个人善行义举事迹范文 第1篇

我是一个*常的人，总做着一些*常之事，但正是在这些看似非常*常的事件中，我却总是能够感受到人生的*凡与不*凡，因为你做的一些*常之事有时能够改变别人的看法，有时能够改变一个人的人生，有时甚至可能影响着许多人的人生。在20XX年的一天，我就经历了这样一件*常的事，但却给我带来了人生中最难得的荣誉和认可，令我终身难忘。

那是20XX年4月的一个周末，中午吃过午饭后我象往常一样准备到楼下的农贸市场逛逛，顺便买点菜。下楼后我沿着菜市街往市场大门方向走着，抬头远远看到前方走来四个青年男子，***两人用手押着一个较年轻的男子步伐匆匆，后面一个男子紧随其后，四人的神情似乎有点不对劲，中间被押着的那个男青年表情显得比较慌乱。作为一名有着20多年工作经验的人民*干警，出于职业习惯和长年工作的经验积累，我的直觉告诉我这几个人可能有问题，于是我迎着他们走过去，并向他们询问道：“你们几个搞什么?”，中间那名男青年见状挣扎了一下，惊慌而又清晰地向我喊道：“他们要搞我的钱!”

听闻此话正好验正了我的直觉——三名男子胁持一人正欲到僻静处实施抢劫。于是出于本能和强烈的正义感，我没有多想便上前制止，两个押着人的男子微微一怔，其中高个子的男子面露凶像对我说：“你是想找死咯”，说着便从口袋里掏出了一把匕首向我的胸前刺来，我本能的随势向后倒退了一步，匕首未能刺中我，我大声怒斥道：“你们还敢撒野!”也许是被我的临危不惧给镇住了，亦或许是因为做贼心虚，三名男子见状不妙撒脚就跑，转眼就没有了踪影，于是我立即掏出手机迅速拨打了110报警，并详细描述了三名男子的特征及逃跑方向，由于报警及时，**人在半小时后便被*机关抓获了，之后我又积极配合*机关做好案件询问、笔录等**工作，使**分子得到了应有的惩罚。

这本是一件发生在我*常生活中的一件*常之事，配合*机关处理完事件后，我并没有过多的放在心上，直到*机关将此案送到开远市***时，办案人员在卷宗里发现了我的名字并向我求证时，我才将事情的来龙去脉对他讲了，让人万万没有想到的是单位**竟然将我的事作为典型事迹向上级做了呈报，我也由此被州*荣记了三等功。面对这突如其来的荣誉，我内心感到激动不已，同时也让我深深懂得一个道理：*常之事必有其不*常之处，正义之心必有其正义之果。

个人善行义举事迹范文 第2篇

九月份：

1、制订好校本教研工作计划、

2、开学初师德学习

3、召开上学期的教学质量分析会

4、随堂听课

5、召开备课组组长会议

十月份：

1、专题培训——善行教育

2、教师读同一本书

3、教师经验交流

4、集体备课

5、师德学习

十一月份：

1、专题培训——善行教育

2、读书心得交流

3、“知心课堂”教学展示

4、召开课题小组会议

十二月份：

1、师德总结

2、县中小学校本培训年度考核认定

3、校本年度教师个人学时录

4、校本培训工作总结

牟小霞，女，汉族，38岁，2001年10月参加工作，现担任金阳里社区居委会主任，党务专干。从事社区工作14年来，她作为一名普普通通的社区工作人员，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她从心底十分珍惜这个工作岗位，她勤奋刻苦，严谨求实，时刻以党员的标准严格要求自己，她以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，受到领导、同事和社区居民的普遍好评。

二、脚踏实地，做好本职。牟小霞同志兢兢业业，始终坚持将自己的责任、热情、智慧和心血投身于社区工作这一平凡的岗位上。她刚到社区时，一人担负多份工作，加上孩子尚小，和社区其他职工相比，她负担的工作更多，职责更大，但她毫无怨言。她信服勤能补拙，尤其是刚接手党务工作，政策性强，什么都不懂、也不会，她不仅虚心向老同志请教，还主动向老党员学习，深入到老党员家中了解情况，征求支部建设意见建议，在较短时间内掌握了支部党员队伍整体状况，有针对性地提出了加强支部党建工作的多条建议，得到了社区领导的肯定。她深信，只要甘愿奉献，乐于奉献，就没有干不好的工作。面对繁重的工作任务，她总是不厌其烦、有条不紊地圆满完成任务，因此也会常常牺牲节假日休息时间，加班、加点地做好自己的本职工作，但她从无怨言，从不计较个人得失。

四、严于律己，遵纪守法。她始终坚持以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守社区各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，虚心听取领导和同事的意见建议，时刻保持了良好的社区工作人员形象，坚持做到了不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。

社会各界爱心人士：

又到金榜题名时，又一批莘莘学子将满怀希望走进大学校园，开始新的求学征程。然而，在人们为一张张大学录取通知书欢欣雀跃之时，却有一部分贫困家庭的学生在得知学费高昂后默默离去。为了帮助这些贫困学生“圆梦大学”，共青团凌海市委将开展2019年捐资助学活动，充分发动社会各界爱心人士捐款，为贫困无助的莘莘学子实现心中的大学梦想，解决他们的燃眉之急!

为此，我们诚挚地向全市发出为贫困学生捐款助学的倡议：真诚呼吁热心人士，用您的爱心，点燃贫困学子的希望，圆贫困学子的大学梦;您的资助，将可能让一个家庭摆脱困境;您的善举，将让那些十年寒窗苦读的贫困学子渴求知识的目光不再失望，也会为您的生活增添一份温馨的感动。

具体捐款事宜如下：

一、捐赠时间

长期接受捐赠。

二、捐款事宜

1.捐款形式：根据捐款方的实际情况，可以是一个人、一个家庭、一个单位也可以是一个党(团)支部、一个集体、几个捐款人。

2.捐款热线：__;地址：凌海团市委办公室(凌海市青年大街96号610室);联系人：田来。

我们承诺：您所捐献的每一分钱，都将用于即将跨入大学校门的优秀贫困学子，并将所有单位和个人的捐款数额及发放情况进行公开，我们也邀请您一同参与爱心款项使用的监督。

各位市民、全县工商界的朋友：

你们好!

当你的坐在空调雅座之间举杯痛饮、品尝美味佳肴的时候，当你携妻带子在专卖店购买品牌服装、鞋帽，为什么颜色款式搭配比较协调而苦恼的时候，当你和二三好友结伴旅行、欣赏湖光山色而流连忘返的时候，你是否注意我们身边还有那么一批年轻人，因为交不起学杂费而面临辍学的危险，因为生活费不足而节衣宿食，甚至是饿肚子;因为上无父母、下无兄弟、孤苦无依，生活完全没有保障?这些人就是所谓的贫寒学子。

青少年是国家的栋梁，是民族的希望，特困生是青少年儿童中的弱势群体，关心青少年儿童健康成长是全社会的共同责任，特困生理应受到更多的关爱和扶持。红安一中扶贫助学会的成立，体现了学校和社会对特困生群体的特殊关爱，向贫困学生捐资助学是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。同时也为社会爱心单位和爱心人士体现社会责任感，追求崇高道德，表现关爱之心提供了平台和机会，是利国利民、利人利己的慈善事业。

一中是一中师生的一中，更是全县人民的一中。一中的发展一方面需要广大教职工开拓进取、勤勉工作，同时也需要全县各级机关、行政企事业单位和全县人民的大力支持。当一中不少特困生因为家庭经济困难学业深受影响甚至面临辍学境遇的时候，它不仅让一中教职工忧心忡忡，同时也牵动了各级领导和全县人民的心。百业发展，教育优先;芸芸众生，青年为重。面对众多贫寒学子，我们不仅应当深表同情和怜爱，更应伸出援手，少抽一包烟，少喝一桌酒，少唱一次歌，节约出十元、百元、千元，扶助一个特困生，让他们顺利完成学业，圆他们的大学梦，也给自己一个修身养性、表达爱心、造福社会的机会。对我们来说捐出一点零花钱可能只是聊表寸心，但对受捐赠者而言或许能够改变他一生的命运。

授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获幸福。让我们每个人都行动起来，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓细流，汇成关心贫寒学子的爱的大海，让更多的人远离贫困、远离愚昧，这是功在当世、利益千秋的善行义举。让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为一中贫困学子撑起一片晴朗的天空，铺设一条绿色的成长通道。

_年6月8日

杨小马，中学高级教师，从教19年来，一直坚守在教育第一线，主要从事班级管理工作并承担数学教学工作，他爱岗敬业，热心教研，在平凡的工岗位上默默耕耘着。

他是一位深受学生喜爱的老师，他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，作为班主任，他用爱心和真诚引导着每一位孩子健康成长。自工作以来，连续九年担任数学两个班的教学工作，对待工作兢兢业业，任劳任怨。他刻苦钻研教材，研究教法，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念，所任教班级数学成绩，在历年区统测中均名列前茅。

难能可贵的是，在做好自己的常规教学工作的同时，他还长期坚持利用午休、下班后的时间，对学生进行提优补差义务辅导，真正做到诲人不倦。他管理班级方法独特。他在班级实行分小组学习、评比的激励方法。“你争我赶，尽显风采”，把班级分为六个小组，六艘大船，每艘船都有船长、大副、二副、水手以及口号。每位同学在德、智、体、美、劳各个方面取得成绩或有所进步时，都可以得到一颗星，一周内，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“领航号”!因此，常常看到组员之间相互协作督促，为维护自己小组的形象而努力，良好的学风与班风也随之形成。为创设健康向上、团结进取的班级氛围，他在班级建立了《班级日志》。每位同学轮流记录班级里发生的点点滴滴，对于好人好事提出表扬和鼓励，对不良现象进行批评和教育。申老师让学生在日志上进行绘画、涂鸦，还专门开辟了“回音壁”一栏，由老师或同学在此发表见解，引起共鸣，成为了师生乐于交流的特殊方式。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，营造了积极、活跃、协调、融洽的学习与生活的环境。

倾注真情，润物无声，关爱学生，是他赋予“老师”这个称号的内涵。他喜欢走进学生的情感世界，用心去感受他们的喜、怒、哀、乐。他每次接到新的班级，所做的第一件事情，就是争取一切时间和每一位孩子谈心，了解他们的学习、生活和家庭情况，根据每位同学的身心特点，智慧地与其进行沟通。每接一个新的班级，他都要记下每个学生的生日，在生日当天，孩子们在抽屉里惊喜地收到他的亲笔卡片。点滴爱心，润物无声，孩子们深深地喜欢上了他。调动工作时，学生们和他紧紧相拥、泪流满面，难舍难分。

杨小马老师以平常心做着平常事，用爱坚守着心中的教育梦。不为取悦他人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。他常对周围的同事说：“我要用用自己的爱心和耐心，自己的勤奋与汗水，用自己的坚韧与执著，用自己的敬业与奉献，用自己的成果和业绩，向学生家长交一份满意的答卷。”

一、工作目标

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥道德模范引领作用，通过推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，引导广大干部职工树立正确的道德观、价值观，进一步促进好人好事不断涌现，推动全县群众性精神文明创建活动深入开展，为加快建设富丽安康新聚强大的精神动力。

二、类别层次

推荐评选范围为在县民政系统工作的全体干部职工，身边好人榜共设置助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭六个类别。各推评单位可视具体情况，推荐几类或全部类型的好人。

1.助人为乐型。长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动。

2.见义勇为型。在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全。

4.敬业奉献型。具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，为民政事业发展提出重要建议；干一行、爱一行，尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。

5.孝老爱亲型。模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。

6.勤劳节俭型。在工作、学习、生活中，始终坚持艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约，反对浪费，不互相攀比，群众公认，广受各方好评。

三、实施步骤

每季度开展一次评选活动，每次评选两位好人，评选活动由局办公室负责组织，设立局机关道德评议会，采取个人自荐，同事推荐，组织推荐“三种”方式推选身边好人候选人，候选人在道德评议会上通过无记名投票的方式推荐，得票多的两位被评选为本季度的好人，将好人事迹在单位公开栏的好人榜内上榜，要求广大干部职工认真学习。

四、宣传报道

五、工作要求

1.统一思想，提高认识。各股室和下属单位要把开展身边好人评选、设立身边好人榜作为加强公民思想道德建设、创建全国文明县城的一项重要工作来抓，为建设“好人之城、幸福”凝聚力量。

2.规范程序，精心组织。严格按照好人类别、推评范围，结合实际，精心安排部署身边评选工作，细化、安排好各项工作。要多思、善思、善行，结合群众路线教育实践活动，以群众满意为最高要求，充分调动干部职工的积极性，广泛动员大家参与到活动中来。

3.完善机制，突出长效。要结合实际建立、完善身边好人评选、身边好人榜设立工作机制，身边好人帮扶机制、社会参与机制等，要结合“道德讲堂”活动，开展身边好人、道德模范基层巡讲和现场交流活动，以“好人”评选活动推动加强全县思想道德建设。

各位老师、同学们：

上午好!

百年大计，教育为本。今天，我们相聚在这里，举行这次“扶残助残，有你有我”爱心捐书活动。那么首先请允许我代表全体师生向前来参加捐赠仪式的党员志愿服务者表示热烈的欢迎!

随着我校党支部“党员志愿服务活动”的持续深入、为了发扬“让爱成为一种责任”的奉献精神，党支部决定在全体党员中开展了“扶残助残，有你有我”爱心捐助活动，倡议每位党员为我校培智班的孩子捐助一本适合他们“学习”的图文并茂的书籍，并在所捐书的扉页上写上一句寄语，通过这种捐赠仪式，真正将我们的爱心送达到每一个残障孩子的手里，使得孩子们能够在书的海洋里尽情遨游，健康成长!

俗话说：“授人玫瑰，手留余香”，“奉献爱心，收获希望”。相信各位党员志愿者这一捐赠义举，将永远铭记在我们的心中。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向党员志愿者的义举表示衷心的感谢!谢谢大家!

善心是真善 善，是一个人的良好品质，是人的特有属性，。

那何为真善呢?真，在汉语大词典中的解释为：本源，本性，未经人为的东西，真实的，与“假伪”相对。真善，即为本源的善，真实的善。

若要判断善心与善行孰为真善的话，我们便要判断二者谁与真善更相符。我个人就认为认为：善心是真善。

首先，我们从定义和属性来看。善心是人的内在修为，它发自内心而不求回报，是人思想的最高境界。

真善是一种道德规范，是社会价值取向的评判标准，是人精神的最高境界。而人的思想和精神是相互统一的。

无可厚非，从定义是看善心等同于真善。而且从哲学观点上探讨它们同属于一种确定的文化，一种稳定的意识形态，从属性上说两者依然相同。

其次，从真善的范围来看。善心和真善均只是人高尚，纯洁的心灵，从他们本身来看并不包含人的行为。

就如我们说：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是一种真善，毋庸置疑一样。而，善行，词典中的解释是慈善的行为。

显然，从范围上看，善心和善行比较，善心更加符合真善。最后，从精神高度来说。

不管是真善还善心都集真诚，仁爱于一身。秦，并天合，扫八方，书同文，车同轨。

的确，他得到了统一。然而，冰冻三尺非一日之寒，天下万物都可以勉强，唯独人心的价值取向是不可以勉强的。

而对于善心来说它也是不可强迫的思想的最高境界。英国哲学家罗素说：“在一切道德品质中，善心是世界上最需要的。”

前苏联教育家苏霍母林斯基也说过：“善心是精神世界的太阳。”由此看来善心和善行在精神高度上说也是等同的。

善心重要于善行。英国作家伯吉斯的小说《发条橙》堪称一部现代经典。

它的主要内容如下：少年亚历克斯是一个地地道道的小流氓，他打架斗殴、无恶不作。在他被捕后，政府采用经典条件反射技术——书中称为“路多维哥氏技术”对他进行“治疗”，使他一想到暴力，就会头痛、恶心，从此他不能作恶，只能为善。

这部小说引我们深思的一个问题是：强迫为善，是真正的善吗?小说中的牧师面对小亚历克斯时，表达了自己的疑问：“上帝想要什么呢?上帝是想要善呢，还是向善的选择呢?”那么，什么才是真正的善呢?让我们再次引用牧师的话：“善心是发自内心的，六六五五三二一号(亚历克斯在xxx中的编号)。善心是选择出来的事物。

当人不会选择的时候，他就不再是人了。”“人选择了恶，在某个方面也许要比被迫接受善更美妙吧。”

换句话说，强迫为善，并非真善;自由选择的善才是真正的善;有自由选择的权利，才有真正的善。 秦晖先生曾经在文章中引用过一个“xxx寓言”：世界上最高尚的地方在哪里?——在xxx。

牢门一关，那里的罪案发生率为零，而且所有的人都在毫不利己，专门利人地干活儿。如果对牧师的问题的回答是前者，那么肯定能够推出以上的荒唐结论：既然善行本身是最重要的，那么xxx中的犯人和奴隶的劳动无疑是最“善”的。

但想必没有几个人会真有善心的话，自然会有善行。有善心没善行，那这不是真的善心。

人，只要真有善心，就会用它自己的方式来作出善行，教育子女，感化周围的人。对社会作出的贡献是潜移默化的，治标治本的。

有善心必有善行。但有善应未必有善心，有些大贪官、大罪犯、企业家、大明星也捐钱，是善行，一时帮了人，但他们中的部分人只是为了换回一个好名声，好为将来牟取更大的利益打下基础。

他们的这种假善心，一时帮了人，但从长远看，是为了更狠地加大贫富差距，必然还是对社会不利。伪善的人，善行都是一时的，他的善行只是恶行的一张假面。

真正给社会带来好处的善行还是有善心的善行。 综合以上观点，善心和善行，不管是从他们定义和属性，从他们所属的范围，还是考察他们所具有的精神高度来看。

无一不说明了善心和真善他们是一个等同的概念，虽然我们说善心要通过善行来体现，它这种思想精神境界要应用与社会实践离不开善行。但是我们不能因为善行能够体现真善就说：善行才是真善啦。

就好比拿杯子去喝水体现了口渴，难道我们可以说喝水就是口渴吗?所以通过我个人的深思熟虑：善行并不是真善，善心才是真善。

2003年11月，马晓东代表甘肃参加了全国总工会、国家发展和改革委员会、科学技术部、劳动和社会保障部等单位联合举办的全国职工职业技能大赛，他沉着应战，凭借精湛的技艺和良好的个人素质，击败所有的选手，荣获了全国焊工工种第一名的好成绩。一时间，声名鹊起，平日里默默无闻的马晓东顿时成了焦点人物，有一些南方企业想高薪聘请马晓东，但都被他婉言谢绝了。公司内也有一些消息灵通人士议论纷纷，据说有南方的私企给到年薪20余万，更有同事去向马晓东求证，但马晓东却从不谈及这些话题。问得多了，对说他傻的人，他回答说：没有公司的培养，没有师傅们无私的帮助和教练付出的心血，就没有我今天所取得的成绩，这份情义，我永远都没法回报，又怎么能走呢?面对赞扬者，他说：这是一个人最朴素的感情，并没有什么值得称道的。

随着马晓东当选全国劳模，成为中央企业十大杰出青年，他的知名度越来越高。但他深深懂得，荣誉只是新的起点，不论身上的光环有多么耀眼，他的天地、他的牵挂永远都在他热爱的焊接事业以及西固热电这片这土上。一天晚上，有一项突发缺陷，难度很大，急需处理，班长一时联系不到人，马晓东当时正在兰州理工大学面授学习，班长抱着试试看的念头给马晓东打了一个电话。话说的很婉转，要不你来处理一下。马晓东二话没说，放下电话，就往厂里赶。马晓东并没有因为有名气了，而不屑于干那些修修补补的小活。他说，自己一年中大部分时间在外培训，是班上的师傅们承担起焊接班全年的大部分生产任务，我理应为集体出一分力，我永远都是这个集体的一分子。

XX年欢迎新员工入职仪式领导讲话稿

各位新员工,大家好!

首先我代表公司全体员工,向新加入公司的25名新员工表示热烈的欢迎!欢迎你们加入到宁波国际投资咨询有限公司这个大家庭中。

我们今天在这里举行一年一度的新员工入职暨导师结对仪式。这也是公司的传统,十几年来我们一直如此。

我们公司是一家综合智力型服务企业,从1993年2月成立至今已20年,经营范围从单一的工程咨询到现在的工程监理、工程造价咨询、招标代理、工程项目代建、安全评价、信息及智能化监理、节能评估、社会风险评估等,营业收入连续三年突破亿元大关,公司实现了跨越式的发展,在省内外享有一定的知名度。

成绩只代表过去,在未来我们将面临新的机遇和挑战,我希望在座的各位及公司员工能不断提高精神境界,不断增强紧迫感,真正能够做到面向未来、引领未来。

既然作好选择,也希望新员工们尽快成长,做一个对社会、对公司、对家庭有用的人,也是对自己负责的人。你们是一群充满朝气的人,你们的见识很广,思维很敏捷,接受新鲜事物的速度更快,我相信在不远的将来,你们将成为社会和公司的栋梁。但不管你们以后会去哪里在,这里是你们走向社会的第一步,在漫长的人生旅途中迈向美好而有意义的开始。你们将与公司共同进步、共同成长,开创未来,实现自己心中的梦想。

作为公司总经理,或者作为比你们年长的过来人,我在这里送你们几句话:

1、定一个切实可行的奋斗目标。人在不同的阶段都会有自己的奋斗目标。而这个目标会决定和引导着个人前进的方向。从学校步入社会,是人生全新阶段的开始,大家肯定会有各种各样的目标和梦想。有了目标和梦想,就会有前进的动力和激情。为自己确立一个或多个切实可行的目标吧。让我们为之奋斗,为之努力。无论你曾经取得过引以为豪的成绩,还是有很多不如意的经历,踏入公司起,一切都已成为过去。机遇总是青睐有准备的人,有目标,更要有行动,现在你们的机会都是平等的,希望大家把握机会,努力工作,用自己的实际行动去实现心中的目标。

2、要具备干事创业的综合素养。这里的综合素养主要指:要有积极主动的工作态度,要有攻坚克难的毅力,要有雷厉风行的工作作风,要有严严谨认真的自律意识。xxx同志曾指出:世界上的事情都是干出来,只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的,变成具体行动、实际的效果,我们的工作才算做到了位、做到了家。所以希望你们立足本职岗位,尽快进入角色,认真学习公司的规章制度,刻苦钻研业务流程,不断提高业务水平和技术水平,努力成为公司建设发展的骨干力量。

3、要有与人为善的博大胸怀。与人为善,主要是善心与善行。善心是善行的内在动力,善行是善心的外在表现。在实际工作中要设身处地、换位思考,要严于律己、宽以待人。

同志们,习xxx说过:不管实现中国梦的路有多远,我们只有一步步去走,才可以到达;不管实现中国梦的路有多难,我们只要认真地去做好点点滴滴,终会成功。实现个人梦也同样如此。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,公司的未来靠大家一起去创造,自己的未来要考自己去打拼。在座的新员工们,你们是公司的未来,希望你们能够继续发扬自己优秀的一面,珍惜以后共事的时光,尽情展示你们的智慧和才华,为实现公司的各项既定目标而努力工作,也为实现你们心中的梦想而努力奋斗。

个人善行义举事迹范文 第3篇

随着学校的发展，新的专业不断增多，大批新人不断引入，师资队伍越来越年轻化，根据需要我开始做行政工作，担任教务员。岗位变了，工作性质变了，有教学变为服务。编排课表，调课换课，组织考试，成为学期内主要工作。做好这些工作，既要考虑教师的情况，又要考虑课程的科学性和严谨性。对教师，怀孕期的、哺乳期的、路途远的、接送孩儿的还有外聘的要考虑；对学生，文化课、专业课、活动课、上机课要协调，合理安排才能达到和谐有序。组织考试是学校的重要工作之一，收试题、印试卷、编考场、排监考，整个过程出不得半点差错，稍有失误，就会造成混乱。从我接手以来，一直秉承一切未了学校，一切为了老师，一切为了学生，尽心尽责。受到了同事的理解支持和好评。

个人善行义举事迹范文 第4篇

汶川大地震，给汶川人民造成重大灾难，在新闻中看到救治伤员缺少血液时，我便开始义务献血，一直坚持到今天。同时还参与了物资的捐赠。在上班的几十年中，各种捐赠从未缺少，也算是为社会献上的一份爱心吧。

工作就是人生的价值，奉献就是人生的欢乐，工作和奉献是人之幸福所在。我工作着，我快乐着。愿在不同的岗位上，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献！

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的4篇《善行义举榜事迹材料》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。

个人善行义举事迹范文 第5篇

xxx，53岁，一个有着多年种植经验的老种植户，凭借着多年的种植经验被种植户推荐为新一轮的规模场长，在生产经营中他认真执行农场的各项规定，带头调整种植结构，带头应用新技术、新机械，在化肥农药的使用上，严格按农业协会的技术要求，在自我不使用高残留农药的同时，也号召家庭农场内部禁止使用，多年来他种植的作物从未因农药使用过量影响调茬，为规模内的种植户增产增收打下了良好基础。

作为一名规模家庭农场场长，他肩负着带领组内种植户增产增效的重任，要想不负重望，必须有较高的**觉悟和业务水准，尤其在当前科技飞速发展中，他深深的认识到，无论在何时何地，都要始终坚持**和业务学习，不断吸收新的营养，才能起到和发挥一名规模场长的作用。作为一个农业团体的决策人不但要有十分丰富的农业经验，还要有关于农业、农机、国家和地方土地**以及市场需求等多方面的知识。而这些硬件条件仿佛都是为xxx所设立的，养成多年的看书的习惯让xxx成为了农民中的学者，上到国家大的**方向，下到每个地块的土质、土况，他都了如指掌。经过自觉地参加管理区**的各种学习教育活动和上级部门以及农场**各种科技培训，不断加强自身学习，做到了理论与实际相结合，取得了成效。

xxx从最初仅有一二公顷的土地到此刻的近百公顷的规模农场，不怕吃苦的他每一天在地里摸爬滚打，从春播、夏管到秋收，每一个环节他都亲自深入田间地头进行指挥指导，深知科技才是第一生产力的他*时就注意学习各方面的知识，尤其是在科技种植上，更是废寝忘食，在忙都要坚持查阅资料、看看什么肥料氮含量高，什么农药除虫害好，再累都要做好一天的工作记录。几年的时间，便掌握了精细的农业科技知识，积累了丰富的种植经验，走**机械化、科技化、规模化的农业致富之路。

可是他并没有就此满足，而是开始思考如何突破大豆、小麦增收瓶颈，在土地上获得更大的效益，他又率先带领组内人员跟随区**调整种植业结构，在很多人都不敢尝试的情景下，种植水飞蓟825亩，为了确保种植试验的成功，他每一天查阅不一样的技术资料、询问农业技术人员，到地里查看苗情，记录生长情景、气温影响及病虫害防治经验和做法，在重要的结果期，他时常忙活到半夜，辛苦没有白费，那一年，他种植的水飞蓟实现了亩效益500元，获得了大丰收。

今年初，有些种植户因为自我没车不能及时播到高产期，愁得吃不下、睡不着，应对这种情景，xxx主动和支部提出，自我要承担三到五个无机车户的大田播种工作，且把播种、整地的最好时机全部让给他所帮扶的种植户。

xxx自担任起家庭农场场长和机车长工作以来，以主人翁精神兢兢业业地干好种植户交给的每项机车作业工作；他满腔热情为种植户着想，无私奉献，从而赢得了群众的一致赞誉。在**开放、社会经济转型，人生观、价值观趋向多元化的大背景下，他以自我独特的事业观和梦想实现人生价值，自觉摒弃浮躁和实用**至上的社会心态，坚定地确立了自我爱岗敬业、乐于助人、无私奉献的人生坐标。

在规模家庭农场管理上，他进取与规模里15户种植户进行沟通，在农场大的方针不变的**下，进取的征求种植户的种植意见，并同时向规模里的种植户传授新的种植技术与科学种植的相关知识，并搜集在科学种植下取得良好效益的先进典型事例，让规模里的种植户了解到科学种植才是致富的硬道理，在他不断的输入新的种植技术与进取努力的工作下，xxx规模虽然不是最大，但效益却明列前芧。规模里的十几户人家都说，这个规模真是即省心又放心，地虽然是咱的，可是人家管理的比咱自我还要经心，咱入这个规模算是入对了。

此刻，xxx正率领着规模中的种植户，筹备来年的计划，并尽其所有可能的帮忙着需要帮忙的人。他的行为正应了他常说的一句话：谁都有危难的时候，我不帮谁帮。愿xxx在农业生产和规模种植的道路上，经济效益一年上一个台阶。

成绩已成为过去，xxx决心在以后的工作中以不断创新的工作态度更加严格要求自我，在场农业协会和管理区带领下进取为种地职工群众传达各种科技信息为农场的农业**和发展做出自我应有的贡献。

个人善行义举事迹范文 第6篇

牟小霞，女，汉族，38岁，2001年10月参加工作，现担任金阳里社区居委会**，*务专干。从事社区工作14年来，她作为一名普普通通的社区工作人员，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她从心底十分珍惜这个工作岗位，她勤奋刻苦，严谨求实，时刻以*员的标准严格要求自己，她以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，受到**、同事和社区居民的普遍好评。

二、脚踏实地，做好本职。牟小霞同志兢兢业业，始终坚持将自己的责任、热情、智慧和心血投身于社区工作这一*凡的岗位上。她刚到社区时，一人担负多份工作，加上孩子尚小，和社区其他职工相比，她负担的工作更多，职责更大，但她毫无怨言。她信服勤能补拙，尤其是刚接手*务工作，**性强，什么都不懂、也不会，她不仅虚心向老同志请教，还主动向老*员学习，深入到老*员家中了解情况，征求支部建设意见建议，在较短时间内掌握了支部*员队伍整体状况，有针对性地提出了加强支部*建工作的多条建议，得到了社区**的肯定。她深信，只要甘愿奉献，乐于奉献，就没有干不好的工作。面对繁重的工作任务，她总是不厌其烦、有条不紊地圆满完成任务，因此也会常常**节假日休息时间，加班、加点地做好自己的本职工作，但她从无怨言，从不计较个人得失。

四、严于律己，遵纪守法。她始终坚持以**、纪律规范自己的一切言行，严格遵守社区各项规章**，尊重**，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，虚心听取**和同事的意见建议，时刻保持了良好的社区工作人员形象，坚持做到了不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。

个人善行义举事迹范文 第7篇

[关键词] 榜样教育 新时期大学生 时代特征

一、大学生榜样教育的内涵

榜样教育效果显著,应用广泛。在教育学、心理学、社会学等领域都有所涉猎。英国教育家洛克认为,在各种教育方法中,榜样是最简明有效的办法。榜样、榜样教育、榜样示范等在不同学者的眼中有不同的理解。王道俊教授认为:“榜样是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。”这里榜样是一种教育方法,与榜样教育、榜样示范法等同。张耀灿教授指出:“榜样示范法就是以先进典型为榜样,以典型人物的先进思想、先进事迹来教育人们,提高人们思想认识和思想觉悟的一种方法。”张耀灿教授也将榜样示范法与榜样教育等同,但是他却未将榜样与榜样教育等同。从张教授的文字表述上看,榜样教育应以榜样为前提。榜样是榜样教育的内容。在西方,著名社会心理学家班杜拉认为:“榜样教育,就是教育者通过树立模仿对象,让个体在社会情境中对某个人或某团体行为进行观察学习,获取社会技巧,掌握社会道德行为规范,以促使个体顺利实现社会化的道德教育方法。”班杜拉认为教育者为被教育者树立的模仿对象就是榜样。对于大学生榜样教育内涵的解析,各位专家学者可谓仁者见仁智者见智。

二、大学生榜样教育的特征

1.导向性

导向性是榜样教育的鲜明特征。“导”即疏通,引导。“向”就是奔向,趋向。导向就是使事情朝某方向发展。何东平等学者认为“榜样能帮助青年确立最初的生活指向……每个青年总会在其人生的道路上,默默地寻找到一个清晰的榜样,唯其如此,他们眼中迷朦的世界,才会逐渐袒露出来,才会找寻到生活的指向。”教育者的责任就是帮助受教育者寻找人生的方向,而不是纯粹地去树立一个虚幻的偶像。为大学生树立一个榜样,首先要明确榜样的内在精神指导方向。例如,2009年10月24日,长江大学三名大学生为救两名落水儿童英勇牺牲的动人事迹中,三位少年英雄舍己为人的精神品质才是大学生学习的重点。每个大学生的人生理想都是不同的,榜样教育要有明确的导向性,因人而异。

2.时代性

时代性是指大学生榜样教育随着社会的发展而发展,体现时代的主题,包含时代的鲜明特色。大学生榜样教育是历史性与时代性的统一。当社会、政治、经济环境变化时,大学生榜样教育也随之变动。不同时代的榜样体现着不同时代主流的社会道德观。古代,忠君爱国人士是榜样;建国初期,具有革命英雄主义精神的人是榜样;改革开放以来,锐意进取、开拓创新的先进分子是榜样。榜样不是一成不变的,这个时代的榜样在另一个时代不一定是榜样。榜样是特定时代精神的真实写照。

3.实践性

实践性是指大学生榜样教育最终落脚点在“做”上。大学生榜样教育不是纯粹地理论研究。大学生要在学习生活中认真践行榜样的行为。各大高校在践行榜样这方面也做了不少尝试。每年的“雷锋日”,校园内外,处处是“雷锋”。学校也在不遗余力地组织各种社会实践活动,如结对帮扶、义卖助学等。榜样教育效果好不好最终要看学生践行的力度。苏霍姆林斯基说,最好的教育就是用真实来教育。还原一个真实的情景,让学生们自觉实践榜样行为比空洞的说教强百倍。如果只有教育者在大肆宣传榜样,而受教育者不能感同身受,榜样教育注定失败。实践的主体是学生,因此在实践的过程中,要特别关注学生的需求。由于生活环境、教育环境等的差别,同学们思想觉悟必然参差不齐,榜样教育的实践效果也必然不同。在践行榜样教育过程中,要具体问题具体分析,不同对象区别对待。

三、大学生榜样教育的历史烙印

中国的大学教育由来已久,从建国初期到现在经历60多年的风风雨雨。唯有十年“_”期间即1966~1977年大学教育陷入困境,停止招生。直至1977年才恢复高考。1978年十一届三中全会标志着中国进入改革开放的新时期。中国高校也随之发生了深刻的变化。

1.改革开放初期――榜样至上的纯情年代

改革开放初期,社会组织形式、经济结构、社会生活领域等都发生了深刻变革。东西方思想文化碰撞融合。高校大学生是恢复高考后新一代的天之骄子。进入大学就等于拥有了铁饭碗。国家毕业包分配的政策,让他们无需再为毕业找工作而烦恼。这一时代的大学生激情澎湃,理想高远,以报效祖国为己任。这一时期,也涌现出许多大学生榜样人物,其中第四军医大学学生张华就是典型的代表。

1982年7月11日,第四军医大学学生张华为救落入粪池的69岁老农魏志德献出了24岁的年轻生命。第四军医大学党委决定给张华追记一等功,批准他为革命烈士、授予优秀_员称号。1982年11月《_》发表江林、王宗仁合写的长篇通讯《当代大学生的榜样――记人民解放军第四军医大学学员张华》。同年,_发文,授予张华“富于理想勇于献身的优秀大学生”荣誉称号。第六届全国_《政府工作报告》这样评价张华,“张华、蒋筑英等同志的感人事迹和崇高精神,鼓舞着全国青少年和亿万人民。”张华的事迹传遍大街小巷。张华成了那个时代的大学生榜样。虽然此后引发了一场大学生救老农到底值不值的社会大讨论,但是张华的行为已经给我们做出了最铿锵有力的回答。在生命的价值上从来没有等价交换原则。“生命至上”,每个生命都是无价的。

张华的榜样事迹是我们进行榜样教育的优秀素材。这一时期教育者不仅树立了大学生身边的榜样,也树立了社会各行各业的榜样去激励鼓舞大学生。这一时期的大学生以具有牺牲精神和艰苦奋斗的优秀人物为榜样。

2.上世纪90年代――偶像时代

上世纪90年代以来,社会经济体制进一步发展,各种社会思潮相互激荡。拜金主义、享乐主义悄然抬头。雷锋、张海迪、张华等的榜样力量在逐渐削弱,取而代之的是各类独具特色的影视歌坛偶像明星。大学生的价值观、人生观在社会大环境的影响下变得功利、世俗。偶像趋于主流化,传统榜样被逐渐边缘化。高校树立的榜样与学生自觉选择的偶像很难重合,甚至相冲突。对榜样顶礼膜拜的时代已经成为过去。榜样教育举步维艰。

3.新世纪――榜样多元化时代

21世纪,信息社会飞速发展。大学生都是根据自身的喜好、性格特点等选择自己的榜样。榜样呈现多元化趋势。人们不再对雷锋、张海迪等道德榜样一呼百应。高校榜样教育进一步显露其弊端,也在不断寻求出路。榜样教育开始突破传统的桎梏,利用网络电视等宣传榜样。如各地优秀大学生评选活动,“中国大学生年度人物”等都是利用网络投票等方式选出学生心中的榜样。榜样多元化的时代,优秀大学生也在不断涌现。如携妹上学的洪战辉、进入边远山区支教的徐本禹、勇斗小偷的杨昌济、勇救落水儿童而牺牲的长江大学三名大学生等。

四、新时期大学生榜样形象分析

为了更客观地了解新时期大学生榜样,我们以2002~2009年度“感动中国”和2005~2008年“大学生年度人物”评选的资料为准来分析探讨新时期大学生榜样形象。

“感动中国”是中央电视台倾力打造的一个精品栏目,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。活动从2002年首次举办,以“感动公众、感动中国”为主题,评选出最具震撼力的十大年度人物。从2002年至2009年,共评选出80个榜样人物,其中有大学生两名。他们是2004年度“感动中国”榜样人物徐本禹和2005年度榜样人物洪战辉。

为了全面落实贯彻_中央16号文件精神,人民网和大学生杂志社于2005年共同主办的“中国大学生年度人物”评选活动。这项评选活动,以推进大学生思想政治建设为目标,寻找大学生身边的榜样,以此来展现和凝聚中国众多青年的力量。

1.性别特征

从“感动中国十大年度人物”的数字资料上看,从2002年至2009年这七年间,大学生人数只占总人数的。两位获奖人都是男性。男性比例高达100%。从“大学生十大年度人物”的数字资料上看,男性比例�,�女性比例。女生人数远少于男生人数。总体看来,新时期,大学生男性榜样人物比例远大于女性榜样人物。

2.个性品质特征

从评选上年度人物的大学生事迹来看,大学生榜样人物可分为以下几个类型:

(1)艰苦奋斗型

评选上年度人物的大学生很多都是自强不息、坚忍不拔的优秀学生。如湖南怀化学院大学生洪战辉曾经说过,“苦难不是被人同情的,奋斗才是最重要的”。他在自身生活非常窘迫的情况下,依然坚持带着毫无血缘关系的妹妹上学。

(2)舍己为人型

榜样人物的高贵品质在于危急时刻舍身忘我的精神。如张华奋不顾身跳下粪坑去救老农、徐本禹放弃优越的大都市生活到边远山区支教。

(3)才华卓著型

在大学生榜样人物中,有一类特殊的群体。他们以卓越的才华取得非凡的成就,称为人们的楷模。如2005大学生年度美丽人物――智慧美女贺楠。她在2005年环球小姐中国赛区总决赛中气质出众,知识功底良好,使得知识女性的形象光彩照人。还有2005年大学生年度震撼人物――《千手观音》的手语主持人姜馨田。她在春晚直播节目中,用手语表达“爱是我们共同的语言”,感染了亿万观众。

五、社会价值和现实意义

榜样的力量是无穷的,榜样对于调动大学生的积极性,促进大学生健康成长和成才就有重要的战略意义。大学生是祖国的未来,赢得大学生,就赢得未来,因此党和国家对广大青年大学生高度重视。_中央、_《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。”“全社会都要关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律,为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围,为大学生提供丰富的精神食粮。要坚持团结稳定、鼓劲、正面宣传为主,反映高等学校思想政治教育工作的先进典型和优秀大学生的先进事迹。”这为加强和改进大学生的思想政治教育指明了方法和策略,体现了榜样教育法在大学生思想政治工作中的重要的地位和作用。

1.有利于引导和促进大学生健康成长和全面发展

从大学生的角度来讲,运用榜样教育,挖掘健康向上、全面发展的榜样案例,可以引导和鼓舞大学生树立正确的价值观、人生观,世界观。青年大学生正处于从幼稚走向成熟的阶段。“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。”一些网友在网络上撰写“中国大学生九大缺点”等文章揭露当代大学生中出现的不良现象。诸如有些大学生生活腐化、盲目攀比、超前消费甚至浪费;有些大学生迷信拜金主义,一切向“钱”看,女大学生傍大款屡见不鲜;有些大学生学术意识淡薄,肆意抄袭拼凑学术论文,只为换取一张毕业证书……社会现象纷繁复杂,青年大学生置身其中,难辨真假甚至有时不知何去何从。教育者必须加大宣传力度,树立各类榜样模范,引导大学生去伪存真,分清是非曲直,善恶美丑。利用榜样的力量,教育大学生勤俭节约、奋勇拼搏、刻苦钻研,帮助大学生逐渐形成正确的人生观、价值观和世界观,促进大学生健康成长和全面发展。

2.有利于优化高校思想政治教育工作,促进校园文化建设

个人善行义举事迹范文 第8篇

2月26日下午2时，两名儿童在清丰县韩村乡西赵楼村的人工湖边玩耍，不慎落入水中，正在附近的孟瑞鹏(华北水利水电大学与嵩山少林武术职业学院联***项目20xx级汉语国际教育专业学生)看到小孩儿落水后，跳入水中施救。最终孩子获救了，他却再也没能上来……

孟瑞鹏同学在危急时刻舍己救人、光荣**的事迹，经**报道后，在社会上产生了强烈反响，得到了社会各界的广泛赞誉。

孟瑞鹏同学曾经在少林武术职业学院度过两年的大学时光。惊闻噩耗，该院董事长刘宝山当即拿出慰问金，并委托该院常务副院长郭爱先前去看望慰问。

3月6日，嵩山少林武术职业学院下发《关于学习孟瑞鹏同学见义勇为先进事迹的决定》，号召全院广大师生向孟瑞鹏同学学习。为了确保学习活动取得实效，学院******，召开*政联席会进行研究部署，召开动员会进行宣传发动，召开****负责人座谈会进行布置安排。

华北水利水电大学本科部安排专人整理孟瑞鹏同学在校期间的作业、笔记、照片、影像等学习生活工作资料，通过多种形式搜集孟瑞鹏生前事迹。孟瑞鹏曾经的辅导员、任课教师和学弟学妹还主动撰文，缅怀孟瑞鹏，热爱集体的好班长、文武兼优的好学生、侠肝义胆的好青年，紧要关头，挺身而出，这就是孟瑞鹏的真实写照，他用生命诠释了一个优秀大学生的人生价值。

为了营造学习氛围，嵩山少林武术职业学院***在两个校区制作了宣传标语和版面，编印了校报《嵩山学院》孟瑞鹏专刊，介绍孟瑞鹏同学的感人事迹，大力宣传孟瑞鹏同学的优良品质、英雄壮举，以鲜活、生动、感人的素材，引导激励教育广大师生;该院思政部把孟瑞鹏同学见义勇为的先进事迹引入课堂，通过课堂讨论、演讲、发言等形式，怀念孟瑞鹏、学习孟瑞鹏，同学们纷纷表示，学长孟瑞鹏为我们树立了一座丰碑，我们一定以他为榜样，做**民族传统美德的弘扬者，做****核心价值观的践行者。孟瑞鹏同学的英雄壮举很好地检验了该院与华北水利水电大*****项目的办学成果，诠释了该院“教书育人、德育为先”的办学思想以及“将传统文化融入课堂教学，将武术训练融入素质教育”的育人成果。

该学院各系部通过办主题板报、召开主题班会、举办主题演讲以及举行座谈会、**会等形式，掀起了向英雄学习的热潮，同学们纷纷表示，要学习他舍己救人、不怕**的英雄气概，学习他乐于助人、刻苦学习的优秀品德，从小事做起，从现在做起，做有责任心、有爱心、有孝心、有担当的优秀大学生。

“孟瑞鹏同学走了，但他为我们留下了一笔宝贵的精神财富，我们将继续坚持德育为本，素质为先，着力培养高素质综合性人才，为中原崛起和**民族伟大复兴贡献力量。”该院董事长刘宝山在采访中说。

个人善行义举事迹范文 第9篇

某市公交车上小伙子让座招来妇女讽刺，于是作出报复行为。我持反对态度。既要行善，何必看人?

与人为善，自古以来就是中华民族的传统美德。行善，讲求的是不求他人回报，自己获得内心上的满足。刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”小伙子的一个报复行为，不仅违背了行善所应怀的心态，也给人嫌恶之感。

记得在星光大道上一炮而红的“大衣哥”朱之文在出名后仍想着村里。自己出钱给村里修路，结果村里人不但不领情，反倒以为修路是理所当然，把村里立的“之文路”的路牌给砸了。但相比那位小伙子，朱子文的做法就好多了，他思忖良久后，决定继续为村里干实事。是啊，行善所重要的是获得内心的奖赏，只要自己认为自己办的事的确方便了他人，何必在意别人对自己的指指点点呢?所以说，既要行善，坚持初心是第一。

我曾看过这样一个故事，从前有一个村庄里有一位友好的犹太人，无论对方是谁，每天早上他都热情地向他问候“早上好!”他的邻居是一个德国人，对他的问候态度冷淡，置若罔闻，但几个月下来，他终于被打动，向犹太人微笑了一下。后来二战爆发，这位德国人在集中营里遇见这位犹太人，良心使他最终放走了那位犹太人。可见，出于善意的举动正如水滴一样，一滴水力量虽小，可天长日久，水滴石穿，善意之举终究会打动坚石一般的内心。这与儒家“以德教化人民”的思想不谋而合。试想，假使人人行善，天天行善，处处行善，人们的思想道德素质就会在无形中得到提高，社会正能量也会在无形中得到传播。所以说，既要行善，不必在意人们一开始的反应。

反观文中的妇女，她无理的言行难道不会引起车上其他人的气愤吗?她的“弱者主义”难道不会为社会所不齿吗?她缺乏素质的反应不会让人们为她而感到羞耻吗?歌德曾给讽刺他的批评家让路的故事，更显歌德的高尚。当时小伙子若做到退一步海阔天空，他的品行就会与妇女形成鲜明对比。孰对孰错，观者自知。所以说，既要行善，何必与恶人针锋相对。

行善，只是人们的自发举动，行善者在行善时要秉持着不求回报的纯净初心，千万不要“看人行善”、“有偿行善“，反倒伤了大家和气，违背了行善本义了。

个人善行义举事迹范文 第10篇

xxx于20xx年5月加入xxx、1994年8月，参加工作，任第一生产队机务技术员。几年来，他在**和同事们的关怀、帮忙下，坚持以*理论和“*”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以“服从**、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，不断提高思想水*，进取改善工作作风，努力丰富**理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，具有较高的思想道德水*。该同志自1994年以来在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，较好的完成**交办的各项工作，作为一名xxx，他处处以*员的标准严格要求自我，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着*的先锋模范作用。下头对该同志的主要事迹作以简要介绍：

思想提高，**合格

该同志立场坚定，思想提高，能够进取拥护*的**，在思想与行动上始终与*的路线、方针、**坚持一致，能够以****、*思想、*理论和“*”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻*的*精神。在*员*****活动和学习实践科学发展观活动中，该同志能够进取学习，自觉查找不足，整改提高。作为一名*员，能够始终坚持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自我行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，进取参与***的各项活动，坚决服从**安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的*信念和较强的*性。

刻苦专研，素质过硬

该同志始终把学习放在重要位置，认真学习**理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，该同志能够做到认真刻苦、进取主动，并能够虚心向有经验的同志学习，多动脑、勤动笔，在工作中学习，在学习中提高。工作中，主动进取自学，不偷工减料，增加自我知识面；生活中，挤出时间抽空学，多方面提高自我。

工作勤恳，作风扎实

参加工作以来，该同志始终严格要求自我，把耐得*淡、努力工作作为自我的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，具有较强的职责感、服务意识和协调本事。在工作中，他始终坚持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和进取性，应对事务杂、任务重的工作性质，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的职责感、使命感和工作热情，进取负责地开展工作。同时，能够以**、纪律规范自我的一切言行，尊重**，团结同志，谦虚谨慎，主动理解来自各方面的意见，不断改善工作，认真开展批评和****。

综合以上几点，作为一名*员，该同志始终对自我高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中，该同志将进一步加强学习，严于律己，继续加倍努力，提高自我的思想**觉悟和业务水*，把*的事业作为自我最大的职责和最高的使命，为成为一名新时期的优秀*员而不懈努力奋斗。

个人善行义举事迹范文 第11篇

1、成立校本培训领导小组：

组长：高启罗

副组长：翁士锴

组员：包素琴吴晓燕苏斌英潘剑峰

2、营造浓郁校本培训氛围，让老师从“让我学”变成“我要学”，创设良好培训环境，在经费、设施、时间、地点安排给予保证。

3、评价及考核，教师参与校本培训全程记录，将纳入绩效考核中。每次培训做到次次记录，次次签到。

4、建立校本培训档案资料

个人善行义举事迹范文 第12篇

xxx是一名兽医又105队牛场场长，他认真学**的路线方针**，坚持*的四项基本原则，思想上与*坚持一致，牢固树立为人民服务的思想，热爱自我从事的畜牧兽医工作，进取投身于动物防检疫和畜牧业技术的服务工作中，努力为畜牧业发展，增加群众收入做出贡献。

在业务上求精通、在学**不断提高

xxx注重**和业务学习，认真学习实践科学理论，进一步增强科学发展的自觉性，努力做到了用理论武装头脑，经过全方位的学习，不断提高自身的理论水*和业务本事。参加工作以来，不断总结经验，服务群众。

工作上力求务实，争创佳绩

在养殖户牲畜保险工作中，他进取响应上级的安排。挨家逐户到职工家中做宣传，把惠民**传递给职工家庭。此项工作中，xxx不畏辛苦认真负责，按时保证完成了工作任务，为职工群众畜牧养殖减少了风险，降低了损失，保证了收入。

服务群众、真心为群众着想

他是职工群众的知心人，主动了解群众的疾苦，进取帮忙职工群众解决实际生活中的各种困难，维护群众的权益，坚持以服务职工群众为落脚点，把群众当成自我亲人，把群众的事当成自我的事，饱含真情地走进群众，满怀真诚倾听民意，真心解决困难，切实关怀和温暖群众。为了适应业务工作的需要，他虚心向同行学习，将自我学到的书本知识结合到实践中。他不仅仅对上门求助的群众热情服务，并且经常不分白天黑夜，风雨无阻，走街串户，为群众开展技术服务。同时广泛宣传和动员群众搞好动物防疫工作，赢得了群众的满意和信任。

遵纪守法、言行一致

他自觉遵守*的纪律，模范遵守国家的法律法规和各项规章**，带头加强法律知识学习，提高**管理本事和水*。带头执行单位的各项规章**，严格恪守职业道德。按照国家及行业标准认真完成工作，得到上级的认可。以真正的本事和水*带动身边的人，用自我诚恳坦诚感动身边的人。

个人善行义举事迹范文 第13篇

xxx是拉布大林分公司第五生产队队长，他凭着一腔热血、务实求真、敢于创新的精神，始终以*的路线、方针、**为指导，认真贯彻落实农场的经营决策，一步一个脚印，以用心向上的工作态度，带领本队**职工迎难而上，奋力拼搏，20xx年度取得了亩效益第一的好成绩，实现经营利润868万元，职均收入万元，人均收入万元。

xxx始终牢记自我的职责，明晰自我承担的任务，明确努力的方向。为此，在谋划全队各项工作时从大局和整体利益出发，通盘研究，从为职工谋取最大利益入手，坚持原则，认真履职，用新的思路探索新的工作方法和有效途径。他始终坚持：仅有细化管理，科学管理，才能取得更大经济效益的经营理念，力求完成各项工作任务更加更完善。

抓好经营管理，提高经济效益。在经营管理工作中，xxx注重加强各生产环节的管理，严格**生产费用，努力降低成本。他以技术革新和技术比武为载体，经常**职工开展修旧利废和**创新等活动；强化单车核算管理，严格**物资领发，杜绝发生损失浪费现象，强化了勤俭持家意识；及时将机车作业量、作业率、标亩耗油等任务完成情景核算上墙，增加透明度，理解职工群众**，构成了浓厚的**管理风气。

重视、**农业科技工作。为完成好农场布置的大田科技试验任务创造一切方便条件；他根据工作实际情景，灵活调整工作安排，不误农时，努力完成好各项工作任务，为农业丰产丰收奠定了坚实基础。

坚持职工增收，企业增效的工作目标。他注重提高农业科学种田水*，按作业标准重点抓好各个生产环节工作，在每个生产环节都坚持深入到实际，认真做好生产情景**，发现问题及时解决，不留任何隐患，杜绝发生不良结果。

xxx重视畜牧业工作。具体工作中，他注重科学引导和防检疫工作，确保牲畜质量，在养畜户遇到困难时，能进取帮忙他们克服困难，共度难关。

以*的*精神为宗旨，以*的群众路线教育实践活动为动力，努力为职工办实事，为职工群众解决生产、生活中的实际困难，引导大家走向富裕之路；认真抓好新农村建设工作，重点从整治村屯环境和改善队容队貌工作入手，种植各种树木4820株，清理村屯生活垃圾600立方米，铺垫维修环村公路12000延长米，使职工群众生产、生活环境得到明显改善。

加强自身学习，搞好**团结。工作中注重学习新的管理方法，强化**成员之间沟通，遇事共同商量，有职责有分工，缺陷能互补，方法有改善，极大地调动了**职工的进取性，充分发挥了各类人员的主观能动性，构成了齐抓共管的良好局面。他始终强调：“**要密切配合，****要互相**，管理人员要努力协调，职工要进取肯干，仅有这样才能取得好的工作成绩。”

由于****分工明确，沟通及时，工作互补，**职工群众牢固树立了相互**和敢于吃苦耐劳的精神，全年取得了良好的工作成绩。

虽然一年的工作有得有失，但他相信有农场*委的大力**，有第五生产队****精诚团结，有全队职工这个群英团体进取努力工作，更加坚定了xxx队长克服困难、敢于担当的决心和信心。

我们相信，在xxx的带领下凝聚力量，拉布大林农牧场第五生产队**职工士气将更加高涨，为农垦事业做出更大的贡献，第五生产队会取得更大的发展。

个人善行义举事迹范文 第14篇

金祥，男，27岁，仪征市谢集乡个体厨师，在这次大会上被授予“省见义勇为英雄”称号。

2011年11月7日上午10时30分许，**嫌疑人张忠富因与仪化白沙菜场内熟食摊主郑云会(女)生意上的矛盾纠纷而产生报复歹念，他怀揣一把菜刀窜至郑的摊位前，掀翻郑的熟食摊，捣毁郑的炉灶后，举起菜刀对着郑云会砍去。郑抱头惊呼，向外逃命，这时张忠富对着郑的右大腿就是一刀，致使郑的右大腿外侧裂伤。见此情景，正在一旁摊位上切莱的金祥立即上前阻拦，高喝一声：“把刀放下!”张并没理会，继续挥舞菜刀追砍郑云会。金祥紧追几步，随手从地上捡起一根长约30至40厘米木棒向张扔去。张恼羞成怒，立即反转身来扑向金祥。金祥手无寸铁，边跑边退。穷凶极恶的张追上来向金祥左胳膊砍了一刀后，又向其头上砍去。金祥本能地用左手一挡，左手几乎被歹徒砍断，仅靠皮肤**连接，顿时血流如注(后经医院诊断：左手共砍断肌腱21根，神经、动脉血管各1根)。在身受重伤的状况下，金祥并没被歹徒的嚣张气焰所吓倒，他****，上前一把抱住张忠富，用臂弯将他摁倒在摊位台上。这时张仍在不停挣扎，舞着菜刀对着金祥乱砍。金祥的头部又被歹徒砍了三刀(刀口分别为2至4厘米)。此时在场群众群情激奋，及时报警并纷纷上前帮忙按倒歹徒张忠富夺下菜刀，交给闻讯赶来的**，同时将金祥急送医院抢救。

金祥见义勇为的先进事迹先后被江苏电视台、江苏教育台、江苏卫视、扬子晚报、扬州日报、扬州晚报等多家**宣传报道。

个人善行义举事迹范文 第15篇

一颗爱心，传授知识，点燃智慧，润泽生命……这是xxx从教29年的真实写照。在xxx的教育生涯中，从事班**工作21年，做教研组长16年。几十年，打造了她学高为师、身正为范的人格魅力，炼就了她循循善诱、技艺精湛的教学技能，构成了她宽严有度、润物无声的教育风格。她用自我的学识，赢得了学生的热爱、家长的信任、同事的钦佩。而这背后，则是她的付出和奉献。

在班级管理上，xxx全心奉献。即使母亲身患重病期间她也从未耽误过工作，无论多疲惫，只要跨进学校，她都以饱满的精神状态出此刻学生面前。

她班里以往有个学生对学习方向十分迷茫。xxx发现了他的思想波动，便帮忙他挖掘生物方面的潜质，为他的学习供给了动力。最终，这名学生以644分的成绩考入**大学。这样的例子不胜枚举。她带的班多次被评为市区级先进班团体，她本人也被授予**市中小学优秀班**“紫禁杯”特等奖。

xxx坚持进行教学反思。经过多角度反思，她不断总结经验，找出了教学中存在的问题，为教育科研积淀了基础，为课题研究供给了实践素材。20xx年，她主持区级规划课题《高中数学教学中有效教学的策略研究》现已顺利结题。同年，她与**教育学院联合举办的“有效课堂教学的研讨”活动受到专家好评。作为**市数学骨干教师，她主持的“整体把握函数主线教学”研究，得到了专家的肯定。

xxx时刻关注着国际教学领域前沿研究成果。几年来，她做了上百万字的学习笔记，她撰写的百余篇论文，多次荣获国家级、市级一等奖。五十载春秋风华，三十年丹心执守。如今，xxx虽已有丝丝白发，但她依然奋战在挚爱的三尺讲台。

个人善行义举事迹范文 第16篇

上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善行，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。——题记

善，是无数平凡中的感动，是世态炎凉后内心尚未崩坏的地方，是一次等候，是一次停留，是一次体谅，是一次守望中的爱，一盏灯的温暖。

开门后，你扶着手把，静静等候一位素不相识的人通过，你给予他微小的善意，他带走你脚边的风;大雨漂泊中，你踩下刹车，守护了母子的一片蓝天;寒风凛冽，你为盲人移开路上的单车，悄然点亮他的心路;你将出租车让给心急如焚的陌生人，为他争取到重要的一分一秒。

善行，总是这样悄然无迹。

只是一块拧干的毛巾，一顿简单的饭菜，两三分钟的捶背，一次理发，一件衣服，在14600多个日日夜夜，他说：“没有他们，我不知道该怎样活下去”，邻居好似这个残疾孤身老人的家人，用爱守望了几十年的春夏秋冬。

深夜无人，城市的钢筋水泥越发冰冷，只是那一盏阳台的灯还亮着。善良的女屋主为了楼下吃饭的环卫工人亮了一盏灯，他们正沐浴在这生疏城市中为他们特意点亮的灯光中，“善”就这样不事张扬的在这城市一角流淌。

老子说：“善行，无辙迹”，最上乘的善就想水，清澈透明，至柔无形，无声无息地渗透到生活中所有的缝隙。