毕业墙作文老师 第1篇

墙，是孤独的。它孤独的屹立在大地上，给它的只有无数的伤口和无尽的悲哀。

“终于建造好了。”一个陌生的声音在我耳边响起。我睁开眼睛，向声音传播过来的方向望去，一位带着金丝边眼镜的老人身后带领着一帮人，沿着我走，不时还敲打一下我，“这面墙很结实，建造的很好，很合适，找一些绘画工来，画上画。”说完，还指了指我，我？对，我现在就是一面墙，一面孤独的屹立在大地上的墙。

不久，一些人向我这里走来，手中还拿着许多桶，有红的、白的、粉的……很多，各种各样的颜色。他们拿着画笔、刷子、铅笔……在我的身上涂啊，画啊。好疼，好痒。一天后，他们终于走了，留下了满地的狼藉以及我身上难闻的气味，可是，我变了，变的漂亮了。不久，在我身旁屹立了许多楼房，慢慢的，这里的人多了起来，渐渐的有很多人喜欢上了我，喜欢在我的身旁。

可是，这样过了没多久，便有人在我的身上乱画，有的人甚至拿东西在我的身上划出一道道伤痕，我哭泣着，我恼怒着，却没有人理会我，我不知道该怎么办，没有一个人来关心我，没有一个人来安慰我。

这样的厄运并没有停止，直到我坚持不住了。那个有着金丝边眼镜的老人又来了，看了看我，说道，“把这面墙拆掉，建一面新的。”说完，大步离开了。我知道，他们要结束我的生命，我害怕着，我恐惧着，我哀求着，可是那硕大的锤子依然向我砸来，我带着那份悲哀孤独的离去了。到最后，人们带给的我只是无数的伤口和无尽的悲哀以及孤独的离去。

毕业墙作文老师 第2篇

仰望着面前这堵高达米光滑的高墙，回头看看班里男生那瘦弱的肩膀，我心中的疑问和不自信接踵而来：我们真的可以爬上毕业墙吗？悲壮肃穆的音乐遮盖不住身边的'同学因为紧张而变得急促的呼吸声，但更遮盖不住的是我们彼此紧握的双手上传来的温暖与力量。

“开始！”教官洪亮的声音传到每个人的耳边。男生们迅速跑到墙下，李云龙、祝羿泽、王毅等几个个子比较高的男生义无反顾地趴在墙下充当第一层人梯，可是距离墙顶还很远，卢耀文、莫元铭踩在他们的肩膀上搭起了第二层人梯，终于将距离拉近。王子踩在他们的肩膀上，在墙顶教官的帮助下成功登顶！紧接着第二层人梯的男生们在王子的帮助下爬上去了。女生们起先不敢踩男生的肩膀，男生们焦急地回头对着女生大吼：“快点快点！”那紧皱眉头的样子好像被踩的不是他们自己的肩膀。杨泽曦第一个踩上了男生的肩膀，几双平日里并不多么有力的手垂了下来，紧紧抓住她的手腕，用力把她拉了上去。一个又一个女生就这样上去了。而在下面当人梯的男生们一直弯着腰双手扶墙，默默地用自己的双肩支撑起一个又一个也许与他们体重相仿的身躯。该我了！心顿时紧张得怦怦直跳，强装镇定地踩上了一个人的肩膀，准备踩另一个男生的肩膀时，我听到有个声音说：“踩我。”声音不大，却给了我极大的安慰和镇定，我鼓足勇气也没看是谁就踩了上去，正要向上，却因为站得不稳滑了下去，慌乱之中竟踩着一个人的胳膊站了起来！我心里有着急，有感动，更多的是愧疚：为什么体重不能再轻一点？如果我的体重比较轻，就能减轻一些男生的负担！经过艰苦努力，最后我成功地爬上了毕业墙！

站在毕业墙上，看到下面男生使劲儿扛人，上面男生使劲儿拉人的场面，我的眼泪毫无预兆地决堤而出，看看周围，每个女生都和我一样，边流泪边喊着“二班加油”。终于，所有人都成功地爬上了毕业墙，那一刻，我们激动地抱在了一起，流下了激动、欣喜的泪水。

再次仰视这堵墙，我发现它仿佛突然矮下去了好多。

文化墙的作文

毕业墙作文老师 第3篇

在蛟龙的那几天，我们玩了很多的游戏，其中有一个叫做“毕业墙”。

老师告诉我们：毕业墙又称逃生墙、胜利墙、海难逃生。毕业墙由来有三个版本，其一是说，二战时期，在集中营里的犯人，为了获得自由而翻越4。2米高的狱墙。其二是讲，二战时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被德军的炮弹击中，船在半小时后将会沉没，三十九名船员的生命受到威胁。这时有一艘过往船只赶过来营救，可是船上没有任何营救设施，船员们只有靠自身的力量翻越4米多高的船身，获得解救。这两种说法便是逃生墙的由来。

老师说这个墙高3。6米，在爬的过程中一定要注意安全，把自己身上的手表、门卡、眼镜、钥匙、发卡等，以免伤害自己。

接着，老师找了一名同学做了示范，说该怎么爬，先爬上去的同学该怎样帮助在下面爬的同学，手表、门卡、眼镜、钥匙、发卡等。

示范完毕后，该我们爬了，这时老师定了一个时限50分钟，我们一听都呆了，在慌忙之中，一名同学自告奋勇要先上，我们不禁对这名同学产生一种敬佩感。

我们手掌向上保护这名同学，几秒钟后，这名同学爬到了墙上，我们不仅叫起来，一名同学上去后，后面的同学也稍稍壮了胆，接着，第二名同学，第三名同学也爬上了墙。

在途中，一位同学不只是因为害怕还是因为什么，差一点从墙壁上掉下来，我一看，心里不禁忐忑不安，到我了，我小心翼翼的站在同学们的手上，随着同学们向上，我不禁叫起来，快到墙上了，一名同学伸出手，我把手伸了过去，那名同学一使劲把我拉了上去，我爬上了毕业墙，我站在墙上往下看觉得风是那样的温柔，景色是那样的美。

我又一次的挑战了自己，战胜了自己，打败了那个懦弱的我，我成功了！

毕业墙作文老师 第4篇

首先，在爱衣墙地点的选择上，不可随意乱放，给城市管理造成不便。二是在衣服的捐赠上，需要管理与维护。否则，旧衣堆积成山，许多未经清洗与消毒，反而会带来卫生防疫安全问题。

从目前的情况来看，白云爱衣墙显然已经吸取之前其他不少地方的经验。首先，有了固定的场所，让市民捐赠的衣物能够有更好的保管条件。其次，衣服由专门的公益组织进行清洗和消毒，可以让人放心取用，也可以杜绝想通过卖旧衣牟利的人。但是，一些细节服务如何更人性化还需要进一步完善，比如，志愿驿站有人值守可能会让有需要的人不好意思取用;公益组织无法提供大规模的旧衣清洗、消毒服务，等等。如何解决好这些问题，需要在实践中不断摸索。

我们的社会并不缺乏热情与爱心，但是，用好市民爱心，让他们的善意能够真正帮助到需要帮助的人，需要良好的管理与维护制度作为支撑。相信随着像“爱衣墙”这样的爱心活动越来越多，慈善活动的运作模式也会越来越完善，小小爱心会汇成慈善的洪流，带给每一个人温暖。

毕业墙作文老师 第5篇

“给你们班三十分钟时间所有人必须爬过毕业墙，爬的时候注意脚不要蹬墙……”所有的同学围在毕业墙前，听着教官交待攀爬毕业墙有关的注意事项。我们随着教官的目光望去，三米高的绿色铁板上光滑的没有一点瑕疵，我们班59个人，三十分钟全部过去还不能借助任何工具，这可怎么办啊！

同学们一个个皱起了眉头，几个同学小声嘟囔着自己的意见。很快，伴随着歌曲的声音，三十分钟倒计时已经开始。同学们的心脏也随着音乐快速跳动地越来越快。几个同学蹲在墙边，让我们踩在他们的肩上过去，由于时间紧迫，我想也没想就上去了，扬起手，上边的同学用力把我往上拉。其实，爬上之后才发现也不是太难。（原创投稿 ）

还不到五分钟便已经有十多人爬过了毕业墙。就目前看来，我们班的效率还不错。突然，教官扭过头来，犀利的目光死死盯住我们中间，那目光是如此的尖锐。“过来这边”。他缓缓开口，语气却是十分坚定。随着他的目光向后看去，一个女生正满脸惊慌地躲在其他同学身后，像一只受伤的小绵羊被恶狼追赶到无处可逃的样子，她叫张溪她的神情告诉我，她恐高，她害怕。

教官洪亮的声音再次响起时，她也再次向后退了一步，直到离毕业墙六七米处，干脆蹲在地上彻底崩溃大哭起来，嘴里一直念着：“我害怕，我害怕……”。真有点像是小绵羊在被大灰狼吃掉前最后的呻吟。

十五分钟过去了，越来越多的人越过了那堵墙，只剩下几个胆小的人还在原地犹豫不决。音乐越来越激昂，我们的心情也越来越焦急，心脏随着音符跳起舞来。张溪却仍处于崩溃之中，不少人在旁边为她擦拭脸上肆意滑落的眼泪，劝她，开导她，而她始终无法说服自己。

这时，老师走了过来。拍着张溪的肩，用极温柔的声音告诉她：“孩子，别怕，如果你现在不跨出这一步，以后也还是得跨。人们来到这个世界上，本就有许多困难需要去克服，如果不能去征服它，它会像一只拦路虎一样一直拦着你，不让你过去，还不如趁早征服了它，你说呢？”说罢，老师向她做了个加油的手势便站到了一旁。

张溪的面容平静了许多，开始试着向毕业墙走去。嘴里念着：不可怕，不可怕……所有的人都屏住呼吸，等待着她爬上墙的那一刻。那个瞬间，仿佛时间、音乐都停止了。我们甚至可以清晰地听到自己心跳的声音，那是为她加油的声音，是她终于迈出了那一步的欢呼声。

爬上了毕业墙，几位同学在下面接她。可她两行泪痕嘴里依旧念着：不可怕。只见她双手挣脱了那些想帮助她的人的手，自己小心翼翼地从上面爬了下来。接着，一阵欢呼声。大家都拥抱在一起，那一刹那，我无法忘怀。

其实，困难并不可怕，只要有坚定地信念，一切都能征服！

毕业墙作文老师 第6篇

星期三，我们全班同学攀爬了“毕业墙”。所谓“毕业墙”，就是一堵四米高的墙，我们则被要求在二十分钟内从正面征服它，并且不借助任何辅助工具和载体。

关于“毕业墙”，有着这样一个故事：

二战期间，一艘夜间巡海的航船在茫茫大海中发生了故障，但无法与救生人员取得联系，无奈之下，船上的人便开始自救。放眼四周，唯一可以给予生存希望的，就是距离他们约六十米处的一艘大军舰。于是，船员们纷纷跳下海，奋力朝军舰游去。到达军舰之后他们才发现，甲板距离海面足足有四米。在这生死关头，有人提出采用“人梯”的方法，最后，全体船员成功登上了军舰，并且安全地返航。此后，一所军事院校便打造了一堵四米高的墙，所有学员在即将毕业时，必须在规定的时间内全部从正面登上去。自此之后，这堵墙便有了一个新的名字——“毕业墙”。

在即将攀爬“毕业墙”时，同学们的激动都“写”在脸上，迫不及待地要参加。其中一些长得壮实、身强力大的同学，早已趴在墙根，等待着，甘当最下面的“人梯”。一切准备就绪，第一个同学开始了攀爬，只见他一只脚先踩在下面同学的大腿上，另一只脚踩在那个同学的肩部。马上就要成功了，可就在这个“节骨眼”上，他却掉了下来，因为他不忍心踩在那个同学的肩膀上。在一旁负责保护的同学发现后，迅速抓住他的脚腕用力向上托。终于，这名同学的左脚被抬了上去。在“毕业墙”的上方，我们的教官正紧紧地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一个同学成功到达顶峰！

之后，第二个、第三个同学也成功登了上去。在下面做准备的同学清楚地看到，做“人梯”的同学脸涨得通红，可脸上还是充满了激动，努力支撑着。见到此情此景，许多同学都忍不住哭了。不知为何，一向吵吵闹闹的我们，一下子变得安静了起来。

轮到我了。我一向麻利的双脚，此时却笨拙起来，在小心翼翼中，我缓缓抬起左脚，颤抖地放在“人梯”同学的大腿上。我下意识地朝下望去，两张“写”满痛苦的脸映入我的眼帘看到这一幕，我的心中充满了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。

“胡灵翊！快上去呀！快点儿！加油！”下面做“人梯”的同学喊了起来。

我咬咬牙，两条腿飞快地登了上去，将手递给了教官。“胡灵翊，腿给我，快！”在上方帮助拉人的同学叫了起来，说着，他便拉住了我的腰带，从他青筋暴起的手上，不难看出他用了多么大的力气。

最后，我们班以十九分零四秒的成绩成功攀登了“毕业墙”。当教官让我们看甘当“人梯”同学的肩部、腿部时，同学们都哭得一塌糊涂。

毕业墙作文老师 第7篇

突然发现，属于我们的故事越来越少回味了，我们是从什么时候这么在意自己的专属空间？

“静静地陪你走了好远好远，连眼睛红了都没有发现。”

渐渐地遗忘时间，也被时间遗忘。毫无理由的嘲笑过往，抬起头蓦然间发现，自己竟在悄然间倒退，倒退回原点—一段没有你的昨天。

昏暗的灯光下，翻腾的烟占据了一夜又一夜，透过窒息的烟雾，看见自己单薄的身影，心里澎湃着异样的纠结。或许，在这木雕流金的岁月里，在这私欲横溢的年代里，不离不弃的只有自己的影子，还有那堵你我都在不断用心增高的墙。

不知从什么时候开始，我们习惯了独处，彼此零距离的隔阂也显得很无奈。熟悉的耳语以越发生涩的口吻一遍遍述说着，往日近乎疯狂般的热情也消耗殆尽，仅留下一堵浅灰色的墙，一遍遍地诠释我们的可望不可即的以后。

永远忘不了，你那个180°的转身，那是我从未相识的陌生。遥遥路灯下，那被岁月拉的几乎变形的过往，还在那里驻足，好似等我再一次的擦肩而过，而我，选择了向左转，空留一段美好的苦涩的记忆在夜风里摇曳……

可，我们已不是我们，过往的一切一切已被我们丢在风里，却又回首苦笑看着那些泛黄的记忆碎片随风剥落，徒留我傻傻的站立着……久久……沉默着，背向而驰的你我已再不会有留恋的情结。在这场用心的演出中，我们都成为自己的小丑，只是在筑墙——一堵可以给予自己安全感的墙。而彼此也淡淡地被互相遗忘。

氤氲飘渺的过往，留下的只有无限的唏嘘和回忆，这样的我们，吞噬着那仅存的一丁点快乐。我们只是在筑墙——一堵可以给予自己安慰的墙。而彼此也在偷偷流泪。

你淡淡地说再见，我也痴笑着说珍重。再见，即时不见，风中回荡着这句话，空中似乎也开始弥漫些许的彷徨。无奈，我们的距离渐趋渐远，那是天之尽头般的距离。我们只是傻傻的在筑墙——一堵可以给予自己幸福的墙。而彼此也默默的回首。

有些记忆太过美好，我们放弃不了，就像我们无法不去依恋呼吸的空气般，时时的期待，时时的迟疑，时时的忐忑……又无奈的站立在痛苦而又徘徊的崖边，彷徨那说不清的失落。几句平常的话语，不咸不淡的腔调。我们只是在筑墙—一堵可以给予我们自由的墙，而彼此也轻轻叹息……

不同空间的我们，又像近在咫尺，时时刻刻看到对方，而又可以保证我的墙167°，你的墙157°，各得其所。