小学作文折青蛙 第1篇

以前的郊区和乡村都有着一片片宽阔的水塘，那里是青蛙的乐园。然而，却会有一双双贪婪的手把它们从田野捉来，又被一双双麻木的手将它们买去，它们还来不及瞧一眼陌生的都市，就成了饭桌上的美食。相比于那一双双贪婪麻木的大手，它们的反抗显得是那样的软弱，它们只有发出一声声凄惨绝望的哀鸣！

青蛙是水陆两栖动物，它的眼睛很大，能够上下左右十分灵活的转动；两条后腿也十分发达，有助于青蛙的跳跃。

青蛙是有名的“田园卫士”，它专门吃蝗虫、青虫、稻飞虱等一些害虫，而青蛙之所以能捕捉到许多害虫，功劳最大的还是它的舌头。青蛙的舌头很特别，它的舌根长在前面，舌尖长在后头，舌头上还有黏液，捕捉害虫时，青蛙对准目标，伸出舌头，黏液将害虫黏住，害虫就成了青蛙的“点心”。

蝗虫是青蛙捕食的对象之一，每年夏天，蝗虫都会到田里“捣乱”，这时，只有靠“田园卫士”青蛙来捕捉这群不知“天高地厚”的坏家伙了。

有蛙叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这一听就知道是农民伯伯在夸青蛙呢！

据统计，一只青蛙一天能吃70只害虫，一年能吃一万五午余只害虫，这功劳是多么的大呀！可是现在，青蛙却经常出现在我们的饭桌上，这让我感到非常心痛。

从现在开始，让我们一起保护“田园卫士”-青蛙吧！

小学作文折青蛙 第2篇

井底有两只青蛙，他们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西……

往东走的第一只青蛙来到了中国，就去寻找自己能生存的地方。往西走第二只青蛙来到了美国华盛顿。

第一只青蛙在中国几乎走遍了大半个中国来没有找到适合自己生存的地方。这天他遇到了一位老乌龟。第一只青蛙问道：“请问老先生我几乎走遍了大半个中国，为什么没有找到一块适应我生存的地方？”老乌龟说：“唉！你长年住在井里你是不知道啊！现在咱们生活的地球都被人类糟蹋得不成样子了，到处是化工厂，蓝天那还叫蓝天啊！应给叫‘烂天’了。道路上都是汽车尾气，难闻的气味钻进我的身体里都想吐！也就海边干净点。唉！我劝你回去吧！”第一只青蛙说：“唉！没办法我回去吧！真是气死我了！白出来一趟！”第一只青蛙只好回到了井里。

第二只青蛙来到了美国华盛顿，很快就找到了新家，并且交上了一个好朋友。这天第二只青蛙正在和他的好朋友聊天聊起了他那个一起在井底生活的好兄弟。第二只青蛙说：“我的那个好兄弟跟我一起从井中跃出来，他向东方走去，而我就来到了这里。不知道他怎么样了。”他的好朋友说：“他现在肯定回到了井里，因为那里的环境很不好！你给她写封信吧！”第二只青蛙说：“恩！”

第一只青蛙在井底收到了第二只青蛙的信，觉得很后悔当初没跟第一只青蛙去西方。

大家读完了这篇文章是不是明白了一个道理呢？知道的在评论上留言。

小学作文折青蛙 第3篇

小青蛙200字作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟――水沟的水越来越少，它已经没有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃离这个地方。而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的.水洼里，说：“现在不是还饿不死吗？你着什么急？”终于有一天，小青蛙纵身一跃，跳进了旁边的一个大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。

小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴：“你快过来吧，这边简直是天堂！”但是它的同伴说：“我在这里已经习惯了，我从小就生活在这里，懒得动了！”

不久，水沟里的水干了，小青蛙的同伴活活饿死了。

六年级:阚鑫宇

小学作文折青蛙 第4篇

在一个炎热的暑假里，小刚写完了作业，就下楼钓鱼。他来到了清撤的湖水边，两只美丽的蜻蜓在他的身旁飞来飞去，翩翩起舞。他想钓鱼，可是，他突然看见一只大青蛙跳到了荷叶上，呱呱地叫了起 来。

这只青蛙穿着一身碧绿碧绿的衣服，露着雪白雪白的肚皮，头顶上长着两只又圆又大的眼睛。小刚觉的这只青蛙非常可爱，他心里想：钓不到鱼，捉只青蛙玩玩也不错。他一会儿把青蛙放到地上，一会 儿把青蛙抱在怀里，自言自语地说：“小青蛙，你真听话。”

小芳看见小刚正在玩青蛙，就对小刚说：“不要玩青蛙，青蛙是益虫，他会保护庄家。”小刚听了小芳的话，心里想：小青蛙会帮助农民伯伯消灭害虫，所以，不能伤害小青蛙。

想到这里，于是，小刚就把小青蛙放回了清澈的湖水里。小青蛙在水里欢快地游泳，呱呱地叫这仿佛再说：“谢谢你，谢谢你。”

小学作文折青蛙 第5篇

自从我读了《十万个为什么》之后，让我进一步的了解了科学，使我心中一个个的大问号改成令人咂舌的感叹号，记得有位名人曾经说过：书是知识的源泉，我们爱科学作文450字。

小的时候，动画片里的`所有的事物都是活的，星星会眨眼睛，太阳会刷牙，月亮会穿衣服……心中充满了疑问──为什么现实中我看不到？只见《十万个为什么》大摇大摆地“走”了过来，哦！我明白了，那些东西只是人们虚构的。

一天，我正被一大堆科学资料弄得焦头烂额，正当我左右为难的时候，脑海中突然闪过了《十万个为什么》，对呀！书是我们的良师益友，每当我遇到困难时能帮我在第一时间找到答案的就是它。“找到了，找到了”。我说道，找到资料的我分外喜悦。

闪闪发光的星星为什么不掉下来？为什么是现有闪电，再打雷的？为什么有昼夜之分？为什么春天暖和，冬天冷？自然界真的是太神奇了，有许多许多的大问号等着我们去探解……

我爱科学，爱那无数个“为什么”，它让我成长的脚步飞扬，让我思想插上梦想的翅膀！

小学作文折青蛙 第6篇

纸青蛙跳跳跳小学生作文

一张纸，普通的白纸，在画家笔下会成为名画，在艺术家剪下会成为美丽的剪纸作品，在作家笔下则会成为一篇精彩的文章。 而这样的一张白纸在心灵手巧的小朋友手中， 会是什么呢？

纸船、纸飞机、纸战车、还有……纸青蛙。

以前，在我们班兴起过各种热， 悠悠球热、老式陀螺热、玩具陀螺热、逗鸡热，后来，又兴起了折纸热。

也不知谁开的头，下课总有一群人在比纸飞机，有比飞得高的，有比飞得远的，还有比性能的。接着是纸战车。各式纸战车驰骋桌面， 一会儿弹到这儿， 一会儿弹到那儿， 这边的来个旋风乱舞，那边的来个神龙摆尾，不管怎样，总能给我们带来快乐。最终，还是纸青蛙占了上风。 当我发觉周围的同学都在折纸青蛙时， 我也毫不犹豫地加入其中，拿出纸按照老爸教的方法折了起来。我刚折完， 正碰上张俣哲的青蛙赢了谁， 我不甘示弱地要和他比一比青蛙跳高。他的.纸青蛙能跳过他的铅笔盒， 我又拿来一个铅笔盒，叠在他的铅笔盒上，然后用我的纸青蛙往上跳。

想让青蛙跳得好， 不但与材料，青蛙的大小和折法有关系，还跟使用方法有关系。 我开动脑筋，掌握了一下力度，用指甲按住青蛙的按压处， 轻轻一松， 我的青蛙就借力昂起头， 高高地“飞“了起来。 我盯着它， 紧张得攥紧了拳头，心中还喊着， “别往下！ 继续往上！再高一点！差一点就好了！” 这时，只见我的纸青蛙上升的速度慢了， 似乎要要撞到铅笔盒上了。 那一刻，时间似乎凝固了。 好险啊， 它竟从铅笔盒上擦了过去， 两个铅笔盒随即倒了下去，随之而来的是周围的一阵惊呼声。 我喜滋滋地拿起我的纸青蛙离开了，纸青蛙也似乎骄傲地昂着头， 而张俣哲则垂头丧气，好像错过了百万元大奖。

纸青蛙给了我欢乐。 这种欢乐不仅在比赛的结果中得到，更会从比赛的过程中得到。它告诉我，结果不重要，过程才是最重要的。

小学作文折青蛙 第7篇

春姑娘迈着清脆的步子悄悄地来到了美丽的人们身边，伴随着第一场春雨，各种动物苏醒。“嘎嘎”青蛙哥哥唱着动人的歌。

又是一个星期六，隽隽来到河边抓青蛙。隽隽很快抓到了一只可爱的小青蛙。她高兴地说：“我还有一个好朋友”。于是，她兴高采烈地走回家。

在路上，隽隽遇到了她的好朋友红红。虹虹对隽隽说，你口袋里有什么？“这是一只青蛙，”隽隽神秘地说。洪洪赶紧说：“青蛙是益虫。它一天能吃掉150多只害虫。”没关系，我只抓了一只青蛙。池塘里有这么多青蛙，抓一只青蛙不算什么。洪洪见她执迷不悟，劝道：“青蛙是人类农作物的一种保护者和捕捉专家，他只需要0。18秒。它主要吃小蛾子、蛀虫、蝼蛄和臭虫。青蛙是一种有益的昆虫，白天睡觉，晚上活动。优秀的捕捉专家，青蛙的舌头又宽又长，就像一个弹簧，人们的眼睛几乎来不及看到。青蛙捕捉害虫非常有趣。首先，它们用眼睛瞄准猎物。然后，它们前脚一跳，就用舌头贴住虫子，吃它们的美味。青蛙的舌头也很粘。青蛙小时候是蝌蚪，长大了是青蛙。青蛙和啄木鸟是人类的好朋友。它帮助我们消灭害虫，所以你应该让他快点走。

隽隽听了，很快把她口袋里的青蛙放回池塘里。洪洪接着说：“保护青蛙是我们每个人的责任。他保护我们的健康成长，所以我们更应该保护青蛙。

保护我们：“抓青蛙”！

小学作文折青蛙 第8篇

今天，小明兴高采烈地放学回家。

快到家的时候，小明看见有一位叔叔正在卖青蛙，小明便起了疑心，想过去看个究竟。小明刚跑过去，那位叔叔就说：“小朋友，你要不要买几只青蛙回去炒了吃啊。”小明忙说：“这青蛙我不要，您还是卖给别人吧！”那位叔叔其实心里在想：“这个小鬼，不会把我告到法庭去吧！要真这样，我最好盯着他的一举一动，以免他真的把我告上法庭呢？我见你好怕啊！小鬼！”其实小明心里也在想：“这个叔叔怎么鬼鬼祟祟的。但是，青蛙到底是益虫还是还是害虫呢？我得想个办法从这个人身边溜走呢？我一定有办法逃出他的魔爪！”于是，小明对这位叔叔说道：“叔叔，我……我有一点事先回家了！”叔叔低声说道：“这个小鬼，让他溜走了，他会不会叫一大帮人来对付我。算了，我还是继续卖青蛙吧！”他眼睁睁地看着小明跑了。小明回到家，开始翻箱倒柜的把这本《动物百科》给找出来了。小明从书上看到，青蛙是益虫，一天能吃4000多只害虫，可厉害了！小明又跑到那个叔叔面前，对他说了一大堆道理，那个叔叔不听。小明对他大声说：“叔叔，你快逃吧！城管的人来了！”那位叔叔一溜烟就没影了。小明把青蛙给放了。

看到青蛙在水里欢快得游着，小明别提有多高兴了！

小学作文折青蛙 第9篇

井底有两只青蛙，他们渴望见到井外的世界。一场暴风雨之后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出了井面，一只向东，一只向了西，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

那只在外面安了家的青蛙，每天都过着自由自在的生活，他每天上班、下班、回家、睡觉，每一天都在重复着相同的生活，但是他还是非常开心，因为他每一天都会看都很多不同的景象，和许多有趣的事情，这只青蛙，是一个很有爱心的人，每当他看到一些艰苦生活的人，他都会献出自己的爱心。对了！忘了介绍他的工作了，他是一个医生，他有超高的技艺，也有自己的小诊所，当她每一天看见一个个病人在他的帮助下，治好了自己的病，并且脸上都挂满了微笑，他的心里就会非常的开心和快乐。

每当遇到哪些，没有钱看病的病人，她都会伸出自己的双手，不光治好了他的病，还给他全免了医药费。虽然，他的家庭条件不是很好，但是他非常的快乐，面对困难他从不会低头。

而那只又回到井底的青蛙，只能每一天都抬头看看他头上的那片蓝天，每一次，如果他看到过往的大雁，他都会让大雁将一些外面有趣的事情给他听……

我们要不怕困难，勇敢地向前，面对困难的时候，不能低头，才可以想那只青蛙一样看到多姿多彩的世界，而不是想井底的那只青蛙一样，每一天只能听别人向他诉说外面多姿多彩的世界！

小学作文折青蛙 第10篇

如果你到我们家来，我一定会领你去参观我的房间。走进房间，展现在你眼前的是白净无瑕的墙壁，摆放整齐的小床，造型别致的矮柜，你会仿佛进入了白色的童话王国。

这时，你的目光一定会被床上那叠得有棱有角、方方正正像豆腐块的被子吸引住。

我叠被子是妈妈耐心地一步一步教我。第一天，我叠得不好，第二天就稍有进步了……一个月过去了，我终于学会了叠被子。早上起来，一分钟内我可以把被子叠得方方正正。

可是好景不长，到了冬天，换上了厚棉被。早晨，我按刚学会的方法叠好厚棉被，往床上一放，它就像个调皮的孩子马上四脚朝天躺了下来。我弄得满头大汗，被子就是不听话。这时，妈妈又过来了，告诉我厚被子不要叠得太窄，要宽一点。我可不笨，窍门找到了，一学就会，叠得和薄被子一样好。

我可以到家里露一手了，早晨，我早早地把每张床上的被子都叠好，爸爸妈妈笑得伸出大拇指，夸我变了个样。我得意极了，开心地笑了。

小学作文折青蛙 第11篇

也不知什么时候，我们班流行起手工青蛙来。

我们班的同学都非常喜欢手工青蛙，我们做得五颜六色的青蛙都非常美丽，各种各样的青蛙都摆在我们的桌子角上。

有一次，我把辛金峰的青蛙不小心打到了地下，又不小心踩了一脚，把它踩破了。他非常生气，他飞奔到我桌子前，拿起了我的手工青蛙撕了个粉身碎骨。我非常气愤，我气愤的程度真的可以用“怒发冲冠”来形容了。当时我气愤到了极点，我心里想：我一定要你好看！

我们吵了起来，吵的不可开交，我们两个就像两头愤怒的小狮子，在互相打口水仗。你一句，我一句。同学都过来拉仗，我们都吵到这份上了，哪里还管他们啊！我猛扑上去，把他扑倒在地，我们扭作一团，一开始我们用手打，打得不可开交，你出完拳我出拳，互相打斗，展开了激烈的攻防战，手不行我们就用脚，你一脚我一脚，最后连头都用上了。最后我发出了最猛烈地一脚，正好踢在他的脚上，我们弹出了好几米，可是我面对着墙，他没有面对墙，我的头正好撞在墙上，撞得我头晕目眩。

这一仗我伤得太重，一个周头都不敢摸。医生说：“这一撞再狠些，可能就出大事了。”哎，头一天我生辛金峰得气，可后几天有生自己得气，不就是一只纸青蛙吗？值得那么当真吗？我对自己愤愤的说：“碰伤头，活该！”

小学作文折青蛙 第12篇

今年暑假我的趣事儿比较多最有趣的当然是捉青蛙了，我有一大半的暑假时间是在农村奶奶家度过的。

那里有一条涝坝，地势非常低，每逢下雨天，涝坝里总会积好多的水，这就成为了青蛙理想的繁殖场所。我每次经过涝坝总会看到有许多青蛙在跳，平时我早就想捉只青蛙玩玩儿，可一直没有时间来实现这一愿望。

那天我早早地做完作业，正好闲来无事，带着有些兴奋的心情跑到涝坝那里，又看见一些青蛙在乱蹦乱跳。我蹑手蹑脚地走了过去，双手一下子猛地伸了出去，闪电般地捉住了一只青蛙。可谁知那只青蛙机灵得很，一下子又从我的手心中跳了出去，还在我的面前蹦来蹦去，好像是在嘲笑我。我气愤不已，使出了全身的力气一下子扑了过去，这一扑可不得了，可怜我摔了个“嘴啃泥”。狼狈的样子把我自己都引笑了，幸好没人看到，要不我这人可就丢大了!这一跤并没有让我灰心，我抹了抹脸上的泥巴，继续开始捉青蛙。

我小声嘀咕道：哼!这次再捉不住你，我就不姓刘!为了再次抓到它我使出浑身解数，从头上摘下帽子悄悄地靠近一只青蛙，尽量不发出声音，乘其不备猛地一罩，一只活蹦乱跳、肚皮雪白、讨人喜爱的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里左看右看仔细地观赏了一会儿，然后往我带来的盒子里一放，带着我的“战利品一路上欢欢喜喜地回家了。

不过回家之后，看着它那失去自由的可怜样子，又想想青蛙是益虫，还是恋恋不舍地把它放回了涝坝里让他自由生活去了。

小学作文折青蛙 第13篇

今天，我“种”了一只青蛙。

我外公翻菜地的时候翻到了一只青蛙，拿回来给我和表弟玩儿。青蛙的一条腿被绳系住了，浑身发抖，一双眼睛胆怯地看着我们，似乎在说：“放了我吧！”它明知逃不掉，还用尽全身力气拼命地往前跳，一次一次不断地努力。

看着青蛙不断挣扎的样子，表弟捧腹大笑，我却很难过，因为我们老师说过：“青蛙会捉害虫，能保护庄稼，是我们的好朋友，我们要保护青蛙。”青蛙这时候正在冬眠。我脑瓜儿一转，想出一个点子：“种”青蛙。我的想法刚说出口，表弟便哈哈大笑起来，说：“哥哥，你真傻。你像课文《小猫种鱼》中的小猫一样傻。”我一本正经地说：“不，鱼是不能种的，因为鱼生活在水里；青蛙是可以种的，因为青蛙本来就可以生活在泥土里。”听了我的话，表弟半信半疑地答应了。我们在一棵粗壮的枇杷树底下挖了一个洞，把青蛙小心翼翼地放进去，然后轻轻地盖上土，做上记号。表弟目不转睛地盯着那个记号，问：“哥哥，青蛙什么时候长出来呀？长出来的是青蛙树，还是小青蛙？”我笑了笑，神秘地说：“到了春天你就知道了。”

我希望天气快点儿暖和起来，好让我的青蛙安全过冬，也希望春天快点到来，好让我的青蛙快点儿“长”出来，更希望所有的同学都加入到保护青蛙的行列中来。

小学作文折青蛙 第14篇

我的表哥从坪坝拿青菜来给我们家，我意外地在一片菜叶子上发现了一只青蛙，它的背是青绿色的，肚皮是乳白色的，四条腿各有四个分开的脚趾，每个脚趾前端都有一个圆圆的小吸盘，它们能够牢牢地吸附在墙壁上、沙发上、花盆上、植物的茎上、叶子上……

因为我一直想要一只青蛙，现在我有了这只青蛙，我很高兴。我以为它是吃菜叶的，所以我就把它连同菜叶一起放在客厅的鱼缸里，就去看电视了，等我想起它时，我到鱼缸边一看，它跑了。这时我才知道它不吃菜叶。过了好几天天，婆婆在阳台说青蛙找到了，我急忙跑过去，看见青蛙在花盆里，还没有死，说明它会找东西吃。当它从一片叶子跳到另一片叶子上时，我非常担心它会跌落下来，但是我发现我的担心实在是多余的，它稳稳当当地落在叶子上面，逍遥地荡着秋千，好像在对我说：“小主人，你看我厉害吗？”我简直佩服得五体投地！它跳到我的手背上时，感觉冰凉冰凉的。我用手指轻轻地触摸一下它的背，它的肚子马上警惕地鼓起来。我又把它放到一棵高高的滴水观音上面，它马上隐蔽在这棵滴水观音上面，使人很难找到它，因为它们的颜色是一模一样的。它就在这时耍起了“杂技”，从这片叶子跳到那片叶子上。它的一个最精彩的一次“杂技”是我把它放在最高的那片叶子上，它想下来，就用一只脚抓住那片叶子，把它吊起来，定了“降落地点”后，就松开那只脚，一下子跳到它定好的叶子上面。

青蛙可真好玩。

小学作文折青蛙 第15篇

周末清晨，公鸡啼鸣了，小明起了个大清早到郊外晨练。郊外空气新鲜，凉风习习，鸟语花香。顽皮的太阳弟弟不肯露面，只露出了一小半的大光头，烧红了半个天。路面还算清淅，小明来到一个的大池塘边晨练。大池塘里盛开着洁白无瑕的荷花，清翠欲滴的荷叶上一只青蛙活蹦乱跳，多么令人心旷神怡的美景啊！

忽然，那活蹦乱跳的青蛙一不小心，跳入了一旁的水井里边，小明一看，是一个枯井。小明刚想走开，忽然想起了老师那句话：“青蛙是益虫，它一天为我们抓了许多的害虫才使得我们的庄稼好好地成长。”这个井口这么深，青蛙很难爬得上去，怎么办呢？小明急得像热锅上的蚂蚁团团转。小明心中想：“青蛙遇到了麻烦我们一定要帮助它，不然它就成井底之蛙了。”

这时候，小明想到他的朋友小刚经常收集标本，他一定会有工具的。于是小明就奔跑到小刚家，找到小刚后，小明没有来得及说明原因，拿起工具就奔了回去。小刚在后面穷追不舍。到了枯井旁，小明用长杆捞出了青蛙，青蛙得救啦！被救出来的青蛙又能在荷叶跳了，他“呱呱呱，呱呱呱”地欢叫着。好像在说：“谢谢你救了我，小朋友。”在后面追来的小刚看到了这一幕，气消了，佩服地说：“青蛙是我们人类的好朋友，你太棒了。”

太阳弟弟也看到了这一幕，激动得满面通红，照亮了大地。尽管耽误了晨练，但是是小明心中甜滋的，因为他救了一只青蛙。

小学作文折青蛙 第16篇

当人们齐心协力把科学文明的车轮不断向前推动时，却有极少数别有用心的人背道而驰，利用科学制造出各种骇人听闻的事件。

1998年，原苏联在哈萨克斯坦进行地下核试验，2天后远在千里之外的亚美尼亚地区就发生了大地震，导致数万人丧生。

1970年，美国曾对古巴实施代号“蓝色尼罗河”的干旱气象实验，在古巴的上游云层中大量播撒碘化银使之提前降雨，结果导致古巴大面积反常干旱，长期无雨，农作物大量减产，全国出现粮食危机。1977年美国实施的'低频发射实验在北威斯康星州引发强风，30余万亩森林毁于一旦。

还有的在战争使用了“吸氧炸弹”，让装有大量吸氧物质的炮弹在敌方阵地上空爆炸，使炸点周围的氧气瞬间消耗殆尽，导致敌方生物因缺氧而迅速死亡。

2003年8月4日，我国公民李贵珍在齐齐哈尔市的一个工地上发现了5个铁桶，其中一个桶中的“油”溅出，当天晚上李贵珍等人被送去医院，确诊为“芥子气”中毒，经全力抢救无效死亡。毒源便是当年日军遗留下的“生态武器”。

小学作文折青蛙 第17篇

手工叠纸青蛙的作文200字

1、折纸小青蛙

妈妈今天打扫卫生，整理出一堆旧报纸，准备拿去扔掉。我想：这么多报纸都要拿去扔了，太可惜了！

我下定决心要把这些报纸废物利用，可是能用它们来干什么呢？啊，有了，我可以用它们来折纸。先折我最拿手的小青蛙吧。

我把报纸裁成正方形，然后对折，再对折，接着展开成双三角，又再向上折起两角，下边两角向内折，最后翻过来，一只小青蛙折成了！我找来笔和颜料，给青蛙画上器官，涂上颜色，一只小青蛙就全部制作完成啦！

小青蛙好可爱呀！圆鼓鼓的大眼晴，红彤彤的大鼻子，扁扁的大嘴巴。

我还折了好多小动物，天鹅，小狗……

最可爱的还是这只小青蛙！

2、纸青蛙的做法

我今天在手工课上做了一个纸青蛙，没有涂颜色，是白的的，扁扁的身子，宽大的肚子，还没有给它画眼睛呢，不过，就这样也很神奇了，像个大扁将军，我拎着它的头一跳，它的爪子就弹起来了，往前窜的很远，可好玩了。

我同位女孩也做了一只纸青蛙，我们玩青蛙战斗的游戏，让青蛙各自站在自己的地盘上，头对头，等到我说开始的时候，我的青蛙就“蹴”的一声窜到对方的地盘上，她的青蛙也“蹴”地窜到我的青蛙面前，看那只青蛙能把对方打跑，打回它自己地盘，就算赢了，最后，我赢了6场，她赢了2场。

我觉着上手工课非常快乐，同学们都非常喜欢手工课。

3、二年级青蛙叠纸的.作文

今天，我和我的伙伴一起玩“纸青蛙”比赛。

我用纸做了一个可爱的青蛙，就开始激烈的比赛了。我将青蛙放在桌子上，轻轻地按它屁股，可纸青蛙实在是太懒了，蹲在那里一动也不动，程佳看见了，过来告诉我做纸青蛙的纸太薄了，它就不会动的。于是我急忙重新把青蛙“修”好了，我的青蛙也开始撒欢儿了。

看着一只只活灵活现的青蛙蹦来蹦去，我开心极了。

小学作文折青蛙 第18篇

回到家，小明一看问：“爸爸你袋子里装着什么呀？”爸爸说：“袋子里都是青蛙。我刚才捉青蛙去了。”小明听了大吃一惊，对爸爸说：“我们不能捉青蛙，因为青蛙是捉害虫的能手，它一天能吃六十多只害虫，一年就能吃一万多只，它们是捉害虫的高手！^v^爸爸非常生气：“去去去，小屁孩，懂什么呀，我去睡觉了。”说这就上楼了。

这是，少先队员小刚找小明玩，一看，他一副愁眉苦脸的样子对小明说：“小明你怎么了？^v^小明说：“我爸爸捉青蛙还要卖掉。”小刚说：“一定会有办法的。”他们做下来静下心想。青蛙呱呱的叫着好像再说：“快偷偷的把我们放了。”小刚吧办法告诉了小明，两个人一起把青蛙给放了青蛙回过头呱呱直叫，好像再说：“谢谢。^v^突然小明的爸爸醒了，一看：“我的青蛙呢？”爸爸看叫小明大汗淋漓一下子就明白了，举起巴掌，小明早就逃走了，心里还是乐滋滋的呢！

小学作文折青蛙 第19篇

青蛙是一种有益的两栖动物，它喜欢住在稻田、沟渠和池塘的水边，以捕捉各种害虫为“固定工作”。它捕捉害虫的技术非常高超，一天大约要吃60多只害虫 ，一年能吃100000多只害虫！所以它在动物界被大家称为“捕虫高手”。

小小的青蛙竟有如此大的能耐，它为什么能捕捉那么多的害虫呢？好奇心引起了我的兴趣。有一次，我抓了只大青蛙仔细观察，终于发现了它的秘密：

第一，青蛙有一个“捕虫器”，就是它那又长又宽、状如“丫”字的舌头，舌头上有大量的粘液。青蛙发现小虫的时候，舌头就从口里迅速翻出，把昆虫粘住卷入口中。

第二，青蛙的眼睛是一对灵敏异常的“巡视器”。当青蛙在草丛中等待猎物时，只要有一只小虫从它眼前飞过，它便能够立刻发觉，并用“捕虫器”很快地捉住小虫。

第三，青蛙的口腔上方生有很多细小的牙齿。这些牙齿不是用来咀嚼食物的，而是“关虫器”。捕捉住的虫就很可能从它口中乘机逃走。

第四，为了不被天敌发现，青蛙披着一身与周围环境相似的“隐身服”。有些青蛙的体色是黄绿色的，因为它们生活在比较湿润的小河边、绿草地上；而有些褐色的青蛙则生活在沙滩、土洞里，这样就大大提高了捕虫的效率。

原来青蛙有这么多的法宝。难怪能捕捉那么多的害虫呢。青蛙为稻谷的茁壮成长，为庄稼的丰收立下了汗马功劳，真不愧是“稻田卫士”。