小学生作文什么触动我的心 第一篇

师恩触动了我的心灵

父爱如日光，是强烈的，炙热的，虽说有时会刺疼眼，但永远不会刺疼心;母爱如月光，是温柔的，皎洁的，虽说有时多得泛滥，但绝不会少一丝一毫;师恩如星光，一颗颗连缀在一起，照亮人生的路······

六年级的一天晚上，我做完了大部分作业，正准备完成最后一个《补充习题》时，我却找不到了，书桌、书包翻了又翻，却连个影子都没有。可能落在学校里了吧，我想反正家离学校也不远，就走去学校拿。

此时已是傍晚，天灰蒙蒙的，残阳如血，映红了半边天，也映红了大地。晚风一下又一下朝我刮来，凉凉的。我把拉链往上拉了一点，疾步向前走去。

教学楼静悄悄的，不像往常那样喧闹，觉得缺少了许多。我慢慢地走着，每一个脚步声都是那么响亮。路过办公室，本以为里面已经没人了，但眼前的一幕令我震惊：

我的语文老师坐在办公桌前，桌上摊着一堆又一堆小山般的作业。老师的眉头时而紧皱时而舒展，红笔慢慢地划过每一面纸，每一划都要认真思索许久。其他的几个老师也是如此。

一股暖流涌过我的心田，我呆站在窗前。

随着面前的作业本逐渐变少，许多老师都陆续离开了。教室里只剩下两个老师，雷老师改完了作业，另外一个老师也改完了，那位老师收拾着东西，我的老师却拿出一张表格认真地填写起来。那位老师也很惊讶，问道：“作业改完还不回家?”

“我要统计错误情况，针对性地讲解!”

“这事不做也行，你女儿还在家等着呢!”

“这怎么行?学生是最重要的!”

“那我先走了!”

办公室里只剩下雷老师一人，她仍然在努力着，为我们努力着······

我突然想起了我的作业本。我迅速找到了它，翻开望着上面的红叉，我突然感到前所未有的难过羞愧。我的心，从未这样翻江倒海过······

那一次，我真切感受到了殷殷师恩。我的心，被触动了······

小学生作文什么触动我的心 第二篇

母爱，触动了我的心灵

藏羚羊是一种强悍的动物，在青藏大草原生活着，可是你知道吗?强悍的藏羚羊也有催人泪下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我读过这篇文章后，心中久久不能平静……

故事主要讲的是一位青藏高原的猎人。有一天早晨，这位猎人走出蒙古包便发现外面有一只肥壮的藏羚羊。他顿时欣喜不已，立刻拿起猎枪，瞄准了藏羚羊。突然这只藏羚羊向他跪了下来，并且眼中流出两痕泪水。这位猎人惊呆了，在他三十多年的打猎生涯中第一次见到如此场景，他的心软了下来，但猎人毕竟是猎人。这位猎人闭上眼睛，扣动了扳机，藏羚羊应声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开这只藏羚羊的肚子时，惊呆了。这只藏羚羊的子宫里有一只已经成型的小藏羚羊，原来藏羚羊的跪拜是为了求放自己孩子一条生路啊!猎人的屠刀“咣当”一声掉在地上，从此大草原上消失了猎人的影子。

我被那位母亲深深感动了。我相信藏羚羊妈妈知道哀求那铁石心肠的猎人有多大风险，可是如果逃跑了那连活的一丝希望也没有啊!如果那位母亲肚子里没有孩子，肯定会立刻逃跑，但她有了孩子，它是为了孩子的安全才做出如此下策的。母亲做的一切何尝不为了孩子呢?

想想那位伟大的藏羚羊母亲，我妈妈的影子浮现在我的脑海中。妈妈对我的爱无微不至，为了我，她宁愿做一些不喜欢的事情。天下的母亲都是一样的，她们为了孩子，会付出一切，甚至付出自己的生命，就和那位伟大的藏羚羊母亲一样。我忘不了那两痕晶莹的眼泪，更忘不了那跪拜，因为那是充满着令人心酸而又伟大的母爱。

有一首歌唱得很好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……

小学生作文什么触动我的心 第三篇

我永远在沙漠上行走。在沙土和泡沫的中间，高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是，海洋和沙岸，却永远存在。

———纪伯伦喜欢在暖暖的午后，泡上一杯红茶，看着深暗的红色被阳光分割，在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡，听着班德瑞的《蓝色天际》，翻阅着那些清新淡雅的文字，不时在摘抄本上记下几句话，几句触动心弦的话。纪伯伦的散文诗集就是在无数个这样的午后一页页翻过，留下的是心灵片刻的宁静。

喜欢在落日的余晖中，站在窗边，让傍晚的风拂起我并不很长的头发，看着匆匆行走的人群，大声地读着古文，开始有些拗口，后来就好多了。窗外的柳条常在夏天的黄昏伴着书页翻动时“哗啦哗啦”的声音摆动，心情就这样豁然明朗起来。

喜欢在晚上读小说，各式的流行乐回响在房间，伴着雀巢咖啡的浓香，把自己沉浸在故事里，时喜时忧：看一百单八将威武不屈；品曹操诸葛霸气横秋；叹宝黛爱情凄楚；赞悟空八戎执著向前。哈利·波特告诉我什么是成长；林岚为我讲述物是人非；萧十一郎伴我体味寂寞；伊蓝教我学会坚强；斯佳丽告诉我Tomorrow is another day；基督山伯爵告诉我怎样等待；饶雪漫给我青春的味道；安妮宝贝让我学会思考……

太多的文字留在脑海中，刻在心板上，音乐渐弱，浓香渐逝，不变的是在心头充盈的墨香。

小学生作文什么触动我的心 第四篇

《那灿烂的笑容，触动了我的心灵》

今天下雪了，望着窗外漫天的飞雪，我好像回到了2007年的那个冬天，也是一场大雪，也是一望无际的雪白……

早晨迷迷糊糊的醒来望着窗外的老树，苍劲的枝干上叠着层厚厚的雪。被窝里很暖，不想起床。在被窝里耗到了七点钟，不得已只好起床，在卫生间里又磨蹭了很长时间，懒懒的换上鞋子打算去外面吃早点。

走到大门口就看到公园里美景，我承认它吸引了我，于是乎我卖完早点就去那儿吃早饭，这儿有的在看书，有的在打太极拳，有的在跳秧歌，好不热闹!

渐渐的我被这一片生机勃勃的景象吸引住了，忘却了着公园里的美景。跑到其中的一位在打太极拳的老爷爷身边，问：“爷爷，我可以学这个吗?”刚刚还在专心致志打太极的爷爷，一听到我的声音，马上就停了下来，我还以为他会生气怪我打扰了他，却没想到他居然对我笑了笑，说：“可以啊。”我高兴极了!

“爷爷，您打太极打了多久了?这么早就起来打太极，不累吗?现在天气这么冷，早上就不想多睡一会?”我一边学一边问老爷爷。面对我这么多的问题，爷爷笑出了声：“哈哈哈哈，孩子，你太可爱了。”爷爷的笑声很爽朗，他顿了顿，说：“我已经打太极两年了，要是像你说的，因为怕冷，就不打，那我现在说不定就不那么健康了。”

“爷爷……”看着他的眼睛，我渐渐的停了下来手中的动作。

“孩子，做自己喜欢的事，是没有怕的，做自己喜欢的事情，即使再怎么累，你也会坚持下去……”后面的话我没太听清，只是这句话，一直萦绕在我耳边，望着爷爷那灿烂的笑容，我好像开朗了许多。是的，我承认，那灿烂的笑容，触动了我的心灵。

走到家的楼下，看到楼下小朋友在玩扮家家，听着那大大咧咧，爽朗的笑声，我嘴角轻轻上扬。是的，我理解了老爷爷说的话，我懂了。

那灿烂的笑容，触动了我的心灵……

小学生作文什么触动我的心 第五篇

遗弃了柔情，丢开了宁静，它已没有了那种安份，开始不安起来。

——题记

长时间坐在桌前，忽觉脖颈有些酸痛。我移步来到窗前，不禁被眼前的一幕所吸引——西边的山丘上方，是一轮橘红的夕阳。此时的它，已不再具有中午时的朝气蓬勃，却让我分明感到一位老者身上非同一般的深不可测的淡定。

只见那夕阳缓缓地沉下，不含一丝燥动，安详地放出一环环温热的光圈，将周边的云彩和天空呈孤状一层层渲染成金色和着橙黄的晚霞，于是那广袤无际的天空显出层次来：西边是耀眼，中间是多彩的云一缕一缕，仿佛被人一手擦去，而东边，渐渐暗淡下去，显出星星点点的夜幕，黑暗开始吞噬白昼了，而那夕阳似乎不肯罢休。

它在努力喘息，想吸走黑暗，吐出一道道光芒。它离山丘更近了，颜色不再祥和，而是变得炽热，它将温度穿过山林，穿过砖瓦，传到了我的脸上，映着它灿烂得刺眼的光辉，我突然明白过来，这正是一种可贵的精神所在。

我不由得想起屈原，想起司马迁，想起无数革命先驱，他们始终不停地奋斗，不息地努力，虽然没逃脱死的命运，但他们好比夕阳将最后的绝唱与光辉留了下来，永垂不朽。

瞧，那夕阳已隐去了一半，却射出一支支利箭般的霞光，那霞光不断延伸，一直伸向渺远的黑暗既而慢慢褪去明亮。当夕阳终了，万物平息时，一天的生命结束了，只有粉紫色兑着水的颜料将天空涂满。夕阳终于安息……

从夕阳身上，我或多或少明白了点什么。没错。“夕阳无限好，只是近黄昏”，夕阳如果多活一点时间，恐怕它还会留下更多为人感悟的生命的奋斗，留下更多触动我心灵的琴弦的感悟。

从现在开始，就要努力，我想，不然，在我人生的夕阳下沉时，我该带着忏悔离开。将要活过的几十年或一百多年里，我一定要留下比夕阳的光辉更灿烂的，为世界所铭记的某些东西。那或许是一些事物，更或许是一种奋斗不息的精神。

小学生作文什么触动我的心 第六篇

爱，在我们生活中无处不在，它是一个多么温暖的字，深深地触动了我的心灵。

那是我小学时的一个故事。

当时我的语文只考了可怜的60分，这可是我语文考试上“开天辟地”的头一回啊!我非常的愧疚。放学了，我手紧握着这张试卷，一步一步地回到了家，倒在了床上，泪水不禁从脸上滑落下来。

到了第二天，我到了学校，同学一看到我立马对我说：“你快去办公室吧，张老师找你。”张老师是我们的语文老师，她对我们都挺好的，但我不知道今天她会对我说些什么?

于是，我慢慢地，慢慢地走进了她的办公室。心想：我肯定会被大骂一顿的，如果按照排名来算的话，我成绩算是倒数的。可是，我一进门，张老师不仅没有骂我，反而对我说：“为什么会考这么差呢?”我很惭愧地低下头，轻轻地说了一句：“大概是这期间没有好好听课的原因吧。”老师说：“这次没考好没关系，但我相信你今后考试一定会考得非常好的，一次的失败不是永远的失败，只要不放弃，总会考好的。”我根本没有想到老师不但没有骂我，反而还安慰我，给我鼓励。

果不其然，我的这一次单元考试真的考好了，考得了94分，同学们也因此为我鼓了掌。

那天，只因为老师给了我一句简简单单，朴素而带有爱意的话，因此这句话深深地印在了我的脑海里，也触动了我的心灵。

小学生作文什么触动我的心 第七篇

不羁的雄鹰，触动了我的心灵

那是一个狂风扫荡后的雨夜。

仿佛一切都被这风、这雨杀掉了生机，就连弥漫在天空中的星儿们也被笼进了黑幕，只剩下几丝月光的惨淡，播散到了山林。

就在这样一个恶劣的环境里，崖壁的巢中竟蹦出一只小鹰。没了壳的束缚，它竟如此活泼、美丽。

尔后，这里的一切仿佛又因此而灵异了起来：星星颗颗眨开了眼，月牙儿也为着这一丁点儿的生命勇敢地操起桨来，划开了死寂的天空;草中的水泡儿映着朵朵明月把大地众星捧月般爽朗开来……

如此非凡的鹰，竟连破壳而出也是如此的不羁。

那只鹰在母鹰的哺育下羽翼逐渐丰满，正坚韧不拔的茁壮成长。它的父母再没有过对它的关心，鼓励，取而代之的是一次次冷落与强迫。冷落的是亲情，是不可替代的，最特殊的感情;强迫的是生、死，是肉体上撕心裂肺般的疼痛;铸就的是不可战胜的毅力和坚强!

可雏鹰竟能领会，它藏匿了父母对自己的疼爱，忍耐了父母抛给自己的痛楚。一次次试飞中不得已地跳崖，一次次在折翼中忍受痛苦的煎熬。这只鹰儿竟奇迹般的长大了，瘦弱的体魄、满腹的疤痕，已被丰满的绒羽、矫健的双翅所代替。

正由于鹰具有坚韧不拔的精神才飞出了自由的不羁。

我被鹰深深震撼了，它没有怨恨，没有放弃，只为着自由为着成功甘愿折翼、绝食。

我被鹰折服了，如果没有这逼出的绝境，没有这险恶的山崖，没有这不服输的一股韧劲，鹰就不可能展翅，甚至翱翔在这广阔无际的天空……

我愿做只鹰，没有束缚，没有樊篱，只求飞向自己的一片新天地。

我愿做只鹰，虽然生得苦难，活得艰辛，可却能在昙花一现般的瞬间中，洗去冗杂，濯去污秽，飞向一片充满着荆棘、磨砺意志的旷野，冲向那浩瀚无垠的苍穹!

那儿，有我的希望所在，那才是我真正向往的自由……

小学生作文什么触动我的心 第八篇

母亲，一个永恒而又伟大的名字。她不仅仅赋予了我多彩的生命，而是那一股股流不尽的爱。母亲是本日记，一本永远写不完的日记。 记得在四年级下半年的一天，我刚刚来到学校准备交作业的时候，感觉头很胀，很晕，我挺了过来，但是在上第一课数学的时候我实在是挺不过来了，于是我和黄老师说了一声，便去打家校通了，我叫妈妈让爸爸来接我，因为妈妈在乡下上班。 我走到了北门口，感觉头越来越胀、越来越重，我等了又等，感觉脸都苍白，可是就是看不见爸爸的踪影。我这时心里责怪爸爸：可恶的老爸，只知道做生意，自己的孩子都生病了还不来。我小声嘀咕着：“怎么还不来呀，快点快点啊！”我觉得不动头好像越来越重，于是我四处走动。就在这时“滴滴”我抬头一看啊！是妈妈，原来妈妈知道我头晕之后没有打爸爸的电话，从乡下急忙的赶回来，我当时十分感动，怪不得有这么一首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝……”妈妈拉着我去人民医院检查，那时我有一种不能用语言形容的感激。 到了医院医生帮我量了体温，是 ，医生告诉妈妈孩子是要感冒了，妈妈拉着我的手回家了。一到家妈妈就急忙给我煮姜汤，让我趁热喝了，睡一觉就会没事的。果然醒来时那种头重的感觉没有了。我笑着对妈妈说：“老妈，你还能当医生啊！”妈妈看着我微笑着。此时我觉得母爱触动了我的心灵 !

小学生作文什么触动我的心 第九篇

第一个月的排名出来了，我只有第十名，我不敢相信，在以前的班级中我都是数一数二的，难道是我变笨了？我问自己，上课也不如平常听得那么仔细了，甚至一连几次听写都没有得过满分作业，有时也会忘记订正。

明天我低垂着头走在上学的路上，阳光灿烂，我却觉得并不是那么温暖，忽然一只蚂蚁走进了我的视线，我想避开它，不料已经踩在了它的身上。

我轻轻挪开脚，蚂蚁一动不动，应该是死了吧。我正想离开，却发现蚂蚁的脚又开始动了起来，它奋力飞达想要把自己翻起来，尽管它的四条腿都受伤了，这样做也已经是无用功，它却还拼尽全力的挣扎。

我的心灵被触动了，一只小蚂蚁在受到这么大的创伤后都不会放弃，我怎么能因为第一个月考差了就自暴自弃呢？我不能放弃自己啊，应该更加努力的学习，这样才能在第二个月的月考中取得更好的成绩。

他也是这样，在遇到的挫折后，要像这只蚂蚁一样坚强面对，在摔倒后努力地爬起来，而不是躲在挫折的阴影里自怨自艾。我抬起头，感到全身温暖，学习的动力又回到了我的身上，我大不流星地向学校走。

回想起这件事，我的心灵现在还阵阵波动。城市中的每个人和蚂蚁一样，都会遇到困难与挫折，只有那些人敢于挑战，乐观坚强的人才会从众多的“小蚂蚁”中脱颖而出，独自建立“蚁巢”，创造出一番功绩。

小学生作文什么触动我的心 第十篇

蜗牛，也许是一种微不足道的动物。它的爬行速度极慢，令人感到恶心，许多人都不喜欢它，我也不例外。但有一件事，改变了我对这种动物的看法，它触动了我的心灵……

那一天，我因为小感冒而赖在家里，没去上学。当我无聊拿着水给窗台的花浇水时，看见了墙角那一个小东西。我蹲下一看，啊！那是一只小蜗牛！这样恶心的东西怎么跑到我家来了？我拿了一支笔，把它从墙角弄到地上，然后一直盯着它。只见它扭了扭身子，又向墙角爬去。我又用笔去将它弄了下来，放到花盆里，可它仍一次一次爬向那墙角。我干脆不去弄它了，搬了把椅子，坐在一旁饶有兴味地看它。这小东西爬到墙角，又顺着墙角往墙上爬去。它的速度太慢了，我看不下去了，就把它打回了地面。这间，我脑海里闪过一个念头：为什么不等它爬到一定地高度后把它打下来？看着这小东西爬到有半米高时，我便用笔把它弄回墙角。一次，两次，三次……但这小东西却犹如一个坚定的士兵一样，一次又一次地向上爬。当它又爬到半米高时，我不忍心再去弄它了。它身后那一条条弯弯曲曲的痕迹，仿佛是它流下的血泪！蜗牛，它是多么坚强！遇到挫折，它没有放弃；遇到困难，它披荆斩棘，不懈努力，不懈追求。当它一直向前迈步时，我呢？我却只因一些小小的困难而就不去上学，难道我还比不过这样一只小小的蜗牛吗？我懊悔刚才一直去弄它了，此时此刻，它在我心中是多么高大。一只小蜗牛，它深深地触动了我的心灵……它犹如一珠劲松，坚持着；它犹如一个士兵，努力着；它犹如一个战士，拼搏着……当我再抬头，看见它已经成功爬上墙顶时，它那移动着的触角仿佛在欢呼——它成功了！

虽然只是一只小小的蜗牛，但它却深深地震撼了我。是它，让我明白了要永不言败；是它，让我懂得了要坚持不懈；是它，让我知道了要勇往直前；是它，深深地触动了我的心灵。

小学生作文什么触动我的心 第十一篇

看了电影《隐形的翅膀》后，主人公志华那种不屈不挠、坚强的精神，触动了我的心灵。

一天，志华和同学们兴高采烈地去放风筝，可她在电线上取风筝时，不幸被高压电击中，经医院的奋力抢救，才保住了性命，却永远失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，她用自己的坚强的毅力和坚定的信念，她用脚去练习手要做的所有事情，双脚磨出了血泡，用顽强的拼搏精神，克服重重困难，为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门，却打开了一扇窗”，虽然她失去了双臂，但她在困难面前没有低头，而是昂起头来面对困难，她用自己的行动告诉大家，她还是生活中的强者。

我的心灵被极大地震撼了，在做数学思维题时，遇到了难题，没有认真地思考，就放弃了。可志华姐姐却以她惊人的毅力和耐心，取得了成功，生活对志华是多么的不公平，但跟她比起来，我们幸福多了，我感到很惭愧。所以，今后在学习中，要刻苦钻研，认真思考，迎着困难上。在生活中，要把每件事做更仔细，更加一丝不苟。想要长大就要学会坚强，想要长大就要学会奋斗，想要长大就要学会付出……因为这一切都是我们成长的过程。我们要以志华为学习的榜样，自强不息，点亮人生道路中的每一颗星星。

小学生作文什么触动我的心 第十二篇

我，喜欢骤然而来的狂风暴雨；喜欢连绵不断的浪漫春雨；喜欢凛冽无比的刺骨寒风；喜欢无声无息的和煦春风……

我爱大自然的一切，它的山光水秀，它的鸟语花香，它的晴空万里，它的乌云满天……一切的一切，但风和雨为我所至爱。风雨是最寻常不过的，却最能打动我，触动我的灵魂深处。

风，说它无情，它亦有情，说它狂躁，它亦温和。我喜欢站在沙滩上沐浴海风，那风无比纯净、凉爽。风吹走了尘埃，吹走了黑暗，吹走了烦恼。风是自由的，它总是无拘无束的窥探这个美丽的世界。我愿意插上风的翅膀，于苍穹飞翔。我要踏上白云，飞向月亮……

雨更为之寻常。雨，有人爱，有人恨。爱它的润物无声，恨它的洪涝灾害。而我，爱它并不与它的特点有关，只是我喜欢倚在窗台上听雨。有时它在欢笑，有时它却在哭泣。雨亦有感情，它的水滴在窗上，"嘀嗒嘀嗒"、"噼哩啪啦"，无论何音，都是它对自己感情的发泄和一种执着。听着听着，雨停了，而浑然不觉，还在沉醉，留恋它的歌曲。

我自认为自己是个欣赏者，享受风雨带来的希望和绝望。但我同时是个悲观者，凡事在我眼里所第一想到的并不是未来，而是过去的哀愁，淡淡的，是回忆，是枷锁。

风雨给我带来快乐，也给我带来悲伤。无论是什么感受，都给我留下了深刻的印象。它们承载了太多的希望和失望，每一次都在我的心中徘徊，挥之不散……

小学生作文什么触动我的心 第十三篇

我永远不会忘记那一双对命运不屈服的眼睛，我坐在课桌面前，回忆着那只触动我心灵的蚱蜢。

天气真好，我吃完晚饭，走在田间小路，欣赏着天上那一片烧得通红的火烧云。突然一个身影从我面前掠过，我定睛一看，原来是一只绿蚱蜢，心里好生欢喜，便把它带回了家装到一个玻璃杯里，并盖上了盖子。

才过了一天，我就发现蚱蜢的异常情况。蚱蜢对着瓶子撞来撞去，我想是蚱蜢没习惯这种囚笼生活吧，过几天就习惯了吧。

好几天过去了，蚱蜢对着瓶子撞来撞去的迹象丝毫没有改变。在这期间，它的一条后腿和一对翅膀撞碎了。最后，它绝望了，它知道可能一生都要囚禁在这个瓶子里。于是，它开始绝食，几天过去了，它只喝了几口水，其它东西都不看一眼，我拿青草喂给它吃，它几次想去吃青草，但它扭了几次头后，露出一双坚定的眼睛，它爬开了，口里直吐白沫。

过了几天，它已奄奄一息。我实在看不下去，便把它放回了家乡。它强支撑着身体爬出了瓶子。一群蚂蚁虎视眈眈地看着它。它仰望天空，但不一会又低下去，它死了，一群蚂蚁一哄而上，把它分吃了。我的眼睛湿润了……

?那仅仅只是一双眼睛吗？不，那是一双对命运不屈服的眼睛。它让我忏悔。忏悔我只为一时欢乐，而忽略了一个生命。那一双眼睛永远刻在我的心里。

小学生作文什么触动我的心 第十四篇

记忆中的你，在丝线中，用那灵巧的双手穿着线，眼睛中带着迷茫，但不知为什么，你的眼角有着一层毫无生气的灰白。

第一次看见你，是在书上，你是一个”针线女孩”。对吗？书上，你正在穿针引线，马尾辫恬静地垂下。膝上，是一件毛衣，五彩斑斓。如同一片彩色的森林。

当我正在啧啧称奇时，却在文字中看到这样一句话”妈妈问：”爸爸在哪儿呀？”你却指着前方。”我这才明白过来，你竟然双目失明！这让我吃惊不已，你没有眼睛的帮助，是怎么把毛衣织得五彩斑斓的？

我不知道。

翻开第二页，看着你在图片中灿烂的笑，我惊讶着——你看不见大千世界，看不见绿油油的树叶，看不见争奇斗艳，你是如何笑着面对的？

我也不知道。

在另一本书上，我又看到了你。你参加了才艺大赛，带着一件你未织完的毛衣。它的前襟是一片五彩缤纷的花丛，后襟是一片白色——你将要在舞台上展示织毛衣。在舞台上，你五指翻飞，眼睛却茫然地望着前方，仿佛一瞬间，你完成了作品。主持人嗫嚅着展示这件毛衣。它的后襟一双美丽的黑眼睛。

你定是经历了与常人多出几倍的痛苦。现在，我的脑海中，仍留着你那倔强的身影。

你的倔强，不是叛逆。是一种自强。正是这么倔强的你，触动了我的心灵。

你没有他人幽默，没有他人风趣，没有他人谨言慎行。可你——丝织女孩，同样感人肺腑。

丝织女孩，你用那丝丝细线，触动了我的心灵。

小学生作文什么触动我的心 第十五篇

雨水，触动了大地的心灵，因为它浇灌了大地万物；落叶，触动了行人的心灵，因为它暗示了秋的到来；他，触动了我的心灵，因为他将彩虹般的友谊送给了我。

步入初中时，我怀着一种隐秘的想望，我想望自己能够认识一群能书能舞的好朋友，然而，因为一件小事，我和他就在此刻相遇、相识、相知。

那天，天空万里无云，仿佛是风婆婆将一切杂物都带走，我上完了下午的第三节课，有头无绪的心思让我快步离开了教室，一个人漫步在大操场上，突然，不知从哪里飘来的纸条落在了我的面前，我好奇的将它拾起，整整齐齐的写了两句诗‘

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’我暗自发笑，隐隐约约的听到：“把那张纸给我。”

我的故事从纸条开始。

我把纸条递给他，他狠狠的瞪了我一眼，我站在操场中，在风的吹拂下看者他远去的背影，让我在心中打起了一连串的问号。我在心里想：难道那两句情诗是他写的吗？难道他深爱着某个女孩吗？他刚刚为什么要用那样的目光瞪我？……

不知是什么东西在我心灵的深处像把萝卜一样，在触动着我的心灵。

事情过了很久，那件事也已在我的记忆里渐渐模糊了。

“有人找你。”班长进来对我说。我原以为是我的好朋友，当我走出教室时，一个陌生男孩站在那向我挥手，我疑心重重的走了过去，心里想：“奇怪，我并不认识他啊？”他对我笑了笑说：“还记得我吗？”我摇了摇头，他便指了指操场。傻呼呼的我一时茅塞顿开——是他。

就这样，他和我做了好朋友，他说：“相遇是缘分，缘分让我们相识又让我们相知，希望我们的友谊像彩虹般美丽。”

上课铃响了，他又一次的在我眼帘中闪过，又一次的将我心中那颗，脆弱而又纯洁的心灵触动了。

他，用彩虹般的友谊，触动了我的心灵。

小学生作文什么触动我的心 第十六篇

唉，一想到今天那8字开头的试卷，心中总会“生”出一种失败感。

我走在回家的路上，发现一切都没有了以前的生机：花儿弯下了腰，树叶落下了几片，鸟儿们则没有了以往的活泼，没有那叽叽喳喳的歌声。眼前的事物似乎都在为我感到惋惜、沮丧。

突然，我看到了一株小草正在一块石头里努力拼搏。只见那生长的环境在楼与楼之间那狭窄的空隙里，没有阳光的关爱，没有雨水的滋润，没有风的抚摸。可它却靠坚定不移的生存毅力和顽强的生命力在石逢里扎根、发芽、长出绿叶……

看到这里，我忍不住拿出水杯为这株小草浇了一点水，希望它继续生存下去。同时它也触动了我的心灵。

我的目光一直注视着这株小草，心想：这株小草看起来毫不起眼的小草都能有着坚定不移的信念想要生存下去，而我却因为这一次考试就想失去希望。难道我还比不过这株小草吗？对，一次失败并不可怕，但经历了失败就站不起来才是真正的可怕。于是，我重拾了信心，继续走在回家的路上，而这次，我的脚步是如此得轻盈。因为在我的心里，也“长”出了一颗种子，叫希望。

如今，那株小草依然在艰难地生长，而我则每天都给它浇水，让我们都充满了希望。这株小草我会永不忘记。因为，它，触动了我的心灵！

小学生作文什么触动我的心 第十七篇

我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央。

——题记

今年，我和家人来到了杭州西湖，看到了那期盼已久的美丽、高洁的荷花。荷花的美丽深深地触动了我的心灵。

看到那满塘的荷花，我心中就充满了震撼。如今亲眼看到她的美丽、高洁、傲岸，怎么能不为之赞叹呢？想起古诗中有一句这样的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”如今只能用它借花献佛了。

微风吹来，荷叶在水面上波动，那个美呀！荷叶虽不像荷花那样高洁、娇艳，但如果没有荷叶的衬托，怎能体现出荷花的美丽？所以荷叶是伟大的，也是无私的，向母亲一样保护着荷花，让它不受任何伤害。像冰心所说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

荷花出淤泥而不染。濯清涟而不妖，这是它的高尚品质，是周敦颐喜欢荷花的理由。荷花选择开在百花争鸣的夏天，夏天百花争奇斗艳，它却不理世俗，伫立在池塘里默默无闻。

我很喜欢莲花，因为莲花触动了我的心灵，使我幻化出君子的影子，他仿佛西湖中的西子，给了人们无限遐思！

荷花触动了你的心灵了吗？

小学生作文什么触动我的心 第十八篇

已是深春，校园，从浅黄改为浅绿，密密地铺满了整个春天。

从小路往上望，天空是湛蓝的，阔叶树绿中带黄，黄中带绿，时不时飘下一些落叶落，树上似乎却多了一份新鲜的绿色。我不禁吟诵起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。再抬头望去，忽见一片羸弱的落叶，欲落不落。原来是被一大丛绿叶由低托住，好像不想让它走似的。

我愣住了，原来就是树叶也是有思想的，这不正是尊老爱幼吗？那些新叶是舍不得老叶的，所以密密地织成一张床，请老叶们安心离去，那些老叶是爱那些新叶的，所以才乐意牺牲自己，来为新叶们争取阳光成长。

用手捧住了一片落下的叶，它早就在上个冬天准备好离去了，用手指轻轻摩擦着一条条干干的脉络，就看到了它年轻时的样子，那时他朝气满满，托住了老去的家人，现在它不行了，落下的换成它了。忽然来了一阵风，吹过树木丛间，顷刻间降下了一大片黄色雨滴，在风中跳起对生命的赞歌。

太阳出来了，夜间投下一片片细碎的光斑，我的眼睛糊了，投下来的是阳光，还是树叶那金子般的心，我眨眨眼睛，把手中的落叶放回了土壤上，我笑了。

我抬脚走向一条金色的小路，眼前似乎有星光闪闪，下雨了吗？不是，春风把一片名叫亲情的叶子，送到了我的心中。那一刻我被树叶触动了心灵，回头望去，树叶仍在一片一片的落下去，落下去……

小学生作文什么触动我的心 第十九篇

那一件事，那一个人，触动了我的心灵。

——题记

友谊是一片洁白的云朵，点缀了一片蓝天。友谊是一缕温暖的阳光，照亮了世间万物。

“同学们，接下来我们测长跑，请做好热身运动”。啊？长跑！我的上帝呀！800米对我来说简直是遥不可及的。

我能跑二百米都是谢天谢地的了，但万幸的是我的好闺蜜汤，答应我说跟我一起跑。

热身完了，接下来就要开始跑了，我的心怦怦直跳。“预备，跑！”随着老师的一声令下，我们如离弦之箭般冲了出去。

第一圈，我跑的还不错，可到了第二圈，我就开始体力不支了，跑得越来越慢，最后我和她走了一小段。恢复了点体力后，我们成功的跑完了第二圈，可还有两圈呢，我已经累得气喘吁吁，上接不接下气了！我的腿，如灌满了铅一样的沉重，但这时她对我说：“加油！我相信你可以的。”我听了这句话，瞬间有力气了，和她顺利的跑完了第三圈。

我实在没力气了，恨不得直接瘫坐在地上，我跟汤说：“你先跑吧，我会拖累你的。”她却严肃的说：“我是不会丢下伙伴自己走的！”说着拉着我的手继续跑。也许是她句话，给了我坚持下来的勇气和动力，被她一步一步地拉着我到达了终点。

其实以她的速度，起码能跑前几名的，可她丢下了成绩，选择了友谊。这件事应召了一句俗语：友谊第一，比赛第二。我认为，的确如此。

这份友谊，如一缕和煦的春风般，温暖了我，触动了我的心灵。

小学生作文什么触动我的心 第二十篇

身为教师，每个工作日的清晨，我总须步履匆匆地行进于家校之间。那时，映入眼帘的，是同样匆忙的车流人流，还往往有一位坐在路边的陌生人。他引起我的注意，是因为他与忙碌的我们形成了鲜明的对比，总是悠闲自在地坐在他的门前，沐浴着清晨的阳光，笑吟吟地看着我们急匆匆地从他面前走过。看样子，他既不用担忧家中的柴米油盐，也不必操心开铺做生意，更没有上班的压力与烦恼，过得真是潇洒。见得多了，后来，却偶然发现他所坐的竟是一只半旧不新的轮椅。这令我恍然大悟，一下明白为什么从来没见到他站起来行走的情形，为什么他总是安然地坐着。顿时，原先的羡慕嫉妒恨烟消云散，化为了深深的同情：天地如此广阔，阳光如此明媚，他，却失去了行走的能力，只能看着别人自由自在地奔走跳跃、嬉戏追逐，而自己只能局促于小小的空间，终日与椅为伴，枯燥无味地独坐、长年累月地独坐……这是怎样悲惨的生活啊？这一日，我又经过他的门前。他依旧坐在轮椅上，不同的是，身后多了一个推轮椅的人，看样子是他的妻子。那时，丈夫正抓握着妻子的手，仰起脸，呵呵地笑着。妻子则俯下身子，细心地聆听着丈夫的诉说，轻轻地应答着。他们就这么旁若无人地说着话，在明媚春光中缓缓地前行。我的心又一次感到了深深的震撼。

那一刻，很多问题似乎都有了答案：为什么沐浴在阳光中的他总是脸带笑意，为什么终年困在椅子上的他依然神采奕奕，为什么他的眼神之中能够流淌着生活的甜蜜……他，触动了我的心灵，引领我思考着生活的苦乐、幸福的奥秘。

小学生作文什么触动我的心 第二十一篇

鱼，有了水的陪伴，自由快活；花，有了叶的陪伴，美丽芬芳；白云，有了蓝天的陪伴，飘逸洒脱；我，有了您的陪伴，乐观坚强，却想不到您的黑发日渐被染成银白。

月考在即，妈妈更是比我还急了三分。她静静地坐在沙发上，思索着注意事项和鼓励我的话语，“想着带涂卡笔！”“一定要仔细审题，别掉‘陷阱’里！”“把定义和公式理解透彻，按步骤答题！”“没关系，放松，上午要是没考好，下午继续努力！”……诸如此类的话，数不胜数。在一旁复习英语的我，想到妈妈滔滔不绝地说下去，连忙制止住，不耐烦地说：“妈，我在复习呢，你等会再说！”甩下一句话，我又一次坐在桌前，背起了英语课文。

夜，出奇地静。乳白色的月光透过窗子，慢慢爬上了我的床，一切都显得那么和谐、安详。

我起身想去倒水，缓解紧张气氛，放松一下。穿过客厅，突然瞥见了妈妈。她伏在沙发的边缘，眼睛轻轻合上。在月光的照耀下，她均匀地呼吸着，我看到她的眼角旁爬满了皱纹，像古树皮一样粗糙。黑色的长发中，隐约透出一道白，明晃晃地，刺痛着我的心。

忽然想起昨夜，妈妈看到我错题还没有整理完，就主动提出帮我抄。寂静的黑夜中，光照亮了我的心房，带着温度，温暖了全身。半夜醒来，妈妈已伏在桌上睡着，手中还握着笔……

想到这里，一股暖流在心中涌起，看到那丝丝银发，折射出多少母亲为我忙前忙后的情景啊！然而我懂事的我，鸡毛蒜皮的小事还要计较，怎能与宽厚的母亲相比！

我忍不住伸手，去摸母亲的脸庞，她却惊醒，原来她睡得这样浅……“怎么了？有不会的题吗？对不起，睡着了。”她一脸歉意，我却紧紧抱住她，泪水如汹涌的潮水一般，瞬间滑落。我轻声说：“妈妈，您快睡吧，我会好好复习的。”

那丝丝的白发，是您辛苦劳作的见证，触动着我的心灵。感谢您无怨无悔的付出！

小学生作文什么触动我的心 第二十二篇

似乎，这些景匿藏在那遥远的记忆里：清晨时分，在清脆悦耳的鸟鸣声中苏醒，自由地呼吸着桅子花清芬的空气，望着窗外慵懒的白云映衬着广袤的蓝天，只身来到树荫下，看着穿过树叶斑驳陆离的光影，轻风携着花朵的芬芳，撩过耳际，吹散颦蹙的眉梢，一切愁绪都不复存在。宁静地，消遣静谧的光阴。

城市日趋繁荣，随着人口的增长和经济开发的需要，土地不断地被开垦，绿意逐渐消失在人们的视野。人们早已习惯于灯红酒绿，繁弦急管的生活，不懂得携带一份美的心境去感悟身边的美景，无暇于太阳的东升西落，夜空的璀璨繁星。

在一个晴朗的早晨，我和爸爸妈妈带着轻松愉快的心情出门散步。爸爸提议去乡间道路走走。我依稀记得，往前走便是田野了，似乎很久没有去过，但过去的景象依然深深地烙印在我的脑海里。

记忆中的田野，空气弥漫着一股稻香，金黄的稻谷羞涩地垂着头；不远处有碧黄的菜花，蝴蝶颤动着双翼穿梭在菜花丛中；硕大的南瓜匍匐在松软的土地上，静静地倾听轻风浅唱清吟。远处，青翠的山峰氤氲在烟雾中。在这里，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣，有绿树村边合，青山郭外斜的美丽。农民伯伯顶着草帽，挥洒下一片汗水，脸上带着欣喜的笑容期盼着今年的收成。

当我再次踏进这片田野，一切失望尽收眼底。眼前一片荒凉的景象，枯草占据了视野，一阵狂风吹来，野草东倒西歪地倾斜，风过了，它们病怏怏的，显得毫无生气。路的转角处堆着蝇虫乱飞的垃圾，我急忙掩着鼻子快步走过，躲避散发的臭气。走到田野的尽头，十几座房子拔地而起，近旁新架起交错纵横的木架，敲击铁钉的声音激荡在我的心头……

昔日的景象已荡然无存，我的内心再也不能平静，人们建设城市非要以牺牲人类赖以生存的环境作为代价吗？那些遗失的美景还可以再回来吗？

那些景，触动了我的心，不是因为美好，而是因为失去了美好。

小学生作文什么触动我的心 第二十三篇

放学了，我拿着几张八十分左右的卷子，呆呆地站在校门口，望着夕阳，眼神空洞而迷惘。这个月月考我肯定完了，估计连前十都排不进，妈妈会骂我一顿，还是失望的？答案是是的。我不清楚。我的心已经被利刃戳伤了，刺眼的夕阳显得灰暗无比。

我回到了家，反思自己，也祈求上帝赐予我一颗后悔药，让我重新再考一次。我抬起头望着窗外我喜爱的蓝天，顺着光源，我看见的是西下的夕阳，火红火红的。周围的彩霞也粉扑扑的好像害羞了一般，它把浅蓝的天空也晕染成彩虹般五彩的颜色。当我还沉浸在这无以言表的美丽景色中，太阳就变成半个了，我连忙站起来随着朝最佳观测点——书房走去，想多欣赏一会儿，考试糟糕带来的烦恼顿时烟消云散，我想时间为何匆匆而去，今天我到底做了什么有意义的事？明天呢？我还能看到夕阳的美丽景色吗？答案是：是的。

我瞬间明白了，对于那些未知的事情，我才是真正的主宰者，我主宰着我的未来。太阳会东升也会西落，有漫长的黑夜，也有清晨的阳光。只要你心中有一个太阳，你丝毫不在乎跌倒，只要擦干眼泪，站起来向光明跑去。沉浸在自我的悲伤中，根本无济于事，只有不断的进步和努力，才会见到清晨中的第一缕阳光，才会有收获成功的喜悦。

我握紧了笔，落下的夕阳，触动了我的心灵，我在心中大声呐喊着：“加油吧，朝着光明奔跑，向胜利招手，收获成功的喜悦吧！”