分离定律知识点总结 第1篇
1.理论解释
(1)生物的性状是由遗传因子决定的。
(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。
(3)在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的一个。
(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。
2.遗传图解
[解惑]F1配子的种类有两种是指雌雄配子分别为两种(D和d),D和d的比例为1∶1,而不是雌雄配子的比例为1∶1。
分离定律知识点总结 第2篇
1.有性生殖生物的性状遗传
基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离,而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数分裂特有的行为
2.真核生物的性状遗
3.细胞核遗传
只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性变化。细胞质内遗传物质数目不稳定,遵循细胞质母系遗传规律。
4.一对相对性状的遗传
两对或两对以上相对性状的遗传问题,分离规律不能直接解决,说明分离规律适用范围的局限性。
分离定律知识点总结 第3篇
①杂合子(Aa)产生的雌雄配子数量不相等。
基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种,即A∶a=1∶1或产生的雄配子有两种,即A∶a=1∶1,但雌雄配子的数量不相等,通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。
②符合基因分离定律并不一定就会出现特定的性状分离比(针对完全显性)。原因如下:
a.F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到;若子代数目较少,不一定符合预期的分离比。
b.某些致死基因可能导致性状分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
分离定律知识点总结 第4篇
1.异花传粉的步骤:①→②→③→②。(①去雄,②套袋处理,③人工授粉)
2.常用符号及含义
P:亲本;F1:子一代;F2:子二代;×:杂交;⊗:自交;♀:母本;♂:父本。
3.过程图解
P纯种高茎×纯种矮茎
↓
F1 高茎
↓⊗
F2高茎矮茎
比例 3 ∶1
4.归纳总结:(1)F1全部为高茎;(2)F2发生了性状分离。
分离定律知识点总结 第5篇
1.掌握最基本的六种杂交组合
①DD×DD→DD;
②dd×dd→dd;
③DD×dd→Dd;
④Dd×dd→Dd∶dd=1∶1;
⑤Dd×Dd→(1DD、2Dd)∶1dd=3∶1;
⑥Dd×Dd→DD∶Dd=1∶1(全显)
根据后代的分离比直接推知亲代的基因型与表现型:
①若后代性状分离比为显性:隐性=3:1,则双亲一定是杂合子。
②若后代性状分离比为显性:隐性=1:1,则双亲一定是测交类型。
③若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。
(2)配子的确定
①一对等位基因遵循基因分离规律。如Aa形成两种配子A和a.
②一对相同基因只形成一种配子。如AA形成配子A;aa形成配子a.
(3)基因型的确定
①表现型为隐性,基因型肯定由两个隐性基因组成aa.
表现型为显性,至少有一个显性基因,另一个不能确定,Aa或AA.做题时用“A_”表示。
②测交后代性状不分离,被测者为纯合体,测交后代性状分离,被测者为杂合体Aa.
③自交后代性状不分离,亲本是纯合体;
自交后代性状分离,亲本是杂合体:Aa×Aa.
④双亲均为显性,杂交后代仍为显性,亲本之一是显性纯合体,另一方是AA或Aa.杂交后代有隐性纯合体分离出来,双亲一定是Aa.
⑷显隐性的确定
①具有相对性状的纯合体杂交,F1表现出的那个性状为显性
②杂交后代有性状分离,数量占3/4的性状为显性。
(5)显性纯合体、杂合体的确定
①自交:让某显性性状的个体进行自交,若后代无性状分离,则可能为纯合体。此法适合于植物,不适合于动物,而且是最简便的`方法。
②测交:让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性类型,则一定为杂合体,若后代只有显性性状个体,则可能为纯合体。
③用花粉离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合体,根据植株性状进行确定。
④花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色,杂交非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物,且比例为1∶1,从而直接证明了杂交非糯性水稻在产生花粉的减数分裂过程中,等位基因彼此分离,同时证明可检验亲本个体是纯合体还是杂合体。
(6)遗传概率的计算
①用分离比直接计算:如人类白化病遗传:Aa×Aa→AA∶2Aa∶aa,杂合的双亲再生正常孩子的概率是3/4,生白化病的孩子的概率为1/4.
②用配子的概率计算:先算出亲本产生几种配子,求出每种配子产生的概率,用相关的两种配子的概率相乘。
分离定律知识点总结 第6篇
1.实质:等位基因随同源染色体的分开而分离。(如图所示)
2.时间:减数第一次分裂后期。
1.判断关于一对相对性状杂交和测交实验说法的正误
(1)杂交实验过程中运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)(√)
(2)两亲本杂交所得F1表现为显性性状,这一结果既否定了融合遗传又支持了孟德尔的遗传方式(×)
(3)在对实验结果进行分析时,孟德尔运用了数学统计学的方法(√)
(4)F1测交子代表现型及比例能直接真实地反映出F1配子种类及比例,但无法推测被测个体产生配子的数量(√)
2.判断关于一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”说法的正误
(1)F1自交后代出现性状分离现象,分离比为3∶1属于观察现象阶段(√)
(2)“生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容(√)
(3)“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则测交后代会出现高茎和矮茎两种性状,且高茎和矮茎的数量比接近1∶1”属于推理演绎内容(√)
(4)孟德尔在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的假说(×)
(5)提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的(√)
(6)孟德尔的遗传学实验运用的假说—演绎法中的“演绎”过程指的是对测交过程的演绎(√)
3.判断关于基因分离定律内容及相关适用条件说法的正误
(1)F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质(×)
(2)基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离(√)
(3)孟德尔遗传定律不适用于肺炎双球菌(√)
(4)基因分离定律的细胞学基础是减数第一次分裂时染色单体分开(×)
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