野餐活动工作总结 第1篇

野炊实践

感受春天

-----培养学生的自理能力！心得体会

为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。2015年4月18日七（10）班部分学生在孙丽娜、杨淑华、豆晓老师的指导下举行野炊活动。

初春的田野一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启，老师们事前引导学生进行创意，大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等。

周六上午8:00，同学们早已在学校大门口等待，随着老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的日月湖畔行进。当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长凡梦雨的具体分工去操作各显神通。强壮的刘志宏先取来烤炉，木炭。吴思龙、李喆童拿了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食……；看！还有我们的学霸苏恒同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时，香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天，杨贺满头大汗的在挖坑、程悦全神贯注的在切菜、顾甜甜小心翼翼的在串菜，他们干的多么起劲呀！这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能，最大限度的展现能力，体现了本次活动主体。香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜。。一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。

餐后，欢快的活动开始啦！瞧同学们围成一个大圆圈，将事先准备好的游戏节目一一列出。首先，由吴思龙、李喆童同学带来了优美的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏；顾甜甜一曲《我的老父亲》和老师导语，引导学生想着正在劳作父亲们，感恩的心引发共鸣；刘志宏的笑话乐的大家前翻后仰…….。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。

回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫，畅谈着今天的快乐，这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食，让人不禁回味和向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐，汗水依旧，成长不断，快乐同行。

围绕本次 野炊，全班学生及老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策，活动获得了圆满成功。在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学 “手拉手”，展现团结友爱。师生互助，生生互助，任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空！在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中，激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗！

野炊实践

感受春天

—培养学生的自理能力！

心得体会

杨淑华

野餐活动工作总结 第2篇

一、活动背景

在一起学习生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同学之间还是缺乏交流。为了创造更多的交流机会，促进学生之间的交流，特组织此次野餐。

二、活动的目的

1、为了促进学生之间的团结合作，为学生提供相互交流的机会，并增加班级的凝聚力和亲和力。

2.为了丰富学生的课外生活，让学生在活动中交流和学习，促进学生之间的友谊

3.为了培养学生的实践能力、创新精神、吃苦耐劳的精神和敢于探索的精神，提高学生的实践能力。

三.活动前的准备

活动前，班委对活动进行了讨论，精心策划，并写了策划书。同时，班级号召所有学生积极参与活动。活动开始前，班委确定了场地和时间，分组，做好活动准备，并进行安全宣传。

四.活动基本信息

活动于周日(5月20日)上午在吴语烧烤店举行。在班委和学生的努力下，活动取得了圆满成功。我们的活动按照之前划分的小组进行，以每个小组为单位，组长给每个小组成员分配好工作。活动上午8: 00开始，部分队员负责在场馆买菜、洗碗。

大家把这一切工作做好之后，我们买菜的同学开始回来了。我们开始做饭和炒菜。做好之后，一起吃饭，一起交流。在这个过程中，学生们可以共同努力，顺利开展这项活动。活动上午8: 00开始，中午12: 30结束。

动词（verb的.缩写）活动成果

这次活动让同学们更加团结，更加了解对方，加深了感情。

不及物动词活动的优点和缺点

(1):好地方

1.活动一般按照计划有条不紊地进行

2.学生在活动中更加活跃

3.活动前的准备工作充分，策划细致

(二):不足之处

1.事情很浪费

2.各组配合不好，有的组完成的太快，有的组完成的太慢。场面还是有点混乱。

3.一些学生缺席了

总之，这次活动取得了圆满成功，增进了学生之间的友谊，增强了我们班的凝聚力。虽然活动中有一些不足，但我们会努力改进，下次做得更好。

野餐活动工作总结 第3篇

岭下中学八年级（2）班野炊活动方案

一、活动目的：

以学生野炊活动体现“健康成长，师生同乐，和谐共进”的理念，活跃学生身心，培养学生动手能力，对学生进行劳动教育，激发学生写作兴趣，为了丰富学生的校园生活，培养学生的自理自立和动手实践能力，让学生体验炊事的乐趣和劳动的快乐，增进学生的团队合作精神，加深同学间的友谊。

二、活动主题：野炊郊游 感受大自然

三、活动对象：八年级（2）班全体学生

四、活动时间：2017年5月14日

五、活动地点：岭下乡横坑村菜园旁小溪

六、活动准备：

1、班主任应提前做好学生的思想动员工作：

A、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。E、教育学生不得毁坏沿途和活动区域农作物。

2、由班主任教师负责整个活动，每位小组长各带部分同学，科任教师协助配合。

3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师请事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

过程：搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——自由活动——收拾场地，返回时按班级次序步行返校。

（1）9:50在教学楼前操场集合整队，强调活动具体要求。（2）10：00出发

（3）10：40野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼，整个过程要做好环境保护及灭火工作。

（4）14：00清理现场

（5）14:30活动结束,步行原路返回。

5、每个小组必备的物品有：为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备。（事前要由教师查看小组所带东西清单及本组分工表。）

七、注意事项及纪律要求

1、来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生；

2、野炊期间要听从带队教师的统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返校的，必先通知相关负责人，不能私自离开。任何教师不得擅自离开所带的队伍。

3、野炊完毕后，要将野炊地点清捡干净，确保不人为造成环境污染

八、安全事项：

1、安全问题是一个必须注意的方面，要求做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

2、要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭。严防火灾。

3、学生的刀具、炊具安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全。小心烫伤、刀伤。

4、杜绝购买、准备“三无”食品和过期食品，严禁烹煮马铃薯、四季豆等易发生食品安全事故的食物。

5、食品一定要煮熟煮透，严防发生食物中毒和肠道传染病。

屏南县岭下中学八年级（2）班

2017年5月11日

岭下中学八年级（2）班野炊活动安全预案

一、活动要求：

1、离校前工作：

①各班级确定好人数，并且清点好人数。

②班主任强调对此次活动应注意的安全事项，其中特别强调交通安全和游玩安全，遵守交通规则，不可以在危险地带玩耍，班主任要管理好自己的学生。

③各小组小组购买食品原料时应该注意食品卫生问题，切忌购买劣质食品。

2、户外活动要求：

①要遵守交通规则，靠右行走，路上不要追逐打闹。

②随带物品要轻便、管理好自己的财务，不要到处乱放、乱扔。贵重物品(照相机等)自己要保管好。

③活动过程中要听指挥、集体活动不离队。

④不要单独到处乱跑，特别是注意不要去那些危险地带，比如近水的一些活动，班主任要做好监督工作，一经发现一定要阻止，防止事故的发生。

⑤注意用火安全，做到文明用火。不要开一些过火的玩笑，不要有矛盾产生。

二、紧急事件处理程序:

1、出现食物中毒症状时，应立即报学校相关领导，拨打120急救，并对每项食物留样。

2、出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，先进行一般医疗处理，如伤情较重应马上报相关领导，并送医院治疗。

三、班主任以及跟班教师任务及要求：

1、要对本班学生的安全进行负责，不可以疏忽大意。

2、要时时提醒注意交通安全，注意来往车辆。

3、组织带好队伍，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。

4、提高认识，随时随地做好安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡是有可能发生危险的地方，提醒大家注意安全。并注意成员的动态，不允许出入危险场地。

野餐活动工作总结 第4篇

野炊后的心得体会

野炊后的心得体会篇1月初，科里组织了一次邀请家属参加的“野炊活动，大家别提有多高兴了。

可是天公并不作美，决定去“野炊的那天早上，下了整整一个晚上的雨还在“唰唰地下着，似乎没有要停下来的意思。

大家的心里都七上八下的，不免有些扫兴和沮丧。

唉，“野炊会不会泡汤呀?9时许，大家冒雨在小区门口集中了。

科长说：“风雨不改!大家悬着的心终于放下了。

可是如果雨下个不停，那就不方便搞活动了。

大家的情绪还是有所低落的，兴致和热情并不象先前那样高涨了。

集合完毕，带上事先准备好的食物和家什(炊具铁锅高压锅等)，大家冒着雨，雄赳赳气昂昂地出发了。

每个人都在心里在默默地祈求着，希望雨快点停。

也许是我们的诚心感动了老天吧，说来也奇怪，我们迎着风雨，一路走去，在将要到达目的地的时候，天竟渐渐放晴了。

大家的兴致忽的一下又高涨起来了了，都觉得应了那句“贵人出门方天晴的话了，想着原来我们大家都是贵人呵!心里更是对野炊充满了向往。

经过一个多小时的车程，我们终于到达了野炊地：附近乡镇里一个充满原始风景的峡谷:这里高山林立，古树参天，地势险峻;幽长的峡谷蜿蜒弯曲，一条长长的小溪，蜿蜒穿梭在崇山峻岭之间，川流不息;溪水清澈见底，偶有小小的鱼儿在水中自由自在地穿梭，待你伸手过去想要把它捧在手心里，鱼儿“嗖地一下游到石缝里躲藏起来了，任你千呼万唤也不出来，你只能在梦里寻它千百度了。

这里远离喧嚣的城市，山清水秀，环境优雅，花草树木经过雨水的洗礼，看起来更是一尘不染，空气异常清新。

我贪婪地呼吸着这新鲜的空气，一面环顾着四周：在这个弥漫着浓浓乡村气息的峡谷里，有一块大大的、平坦的草坪，乡政府把它修整并出资铺上了地砖，免费供露营爱好都和野炊爱好到这里来搞活动用，可见乡政府的热情好客和村里淳朴的民风民俗。

此次野炊活动有：包饺子、烧烤、煮红薯芋头等，大家不顾一路的颠簸劳碌，个个精神抖擞，以最快的速度卸下炊具和食物后，大家便七手八脚地忙起来了:检柴的、生火的、洗菜的、剁馅的……忙得不亦乐乎!科长更是以身作则，带头提着大大的铁锅(以前称鼎锅的，古董了)到河边去清洗，因为太久不用了，他用钢丝球用力的刷呀刷呀，终于把锈迹斑斑的的鼎锅洗刷得锃亮锃亮的……我拿着排骨和五花肉到小溪里清洗，然后在河边上把它给砍了切了，要知道这可是我在家里最不愿意做的事情呵……可是看着大家都那么兴高采烈，我也很愉快的融入其中了。

在大家的共同协作下，一眨眼的工夫，热气腾腾的饺子便出锅了，大家端着碗，边欣赏这优雅的田园风光，边说笑边品尝这些美味的佳肴，心里别提有多惬意了，饺子也变得格外的美味可口。

接着，红薯、芋头、玉米、烧烤好的鸡翅、排骨等等相继出炉，大家都根据自己的爱好，想吃什么就吃什么，真是过足了嘴瘾!吃饱了，喝足了，大家兴致勃勃的互相调侃取乐，说笑话、玩纸牌……大家其乐融融，亲如一家!我看着这样的情境，不胜感慨：这么多的事情，竟然一下子都完成了!真是人多力量大呀!这都是大家共同努力、互相合作的结果。

这就是团体的精神，集体的力量是无穷的。

我想：在我们的监管工作中，只要大家心往一处想，劲往一处使，共同努力，互相协作，扎扎实实，一步一个脚印，充分发挥“众人拾柴火炎高的精神，再多的困难我们也能克服;再难管理的罪犯，我们也能把他改造成不再危害社会的新人。

此次野炊活动，不但增强了同事间的团结协作精神，而且增进了同事的友谊和感情，更增进了家人之间的感情，真是一举多得呀!

清点好人数后我们 就马不停蹄的赶往野炊地点涅布潭。

路上，大家有说有笑、并相 互帮忙提东西，喊着晨跑口号，从中可以看出同学们的热情和积 极性。

来到山上后全体社员按照提前分好的组开工了，我们的野炊活动开始了，大家进行得热火朝天，烧菜的，煮饭的，捡柴的… 同学们都激情高涨，团结合作，有的同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。

不久，我们的饭菜就飘出了香味，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一起共享自己做的美食，确实别有一翻风趣。

餐后，我们进行文娱活动，有的棋艺交流，有的是讲故事，讲笑话。

最后，在全体社委的带领下，我们对现场进行了清理工作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙的不亦乐乎，这次活动是非常成功的。

学校的这次野炊活动不仅锻炼了我们四年级学生的户外能力，同时也促进了同学们的交流，拉近了师生间的距离，增强了彼此之间的了解，更重要的是锻炼了同学相互之间的合作能力。

野炊后的心得体会篇3这次活动培养了学生自主自理能力，动手实践能力，创新意识和吃苦耐劳敢于探索的精神，提高了学生的动手实践能力。

更多的是让同学们真正体会到生活中存在的平凡也是最重要的东西即团结与友爱。

“众人拾柴火焰高在这次野炊活动中我们真正体会到了这句话的含义。

大家一起忙碌，各自努力完成着自己的任务，这是一次久违的而又发自内心的忙碌，“自己动手，丰衣足食得到了真正的体现。

同学们的笑声伴着小鸟的歌唱，在山谷的上空久久回荡。

在做饭的过程中，虽然眼睛和鼻子被烟熏的很难受，可没人抱怨，更没有人退缩;尽管手被火考的很痛，但那些“厨师们没有在意，他们在意的是锅里的饭菜有没有做好：他们的这种精神让我感到材料五班的魅力是那样的动人，它的精神是那样的让热五体投地。

这种热火朝天的场面只能意会不能言传。

饭做好了，当我吃着自己做的，用最原始的方法烧出来的饭菜，我们品尝的不仅是美味佳肴更是大家在一起的幸福，让我们学会了珍惜，珍惜友谊，珍惜集体，珍惜眼前的一切。

在这次野炊活动中，大家遵守纪律，服从组织安排，利益大学生形象，更注意怀化学院的形象，没有做出有顺道德的事。

此外，在这次活动中，同学们一起动手，共同努力，真正体会到了在材料五班这个集体中的自豪感，也体会到了团队的气力与快乐你，增进了同学们的感情。

这次活动不是单纯的野炊，它让我们懂得了团结友爱，学会了生活，培养了自立能力。

总之这次野炊活动的圆满成功，功劳在于全体班干部的积极策划和全体同学的积极配合。

这次野炊活动让我们真正体会到“天高任鸟飞，海阔任鱼游的自由与欢愉。

这次活动只是我们生活的一个片段，希望以后能有更多的机会举行这样的活动。

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野餐活动工作总结 第5篇

野炊游玩心得体会范文

野炊是一件非常美好的事情，在青山绿水间享用美餐，听取虫鸣鸟语，闻着花芬草芳。每次出去野炊都有很多的心得体会吧。以下是 为大家整理的野炊心得体会，希望你们喜欢。

2011年12月16日，我们班按照原来的计划，到大屯营的一座堤坝处进行野炊活动。是日，天气清爽，天空蔚蓝，凉风风习习。我们班的同学们怀着高度的热情，结队到堤坝塘进行野炊活动，收获了一心的欢乐。

我们一行沿着河道的土路，一路欣赏水库的亮丽风光，欢声笑语的奔向目的地。我们一行来到了美丽的堤坝塘。因为时间尚早，留下一个班干部留守野炊用的材料，我们就分开自由活动去了。同学们分散于树荫葱茏的林间，进行欢乐的游园、交谈等活动，也有一些人在进行打球、毽球等娱乐、健身活动，大家玩得不亦乐乎。中午十分的时候，太阳光很舒服，同学们也陆续结束了游耍活动，回到野炊地点，开始了有声有色的野炊活动。其间，同学们笑声不断，活动带给大家的欢乐尽显了出来。野炊活动一直持续到下午1点半，然后大家在一片恋恋不舍之中离开了美丽的堤坝塘，结束了此次快乐的野炊活动。

在此次活动中，由于班委们事前齐心合力，准备充分，使得活动能够顺利地进行。活动中，大家遵守纪律，服从组织安排，注意大学生的形象，没有做出违反公共道德的行为。此外，在活动中，同学们 齐齐动手，充分交流，体会到了团队的力量与快乐，增进了相互之间的感情。我也认识到，孩子们需要亲近自然，展现自我，有时候，走出校园能让同学们更好的成长!野炊心得体会篇2我们班10月份的团日活动是全班同学到乡村发现搞野炊活动，经过一个多星期的活动准备，我们班在10月25日晚在乡村发现进行了野炊活动。当然这次野炊活动顺利的进行了，我们的同学们都很积极地准备好各种各样要煮的材料，同学们都准备了很多自己组的拿手好菜，个个都忙得不亦乐乎!因为我们班的这次野炊活动是分组进行的，所以每组的成员都要好好地分工合作，互相帮助、互相配合。同学们对这次的团日活动----野炊都非常感兴趣，所以大家都做好充足的准备，经过大家一番的努力准备，大家都开始煮自己组的菜式。可能是因为大家都很少煮菜的或者没有试过自己生火煮东西，所以在煮菜开始的生火显得有点困难，不过经过大家的一番努力，终于搞定了这个难题！!因为这次的野炊活动我们的新旧班主任都参加了，所以大家就表现的更加积极地、用心地煮好自己准备要煮的每一个菜式。在各组煮菜的过程中很多的同学都不停地走到其它组那里吃好东西!真没办法!我们的两个老师就在每一组那里煮好的菜试吃!在这次野炊活动中，我们班的同学都很积极的参加，我们还得到班主任的赞扬呢!最后这次野炊活动在大家的欢声笑语中完满地结束了!这次的野炊活动不但给予我们大家很多的欢乐，而且还使我们班的同学们更加的团结!野炊心得体会篇3学校学生公寓自律管理委员会刚刚成功换届，为加强干部之间的相互了解，有利于今后的工作顺利开展，公管会在10月11日星期六组织全体公管会干部在南津渡进行了一次野炊活动。我作为一名办公室的新生感受很多，下面我就谈我自己的几点感受和得到的启示。

感受最深的是全体人员做事积极主动。野炊活动有许多琐碎的事情要做，写菜单、买菜、提东西、洗菜、切菜、生火……这么多烦琐的事不可能全都由一个人来安排好。不过还好大家都争着做，积极主动承担任务，没有人拈轻怕重。做事的过程中，大家彼此介绍，相互合作。因此我深深体会到只有积极主动的投入到活动中，主动承担自己的责任，别人才会接纳你，自己才能融入到集体当中去。这次活动还告诉我，在以后的工作和生活中，我们都要积极主动的投入到其中去，自己为自己争取机会，相信上帝是公平的，上帝只会青睐积极主动者，成功的机会要靠在自己去把握。

感受之二就是细节体现一个人的素质。点火之前我们组长吴上民特意将“灶”周围的易燃物清理掉，以防止起火。完饭后学长们又将我们带来的全部垃圾带走了，学长们还特意带了垃圾袋过来。刘雷学长说;“如果每一个人都将垃圾放这里，今天我们很定有不能来这里搞野炊了。”学长们的行为让我感受到了他们的社会责任心，我想社会责任心不是说在嘴上说的而是体现在我们所做一件小事中，在做每一件小事的同事也体现了一个人的素质高低。作为一个新世纪的大学生我们应该从细节做起，从小事学起，争取做好每一件小事，树立起 “办公室无小事”的责任心。

野炊的收获之三是对大学生活有了进一步的了解。野炊完后，学长和我们新生坐在河边，一边欣赏美丽的秋景，一边将他们大学的经历讲给我们听，将他们的学习和工作经验传授给我们。我从中领悟到大学生活应该是丰富多彩的，我们不仅要学好专业知识，更应全面提升自身的综合素质，使自己得到全方面的锻炼。

这次野炊活动加强了学院学生公寓自律管理委员会全体人员的交流，增进了我们的相互了解。让我树立了积极主动的生活态度，让我对学习和工作有了一个新的认识。

野餐活动工作总结 第6篇

今天，我们来到了学校基地。下午，我们展开了丰富有趣的野炊活动。

平时只在家里做过饭的我，在野炊活动中慌了手脚，从来没有使用过灶炉，没有洗过鱼头，更别说生火了。

一声令下，野炊开始了。我的脑子一片空白，面对这些“原生态”的食品，更不知从何下手。看着同学们渐渐找到了任务 ，进入了状态。我再看看菜篮里“无人问津”的`鱼头。叹了一口气，捧起了鱼头。

丁舒桐，试试吧！我暗暗想到。

我将鱼头摔到水池边，摸在鱼头上那粘糊糊的触觉，令我想呕吐。我尽量不去管它，可因为用力过度，血混着水一滴滴顺着我的手臂滑下。血腥味和鱼腥味充斥了整个鼻子，倾刻间又觉得天悬地转，天昏地暗，好不容易冷静下来，我立刻关上了水笼头，拿起爬满红锈的剪刀刮起了鱼鳞。一片片鱼鳞在阳光下煜煜生辉，折射出七彩的光芒。刮好鱼鳞后，我们将鱼的腹冻中横着剖开。掏出鱼的内脏，它的胆汁被挤破流了我一手，绿色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的帮助下，我成功克服了困难，完成了任务。

这次的野炊活动锻炼了我野外生存能力，我十分喜欢。

野餐活动工作总结 第7篇

本次野炊活动获得了圆满的成功，不仅锻炼了成员自主动手的能力，体现中心“育其精神”的宗旨，更加重要的是加强了成员之间的了解和协调，增进了友谊和团队合作默契感，为今后更好的开展工作奠定了基础，相信在这种多次的活动中一定会使实业部取得更加优异的成绩。

由于活动前做了充分的准备，正确的领导与合作使本次活动获得了良好有序的'进行，并达到了预期的效果，在人员安全，活动物品，活动内容等方面均未发生纰漏。

此次活动让我们感觉到团队合作是工作必不可少的基础，在活动中获得了思考，因此建议在每个学期的一定时间尽可能的举行一次此类活动。

野餐活动工作总结 第8篇

在班委及班上同学们的积极配合下，我们顺利地结束了这次的野炊活动！通过这次活动，同学们不但从中得到了快乐，同时也得到了一些经验教训。现在就针对这次活动做如下总结：

第一：同学们具有强烈的集体感，在野炊的过程中，大家积极配合工作，把野炊搞得生动有趣；同学们也具有强烈的环保意识，在活动搞完之后，大家积极把垃圾及时清理。

第二：班委在这次活动中表现出很强的组织能力，让同学们深感在一个温暖的大家庭中！

当然，从这次活动中，我们也看到了不足的地方，如：

第一：在搭车的'时候，同学们来得不是很齐，有个别拖拉现象。

第二：在野炊的时候，同学们没有估计好食物，造成粮食的浪费。

以上就是本次活动的总结，希望同学们以此为鉴，同时希望在下一次的活动中取得更大的顺利！从而不断加强我班的凝聚力！中文系09级汉二团支部

野餐活动工作总结 第9篇

为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。20年4月18日七（10）班部分学生在、、老师的指导下举行野炊活动。

可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启，老师们事前引导学生进行创意，大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等，。

周六上午8：00，同学们早已在学校大门口等待，随着老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的湖畔行进。当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长的具体分工去操作各显神通。强壮的先取来烤炉，木炭。、拿了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食……；看！还有我们的学霸同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时，香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天，满头大汗的在挖坑、全神贯注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他们干的多么起劲呀！这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能，最大限度的展现能力，体现了本次活动主体。香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜。。。一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。

餐后，欢快的活动开始啦！瞧同学们围成一个大圆圈，将事先准备好的游戏节目一一列出。首先，由、同学带来了优美的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏；一曲《我的老父亲》和老师导语，引导学生想着正在劳作父亲们，感恩的心引发共鸣；的`笑话乐的大家前翻后仰……。 。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。

回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫，畅谈着今天的快乐，这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食，让人不禁回味和向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐，汗水依旧，成长不断，快乐同行。

围绕本次野炊，全班学生及老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策，活动获得了圆满成功。在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学“手拉手”，展现团结友爱。师生互助，生生互助，任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空！在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中，激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗！

野餐活动工作总结 第10篇

一、活动时间：20年11月13（星期六上午半天）

二、活动地点：兰溪石门槛

三、参加活动人员：蓝天幼儿园中一班全体幼儿、家长及教师

四、活动目的：

1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。

2、通过亲子游戏，增进家园间的`联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。

3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累的品质。

五、活动形式：以班级为单位开展亲子游戏、登山、野炊体验活动。

六、活动宗旨：安全第一，文明与亲近第二。

以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子

七、具体时间安排

9：00——石门槛停车场集合

9：00——10：30进入活动区、搭灶等筹备活动。

10：30——11：30午餐；家长交流育儿经验

11：40——12：50亲子游戏活动返程

八、活动准备：

1、餐点、水果、水及吃饭用具、照相机等。负责：各位家长

2、烫伤药、晕车药、创可贴、奖品等。负责：郑瑜

3、园旗、家长签名表、话筒。负责：舒贤英

九、游戏安排（具体内容后附）

1、活动当天老师9：00集中石门槛门口等候家长，做好点名等工作。

2、9：10分组织本班幼儿排队，以班级为单位进入活动区，组织开展活动。

（一）快乐野炊或烧烤。

（二）亲子游戏：1。游戏：寻宝。2。自由活动：采树叶。

十、活动注意事项

1、在亲子游活动中家长负责您自己孩子的安全工作，注意用火安全，做到人走火灭，小心烫伤、刀伤。

2、家长要配合幼儿园做好安全教育工作。如：不能独自离开集体、不能要陌生人送的物品、不能到水边玩耍、不能随意奔跑等。

3、教育孩子学习遵守文明规范，同时给孩子做榜样：如不随地吐痰、不乱扔果皮垃圾（放进自己带的塑料袋里）等。要做到互相帮助，要有集体荣誉感。

温馨提示：

（1）星期六上午9：00准时到达目的地，根据天气情况穿适宜的衣服，软底鞋。（2）给孩子准备：饮用水以及备用衣服。