撕门牌作文范文(篇一)

周五蔡老师给我们开了会以后，晚上我们便请测绘的同学教我们使用经纬仪。一边看书一边学习。有点赶鸭子上架的感觉。白天在学校以教五楼为目标演习测绘了一次，渐渐熟练了仪器的摆放步骤，提高调节速度。在我们的虚心学习下，终于把仪器的操作以及原理和计算方法掌握了。小组开会各自分配好每人需要带的工具，当时我认为我们的准备工作做的还是挺充分的，但谁也不太清楚月岭村的实际情况是怎么样的。

到了灌阳月岭村后，安排好住宿蔡老师带我们在村里观看各个建筑并分配各组任务。月岭村三面环山，背依灌江，据说有700多年的历史。古民居始建于明末清初，是典型的湘南式民居。其中六大院是保存最完整、最典型的民宅建筑，相传这是唐氏祖上为其六房儿子修建的庭院，其庭院各立门楼，门牌雕刻细致精美、灿烂辉煌，依次名为翠德堂、宏远堂，继美堂、多福堂、文明堂、锡嘏堂。每个庭院都各有其特色。我们负责测绘的是多福堂。

多福堂门前没有照壁，或者已经在历史中销毁。门牌简约典雅（如图1）。正上方雕刻有梅兰竹菊四幅图画并有七言律诗一首；正中雕刻有豫顺呈祥大字，并有三瓣藤草图样围绕；左边为燕子春归图，右边为蝴蝶闹春图。西立面有良马乘荫图（如图2），惟妙惟肖，栩栩如生。东立面为百花齐放图，稍有销毁，但依稀可见。

多福堂由六幢建筑围绕组成，每幢建筑均为上下两座结构。多福堂庭院为二进式庭院，呈中轴对称。前设中门、天井和大堂，后有小堂和天井，配有住房、厨房、客房、仓库。宽敞明亮、整齐划一，气势恢宏。

我在我们组里主要负责画中门立面图和画屋架结构图。

起初我误认为中门是不可开合的照壁。后来发现其门上的榫卯构造，再与屋主人确定后才肯定那是中门。一进和二进均各有中门。

画屋架的时候遇到许多难题。许多地方过高看不清楚，只好去推测。测绘的时间非常紧张，为避免遗漏，我们还拍了大量照片。最为复杂的屋架结构就在于门牌与中门之间与两边厢房连接的地方。门牌盖顶为半坡盖顶，且较高，而两边的小厢房都是双坡屋顶形式。两个盖顶间就存在屋顶交接的问题。如何交接且能保证其防止雨水流入房间内呢。围绕房间的小道都很狭窄，使我无法向上看清它的庐山真面目。还好组里的同学借了梯子拍到了珍贵的照片。

往后还有大堂与堂后两间厢房的交接也是较为复杂。房屋主人很好说话。我与他打了声招呼后爬上一进西厢房二层的房间内观看，上楼梯吱吱唧唧的声音甚是令人觉得危险。二楼尘埃满布，看出来已被屋主人废弃很久。上一进西厢房二楼除了看清屋顶的搭接情况外（如图4），大堂屋架的结构在这里一览无遗。大堂托檩并没有横穿整个房间，而是伸出厢房十公分左右截止（如图5）。

建筑的有些局部损坏只剩下后来修缮的部分，使我们只能自己按照自己学习的相关知识去推测。比如说二进的八角墙的厚度和屋顶的梁之间的搭接关系。首先是墙体的完整性以及它主要作为承重的功能。根据其房间的关系推测出其墙体是直墙，且墙体厚度较大，八角是直墙去掉一部分而成。又比如说东立面的门上的奇怪叠涩。一般来说是水平然后叠涩向外的，现在确是往一边倾斜的叠涩（如图6）。叠涩上的瓦片已经没有了。根据上面残余的瓦片弧度痕迹和雨水在墙上侵蚀的痕迹推测出瓦片依然是成排状叠葺的（如图7）。

由于分工明确我们组的测绘进度很快。晚上我们又将平面进行精确绘制讨论和总结其中出现的各种问题。第二天早起将总平面定位又重新测量了一遍，总算是完成了测量的基本任务。

可能起先谁也没有估计到为了得到这些资料和数据会遇到这么多的挫折和麻烦。由于建筑物本身的体量过于庞大且我们都没有确实经验，一开始根本无法入手。还有房屋本身结构上的复杂性，以及损坏后修善以及加建的房屋部分遮挡，影响了我们对建筑本身原有的一些结构的判断，这些使我们一度有点灰心丧气。当然，由于我们大家的努力这些困难被我们一一地克服了。

体会最深的是在整个过程中对建筑测绘的认识。无论是从建筑大轮廓的把握上，局部细节的微妙处理，还是其中屋顶、墙体、柱子、梁枋相互的连接等等，我们都走了不少弯路。最后通过分析和反复的论证我们还是得出了最为精确的数据尺寸。我认为这些在实地的工作中所获得的经验是我们在课堂学习中永远无法得到的，因为有些结构很难仅仅通过想象去完成。更甚至于有时你看着实物也会因为透视和误差有这样那样的问题产生。这样反复的验证和观察使我们在对于建筑结构的理解和体量的把握上有很大的帮助，这样的锻炼对我们将来在自己的专业领域的学习和研究的帮助是不可估量的，所有的同学都受益非浅。

应该说虽然我们没有很先进的测量设备，也没有丰富的测量经验，但我们还是很好的完成了测量的任务。一些因地制宜的测量方法更是我们智慧的体现，也许这正是此次测绘考察的真正目的。

离开月岭村之前，我观望这两天忙于测绘而忽略的景象。那长长的青石板巷道，那厚厚的墙壁和那些至今月岭人还在用的古老的家具物件，如一部走马灯一般的黑白电影，它们静观着每一个路过的人，就好像在向我们陈述着月岭的历史。夹杂在墙缝间嫩绿的小草随风轻轻招摇着，挥挥小手向我们告别。

撕门牌作文范文(篇二)

今天，老师让我们利用两节作文课来“撕画”，并写一篇作文。 首先准备材料：手工纸、粘胶、水彩笔。

我想：撕什么好呢？对了，就撕这个。

我先把一张淡粉色的纸对折，然后开始撕出一个大尖角。哎哟！坏了，坏了！撕破了。我想，要冷静，没事，只不过是一点点，不会影响我的作品。于是，我继续撕起来。接着，我又撕出另外两个小尖角，再把折纸的底部撕成三条弧线，和三个尖角对应。这可够难的，不过我很快想出了解决的办法：用尺子垂直放在尖角上，在尺子下面撕弧线，这样就好办多了。然后，我把靠左边的尖角向左下方垂直延长，靠右边的尖角向右下方垂直延长。这样，它的上半部分就完成了。接下来，我又小心翼翼地用黄色折纸撕出五个尖角，做成火焰的样子。

猜猜我撕的是什么？对了，就是——火箭。

不过，我的作品还没有竣工，还需要润色。我用水彩笔把三个尖角涂成红色，再把边勾上。然后，在最大的尖角下面写上黑色的“神舟十三号”。哈哈，马上就大功告成啦！

最后，我把它贴在蓝色手工纸上，再画上几个星球。这样，火箭就算飞向太空了。

将来，我要邀请我最好的朋友和老师，一起乘坐“神舟十三号”去太空遨游，探索宇宙的奥秘！

撕门牌作文范文(篇三)

大人有CS游戏，我们小孩群里就好玩枪战游戏，而且乐此不疲，甚至可以说达到痴迷的程度。

一次在老家，我和弟弟在山坡上的一块石头上休息，一大群儿童，大大小小二十来个在一片空草地上，大喊着——

“你死了！”“我砍到你了！”“我们组队。”“啊，你是内鬼。”“不公平，三对一。”等等。他们实际上啥也没事。走进一看，对战“刀”的两人，人各一手握空心拳，一手实心拳。一个斜靠着枯树，斜眼看着对手，一个手的中指和食指交叉。另一个人一手插着腰，一手对着对手做大拇指，两人全然不顾身旁“敌我”双方正在“撕杀”。马上，双方“首领”大叫一声“呀”冲向对方，用着并不存在的剑劈砍着，“喊杀”声震天响，只见两首领后各跟着一群组员在空旷的草地上飞跑着，一会儿聚在一起，一会儿又分散开来，我和弟弟也跑进人群与小朋友们一起飞奔，又一起聚首合计。

最后，“惨兵败将”们输下阵来，随意组合的两队人马分出胜负。大家一齐聚拢重新组合，选出首领，新的一轮枪战游戏又开始了。打枪战的瘾头不小啊，大家乐此不疲。

撕门牌作文范文(篇四)

我的爸爸是一个和蔼的人，但是对但是有时对我又很严厉，不过他不管怎么生气都不会动手打我，但是那一次爸爸真的生气了。

记得那是在我读一年级的时候，我带了一百元去学校。放学的时候，我就到学校旁边的小卖部，把一百块钱全买了卡片，然后撕啊撕啊就撕到了天黑的时候，后来爸爸妈妈找到了我，妈妈说：“”你知道吗，我们找你找了很久，我们怕你被陌生人拐走了。”我抬头看了一下爸爸，爸爸什么也没说，但她的眼睛瞪得圆圆的，一直看着我，好像要冒出火来。回到家里，爸爸严厉的对我说：“你今天做错啦，知道吗？一，你不能带这么多钱去学校；第二，你不能乱用钱；三，你不珍惜钱，所以你现在给我去墙壁那里面壁罚站。”然后我站在那里，决定以后一定要做个听话的孩子。

这件事让我记忆深刻，它时刻提醒着我，要做个懂事的孩子，好好学习，不惹爸爸妈妈生气。

撕门牌作文范文(篇五)

昨天我流泪了！

听起来很幼稚，其实在我的心里，泪水--不可忽视的液体！她给我的东西其实并不坏，只是我自己没有好好珍惜罢了！

在盲人的眼里，泪--是一种可以忽视的东西，但是那并不是他们所愿意的，先天的，让他们无奈！后天的，让他们精神绷憷。我为他们而感到叹息！我流泪了，在那个漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一样悲惨，我痛楚的心无法得到安慰。我流泪了！

16岁的雨季，我的泪和雨混合，我早已经分不清在脸上的是泪还是雨了！

终于有机会了，可是泪水却让我软弱了起来！我的心被拘留了！

梦里我带着泪水，我被心的疼痛所折磨醒，泪水仍然留在脸庞，心灵的震撼无法描摹在文字里，我并不清楚我为何而流泪，只是默默的流着泪，默默的流着泪！

刘德华的歌我总是那么的喜欢：你为什么流眼泪，尽管放心大胆对我说……”我很爱这首歌，好象它能反映我的心思似的！

莫名的爱了她一年，最终的结果是什么呢？：人已分天各！

撕门牌作文范文(篇六)

有一天，放学铃声刚过，小明所在的二年级三班的同学们正在排着队往校门口走。小明自己一个人在班里打扫卫生，等他打扫完了教室，同学们早就走得没影了。小明很着急地往校门口跑，只听“啪”的一声，小明踩空了，把自己的脚给扭伤了！“啊”的一声，小明哭了。

这时，在不远处的小红听到了哭声，她跑了过来问：“小弟弟你没事吧！”小明一边哭，一边说：“我的脚扭伤了。”小红一看他的脚已经肿了起来。小红又问：“那谁来接你回家？或者你父母的电话是多少？我给你父母打个电话。”小明回答说：“妈妈的电话号码是1501……。”“咦，还有这样的电话号码，这倒像是个门牌号？”小明又说：“对呀，我们的门牌号就是我妈妈的电话。”小红心里想原来是这样啊。

小红给小明妈妈打完电话不久，一辆白色的轿车开了过来，小明妈妈打开车门走了出来，看到小明的脚肿成这样，妈妈担心极了。小明妈妈从小红手里接过小明，非常感激地对小红说“谢谢你，你真是个好孩子。”

小明跟着妈妈一瘸一拐地走向车里，在要关车门的时候，小明深情地对小红说了一句“谢谢你！”

撕门牌作文范文(篇七)

要说家庭趣事，谁家也不如我家多。这么说吧，如果你买5斤牛肉，这有的趣事比牛肉丝还多哩。下面我给你讲几件吧。

有一次妈妈去姥姥家住了几天，回来后一进门，看见家里这么乱，就又走了出去。你猜一猜，我妈妈干嘛去了?她呀，出去看门牌号去了。妈妈看了门牌号，自言自语：“对呀，是301号呀，这是我的家呀，怎么会这么乱?”

妈妈走到我的房间，一看，更乱，被子没叠，书桌上的书摆的哪儿都是，书柜门开着。妈妈对我生气地说：“你看看，你看，这么乱，这简直是个猪窝!”“那谁是猪呀，谁又是喂猪的人呢?”我问妈妈。“那小猪就是你，喂猪的就是你爸。”妈妈更生气了。“老爸，老爸，该喂猪了。”爸爸闻讯赶来，说：“哦，小猪饿了，该喂了。来来来，小猪，吃饭了!”

我和爸爸这一表演，可逗乐了妈妈，妈妈不生气了，笑着说：“行了行了，别演了，快收拾屋子吧!”“好了，来了。”我和爸爸异口同声地回答。

一天中午放学回家，我告诉妈妈下午不上课，妈妈就说：“下午的时间你可以自由玩，干什么都行。”我一听，高兴了，高声地说：“母亲大人改革开放了，母亲大人改革开放了。”

一会儿，妈妈听见没声了，就去看爸爸干嘛呢。妈妈来到客厅，见爸爸把耳朵贴在电视音响上，妈妈问爸爸在干啥?爸爸却说：“老婆大人，按您的吩咐，我把电视音量放小了，我在这正听电视里说什么呢!”妈妈听了气的哭笑不得。

怎么样，我家的趣事好玩吧。

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撕门牌作文范文(篇八)

甲方：__________________

乙方：__________________

甲乙双方在公平合理，互惠互利，协商一致的基础上就合伙建房事宜达成协议，双方共同遵守(并附建房宅基地规划图)。参与集资建房人：_________________________两姐弟。双方经共同商议，达成协议如下：__________________

一、本着自愿参加，共同出资，享受同等权力，承担同等义务的原则，二人共同出资在建造楼商业门面，____套住宅。

二、筹资方式：__________________双方必须按时筹集自己所占有房屋的资金。________年________月破土动工，________年________月全部竣工。建房共耗资金__万元(大写：__________________________万元)，其中甲方出资____万元(大写：__________________________万元)，乙方出资____万元(大写：__________________________万元)。

三、房屋设计，施工队的确定，建房承包方案，工程验收，材料的采购等重大事项必须甲乙双方一起民主讨论决定。

四、甲乙双方协商决定共建层楼，所建房屋第楼层房产权归甲方所有，面积________平方米，第楼层房产权归乙方所有，面积________平方米，第楼层房产权归甲乙双方共同所有，面积________平方米。【备注：__________________第楼层大道门牌(第号)房产权归甲方所有;第楼层大道门牌(第号)房产权归乙方所有;第楼层大道门牌(第号)房产权归甲乙双方共同所有】。

五、甲乙双方共同享有所属楼层的永久使用权及所有权。甲乙双方合伙建房竣工之日起，甲乙双方即对自己所占有的房屋享有所有权，甲乙双方都有对本方所有的楼屋占有，使用，收益及处分的权力，双方互不干涉。

六、因政府规划征用该地拆迁所得的补偿款，甲乙双方按自己所有的房产比例分配补偿款。

七、如单方擅自侵占，破坏，出租，出卖及抵押合作方所拥有的房屋，违约方应当按房屋市场价格赔偿守约方的全部经济损失并支付相应违约金。

八、甲乙双方不得随意解除本协议，否则违约方应当赔偿守约方全部经济损失并支付相应违约金。

九、本合同未尽事项，甲乙双方可另行议定，其补充协议书经双方签名后与本人合同具有同等效力。

十、本合同一式三份，甲，乙双方各执一份，监证人一份，三方签字后生效，均具有同等效力。

甲方(签名)：__________________乙方(签名)：__________________

监证人(签名)：__________________

________年________月________日

撕门牌作文范文(篇九)

活动背景：

经过长时间的磨合，每个寝室都形成了自己的文化，自己的精神，自己的个性。每个寝室都是一个聚宝盆，蕴藏着这个寝室里每位同学的才华，如何才能将这份才华，这份个性展示其他人呢？来参加寝室门牌设计大赛吧。寝室门牌，其实就像中世纪西欧骑士的徽章，象征着荣誉、理想、信念。这恰恰是我们大学生所需要的，在这迷茫的大学生活中，我们都需要一份支持自己的信念，那么，就把这份信念形象化出来，制作成自己寝室的门牌，将信念挂在门上，种进心里，秀出来！

活动目的：

活跃校园文化，彰显寝室个性，丰富学生生活，培养舍友感情，树立坚定信念，充实大学生的精神世界。

活动流程：

前期宣传：

在活动开展前一周，展开宣传工作，分别在我院学生寝室楼张贴海报和易班上发出通知，说明活动内容，表面活动意义，鼓励每个寝室都交一份自己寝室的门牌。

海选：

将所有寝室门牌收集齐后，由学生会干事及辅导员老师共同进行海选，选出自制门牌10份，非自制门牌20份进行下一轮。

投票：

在剩下的30份门牌中，进行公开投票，投票方式分为大活现场投票及易班线上投票两种方式，最终评选出获奖门牌，并进行公开展示和颁奖。

比赛规则：

门牌可自己设计，也可自由选取已有图案，需体现本寝室的寝室文化。自己设计的有额外加分，非自制的不能参加最佳设计奖和最佳视觉奖。

所有门牌须有名称、简介及内涵说明。

最终评选的奖项有：最佳设计奖，最佳视觉奖，最佳创意奖，最佳内涵奖。

资源需要及经费预算（待定）

此外，还需要大活使用权一中午，工作人员若干。

活动负责人及主要参与者：

美术学院学生会文娱部全体干事

撕门牌作文范文(篇十)

各位同学，各位老师：

你们好，很荣幸能在这里展示自己的环保作品，在此，我先感谢大家对我的认可，感谢所有给我灵感和创意源泉的人，更感谢这些原本在人们眼中一无是处的它们。

现在给大家看到的是一个最近才做的环保笔筒，它没有多么高端大气的外表，更没有多么有档次的原材料，但它的低调绝对能显现它十足的内涵——首先，大家都看到，这笔筒本身就是大家常见的硬质包装纸做的。给它两边各按一个笔筒主要是考虑大多数人的笔和指甲钳等小东西可以分开放，另外，我还特地在中间设置一个柜子，这样还可以放一些便条或者餐巾纸什么的。为达到对称美和意境美的有机结合，没啥美术天赋的我只能在上面添上了两棵树，这在另一方面也暗含了“绿色环保”的主题。

接下来大家看到的是一个灯罩和一个比较有个性的门牌。这灯罩是本人参加初赛的作品，它同样不华丽不高端不大气，但，它最大的特点就是实用、创意还有环保。至于这门牌，它是做笔筒剩下的材料做的，也是我在它身上花的心思最多的，当然，他也是本人目前最喜欢的作品，不只因为它的环保实用或者是创意，而是它所代表的一种寝室文化，一种代表着团结自在的文化。我把我们6个人的相片分别嵌在里面，我把一个没有等级、没有虞诈、没有拘束、没有自我主义的寝室文化嵌在里面……在做这些作品的过程中他们帮助了我不少，我想说，这作品嵌上了我所有的祝福和感谢。

我们每个人都一样，垃圾都是人为定义的，就像没有人天生就是败类一样，只要我多一份留心，多动一点脑筋，多动起手来，我们也可以把生活装饰得更好。

以上就是我的演讲，希望大家给我鼓励和支持，我一定会再接再厉，相信下一个作品更会赢得大家的喜爱。

谢谢大家！

撕门牌作文范文(篇十一)

妈妈说，我们是幸福的小孩。我摊开手，什么也没有看到。这不是我要的幸福。或许，我错了，自己太过于任性？

走在路上的时候，婷说，以后我们还会这样在一起么？我背过脸去，其实我也不知道，只是，这样的机会少了。握着她的手，心境温暖而宽广。

茫然的行走，不知道终点在哪，下一站又会是哪？

还是初春，一切都显得那么悠然安稳。终于爬到了山顶，很累，累的连眼泪都在不知觉中流出来了。把头深深埋在膝里，不断回想，儿时的记忆。什么时候呢，婷亦和我这样的坐在这里，风还是那样轻轻地拂着，带着丝丝寒意。似乎没有很大的变化。孩子般纯真的微笑，脸上透露的孤独、寂寞、空虚？一切离我都好像那样的遥远。不知道自己什么时候会睡着，什么时候会醒？让自己重新站起来，不要再沉浸在过去里。

现在才发现原来街灯也是黯然地忧郁着，灯下那两个孤独的身影。说好不哭的，我会很勇敢的。只是我不知道原来哭也是一种勇敢。

傻傻地跟着记忆走遍了曾经有我们的地方。我知道，这样的机会不多了，我要把这种痛留在心里，用尽最后的力气抱住她。我知道我终究还是哭了，我不是勇敢的小孩。我说过，我要让别人知道我的痛。我们在这里平静地告别。

或许，我永远不是那个勇敢的笑到最后的小孩，尽管我现在因为某种极端的交点，忘记了怎样去哭。

什么时候，我们还是那个有甜甜笑容的小孩，不知道什么叫相忘于江湖？

青春就是这样的？我忘不了那种铭心的痛。

婷丢了，这是我预料中的结果？我没有撕心的痛哭，也没有去发了疯的找寻，我知道，我们是小孩，有很多的事是无奈的，我们是幸福的？

撕门牌作文范文(篇十二)

咦？我怎么变成了这个样子，难道我长大了吗？不管了，上街去看看。

嗯？这里是哪里，屋顶怎么都是圆圆的？咦那不是我家的门牌号吗？房子上写的也是我爸的名字呀！但屋顶怎么也是圆圆的？

好奇的我按了一下门铃，“谁呀？”“我是贡晨宇。”“彤彤，是你呀，快进来吧！”“咯吱”一声门开了。“啊！这是我家吗？好大的花园！”“小姐，你好，你回来了。”哇呀，怎么有个机器人在跟我说话，还喊我小姐。难道回到了10年后吗？

“小姐，你需要什么服务？”一个机器人跑过来说。“恩，我需要洗个澡。”“水已经在个人浴室放好了，现在就将您送过去。”

转眼间，我已经在浴室里泡着了。“哇，这么大的浴室。”“小姐您需要什么您洗衣服？”只见一个留着长发的女机器人带着一些女机器人推着小车往这边走来。“我就要那条蓝裙子吧！”“您洗好后将自动把您送到房间，衣服在床上。”说完向风一样不见了。

当我走出卧室时，一群机器人把我抬到了餐厅，桌子上有一块蛋糕，我闭着眼睛吧蛋糕往嘴里送，“小姐小心。”“哦，好痛。”原来在做梦，我咬到自己手指头了。

我想未来应该是那样的吧！

撕门牌作文范文(篇十三)

门牌设计制作认为组成标志美的元素最基本的是形象、结构和色彩。对门牌制作单独形象的造型是需要很讲究的，而构成关系涉及到整个标志的外形特征，以及内部形和形的相互关系。而且还需要合理的空间、门牌制作、标牌、霓虹灯、广告牌、灯箱制作、户外广告、亚克力合理的比例、合理的虚实、都要靠合理的关系为基础。门牌设计制作认为合理的才是美的，美的也一定是科学的。

了使标志在视觉上富有美感，门牌设计制作充分发挥标志特有的表现手段。一形多义，正负形反转，负形的利用，以及使用借笔、借形的技巧，除了开发内涵之外，在形式感上还给人们形成一个良好的视觉美感。巧妙是标志的灵魂，门牌设计制作认为没有了巧妙也就没有了标志的艺术魅力。但重要的是巧妙要顺理成章，不能牵强附会，弄巧成拙。巧妙客观存在，看我们能不能发现、发掘并利用它、用好它。美是科学的，科学的才是美的。

撕门牌作文范文(篇十四)

开学第一天，我们迎来了新的语文老师——殷老师。几天的相处，我深深地喜欢上了她！她就是一个超酷的GTO（麻辣老师）。

印象一：麻

第一眼见到殷老师的时候，感觉非常亲切，她的脸上总是带着微笑。这不，同桌不小心撞倒了我，“哦，不要急！伤着没有？”“嗯，让老师看看？”耳边传来的是殷老师温柔的话语，好似夏夜凉爽的风，麻麻的，柔柔的，沁人心脾，让你没了紧张与负担。好喜欢这种感觉！

印象二：辣

哈哈，想要有这种体会可是要拿自己的行动来交换呦！我这人马虎惯了，平时的字也写得跌跌爬爬，开学第一课，殷老师就给我们上了一堂写字课。从运笔到字的间架结构，临了老师温柔地来了一句“《习字册》上凡是不符合要求的，到时可要订正两遍，直到写漂亮为止呦！”“oh，mygod！”我似乎听到我那小心脏碎裂的声音，哎！这下可不能得过且过了！当我拿起笔时，脑中响起的就是“一定要写好！”我按照字帖认真地写着。忽然，我感到周围弥漫着一股杀气，扭头一看，原来后座的哥们在撕纸玩，我快速地用手敲了敲他的桌子，可惜太迟。“嗖”一招“凌波微步”殷老师已来到他的身边。“啪啪”老师大笔一挥，我们的扣分本上已有了他的大名，紧接着一招“河东狮吼”“撕纸好玩吗？今天就以《撕纸》为题写一篇作文吧！”，“哎！可怜啊可怜！自找罪受！”我摇摇头！更坚定自己要认真写的决心！整个教室只听见“沙沙”的写字声！瞧，老师够辣吧！不过，你还别说，当殷老师向我们展示《习字册》的时候，大家都不相信，那是和自己朝夕相处五年的人写出来的字！真的太好看啦！！

撕门牌作文范文(篇十五)

每一次的伤心，都有理由。把快乐抛到九霄云外，让烦恼侵入了自己。

以前，我有个特别要好的好朋友，因为利益，而与我绝交，与她人好上。当日，我以为她开玩笑，过后，才知道，她居然……当时，心如刀割，心仿佛在滴血；泪流满面，已快落尽；痛彻心扉，回忆过去的美妙……

当天，想了许多许多，我并没有抱怨，而是反思，反思，再反思，自己是不是有对不起她的地方。我趴在桌子上，拼命的写字，写啊写啊，1张已写满。下一张。直到写了好多好多的时候，我把它们重叠起来，一下子，“哗”的一声，被我撕成了好多好多的小纸片。这……仿佛在撕我的心。撕完了……心泪依然在留，谁能感受到我当时的感受，悲愤欲绝。

我想：为什么。为什么。为什么……为了利益而抛弃最好的朋友，这算什么，贪图利益的小人？还是忘恩负义的好朋友呢？呵……朋友，我并不想把你当仇人，就……做一辈子的陌生人吧。既然你放得下，那就不要出现在我的世界。各自安好。

痛苦的想着：做了那么多年的朋友，我……依旧放不下。脑海里，满是她，怎也消失不了。我就是这样的人。傻到家了。居然那么替她着想，呵……当初干嘛不自私一回呢。

我对我自己说：啊~~从我世界消失，她不应该出现在我的世界。

泪已尽。不哭泣了。既然这样，就各走各的吧，不要回头，让这件事过去……

撕门牌作文范文(篇十六)

虽然妇女节已经过去了，但在我的心中每个节日的后三天是这个节日的延续，所以我决定做一个礼物送给妈妈。下午，老师带着我们一起做玫瑰香水。老师说：“要先从花儿上撕下几片花瓣儿，然后撕成小片。

在做之前，老师对我们说：“撕的时候一定要有诚意，慢慢地撕，这样才能体现出你的真诚。”说完，我便开始做了起来：从玫瑰花儿上撕下几片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，过了一会儿，我们撕好了。老师又说：“再闻一闻是什么味道？”于是大家闻了闻，异口同声地说：“好香啊！”接着老师又说：“把撕好的花瓣轻轻地放在准备好的瓶子里，再在里面放一些水，搅拌一下，把盖子盖起来，摇一摇。发现它变成了什么颜色？”

搅拌后，我发现瓶子里的水变成了淡淡的紫色。做完了这些“工作”，老师叫我们继续放花瓣，让它的味道变得更浓一些。等回家在妈妈的耳根后、手腕上、面额上抹上一点自己做的玫瑰香水。啊，这真是一个有意义的礼物。

撕门牌作文范文(篇十七)

一、乡村活动少年宫门牌图片

正面

上面

下面

左面

右面

二、尺寸

长：

宽：

三、活动室名称(13个) 乒乓球活动室

象棋活动室

舞蹈活动室

电子琴活动室

大合唱活动室

书法教室

绘画教室（2个）

横笛教室

科技制作室

古筝教室

动漫flash教室

PPT教室

四、门牌底座

13个

撕门牌作文范文(篇十八)

但丁说：世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。

我就是那可怜的垃圾家族的成员之一废纸，常被人们四处乱扔。在人类的眼里，我们是又脏又臭的小孩，他们讨厌我们，认为我们一无是处，总是将我们无情地扔在垃圾桶边，扔在马路上，扔在草丛里，甚至还扔进小河中。

我觉得很孤独。我眼巴巴地看着人们从我身边走过，从我身上踩过，还被顽皮的小孩一脚踢飞。我乘着风到处流浪，天上落下的雨滴仿佛就是我的眼泪。我多想扯开嗓门，大声呼喊：我不是废物，我是可以再次利用的！因为一吨废纸就能做800多公斤新纸张，还可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。你们可以把我卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以买一些树苗，建立一个‘红领巾绿色小园地’来绿化环境……

可是，没有人能听到……

漆黑的夜里，我睡不着，听到一旁有哭泣声。我循声望去，是我的同伴塑料袋。她轻盈地飞过来，躺在我身边，哽咽地说：我原本包裹着清凉的冰棍，可是小主人撕开了我，拿出冰棍，就把我随手一扔……小主人不知道我从生产到扔掉只有10-20几分钟，而被自然降解却需要5000年！地球是人类的家园，也是我们的家园。人类有自己的住所，我们也有自己的家……

一旁沉默的垃圾桶大叔说话了：孩子们，我就是你们的家。我一般有两个‘房间’，一个是可循环利用的绿色垃圾房，一个是不可循环利用的红色垃圾房。废纸宝宝，你应该住有绿色门牌的房间；塑料袋妹妹，你应该住有红色门牌的房间。你们伤心，你们难过，你们哭泣，其实，我也很不开心。因为我看到你们四处流浪、无家可归的样子，我的心也空荡荡的……

第二天早上，一个身影走过来，佝偻着身子，脚步缓慢，但动作敏捷。只见他捡起了我，又捡起了塑料袋，把我们投进各自的家。那一刻，我盯着他，记住了他的'容颜，更记住了他的心灵；然后，我闭上了眼，微笑着。

撕门牌作文范文(篇十九)

这是一个平凡的世界，却蒸腾着不平凡的真情；这是一群普通的人，他们共同演绎着悲壮的人生。在苦难中不懈地奋斗着，一种伟大的情愫在平凡中升华......

在《平凡的世界》中，没有惊天动地的撕杀，只是在默默的诉说里倾吐着融融的亲情，没有荡气回肠的故事，只是在那个年代那个环境里娓娓诉说着平凡的世界里平凡人们平凡友情，没有轰轰烈烈的海誓山盟，只是用那醉人陕北风情徐徐道来种种爱情。在那个黄土高原上一个不起眼的双水村的小寨，各种情感在这里交织，在这里升腾！

亲情

当少安在参加全县升初中的考试中，名列第三被录取的时候“他的父亲在他面前抱头痛哭流涕，他第一次看到刚强的父亲在他面前流泪，他自己也哭了，是的，他将要和学校的大门永远的告别了，他多么的不情愿呀，他理解父亲的痛苦————爸爸不愿断送他的前程……。”或许，我们的印象里，父亲总是高大与坚强的象征，又有谁能够明白那笑容背后的艰辛与无奈？可是少安知道，为了那个家他牺牲了太多太多，没日没夜的忙碌着，从来没有自私过。他是一名成绩优异的学生，他也有过自己的梦想，有过自己的追求，可他同时是一个儿子，是一个哥哥，面对瘫痪在床的祖母，垂垂老矣的父母，以及同样优秀的弟弟妹妹，他毅然决然的选择用自己的牺牲，用尚且稚嫩的肩膀扛起家庭重担，换取全家人的幸福。这是一个多么有情有义的男子汉啊！在这个家庭中，每个成员都在默默奉献着。有这样一个情景，我一直难以忘怀：面对少平省吃俭用买来的药，老祖母一粒一粒地数着，一遍又一遍，直到死，一粒也没吃。一个一包乱的家却只因那相扶相携的亲情而变的富有……