生物选修三要点总结 第1篇

专题5 生态工程

一、生态工程的基本原理

理论基础

物质循环再生原理

物质循环

可避免环境污染及影响

系统的稳定和发展

无废弃物农业

物种多样性原理

生态系统的稳定性

生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性

“三北”防护林建设中的单

纯林问题，珊瑚礁生态系统

的生物多样性问题

协调与平衡原理

生物与环境的协调与平衡

可避免系统的失衡和破坏

太湖富营养化问题

整体性原理

社会、经济、自然

复合系统

统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定

林业建设中自然系统与社

会、经济系统的关系问题

系统学和工程学原理

系统的结构决定功能

原理：分布式优

于集中式和环式

改变和优化系统的结构以改善功能

桑基鱼塘

系统整体性原理：

整体大于部分

保持很高的系统生产力

珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系

主要原理

注意问题

农村综合发展型生态工程

物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理

①核心：沼气工程

②优点：农林牧副渔全面发展；开发可更新资源，减少环境污染

小流域综合治理生态工程

整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理

①“综合”表现在同时考虑到生态效益和经济效益

②不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水平的地区，生态工程模式应各具特色

大区域生态系统恢复工程

物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理

工程建设中应注意的问题：

①考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种

②考虑树种多样性，保证防护林体系稳定

③不同地区应根据当地情况采取不同策略

湿地生态恢复工程

协调与平衡原理、整体性原理

主要措施：退耕还林

主要困难：解决迁出湖区居民的生计问题

矿区废弃地的生态恢复工程

系统学和工程学原理

①种植耐旱的灌木、草和树

②确定合理载牧量

③改良表土

城市环境生态工程

协调与平衡原理、整体性原理

①解决大气污染措施：禁止使用有铅汽油

②水污染：减少或禁止污水排放，进行污水净化

来自： 家有学子 > 《生物》

0条评论

发表

请遵守用户 评论公约

二轮总结 | 15 现代生物科技专题

13、动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核（越幼嫩细胞的核越好），移入一个已经去核的卵母细胞（减II中期）中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。31.早期胚胎发育过程...

生物干货 | 高中生物选修三思维导图

生物干货 | 高中生物选修三思维导图。主要：细胞工程、植物细胞工程、动物细胞工程、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培...

参考答案

基因工程9个重要知识图解，分分钟掌握难点！

基因工程9个重要知识图解，分分钟掌握难点！生物姐今天给同学们汇总的知识是高中生物选修三的基因工程中9个重要知识的图解，帮助同学们...

高考一轮复习——《生物》模拟试题

A. 细胞数目不断增多。（4）通过体细胞核移植技术，从患者身上取出体细胞，将其细胞核植入去核的卵母细胞，从而获得早期人类胚胎，然后再从中培育“患者自身的”胚胎下细胞供医学临床使用的技术叫做 ...

【高中生物】现代生物科技重要考点汇总，务必牢记！

(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类:(1)如果目的基因是从自然界中已有的物种中分离出来的,在构建基因表达载体时,不需要在...

考点 | 生物技术实践、现代生物科技专题

7．目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。19.胚胎的性别鉴定的主要方法是用Y染色体的DNA作探针,利用DNA...

白鹭洲中学2011-2012学年上学期高三年级第二次月考

7、已知a、b、c、d是某细菌DN_段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基...

高二生物学选修三检测试题

将来自某种细菌的抗虫基因与运载体连接，一般用___________方法将其导入到棉花细胞，之后再利用_______________方法将这些细胞培育成棉花植株。5、如果要用细胞工程的方法制备甲肝病毒的单克隆抗体应用...

微信扫码，在手机上查看选中内容

微信扫码，在手机上查看选中内容

生物选修三要点总结 第2篇

专题3 胚胎工程

体内受精和早期胚胎发育

体外受精和早期胚胎培养

试管动物技术：通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎（桑葚胚或囊胚）后，再经移植产生后代的技术。

胚胎工程的应用及前景

生物选修三要点总结 第3篇

2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。

4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。

7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

生物选修三要点总结 第4篇

(一)生物对环境的适应

生物适应环境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系发达(如图)，冬天法国梧桐树落叶而松树不落叶，蛇和青蛙等动物会冬眠，燕子冬天南飞而春天北归等。

水对生物分布的影响比较明显，一切生物的生存都离不开水，水分的多少对生物的生长发育有明显的影响。

(二)生物对环境的影响

生物在适应环境的同时，也能够影响环境。例如：森林的蒸腾作用可以增加空气的湿度，进而影响降雨量;在沙地上栽种植物能防风固沙(如右图所示)，还能调节气候;柳杉等植物可以吸收有毒气体，从而净化空气;蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松，它的排泄物还可以增加土壤的肥力;鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用;藻类植物迅速大量繁殖会形成赤潮等。由此可见，生物与环境之间是相互影响的，两者是一个不可分割的统一整体。

生物选修三要点总结 第5篇

（一）基因工程的基本工具

DNA连接酶

DNA聚合酶

不同点

连接的DNA

不要模板

要模板

连接的对象

2个DN_段

单个脱氧核苷酸加到已存在的单链DN_段上

相同点

作用实质

形成磷酸二酯键

化学本质

蛋白质

（二）基因工程的基本操作程序

（三）基因工程的应用

（四）蛋白质工程的概念

生物选修三要点总结 第6篇

①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖

②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)

④脂肪：储能;保温;缓冲;减压

脂质：磷脂(生物膜重要成分)

胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物XX器官的发育及生殖细胞形成)

维生素D(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)

多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

细胞内水的存在形式为结合水和自由水

自由水()：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送营养物质及代谢废物;绿色植物进行光合作用的原料

结合水()：组成细胞的成分之一

生物选修三要点总结 第7篇

2、内环境：是指细胞外液所构成的液体环境。内环境就是细胞外液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3、血细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境是淋巴，神经细胞、肌肉细胞等组织细胞的内环境是组织液。毛细血管壁细胞的内环境是血浆、组织液，毛细淋巴管细胞的内环境是淋巴、组织液。

4、常见内环境成分：水、无机盐、激素、脂类、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、维生素、气体分子、尿素、尿酸、氨、血浆蛋白、抗体等。而载体、血红蛋白、胞内酶则为常见不是属于内环境成分

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

7、酸碱缓冲对：指血液中含有的成对的具有缓冲作用的物质，可调节PH值维持稳定。

8、稳态的实质：各种成分和理化性质都处于动态平衡之中。

9、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

10、稳态的主要调节机制是神经—体液一免疫调节，人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当人体内环境稳态遭到破坏时，必将出现细胞代谢紊乱。

11、神经调节的基本方式：反射。反射的结构基础：反射弧。

12、反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。

13、兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式传导的。静息状态时，细胞膜电位外正内负，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正。兴奋的传导的方向：双向性

14、兴奋在神经元之间的传递是通过突触实现的，突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。

15、兴奋的传递方向：由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的。

16、突触传递过程中有电信号→化学信号→电信号的转换。

17、大脑皮层是调节机体活动的级中枢。小脑：维持身体平衡。

18、脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢。

19、下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。

20、脊髓：调节机体活动的低级中枢