量化评比问题整改总结 第1篇

初三（6）班的每一名学生，都有一种精神——拼搏。学习上，我们严格要求自己，勇争第一，班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。我们多少成绩落后的同学赶上去了，我们多少行为习惯不好的同学改正了，班级还进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的情况下，养成学生良好的自律行为习惯，并每周进行总结和回顾（值周班长负责）甚至在教室卫生保洁、个人卫生、仪表仪容、尊敬老师向老师问好等细节上都十分注意养成良好的习惯。这一切，都来源于全班每一位同学的拼搏、向上。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”因此在新时期要把班集体这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体，我体会到了发挥小组合作作用的重要性，“不求人人成功、但求人人进步”。我不能停歇，我会不断前行，为优化我的班集体寻求更多的经验、方法而努力。虽然我会承受更大的压力，要付出更多的心血，但是我充实、我快乐！

我乡领导高度重视食品安全监管工作，年初成立了以乡党委书记徐武为组长，乡武装部长、分管领导曾海军为副组长，各村党支部书记、学校、卫生院主要负责人为成员的食品药品安全管理领导小组，领导小组下设办公室在安办，负责组织、协调和指导各成员单位开展食品药品安全管理工作。各成员单位也分别明确了具体实施人员，为开展好宣传活动做好了充分的准备，领导小组继续完善工作制度，坚持每两周召开一次工作例会，研究制定下一阶段工作任务，并将食品药品安全管理工作作为干部年终考核内容之一。

开学初，我根据学校的安排，将全班55名学生按照学习、纪律等各方面均衡分成九个小组，每个小组学习成绩最好的是小组长，小组以围坐的方式进行合作学习。随后我又组织班干制订本班的《班级量化管理细则》、《合作学习量化考核评分细则》、《小组合作学习管理办法及奖惩制度》，利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理，每一个人都要配合管理。并在此基础上进一步规范小组长的职责：小组长必须要管理好自己的小组，负责本小组的各方面工作，包括学习、纪律、卫生等。小组长不但要作好表率，还要注意要有责任感、主人翁意识。

首先成立了领导小组，制定的实施方案，由《打击餐饮服务食品非添加非食用物质和滥用食品添加剂专项工作领导小组》组织对辖区内的餐饮服务行业和食品生产厂家进行检查并签定责任书，承诺书和发放告知书，专门印发了食品非添加和滥用食品添加剂专项整顿工作宣传资料。

2、4月22日认真贯彻落实全国严厉打击非添加和滥用食品添加剂专项工作电视电话会议精神。

3、辖区内按照职责分工明确，部门之间密切配合，整个工作由打击餐饮服务食品非添加非食用物质和滥用食品添加剂专项工作领导小组》履行食品安全监管职责，卫生院进行技术指导，定期不定期的对重点食品，重点环节和重点地区。重点场所进行日常检查。并发监督意见书。

4、进一步明确辖区内各农产品和食品生产经营单位。餐饮服务单位食品安全责任主体（见附表）。

5、设立了食品安全咨询。举报。投诉电话：截止目前还没有一件举报和投诉电话。

深入开展对学校食堂的集中整顿，强化日常监督管理力度，对持证学校食堂监督覆盖率达100%，对违法违规行为查处率达100%。严格督促学校食堂认真组织从业人员健康体检与培训、食品添加剂使用与管理、食品留样等食品安全管理制度。通过整治，切实改善学校食堂设施、设备与环境卫生条件，使全县学校食堂食品安全监管机制基本建立，相关制度规范逐步完善，监管责任制和责任追究制进一步落实，行业自律意识显著增强，无证经营行为得到有效遏止，食品安全水平得到明显提高。

安全是学校一切工作的重中之重。本学期我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，尽量消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。如在本学期其他班级出现流感爆发的时候，我班在我和学生的共同配合下，无一例病例。保障了学生的正常学习，也避免了家长的后顾之忧。

当然在我的工作中一定还存在着一些不足，我将不懈努力，争取不断发展自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

20xx年，在校领导深化学校内涵建设的工作指示下，学校根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[20xx]4号）和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[20xx]6号）等文件精神，参照其他高等学校的成熟做法，出台了《郧阳师专教学过程量化考核办法（试行）》（郧师校发[20xx]21号）文件，并于20xx年下半年开始正式实施。现将第一学期教学过程量化考核工作总结如下：

随着社会经济的快速发展，会计准则和税收政策都在不断的更新，因此领导多次组织学习，让我们能及时掌握新知识，政策，法规。我们由原民营企业会计核算变为国有企业会计核算，在政策和制度方面有很多区别，所以把这方面的内容也作为学习的重点，使我们在工作中能尽快的转变角色。同时对于公司所制定的各项规章制度也进行了系统的学习。

总结过去是为了更好地面对未来。在过去的这一年里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，收获了许多专业知识和工作经验。在新的一年里公司将进行小白桥建设项目的实施，首先要进行艰巨的拆迁工作。在当前的经济形式下，难度可想而知，这对宇都公司的每一个人都是一种考验，我要发扬团队精神，积极配合拆迁人员的工作。在拆迁过程中，向老百姓发放补偿金是比较重要的一个环节，所涉及的现金发放额较大，我们在发放过程中要主动与其他部门沟通，核对数据、安排流程，做到安全，准确、及时，为拆迁工作的顺利进行做好服务。

同时我会更加努力学习各项财务知识，钻研会计业务，提高会计核算水平，加强自己在税务法规、规避财务风险方面的学习，加强房地产开发企业相关知识的学习，进一步增强自己的的工作能力，在企业的项目实施中更好的发挥会计的核算、监督、服务职能，为宇都公司的发展壮大做出贡献。

量化考核让党建工作虚功实做

为克服党建工作因概念大、无系统的评价标准、无规范量化的衡量尺度，目标管理很难把握分寸，很多地方在年终考核时只能凭印象打分的缺陷。天长市引入量化考核机制，变评优为量优，让软任务变成硬指标，做到“工作项目化、项目目标化、目标绩效化、绩效考评化”。

量化评比问题整改总结 第2篇

量化考核方案

班   规

（141班）

1.        诚实守信。知错能改。积极进行批评与自我批评。

2.        恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。

3.        积极参加班级活动（作业/体育/文娱/劳动等）加2分。

4.        参加班级活动不积极者扣3分。

5.        班委会将对各组定期评比，进行量化积分考核。

6.        积极参加各种活动加5分，受到表扬或奖励分者双倍加5分以上。

7.        各类成绩进步几个名次量化考核加几分。

8.        积极配合班干部的工作，违者扣5分/次。并交班主任处理。

9.        诚恳的向老师及班干部提出良好建议者加2分。

10.    积极帮助班干部完成任务者，加3分。

11.    班干部失职（包庇朋友等）扣3分/次，严重者交班主任处分。

12.  顶撞班干部扣3分，严重者交班主任处分。

13.    不服班干部管理要先执行后向老师反映，否则扣5分/次。并交班主任处理。

14.    多次违纪者扣5分/次，并交班主任处理。

15.  抄袭别人作业者扣3分/次，被抄袭者扣3分/次。

16.  不认真完成作业者扣3分/次，多次违反者交班主任处理。

17.  上课专心听讲，认真思考，积极回答问题。

18.  严守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，有事履行好请假手续，在家要有家长/捎条人签字，在校有班长签字。

19.  放学后，及时回家，不得在校内校外逗留，违者扣3分/次。

20.  未经允许不得动用他人物品，借人东西要及时归还。

21.  进办公室/居室，喊报告，得到许可方可入内，周一第六节课为老师例会时间，同学不得进入办公室，有事要另找时间办理。

22.             不传，不讲，不听不利于同学的言论。

班干部守则

（141班）

1.      为建设优秀班集体服务，成为老师的好助手。

2.      尽职尽责。按时参加班干部会议，并且积极落实会议内容。

3.      按章办事。严以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。

4.      班委会成员小组长课代表要互相配合，互相支持和帮助，把班级工作搞好。

5.      班级管理工作是为全体同学学习服务，不能影响正常学习。

6.      协调好师生间同学间班干部间的关系。

7.      关心大家学习，及时积极和课代表及同学商讨学习的感受方法和意见，并及时找老师商讨。

8.      各课代表及小组长要及时记录监督作业完成情况，严重者报告老师处理。

9.      团结同学。对不服从班干部管理的`同学做好思想转化工作。

10.  积极组织同学帮助每一个需要帮助的同学。

11.  各课代表布置作业要与学习委员商量，布置出优质作业。

12.  随时留心、调查班中发生的大小事，同学的思想状况，及时向班主任汇报，作进一步处理。

13.             各班干部要互相监督，随时做好工作记载和汇报准备，对认真积极工作的班干部每周总结给予加分奖励。

14.             各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部，以及造成严重不良影响的同学和班干部，保证班级的风气。

卫生制度

1.  保持座位和负责区整齐干净，没有垃圾，违反者扣3分/次。

2.    破坏别人负责区整齐干净者扣5分，举报者加5分。

3.    不随地吐痰乱扔果皮纸屑塑料袋等，违者扣3分。

4.    值日生要按时值日，违者扣3分/人，并双倍处罚。

5.   积极参加义务劳动者，据情况加3分以上。

6.    擦黑板的值日生要适时及时将黑板擦干净。确保老师上课时讲台上无粉笔尘味。违者扣3分。

7.    值日教室时应提前准备水，不可干扫，违者扣3分/次。

8.    当日值日生要保持值日区内整洁，违者扣3分/次。

9.    进行大扫除时，积极完成任务者加3分/次，反之扣3分。

10.下课后活动时，不能出了汗，违者扣2分/次。

11.邻近窗户的同学要保持窗户整齐干净，违者扣3分/次。

12. 窗台上不能乱放东西（水杯、书包、书等）违者扣2分/次。

13. 卫生工具要排放整齐，违者扣2分/次。

14.   搞好个人卫生（刷牙、洗脸、洗头、梳头等）违者扣2分/次。

15.   随意脱鞋或其他不卫生行为者扣3分/次。

16.   不吃零食特别是小食品，违者扣3分/次。并没收零食。

纪律制度

1.    课堂上不做与课堂教学无关的事，违者扣3分/次。

2.    上课前，说闲话者，扣3分/次，严重者罚打扫。

3.    秩序混乱时，警告后仍不受纪者扣5分/次，并交给班主任处理。

4.    听从老师指挥，禁止讨论后，任何人不得违反，违者扣3分/次。

5.    没宣布下课就收拾文具，准备下课者扣3分/次。

6.    对班干部管理有异议者，课后反映，当堂再次违纪者，加倍扣分。

7.    屡次违反纪律者，交班主任处理。跟着起哄者扣5分/次。

8.    擅自调座位者，扣2分/次。

9.    晨读时，不安规定自习者扣3分/次。

10.             珍惜友谊。不讲不利同学团结的话。不讲脏话，违者扣3分/次。

11.             打架者扣5分以上，并写出书面检查，交班主任处理。

体育制度

1.    列队时要整齐，违者扣3分/次。

2.    上操时不穿校服或不认真做体操扣2分/次。

3.    无故不上操者扣2分/次。

4.    取器材时，要经老师或体育委员同意才能去拿，违者扣2分/次。

5.    列队行进时，要保持队伍整齐，违者扣3分/次。

6.    体育活动故意推托者扣3分/次。

7.    服装不够整洁者扣2分/次。

8.    过分注重打扮者扣2分/次。

9.    随意追逐打闹者扣3分/次

10.             无故不到指定地点上课和活动者扣3分/次。

11.             在危险处逗留者扣5分/次。

12.             发生事故时及时采取适当救助措施并报告班主任者加5分/次。

13.             积极参加各种活动加5分，受到学校表扬或奖励分者双倍加5分以上。

财产制度

1.    要爱护公物，违者扣2分/次，并及时改正。

2.    妥善保管和维护好自己所负责的公物，对公物磨损和损坏作好记录和汇报，并及时维修，保证不对班级良好形象造成影响。

3.    各板报区的负责人要管理好板报，违者扣3分/次。

4.    各组管理财产无问题出现加2分，连续两周加3分依次类推。

5.    班级财产要按规定放好，违者扣3分/次。

6.    损坏公物者，扣3分/次，并及时维修好。

7.    桌凳排列整齐者每检查一次加2分。

8.    桌凳排列不整齐者每查一次扣2分。

9.    放学不关窗户者/扣3分。

10.             乱摔桌凳者，扣3分/次。

11.             打碎玻璃者，扣3分/次，并及时安装好。

12.             乱摇暖气管者扣3分/次。

13.             在黑板上乱画扣3分/次。

14.             损坏黑板擦者，扣3分/次，并及时修好。

15.             捡到东西主动交还者，加3分/次。

16.             捡到东西不主动交还者扣3分/次。

17.             不偷东西，违者扣3分/次。

自行车管理制度

1.    要主动将自行车按顺序到指定位置，排放整齐，违者扣3分/次。

2.    主动维护自行车者视情况加2分以上。

3.    破坏同学自行车者，扣5分/次，并及时补救。

4.    无故给同学放气者，扣5分/次。

5.    无故给同学撬锁者，扣5分/次。

6.    故意推倒同学自行车者，扣5分/次。

7.    自行车不上支架者扣3分/次。

8.    自行车不上锁者和上假锁者扣3分/次。

9.    自行车放好后，不得在车棚逗留，违者扣3分/次。

10.             放学取车子时，按顺序拿，违者扣3分/次。

11.             未经他人同意，动用他人自行车者扣5分/次。

宣传制度

1.    积极为出板报出谋划策者加5分/次。

2.    各板报区的负责人要管理好板报，报所负责板标语有破损的，及时修补更换，违者扣3分/次。

3.    擅自涂改板报造成不良后果者，要积极补救视情况扣4分以上。严重者交班主任处理。

4.    积极参加各种活动加5分，受到表扬或奖励分者双倍加5分以上。

5.    两周更新一次板报。保证板报内容实用/及时/准确/生动。

6.    各负责小组要用不超过1天的时间做好，违者扣负责组长3分/次组员2分/次。

7.    各小组要在出版前一天将草案向宣传委员汇报，违者扣负责组长3分/次组员2分/次。

8.    出板报时，不听指挥者扣3分/次，严重者交班主任严肃处理。

9.    能按要求及时认真完成新板报出版的小组加5分/次。

10.             间周进行手抄报比赛，参加者加3分/次优秀者加5分/次。

11.             积极为学校广播站投稿者加3分/次入选者加5分/次。

量化评比问题整改总结 第3篇

1、“质量和安全年”活动扎实有效。根据党和*的重大部署，市委市*高度重视“质量和安全年”活动，市府办公厅转发了我局《关于全面开展“质量和安全年”活动进一步推进“质量兴区”工作的实施意见的通知》。我处围绕质量宣传、质量提升、质量服务、质量整治、质量建设五个主题，组织相关部门积极有序地开展“质量和安全年”活动，着重通过舆论宣传、以点带面、质量服务等多种途径，引导企业提高质量安全水平，落实强化企业产品质量安全主体责任。据不完全统计，全市参与“质量和安全年”活动的各类企业达8000多家。同时，在“质量和安全年”活动中，着眼于建设长效工作机制，健全完善了“*负总责、企业负首责、监管部门各负其责、行业协会自律”的工作责任体系，在接受国家质检总局多次督导检查时，得到充分肯定。

2、“质量兴区”活动全面推进。根据市府办公厅转发我局《关于全面开展“质量和安全年”活动进一步推进“质量兴区”工作的实施意见的通知》要求，本市18个区县*积极行动，纷纷召开质量兴区推进大会，成立质量兴区工作领导机构，很多区委区*主要领导均对质量兴区工作做出重要批示并亲任此项工作领导小组组长。为有效指导此项工作，我处于年初制定了《上海市质量兴区工作绩效评价指南》，并在此基础上起草了验收细则、督查程序和验收等文件。各区县质监部门根据任务目标，整合辖区内相关职能部门力量，有条不紊地推进质量兴区工作，并取得阶段*成果。我处于xx年11月组织本市各区县质监局同志分赴山东、河南、*苏等地，考察学习兄弟省市开展质量兴省、质量兴市工作的有益做法和成功经验，以进一步加快本市质量兴区工作的深入开展。

3、“质量月”活动内容丰富。xx年我处组织各相关部门、行业、区县，在“质量月”期间，围绕“共铸质量安全、同迎精*世博”主题，突出“安全、民生、节能、世博”4个重点，开展24项主要活动，并坚持做到四个结合，即与“质量和安全年”活动紧密结合、与改善民生紧密结合、与节能减排紧密结合、与迎世博紧密结合，收到良好社会效果。此外，质量月期间，为纪念新*成立60周年，我局联合上海市总工会、共青团上海市委开展了以“质量，让生活更美好”为主题的“我与质量60年”征文活动，得到社会各界积极响应，共收到征文稿件540篇，除上海外，*、山东、广东、福建、*西、*苏等全国各地的群众也踊跃投稿，上至80几岁的退休老人、下至20来岁的大中学生，都借助征文描述了质量给经济社会及百姓生活带来的深刻变化，表达了对质量工作的殷切期望和良好愿景。

4、质量工作体制建设取得新进展。为进一步加强全市质量工作合力，我处创新质量工作体制，牵头组建了由上海市经济团体联合会、上海现代服务业联合会等13个主要行业协会组成的上海市行业协会质量工作网络。此外还进一步发挥上海市质量工作联席会议在质量管理方面的领导推进作用，进一步健全国有企业质量工作网络在落实企业质量工作主体方面的作用。通过*、行业、企业三个质量工作平台，本市各部门、行业协会、大型国有企业积极推进质量工作，有效推进“质量兴市”、“质量兴业”、“质量兴企”，基本形成了大质量工作格局。

6、首部上海市质量状况白皮书发布。为全面掌握本市质量状况，我局成立了《上海市质量状况分析报告》编委会，经多轮研究讨论，确定了分析报告结构、框架和主要指标体系，最终于9月正式完成和印发了xx年上海市质量状况分析报告》，对本市产品质量现状及问题进行了深入分析，提出了有针对*的对策与建议。同时，还会同行业协会召开了质量工作研讨会，深入探讨开展行业质量状况分析工作，并在组织开展涉及民生安全的电线电缆、钢筋等行业生产许可*获*企业专项检查的基础上，撰写了相关产品质量状况分析报告，以达到了“整顿一个行业、理清一个行业质量状况、提高一个行业质量水平”的目的。

7、名牌战略推进力度不断加大。根据国家质检总局“探索建立以消费者认可和市场竞争为基础的名牌产生机制”要求，结合上海转变经济发展方式的需要和我局“三定”职能，我处在原《上海市名牌产品推荐办法》基础上，制定并发布了《上海名牌管理办法》，进一步规范和完善上海名牌战略的推进制度。同时，充分发挥区县质量局与行业协会的作用，开展区县质监局集中受理试点工作，委托23个行业主管部门和协会进行初审，初步实现区县、行业在市名牌办指导下“统筹协调、明确责任、密切配合、全面推进”的全新模式。在各方的积极努力下，xx年共有750多家企业申报了近800项品牌，本市企业争创名牌的意识和热情得到进一步提升。此外，为鼓励本市名牌企业应对全球金融危机带来的影响，2月28日，我局携同市经信委、市商务委等有关部门，举办了以“齐抓质量保增长，勇担责任促*”为主题的名牌企业集体倡议活动，共有300余家企业参加，我局推出了帮扶企业的12条措施，受到社会各界的好评。

8、缺陷产品召回工作有力推进。一是健全本市缺陷产品召回工作网络，我处先后走访市*交*总队、市消保委、上海热线、东方网等相关部门，探索与上海市疾控中心合作开展上海市产品伤害监测与缺陷调查试点工作，以实现缺陷产品信息共享。与12365质量投诉举报平_网，拓宽产品质量投诉信息收集渠道，全年共收集分析有效产品缺陷信息1066条。二是完善缺陷产品召回工作机制，探索形成行政执法、技术专家和相关生产企业三方联合开展产品缺陷调查、服务与监管有机结合、定期监管回访等多项制度，工作的规范*和有效*逐步提高，xx年共督促汽车生产销售企业发布主动召回公告2次，涉及缺陷汽车10106台;一般消费品生产销售企业发布主动召回公告4次，涉及电脑、咖啡壶、童装等缺陷产品近30000件。三是完备各项基础工作，全市儿童玩具生产企业信息数据库备案工作顺利完成，缺陷产品召回政策宣贯工作有序开展，缺陷产品召回专家队伍逐步充实。

9、工程设备监理工作积极迎世博。xx年，我处围绕“迎世博”，积极开展工程设备监理工作。发布《上海市质量技术监督局关于开展对本市涉及轨道交通建设工程设备监理项目专项检查的通知》，组织相关专家，对本市7条在建轨道交通线路涉及的12家工程设备监理机构进行了全覆盖的检查，全面了解和掌握了涉及轨道交通工程的设备监理项目的监理实施情况，确保了在建轨道交通线路设备工程的质量和安全风险基本受控，提高工程设备监理工作的有效*。

10、工业产品许可*工作有效*不断提高。一是严格行政许可工作。截止xx年11月，本市共有2475家企业获*;二是提高行*批效率。贯彻落实国家行*批制度改革精神，自xx年5月1日起委托浦东新区局和奉贤局试点开展工业产品生产许可受理工作;承诺将生产许可法定审批期限60天减少至50天;三是加强获*企业*后监管。围绕**伪*鉴别仪、助力车、电热毯等面广量大、关系*群众健康安全的产品，组织开展专项监督检查;四是贯彻落实国家产业政策，加强工业产品生产许可落实节能减排工作，对高耗能或易造成环境污染的23类产品严把受理审查关，加强后续监管，淘汰落后生产能力和工艺;五是服务企业，先后开展下放省级发*的二批14类产品的实施细则宣贯工作，受到企业欢迎。

11、认*工作有效*进一步提升。针对认*涉及面广、**强的特点，xx年我处先后组织召开区县局认*监管人员强制*产品认*、食品农产品认*、良好农业规范(gap)认*、管理体系认*行政监管、《强制*产品认*管理规定》培训，及“认*认可与质量安全”宣贯与经验交流会等，合计培训900多人次。并组织区县局开展认*有效*监督检查、强制*认*产品专项监督检查，建立对认*机构、咨询机构的工作报告制度和年度审查制度。同时，筹备成立上海市认*协会，加强本市认*行业自律。

量化评比问题整改总结 第4篇

班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，特制定本班主任量化考核实施细则。

一、班主任例会、班级主题班会

1、每周日晚18:50为科内班主任例会时间，班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行。迟到每次扣5分，无故不参加例会，每次扣10分，请假扣2分。

2、每周日晚第二节为主题班会时间，班主任要认真组织学生开相关主题班会，每周具体内容见后，科里进行检查，组织较好的加10分，较差扣5分，不组织者扣20分。

二、上交材料

1、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣5分，未交扣10分。

2、认真做好上级部门要求的有关资料的上交工作。迟交每次扣5分，不交每次扣10分。

三、升旗、开会、早操、课间操

1、周一升国旗，平时开会班主任需跟班维持纪律，无故不参加者扣10分，班级秩序第一加10，第二加5分，较差扣5分，最差扣10分。

2、早操、课间操要求质量高秩序良好，被留班级扣10。班主任跟操每次加5分，请假扣2分，旷操扣5分，一周全勤另外加10。

四、生活指导、卫生扫除跟班、晚上值班

1、能够按时上好生活指导，总结本班学生一天的表现情况，对违纪学生及时处理，引导学生养成良好的学习、生活、卫生习惯。每缺席一次扣10分，请假扣2分。

2、督促学生每天卫生打扫及时、干净，学生处每找到科里每次扣10分。周四或其它大扫除时间跟班督促学生打扫及时、干净，班级卫生不达标者扣10分。

3、宿舍和卫生区卫生，学生处每天扣分总和在20-30分的扣10分，31分以上者扣20分。

4、每天晚上认真值班者加10分，一周内全勤者另外加10分。

五、班级上课、及周末返校情况

1、每天上课秩序较好，无迟到、课堂混乱、不尊重教师情况，加10分，一天中有15%人以上迟到，或课堂混乱、或不尊重教师之一者扣10分。

2、周末返校超过20%不到校者，扣20分，超过15-20%不到校者扣10分。100%到校者加20分。

六、各种活动奖励

1、学校组织的各种活动，本班学生能积极参加，获国、省、市、县、校一等奖的分别加20、18、16、14、12分，获国、省、市、县、校二等奖的分别加16、14、12、10、8分，获国、省、市、县、校三等奖的分别加12、10、8、6、4分。

2、学校学生处、团委和体育科组织各种活动，要认真组织本班学生参加，本班弃权者，扣20分。

七、控辍保学、交费

1、每学期辍学率在5%内，加20分，5%-10%内加10，超过10%扣10分，超过20%扣20。

2、每学期的各种收费在规定时间完成100%者加20，90%-100%加10，在学期被通报者扣20分。

八、其它临时安排的工作

学校、学生处临时安排的工作，如公共卫生区打扫、排自行车等，及时较好的完成者加10分，拒绝不做者扣20分，做的不好的扣10分。

备注:1、每周基础分为100分，一周一报、一月一总，周日晚班主任例会进行通报。

2、班主任考核量化和班级量化，在每个月的班主任津贴各占50%;

期末评选优秀班主任，本规则占70%，班级量化占30%;评选优秀班级本规则占30%，班级量化占70%。

3、未尽事宜待讨论之后加入本考核。本规定即日起执行。

4、因公出差或其它临时工作，由代理班主任执行本规则。

量化评比问题整改总结 第5篇

在班集体的建设中通过班会、利用晨检、班会一切可以利用的机会，我告诉孩子们什么是班集体。让他们知道班集体的成长和每一名同学的努力和进步都分不开。每个人都好了班集体才会更好。着手培养班级的小干部。一开始孩子们不会干什么，我就手把手的教。从做值日、收作业这些小事教起，一点一点慢慢来。在班级管理、教育教学上从严执教。对学生日常行为规范、校规班纪等方面逐步落实。按照学校的教育主题，充分利用晨午检、升旗日、路队制、黑板报以及大型教育活动等教育契机加强班级建设。形成较好的班风班貌。孩子们良好的行为习惯的养成并不是一促而就的。需要在班机管理的时时刻刻去强调和强化。一年级小孩还是好动爱玩，形成的习惯不容易保持。我就时不时检查一下。周一升国旗仪式后，队列不整齐了就留下来再排排队多走两遍。在不断的刺激中规范行为习惯并在这一过程中塑造孩子良好的意志品质。除了关注学生群体在集体中行为习惯的培养，我还注意从学生个体角度出发，培养孩子们的生活习惯。一年级一上学教孩子们书本文具的摆放。在课间时我观察到许多孩子写完作业就匆匆离开教室。他们的课桌上书本文具凌乱不堪，还竟掉在地上。我就在每节课下课前要求学生整理好桌面再出去。就是这一句话的叮嘱，久而久之学生就形成了每节课都自觉整理桌面的习惯。我想这对孩子在家的行为习惯也会有一些帮助的。我们班上有个叫杨泽的小男孩。学习成绩中等，长得也挺惹人喜爱的。他就是个人自理能力不强，总是丢三落四。写完作业忘了带，语文书数学书都被他弄的不知哪里去了。我就又给他借了一套，并告诉他要爱护书籍。通过和杨泽家长的沟通，杨泽在这方面渐渐好转了。我还注意到这个学生的学习用具总是准备不齐。几支铅笔、一块橡皮就那么装在书包里写作业时现找。问他怎么回事，他一副难言之隐的样子。后来，我从侧面了解到这孩子的父亲是再婚，孩子一直跟着奶奶。他的父亲工作好像也不稳定，生活上比较拮据。这以后，我看到杨泽缺了什么学习用具就把洪鑫磊的笔袋呀、尺子呀送给他。