小学生作文什么触动了我的心灵 第一篇

我卧室的窗口迎着朝阳而开，每每睁开惺忪的睡眼，总是能看到初升的旭日跃过海平面悄悄地冉冉升起。当第一缕阳光透过窗帘的薄纱射入我身体的时候，总感觉我的心像是在剧烈地燃烧，所有的热血都在沸腾。于是，我爱上了阳光。

曾经有人说我像一朵葵花，总喜欢迎着阳光。其实，他不知道，我爱阳光是因为在被阳光沐浴的那一瞬间，我闻到了浅浅的幸福的味道，也在那一刹那，我的心灵被深深地触动。

有人说午后的阳光是最毒的，无情地炙烤着大地，而我却以为，那时的阳光像是我们似火的青春，将所有的能量尽情地释放，正因如此，才有了我们生命中最辉煌的一页。我总爱用心去感受午后的阳光，感受它那似火的激情，感受它用热血焚烧的生命。我想尽数地吸收阳光的精华，这样，我的生命便会像午后的阳光一样充满激情。

也许，你会认为最不具生命力的太阳是夕阳。而每当漫步在夕阳的余晖中，我总是能感受到那种切实而又遥远的幸福。我的爷爷、奶奶有一个习惯：夕阳西下之时，他们总要携手或在美丽的湖畔，或在葱茏的林阴小道上缓步慢行。起初，我不明白，可现在我知道他们是在谱写着“执子之手，与子偕老”的美丽的爱情。就像夕阳，虽然生命即将结束，可还是给人们创造了一个美好的童话。也许，常常有人慨叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”殊不知：夕阳无限好，只缘近黄昏啦！！

我爱阳光，因为它在触动我心灵的那一瞬间告诉了我太多；

我爱阳光，因为阳光的味道是幸福……

小学生作文什么触动了我的心灵 第二篇

我们的心灵是脆弱的，是不堪一击的。也许一点小事就能把我们的心灵就破碎。但我们的心灵也是有力量的，我们应该把我们的心灵力量触动。

在回家的公交车上，看着车窗外残留的那一抹夕阳。我不由自主的想起了那个已经逝世了的小生命，小悦悦的故事。这个故事带给人们太多深入人心的震撼。那样一个幼小的身躯，敲响了我心中的钟。钟磬声在心中回荡着……回荡着……车子前驶了一站，到了站台，一位带着小孩的老奶奶上车了。有一位年轻人看到了，连忙起身让座。老奶奶笑着说了声“谢谢”。看到这祥和的一幕，我在心中问道：“人们真的有那么冷漠吗？”

老奶奶的笑容和小悦悦倒在血泊中的身躯，强烈地冲击着我的心灵。我的思绪纠缠在一起。心灵到底是怎样的，社会又是怎样的，而我，又该做些什么呢？

纵然那18个路人对生命的漠视是冷酷的，但是我又何尝不是忽略了许多应该珍视的东西。对待父母，养育了我十几年的亲人，我的出言不逊不知道伤了他们几次。

在下车的时候，一个身影向我跑来，我停下脚步，发现是一个小女孩：“大姐姐，你的钱包掉了。”我诧异地接过钱包，心里却在想着“不可能吧，她居然把钱包还给了我没有自己留下”我喃喃地说了句“谢谢”

这个社会不是缺少好人，有阳光的地方就会有黑暗。人们的心灵就像树林一样，即使有树叶的遮挡，阳光一样能透过林荫，带来光明。

小学生作文什么触动了我的心灵 第三篇

记忆就像一条小河，流淌着许多新鲜的事儿，编织着一条条五彩的梦，打开记忆的闸门，有许多令人回味无穷的事。然而，就是那句话，现在还触动着我那幼小的心灵。

“叮铃铃……”早操的铃声响了。施老师那清脆的脚步声传了过来。“排队。”所有的同学全部都排队站好，准备迎接早晨的第一缕阳光。

早操过后，又开始上第一节课。“同学们，今天谁来朗诵第二单元《春潮》的第一自然段？”话音刚落，我就胆怯地举起了自己的小手。再看看周围的同学，他们都把手举得高高的。咦？今天是怎么了，怎么会跟他们一起举手？我想把自己的手放下，可大脑里头总有一个念头指使着我：要举手起来朗读。于是，我也把自己的手像周围的同学那样举得高高的，觉得老师不会叫到我。

可我没想到的是，施老师居然叫了我的名字，我心里一惊，马上站起来。哇！连我自己都被吓到了。我竟然有这么大的嗓门，我的声音竟从小蜜蜂“嗡嗡”般的声音，变成了狼“嗷嗷”般的叫声。施老师听后，非常满意，随即鼓励了我一句：“嗯，真不错！像你现在的这种声音参加任何演讲比赛，都是绰绰有余的了。”我听了之后，心里美滋滋的。

从那以后，我一直记着这句话，它时时刻刻都在提醒我。它就像一束温暖的阳光，照进了我的心灵，让我变强大，不再胆小如鼠。

那句话一直触动着我的心灵，至今还激励着我勇往直前！

小学生作文什么触动了我的心灵 第四篇

书香，触动了我的心灵

高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”书也是全世界的营养品。

在我牙牙学语的时候，书便带我进入了知识的大门。连环画引领我在漫画的世界中遨游，无拘无束，自由自在，不受拘束。书香，触动了我的心灵。

小学的时候，书香再次触动了我的心灵。我的阅读量也随之增加，我的个人收藏书也越来多，自己也 拥有了小书橱。而且读每一篇文章带给我的感受也不一样。《亲爱的笨笨猪》：笨笨猪很笨，但他过得比谁都快活。在小熊的 生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会上的所有的动物;为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了......因为给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪很快乐。这种快乐的品质，救显得尤为可贵了。

一年一年地长大，从小人书到世界巨著，这段路程经历了坎坷与磨难，曲折与困难，挫折与失败，风风雨雨的十几年，我的小书橱含书量爆满，《名人故事》、《父与子》、《窗边的小豆豆》等等，我百读不厌，每一次重读，都有初度时的温暖。

现在，每读一本书，我都要把里面的好词好句摘抄在采密集里，我的作文提高了不少呢。

书香，触动了我的心灵，书本在我的心灵中树立了崇高的立意，我仿佛身临其境，感同身受。我失败的时候，是它告诉我不要灰心;我成功个时候，是它为我敲响警钟;我半途而废的时候，是它让我做到事半功倍的效果。

诗人说：“千千芦苇触动了心灵。”国人说：“巍巍神舟触动了心灵。”游子说：“眷眷亲情触动了心灵。”学子说：“ 殷殷师恩触动了心灵。”我说：“书香触动了我的心灵。”

小学生作文什么触动了我的心灵 第五篇

笑，是美的，微笑，是最美的。微笑，似蓓蕾初绽，凝聚了真诚、善良和温馨。微笑就像一首动听的歌曲，每个跳动的音符都流露出动人的真诚。那个微笑，在我脑海里挥之不去。

“轰!”随着一声雷鸣，天空开始变得暗沉，刺骨的风迎面而来，雨水毫不留情地拍打着地面，泛起了圈圈涟漪。行人纷纷躲到屋檐下避雨，我撑着伞，跑到了家楼下。屋檐下还有一对母子和一个老奶奶。我把雨伞收了，挥了挥上面的雨水，正准备上楼。“小姑娘，能把伞借我吗?”一个苍老而慈祥的声音传进了我的耳朵里。我转过身，看到老奶奶嘴角轻扬，微微眯了眼，一朵微笑在唇边绽放，眼睛里充满了期望。我怔了一下，但并没有出声，只是转身就上楼。回到家，我忍不住想要看看老奶奶，拨开窗帘，看到刚才的老奶奶和阿姨把一把伞推来推去，最后，阿姨还是接过雨伞，微笑着跟老奶奶不明白在说什么，就拉着儿子打开伞走了。想起刚才，我真是后悔不已。我拿起伞冲了下楼，想把伞给老奶奶，却发现空无一人，老奶奶已经走了。或许是有人把伞借给了她，或许她冒着雨回去了。

我长长地叹了口气，我发现了什么——那个微笑里面包含着怎样样的真情?

绽放你的微笑吧!让微笑谱写秀丽的乐谱;让微笑画出绚丽的图画;让微笑写出多彩的文章。不管做什么事，微笑吧，微笑总能让人感到愉快;不管遇到什么挫折，微笑吧，微笑总能让人跨过挫折。

那个雨天里的微笑，触动了我的心灵!

小学生作文什么触动了我的心灵 第六篇

近日，我读了美籍华人、著名心理学家李恕信《潇洒的母亲》一书，书中讲了这样一个故事，一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已，她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口让她欣赏他的玫瑰花园，果然小女孩的愁云为之一扫，心空顿时明朗，老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错窗户了。”

读到这好像有一种东西掠过心头，是啊，人生之旅，我们会遇到未知的窗口，我们不也是常常开错“窗”吗?为了得到某一种东西，我们竟莫名地不知所措，执拗地相信自己是不会错的，其实我们是开错了我们的那扇希望之窗，在没得到之前希望寄托于所希望的事物之上，越积越大，而且真的得不到那种希望会随时被一种巨大的失落所代替，这两种一如波峰，一如波谷的情绪完全是因为我们没有开好“窗”的缘故，开错了“窗”使本来美好的事物变得暗淡无光，会使朋友间友谊荡然无存，会使恋人间的感情出现裂痕。

在开每一扇“窗”前都要仔细，不要打开“窗”之后把自己弄得遍体鳞伤，面目全非，真的痛得无法呼吸，虽然人生难免会碰到荆棘、坎坷、失落与茫然，但是不要被不必要的麻烦缠住、绊倒，未知的窗外的风景虽然诱人，但是它会把你弄得心力交瘁，所以在开窗前一定要慎重。

因此我们做任何事情的时候都要考虑到这扇“窗”能不能开，值不值得去开，怎样去开。

小学生作文什么触动了我的心灵 第七篇

《那份别致，触动了我的心灵》

她总是那样别致。将身后长长的黑绸儿垂下，在胸前系上一根蕴着民族气息的围巾，她便这样，来到了我们面前。

那份别致，触动了我的心灵。

她总这样，那样素雅，总能让我们这帮小麻雀们躁动不安的心宁静下来，乖乖地将心抚平，投入进接下来我们与她的课程，我们与她的时光之中。

在课上，她总要求我们要与她有眼神的交流，也会随时将问题抛出，来检测我们的听课效率。这便透出了她的别致。她不像其他老师，有着总也做不完的作业，而是将我们那些所剩无几的时间留给我们自己分配，查漏补缺。

她总用心地做着每一件事，组织着朗读比赛，把我们的优秀作文推荐给出版社，还有每周一张的家校联系单，那上面的一字一句都透着她的用心良苦。

偶然发现了她与以前学生的独有的小书，内心不由泛出几缕感动，随意翻翻，一篇篇优秀作文，一幅幅温情的照片，她就这样，一点一滴、毫不疏漏的记录这一段段感动人心的师生情。那份精致，就注定了她的那份别致。也就是那份别致，触动了我的心灵。

总还记得上周的家校联系单，除了常规的一连串的汇报表扬的姓名外，还多出了两篇文章，一篇是学生的优秀作文，这正是一份一位老师对于学生的鼓励与期许。还有一篇，是她写给学生的一封信，字里行间，流露出、涌动出许多温情与感动。

在信里，她似乎是个朋友，与我们，与那学生面对面、心贴心地聊着天。将自己的关怀与鼓励投入一笔一划之中，那样温暖，又饱含深情，又是如此真诚而用心。

她的长发，她的衣着，她的言语，她的用心，都是那样别致。而正是那份别致，触动了我的心灵。

小学生作文什么触动了我的心灵 第八篇

唯有西湖方为艳子，唯有文学芳于百卉。——题记

曾几何时，我独爱《红楼》的痴情相送，泯灭之中无可厚非，花香情灭于情理中，谁解其中味。曾几何时，我尽享凄淡清残，傲骨中却边有一番气概。我在你的阳光下独走，遗憾之惑系于心头。

感谢你，文学——触动了我的心灵。

“寻寻觅觅，惨惨凄凄，凄凄惨惨戚戚”。历史的车轮不停地转动，扭转了文化，扭转了乾坤。“愁”仿佛是李清照的专利，而她的一生，何曾不是一个“愁字当头”，又何曾不是一个“愁字了得”呢？但在这两千多年的文学造就中，回首细品，登就两千多年之峰的才女，独有李清照一人亦何？一生未有幸福降临，“花自飘零水自流”，叹息人生：来不及期盼，来不及思索，来不及低许，来不及张扬……就如这残凄花瓣，自生自灭。唯有人铭记的，只有一地残片和一世的芬芳。

感谢一代才女，感谢你，文学——触动了我的心灵。

“恰同学少年，风华正茂”，正值风华盛年的我们，曾何想过，“为中华之崛起而读书？”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，挥去了凄惨绝唱，如今这气势不凡。一代领袖xxx的诗一出就气势非凡，完全的“不可沽名学霸王”，一代风范尽显其中，领略大好江山。才铸就了一代领袖，一界伟人。挥去了儿女柔情，在这两千多年的文学史上独树一帜，气势磅礴。“漫江碧透”依旧历历在目，“挥斥方遒”依然铭记心头。

感谢一界领袖，感谢你，文学——触动了我的心灵。

——尾记

小学生作文什么触动了我的心灵 第九篇

那个寒冷的夜里，冷风呜呜地嚎叫。我应母亲的要求递了一杯水，她伸出那双冷得微微发颤的双手，那布满老茧的食指，接过了那杯水，小心翼翼的。

那双手。我凝视着那双手，第一次仔仔细细地打量母亲的手背，我伸出我的手，看着母亲的，那双曾经历了无数个岁月的手，在此时此刻，已经变得松弛，爬满了一条条细长的皱纹，青黑的经脉已经有些突出，清晰可见，细小的伤痕成了岁月的见证。就是那么一双丑陋的手，深深地触动了我的心灵。

母亲的学历少的可怜，三四年级的水平，让人有些不忍提起。母亲从小家境贫困，外公脾性又差，待家人可以说是有些冷血无情。母亲从小随外婆拔草，干一切能干的活，辛苦挣来的钱转眼间就被外公花光，于是母亲便去外地卖布，大好的青春年华从此荒废，起早贪黑，只为挣钱。母亲并没有多提怎样的辛苦，只是有些感慨，感慨我们这些生在繁盛时代的人的幸运。

我曾在去年盛夏去体验过拔草的辛苦，我无法想象母亲当年是如何挺过那段艰难的岁月。初入田地，不过拔十平方米左右的地，看似很少，却在之后让我心生恐惧，杂草很顽固，根很深，大株的更不易拔，还要长时间保持一个劳累的姿势，最令人难以忍受的是虫蚁很多，时不时上来叮咬一口。

拔完后，直累得我腰酸背痛腿抽筋，两目眩晕发黑，双手沾满了泥土，被植株划破的伤口此时已经发炎，火辣辣地疼。此时的我如同一堆散架的木头，提不上一丝力气。这只是一小片地，一会儿的时间啊!如果是长年累月呢?

我不忍再想下去，此刻眼睛有些酸涩。“妈妈”，我轻轻地唤了一声，将那双粗糙的手紧紧地握住。

小学生作文什么触动了我的心灵 第十篇

《你的微笑，触动了我的心灵》

我并算不上是一个成绩好的学生，因为每次考试之后，我总是用哭丧的脸来与别人相迎，多次成绩的不尽人意，使我非常失落，我迷失了，我麻木了……

但终于有一次，是你让我又重新振作起来，找回当年的那一种感动。

当你成为我们的语文老师时，你第一件事就是要选语文课代表。那时候，班里早已炸开了锅，大家纷纷争先恐后的讨论，热闹非凡。我以为你会选那些成绩好的人，而你只是淡淡的说：

“我的课代表必须是现在没有任何工作的，如果你现在没有任何工作的，请站一下。”

教室里已经传出几声叹息声，但依旧有人在暗自叫喜。我在课桌下双手合十，轻声默念，轻的连我的同桌也听得见。

“好，有没有自告奋勇来当这个语文课代表的?”

看见那些活跃的同学已经跃跃欲试，我却愈发不敢站起来了。“我要是站了起来，会不会有同学笑话我，会不会老师不要我当她的语文代表?那样就不好收拾了。”

我本能的退了几步，满脸通红，手也不知道怎么放了，只想赶紧结束，但心里又特想当上语文课代表。可万一当上语文课代表，同学会怎么看我，我万一出错了怎么办?

见你向前走了几步，我立即闭上眼睛，两手互相紧紧嵌着，浑身颤抖。额头上早流下了汗珠，浸湿了头发。

"你，这个男生，你来当我的课代表。”你说的特别从容淡定，仿佛这个课代表早已为我安排的。

班里又炸开了锅，有人站起来为我鼓掌，有人发出赞叹声，也有人在底下窃窃私语。

我猛地睁开眼睛，见你静静的冲我微笑。

那一刻，你的微笑触动了我的心灵。

小学生作文什么触动了我的心灵 第十一篇

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”柳条虽然很翠绿，但永远比不上潺潺的溪流，它更能触动我的心灵。每当春回大地之时，我总爱与它相伴，共同嬉戏，度过春天美好时光。

“叮咚，叮咚……”听！这是潺潺溪流的脚步，“哒哒，哒哒……”这是我迈着兴高采烈的步伐来到溪流边，与它相聚。此时，我迫不及待地脱下了双鞋，挽起衣袖，裤脚，让双手双脚重获自由。溪流中“游鱼细石，直视无碍”真是引人入胜啊！双脚来时不由自主地小心翼翼地踏入清凉的溪水中，双手开始从裤里掏出了一包鱼粮。水中鱼儿“一日不见，如隔三秋”，它们都来拥抱我，这时候，我把一些鱼粮轻轻撒在自己的脚上，浮在水面，它们就像一群恶狼一样狼狈不堪地吃起来，亲吻我的双手，痒痒的，他别好玩，顿时都充满了生机，它触动了我的心灵，做人要做一个充满活力的人，不能整日垂头丧气！

接着，我开始抬起双脚，慢慢地走入溪流中央，踩在形状不一，奇形怪状的石头，走起来犹如脚底按摩。忽然“扑通”一声，狡猾的青苔把我滑到在水底中，溪水也在取笑我。不停地泼水在我身上，我顿时变成了“落汤鸡”。我当然要跟它“过不去”，双手忙着往水中舀水使劲地泼着，打着，水花四溅，鱼儿开始兴奋地跳来跳去，游来游去。水花不停地溅在我身上，觉得十分痛快，舒畅，毕竟是春天，应该有一个新开始，我把全部烦恼与忧愁抛诸脑外了，潺潺溪流，触动了我的心灵，做人要少点忧愁，多一点快乐！

啊！按我来说“最是一年春好处，绝胜溪流满皇都”这才是十全十美，潺潺溪流洗涤了我的忧愁之心，触动了我的心灵，做人有活力，世界更美丽，做人少忧愁，生活多快乐！

小学生作文什么触动了我的心灵 第十二篇

触动了我心灵的是一幕美景，橙红的晚霞铺满的一侧的天空，在天空之下的粼粼湖水，远处连绵的山包，还有湖岸一侧的高楼大厦。这一幕，大自然的景色与人类文明的壮景连接在了一起，美的直达我的心灵。

记得当我走在路上看到这一幕的时候，脚下的步子停了，抬起的眸子注视着远方，心灵里感受到了一种触动，那是一种美的触动。西侧的天空幻丽，云霞间铺上的色彩带着梦幻般的迷离。粼粼湖水倒映着天空的景象，只不过多了一丝波动，还带上了闪烁的光束。在湖岸一侧的高楼大厦好似冲进了天际，触摸到了天边的彩霞。大厦的玻璃窗反射着夕阳的残光，让那一片区域变得无比的神圣。

这种美是惊心动魄的，当我们抬头看到了这一幕的时候，这份美就直直的冲进了我们的心灵，成为了我们心中最难忘的一抹记忆。

接着，我看到湖边高楼大厦下的那一片广场上欢乐的人群，有的人正沉浸在喜悦的游戏之中，还不曾发觉自己身处在一幅怎样美丽的景象之下。但也有人抬了头，眯着眼看到了这一幕触人心灵的美景。

有一种美是想通的，任何人，不论种族，不论信仰，也不分年龄，当我们看到了这一种美的时候，心里都会发出共同的感叹。我们感叹大自然美得惊心动魄，也感叹我们本身在自然之种折射出来的文明之光。

这种触动了我们心灵的美，也夹杂了一种我们对本身的自豪。正是因为我们一代又一代的智者与劳动者，在坚持不懈的努力与拓展下，我们人类延伸出来的文明之光才变得这般璀璨，能够在大自然神秘力量下的瑰丽比肩，并且融合。

小学生作文什么触动了我的心灵 第十三篇

《妈妈的眼神，触动了我的心灵》

"我今天找到一家特别好吃的饭店，我们小年夜就去那边吃吧!"

"好啊，随便你。"

这是妈妈和舅妈正在讨论关于年夜饭的问题这让我想起了去年的那晚：

"姐夫，你们早点回去吧!晩上黑，你们开车当心一点!"

"那你们怎么办?"

"我们打车回去。"

那晚同样是小年夜，外婆他们一家邀请我们去苏州吃年夜饭，那晚非常冷并且还刮着刺骨的寒风。

一个钟头以后，我们到家了我听见妈妈在和外婆打电话，随后我便看到妈妈哭了起来那绝望、凄凉的眼神让我感到发冷。

"为什么，为什么要让一个孩子和两个年迈的老人在那样的天气中站这么久就是因为你舅舅小时候不用功不认真读书，外婆的现在不就是我的将来吗?"

是啊，现在的我不就是舅舅的缩影吗?外公外婆给他创造了极好的条件，家里有豪车有别墅，有诺大的一个工厂，但因为舅舅不认真读书，只想着游戏，最后全部都被他给他败光了。

再想想我，因为家境的优越，就总是不认真学习，整天只知道玩，一直这么下去不就验证了妈妈的那句话?

舅舅现在虽然也很努力，为了养家糊口，每天都早出晚归，但这是他想要的生活吗?不是!虽然他们现在也很幸福很满足，但能有好点的为什么不选择更好的呢?

以前总是幻想着能有什么大机遇能让我一辈子都可以不努力而不愁吃穿，但这真的可能吗?曾记得有人说过："梦想是美好的，现实是残酷的"，没有努力，就不会有收获。

曾经有过许许多多的机遇摆在舅舅的面前，但他抓住了吗?没有!如今的我还要重蹈覆辙吗?我想，我不要!

躺在床上，想着妈妈的眼泪，想着她那空洞，死灰般的眼神，让我感到一阵阵的懊悔，以前的种种浮上心头，让我久久无法入睡。

或许是那一晚的寒冷，或许是妈妈的那个眼神，又或许是想到舅舅的过往，让我的心灵在那一刻得到了触动，让我的心灵得到蜕变。望着天空中淅淅沥沥的雨滴打到玻璃上，或许也打到了我心里，或许是它冲走了那层污垢。

小学生作文什么触动了我的心灵 第十四篇

《那灿烂的笑容，触动了我的心灵》

今天下雪了，望着窗外漫天的飞雪，我好像回到了2007年的那个冬天，也是一场大雪，也是一望无际的雪白……

早晨迷迷糊糊的醒来望着窗外的老树，苍劲的枝干上叠着层厚厚的雪。被窝里很暖，不想起床。在被窝里耗到了七点钟，不得已只好起床，在卫生间里又磨蹭了很长时间，懒懒的换上鞋子打算去外面吃早点。

走到大门口就看到公园里美景，我承认它吸引了我，于是乎我卖完早点就去那儿吃早饭，这儿有的在看书，有的在打太极拳，有的在跳秧歌，好不热闹!

渐渐的我被这一片生机勃勃的景象吸引住了，忘却了着公园里的美景。跑到其中的一位在打太极拳的老爷爷身边，问：“爷爷，我可以学这个吗?”刚刚还在专心致志打太极的爷爷，一听到我的声音，马上就停了下来，我还以为他会生气怪我打扰了他，却没想到他居然对我笑了笑，说：“可以啊。”我高兴极了!

“爷爷，您打太极打了多久了?这么早就起来打太极，不累吗?现在天气这么冷，早上就不想多睡一会?”我一边学一边问老爷爷。面对我这么多的问题，爷爷笑出了声：“哈哈哈哈，孩子，你太可爱了。”爷爷的笑声很爽朗，他顿了顿，说：“我已经打太极两年了，要是像你说的，因为怕冷，就不打，那我现在说不定就不那么健康了。”

“爷爷……”看着他的眼睛，我渐渐的停了下来手中的动作。

“孩子，做自己喜欢的事，是没有怕的，做自己喜欢的事情，即使再怎么累，你也会坚持下去……”后面的话我没太听清，只是这句话，一直萦绕在我耳边，望着爷爷那灿烂的笑容，我好像开朗了许多。是的，我承认，那灿烂的笑容，触动了我的心灵。

走到家的楼下，看到楼下小朋友在玩扮家家，听着那大大咧咧，爽朗的笑声，我嘴角轻轻上扬。是的，我理解了老爷爷说的话，我懂了。

那灿烂的笑容，触动了我的心灵……

小学生作文什么触动了我的心灵 第十五篇

老师，触动了我的心灵

忘不了您那熟悉的身影;忘不了您那和蔼的面庞;忘不了你那鼓励的眼神;忘不了您的谆谆教诲。

初中生活，既短暂而又漫长。岁月匆匆，不知不觉已经升入了初三，面对这一切，我觉得很突然，感觉自己像一个长不大的孩童，而时间在过去，年岁在增长。刚进入这个班时，面对着一张张陌生的脸孔，我很惘然，不免多了几分焦虑。我从小学到初中，就不喜欢学语文，自然就不喜欢回答文学方面的问题。曾经我希望我的语文老师是一个不太严厉的女老师，但有一天，我见到您的时候，我想您一定会是一个严厉的老师，心里七上八下的。但在渐渐的相处之中，我发现其实我错了，您给了我莫大的帮助，我发现您是一位和蔼而不是严厉的老师。渐渐的我对语文有了一些兴趣，就开始喜欢学习语文了。

渐渐地，我发现学习语文也是一种快乐的享受。于是我对语文有了更深的感受，直至最后完全喜欢上了语文。您年轻而有个性，给人一种温暖的感觉。我突然喜欢上语文，就仿佛不知不觉中被吸进了您的磁场，而且我也渐渐发现自己的语文水平也有了很大的提高，这一切都归功于您。您不仅引导我走进知识的殿堂，还让我懂得了怎样做人，怎样才能不被社会淘汰。我很敬佩你，在我的脑海中，您是和蔼可敬的老师。正因为您的谆谆教诲和丰富的文化底蕴改变了我，改变了我那幼稚的看法，改变了我对语文的厌恶态度。

我很幸运，因为有您的陪伴;我很幸运，因为有您的为我指点迷津。我不赞成老师如蜡烛般的奉献，但我佩服您。我想对您说：“老师，谢谢您!愿您能在桃李芬芳中微笑。”

小学生作文什么触动了我的心灵 第十六篇

母爱，触动了我的心灵

藏羚羊是一种强悍的动物，在青藏大草原生活着，可是你知道吗?强悍的藏羚羊也有催人泪下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我读过这篇文章后，心中久久不能平静……

故事主要讲的是一位青藏高原的猎人。有一天早晨，这位猎人走出蒙古包便发现外面有一只肥壮的藏羚羊。他顿时欣喜不已，立刻拿起猎枪，瞄准了藏羚羊。突然这只藏羚羊向他跪了下来，并且眼中流出两痕泪水。这位猎人惊呆了，在他三十多年的打猎生涯中第一次见到如此场景，他的心软了下来，但猎人毕竟是猎人。这位猎人闭上眼睛，扣动了扳机，藏羚羊应声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开这只藏羚羊的肚子时，惊呆了。这只藏羚羊的子宫里有一只已经成型的小藏羚羊，原来藏羚羊的跪拜是为了求放自己孩子一条生路啊!猎人的屠刀“咣当”一声掉在地上，从此大草原上消失了猎人的影子。

我被那位母亲深深感动了。我相信藏羚羊妈妈知道哀求那铁石心肠的猎人有多大风险，可是如果逃跑了那连活的一丝希望也没有啊!如果那位母亲肚子里没有孩子，肯定会立刻逃跑，但她有了孩子，它是为了孩子的安全才做出如此下策的。母亲做的一切何尝不为了孩子呢?

想想那位伟大的藏羚羊母亲，我妈妈的影子浮现在我的脑海中。妈妈对我的爱无微不至，为了我，她宁愿做一些不喜欢的事情。天下的母亲都是一样的，她们为了孩子，会付出一切，甚至付出自己的生命，就和那位伟大的藏羚羊母亲一样。我忘不了那两痕晶莹的眼泪，更忘不了那跪拜，因为那是充满着令人心酸而又伟大的母爱。

有一首歌唱得很好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……

小学生作文什么触动了我的心灵 第十七篇

大海，让我心胸开阔，雄鹰，让我壮志凌云，水滴，让我持之以恒。其实，生活中的事物或大或小，都曾让我心为之所动。

一次偶然的机会，我看到一棵草">小草，它长在一个阴暗角落的岩石缝隙中。它没有享受到肥沃的土壤，也没有机会沐浴充足的阳光，它只是生活在黑暗、贫瘠的环境里，所以它很瘦弱。我很替它担心：也许住不了几天，它就将不复存在了吧？

渐渐地我对它便有些遗忘。有一天，不知不觉中，飘了一场细雨，雨后的阳光也悄然而至。我怀着一丝好奇心，又来到那个不起眼的角落。蓦然间，我发现它正敞开怀抱，贪婪地吮吸着这甘霖，拥抱温暖的阳光。而且身体似乎比先前更壮了一些。我想：也许它的心中早就有一个梦想，一个努力成长的梦想，所以它抓住了大自然给予自己恩赐的机会，努力地生长着，生长着……一个周后，它用生命绽放了盎然绿意，引得越来越多的路人纷纷驻足观看这用生命谱写的奇迹。大家都在啧啧称赞，却全然不知这小小的生命在实现梦想之前付出了多大的艰辛和汗水。我慢慢蹲下身子，仔细欣赏着它的英姿，心湖竟然不平静起来，美国诗人朗费罗曾经说过：要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊！这株无名的小草用它矮小的身躯和伟大的行动再一次诠释了这句话。

就在那一天，就在那一刻，那株摇曳在岩石缝隙中的小草，深深触动了我的心灵，是它让我懂得，无论自己所处的环境多么恶劣，无论在人生之路上遇到多大的艰难险阻，坚强的信念会一直陪伴我大步向前，为了我心中既定的梦想。

小学生作文什么触动了我的心灵 第十八篇

人生百态，世事无常，残落与芳华又岂能尽诉，看着眼帘中满是绯红的云彩般偶然下落的花瓣，我内心不禁连连惋惜……

迷茫的前程犹如落花般无言与沉默，是啊，那像毒蔓一样缠绕在心间，苦苦作痛而道不出丝丝缕缕刀割之疼，那千千万万如洪水般泛滥的失望。我的焦虑与无奈已无数次化作悲伤的泪水，洗刷走了一次又一次的希望，原来努力的过程却不是远永绝对地换来成功并非能以用努力来换得，一如既往地，成绩也是如弹跳中的皮球，永远守不住最高点。面对家人，老师的熟视无睹，也心灰意冷了。

花，尚未飘然降临之前，在枝上傲然地立于叶子之间，把树装扮得十分美艳动人，与叶子互相衬映着，显得大方自然，受尽人们赞赏的目光。可是，花始终会成为落花，当花瓣开始不由自主落下之时，花散了，不再那般完整。花落之时，我心碎了，想起了曾经的自已，才不如现在过般落寂与无助，曾经的自已总是那迎难而上，总会坚特到底，总是不屈于命运，靠自已的努力一次又一次做到令别人满意，靠磨练的成果一欢次铸造坚强的自已！

啊！是啊，曾经有那么一个善良温柔的朋友不是告诉过我吗？努力不一定换来成果，但要无愧于心，自已的努力别人也许看不见，但自已却不会忽视自已，自已看重自已，坚强而努力活着就是证明，就是奋斗！我相信！仅仅是学习上与生活上的挫折又怎能将人的意志挥霍呢？泪水只能更令我消沉，珍惜自已的机会吧！一次又一次的冲击将会使我愈加发奋充满希望。

再次望着纷纷舞动着身躯，优雅坠落的落花，我已不再那般消沉，抑郁，是呀，也许落花无法留守，依恋在高高的树上，但是在落下的瞬间，风韵不会退减，落花依然美丽，将自已怒放的生命尽情怒放，尽情挥撒辛勤与努力的汗水，同样是最受瞩目的！正如人生一般，只要自强不息，也能挥散出人生的光彩，自已相信自已，能肯定自已，就是活出芳华的证明！

落花，触动了我的心灵，使我带着不惧与希望的面容，坚强的内心，决意创造美好前程！

小学生作文什么触动了我的心灵 第十九篇

小妹妹，触动了我的心灵

每当我乘公交车时，便会想起那件事，一想起来，我总觉得不是个滋味，愧疚之感油然而生。

暑假里的一天，妈妈带我去看望在农村的外婆。我们好不容易挤上了一辆公交车，车厢里只剩下一个空位了，我便理所当然地坐了下来。妈妈只好站在一旁。我想把这个唯一的座位让给妈妈，可是一想到去外婆家的路那么遥远，便打消了这个念头，我故意把头扭一边，不让妈妈看见我的脸。

去外婆家的路途高低不平，车子一路颠簸，坐着都觉得头晕，我想站这的妈妈肯定更难受。只见妈妈的脚步不停地变动着，站也站不稳了。突然坐在一旁的一个小妹妹站了起来，对妈妈说：“阿姨，您坐这儿吧!我站一会儿。”妈妈说：“谢谢你，你还小，你应该坐着，我站着没事。”小妹妹说：“你坐一会吧，我一会儿就下车了。站一会没关系的。”也许妈妈实在太累了，就坐了下来。

汽车在前进，我的心却还停留在那段短短的对话中。车突然停了下来，那个小妹妹先冲妈妈一笑，然后说：“阿姨，我该下车了。”妈妈说：“路上车多你要小心点儿。”小妹妹说：“谢谢你，我知道了。”车又开始前进了，我却陷入了沉默。

我来到外婆家后，心里总是闷闷不乐的。我竟连一个陌生人都不如，别人都能关心我妈妈，而我却那么自私，竟连自己的妈妈都不顾，平时在作文时还经常写我爱妈妈，但实际行动上呢,我爱妈妈吗?为什么说起来容易,写起来简单的事做起来却那么难呢?这件事虽小，但我的心灵却受到了很大的触动，感到了愧疚和难过……

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十篇

一学期转眼就结束了，寒假来临，又到了万老师进行大规模家访的时候了。这次万老师带我去家访Z某某同学，家访过程使我深有感触。

去某家家访，我首先想到的就是他的家庭条件。听说他家庭条件很差，但究竟是什么程度，我却不清楚。我们从施洋像出发，穿大桥，往污水处理厂方向走了近半个小时才到Z某某家，离学校还是挺远的。在那里，周围的事物总给人一种破败之感，荒废的工厂，老旧的房屋，寂静的环境，让人觉得这里仿佛是从几十年前穿越而来的一样。最大的佐证便是这里的房屋，是一种很古老的样式，有的墙上还有解放前后的标语。进到Z某某的住处，由于他父母常年在外地工作，所以他寄宿在姑姑家里。家里没有电脑，也没有空调，面积很小。在Z某某的房间里，只有一张床，一个木制书桌，人站的空间并不大，其余空间堆满了很多杂物。看到Z某某的学习条件，和他相比，我不知道好多少倍。我感到我是十分幸运且幸福的，我有这么好的条件，就应该努力学习，用心学习。一想到Z某某以及条件很差的学生，我的学习就来了干劲儿，我要珍惜当下，既要对得起自己，又要对得起父母老师才行。于是学习不止。

学习成绩的好坏不仅与条件有关，还与老师有关。万老师在这寒假里，牺牲自己的休息时间，来家访学生。三年假期时光，班上哪一位学生他没家访？万老师这般敬业，这般认真，这般用心，才使我们班能取得今天的佳绩。不说言传身教，且论潜移默化。万老师这种专一、坚持不懈的精神我们应当学到几分，干任何事都要一心一意，心无旁骛，将全部精力集中于这件事上。还要坚持不懈，要干就把它干好，不达目的不停止。这样才能干一件事成一件事，这对学习、生活乃至一生的发展都有影响。

在去的路上和回来的路上，万老师都在和我交谈。我本以为万老师会和我谈我学习上的不足，然后如何改进，并提出新的要求等等。可万老师并没有这样，而是在一直鼓励我。万老师说我的英语，两次考试都比较好，说明我在这方面有很大潜能，只要坚持练习，坚持读背，坚持默写，就能把英语变成强项。我想，只要努力，就没有弱势学科，有什么是学不好的呢？我会加油，在最后这一学期里超越提升，在中考圆梦。

一次家访，三次触动。我从中获得了学习的动力、做人的道理和坚定的信念，这使我在今后的人生的道路上能更好的行走。

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十一篇

看了电影《隐形的翅膀》后，主人公志华那种不屈不挠、坚强的精神，触动了我的心灵。

一天，志华和同学们兴高采烈地去放风筝，可她在电线上取风筝时，不幸被高压电击中，经医院的奋力抢救，才保住了性命，却永远失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，她用自己的坚强的毅力和坚定的信念，她用脚去练习手要做的所有事情，双脚磨出了血泡，用顽强的拼搏精神，克服重重困难，为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门，却打开了一扇窗”，虽然她失去了双臂，但她在困难面前没有低头，而是昂起头来面对困难，她用自己的行动告诉大家，她还是生活中的强者。

我的心灵被极大地震撼了，在做数学思维题时，遇到了难题，没有认真地思考，就放弃了。可志华姐姐却以她惊人的毅力和耐心，取得了成功，生活对志华是多么的不公平，但跟她比起来，我们幸福多了，我感到很惭愧。所以，今后在学习中，要刻苦钻研，认真思考，迎着困难上。在生活中，要把每件事做更仔细，更加一丝不苟。想要长大就要学会坚强，想要长大就要学会奋斗，想要长大就要学会付出……因为这一切都是我们成长的过程。我们要以志华为学习的榜样，自强不息，点亮人生道路中的每一颗星星。

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十二篇

那件事触动了我的心灵

星期天，我和小伙伴们一起出去玩，在回家的路上，我看着了触动人心的一幕。

我和小伙伴路过一个商店的门口，看见许多人在那儿围观。原来是一个穿得衣衫破烂的小乞丐在问商店的老奶奶要东西。老奶奶看着小乞丐穿得破破烂烂的，走路时还需一根拐杖支撑着，很同情他，便给他了一包方便面和一个馒头。人们都以为小乞丐会心存感激地谢谢这个老奶奶，谁知，他却把东西一甩，扔在了地上。这是，人群中有人看不下去了，大家议论起来：怎么会有这种人呢，老人给东西他都不要，他到底想要什么呢?老奶奶也很生气，但是为了不影响自己做生意，他便从口袋里掏出2元钱给那位小乞丐，小乞丐收到钱，便拄着拐杖一瘸一拐地离开了。人群也慢慢散去，我也准备回家吃饭。

当我快到家门的时候，我看到刚才要钱的小乞丐走路并不艰难，这引起了我的好奇心。我头脑中充满疑惑，便偷偷地跟在小乞丐后面，跟着跟着，我看到了震撼人心的一幕，使我幼小的心灵受到了很大的触动。

原来小乞丐根本就不是什么残疾人，他在一个小巷子里蹲下，扫视了一下四周，一看没人，便把拐杖扔了，把自己腿上的纱布绷带解了下来，还在那不知廉耻地数着自己从别人那儿骗来的“辛苦钱”。

看到这儿，我的心里很难受，别人的钱都是靠自己的双手和辛勤劳动挣来的，就连商店六七十岁的老奶奶都是凭借自己的双手养活自己、自食其力。这位小乞丐不过十八、九岁，年轻体壮的，完全可以靠自己的双手获得自己想要的东西，而他却在充当可怜的残疾人，出卖自己的灵魂、骗取别人的同情心，是一个十足的大骗子，是社会上的人渣。

我打心眼里看不起这样的人。

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十三篇

《友谊，触动了我的心灵》

我一直认为朋友是精灵，能够让你感受到一时的快乐，却没有根系，时间那陈旧的风一吹，就消失在自己的感情世界里。但，原来我想错了，友谊就像依附在我周围的空气，只有用心细细体味才能触动心灵。

记得在小学的时候，我和王怡哲是非常要好的朋友。我们每一天都快乐地玩。我快乐的时候，把快乐和她一起分享;我伤心的时候，像她倾诉我的苦恼。她总是静静地听着我的悲哀，然后安慰我。因为王怡哲，让我知道了友谊是多么的重要。

和她在一起玩了三年，她为我做了许许多多感动我的事。一次，我得了重感冒，发烧到度，妈妈非常担心我，便给老师打了一个电话，让我在家里好好休息。她每天下学都来家里帮我补习功课，还教我作业，我遇到不会的，她会耐心教我，如果我没有听懂的话，她会教我教到会为止。我觉得自己很对不住她，让人家每天都来这里跑，为我补习功课。我对她说：“真对不起，自己落下功课还让你天天往这儿跑。”她总是安慰我说：“别伤心，你的病很快就会好了，给你补补课，只要你努力学，保证把落下的的功课补上。这样到学校就能听懂了。”听了这些话，心情一下子好了很多，自信的种子又在我的心底萌发了。我相信：在我的努力下和她的鼓励，一定会把落下的功课补上。过了一段时间病好了，而且也没有落下课，老师表扬了我，我笑着对老师说：“这都是王怡哲的功劳，如果没有她，到现在我还落下一大堆课呢。”

小学生活随着时间的流逝而匆匆告别，但是朋友的友谊是不会变的。

友谊是使我快乐的天使;

友谊是比樱桃更甜的幸福;

友谊是生命之舟变得无比精彩的重要零件!

友谊，触动了我的心灵!

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十四篇

上半学期，我看了一本书，它就是美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，读了这本书，我的心弦为之触动。

海伦小的时候，不幸失明，又成为聋哑人，世界对她来说是无声无形的黑暗，这对一个天真烂漫的孩子来说是多么残酷的现实啊！但海伦的全家不仅没有因此而嫌弃她，反而更加宠爱她，呵护她，还为她请来了莎莉文老师专门传授她知识。

在莎莉文老师的精心教育下，海伦以常人难以想象的毅力，克服重重困难，同时掌握德、英、法、拉丁、希腊五种语言，并成功的考上哈佛大学。毕业后，海伦与莎莉文老师四处奔波演讲，还建立了国家残疾人慈善机构，很多像海伦一样的残疾人得到了帮助，在社会上产生了很大的影响，这些辉煌的成就人们很难想象是两个弱女子建立的。莎莉文老师临终前说：“海伦如果离不开我的话，那我终生的努力将全盘皆输！”这句话让我深深的体会到这两颗携手与命运抗争的心灵的高贵。

读了这本书后，我不禁心潮起伏：莎莉文老师和海伦的坚强、勇敢、不屈不挠的精神，像明灯一样照亮我的内心世界，激励我不管遭遇多大困难，都要向她们一样，坚强地面对困难，勇于接受挑战，永远不要封闭心灵的窗户，要用心去倾听世界！也昭示那些残疾的人：身体的残疾并不可怕，如果心灵残疾了，那才是真正的不可救药！

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十五篇

蒙蒙细雨，伴随阵阵秋风，在校园中洒落，湿润了大地。晚自修刚刚结束，我拖着疲惫的身子，走向校门口。打在身上的雨滴，正像我的心情般沉重、冷漠。

历史测验的成绩出来了，全班有的人高兴，有的人悲伤，谁叫我处在悲伤同学中的行列呢?卷面，只见血红血红的叉叉相互交措，布满一片，醒目的“69”在卷中徘徊。

“小时不识月，呼作白玉盘。”明天就是中秋，为何让我愁眉苦脸过中秋啊?从小至今，我从未赏月。月，在我的印象中，只是弯弯的，像发光的镰刀而已。

我无意间抬起头，望望八月十四的夜月，风夹着细雨，云层像一片窗纱，飘浮在无边无际的黑幕里。隐隐约约，迷迷糊糊，缕缕月光照射着大地。风小了，雨渐渐停了，云慢慢、轻悄悄地挪移了，月光忽隐忽现，照射到月光的薄云，有一圈七彩的光圈，围绕着皎洁的月光，好美的夜景啊!我情不自禁地赞叹。

我心里面突然警醒起来：人生可不如这月吗?“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”

天上的月亮也有悲伤的时候啊!我不禁问自己。一个月份，月亮最圆的时候只有一天，一年中，月亮又圆又大也只有十二天而已。月亮没有可能天天欢乐，天天圆满，就如这天晚上的月，虽圆但暗，可依然可以赏出其中之美!

走在回家的路上，很静很静，我想：古人今人，国人世界都看着同一个月，有人只看到月的尖，有人只看到月的圆。古人真聪明，还能用月抒情!

人生如月一帆风顺，天天都有圆月的还是人生吗?人生无几回圆，这才是真正的享受甜美的人生。一次测验算得了什么?只要对得起自己努力。

中秋月夜，改变了我的想法，触动了我的心灵，使我受益匪浅。

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十六篇

“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”。母爱无处不在，妈妈那令人像一束光线照着我的心房，令我心潮澎湃。记得那个星期天，我们家没有生意，妈妈因此没有买什么菜，但买的菜全是我喜欢吃的菜。吃饭时，妈妈嘴里一边温柔的对我说：“铭铭，多吃些，这些菜都很营养，对你的健康有很大帮助。妈妈一边又不停的给我夹菜。我时不时看看妈妈的眼睛，难道，这就是母爱吗？那时的我什么都不懂，只知道有好吃的，有好玩的，那便是幸福。

我唧唧呱呱的吃饭。我好奇心十足，先探个究竟，到底啥是母亲的爱？之后，我默默无闻的走出房间，假装发出了离开的脚步声，然后再躲在房间的一角，不让妈妈看见，从门缝里望进，一股光束油然而生，眼前的场景让我难堪，我简直快忍不住了。妈妈在厨房；里蹑手蹑脚的端出一盘冷菜，盘中的菜所剩无几，妈妈又拿起碗筷吃了起来，当妈妈将盘中的菜全都吃完了，我已经快崩溃了，全身都抖起来了，我再也忍不住了，疾步走过去，一气进一气出的大声说：“妈妈你为什么要把冷菜留给自己吃呢？为什么？”这时妈妈亲切的对我说：“不是的，你还在成长，要多吃点，多补补，懂吗？妈妈的话把我“打”住了，似乎这就是真正的母爱吧！妈妈那温暖的话让我明白，“爱”是啥！

母爱让我明白，其实母亲就是让我明白，什么是母爱，我自我感受一轻触动心房的那一刻，其实母爱就是温暖的一束阳光，就是一场春雨，就是一场和煦的春风！

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十七篇

它，突然间闯入了我的视野—一个搬运面包屑的小蚂蚁。这个灰不溜秋的东西在不停的寻找着前进的方向，我认为它在徒劳，它的一切生命活动尽在我的掌控之中。

突然一个想法出现在了我的脑海之中，何不试试去阻挠它一下，也许会有更好玩的事情出现。在好奇心的驱使下，我用书挡住了它的去路。但它并不像别的蚂蚁一样，放弃后而逃离，它出乎我意料的继续寻找着前进的方向，一分一秒的过去了，我没有放过对它的阻挠。我知道它无法与我抗衡，但就在这个时候另一种厌烦的感觉在我的心里潜滋暗长，我对它失去了耐心，于是便把它与面包屑分开……渐渐的它消失在了我的视野中。

但过了不久仍是这个灰不溜秋的东西再次出现在我的面前，而它的身上再次背负了一块面包渣。此时它并不知道一生中最大的不幸将要扑袭而来―我将手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所当然的被压在了书下面，当我拿开书，它果然没有逃脱我对它的突然一击，但我被这种场面震撼，它的身体紧紧的抱着那个早已不成形的面包渣。而它的这种执著追求的精神深深的打动着我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心头“冉冉升起”。

一个蚂蚁为了一个面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它这种执著的追求精神，这种精神一旦发挥是我们人类无法抗衡的`，蚂蚁，我为你感动，蚂蚁，是你触动了我的心灵！

小学生作文什么触动了我的心灵 第二十八篇

什么是亲情？亲情是孟郊“临行密密缝，意恐迟迟归”的担忧；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念；亲情是朱自清父亲那个艰苦爬上月台的“背影”……

母亲对我那浓浓的爱，凝成一张小小的纸条，黏在了桌面上。进入初三，学习压力增大，而生活节奏也随之加快，我在学校的时间比在家里的还多，因此，与家人一起度过的时间越来越少。

晚修后，我背着沉重的书包走出校门。回到家后，我不由得捶了捶背，揉了揉酸痛的肩，多么想躺在床上再也不起来。“来！喝点汤。”我很不情愿地走到饭厅，端起汤就喝。“咦？这汤怎么那么淡？”我大喊：“怎么不放盐？这汤那么淡叫我怎么喝？”原本因作业太多而心情不好的我，变得更加烦躁。这时，只见妈妈冲下楼，赶紧帮我加盐，还很抱歉地说：“一时忙不过来，忘记加盐了，你慢慢喝，别急。”说完后，又上楼做家务了。

我喝完汤后，背着重重的书包，抱着疲惫的身子，上了房间。放下书包，坐下，只看见桌面上有张小纸条，上面写着，如果脖子酸，就转动一下脖子，连续做4次。我看了后，就按照上面的做了，但不知道为什么，脖子变得更痛。我“啊”的一声，妈妈立刻冲进我的房间，焦急地问：“怎么了？”我说：“我照着上面写的去做，脖子更痛了。”妈妈就叫我躺在床上，再转动身来，帮我捏了捏脖子，说：“要慢慢去运动一下脖子，不能太用力，否则会很痛的。”我随便应了一声“哦”。过了一会儿，妈妈去干活了，我又坐了起来，看着那张纸条，刚刚妈妈帮我按摩的那双手，并不是一双纤纤玉手，而是一双被家务折磨得粗糙的手，这上面的字，不正是那双粗糙疲惫的手一笔一划地写出来的吗？我不禁想起前晚，我捏这脖子说：“脖子好酸。”妈妈还告诉我：“慢慢地转动一下，会好点的。”那是我却认为妈妈说的话没有道理，继续埋头做作业。

我做完作业后，躺在床上，回想起刚才的一幕幕。我怎么可以把母亲当作服务生来使唤呢？她平时已经够累了，我又怎么可以埋怨她，不听她的劝告呢？每一句责备自己的话，成为一颗颗悔恨的泪，流了出来。

那张纸条，让我读懂了母亲对我的爱。