引用得恰到好处，可以增加我们在写作时论证的力度，让文章变得有理有据；即使用得不好，也可以让一篇拙劣的作文显得文采十足。

那么如何使用素材呢？

a、首先要简洁。

大部分高考作文都是议论文，我们在写作时叙述道理要清楚，阐述思想要深刻；因此我们在下笔写作时，不管引用的故事情节有多么扣人心弦，有多么地切合题意，都不能长篇累牍地叙述，否则会导致文体不明，而且缺乏议论等严重错误。

因为命题老师看一篇议论文，并不是想看到多么感动或是精彩的故事，而是想看到无懈可击的道理阐述和鲜明观点。

所以使用素材的首要原则就是简洁，在素材语句中选择最切题的部分，以概括性的语言表达出来，然后花大量笔墨和语句去论证和阐述观点。

b、其次要贴切，也就是紧扣题意。

下笔之前，你必须搞清楚这篇文章要论证什么主题，要讲什么道理，然后紧贴着这个题意和主旨去选择素材，联系越紧密越好。

此外，使用素材不能一味追求新意，更不能盲目堆积素材，恰到好处的采用最切题意的作文素材，才能帮助我们更好地表达出文章的主旨立意。

2、抛弃三段式写作

有很多同学都把高考作文视为应试的、填鸭式的写作，甚至有些同学认为高考作文就是在固定结构中填写文字，比如三段式。

我们知道以前的科举考试是八股文，各种文体和格律的限制非常多，但这并不妨碍那些才高八斗的状元发挥自己的才华。

高考作文也是如此，虽然三段式写作可以让文章条理清晰、观点明确并且结构简洁，但是三段式的清晰是建立在简单的思想和肤浅的思考上进行的论证，一切都流于表面。

三段式的弊病主要有三点：

a、高考作文写成三段式，结构固定，学生几乎不用思考，所以文字上也不易出彩。

b、作文三段式的三个分论点貌似结构清晰，实际上学生写分论点的时候大都是生搬硬套，各个分论点之间联系薄弱，体现不出中学生的思考深度。

c、分论点后的事例论证往往冗长繁杂，偏于叙事，就和写记叙文一样，根本不可能清晰和明确地论证观点。

总之，生搬硬套的三段式高考作文，是我们应该避免的，如果同学们非要采用这种僵化和畸形的写作套路，那么写出的高考作文肯定与高分是无缘的。

三段式作文范文(篇九)

备考2010写作专题1 三段式作文法

重点诠释：

所谓三段式就是将一篇书面表达按三段的写作模式谋篇布局。就整体篇章结构而言，如何把握较大的写作空间，三段式的写作模式为最佳选择。三段式的模式写法通常为：

1． 第一段开门见山，提出要解决的问题或观点，或者把时间，地点，人物和主要事件及时

点出。

2． 第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展的经过详细写出来。

3． 最后一段，得出结论或理由。

注意：要学会使用过渡词。过渡词犹如“桥梁”和“粘合剂 ”。恰当地使用过渡词可避免结构松散，层次分明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。常用的过渡词有：

递进型： also, (and)besides, what’s more, moreover, furthermore, in addition, even, what’s worse, worse still, to make matters worse, for the worse, not only …but also等；

解释型：that is (to say), in other words, or，namely, in fact, in reality, as a matter of fact等； 转折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the coutrary,on the other hand 等； 列举型：firstly…secondly…finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等

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三段式作文范文(篇十)

改变，从自己开始，这当是真理。

“孟母三迁”中，孟母勇于改变自己的生活环境，孟子得以在学宫旁，在朗朗的读书声中成长，成为一代儒学大师。环境亘古永存，改变自己，才能适应环境，得以成长。

坚持有时未必是好事，不改变带来的惨痛教训也捶打着两个世纪前的中国：清王朝自比天朝，闭关锁国，拒绝接受工业革命的创新，终于被巨舰大炮轰开国门，被迫屈膝投降，开始了长达半世纪的半殖民地半封建社会，成为中国永远的耻辱。

改变不仅适用于过去，更在现代社会有了显著的体现。

诺基亚曾是手机行业的龙头企业，然而，在大屏、长屏的触摸式手机时代，坚持不改变自己的短屏按键式风格，而其他适应时代潮流改变的企业，如苹果，在新时代中脱颖而出，击败了老牌企业诺基亚，从此一撅不振。

改变也曾给国家带来兴盛。

彼得大帝初期，俄国仍是落后的农奴制国家，虽地广但贫若，彼德敢于在贵族集体反对的压力下，勇于向西欧的先进资本主义国家学习，从而使俄国国力大大增强，并摆脱了将俄国钉在辱柱上，长达了3世纪之久的对蒙古族的进贡，在史册上留下深深的一笔。

无数前人的设计和教训都阐述了一个浅显的道理：我们需要改变，必须改变！勾践的改变，让他战胜吴国，改变是必须的，改变，当从自己开始！

三段式作文范文(篇十一)

要点+结构+逻辑+语法+亮点

要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在中有所体现。写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是的第二段内容，要做到全，围绕中心。

结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extreel strng. 观点明确，这一句足矣。

第二段：分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭，He has ten eals everda! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时，He des exercise 2 hurs a da! 详举做了什么运动。

第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，Hw strng and rbust XQ is! I hpe t be hi ne da!

逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, secnd, third, finall 等还可以使用高级点的，如first f all(首先)，in additin, what's re, rever(都是另外的意思)，in a wrd, all in all(表示总结的)。转折：but, et, hwever等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个的思路。

语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。

亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,gd-ling,B篇却用到了attractive，charing，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。