消防支援工作总结 第1篇

学习目标：

1、会认14个生字。

2、培养学生的默读能力。

3、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

重、难点：

体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因。

前置作业：

1、默读课文，读准字音，用自己喜欢的方法记住字形。然后同桌相互读一读下列词语，互教互助。

倒塌 弥漫 腐烂 臭气 呈现 探测仪 废墟 液压钳 挣扎

搜索犬 协助 属于 范围 狂吠不止 任务 载誉而归 闻名遐迩

2、再读课文，我知道课文主要讲了：-------------------------------------------------。

3、再次快速默读课文，找一找，从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助？画出相关语句，认真读一读，从中你能体会到什么？

教学过程：

一、交流资料，导入新课

1.展示地震图片，学生谈看后感受，老师介绍阿尔及利亚地震。

2.齐读最后一自然段。

3.过渡：*国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉——再次齐读课文第一自然段。

4、引入课题，板书课题：*国际救援队，真棒！

阅读资料袋，了解*救援队的相关资料。

二、出示前置作业，学生自主学习。

三、小组内合作，交流。教师参与学生的学习。

四、班内交流回报：

（一）、检测学生对字词的掌握情况。（完成作业1）

1、读生字条中的生字，边读边组词。及时正音。

2、认读前置作业1中的词语（自由读、领读、指明读、齐读）

3、说说理解的词语的意思。

（二）、完成作业2

交流课文主要讲了一件什么事。（用什么时间、什么地点、 发生了什么事、谁干了什么、结果怎样的句式来回答，指名汇报，其余补充。）

(三)、讨论：*救援队真棒！棒在哪里。 （划出句子，交流 感受，完成作业3）

1、学生汇报、集体交流。

*当时气温高达 34 摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透 了，队员们仍然坚持战斗。

*他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜 索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断 纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……

*经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出 来。当地群众对*国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。

2、指导朗读有关句子。

3、谈谈自己的感受体会，探讨：阿尔及利亚人民为什么感激*国际救援队？

4、总结： “*万岁！“*国际救援队，真棒！ ” ”这是阿尔及利亚群众在送别*国际救援队时发自内心的祝愿。 过渡： 是呀，爱是永恒的，爱可以超越国家，超越种族，不管我们的肤色如何，不管我们的语言是否相同，但是我们的心中都有一个共同的信念，那就是让世界充满爱。

五、拓展训练：

老师搜集到这样一则资料：

1、出示*国际救援队赶赴日本救援的纪实报道。

2、图片赏析。 *国际救援队，不仅出现在阿尔及利亚，世界各地哪里出现了危险， 哪里就有*救援队的身影。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！

3、此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？请把你要说的话写下来

我想对可敬的队员们说：

4、教师小结：是啊，我们有很多话想说，千言万语汇成一句话“*国际救援队，真棒！ ”

五、结束全文。 通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？

（学生齐呼：*国际救援队，真棒！ ）

救援队工作总结5篇（扩展3）

——*国际救援队，真棒！说课稿5篇

消防支援工作总结 第2篇

为增强公司涉爆从业人员安全意识，切实提高自身素质，进一步提升公司安全管理人员和涉爆从业人员对突发事件的应对能力，使从业人员更能熟练掌握和使用各项消防器材，20xx年8月1日，公司组织龙须门分公司所有涉爆从业人员和应急救援队员按照分公司制定的《应急救援预案》进行了消防演练。

参加消防演练的领导有局长石玖玉、总经理贾会军、业务副总经理刘亚新、龙须门分公司经理梁之喜等，参加演练的人员和队员有龙须门民爆器材储存库所有从业人员和总公司应急救援队员共计27人。

在演练前，公司领导分别讲话指出演练的重要意义，石局长强调指出“爆炸物品属高危物品，涉及人民生命财产安全、公共安全和社会稳定大局，守卫好民爆器材仓库和提高从业人员对突发事件的应对能力意义重大，所有参演人员要认真听取讲解，在演练中服从指挥，相互协调，进一步熟练掌握和使用消防器材，通过演练能切实提高自身素质和安全意识，要真正提高对突发事件的'应对能力”。

总经理贾会军向所有参加演练的人员详细讲解了灭火器、消防栓和其他消防器材的的使用。

演练中，在库区外应急队员分别使用灭火器对燃烧物进行了实战喷灭演练，成功将火焰扑灭。在库区内应急队员分别使用消防栓进行了模拟演练。同时进行了求助相关救援单位模拟演练。通过演练，应急队员均能熟练掌握和使用各项消防器材，各救援小组和队员能够服从指挥、各负其责、密切配合、相互协调。演练达到了预想目的，取得明显实效，公司安全管理人员和应急队员对突发事件的应对能力有了显著提高。

演练结束后，公司召开专题会议对此次演练进行了总结。会上，与会领导肯定了演练取得的成果，同时也指出了演练中存在的不足，要求公司安全领导小组在《应急救援预案》修订中加以完善，使《预案》更趋于科学化、合理化、规范化。

消防支援工作总结 第3篇

20xx年，消防救援大队秉承“严格执法、热情服务”的工作宗旨，坚持“打基础、强主业、促稳定、谋发展”的工作思路，行政执法各项工作扎实稳步推进，各项工作呈现稳下面中有进的良好态势。将20xx年度行政执法工作情况总结如下：

一、行政执法基本情况

XX高新技术产业开发区消防救援大队目前共有行政执法人员6人，法制审核人员1名，均取得执法资格；执法辅助人员7人，现行管理办法有《XX市消防支队消防文员管理办法》。

二、行政执法业绩情况

1、大队狠抓XX工业园区域性火灾隐患整治，拆除彩钢板30000余平米。

2、督促XX医药投入888、8万元整改重大火灾隐患。

3、督导检查市安委会挂牌督办10家较大火灾隐患单位，共计投入2400余万元整改隐患。

4、落实隐患“一案三交”，将13家“老大难”问题单位向街道、行业部门进行函告，合力督促整改。

5、紧盯消防安全问题突出的社区（小区），重点整治消防设施不完善，物业管理不到位，杜绝“小火亡人”事故发生。

6、组织重点单位、一般单位、九小场所集中约谈、培训18次，146家重点单位、231家一般单位、3489

消防支援工作总结 第4篇

20xx年工作即将结束。在部门领导和同事的支持和帮助下，我始终坚持团结同事，融入团队，努力学习，不断提高业务水平。严格要求，注意工作程序，自觉服从部门工作安排，主动完成自己的工作，积极主动地完成领导交办的各项工作任务。现将我一年来的工作、学习和思想状况汇报如下：

一、工作完成情况：

近年来，我认真履行岗位职责，立足本职工作，爱岗敬业，积极进取，与公司各部门同事通力合作，团结一致，主要完成以下任务：

1按照上级消防部门的要求，完成了公司的防火工作，并进行了造气风机房、净化气鼓风机关键部位泄漏的消防演练。

2.修改完善消防检查记录台账。

4.完成公司相关消防、应急救援演练计划的修订。

5.带领专职消防队参加昌吉消防队组织的消防铁军体能竞赛，取得优异成绩。

6. xx年是第24个全国消防宣传日。为大力宣传消防、疏散、自救常识，不断提高公司全体员工的消防安全意识，培养员工的自我保护和自救技能，公司开展了为期一周的消防安全宣传教育活动。

7.完成对室内外消火栓、消防炮、化学泡沫站等消防设备设施的检查，清理油泵房，及时整改隐患。

8.完成公司月度消防专项检查。

9.完成xx年全日制消防队暑期月度培训计划和周培训计划的编制。并根据培训计划组织专职消防人员开展业务培训。

10.完成现场有毒有害气体检测。

11.完成建设单位居住区消防安全专项检查，发现问题要求限期整改，并跟踪落实整改完成情况。

12.根据上级消防部门的要求，公司组织各部门、办公室、车间60名员工参加消防培训考试并取证。

13.今年更换灭火器813个，发放标签12个，灭火器记录表609个，室内消火栓记录表354个，空气呼吸器146个，动火作业和危险化学品消防车监控30多次。

14.今年，共有56个报警电话、2个厂外报警电话、4个水泵、54个厂内报警电话和190个水泵。

二、学习和思想状况

1.在工作中，我能虚心坚持向其他同事、实践和社会学习，不断提高自己的专业技能和政治思想水平。能根据工作需要合理安排时间，及时学习。

2.从事消防管理工作时，在虚心向领导和同事学习良好管理经验的同时，能够认真贯彻领导意图，提高专业知识。

3.在学习其他同事良好管理的同时，为了提高对消防工作的认识，努力学习新的消防法规，做到管理与规范相结合，确保工作效率，提高技术水平。

三、存在的不足和今后的努力

总之，在过去的一年里，我能够更好地完成部门领导交办的各项任务，这离不开部门领导和同事的支持和帮助，是密切合作、共同协作的结果。但是，与领导的要求相比，还存在一个必要的差距：主要是工作不耐烦，工作距离太远，不能及时调整。面对重大事件，我们不够冷静。二是管理水平有待进一步加强和提高。第三，理论学习需要进一步加强，我们还需要学习更多的专业技术知识，提高自己的业务水平。第四，我们需要加强消防队的日常管理和培训。第五，要检查消防设施设备，及时整改消防安全隐患，当然我还有很多缺点和不足。在此，请各位领导和同事批评指正。我将以开放的心态理解它，以便改进它。

在今后的工作中，我会更加严格要求自己，不断加强学习，克服缺点，发扬成绩，努力工作，为公司的发展做出贡献。

消防支援工作总结 第5篇

《*国际救援队，真棒！》是人教版教材三年级下册的一篇略读课文，主要介绍了*国际救援队在阿尔及利亚实施认真、忘我成功的救援经过。学习课文之前，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队积极应战的场面。这样课文内容很快就牵动了孩子们的心。

课堂上我把讨论重点放在交流从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相补充。首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快）其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。）最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援成功）

上完《*国际救援队，真棒！》这一课后，我引导学生提提学了这篇课文后你又有什么疑问产生？学生根据自己的生活经验又提出了一些问题：

①*国际救援队靠的只是他们的这种人道主义精神来救援的吗？

②我从电视报道里看到，救援队员都会拿着一些救援工具开展救援工作，我想知道我们*国际救援队有哪些救援武器？

③我们*国际救援队除了书上提到的，还参加过哪些救援任务？

我借机告诉*国际救援队确实还有他的“八大秘密武器”，鼓励他们课后去查阅有关的资料，这些问题引起了同学们的兴趣，引领学生作深入地探究学习。

课后提问可以补充教学中存在的不足，也可以培养学生全面、整体地看问题。学生有什么问题，什么地方有问题都可以提出，这样既拓宽了学生质疑的途径，又能使教师及时了解学生的学习情况，有利于因材施教。同时，这时的提问一般经过深思熟虑，能较准确地指出问题的关键。

通过这样的拓宽导创，打破了盲从迷信书本的习惯，使学生的思维突破了常规和经验的禁锢，拓宽了学生多向思维的空间，展示了学生思维的个性。

消防支援工作总结 第6篇

公司深入贯彻上级主管部门关于消防安全工作的各项文件、精神要求，切实落实消防安全主体职责，积极开展对火灾隐患进行排查治理；公司各级领导高度重视消防安全管理，一年来消防安全总体稳定，未发生火灾事故；现就20xx年消防安全管理工作总结如下：

一、强化消防管理，切实落实消防工作职责制。

在消防安全管理中，公司坚持不断推动消防安全管理制度的落实，以防为主，不断完善管理制度，查漏补缺，消除人为因素带来的隐患，层层签订消防安全职责书。加强消防安全教育培训，经过详细讲解火情识别、报警、灭火器使用、初期火灾扑救、人员的逃生、自救、疏散等基本知识，让职工熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，进一步提高扑救初期火灾的本事。公司严格落实《消防法》各项规定，定期组织消防应急预案演练，经过演练找出不足进行完善整改。

二、加大宣传力度，营造浓厚的消防安全氛围。

三、加强节假日期间消防安全工作。

认真落实安全生产职责制，充分发挥职能部门的监管职能，组织开展“元旦”、“春节”、“五一”、“十一”等重大节日和重要时段的消防安全检查，加强节假日期间的值班工作，严格实行领导带班24小时值班制度。

四、加大消防安全管理、资金投入，确保消防各项工作落实。

1、公司全年消防器材实际投入：75623元

2、灭火器的更新：56报废：106充罐：445，水带更换：96，水枪：94

3、危险作业管理：开动火作业证：535份，重点危险部位监护：16天次，受限空间作业：9天次；登高作业：无，断路作业：无；

4、消防应急预案演练1次。

5、消防在整改项目预投入：万

五、存在的问题：

1、设备、设施和器材的老化，需要增加更多设备设施器材的更新投入和维修维护保养。

2、公司人员流动性大，需要增加消防安全管理人员持证培训和新来员工消防安全教育培训。

3、消防器材供应商以次充好，需要加强监管和增加供应商比较，或更换合格的供应商。

4、公司志愿消防队业务技能有待提高。

六、20xx年工作计划：

1、结合公司标准化达标工作，按消防安全规范要求做好安全标准化的达标工作；完善消防安全管理组织结构，保障消防安全工作层层有人抓，处处有人管。

2、继续加强消防安全宣传、教育培训，对上级下发的文件精神、要求认真学习贯彻，把工作落到实处。

3、继续加强消防安全设备设施检查、维护保养，确保完好正常运行；对存在问题的设备器材应更换的立即更换，加大消防安全管理资金投入。

4、坚持隐患排查力度，确保发现隐患立即整改，严格执行奖惩制度，确保消防安全管理的工作实效。

为公司安全生产，要进一步夯实工作基础，促进消防安全管理水平不断提高；在新的一年里再接再励，促公司稳定发展，保临江一方平安。

消防支援工作总结 第7篇

我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

一、取得的成绩

1、首先由安全部长戴明芝对《消防应急救援演练》进行阐述，落实各个应急小组、个人职责。

2、所有参与人员对方案进行深入讨论；主要解决了演练中部分表述不清，分管不明的问题，更加明确了各应急小组在火灾事件处理中所承担的职责、每一个人在火灾危急事件处理中所承担的职责，理清救援的思路，优化了应急预案。

二、不足之处

少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。各救援组负责人对本组组员对本次演练的核心理解不够，表现纪律松散、不够严肃。疏散组在疏散搜救人员时行动缓慢，未进行喊、听、看、摸等方法进行搜救，未能进行“先救人”、“后救物”的原则进行抢救。灭火组的个别灭火人员对灭火时风向描述不清，演练结束后未对现场处理进行描述。救护组人员在抢救伤员时未对伤员进行全身检查就开始包扎。警戒组在未得到总指挥宣告演练结束就拆除警戒，摄像组人员拍摄的角度未描述正确，未能体现各环节的特征。本次演练整体效果不是太好。

消防支援工作总结 第8篇

根据上级相关文件要求和学校的实际，开学以来，为确保教学工作的顺利进行以及全校师生的生命安全，创建和谐、平安校园，坚持“预防为主、消防结合”、加强教育、群防群治的原则，通过开展消防安全教育、消防疏散演练、消防安全隐患排查整治等方式，结合开展消防安全培训工作，最大限度消除学校消防安全隐患村量，全力以赴打好“消除火患”战役，有效地防范了校园火灾事故的发生，确保学校火灾形式稳定并持续向好，有力地促进学校教学工作的顺利开展。

一、加强领导，措施有力。

为进一步做好消防安全教育工作，却实加强对消防安全教育工作的领导，我小把安全工作列入学校的学期工作计划，杨圣正校长作为学校一把手直接抓安全工作，工会主席杨长有、总务杨春林父子组织实施，督促检查日常消防安全工作的落实。

二、广泛宣传，提升意识。

广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针和标本兼治、重在治本的各项政策措施。通过学校班会、黑板报、消防知识讲座等形式、组织开展一系列消防安全教育活动、取得了良好的教育效果。要确保消防安全，根本在于提高安全意识、自我消防和自护自救能力。抓好消防安全教育，是学校消防安全工作的基础，我校以消防安全教育为重点，经常性地对老师开展消防安全教育，特别是抓好目前冬季防火等的消防安全教育。

1、我校组织消防安全领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任

2、我校消防安全领导小组对学校进行了全面消防安全检查，尤其对存在消防安全隐患的重点部位的检查，入食堂、存放物品仓库、配电设施、教师宿舍等场所进行了重点检查。检查后及时召开消防安全工作会议，并部署今后冬防工作的重点是冬季防火等安全工作。

3、我校开展丰富多彩的教育活动。贯彻“预防为主、落实责任、突出消防安全重点、保障安全”的工作方针，把日常检查和做好安全防范密切结合起来，班会、黑板报、消防安全教育课、消防图片、讲座等途径，通过讲解、演示，对全体教师展开安全预防教育，使广大师生接受比较系统的安全知识和技能。

三、强化检查，确保平安。

加强日常检查，杜绝消防安全隐患，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。同时积极配合相关部门进行各项安全工作检查，及时整改检查中存在的隐患。

四、存在的主要问题和下步打算

我校虽然在安全防火工作方面做了一些工作，安全防火工作得到加强，但是安全防火工作的难道还是较大，学校安全防火工作的形势仍然比较严峻。

1、冬季风干物躁，学校电路基本老化。

2、学校消防安全防护工作难度不断增大。师生中缺乏生活经

验及消防安全知识，少数自我保护意识和安全防范能力低，以及临近年末，师生安全防护的意识减弱，容易忽视安全，这些都大大增加了学校安全防护工作的难度。

今后，我校将持续加强今冬明春消防安全监管力度，不断提升安全防范意识和工作的持续力，做到警钟长鸣，预防事故发生。

消防支援工作总结 第9篇

在公司领导和业主的大力支持下，商场消防工作贯彻“安全在一处，预防为主，防消结合”的消防工作方针，树立“隐患大于明火、预防大于救灾、责任大于泰山”的思想。严格的消防安全控制确保了商场消防设施的安全运行。按时完成各项消防安全活动和安全培训。本年度消防安全工作总结如下：

一、为加强对公司消防安全工作的组织领导，确保市场消防安全工作按计划开展，根据市场实际情况，联合组建应急小组，明确责任，做好消防安全工作，发现隐患及时整改，使今年的消防安全工作有组织、有领导、有计划地正常开展。

1）向员工宣传消防安全知识、灭火器使用知识、火灾逃生和救援知识。

2）检查商场消防管理，发现隐患及时督促整改。

3）对员工进行消防知识培训，定期组织员工进行消防演习和培训。

二、提高全体员工的消防安全意识、安全知识、理解和观念。

消防安全，只有全体员工了解消防安全知识，提高对消防安全重要性的认识，安全工作，坚持安全第一。只有让员工牢固树立安全意识，真正做到警觉，才能真正保证消防工作的安全运行。

三、开展由领导组织的各项消防安全活动，每月至少进行一次消防安全综合检查，确保检查有结果，隐患整改有结果，跟踪关闭

四、消防安全工作中存在的问题

一年来，虽然我们在消防安全方面取得了必要的成绩，但要端正消防演练的态度，加强消防安全培训和演练，这些成果只是阶段性的，与公司领导对消防安全的要求相去甚远。在xx年的工作中，我们要树立高度的消防安全观念，居安思危，消防安全警钟长鸣，不断抓不懈，努力做好消防安全工作。

消防支援工作总结 第10篇

教学目标：

知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

能力目标：师生共同搜集有关*国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

教学重、难点：体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因。

学情分析：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”四年级学生已经具有一定的自读自悟能力，所以在阅读教学中，放手让学生自由且充分地与文本进行对话，自主地参与阅读实践。在此基础上，再展开学生与学生、教师与学生之间的对话，在师生互动的阅读实践中，让学生打造自我，做灵魂的游历者；披文入境，做情感的感悟者；揣度深思，做问题的探究者。

设计理念：

新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”本课设计力图体现“以情为基点，以读为主线，以悟为手段”的新理念，让学生读得正确、读得流利，读出神韵、读出情味。

教学流程：

一、情境导入：

1、板书：“*国际救援队”。我们预习了课文，能用一个词儿来评价一下这支队伍吗？（将课题补充完整“真棒”）

2、地震是最严重的一种自然灾害，它给人类带来的灾难是具有毁灭性的，请同学们看——课件

你看到了什么？有什么感受？

（学贵有疑。课堂教学伊始教师鼓励学生大胆质疑，突显学生的主体地位，促动学生积极主动地探究新知。）

二、（切入）环境险恶，感悟队员迎难而上之棒。

自由读课文，找出描写灾后环境的语句：“房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大多呈叠饼状，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。”

1、指读。读得多动情，透过你的声音，我的脑子在演电影，看到了一些东西，听到了一些声音，闻到了一些味道。你们呢？ 这样的场面找个什么词来形容？（景象悲惨）

2、再读，读出悲惨的语气。听了你声情并茂地读，我好像就在现场。看看这句“加上余震还在不断发生，给救援工作造成了很大困难。”你感受到的仅仅是悲惨吗？（环境险恶）

3、齐读。*是个大国，我们怎能见死不救啊，在这种情况下，谁出现了？他们能够迎难而上，替灾区人民用“感谢”的语气读课题：“*国际救援队，真棒！”

小结：你们也很棒，你们能调动身体的多种器官，去看，去听，去闻，还动脑去想，这就是学习语言文字的好方法啊！

（据学生心理特点、认识规律，从直观、形象入手，为学生创设出和谐美好学习情境，诱发学生的学习动机、求知欲望，引导学生自能探究课文的知识。 在教学活动中，学生学习兴趣被充分调动，对课文才会产生想了解、想去读、想学习的念头。因此，在此环节以情激趣，通过设计新颖、吸引力强、方法多样、引人 入胜的'导读方法，引导学生入情入境。）

三、（铺展）爱心行动，感悟队员人道主义之棒。

1、（自主、合作）细细品读2——3自然段：抓住描写队员的句子，把你最受感动，最有感悟的句子划下来，句旁像老师批作文那样，写写批注。

2、（交流）可能会有如下句子：

“造成两千二多人死亡，一万多人受伤。震后，**立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。”(此处可抓住2200，10000，30，对比，再结合词语“立即”，明确时间紧，任务重)

“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。” “他们一下车，就迅速投入救援工作。”（可比较两个句子，抓住“一……就……”这组关联词，明白救援速度之快，第一时间赶赴现场。）

“有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。”（此处课件出示）

1）、抓住两个“有的”，感悟分工明确，训练有素，任务繁重。

2）、找出表示动作性的词：“搜索、捕捉、剪断、搜寻……”谈感受。（人道与牺牲）

3）、根据课文内容填空：（近一步感受人道主义与牺牲精神）

（ ）搜索（ ）捕捉（ ）剪断 （ ）搜寻

3、课件展示一组真实的救援图片

（启发谈话：扣住人道主义与牺牲精神。延伸课文内容，感受救援队员对灾民无微不至的爱，已超越了种族，没有了国界。这就是人道与博爱。）

4、整合文本，层层深入

默读《海啸后的*国际救援队》2——3节，深入感受救援队的英雄事迹。

可结合语句谈新了解，新认识。如：处理遗体，传染病，吃饭，喝水。

小结：肯牺牲自己，是由于心中有爱，爱能够战胜一切！替灾区人民用“感激”的语气读课题：“*国际救援队，真棒！”

（语文课堂中如何体现语文学科的人文性，其基点就在于情感。教学当中的情感就犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才能在教师的点拨下“渐入佳境”。）

三、（收关）交口称赞，感悟队员高超技术之棒。

1、板书“交口称赞”请学生围绕词语提问，如：词义，称赞原因，称赞的内容

2、结合语句，学生谈称赞原因，对“闻明遐迩”稍做了解。

3、交流：人们交口称赞的仅仅是这条犬吗？

4、小结：这条狗是队员们的搜索工具，只有这么优秀的队员才能训练出来这么优秀的狗。让我们体小男孩的亲人用“感恩”的语气三读课题：“*国际救援队，真棒！”

四、（提升）爱是人类永恒的主题，它超越了国界，也没有了种族，是爱抚*了伤痛，给了我们在艰难中继续活下去的勇气。中阿两国友谊的使者回来了！我们都在机场迎接他们，你们想跟他们说些什么，做些什么（写下来）

五、搜集最近印度尼西亚地震有关资料，同学之间课间交流。

（教学关注学生个体的精神生活，赋予教材以生活的意义和生命的价值。我们说注重人文渗透的课堂教学关注的是人的教育。而这种关注，不仅仅在于学生学到了多少知识，更在于学生通过学习，是否能够理解生命的价值，是否能获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。实践证明，闪耀着人文 精神的课堂充满了活力。）

消防支援工作总结 第11篇

一、导入新课。

上课前，老师想和大家一起看一组图片，你们知道他们是谁吗？（如学生不知道，则说：那我告诉你们他们是*国际救援队，并板书：*国际救援队）这是支怎样的队伍呢？请看p117页资料袋，读了资料袋，你知道了哪些信息呢？了解*国际救援队。

那这节课就让我们一起来来学习这篇——课题，相信学完了以后，你们会队他们有更加深刻的了解。指导读好课题。读出骄傲的语气。

二、初读课文，整体感知。

1、请同学们打开课本115页自由地读读课文，注意读准字音，读通句子。如果有读不准的字、词或句子可以请教一下身边的同学或老师。

2、生自由读文。

3、解决生字词：我看同学们刚才读得都很认真，有的同学还当了“小老师”帮同桌解读了生字、词语。现在生字词都解决了吗？那我可要检查检查你们的认读情况了？先来点简单的：出示课件词语，指名生读，齐读。

4、老师要加大难度了哦，谁来读读这两个句子？指名生读，齐读。

三、再读课文，读通读顺。

1、默读课文，思考：课文讲了一件什么事情？

2、汇报交流：同学们课文读完了，谁来说说这篇课文讲了什么时候，什么人在什么地方发生了什么事情？

四、品析“悲惨”，了解“处境”

1、出示“房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。”

2、理解分析。同学们，看到这样的.景象，你有什么样的感觉？——难受，悲惨。谁来读一读，谁想来评一评，你觉得他读得怎么样啊？指名读，如读不好，请学生推荐一个来读，你们班谁最会朗读啊，你们来推荐

3、那么是哪些词语让你特别能体会到难受和悲惨的呢？

4、那么你们先自己在下面练习一下读读，读出悲惨的感觉。

5、朗读感悟。这样一片难受、悲惨的景象你能用朗读表现出来吗？（1）指名读,谁能读出更悲惨，更让人难受的感觉来？（2）齐读：让我们一起来读读，感受一下这悲惨，让人难受的景象吧。（配音乐朗读）

教师小结过渡：是啊！多么悲惨的景象啊！可*国际救援队的队员们却在这样的环境下圆满地完成了抢险救援任务，他们真棒！那么课文中哪些词语或句子让你感受到救援队真棒的呢？请同学们认真地默读课文，一边读一边体会，并划出一句你认为最能让你感受到救援队真棒的句子。并把你的句子在四人小组里交流体会你划出来的理由。

五、自主探究，感悟“真棒”。

1、默读课文，一边读一边体会，划出一句你认为最能让你感受到救援队真棒的句子。

2、学生汇报（预设）。

出示：“当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。”

（1）联系一下自己的实际情况感受，渲染温度高——不怕困难。

（2）这句里哪些词语让你感受特别深？

（3）是啊，这么热的天，我们坐在家里吹空调都会觉得很热，可我们的队员们却要在这样的环境下坚持战斗，他们真不怕困难（板书），他们——真棒！让我们带着这种感觉再来齐读一遍这个句子吧！

出示：“突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对*国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。“

（1）生先说说自己的感受；

（2）渲染：是啊！孩子们，在其他队员力尽艰辛找了三天三夜也没找到那个小男孩，后来在*队员们的帮助下终于找到了，这时在场的人心情会怎样呢？是呀，那你们也用这种心情读读大家喊的那句话吧！好，谁来读读？指名生读，你很兴奋。谁再来给大家读出你的滋味来？指名生读，从你的朗读中我们听出了你的兴奋。

啊！孩子们，在其他队员力尽艰辛找了三天三夜也没找到那个小男孩，后来在*队员们的帮助下终于找到了，他们——真棒！

“虽然这个地方不属于*国际救援队的负责范围，但为了救孩子的生命，*国际救援队还是派出部分队员前往救援。”

（1）学生理解分析。——责任心强。（板书）

（2）谁想来读一读？

是啊，在不属于自己的负责范围内*国际救援队还是前往救援，他们的责任心真强，他们——真棒！

六、回顾开头，感悟文情

所以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：

投影出示课文第一段“*万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别*国际救援队时，发自内心的祝愿。学生齐读。

总结出：速度快、救援技术高超、不怕危险。并随机板书。

七、图文赏析，升华中心

1、出示图文。这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地，像巴基斯坦、印尼等国家，哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。今天陈劳师给大家带来了他们20xx年在巴基斯坦救援时医疗队写的一篇日记，请你们认真读一读吧！

2、师配乐朗诵这篇日记，读完以后同学们，你们有什么话像说的吗？

3、交流。

4、通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，怎能不让我们由衷地赞叹：“*国际救援队真棒！”红笔板书叹号。

消防支援工作总结 第12篇

根据《消防救援支队争当“红旗车驾驶员”活动实施方案》要求，xx消防救援站严格按照相关，通过评选红旗车驾驶员活动，充分调动了消防站驾驶员争先创优积极性，促进车辆使用管理各项措施落实到位，增强车勤人员遵纪守法意识，发扬勤俭节约优良传统，提高队伍保障能力，确保各项任务安全圆满完成，现将活动开展情况汇报如下：

一、动员部署阶段

为进一步提高驾驶员安全行车意识和驾驶水平，大力弘扬“爱车、守纪、安全、节约”的优良传统，结合消防站的实际情况，制定评选计划，召开争当“红旗车驾驶员”活动动员部署会，一是提高指战员的思想认识，重视评比工作，充分调动全体指战员争先创优意识，提高指战员参与活动的积极性和主动性，营造学先进、赶先进、保安全的浓厚氛围。制定学习计划，做好专项学习笔记。二是规范车辆管理秩序，严格执行用车审批、登记统计等管控措施，督促每名驾驶员对其保管的车辆按规定进行保养，对照红旗车评比标准进行自查，做到保养工作制度化、规范化，确保车容整洁，车辆性能状况良好；进一步建立健全驾驶员岗位培训机制，加大对驾驶员的培训力度，不断提高其驾驶技术水平。三是进一步增强消防站驾驶员履职尽责的意识，发扬忠于使命、敢打必胜的战斗精神，保持敬业爱岗、甘于奉献的优良传统，维护遵章守纪、文明安全的良好形象，营造“争当先进、勇扛红旗”的浓厚氛围。

二、组织实施阶段

一是重点突出遵章守纪、文明驾驶、钻研本职、爱车节油等教育，筑牢驾驶员文明行车、安全行车的思想基础。二是检查驾驶员是否按规定进行出车前检查、途中检查和回队后保养，能否按要求认真完成车场日作业项目，熟练掌握相应的保养技能，是否按《车辆保养规定》要求进行车辆保养作业。三是消防站组织定期对驾驶员考核，对有隐患苗头的驾驶员进行停驶，复训等措施。保证无擅自出车或改变行车路线，无私自拆拿别车零件、工具、油料，无酒后开车、超速行驶、强行超车、疲劳驾驶等现象，无擅自把车交给他人驾驶按规定乘载,无责任性丢失、损坏运载物资。

三、评比表彰阶段

通过前期的组织开展系活动和评比，消防救援站,同志，不仅自己负责的车辆无隐患、无故障、无违章、无事故”，而且还主动发挥传帮带，带领消防站驾驶员共同以“红旗车驾驶员”为目标，扎实做好各项工作。

以上是xx消防救援站开展争当“红旗车驾驶员”活动的总结。

消防支援工作总结 第13篇

《*国际救援队真棒》是九年义务教育课程标准实验教科书小学三年级语文下册第28课，由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，*派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。

开始讲课时由于本课是一篇通讯，在教学时没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，引导学生热爱课文，采用多种形式进行读文训练，在读中悟，在悟中思。教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。例如，可以让学生默读课文，说说课文中写的是何时、何地、何人、何事，先抓住课文中最主要的信息。这一次的阅读要求是“宜粗不宜细”，鼓励学生用跳着读的方法。随文识字，多种方式再现巩固生字；结合语境理解重要的词句。创设情趣，把课文内容与现实生活紧密结合。

让学生再次默读课文，教师提问，从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助?这个问题要求学生通读全文后，抓出与问题有关的信息：首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方(救灾最重要的就是速度要快)；其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然迅速投入工作(在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神)；最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩(高超的救援技术使得救援成功)。这些内容学生不一定全部答全，教师可以用小组合作的方式引导学生互相补充。

那我们的*国际救援队到底棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的'方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。学生口述、理解分析、师生共同研究。再经过朗读感悟。如：“来到这座城市……坚持战斗。”投影出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的幸存者……”指名读——学生练习读——小组集中精神诵读→学生理解分析→教师小结过渡引入图片→投影出示相关图片。同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生畅所欲言）。这时候回读：千言万语汇成一句话，那就是“*国际救援队，真棒！”又如：“虽然这个地方不属于*……前往救援。”

学生理解分析。

由教师点拨、启发学生进行想象。

本篇课文是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即*作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。选编这篇课文的目的，一是感受*人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；二是继续培养独立阅读能力。创设情趣，把课文内容与现实生活紧密结合,让学生得到美的享受.针对本册教材的具体情况，大纲要求教学中让学生继续学习默读课文,能初步理解课文内容，能结合上下文和生活实际理解课文中的词句，学习分析自然段，归纳文章的主要内容，学习课文是怎样用词造句、连句成段的。针对大纲对本册教材的要求和课文自身的训练重点，对于本课的教学我拟定以下的教学目标：思想教育方面：理解课文内容，通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因,教学中将其作为难点来处理。围绕重点，体会国际社会中的理解与帮助。

在《小学语文教学法原理》一书中曾告诉我们，语文教学中的阅读，是关系到培养读写能力和发展智力的一种发展性阅读。发展性阅读是一种“双向”心理过程。首先是从语言文字到思想内容。读一篇文章，先要让学生感知文字，从字词到句，从句子到段落，从段落到全篇，逐步读懂。发展性阅读的“双向”过程是安排阅读教学程序的重要依据。

板书是一中不可缺少的有机组成部分。

《*国际救援队,真棒!》一文的板书设计力求体现体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因。从中可以发现抓住重点、突破难点的途径，并能用较为清晰的思路引导学生复述课文内容。

消防支援工作总结 第14篇

在上级主管部门、机场领导小组的监督管理下，消防护卫部坚持“以防为主、防消结合”的方针，坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，扎扎实实做好消防安全工作，提高全体员工安全防范能力，确保旅客、职工生命的安全。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。我们主要从以下方面落实这项工作。

(一)成立消防安全领导小组，统一领导、协调开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传，领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题，讨论措施布置工作。领导小组在每次工作大会上，对包括消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。

(二)组织形式多样的消防安全知识教育活动，我们针对各级员工接受和理解问题的特点，通过相关活动，使员工掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。消防护卫部还聘请消防专业讲师对全体员工进行消防安全知识讲座，使全体员工掌握消防安全知识。消防护卫部进行消防器材使用方法实际演练，使消防员掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

(三)进行了一次系统全面的消防安全检查。对哈密机场各个重要部门，譬如候机楼、办公室、机房、车库、宿舍等消防设施进行了全面的检查。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下六个方面加强了规范管理:

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、执勤岗位、机场规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对候机楼、机房和宿舍的管理，不定期检查安全情况。在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为一些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对机场重要部位消防进行了保障。

5、加强对宿宿用电安全的检查。定期检查，教育人员安全用电，防止发生不安全事件。

6、开展消防安全检查，做到三个结合：消防设施检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。

三、制定消防安全紧急预案

安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，制定了切实可行的“哈密机场消防安全紧急预案”、“哈密机场消防演练计划”“哈密机场消防桌面演练方案”并且组织消防员进行学习和演练。全面提高了员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

消防安全高于一切，消防工作任重道远，消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全机场职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进哈密机场又好又快地发展。

消防支援工作总结 第15篇

为了使公司全体员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护潜力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及公司财产安全；20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。

本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。

当天上午09：00-11：00，公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会，特邀广东消安防火培训中心的李进军教官，对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训，并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。

当天下午18：00，保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡，在最短的时间内，于车间内、楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（公司宿舍前篮球场）。

消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合，进行了人员的清点统计。随后，保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员，演练用干粉灭火器进行现场灭火。

演练结束后，指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人就应做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了员工们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产职责意识，宣布消防演练取得了圆满成功。

通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火潜力有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变潜力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织潜力、指挥潜力和应变潜力。

消防支援工作总结 第16篇

【教材理解】

本课位于本册教材的第七单元，主题为“国际理解和友好”，学习本组教材意在引导学生感悟各国人民之间的友谊和理解，引导学生学习关心世界大事，培养热爱和*的感情。《*国际救援队，真棒！》是一篇略读课文，写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，*派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。学习这篇课文的目的，一是感受*人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；二是继续培养独立阅读能力。

根据课文内容和学生实际，我制订的学习目标是：

1、读通课文，了解课文主要讲了一件什么事。

2、了解*国际救援队真棒的原因。

3、感受*人民对其他国家和人民的帮助和友谊。

【说教法学法】

说教法——语文教学要遵循“以教师为指导，以学生为主体，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶”的教学原则。针对本课的教学目标和三年级学生的特点，我选择以下教学方法：

2、在学法上，重视指导学生自读自悟。利用教材中特有的语言现象进行相关的阅读链接，帮助学生储存写作范例。

【课前准备】

学生收集的有关*国际救援队的资料，

【说教学过程】

因为本课是略读课文，因此我准备用一课时来完成教学。本课时共分4个板块：一、谈话揭题，交流资料。二、二读课文，整体感知，三、细读课文，了解原因。四、布置作业，拓展延伸

第一板块——谈话揭题，交流资料。

第一步，学生汇报自己收集的有关*和印度友好往来的资料，再系统地整理出跟课文有关的资料。接着我引导学生阅读课文后的“资料袋”帮助学生拉近跟文本的距离，激发学生的学习兴趣。

第二步，揭示课题《*国际救援队，真棒！》，让学生知道今天学习的是有关*国际救援队的`故事。板书并齐读课题。

这一环节，我让学生交流自己收集的资料，并将课文后的“资料袋”作为教学课文前的背景来阅读中，增加学生对这一组织的了解，并初步在学生的心目中留下*国际救援队真棒的影子。

第二板块——二读课文，整体感知

本课虽然是一篇通讯，但在教学时并没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生感受课文，采用多种形式进行读文训练，在读中悟，在悟中思，引导学生熟悉通讯的阅读方法。

第一步,让学生初读课文，要求生字读正确，句子读通顺。遇到难读的句子多读几次。然后出示部分难读的字，学生试读。

第二步,再次阅读课文，边读边想，课文中写的是何时、何地、何人、何事，先抓住课文中最主要的信息。

【读永远是语文课上的主旋律。在本环节，我设计了2个阶梯式的读训练——一读扫除阅读障碍，二读读出主要内容，让学生每一次亲近文本都有所收获。而不同形式的读书，同时，这2次读书，也是教给学生一种初读课文，整体把握教材的方法，这在他们今后的课外阅读中是非常实用的。】

第三版块，细读课文，了解原因

第一步,，学生再次默读课文，了解*际救援队真棒的原因，我会引导学生抓出与问题有关的信息：

首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方(救灾最重要的就是速度要快)；

其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然迅速投入工作(在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神)；

最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩(高超的救援技术使得救援成功)。

这些内容学生不一定全部答全，在教学中我会鼓励学生大胆发言，想到哪儿就说到哪儿，想到什么就说什么，以便在阅读中培养学生的阅读理解及鉴赏能力。

这一环节我注重引导学生用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在班级内组织交流。学生口述、理解、分析、师生共研，再经过有感情朗读感悟。如：“来到这座城市……坚持战斗。”，“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波……搜寻着废墟下的幸存者……”等通过指名读——学生理解分析——指导读——学生练读——齐读等。让学生在阅读中真切感受到“*国际救援队，真棒！”，感受到了*国际救援队对其他国家和人民的无私帮助。

第二步，在学生阅读完文本后，我利用课下搜集到的有关这次地震的图片，并配以歌曲《爱的奉献》，制作了一组画面供学生欣赏。学生从文本走向直观的图片，被那一幕幕感人的画面所感动，在学生们一遍又一遍对课文题目的朗读中，加深了对课文的理解，更深一层地认识到了*国际救援队真棒的原因。

第四版块——布置作业，拓展延伸

为了让学生养成课外搜集材料的好习惯，给学生留下了一道课外作业，让他们去搜集有关*国际救援队包括搜索犬以外的四大秘密武器。这样，做到课内课外的统一，很好地把课堂的教学做了延伸，充分体现了大语文观的教学思想。

【板书设计】

动作迅速

28*国际救援队勇敢坚强真棒！

技术高超

这是一则穿插式板书，分步板写“*国际救援队”“真棒！”，然后由“真棒！”追溯主要内容，三个方面内容写在中间。整个板书条理清晰，重点突出，一目了然。

【说效果】

本课以教学目标贯穿整个课堂教学，从导入新课到学生阅读理解后的总结板书，都让学生做到有的放矢，提高了课堂教学的实效性。

消防支援工作总结 第17篇

教学目标：

１、知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

２、能力目标： 师生共同搜集有关*国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

３、情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：

1、以四川汶川地震入题

师：转眼间，又快到5月12日了。这个惨痛的日子，想来每一个*人都不曾忘记吧？让我们回首那惨痛的经历。（播放幻灯片）

2、引入资料，揭题。

但苍天无情人有情。在这危难的时刻，每一个*人都挺身而出，与同胞们同患难。国际友人们也纷纷向我们伸出了援助的手。请同学们自由读资料（一），边读边勾画出我国得到了哪些国家的援助？可与同桌相互交流。（师指名）从这些援助中可以看出什么？通过这节课的学习，我们就能找出答案。（板题：*国际救援队，真棒。生齐读）

二、新授：

一）初识*国际救援队。

师：*国际救援队？这是一个怎样的组织？哪些同学课前了搜集了他们的资料？（指名）

1、学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。（课件出示相关图片。）

2、引读课题：这么棒的一支队伍，我们该怎么读出对他们的尊敬呢？齐读课题。

二）走进*国际救援队

1、自由读课文

同学们，今天我们学习的这篇文章是一篇通讯。我们用一种好方法来读这篇通讯——跳读法。你认为重要的信息就放慢节奏仔细读，不太重要的内容就快节奏或者跳过。请大家自由读课文，边读边思考：我们的国际救援队棒在哪里？找到相关的语句，做上记号。

2、小组讨论

3、交流反馈。

1）了解救援队的“处境”：

出示：“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。……空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。”

方法：自由读---谈感受---齐读

师：请同学们自由读这个片段，说说队员们会遇到哪些困难？（指名）

（此处发散学生思维，可能会遇到余震、病菌、食物不足）

师：随时可能遇到余震，随时可能感染上病菌，甚至可能面临着吃不上饭的危险，他们害怕吗？他们身上具备一种怎样的精神呢？（板书：不怕危险，不怕牺牲）

想一想，要想读出感情，你会抓住哪些词语呢？（指名）我们一起来读一读。

小结：这么恶劣的环境，我们的救援队有没有迟疑？（没有） “他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。”，速度非常的快。（板书：速度快）这么一支优秀的队伍，我们会情不自禁的'发出感叹——：“*国际救援队，真棒”。

2）体会救援队“真棒”

出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……”

方法：自由读，画-----说------齐读

①自由读，划出队员们怎么做的相关词语。

②进入情境，体会队员们为什么这样做？他们在想什么？

（幻灯出示）

当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他们在想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

师：救援队用声波探测仪搜索缝隙，用液压钳剪断钢筋，充分显示出了他们救援技术(高超)。（引学生说，师板书：技术高超）我们为拥有这么高超救援技术的队员们而骄傲，我们会自豪的说“*国际救援队，真棒！”让我们齐读这个段落，用自己的朗读来表达我们的骄傲与自豪。（齐读）

③联系当时环境再一次感受：

出示：“当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。”

师：34摄氏度时，你在干什么呢？队员们又在干什么呢？他们在与什么做斗争？

（此处可引导学生发发散思维“时间、灾难、生命、死神等等。）

多么可敬的救援队，让我们再一次用朗读表达对他们的敬意吧。（读毕）了解了救援队这么了不起的品质，同学们，你想亲眼看一看他们在救灾现场的身影吗？（幻灯出示救灾图片）

引：面对这样的救援队，你想说什么呢？（学生自由谈论自己的感受）

师“千言万语化作一句衷心话：——“*国际救援队，真棒！”

3）感受搜索犬的“超强”：

过渡：真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬──一个国际救援队的特殊队员“超强”，也表现得让人交口称赞。

①自由读读课文，想想它有哪些不俗表现。

②生默读课文第四段，划出相关句子。

③同桌练说故事大概。

④推荐代表说。

三、资料链接：*国际救援队的优秀事迹

师：不仅在阿尔及利亚地震中，*国际救援队真棒，在其他地方，其他国家，哪里需要他们，哪里就有他们的身影。他们还救助过哪些国家呢？（指名）

3 开拓视界，深化主题

师：一方有难，八方支援。在去年的汶川地震发生后，我们也得到了许多国家救援队的帮助呢。（放视频）。我国汶川地震能得到那么多国家和地区的久远，从中可以看出什么呢？

师：国家与国家之间也可以互相理解，互相帮助。这样的理解帮助，就叫做国际理解、互助。我们优秀的*救援队，表现出来的也是一种国际理解、互助。

四、作业

作业超市：

1、课后搜集更多的关于国际救援队间互助互救的事迹。

2、以三年级中队的名义给*国际救援队写一封信。

五、板书设计：

↗速度快

*国际救援队 →援救技术高超 真棒

↘不怕危险

消防支援工作总结 第18篇

一年来，在乡政府的正确领导下，在县林业局森林防火指挥部的具体指导下，在广大人民群众的积极配合下，我们认真执行“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针，按照“全社会抓保护、全民抓防火、政府负总责”的要求，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的大局意识，做到思想认识到位，工作责任落实，防范措施严密，处罚力度严格，做好了本乡内森林防火工作，确保了我乡森林资源的安全。建立完善的森林防火责任体系，确保森林防火工作责任落实到位。现将我乡2012年度森林防火工作总结如下：

一、提高认识，切实增强森林防火责任感

认真贯彻落实乡党委、政府有关森林防火会议和文件精神，维护林区稳定，维护生态平衡，坚持“预防为主，积极消灭”的方针，每月召开护林防火工作会，组织专职巡山护林员召开专题会议，始终把森林防火工作放在日常巡护的重要位置，坚持做到“乡长亲自抓、分管林业副乡长具体抓、林业站分片抓”的工作运行机制，保证防火经费投入，严防细管，真抓实干。

2012年，我乡始终把森林防火工作作为头等大事来抓，

一是立足于 “早”字，始终做到早打算、早安排、早落实；二是狠抓以火源管理为中心的防范措施，做到思想上高度警惕，安排上周密细致，行动上雷厉风行，以高度的责任感，齐心协力履行好职责，做好宣传防范工作，营造良好的森林防火舆论氛围，提高公众防火意识。

二、逐级签订责任书，全面落实防火责任制

为确保我乡森林防火工作的连续性和稳定性，进一步完善森林防火预案及防火责任制，全乡共有8个行政村和1个居委会，落实森林管护人员6人，划定了森林防火工作的五个片区（于家坝为一个片区由XXX和XXX负责；明江为一个片区由XXX负责；东风、风箱、社区为一个片区由XXX负责；大桥、联家为一个片区由XXX负责；白果为一个片区由于XXX负责）。另聘请10名专职护林员，人员进行了责任分工，层层签订了防火责任书，具体落实各项防火措施和防火责任，形成逐级督促、逐级检查的防火责任体系，并将责任明确到人头，使人人肩上有担子，能积极主动地参与森林防火工作，同时制订了森林防火问责制度，加大对火案的查处力度。

三、深入开展宣传教育，提高全民防火意识

深入发动、广泛宣传、群防群治是做好大风乡森林防火的根本。全乡共有8个行政村和1个居委会。防火工作光靠我们自身的力量是远远不够的，需要全社会的大力支持和协

助。在实际工作中我们认真做到“两手抓”，即一手抓宣传，一手抓教育。把森林防火工作的重心放在村、学校，采用悬挂标语、宣传车巡回录音广播和召开专题会议等形式，进行《森林法》、《森林防火条例》、《四川省森林防火实施办法》等法律法规政策及森林火灾危害的宣传和教育。全年召开村民联社会10余次、悬挂标语4幅、发放宣传单10000余份，图片展示3次，学校宣传授课3次。管护责任书20份，书写标语360条幅，电影宣传8次，广播宣传40余次，固定碑牌12块，通过各种形式的宣传教育，使“护林防火，以防为主”的思想家喻户晓、深入人心。

四、加强野外火源管理，尽力消除一切火险隐患

加强火源管理，是做好森林防火的关键，森林防火重在预防，要求在巡护时认真排查火灾隐患，一旦有隐患和火情，及时向地方政府和林业站汇报，并及时组织处理；在森林防火期，领导亲自挂帅，亲自带领林业人员深入林区第一线，对辖区特别是重点地段进行安全巡查，认真排查森林火灾隐患，着力从源头上消除火源，有效遏制了违章用火行为；严禁一切野外用火，对入山人员、车辆进行严格检查，扣留火种，杜绝一切火种进山入林。

五、加强督查，把防火工作纳入年终目标考核

森林防火常抓不懈，警钟长鸣。为此林业站组建专项

工作检查组，定期和不定期深入林区、重要路段进行护林防

火督促检查，查看机构是否健全；查看护林防火防火意识是否到位；查看责任制是否落实；查看巡山护林和火源管理措施是否得力；查看值班日记和巡护记录是否完善；“五查”结果作为年终目标考核依据。由于工作措施具体，检查、督促及时有力，同时将防火责任与目标考核挂钩，形成森林防火齐抓共管，责任制层层落实的工作格局。

六、加强值班制度管理，形成防火工作日常化

2012年，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任 重于泰山”的大局意识，建立完善的森林防火责任体系，确保森林防火工作责任落实到位。除做好常规性防火工作外，在森林防火高危期（1月1日至5月31日），林业站严格实行领导带班和专人进行24小时昼夜值班制。

消防支援工作总结 第19篇

2013年，我公司深入贯彻上级单位和主管部门关于消防安全工作的各项文件、精神要求，切实落实消防安全主体责任，并对火灾隐患排查治理工作进行检查、跟踪，真正达到“消防安全自查、火灾隐患自除” 的目的。在此基础上，我司还建立健全长效消防安全管理机制，紧紧围绕“防火墙”工程、消防安全“五大”活动及目前在全国范围内开展的“清剿火患”战役，在公司范围内逐步形成良好的消防安全管理环境，提高全体员工的消防安全意识，为公司的各项经营活动提供了有效的安全保障，下面就我司2013年消防安全工作总结如下：

一、 年初工作目标

2013年消防安全工作的目标是不断提升员工消防安全素质，加大消防宣传力度，普及消防知识，落实消防安全管理制度，力争做到全年消防安全无事故。

二、 主要工作措施

（一）、加强组织领导， 提高消防安全意识

为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，“政府统一领导、部门依法监督、单位全面负责、公民积极参与” 的消防工作原则，进一步提高本单位消防安全管理水平，公司把消防安全工作作为各项工作的重中之重来抓，专门成立了“四个能力建设”领导小组，由总经理亲自挂帅，督促“四个能力建设” 工程的落实。并将消防安全工作责任分解，工作分工，专人负责，统一协调，建立责任奖惩激励机制，激发员工参与消防安全工作的热情，切实抓好消防安全管理工作。为提高员工消防安全意识，领导小组多次召开消防安全工作专题会议，不断深化管理层对消防安全工作的认识，确保库区安全稳定，在会上专门研究开展消防宣传和消防演练方案，为推动各项消防活动开展起到了很好的推动作用！

（二）、强化消防管理，切实落实消防工作责任制

在消防安全管理中，公司坚持不断推动消防安全管理制度的落实，以防为主，不断完善管理制度，查漏补缺，消除人为因素带来的隐患。为此，我们主要从以下几方面入手。一是以身作则，当好榜样。检查时要求机关安全检查人员必须先以身作则，熟悉各项安全管理制度，并在工作中主动带头，落到实处。如到基层单位必须一律着防静电工作服、工作鞋、佩戴安全帽，给基层员工作出榜样，营造一种人人讲安全的氛围，促进公司员工和船员自觉遵守各项安全制度。二是落实制度，完善机制。建立了消防隐患检查机制、落实消防安全责任制，继续强化修造公司及油库防火防爆、动火现场的监管力度，落实每日巡查制度。通过专人专管的方法对巡查中发现的问题和隐患及时跟踪、整改，不达标准不动火，安全措施不到位不开工，有效避免出现老问题老不改，常查问题常在的现象发生；在此基础上，公司完善火灾隐患每月排查制度，通过定期、不定期对修造公司和油库动火现状进行分析总结，排摸火灾隐患，采取针对性的防范措施，加强火灾预控。同时公司定期组织相关岗位工作人员对

近年来的各类火灾案例进行学习和总结，明确消防安全制度落实的重要性，不断提高相关人员的安全责任意识，增强工作人员落实消防安全管理制度的主动性，有效减少和避免消防安全事故的发生！三是加强培训，提升素质。在2013年的工作中，我司严格落实《消防法》和市消防部门的各项规定。要求所有基层单位的消防安全专业管理人员必须按国家有关部门规定参加消防安全专业培训，并取得国家级职业资格证书，坚决杜绝无证上岗。单位消防安全责任人、明火作业审批员、看火员都必须经公安消防监督机构专门培训, 取得合格证书方可上岗，并按规定定期进行审验或复训。为此，公司不断为消防安全管理人员搭建平台，创造条件，组织他们参加各种消防全培训，公司还同附近消防中队联系，邀请部队官兵到公司对管理人员专门培训，帮助他们早日取得消防管理资质。通过系列培训，各岗位消防安全管理人员的工作责任心、业务技能得到明显提高，公司管理层消防安全软实力显著增强，为公司消防安全工作平稳有序开展打下坚实基础。四是加大投资，做好保障。“兵欲坚必先利其器”。为建设一支能攻善防的消防安全保障队伍，公司专门把消防安全保障经费列入预算，并把资金切实投入到消防实力建设中。公司结合最新法律、法规及相关主管部门的新规定、新要求，及时调整消防器材配备，为库区更新、增添一批具有科技含量、满足库区需要的先进防灭火设备、器材。有效增加作业现场、重点区域的安全深度。除此之外，我们还有针对性地组织员工开展消防技能训练，使员工都能正确掌握灭火器材的使用方法，实现人与装备的有机结合，不断提升员工扑救初期火灾的能力，使防控点得到了进一步延伸，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。

（三）、主动联系政府部门，引进科学管理理念

公司在消防安全管理中，拒绝“闭门造车”，提倡 “走出去、请进来”，主动联系上级领导、相关政府部门，消防部门，业界专家。邀请他们到公司指导，传授最先进的消防安全理念，是我们管理水平能够与时俱进，不断提高。今年，开发区消防支队及上级公司领导多次到我司进行检查指导，并提出许多宝贵意见。我司安全管理部门除每月一次对基层单位进行定期安全检查外，特别加强了节假日专项检查与不定期抽查力度，并全部得到整改落实。 他们耐心而专业的指导、帮扶、服务，有效提升公司消防安全管理水平，帮助我们消除了诸多隐患，为我们攻克消防安全难题提供了专业意见和强有力的技术支持 。

（四）、加大宣传力度，营造浓厚的消防安全氛围

公司结合上级领导和消防部门的要求，加大宣传力度，提高员工安全意识，建立起铺天盖地的消防安全宣传攻势，使全体员工充分认识到公司面临的消防安全压力。公司紧紧抓住市消防局开展“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动这个契机，打破以往消防宣传教育局限于拉几条横幅、贴几张标语的单调和表面化形式。我们在确保搞好以上活动的同时，不断丰富消防宣传形式和内容，采取以广大员工喜闻乐见的形式和利用各种传播媒体大力开展消防安全宣传活动，利用报刊、宣传画等工具，加大消防安全宣传力度，使公司掀起一轮消防安全宣传风暴。以六月“安全月”、“119”消防宣传日等活动为契机，深入开展图片、火灾纪实、法律法规、安全知识等的宣传。定期邀请消防专家前来公司讲授灭火器材

使用、初期火灾扑救以及火场逃生等一系列安全知识，并举行二氧化碳、轻泡、干粉及支线水带两带一枪操等消防技能竞赛，提高员工实际应急操作能力，组织基层员工参加观摩。公司领导带头参加培训，亲自操作，各级员工积极参与，有效地提高了人民群众的消防安全意识和消防法制意识，取得了良好效果。

三、几点体会

（一）、消防安全工作的圆满完成关键在于消防安全制度的落实，和员工安全素质的提高。消防工作是一个系统工程，每一部分缺一不可，只有把每一项制度落到实处，每一名员工真正主动做好消防安全工作，提高自身素质，才能有效避免各种意外事故发生，才能促进公司又好又快发展！

（二）、领导的重视和关心，是我们消防安全管理工作取得成功的重要动力。如果说工作靠自觉，那么领导的关心就是我们自觉工作的源泉。在今年的各项工作中，公司消防安全管理工作得到了上级领导的无微不至的关怀。无论是在消防隐患排查，还是在整改治理工作中，均得到了大力的帮助与支持，使我们的消防管理水平不断提升，为我们做好消防安全工作提供了最大动力。

（三）、各部门的配合，为我们消防工作的有序开展提供了助力。

安全工作制度多，要求高，程序繁。在制度落实过程中，往往影响其他部门工作效率，进而影响经济效率。其他部门讲大局、高姿态、重安全、以人为本，积极配合我们抓好安全工作，是我们工作中的重要助力。

消防支援工作总结 第20篇

为了使我中心员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及财产安全；20xx年10月12日， 组织了一次消防演练。

本次消防演练由主管xxx担任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：疏散组、灭火组、抢救组、通讯组等四个组。

当天下午14：00，安全检查小组成员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的安保员和工作人员在最短的时间内，于病房、楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（院内停车场）。

消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，进行了人员的清点统计。随后，安全检查小组成员演练用干粉灭火器进行现场灭火。

演练结束后，指挥长为员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了员工们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产责任意识，宣布消防演练取得了圆满成功。

通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。

消防支援工作总结 第21篇

特勤队在学院领导的亲切关怀和学生科的悉心指导下，以 “预防为主，防消结合”思想为指导，积极落实学院指示，为把消防知识更广泛地在学院中宣传，提高和增强同学们的消防兴趣与意识，我们举办了第三期消防知识培训和竞赛活动。

由于第二期的安全消防队成功地举办，使消防安全意识深入到同学们中，使大家都了解到加入消防不但可以学到许多东西，而且还是一件很有意义的工作。所以第三期安全消防队的招聘引起了大家的注意，有200多人争先报名。在通过我们严格的面试和认真挑选，经学生科审核，最后确定了68位同学和特勤队02级31名队员作为第三期安全消防队队员。该期队员的思想和素质都较高，从而为消防队注入了新鲜、健康的血液，有利于日后的培训和开展工作。这一期的消防队队员共分为十组，每组有一个组长和一名指导员，组长从消防队员中选出，而指导员则由我们特勤队第四批队员担任。培训课程主要分为两部分：理论和实操。理论课包括各种事故人员受伤的急救常识，其中包括中毒、窒息、烧伤、休克、骨折、脱位、溺水处理方法以及人工胸外挤压术还有各种止血技巧，灭火器材的使用和保养。

实践课就针对以上各种情况进行急救、水龙头和灭火器操作，其中灭火器材的使用较为主要，因为队员要对学校的消防安全负责，所以在上实践课时，同学们都懂得利用时间与机会，认真地学习各种技巧，把理论课的所学知识灵活地运用在实践上，基本做到学以致用。在课程培训结束后，我们举办了一次与课程紧密结合的消防知识竞赛。竞赛以组为单位，每组派三名队员作代表。竞赛分为理论知识问答与实操两部分，其中理论又细分为必答、抢答和选答三个环节；实操分为水龙带抛卷接合、伤口包扎和心肺复苏。在理论知识问答中，消防队员们反应迅速，把课程中所学到的积极响应主持人的问题。在实操的环节中，同学们熟练的包扎技术、准确的动作和快速灵敏的抛接真正做到学以致用。在比赛中间还插入了现场观众问答，同学们积极的抢答，大大活跃了现场气氛。总的说来，这次消防活动举办得比较成功。

通过这次消防培训与竞赛，不仅提高了同学的消防意识，宣传了消防安全的重要性，保障了学院师生的生命及财产的安全。理论课的意义和收益，在我们的实操过程中得到了体现，队员们也充分地做到理论与实践相结合，同时更加理解了“预防为主，防消结合”的方针政策，时刻准备着为学院、同学作出自己的贡献！

消防支援工作总结 第22篇

一、参加培训的各村扑火队及护林员配合协作，服从命令，参演热情高。本次培训共有我镇10个村的村级扑火队及护林员参加，各支队伍能够准时参加，按照演练方案，提前做好参加演练的各项准备工作。演习过程中，各扑火队不畏天气炎热，不畏山场陡峭，不畏火险重重，各负其责，勇敢作战，实战气氛热烈。演习中，镇村干部及扑火队同心协力，共同奋斗，服从命令，服从指挥，体现较高的整体指挥与作战协调程序水平。结束后有些老同志都累得坐在地上喘粗气；每个队员脸上包着毛巾，在指挥员的安排下分几个组轮翻扑打火势，为了防止风大引起跑火，一队特地卡住退路，一队猛打，动作迅猛、作风顽强、训练有素，随队采访的记者都围着抓拍他们的镜头。有些当过兵的护林员说，真没想到我们的扑火队员命令意识这么强。

二、注重宣传报道，达到示范与教育警示作用。这次演习我们邀请了各村委会成员、镇一般干部、党政领导及各村村民代表、小组长。当晚镇广电站报道演习情况，演练的影响面很大，达到预期效果。通过宣传，展示了我镇组织处置应急森林火灾事故与各村队伍协同作战的程序与过程，同时，结合向社会宣传森林防火与安全防范知识，为保护我镇森林资源与生态环境，取得积极的示范与教育警示作用。

演练存在的问题

一、演练现场的信息收集与任务区分应加强。由于现场指挥员在演练前对地形地貌的信息收集不够全面，对联合演练各队伍的特点与任务的区分不够详息，为此，对演练山场火势的蔓延趋势与指挥联合扑救预见性不够，局面控制较为被动。表现在演练前的任务区分过于形式化，指挥员与队伍缺乏紧密联动；指挥对山场的地形地貌、风力风向等重要的自然因子解读不清，队伍的具体任务区域不够明确，队伍负责的任务轻重差别大，且相互支援调度不够及时；有的队伍在演练中与指挥员失去联系；各中队指挥员没能及时的向总指挥员报告火场情况，特别是遇到困难时，报告请求支援不及时，进攻与防御节奏掌握不好，简单停留在打打停停、不行撤出等战术，导致在实战中会出现遗误战机；各中队的小组编队在演练中没有实际发挥作用，大队伍作战不能很好贯彻小区域作战的战术，中队指挥员不能很好针对火情调整战术与合理分工；如何运用优势兵力，重点突击和分组单个击破的战术在演练中也没很好得到运用。

二、火场引路员的作用不明显。在陌生的地形里扑救森林火灾，引路员的作用非常关键，由于引路员对地形等方面的情况比较熟悉，会增加对火场局面判断的准确性，在请求支援、何时撤退、选择撤出路线等方面也是具有实际作用。这次演练的地形不是很复杂，引路员的作用得不到发挥，有的只忙着协助扑火，引路员的职责与作用又待进一步提升。

同时，还必须提升我们的指挥员和消防队员在实战中如何发挥引路员作用的管理水平。

三、使用扑火工具不熟练规范。缺乏对不同的火势、风势、植被类型的变化合理使用各种扑火工具的能力水平，应该加强对队员正确使用灭火器材的知识培训。

加强森林消防工作的意见

一是加强各级指挥员的训练，重点提高指挥素质。要求指挥员口齿要清晰，遇事要沉着，指挥要果断，分工要合理，实战中要灵活地处置各种情况，与火场指挥部要保持紧密联系，服从命令，服从指挥，严格纪律，以人为本，安全第一，克服犹柔寡断，减少遗误战机。

二是加强扑火队员的体能训练。各扑火队平时要注重加强锻炼，提高队员的体能，才能有充沛的体能完成扑火任务。各村不仅在火险重要期需要待岗练兵，平时也可以通过举行一些体育锻炼项目，增强体能。练兵千日强素质，用兵一时才打赢。

三是各村要增加队伍消防器材装备，提高合理使用森林消防器材能力。参加演练仅仅是各村的扑火队及护林员，实战中的不定性很多，有的队伍消防器材装备简陋，应急时会严重缺少，影响扑救。要求各地要按照有关规定与要求，配足备齐各类森林消防器材装备。要针对演练中对部分扑火工

具的使用效果进行比较总结，重点从扑救效果入手，开展培训与训练，努力提高机能，充分发挥队伍的作战能力。 四是继续加大森林消防工作的宣传力度。我们要在镇级宣传的基础上，与市电视台、市晚报社、海峡都市报社等新闻媒体协作，坚持全方位的宣传教育，使全镇人民都提高森林防火的自觉性与责任感，为我镇的森林消防再上新台阶而努力。

消防支援工作总结 第23篇

教学目标：

知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

能力目标：师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。。

教学重、难点：体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。

教学过程：

一、交流资料，导入新课

1.同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？

2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。

3.小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉——“中国国际救援队，真棒！”

4、指导观察，引入课文。（题目与以往学习有何不同？）让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！

二、初读课文，读准读通。

首先请同学们认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。

三、再读课文，自主探究，交流收获

1、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。

2.小组内同学互相交流。

3.学生汇报、集体交流。“震后，*……最严重的布迈尔代斯。”

4、学生口述、理解分析、师生共研。

5、朗读感悟。

6、教师小结。“来到这座城市……坚持战斗。”

7、学生口述、理解分析。

8、投影出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的幸存者……”

（1）、指名读——学生练读——小组注入力量读。

（2）、学生理解分析。

3、教师小结过渡引入图片。

4、投影出示相关图片。

5、同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生畅所欲言）

6、回读：千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队，真棒！”

“虽然这个地方不属于中国……前往救援。”

1、学生理解分析。

2、教师点拨、启发想象。

3、教师小结：因此，他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。——“中国国际救援队，真棒！”

四、回顾前文、感悟文情

1、所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：

投影出示课文第一段：（学生齐）

“‘中国万岁！’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。”

五、图片赏析，结束全文

1、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！

2、学生看图片。

3、此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？

（学生表述）

4、教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？

（学生齐：中国国际救援队，真棒！）

消防支援工作总结 第24篇

学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和师生的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我校根据实际，不断改进和完善工作方法，有效地保护了广大师生的生命财产安全，维护了学校的安全稳定，促进了我校教育事业的健康发展。

一、高度重视，明确责任，加强消防安全工作领导和制度建设

我校把师生的生命财产安全摆在第一位，牢固树立“教育为本，安全第一”的思想，切实加强对学校消防安全工作的组织领导，明确学校主要负责人是消防安全工作第一责任人，分管领导为消防安全管理人。结合实际，制订、完善各项消防安全规章制度、应急预案和操作规程，把消防安全纳入日常管理工作的重要内容，加大对消防安全工作的投入。不断完善学校消防安全工作责任制，细化、明确有关部门和人员的职责。同时，建立健全各项消防管理规章制度，健全消防巡查和值班制度，及时弥补消防安全管理工作上存在的漏洞，构筑了坚实的消防安全“防火墙”。

二、广泛宣传教育，提高师生消防安全意识

我校能够普遍性地进行消防安全教育，营造浓厚的消防安全宣传学习氛围，逐步普及消防安全知识。我校将消防安全教育作为学生基础素质教育的一项重要内容，充分利用课堂、课外以及班会、团队活动等方式开展形式多样、学练结合的消防安全教育，积极推进消防安全知识进校园、进课堂，不断增强学生自防自救能力，全面提高学生消防安全意识，有效预防火灾的发生。

1、组织丰富多彩的宣传教育活动：包括各班级出消防安全黑板报，发放消防安全资料，本学期举行消防安全知识竞赛等。

2、充分利用电视、广播等媒体，开办固定消防宣传栏目，形成强势而稳固的消防宣传阵地

3、积极开展消防安全主题活动，营造良好的学习宣传氛围。每年的全国“”消防宣传月活动期间，我校都能够积极开展形式多样的消防宣传活动，结合实际开设消防安全专栏或消防安全图片展，供学生学习、参观，大力营造浓厚的消防宣传氛围。

三、制定消防安全紧急预案

安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和的发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”，并且组织与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练。

四、开展消防安全大检查，有效消除火灾隐患

我校能坚持定期开展消防安全隐患自查工作，坚持做到消防工作的制度化、常态化，加强管理，采取有力措施，积极消除火灾隐患，使学校的消防安全状况逐步得到改善，我校多年来没有发生重大的火灾事故。

我校始终把安全工作作为首要大事高度重视，确保了师生及学校财产的安全。在今后的工作中，我校在健全制度加强管理的同时，将继续贯彻落实上级指示精神，更好地做好安全管理工作。

消防支援工作总结 第25篇

为有效预防、及时控制和妥善处置机关车队办公场所突发火情、火灾事故，提高机关车队应急处置能力和救援水平，确保人身和公共财产的安全，将机关车队办公场所火灾事故损失最大限度的降低，于10月25日上午7:30开展消防应急演练。应参加43人，实际参加22人，此次演练分三步进行：

1、组织全员学习机关车队办公场所火灾应急处置预案，按照预案要求，设立了应急领导小组，下设联络小组：负责通讯联络及时拨打报警电话;警戒保卫组：负责疏散撤离人员，保护现场，清理消防通道;抢险小组：负责发现火情后第一时间进行抢险救援。要求懂得办公场所火灾隐患的风险识别，主要有电线短路引起火灾、电路老化引起火灾、电器设备操作不当引起火灾以及修理间维修车辆时产生的废气油品引发的火灾。

3、灭火演练，学习灭火器的工作原理及使用方法，干粉灭火器的主要成分是磷酸铵盐，遇火后发生物理化学反应，形成一种玻璃状物质覆盖在燃烧物上，使其隔绝氧气而灭火。适用扑救各种固体、液体、气体和电气设备的火灾。当发现火情时，应就近取出灭火器，上下颠倒3-4次，在距燃烧物2米左右的地方，放下灭火器，拽掉铅封，拔下保险栓，一手紧握喷射管，一手按下压把，对准火焰根部进行扫射，操作要领掌握六个字，“提、拉、握、压、喷、扫”。灭火器喷射时间较短，灭火时要选择好着火点喷射，由于干粉容易飘散，应站在上风头进行喷射。学习完毕，两人一组，按照要求实施灭火演练。

通过此次消防培训和演练，普及了全员的消防知识，熟悉了应急流程，强化了安全意识，大大提高了车队应急战备能力。为应对突发事件打下良好的基础。

消防支援工作总结 第26篇

提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力、自我防护能力，且使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患，学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项。

一、取得的成绩：

1、参与的人员安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。

2、演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故（警报）作出快速反应，大部分救援小组（警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个小组）能有效组织本组组员疏散、投入灭火行动中。对今后应对突发事件的有一定的提高。

3、消防预警演练模拟培训，使现场投入演练，保卫科全体指战员熟悉了演练流程，做到心中有数，应变能力得到了提升，基本达到了防火演练的目的。

二、还存在的不足：

1、少数参演人员消防安全意识不够、责任心不够，演练不够认真。

2、个别救援小组对本次演练行动缓慢，不够严肃；救护组演练不够到位；灭火组的演练不够真实。整体演练有待提高。

三、下一步计划：

1、进一步加强应急演练及保卫工作的培训宣传工作。

2、增强应急预案的可行性。确保一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行力。

3、进一步掌握正确性和正确的使用灭火器、室内灭火栓的技能，在实践中不断强化防火救火意识和实战精神。

消防支援工作总结 第27篇

我园认真贯彻落实《“119”消防宣传日活动实施方案》的文件精神，深入开展“四个一”活动，现将活动情况总结如下：

一、举办一次消防安全培训课

本园结合幼儿的年龄特点采用丰富多彩的形式进行消防安全的宣传，例如：集体活动认识火警电话；小班段举行了安全儿歌朗诵会，稚气的童声、简单的诗歌帮助宝宝把消防安全最初步的知识潜移默化的记住。

二、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能

幼儿园制定了“119”消防日活动方案，并分上下午进行了扑救初起火灾和火场疏散逃生演练。

上午_时__分，在老师指引下，小朋友们有序迅速撤出教室，用湿毛巾捂住口鼻，几名校园安全负责人进行全园搜索，_分钟内全体人员便安全撤出教学大楼。整体演练过程秩序井然，师生们表现沉着冷静，收到了良好的演练效果。下午__分，幼儿园的法制副园长又为老师们上了一堂精彩消防知识课，通过法制副园长的培训，老师们明白了干粉灭火器的使用方法：手把灭火器到火场，并上下颠倒几下，离火点3—4米时，撕去灭火器上封记，拔出保险栓，一手握紧喷嘴，对准火源根部，另一只手的大拇指将压把按下，干粉即可喷出。

三、制作悬挂消防安全标语

接到上级通知后，立刻安排人员喷绘了“消防安全，人人有责”“关注消防，珍爱生命”两条消防宣传标语悬挂在幼儿园操场显眼的位置，营造消防宣传的氛围，向家长及时传递消防安全的重要性。

四、成立幼儿园火灾纠察队

为将防火意识和防火工作落实到位，幼儿园成立了火灾纠察队。队长由幼儿园园长、书记担任，队员有幼儿园副园长、幼儿园法制辅导员、工会主席、保教主任、班段长、门卫和保安。

幼儿园对纠察队职责提出了明确的要求：配合幼儿园行政做好全园大环境的消防安全巡查，发现问题及时报告；协助举办消防知识宣传、消防培训、应急疏散演练等活动。

“119”消防宣传日“四个一”活动的开展对进一步加强幼儿园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，为创造良好的消防安全环境打好基础。

消防支援工作总结 第28篇

xx年x月30日上午10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。

通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。

消防支援工作总结 第29篇

一、说教材

《*国际救援队，真棒》是由一篇新闻通讯改写而成的。介绍的是非洲国家阿尔及利亚发生地震后，*派出了救援队帮助救灾的事。文章先写阿尔及利亚人民对*救援队的感激，再回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，也有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。

１、本文的教学目标：

⑴继续培养独立阅读能力。

⑵感受*人民对其他国家人民的帮助和友谊，了解我国人民发扬的人道主义精神。

２、本文的教学重（难）点：

让学生在阅读中了解整个救援事件的过程，体会我国人民的伟大人道主义精神。

二、说教法

１、学生以前可能有一些地震方面的知识，但可能还比较肤浅，所以我要求学生课前预习课文、搜集有关地震的知识，了解地震给人类社会造成的巨大灾难；以及*救援队方面的材料，为学习课文作下良好的铺垫。

２、利用课件创建多媒体情景，帮助突破教学重难点。

３、引导学生以自学为主，教师指导为辅，培养学生独立阅读的能力。

三、说学法

１、在阅读中，听、说、读、想贯穿全文始终。

２、以学生自读为主，教师适当点拨，学习方式以学生自主学习和小组合作学习相结合。

３、通过课外搜集、整理资料的方法，培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的良好学习习惯。

四、说教学过程

（本课教学时间为一课时）

一、导入部分

１、老师用课件出示有关介绍*国际救援队的资料，学生阅读后激发学生的学习兴趣，导入新课。

２、指导学生用骄傲的语气读课题，特别是“真棒”两个字。

二、整体感知

老师出示独立阅读的要求，学生按照阅读提示选择自己喜欢的方式通读全文。

包括以下几个要求：

１、课文主要讲了一件什么事情？

２、你觉得这样做表达了我们*人民怎样的思想感情？

３、你最想用一个什么词语来评价*国际救援队？

三、讨论与交流

引导学生交流从哪些方面可以看出*对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相交流、补充。其中包括以下三个方面的内容：

１、地震发生后*立即向地震灾区派出了救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方进行救援。

（速度快，是救援队的第一个特点。）

２、在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然迅速投入抢救。

（不怕危险，是救援队的第二个特点。）

３、救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩。

（技术高超，是救援队的又一个特点。）

四、有感情地朗读课文

１、用自己喜欢的方式读课文，找出自己喜欢的地方。

２、小组交流自己喜欢的地方，然后派代表展示自己喜欢的地方，并要求学生说出喜欢的原因。

五、引导学生体会我国人民的人道主义精神

（如学生有困难，教师就给学生指出来）

六、拓展练习

让学生交流、展示课前搜集的有关地震方面的资料以及有关*国际救援队的一些事情，如：这次的印度洋海啸等等，老师同时适当给学生讲解一些预防自然灾害的知识，如海啸和地震。

救援队工作总结5篇（扩展4）

——舞蹈队工作总结5篇

消防支援工作总结 第30篇

近两年来，我大队信息化工作在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕市委、市政府提出的“坚持科学发展，推进经济转型”工作目标和衡阳市信息化工作考核要求，大队全体攻坚克难，全力推进信息化与电子政务的发展，在加强电子政务建设、推行政府信息公开、促进企业信息化发展、提高信息化队伍素质等方面取得了一些成绩，现就相关工作总结如下：

二、狠抓学习培训，努力提高消防队伍的素质

同时大队继续推进部队作风纪律建设，健全各项规章制度，不断强化工作纪律，提高工作效率。加强工作的日常调度，促进工作落实，树立良好的新时期公安消防形象；继续创建学习型队伍，加强政治思想和业务技能培训，全面提升干部队伍综合素质，做到每月至少集中学习一次。加大人才培养力度，通过开展业务技能培训、跟班培训和全员业务技能比武，评选业务标兵活动等形式，提升全体官兵的业务水平。

三、扎实推行政府信息公开。

消防支援工作总结 第31篇

20xx年，消防救援大队秉承“严格执法、热情服务”的工作宗旨，坚持“打基础、强主业、促稳定、谋发展”的工作思路，行政执法各项工作扎实稳步推进，各项工作呈现稳下面中有进的良好态势。将20xx年度行政执法工作情况总结如下：

一、行政执法基本情况

xx高新技术产业开发区消防救援大队目前共有行政执法人员6人，法制审核人员1名，均取得执法资格；执法辅助人员7人，现行管理办法有《xx市消防支队消防文员管理办法》。

二、行政执法业绩情况

1、大队狠抓xx工业园区域性火灾隐患整治，拆除彩钢板30000余平米。

2、督促xx医药投入万元整改重大火灾隐患。

3、督导检查市安委会挂牌督办10家较大火灾隐患单位，共计投入2400余万元整改隐患。

4、落实隐患“一案三交”，将13家“老大难”问题单位向街道、行业部门进行函告，合力督促整改。

5、紧盯消防安全问题突出的社区（小区），重点整治消防设施不完善，物业管理不到位，杜绝“小火亡人”事故发生。

6、组织重点单位、一般单位、九小场所集中约谈、培训18次，146家重点单位、231家一般单位、3489

消防支援工作总结 第32篇

秋季开学后，舞蹈队按照团委的指示同艺术团其他部门一起开始了新一轮的招新。经过一个星期的招新工作，队里的成员逐渐增多，在面试确定人员后就进入了正常的训练当中。

这个学期除了正常训练外，舞蹈队还协助艺术团参加了人文学院举办的“和谐之声”晚会以及教学标兵颁奖大会两场重大的演出。虽然准备的过程比较艰辛，但在大家的努力下将任务圆满完成，并得到了老师们的认可。全体队员参加了09年江中艺术团动员大会（表演了节目舞蹈《nobody》），组织多数队员观看了高雅艺术进校园节目、参加民汉联谊舞会（穿插表演了一小段畲族舞），还友情参加了第十届记者节江中校报记者团，联欢晚会。

在正常的训练内容中，除了以往的基本功训练以及手位、手形、小组合的训练外，还加入了民族舞舞段组合的教学及训练，这样既可以让队员学到一些基本的、有用的民族舞组合，又可以为将来排练舞蹈打下夯实的基础。不过在男生这方面，队里给予的训练较女生要少，这方面将会被重视，在20xx年上学期将给予改善。舞蹈队于20xx年12月23日结束这学期的训练，让队员进入考试复习状态，不要将学业落下，做个学业才能兼备的大学生。

在排舞的内容上，队里已排练好的节目有《水姑娘》和《Nobody》，《走在山水间》已完成了部分舞段。在20xx年中，会将《走在山水间》完整的排练出来。此外，还想与街舞队联合一起出一个节目《新阿里朗颂》，将民族舞和街舞的元素相融合，给大家不一样的视觉享受。关于民族舞的部分，舞蹈队已经开始准备，在日常的训练中已经安排了朝鲜舞舞段组合的教学，下个学期稍加整理就可以呈现雏形。关于街舞部分将会和街舞队一同商量出方案，尽快的进行磨合和排练。另外，关于这个节目的配乐，希望得到合唱队和民乐队的支持，让配乐不再是死板的.音乐碟，这样不仅是舞蹈在跳跃，就连音乐也将跳动在江中的舞台上。在20xx年的训练中，还将加入藏族舞舞段组合的训练，让舞蹈队的成员能够学到更多的东西，更加充实自己的生活。如果条件允许的话，可能还会编排一支藏族舞。

20xx年的工作计划暂定这些，舞蹈队会尽最大的努力创造出更好的节目以回馈学校所有支持我们的同学以及老师，也让舞蹈队的队员们感觉在舞蹈队里的训练和学习是大学生活中快乐而有意义的一部分，具体详细的计划到时将会听从团内指挥，协助艺术团圆满完成每

一次演出。

消防支援工作总结 第33篇

我部消防安全工作在公司及业主的领导下，本着“安全一地、预防为主、防消结合”的消防工作方针，树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、职责重于泰山”的思想。近期各地都不时有火灾发生，我部在项目部领导的指挥下，对各变电站消防安全严格把关，确保了我部供电及线路的安全运行。项目部按照2010年度消防安全工作计划有序地进行，并较好地完成了各项消防安全及安全培训的工作。现将本年度消防安全工作总结如下：

一、领导重视、工作到位为了加强公司消防安全工作的组织领导，确保分公司消防安全工作按计划进行开展，项目部组织成立了消防应急小组，根据所属项目部的实际状况联合组成应急小组，明确职责切实做好消防安全工作，做到发现隐患及时整改，使本年度消防安全工作在有组织、有领导、有计划的正常开展实施。

1、成立消防安全工作领导小组：组长：副组长：成员：

2、明确消防安全工作领导小组职责：1）负责对职工宣传消防安全知识，灭火器使用知识，以及遇到火灾逃生及救护知识等。2）负责项目部基地消防管理检查工作，发现隐患，及时督促整改。3）负责对职工进行消防知识培训，定期组织职工进行消防演习、训练，不定期的对所有员工发送有关消防安全警示和消防安全知识的信息。4）发现火情，立即启动应急预案，把灾害降低到最小程度，保障职工生命和财产的.安全。

二、树立教育为本、增强全员消防安全意识安全知识、认识和观念。消防安全、生产安全事关员工生命和项目部财产安全、事关社会稳定，只有全员懂得消防、安全知识，提高对消防、安全重要性的认识，只有集中力量抓消防、安全工作，坚持安全第一。使职工都牢牢树立起安全意识，真正警觉起来，才能真正保障我部生产、生活的安全运行。为了提高全员消防安全文化知识和消防安全防范技能，强化安全意识和安全制度的职责化理念，在对全体员工经常性的消防安全教育基础上，把握消防安全生产活动创造的有利条件，举办消防安全知识培训和消防安全演练活动。透过队消防安全理论学习和消防器材操作的培训活动，使全体员工既懂得消防安全、生产安全的重要性，又能做到在实际操作消防器材，能很好的运用所学知识采取有效措施，提高了消防安全防范潜力和自我保护潜力。

三、开展各类消防安全活动

1、由消防安全工作小组领导组织，小组相关成员配合每月进行了至少一次全面的的消防安全检查，并做到有检查、有结果、隐患整改有跟踪结案。

2、2010年项目部专项、综合消防安全检查共37次，并做到将检查到所存在的隐患通知及时下到达整改职责部门，且做到有跟踪、有关掉，隐患整改率达100%。

3、全年消防安全专项综合培训达15余次；组织考试3次；灭火器演练1次、消防安全应急演练1次。

4、我部2010年更换灭火器共11个，其中3个（MFZL4型）干粉灭火器、4个（MFZL25型）干粉灭火器、3个（MT2型）二氧化碳灭火器、1个(MFZL2)ABC干粉灭火器，另外还对21个灭火器进行了加粉处理，每次检查后都合格的灭火器贴上标签，注明检查人和时间。对流失的消防沙进行了填充，并不定期的安排人员将消防沙刨松，持续消防沙的干燥。

5、以“119”消防宣传周活动为契机，大力开展消防安全工作，期间，在各个变电站悬挂宣传横幅8条，宣传标语、宣传图片20张、制作了2期消防安全板报，对各个项目部重点防火单位和重点部位的检查，组织开展消防安全培训和消防演练，透过“119”消防宣传周活动的开展，全面、生动的宣传了消防安全的重要性，构成了人人参与消防，人人支持消防，人人宣传消防的良好局面，极大的促进了活动的开展。

6。在消防周期间，我部还组织了一次对变电站的消防安全检查，对各个变电站电缆进出线位置、高压柜室、蓄电池室、电容器室等采用加设消防沙、防火泥一系列措施，到达了防火的效果。

四、消防安全工作所存在的问题。

1、端正消防演练的态度部分人员对消防安全工作还没有引起足够地重视，培训、演练时不能引起高度重视，抱着好玩的心态，也有个别职工在接到培训、演练通知不参加，演练时不投入。

2、加大消防安全培训及演练力度一年来，虽然我们消防安全工作取得了必须成绩，但这些成绩只是阶段性的，与公司领导对消防安全工作的要求相差甚远，在2011年的工作中，我们要树立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防安全警钟长鸣，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。

消防支援工作总结 第34篇

我市场消防安全工作在公司领导和业主的支持下，本着“安全一地、预防为主、防消结合”的消防工作方针，树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想。近期各地都不时有火灾发生，我市场在陈明总经理领导的指挥下，对消防安全严格把关，确保了市场安全运行。按照20xx季度消防安全工作计划有序地进行，并较好地完成了各项消防安全及安全培训的工作。现将本季度消防安全工作总结如下：

一、领导重视、工作到位

为了加强公司消防安全工作的组织领导，确保市场消防安全工作按计划进行开展，组织成立了消防应急小组，根据市场的实际情况联合组成应急小组，明确职责切实做好消防安全工作，做到发现隐患及时整改，使本季度消防安全工作在有组织、有领导、有计划的正常开展实施。

1、成立消防安全工作领导小组：

2、明确消防安全工作领导小组职责：

1）负责对职工宣传消防安全知识，灭火器使用知识，以及遇到火灾逃生及救护知识等。

2）负责市场消防管理检查工作，发现隐患，及时督促整改。

3）负责对职工进行消防知识培训，定期组织职工进行消防演习、训练，不定期的对所有员工发送有关消防安全警示和消防安全知识的短信。

4）发现火情，立即启动应急预案，把灾害降低到最小程度，保障职工生命和财产的安全。

二、树立教育为本、增强全员消防安全意识、安全知识、认识和观念。

消防安全、生产安全事关员工生命和财产安全、事关社会稳定，只有全员懂得消防、安全知识，提高对消防、安全重要性的认识，只有集中力量抓消防、安全工作，坚持安全第一。使职工都牢牢树立起安全意识，真正警觉起来，才能真正保障我部生产、生活的安全运行。为了提高全员消防安全文化知识和消防安全防范技能，强化安全意识和安全制度的责任化理念，在对全体员工经常性的消防安全教育基础上，把握消防安全生产活动创造的有利条件，举办消防安全知识培训和消防安全演练活动。通过对消防安全理论学习和消防器材操作的培训活动，使全体员工既懂得消防安全、生产安全的重要性，又能做到在实际操作消防器材，能很好的运用所学知识采取有效措施，提高了消防安全防范能力和自我保护能力。

三、开展各类消防安全活动

1、由消防安全工作小组领导组织，小组相关成员配合每月进行了至少一次全面的的消防安全检查，并做到有检查、有结果、隐患整改有跟踪结案。

2、20xx年项市场专项、综合消防安全检查共12次，并做到将检查到所存在的隐患通知及时下达到整改经营户，且做到有跟踪、有关闭，隐患整改率达100%以上。

3、全年消防安全专项综合培训2次；组织考试1次；灭火器演练1次、消防安全应急演练1次。

4、我部20xx年更换灭火器共10个，另外还对5个灭火器进行了加粉处理，每次检查后都合格的灭火器贴上标签，注明检查人和时间。

5、以“119”消防宣传周活动为契机，大力开展消防安全工作，期间，在市场悬挂宣传横幅4条，宣传标语、宣传图片10张、制作了1期消防安全板报，对各个部位重点防火单位和重点部位的检查，组织开展消防安全培训和消防演练，通过“119”消防宣传周活动的开展，全面、生动的宣传了消防安全的重要性，形成了人人参与消防，人人支持消防，人人宣传消防的良好局面，极大的促进了活动的开展。

四、消防安全工作所存在的问题

1、端正消防演练的态度

部分人员对消防安全工作还没有引起足够地重视，培训、演练时不能引起高度重视，抱着好玩的心态，也有个别职工在接到培训、演练通知不参加，演练时不投入。

2、加大消防安全培训及演练力度

一年来，虽然我们消防安全工作取得了一定成绩，但这些成绩只是阶段性的，与公司领导对消防安全工作的要求相差甚远，在20xx年的工作中，我们要树立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防安全警钟长鸣，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。

消防支援工作总结 第35篇

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， __年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

3 、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。

4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

消防支援工作总结 第36篇

【教材说明】

本文是由一篇通讯改写而成。写得是非洲国家阿尔及利亚发生地震，*派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交待什么事，而且交待事情的来龙去脉，以及清洁、细节和有关的环境气氛。前两篇课文都是写外国人帮助*人的故事。本课是从另外一个角度诠释“国际理解”的内涵，即*作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。文章先写阿尔及利亚人民对*救援队的感激，再回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写。

本课课文学习的意图是让学生感受*人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；继续培养独立阅读的能力。

【教学重点】

感受*人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的

【教学难点】

培养独立阅读的能力。

【教学目标】

培养默读能力。

读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

【教具准备】

词卡，字卡，小黑板。

【课时安排】

２课时。

【教学建议】

１、课前布置学生了解地震方面的知识，以及地震给人类社会造成巨大灾难的事例。

２、本课是一篇通讯，教师在教学时不必过多地向学生讲授通讯的文体知识，但可以在教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。例如，可以让学生默读课文，说说课文中写的是何时、何地、何人、何事，先抓住课文中最主要的信息。这一次的阅读要求是“宜粗不宜细”，鼓励学生使用跳读的方法。

３、再次默读课文，教师提问，从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助?这个问题要求学生通读全文后，抓出与问题有关的信息：首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快）；其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然迅速投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神）；最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援成功）。这些内容学生不一定全部答全，教师可以用小组合作的方式引导学生互相补充。

消防支援工作总结 第37篇

今年月，我进入了消防大队工作，进入消防大队以后，我发现这里的工作与其他的社会单位大不相同，在这里，所有一切都靠自己，要在工作中不断学习，充实自己。

在这段时间里，我经历了由一名大学生到部队文职人员的转变在这里我作为一名文职人员，协助参谋完成消防户籍化管理、统计汇总表格，协助完成宣传工作，力求每一个环节不容发生差错。总结这五个月的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步。

在工作中，我始终认为要适应工作和形式发展的需要，就要不断地努力学习业务知识，只有这样才能适应新形势下消防工作的需要，才能更好地协助参谋办事，才能正确地把好消防安全关，所以在平时工作我加强业务学习，注重经验的积累，从不避讳自己的短处，认真向业务精湛的前辈学习，并利用时间向书本学习。只有这样，才能把工作做得更好，也只有这样，才能真正做到与时俱进。要实际行动不可拖拖拉拉。要以十分的热情，投入到消防事业中去，奋力做好自己的工作，尽好自己的职责。同时我也协助宣传，出去发放宣传资料，利用通俗易懂的方式与群众沟通消防法律法规，让群众理解消防工作，拉近了消防与民众的距离，赢得了社会和公众对消防工作的更大支持。

由于我是一名新人，在各方面都还存在着不足:

一、业务学习不深不透。部分消防监督检查知识理解还不太深。

二、工作期间有等靠思想，开拓创新意识不强，处事经验较为欠缺，工作灵活性有待加强。

改进措施

一、提高思想认识，克服学习枯燥的观念，积极、认真地参与学习，努力提高业务水平，努力向前辈学习业务知识。

二、克服等靠思想，工作积极主动，摒弃畏难情绪，加强开拓创新意识。

以后我将进一步发扬优点，改进不足，做好本职工作。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。在过去的这段时间里，由于工作经验和知识的欠缺，在实践中暴露出了一些问题，虽然碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。现在吃的苦，都是为了以后更好的工作，未来的路还很长，没有三五年的磨练，成功将永远不会到来!所以，趁现在年轻，多经历些，经历多了懂得也就多了，要学会慢慢成长。我知道，前面的路十分艰辛，但是，我也会勇敢面对，努力做到更好。

消防支援工作总结 第38篇

为了进一步强化公司员工的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施等。公司保安在安委会的指导下，于20xx年1月15日上午10时，在仓储部空地前，组织开展了一次实战消防演习。

消防演习按照预定方案，有序、紧张地进行。演习的目的是：提高公司整体火灾防控水平、员工消防安全意识和增强员工初始火灾扑救能力，有效预防火灾和限度减少危害。使保安更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么——如何正确报警，如何正确扑救初期火灾，如何疏散人员;进一步提高防控火灾的能力。

消防演习取得了圆满成功。安委会副主任对此次演习进行了总结，对演习的成功感到满意，对加强防火的工作提出了新的要求。公司总经理、总经理助理等人携各工段中层领导及工段兼职安全员、消防员，对这次消防演习进行了观摩检验，演习结束后对保安的消防演习工作给予了充分的肯定，对突发事件的应对措施给予了高度的赞扬!

通过这次消防演习活动，使员工对消防安全知识有了进一步的了解，也使参加消防演习的人员防范意识和使用灭火器材、设备的能力有所增强，在应对突发事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演习过程中，“一切行动听指挥”思想观念经受了考验，团队集体荣誉感得到了升华。

参加观摩的领导一致认为本次演习活动准备充分、组织严密，演习准确到位，达到了预期的效果，演习活动获得圆满成功。

这次消防演习活动主要体现了三个特点：

一是公司各级领导高度重视，指挥得力;

二是各部门密切协作配合，准备工作细致充分;

三是反复推敲，多次预演，确保演习工作万无一失。

消防支援工作总结 第39篇

20__年7月，高唱着^v^到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去^v^的口号，带着^v^团结、友爱、互助、提高^v^的志愿服务精神，我回到我的家乡四川省__县，开始了为期一年的志愿服务。在这一年的时间里，我严格遵守服务单位的各项规章制度，认真学习掌握国家大政方针、相关的政策法规和最新的科技文化知识。在共青团县委和服务单位的领导帮忙下，我克服重重困难，顺利的完成了领导交办的各项任务。现将这一年的工作学习和思想情景作如下总结：

一、工作方面

来到那里后，我被安排在__县住房和城乡规划建设局办公室工作，主要负责文件收发、传达、归档和会议通知布置等相关工作。办公室的工作比较繁琐，需要高度的耐心和职责心。研究到我刚来，对单位情景不了解，领导异常安排了一名同事帮忙我熟悉工作规章制度，办事流程，注意事项等。在同事的帮忙下，我迅速熟悉了办公室工作，并顺利完成领导交办的各项任务。

在工作中，我虚心向同事学习，学习他们好的思想、好的观点、好的经验，逐步的吸收为自我所用，并应用于实践工程中。不断地加强自身本事的培养，不断地学习和汲取新的知识、新的观念，为顺利开展工作打下了坚实的基础。

二、生活方面

因为我的老家就是__，这次回到__做志愿服务，生活方面并不存在适应方面的问题。服务单位为我供给了住宿，平时也时时关心我，询问我是否需要任何帮忙。我十分感激领导的关心。团委也会定期组织志愿者活动，让大家在一齐交流。

三、思想方面

作为一名西部志愿者，我努力提升自我的思想素质。平时多看新闻、报纸，了解国家大事小情，认真学习党的路线、方针、政策，领会重要文件精神。

一年的志愿服务生活即将结束，我成长了很多，也收获了很多。经过这段时间的锻炼，我更加明确努力的方向，坚定了服务的信心和决心，懂得了人生的目的和意义。在今后的工作中，我要充分发挥自我的优势，努力做好本职工作。还要继续地深入到群众中去，了解群众的生产生活，用自我的实际行动帮忙那些需要帮忙的人，为建设和谐完美的社会出一份力，尽一份心。

消防支援工作总结 第40篇

我部消防安全工作在公司及业主的领导下，本着“安全一地、预防为主、防消结合”的消防工作方针，树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、职责重于泰山”的思想。近期各地都不时有火灾发生，我部在项目部领导的指挥下，对各变电站消防安全严格把关，确保了我部供电及线路的安全运行。项目部按照20xx年度消防安全工作计划有序地进行，并较好地完成了各项消防安全及安全培训的工作。现将本年度消防安全工作总结如下：

一、领导重视、工作到位

为了加强公司消防安全工作的组织领导，确保分公司消防安全工作按计划进行开展，项目部组织成立了消防应急小组，根据所属项目部的实际状况联合组成应急小组，明确职责切实做好消防安全工作，做到发现隐患及时整改，使本年度消防安全工作在有组织、有领导、有计划的正常开展实施。

1、成立消防安全工作领导小组：组长：副组长：成员：

2、明确消防安全工作领导小组职责：

1)负责对职工宣传消防安全知识，灭火器使用知识，以及遇到火灾逃生及救护知识等。

2)负责项目部基地消防管理检查工作，发现隐患，及时督促整改。

3)负责对职工进行消防知识培训，定期组织职工进行消防演习、训练，不定期的对所有员工发送有关消防安全警示和消防安全知识的信息。

4)发现火情，立即启动应急预案，把灾害降低到最小程度，保障职工生命和财产的安全。

二、树立教育为本、增强全员消防安全意识

安全知识、认识和观念。消防安全、生产安全事关员工生命和项目部财产安全、事关社会稳定，只有全员懂得消防、安全知识，提高对消防、安全重要性的认识，只有集中力量抓消防、安全工作，坚持安全第一。使职工都牢牢树立起安全意识，真正警觉起来，才能真正保障我部生产、生活的安全运行为了提高全员消防安全文化知识和消防安全防范技能，强化安全意识和安全制度的职责化理念，在对全体员工经常性的消防安全教育基础上，把握消防安全生产活动创造的有利条件，举办消防安全知识培训和消防安全演练活动。透过队消防安全理论学习和消防器材操作的培训活动，使全体员工既懂得消防安全、生产安全的重要性，又能做到在实际操作消防器材，能很好的运用所学知识采取有效措施，提高了消防安全防范潜力和自我保护潜力。

三、开展各类消防安全活动

1、由消防安全工作小组领导组织，小组相关成员配合每月进行了至少一次全面的的消防安全检查，并做到有检查、有结果、隐患整改有跟踪结案。

2、20xx年项目部专项、综合消防安全检查共37次，并做到将检查到所存在的隐患通知及时下到达整改职责部门，且做到有跟踪、有关掉，隐患整改率达100%。

3、全年消防安全专项综合培训达15余次;组织考试3次;灭火器演练1次、消防安全应急演练1次。

4、我部xx年更换灭火器共11个，其中3个(MFZL4型)干粉灭火器、4个(MFZL25型)干粉灭火器、3个(MT2型)二氧化碳灭火器、1个(MFZL2)ABC干粉灭火器，另外还对21个灭火器进行了加粉处理，每次检查后都合格的灭火器贴上标签，注明检查人和时间。对流失的消防沙进行了填充，并不定期的安排人员将消防沙刨松，持续消防沙的干燥。

5、以“119”消防宣传周活动为契机，大力开展消防安全工作，期间，在各个变电站悬挂宣传横幅8条，宣传标语、宣传图片20张、制作了2期消防安全板报，对各个项目部重点防火单位和重点部位的检查，组织开展消防安全培训和消防演练，透过“119”消防宣传周活动的开展，全面、生动的宣传了消防安全的重要性，构成了人人参与消防，人人支持消防，人人宣传消防的良好局面，极大的促进了活动的开展。

6、在消防周期间，我部还组织了一次对变电站的消防安全检查，对各个变电站电缆进出线位置、高压柜室、蓄电池室、电容器室等采用加设消防沙、防火泥一系列措施，到达了防火的效果。

四、消防安全工作

所存在的问题。

1、端正消防演练的态度部分人员对消防安全工作还没有引起足够地重视，培训、演练时不能引起高度重视，抱着好玩的心态，也有个别职工在接到培训、演练通知不参加，演练时不投入。

2、加大消防安全培训及演练力度

一年来，虽然我们消防安全工作取得了必须成绩，但这些成绩只是阶段性的，与公司领导对消防安全工作的要求相差甚远，在20xx年的工作中，我们要树立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防安全警钟长鸣，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。

消防支援工作总结 第41篇

我校于2016年3月7日开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”;学生逃生(学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼);讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习制作了防火宣传展板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该怎样撤离。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，纪曙光校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性，并注意安全演练所注意的事项。

三、消防演习

3月7日上午10：15，一声令下，学生们迅速从安全通道撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时1分40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后纪校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

消防支援工作总结 第42篇

教学目标：

１、知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

２、能力目标： 师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

３、情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：

1、以四川汶川地震入题

师：转眼间，又快到5月12日了。这个惨痛的日子，想来每一个中国人都不曾忘记吧？让我们回首那惨痛的经历。（播放幻灯片）

2、引入资料，揭题。

但苍天无情人有情。在这危难的时刻，每一个中国人都挺身而出，与同胞们同患难。国际友人们也纷纷向我们伸出了援助的手。请同学们自由读资料（一），边读边勾画出我国得到了哪些国家的援助？可与同桌相互交流。（师指名）从这些援助中可以看出什么？通过这节课的学习，我们就能找出答案。（板题：中国国际救援队，真棒。生齐读）

二、新授：

一）初识中国国际救援队。

师：中国国际救援队？这是一个怎样的组织？哪些同学课前了搜集了他们的资料？（指名）

1、学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。（课件出示相关图片。）

2、引读课题：这么棒的一支队伍，我们该怎么读出对他们的尊敬呢？齐读课题。

二）走进中国国际救援队

1、自由读课文

同学们，今天我们学习的这篇文章是一篇通讯。我们用一种好方法来读这篇通讯——跳读法。你认为重要的'信息就放慢节奏仔细读，不太重要的内容就快节奏或者跳过。请大家自由读课文，边读边思考：我们的国际救援队棒在哪里？找到相关的语句，做上记号。

2、小组讨论

3、交流反馈。

1）了解救援队的“处境”：

出示：“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。……空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。”

方法：自由读---谈感受---齐读

师：请同学们自由读这个片段，说说队员们会遇到哪些困难？（指名）

（此处发散学生思维，可能会遇到余震、病菌、食物不足）

师：随时可能遇到余震，随时可能感染上病菌，甚至可能面临着吃不上饭的危险，他们害怕吗？他们身上具备一种怎样的精神呢？（板书：不怕危险，不怕牺牲）

想一想，要想读出感情，你会抓住哪些词语呢？（指名）我们一起来读一读。

小结：这么恶劣的环境，我们的救援队有没有迟疑？（没有） “他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。”，速度非常的快。（板书：速度快）这么一支优秀的队伍，我们会情不自禁的发出感叹——：“中国国际救援队，真棒”。

2）体会救援队“真棒”

出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……”

方法：自由读，画-----说------齐读

①自由读，划出队员们怎么做的相关词语。

②进入情境，体会队员们为什么这样做？他们在想什么？

（幻灯出示）

当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他们在想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

师：救援队用声波探测仪搜索缝隙，用液压钳剪断钢筋，充分显示出了他们救援技术(高超)。（引学生说，师板书：技术高超）我们为拥有这么高超救援技术的队员们而骄傲，我们会自豪的说“中国国际救援队，真棒！”让我们齐读这个段落，用自己的朗读来表达我们的骄傲与自豪。（齐读）

③联系当时环境再一次感受：

出示：“当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。”

师：34摄氏度时，你在干什么呢？队员们又在干什么呢？他们在与什么做斗争？

（此处可引导学生发发散思维“时间、灾难、生命、死神等等。）

多么可敬的救援队，让我们再一次用朗读表达对他们的敬意吧。（读毕）了解了救援队这么了不起的品质，同学们，你想亲眼看一看他们在救灾现场的身影吗？（幻灯出示救灾图片）

引：面对这样的救援队，你想说什么呢？（学生自由谈论自己的感受）

师“千言万语化作一句衷心话：——“中国国际救援队，真棒！”

3）感受搜索犬的“超强”：

过渡：真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬──一个国际救援队的特殊队员“超强”，也表现得让人交口称赞。

①自由读读课文，想想它有哪些不俗表现。

②生默读课文第四段，划出相关句子。

③同桌练说故事大概。

④推荐代表说。

三、资料链接：中国国际救援队的优秀事迹

师：不仅在阿尔及利亚地震中，中国国际救援队真棒，在其他地方，其他国家，哪里需要他们，哪里就有他们的身影。他们还救助过哪些国家呢？（指名）

3 开拓视界，深化主题

师：一方有难，八方支援。在去年的汶川地震发生后，我们也得到了许多国家救援队的帮助呢。（放视频）。我国汶川地震能得到那么多国家和地区的久远，从中可以看出什么呢？

师：国家与国家之间也可以互相理解，互相帮助。这样的理解帮助，就叫做国际理解、互助。我们优秀的中国救援队，表现出来的也是一种国际理解、互助。

四、作业

作业超市：

1、课后搜集更多的关于国际救援队间互助互救的事迹。

2、以三年级中队的名义给中国国际救援队写一封信。

五、板书设计：

↗速度快

中国国际救援队 →援救技术高超 真棒

↘不怕危险

消防支援工作总结 第43篇

转眼间，20__年即将过去，回首一年，有风雨也有晴，走过风风雨雨，有收获又有感触。一年来，我一向本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯工作，立足团的岗位，熟悉团的业务和环境。紧紧围绕“老百姓得实惠、志愿者长才干”的工作宗旨，协助县项目办，全面开展大学生志愿者服务管理工作。

一、不断提高自身思想政治修养，加强业务学习

为提高自身思想政治修养，我始终以一名^v^员的职责感和荣誉感，来严格要求、鞭策自我，认真学习马列主义、^v^思想和^v^理论，以及党的“十六届四中全会”精神，努力实践“三个代表”重要思想，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。认真参加了区团校青少年维权岗培训、县党校党员培训等学习培训，努力提高自我思想政治素养和理论水平，并扎实学习了党团理论、政策、未成年人思想道德建设、团的业务、科学、法律、市场营销等知识学习，记读书笔记共七万多字，撰写调研论文笔记3篇，加强了自我的业务知识学习。在学习工作过程中，我正确处理好“工”与“学”的关系，两者相互促进，同时也能处理好“学”与“干”的关系，把学习融入到实践，在实践中不断学习，坚持理论联系实际，学习中长才干，工作中求发展。

二、在工作中提高认识，增强自我的职责感和使命感

透过业务学习、工作调研，我逐步了解了全县共青团工作整体状况，进一步明确了青年干事和团支部书记的岗位职责的要求，在工作中做到统筹安排、有的放矢，在业务中不断提高认识，增强自我的职责感和使命感。一年来，我认真协助领导开展好各项工作，一是全心当好办公室秘书，在文书拟稿、打字、编排、出稿等方面做好工作，同时合理规范整理文书档案，对档案进行严格管理，认真做好领导的助手。二是认真搞好办公室内勤工作，坚持持续干净的办公室条件，创造一个良好的工作环境。三是协调组织好团内各项活动会议，做好活动会议的通知工作，协调好活动场地，组织好参会人员，使活动顺利开展。四是全面做好团的外宣工作，制定了共青团信息奖励制度，规划好信息资料方向，及时准确的编制上报信息，认真编制好团讯。20_年，共编制团讯五期，共撰写信息103篇，在国家、区、州、县级刊物、电台上共发表信息47篇，进一步加强了奇台县共青团工作的宣传，受到了州团委的好评。

三、认真当好项目办的助手，用心开展好志愿服务管理工作

四、严于律己，切实转变作风

对自我的生活、工作方面，始终如一以一个党员的身份高标准、严要求，在工作中能谦虚求教，在生活中艰苦朴素严谨，用心维护民族团结和群众利益，能以大局为重，能做到自重、自省、自警、自律，注重培养自我艰苦奋斗的工作生活作风，认真践行了“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神，不断追求高尚的思想道德情操和人生价值。

消防支援工作总结 第44篇

一、重视消防安全，建立工作制度

一年来，我单位提高认识，切实加强领导，明确目标和任务，狠抓落实。根据《武定县20xx年度社会消防安全工作目标管理职责书》的要求，我们充分认识到消防工作事关改革、发展、稳定的大局，事关广大居民群众的切身利益，把此项工作纳入重要议事日程来抓，积极采取措施，制定长效机制，进一步明确目标和任务，构成主要领导带头抓，分管领导具体抓，具体工作有人实际抓的工作格局。树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、职责重于泰山”的思想，加强对消防工作的督促指导，认真进行火灾隐患排查，做到消防安全放到第一位。

一向十分重视消防安全工作，将其列入重要议事日程，建立了由局长任组长的领导小组，主要领导牵头抓，分管领导具体抓，科室人员专门负责，全局上下协同合作，共同抓好消防安全的工作制度，并定期不定期召开会议或进研讨，从预防入手，坚决杜绝安全事故的发生。

二、加强消防宣传，提高安全意识

为了进一步贯彻各级关于加强消防安全的文件精神，提高全民消防安全意识，我局组织干部职工及时召开消防安全工作会议，认真学习领会文件精神，提高对开展消防安全工作的重要性、必要性和迫切性的认识。同时经过在电视新闻上经过标语、公益广告等方式大力开展有针对性的消防安全教育，紧紧围绕防止消防安全事故发生进行消防宣传，认真履行《消防安全管理规定》赋予了职责和义务，切实做到“消防安全自查，火灾隐患自除，法律职责自负”。以提高全局职工消防意识的目的，切实抓好消防安全工作。

三、制定工作措施，加强消防督查

为了将消防工作更好的落到实处，我局领导小组做出明确的消防安全工作要求，发现问题要求限期整改，具体措施如下：

1、要求单位内部各部室负责人要积极开展消防安全学习，提高安全消防意识。

2、在重大节日或节假日期间认真开展消防安全检查，确保单位内部安全和电视安全播出。

3、加强安全措施，树立安全是生命线的思想，时刻敲响“安全第一”的警钟，杜绝消防安全事故发生。并要求各部室要结合实际建立安全防范巡查制度。

4、单位内部配备了灭火器等消防安全措施，做到确保消防安全事故不发生，及时发生了也能及时控制。

5、各部室主任与局领导签订了消防安全职责书，做到各部室自我做好消防安全工作，构成全局消防安全。

6、在今年建国六十周年过程中做到了安全播出，没有发生任何安全事故，受到了领导的一致好评。

20xx年是^v^消防工作卓有成效的一年，年初新班子成立起就始终把消防工作作为一项极其重要的任务来抓。全局上下坚持以“预防为主，安全第一”的工作方针，牢固树立“消防安全无小事，职责重如山”的思想，重点管理，重点排查，重点宣传，消防安全工作取得了初步成效。

20xx年广播电视局安全有序运行，无涉旅消防安全事故发生，为广大干部职工供给了一个安全、舒适的旅游环境。

明年^v^将进一步完善工作措施，加大消防安全工作力度，确保广播电视的良好运行。

消防支援工作总结 第45篇

为切实做好火灾防控工作，确保作业车组、油库等重点要害部位消防安全，动员全体司乘人员积极参与，推动班组认真落实消防安全责任，确保20xx年春运期间，班组不发生火灾事故，对此次专项检查活动总结如下：

检查情况：

1、检查班组消防安全责任，消防安全责任人、管理人和重点岗位人员消防责任制、岗位防火责任制是否落实。

检查情况：班组消防责任制、岗位防火责任制齐全，人员到位到岗。

2、查消防设施设备，是否按规定配备齐全、消防检测保养制度是否落实，是否保持完好有效。

检查情况：、油库、料库及宿舍消防检测保养制度落实到位。

3、检查职工消防安全素质，消防培训制度是否落实，是否达到“三懂三会”的要求。

检查情况：职工消防安全素质，消防培训制度达到“三懂三会”的要求。

4、查火灾应急处置，看预案是否完备，是否经过实战演练。

检查情况：火灾应急处置预案完备，有实战演练记录。

5、是否有本岗位、本部门防火责任制度

检查情况：班组岗位防火责任制度齐全。

6、检查司乘人员消防合格证是否有效。

检查情况：证件齐全有效。

7、检查、油库消防设置情况

检查情况：、油库消防设备设置良好。

8、是否依照制度经常性开展消防安全宣传教育及日常督导检查工作，机制是否运转正常。

检查情况：班组依照制度开展消防安全宣传教育及日常督导检查工作，机制运转正常。

9、灭火器、室内（外）消火栓、自动消防设施、消防应急灯、安全疏散出口提示灯、消防安全通道、消防警示（提醒）标志等消防设施的工作状态.

检查情况：消防应急灯、出口提示灯、警示标志完好。

消防支援工作总结 第46篇

一、加强队伍建设，完善志愿服务体系

二是用心加强志愿者组织建设。我们用心发挥青年主导作用，争取有关部门和社会各界的支持，调动社会各方面力量广泛参与志愿服务，进一步建立健全了志愿者组织，切实履行了组织、协调、管理和指导职能，保障志愿服务工作的有序运转。先后建立各级青年志愿者协会、青年志愿者服务站、青年志愿者服务队等志愿者队伍1000余支，能够长期开展志愿服务活动的专业化、规范化志愿者服务队近100支，便民服务点100多个，同时建立“手拉手”学校50多个，构成了比较完善稳定的志愿者服务体系。

三是用心培育社会志愿服务团队。在城市礼貌建立工作中，我们十分重视整合发挥社会志愿服务资源，一方面，用心针对当前社会关注的环境问题。组建了由教师、私营企业主、公司职员当中的环保人士以及全国民间环保组织“自然之友”的会员组成的地方环保志愿者服务队，54名成员正透过深入调查，着手编制“地区水域污染地图”，帮忙广大市民树立重视环保，爱护环境的意识，服务地方经济和自然环境和谐有序发展;另一方面，我们将黄石义工联盟、大冶铜草花环保志愿者协会、刘国保志愿服务队等有影响力、热心公益事业的民间志愿服务组织纳入全市志愿服务工作的体系当中，引导他们用心投入环境卫生整治、社区保洁活动、帮困助残、便民利民等多层次、多形式的志愿者服务活动，取得了良好的社会效果。

二、夯实工作品牌，服务社会发展需求

为用心推进志愿者工作的科学化发展，向社会带给全面、细致、优质、高效的志愿服务，我们用心对志愿者工作进行统筹布局，切实致力于志愿者工作的改革创新，用心围绕党政中心工作大局和人民群众需求在实施扶贫助困、社区建设、环境保护、大型节会、抢险救灾、服务青年就业创业、关爱农民工子女等重点志愿服务项目中发挥了用心的作用，取得了很好的社会成效。

一是深化社区志愿服务促和谐行动。我们将每年3月确定为全市志愿服务集中行动月，以“践行志愿服务、传承雷锋精神”为主题，以敬老、助残、帮困、社区服务为资料，组织志愿者深入社区、深入家庭，为“五老”开展生活照料、圆老人一个心愿(陪老人过一次生日、逛一次公园、参观一次市容市貌、看一场演出、做一顿可口的饭菜、带给一次生活护理服务)等志愿服务活动;为残疾人带给生活照料、医疗保健、健康咨询等服务;为社区群众带给法律援助、家电维修、就业咨询培训、义务家教、禁毒防艾知识宣传、文艺演出、科技文化普及等志愿服务。

二是用心推进志愿服务新农村活动。我们用心围绕服务社会主义新农村建设、灾后重建和生产自救，组织志愿者深入乡镇集市、田间地头，集中开展科技培训、农技辅导等志愿服务活动。用心开展为困难群众生活照料、心理咨询、义务家教、医疗卫生等送温暖活动。组织志愿者开展文艺演出、政策宣讲以及清除白色垃圾、清除非法张贴物等志愿服务活动，引导农村青年移风易俗，倡树新风正气;组织志愿者广泛开展普法宣传和法制教育，帮忙农村青年学习法律知识，增强法制观念，学会依法办事。

三是大力开展绿色环保志愿服务活动。我们始终将培养青少年的生态道德意识作为志愿服务的工作重点，引导广大志愿者广泛开展促进生态礼貌志愿服务活动。用心参加“节能减排绿手帕”、“保护母亲河”、治理污染等环保志愿服务和生态建设。先后组织20__多名青年志愿者参与东方山“植香樟树、建青年林”活动，植樟树1万余株;组织3000多名青年志愿者参加西塞江堤植草护绿活动，让15公里江堤全都换上了绿色新装;组织5000名志愿者开展营造“黄石青年林”，绿化了开发区300亩荒山;组织万名志愿者以“爱我家乡、游我黄石”为主题，在仙岛湖、东方山、西塞山、小雷山等旅游景点开展宣传展示会;组织万名青年志愿者环绕10余公里的磁湖沿岸开展清淤保洁和环保宣传志愿活动，增强青少年的礼貌意识和环保观念。引导青少年从自我做起，从身边做起，从小事做起，在资源节约型、环境友好型社会建设进程中发挥志愿者的用心作用。

四是用心参与志愿抢险救灾行动。今年4月20日，四川省雅安市芦山县地震发生后，我们用心组织全市志愿者迅速行动起来，以高度的政治职责感用心投身抗震救灾工作，为地震灾区捐款捐物，我们先后筹集资金近20万元，用于雅安灾区重建。同时，用心鼓励志愿者参与义务献血，向灾区人民奉献爱心。

五是用心推进关爱农民工子女志愿服务行动。今年来，我们用心动员各部门、单位志愿者开展了关爱农民工子女志愿服务行动，透过感受城市、学业辅导、亲情陪护、法律维权等形式为农民工子女健康成长带给了形式多样、切实有效的志愿服务。截至目前，全市各级团组织共计开展各类关爱农民工子女活动200余次，结对帮扶农民工子女学校57所，结对帮扶农民子女近4万人，开展七彩课堂200余次，切实增强了新格局下的志愿者行动品牌建设。

三、健全工作机制，确保志愿服务常态化

一是大力构建城市志愿服务站点体系。为进一步丰富志愿服务内涵，切实发挥志愿服务工作在经济社会发展的作用。我们用心开展城市志愿服务站点建设，与有关企业加强沟通合作，先后筹资建立了18个城市志愿服务站、12个礼貌交通劝导站、30个岗位志愿服务站的建站工作，并分批投入城市志愿服务活动。同时，为了便于日常管理，我们对服务站点实行了“三定”管理，即定岗、定人、定责，确保了服务站点的实际功效，实现了志愿服务工作的常态化发展。目前，全市基本实现了每周不少于一次，人数不少于50人的大型志愿服务活动体系，志愿服务品牌工作逐渐深入人心。

二是用心建立健全志愿服务工作机制。为保证志愿服务工作的规范长效运行，团市委制定了《黄石市城市志愿服务站管理暂行办法》，对志愿服务站服务资料、管理维护、人员保障等方面进行具体化规定和要求，从而保证了志愿服务工作的长效运行。与此同时，我们用心做好志愿者权益保障工作，进一步完善了志愿服务保障体系，为志愿者参加志愿活动带给生活保障，安全保障。

三是深入实施志愿服务制度化管理。一方面，我们用心加强制度化建设。不断完善志愿者系统培训、岗位安排、计时考核、评比表彰等有关制度，确保志愿服务的各个环节都有章可循;另一方面，我们十分注重志愿服务项目化管理，用心完善各类志愿服务项目，围绕党和政府关注、群众急需、居民热心的问题，巩固、拓展、培育贴合我市发展特色的服务项目，并用心进行宣传和项目推报推广。

消防支援工作总结 第47篇

县防火安全委员会：

20XX年，XX县委办公室认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，进一步加强县委机关及四机关院内的消防安全工作，有效预防了火灾危害，确保了县委机关各项工作的顺利开展。现将我办20XX年度消防安全工作总结

一、日常消防工作的主要做法

切实加强对消防工作的领导，层层落实消防责任制。县委办由分管后勤工作的副主任主抓县委机关的消防工作，对消防工作负总责，全面负责消防工作。各机关部门负责人负责本部门的消防工作。消防安全责任到人、管理到人，做到了层层抓落实。

2、将消防安全纳入办公室日常管理，加大对消防经费的投入。按照国家规范配置消防器材，消防重点部位配备消防设施和器材，管理人员能熟练掌握使用方法,将消防器材放置在明显和便于取用的干燥处，严禁曝晒或遮挡，严禁堆放物品，确保消防道路畅通。对消防栓、灭火器等消防设施，指定专人管理，专人负责检查、维修、保养、更换和添置，确保完好有效,任何人不得损坏或擅自挪用、拆除、停用消防设施器材。

3、认真做好消防安全教育工作，办公室充分利用各种安全生产工作会议、安全生产宣传月等有利时机，加大干部职工对国家有关消防条例和消防法规以及消防业务知识的学习，不断提高干部职工的防火安全意识，自觉做好安全防火。

4、定期组织保卫科人员和办公室值班人员在院内按规定认真仔细检查电路等设备，确保消防安全。年内县委机关及院内没有发生一起火灾事故。

二、存在的安全隐患

1、县委机关办公大楼电路最初设计时是铜芯线，但施工时改为铝芯线，加上年久老化和近年来机关大楼用电量的增加，致使机关大楼电路在夏天用电高峰负荷过高而经常跳闸，存在一定安全隐患；

2、县委机关职工住宿楼电路老化，布局混乱，存在一定安全隐患。

三、今后的工作打算

在今后的工作中，我们将进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，全面落实消防安全责任，认真抓好日常消防工作，努力为县委机关营造一个安全的工作环境。

^v^XX县委办公室

二0XX年一月十日

消防支援工作总结 第48篇

一、上半年工作完成情况：

（一）组织召开了全省应急管理工作会议。为推动全省应急管理工作有效开展，XX年5月份组织召开了全省安全生产应急管理工作会议。会议对XX年全省应急管理工作进行了总结，传达了广东应急管理综合试点现场会及全国安全生产应急管理工作会议精神，并对后期工作进行了安排部署。

（二）应急预案管理工作有序稳步开展。认真贯彻落实国家总局第17号令《生产安全事故应急预案管理办法》和《河南省实施细则》，督促各地、各有关部门和生产经营单位，认真开展应急预案的编制、评审、备案等工作。上半年，省局应急中心共受理备案70家。通过应急预案评审备案，使预案质量明显提高。

（三）应急协作机制进一步完善。在XX年与二十集团军71320部队化学应急救援队达成并签署了“河南省危险化学品应急救援军地协作机制”框架协议的基础上，今年上半年又与省环保厅多次联系和磋商，达成了应急协作框架协议。

（四）应急救援基地和队伍建设进一步加强，救援能力进一步提升。上半年，积极督促指导已批复建立的五个省级

救援基地加快建设步伐，充实和完善基地功能建设。同时，应急中心按照省局关于应急救援装备委托使用管理的有关批复，将部分应急救援装备对郑州市豫中救援基地进行了委托使用管理，进一步提升了应急救援队伍的救援能力。

（五）广泛应急宣传教育培训。一是经过认真准备，在3月份举办了两期全省应急预案管理专题培训班。全省18个省辖市辖区地方油库加油站和中石化、中石油河南分公司部分安全管理人员共180余人参加了培训。二是和河南法制报联合开展了以“树立安全意识，提高应急能力”为主题的河南省安全生产应急知识竞赛活动。三是结合XX年“安全生产月”活动，及时下发通知，督促指导各省辖市有关部门、相关生产经营单位广泛开展应急演练周活动，收到了良好的效果。

（六）省级大规模安全生产应急救援演练成功举行。作为XX年安全生产月重点活动之一，在省*和局领导的周密部署和正确领导下，认真筹划，精心组织，克服时间紧、任务重、标准高等等困难，于6月26日在郑州市如期成功举行了河南省安全生产应急救援演练。该演练是我省近年来规模最大的一次演练活动，不但参演人员多，而且救援设施和装备先进，充分展示了我省应对事故灾难的救援能力。现场演练实况通过卫星同步传输到了省*、*和国家总局应急信息*台，有关领导远程观摩了演练活动。该演练的成功举行不但丰富了我省安全生产月活动的内容，也达到了宣传安全发展理念，教育社会的目的，受到了*应急办、省*和国家总局领导的高度肯定。

（七）积极开展省级文明单位创建活动。按照省局关于创建省级精神文明单位及有关实施方案的要求，应急中心及时成立了有关领导小组，并将有关实施方案细化，从加强思想作风入手，健全机制，规范管理。通过开展创建文明单位活动这个载体，人员素质和办公环境得到了进一步提升和改变，为不断开展各项工作新局面打下了基础。

二、下半年工作计划：

（一）加强应急宣传教育和培训工作，提高应急管理能力。把增强全民的安全生产意识，提高广大职工群众的防御抗御事故灾难能力作为重点，进一步加大应急宣传教育培训力度。按计划举办2期应急管理培训班，进一步提高应急管理能力。

（二）加强应急预案管理工作。针对应急预案管理工作普遍存在的问题，下半年计划召开一次全省应急预案管理工作会议，进一步加大预案培训和审查备案的力度，逐步使预案管理工作规范化。

（三）开展部门应急预案编制工作。作为国家总局确定的3个部门预案编制试点省之一，按照国家总局的有关要求，下半年组织开展省、市、县三级部门安全生产应急预案的编制工作。

（四）加强应急管理工作调研指导。根据年初工作计划，组织人员赴各省辖市、有关生产经营单位进行调研，检查《河南省生产安全事故应急预案管理办法实施细则》和《河南省安全生产应急救援队伍管理办法（试行）》贯彻落实情况，进一步推动全省安全生产应急管理工作的开展。

（六）加强政治业务学习，加强队伍建设，开展好争先创优和省级精神文明单位创建等组织活动。从抓学习入手，把提高思想水*和业务素质作为重点，认真开展省级精神文明单位创建活动。通过学习，进一步统一思想，增进团结，开阔思路，提高素质。

消防支援工作总结 第49篇

我院为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。我院在9月20日举行了防火演练。防火演练总结如下：

一、活动情况

1、全体员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

2、演练前我院组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。

3、演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应。变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

二、不足之处

少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。

三、后续工作安排

减少事故给医院带来的损失是每个员工的义务和责任。医院职工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的医院才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

消防支援工作总结 第50篇

学习目标

知识目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。

能力目标：1.师生共同搜集有关*国际救援队的资料。

2.通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。情感目标：体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激之情，产生对*国际救援队的敬佩、赞美之情。

教学重、难点:体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因。

课时安排

1课时教学过程

一、交流资料，导入新课。

1.昨天，老师请同学们查找关于*国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？

2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。

3.*国际救援队于2003年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹*国际救援队的出色表现吧。

二、初读课文，读准读通。

1.根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。

2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。

3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读。

三、自主探究，交流收获。

1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的`语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。

2.小组内同学互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教。

3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。

4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有*和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。

四、朗读复述，积累语言。

1.带着对*国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。

2.同桌练习讲述*国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。

3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。

五、图片赏析，结束全文。

1.这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！

2.学生看图片。

3.此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？

（学生表述）

4.教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？

（学生齐：*国际救援队，真棒！）

消防支援工作总结 第51篇

学习课文之前，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队积极应战的场面，看完后，让孩子们说说你看到这些图片，你有什么想说的，学生很快就点到课题了，这个环节感觉还比较自然，然后结合资料袋，让学生了解了救援队，之后引到*国际救援队。学生概括主要内容的时候，总是不能抓住主要的来概括，似乎想把整篇文章都复述下来，所以我提示，时间地点人物事件。整堂课，我想抓住一个问题展开，文章*际救援队队员救助行动中，哪些表现让你很感动，说说你的理由，原以为这个问题可以很好的贯穿课堂，没想到这个问题似乎仅仅是为几个优等生设计的，有些失望。课后，想想是自己在设计问题时没有考虑学生的认知基础，这个问题可以这样问：“从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助”这个问题要求学生通读课文后，抓住与问题有关的信息就可以了，学生不一定能答得面面俱到，我还可以以小组合作的方式引导学生相互补充。

《*国际救援队，真棒！》教学反思

春天让人感觉慵懒，做什么事都想慢上几个拍次。昨天晚上，终于想好了就上这个课文，好好想想，到底该怎么上？回顾今天的实践活动，有几点是值得思考的：

1、抓住文章中的重点句子展开学习，学习的过程中还是比较注意学生学习方法的指导与引领。比如说：让学生找有关救援队员的动词，并能用上形容词等，这都是对学生的语言训练和思维训练。我还仿佛看到了什么，并不局限于课文中的内容，多角度训练，多元思考。但是，在引领学生学习的时候发现自己的课堂调控能力不够，遇到与设计相左的时候有点慌乱，并因为自己的引语不够精炼导致时间拖沓，朗读的时间大大缩短，这使整堂课缺少了那么点色彩。

2、注重拓展练习，课前搜集了一些资料，如有《海啸后的*救援队》、《地震后的救援》等通讯类文章，一直难以取舍，后来选取了08年汶川地震的三则长短不一的通讯稿，让学生来读，训练默读的能力和概括能力。反馈情况比较好，最后顺理成章地引出了本课主题“大爱无疆”，在此充满激情地朗读了课题，情感深化。觉得这一块还是比较成功的。

3、整堂课的设计朱饶围绕线索“为什么说*国际救援队真棒”来展开的，上课之后发现，设计的时有些茫然，把悲惨景象先给提取了出来，其实应该渗透在内部消化学习，这样的教学会更无痕些。以后会继续努力，*时能精心备课，把家常课也上出自己的味儿来。

《*国际救援队，真棒！》教学反思

学习课文之前，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队积极应战的场面。这样课文内容很快就牵动了孩子们的心。

课堂上我把讨论重点放在交流从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相补充。首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快）其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。）最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援成功）

上完《*国际救援队，真棒！》这一课后，我引导学生提提学了这篇课文后你又有什么疑问产生？学生根据自己的生活经验又提出了一些问题：①*国际救援队靠的只是他们的这种人道主义精神来救援的吗？②我从电视报道里看到，救援队员都会拿着一些救援工具开展救援工作，我想知道我们*国际救援队有哪些救援武器？③我们*国际救援队除了书上提到的，还参加过哪些救援任务？我借机告诉*国际救援队确实还有他的“八大秘密武器”，鼓励他们课后去查阅有关的资料，这些问题引起了同学们的兴趣，引领学生作深入地探究学习。

课后提问可以补充教学中存在的不足，也可以培养学生全面、整体地看问题。学生有什么问题，什么地方有问题都可以提出，这样既拓宽了学生质疑的途径，又能使教师及时了解学生的学习情况，有利于因材施教。同时，这时的提问一般经过深思熟虑，能较准确地指出问题的关键。

通过这样的拓宽导创，打破了盲从迷信书本的习惯，使学生的思维突破了常规和经验的禁锢，拓宽了学生多向思维的空间，展示了学生思维的个性。

《*国际救援队，真棒！》是人教版教材三年级下册的一篇略读课文，主要介绍了*国际救援队在阿尔及利亚实施认真、忘我成功的救援经过。这是一篇由通讯报道改写的文章，所以文章一开始我便引导学生抓住文章的主要信息来弄明白文章写了一件什么事，然后通过一系列的事实经过，诵读感悟，来升华对*国际救援队的敬佩，赞叹之情。最后以我最想对*国际救援队说的话结束全文。我认为比较成功的地方是能引导学生抓住文章的主要内容，通过反复的诵读、感悟来理解文章的内容及感情，不足之处是作为略读课文，自己对学生还是扶的太多，放的太少。学习是在不断的失败中走向成功的，做为教师要给孩子们学习的过程中失败的机会，这样他们才能有一个成功的学习硕果。

消防支援工作总结 第52篇

为切实加强我园消防安全教育，提高师幼应对火灾危险的应急处理能力，积累集体疏散、消防救助、应急组织经验；增强幼儿的安全意识，提高幼儿的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。20xx年4月26日下午圣明希星汇园区举行了一次消防应急疏散演练活动。

1、消防演练前各班老师讲解安全常识、以及发生火灾如何疏散。

2、警报响起、演练开始，各班幼儿在老师组织下捂住口鼻、弯着腰，手扶楼梯栏杆，在老师的。带领下有序从安全通道撤离，不抢道、不慌张。

3、我们要捂住口鼻，猫着腰，以免被“浓烟”呛着。

4、各班幼儿安全来到预先指定安全区域、老师清点人数，汇报应到人数、实到人数、有无受伤幼儿。

5、就算下着蒙蒙细雨，我们的阮园妈妈和安全员大哥哥也在坚持给我们的幼儿讲解灭火器的操作方法及注意事项。

6、xx老师也来给我们幼儿演示灭火器的使用方法及灭火。

通过本次的消防疏散演练，不仅巩固了幼儿所学的消防安全知识和积极应对自我保护意识、也让我们的老师巩固了正确使用灭火器材的方法及如何保护幼儿逃生的方法。

消防支援工作总结 第53篇

11月7日，在“119”到来之际，灵宝市第一小学举行了一次内容丰富的消防演练。

当天，该校校园四个电子屏滚动播出消防标语，营造了浓厚的活动氛围。演练从早上九点四十分开始，班主任老师首先在教室里组织学生观看消防视频讲座。讲座用动画的形式宣讲消防知识，通过列举案例，给学生以警示。十点整，警报声响起，全体师生用湿毛巾捂口鼻、猫着腰、有秩序地快速向楼下撤离。各班主任对学生人数进行清点后向负责领导汇报，全校近4000名学生，用了两分三十秒全部疏散到指定的安全地带。在班主任对学生充分安抚后，该校利用广播对学生进行了消防灭火知识培训。内容主要有：拨打火警电话“119”，灭火器的使用、火场灭火注意事项等。

这次消防演练增强了该校师生的安全防范意识，提高了大家的自救自护能力。

消防支援工作总结 第54篇

一、适应形势、服务社会

在各级领导的关心支持下，本着为“群众服务、为社会服务”的宗旨，本团20xx年开展了一系列文化活动，春节期间，根据单位和群众喜闻乐见，组织了一支30多人的队伍舞龙舞狮、威风锣鼓、舞蹈花鼓戏，形势多样的庆祝元宵节活动，在城乡单位和农户演出19场，观众6000多人。根据市、区统一安排，街道办事处安排我们组织龙狮队、腰鼓队参加公司元宵节游园活动。

八月中旬艺术团组织队伍参加“周周乐”活动，在剧场专场演出。11月上旬去风光带参加了“全市百团文艺会演”。

经常的演出活动，调动了演员们的学习积极性，促进了艺术水*的提高。

二、坚持常年培训，常年有活动

舞蹈班建立了周二、周五的学习制度和考勤制度，请有专业教师培训、指导，学员中能者为师、互教互学，领导坐阵指导，抓思想教育，做思想工作，抓素质、抓提高，使队伍随时拉得出用得上。今年应群众邀请参加了当地的四次婚庆、寿庆活动，十月上旬还成功地举行了有各级领导参加的庆祝老年大学成立15周年活动。全年演出27场，*均每月有两次活动。今年报导2次，电视台报导2次。《晚报》、电视台年年有报导，城乡享有名气。

三、搞好设施，夯实基础

领导班子在团队建设上坚持两手抓。一手抓队伍建设，做出成绩，争取领导重视、群众满意。一手抓硬件设施，在经费困难问题上，争取各级领导给一点，社会赞助一点，自己创收抓一点，每年筹集二、三万元解决添置设备和日常需要经费。现在有音响4套，彩龙4条，狮子4只，有威风锣鼓、腰球、民间乐器，有演出服装两百多套，有活动室、办公室、储藏室，大小房屋六间，二百五十多*方米，有了一个较好的阵地和基本设备。

有各级领导的关心和广大群众的支持，有先进的团队为榜样，我们将奋发图强、发展创新，跟随时代前进。

消防支援工作总结 第55篇

20XX年11月29日下午三点，在院综合楼一楼大厅。我们迎来了期待已久的消防竞赛的颁奖大会。我治保部的竞赛结果如下：

首先，是报忧。院十个系再加院团委，学生会和社团联共十三支队伍参赛，有六支队伍获得了团体奖。我治保部没有获得，而上一届参加院消防竞赛的经贸系代表队获得了团体奖。这是我遗憾的一点。另外，在11月23号举行的竞赛上，由于有一位参加灭火器灭油桶火的宋某同学中途有特殊情况。所以后来我们将其换成杨某，由于杨某没有收到训练，所以后来的比赛结果不尽人意，而且比赛中途差点有危险事故发生（只要是灭火器的口对着旁边拍摄人员）。

其次，是报喜。在双人卷水袋比赛这一项目中，由于我们参赛的两名女选手赛场表现突出，一不小心获得了第二名的好成绩。而在以前的两次训练中，由于她们谦让，她们总是等其他同学训练完，她们才训练，况且，两次训练的最后，由于时间有限，她们最多练了两次。但她们的比赛结果却让我感动。

最后，我想说的是，我们经贸系代表队是一支很不错的打不乱的队伍。从参加此次的消防知识讲座到今天的消防竞赛颁奖仪式。这期间我们们每一个人都在努力的训练，每次训练都没有迟到早退的，每个人都在积极备战此次消防竞赛。此次比赛结果不尽人意，其主要责任在我。它是我以后做好本职工作的教训，同时也是我做事的动力与信心。总之，此次消防竞赛令我难忘。

消防支援工作总结 第56篇

20XX年的工作已经接近尾声了，我的工作是一名消防员，做好罗中地区的安全、保卫工作，在总经办和车队的领导下能顺利完成各项工作。我作为一名罗钾人能够服从领导安排，作为罗钾人的一员，感到很骄傲，尽心尽力干的更出色。

作为一名消防员的工作以来，能履行好自己的职责，对工作的态度也很认真，从自己的一言一行抓起，立足本职，发挥自己的职责，自己对车辆性能和器材方面，做到四会，在车队领导下本人的日常工作能顺利开展，出现问题能及时上报，发现隐患及时纠正，保证无事故发生，做好保卫安全工作，下面本人将这一年来的工作总结如下：

一、加强业务理论学习，增强全面发展

作为消防员自己要加强学习，来武装自己的头脑。这一年来，自己不断学习消防业务理论，火灾的隐患性，对车辆和器材的性能，基本上要懂，保证车辆器材完整好用，发生任何情况，及时出警，按规定时间出警，迅速赶往现场.学习别人的长处来弥补自己的不足，增强自己的全面发展。

二、日常工作训练方面

在这一年来自己的训练没有放松，紧紧围绕车队的领导下完成任务，火怎样灭、就怎样练、做到练为战，战为练的原则，对消防器材的掌握到位，器材的质量、性能和维修，在日常给各部门送水，用的器材，做到及时清洗，对器材勤检查、勤擦拭，保证器材的完整好用。

消防演练主要是在安环部的领导下，到各部门演练。对灭火的讲解、使用、灭火剂的用途，主要灭初期火灾。发生火灾第一时间，使用灭火剂灭火。

三、执勤灭火方面

作为消防员自己知道，我们的两辆消防车载水量和泡沫数量，发生突发情况，怎样开展灭火战斗，自己牢牢记在心里，对车辆上的器材，会操作、会维修，是保证执勤战备的一项，给自己时刻提醒战备的观念。

四、安全防事故工作

做好安全防事故工作是自己工作的前提，在车队的领导下安排出动车辆，提醒安全的重要性。在灭火和训练的日常工作中，把安全问题放在首位，让领导放心，让公司放心的原则，这一年来自己在安全方面，没有事故发生，但存在的隐患，能及时纠正、改进。

总之，20xx年的工作已到尾声，这一年来自己的工作对比别人，自己还做的不够、不细、多学习别人好的做法、想法，自己做为罗中的保卫人员，我会用自己的行动努力，请车队的领导放心，自己会不断学习，不断加强。在自己平凡的岗位上做出不平凡的事业。为罗钾的明天添砖加瓦!

消防支援工作总结 第57篇

为强化幼儿园的安全工作，增强师幼的安全意识，__幼儿园扎实开展了消防安全宣传月系列活动，采取多种形式营造浓厚的宣传氛围，使消防安全达到“教育一个幼儿，带动一个家庭”的效果。

活动中，该园：一是幼儿园开展园内消防安全隐患排查整改活动，主管领导及安保人员对园内的消防器材等设施进行一次彻底排查，排除了火灾隐患和安全漏洞;二是对全园教职工进行消防安全知识培训，观看消防知识视频;三是教师利用多媒体为幼儿上好一堂“消防安全教育课”，给幼儿讲解“认识火灾，学会逃生”知识，并通过开展消防疏散演练活动，使师幼掌握了基本的逃生技能;四是各班召开“小手牵大手 平安留家中”消防安全家长会，动员家长和幼儿通过学习上的“119消防安全教育”视频等资源，开展家庭消防隐患自查，制作“家庭火灾逃生路线图”，并进行消防疏散演练，提高家长和孩子的消防安全意识和自救自护能力。

此次活动的开展，不仅增强了全园师幼的消防安全意识，同时对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起到重要的促进作用。

今后我园会继续将安全教育工作放在首位，坚持“以防为主、防消结合”的方针，广泛开展消防知识的教育活动，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

消防支援工作总结 第58篇

教学目标：

1.培养默读能力。

2.读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

教学重点、难点：

体会阿尔及利亚人民对*国际救援队感激的原因。

学情分析：

在教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。鼓励学生使用跳读的方法学习。

课时安排：

二课时。

教学过程：

一、阅读资料，提示课题。

1.学生阅读课后资料袋。激发学生的兴趣。

2.出示课题：*国际求援队，真棒!(指导学生用骄傲的语气读出来。)

3.师：你们想知道这篇通讯是怎样报道*派出救援队帮助救灾的事吗?就请继续阅读课文吧!

二、整体感知。

1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。

2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的要求。

(1)练习默读课文，读通读准课文。

(2)读一读，想一想，课文主要讲了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?

(3)想想这篇课文里有哪些好词好句。鼓励学生使用跳读的方法。

三、讨论与交流。

1.交流自读疑难。

师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?生汇报。

2.重点讨论交流从哪些地方可以看出*对受灾国家的帮助?用小组合作的方式引导学生互相补充。

首先，地震发生后*立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方(救灾最重要的就是速度要快)

其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作(在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。)

最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩(高超的救援技术使得救援成功)

四、有感情地朗读课文。

1.用自己喜欢的方式读课文，找不最喜欢的地方。

2.展示：学生读自己最喜欢的地方，其他同学参与评价。

3.齐读课文。

五、综合拓展。

1.交流：

与同学交流，你知道*救援队的其他事情吗?

(1)小组交流。

(2)班级交流。

2教师小结。

3课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。

作业：抄写生字，朗读课文。

六、板书设计。

*国际救援队

速度快

不怕危险 真棒!

援救技术高超

消防支援工作总结 第59篇

随着119消防宣传日的到来，我园认真组织开展了以“关注消防安全第一”为主题的“119”消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下：

1、组织学习相关法规，部署“消防安全月”活动

11月12日叶园长利用业务学习组织全体教职员工观看“安全教育第一课”;11月19日又组织大家一起学习了“校园伤害事故的处理”的法律、法规，通过学习及案例分析，深入领会有关法规精神，使全体教职工的安全知识和意识“入脑、入心”。

2、消防安全知识我知道

3、开展一次消防安全大检查

在11月12日，幼儿园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。同时加强对消防器具的管理和保养，实行对幼儿园的消防器材进行了一对一保管制。

4、进行了一次消防疏散逃生演练

11月9日上午，泰和举行了一场消防疏散演练活动。11：00左右孩子们在活动课时，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，分两道楼梯迅速且有序下楼。整个疏散活动只用了2分06秒。通过本次演练活动泰和全体师生的消防安全防范意识提高了，自护自救能力得到很好锻炼。

5、组织一次消防安全知识活动

在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师以“消防安全”为主题对幼儿进行消防安全知识教育，让幼儿知道遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。

6、消防创意标记制作

7、多种形式宣传消防知识

各班级利用家园园地、微信平台等向家长开展各种消防安全知识宣传教育工作。让广大家长、师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。

此次活动的开展，不仅丰富了老师和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处。

消防支援工作总结 第60篇

一、加强理论学习，推进部队建设

上半年，大队开展了^v^执法为民^v^为主题，结合学习^v^井冈山模范消防大队^v^和^v^模范消防警官^v^任虎同志事迹活动的专项教育，专题教育体现四个特点：一是学习时间的保障性。党委班子保证每周有二个晚上集中学习时间；全队官兵每周半天的组织学习。二是学习方法的多样性。采取讲座、辅导、集中轮训、电化教育以及举办报告会、学习班、座谈会等形式开展学习，注意提高学习效果。三是学习教育的针对性。紧密联系工作和思想实际，认真抓好学习，做到学以致用，指导工作。并结合^v^省级青年文明号^v^建设，对全体理论学习情况进行了较为全面检查，有力地促进官兵理论学习的深入开展。四是学习教育的行动性。今年春节，大队共捐资XX多元，帮助驻地困难户、五保户解决实际困难。^v^六一^v^节前，大队向城南小学捐资捐物，折合价值共1000余元。

二、科学训练，深化岗位^v^大练兵^v^工作

大队针对以往执勤岗位大练兵中存在的问题及薄弱环节，将其练兵活动不断完善，推向高潮，切实做好以下几个方面：

1、加大宣传教育力度，增强练兵紧迫感和自觉性。大队通过动员大会，使全体官兵进一步端正练兵态度，提高认识，统一思想，并从讲政治和提高部队战斗力的高度，充分认识岗位练兵的重要性和必要性。在认识和行动上保持一致，做到认识到位，措施到位，行动上雷厉风行。同时，引导官兵特别是服役期满一年以上的战士，克服科技练兵与己无关的思想，提高军人的职责意识。

2、开展多种形式的活动，保持高昂的训练热情。根据不同训练阶段、训练内容，开展小型多样的竞赛，积极营造^v^科学练兵光荣^v^的良好氛围。

并通过训练学习笔记展评、业务技术尖子表演等，突出训练标兵、训练能手、训练尖子的作用，帮助官兵端正训练态度，以极大的热情投入训练，从而推动执勤岗位练兵活动深入开展。

3、开展^v^扶贫帮困^v^将^v^掉队^v^战士引上路，带入门。执勤岗位练兵重在群众性，没有全体官兵的积极参与，群策群力，集思广益，岗位大练兵就难成^v^大气候^v^，也难出^v^大效益^v^。因此，对^v^掉队^v^的战士，采取引上路，带入门，帮到家，激发起他们岗位^v^大练兵^v^的兴趣，不断增强他们的信心，使他们扬鞭奋蹄，赶上队伍，和战友们一起并驾齐驱。

4、开展全员岗位大练兵，发挥^v^三个作用^v^。一是抓干部，发挥岗位练兵中的模范带头作用，充分调动士兵训练积极性。二是抓活动，发挥群众岗位练兵的主力军作用。开展^v^以优胜劣三两招^v^、^v^我为练兵献一策^v^活动，大力发扬军事民主，营造执勤岗位练兵活动的良好氛围。三是抓典型，发挥其岗位练兵的示范带头作用。

三、落实春季防火安全电视电话会议精神，深入开展各项治理工作

大队认真贯彻落实电视电话会议精神，结合武平县消防工作的实际情况，紧紧围绕^v^预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故^v^这一目标，深入开展了公众聚集场所、简易棚屋、小旅馆、古建筑、^v^六小^v^单位等专项治理工作。在治理过程中，共检查单位96家，发现火灾隐患126处，下发责令当场改正通知书26份，下发责令限期改正通知书58份，处罚3家，责令停产停业3家，罚款金额8000元，报政府拟停产停业2家。

（一）在各项专项治理采用的主要方法和措施

大队针对火灾隐患存在时间长，整改难度大，一旦引发火灾，极易造成群死群伤的恶性火灾事故的场所，在专项治理工作过程中，主要采用了以下方法和措施：

首先，火灾隐患的整改工作争取政府的坚强领导。大队党委积极为政府当好参谋，努力赢得他们的大力支持，并针对隐患整改工作适时作出安排和部署，科学、规范地制定相关政策和规定，督促各部门、各单位按期、保质、保量地完成火灾隐患整改任务。

第二，强化舆论监督，实行群防群治。国家制定的各项消防法律、法规和技术规范是全社会都必须遵守的准则。我们在督促整治火灾隐患的过程中，注重调动社会各界的力量，充分发挥职工群众的积极性、主动性和创造性，对火灾隐患实行群防群治。一是实行举报制度。大队面向社会公开设立消防监督举报电话，鼓励社会公众与各类违法行为作坚决斗争。二是强化舆论监督。对存在火灾隐患既不积极整改，也不采取任何措施，敷衍塞责、消极对抗的单位，除了按有关法律、法规的规定，依法实施行政和经济处罚外，利用新闻媒体，将重大火灾隐患及其整改情况向全社会公开曝光，起到警示和督促作用。三是实施政府挂牌督办制度。对存在重大火灾隐患久拖不改的单位，大队提请政府实施挂牌督办，由政府检查、监督、协调各有关部门，逐级落实隐患整改责任，签订责任书，敦促其尽快整改。

消防支援工作总结 第61篇

2009年，XX市森林防火工作在各级党委政府的高度重视下，认真贯彻落实国家、省、市的森林防火工作部署，不断加强对森林防火工作的领导，广泛深入地开展了森林火灾群防群治和森林防火警示教育活动，采取宣传、巡逻、严管、督查、快救等一系列防范措施，进一步提高了全民森林消防意识，积极应对全球气候持续变暖、干旱少雨、季风频繁、高火险天气增多等许多不利因素，经受了严峻形势的考验，最大限度地减少了因森林火灾造成的损失，实现了XX市?无一般森林火灾发生、无人员伤亡?的工作目标。现将我市一年来森林防火工作情况总结报告如下：

一、盘点工作经验：

1、领导重视，牢牢把握森林防火工作的主动权。森林防火工作是一项长期而艰巨的任务，要求各级党委、政府领导务必要引起高度重视，防范在前，真抓实干，时刻把握森林防火工作的主动权。为确保去冬今春、?元旦?、?春节?、?清明节?、?五一?劳动节等关键时段不发生较大森林火灾，在2009年1月份XX市林业主管部门就结合当时森林防火工作的实际情况，及时下发了XX市林业局《关于认真做好2009年春季森林防火工作的紧急通知》（银林发【2009】5号）。文件要求各市、县（区）人民政府、

市林业局所属部门一定要加强领导，落实责任，全方位、立体化、地毯式地开展森林防火安全大检查，确保我市森防工作万无一失。由于领导重视、部署周密、措施到位，今年，在森林火灾高发时段，仅发生的几起小型处发火都被及时扑灭，没有造成大的损失，切实提高了首发火的扑灭率。在元旦、春节期间，各市、县（区）人民政府、市林业局所属部门都做了超前安排，周密部署，确保了在春节期间全市无森林火灾发生。为做好春耕农忙季节和清明期间的森林防火工作， 2009年3月，市林业局根据上级要求，结合2009年国家安全生产?关爱生命、安全发展?的主题，及时召开安全生产会议对我市的森林防火工作进行了再动员、再要求、再部署，从落实责任到宣传教育、火源管理、戒严防范、机具维修、安全扑救、值班制度等都作了具体而又明确的要求，会议还要求一定要结合各地的安全生产和森林防火实际，把各级党政领导负同责，林业部门抓管护、全民参与搞防火的经验制度化、规范化，从堵源头、强基础、治根本上抓好防控体系，着力推动森林防火工作的社会化、正规化进程，最大限度地减少森林火灾造成的损失，杜绝重大森林火灾和人员伤亡事故的发生，有力地促进了清明期间森林防火工作的开展，从而较好地完成了春防任务。今年春夏两季，我市经历了一场持续高温干旱天气的严峻考验，连续两季XX市的有效降水几乎为零。针对当时特殊的气候天气，市园林（林业）局党委高度重视森林防火工作，为认真做好高温期间的森林防火工作，提出了举全市之力，坚决

实现?大旱年份无大火?的年度森林防火工作目标。为确保这一目标的实现，市森林防火指挥部办公室着手组建了首府城市第一支由各重点森林防火单位择优选派的100名半专业化防森林防火扑火队伍。市森林防火指挥部办公室根据新组建的队伍缺乏扑救森林火灾基本理论知识和不具备火场扑救实战经验的实际，决定聘请在XX区有着丰富的森林防扑火理论知识和火场扑救实战经验的森林防火专家、XX贺兰山国家级自然保护区管理局防火办主任杨宝担任本次培训的主教官、XX森林防火指挥部防火办公室专职干事张鹏同志担任副教官为参训学员进行授课。为期七天森林防火理论与实践相结合的培训，使各位参训队员都基本掌握了森林火灾基本常识，组织观看了全国近几年发生的典型森林火灾案例，扑救森林火灾基本技能，火场遇险自救、互救知识，扑火机具使用、维护等知识；并结合培训内容开展了扑救森林火灾的技能演练，达到进一步巩固、深化理论知识的目的。

入秋以后，为做好秋冬季森林防火工作，市森林防火指挥部办公室从9月初就结合国家、XX关于认真做好庆祝建国60周年大庆期间林区维稳和安全生产工作重要指示和2009年9月14日全国秋冬季森林和草原防火工作电视电话会议精神后，及时对我市庆祝新中国60华诞庆祝期间的森林防火工作进行了全面部署并及时下发文件要求各地全面进入森林消防紧急状态，加强组织领导，强化工作职责，克服麻痹松劲思想及浮躁骄傲情绪，密切注意森林火情动态，抓住火源管理这一重点，紧咬工作目标不放

松，加大巡查管理力度，做到工作重心前倾，工作关口前移，确保了在庆祝建国60周年期间没有发生森林火灾的被动局面，较为平稳地渡过了秋季森林防火关键期。努力实现了市林业局建国60周年大庆期间?小事不会出、大事绝不出?的林区维稳和安保工作目标的实现。

2、营造声势，广泛深入地开展森林防火宣教活动。森林防火宣传是防范森林火灾发生的第一手段，春防期间，市森林防火指挥部办公室结合^v^新修订《森林防火条例》的颁布实施为活动载体，充分运用群众喜闻乐见的各种宣传方式，迅速掀起了一场学习、宣传、贯彻《森林消防条例》的高潮，各地也积极采用动静结合，多渠道、深层次地开展送《条例》?六进?（进农村、进学校、进社区、进机关、进企业、进城市）宣教活动，内容包括悬挂过街横幅、张贴标语、宣传车下乡入村、群发短信、电视滚动字幕、新闻报道、记者专栏、 刊登通告、分发宣传资料等多种形式，取得了良好的社会宣传效果。据统计，全市共悬挂过街横幅200余条、张贴标语3000份、制作宣传图版（牌）268块、出动宣传车辆350次，森林消防宣传图片10000万份，分发各类森林消防宣传资料4000份。使森林防火的各项政策法规的宣传达到了?家喻户晓、人人皆知?的目的，形成了全社会齐抓共管森林防火的空前氛围。

3、政府搭台，森防成员单位联袂上演防火?戏?。2009年11月9日，在XX市光明广场举办了由XX市人民政府牵头，XX

市园林（林业）局、XX市森林防火指挥部办公室主办，XX市发改委，XX市公安局，XX市财政局等XX市森林防火指挥部成员单位协办的?XX市2009年‘’森林防火宣传周启动仪式?大型宣传活动。这是XX市历来首次由政府牵头，首次以XX市园林（林业）局、XX市森林防火指挥部办公室主办的首次大型森林防火宣传活动。这次森林防火宣传活动的成功举办充分体现了XX市委、市政府对森林防火工作的高度关注和大力支持，这必将为我市今后森林防火工作的顺利进行和跨越式发展起到极大地推动作用。

4、狠抓督查，切实做好关键时期的森