人物对话式采访稿范文 第1篇

对话式人物采访稿范文

“感动民商十大人物”之于晓楠采访稿;感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬;柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的;于：首先《锦瑟》能够得到大家的认可，我非常欣慰，;记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找;于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很;都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有;记：四年的时间真是一晃而“ 感动民商十大人物”之于晓楠采访稿

感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲;用所有春天的消息，为你写下传奇。2010年，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。

柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人!在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。 记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么?

于：首先《锦瑟》 能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自2003年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。

记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切?

于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，

都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。

记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活?

于：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔!

记：今后有什么打算?

于：呵呵，经过一年的努力，我终于拿到了北京航空航天大学的法学硕士的录取通知书，9月份我会在那里开始另一段人生之旅。 记：对我们这些学弟学妹们说一下您的寄语吧。

于：民商是一片能够激发热情的土地，希望在这里你们能够带着一份执着，一份坚忍勇敢的心走下去，在各方面发展，锻炼自己，祝愿你们四年后带着硕果离开。

采访结束了，但晓楠学姐的一番话语却深深地印在了脑海里，挥之不去。我们被她的那份责任心深深打动，看着她诚挚的眼睛，不需要更多话语，已经完全理解了她对学校，对与之有关的一切的情感。让我们以她为榜样，续写更多民商传奇，在此祝愿晓楠学姐在以后的人生道路上越走越宽，创造更多精彩。

[对话式人物采访稿范文]

人物对话式采访稿范文 第2篇

人物采访活动策划书

一、采访主题：

关于甲型H1N1流感的蔓延与防控情况以及未来一段时期内该种流感的发展趋势。

二、选题意义：

就目前我国甲型H1N1流感已经感染数万人的事实，国家对

此防控力度的大小，以及感染人数还在上升的情况，有必要对我国xxx相关人员进行采访，公示社会国家对于此次由输入型转变为感染型流感的防控态度及未来趋势。

三、采访对象及范围：

我国xxx部长______及其xxx相关人员。

四、采访方式：

1、采用预约座谈方式采访。

2、电子邮件或电话方式采访。

五、采访时间及地点：

2009年10月28日14时于香格里拉大酒店。

六、采访前期工作：

1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、介绍信等。

H1N1流感的目前趋势。

4、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远

程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

七、具体方案：

根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定一下具体方案：

1、采访突破口：

a.流感输入中国到完全消除的可能时间。

b.国家在流感预防控制方面说投入的人力、物理、财力

多少。

2、提问纲领： 采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。1> 按问题类型分类：

①引导性问题（用于开场转话题）：

____________________?__________________?_____

_______________?___________________________?

答案：________________________________。

② 过渡性问题（缓和气氛）：

_________________?__________________?________

______________?_____________________________?

答案：_________________________________。

③ 尖锐性问题（实质）：

____________________?____________________?___

_________________?_________________________?

答案：__________________________________。

④ 开放式问题（用于开始、中期，时对方充分发挥）：

____________________?____________________?

____________________?___________________?

答案：_________________________________。

⑤ 闭合式问题（明确，具体，用于结束）：

_______________________?____________________?

_______________________?____________________?

答案：____________________________________。

2> 按时间分类：

①开场时：（开场白……自己写，我大脑锈了，不会

写o(∩_∩)o ）______________________。

（问题）________________?______________?

② 采访中途：（问题）_______________________?

__________________________?

③ 采访末期：（问题）_______________________?

__________________________?

（结束语……自己写，我大脑锈了不会写

3> 采访后期：

整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织

整理完成书面访谈报告。并传给被采访者（_____部

长）进行确认核对。修改无误后，即可成文。发表。

八、可行性分析：

1.鉴于本次采访或将涉及国家的一些措施，故采访时提问需得

当，否则采访或可能失败。

2.若提问有关xxx决策之事，或将采访失败，需谨慎提

3.采访需提前一星期预约，否则被采访者由于公务，采访

可行性不高。

4.补救说明:若因当事人不积极配合而造成的采访受挫，本

人将采取归纳法，即综合多家有权威媒体的报道，以作补救。

5.对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率

将不低。

九、注意事项及备注：

1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。

可即兴追问问题。

2.须注意提问方式。

3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情

况，可另行修改或随机应变。

策划人：****

人物对话式采访稿范文 第3篇

我从Arnold Lobel的小故事^v^Cookies^v^找到灵感，写下这段对话.感觉挺有意义的. Will power意志力 Mike(M) Danny(C), Tommy(T)---classmates Scene----in the college dorm Danny is playing a computer game on his laptop. Tommy is sleeping. Mike came back from a morning jogging. M: hi, Dan, what are u doing? D: I am playing war craft. M: Where is Tommy? D: Shiiiii! M:What? What's the matter? D: Don't u see? He is still sleeping. M: My goodness! I can't believe this! It's almost nine. He got to get up now. Don't u remember we are required to make up a three people dialogue for tomorrow's oral class? D: Yes, I do. You wake up Tommy and I will play one more round of war craft. M: You'd better stop playing right now. We don't have much time to prepare this dialogue. Tommy! Tommy! Wake up! Time to wake up! T:five more minutes, please. Mike: No way, Jose. Time really still have a lot to do. Hurry up. T: (Tommy sits up in his bed) Can I lie down two more minutes, please, just two more minutes? when Danny finishes his game, I will be fine.(Yawns) I don't know why I am so so sleepy. (Tommy lies down again.) M: Guys!!! I am really angry now. Time waits for nobody. If you two don't stop what you are doing now, I will find somebody else to be my partners. D and T: all right. All right. We listen to u. M: That's more like it. We need will power. D and T: what is will power? M: Will power is trying hard not to do something that you really want to do. D: You mean like trying not to play war craft? Mike: right. T: you mean like trying not to stay up late? M: right. Danny turns off his computer. Tommy gets up and goes to the bathroom. Two minutes later the three maskeetters are working on their assignment. Danny: Mike, can I take a little break? Let me play one round and we will continue our work? Tommy: Mike, Can I lie down a minute? My back hurts. Mike: No! No! No! Let's finish our work first before we do anything. We need will power!!! Danny and Tommy: that's true. We need will power! We listen to you.。

人物对话式采访稿范文 第4篇

人物访谈专题策划书

一、被采访对象 ................................................................... 1

二、采访主题 ...................................................................... 1

三、采访活动的意义 ........................................................... 1

四、采访方式 ...................................................................... 1

五、采访时间，地点 ........................................................... 1

六、采访前期工作 ............................................................... 1

七、采访过程 ...................................................................... 2

八、采访后期 ...................................................................... 2

九、可行性分析及备注 ....................................................... 3

可行性分析： ........................................................................ 3

备注： .................................................................................... 3

一、被采访对象或嘉宾

被采访者：成都东软学院大学生艺术团团长李子宁

节目观众：东软学院众学生

二、采访主题

社团与学习生活即：关于他参加社团活动的体会，她在这一年多中参加的各类活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。

三、采访活动的意义

此种访谈类节目有利于帮助那些在如何分配社团活动和学习的时间方面有困惑的`同学，分享他自己在学习和社团活动分配时间的经验，让大家结合自己的情况，能够调整自己大学生活的状态，有效率的生活

四、采访方式

此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。

五、采访时间，地点

选在A2的卡座，以便于可以有个适宜的交谈环境。

六、采访前期工作

工作安排：

1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。

2、采访前准备必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。

七、采访过程

最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如，再谈到他可以在兼顾社团和学习的时候，因为他的英语成绩特别突出，所以请他分享一下自己学习英语的经验。采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。

八、采访后期

整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。

九、可行性分析及备注

可行性分析：

1、由于现在是大一生，所以相应的课不太多，空闲时间相对的充足，顾可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。

2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。备注：

采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。

主持人：崔济川

视频拍摄；陈飞鸿；陆思佑；

后期制作：王豪；

策划方案：刘兴宇；

整理问题，联系受访对象：徐鹏

制作演示文稿：黄锦浩

人物对话式采访稿范文 第5篇

怎么写话题作文_高中生话题作文怎么写

话题作文作为一种应试作文，要想临场考出好成绩，就要注意以下几点：

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。

四、善于联想

话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。

五、写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。

人物对话式采访稿范文 第6篇

关于新闻采写的一些体会

这学期前前后后也采访了许多人，涉及的面我个人觉得还是比较广泛的，但是没能采访到真正的“高层”人物还是比较遗憾。从刚开始的紧张羞涩，渐渐地到驾轻就熟，对于刚开始接触的人物采访我自己还是有着较多的感受。

采访对象的选择

对于采访对象的选择，我认为是能否造就一篇优秀人物采访的关键所在。小组作业时，我们的选题是“父亲节”。这个选题，对于采访对象的要求其实比较简单——成年男性。但是成年男性这么多，如何挑选更适合这个选题的人物呢？

刚开始因为小组分工并不完善，大家对于采访对象的挑选更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教师开始了采访，结果就是采访十分顺利，老师十分配合，但写出来的稿子没什么新意。而小组其他成员的稿子内容则更加吸引人。有人选择了有3个孩子的南区水果店老板，有人则选择了离家在外与父母妻儿相隔千里的学校保安。对于采访对象的选择上，显然他们的更具有代表性与“新意”，而我的选择出发点停留在了任务的完成度上而非质量之上。青年教师也许更适合采访，他们的语言能力会使采访更顺利，但在这个选题之下，显然其他的选择更能表现主题使选题的新意体现出来。

所以对于今后的采访，挑选一个更具代表性的人物才能更好地将主题体现。采访也不能一味求稳，追求一些新意或许才能获得更好的内容。

人物对话式采访稿范文 第7篇

1、要选准新闻人物。

人物新闻中的对象大多是具有较强的新闻性的人物。造林英雄很多，但马永顺就十分典型，因为他曾经是一位伐木英雄。再比如，某一位残疾青年自力更生、在林区发家致富，其年收入虽然只有五万元，但比一位健康者年收入10万元更具有新闻价值，更能吸引读者的关注。

2、不要贪大求全。

由于篇幅的原因，人物消息最好在一篇报道中写人物的一件事，一个侧面，抓住人物的主要事迹，其余简单地作背景交代。所谓材料精当，一事显人。下面的这则人物消息只介绍了秘鲁总统减薪的事，有关他的其他情况则一字未提。这样做可以使文章比较紧凑，在有限的篇幅里把人物写生动。

【埃菲社利马7月9日电】据今天公布的官方公报说，秘鲁总统亚历杭德罗?托莱多的薪水已经削减了55%。公报说，托莱多的月薪经过两次削减，第一次是根据部长会议的决定削减30%，第二次是总统主动要求削减25%。他的税前月薪是18900索尔(合5400美元)，扣税后月薪为12813索尔(合3660美元)。公报指出，第二次削减25%是捐助性的，托莱多把这笔钱捐给了秘鲁擦鞋匠联合会成员子女的教育基金。社会各界批评总统的高薪待遇，他们说原来的高薪超过了发达国家的领导人的薪水，一个穷国的总统薪水不能定得这么高，因为这个国家有54%的居民生活贫困，大多数人每月的工资都在200美元以下。

人物对话式采访稿范文 第8篇

匆匆忙忙地跟随时光的步伐，如听从指令的机器人一般迈出僵硬的腿脚，已太久没有停下。想着，儿时常去的那家书店是否不随时光流逝，依旧伫立在那?去看看罢。

灰色的猫，一如既往地守在书店门口，毛色依旧如几年前一般光滑。懒散的阳光笼罩着它，时间似乎停止，可书店收银台上放着的古式钟依旧“嘀嗒”地响，钟面显示下午二点半。抬头看自己的表，三点半。或许，这真的是一家不受时光影响的神奇书店?

书店无人，我绕过卖辅导书的区域，来到一个深褐色的木制书柜前，书柜不大，书柜中的书却排得满满当当，见一旁有把椅子，又环顾无人的四周，便抽取一本书坐下阅读—《解忧杂货店》。

“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中萦绕着钟表的声音，却仿佛已置身于那个不受时间影响的杂货店。手指轻轻触碰着粘在一起的纸面，文字扭动着，欢舞着，跳跃着，似有呢喃细语传入我耳。解忧爷爷的一封封回信似是为我而写，又是谁在我身边读那些令人清新惬意的话语?

“夜是不会黑的，我知道，因为它藏在人们的心中。”

那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一个无形的影牵着我的手，与我交谈着，时不时发出银铃般的笑声。“时间不会再走了，你可以做你想做的事情。”

“做我想做的事……”我喃喃道，猛然间的抬头，才发现一个小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已经看了快一小时了。”

我的脸火辣辣的，尴尬地合上书，头也不回地冲出书店，不忘留意古式钟——三点二十五。

再看自己的表，三点半。

或许在匆匆忙忙的生活中，与我朝夕相处的表也累了，那停留的一小时，是它的休假?

谁又知道，过去的一小时里，我与解忧杂货店进行了一次对话，它为我解除我的苦涩，焦虑，不知所措。

时光依旧在流逝，埋头进入匆忙世界的我，又能和谁再一次有这样的对话?

人物对话式采访稿范文 第9篇

中部转型跨越 六省各显神通

——乘车5000余公里走访6省18个地市的心得体会

一：深入基层了解各省省情

常说“读万卷书不如行万里路”，这次漫长的采访是对这句话的最好诠释。中部六省发展各有特色，通过走访比较，我对六省的比较优势和不足有了一个全面的了解，全新的思考。

山西：资源枯竭型省份在探索转型。作为全中国最“造爷”的一个省，没有之一。山西提供了国家发展的动力，却因煤而困，GDP发展落后于中部其他各省。近年，山西通过科技创新、发展循环经济和盘活民间资本来促进本省发展。走访中，我们看到太钢通过研发新产品来保持行业市场份额；煤炭企业“襄矿”将煤化工做大做强，把原煤的上下游产业链串联发展，实现变废为宝零排放；而“煤老板”手中的民间资本则被政府引导着进行食品加工、光电产业等领域投资。

山西在转型发展，但是山西做得不足的地方依然存在：具有全国最丰富的旅游资源，却从来只产生单一低产的门票收益，据2010年的统计，每个游览五台山的游客平均花费仅200元。旅游业发展是山西的新课题，旅游业同样是湖北的不足。

关键词：转型 以煤为基 多元发展

（可参看稿件：“开怀拥抱转型之光：聆听山西转型跨越的足音”）

河南：中部县域经济的典范。去河南之前，那里给我的印象一直是经济总量高但是贫穷的农业大省。到了郑州，惊叹发现，他已经悄悄的赶上了武汉。在郑东新区，高楼鳞次节比，布局科学合理，区域上超过了武汉任何一个局部。更令人称赞的是河南的县域经济。在焦作沁阳，我们看到了昔日铝电产业的“一柱擎天”发展为以“煤化工和氯碱为主的化工、太阳能光伏材料为主的新能源、电动车、铝及铝深加工、玻璃钢、造纸装备及造纸”等六大产业集群为重点的“多点支撑”。2009年沁阳的GDP就超过200亿，这仅仅是一个县。2011年，中部百强县市，河南占有36席，湖北13个，全国百强县，河南6县市，湖北0个。

河南早已不单纯是一个农业大省，完成了从厨房到餐厅的转变。三全、思念、双汇、南街村。。。。。。一大批耳熟能详的品牌总部全部诞生在河南省，并且不在郑州市。郑州的经济总量在攀爬，县域经济也没落下，相比武汉的一家独大，河南经济在纵深方面比湖北强太多了。不过人均下来，嘿嘿！

关键词：中原经济带 县域经济

湖南：湘江热土挺起了工业脊梁。脚都、湖南卫视、红色土地是赴湘途中涌入我脑中的名片。到了长沙，我们看到了湖南卫视的宣传广告，他们已经采购了直升机进入了航拍阶段，让同行的其他各省卫视记者唏嘘不已。湖南卫视的电视剧、综艺节目特别是《快乐女生》、《天天向上》等已经为湖南文化产业的名片，她是名副其实的传媒大省。

常说，湘女多情，在这里，空气中放佛弥漫着一丝柔情，脚都的称号也给这里画上了一些暧昧的色彩。然而，实地采访中，记者却在这里看到了湖南的另一面：刚硬。在长株潭两型社会建设试验区的株洲，我们参观了南车，他们制造的轨道列车已经符合欧洲标准出口土耳其，武汉地铁

一、

二、四号线15亿标的的地铁也是株洲制造。在全国县域经济排名第十八位的长沙县，耸立着一个叫做三一重工的装备制造企业，他生产的起重设备创造了无数个世界第一，他生产的起重机参与了智利矿工救援，生产的长臂泵车在东日本大地震中起到了关键作用。2010年的三一重工销售额达500亿，他与长沙县的中联重科和山河智能在湖南乃至中部地区带动了一个工程机械制造行业的产业集群。

然而三一重工这样的企业仅仅是一个民营企业，看到满车间的“巨无霸”、“大力士”，再看看目前湖北叫得响的民营经济，心理面顿时有种不安。他们让湖南挺起了工业脊梁。

关键词：长株潭两型社会 重工业

（可参看稿件：县域经济看长沙 建机托起中部六省第一县

武汉14亿元地铁株洲造 湘江大地昂起工业龙头） 江西：森林省份破解发展难题。江西满眼都是绿色，这里森林覆盖率达，全国仅次于福建。在赣采访期间，正赶上当地领导换届，因此江西的采访时间最短，也难以深入。南昌副市长接受媒体专访的时候提到：“南昌是中部唯一可以粮食自给自足的省份。”听到这里，我在想这到底是幸福还是悲摧？这是江西的缩影，江西在中部六省经济排名靠后，省会南昌的GDP也仅有2000多亿。

或许地理位置、交通、政策的原因所致，江西工业并不发达，但是他们始终坚持不走先污染后治理的路线，宁可穷不砍树。在小兰工业区，我们看到大批新型的环保、绿色产业在不断壮大，新能源汽车也取得了飞速发展。在景德镇，过去灰蒙蒙的天变蓝了，资源枯竭的千年瓷都打起了旅游牌。过去5年，江西全省生产总值年均增长；万元GDP能耗累计下降20%，“一升一降”凸显科学发展、绿色崛起，为经济持续发展进一步打牢基础。江西以鄱阳湖生态经济区建设为抓手，破解着经济学的哥德巴赫猜想。

看到江西做的事情，我不自觉想起了灰蒙蒙的武汉和楚报不久前报道的沙湖缩水20%的报道。

关键词：绿色工业 鄱阳湖生态经济区

（可参看稿件：千年瓷都转型大跨步 旅游工业扛起复兴大旗(组图)）

安徽：中部六省中的“沿海”省份。走在合肥的路上，突然看到一个标语：“东临大海”，不禁笑了。安徽可以说是最不愿意被冠以中部名号的省份，翻开地图无论怎么看，安徽都更像是一个东部省份，至少安徽人是这么觉得的。地理位置的优势，让安徽在中部崛起和沿海产业转移的战略中占据优势。

在芜湖，我们看到了奇瑞自主创“心”，研发出世界顶尖水平的发动机，近年来，奇瑞汽车出口一直占据国内第一。他们最早也是从上海通用迁徙过来的，或者可以说安徽承接的最早一批产业转移项目。在合肥，我们了解到当地政府斥资12亿挖深、拓宽一条城中河道派河，只为一个工厂生产出的产品，能够顺着派河运往长江，这也是熔安——世界最大规模船用发动机厂落户内陆城市合肥的谜底。

科学承接转移是安徽的关键词。在走访中，经常听到领队官员在说不捡破烂，不破坏环境，不造成产能过剩的“三不经”。如今，八百里皖江处处都有着承接意识，并且为产业转移提供资金、政策支持，今年一季度，占安徽国土面积54%的皖江示范区，实际利用外资高达亿美元，实际引入省外境内资金亿元，同比分别增长、64%。

关键词：产业承接 转移 示范

湖北：最有潜力和智慧的中部省份。最后来说说家乡，调查了就有发言权，湖北当之无愧是中部六省经济最具潜力者，撬起中部六省的支点，非湖北无疑。荆楚大地有着其他各省无法比拟的科教优势，带来的最大收益就是武汉光谷作为国家自主创新示范区，源源不断跳动的强劲脉搏。

采访团在光谷生物城采访，仅仅是处于孵化期的两个小企业就让六省媒体团大开眼界。这些新鲜事物，是他们在别的省份是看不到的！这点足以让我们湖北媒体自豪。

湖北的科教优势在这里得到了淋漓尽致地发挥，政府有形之手的引导让光谷成为了中国高新产业最为密集的地区之一，无数实验室的成果在这里得到尽情的延伸。抛开在汉大批的央企，武汉光谷密密麻麻的成长性高新企业，都在为这个城市发展注入新鲜的活力。

湖北的最大短板就是民营经济不够强势，领衔的九州通以及卓尔，一个规模大但是盈利能力不够，一个是土地运作的产物，缺乏湖南三一重工这种实实在在的工业支撑。民营经济的落后反映到县域经济上，湖北的县域经济理所当然在中部垫底。

关键词：科技创新 高校云集

（可参看稿件：杨教授的新“头衔”）

二：写稿不能光拼材料 需有目的、深入了解

中部六省采访中，每个省份呆的时间都很短，到了采访地就是“挂眼科”，所以每天都会参观大量企业，获取大量资料。此时，如果不能明确自己的写作思路，很容易造成见到别人讲解就倾听记录，看到材料就收集，一到晚上就睁眼瞎，不知道如何动笔的局面。

这回的采访，我深有体会。每到一个省份，从拿到行程表那刻起，我就查阅将要参观的企业资料，根据各省发展情况选择自己要报道的角度，从而确定自己将要重点采访的企业。

到达采访地点，采访团往往一拥而上，围上对方的新闻发言人七嘴八舌问起来，我得出的经验是，这个时候先不说话，认真记录记者团提出的有价值的问题，重点是数据，根据采访主题，关注“节能”、“自主创新”、“转型”、“核心产品”、“最大”、“产能”、“规模”等等关键词。等到别人提问较少的时候，顺势提出自己稿件中还需要补充了解的内容，结合湖北和武汉来深入。在株洲采访南车的时候，得知武汉地铁来自株洲，我就顺势将问题往武汉地铁制造周期、总金额、地铁特点、节能环保等方面引导。

任何一个被采访者，一定要获取联系方式，这样在回头写稿时，遇到不清晰的数据、资料问题可以补充采访。我在写湖北禾元科技董事长的稿件时，曾在晚上10点多与他私下电话聊天半个多小时，这种电话采访，可以让受采访者比较轻松，聊起许多白天“群采”时因紧张和忙碌而没聊到的信息。

写稿子的另一个收获是：要多与宣传部门做朋友，争取获得更多的信息。在山西长治采访中，我感觉到资源大省谈转型发展，如果不谈“煤”，稿件会不够典型。这个时候，我和湖北卫视的同志与当地宣传部门进行了友好沟通，最终说服他们单独派车送我们两家媒体前往距离长治100多公里的襄垣煤矿。在那里，我们深入煤矿聚氯乙烯生产线实地采访3个多小时，见识到了襄垣煤矿通过煤化工产业链的延伸走出一条循环经济、零排放的新路子。

带着襄垣煤矿的独家收获，我们在宣传部的带领下回到长治与大部队汇合。这种采访具备独家性，稿件内容会更丰富，更切合主题，但是一定要注意避免不要影响其他采访团成员。

三：其他心得体会与不足

巡回采访是个体力活，出门在外招呼好自己也很重要，只有懂得劳逸结合才能顺利完成工作。

刚到太原第一天，得知要坐大巴穿行5000多公里，我就赶紧给自己买来一个气垫，好让自己在车上睡觉舒适点，很管用，离开山西的时候，全团人人都买来一个套在自己脖子上。

写稿子经常熬夜，巡回采访当地应酬也多，几乎天天都得到凌晨1点左右睡觉，早晨往往7点就要起床，很疲劳。采访团成员抵达河南的时候，已经有包括总领队在内的4个人感冒发烧。除了在车上补觉维持体力外，要尽可能吃好一日三餐，有不舒服的苗头绝不逞强，早点休息。

最为关键是调整心态。漫长的车程容易疲劳，与其他成员打成一片不仅可以多结识朋友，也可以通过他们了解更多的各省省情，互相学习。23天的采访，采访团大多人都互相结为朋友，闲暇时一起娱乐，工作时相互配合，这个过程因为更多的朋友变得更加轻松。

这次的采访最大的不足是，过于匆忙，虽然稿件均为原创，但是很多稿件写的不够精致。例如，山西的综述稿件，通过三个事例，从三个角度讲了山西转型跨越的做法，但是最后依然没有跳出山西结合本省，显得不足。照片有时候忽略了其他新闻要素，拍的照片中只有产品，缺乏工作人员，提供的照片就没有生气，信息量太少。稿件量还是不够，平均2天仅发一篇稿件。不擅于从资料中总结。例如河南的采访，由于郑东新区安排的参观均为艺术馆、音乐馆和规划局介绍，缺乏实体，因此我感觉没内容，然而湖北日报同事却根据资料写出一篇《玉如意拨打金算盘》的妙文，虽然多位资料总结，但是我这方面确实有待提高。

人物对话式采访稿范文 第10篇

我一直觉得，能踏上实现理想的征程，除了努力和干劲，机遇很重要。我也曾担忧自己未来之路，因为现实离自己最爱的梦其实还差很远。但这个假期，因为机会，我终于有幸踏入了路的第一步，也收获了走向社会的宝贵经验。

今年暑假，我去了自己家乡一家有名的报社，xx都市报，成为了一名实习生，主要任务就是每天跟着记者跑新闻，写新闻稿。记者这个职业跟教师有很大区别，每天都得为得到新闻料，发表新闻挣稿分而发愁；每天都得第一时间去现场，像个侦探一样还原真相，且尽可能查找到最新的，最有价值的东西，因为但凡漏报新闻，或同题竞争失败，还得面临扣工资等现实；因为体制问题，很多敏感话题都不能碰，也有一些时候，因为运气等问题，辛辛苦苦写出来的新闻却发不出去；每天很少有按时吃饭的时候，所以很多记者都有胃病等各种疾病，且天天还得面对随时被淘汰的压力……不过，跟教师这个职业也有一个很大的相同之处，那就是责任。老师的责任重大，因为他们是孩子们的启明灯，甚至可能影响他们一生；记者的责任也重大，因为他们是百姓的话语权，还可以帮助千千万万的弱势群体。

由于刚好处在最炎热的月份之一，每天都要面对大太阳，有时还是狂风暴雨，但是这并不妨碍记者去现场调查真相。记得有一次艳阳高照之时，我跟着老师去调查一个小区因为业主和开发商闹经济纠纷，被停电又停水的事情。说实话，那天真热，我当时怕晒就打着伞，可当看到那些都快被晒晕的居民围着我们，希望我们为他们做主时，我便将伞默默收起来了，因为我需要他们对自己的信任。但是后来因为只能为他们写一篇中立性的新闻稿时，我却觉得心里特别难受，因为担心帮不了他们。这个时候，老师告诉我，现实很残酷，有时候人就是无能为力的，不要给自己太大的压力，因为自己不是超人。

效率，也是让我体会很深的一点。因为新闻的及时性，越早发布给人们，新闻价值性越大，所以你得抓紧一切时间写文稿。但有些时候，也是因为这样，我几乎每天都不能按时吃晚饭。虽然这种热情和认真度是值得表扬的，但是人是铁，饭是钢啊！记得一个实习记者曾告诉过我，她每次吃饭一定要吃得很饱，因为不知道下一顿饭何时才能吃到。话虽有些令人难受，但这就是生活，这也是我们从小到大没有担心过的。未来走向社会，尤其是在外地奔波，这些困难都可能一一遇到，所以要学会面对现实，然后学会变通与吃苦，让自己尽可能少碰壁。

再来就是沟通与脸面。我其实有时挺怕跟陌生人交流，有时会给自己打气加油才行。而且自尊心强，有时也拿不下脸面。但是，作为一个记者，这些都是你要具备的，因为你要跟各种人打交道，还要被人拒绝无数次。记得有一次，我要去菜市场做个采访，由于经验不足，我一边提问，一边拿出采访本。结果别人一看，便不搭理你了。虽然觉得没面子，但是任务还是得完成，所以寻找办法来做完采访。慢慢的，自己果然大胆了很多，现在和陌生人说话很放得开，而且根本不担心别人在想什么，要知道多虑有时候会给自己带来很多无形的烦恼。沟通，也很重要，因为你需要别人对你的信任，所以一定要真诚。我曾以为，好的记者一定要有气场，一种范儿。其实错了，真诚才是最重要的。现实的采访也不是像很多电视上演的，拿着录音笔，很正式地进行采访，其实也就是聊天罢了。这也让我想到了教师职业，一位好老师也需要真诚，多跟孩子们沟通，才能让他们敞开心扉。

人物对话式采访稿范文 第11篇

人物采访策划书

人物采访策划书

一、采访主题：

对援藏干部原*** 市公司副经理*** 的采访 二、采访对象人物： *** 三、采访前期准备工作：

1.提前与采访对象进行预约，约定采访时间、地点。2.收集采访对象的资料：

1.在工作中最值得高兴的事情是什么?2.工作十几年来，在工作中给你印象最深的至今还记忆犹新的事情是什么?3.到目前为止，你人生中最遗憾的事情?4.工作十几年来，你的工作一直都很忙，有没有遇到家人不理解你的时候?当他们不理解你的时候，你是怎样向他们解释和安慰他们的?5.在“奥运保电”的任务中遇到过怎样严重的问题，又是如何解决的?6.每年四季例行的变电站设备检修保养的工作中遇到过什么棘手的事情?如何解决的?7.为什么会选择到雪域高原去援藏，当时为什么会做出这样的决定?8.现在最想和亲人说的话。五、采访后期工作：

整理收集资料，整理采访记录，完成采访报告。并传与采访对象盛宇军进行确认，修改后，再与采访对象讨论，修改。最后无异议后成文发稿。

一、采访主题：

对援藏干部原*** 市公司副经理*** 的采访 二、采访对象人物： *** 三、采访前期准备工作：

1.提前与采访对象进行预约，约定采访时间、地点。2.收集采访对象的资料：

1.在工作中最值得高兴的事情是什么?2.工作十几年来，在工作中给你印象最深的至今还记忆犹新的事情是什么?3.到目前为止，你人生中最遗憾的事情?4.工作十几年来，你的工作一直都很忙，有没有遇到家人不理解你的时候?当他们不理解你的时候，你是怎样向他们解释和安慰他们的?5.在“奥运保电”的任务中遇到过怎样严重的问题，又是如何解决的?6.每年四季例行的变电站设备检修保养的工作中遇到过什么棘手的事情?如何解决的?7.为什么会选择到雪域高原去援藏，当时为什么会做出这样的决定?8.现在最想和亲人说的话。五、采访后期工作：

整理收集资料，整理采访记录，完成采访报告。并传与采访对象盛宇军进行确认，修改后，再与采访对象讨论，修改。最后无异议后成文发稿。

附送：

人生 演讲稿

人生 演讲稿

幼儿教师师德演讲稿大全：

孩子你美丽了我的人生蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然;而我，因为有了你们，可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。没错，我是你们的老师，我给你们传授着知识，我教会了你们思考，而你们，又何尝不是我的老师呢?很多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可宝贵的智慧。在一次科学活动中，大班的你说道：

“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了──你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看!我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：

很多时候，我们静下心来，会发现很多……但是，我可爱的孩子们，你们对我的教育，却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄悄地告诉你：

“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：

“老师，我见过蜗牛埃可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛挣得很大呀。”呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服了!我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地羞愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思想，我竟难以体味。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵，了解你们的天性。在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙!我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀：

当你听着动听的故事渐渐停止哭泣，瞪大眼睛注视着，我发现你是多么好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探索，最终学会了怎么玩，我发现你是多么执著：

当你拉着我的手扬起小脸告诉我，你要送我一架小飞机，我发现你是多么纯真……我的孩子们，是你们让我充满活力、充满激-情、充满灵动!

人物对话式采访稿范文 第12篇

“名人大采访——霍金”。门外有许许多多的记者在等待着采访霍金，而我就是其中一位。

大概是我太幸运了，第一个采访霍金的人就是我。我将自己装扮好，因为我想以自己最整齐的面貌去见这位大科学家。

走进霍金所在的房子，四周摆设简单。霍金坐在他的轮椅上，庄重和蔼的面对着即将靠近他身边的我。

提问开始了，我首先问了：“霍金，你对于小时候同学打赌你用不能成材有什么看法？”霍金他用仅能活动的两根手指头在键盘上敲击出他所说的话：“我认为只要将每一件时都追根究底，将问题看深，不需要在乎其他人的眼光，”通过霍金熟练的敲击键盘的动作我能够感觉到他所做出的努力是多么大。接着我又问：“霍金先生，在您得知身患重病时，你的心情如何？有什么打算？”霍金先生：“当我身患重病时，确实给我带带来许多生活的不便，我知道了自己的生命将会完结但是，我坚信只有毅力去克服困难，战胜病魔，我就无愧于自己的生命。”我听完了霍金说的话，对这位大科学家肃然起敬。

因为霍金先生会见记者时间有限，他不宜太劳累，所以我只能在问最后一个问题。

“霍金先生，请您发表一下任何面对生活，面对生命，人应怎样度过完美的一生？”我面对霍金先生郑重地问。

霍金先生仍用他那两个手指敲击：“生活是美好的，但病魔一旦击中生命，生活将有晴转阴，一下跌到低谷，所以要以开朗的性格去面对一切，不被困难所打倒，用全身能量去击垮这一病魔。”

问题结束了，我站起来在霍金身边深深地鞠了躬，然后慢慢走出房屋。

在回家途中，我的脑海里时时浮现与霍金交谈时的画面，他所说的话更是让我记忆犹新，我一生都不可能忘记——困难没有打不倒的，去不跨的。

“名人大采访”还在继续，而我已经陷入了深深的沉思。

人物对话式采访稿范文 第13篇

教学目标：

1、认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。

2、正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。

3、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习。

教学重难点：

把握访谈的主要内容，进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求。

教具准备：

1、收集有关季羡林的资料。2、布置学生列出自己喜欢的课外书清单。

课时安排：一课时

一、检查预习，导入新课

1、齐读课题，提问：

课文中的小苗、大树分别指的是谁?交流课前收集的有关季羡林的资料，为了解课文内容，进入采访角色做准备。

2、如果你要采访这样一位德高望重的学者爷爷，你会问他什么问题呢?

3、讨论一下在采访时应注意哪些问题：

创设情景，让学生能很快入情入境，激发学生学习的兴趣。

4、过渡：

二、初读课文，整体感知

1、初读课文，读准字音。

2、出示生字卡片，指名读准字音。

3、快速默读课文，找出苗苗给季老提了哪些问题。

三、品读课文，感悟读书之道

1、对于苗苗天真而真诚的提问，季老是如何解答的呢?请在读课文，找出季老给你留下深刻印象的句子。

2、学生边读边在表明季老观点的地方做上记号，也可以写出自己的感悟。

3、根据学生对访谈的再现，因势利导，明晰季老的见解以及对下一代的殷切期望。

过渡：季老对于苗苗感兴趣的那些问题，持有什么态度，他是如何解答的?

交流预设：

⑴把文章写好，要多看书：

①季老主张看闲书吗?你从哪里看出来的?

②同学们对《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》有哪些了解?

③什么样的书是闲书?你的父母允许你看吗?季老是主张看闲书的，但是在课堂上和写作业的时候看行吗?

⑵要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不能偏科：

①同学们如何理解“三贯通，这才是21世纪的青年”?

②小组讨论，交流偏科的危害。

⑶要学好外语，还要进行古诗文积累：

①“起码”怎么理解?“注”是什么意思?

②交流：

“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文，这是最起码的要求。”你听了季老的话有什么感想?

四、品位人物，分角色朗读

1、过渡激趣：

此时此刻，进行“现场再现”，你能演好其中的角色吗?看谁把人物的对话内容记得最牢，能够最传神地演绎文中的角色。

2、揣摩人物的特点。

3、说一说季老与苗苗分别有什么特点?

4、自由读课文，对话的内容记清楚，把人物的特点读出来。

5、同桌分角色读课文，读完后互相评价。

6、两名学生分角色一问一答，全班对他俩的朗读进行评价。

7、从朗读中，你觉得季老和苗苗分别是怎样的人?

五、回顾文题，体会寓意

通过同学们的朗读，我感觉到了苗苗对季老的'尊敬爱戴，也感受到季老无名人架子，亲切随和，满含着对下一代的关爱。现在，让我们再看一看课文的题目《小苗与大树的对话》，回味题目，你明白了什么?

六、扩展阅读，鼓励综合性学习

1、小小年纪、刚刚12岁的苗苗不仅采访过季羡林教授，她还采访过当今中国文学艺术界的大家臧克家、史铁生、黄宗江和王蒙，还有油画大师、美协主席靳尚谊和国宝级人物、笑星之首马季等，可真谓是茁壮的小苗苗和参天大树们的对话。有兴趣的同学可以找到小苗与大树的对话全书，读一读苗苗和15位名人面对面的交流。

2、鼓励学生开展课外综合性学习。

⑴调查本班同学的阅读书目。

⑵采访爱读书的人，列一个采访提纲，并做一份访谈记录。

⑶辩论：

看闲书是否影响学习?

【板书设计】

人物对话式采访稿范文 第14篇

授人玫瑰，手留余香。姚富渝同学，这个刚满二十岁的年轻小伙，怀抱着对社会的一片热枕，在年轻的岁月里，毅然决然的投身于应用心理学专业，这一选择就是一段又一段峥嵘的记忆。

无数次参加莞城心理志愿者活动，为幼儿园的小朋友带去欢乐，为养老院的老人送去温暖，为路上的行人习来暖暖的春风。

这就是他，一个在心理专业不被理解的时候仍然无悔于自己选择的青年人。在今年新春到来之际,我们有幸采访到了姚富渝同学。

记者(以下简称记)：首先，我十分感谢姚富渝同学可以在喜迎新春之际，仍然抽出时间，来接受我们的采访。据我们了解，心理学专业在国内还很年轻，我们很好奇，是什么原因导致您选择学习这个专业呢?

姚富渝同学(以下简称姚)：我从小就想要帮到很多人，我觉得能够把自己回报给社会是一件幸福的事情。而且，现代社会压力很大，由于工作繁忙的缘故，老年人被迫住进了养老院，小朋友也只得每天呆在托儿所里，终日工作的中年人还有青年人，生活的压力使得他们有很多的心理问题，揭开困惑，帮助各个阶层的人使得我更加开心，活在幸福当中，给我带来满足感。

记:您经过努力考上了理想的专业，在这一年多的学习过程中，您认为心理学和你最开始设想的有什么偏差?

姚：我在参加专业课程的学习之前，对于心理学更多的是觉得自己仍然是很迷茫，觉得心理学的操作基本上是全凭经验的，以胡子长短论英雄，接触的案例多了，自然就会熟络的多，因此一度觉得心理压力很大，觉得责任重大。但在一年多之后，才逐渐觉得，我以前的想法是不对的，起码是不准确的，心理学是建立在成熟而健全的科学体系上的，它讲求着科学的一般规律性和客观严谨性。心理学甚至有很长的历史，可以追溯到古希腊早期思想哲学，有一部分还沿用至今。后面还出现了许多富有科学性的心理学思想，如冯特的实验心理学，强调了心理学的科学性，引发了心理学的革命，还有格式塔心理学、行为主义心理学等。这些内容的学习都丰富了我的眼界，开拓了我的视野，让我更加坚定了要在这条道路上走下去的信心。

记:听了您讲了这么多有关心理学的具体内容，我也觉得很有兴趣，我很想问您的是，您对以后的心理学人生是如何规划的?

姚：我觉得心理学是是我感兴趣的学科，我想要在今后的几年里趁年轻静下心来做与心理学有关的事情，这也意味着我人生的完满。首先要做的就是准备参加心理学专业的研究生考试的相关工作，稳打稳扎几年，以便更多的了解这个学科，

其次我还要通过国家心理咨询师的等级考试。我想要成为一名出色的心理咨询师，实现我最开始的人生理想，有爱，也有快乐。

采访结束了，但姚富渝同学那坚定的信念和对理想的执着还深深的印刻在我的脑海当中，回想起他在采访过程中时而执着的声音，不需要更多的话语，我想我已理解了他对梦想的诠释，愿姚富渝同学可以在新的一年里，人生的道路越走越宽，成为他梦想中的想要成为的人。

人物对话式采访稿范文 第15篇

***的工作报告，可以说是高屋建瓴、主题明确、求真务实、意义深远，会议紧紧围绕实现**建设这一目标，对夯实上产基础、提升运行效率、提高管理水平、提出了更新更高的要求，作为**实现**吨原油产量的主要服务保障单位，我深感责任重大，因此，我们将及时组织学习领会会议精神，坚决贯彻执行会议部署。2012年我们将继续以建设**为动力，以科学发展为主题，紧紧围绕“****”的工作主线，以更高的标准，更扎实的作风，精心组织好、谋划好***的各项工作：一是认真组织，竭尽全力保障原油生产工作；二是落实责任，扎实有效提升安全生产防控能力；三是加强技术攻关，逐步形成********实力；四是严抓细管，继续实施低成本战略，努力提升扭亏增盈能力；五是全员参与不断完善管理体系，继续深化**工作，推进****建设上台阶。我们将举****之力，为完成2012年全年的各项业绩指标而努力奋斗。

人物对话式采访稿范文 第16篇

今天我很荣幸的参加了由厦门日报和中国工商银行联合举办的第十七届读者节。身为一名晚报的小记者，我感到无比的自豪，因为今天是我们读者的节日。

一大早，我迫不及待的拉着妈妈来到读者节现场。这天的白鹭洲，变成了欢乐的海洋，人山人海，热闹非凡。在我们莲花小学张老师的带领下，我们陆续来到了主会场，会场由各个知名学校和报社的方队组成，五颜六色，壮观极了。开幕式前，主持人现场热身，先来了一个大家最喜欢的微信抢红包，一下字把全场的热情带动起来了。

开幕式结束后我就直奔向李秋沅老师的签名售书现场。我费尽九牛二虎之力才挤到李老师跟前，她穿着蓝黑相间的连衣裙，长发垂肩，看起来神采飞扬，“李老师，我是厦门晚报的小记者，能采访您吗?”李老师笑容满面的说：“当然可以了，尽管问。”我忙问：“要怎么才能把作文写好?”李老师笑着说：“多读、多看、多写，还有最重要的就是坚持。”我一一记下，心想可能正是这样，李老师的作品才那么受小朋友们的喜爱。我很幸运，在第十七届读者节上，采访到本土著名的儿童文学作家李秋沅老师，知道了文学的路上要不断的学习和坚持。

今天是个喜庆的日子，也是我最快乐的日子，它将成为我成长中的美好记忆。

人物对话式采访稿范文 第17篇

科技与创新协会人物访谈

策 划 书一．活动主题

通过采访数学学院大四优秀学长，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。

二．活动目的

**学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。

此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。

三．活动举办单位：

**学院科技与创新协会

职业规划兴趣小组

四．活动介绍

活动时间：

10月07日：科协职业规划小组介绍人物访谈活动，招募采访志愿者； 10月13日：对志愿者进行培训，说明采访细节； 10月21日晚：再次核实采访人数、职责； 10月22日：正式采访。

活动地点：待定 访谈对象：待定

访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。

五．活动流程

1.前期准备阶段

（1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。

（2）由职业规划小组人员在学院内宣传，招募采访志愿者。宣传形式为：海报+宣传单+辅导员通知+社团成员宣传。

（3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。 2.采访实施阶段

（1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。 （2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵

活处理）。

（3）采访结束，向生涯人物表示感谢，带领采访人员离开。 3.后期总结阶段

（1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。

（2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。

（3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意

见和建议。

（4）要求访谈小组组长针对本次活动做成总结（PPT电子版，可使用部分访谈

照片）。

注意：

1.宣传: （1）大海报2张，分别贴于大一男女宿舍楼下。 （2）制作传单，由干事向大一同学分发。 （3）辅导员口头通知.。 （4）由本社成员宣传。

2.对采访志愿者分组的要求：

（1）每个成员的职业愿望应该是相同或相近的。

（2）每个成员的职责尽量明确，并确定一位成员为小组长。 （3）每组成员不超过4个。

（4）访谈时做好记录、拍照工作。 3.对所有采访者的要求：

（1）面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。

（2）访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、单位名称、职业（职位）、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。

（3）采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。 （4）注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。

（5）尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。

六.所需设备及工具

相机、签字笔、记事本、双面胶等。

七、工作安排

1、此次活动主要负责人：

2、前期宣传：宣传部、职业规划兴趣小组；

3、招募采访志愿者负责人：

4、对志愿者进行培训人员：

5、人物采访带队负责人： 八．资金预算

宣传单200份 ：30元 刊物制作费 ：150元 奖品

：120元

其他（车费、饮料） ：90元 总计：390元

人物对话式采访稿范文 第18篇

一、采访背景：

在现代中、大都市中，民众早已改传统的独立个人楼房变为多以商品房小区为单位，由物业公司为统一管理的普遍的居住方式，而真是处于这种居住方式的初级阶段，相关政策，和正规管理理念并未能真正成为居民的一般维权常识，所以在这种情况下，时常会出现部分物业公司大肆侵犯居民利益，例如，最为严重且屡见不鲜的就是违规占地出租居民公共用地，这一类“占”居民便宜的现象，不仅直接给小区居民带来交通出行，休闲娱乐等生活障碍，同时，使得产生社会效仿效益，从而导致“侵权”的扩大化，最终将直接恶化为社会普遍问题，使得神圣不可侵犯的法律法规受到不可估量的挑衅。

居住小区，是当前我国在旧城改造和新区建设过程中，由一幢幢楼群组成的新的住宅区 。1994年xxx令第33号《城市新建住宅小区管理办法》中，把住宅小区以概念的形式作出 如下规定：“新建住宅小区，是指达到一定规模，基础设施配套比较齐全的新建住宅小区( 含住宅小区、住宅组团，以下简称住宅小区)。”????

目前我国针对物业小区管理出台了多则保护条例，如《城市绿化条例》、《物业管理条例》等(见附页p1)，随着社会不断的法制化，人民的维权意识也日渐加强，所以，我报社为应对广大市民的意愿，进行一次主题为“谁把我家地盘给出租了?”的新闻采访活动，主要通过对占地出租现象最为严重的某小区进行调查访查，进而跟踪报道，利用传媒力量不仅可以向社会普及相关法律法规常识，而且同时做到“施压”于物业管理层面，利于鞭策其能在日后完善不足之处。

现以某省会城市的某物业小区为采访对象：其具体问题如下：

“某物业公司把道路的三分之一、业主休闲地、甚至绿地进行车位出租，租金由物业公司占有。出租车位使得小区内的道路行走不便、环境混乱。业主权益受到严重侵害”。

二、采访目的、意义和目标：

这次采访目的在于将现阶段存在于生活小区中的最为常见的、也是对居民影响较深的公共用地的使用权得不到保障的社会问题提出来，意义上让这些让人诟病的暗处公示于世，从而做到提出问题，促使“解铃人”能在问题的苗头上大力压制，使得我国物业小区管理能茁壮成长。而民生问题的解决不能急于求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以这次采访的目标则以将占地问题深度披露，成熟地分析问题的存在原因，使得问题能在各大群众、管理层面上都能得到相对高度的重视，并同时初步要求相关部门就具体问题给予最合乎法律法规的处理，这样才有利于进一步实现和谐社会。

三、资源需要：

现有资源：人力资源包括5个组员，指导老师一名，物力资源方面有手机相机一部，录音机一部，笔记本和钢笔各数件。

需要资源：数码相机一部，交通工具一架，录像机一部。

四、采访开展：(时间从20__年09月10日起)

(一)、采访整个大致流程可分为三个阶段：

1.多媒体调查阶段(前期)：针对物业违规占地问题;

③懂得一点点，但不懂得如何实际操作

再次，联系当地电台，邀求作一次题为“我有话对小区物业管理说”的电话节目，现场邀请有关部门代表，物业管理代表，知名律师代表即时式对来电听众作问题解答。 最后，在当地，某些有拥有一大部分住户的小区大门，或群众出入要道上设有定点式岗位，接受群众意见反映，并设置有针对性的“建设和谐小区”海报宣传，同时设有专人现场进行法律法规问题咨询解答等。 事后，再将节目中具有代表性的问题和解答部分以书面形式，通过报纸媒体载体刊登出去，目的使得能在人民群众中获得共识和关注。

前期流程时间表()

2.采访调查阶段(中期)：(时间20__—20__)

针对物业违规占地问题，对主要的三方人士进行“面对面”式采访(即本小区居民，物业管理代表，相关行政部门)，同时进行部分“红”点抓拍，录像。

A 对某小区的居民进行抽样调查，针对这一群体，作出以下方案：

首先，是传统问答形式采访，抽样一百户居民问答。这次调查目的是得出更为真实的采访新闻材料，问题是围绕“物业管理违规占地”的看法。问题大纲如下：

1.)你对你所在的小区物业服务满意吗?

2.)你觉得你小区管理里面哪个方面应该改进吗?

3.)你是否有向物业反映过这些问题吗?最后得到是怎样的答复?

4.)当你发现你的合法权益受到侵犯时，例如如果小区物业在没有经过业主的同意， 私自出租公用地位，你会到什么部门反映情况吗?

5.)在反映问题的过程中你是否有遇到什么阻碍?有没有来自物业的压力?

6.)如果问题总是得不到合理的解决，你会选择提出要求换物业管理公司吗?

其次，在问答采访结束之后，我方将免费赠与对方一小本《物业管理条例(摘要)》的普法知识小册子。

最后，留下我报社的联系方式和信箱地址，欢迎其随时来电来信反映问题。并提供相关行政部门的联系号码，便于以后能更好反映问题。

B 对物业管理公司的管理层、执行层进行采访。

首先是对管理层的采访，电话联系其公司高层，采用电话采访。问题大致如下：

1.在此小区进行物业管理有多长时间了?

2.在期间有接受过什么居民反映的问题吗?

3.一般居民反映的问题是由哪个部门来解决的?一般要多长时间问题就能得到解

决? 2.根据所在小区，有居民反映小区管理存在在未经业主们的同意情况下，私自将 业主的公共地位进行出租，租金由物业公司占有，问题是否属实? 3.这个问题是由公司哪个部门处理的呢?

4.请问这样做，是否得到行政部门的批准了吗?

5.请问可否知道出租车位使得小区内的道路行走不便、环境混乱，这样是侵犯了业 主的权益?为什么到现在问题还没得到解决呢?

其次，如果在电话采访环节得到的信息含混不清，或不满意采访的结果，我们将直接找到问题处理部门进行这个“蹲点”的环节，采取面对面的采访，问题如下：

1.小区内那些占地出租的行为是否有得到有关行政部门的批准?

2.出租地位得来的租金最终用在哪里?

3.是否有接到居民的反对?

4.贵公司将采取怎样的行动来处理这个问题?

5.要落实处理预计要多长时间?

再次，就是对执行部门进行采访，主要是物业环保部门人员，保安处人员。

1.这些出租车位租费是怎样计算的呢?

2.出租的对象是不是只对小区内的业主开放的呢?

3.对出租的车位服务是不是也同样给予业主一样的服务?还是说只提供车位，其 他保管服务并不提供?责任自负的?

4.这样出租车位的事已经多久了?

5.到现在为止，大概有多少车位已经出租了，

6.出租的车位是不是直接由公司决定，收钱?你们能不能在其中有所收益,例如补 贴奖金之类?

7.有没有居民向你们反映过关于这样出租车位会影响到他们的出行交通呢?

8.反映之后，上层有没有进行过问题的处理?

9.你们觉得这样做是否合理呢?

C 对物业管理的主管部门——房管部门、 当地物业管理协会及消协、工商部门进行面对面采访。(各部门职责见附页P2)

房管部门，问题如下：

1.是否知道现在有不少小区存在物业占地出租车位的现象吗?

2.房管部门作为政府管理房地产业的行政主管部门，面对这样屡禁不止的侵权现象， 有什么看法?

3.是否有对这样违规的物业公司进行过处理?一般的处理方法是什么?

4.贵局是否有定期对全区范围内物业管理单位的资质进行审查和管理?

5.一般小区居民反映这方面问题的人多吗?有多少?已经落实处理的又有多少案 例?

消费者协会，问题如下：

近期是否有过向消费者(针对物业小区的居民)提供消费信息和咨询服务吗?服 务的方式一般是怎样的途径?

现在有部分小区居民向本台反映小区存在着物业管理占地出租的现象，请问在这 之前是否接到过这样的问题，贵局是否就有关消费者合法权益的问题，向有关行 政部门反映、查询，提出建议?

在受理消费者的投诉之后，是否有对投诉事项进行调查，最后双方能得到调解 吗?

若果问题经过调查属实之后，贵协会是怎样就损害消费者合法权益的行为，开 展支持受损害的消费者提起诉讼的活动?

最后，要求这些部门提供有关当地物业管理投诉的数据、当地有哪些物业管理公司利用公共用地的是已经通过部门审批的数据等数据资料。

前期具体任务资源安排表

3、深入跟踪报道阶段(后期)：

这阶段又可分为报道阶段、反馈阶段、升华阶段三个小阶段。

工作分配表

B 反馈阶段：则主要是开通电话，邮箱，信件，定期对相关部门进行调查再在媒体上报道出来的方式向社会展示问题处理的进展情况。 C 升华阶段：则是通过在某一整治成绩突出的小区进行主题为“携手共建和谐小区”的活动。

人物对话式采访稿范文 第19篇

一.背景调查

近段时间，大学生兼职日益火爆。在各个院系中膨胀度高涨，到底这种现象好不好，在老师和学生眼里又有什么不同。

二.采访时间

三.采访地点传媒学院

四.采访人物采访对象：老师(学生处负责老师、有实践指导经验的教师、 “海归”

学生(我系学生)

五.采访方式

面对面直接采访部分老师或学生

六.采访目的及意义

通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。

七.采访前期工作：

1. 利用通讯手段提前一星期进行预约。征得同意后，将采访提纲发给采访对象。同时将采访时间。地点。时长告知对方并达成共识。

2. 采访前准备必须的证件，器材等相关物品。照相机，采访本，录音笔，介绍信，摄影机等

3. 与学校广播社合作，提供印象，广播等设备。

5. 通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

6. 同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。

7. 进行背景调查:

全系学生的兼职情况

了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师

我系兼职收获显著的学生情况

学生兼职的主要职业

八.采访方案

根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定具体方案：

1. 采访突破口：

以视频短片，照片，文字简介切入。与采访對象見面

2. 问题提纲

(采访问题如下顺序进行，可即兴添加其他问题)

学生老师：

提出第一个问题:

对于一些大学生在读期间从事兼职工作有何看法? 学习与实践是什么关系，大学生应以什么为主，如何协调?

对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的?您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力? 建立轻松和谐的采访氛围:

以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同?等等。外籍或“海归”教师：

你在外国上学时是否做过兼职?是什么样的工作?薪水如何?你为什么要做兼职?目的是什么?你的同学怎么看这个问题?

来中国一段时间后，有没有发现中国的大学生在兼职问题上与你们有什么不同? 在国外学校一般会用什么方法提高学生的实践能力?国外学生就业存在因实践能力低而被拒之门外的现象?

兼职带给你最大的收获是什么?

学生：

1、兼职原由，为什么会选择在学校读书时期兼职?

2、兼职目的，你是怀着怎样的目的去做兼职的?从中准备学习什么?3、兼职方式，你是做那种兼职的?如：家教、促销、发传单等。4、兼职来源，你是通过哪种聚到获取兼职信息的?5、兼职酬劳，你工作一个礼拜或是一个周末的的酬劳是多少?有没有什么感想?6、兼职人员，你的同事中还有别的学校的大学生吗?兼职人员大多是大学生吗?7、资金使用，你的兼职工资你是怎么安排的?准备投资在什么地方?8、兼职维权意识，当你的工资被拖欠或扣押，你应该怎么办?

3. 采访总结： 通过调查，大部分同学们希望在校期间能从事兼职工作，而且家长也同意自己的子女兼职并给予鼓励支持。同时在兼职的过程中 有些同学难免会遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不能从容的应付，甚至在遭遇诈骗，如：预交定金不还，办理会员卡没找到适合自己的工作，或者工作之后得不到认可而没有工资等状况。但也有些同学，具有一定的特长和处事能力，善于交际，能力突出，表现优秀，能够将兼职工作做得有声有色。另外，大部分同学认为学校应该成立专门的兼职机构，鼓励指导同学从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既可锻炼自己方面的能力，也可得到相应的报酬，为以后的就业落实基础。调查中还发现兼职的同学中，40%的同学将赚回的钱用于存储，25%的用于买资料，25%的一半用于买资料，一半用于存储，另10%的同学则会购买自己想要的东西或大吃一顿。兼职中的学生大部分在搞促销，70%的学生说促销能更快、更好的锻炼自己的口才和应变能力;很少同学有得到家教的机会，由于天气太闷热，所以发传单等跑腿的活儿也很少光顾。调查中问及他们是否有维护自己的权益，大部分都不懂怎么样维护自己的权益，从中可以看出大学生们对于怎么样维护自己的合法权益还很茫然，需要加强教育。

本次调查收获甚大，不仅仅让我们了解到兼职带来的欢乐与苦累，更让我们认识到社会的残酷与现实，只有不断完善自我，才能更好的适应社会的需求。另一方面，兼职应该得当，不应当做永恒的工作，因为学生的唯一目标是学生，在校时应该把学习放在首位，过量的兼职往往会使学习、工作都陷入困难中，所以当代大学生兼职问题是一个热门的话题。

建议：

1、应该在身体健康、体力条件良好的情况下，根据自身的兴趣爱好合理选择，不能一找到工作或因为找了很久才撞到一份兼职就马上接受做的, 要劳逸结合，一些从实际出发为好!

2、当去应聘兼职时最好结伴而行，可以互相照应，互相帮助。注意人身安全增强自我防范意识，提高自我保护能力，确保生命和财产安全。

3、兼职时要敬业，学会合作，注意正确处理领导，同事之间的关系。

4、遇到劳务纠结，要学会保护自己，维护自己的权益，提高防范风险意识，必要时要敢于投诉举报。

5、最好签订劳务协议。

6、希望学校以及就业指导老师对学生兼职进行规范性的管理以及提供有效的兼职就业指导。

4.采访后期工作：

整理收集的资料，整理采访的问答记录，组织整理完毕后，形成书面访谈报告

九.可行性分析

1.采访需要提前一星期预约，否则接收采访可能性不高 2.录音问题

3.如被采访者积极性不高，会导致采访者受挫，应采取补救措施，综合往上和权威媒体报道，以作补救。

4.对于问题应提法得当，是等取舍，提高采访成功率。

十.注意事项及备注

1.对所提问题若在采访前有明确打发，可在采访中略去，或记性添加其他问题。

2.注意提问的措辞方式。

3.本次采访应随机应变，如遇到特殊情况，可适当做修改。 策划人： 时间：

关于学生兼职的调查问卷

各位同学你们好!这是一份关于大学生兼职的调查问卷。其内容没有任何涉及到你个人隐私问题，希望你能如实的填写这份问卷。谢谢你的合作!一、选择题

1、 性别()

A、男B、女2、你是否做过兼职 ? () A、有B、没有3、你做兼职的时间一般为()

A、周六B 、周日C周六日D、上课时间E、其他------------------4、你参加过的兼职工作是什么?(可多选)()

A、销售导购B、派传单C、饮食性服务员D、礼仪E、点时工F、代理G、其他--------------------5、你兼职过的地区是(可多选)()

A、兰山区B、河东区C、罗庄区D、县区E其他---------------6、你兼职的日薪为()

A、50元以下B、50元—80元C、80元以上7、你是通过什么渠道找到兼职的?(可多选)()

A、完全相关B、很相关C、一般相关D、相关度很小E、无相关

9、 你选择兼职最初的目的是什么?(可多选) ()

A、 赚钱B、锻炼自己的能力C、增加社会经验D、出于兴趣爱好E、广交朋友F、筹集资金实现自己的愿望(如：旅游、创业等)G、其他 -------------------

10、你的家长是否同意你做兼职?

A、同意并予以鼓励B、基本同意，主要是出于安全方面的顾虑C、无所谓D、基本不同意，认为应该以学习为主E、完全不同意

二、简答题

1、你对学生周末兼职有什么看法?

2、你觉得在大学生兼职过程中应该注意哪些方面?

二、调查的内容分析

(一)、引言

大学高校课余时间活跃，许多学生利用课余周末时间去兼职的现象尤为普遍，还有些同学在暑假参加一些社会实践，所以兼职在高校学校已成为一股热潮流。因此许多大学高校也鼓励学生接触社会，了解社会、深入社会。一方面：可以把学到的理论知识运用到社会实践当中去，提高理论知识的运用能力; 另一方面可以积累社会经验，对以后的就业大有帮助。所以本人选择校园中最潮流的热点问题展开调查，旨在了解大学生的兼职状况，探索提高大学生的社会交际能力的途径，希望学校能为学生提供正确的兼职管理和指导。

(二)、调查数据分析

1、男女学生参加兼职状况的统计

问卷数据统计如下：

你得到的信息?

由上表得出：在抽样的调查中，有95%的学生都参加周末兼职，男生参加周末兼职的比例比女生多，可见学生都很乐意利用课余时间去接触社会，参加一些社会实践。还有些女同学认为参加兼职会影响学业。 因此希望各位同学能正视这个问题，合理的分配利用时间，把时间用到最有价值的事情上。

2、根据调查问卷得出同学们兼职的时间状况如下表所示：

备注：在调查问卷的20位同学中，有1位同学没有参加兼职。结论：从调查的数据表明，85%的学生是利用周六日的时间参加兼职的，还有10%的同学利用其他节假日做兼职，极少部分同学是利用星期六时间做兼职。

3、兼职日薪分析表

备注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小时来计算的。

可见，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了接触社会、积累社会经验、为锻炼能力、拓宽社交能力、充实自己的课余生活等，为今后的工作奠定基础。有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

5、兼职与专业的相关度调查

在调查同学们兼职工作与所学专业的关系的数据表明，60%的学生选择的兼职与所学的专业的相关度很小，15%的学生认为兼职的工作内容与专业一般性相关,5%的同学兼职与自己的专业完全相关，10%的同学的兼职工作是与专业完全不相关的，10%的同学兼职与专业很相关。

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人物对话式采访稿范文 第20篇

今天，我很荣幸参加由厦门日报和中国工商银行联合举办的第17届读者日。作为晚报的小记者，我感到无比自豪，因为今天是我们读者的节日。

一大早，我就迫不及待地把妈妈拉到读者日。这一天，白鹭岛成了欢乐的海洋，人山人海，热闹非凡。在我们莲花小学张老师的带领下，我们一个个来到了主会场。场地由来自名校和报社的广场团队组成。它是丰富多彩和壮观的。开幕式前，主持人当场热身，先来了一个喜欢的微信抢红包，激起了全场的热情。

开幕式结束后，我直接去签售会现场给李秋元老师卖书。我尽力挤在李小姐面前。她穿着一件蓝色和黑色的长裙，留着长发和肩膀。她看上去容光焕发。“李小姐，我是厦门晚报的小记者。我可以采访你吗？”李老师笑着说：“当然，随便问问。”我忙问：“怎么才能写好作文？”李老师笑着说：“多看，多看，多写，最重要的是坚持。”我一个一个写下来，心想可能就这样吧，这也是为什么李先生的作品那么受小朋友欢迎的原因。我很幸运在第17届读者日采访了当地著名的儿童文学作家李秋元，我知道我们应该继续学习，坚持走文学之路。

今天是快乐的一天，也是我最快乐的一天。这将是我成长过程中的一段美好回忆。