高中生研学旅行报告范文 第1篇

研学心得作文1000字

小草需要甜美的雨水来滋润，山坡需要遍野的鲜花来衬托，我们的心灵也需要爱来感化，为人生增添几分色彩。研学旅行让我陶冶了情操，感化了心灵。

感恩之旅

“爸爸妈妈，我爱你们。”那一天的呐喊声依旧在我的心间回荡着。

研学第一日晚，伴随着那悠扬的音乐，谢教官开始了关于感恩的演讲。那是自己上大学时遇到的一个家庭。这个家庭打算去旅游，行李已经准备好了。孙子喊着奶奶，要奶奶和他们一起去旅游，奶奶却以自己腿脚不灵便的借口推辞了。而那个父亲对奶奶并不是很关心，也没有想让奶奶去的意思。最后，车子扬长而去，奶奶却流着泪回了家。是奶奶不想去妈？是奶奶不想与家人一起快快乐乐地出去游玩吗？不是。奶奶害怕自己拖累家人，害怕因为自己而让家人玩得不开心。那个父亲不体谅生他育他的老母亲。感恩很难吗？需要很大的勇气吗？父母为了让孩子开心，昼夜不停地在外打工，挣钱买遥控汽车。孩子从半夜玩到早晨。父母是多么伟大啊！感恩我们敬爱的父母们。

亲切之旅

感恩之心充盈的我们，随即开始了我们的篝火晚会。

康校长右手举火把，大步迈进会场，并左手打招呼，然后将火把掷入木柴之中，“嘭”地一声巨响，那盛柴的锅顿时喷出了炽热的火焰，火光冲天。同学们立即欢呼起来，盖过了柴木燃烧的声音，盖过了音响，仿佛这一整片天地都属于我们。

之后就是表演了，康校长身先士卒，献出了自己豪迈、热烈、激情的舞蹈。真是不看不知道，一看吓一跳。原来看似严厉的康校长，也是充满意趣、落落大方的人。他全然不吝啬时间的流逝，带动起了全场的气氛。随即便是同学和老师们的节目。表演者将自己一身技艺展现出来，精彩纷呈，一波高潮还未平息，另一波高潮又出现。原来一起沉默寡言的同学们，都是身怀绝技的啊！可谓“高手在民间”。

两个小时的时光悄然流逝，而我们却还沉浸在欢喜之中。身心疲惫的我们回到寝室洗洗睡了。

团结之旅

第二天，我便深切感受到了团结的'力量。那是多么强大的力量啊！

雨水清脆地打在体育馆的屋顶，“啪啪”作响，体育馆里的我们还在议论着昨天的晚会。突然，教官叫我们集合，并把我们领到了一个绳子围成的大圈子外，叫我们坐下，手持绳子。我们还在想着要干什么，拔河，比力气还是……不容得我们疑惑，教官说明了游戏规则，就开始了“摇大绳”。我们的手跟着教官上下左右动着，也跟着教官加快，加快，再加快。我明白了游戏的真谛：以集体的力量，以团结的信念，以坚强的格调，摇动这个大绳。“一、二、三……”一百下地摇绳一晃而过，我的手开始有些酸痛，“两百……三百……”我的手渐渐支撑不住这大幅度的运动，想放弃，但是，我的同学们支持着，我的集体支持着，我们学校也坚持着！六百下，我们胜利。团结就是力量。

这次研学旅行感化了我的心灵，我颇有感悟。这两天，充实了我的人生，让我的人生增添了光彩。

高中生研学旅行报告范文 第2篇

在春光明媚的四月，我们踏上了春季研学的旅程。研学中，有欢声笑语，亦有惊险刺激，更有着成长的历练。

早晨六点我就怀着美好的期望整装待发，匆匆吃过早饭就来到班级。七点我们准时上车出发。同学们都兴高采烈的玩起游戏，不信你听：“快过来，他就在前面。啊，终于赢了”，一路上洒满了笑声，这次研学好像一条纽带，拉近了我们彼此间的距离，为平日里繁忙的学习画上绚烂的一笔。在一片欢声笑语中，两个小时的车程如白驹过隙，转眼就来到了目地地一南京理工大学。

气势宏伟是我对它的第一印象。在这里，你能够听到历史的回音。穿过那郁郁葱葱的小路，就来到一片二月兰盛开的地方。在曲折迂回的小路上，你能不时发现小桥流水，伴着随风而舞的二月兰，给这所大学增添了别样的美感。在老班的相机下，我们纷纷合影留恋，为这次研学参观拉开了序幕。

跟随着导游的步代，我们又来到兵器博物馆，里面没有任何花哨的装饰，有的只是一辆辆钢铁猛兽。乘着时光的列车，我仿佛听到它们在我耳边轰鸣，看到它们冲锋陷所，英勇杀敌。时过境迁，他们都已静静地躺在博物馆中，向我们诉说着尘封的历史。

在大学食堂吃完午饭感觉大学生活之后，我们就坐车前往银杏湖。步入银杏湖主题公园，首先映入眼帘的是一座巨大的瀑布，不知道里面有哪些好玩的在等着我们。

我被老班委以重任，成为第二组的组长。经过投票表决后，我们来到了第一站——大摆锤。看着天上越升越高的摆锤，我的心里直打退堂鼓，可组员们都纷纷鼓励我，身为组长怎么能退缩？我怀着忐忑的心情坐上去。不一会，耳边就传来呼啸的风声，那一刻我的心跳似乎已静止，只能艰难的睁开眼，看着地面越来越小的人，终于来到了最高点，在这，你甚至可以俯视整片陆地，而我却早己害怕到不敢睁开眼，四周也安静了许多，不知是三分钟还是五分钟，对我来说却仿佛一个世纪般漫长。直到走下来，我才发现自己出了一头冷汗，双腿也直发软。这次挑战，真考验人的'毅力，幸好我坚持下来了，回头再看时候，心中不免多了几分自信，身旁的摆锤好像也在对我挥手微笑。

令我没想到的是，有一位同学因身高不够而玩不了，这时每位同学都站出来出谋划策，当找到合适的项目，即使再远也要陪着他一起去，我想这是平日收获不到的感动吧！

四点半，我们又都集合回到大巴车上，同学们都谈论起游玩的项目。我也不禁回想起一天的收获：有欢声有笑语有快乐亦有感动。虽然它已珍藏在记忆的保险箱中，可是同学们的友谊一定会在这次研学后更加熠熠生辉。

高中生研学旅行报告范文 第3篇

小学开展“了解历史，走近自然，探索科技，传承文明”研学旅行活动。一大早，我怀着兴奋的心情，和同学们一起乘车前往研学旅行目的地。

一下车，我们就到了陕西历史博物馆。虽说我已经来过一次了，但第二次的感觉还是很新奇。这是一座唐风建筑群，里面陈列着陕西出土的珍贵文物，有商周时期的青铜器、历代陶俑、汉唐时期的金银器、唐墓壁画等，真是琳琅满目。特别是汉唐的铜镜，个个造型精美，小巧玲珑，图案独特，美轮美奂。有些上面还刻着吉祥字样，令人心情愉悦。古代的货币，从小到大排列展示，最小的跟指甲盖差不多。据说这些是西周贝币、战国刀币、秦半两、西汉金、唐金银币以及一些稀有的古代外币等。漫步于展馆中，感受着中国传统文化的无穷魅力，我心中由然升起了身为中国人的自豪，陕西历史博物馆不愧为“华夏珍宝库”！

自然博物馆就更好玩了。博物馆展厅内展示了大量远古植物化石标本和大批野生珍稀动植物标本。站在两个标本之间，我脖子飕飕直冒冷气。原来右边是蛐蛐的标本，左边是竹节虫的标本。哎呀，你确定这是一只虫子，而不是一节竹子吗？太像竹子了，如果你不注意的话，根本认不出来，我敢肯定，就是熊猫看见了，也会乐滋滋地把它当做一顿美餐的！咦，那儿怎么还有一颗树的标本，怎么回事？我走进一看，才知道那是弯弯的触角，哦，原来是枯叶蝶！大自然还真是巧斧神功，处处充满奇妙啊！

夕阳西下，一天的研学旅行也结束了，但那些美好的记忆将永远定格在我的脑海中！

高中生研学旅行报告范文 第4篇

今天我们班每个人都兴致勃勃的来到学校，因为我们今天要研学旅游，早在前几天我就把东西准备好了，有：水，纸巾，笔记本，笔，还有帽子。就是今天的研学旅游，万事俱备，只欠东风。

校长还为我们准备了好几面旗子，我们按顺序上了车后，开始出发了，我们车上的人有说有笑的聊着天，我们第一个目的地是生态潜流湿地，我们下了车，讲解员为我们讲了，化工厂里的污水从管子里，经过净化，变成不能喝的干净水，再通过管子运到别的地方去，后来我们回到这个地方参观了一圈，这里的风景很好看，这个地方的中间有一个很大的“草坪”，里面有很多我没见过的植物，真是大开眼界，我拿着手机拍起照来，在拍风景的同时，还不忘了偷拍几张语文老师的照片。但是，我们在路过一台类似于机器之类的东西的附近时，都不约而同的捏起了鼻子，那里实在是太臭了，了我们加快脚步，“逃离”了那个地方，我们还参观了加工的房子，那你还有一栋楼，楼前面有一个类似于喷泉的花坛，特别漂亮，我们参观完以后又去了下一个地方，第二个地方是蔬菜基地，那里有很多大棚，里面养的很多蔬菜，水果等等。第三个地方是植物园，一开始的时候我没有发现这个地方有什么特别，除了树还是树，后来我们才知道，这里的树都是嫁接的，真是天下之大，无奇不有，橙子还是橘子和柚子嫁接出来的呢。我们转了一圈，又来到幼儿园，我们在幼儿园里玩了好长时间，滑梯，秋千，跷跷板等应有尽有，我把能玩的都玩了个遍。我们吃完饭以后，又来到了中学，休息了好长时间，又参观了红色基地，最后我们就回学校了。

今天这一天真是收获满满，我们不仅知道了现在小孩子们的生活环境，还知道了国家的科技在进步，让我们一起努力，共创美好家园。

高中生研学旅行报告范文 第5篇

“研学旅行”游记作文1000字作文

在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。

素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。

心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。

这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。

随后我们来到了文庙，即现在的'桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。

接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。

过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。

给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。

站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。

回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。

不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。

高中生研学旅行报告范文 第6篇

研学旅行活动总结例文： 金秋十月，秋高气爽。

在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。

一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。

我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车， 清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。

园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。

对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。

看到学生的表现，我的心稍稍放松。 第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。

这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。

走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。

午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。

【拓展】什么是研学旅行： 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。 研学旅行提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

研学旅行也存在诸多问题与挑战，根据各地的意见，主要矛盾集中在三个方面： 一、安全问题，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展； 二、经费问题，目前绝大多数地方的研学旅行，主要是通过家长收费，政府拿一点、学校出一点做起来还比较困难； 三、协调问题，研学旅行涉及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以广泛开展。

高中生研学旅行报告范文 第7篇

春风拂去三月的微寒，迎面吹来四月的风，给我们带来了一次感受科技、拥抱自然的机会。

研学前一天，我就把自己已经整理了好多遍的书包整理好，激动得躺到床上，想象着眼睛一睁一闭今晚就过去，明天就来临。怀着这样的想象，我深深地入睡，过了不知多久，我仿佛看到春游的车离我而去，车上欢声笑语中总不见我的身影，我猛的睁开了眼，查看了一下闹钟，却发现只不过才凌晨一点。空气仿佛在这一刻凝固，只能听到闹钟滴哒哒得响……。

阳光照在清晨的大地上，我坐上了久违的大巴，开始了一天的旅行。伴随着导游胖哥一路上精彩的解说，我们到达了本次研学的第一站——人才辈出的南京理工大学。跨入南理工的大门，阵阵书香已经透露出一个个低头复习的学哥学姐经过的痕迹，走在宽敞的柏油路上，我似乎听到了教授们讲课的声音，使我萌生出向往之情。绕过一栋栋高楼，扑鼻而来的花香诱惑着我们上前去。听到了排头同学的惊呼，我也不由自主地向前一探究竟，而当我真正看清那一片片紫色的海洋，我才深深被眼前场景震撼着：那神秘的海洋般的是一大片的二月兰！它们神秘的色彩和香气使人神清气爽，“真是个学习的好地方”正当我这么想着，细心的老班早已组织我们拍下一张张单人照，为我们留下精彩的瞬间。走出二月兰的园地，我们来到了一个充满历史气息的地方——南理工兵器博物馆。在那里，我分明看到了历史的痕迹，仿佛二战的硝烟就在我眼前，飞机半空竭力的叫喊，炮弹在一声巨响后结束了它英勇的一生。在那里，我看见了中国历史的辉煌，看见了一次次胜利的曙光，五星红旗已冉冉升起，中华人民将无往不胜！

参观了有着厚重历史感的兵器博物馆，乘着欢快的大巴，我们来到了研学第二站——银杏湖主题乐园。早已听闻其因刺激而出名的我怎会放过这个大好时机，分组解散以后我便飞一样跑过了商业街，来到了加勒比海盗船的门口，由于一次的载人量太少，因此我等了三趟之久才坐上了海盗船。而在我上了船以后，那种感觉好似上了贼船，四周的人仿佛在那一瞬都成为了海盗。一会儿，仿佛置身于太空，一会儿，又好似从高空一落千丈，头重脚轻，在来回七八遍的飘忽不定后，我那颗悬着的心终于落地，可刚刚安稳，却又萌生了再次游玩的冲动，拖引着我来到了一个更加刺激的项目——子弹列车。坐上了子弹列车的头座，我好像成为了本次旅途的列车长，驾驶着列车，当列车启动，我激动的心情也在这一刻更加心神不宁，慢慢地，列车加快了速度，随着越来越快的速度，迎面的凉风刀一样的割人，陪着我坐完了列车……两个小时的时间飞逝而去，随着快门的响起，精彩的春季研学就此圆满结束，大家又回到了期中的复习之中。

最珍贵的东西也许不是豪华的、炫彩的，最珍贵的东西有时不过只是一些美好的回忆，而时间却如白驹过隙，飞逝在每个人从未注意的记忆里……

高中生研学旅行报告范文 第8篇

3月份的春风清爽,蒙蒙细雨滋润着这个受过伤的土地。风中承载着眼泪的重量。

学校展开“研学旅行，助我成长”研学旅行，体会历史人文我们来到中国历史的荣耀与屈辱同在的古城-南京。在此次研学旅途中参观“南京大屠杀纪念馆”让我内心受到巨大的震撼。

乌云密布，烟云缭绕，哀嚎哭声一片，无情的“火龙”喷射着“火球”日本人无情的刺刀刺向无力走路的年迈老人，老人痛苦的到底眼神里眷恋着生命，渴望着呼吸，饱含眼泪的眼睛疲惫的不甘心的闭上了。日本人像是精神受到了兴奋的刺激一样面部狰狞的大笑着，很自豪!像是在炫耀。不远一位少女哭泣着，破烂的衣服将她遭受的屈辱表现得淋漓尽着，女孩跑出屋子自己跑向了那个沾满血渍的刺刀结束了自己的生命。孩子的哭声，大人的哀嚎声，战争的残酷，侵略者的无情，一幕幕场景在大屠杀纪念馆前的遇难同胞的雕像的记载下如同影片的倒带将我拉入历史的影片之中。我想这些如果真的只是一部令人震撼的电影该多好!

我对着和平钟宣誓“勿忘国耻，致力于祖国的强大”。抬着沉重的脚步，进入纪念馆的内部，保持肃静，揣着紧张的心走进里面。一整面墙上刻着大屠杀遇难同胞的名字，我站在墙前抚摸着凹凸的字样，念着他们的名字，想要将他们的名字刻在心上永远铭记“陈氏，刘母....丫头””丫头”她是谁呢?可怜的她的名字叫什么呢?在日本人的刺刀下死去的她该有多痛苦.

我看到一张张战时记者或者其他镜头记录下的人们痛苦的表情.那杀人不眨眼的侵略者把中国人当做练习的活靶子，利用一个个生命来证明自己的能力，践踏生命。手无寸铁的老百姓只能无力地哭喊。身强力壮的青年在不长眼的枪弹的面前却显得那么不堪一击。无恶不做的日本人侵略南京，谎称南京沦陷，不择手段的展开杀戮，不分对象的抢，杀，暴，辱...看到这些我们会恨,会恼,曾经他们对我们的国人进行无人性的掠杀我们铭记在心,同时我要追究自身历史的责任.

当看到对于看日战士的记载时我心生敬仰,为他们的无畏和勇往直前感到自豪.同时对于那些令人作呕的腐败政府的痛恨,身为国人无视侵略者给老百姓带来的痛苦,在敌人面前屈膝_.如果没有的官僚,一国之都怎会如此不堪一击呢?在好吃懒做,贪污暴行的将领手下的兵人在大屠杀中选择扮成平民逃命,如果没有懦弱的将领士兵怎么会选择逃避而不是挺身作战!我国的衰亡跟自己国家的落后有着必然的关系。

“前事不忘，后事之师”我们建立南京大屠杀纪念馆的初衷是什么?难道只是为了让我们盲目的痛恨“日本人”?不!是要让我们明白“落后就要挨打”这个血的教训。一个国家只有强大才能更好的发展，才能使人民幸福。

“少年强则国强”我们要尽自己的义务，为祖国的进步贡献自己的微薄之力，国家才能坚实才能强大!

高中生研学旅行报告范文 第9篇

一个背包，一个红色梦想，“研学之旅”，始于足下。

如果说创新是一个民族进步的灵魂，是对未来的前瞻与开拓，那么思古便也不失为民族之血液，是对峥嵘岁月的缅怀与敬仰。先烈的躯体虽已长眠，而红色的血液却流遍大江南北，功成千秋，润泽万古，历久弥新，华章不腐。

雄关漫道今重越，身矗天险志未休。跋涉于娄山关景区，于山阴林晦之间追寻久远而厚重的历史，哪怕是平稳的石槛，拾级而上之时，却依旧氤氲着无从开释的心惊肉跳之感。是陡上陡下的山峦惊扰了密密麻麻的脚步？是烟斜雾横的山气迷乱了视线的明灭深处？还是因为中国革命的英伟让置身于地的行者惊叹与敬畏安放无处？或许都有。于索桥上站立，缈缈山音与微微鼻息交错间，霎时似有硝烟弥漫，再轻嗅，又惟余泥土与尘埃交杂的芬芳。山木是战后新长成的，并不粗，葱葱郁郁里有些震感，毕竟，无人知晓他们的前世是如何化作焦土，而今又于此无声耸立，遒劲刚壮。醒目的浮雕与石刻，笔画犀锐，尽透雄健，正如红军之精气神，力贯苍穹、铮铮自强。“苍山如海，残阳如血。”昔日残阳已褪，如今中华，大道辉煌，朝阳中天，步离雄关，我们又怎能不负重任，行远路，再谱新章？

遵义一会命始更，五岭乌蒙须为征。古色古香的桌椅，光色不再、漆颜已逝，静静栖息在青砖红柱的屋里，继续倾吐自己多年前曾见证红军生死攸关的那一份荣光。会议的情景在脑海中油然而生，_第一代领导人的雄风不觉出现在眼际。桌上灯盏虽灭，在历史的助燃下却仿佛有微光乍现，而正是这样一道灵光，照亮了中国革命的前路，点燃了民族振兴的火炬。周遭的纪念馆则极具现代气息，浅浅的黄光布满展品，书写下许多斑驳。烈士们的面容丝毫没有因时间而模糊，黑白照片显得并不苍白，二十尊塑像神态各异，与同学们面对面，似无声教诲，播撒希望种子。

奋进烽火何曾熄，且化春风抚旌旗。离别之日，微凉。绣黄色的浊渍侵蚀着“__息烽行轅”几个大字，想要抹去一段灭绝人性的历史。碎石板路延伸无止，裂痕纵深，其间有苔草倔强生长。黯黑压抑的房间和料峭的春寒有约，压迫着你的呼吸，更著些张牙舞爪的草木、让人战栗。哨塔遍地、栏柱林立，小雨轻轻浸湿古旧的刑具，明心湖在一侧泛着不变的微澜。扭曲的景致让人有种逃离的匆迫，也许这便是地狱，森森白骨一身正，华冠锦衣逆天灵。硕大的纪念馆中间静立一枚花圈，浅色的花朵于是很自然地被剥夺了眀媚的娇丽。

成功者并不总是辉煌的，古今皆如此，甚至成功者往往是在血肉横飞之中，才筑起牢不可破的伟大与巍峨。

不觉中又回到故土，豁然见到了夕阳。当今五百里似白驹过隙，试问二万五千里有几人会细细追忆。赤水传奇，乌江豪举，又归眼底；为新中国，开天辟地，血流千里，终成今日，遍地花雨。

山一程，水一程，研学图卷成。风一更，雨一更，谨为后来人。

高中生研学旅行报告范文 第10篇

在这三天里，我们踏上了曲阜研学之旅。第一天我们去了孔庙、孔府、孔林。从中我们学到了：府，是用来住人的;庙，是用来祭祀的;林，是用来埋葬的。

第二天，我们来到了曲阜孔子六艺城。首先，我们进行了拜师礼。我们穿上了汉服，学习了怎样拜师，主持人说“拱手”的时候，把两只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把两个大拇指放到里面。主持人说“高一”的时候，双手举到额头，说“拜”的时候，90°弯腰，但不要立刻起身，等到主持人说“兴”的时候再起身，这就是一个完整的拜师礼了。

礼：在六艺城的中心，有好多模型。其中有一个大殿，大殿前有一些宫女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳这个舞是用来祭祀的。祭祀诸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“两行两列”，这是最特殊的一支舞蹈。

乐：我们去了演奏厅，里面的人们演奏了各式各样的乐曲，优美的、热烈的、悲伤的……其中有一个二胡独奏《赛马》，用激情澎湃的节奏完美的描绘了一幅赛马时的场景。

其中最好玩的要数御了，我们坐在观览车上，缓慢向前行驶，灯一闪一闪的，看到了许多画面，让我们体验到了孔子周游列国时的各种场景。

后来，我们依次进行了“书、数、射”，学会了射箭，做线装书，拓印。这些都是我们以前没接触过的。

在这次研学活动中，我体会到了至圣先师孔子的伟大思想，他是在不断学习，不断地提高自己、升华自己，才成为现如今被人们敬佩的.思想家、教育家的。

高中生研学旅行报告范文 第11篇

研学活动作文1000字

盼望着，盼望着，这一天终于来了，没错，就是我们期盼已久的研学活动！

到了目的地，我们迫不及待地分好组，就各自分头去上课了。我被分到第九小组，我们的第一节课是活字印刷课。活字印刷是中国古代四大发明之一，它与火药，指南针，造纸术并称为中国古代四大发明。我们今天先要了解活字印刷的历史以及制作过程。老师让我们观看了一段活字印刷历史的视频后，就教我们印刷术了。首先，把小字块组成四字成语，接着将四字成语放入一个固定的方框中，再在上面涂上一层墨汁，墨汁要涂得均匀，不能太多也不能太少，还挺讲究的。接着将一张薄薄的宣纸盖在上面，用大拇指固定一下。然后拿把刷子轻轻地去刷这些字。刷完后就把印上字的纸拿起来夹入密封膜中，放入一台封塑机器中加工一下，不过两秒钟，就从机器中吐出“金榜题名”四个大字，我如获至宝般把它收藏起来。

接着，我们来到了影视表演的教室里。我们组要表演的剧本是大家都很熟悉的《小马过河》：小马背着一麻袋麦子来到小河边，准备过河。一只可爱的小松鼠从树上跳下来，拦住小马的去路哈哈！我扮演的正是那只小松鼠。我们一个个乔装改扮为小马、小松鼠、牛伯伯等。

开始排练了，我们来到了表演的舞台。“开始！”，导演一声令下，主角小马开始和妈妈对话。马妈妈给了小马一个麻袋，让它送到河对面去。小马来到河边，先问牛伯伯：“河水深吗？”问完后就来到小河边准备趟水过河。这时，我从一张椅子上跳下来，着急地说：“小马，别过河，你会被淹死的。”我还想继续说下去时，只听导演大喊一声“停！”导演指着我问：“你从椅子上跳下来，太笨重了，你别忘记了你不是一只小熊，而是一只小巧玲珑的小松鼠！还有，你从椅子上跳下来，怎么不拦住小马呢？你不拦住，小马可能就已经趟过去。”我的脸唰得一下变成了一个红通通的苹果。没想到一个配角小松鼠也这么难演呀！

正式表演开始啦，前面的对话一切顺利。小马来到我面前时，我就轻巧地跳了下来，拦住小马，把我背得滚瓜烂熟的台词一口气说完，就如释重负地回到座位上。

研学活动的项目还有很多，如：爬空中隧道、3D打印等等。今天的研学活动真是太有意义了，让我尝试了许多平时校园里从没有体验过的活动。

欢乐的时光总是过得那么快，一转眼就到了该回家的时间，我们恋恋不舍地离开了林垟。