写北京降旗仪式的作文 第1篇

暑假，妈妈带我去了盼望已久的首都北京。

8月5日傍晚，我们漫步来到*广场，这里早已是人山人海了。我费了九六二虎之力才说服了挡在我前面的高个子阿姨，让我站在前面观看到降旗仪式的全过程。

7点15分降旗仪式终于开始了。只见三位*叔叔像三棵青松笔直地站在旗坛上，旗坛四周二十余位*叔叔纹丝不动、神情专注……远处，从*城楼口走来了一支威武的*护卫仪仗队，他们身着绿色的军装，扛着带刺的钢枪，精神抖擞，迈着正步走向旗杆。他们的步伐是那样的整齐，他们的手臂是那样的有力，他们的精神是那样的饱满。刚刚还鸦雀无声的`广场顿时引起了一阵小小的骚动，有人立即拿起相机连按快门，有人甚至鼓起了掌……

仪仗队来到旗坛四周逐渐形成两队，分列两侧，随着指挥员的一声令下，他们齐刷刷地将钢枪举到胸前向*致敬，*开始缓缓下降……虽然，降旗时没有奏*，但是负责降旗的*叔叔还是有节奏地把*缓缓降到了旗杆底部，随即熟练地取了下来，双手托举交给护旗手，护旗手接过*转身走在队伍的最前面，仪仗队紧随其后，又迈着整齐的步伐走向金水桥……

在这庄严的气氛中，我突然想到这*代表着我们伟大的^v^，为了这红旗，有多少革命烈士用生命保护着它，才换来了今天的幸福生活，我应该加倍珍惜今天这来之不易的幸福生活，努力学习，学好本领，长大后才能为祖国，为人民做贡献。

写北京降旗仪式的作文 第2篇

7月11日，我和爸爸来到了北京*广场。 *广场很大很大，虽然是炎热的夏天，但*广场的人却依然很多很多。 雄伟壮观的*，位于广场的北侧。*城楼的两侧各挂着四面迎风飘扬的红旗﹔*城楼的正面，*的巨幅画像，挂在城楼的正中央。“全世界人民大团结万岁、^v^万岁 ”的巨幅标语悬挂在*画像的两边﹔在*城楼的南面，高高的旗杆上，飘扬着庄严的*﹔广场的南面，矗立着人民*，上面有*的亲笔提词：人民英雄，永垂不朽。看了人民*，使我知道了幸福是来之不易的，为了今天的幸福，有无数先烈流血牺牲。

爸爸告诉我，北京*已经有几百年的历史，过去被统治阶级所占有。现在回到人民手中。北京*的建筑充分体现了*人民的伟大智慧，北京*是党和*检阅人民的`地方。它象征着世界人民大团结和*人民大团结。 我爱北京*，我爱我们的祖国。

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展7）

——*景点导游词 (菁选2篇)

写北京降旗仪式的作文 第3篇

“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”歌声悠扬，歌颂着天安门的荣耀历史，也赞美着天安门的美丽辉煌。今天，我们一家人将游览这座宏伟的城楼。

刚刚走近天安门，我就被这般的宏伟深深地震撼了，不愧是^v^主席庄重宣布“^v^成立”时的所在处：红色的城墙包裹着花草在天安门两旁竖起一道坚固的城墙，在阳光下泽泽生辉；华表的柱子上顶着一条龙，上面坐着威风凛凛的神兽——犼；城楼的墙壁被漆地朱红朱红，二层楼的长廊被粗壮的柱子支撑着，无数条龙在屋檐上盘旋着，入口上挂着一幅庞大的^v^像，^v^在上面微笑着看着广场上的人群……

我们走过入口，背面的天安门建造了两条楼梯，左一条，右一条，像两条卧龙，我们走上楼梯，爬上了城楼。

城楼里头其实是一座天安门博物馆，在这里，我了解到了许多知识，天安门其实就是住在故宫里的皇帝与大臣们官员们办公的地方，驻在天安门前后的各两根华表，代表的意思就是“望帝出”与“望帝归”。

走上长廊，朝远望去，广场上的一草一木尽收眼底：人们有的正在拍照有的正在参观，川流不息的车辆像一条五彩斑斓的绸带；明亮的大屏幕下盆栽绿绿葱葱，五星红旗在国旗台的国旗柱上随风飘扬；人民^v^矗立在大会堂前，记录着中国战士的点点滴滴……

天安门是祖国的一颗明珠，我不会忘记今天的游览，更不会忘记记录着祖国荣耀的天安门！

写北京降旗仪式的作文 第4篇

今天是国庆节，是个举国欢庆的日子，也是我们伟大的祖国成立七十一周年。白天电视里介绍今年的*广场中心花坛非常特别，我和妈妈计划晚上去广场游览。

吃完晚饭我和妈妈就出发了，为了响应低碳生活的理念，我们先走了一站地，然后坐十三号线，倒二号线，最后换乘一号线，大约四十分钟后，到达目的地——*东站。

一出地铁口，哇！满眼望去都是人，真是人山人海。我们随着拥挤的人流，穿过地下通道，来到了*广场。首先映入眼帘的是一朵巨大的立体牡丹花，牡丹花有两层花瓣，花坛中间的喷泉在进行激光表演，水幕上出现十几米高的大字，呈现“民族团结”、“祝福祖国”、“欢庆国庆”等图像，充分体现了“花开盛世”的主题，寓意祖国繁荣富强，人民幸福安康。人民*前，摆放着九个花篮，红色缎带上写着“人民英雄永垂不朽”八个金色大字，寄托着对革命先烈的敬仰和怀念。

广场上花灯齐放，人们都沉浸在节日的欢乐和喜悦中，有的人手举*和鲜花，有的人戴着闪闪发光的饰品和饰物，还有的人拍照留念，尽情享受这美好时光。

愿我们的祖国，更加美丽，更加强大！

写北京降旗仪式的作文 第5篇

今天，们去参观北京天安门，这是我这次来北京表演的最大，北京是中国的象征，天安门就是北京的象征，今天我的愿望就要实现了。

一早我们来到天安门广场，我一眼就看到了了中间的天安门，天安门和我的一模一样，上面写着^v^万岁和人民团结万岁，正中央是^v^的画像，听导游叔叔说这个画像每年都有中央美术学院教授来画，都是手绘的，这的好厉害呀！

导游叔叔问我们，知不知道天安门广场上哪个建筑最高，我觉得应该是国旗杆，可惜不是，他说是人民大会堂，因为人民利益高于一切，所以它的建造最高，我又仔细看了天安门右边的人民大会堂，在天安门右前方是人民^v^，说是为了纪念帮我们创造家园而牺牲的烈士，在这里我还知道了，天安门广场是世界上最大的城市中心广场，它真的很大。

第二天我们早起去看了升旗，天安门广场的升旗和我们学校的不一样，但却有好多人来看，看着国旗升旗的那一刻我对它敬了个队礼，我爱你国旗，我爱你天安门，我爱你祖国。

写北京降旗仪式的作文 第6篇

升国旗，奏国歌，是我们每周在学校里必须要做的事，但是到北京天安门广场上去看升国旗，还是让我激动万分的。

清晨三点四十分，天还没有亮，我们就被闹钟叫醒，按原定计划出发去天安门广场，经过安检，我们很快来到了排队的地方。我本来以为我们来的很早，但是抬头一看，我傻眼了，还有一个多小时升旗仪式才开始呢！怎么现在就人山人海，堵得水泄不通了？人群里有戴着统一帽子的旅行团，有金发碧眼的外国人，更多的是爸爸妈妈，带着小朋友过来的。最引人注目的还是周边执勤的武警叔叔们，他们个个昂首挺胸，不管酷暑严寒，依然笔直的站立在那儿，维持着广场的治安。

时间一分一秒的过去，广场上的人越来越多了，踮起脚来看到的都是黑压压的人头，根本没办法数得清到底有多少人。大家都在焦急而又耐心地等待那激动人心的时刻的到来。

五点三十八分，天已经渐渐亮了。终于，升国旗仪式要开始了！远远地听到一阵阵“刷、刷、刷”整齐有力的脚步声，只见三十六名国旗护卫队队员分成两列，他们头上戴着大檐帽，帽子中间的国徽闪闪发光；身穿笔挺的礼服，礼服上还佩戴着漂亮的绶带；脚上穿着铮亮的马靴。他们迈着整齐划一的步子从金水桥正步走到旗杆下。

五点四十二分，广场上响起了庄严的国歌声，就在这时，升旗手将国旗抛向空中，五星红旗迎风飘扬，全场的人们都肃立向国旗行注目礼，并随着国歌声轻声的哼唱。三遍国歌响毕，五星红旗已经在天安门广场的第一缕阳光里升到了旗杆的最顶端，红旗在朝阳的映照下，显得格外鲜艳，格外美丽。

我终于圆了心中的梦想——在天安门广场上亲眼目睹了庄严的升旗仪式，那激动的心情真是难以形容啊！

写北京降旗仪式的作文 第7篇

天安门，是北京最雄伟的建筑了，它是故宫博物院的正门，也是北京市的中心点和中轴线，是真正古代的建筑了，我迫不及待地进入大门。

天安门城门上挂着^v^的画像，两旁分别写着“^v^万岁！”和“世界大团结万岁！”

第一道门是端门，这代表快早朝了，端正一下你的衣服！门上有许多圆圆球，代表佛光普照，年年好运来！

门旁的柳树，在微风中舒展它的辫子，好像在诉说着千年以来的历史。

第二道门是午门，“午”就是指中午，太阳在南边的时候。门旁的长廊，又是多么精美！龙在云间穿梭，形成了光彩夺目的图案，再加上柱子上的美丽背景，给春光增添了许多生机。

哈哈！现在闪亮登场的是太和殿，太和殿是皇帝住的地方，屋檐下有9只走兽，已经是最高级的了！

屋顶是用黄瓦做的，因为，黄色也代表金黄，皇帝穿的衣服是金黄色的，所以屋顶也是金黄的了。

哦！这是中和殿，中和殿比太和殿低一级，只有8只走兽，在我心中，中和殿是焕然一新的，不像太和殿那样花，而是充满民族气味的建筑。屋檐下，一条交错的线上，站满了许多纯洁可爱的小鸽子，美丽极了！

到了神武门了，也就是最后一道门了，门上写了五个字：故宫博物院，这五个大字在阳光下更加起眼，让人感到在这里养孕出了多少王朝的辉煌！

我永远忘不了故宫，也永远忘不了天安门。

写北京降旗仪式的作文 第8篇

清晨，我们一起聚集在天安门广场上。人民^v^耸立在广场的正中央，散发出金色的光辉；深绿色的大树静静地护立两旁，如同威武的卫士。

“注意——”随着一声口令，天安门城楼里迈出三军仪仗队。战士们有的戴着绿色的帽子，有的戴着白色的帽子。前排的战士手里握着银色的刺刀，后排的士兵挺着长枪。“齐步走——”队伍里又传来一声铿锵有力的命令，三军战士们一排排一列列，整整齐齐地行进到国旗台下。

“向国旗敬礼——”随着洪亮的声音再次响起，战士们抬起右手，我也把手举过头顶。“起来，不愿做奴隶的人们……”全场所有的人深情地唱起国歌，炯炯有神地望着五星红旗徐徐升起。

五星红旗升到旗杆顶端的时候，广场上传来一阵喝彩声。士兵们又“向右转”，步伐整齐划一，在朝霞的护送下，重新走过金水桥，最后隐隐约约地消失在人们视线里。

天安门的中间挂着一幅^v^画像，画像里的他正微笑地看着我们，仿佛在说：“同志们，你们放心吧！从此，我们的祖国必将富有、强大，我们一定会过上更加幸福的生活！”望着毛爷爷的笑容，我想起在电视里看到的新中国成立的那一天，^v^站在天安门城楼上，激动地看着台下的人们……想到这，我感到很自豪。

此刻，五星红旗正在天安门前迎风飘扬，它是我们的骄傲，我希望我们能像三军仪仗队的战士们一样，保护五星红旗，爱护我们的新家园。

写北京降旗仪式的作文 第9篇

在长安街南侧，北京城的传统中轴线上，座落着世界上最大的广场一一天安门广场。在广场的对面，长安街的北侧是天安门城楼，城楼下是波光粼粼的金水河。每天的清晨和傍晚，天安门广场都会举行隆重严肃的升降旗仪式。

1月24日凌晨6点，还在梦中的我，被妈妈叫醒，坐？前往天安门广场。可惜还是来迟了，挤不到第一排，还好阿公在，他说等国旗护卫队的解放军叔叔们岀来时就把我驼到肩上。

零下七度的北京，好冷啊！看长安街两侧限行了，人群中有人喊到：“出来了，出来了。”阿公马上把我扛了起来。

我赶紧朝着天安门的方向看去，果然，我看到远远的迈着整齐步伐的解放军叔叔们从金水桥西侧朝着我们这边走来了，只看见他们一个个身姿挺拔，手里握着步枪，听着他们迈步时回响的声音，真的是非常激动。7点30分，国歌响起，五星红旗迎着朝阳冉冉升起，这一刻所有的人都摒住了呼吸，现场异常的安静。

观旗结束后，我还登上了天安门城楼！

看，当年伟大领袖^v^就是用这支话筒向世界宣告“^v^中央人民政府成立了”！

站在雄伟的天安门城楼上，首先映入眼帘的是宽广的天安门广场，高高的旗杆上五星红旗迎风飘扬，人民^v^耸立广场中央，庄严肃穆的^v^纪念堂处在广场正南方，雄伟壮丽的人民大会堂和中国革命历史博物馆位于广场东、西两侧。

看到我们伟大的祖国面貌日新月异，祖国建设突飞猛进，我在心里默默的说“祝福你，我伟大的祖国，我一定好好学习，天天向上，一定成为一个国家有用的人。”

写北京降旗仪式的作文 第10篇

今年暑假我去北京旅游了。我去北京玩了很多地方，但给我印象最深的是*升旗仪式。

那天早上，我们的旅游团4点就起来了，坐车到了*，*到处是人，可以用几个词来形容；人山人海，举袖成云，挥汗如雨。到了早上5点在著名的紫禁城走出来了四名战士，两名少先队员，他们迈着整齐的步伐，拿着鲜艳的*，走向升旗台。他的每一个动作都干脆利落，他们把*绑在升旗台上，用手用力一抛*伴着*和东方的太阳一起冉冉升起，在场的所有人都敬着标准的礼，跟着节奏一起唱着雄壮的^v^*，没的人都是那么严肃，那么认真。我也为自己有这么一个伟大的祖国而骄傲，升旗仪式结束后，我的心情久久不能*静。

升旗的时候真壮观啊！

写北京降旗仪式的作文 第11篇

“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”这首歌大家一定都很熟悉吧。我一直渴望去天安门，这不，暑假我和爸爸妈妈去北京旅游，终于有机会见到天安门了。

我们是坐地铁去天安门的，刚走出地铁站，映入眼帘的是雄伟壮观的天安门城楼和宽广的天安门广场。“快点、快点……”我迫不及待地拉着爸爸的手，一个劲儿地往天安门走去。天安门的城墙是红色的，城楼的楼顶是金黄色的琉璃瓦，城楼上面一排鲜红的旗帜迎风飘扬，在阳光的照耀下，格外美丽。城楼的正面，挂着一幅巨大的^v^照片，两边各有一行大字格外醒目，分别是“^v^万岁”、“世界人民大团结万岁”。天安门的前方是金水桥，桥面和栏杆是用洁白的汉白玉是做成的，桥面上还有几位武警叔叔正在站岗呢。金水桥前是笔直的长安街，马路上有川流不息的汽车。沿着长安街，穿过地下通道，就到达了天安门广场了。走在广场上，只见地上摆放着各种各样的鲜花，琳琅满目，漂亮极了！广场的中央是国旗台，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。沿着广场往南走过去，就是人民^v^，上面镌刻着^v^题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字，纪念碑的下方雕刻着革命先烈们战斗的雕塑。在人民^v^的南面，有一幢庄严威武的建筑，四周被许多松柏树环环抱，那里就是^v^纪念堂了。在广场的东面和西面，分别是国家博物馆和人民大会堂。

不知不觉中，天渐渐暗下来了，我们只好依依不舍地离开天安门广场。再见了，天安门！

写北京降旗仪式的作文 第12篇

今天我们又来到了富丽堂皇的我国之首——北京。

我还是和往常一样，先去了天安门广场，看升旗仪式。广场上人山人海，被围得水泄不通，我喘气都有点困难。因为昨天晚上刚刚下了一场雨，广场和天安门被浓浓的雾包围着，仿佛置身在广寒宫一样，别有一番风景。再看，人们有的踮起脚尖翘起脖子看，有的举起相机找好角度准备照相，有的小孩使劲往前钻，想到最前面看得最清楚，我也恨不得打个地洞通到最前面。时间已经一分一秒的过去，人们已经等得有点焦急，开始互相询问。忽然，音乐响起，人们顿时安静了下来。

放眼望去，一支队伍迈着整齐的步伐，从天安门城门口越过金水桥跨过长安街走进天安门广场，近了，近了，走到旗杆下面啦！近了，近了，升旗仪式马上即将开始啦！

伴随着音乐的节奏，伴随着太阳的脚步，五星红旗就像被一朵白云缓缓托上了天空，白云被鲜艳的国旗染成了绚丽的朝霞，不知不觉国旗已经飘扬在了广场的上空。

升旗仪式结束了，我们的第一个愿望也实现了。

写北京降旗仪式的作文 第13篇

到了*的安检口，只见那里乌漆抹黑，连一个人影都没有。我们走进并通过了安检口，进入了*广场。天非常冷，我冻得瑟瑟发抖，手都冻红了！我只能紧紧的抱住妈妈，那时的她对我来说，就像火炉一样温暖！就在这时，一位叔叔叫道：“大家站好，请不要超过警戒线！”已经到了的人们赶紧排成了几排，我、爸爸、妈妈、爷爷都抢到了第一排，没抢到的人只能往后排。

原地站了好久之后，我再也受不了了。“妈妈，现在几点了，什么时候才能开始？”妈妈笑着说：“升旗仪式要7点19分才开始，我们要耐心等一会儿哦！”我们在那里站了两三个小时，我感觉我的脚已经麻木了，可我还是坚持了下来。

升旗仪式终于开始了，只见一队士兵整齐地从*里齐步走了出来。走在最前面的是三个升旗手，穿着陆海空军礼服，中间穿陆军礼服的升旗手负责展旗的任务。他们三人后面，紧跟着三队陆海空士兵代表。一听到“正步走”的号令，他们就立刻改变步伐正步走向旗杆。我们只听见一声声“咔、咔、咔“的脚步声在空中回荡。走到旗杆前，他们就停住了脚步。之后，乐队奏起了*，*就迎着风缓缓升向空中。*结束，他们又原路返回，再次走向*广场中。

虽然今天由于起的太早，有点睡眠不足，在寒冷的风中原地站了两三个小时，有点难熬，但是这次升旗仪式震撼人心，还是很有意义的。

写北京降旗仪式的作文 第14篇

今天我很高兴，因为我坐上了飞机，要去北京。它的翅膀很长的，我猜一定是科学家发明的。明天我就要看升旗仪式了，你们想知道几点吗？5点就要起床，6点是天安门升旗仪式。你们想知道是什么样子的吗？等明天我看过，然后就知道是什么样的了，看升旗仪式的时候我把它画下来，再告诉你。

中午，我们到宾馆休息了一会，就出发去王府井小吃街去玩了。小吃街的小吃可真多呀，我吃了水果和冰糖葫芦串，还看到很多外国人，他们讲话我一点都听不懂，因为他们说的是英语。逛完小吃街我去了天安门，天安门可真漂亮呀，很大，好多人在那里拍照。天安门有三层楼，中间有个画像是^v^。天安门上有很多的灯，可漂亮了。还有警察在那里守着，我们不能进去，他们自己要进去的时候就要走过一个桥，原来天安门前还有一座桥呢！

另外我们还看到了降旗仪式，别人早上5点都是看升旗。警察叔叔两两对齐，可整齐了，动作都一样。我希望我们一（4）班也能这么做——快、静、齐，还能两两对齐像警察叔叔一样立的正、站的齐。

明天我们要去爬长城了，长城上发生的事情我们明天再聊吧！

写北京降旗仪式的作文 第15篇

今年暑假我去北京旅游了。我去爬了雄伟的万里长城，逛了北京动物园，还去了王府井书店，让我印象最深地是观看了天安门升旗仪式。

那天早晨，天刚蒙蒙亮，我就被妈妈叫起来了，睁眼一看，才凌晨3点多，我揉了揉惺忪的睡眼，这才突然想起，今天还有重要的事情要做，那就是看升国旗。我一骨碌爬了起来，以最快的速度洗漱完毕，怀着激动的心情跟着爸爸妈妈上了旅游大巴车来到了天安门广场。

此时还是深夜时分，但天安门广场上已是人山人海，人们像洪水一般往广场涌去，我们也来到天安门广场中心，人太多了，我小小的个子站在那里什么也看不到，爸爸为了让我看到那庄严神圣的一刻将我扛到了肩膀上。这一下我终于可以看到升旗台了。

大概快五点钟的时候，广场上的人越来越多，人们都焦急地等待着，天安门广场轰轰吵吵地。国歌声一响，天安门广场一下子安静下来了，我看到有武警站在升旗台上 ，国旗手紧紧地握着五星红旗，当国歌响起的时候，国旗手用力一挥，五星红旗伴随着庄严的国歌冉冉升起，风轻轻一吹，五星红旗迎风飘扬。此时此刻，很多人跟着唱起了国歌，每个人心里都有一股浓浓的爱国情，我在心里默默地祝福我们的祖国繁荣昌盛。

这一天虽然起的很早，但这是我在北京最开心最有意义的一天。

写北京降旗仪式的作文 第16篇

“丁零零！”闹钟响了起来，我赶紧从床上爬起来。还没等我穿好衣服，李叔叔就在门外喊：“陈智维，起来了没，我们要去看升旗了。”“哦，来了。”我急急忙忙穿上衣服，戴好围巾，拉着妈妈打开门就跟着叔叔走。

出了宾馆的大门，我们就直奔地铁站。由于没有直达的地铁，乘了一站后又换了一次。一路上，我心想：“今天我们起得这么早，一定能找到一个绝佳的位置看升旗。”就在我暗自开心时听到一声。“*东到了，要去广场的旅客朋友可以在这下车。”下了车，我一路小跑就到了*广场。那场面把我吓住了：广场上离旗杆不远处几乎都站满了人，被围的里三层，外三层。虽然今天的最高气温只有零下十度，但还是阻挡不了人们观看开旗仪式的热情。

李叔叔以前来过，自然对这里的位置很清楚，无疑成了我们的导游。只听他说：“我们不要到队伍后面去了，就站在马路边上看好了，你们看这边直线距离是不是差不多，前面没有人不是看得更清楚吗。”过了大概二十分钟左右，原本车水马龙的长安街上一辆车都没了。“咦，怎么长安街上一辆车都没有啦？*护卫队怎么还没出来？”我刚想问叔叔几点钟了，就听见有人喊了声：“*门洞里有人出来了！”我连忙踮起脚向*前的金水桥上望去。只见他们穿着警服，戴着帽子和雪白的手套，精神抖擞地走向旗杆的方向。前面三位的中间是擎旗手，旁边两位是护旗手，三人后面是一个带队*，他后面是三十二名护卫队队员排成四列纵队，他们都拿着枪，显得威武极了。从侧面看，他们的步伐都是一致的，这要花费他们的多少心血和汗水，这真是“台上一分钟，台下十年功”啊！到了*基座，擎旗手把*交给基座上的升旗手。

升旗了，人们纷纷摘下自己的帽子、手套、口罩，对*敬祝目礼，升旗手把*系好，然后向左用力一甩。随着*的唱响，*缓缓地升起，护旗手们举起右手向*敬礼。三遍*唱完后，*就升到了顶，简直分秒不差。

这一刻真壮观，我永远忘不了这一天。

写北京降旗仪式的作文 第17篇

岁月的潮水冲刷着我的记忆，许多人和事都在这潮水的涌动中渐渐逝去了，但抹不去的是那段回忆，它令我终生难忘。

那是一个普通的星期二，却发生了不*凡的事——我去了北京*广场观看升旗仪式。啊！那激动人心的升旗仪式在雄壮的乐曲声中拉开了序幕。

过了一会儿，乐曲声慢慢地小了下去，我知道升旗仪式快开始了，就拚命往前挤，终于挤到了一个最佳位置。这时，从五湖四海来的群众都安静了下来，仿佛一根针掉在地上都能听得一清二楚。我开始打量四周：距我不远处有一条警戒线（起初我不知道那是警戒线，后来人群往里涌动，我才看清那是一条红蓝相间的警戒线），两名保安配有警棍，一个在维持秩序，另一个坐着喝水。再往前望去，我看见有一大丛鲜花，衬托着两个数字“62”，这是标志建国62周年。如果1949年10月1日能来参加开国大典该有多好呀！可惜我还没出生呢！

目光穿过花丛，我可以隐隐约约地瞧见*的轮廓，心潮澎湃，踏上首都的土地，是我多年来的梦想。每当我想起这个梦想时，我苦笑着摇摇头，觉得梦想太遥不可及，可就在我坐上去北京飞机，脚下就是北京的土地时，我突然觉得所有梦想都可以实现，问题就是你有没有努力。

就在我胡思乱想之际，广播里传来洪亮的声音：“女士们，先生们，感谢来观看今天的升旗仪式。广场内禁止携带宠物、易燃易爆等危险物品！”他清了清嗓子说：“感谢各位来观看今天的升旗仪式。现在我宣布，升旗仪式正式开始。”会场上响起了雷鸣般的掌声，整个会场的人都把目光一齐投向了金水桥。

我正伸长着脖子时，一队整齐地穿着深绿色军装的*叔叔握着锃黑的95式突击步枪，扛着红旗，迈着整齐的方步向*台走去。我激动地用相机记录下这激动人心的时刻。升*是最庄严的时刻。我们静静地伫立在那里，等待*的升起。当雄壮的*想起来时，我和其他少先队员一样，把手举过头顶，行少先队队礼，注视着冉冉升起的*，和着雄壮的*，*迎风飘扬，牵动着我们所有人的心。这不禁让我想到了开国大典的那一天，虽然时间变了，观众亦不同，但不变的是雄壮的*、鲜艳的*和中华人民拳拳的爱国之心。

升旗仪式结束了，但那激动人心的场面却深深地烙印在我的心里。伟大的祖国！美丽的北京！

写北京降旗仪式的作文 第18篇

各位朋友：现在呢，我们来到了*广场，我先为大家做一个简单的介绍，*广场是目前世界上最大的城市中心广场，它位于北京市区的中心.*广场呈长方形，南北长880米，东西宽500米，总面积44万*方米。如果人们肩并肩地站在广场上，整个广场可容纳100万人，就是说全北京总人口的1/13都可以同时站在这里，够大的吧!

在明清时期广场可没有这么大，当时它呈“t”字形，“t”字的那一横就是我们今天的长安街，那一竖就是从现在的*杆前至领导人纪念堂前的这一长条形区域，在这一区域的两侧是按文东武西的格局分布着当时*机关。*后，原来广场两侧的建筑被拆除，从而形成了今天广场的基本格局。

在*广场的四周，有很多著名的建筑，现在我为大家以顺时针方向做一个简单介绍，就让我们以广场西侧的人民大会堂开始吧!人民大会堂位于*广场西侧，是全国*参政、议政、举行重大会议，当家作主行使*的地方，建成于1959年，最高处米，是现在广场上的最高建筑。整个大会堂由三部分组成，南部为^v^会办公楼，中部为万人大会堂，北端是国宴大厅，整座建筑自设计到完工只用了10个月，是我国建筑史上的一个奇迹。

在广场的北端是大家都很熟悉的*城楼，它是新*的象征，就是在*城楼上，1949年10月1日领导人向全世界人民庄严宣告，“^v^成立了!*人民从此站起来了!”：

广场的东侧矗立着*历史博物馆及*革命博物馆，完工于1959年，那里是收藏并展览*古代、近代历史文物及革命文物的主要场所。

在人民*的南面是*纪念堂，原来在那里曾有一座门，明代叫大明门，清代叫大清门，民国时又改为中华门，*后拆除，1976年领导人逝世后在其基址上建起了庄严肃穆的领导人纪念堂。纪念堂建成于1977年，是为纪念*领导人而建，现在领导人的遗体安然地躺在水晶棺中，供人们凭吊、瞻仰、表达深深的`敬意。

广场的正中，巍巍耸立着*第一碑——人民*，它是为了纪念那些自1840年*战争至1949年^v^成立这一百多年来为中华民族的独立及自由而抛头颅、洒热血的人民英雄们而建。整座纪念碑高米，座落在双层基座之上，碑座四周镶嵌有八幅汉白玉浮雕，反映了*近百年革命历史。纪念碑的背面是领导人起草，*手书的碑文，正面是*亲笔题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。

*广场是*近代革命的见证人，反帝反封建的五四运动、三˙一八惨案、一二˙九都发生在这里。*广场也是新*诞生的见证人，更是今天人民幸福生活的见证人。现在，它已被全国人民评为“*第一景”，每天都有来自海内外的朋友们到此参观游览。

好!不多说啦!各位一定想在这里照几张相吧?现在就请各位自由拍照，10分钟后我们在北面*杆处集合，谢谢大家!

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展8）

——*广场冬奥花坛揭秘 (菁选2篇)

写北京降旗仪式的作文 第19篇

1月21日 星期三 阴

北京市还在漆黑的'寂静中沉睡时，我们就起床了。还得急匆匆地洗漱、吃饭，然后奔跑着出了家门，去*观看7点32分的升旗仪式。

心里有点兴奋，有点激动，也有点好奇，想快点看到那神圣的一刻。

终于，漫长而无聊的等待结束了，我们把目光投向了*城楼前的金水桥。几十个军人迈着整齐的步伐从城门里缓缓走出，掷地有声的脚步声令人感到一种震撼力，那么有节奏，那么有秩序。中间的一位军人将鲜艳的*放在肩上，前面还有军人在大声喊着口号。

开始升旗了，我肃立不动，目光迎送着*上升，感到一种前所未有的庄严，一种难以描述的感觉。

看完升旗，我们来到*和故宫博物院。让我记忆深刻的是故宫讲解器，它讲解了许多我所不知道的知识，还有许多引人入胜的小故事呢！让我这故宫之旅变得更加丰富和有趣。

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展4）

——《北京*》教学设计 (菁选8篇)

写北京降旗仪式的作文 第20篇

很早以前就听爸爸妈妈说过，去了北京，一定要到*广场观看一次升*，如果能在五一、八一、十一和元旦这样特殊日子的早晨观看，将更是“壮观”更是幸运。今年暑假我和爸爸恰巧在七月末来北京旅游，就有幸观看了在八月一日建军节这一天的升旗仪式。

提前打听到8月1日升*的时间是5点20分，为了占到好位置，我和爸爸3点半就起床了，打车到了*附近，然后一路跑到广场上旗杆围栏处，时间是4点半，但是已经是十层人外了。经历一段时间的等待，人也越来越多，站在人群中，我几乎什么都看不到，爸爸只好把我抱起来，我一边观看一边用手机录像，辛苦的爸爸只能回去看手机里的录像了。军乐队最先从*城门内出发，踏着整齐的步伐走向*广场，一看到远处的军乐队出现，人群就开始躁动、兴奋起来。军乐队围绕旗杆走了半圈，也就是在北京故宫中轴线的位置停了下来，面朝*杆站立。又过了一会儿，三军护旗队在升旗手和护旗手的引领下也踏过金水桥出来了，这时人群变得更加兴奋，带小孩的父母都把孩子抱起来，站在后面、外围的人们，都纷纷尽力把脚踮起来，努力寻找缝隙观看。

升旗手和护旗手走上升旗台，升旗手固定好*后，军乐队开始演奏，看到升旗手用力甩旗的一刹那，全场伴随义勇军进行曲高唱*，我也参与并沉浸在这样激动、兴奋的氛围中。看着*慢慢升起，天空似乎也没那么暗了，观看升*的人们心情也更加热烈；*升好了，军乐队又演奏起另外一首歌曲，虽然我不知道这首曲子的名字，但仍然情不自禁地和大家一起高声唱着：“*迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”

乐曲演奏结束，三军护旗队和军乐队绕着*杆再次迈着整齐的步伐离开广场，让我难以忘记的是，当三军护旗队的军人叔叔侧面经过时，我看到所有人的动作几乎完全一致，连手中举起的枪尖都感觉在一条直线上。

这时天色已经亮了，但太阳还是被云遮着，始终没有露面，像一个害羞的小姑娘。虽然升旗仪式已经结束，但护旗队和军乐队整齐的步伐和迎风飘扬的*却永远印在我的脑海里，挥之不去。

写北京降旗仪式的作文 第21篇

在*广场、长安街沿线、机场专机楼出口等重要点位，10个喜庆漂亮的冬奥主题花坛陆续亮相，为冬日的北京街头增添色彩。记者从北京市园林绿化局获悉，这是北京首次在冬季布置园林花坛。

位于*广场的“精彩冬奥”花坛主景是红彤彤的*结，带着浓浓年味儿；西单东南角“冰天雪地”花坛，玩雪小朋友的形象让人“秒回”童年……此次冬奥花坛是如何构思的？对此，记者采访了*广场冬奥花坛总设计师、北京城建园林集团设计院专家工作室负责人蓝海浪。

1月19日，一名小朋友在“精彩冬奥”主题花坛前拍照。新京报记者 李木易 摄

外宾一下飞机，就有吉祥物迎客

新京报：冬奥花坛是你去年设计的第三组大型花坛，在过程中如何进行创新？

蓝海浪：去年我们设计了建党百年花坛、国庆花坛和冬奥花坛，这个经历是很难得的。

冬奥花坛设计主要考虑*文化和世界文化的融合，比如既体现奥林匹克精神，也有红灯笼等*元素，还有“海陀戴雪”这种北京特色。

新京报：此次在*广场亮相的冬奥主题花坛采用了*结的形象，而非大家熟悉的大花篮，为何使用这个元素？

蓝海浪：冬奥会举办前期恰逢春节，我们考虑在花坛中将喜庆的春节元素和冬奥元素结合。此次*结的造型不仅融入了冬奥会会徽，还有雪花元素。

红色的*结象征喜庆，这一传统的造型和*周围环境相协调，颜色也和红色的城楼、城墙相呼应。春节是阖家团圆的时刻，使用*结突出*传统文化，也象征着全世界人民一起携手共进，共同创造美好的未来。

值得一提的是，花坛底部也别具匠心。从上空俯瞰，底部的图案是五环环绕在一起并嵌有雪花图案，寓意五洲同庆冬奥会。目前，底部彩色植物有机覆盖物大多是利用园林修剪下来的枝条等制成的，等冬残奥会期间天气转暖，这些覆盖物将更换为早春耐寒花卉，让花坛从“银装素裹”变为“春的霓裳”，花坛上的冬奥会会徽也将更换为冬残奥会会徽。

新京报：此次的10个冬奥主题花坛，有4个在长安街上，1个位于*广场，设置于其他地点的花坛有何特点？

蓝海浪：除了*和长安街上的5个花坛，位于机场专机楼出口和四元桥的两个花坛也是我们设计的（另外三个分别位于奥林匹克公园玲珑塔南侧、八角桥西南角和延庆妫川广场南入口）。

冬奥会是全球盛会，我们希望嘉宾一下飞机就能感受到北京的热情。所以机场专机楼的“喜迎盛会”花坛使用了吉祥物、雪花、飘带，营造出喜迎宾客的热烈氛围。“冰墩墩”“雪容融”两个吉祥物分别在路口两端迎客，它们的“个头儿”比较大。

外国宾客从机场前往目的地，多会经过位于四元桥的花坛。这一花坛以北京冬奥会会徽、主题口号、祥云等造型为主景，表达了携手“一起向未来”的共同愿望。

1月19日晚，*广场中心布置的“精彩冬奥”主题花坛点亮试灯。新京报记者 李木易 摄

夜景灯光“跑动”，呈现运动员竞技感

新京报：冬季设计布置园林花坛要突破哪些难关？

蓝海浪：花坛从1月开始进场施工，将摆放至冬残奥会结束。当前，夜间最低气温能达到-10℃，3月气温可能能到15℃，低温和较大的温差给花坛造景带来了很大难度。在设计上，我们要考虑防风防寒，同时保证花坛呈现出完美的效果。

另一方面，我们不仅要让公众感受到冰雪的激情与魅力，也要让大家感受到过年的气氛。在寒冷的冬季，我们克服植物难以成活的'困难，在设计中不断创新，选择观赏效果好的北方冬季植物，如彩枝红瑞木、金枝槐、丝棉木、北美冬青等观干、观枝、观果植物等。也精选出针叶树、常绿阔叶树21种，既包括叶色丰富的蓝粉云杉、金蜀桧、“蓝色天堂”落基山圆柏等彩色针叶树，也有姿态优美、苍劲挺拔的造型油松。地面的有机覆盖物材料来源于自然，比如使用红瑞木、金枝槐等枝丫颜色鲜亮的植物，避免带来生硬的感觉。3月后，一些早春花卉将替代现有的部分材料。

西单东南角的“冰天雪地”主题花坛。新京报记者 王子诚 摄

新京报：在设计中，如何让冬奥元素变得接地气？

蓝海浪：自从北京申办冬奥会以来，我这个南方人就迷上了滑雪，也去崇礼的滑雪场感受过冰雪的魅力。在设计中，我把自己作为普通人感受到的冰雪魅力融入方案，所以花坛中不仅有专业运动员竞技的身影，也有大众参与冰雪运动的生动形象，让大家走过花坛时能看到自己的影子。

在西单东南角“冰天雪地”花坛设计中，我们以北国风光的冬季景观为主景，融合了民俗的元素，比如小孩玩雪的剪影，希望勾起大家的童年回忆，以此向大众推广冰雪运动。

东单东北角的“绿色冬奥”主题花坛。新京报记者 王子诚 摄

新京报：白日观景、夜晚赏灯也是花坛的一大亮点。夜晚赏花坛，有哪些看点可以推荐？

蓝海浪：冬日的花坛夜景亮灯，带来温馨祥和的感觉。几个花坛的夜景各有千秋，比如东单东北角的花坛夜景就很漂亮。冰丝带场馆呈流线型，白天看起来非常飘逸，而夜景的灯光是可以“跑动”起来的，像运动员互相追逐的感觉。

*广场花坛底部五环内的雪花图案，白天看是红色的，和周围的背景相呼应，夜晚雪花图案灯光亮起是白色的，看起来纯洁美丽，这种变色的效果，也将给市民带来惊喜。

写北京降旗仪式的作文 第22篇

这个暑假，我来到了伟大祖国的首都北京。在此之前，我心中有一个美好的愿望：观看*升旗仪式，我要向*致敬！

凌晨3点，当我的手机响了，我立刻从床上一骨碌爬起来，简单地洗了洗脸，然后跟着我的父母打车去了*广场！这时，天还没有亮，但是成千上万的人从广场各处观看了升旗仪式。我们找到了一个更好的位置，等待着激动人心的庄严时刻！

这一天，天空是0+蓝色的，一眼就看不到云。对天堂来说，这真是一个美化和观看升旗的好日子。在焦急的等待中，天空渐渐变得晴朗。突然，人群中有人激动地喊道：“我们来了！”我踮起脚尖，看见一队英勇的*战士以整齐划一的步伐行进，在“歌唱祖国”的音乐声中跨过金水桥，勇敢地守护着向我们走来的鲜艳的*！强大的军队在升旗台分成两队，升旗者和旗手庄严地走上升旗台。此刻，广场一片寂静，人们期待着这庄严而神圣的时刻！一瞬间，响亮的“^v^*”响彻广场空，升旗手用他训练有素、有力的双手向天空空大地挥舞*。*警卫庄严地向*敬礼。神圣的*伴随着壮丽的冉冉*。我感到热血沸腾。一种无比崇敬和自豪的感觉油然而生。我不禁举起右手，向伟大祖国的*致敬！

祖国，你真伟大！我还是一名小学生。我必须学好知识，并尽我所能让你在未来变得更强大。

写北京降旗仪式的作文 第23篇

*广场位于北京市中心，原为明清王朝宫廷广场，新*成立后扩建为面积约44万米2，可容纳100万人*的当今世界上最大的城市广场。人民大会堂、*革命博物馆、*历史博物馆、人民*和领导人纪念堂等具有民族风格的现代建筑环列广场。

*原为明清两朝皇城的正门，原名承天门，清顺治八年（1651年）改建后称*。城门五阙，重楼九楹，通高米，城楼重檐飞翘，雕梁画栋，黄瓦红墙，异常壮丽。进*就步入了皇城，皇城是皇家宗庙、社稷和禁园所在。按“左祖右社”的宗法礼制，*东侧建有太庙，是明清两朝帝王祭祀祖先的宗庙，今改为北京市劳动人民文化宫：西侧建有社稷坛（北京六坛之一），为明清两朝帝王祭祀土地神之场所，今为中山公园。

人民*在*广场中心，1958年4月落成，碑通高米，用17000多块花岗石和汉白玉砌成，雄伟壮观，庄严肃穆。

人民大会堂于1959年建成，有万人大会堂，五千人宴厅和富有地方特色的各省（市、区）的会议厅。*历史博物馆和*革命博物馆于1959年建成，其建筑合为一体；收藏并陈列*历史文物和革命文物。

领导人纪念堂于1977年落成，由北大厅、瞻仰大厅、南大厅组成，瞻仰大厅是领导人纪念堂的核心部分。

*广场是我国近现代政治活动中心。20世纪以来，我国爆发的“五四”、“一二·九”等伟大革命运动均发源于北京，并且都在*广场留下了它们历史的辉煌。^v^开国大典及新*成立初期每年庆祝“五一”、“十一”*均在此举行。庄严的*是我国现代史最忠诚的见证者，是当代中华民族的象征。信步*广场，每个炎黄子孙都会产生一种凝重的历史感和民族自豪感。

写北京降旗仪式的作文 第24篇

升国旗，奏国歌，是我们在学校里每周都要举行的事。但是能到北京天安门广场去看升国旗还是让我兴奋不已。在前一天晚上北京导游告诉我们说第二天要在凌晨3：00起床，不吃早饭就马不停蹄要奔往天安门广场去看升国旗。我还真有些担心自己起不来呢。

一大早，我还睡眼朦胧，就被叫起来了。大家都说我们是真正的披星戴月。到了广场边上下了车，用冲刺的速度冲向了广场，那边已经人头攒动，大家都像我们这样奔向了升旗的区域。还好，我们到得还算早，前面也不过是三四排人的样子，因为我们是孩子，大人们也特别照顾我们，我们挤到了第一排，听导游阿姨说是如果迟几分钟就有可能要排到好几排后面，果然，不一会儿人墙不断地加厚。广场上黑压压的到处是人了。有些人拿着小红旗，有些人拿着DV机，有些人拿着相机，大家都目不转睛的盯着天安门的城楼，开始耐心的等待。

时间一分一秒的过去了，天空也渐渐的转成青色，一点点透亮起来。北京的早晨空气还有些凉，但是我们一个个却热血沸腾，“齐步走！”口令兵嘹亮的口令传了出来，国旗护卫队迈着整齐的步伐向广场走来。人群顿时鸦鹊无声，只听到护卫队战士们“唰唰唰”踢正步的声音，他们迈着铿锵有力、整齐的步伐，那么威武、那么笔直、那么优美，那么庄严。

4点20分左右，激昂的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，天安门广场的国歌要奏三遍，象征着祖国蒸蒸日上，我和徐憬也跟着一边边轻轻唱起了国歌，国旗冉冉升到了顶，只见升旗手身体微转，将手中的国旗向空中有力地一挥，巨大的五星红旗，如火焰般展升，迎风飘扬。那一刻，我为我是一个中国人而感到无比的骄傲。

写北京降旗仪式的作文 第25篇

很早我就想去北京看升*，暑假里，爸爸妈妈说带我去北京玩，我高兴极了。看升旗的前一天晚上，我兴奋得难以入眠，夜里看了好几次表，唯恐误了看升旗。第二天凌晨四点，我们坐出租车赶到*广场，准备看盼望已久的升*仪式。

当我们来到广场时，护栏周围早已挤满了人，里三层，外三层，围得水泄不通。我个子小，看不到里面的情形，爸爸安慰我说：“不要着急，一会儿我背你看。”

我只好耐心等待，天渐渐亮了，突然有人喊：“*护卫队来了！”我赶紧让爸爸背着，伸着脖子仰着脸，看见*护卫队的战士们穿着整齐的服装，迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂、精神抖擞地走出来，迈过金水桥，穿过长安街，来到旗杆旁。升旗手走上升旗台，神情庄严、双手神圣地托着*，用力一甩，随着*的奏响，*缓缓上升，迎风飘扬。这时，*队的战士们齐刷刷地举起右手，向*敬礼。那一刻的庄严肃穆，骄傲与自豪，是不言而喻的。太激动人心了！我用爸爸的手机全程录下升*的视频，留作珍贵的纪念。

我抬头看着迎风飘扬的*，不禁思绪万千……《歌唱祖国》好像在我耳边响起：*迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

我抬头看着迎风飘扬的*，仿佛又看到了奥运会上*健儿夺得金牌后，*冉冉升起，冠军披着*奔跑，脸上贴着*、手里挥着*与举臂握拳的观众一起欢呼。

*是“^v^的象征和标志”，每一个*人“都应当尊重和爱护*”。

红领巾是红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染成的。作为一名少先队员，佩戴着鲜艳的红领巾，要继承革命先辈的光荣传统，争当好少年，立志早成才，为祖国增光添彩！

写北京降旗仪式的作文 第26篇

“起床起床！”一大早，我就被我的室友叫了起来，现在才3点耶！天都是黑的，我真的很想问一句时间有没有停留在昨天晚上啊~虽然很困很困，但我还是得起床，因为我要去看天安门广场的升旗仪式喽！

睡眼朦胧的我坐上了大巴，不过20分钟，就到达了目的地：天安门广场。别看现在才4点，天安门广场已经人山人海，这些人全是来看升旗仪式的，但我们大多数都打着哈欠，还有的甚至坐在长凳上睡着了。也难怪呢！这么早起来，谁都不消停啊~我找了位置挤了进去，踮起脚尖向前看，前面是天安门。

“啊！快看！天空好漂亮啊！”有人指着天空大声喊。我顺着那个人的手指一看，果然，天空从下往上依次呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，像彩虹一样，在红色下面，还微微有一点太阳金色的光芒。毫无生气的人群顿时议论起来，热闹多了！人们有的拿起相机拍照，有的踮起脚尖看，还有的小朋友做到老爸的肩上看。天空太壮观了，我拿着相机，刚按下“拍照”键，前面就响起了国歌，升旗仪式开始了！

“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，组成我们新的长城…”天安门前响起了庄严的国歌，所有人顿时严肃起来，对着国旗举右手行礼，口中唱着国歌。我虽然看不到前面，但不难想象，天安门前，几位穿的整整齐齐的叔叔们，迈着军步，举着国旗，在国歌的带领下，把鲜红的国旗升上天空。“前进，前进，前进进！”最后一句国歌唱完了，国旗也升上天空迎风飘扬，这时的天安门，有说不出的'庄严。

我们还沉浸在刚才庄严的场面中，太阳出来了。太阳先是露了个头，天空微微亮了起来。然后太阳又慢慢的往上升，逐渐露出了身体。最后突然一下子跳到了空中，天空在那么一会会儿的时间里一下子亮了起来。真壮观呢！

“走啦走啦！清华夏令营的同学！”辅导老师大喊。唉~虽然还想再看一眼雄伟的天安门，可再不走就要被落下了。天安门，我一定会回来的！

写北京降旗仪式的作文 第27篇

在祖国的首都北京天安门广场，广场的北面耸立着一根银光闪闪的旗杆，旗杆的顶端飘扬着一面崭新的五星红旗。

我打算去观看一下升旗仪式，早上四点钟就起床了，把正在呼呼大睡的弟弟叫醒了，和弟弟刷了牙洗了脸，拿上录像机，做好准备出发了。在路上我看到有十分多的人去看升旗，像一窝子的蜜蜂共采一朵花的蜜一样，我们用最快的速度来到了天安门广场。

我们找好了位置，一会儿周围人山人海。我想怎么会有那么多人来看升旗啊？突然有人喊道：“出旗了快看。”我向天安门哪儿看去，他们最前面的解放军战士手举着一面崭新的五星红旗，带着队伍雄赳赳、气昂昂的走着正步上了金水桥走过长安街，进了天安门广场。这时前面三人上了升旗台，后面的分成两队站在两边，站好了两边的军人“咔哒”一声把枪放下，时间一分一秒地逼近，倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，宏亮的国歌响起来了，崭新的红旗升起来了，此时军人在行军礼，人们在行注目礼，在四周开车的司机也纷纷下车行注目礼。渐渐升起的五星红旗代表着中国，代表着祖国全方位地向上发展，代表着全国十三亿人民。

写北京降旗仪式的作文 第28篇

天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。

广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显的雄伟壮丽 。天安门前是金水河，河上横跨着五座，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。

登天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底，广场中央矗立着高大的人民^v^，碑身正面是^v^主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是^v^纪念堂。东西两侧中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖^v^在天安门城楼上向全世界庄严宣告：^v^中央人民政府成立了！从此天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。

清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门广场在晨曦中显现出它的雄姿，庄严的升旗仪式就在这时开使，五星红旗与旭日一同升起。

每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇、姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点的犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，来自祖国各地地人们偏偏起舞，众情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。

写北京降旗仪式的作文 第29篇

在电视里，我看过无数次*前的升旗仪式。每次看后，我都在想：要是能亲眼看一次，那该多好啊！

暑假期间，妈妈带我到北京游览，我高兴地蹦起来。

来到北京的第二天凌晨，我就缠着妈妈去看那盼望已久的升旗仪式。刚到四点，我和妈妈就迫不及待地赶到了*广场。我举目四望，哟！广场上人山人海，黑压压的站满了来看升旗仪式的人们，真是：“莫道君行早，更有早行人。”妈妈为了让我能够清楚看到升旗仪式，就对站在前面的人说：“这个小孩是专程从四川来的，请你们让她站在前面看看吧？”大家看着我，友好地把我让到第一排。

当时，天空还是漆黑一片，我借着广场上的灯光，看见升旗台的周围摆着五颜六色的鲜花。离台子不远的四条边上各站有四名威风凛凛的*战士。他们头戴军帽，穿着笔挺合身的军服，握着钢枪一丝不动地站在广场上，就像一尊尊精美的雕像。

五点十八分，伟大而又神圣的升旗仪式开始了。我听身旁的人说星期一的升旗仪式是最隆重的，心里不禁感到高兴。只听礼仪队长一声令下：“升旗仪式开始！”原来面向广场外的*战士“刷”的一下，全部都把身子转向升旗台。这时，随着庄严的进行曲，从*城楼里走出一支气势磅礴的仪仗队。这支队伍共有十排，每排五人，由最前面的四名*战士双手举着*，带领他们朝升旗台前走来。前五排的战士穿着绿军装，扎着黑腰带，紧握着钢枪；后五排的战士身穿礼仪服，戴着大盖帽，挂着绶带，穿着黑皮靴，戴着白手套。战士们随着进行曲的旋律，昂首挺胸，迈着正步朝升旗台前走来。他们走得非常整齐，简直就像一个人一样。这支长方形的队伍在进行曲奏完时，正好到达了目的地。此时，两名举着*的*战士把*挂在银白色的旗杆上，然后，乐队就奏起了雄壮的*。他俩随着高昂的乐典声，把*缓缓升上了天空。此时此刻，广场上的人们都用激动的目光望着冉冉上升的*。就在*升上天空的那一刹那，天全亮了。这时，东方的天边出现了一抹玫瑰色的朝霞。

升旗仪式结束了，人们依依不舍地离开了*广场，可我还呆呆地站在那里，望着*，望着朝霞，我仿佛感到*就像一轮喷薄而出的朝阳，永远充满光明和希望。

写北京降旗仪式的作文 第30篇

今年暑假，我来到了伟大祖国的首都北京。之前，心中就有一个美好的愿望：观看*升旗仪式，我要向*敬礼！

凌晨3点，手机铃响，我立刻一骨碌起床，简单洗漱后，跟着妈妈、爸爸打车直奔*广场！此时，天还没亮，但广场上已经有了数以千计来自各地观看升旗仪式的人群。我们找了一个比较好的位置，静候着那激动人心的庄严时刻！

这天，天空湛蓝，一览无云，真是天公作美、观看升旗的好日子！在焦急等待中，天已渐明。忽然，人群中有人兴奋的喊道：来啦！我踮脚望去，只见一列英姿威武的*战士，迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，在“歌唱祖国”的乐曲中，踏过金水桥，雄赳赳气昂昂地护卫着鲜艳的*，向我们走来！威武的子弟兵，在*台前分列两队，升旗手、护旗手庄重地走上升旗台。此刻，广场寂静无声，人们都在翘盼那庄严、神圣的一刻！顷刻，宏亮的“^v^*”响彻在广场上空，升旗手用他那训练有素、力大无比的双手，把*挥向天空大地，*卫士庄重的向*敬礼，神圣的*伴随着雄壮的*冉冉升起我感觉自己的热血在沸腾，一种无比崇敬、自豪的心情油然而生，情不自禁的抬起右手，向伟大祖国的*敬礼！

祖国，您真伟大！我还是一个小学生，一定要学好知识，将来努力把您建设的更加强大！

写北京降旗仪式的作文 第31篇

天安门是目前为止我见到过最壮观的建筑！天安门是明朝皇帝朱棣建造的，以前维修过所以这么新。

天安门有五道门，中间那道门是给皇上走的御道，第二道是给三品以上的官走的，其它的是给三品以下的官走的，当然不包括贫民。天安门前有一对华表，上面的怪兽头是往门外的，叫：望君归。古代有一种传说，皇帝出去很久都没回来，它就代表皇帝你快回来吧！这里还有很多大臣等着你呢！天安门后面还有一对华表，上面也有一对怪兽，是朝天安门里面看的，这个是：望君出。意思是：皇帝，你快出来，还有很多事物等着你去看呢！

天安门广场很大、很宽阔！天安门矗立在广场上。它的前面有国旗和人民^v^。天安门上挂着有一张^v^像。这张像重吨，是经过精心设计的，不管你站在哪一边，^v^像的眼睛始终是看着你！^v^像每年都要换一次，不然就会陈旧。导游讲解：“天安门里面的皇宫在以前是皇帝和大臣住的地方。”还有一个凤凰颁诏书。是什么意思呢？就是天安门的顶上有一只木头做的凤凰，当然现在没有了。

以前的皇帝要颁诏书的时候，奉诏官就会在凤凰的嘴里放一根绳子，再把诏书系在绳子上放到下面，传令官看了以后就会去执行。天安门很雄伟，它有很多道门，是连着故宫的。天安门，我很喜欢！它没有故宫的御花园漂亮，但是比起故宫来，我更喜欢天安门！

写北京降旗仪式的作文 第32篇

我一直梦想着有一天去祖国的首都，看北京天安门。现在这个愿望终于实现了。

来到北京城，沿着十里长街往天安门走，只见大街两旁楼房林立，绿化带里花草鲜艳，各种各样叫不出名的花在微风的吹拂下轻轻摇摆，好像在欢迎我这个从远方来的小客人。

走着走着，不知不觉，一抬头，看到雄伟壮观的天安门。天安门城楼上悬挂着伟大领袖^v^的头像，他老人家一直在微笑着，好像在为他建立的新中国昌盛而高兴。

踏上天安门城楼，我放佛看到1949年10月1日，^v^在这里庄严宣告：“^v^成立了，中国人民从此站起来了”。主席亲自升起了第一面五星红旗。主席在台上慷慨陈词，台下民众群情高昂。

站在城楼眺望前方，是世界上最大的广场-----天安门广场。广场中央矗立着人民^v^和庄严肃穆的^v^纪念堂。这次来到北京有幸看到了清晨的升国旗，看着朝霞中鲜艳的五星红旗冉冉升起，心中升腾的是激昂与感动。

返回的途中，我的心情还久久不能平静，为祖国有这样雄伟壮观的建筑而自豪，更为祖国日新月异的变化而自豪。

写北京降旗仪式的作文 第33篇

同学们好，我叫毛佳斌（和^v^一个姓），你们去过举世闻名的北京吗？我去过，下面就让我来介绍一下北京吧！

我五岁的时候就去过北京，北京的风景非常美丽，北京的建筑非常坚固，只要到了北京，就能看见北京天安门，要想进天安门，就得过一段桥，桥的两边耸立着两只狮子，过了桥，就是天安门，天安门下面有五个拱形的通道，其中中间的那个通道最大，听说最大的通道是古代皇帝过的道，大臣们只能往两旁的通道过。中间的通道上有伟大的^v^的相片，相片的两旁有几个端端正正的大字，上面写着：

^v^万岁

世界人民大团结万岁

看着这座伟大的建筑，让我想起古代人民的血汗和智慧。

天安门的正前面是升旗台，鲜艳的五星红旗在天空中飘扬。前面还有一座美丽而又庞大的花坛，五颜六色的有名字的，没名字的花朵争相竞放，整个花坛五彩缤纷。

到了晚上景色就更美了，天安门亮起了黄色的灯光，八点整后，花坛的前面有个大喷泉，那些黄光把喷出来的水也变黄了，就像一个个金子已喷出……

如果同学们也要去天安门的话，请大家一定要爱护文物，不要乱丢垃圾，我希望北京天安门的风景会更加的美丽，环境也会更加的美好！

写北京降旗仪式的作文 第34篇

从小我就向往北京，梦想与金碧辉煌的天安门亲密接触，感受祖国心脏的律动。今天当真实的天安门离我越来越近的时侯，我却不想走的太快，想出种种理由从广场慢慢走近天安门。

紫红色的城墙、金色的琉璃屋顶，肃穆雄伟；檐下巨大的红色国徽和城门顶的巨幅^v^像，庄严亲切。走近天安门，漫步在城楼前十二组扇状的泓泓喷泉旁，仰望城楼上猎猎飘扬的五星红旗，我感觉天安门就像一位威武和善的老元帅，可敬又可亲。走上汉白玉铺就的金水桥，我抬头仰望，只见^v^像的一双眼睛慈祥的望着我，注视着我迈出的每一步，那样子、那目光就像位爷爷。我把这种感觉告诉了爸爸，爸爸说，其实从我们一走进广场，^v^就看着我们啦。我不信，爸爸让我等会离开天安门时验证。

穿过城门，从西面拾级而上，我登上了天安门城楼。站在城楼上，放眼南望，人民^v^、大会堂、博物馆等尽收眼底，那一刻我不禁想起1949年10月1日^v^站在这里向全世界宣布新中国成立的情景，顿感心潮激荡，为自己是祖国未来花朵、是炎黄子孙、是龙的传人感到无比自豪。

摸着皇家城门才有的铜门钉，我离开天安门，但没忘记不时回头看^v^像，果然，不管我走多远，^v^的目光都始终望着我，好象在说“再见，欢迎你再来！”

写北京降旗仪式的作文 第35篇

在北京有美丽的颐和园，有被侵略过的圆明园，还有雄伟又壮丽的万里长城。不过现在我要带领大家一起游北京的天安门广场。

天安门广场是世界上最广阔最有名气的一个大广场！首先我们走进天安门，看看这鲜红色的大门，真的是霸气十足啊！走进来你会发现有一些用红色木头做出来的精致红房，你们猜猜这里有哪些人住的呢？答案就是保家卫国的解放军战士们休息和住宿的地方了。在向里面走就是到了皇家贵族的地方了——故宫！在这里是以前的皇上、太子、贵妃们住的地方了。快看在那里有一丝金光发了出来。天啊！真是太美观太精致了吧！

好了现在天安门就说到这里了，真是太壮观了！不过现在我还是说一说在天安门广场上的景点与建筑吧。首先在广场中央是人民^v^。在它的东和西两侧是人民大会堂和中国国家博物馆。对了，我把国旗给忘了。现在就让我跟大家说一下我在北京看国旗的时候吧！这可是一次降国旗，首先我们是从两点五十五分一直到七点才看到，但是苦尽甘来啊，那些英姿飒爽的军人正迈着步子向我们走来……真的是太精彩了！

这就是北京天安门广场，是不是很棒呢？

写北京降旗仪式的作文 第36篇

期末考试一结束，我和郭一墨、李恭羽一起坐高铁去我们的首都北京。

第二天早上，天还没有亮，我便听到了老妈熟悉的声音，我问妈妈为什么这么激动？妈妈回答：“今天我们先去*广场看升*，再去故宫！”我心中异常激动，因为看升*和去参观故宫，可是我最向往的事情了。于是我们快速穿上厚外套，戴上帽子、手套，向*广场出发。

经过二十分钟的步行，我们终于到了*，这时前面已经排起了长长的队伍，我们迅速加入排队的行列。过了一会儿，向后一望，后面竟然排起了长龙，一眼望不到头，在这个寒冷的早上，没想到这么多人都来看升旗仪式。这时，只听“吱”一声，闸门打开了，大家一窝蜂地向旗杆方向跑去，跑得慢的被跑得快的远远地甩在后面。幸亏我们幸运，站在了第一排，在寒风中耐心地等待着响亮的*响起。等啊等啊，终于！终于东方出现了太阳的霞光，此时的太阳似乎比任何时候都耀眼，都令人振奋。渐渐地，一半的天空被太阳照亮，接下来月亮败下阵来，整个天空都被太阳照耀着。突然，*城楼发出“哐、哐”的整齐的脚步声，人群沸腾起来，声音越来越近，我越来越激动，只见一群*叔叔迈着整齐划一的步伐走来，这脚步声像是一个人发出来的，但那么大的声音又像很多人一起发出的。

*叔叔离旗杆越来越近，等领头的两名*叔叔把*挂在旗杆上时，那熟悉又陌生的*响了起来。熟悉，在于它的旋律还是那么动听，陌生在于此时的旋律比任何时候都更庄重、更严肃、更振奋人心！

随着火红的*升上天空，我对祖国的未来充满了希望和向往！

写北京降旗仪式的作文 第37篇

我的家乡在云南红河州建水县，只要是建水人或是来过建水的人，一定都知道建水的东门楼。

走进建水东门，首先，映入眼帘的是一座红色砖墙，飞檐翘壁、古朴雄伟的墙门，乍一看，你还以为那是北京的天安门跑到了建水你们知道吗建水的东门楼被称为“小天安门”它建于1380年至今有六百多年的历史了它比北京天安门早建27年据说天安门是仿照建水东门楼建造的。

东门楼坐落在建水城东面是建水的中央部位它的正面有两块草坪中间的马路直穿城门而过。站在正面观看，红墙褐瓦之中“雄镇东南”四个字显得格外突出，红砖建造，高约8米的城墙是那么的雄伟而壮观，东门楼高3层，有48根大柱支撑着，总占地418平方米。走上第二层城墙观看东门楼四周的景象，一定让你神清气爽、心旷神怡。它的东门是绿树环绕，水波粼粼的小桂湖，那是当年文人诗客泛舟做诗的好地方；它的南面耸立着一座古朴壮重，典雅秀丽的玉皇阁，和东门楼紧紧相望，就像一个忠诚卫士守护着建水东门；它的西面是繁荣的商业街道，只见路两旁仿古的建筑群整齐地排列着，房子前面两排青翠欲滴的街边风景树为建水增添了生机；而东门楼的北面是建水的北部开发区，只见高楼林立，它是建水的行政中心。

站在东门楼上我不由得佩服建造者的智慧，正是他的聪明智慧为后人留下了宝贵的遗产，也让我为建水拥有这样一座“雄镇东南”的城楼感到骄傲而自豪。

我爱家乡建水，我更爱建水的东门楼。

写北京降旗仪式的作文 第38篇

清晨的一阵雾把我唤醒，沿着薄雾蒙蒙的街道，我们来到天安门广场观看升旗仪式。

那时才4点30分，天还是灰蒙蒙的，只有远方的几座灯塔，闪烁着微弱的光芒，天空的那轮明月，快被云朵遮透了，可是，还能见到几丝光亮。这么壮观的升旗，当然也少不了观看升旗的人，我当场感叹道：“哇，这么早都这么多人！”这时的天安门广场上早已人山人海。

爸爸告诉我，天安门前的升旗时间每天都不一样，每天当太阳从北京地平面冒出地平线时，国旗开始升起，当太阳从地平线完全跃出时，国旗正好升到旗杆顶端，整个过程准确到2分07秒。国旗与太阳同时升起，象征祖国与日月同辉。5点39分，庄严的升旗仪式正式开始了，国旗班的战士和军乐队穿着整齐的军装，迈着整齐而又矫健的步伐，列队走向升旗台。我看着那面鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌中冉冉升起，我心中感叹到：“这就是我的祖国，^v^！”

北京的升旗仪式，宏伟、壮观！

写北京降旗仪式的作文 第39篇

十月一日的下午，广场上的人就很多了，人山人海真热闹。

同时，广场上的花坛盆景也亮了起来。广场中心是一个直径近40米的大花坛。它的中心有一个圆形的黄花堆。然后又有一堆花把黄花托起来。

除了中心，花堆的形状都是花瓣一样的，一共有五层，一层比一层小，也就一层比一层高。其实它是一朵巨大的花。

广场的东南恻有一座“花山”。山顶上有一个宽一米的“瀑布”。“瀑布”不仅宽而且流速很快，从“山顶”直泻而下，真有些“飞流直下三千尺”的感觉。

山半腰处有一个小亭子，红柱子，绿瓦片，花屋顶。山脚下有一片“湖水”把它围起来。“湖水”清得见底，“瀑布”把湖水的水面、水底都注入了无数个水泡。

广场东边还有一个景点，它是由三个七彩柱子构成的。三个柱子同时向中间弯曲，托起一个多棱晶体球。球面反射着光，像一颗耀眼的明珠。它的含义大概是大陆、香港和澳门同时托起祖国。

广场上还有许多意义不同的大花坛，把广场装饰得五彩缤纷。

我想明年国庆的*广场上一定更加灯火辉煌、花朵更艳。

写北京降旗仪式的作文 第40篇

我是学校的一名旗手，每当我看到*升起或降落的时候，心里很激动。这时，我不禁想起一年前，我们家在*广场看降旗的情景。

那一天，我和爸爸、妈妈来看降*仪式，我们虽然就到了那里。但*广场上已经人山人海，我们只能站在后面拍拍照。人群黑压压一片，我想：我这么小（矮）能看到降旗吗？就小声嘀咕了出来，爸爸听见了，便把我举了起来。

我们等了好长时间，忽然有人喊：“肃静！仪式要开始了！”喧闹的人群立刻鸦雀无声，人们的目光向金水桥那边望去。我们也循声望去：只见一队礼兵穿着整齐的衣服，迈着轻快的步伐向*走来。长安街两边的车停了，只听见“匡、匡”的皮鞋声。

进入广场后，他们自动变成两排，绕*走了两圈后，终于站定。两位护旗兵走上旗台，庄严地敬了个礼。其余的兵举起枪，给*行注目礼。走上去的两个卫兵灵巧地解开绳子，其中一个摁了一下电钮。*迎着风，徐徐的降落下来。人们的心激动无比，因为*是用烈士们的鲜血染成的。*降下来时，稳稳当当落在了一个旗兵的手里。又有两位旗兵走上前来，将这鲜艳的*叠好，消失在茫茫暮色中了。

人们见*已落，不约而同抬起头看看天空。真是名不虚传，*确实和太阳同时升起，同时降落的呀！

长安街上华灯高照，人们纷纷散去。车流又恢复了往日的模样，我在此祝祖国明天更美好。

这次看降旗，让我明白了：*是太阳，她和天上的太阳同时升起和降落。我们更要努力学习，为祖国明天做出更大贡献。

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)扩展阅读

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展1）

——*升旗仪式作文 (菁选12篇)

写北京降旗仪式的作文 第41篇

每天早晨太阳刚刚升起的时候，*广场都会举行升旗仪式。到*广场观看庄严隆重的升*仪式，是令每一个*人心驰神往的事情。

为了早点占领有利地形，我早上二点就醒了，兴奋地睡不着觉。爸爸妈妈也只好和我一起起床，打上出租车直奔*广场。结果我们来得太早了，广场上一个人也没有。

我们回到宾馆休整了一会儿，再次出发。五点不到，等候观看升旗仪式的人已经很多了，大家排着队伍进入广场。我们在寒风中站立着，耐心而安静地等候着那一个庄严的时刻。

五点五十六分，太阳的光辉刚刚洒向大地，*护卫队出现在*前的金水桥上。中间的那个举着*，旁边的每一个都扛着礼宾枪。他们迈着整齐划一的步子，穿过长安街直至*杆下。据说，护卫队的*战士从踏上*前的金水桥到穿过长安街直至*杆下，这段距离为138步，多一步不行，少一步不可。

广场上响起了嘹亮的*声，*缓缓升起。*连奏３遍，*从旗杆底部升至顶端的时间是2分零7秒，也是太阳从地*线升起所需要的时间。看着*战士威武的身姿，耳边回响着庄严有力的*，我心里激动万分，感觉到心脏在胸膛里扑通扑通地跳动，我为自己是一个*人而感到无比的自豪。

写北京降旗仪式的作文 第42篇

小时候，北京是地图上红红的五角星。唱着我爱北京天安门，北京在我小小的心灵深深扎根。同时对伟大领袖^v^心存疑问，什么是伟大？^v^是谁？

大一点知道北京是一颗心脏，革命先烈的头颅为它抛洒，血脉为它贲张，而更早的时候，深宫里也曾为那个唯一的宝座，兵谏谋反，同根相煎，祸起萧墙。

工作后，北京是课本里的课文，教案上的故宫博物院，找来很多幻灯片，给学生在教室里放映凝固的电影，从那些多彩的图画里，我分明看到了他们对故宫对北京的向往，那向往纯净的好像清澈的初恋。

恋爱了，北京是一个站台，你跨越千里而来，我们一起在故宫里流连，在公园里缱眷，在花开花落中缠绵，在春去冬来后别离。北京是一个逗点，我从这里向北，你向南，暮霭里我深深俯首，为我珍重，尽管不能共同走过剩下的人生，但同样感谢你曾经走进我的生命。

后来呢，北京是放飞自己的天空，厌倦了为人师表的重复，企望有更大的空间可以展翅翱翔，义无反顾选择了北京，因为这里有秦时城墙汉时瓦，唐时明月宋时风，厚积的从前让他从骨子里透着兼收并蓄的大家风范。

现在呢，北京是今天的奋斗明日的栖所，虽然他不免喧嚣，不免浮躁，很多方面也不够完美，但我还是最爱我们的北京，因为你可以像爱神一样的去爱那个唯一属于你的其实并不完美的人，但永远不要希望他完美的就是神。

我爱北京天安门，天安门上太阳升……

写北京降旗仪式的作文 第43篇

教学目标：

1、知道北京是我国的首都，*在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。

2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“北京”“*”“前”“红旗”“升”等词语；认识逗号，进一步认识句子和句号。

3、学会正确地朗读和背诵课文。会用“什么是什么”和“什么有什么”的句式说话。

课时安排：3课时

第一课时

教学目标：

1、看图说话，初步课文，知道北京是我国的首都，*在北京。

2、学习4个生字、2个词语及新偏旁。

教学过程：

一、复习检查。

1、指名认读韵母：ei ing an en eng

2、比一比，读一读：in———ing en———eng

3、用卡片“开小火车”认读：我、国、天、爱、女、们

二、看图说话，揭示课题。

1、出示挂图，图上画的是什么地方？出示词语“*”读准“安、门”

2、你知道*在哪里？出示词语：“北京”读准“北、京”。“京”是后鼻音，要多读。告诉学生北京是我国的首都。*、*都在北京。

3、*前的广场上有什么？

让学生看着图连起来说：这是*。*在北京。*前升起了*，一只只白鸽飞向蓝天。

4、今天我们学的课文课题就是“北京*。”学生齐读课题。

三、初读课文。

1、学生自由拼拼读读课文。

2、教师范读、领读。

3、指名读课文。

四、教学生字词。

1、卡片认读生字词，重点正音：京

2、师生共同分析字型，理解字词。

北：看看课堂作业上的笔顺，第一笔是什么？第四笔呢？学生书空。“北”是“东南西北”的“北”。

京：用“口、小”来分析字型。

北京是什么？让较多的学生说说“北京是我国的首都。”

安：“女”字的头上有个像盖子似的，我们叫它宝盖头。“安”是由上面的“宀”和下面的“女”合成的。这是上下结构的字，以前我们还学过哪几个上下结构的字？

门：你用什么办法记住它？

*在哪里？（让较多的学生说说）

五、书写指导。

北：第一笔的竖写在竖中线的左边一点，然后写横和提，横在横中线上。右边先写撇，写在横中线上。

京：中间的“口”要写得小些，“小”的要写在竖中线上。

安：“宀”不要写得太阔，“女”字的横要写得比宝盖头长些。

第二课时

教学目标：

1、继续学习生字词。

2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。

教学过程：

一、复习检查。

1、卡片认读上节课学的生字词和偏旁。

2、指名板书“北”，说说笔顺。

3、你知道北京吗？用一、两句话介绍一下。（引导学生扩散性思维。）

二、朗读，理解课文。

1、课文中有几个句号？一句话中间有这么一个师板书小圆点加尾巴“，”，像豆芽似的，叫逗号，它表示句子中较小的停顿，表示一句话还没说完，要停一停。

2、领读、齐读。“我爱北京*。”说说我们为什么爱北京*？（北京是我国的首都，而*象征着北京，看到了*就像看到了北京。我们人人都爱自己的祖国，也爱北京、*。）

3、领读、齐读“*前*升”，学习生字“前”、“升”。

前：左下“月”有什么变化？（撇改竖）“前”就是前面的意思。请两位学生一前一后地站着，让全班同学回答：谁在前？谁在后？然后再用“前”组组词。

升：谁能看作业本上的笔顺来书空？你们在电视里看到过*前升*的情景吗？

师：每天早晨，*战士在*前升起了*，*在*前高高飘扬。一九四九年十月一日，**就是在这*城楼上宣告^v^成立了，*前升起了第一面无星红旗，这高高飘扬的*，代表着我们伟大的祖国——^v^。

三、朗读全文。

1、我们每一个*人都热爱祖国的首都北京，热爱*，要读出这样的感情。“爱”读重音。

2、读到有逗号的地方要稍作停顿。

3、齐读，指名读课文。

四、书写指导。

前：第三笔横要写得略长些。

升：第三笔撇要写在第一笔撇的下面，第四笔竖要略高于第一笔。

第三课时

教学目标：

总结，巩固练习，进行句式训练。

教学过程：

一、复习检查。

1、用卡片认读本课的生字词及新偏旁。

2、出示：爸——安

这两个是什么结构的字？由哪两部分组成？

3、口头组词。

安：*、安全、*安、安排

门：前门、后门、开门、关门

前：前面、前方、前后、前进

4、读一读，比一比。

出示：jin———jing shen———sheng看看音节有什么相同和不同？看课堂作业本上第一题读一读如：“jin”毛巾的“巾”，“jing”北京的“京”。告诉学生：音节不同，表示的意思也不一样。所以，我们要读准每一个音节。

二、朗读，背诵课文。

1、这篇课文有几句话？你从哪儿看出来？“，”叫什么？表示什么？

2、指名朗读课文。

3、背诵课文。

4、教师小结：北京是祖国的首都，北京有雄伟壮丽的*，人人都向往着北京，人人都爱北京*。

三、句式训练。

1、出示句式：“北京是。”你们还能说说“什么是什么”吗？

2、出示句式：“北京有。”你还能说说“什么有什么”吗？

要求人人会说。

四、按课文内容填空。

看课堂作业第5题上的图，说说图上画着什么？*在哪里？

*在北京，北京是我国的首都，所以“我爱北京*。”出示“我爱。”告诉学生按课文填，一个空格写一个字。

写北京降旗仪式的作文 第44篇

1月20日，北京2022年冬奥会和冬残奥会城市景观布置工作基本完成。3处标志性景观、10个主题花坛、385处景观小品、20余万个灯笼灯饰、万面宣传道旗、18处灯光秀点亮“双奥之城”。

据城市运行及环境保障组办公室相关负责人介绍，这次景观布置坚持节俭，景观小品、灯饰均使用LED节能光源，使用彩色有机覆盖物等绿色环保材料丰富城市冬季色彩，让园林废弃物焕发艺术的魅力。

*广场“精彩冬奥”主题花坛

*广场布置的“精彩冬奥”主题花坛。花坛顶高17米，以*结为主景，结合冬奥会会徽以及冰雪元素，传达对北京冬奥会美好祝福。据悉，冬残奥会期间，花坛中心的北京冬奥会会徽将更换为北京冬残奥会会徽。

“盛世华章”花坛景观

1月20日晚，北土城路与民族大道路口景观花坛“盛世华章”开启照明。

夜幕中点亮的“冰墩墩”“雪容融”憨态可掬，笑迎八方来客，与鸟巢、水立方、玲珑塔以及众多冬奥景观串联起璀璨夜景，完美诠释了“纯洁的冰雪，激情的约会”的美好愿景。

奥运中心区景观

1月20日晚，奥运中心区，安翔北路与北辰西路路口“冰雪盛会”景观小品点亮。

1月20日晚，北中轴景观大道与大屯路路口“喜迎冬奥”景观点亮。“喜迎冬奥”以冰山造型为基座，基座上布设冬奥会、冬残奥会双吉祥物造型，营造红火喜庆*年，热烈精彩冬奥会的氛围。

1月20日晚，“喜迎冬奥”景观点亮。冬奥会、春节期间的重点时间段，全市景观照明设施将按照重大节日活动级别随路灯设施开启。

1月20日晚，市民打卡“喜迎冬奥”景观。春节期间，将开展“市民群众最喜爱的冬奥春节景观布置”评选活动，市民群众可以打卡冬奥和春节景观，参与冬奥、共享冬奥。

1月20日晚，奥运中心区，1700余延米树挂灯饰打造了夜间璀璨的中轴线景观大道、奥体中路，引得行人驻足拍照。

海淀区五塔寺路“冰雪廊道”景观

1月20日晚，海淀区五塔寺路，“冰雪廊道”景观开启照明。

1月20日，海淀区五塔寺路，“冰雪廊道”景观。海淀区以“科技光韵·雪上丹青”为设计主题，围绕田村山、首都体育馆、五棵松体育中心、中关村广场等区域重点布置，其中包括7条景观道路、19处景观节点、山体照明等。

首钢滑雪大跳台灯光秀

1月20日晚，首钢滑雪大跳台开启灯光秀，大跳台和冷却塔展现绚丽夜景。

灯光秀专为首钢冷却塔“量身定制”，不定时循环播放冬奥主题、北京欢迎你和首钢工业风主题、春节主题，灯光秀将一直持续至2月18日。

首钢滑雪大跳台灯光秀中，冬奥冰雪元素、北京城市元素和新春佳节元素一一呈现。

石景山区现已完成4处冬奥小品和2处春节小品的安装工作，完成北辛安路、古城大街等14条道路的道旗悬挂，鲁谷东街、实兴大街等30条主次干道发光灯笼布置，银河东街、银河大街2条道路发光*结布置和八大处路、石门路绒质灯笼布置工作。高井路、古城步行街、台湾街、模式口大街四条特色街区，共计完成一万余串灯串，1200个雪花灯，250组灯笼的布设工作。

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展9）

——《*广场》教学设计

写北京降旗仪式的作文 第45篇

很多人都去过北京天安门，可没有多少人细细观赏过天安门的雄伟景色。那么，我再带领大家好好游览一番吧。

路上，我十分激动，看着车窗外人来人往、高楼林立、车水马龙的样子，我心想：好一副繁华的景象！我们的车开呀开，很快就抵达了天安门口。

天安门口好宽啊，就算在这儿建十几栋房屋，也不嫌拥挤呢！天安门口当然少不了高耸入云的五星红旗，那挺拔的旗杆，那飘扬的旗帜，还有那宽敞的旗台，都令人心潮澎湃！天安门广场正中央，有块大大的人民^v^，它很高很高，上面刻着人民英雄永垂不朽8个字，听说那是^v^亲手写的。碑的一周有双层栏杆保护着，这双层栏杆，朴素中带着几分华丽。在天安门门口望着整个天安门，它非常非常大，那巨型^v^画像最引人注目，画像旁还有^v^万岁和全世界人民大团结万岁两行大字，看着就莫名其妙心生激动。走着走着，五条长又宽的路映入眼帘，你没猜错，正是天安门的里外通道。经过这通道，就能进入天安门了。

进入天安门，最值得观赏的是唯一一个宫殿。走进去，哇！一片红！墙壁是红的，地毯是红的，物品是红的，到处是红的，红的鲜艳，红得耀眼。门边，有个大大的红旗徽章，与我们戴的红领巾徽章很像，只是图案不同，且大了好几倍。

我们绕了一圈，赞赏着，感叹着，讨论着，慢慢地走出了天安门。

天安门书写着首都的繁荣，书写着中国的雄伟。大家可以多去看看，多欣赏欣赏！

写北京降旗仪式的作文 第46篇

每日早上太阳光不久升起的情况下，*广场都是会举办升*仪式。到*广场收看庄重庄重的升旗仪式，是令每一个我们*人魂牵梦萦的事儿。

为了更好地尽早攻占有益地貌，我早晨二点就醒过来，高兴地睡不着。父母也只能与我一起醒来，打上的士奔向*广场。結果大家来的过早了，城市广场上一个人都没有。

大家返回快捷酒店修整了一会儿，告别昨日。五点不上，等待收看升*仪式的人早已许多 了，大伙儿排着团队进到城市广场。我们在严寒中站起着，细心而清静地等待着那一个庄重的時刻。

五点五十六分，太阳光的辉煌不久撒向地面，*护卫队出現在*前的金水桥上。正中间的哪个举着*，边上的每一个都背着礼宾枪。她们踏着整齐划一的步伐，穿过新华门直到*杆下。听说，小分队的*战士从踏入*前的金水桥到穿过新华门直到*杆下，这一段距离为138步，多一步不好，少一步不能。

城市广场上传来了响亮的*声，*慢慢升起。*连奏３遍，*从*杆底端升到顶部的时间2分零7秒，也是太阳光从黎明时分升起所必须的時间。看见*战士威风凛凛的体态，耳旁回荡着庄重强有力的*，我内心兴奋十分，觉得到心脏在胸口里扑通扑通地颤动，我来自身是一个我们*人得而觉极其的引以为豪。

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展3）

——*观升旗优秀日记

写北京降旗仪式的作文 第47篇

九月二十八日，刚刚过去了八岁的生辰，就迈入了祖国妈妈xx岁的生辰，爸爸和我、母亲决策在十月一日去北京*广场收看升*典礼。

十一国庆的凌晨三点十分，丁零零，丁零零，父亲的手机闹铃按时地响了起來，掌握从甜美的梦乡中吓醒了，我真不开心呀！但是一想起要去看着我期待已久的升*，我也一骨碌从床边爬了起來。

大家四点四十分赶到了北京*广场的西边。虽然天還是一片漆黑，但是在光亮的路灯下，城市广场里里外外早已涌向了等待看升*的人，也有很多人坐着花圃边沿打瞌睡，看得出来她们早已整整的等了一夜了。大家赶到了新华门上，但是人潮人海，我什么也看不到，爸爸让我保证他厚道的肩部上。我划过一颗颗的人头，才见到高高地旗杆。六点十分，雾蒙蒙的天上刚有点儿泛白，周边的人群刚开始兴奋地喧闹起來，只听见远方传出强有力的鼓点节奏声，咚……*刚开始扬扬地冉冉升起了，好像有些人在指引一样，片刻间，周边又一片肃静，我还能听到自身兴奋的心脏跳动了，全部的眼光都聚焦点在了迎风招展的*上，我赶快举起照相机，拍下了这激动人心的一瞬间。

附近一个像我一样坐着父亲肩上上还衣着学生校服的中小学生已经向*庄重地行礼，*上升越高，当它做到旗杆端点的情况下，一大群和*鸽从北京*的方位飞走了起來，大家猛然喝彩起來，和*鸽在城市广场空中一圈一圈地回旋着，仿佛也与我们一起庆贺祖国妈妈xx岁的生辰，此刻，虽然周边的人都很生疏，可是从一张张笑容上，我看到了一样的感情，那便是对祖国妈妈的爱，我觉得：我是一名三年级的中小学生了，我咬更为勤奋地学习培训，长大以后要变成有用之才，为祖国妈妈增光添彩！

这是我到北京后六年来第一次去看看升*，我感觉很更有意义。

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展6）

——*游记作文 (菁选3篇)

写北京降旗仪式的作文 第48篇

教学目标：

1、继续学习生字升。

2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。

3、会用什么是什么和什么有什么的句式说话。

教学过程：

一、复习检查

1、认读生字

昨天我们学习了新的课文，请小朋友们一起把课题读一读。（出示课件：3、北京*）

我们昨天认识了5个新的生字朋友，你们还记得它们吗？我们开列小火车来读读看。（出示课件：生字）（京后鼻音到位，安、门、前前鼻音到位）

（1）安的偏旁是什么？（生：宝盖头）安是什么结构的？（生：上下结构）

（2）谁能来说说北的笔顺？（指名）我们一起来书空一下。

请小朋友们一起来读一读这些生字。

2小朋友们，你们去过北京吗？在报纸上、书上、电视上看到过北京吗？你能为大家介绍一下北京吗？可以看着图，也可以用自己的话说一说。（出示课件：图片）

二、学习生字升

1、复习逗号、句号

我们一起来看看课文。课文一共有几句话？你是怎么看出来的？（生：一句，只有一个句号）那么这个像小豆芽似的标点叫什么啊？（出示课件：逗号变红）它表示什么？（逗号，表示一句话没说完，中间停一停）

2、学习生字升

（1）我请一个小朋友来读课文，其他小朋友思考：我们还有哪些字没有学过？（旗：这个字我们看到会读就可以了，跟我一起读一读）（升）

（2）自学：面我们就来学习升这个字。请小朋友们先回忆一下，我们以前是怎么自学生字的？（生：读读音，记记形，写写笔顺）现在请你们用这个方法自己学一学这个字。（出示课件：升）（巡回指导）

（3）教字音：哪个能干的小朋友能读一读？（指名，纠正）

我请几组小朋友来试试。（开小火车）

我们一起来读一读。

（4）记字形：升是一个独体字，你有什么好办法来记住它吗？

（5）教笔顺：你会写升吗？谁能来说说它的.笔顺？我们一起把手拿起来写一写。

（6）教书写：升在田字格里怎么放呢？请小朋友们睁大眼睛仔细看了。（出示课件：升的书写）撇在左上半格，横从横中线往上斜，稍微长一点，竖撇在竖中线左边，竖的起笔比撇高，竖比竖撇长。你会写了吗？请你在本子上写一个。（展示，讲评）

（7）你能给升找找朋友吗？（出示课件：升旗、升高、上升）我们一起来读一读。

三、课中操

小朋友们，我爱北京*还有一首很好听的歌呢，你们还记得吗？我们一起来唱一唱，加上你的动作。

四、理解课文，指导朗读

1、细心的小朋友会发现，我们的歌和课文是不一样的。下面我们一起来把课文读一读。（出示课件：课文）

2、指导理解第一句

（1）北京是我国的首都，*象征着北京，看到了*，就像看到了北京，看到了祖国。小朋友们爱自己的祖国吗？那么你们一定也爱北京、爱*了。那么请你来读一读这句话，读出你的爱来。（出示课件：我爱北京*）谁来试试？（指明23个）

小朋友们读得真好，让我也忍不住想来读一读，我们比一比，看谁读得更爱祖国，好吗？（范读）你们能跟我比一比吗？自己再来练习一下。

（2）哪个小朋友愿意来跟我比一比的？（指名，边评价边发红星）

我们一起读一读。

我开一组小火车读读看。

他们读得真好，你们有信心读得更好吗？觉得自己行的小朋友站起来读一读。

3、指导理解*前*升

（1）小朋友们每个星期一都参加学校的升旗仪式，看着*慢慢升起，那么你们想知道在*前，*叔叔是怎么来升*的吗？我们一起来看一看。（出示课件：图片）*叔叔站得多正啊，说明他们非常尊敬*，热爱*。那么，你能来读读这句话吗？（出示课件：*前*升）（指名）

（2）小朋友们，你们还知道什么时候升*吗？（运动员获得金牌、国家的领导人到外国访问）是的，*代表我们的祖国，看到*升起，我就为自己是一个*人而感到自豪和骄傲，所以我是这样来读这句话的。（范读）你们为自己是个*人而感到自豪和骄傲吗？那么请你带着这种感情来读一读。（指名评价、齐读）你在升*的时候是怎么做的？（立正敬礼）请你们起立做一做。小朋友们站得真好啊，说明你们真热爱*，那么请你们再带着这种自豪和骄傲，站正了读读看。

4、哪个能干的小朋友能把课文连起来读一读？同桌练习一下，比比谁读得好。

哪个小朋友愿意试试？

我请一个小组试一试？哪个小组坐得最端正？

女生愿意读一读吗？（起立读）男生有信心读得比女生更好吗？

大家都读得这么好，我相信男、女生合起来的声音会更好听。我们一起读一读。

五、句式训练

1、（出示课件：北京是（））你能把它说完整吗？

你还能来说一说什么是什么吗？（出示课件：（）是（））

2、（出示课件：北京有（））你还会说吗？

那么你能够来说说哪里有什么？（出示课件：（）有（））

六、背诵课文

打开课本，我们一起再来读一读课文。

多么美的句子啊，你能把它背出来吗？试试看。

教学回顾：

在这节课中，教学环节还是比较紧凑的，也注意了调动学生的兴趣。知识、情感、技能三个方面的教学目标

都得到了落实，学生对课文的理解、朗读也比较到位。但总的来说，课堂气氛不够活跃，学生的思维限制较多，不能发散开去，学生没有真正地动起来。这应该是我一向来的教学方法不当所致，只注重教学，没有给学生创造个性思维发展的空间。让学生真正动起来，这是我今后努力的目标。在生字教学上，我花的时间多了点，主要浪费在书写上，因此最后一个环节背诵没有时间开展。同时，我发现在之前的生字的读音教学上，我过分注重了前后鼻音的到位，使学生后鼻音太过紧张，过头了。门字也只注重了前鼻音，而忽视了第二声的短促。指导朗读的过程还可以，因此学生的情感都上来了，但在这之后的句式训练安排得不好，过分看重了教参的教学目标。情感一下子就没了，显得很突兀。如果这时放上我爱北京（）我爱（）这两个句式让学生说，会将情感教育更进一步，学生也容易说得更好。

写北京降旗仪式的作文 第49篇

今天，凌晨两点钟，我们就起床了，是因为今天要去*看升旗仪式。

当我们站在这广场上，看见*冉冉升起，耳边想起了嘹亮的*声，我心中不由产生了爱国之心。这么多人都来到这儿来参观，可能也是和我一样的想法吧！雄伟的*，伟大的*，啊！想起今天的幸福生活来自不易，我们以后都要报答祖*亲。

接着，我们马不停蹄来到祖国的万里长城。万里长城东起山海关，西到嘉峪关，全长18000米，但现在因为某种原因短了很多了。我们现在看到的万里长城都是明朝时期经过修修补补，更加牢固了，据说，万里长城的修建是为了防御北方匈奴的侵略。八达岭长城的每一块砖头下都压着一个老百姓的尸体，这让我感触很多。我们一边欣赏风景，一边爬呀爬……哎呀，好累呀，终于爬上山顶，站得这么高，长城在我脚下，我有说不出的自豪。

下午，老师带我们去超市购买北京特产，看，北京烤鸭又香又肥，果脯的口味也多种多样，当然，我最喜欢的当数茯苓饼了，各种味道都买了一些。

随后我们来到鸟巢，只见它的外形使用钢板做的，杂乱无章，真的很像鸟窝，呵呵，看不懂的艺术品，不过，经过导游的讲解，才知道这个建筑里蕴含了很高的科技环保知识，真是了比起呀！

今天的旅途无比辛苦，但却非常有意义！

写北京降旗仪式的作文 第50篇

教学目标：

1、有感情地朗读课文，背诵课文四－六自然段。

2、学会课文中的生字词。

3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情。

教学时间：二课时

第一课时

教学目标：

1、学会（1-2）自然段中的生字词，理解（1-2）自然段。

2、能掌握一些读通、读好课文的方法。

3、通过学文，感受*的雄伟壮观。

教学重点：学习课文第二自然段。

教学方法：自读自悟、讨论法。

教具准备：

1、幻灯片、小黑板。

2、布置学生课前收集有关*的资料。

教学流程：

一、导入、激趣交流：

1、谁去过*广场，你有什么感受？

其他同学想不想去游览？

今天老师就领大家一起去北京游览*广场，开心吗？

2、板书课题：1、*广场

3、学生交流有关“*”的资料。

△现在，我们就来到了*广场。（*是*明清两代皇城的正门，建于明代，名“承天门”，重建于清代，改称“*”。）

△*广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达44万*方米，可容纳100万人举行盛大*。

二、初读、交流收获。

1、自读课文，要求：

（1）、读准字音，遇到难读的字词多读几遍。

（2）、力求读通句子，注意长句的适当停顿。

（3）、小组交流，通过自读课文你读懂了哪些内容？

2、会读的同学请举手，不会读的同学没关系，请你再读读，相信你准能读。（教师重点辅导）。

三、精读§1。

1、谁愿意来读第一自然段？

2、纠正读或模仿读。

3、说说第一次到*广场留下了什么印象？

4、你能通过朗读把你的感受告诉大家吗？

5、练读后指名读。

四、精读§2。

1、检查初读课文的情况（方法同学习第一自然自然段）

2、读了这段话，你有问题吗？

相机理解：雕梁画栋

3、*及其*前的金水桥给你留下了什么印象？

△同桌交流。

△集体交流。

（雄伟壮丽、格外挺拔……）

△*雄伟壮丽，金水桥格外挺拔，让人不忍离去，让我们一起再来感受一下。

4、齐读第二自然段。

学这一自然段，可加入一个说话训练，学习这一自然段的写作方法，以《我们的'教室》或〈〈花坛〉〉为题说一段话。

五、指导书写：

瓦 栋

作业布置：

1、抄写生字词语。

2、摘录自己喜欢的词语和句子。

板书设计：

1、*广场

*（或简笔画）

第二课时

教学目标：

1、学习课文§2~§6，理解*是新*的象征。

2、能凭借课文质疑并展开想象，能背诵§4~§6。

3、激发学生热爱祖国的思想感情。

教学难点：能凭借课文质疑并展开想象。

教具准备：准备广场周围建筑群的示意图。

教学流程：

一、复习引入：

1、指名读§1-§2。

2、默写“雕梁画栋”。

二、学习§3：

1、谁愿意读§3。

2、纠正读或模仿读，重点读好：

广场中央矗立着/高大的人民*，碑身正面是**题写的/“人民英雄永垂不朽”/八个金光闪闪的大字。

3、自读§3，拿出相关的简易图，读后在小组中摆出各建筑物的方位关系。

4、集体交流。

5、完成课后第4题的小练习。

6、这些建筑物及其他建筑物十分雄伟壮丽，你产生了什么想法？把你的想法通过朗读表现给大家听。

三、学习§4：

1、读读课文§4，你有困难或疑问吗？

2、用上“因为……所以……”，根据课文内容说说：

（1）为什么全国人民“无比向往”*？

（2）为什么说*是新*的象征？

写北京降旗仪式的作文 第51篇

天安门，是大家都知道的地方，那可真雄伟。今天，我讲的，正是天安门。

天安门果然名不虚传，那广场人山人海。我先说一说天安门广场吧。天安门的正对面，就是伟大的^v^纪念堂。在广场旁的树下，有不少人休息，那树好像一把遮阳伞似的，把阳光遮住了。一阵清风徐徐吹来，给晒得好像冰棍一样快化了的人们解解热。天越来越热，树下的人们也越来越多，人们好像赶集似的聚拢起来，那树下又热闹非凡……

我再来介绍^v^吧！^v^纪念的是为解放中国而抛头颅、洒热血的革命烈士们。^v^上刻有精美的图案，据说其中两个碑有一个被打破了，国家请了许多设计师设计，才重做了那个纪念碑。

嘿，谈到话题了！那就是故宫！故宫有近千年的历史，完好如初的保存下来了。故宫左右是对称的，如果你参观故宫，只需看一半就够，不用全看完。

最后，我来说一说伟大、庄严的^v^纪念堂。纪念堂前有一座非常大的石碑，刻着“^v^纪念堂”六个大字。一进入纪念堂，只见里面的墙壁全是红色的，犹如烈士们的鲜血。^v^躺在水晶棺中，身上披着党旗，身旁站着四位士兵，士兵们都站如松，好像是一直在主席身旁。

天安门，名不虚传的天安门，祖国，因此而美丽！

写北京降旗仪式的作文 第52篇

今天我很开心，因为我上了飞机，想去北京。它的翅膀很长。我猜一定是科学家发明的。明天我将观看升旗仪式。你想知道现在几点吗？5点起床，6点是天安门广场的升旗仪式。你想知道它长什么样吗？我明天去看，然后就知道是什么感觉了。我会画出来，看升旗仪式的时候告诉你。

中午我们去酒店休息了一会，然后出发去王府井小吃街玩。小吃街上有这么多小吃。我吃水果和糖葫芦串，看到很多外国人。我根本听不懂他们，因为他们说英语。逛完小吃街，我去了天安门广场。天安门广场如此美丽，如此之大，以至于许多人在那里拍照。天安门广场有三层，中间是^v^像。天安门广场上有许多灯，但是它们很漂亮。那里有警察，所以我们不能进去。当他们想进去的时候，他们必须过桥。天安门广场前有一座桥。

除此之外，我们还看了升旗仪式，其他人都是早上五点看的升旗。警察叔叔成双成对排列，但整齐，动作一致。我希望我们一(4)班也能这样做。——速度快，安静整洁，可以像警察大叔一样成对对齐。

明天我们打算去爬长城。让我们谈谈明天长城发生的事情。

写北京降旗仪式的作文 第53篇

国庆小长假到了，我和爸爸、妈妈还有小弟弟一起坐飞机去了北京我姑姑家。

去北京的第二天，爸爸、妈妈带着我、还有姑姑家的表哥、表姐一起去天安门广场上看升旗仪式。我们到了之后抬头一看，天空还没有完全亮，天安门广场上已经人山人海，我们好不容易找到一个地方站着看升旗，开始升国旗了，我先看见了解放军叔叔迈着整齐矫捷的步子从金水桥上走过来，走到了天安门广场上的升旗台旁，我后来又看见了两个精神充沛的解放军叔叔走向升旗台，那个升旗的杆子好高好高，比我们学校的旗杆高多了，国歌连续唱了三遍国旗才升到了顶端，升旗仪式结束了，天安门广场上的人明显少了很多。后来我妈又给我表哥买了一顶军人戴的帽子，还给我和我表姐各买了一个贴在脸上的国旗贴片。然后我们就开车回家了。

回到家后，升国旗的情景还想过电影一样在我的脑子中浮现。如果还有机会的话我还要再次去看升国旗仪式。

写北京降旗仪式的作文 第54篇

教学目标

（情感、知识、技能）1、知道北京是我国的首都，*在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。

2、学会本课6个生字：北、京安、门、前、升；认识宝盖头，认识上下结构；理解北京、*、前、红旗、升等词语的意思；认识逗号，进一步落实句号和句子。

3、学会正确朗读和背诵课文。初步学会用“什么是什么”和“什么有什么”的句式说话。

重点生字和词语的掌握和两种句式的训练。

难点“什么是什么”的句式训练；字形难点：北、前、升；字音难点：京、前、升。

教具准备生字卡片、磁带、录音机、投影片

教学过程

时间备注

第一课时

（一）、课时目标：

1、看图说话，知道*在北京，北京是我国首都。

2、课文，学习生字；认识宝盖头，理解词语：北京、*。

3、会增强书写生字，初步学会句式“什么是什么”。

（二）、教学过程：

一、复习检查

1、指名组词读熟字：女、口、月、我、爱、国、你、是、们、小。

2、指名读带调的韵母

3、做游戏，认读生字。

二、看图说话，引出课题。

1、听歌曲《我爱北京*》，边提高歌曲，边看投影。

2、听后后看图说话：

（1）、图上画的是什么地方？

（2）、你知道天门在什么地方？

（3）、北京是我国的首都。*、*都在北京。

练习说话：北京是我国的.首都。或者：我国的首都是北京。

（4）、*前广场上飘着什么？

（5）、连起来说说图意。

3、引出课题：今天我们就来学习第3课：北京*

教学生字：北、京、安、门。齐读课题。

4、告诉学生这节课的学习目标，比谁学得好。

三、初读课文，学习生字。

1、示范读课文。

2、学生自由读课文：（1）拼拼读读，读通句子。

（2）圈出生字，想个办法记住它。

3、指名读生字卡片，正音。

4、学生字：（1）字音难点北京“北”还可以和谁交朋友？“京”说说你用什么方法来记住它？

（2）认识“宝盖头”跟着老师说说它的笔画顺序。认读“安”看看说说这个字是由哪两个部分合起来的？

像“安”这样由上下两部分合起来的字着种结构就叫上下结构的字。回忆哪些字是上下结构？

（3）门、升请你好说说这两个字你用什么方法来记住它？

门：进行口头组词：大门、门口、门前、前门、木门

（4）前：读准三拼音。重点进行字形的指导。

5、指名读课文，并进行评议。

四、巩固复习

1、认读生字卡片，指名读，说好所写时要注意些什么？

2、口头填空：北京是（）。*是（）。

3、指名书空：北京前

五、指导书写

第二课时

（一）、课时目标：

1、朗读、理解课文，背诵课文，培养学生爱北京、爱祖国的思想感情。

2、进一步随课文理解有关词语；初步认识逗号，进一步认识句子，句号。

（二）、教学过程：

一、复习检查

1、认读生字

2、口组词

3、口头填空：*在（）。北京是我国的（）。我国的首都是（）。

二、朗读理解

1、指名读课文，数一数这篇课文有几句话？

（1）认识逗号：一个长句子里面有两个小句子，中间就用逗号，读到这儿是要停顿一下。

（2）试读，齐读，指名读。

2、想想说说：我们为什么爱北京*？

指名说。

3、师小结：北京是我国的首都，看到了*就像看到了北京。我们每个小朋友都要热爱祖国，也要热爱被、*。

4、指导朗读，读出爱的语气和感情来。

5、“*前*升”

（1）告诉学生：*是我们祖国的象征。*每天有*战士在太阳升起的时候，也升起了鲜艳的*。

（2）播放《*》和升旗投影，理解“升”的意思。

指导朗读。

6、朗读、背诵课文。

三、句式训练

1、北京有()。（*、故宫、长城、人民大会堂）

2、我爱（）。（北京、*）

完成课后练习3

四、课堂小结：

1、朗读（背诵）课文。

2、教师引导学生回顾，通过第3课的练习你学到了哪些知识？

3、放歌曲《我爱北京*》，引导学生跟着唱，激发学生的情感。

4、自由组合，交流：

（1）、去过北京的同学请拿出照片给大家看，并作介绍。

（2）、没有去过北京的小朋友用彩色的笔画出你心中的北京、*。

5、背诵课文：在《我爱北京*》的音乐中，有感情地背诵课文。

写北京降旗仪式的作文 第55篇

听人说:“在天安门前举行升旗仪式是最隆重的。可是老天爷偏偏让我看到了降国旗。”

我们于7月6日的下午来到北京。住进酒店，放下行李之后，我的肚子就唱起了“空城计”。“先去北京的胡同里吃点儿吧！”“好的。”这下我们就去吃饭了，吃完之后，发现时间还早，去附近转转也不错。我们顺着大栅栏街来到了前门，再往前走，就是人山人海的天安门广场。到了广场中间，放眼望去，前面是天安门城楼，左边是人民大会堂，右边是^v^纪念堂，后面是人民^v^。在^v^和天安门城楼之间是升旗台，顶端飘扬着一面鲜艳的五星红旗。升旗台四周围满了群众。他们在看什么呢？我们带着好奇心走过去，哦，原来他们在看降国旗。

我挤了进去仔细观察：首先出场的是仪仗队，他们从天安门城楼前的金水桥迈着整齐的方步缓缓走出，交通警察赶紧把城楼前的道路封住，仪仗队顺利通过道路，来到国旗旁，分成两小队，一小队有两列，一列有九名队员。但他们走起来步伐整齐，看起来像一个人在走。在我们的注视下，国旗缓缓降下，然后被仪仗队里的旗手带回，仪式结束了。国旗被带走了，但我觉得国旗在我心中，我为祖国的国旗感到骄傲和自豪。

写北京降旗仪式的作文 第56篇

10月5日的晚上，爸爸、二姨、田田表妹和我一起去*广场看夜景。

天还没有完全黑，广场上就已经人山人海了，首先映入眼帘的就是56根代表着56个民族的鲜红色圆柱，远远望去象巍然挺拔、坚守岗位的士兵，走到近处看到每根柱子上都画着形象生动的人物，他们身着本民族的特色服装，笑容满面，载歌载舞，好像也在欢庆祖国七十一岁的生日，又像在热情的欢迎着来参观的游人。

看完柱子，我们的目光不由自主地就被五光十色的彩车吸引住了。所有省区各具特色的彩车让人眼花缭乱、目不暇接，除了北京的彩车气势磅礴、大气壮观外，*自治区、新疆自治区等少数民族地区的彩车也都独具特色，而我最喜欢的还是海南的彩车，这辆彩车的车身是蔚蓝色的海浪造型，车上满载着献花和绿色植物，还有一棵棵高大挺拔的椰子树，树上硕果累累，让人仿佛身临其境，车尾还矗立着一块巨大的礁石，上面写着“南天一柱”，这可是海南的标志，因为海南就在祖国的最南端，是祖国的南大门。

听说那56根代表民族团结的柱子将长期矗立在*广场上，而各省区的彩车仅展示到本月11号，然后就要回归各地了。我们恨不能把这些漂亮的彩车都装进眼睛里，一直看到快熄灯了才依依不舍地离开*广场。

回到家里，我激动的情绪还久久不能*复：作为*人，我为祖国的强大感到骄傲和自豪，但是我也知道，我们和发达国家还有很多差距，我一定好好学习本领，长大后一定把祖国建设得更好！

写北京降旗仪式的作文 第57篇

9月30日晚上，我和爸爸妈妈一同去天安门游玩。

一进天安门广场，便看到广场上人山人海。我一眼就看见了对面的“长江三峡水电站”，只见在堆成山的花海中央屹立着雄伟的“水电站”，滚滚的长江水从“水电站”下方流出来，使人感觉身临其境一般。随后，我们来到了离“水电站”最近的“布达拉宫”，“布达拉宫”壮丽巍峨，由许许多多的楼梯和门，使我感到了异地风情。

接着，我们看见了五个福娃，福娃可是我的.最爱，于是，我喊妈妈：“妈妈，咱们去看福娃吧！”。妈妈虽然嘴里说“行”，但是她还是恋恋不舍地欣赏着“布达拉宫”，我只得把妈妈拽了过来。我们先看见了妮妮在骑自行车，只见自行车轮上的灯不断地轮流闪烁着，使我感受到妮妮好像在飞快地骑着自行车。妮妮身旁是迎迎，迎迎撑着一个长竹竿正准备跳高呢！最后，我们还看了喷泉、花展……

这次游玩不仅快乐，也使我增长了许多知识，真是在玩中学，乐中学，我爱北京天安门！

写北京降旗仪式的作文 第58篇

“起床起床！”一大早，我就被我的室友叫了起来，现在才3点耶！天都是黑的，我真的很想问一句时间有没有停留在昨天晚上啊~虽然很困很困，但我还是得起床，因为我要去看天安门广场的.升旗仪式喽！

睡眼朦胧的我坐上了大巴，不过20分钟，就到达了目的地：天安门广场。别看现在才4点，天安门广场已经人山人海，这些人全是来看升旗仪式的，但我们大多数都打着哈欠，还有的甚至坐在长凳上睡着了。也难怪呢！这么早起来，谁都不消停啊~我找了位置挤了进去，踮起脚尖向前看，前面是天安门。

“啊！快看！天空好漂亮啊！”有人指着天空大声喊。我顺着那个人的手指一看，果然，天空从下往上依次呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，像彩虹一样，在红色下面，还微微有一点太阳金色的光芒。毫无生气的人群顿时议论起来，热闹多了！人们有的拿起相机拍照，有的踮起脚尖看，还有的小朋友做到老爸的肩上看。天空太壮观了，我拿着相机，刚按下“拍照”键，前面就响起了国歌，升旗仪式开始了！

“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，组成我们新的长城…”天安门前响起了庄严的国歌，所有人顿时严肃起来，对着国旗举右手行礼，口中唱着国歌。我虽然看不到前面，但不难想象，天安门前，几位穿的整整齐齐的叔叔们，迈着军步，举着国旗，在国歌的带领下，把鲜红的国旗升上天空。“前进，前进，前进进！”最后一句国歌唱完了，国旗也升上天空迎风飘扬，这时的天安门，有说不出的庄严。

我们还沉浸在刚才庄严的场面中，太阳出来了。太阳先是露了个头，天空微微亮了起来。然后太阳又慢慢的往上升，逐渐露出了身体。最后突然一下子跳到了空中，天空在那么一会会儿的时间里一下子亮了起来。真壮观呢！

“走啦走啦！清华夏令营的同学！”辅导老师大喊。唉~虽然还想再看一眼雄伟的天安门，可再不走就要被落下了。天安门，我一定会回来的！

写北京降旗仪式的作文 第59篇

这节课我的整体安排是先欣赏《我爱北京*》。

在欣赏《我爱北京*》的环节中，我先没有将歌曲名称告诉学生，而是先让学生听一遍，然后猜一猜歌曲讲了些什么，当第二遍欣赏时我要求学生认真听，听一听歌曲一共分为几段，哪一段和哪一段一样；由于我认为大部分学生在幼儿园听过这首歌曲，所以在一次备课中我想学生可以回答出来，但经过上课下来，我发现有的学生天赋很好，能够听得出来，但是大部分学生都回答不上来，经过我认真的反思，我想小朋友能够会唱的歌不一定能够分析它，而这正是本节课的难点，逐步的叫学生来了解掌握分析理解歌曲的能力，所以在二次备课的时候，我仍然是先让学生自己听，尽量用动作等形式提醒他们，当学生实在理解不上去，我再随音乐打手势分别出示第一二三段，然后再来说一说为什么我是这样分的，接下来我再问哪一段和哪一段一样时，我发现多数学生很快就感受到了，能够及时的做出回答。

在一次备课欣赏的部分我安排了两个环节，分析完段落后，先是“听到独唱时把小手举起来，听到齐唱时将小手藏起来，看看谁听得最仔细，反应的最快”，然后再“随音乐让学生加上美丽的舞蹈”，但是经过第一节课上完，我觉得听独唱举手部分学生的兴趣极高，所以我在接下来的课中将两部分调换了一下，现编舞蹈再听独唱或齐唱，这个环节结束以后，伴着学生热烈的氛围，直接问一问“同学们感觉快不快乐啊？”学生很自然的回答：快乐。“那么老师这里有一首《多快乐》，同学们听一听他们为什么这么快乐呢？”这样很自然的就过渡到了学习歌曲的环节，在歌曲学唱的过程中仍然要注意音准和节奏的强调，学唱完后再拿打击乐器来为歌曲边唱边伴奏。有的班级接受能力好时间有剩余也可以分组来比一比赛，点评一下优缺点。

写北京降旗仪式的作文 第60篇

天安门广场位于北京城的中心，是当今世界上最大的城市广场。从早到晚都散发着不同的魅力。

每天的升旗仪式更是一道亮丽而又美丽的风景。天还没有大亮，可是，天安门广场上就已经挤满了来观看升旗的人，广场上人山人海围的水泄不通，过了一会，仪仗队的叔叔们迈着整齐有力的步伐，从中间也是最大的门中走了出来，经过了金水桥，走到了升旗台的两边。天已亮了，天上朵朵白云静静地看着这发生的一切，人群一看到了仪仗队出来了，又沸腾了起来。城楼上的乐队拿了一个大大的喇叭，吹起来，又一队扛着国旗的仪仗队又出来了，后面还有一个护旗队。第一排是空军、海军、陆军三军护旗队，扛着国旗的正是陆军领队，他们也走向了升旗台。

升旗开始了，国歌伴奏响了，鲜艳的五星红旗缓缓升起，这时从一个洁白的大箱子里飞出来一大群的和平鸽，它们围着国旗飞来飞去，久久不愿离去。人群有的挥动着手中的小红旗。有的也跟着音乐也在唱着国歌，有的人拿出自己的手机来拍下这一个壮观的场面，还有的人脸上贴上了一个小小的国旗贴画，神情激动不已。

升国旗结束时，仪仗队又走进挂着灯笼的大门里去了。城楼上^v^的画像慈祥的看着他们，旁边威武的石狮子，仿佛已经习惯这一切。

朝阳下的天安门散发着生机与活力，也是我们国家综合国力的体现。

写北京降旗仪式的作文 第61篇

太好了，太好了，我终于可以去*看升*，这是我盼望已久的。清早3点多钟我们就起床，跟随导游前往*广场。

来到广场，这里已经人山人海，里三层外三层，围得水泄不通，我们费了好大功夫才挤进人群中。时间一分一秒的过去，大家都期待着这庄严时刻的到时来。5点十五分，*班的旗手擎着*，护旗队员身穿护旗服，正步走向旗杆，升旗手庄严地接过*，5点二十分，广场上响起了《^v^*》，*护卫队员行持枪礼，在雄壮的*声中鲜艳的*冉冉升起，大家都肃立注目。

这是多么庄严隆重啊!*在*广场迎风飘扬。

观*降旗仪式作文 (菁选2篇)（扩展2）

——观看*升旗仪式作文 (菁选2篇)

写北京降旗仪式的作文 第62篇

目标：

1．感知乐曲的欢快情绪。

2．学习看指挥演奏，掌握××|××|×一|×一|×一|一一|节奏。

准备：

1．活动前可在餐前活动中欣赏、学唱此歌曲，并能随乐曲节奏做简单的身体动作。

2．铃鼓、小铃、圆舞板等。

3．《我爱北京*》图谱一张。

过程：

1．律动：《我爱北京*》。

2．复习歌曲：《勤快人与懒惰人》。

3．学习打击乐：《我爱北京*》。

●看图谱拍节奏。

●讨论：《我爱北京*》这首乐曲可以用哪些乐器来演奏?为什么?

●师生共同确定，并记录在图谱上。

如第一句用铃鼓演奏、齐奏时，第一、二句用小铃、圆舞板演奏等。(教师带领幼儿做动作，启发幼儿用铃鼓演奏)

●看指挥(教师)，小朋友空手练习。

●教师指挥分部做两次。

●拿乐器合奏。

4．学习当指挥。

●请1～2名幼儿看图谱指挥演奏。

●小结。

以后的复习活动中可增加难度，每句的末尾小结处加入大鼓，或让大多数幼儿都有机会担当小指挥，指挥演奏。．增加幼儿对打击乐的兴趣，提高自信心。

评价：

1．会正确演奏铃鼓。

2．能初步根据乐曲选择使用的乐器。