事业单位竞聘工作计划 第1篇

一、目的

为充分调动公司员工的进取性和创造性，提高管理和服务水平，给真正想干事创业的人供给一个展示才能的机会，给想干事、能干事、干成事、会干事的人构筑一个发展的平台；便于领导和开展工作，使公司进一步实现做大做强的目标，经公司办公会议研究，特制订本方案。

二、竞岗方式与范围

方式：根据自身条件自由选择岗位、自愿报名，经过公开竞争、

择优上岗。

范围：公司全体正式人员及管理层。

三、组织结构及管理人员设置

（一）公司

1.公司下设三个职能部门，分别是：公司办公室、财务部、品质部。

2.职责及人员设置

①公司办公室设置主任一名，工资核算员一名，后勤一名。具体负责公司行政事务管理、文秘、人事劳资、后勤管理。

②财务部设置主任一名（兼公司会计），出纳一名。负责公司及各部门往来账目的归口管理，公司各项费用的收缴与支取管理，监督和核算各部门的收支情景，检查审核收支票据，杜绝资金流失。

③品质部设置主任一名（兼内审员）。负责处理与质量管理体系有关的问题，负责策划、组织与质量相关的活动；做好职工教育培训、质量检查、市场的拓展等。

（二）管理处

1.设置四个管理处分别为：南海花园物管处、莲花苑物管处、国税局物管处（市局办公楼、开州路生活区、紫东花园、黄河路生活区）、中粮物管处（中粮集团、濮阳县国税局办公楼及生活区、华龙区国税局办公楼、开发区国税局办公楼、油田国税局办公楼）

2.人员设置：

本次竞岗每个管理处只竞聘一个主任岗位，其^v^花园物管处须安置正式职工10人，莲花苑物管处须安置正式职工7人，国税局物管处须安置正式职工2人，中粮物管处安置正式职工1人，其他岗位由主任自行设置。

分配的正式人员各管理处每少用一人，总上缴金额将增加2万元，每多用一个正式人员，总上缴金额将减少3万元.

副主任、内勤人员及分配的正式人员由处主任自行选拔，双向选择，确定后上报公司办公会议研究并备案。

四、利润与风险

1.年底上交总收入的15%。

2.剩余利润的分配（除去上交公司的承包金、职工每月应发工资、足额缴纳职工的各项社会保险）：

①各处利润的分配：处主任奖励20%，处副主任奖励15%，处每位管理层各奖励剩余利润的8%，其余剩余利润上交公司。

②公司奖金的分配

公司经理取三个处主任所得奖金的平均数，公司副经理取三个处主任和副主任综合奖金的平均数，主任取三个处副主任奖金的平均数，副主任取三个处副主任和管理层综合奖金的平均数，员工取处管理层奖金的平均数。

3.风险

管理处主任缴纳风险金5000元（先行交纳3000元，其余从工资中逐月扣除），处副主任缴纳风险金3000元（先行交纳1000元，其余从工资中逐月扣除），正式人员缴纳风险金1000元（先行交纳500元，其余从工资中逐月扣除），如果承包的管理项目因管理不善，没有完成职责目标，将按照奖励标准按比例承担相应的经济职责；中途遭到解聘，公司将不再退还风险金，该处员工将自谋就业机会，公司只负责发给正式人员每人一个月300元的生活费，“三金”只缴纳单位应承担部分，一月后仍不能就业者，将按下岗失业对待。

五、岗位竞聘条件

（一）竞岗坚持的原则

1.坚持任人唯贤、德才兼备的原则。

2.坚持职工公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则。

3.坚持精简高效，因事设岗、按岗聘任原则。

4.坚持民主集中制和依法办事原则。

（二）竞岗的基本条件

1.思想品德优良，热爱物业管理工作。

2.爱岗敬业，工作主动热情，具有创新意识，敢于管理，有必须的组织管理本事和实践经验。

3.工作认真负责，业绩突出。

4.服务意识强，民主作风好，职工拥护。

六、竞争上岗的程序与方法

（一）各岗位聘用原则

1.公司各职能部门，原则上不公开竞岗，按照职工个人申报岗位意愿，由公司领导综合考察，按照择优录用的原则，在候选人中择优聘任。

2.各管理处主任竞岗，应首先认定该处20__年元月份至今所产生的债权及债务，经过演讲答辩，综合测评，由职工民主投票，公司择优聘任。

3.所有副主任、内勤人员由部门主任根据职工个人申报意愿，确定各岗位名单，报公司办公会议研究核批备案。

4.所有一线职工，根据自身的条件自愿写出岗位申请，注明自我所申请的岗位及自身优势，经部门主任审查后，择优定岗。

在本次竞争上岗中，若不写出岗位申请，不参加竞聘上岗，视作自动放弃，竞岗落聘或不服从安排的，不再安排其他职务，同时须参加一线职工竞聘上岗，否则，按下岗失业对待；上岗后不合格被辞退的一律按下岗失业对待。[莲山课~件]

（二）实施步骤

1.宣传发动：召开职工大会，由经理宣布竞争上岗的实施方案，宣传竞争上岗的目的和意义，使广大职工统一思想，提高认识、端正态度，构成合力、踊跃报名、进取参加。

2.公布岗位：公布竞争的岗位、条件及竞岗的工作程序等事项。

3.公开报名：凡贴合竞岗条件的人员均可报名，每人写出岗位申请，简述本人的工作经历及本人竞争该岗位的优势和条件，经资格审查后，参加岗位的演讲答辩。

报名方式：自愿选择岗位，写出岗位申请。

报名时间：20__年2月日—2月日

4.资格审查：竞争上岗工作领导小组按照竞争上岗的条件对报名人员进行资格审查，确定竞争人选。报名人数满3人以上即可实行竞争上岗。报名人数不足3人或无人报名，则采用民主推荐，组织考察的办法。

（三）竞争上岗

1.演讲答辩：竞争管理处主任须在职工大会上进行演讲答辩，介绍自我的工作简历、竞争优势、德才情景、工作实绩和对竞争岗位的工作设想，并就职工提出的有关问题进行答辩。

2.民主测评：由职工大会对竞岗者的演讲及答辩情景做出测评，民主测评、推荐结果作为聘任的重要依据。

3.测评实行百分制，凡分数达不到60分者，将首轮淘汰。

（四）聘任

根据测评成绩等综合得分确定人选，经过个别谈话进行深入考察，签订经济职责目标管理（模拟法人）承包合同。

（五）聘用期限：一年

事业单位竞聘工作计划 第2篇

1、在学生会内部建立学生会成员档案，记录学生会成员成长情况，及时对学生会成员工作过程进行记录、汇总，使学生会工作进一步完善制度化管理。建立学生会成员档案，既是对学生会工作的监督，能够及时掌握学生发展情况，同时也是学生毕业时对学生社团工作的反馈，能够对学生的未来发展起到一定的帮助作用。

2、从大一建立学生会成员的职业规划，在学生会成长过程中逐步建立学生会成员对未来的职业规划，并在学生会的锻炼之中有所侧重的去培养职业能力，使学生能够得到切实的锻炼，对学生的未来发展发挥辅助作用。

3、发挥六十年校庆的积极作用，建立、完善校友录，加强与校友之间的沟通联系，树立学生学校自豪感，激励学生的进取精神，为全校学生的未来发展树立榜样目标，同时也为学生扩展接触社会的机会，争取为学生未来的职业发展有所帮助。

4、在学校内部，加强各学院之间的沟通联系，校学生会起到的是沟通、联系、整合的作用，因此校学生会必须充分发挥其作用，使各院学生会能够充分发挥其学科专业优势，在学生活动中既能形成活动亮点，发挥优势作用，同时又能促进学院学生学习专业的积极性，发挥双向作用，将学生活动与专业学习紧密联系。

5、在学校外部，积极参与各高校之间的交流活动，加强与高校之间的沟通联系，加强活动合作，不断抬升我校在其他高校中的威望。在日常工作中，形成与其他高校的沟通联系，积极掌握其他高校的学生动向，保持稳定的沟通交流，吸收优秀经验，取其精华，同时避免其他高校在一些方面所出现的问题。

6、将学生会活动进行归纳总结，构建系列活动，既能够形成活动的连贯性，在活动控制上更能提高掌控力，控制活动节奏，同时又能够打造学生活动的品牌形象。

7、加强学生会内部交流，明确分工，及时统一。定期开展学生会内部活动，加强学生会内部的沟通联系，打破部门之间分化，建立学生会全部同学之间的信任感，建立学生会成员友谊的同时，更能提高平时的工作效率。明确各部门之间的分工，形成负责制，以确保本环节工作的顺利进行。在分工的同时适时沟通，统一思想，确保全部工作的流程进行。

8、在秘书处增设职能，主要负责与全校同学的沟通联系，能够使学生会成为学生与学生会沟通的窗口，充分发挥学生会是学生自治组织的作用，能够急学生之所急，切实为全校学生的发展服务。

9、充分发挥学习部的作用，开展针对各学院的专业特色的活动，激发学生对专业学习的积极性，使学生会活动能够促进学生的学习发展。

10、强化学生会服务意识，发挥体育部的只能，切实为学生的体质发展服务。体育不可充分利用自己现有的物资，在学生进行体育锻炼时，能够为其提供运动器材，或是一些运动知识上的指导。

事业单位竞聘工作计划 第3篇

根据国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《……事业单位工作人员招聘工作试行办法》，《XXX市事业单位公开招聘工作人员实施办法》、《XXX市事业单位公开招聘工作人员面试办法》和《关于XXX的通知》文件要求。为确保面试工作公开、公平、公正、择优招聘，特制定本方案。

一、面试工作原则

1、公开、公平、公正、择优的原则。

2、坚持尊重知识、尊重人才、学以致用的原则。

3、坚持严谨、严肃、保密、监督的原则。

二、面试的组织领导

为了确保面试工作顺利进行，成立面试领导小组。

三、面试时间、地点、内容、对象、形式

（一）时间：XXX

（二）地点：XXX

（三）对象：通过笔试的考生。

（四）内容：

1。管理类岗位：主要测评考生的行为举止，语言表达，判断分析，应变能力等方面的表现。

2。专业技术技能岗位：主要测评考生的专业基础知识和专业实践技能。

（五）形式：采取结构化面试。

四、面试程序及要求

（一）根据《XXX市事业单位公开招聘工作人员面试办法》成立面试工作领导小组和督查小组。面试的主考、考官、考场的确定，在面试前XX分钟抽签决定，共XX名参与进行面试。

（二）应试人员应提前XX分钟到候考室凭准考证、身份证在规定时间抽号到考场参加面试，面试开始后不到场者取消面试资格，对不按时参加面试的，按自动弃权处理。

（三）面试前应将应试人员集中在候考室，由工作人员宣读本次面试考生纪律与须知，以抽签的方式确定考生面试先后顺序，并依次由考生填写抽签面试考场号和面试顺序号。

（四）同一岗位的应试人员统一由一组考官在一天内完成面试。

（五）主考官宣布面试开始后，工作人员逐一引导应试人员进入面试室，并通知下一名候考人准备。每个考生面试时间为XX分钟，面试完毕，工作人员引导应试人员退场后面试期间不得再进入考场和候考室。

（六）面试成绩：

管理类岗位：去掉一个考官总分的最高分和一个考官总分的最低分后，将其余考官的总评分合计后，再除以有效分考官数。

专业技术类类岗位：采取专业基础知识和专业实践技能测试相结合等形式，专业基础知识占面试总分的30%。

（七）面试结果公布。成绩在面试结束后当场公布。

五、面试纪律

（一）整个面试工作接受督查小组全程监督，受理群众的检举和申诉、控告。

（二）为维护面试录用工作的公正性，对违反工作纪律的面试考官及相关工作人员，根据有关规定，严肃处理。对面试录用过程中弄虚作假的考生一经查实，取消录用资格。

（三）考生要自觉听从工作人员的安排，面试前要在候考室等候，在进入候考室至面试结束期间，通讯工具应交工作人员集中保管，禁止使用任何通讯工具，不准与工作人员以外的人接触，一经发现使用通讯工具或接触无关人员，立即取消聘用资格。考官和考务工作人员进入考场后关闭所有通讯工具。

（四）面试结束后，面试人员由工作人员带离考场，到指定地点等候宣布面试结果。禁止与未面试的考生接触，泄露面试内容和评委人员。

（五）每个考官应不受干扰、独立自主、客观公正地完成评分工作，考官之间不得相互暗示、商讨评分；面试时考生不得携带规定以外的物品进入考场，进入面试考场只能报考号，不能作暴露本人身份的介绍。

事业单位竞聘工作计划 第4篇

XXXXXXXXX单位岗位设置岗位竞聘方案

文件要求，并结合岗位设置总体要求,

现将岗位竞聘方案公布如下：

一、组织领导

为切实做好我单位的岗位设置实施工作，成立XXXXXXX

聘用领导小组，负责本所岗位设置实施工作,其人员组成如

组长：

副组长：

组员：

以及2名职工代表。

二、岗位设置具体实施方法步骤

所有岗位均实行聘任制，采用竞聘上岗或民主推荐的方式，由岗位聘用小组负责各岗位的考核评议及推荐，经所领

导班子集体研究,公示无异议后，进行聘用并签订聘用合同。

1、岗位聘用的基本程序：

①公布岗位，内容包括:岗位名称及所属系列、等级、

职责、任职条件等;

②应聘人员提出申请并填写《岗位聘用审核表》；

③岗位聘用小组对申请人进行资格审查；

④岗位聘用小组对应聘人员进行评议投票，获三分之二（含）以上组员赞成票的,可推荐为拟聘人选；

⑤所长办公会议研究确定拟聘人员；⑥对拟聘人员进行公示，公示期一般为3天；⑦聘用。与被聘人员签订聘用合同或聘用合同变更书。2、聘用排序依据（1)管理岗位①主管部门聘任领导职务的人员②按任职时间先后顺序聘用；任职时间相同，按参加工作时间先后顺序聘用；以上条件相同，根据本单位实际，优先聘用在不需有专业技术要求岗位任职的人员；如不在本岗位时间超过半年以上的经办公会研究予以低聘或不予聘任。(2)专业技术岗位①有突出贡献的优先聘用,聘用条件为被评为省、局级学术技术带头人及学术技术骨干。②同等条件下，按照取得资格后聘用时间的先后顺序聘用;资格聘用时间相同时，按照技术职务资格取得时间的先后顺序聘用；技术职务资格取得时间相同时,按照参加工作时间的先后顺序聘用;以上条件均相同的按照实际工作需要进行

聘任，如不在本岗位时间超过半年以上的经办公会研究予以低聘或不予聘任.

③按现聘职务或岗位进入相应等级的岗位，现有人员结构比例已经超过核准的岗位结构比例的,可通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法,在5年过渡期内，逐步达到规定的结构比例;过渡期间,采取“退二聘一^v^的办法实施调控，严格控制同等级岗位人员数量。在无空缺岗位的情况下，不再新聘人员.

（3）工勤岗位按照取得等级证书时间先后顺序进行聘用；如证书取得时间相同，按照参加工作时间先后顺序进行聘用.三、实施时间要求（一）XXXXXX,上报岗位设置实施方案,经主管部分审批后，组织实施.(二）XXXXXXXX，组织聘用工作，确定各岗位聘用人员,并在单位内公示.（三）XXXXXX，签订聘用合同，并逐一登记造册，上报聘任人员花名册，并经主管部门审核后,报人社部门认定.(四）待主管部门和人社部门认定后，从认定次月起兑

现岗位等级工资。

XXXXXXXXXXXXXX(单位)年月日

事业单位竞聘工作计划 第5篇

为深化事业单位人事制度改革，充分发挥专业技术职务评聘的激励作用，调动全体教职工的积极性，加快培养高素质教师队伍，根据《关于印发东营市事业单位岗位竞聘上岗指导意见的通知》(东人社发[xxxx]x号)和《关于核准市胜利教育管理中心所属事业单位岗位设置方案的通知》(东人字[xxxx]xxx号)文件精神，结合我校实际，本着“稳定队伍，引领发展，激活体制，优化配置”这一指导思想，制定本方案。

一、竞聘原则

(一)在市人力资源和社会保障局核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内组织本次竞聘。

(二)贯彻以人为本的科学人才观，坚持党管人才原则；坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持任人唯贤、德才兼备的原则；坚持注重工作实绩和能力的原则，不拘一格选人用人。

(三)本竞聘方案仅限于岗位设置完成后的首次聘任。按照核准后的岗位设置方案，对现有聘用人员明确岗位后，根据岗位空缺情况组织岗位竞聘。

二、竞聘范围

在编在职教职工。

三、岗位设置

根据《关于核准市胜利教育管理中心所属事业单位岗位设置方案的通知》(东人字[xxxx]xxx号)精神，我校核准的岗位数为：xx

(一)管理岗位x个(兼职x个)

其中，七级岗位x个(兼职)，八级岗位x个(均兼职)，九级岗位x个。

(二)专业技术岗位xx个(含兼职x人)

x、主系列：xx个

高级(中学高级教师)：x个岗位。设七级岗位(中学高级教师三级岗位)x个。

中级(中学一级教师或小学高级教师)：xx个岗位。设八级岗位x个，九级岗位xx个，十级岗位x个。

初级(中学二级教师或小学一级教师)：xx个岗位。设十一级岗位xx个，十二级岗位xx个。

x、辅系列：x个

初级(一级护师岗位)：x个岗位。设十一级岗位x个。

(三)工勤技能岗位x个

五级岗位x个。

四、本次竞聘的岗位情况

主系列专业技术岗位

x、高级：设岗x 个，已聘 x个。本次竞聘x个七级岗位。

x、中级：设岗xx个，已聘xx个。本次竞聘x个八级岗位、xx个九级岗位。

x、初级：设岗xx个，已聘xx个。本次竞聘xx个十一级岗位。

五、岗位竞聘条件

(一)专业技术岗位

专业技术岗位不同等级的任职条件除了符合国家、省、市规定的专业技术岗位基本条件外，还应具备不同等级的具体条件：

x、中级岗位具体任职条件如下。

八级岗位任职条件：

(x)具有良好的职业道德，无违反《胜利教育管理中心教师行为十不准》及上级有关规定，年度考核合格等次以上。遵守劳动纪律，不迟到，不早退，爱生、爱校，大局观念强，个人服从组织，具有很强的执行力，工作严谨，主动创新，不拖拉应付，具有奉献精神。

(x)待人诚恳，态度友好，能站在对方的角度思考问题，严以律己，宽以待人，有良好的合作能力和融洽的人际关系。

(x)具有兼职班主任、教研组长及以上职务的能力，具有很强的组织协调能力，能带领部门、教研组、班级高质量的完成学校安排的任务。

(x)班级管理、教研组管理或兼任管理工作井然有序。建立了良好的家校联系渠道，定期开展家校共建活动，在家长中具有较高的知名度。

(x)具有承担课题研究的能力，具有很强的教科研能力，能熟练操作使用多媒体进行教学。近年来参与或组织课题研究，在中心及以上级别发表论文、讲授公开课、示范课、优质课等，在校内外评课、指导青年教师和组织教研活动等方面发挥了突出的作用。

(x)教学理念先进，驾驭课堂能力强，勤奋敬业，一丝不苟，课堂教学和谐高效，有良好的工作习惯，始终如一，教学质量较高。

(x)在中级岗位上任职连续x年或x年以上。

九级岗位任职条件：

(x)具有良好的职业道德，无违反《胜利教育管理中心教师行为十不准》及上级有关规定，年度考核合格等次以上。遵守劳动纪律，不迟到，不早退，爱生、爱校，大局观念强，个人服从组织，具有很强的执行力，工作严谨，主动创新，不拖拉应付，具有奉献精神。

(x)待人诚恳，态度友好，能站在对方的角度思考问题，严以律己，宽以待人，有良好的合作能力和融洽的人际关系。

(x)基本具有兼职班主任、教研组长以上职务的能力，能履行自己的岗位职责。

(x)班级管理、教研组管理或兼职管理工作井然有序。建立了良好的家校联系渠道，定期开展家校共建活动，在家长中具有一定知名度。

(x)积极参与教育科研活动，具有较强的教科研能力，能熟练操作使用多媒体进行教学，具有创新意识和主动学习的'能力。

(x)教学理念先进，驾驭课堂能力较强，勤奋敬业，一丝不苟，课堂教学和谐高效，有良好的工作习惯，始终如一，教学质量较高。

(x)在中级岗位上任职连续x年或x年以上。

x、初级岗位具体任职条件如下。

十一级岗位任职条件：

(x)在助级岗位工作x年或x年以上。

(x)具有小学高级教师职务任职资格基本能胜任岗位工作的优先考虑，参加胜利教育管理中心支教或交流的老师且符合任职条件的优先考虑。

(x)具有良好的职业道德，无违反《胜利教育管理中心教师行为十不准》及上级有关规定，年度考核合格等次以上。遵守劳动纪律，不迟到，不早退，爱生、爱校，大局观念强，个人服从组织，具有很强的执行力，工作严谨，主动创新，不拖拉应付，具有奉献精神。

(x)积极参加教育科研活动，具有创新意识和主动学习的能力。

(x)教学理念先进，勤奋敬业，尽职尽责，一丝不苟，课堂教学和谐高效，有良好的工作习惯，教学质量较高。

(x)具有强烈的学习进取精神。

首次聘任，专业技术职务任职时间计算到xxxx年xx月xx日。

(二)凡出现以下情况之一者，首聘时不能竞聘高一级岗位。

x、出现严重违反师德规范要求的行为，且造成不良后果。

x、出现职能部门认定的重大责任事故。

x、不能正常履行岗位职责的。

x、近三年年度考核有不合格的。

六、竞聘程序

(一)本实施方案在经市胜利教育管理中心、市人力资源和社会保障局批复后由学校组织实施。

(二)成立聘任委员会。聘任委员会成员由学校领导和相关部门人员等x人组成。专业技术岗位竞聘中，学校成立xx人专家委员会，其中在高级专业技术岗位专职从事专业技术工作的人员不少于三分之二。

(三)公布竞聘的岗位名称、职责任务、任职条件、聘期和工资待遇等事项。

(四)个人报名。填写《岗位报名表》，按规定格式撰写个人述职报告，述职报告按学校要求的模板书写。

(五)聘任委员会进行任职资格审查，对符合不同岗位任职条件的竞聘人员进行公示。

(六)采取评定考核的方式进行竞聘。

x、竞聘顺序。

(x)小学高级教师一级岗位(八级岗位)；

(x)小学高级教师二级岗位(九级岗位)；

(x)小学一级教师一级岗位(十一级岗位)。

x、评定考核办法：

每个人的竞聘得分由定标项分和综合测评分组成。具体操作办法如下：

(x)核定参聘人员的定标项分值，满分xx分。学校聘任委员会成员根据竞聘人员提供的有关证书、证件等有关材料和年度考核等资料，依据《教职工岗位竞聘定标项打分表》中的考核内容及标准对每一名参加竞聘人员进行量化赋分(详见附表一)，赋分后进行公示。

(x)综合测评。分为教职工测评和专家委员会测评。其中教职工测评占xx%，专家委员会测评占xx%，将两项之和xxx分折算成xx分为该项满分。具体操作办法如下：

竞聘人员按照竞聘顺序向专家委员会介绍自己任现职以来的师德、知识与能力、工作表现、工作业绩等情况，时间不超过x分钟。对于学习能力和教育理念等方面的考察，采用现场述职后答辩提问的方式进行，时间不超过x分钟。

学校教职工和专家委员会在认真听取竞聘人述职和现场答辩的基础上，依据《教职工岗位竞聘考核打分表》进行客观公正的评价、量化打分。去掉x个最高分，去掉x个最低分，取平均分，按相应比例折算得出竞聘人员综合测评分值。

(x)定标项分与综合测评分之和为竞聘人员最后得分。

(七)聘任委员会根据竞聘成绩和专家推荐意见，研究确定岗位拟聘人员，并组织考察。

(八)公示拟聘人员，公示期为x天。

(九)公示期满无异议，岗位拟聘结果报市胜利教育管理中心及市人力资源和社会保障部门审核认定。

(十)学校法定代表人与受聘人员签订聘约，公布聘任结果。单位主要负责人兼任专业技术岗位的，其专业技术岗位由胜利教育管理中心主要负责人聘任。

七、聘任期限

岗位聘任实行聘期管理，聘期均为三年。聘期内达到法定退休年龄的拟聘人员可签订聘期至退休的合同。

八、几点说明

(一)聘任工作中，聘任委员会将严格按照聘任原则、条件和程序开展各项工作，自觉接受上级主管部门和纪检^v^门的监督和检查，接受群众的监督和检举，通过对竞聘方案、工作程序的有效监管，确保整体工作的平稳运行。

(二)学校岗位竞聘过程中，按照规定需实行回避的，实行回避。

(三)专业技术人员竞聘一般应逐级晋升，取得高一级专业技术职务任职资格，未按该资格聘任的，可在岗位设置数量限额内竞聘原级别最高档岗位。

(四)实事求是，严肃纪律。对参与竞聘者所提供的材料进行认真审查，确保真实，严禁在工作中弄虚作假，对出现问题的个人取消其本次竞聘资格，情节严重者，降低一个等次聘任。

事业单位竞聘工作计划 第6篇

为深化事业单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省委办公厅、XX办公厅转发的《省人事厅的通知》（x办字[20xx]17号）等有关文件精神，结合我局事业单位实际，制定本实施方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动事业单位工作人员的积极性和创造性，促进交通事业的发展。

二、基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用，合同管理的原则；坚持公开*等、竞争择优、依法办事的原则。

三、实施范围

交通局所属三个事业单位在册的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤人员，都要纳入岗位设置管理。

四、岗位类别、等级设置

1、事业单位岗位分管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。交通局所属三个事业单位：公路管理站、渡口管理站、养路费征收站，根据三个事业单位的职责任务，工作性质和人员结构特点等因素确定三类岗位总量的结构比例：设置岗位总量13个。其中管理岗位7个，专业技术岗位6个，以管理岗位为主体岗位，占单位岗位总量的54%，专业技术岗位占单位岗位总量的46%，专业技术主系列是公路工程技术系列。

2、我局事业单位是股级事业单位，因此管理岗位设置科员（九级职员）岗位。专业技术岗位分为中级岗位和初级岗位，共设置6个等级，中级岗位设八级、九级、十级；初级岗位设十一级、十二级、十三级。

五、岗位的具体任职条件

1、管理岗位的基本条件：

职员岗位一般应具有中专以上文化程度，九级职员岗位，一般应在十级职员岗位上工作三年以上。

2、专业技术岗位的基本条件：

专业技术岗位的任职条件按照行业的《指导意见》的要求和专业技术职务评聘有关规定执行。八级、九级、十级岗位必须具有中级专业技术职务资格，十一级、十二级、十三级岗位必须具有初级专业技术职务资格。

3、工勤技能岗位的基本条件：

三级工勤技能岗位，应在本工种四级工勤岗位工作满5年，并通过高级工技术等级考核；四级工勤技能岗位，应在本工种五级工勤岗位工作满5年，并通过中级工技术等级考核；五级工勤技术岗位，应是就徒期满已转正定级或者是具有职高、技校、中专及以上学历，且在工勤技能岗位工作并通过初级工技术等级考核。

六、岗位聘用办法

按照《省人事厅关于在全省事业单位实行岗位设置的实施意见》（xx办字[20xx]17号）有关文件规定的程序、形式予以聘用。

岗位聘用基本程序：

1、公布岗位

公布岗位设置实施方案，岗位及其岗位职责，聘用条件；

2、申请应聘

应聘人员向所在单位提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；

3、资格审核

单位岗位设置工作组对应聘人员的资格、条件进行初审；

4、考察评议

单位岗位设置工作组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，从应聘人员的德、能、勤、绩、廉五个方面进行评分，确定可直接聘用的岗位人选，报单位领导班子研究决定；

5、研究决定

单位领导班子集体讨论决定聘用名单；

6、结果公示

聘用结果确定后要进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

7、签约上岗

单位法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。

七、实施步骤及组织领导

（一）加强组织领导

为加强这次事业单位岗位设置管理工作，经局领导研究决定，成立交通局事业单位岗位设置工作协调小组，组长：xxx（局长）；副组长：xxx（纪检组长）；成员：xxxxxx

（二）组织动员

召开事业单位全体干部职工大会，学*宣传本次事业单位岗位设置管理的有关文件精神，让大家充分了解事业单位实施按需设岗，竞聘上岗，合同管理的重要意义。

（三）具体实施方法、步骤

1、制定岗位设置方案，根据现有人员的基本情况拟设置三类岗位，填写《xxx事业单位岗位设置核准表》等有关表格。

2、召开职工大会公布《事业单位岗位设置实施方案》，广泛听取群众的意见，确保公正、公开、透明。

3、《岗位设置实施方案》经局领导班子会议集体讨论通过定稿。

4、编写岗位说明书，主管部门审查后，同实施方案一并报县劳动人事部门审核、备案。

5、按相关程序组织实施岗位聘用，采取竞聘上岗或考核的办法，择优决定受聘人员名单。单位法定代表人与受聘人员签订聘用合同，完成事业单位岗位设置工作。

6、事业单位完成岗位设置并签订聘用合同后，报县劳动人事部门备案确认，经人事部门确认，对符合政策规定的事业单位按照人员新聘岗位等级，兑现相应的岗位工资待遇。

事业单位竞聘工作计划 第7篇

关键词：国有企业 人才招聘 问题 措施

当前，企业间的竞争已经发展为人才的竞争，拥有优秀人才的企业也就拥有了强大的竞争力。国有企业在这样的形势之下，必须对人才招聘工作给予足够的重视。但企业在人才招聘方面依然存在着部分问题，影响到招聘质量，需要企业积极正视，采取措施来予以解决。

一、国有企业人才招聘的意义

人才招聘是企业工作常态，意义重大。首先，对于应聘者来说，通过人才招聘能够拥有更多的职位选择空间，在最合适的岗位上发挥自身优势。且人才能够通过招聘实现合理流动，避免人才浪费。其次，通过报纸、电视、人才市场等途径企业招聘信息，能够在一定程度上形成企业宣传效果，无形中扩大了企业的知名度和影响力。第三，通过人才招聘，能够及时补充国企内部的人才空缺，为企业注入新鲜力量，通过人才能动作用的发挥，为企业创造价值，实现企业的长远发展。

二、国有企业人才招聘中存在的问题

1.招聘理念存在误区。很多国有企业在人才招聘时单纯注重学历、职称等条件，忽视对人才实操能力的考察，要求人才进入企业就可以立即投入工作，这就是招聘短视的表现。在人才进入企业后，后续培训、综合提升等人才培养策略都未引起足够的重视，极易造成人才流失。这些问题都是招聘理念存在误区导致的，会使企业的招聘成本不断增加。

2.招聘计划不够长远。部分国有企业缺乏人才招聘的战略眼光，对人力资源的重要性认识不清，内部缺少科学、长远的招聘计划。很多招聘都是在人员缺乏的情况下随机进行的，人员配备的固定性和补充能力严重不足。这样一来，国企内部工作的正常运转将受到很大影响。人才配置的缺陷将降低国企的竞争力，因而进行长远的人才储备是十分必要的。

3.岗位定位较为模糊。招聘人员肩负着整个企业的招聘任务，在繁重的招聘工作之下会致使他们出具的招聘条件过于笼统，对各个岗位的能力需求、工作内容、职责要求等都缺少深入的了解和认识，招聘时难免会出现盲目的问题。岗位定位模糊会导致人员选择出现偏差，流失掉真正适合该岗位的人才。

4.招聘评估存在缺陷。企业在完成某一阶段的招聘工作之后需要对招聘成效进行评估，多数企业的评估凭靠的是主观感觉，缺少系统性的评估方法。企业往往会从招聘的人员数量、速度、流失率等几个方面来进行简单的评估，招聘经验总结、招聘成效反思等工作还存在很大欠缺，难以为后续招聘提供借鉴。

三、解决人才招聘问题的措施

1.建立正确的人才招聘观。要保证招聘的成功，必须要以正确的人才招聘观为指引。高学历、高职称、成绩优秀的人员未必就是最适合岗位需求的，招聘人员一定要考虑到人才与职位、企业特征的匹配程度，考察人员的合作能力，确保人才能够长久地为企业提供服务。同时还应加强人才进入企业后的岗位培训、能力发掘的力度。这样一来，不仅能够留住人才，节约招聘成本，还能为企业可持续发展的实现提供条件。

2.制定系统的招聘计划。企业的招聘人员应该从全局出发，对企业的人才需求做出合理分析和预测，制定出系统的招聘计划。招聘人员应对内部的岗位空缺有基本的了解，明确各个岗位的人才需求，树立起动态观念，在保证当前企业人员充足的提前下，为企业储备人才。长远系统的招聘计划能够防止人员离职带来的工作脱节等问题，保证了企业的长期利益，使人员供给趋于稳定。

3.明确各岗位招聘标准。在招聘开始之前，招聘人员必须对企业的人才需求、岗位标准有一个清醒的认识。首先要对企业当前的发展状态了然于心，在招聘时要保证人才能够适应企业的发展要求。其次要从各部门主管处获得详细的人员要求，展开共同讨论，将所需人才的年龄、学历、专业、健康状况、能力水平等细化下来，以此为标准展开招聘工作，必然能使人员配备最大限度地满足岗位需求。

4.开展及时的效果评估。对招聘效果进行及时科学的评估能够对下一步招聘工作的开展提供有效指导，及时发现招聘中存在的不足，在后续工作中不断改进。企业要注意对招聘成本进行核算，科学选择人员组成评价小组，从不同的角度出发来考察招聘成效。以评价效果为依据建立人才储备系统，使招聘工作的质量得到保证。

在激烈的竞争环境之下，国有企业必须把握好人才这一重要战略资源。在人才招聘方面投入足够的人力、物力，克服招聘中存在的问题，努力提升招聘的有效性。只有拥有足够多的优秀人才，才能使企业不断发展，立于竞争的不败之地。

参考文献

[1]黄学利.我国国有企业人力资源管理刍议[J].中国商贸，2010（7）

[2]陈群.对国有企业改制后人力资源管理工作的分析[J].China's Foreign Trade，2011（10）

事业单位竞聘工作计划 第8篇

为加快事业单位人事管理制度改革步伐，提高办事效率，促进林业经济发展，根据市、县有关改革精神，结合林业实际，制定本实施方案。

指导思想：按照*中央，*《关于加快林业发展的决定》精神和市、县有关改革要求，以有利于*职能转变，提高办事效率，保护森林资源，优化森林生态环境建设;有利于增强林产业的活力，促进林业产业经济发展和效益提高，增加林农收入，加快全面建设小康社会步伐，建立适应当前发展需要的，高效的林业行政事业管理，服务机构，促进林业各项事业的快速发展。

一、事业机构现状

XX县林业局下属有县林业技术推广中心、动植物管理中心、林业调查设计队、木材检查站等事业单位。按照20XX年8月29日宁政办发[20XX]65号文件给林业局事业单位定编35人，现实有33人。

二、实施范围

XX县林业局事业单位在册人员均纳入此次岗位设置。

三、岗位类别设置

根据事业单位的社会职能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，综合确定本单位专业技术人员岗位、管理岗位、工勤技能岗位总量的结构比例。

XX县林业局是以专业技术提供社会公益服务的事业单位，按照《XX县事业岗位管理实施方案》要求，XX县林业局事业单位共设置岗位35个，其中专业技术岗位28个，工勤技能岗位7个。

（一）岗位名称及岗位人数

1、专业技术岗位28个，其中：高级岗位3个，中级岗位11个，初级岗位14个；

2、工勤岗7个，其中：二级1个、三级1个、四级5个；

（二）岗位等级设置

各岗位等级设置参照《XX县事业岗位设置管理实施方案》中等级设置。

（三）岗位职责设置说明书详见附件6

（四）岗位聘任

岗位设置和管理方案批准后，按照《XX县事业岗位设置管理实施方案》中规定的程序、形式予以任聘。

事业单位竞聘工作计划 第9篇

为更好地加强局属事业单位领导班子建设，经局党委研究，决定进行干部竞争上岗工作。为进一步规范干部选拔考察工作程序、加强民主监督，选准用好干部，特提出如下实施方案：

一、指导思想

以党的__届_中全会精神为指导，围绕提高党的执政本事建设，参照《干部任用条例》和《___市市直单位中层干部竞争上岗实施细则》等文件精神，坚持德才兼备，任人唯贤，群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，强化激励机制，努力构成正确的选人、用人导向，不断加强干部队伍建设，为加强局属事业单位全面建设，更加出色地完成国土资源各项工作任务供给更好的组织保证。

二、竞争岗位、任职条件及报名范围

(一)竞争岗位

1、市国土资源监察支队副支队长1职;

2、市征地拆迁办公室副主任2职;

3、市国土资源交易登记中心副主任2职;

4、市城市土地储备中心中层正职(副处)2职。

(二)任职条件

1、基本条件

(1)思想政治素质好。能认真贯彻执行党的路线方针政策，政治立场坚定。

(2)有强烈的事业心和政治职责感，具备任职所需的领导本事、工作经验和业务知识水平。

(3)大局意识强，坚持依法办事，作风正派。

(4)工作进取勤奋，实绩明显。

(5)廉洁自律，在群众中有较高的认可度。

2、资格条件

(1)具有5年以上工龄;

(2)大专以上文化程度，且具有从事所报名竞争岗位的专业知识和相应的工作经历;

(3)任正科级职务或具有高级专业技术职称且被聘任满3年;

(4)年龄：50周岁以下(事业单位人员报名竞争监察支队副支队长岗位的，年龄45周岁以下;工龄、年龄、任现职时间计算截止20__年3月31日);

(5)身体健康，贴合任职回避规定。

(三)报名范围

局机关、局属事业单位和市辖区、开发园区国土分局贴合任职条件的干部。

三、方法程序

(一)制定并公布实施方案

实施方案经党委讨论确定后，经过必须的形式将主要资料予以公布。

(二)报名与资格审查

1、报名。报名参加竞争上岗的人员自愿填报竞争职位，原则上只能报一个志愿，同时应填写是否服从组织安排。

2、资格审查。由局组织人事处对报名人员进行资格审查，并公布结果。

(三)组织面试

1、面试形式。采取以命题演讲、在规定的时间内自由发挥的形式进行面试。

2、面试小组。成员由局有关领导、组织人事处和驻局监察室及相关部门单位负责人等7-9人组成。

3、面试实施。由面试小组具体实施面试工作，面试结束后将面试成绩通知本人。

(四)民主测评

1、民主测评的范围：市局机关报名人员在市局机关全体人员中进行测评;市局局属事业单位报名人员在市局机关和所在事业单位全体人员中进行测评;分局报名人员的民主测评范围原则上参照市局，但人数较少(30人以下)的分局在分局机关和事业单位全体人员中进行测评。

2、民主测评表分机关人员和事业单位人员分别填写的A、B表两种，根据报名人员身份设置权重比例(如报名人员是事业单位的，则所在事业单位人员的民主测评权重占60%，机关人员的民主测评权重为40%;如报名人员是分局机关的，则分局机关人员的民主测评权重占60%，分局所属事业单位人员的民主测评权重占40%。)。

3、民主测评分为优秀、称职(合格)、基本称职(基本合格)和不称职(不合格)，并实行量化计分。

4、将民主测评结果通知本人。

面试和民主测评的分值分别占总分的60%和40%。

(五)民主推荐

民主推荐采用填写推荐票的方式、与民主测评同步进行，民主推荐范围与民主测评范围相同。民主推荐时由局组织人事处负责将贴合资格条件并报名的人员的基本情景供给给参加测评和推荐的人员。

(六)确定考察对象

由局党委根据面试、民主测评和民主推荐结果等情景，经过综合遴选的方式，按1：3择优确定考察对象，并公布考察对象名单。

(七)组织考察

坚持德才兼备、以德为先的原则，对考察对象的德、能、勤、绩、廉情景，及其政治、业务素质与竞争岗位的适应程度等进行全面考察，并构成书面考察材料。

(八)决定拟任人选

由局党委根据竞争者面试、民主测评、民主推荐的结果和考察情景，团体讨论决定拟任人选。

(九)、直接选拔

因报名人数不足等原因形不成有效竞争又有适宜人选的，经局党委研究决定，能够按照《干部任用条例》规定，经过民主推荐、民主测评、组织考察、党委团体讨论决定等干部选拔任用基本程序产生拟任(聘)用人选。

(十)公示和任职

党委讨论决定的拟任人选在必须范围公示7天，无异议后按规定的程序办理任职手续。机关行政人员到事业单位任职的，同时办理公务员转事业编制人员手续;事业编制人员到参公事业单位任职的，办理调任公务员手续。

五、时间安排

宁波市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作从本实施方案公布之日开始，4月底前完成。

六、组织领导

__市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作在局党委领导下进行。为加强领导，成立考察组工作领导小组，由柴利能同志任领导小组组长，李承戍同志任领导小组副组长，局党委其他成员为领导小组成员;同时成立考察组，由李承戍同志兼任考察组组长，考察组成员由局组织人事处、驻局监察室、有关县(市)国土局政工或纪检负责人及其他有关人员组成，具体实施考察工作。

七、纪律要求

为确保本次干部竞争上岗工作的圆满完成，按照有关规定提出以下纪律要求：

(一)坚持公开、公平、公正的原则，不搞事先内定人选，不得在实施过程中随意更改实施方案;

(二)严格遵守保密纪律，不得事先泄露面试题、不得泄露考察和党委讨论情景;

(三)面试要客观公正、不准打人情分，考察应当实事求是、客观公正，不准隐瞒或歪曲事实真象;

(四)竞争人员应当端正态度、正确对待，不得有弄虚作假、搞拉票等违纪行为。

对竞争上岗中的违纪行为，将视情节轻重予以组织或者纪律处分，并酌情确定本次竞争上岗的结果是否有效。

事业单位竞聘工作计划 第10篇

为切实做好20xx年度省属事业单位公开招聘工作，根据《事业单位人事管理条例》（^v^令第652号）、《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）等相关规定，现制定如下实施方案：

一、总体要求

（一）招聘范围。事业单位新进人员，除国家和省政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命及涉密岗位等确需使用其他方法选拔任用人员外，都要实行公开招聘。

（二）组织方式。省属事业单位公开招聘工作人员，按照岗位的等级、类别和专业条件要求，采取不同的方式组织进行。

1、招聘初级专业技术岗位和七级以下管理岗位（以下简称“初级岗位”）人员，采取笔试和面试相结合的方式进行。省属事业单位初级综合类岗位可参加由省人事考试中心组织的统一笔试。省教育厅、省卫生健康委组织其所属事业单位（高校除外）公开招聘笔试命题考务工作。其他省属事业单位卫生类岗位的公开招聘笔试考务可委托省卫生健康委一并代为组织，教育类岗位的公开招聘笔试考务可由省教育厅协调其参加所在设区市或县（市、区）组织的教育类统一笔试。具备自主组织笔试条件的，经省事业单位人事综合管理部门同意，也可由招聘单位自主组织笔试，或由主管部门（举办单位）统一组织笔试。公开招聘笔试工作应严格执行人事考试标准化要求、回避规定和保密规定。资格审查、面试、考察、体检等工作，由招聘单位或其主管部门（举办单位）组织。

2、招聘中级以上专业技术岗位和六级以上管理岗位人员，采取专业笔试和面试相结合的方式进行，由招聘单位或其主管部门（举办单位）根据备案的招聘方案，按规定程序、时间组织实施。招聘六级以上管理岗位人员，须报省委组织部同意后，按规定程序组织实施。

3、招聘副高级以上专业技术岗位人员，急需的高层次、短缺专业人才，博士，可以采取专业测试、答辩、试讲、面谈交流等方式进行，也可采取考察的方式组织。

4、招聘工勤技能岗位人员，采取专业笔试和专业测试相结合的方式进行，也可根据岗位需要采取技能操作等专业测试的方式组织。由招聘单位或其主管部门（举办单位）根据备案的招聘方案，按规定程序、时间组织实施。

5、招聘体育、艺术、音乐、舞蹈等侧重考察专业技能的特殊专业人员，在条件具备的情况下可采取先面试（侧重专业技能测试）后笔试的考试方式。

6、省属高等院校、科研院所以及纳入放权试点范围的省属事业单位，招聘副高级以上专业技术岗位人员或博士，在主管部门（举办单位）的指导监督下自主制定招聘方案，自主实施招聘，事后报省事业单位人事综合管理部门备案。

（三）组织实施。根据岗位空缺情况，省属事业单位在下达的用编进人计划内，实行人员控制总量管理的单位在人员控制总量内，制定年度招聘方案和各批次招聘简章，并填写《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（见附件1），经主管部门（举办单位）审核同意，报省事业单位人事综合管理部门备案后组织实施。招聘单位或其主管部门（举办单位）原则上应在报名截止后两个月内完成考试、考察和体检工作。

事业单位竞聘工作计划 第11篇

事业单位竞聘上岗实施方案优秀3篇

事业单位竞聘上岗实施方案一根据某某市人民政府办公室《关于印发的通知》、某某市某某区人民政府办

公室《关于印发的通知》等有关文件精神，经镇党委会议研究，决定在我镇事业单位实行人员竞聘上岗，其实施方案如下：

一、事业单位人员竞聘上岗的指导思想事业单位工作人员竞聘上岗应坚持公开、公正，竞争、择优，适应岗位、专业对口，注重实绩、群众公认和党委批准的原则。二、事业单位人员竞聘上岗的领导机构成立某某镇“事业单位人员竞聘上岗”工作领导小组，组长由党委书记某某同志担任，某某为成员。三、事业单位人员竞聘的范围（一）事业单位需要在内部产生管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位人选的，应当实行竞聘上岗。法律、法规规定不宜竞聘的岗位，不列入竞聘的范围。（二）竞聘上岗必须在岗位有空缺的情况下进行。竞聘上岗原则上在本单位内部进行。对本单位有编制但无合适人选的岗位，经组织人事部门批准，可面向本部门所属的其他事业单位选聘。（三）事业单位有下列情况的，应根据本单位实际，实行竞聘上岗：1、事业单位推行岗位设置管理后首次聘用人员；2、机构调整、重组或现有人员超过岗位总量；3、出现岗位空缺或新设岗位的；4、其他情况需要实行竞聘上岗的。四、事业单位人员岗位任职条件（一）基本条件：1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行；3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；

4、适应岗位要求的身体条件。5、年度考核结果为合格及以上等次。6、竞聘管理人员应具有一定管理能力，能够胜任所任岗位职务，竞聘专业技术岗位应具有与该岗位相适应资格及履行本岗位职责的能力，须获得技术岗位等级证书。（二）符合下列条件之一者，根据本人专业技术职务情况，直接聘用到单位专业技术岗位内部所设的同级最高等级岗位：1、“新世纪百千万人才工程”国家级人选；2、国家级有突出贡献的中青年专家；3、享受^v^特殊津贴人员；4、某某省学术和技术带头人；5、某某省有突出贡献的中青年专家；6、某某省基础专业技术人才；7、获得全国、全市（市委、市政府授予）和国家部委（与人事部门联合授予）表彰者；8、获得国家、省（部）级奖项的主要完成者。（三）具备基本任职条件，在岗位有空缺情况下，符合下列条件之一者，优先聘用到单位专业技术岗位内部所设同级高等级岗位：1、四川省专业技术带头人后备人选；2、四川省优秀专业技术人；3、某某市学术和技术带头人；4、某某区科技进步一等奖；5、某某区委、区政府记三等功人。（四）有下列情况的，暂不参加竞聘上岗：1、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员。2、年度考核结果为不确定等次及以上的人员。3、当年因病、事假累计超过半年的人员。

4、其他不符合竞聘上岗有关规定的人员。五、事业单位人员竞聘上岗的方法和程序1、岗位设置数根据区人事局的有关要求，经镇党委研究决定，这次事业单位公开竞争的岗位和职数设置分别为：专业技术岗位副高级七级一个，暂设于农业服务中心，所有事业单位人员都可以参与竞聘。农业服务中心岗位12个，专业技术岗位11个，其中八、九、十级岗位各1个、十一级岗位3个、十二级岗位4个，管理岗位九级1个；社会事业服务中心专业技术岗位4个，其中八级岗位1个，十一级岗位2个，十二级岗位1个；人口和计划生育服务站专业技术岗位3个，其中十、十一、十二级岗位各1个；村建环卫中心专业技术岗位3个，其中九、十一、十二级岗位各1个。已聘任为中级专业技术职称的人员未聘任为八、九级岗位的在十级岗位任职。2、程序和办法（1）公布竞聘方案。公布竞聘方案，明确竞聘的岗位名称、岗位职责、任职条件以及竞聘上岗的程序、方法等。（2）资格审查。竞聘上岗领导小组应对各类人员的专业技术资格等级、职业资格、任职年限及

事业单位竞聘工作计划 第12篇

为做好20__年专业技术人员竞聘上岗工作，特制定本方案。

一、基本遵循

本次专业技术岗位聘用工作严格遵循《关于印发《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知》（省委办发〔20__〕66号）、《关于印发《甘肃省事业单位岗位结构比例管理试行办法》等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知》（甘人发〔20__〕28号）相关规定。始终坚持德才兼备、以德为先，民主、公开、竞争、择优，注重实绩、群众公认，按岗竞聘、人岗相宜，量化考核和定性评价相结合的原则。

二、实施范围

全校在编专业技术人员

三、岗位任职条件

竞聘人员必须坚持党校姓党、党校教师姓党的原则，具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件，同时还应具备下列条件：

（一）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格；

（二）年度考核均在合格以上；

（三）实行职业资格准入制度的岗位，取得职业资格证书；

（四）竞聘专业技术内部高等级岗位，还必须具备相应岗位业绩条件。具体按照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件（试行）》执行。

四、竞聘程序

（一）公布岗位

专业技术岗位分13个等级，包括高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不一样等级岗位。

高级岗位分7个等级，由高到低依次为一至七级。其中正高级岗位依次为一至四级，副高级岗位依次为五至七级。

中级岗位分3个等级，由高到低依次为八至十级。

初级岗位分3个等级，由高到低依次为十一级至十三级。

具体设置及数量如下：

（二）个人申报

1.申报本层级内部高等级岗位者（专业技术二、三、五、六、八、九、十一级），须严格对照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》，按要求填报《专业技术层级岗位和内部高等级岗位申报表》，经所在部门领导签署意见后，按规定时限报组织人事处审核。

2.未申报本层级内部高等级岗位者，仍以原岗位等级按照上一个聘期内的累计综合考核得分从高到低排序，直接进入本层级最低岗位的竞聘。

3.具备正高资格，但综合考核得分排行靠后，可能聘用不到正高岗位的专业技术人员，能够申报副高层级的高等级岗位（五、六级岗位），未申报者，聘用到七级岗位（《全校正高级专业技术人员上一聘期量化考核得分排行》）。

（三）资格审核

根据《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》的规定，对申报人员岗位任职资格条件及申报材料进行审核，审核经过人员名单在全校范围内进行公示。

（四）综合考核。考核原则上按照《^v^甘肃省委党校事业部门首次岗位设置管理专业技术人员综合考核办法》（校发〔20__〕27号）执行。综合考核主要以上一个聘期3年内的累计综合考核得分为依据，聘期不满3年的按实际聘任年限内取得业绩为准。分专业技术层级岗位和内部高等级岗位按照综合考核成绩从高到低进行排序，并在全校公示。

（五）确定聘用人选。按照综合考核成绩从高到低的顺序，依次提出各等级岗位拟聘人选，提交校事业部门三类人员竞聘上岗工作领导小组审议。综合考核成绩相同按排行顺序无法确定拟聘人选时，由领导小组以无记名投票的方式确定人选。审议经过后报校委会研究决定。

（六）公示。将校委会研究确定的专业技术岗位聘用人员名单在全校范围内予以公示。

（七）聘用及岗位认定。与聘用人员签订聘用合同，并将聘用人员名单及有关表册材料上报省委组织部进行岗位等级认定备案后，按照有关程序兑现岗位工资。聘期内退休人员，聘用合同随本人退休自行终止。

五、时间安排

专业技术人员竞聘上岗各环节具体时间详见《^v^甘肃省委党校20__年专业技术人员竞聘上岗工作日程安排》。

六、组织领导

专业技术人员竞聘上岗工作在校委领导下，由校事业部门三类人员竞聘上岗工作领导小组组织实施。各相关部门要高度重视，密切配合，做到工作不乱、思想不散，确保竞聘上岗工作和日常教学科研智库工作两不误、两促进。

事业单位竞聘工作计划 第13篇

事业单位竞聘上岗实施方案二一指导思想按照事业单位社会职能和社会主义市场经济体制发展的要求建立与完善以聘用制度和岗位管理制度为主符合事业单位特点适应不同类型人才成长规律的人事管理制度实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理由固定用人向合同用人的转变形成人员能进能出职务能上能下优秀人才能脱颖而出的用人机制

事业单位竞聘上岗实施方案

篇一：事业单位竞聘上岗实施方案为更好地加强局属事业单位领导班子建设，经局党委研究，决

定进行干部竞争上岗工作。为进一步规范干部选拔考察工作程序、加强民主监督，选准用好干部，特提出如下实施方案：

一、指导思想以党的XX届X中全会精神为指导，围绕提高党的执政能力建设，参照《干部任用条例》和《宁波市市直单位中层干部竞争上岗实施细则》等文件精神，坚持德才兼备，任人唯贤，群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，强化激励机制，努力形成正确的选人、用人导向，不断加强干部队伍建设，为加强局属事业单位全面建设，更加出色地完成国土资源各项工作任务提供更好的组织保证。二、竞争岗位、任职条件及报名范围（一）竞争岗位1、市国土资源监察支队副支队长1职；2、市征地拆迁办公室副主任2职；3、市国土资源交易登记中心副主任2职；4、市城市土地储备中心中层正职（副处）2职。（二）任职条件

1、基本条件（1）思想政治素质好。能认真贯彻执行党的路线方针政策，政治立场坚定。（2）有强烈的事业心和政治责任感，具备任职所需的领导能力、工作经验和业务知识水平。（3）大局意识强，坚持依法办事，作风正派。（4）工作积极勤奋，实绩明显。（5）廉洁自律，在群众中有较高的认可度。2、资格条件（1）具有5年以上工龄；（2）大专以上文化程度，且具有从事所报名竞争岗位的专业知识和相应的工作经历（3）任正科级职务或具有高级专业技术职称且被聘任满3年；（4）年龄：50周岁以下（事业单位人员报名竞争监察支队副支队长岗位的，年龄45周岁以下；工龄、年龄、任现职时间计算截止20XX年3月31日）；（5）身体健康，符合任职回避规定。（三）报名范围局机关、局属事业单位和市辖区、开发园区国土分局符合任职条件的干部。三、方法程序（一）制定并公布实施方案

实施方案经党委讨论确定后，通过一定的形式将主要内容予以公布。

（二）报名与资格审查1、报名。报名参加竞争上岗的人员自愿填报竞争职位，原则上只能报一个志愿，同时应填写是否服从组织安排。2、资格审查。由局组织人事处对报名人员进行资格审查，并公布结果。（三）组织面试1、面试形式。采取以命题演讲、在规定的时间内自由发挥的形式进行面试。2、面试小组。成员由局有关领导、组织人事处和驻局监察室及相关部门单位负责人等7-9人组成。3、面试实施。由面试小组具体实施面试工作，面试结束后将面试成绩通知本人。（四）民主测评1、民主测评的范围：市局机关报名人员在市局机关全体人员中进行测评；市局局属事业单位报名人员在市局机关和所在事业单位全体人员中进行测评；分局报名人员的民主测评范围原则上参照市局，但人数较少（30人以下）的分局在分局机关和事业单位全体人员中进行测评。2、民主测评表分机关人员和事业单位人员分别填写的A、B表两种，根据报名人员身份设置权重比例（如报名人员是事业单位的，

则所在事业单位人员的民主测评权重占60%，机关人员的民主测评权重为40%；如报名人员是分局机关的，则分局机关人员的民主测评权重占60%，分局所属事业单位人员的民主测评权重占40%。）。

3、民主测评分为优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）和不称职（不合格），并实行量化计分。

4、将民主测评结果通知本人。面试和民主测评的分值分别占总分的60%和40%。（五）民主推荐民主推荐采用填写推荐票的方式、与民主测评同步进行，民主推荐范围与民主测评范围相同。民主推荐时由局组织人事处负责将符合资格条件并报名的人员的基本情况提供给参加测评和推荐的人员。（六）确定考察对象由局党委根据面试、民主测评和民主推荐结果等情况，通过综合遴选的方式，按1：3择优确定考察对象，并公布考察对象名单。（七）组织考察坚持德才兼备、以德为先的原则，对考察对象的德、能、勤、绩、廉情况，及其政治、业务素质与竞争岗位的适应程度等进行全面考察，并形成书面考察材料。（八）决定拟任人选由局党委根据竞争者面试、民主测评、民主推荐的结果和考察情况，集体讨论决定拟任人选。

（九）、直接选拔因报名人数不足等原因形不成有效竞争又有合适人选的，经局党委研究决定，可以按照《干部任用条例》规定，通过民主推荐、民主测评、组织考察、党委集体讨论决定等干部选拔任用基本程序产生拟任（聘）用人选。（十）公示和任职党委讨论决定的拟任人选在一定范围公示7天，无异议后按规定的程序办理任职手续。机关行政人员到事业单位任职的，同时办理公务员转事业编制人员手续；事业编制人员到参公事业单位任职的，办理调任公务员手续。五、时间安排宁波市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作从本实施方案公布之日开始，4月底前完成。六、组织领导宁波市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作在局党委领导下进行。为加强领导，成立考察组工作领导小组，由柴利能同志任领导小组组长，李承戍同志任领导小组副组长，局党委其他成员为领导小组成员；同时成立考察组，由李承戍同志兼任考察组组长，考察组成员由局组织人事处、驻局监察室、有关县（市）国土局政工或纪检负责人及其他有关人员组成，具体实施考察工作。七、纪律要求

为确保本次干部竞争上岗工作的圆满完成，按照有关规定提出以下纪律要求：

（一）坚持公开、公平、公正的原则，不搞事先内定人选，不得在实施过程中随意更改实施方案；

（二）严格遵守保密纪律，不得事先泄露面试题、不得泄露考察和党委讨论情况；

（三）面试要客观公正、不准打人情分，考察应当实事求是、客观公正，不准隐瞒或歪曲事实真象；

（四）竞争人员应当端正态度、正确对待，不得有弄虚作假、搞拉票等违纪行为。

对竞争上岗中的违纪行为，将视情节轻重予以组织或者纪律处分，并酌情确定本次竞争上岗的结果是否有效。

篇二：事业单位竞聘上岗实施方案根据市委组织部、市人力资源社会保障局《关于印发东营市事业单位岗位竞聘上岗指导意见的通知》（东人社发〔20XX〕5号）和省、市岗位设置管理的有关文件规定，经县委、县政府研究，制定如下办法：一、指导思想按照事业单位社会职能和社会主义市场经济体制发展的要求，建立与完善以聘用制度和岗位管理制度为主、符合事业单位特点、适应不同类型人才成长规律的人事管理制度，实现事业单位人事管

理由身份管理向岗位管理，由固定用人向合同用人的转变，形成人员能进能出，职务能上能下，优秀人才能脱颖而出的用人机制。

二、聘用原则（一）按岗聘用、总量控制的原则。以事业单位岗位设置为基础，按照核准的岗位设置数量、类别、等级总量控制。（二）公开、平等、竞争、择优聘用的原则。（三）先入轨、后规范的原则。实现事业单位岗位的全面聘用，专业技术岗位暂按各层级的最低等级聘用。（四）以人为本、积极稳妥的原则。事业单位要以人为本，深入细致地做好事业单位工作人员的思想政治工作，积极推进岗位聘用工作，确保好事办好。三、聘用范围和条件（一）聘用范围1、纳入岗位设置管理范围的事业单位。2、事业单位有下列情况的，应根据本单位实际，实行竞聘上岗：（1）事业单位推行岗位设置管理后首次聘任的；（2）工作人员调出或退休等自然减员出现岗位空缺的；（3）聘任期满，需要重新确定拟聘人员的；（4）根据干部管理工作需要，定期进行轮岗交流的；（5）经批准调整了岗位设置方案的；（6）其他需要竞聘上岗的。

3、事业单位以下几类岗位可暂不列入竞聘上岗的范围：（1）涉及党和^v^的岗位；（2）因岗位任职条件特殊不宜公开竞争的岗位；（3）其他任免机关认定不宜进行公开竞争的岗位。4、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。（二）聘用基本条件1、事业单位岗位聘任基本条件：（1）岗位设置方案已按干部管理权限经党委组织部门或政府人力资源和社会保障部门核准；（2）事业单位人员的岗位明确；（3）制定科学的岗位竞聘实施方案。2、事业单位岗位基本任职条件（1）事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是：①遵守宪法和法律；②具有良好的品行；③岗位所需的专业、能力或技能条件；④适应岗位要求的身体条件。（2）专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件，

由单位主管部门和事业单位按照有关规定和本行业、本单位岗位需要、职责任务和专业技术水平要求等因素综合确定。实行职业资格准入控制的专业技术岗位，还应包括准入控制的要求。

四、竞聘程序事业单位工作人员竞聘上岗按照以下程序进行：1、成立聘用小组。聘用小组成员由单位主要（或分管）领导、人事（政工）负责人及相关部门人员等5至7人组成，研究制定本单位的竞聘上岗实施方案，组织实施本单位的竞聘上岗工作。2、研究确定竞聘方式。根据单位集体领导研究意见，经全体职工共同确定竞聘方式。3、制定竞聘上岗实施方案。实施方案经主管部门审核，报人力资源社会保障部门审批。4、公布竞聘岗位。岗位名称、任职条件、聘期和工资待遇等事项。5、个人报名。6、资格审查。对报名人员进行任职资格审查，对符合岗位任职条件的竞聘人员进行公示。7、组织竞聘。采取答辩、测试或考核等方式进行竞争。8、确定拟聘人员。根据竞聘成绩、推荐意见等，研究确定岗位拟聘人员。9、公示拟聘人员，公示期一般不少于5天。

10、审核认定。公示期满无异议，将岗位拟聘结果经单位主管部门审核同意后，报人力资源社会保障部门审核认定。管理岗位拟聘结果，按照干部管理权限审核备案。

篇三：事业单位竞聘上岗实施方案为深化我县教育系统事业单位人事制度改革，建立健全我县教育系统事业单位岗位设置管理制度，实现我县教育系统事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法（试行）的通知》（渝人发〔20XX〕2号）、《关于印发重庆市中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20XX〕41号）、《关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知》（渝人发〔20XX〕42号）、《关于印发重庆市科学研究事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20XX〕33号）、《关于印发重庆市机关直属服务性事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20XX〕34号）、《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（一）》（渝人发（20XX）68号）和《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（二）》（渝人发（20XX）106号）以及忠县人事局《关于转发〈重庆市人事局关于印发重庆市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定〉的通知》（忠人事发〔20XX〕85号）等文件精神，结合本县教育系统实际，特制定忠县教育系统事业单位竞聘上岗实施方案，具体内容如下：一、指导思想

以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度。

二、工作目标通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展。三、组织领导组长：赵洪生副组长：梁文政成员：张明喜易坤权陶卫东李发明曾庆安下设办公室，梁文政兼任办公室主任，陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。四、竞聘岗位概况

我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。

五、竞聘原则岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则；坚持公开竞争、择优聘任的原则；坚持公开、公平、公正的原则。六、岗位基本条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品性；3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件；4、适应岗位要求的身体条件；5、上年年度考核结果必须为称职及以上。6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。七、竞聘对象忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员）八、竞聘上岗的几种情况

1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗;如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明”过渡“。

2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。

3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明”过渡“。

九、管理岗位的基本任职条件1、七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作满三年；2、八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作满三年。3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明”过渡“。十、工勤技能岗位的基本任职条件1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。

3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。

4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明”过渡“。十一、竞聘程序1、成立竞聘上岗工作考评小组学校成立由党、政、工、团（少）负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中，教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。2、公开竞聘上岗有关情况各校应召开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。3、制定量化细则各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。

细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。

4、申报审查符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格审查。5、述职评议经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。6、综合考核申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。7、公示结果学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。8、上报材料公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报。十二、考评办法（管理人员和工勤人员可以参考此办法）考评实行量化打分，分思想工作表现、教龄、学历、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲(说)课比赛（含观摩示范课、业务讲座）、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业

绩、聘（评）时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。

1、思想工作表现由学校全体教职工根据申报人员平时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15—20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以实际有效打分的平均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学习人员参加本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的平均数。2、教龄参加工作以来，从事专业技术工作满一年计分。离职进修学习期间或长期病事假（癌症患者除外）以及长期在本单位没有具体工作岗位的（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外），不计教龄分。3、学历以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下分。

4、奖励任现职务以来，受到各级党委、政府、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次，不重复记分。优秀称号：国家级5分，省（市）级4分，县级3分；先进称号：国家级4分，省（市）级3分、县级2分；主管部门1分、乡（镇）及校级分。受到各级党委、政府表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。5、考核结论近三年内，年度考核结论为优秀者每年计分。6、责任轻重（1）现担任单位实职领导或有关部门行文明确职级待遇的专业技术人员，履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层分。（2）现为班主任分。（3）现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分。以上几项不重复计分。7、工作环境（只限现有村小的学校）村小任教每年计分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。8、论文奖

任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。

国家级3分、市级2分、县级1分、校级分。9、讲（说）课比赛任现职以来近五年内计最高一次。讲（说）课比赛国家：一等5分、二等分、三等4分；市级：一等4分、二等分、三等3分；县级：一等3分、二等分、三等2分；校级：一等分、二等1分、三等分.10、指导奖任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。（计最高一次）国家一、二等奖3分，国家三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖分，县三等、校级一等１分，校级二、三等分。11、管理奖任现职以来，学校实职领导分管工作获上级个人奖励：国家级4分、市级3分、县级2分。（计最高一次）

12、出勤近三年，出满勤者计10分，病假一天扣分，事假一天扣分，迟到或早退一次扣分。近三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位。13、工作量近三年按学期计算，六学期各分项之和除以６的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分。（１）周课时在20节及以上者计5分，15—19节计4分，10—14节计３分，4—9节计2分，4节以下计1分。（２）所任班学生人数50名及以上每期计3分，40—49名计分，30—39名计2分，30名以下计分。（3）担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额平均人数计分。（4）各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员以及经主管部门同意的离职学习人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。（5）经主管部门研究同意的上挂人员上挂期工作量应与本单位专业技术人员的最高工作量相同。

（6）经主管部门研究同意的支教或借调人员在支教期或借调期的工作量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后通知原单位。

14、教育教学业绩考核近三年的教学成绩。每期每人基本分为60分，上升一个名次加分，下降一个名次减分，保留第一的加分，保留倒数第一的减分，六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的专业技术人员得分为参加竞聘同一层级的统考学科人员的平均分。经主管部门研究同意的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其进行业绩考评，再上报主管部门核实并通知原单位。各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。15、聘（评）时间聘任（取得资格）一年加分。转聘（评）前后同一层级可以连续计算。16、加分有下列情况之一者可以加分（只计一次，不重复计分）（１）任现职来经教育主管部门批准立项的教改实验项目，并获得教改实验项目奖的主研人员，国家级３分、市级２分、县级１分。

事业单位竞聘工作计划 第14篇

事业单位竞聘上岗实施方案

篇一:事业单位竞聘上岗实施方案

为更好地加强局属事业单位领导班子建设，经局党委研究，决定进行干部竞争上岗工作.为进一步规范干部选拔考察工作程序、加强民主监督，选准用好干部,特提出如下实施方案：

一、指导思想

以党的XX届X中全会精神为指导，围绕提高党的执政能力建设，参照《干部任用条例》和《宁波市市直单位中层干部竞争上岗实施细则》等文件精神，坚持德才兼备，任人唯贤,群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，强化激励机制，努力形成正确的选人、用人导向，不断加强干部队伍建设,为加强局属事业单位全面建设，更加出色地完成国土资源各项工作任务提供更好的组织保证。

二、竞争岗位、任职条件及报名范围（一）竞争岗位1、市国土资源监察支队副支队长1职；2、市征地拆迁办公室副主任2职;3、市国土资源交易登记中心副主任2职；4、市城市土地储备中心中层正职（副处）2职.（二)任职条件1、基本条件

(1)思想政治素质好。能认真贯彻执行党的路线方针政策，政治立场坚定。

(2)有强烈的事业心和政治责任感，具备任职所需的领导能力、工作经验和业务知识水平。

（3）大局意识强,坚持依法办事，作风正派。

（4）工作积极勤奋，实绩明显。

（5）廉洁自律，在群众中有较高的认可度。

2、资格条件

（1）具有5年以上工龄;

（2)大专以上文化程度，且具有从事所报名竞争岗位的专业知识和相应的工作经历;

(3）任正科级职务或具有高级专业技术职称且被聘任满3年;

(4）年龄：50周岁以下（事业单位人员报名竞争监察支队副支队长岗位的，年龄45周岁以下；工龄、年龄、任现职时间计算截止20XX年3月31日)；

（5）身体健康，符合任职回避规定。

(三)报名范围

局机关、局属事业单位和市辖区、开发园区国土分局符合任

职条件的干部.

三、方法程序

（一）制定并公布实施方案

实施方案经党委讨论确定后，通过一定的形式将主要内容予以公布.

（二)报名与资格审查

1、报名。报名参加竞争上岗的人员自愿填报竞争职位，原则上只能报一个志愿，同时应填写是否服从组织安排.

2、资格审查.由局组织人事处对报名人员进行资格审查，并公布结果.

（三）组织面试

1、面试形式.采取以命题演讲、在规定的时间内自由发挥的形式进行面试。

2、面试小组.成员由局有关领导、组织人事处和驻局监察室及相关部门单位负责人等7—9人组成.

3、面试实施。由面试小组具体实施面试工作，面试结束后将面试成绩通知本人.

（四)民主测评

1、民主测评的范围：市局机关报名人员在市局机关全体人员中进行测评；市局局属事业单位报名人员在市局机关和所

在事业单位全体人员中进行测评；分局报名人员的民主测评范围原则上参照市局，但人数较少（30人以下）的分局在分局机关和事业单位全体人员中进行测评。

2、民主测评表分机关人员和事业单位人员分别填写的A、B表两种，根据报名人员身份设置权重比例（如报名人员是事业单位的,则所在事业单位人员的民主测评权重占60%,机关人员的民主测评权重为40%；如报名人员是分局机关的，则分局机关人员的民主测评权重占60%,分局所属事业单位人员的民主测评权重占40%.）。

3、民主测评分为优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）和不称职（不合格)，并实行量化计分。

4、将民主测评结果通知本人。

面试和民主测评的分值分别占总分的60%和40％。

（五）民主推荐

民主推荐采用填写推荐票的方式、与民主测评同步进行，民主推荐范围与民主测评范围相同。民主推荐时由局组织人事处负责将符合资格条件并报名的人员的基本情况提供给参加测评和推荐的人员.

（六）确定考察对象

由局党委根据面试、民主测评和民主推荐结果等情况，通过综合遴选的方式，按1：3择优确定考察对象，并公布考察对象名单.

（七）组织考察

坚持德才兼备、以德为先的原则,对考察对象的德、能、勤、

绩、廉情况，及其政治、业务素质与竞争岗位的适应程度等进行全面考察,并形成书面考察材料。

（八）决定拟任人选

由局党委根据竞争者面试、民主测评、民主推荐的结果和考察情况，集体讨论决定拟任人选.

(九）、直接选拔

因报名人数不足等原因形不成有效竞争又有合适人选的,经局党委研究决定,可以按照《干部任用条例》规定，通过民主推荐、民主测评、组织考察、党委集体讨论决定等干部选拔任用基本程序产生拟任（聘)用人选。

（十）公示和任职

党委讨论决定的拟任人选在一定范围公示7天，无异议后按规定的程序办理任职手续。机关行政人员到事业单位任职的，同时办理公务员转事业编制人员手续;事业编制人员到参公事业单位任职的，办理调任公务员手续。

五、时间安排

宁波市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作从本实施方案公布之日开始,4月底前完成。

六、组织领导

宁波市国土资源局局属事业单位干部竞争上岗工作在局党委领导下进行。为加强领导，成立考察组工作领导小组，由柴利能同志任领导小组组长，李承戍同志任领导小组副组长,局党委其他成员为领导小组成员；同时成立考察组，由李承戍同志兼任考察组组长，考察组成员由局组织人事处、驻局

监察室、有关县（市）国土局政工或纪检负责人及其他有关人员组成，具体实施考察工作。

七、纪律要求

为确保本次干部竞争上岗工作的圆满完成，按照有关规定提出以下纪律要求：

(一)坚持公开、公平、公正的原则，不搞事先内定人选，不得在实施过程中随意更改实施方案；

（二）严格遵守保密纪律,不得事先泄露面试题、不得泄露考察和党委讨论情况；

（三）面试要客观公正、不准打人情分，考察应当实事求是、客观公正，不准隐瞒或歪曲事实真象;

（四）竞争人员应当端正态度、正确对待,不得有弄虚作假、搞拉票等违纪行为。

对竞争上岗中的违纪行为，将视情节轻重予以组织或者纪律处分，并酌情确定本次竞争上岗的结果是否有效.

篇二：事业单位竞聘上岗实施方案

根据市委组织部、市人力资源社会保障局《关于印发东营市事业单位岗位竞聘上岗指导意见的通知》（东人社发〔20XX〕5号）和省、市岗位设置管理的有关文件规定，经县委、县政府研究，制定如下办法：

一、指导思想

按照事业单位社会职能和社会主义市场经济体制发展的要求，建立与完善以聘用制度和岗位管理制度为主、符合事业单位特点、适应不同类型人才成长规律的人事管理制度，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理,由固定用人向合同用人的转变，形成人员能进能出，职务能上能下，优秀人才能脱颖而出的用人机制。

二、聘用原则

（一）按岗聘用、总量控制的原则.以事业单位岗位设置为基础,按照核准的岗位设置数量、类别、等级总量控制。

（二）公开、平等、竞争、择优聘用的原则。

(三）先入轨、后规范的原则。实现事业单位岗位的全面聘用，专业技术岗位暂按各层级的最低等级聘用。

（四）以人为本、积极稳妥的原则。事业单位要以人为本,深入细致地做好事业单位工作人员的思想政治工作,积极推进岗位聘用工作，确保好事办好.

三、聘用范围和条件

(一）聘用范围

1、纳入岗位设置管理范围的事业单位。

2、事业单位有下列情况的,应根据本单位实际，实行竞聘上岗：

（1）事业单位推行岗位设置管理后首次聘任的；

（2）工作人员调出或退休等自然减员出现岗位空缺的；

（3）聘任期满，需要重新确定拟聘人员的；（4)根据干部管理工作需要，定期进行轮岗交流的;（5）经批准调整了岗位设置方案的;（6）其他需要竞聘上岗的。3、事业单位以下几类岗位可暂不列入竞聘上岗的范围：（1)涉及党和^v^的岗位;(2）因岗位任职条件特殊不宜公开竞争的岗位；

(3）其他任免机关认定不宜进行公开竞争的岗位.

4、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员,暂不参加竞聘上岗.

(二)聘用基本条件

1、事业单位岗位聘任基本条件：

（1)岗位设置方案已按干部管理权限经党委组织部门或政府人力资源和社会保障部门核准；

（2)事业单位人员的岗位明确；

（3）制定科学的岗位竞聘实施方案。

2、事业单位岗位基本任职条件

(1）事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是:

①遵守宪法和法律;

②具有良好的品行；

③岗位所需的专业、能力或技能条件；

④适应岗位要求的身体条件。

（2）专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位按照有关规定和本行业、本单位岗位需要、职责任务和专业技术水平要求等因素综合确定.实行职业资格准入控制的专业技术岗位，还应包括准入控制的要求.

四、竞聘程序

事业单位工作人员竞聘上岗按照以下程序进行：

1、成立聘用小组。聘用小组成员由单位主要（或分管)领导、人事(政工）负责人及相关部门人员等5至7人组成,研究制定本单位的竞聘上岗实施方案，组织实施本单位的竞聘上岗工作.

2、研究确定竞聘方式。根据单位集体领导研究意见，经全体职工共同确定竞聘方式。

3、制定竞聘上岗实施方案.实施方案经主管部门审核，报人力资源社会保障部门审批。

4、公布竞聘岗位。岗位名称、任职条件、聘期和工资待遇等事项。

5、个人报名。

6、资格审查。对报名人员进行任职资格审查，对符合岗位任职条件的竞聘人员进行公示.

7、组织竞聘。采取答辩、测试或考核等方式进行竞争。

8、确定拟聘人员.根据竞聘成绩、推荐意见等,研究确定岗位拟聘人员。

9、公示拟聘人员，公示期一般不少于5天.

10、审核认定。公示期满无异议，将岗位拟聘结果经单位主管部门审核同意后，报人力资源社会保障部门审核认定.管理岗位拟聘结果,按照干部管理权限审核备案.

篇三：事业单位竞聘上岗实施方案

为深化我县教育系统事业单位人事制度改革,建立健全我县教育系统事业单位岗位设置管理制度，实现我县教育系统事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化,根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法（试行）的通知》（渝人发〔20XX〕2号)、《关于印发重庆市中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20XX〕41号）、《关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知》（渝人发〔20XX〕42号)、《关于印

发重庆市科学研究事业单位岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20XX〕33号）、《关于印发重庆市机关直属服务性事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20XX〕34号）、《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（一）》（渝人发（20XX）68号）和《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见(二)》（渝人发(20XX）106号)以及忠县人事局《关于转发

一、指导思想

以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据,按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度。

二、工作目标

通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展.

三、组织领导

组长：赵洪生

副组长：梁文政

成员:张明喜易坤权陶卫东李发明曾庆安

下设办公室,梁文政兼任办公室主任,陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员.

四、竞聘岗位概况

我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个,专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个.

五、竞聘原则

岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则；坚持公开竞争、择优聘任的原则;

坚持公开、公平、公正的原则。六、岗位基本条件1、遵守宪法和法律;2、具有良好的品性；3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件；4、适应岗位要求的身体条件;5、上年年度考核结果必须为称职及以上。6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查

尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。

七、竞聘对象

忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员)

八、竞聘上岗的几种情况

1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数,首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级,然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗；如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级,然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明“过渡”。

2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗.

3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明“过渡”.

九、管理岗位的基本任职条件

1、七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作满三年；

2、八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作满三年.

3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时,竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明“过渡^v^。

十、工勤技能岗位的基本任职条件

1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。

2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。

3、五级工勤技能岗位,须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核.

4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。

5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明“过渡^v^.

十一、竞聘程序

1、成立竞聘上岗工作考评小组

学校成立由党、政、工、团（少)负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中,教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生.竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作,负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。

2、公开竞聘上岗有关情况

各校应召开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法,并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。

3、制定量化细则

各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施.细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。

4、申报审查

符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报,考评小组对申报人员进行资格审查。

5、述职评议

经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。

6、综合考核

申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料,原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分,择优选出聘任对象。

7、公示结果

学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。

8、上报材料

公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报.

十二、考评办法（管理人员和工勤人员可以参考此办法）

考评实行量化打分,分思想工作表现、教龄、学历、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲(说）课比赛（含观摩示范课、业务讲座）、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业绩、聘（评）时间、加分等十六项,各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。

1、思想工作表现

由学校全体教职工根据申报人员平时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15—20分的量化评价,分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者,作弃权处理，以实际有效打分的平均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的

思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学习人员参加本单位的量化评价,其分值不得少于同一层级竞聘人员的平均数。

2、教龄

参加工作以来,从事专业技术工作满一年计分。离职进修学习期间或长期病事假（癌症患者除外）以及长期在本单位没有具体工作岗位的（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外）,不计教龄分。

3、学历

以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。

研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下分.

4、奖励

任现职务以来，受到各级党委、政府、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次,不重复记分。

优秀称号:国家级5分，省（市）级4分，县级3分；

先进称号:国家级4分，省（市)级3分、县级2分；主管部门1分、乡（镇）及校级分。

受到各级党委、政府表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。

5、考核结论

近三年内，年度考核结论为优秀者每年计分。

6、责任轻重

（1）现担任单位实职领导或有关部门行文明确职级待遇的专业技术人员,履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层分.

（2）现为班主任分。

(3)现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分.

以上几项不重复计分。

7、工作环境（只限现有村小的学校)

村小任教每年计分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。

8、论文奖

任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分.与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。

国家级3分、市级2分、县级1分、校级分。

9、讲(说）课比赛任现职以来近五年内计最高一次。讲（说)课比赛国家：一等5分、二等分、三等4分；市级:一等4分、二等分、三等3分；县级：一等3分、二等分、三等2分;校级：一等分、二等1分、三等分。

10、指导奖

任现职以来,由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。(计最高一次)

国家一、二等奖3分，国家三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖分，县三等、校级一等１分，校级二、三等分。

11、管理奖

任现职以来，学校实职领导分管工作获上级个人奖励:国家级4分、市级3分、县级2分。（计最高一次)

12、出勤

近三年，出满勤者计10分,病假一天扣分，事假一天扣分,迟到或早退一次扣分。近三年内，有旷课行为者不得聘任.经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位.

13、工作量

近三年按学期计算，六学期各分项之和除以６的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分.

(１）周课时在20节及以上者计5分，15—19节计4分，10—14节计３分，4-9节计2分，4节以下计1分。

（２）所任班学生人数50名及以上每期计3分,40—49名计分，30—39名计2分，30名以下计分。

(3）担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额平均人数计分。

（4）各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员以及经主管部门同意的离职学习人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。

（5）经主管部门研究同意的上挂人员上挂期工作量应与本单位专业技术人员的最高工作量相同。

（6）经主管部门研究同意的支教或借调人员在支教期或借调期的工作量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后通知原单位.

14、教育教学业绩

考核近三年的教学成绩.每期每人基本分为60分，上升一个名次加分,下降一个名次减分，保留第一的加分，保留倒数第一的减分,六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的专业技术人员得分为参加竞聘同一层级的统考学科人员的平均分。

经主管部门研究同意的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其进行业绩考评，再上报主管部门核实并通知原单位。各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员其工作量由各单位根据实际确定,但不能低于一线教学人员的平均工作量。

15、聘(评)时间

聘任(取得资格）一年加分.转聘(评）前后同一层级可以连续计算。

16、加分

有下列情况之一者可以加分(只计一次，不重复计分）

（１）任现职来经教育主管部门批准立项的教改实验项目，并获得教改实验项目奖的主研人员，国家级３分、市级２分、县级１分。

（2）市、县级骨干教师分别计2分、1分。

（3）聘任当年在县、校内有组织有目地开展各类大型活动的主要承担者，分别计2分、1分，只计一次。

十三、优先聘任条件（优先聘任同一层级中最高等级)

1、对男满58周岁、女满53周岁；在村小连续工作20年及

以上，现仍在村小任教；教学业绩在所任教年级中等及以上位次的专业技术人员。（三个条件必须同时具备）

事业单位竞聘工作计划 第15篇

一、招聘计划

本次公开招聘计划招聘人员322名。其中：编内招聘287人，编外储备35人。

为落实自治区关于“促进六类基层服务项目期满高校毕业生就业”和“促进蒙古语授课毕业生就业”的政策规定，招聘计划中安排128个名额用于招聘符合本次报名条件服务期满的六类基层服务项目高校毕业生(简称“六项目专项”)，安排49个名额用于招聘符合本次报名条件的蒙语授课、蒙汉兼通高校毕业生(简称“蒙授专项”)。

六项目专项包括：选聘高校毕业生到嘎查村任职工作；高校毕业生“三支一扶”计划；大学生志愿服务西部计划；农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划；高校毕业生社区民生工作志愿服务计划；面向中小企业和非公有制企业选拔储备高校毕业生计划和纳入盟和旗县市人力资源和社会保障部门日常管理的储备人才。

具体招聘岗位及计划招聘人数详见招聘计划表(附后)。

二、报名

(一)报名条件

应聘人员符合报名基本条件和各招聘岗位具体条件方可报名参加招聘考试。

1、基本条件：

(1)具有^v^国籍；

(2)遵守宪法和法律；

(3)具有良好的品行；

(4)具有适应岗位要求的身体条件。

2、具体条件：

各招聘岗位学历、专业、年龄、执业资格、职称资格、户籍等条件见招聘计划表。

(二)符合报名基本条件和具体条件的2014年应届毕业生可以报名参加应聘。

(三)下列人员不得参加应聘：

1、现役军人；

2、列入行政或事业正式编制的试用期内公务员和试用期内事业单位聘用人员；

3、定向招录培养的公务员或未满最低服务期的公务员；

4、曾因犯罪受过刑事处罚的或曾被开除公职的人员；

5、法律、法规规定不得应聘的其他情形人员。

三、招聘程序

招聘采取考试与考察相结合的方式，按照发布招聘公告，报名与资格初审，公共科目笔试，资格复审与专业测试，体检与考察，确定聘用、储备人员并公示，办理聘用合同、储备协议签订及相关手续等程序进行。

(一)发布招聘公告

事业单位竞聘工作计划 第16篇

一、对市场科工作的认识

市场科是一个与用户和相关单位打交道的主要部门，其主要工作就是执行公司的统一的营销策略，开拓市场，收取费用，分析、收集和管理市场与用户信息资料;特别是费用的收取和市场拓展，直接关系到公司的效益与发展、职工的收入与福利等，应是公司工作的重中之重。本部门工作具有四个特点：富有挑战性，该部门要面对千变万化的市场，要与各种各样的用户和单位打交道，工作难度大，很能锻炼人;具有招牌性，市场科员工们绝大部时间都与用户打交道，其一言一行和服务态度直接代表公司的形象，从某种意义上讲是公司的招牌;具有创造性，与千变万化的市场和形形色色的人打交道中，任何一种营销策略和方法都不是万能的，只有在公司的统一营销策略指导下，根据具体情况进行创新，不断去适应市场和用户，才能顺利地推动工作;具有桥梁性，市场营销人员长期在外与市场和用户打交道，听到用户的意见和建议多，见到其它公司的营销手段也多，只有把这些信息带回公司，公司才能作出正确的决策和制定出正确的计划，因此具有沟通上下内外的桥梁作用。

二、工作目标

对于市场科的工作目标很多，我认为重点应达到“精品服务，团结协作，优质高效、开拓创新”的目标。

精品服务：在市场营销工作中，大力树立精品服务意识，全身心投入，全心全意为用户及相关单位服务，倾力打造我公司的精品服务品牌;让我们的精品服务使友邻与合作单位舒心，使用户欢心，使公司领导放心。

团结协作：构建和谐的上下级关系，共同分析市场;建立和谐的同事关系，团结一致，共同开拓市场;搞好友邻关系，与友邻公司或单位携手合作，共同做大市场。让团结协作出育市场，让团结协作出效益，让团结协作促发展。

优质高效：采取各种措施，打造一支高素质的营销团队，以高质量高效率的服务，赢得客户，赢得市场，争取公司经济和社会效益化。

开拓创新：在公司的统一营销策略的指导下，根据实际情况，创新团队管理制度，创新业务拓展的渠道，创新与其它公司的合作方式，创新营销的方法，创新市场和客户信息资料的分析、收集、管理的方法，创新费用收取手段等，让创成为营销团队永不衰竭的动力。

三、实施方案

培养一支高素质的营销团队。人才是公司事业兴衰成败的关键因素，通过培训、锻炼、老带新等方式，打造一支团结协作，有责任心的，有战斗力的营销团队;用先进的管理机制、严格的管理制度，激发其工作热情和积极性，在变化莫测的市场风云中，驾御市场，拓展市场。

事业单位竞聘工作计划 第17篇

一、岗位设置的实施范围

1、市直各学校及局各事业单位均须按照有关规定和本实施方案进行岗位设置，建立和完善岗位管理制度。

2、本《实施方案》所称岗位是指市直各学校及局各事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。

3、事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位转制为企业的单位，不适用本实施方案。

二、岗位设置管理原则

1、要按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

2、要按照“因事设岗、精简高效、结构合理、群体优化”的原则进行岗位设置。各单位应当根据人事部门核定下发的指导性专业技术职务结构比例，在核定的人员编制、岗位职数限额内，依据工作需要，科学合理地设置专业技术职务岗位，岗位设置要有利于教育事业的发展，对岗位要实行总量、结构比例和最高等级控制。

3、“分类管理”的原则。各单位要根据事业单位的业务类型、编制、人员构成以及本单位专业技术队伍建设和主、辅系列情况，科学合理地设置本单位的专业技术职务岗位。

三、岗位类别设置

1、教育事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

2、管理岗位指在单位中担负领导职责或管理任务，从事社会公共事务或单位内部机构和人员组织、管理、协调等事务的工作岗位。管理岗位分单位领导岗位、内设机构领导岗位和普通管理岗位。管理岗位的最高等级和结构比例根据事业单位的规格、规模、人员编制和隶属关系，按照干部人事管理有关规定和权限确定。

3、专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水*和能力要求的工作岗位。根据教育行业特点，专业技术岗位分为教师专业技术岗位和非教师专业技术岗位。以教师专业技术岗位为主体，并根据工作需要适当设置图书、会计、统计等非教师专业技术岗位。

4、工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。包括技术工岗位和普通工岗位。工勤技能岗位设置要根据各单位工作需要，按照国家确定的教育行业特殊工种、通用工种和普通工种设置。按照事业单位改革方向，后勤服务等工作应逐步实现社会化，已经实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。

5、主要依靠专业技术和知识提供社会公益服务的单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%，单位设置的主体岗位之外的其他两类岗位，应保持相对合理的结构比例。

6、根据事业发展和工作需要，经批准，事业单位可设置特设岗位，主要用于聘用急需的高层次人才。

四、岗位等级设置及结构比例

1、管理岗位分为10个等级。各单位具有领导职责的管理岗位按照机构编制部门核定的单位领导职数和内设机构领导职数设置，其他等级管理岗位根据编制员额和工作需要设置。全市教育事业单位管理岗位分为8个等级，初次设置按现有厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应三至十级职员岗位。

2、全市教师专业技术岗位分为高级、中级、初级三类13个等级，高级岗位（大学教授）对应一至四级，副高级岗位（大学副教授、中专高级讲师、中学高级教师）对应五至七级，中级岗位（中专讲师、中学一级教师、小学高级教师）对应八至十级，初级岗位（中学二级教师、中学三级教师、中专助理讲师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师）对应十一至十三级，其中中学三级教师、助理员级教师、小学二级教师、小学三级教师是员级岗位。专业技术岗位的最高等级和结构比例由各单位根据国家及省、市有关专业技术岗位设置管理的规定和教师行业岗位结构比例指导标准，结合本单位的功能、规格和专业技术水*等因素确定。

3、根据国家规定的1:3:6的总体控制目标，专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例实行分级分类控制，各单位分级控制目标为：2:4:4。高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例控制目标为：二级、三级、四级岗位之间的比例为1:3:6；五级、六级、七级岗位之间的比例为2:4:4；八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3；十一级、十二级岗位之间的比例为5:5。

4、根据教育行业特点，各单位一般应确定教师专业技术职务为主系列。教师系列专业技术岗位设置数量一般不低于专业技术岗位设置总量的80%。辅系列岗位的等级设置应低于主系列岗位的等级。

5、工勤技能岗位的最高等级和结构比例按照岗位等级规范、技能水*和工作需要确定。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，即一至五级，依次分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工。普通工岗位不分等级。

6、工勤技能岗位结构比例控制目标为：一级、二级岗位的总量一般占工勤技能岗位总量的5%左右，主要在以工勤技能岗位为主体的事业单位和科学研究、教学实验、医疗卫生等领域对技能水*要求较高的专业技术辅助岗位上设置；一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位的总量一般控制在25%左右；四级岗位按不超过工勤技能岗位总量40%的比例设置。

7、经批准设置的特设岗位是非常设工作岗位，不受事业单位岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务后，按管理权限予以核销。特设岗位的等级根据具体情况确定。

五、岗位基本条件

1、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是：

（1）遵守宪法和法律；

（2）具有良好的品行；

（3）岗位所需的专业、能力或技能条件；

（4）适应岗位要求的身体条件。

2、管理岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上管理岗位一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上管理岗位一般应具有大学本科以上文化程度。各等级岗位还应具备以下基本任职条件：

（1）三级、五级管理岗位，须分别在四级、六级管理岗位上工作两年以上；

（2）四级、六级管理岗位，须分别在五级、七级管理岗位上工作三年以上；

（3）七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作三年以上。

3、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。

事业单位竞聘工作计划 第18篇

一、指导思想、基本原则和目标

（一）指导思想：坚持以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十六届四中全会精神为指导，以激活用人机制、优化人才结构、提高能力素质、提升工作效率为重点，以干部队伍素质能力不断适应社会主义市场经济体制的要求，满足广大育龄群众优质服务需求为出发点，认真贯彻党的干部路线和方针政策，大力加强干部队伍建设，为我省人口和计划生育事业发展提供强有力的组织保证和人才支持。

（二）基本原则：坚持党管干部的原则，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备、任人唯贤的原则，坚持公平、平等、竞争、择优的原则，坚持一切从实际出发、走群众路线的原则。

（三）目标：用2年左右时间，逐步在全省人口和计划生育系统事业单位建立起政事职责分开、政府依法监督、单位自主用人、人员自主择业、科学分类管理、配套措施完善的人事管理服务体制和竞争激励机制；基本建立起适合事业单位特点和符合专业技术人员、管理人员、工勤人员各自岗位要求的分类管理制度；建立人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，人才结构合理，有利于优秀人才脱颖而出，充满生机与活力的用人机制，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、法制化。

二、建立科学高效、结构合理的人口计生服务机构队伍

（四）依法设置县乡计划生育服务机构及人员。县乡计划生育服务站是为育龄妇女提供计划生育技术服务、宣传咨询、人员培训、药具发放的专业机构。^v^新颁发的《计划生育技术服务管理条例》（^v^第428号令）规定：“从事计划生育技术服务的机构，必须符合^v^计划生育行政部门规定的设置标准。”具体设置要按照精干、高效的原则确定。

（五）合理配置计划生育县乡服务站所人员。参照国家人口计生委《从事计划生育技术服务的机构设置标准》和相关规定，县级计生服务站可设置职员岗位（管理岗位）、专业技术人员岗位、工勤人员岗位三类。其中具有执业医师等资格的专业技术人员比例应在80%以上，职员、工勤人员岗位不超过20%。所有人员大专以上文化程度的不少于50%，专业技术人员中具有中级以上职称的人员不少于30%。专业技术人员岗位可设置技术咨询指导及门诊岗位、妇检医学影像岗位、临床手术及康复节育技术服务岗位。乡（镇）服务所医学专业技术人员应占3/4以上，至少有1名执业（助理）医师。具体岗位设置由各地根据实际情况确定。

三、建立以聘用制为基础，岗位管理为重点的用人制度

（六）建立和推行聘用制度。破除干部身份终身制，引入竞争机制。在计划生育事业单位全面建立和推行聘用制度，把聘用制度作为事业单位一项基本用人制度。所有事业单位与职工都要按照国家有关法律、法规和《暂行办法》的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，确定单位与个人的人事关系，明确双方的权利和义务。通过建立和推行聘用制，实现用人上的公开、公平、公正，促进事业单位自主用人，保障职工自主择业，维护单位和职工双方的合法权益，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由国家用人向单位用人转变，由单纯的行政管理向法制化管理转变。

（七）建立符合计划生育事业单位各类人员特点的岗位管理制度。要根据岗位设置的具体要求，制定竞争上岗、双向选择的实施意见和方案，明确不同岗位的职责、权利和任职条件，实行岗位管理。

对领导岗位，要改革单一的委任制。在坚持党管干部原则和严格干部管理权限的前提下，引入竞争机制，区别情况分别实行聘任、选任、委任、考任等多种选拔任用方式。聘任领导人员要实行任前公示制。建立健全领导班子和领导人员任期目标责任制。加强对任期目标完成情况的考核，并将考核结果与任用、奖惩挂钩。

对专业技术岗位，实行专业技术职务岗位结构比例控制，进一步完善专业技术职务岗位设置，实行专业技术职务评聘分开，坚持依据岗位要求择优聘用，实现岗位聘用与专业技术职务聘任的统一。单位原聘专业技术职务必须在岗位聘用的基础上予以规范。推行执业资格准入制度，从事计划生育技术服务的人员必须取得《计划生育技术服务人员合格证》；从事临床技术服务人员应具有执业（助理）医师资格。

对管理岗位，推行职员制度，建立体现职员管理水平、业务能力、工作业绩、资格经历、岗位需要的等级序列，不断完善事业单位管理人员的管理制度。

对工勤岗位，建立符合工勤人员特点的岗位等级规范，严格工勤人员“进、管、出”等环节的管理。

（八）根据不同情况规范和推行事业单位全员聘用合同制。事业单位推行聘用制，要在人员编制、计划、领导职数和专业技术职务限额比例内进行。实行新人新办法、老人老办法。对新进人员，推行公开招聘和考试考核制度，并按我省统一制定的合同文本与所在单位签订聘用合同。

凡竞聘上岗人员，单位和职工要按规定参加各项社会保险，并按时足额缴纳各项社会保险费。

四、建立形式多样、自主灵活的分配激励机制

（九）建立重贡献、重实绩的分配制度。贯彻按劳分配与按生产要素分配相结合，坚持效率优先、兼顾公平的原则，实行按岗位、按任务、按业绩定酬的分配办法，将职工的收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献及社会经济效益直接挂钩。

（十）建立向优秀人才和关键岗位倾斜的分配政策。合理拉开分配档次，向关键岗位和优秀人才倾斜，对于少数能力、水平、贡献均十分突出的技术和管理骨干，可以通过一定形式的评议，确定较高的内部分配标准。健全奖励制度，提高奖励标准，对在工作中做出突出贡献者实行重奖。

（十一）探索不同形式的工资管理和分配方式，扩大内部分配自。各地可根据事业单位的性质、特点和发展需要，结合经费来源状况，研究探索新的工资管理和分配方式。进一步扩大事业单位内部分配自，建立灵活的工资管理制度和正常的工资增长机制。特别要探索工资中活的部分的重新分配、档案工资与实际工资相分离等具体办法。

五、建立各项配套制度，完善聘后管理

（十二）各级要依据我省有关事业单位工作人员聘用、管理考核等方面的有关规定，制定适合各类人员、各种岗位的管理办法、竞争上岗办法、新进人员公开招聘办法、岗位考核目标和评价办法等配套制度，为推进事业单位人事制度改革提供必要的制度保障。

（十三）建立多层次、多形式的未聘人员安置制度。深化事业单位人事制度改革，精减冗员，鼓励竞争，促进流动。对未聘人员，要坚持以内部消化为主的原则，采取待聘、委托推荐、提前退岗休养、鼓励自主创业等办法进行安置。具体可参照以下办法安置：

1、清退。对于在改革中未被聘用的县乡计生部门雇用的临时工作人员予以清退。清退时，可根据本人实际服务年限给予适当补贴。

2、提前退岗休养。单位原固定职工（包括经县级人事、劳动部门批准正式聘用人员），工作年限满30年未到退休年龄的，或距法定退休年龄5年以内，且工作年限满20年的人员，因体弱多病等原因不能正常工作的未聘人员，经本人申请、聘用单位及主管部门同意，按管理权限分别报同级组织、人事部门批准，可以在聘用单位内部提前退岗休养直至正常退休。提前退岗休养期间的待遇，由单位参照我省有关退休人员待遇的规定执行。

3、待岗。工龄在20年以下未被聘用的原固定职工，可在聘用单位内部待岗，待岗期限最长不超过1年。待岗期间，聘用单位可根据岗位空缺及待聘人员条件，在本单位内部调整或安排临时性工作，并至少提供2次上岗机会。

未聘人员在待岗期间内参加各类职业技术培训的，单位应为其承担部分培训费。

未聘人员待岗期满，经培训仍未能聘用上岗的，聘用单位可委托政府人事部门所属的人才交流服务机构代为推荐。委托推荐期限最长为1年。

未聘人员在待岗和委托推荐期的工资待遇按《暂行办法》规定执行。

4、解除人事（劳动）关系补偿。未聘人员待岗期满、委托推荐期满仍未能重新就业的，单位应与其解除人事（劳动）关系。同时为其发放经济补偿金。经济补偿金发放标准为：工作年限每满1年发给相当于本人1个月基本工资的经济补偿金，工作年限未满1年按1年发给。

解除人事（劳动）关系人员在原单位参加了失业保险并足额缴费的或未足额缴费但原单位能全额补缴欠费的，按规定享受失业保险待遇。

未聘人员安置所需经费由当地同级财政按原经费渠道解决。提前退岗休养和待岗人员，在退休前单位和个人仍应按规定缴纳各项社会保险费。清退和解除人事（劳动）关系人员，其医疗保险按统筹地区灵活就业人员参保办法执行。

六、积极稳妥地推进人口计生系统事业单位人事制度改革

（十四）加强领导，搞好宣传，稳步实施。人口计生系统事业单位人事制度改革涉及面广，政策性强，关系到全省改革、发展、稳定的大局，关系到人口与计划生育事业的健康发展，关系到计划生育干部的切身利益。各级党政领导要把这项工作作为计划生育综合改革的重要组成部分，纳入重要议事日程，融入当地经济社会改革发展的全局，加强领导，精心组织，抓紧抓好。在党委、政府的领导下，组织、人事、编制、财政、劳动和社会保障、人口计生等部门联合组成协调机构，统筹安排、齐抓共管。组织、人事部门要做好改革的宏观协调工作，编制、财政、劳动和社会保障部门要充分发挥职能作用，分类指导，密切配合，形成合力。人口计生部门要充分发挥主管部门的职能作用，积极争取各相关部门的支持，在具体落实上下功夫。要加强舆论宣传，做好深入细致的思想政治工作，引导干部职工积极支持和参与改革，为改革营造良好的氛围；要摸清底数，结合实际，制定具体的实施方案，有计划、有步骤地运行；要统筹协调，点面结合，在搞好试点的同时，及时总结推广经验，宣传好的典型，由点到面，全面推开，积极稳妥地把事业单位人事制度改革推向深入。

（十五）把握关键，搞好试点，分类推进。各地要按照统一部署，试点先行，以点带面，分类推进，积极稳妥，大胆创新的方针，选择有代表性的县（市、区）尽快开展试点工作。试点县（市、区）的确定可与当地人事、编制以及劳动保障等部门确定的改革试点相结合，与当前正在进行的乡镇机构改革相融合，总体考虑，共同推进。担负改革试点的县（市、区）可参照《暂行办法》和《山西省人事厅关于加快推进全省事业单位人事制度改革试点工作的通知》精神，制定切实可行的实施方案。2005年集中时间完成试点工作；在此基础上，在全省人口计生系统全面推开，争取在2006年完成改革任务。实施过程中，要重点搞好全面推行聘用制的改革和扩大单位内部收入分配自的改革，积极探索未聘人员的转岗培训和多形式的安置办法；要抓住本地、本单位存在的突出问题，找准切入点，重点突破，整体推进，做到先入轨、后规范、再完善；要按照规定的任职资格条件，坚持岗位选人，事业留人，工作用人的原则，严把入口，畅通出口，搞好由传统进人模式向全员聘用、竞争上岗转轨的制度改革；要本着既保持机构队伍的相对稳定，又利于人才的合理流动，提高计生干部队伍整体素质的要求，围绕人员的“进、管、出”等环节，积极探索适应时代要求，符合事业单位特点的配套制度规定；要认真研究和解决改革中遇到的新情况、新问题，提出对策和办法，推动改革不断深入发展。

事业单位竞聘工作计划 第19篇

为进一步深化事业单位人事制度改革，引入竞争激励机制，建立健全事业单位岗位管理制度，结合我局实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，进一步提高事业单位人员队伍的整体素质，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革的顺利实施。

二、竞聘上岗原则

1、坚持党管干部的原则；

2、德才兼备、注重实绩的原则；

3、公开、平等、竞争、择优的原则。

三、实施竞聘上岗的岗位范围和条件

（一）范围：

1、局属各事业单位出缺的九级职员（科员）及其以下管理岗位；

2、局属各事业单位聘用期已满或出现空缺、新设的十级（中级）及其以上专业技术岗位；

3、局属各事业单位中层正副职岗位（因市房改办中层干部为科级职务，不列为此次竞聘上岗范围）。

（二）基本条件：

1、遵守国家法律、法规；

2、具有良好的职业道德；

3、具有竞聘岗位要求的文化程度以及履行竞聘岗位职责的专业知识及工作能力；

4、身体健康，能在所竞聘岗位上坚持正常工作；

5、竞聘岗位所需的其他资格条件。

（三）基本任职条件

1、九级职员（科员）及其以下管理岗位一般应具有中专以上文化程度，

2、专业技术岗位的七、十级等岗位的基本任职条件按我省现行的专业技术职务评聘有关规定执行。各级专业技术岗位任职条件，按照省人事厅制定的专业技术等级岗位基本任职条件指导意见执行。局属各事业单位可结合本单位的具体情况，根据不同等级岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素制定具体办法。

3、局属事业单位中层正副职岗位任职条件：拥护中国^v^的路线、方针、政策、热爱社会主义；具备大学专科及其以上文化程度。

（四）下列人员不能参加竞聘上岗：

1、正在被司法机关立案侦察、纪检^v^门立案审查的；

2、党纪处分所规定的限制提任期未满的；

3、受政纪处分尚未解除的。

四、组织领导与监督

市人事局是全市事业单位专业技术人员竞聘上岗的综合管理部门，负责事业单位竞聘上岗工作的指导、检查和监督。市住房保障和房产管理局是本系统事业单位专业技术人员竞聘上岗的责任部门，负责下属事业单位竞聘上岗方案的审核把关。局属各事业单位单位应成立竞聘上岗考评工作领导小组，人员组成及职责如下：

竞聘上岗考评工作领导小组由事业单位党政领导、纪律检查部门和工会、职工代表组成，人数一般为5人或7人，领导小组负责集体研究提名推荐聘用人员，领导小组成员要客观公正，实事求是。

五、程序及时间安排

事业单位竞聘上岗的基本程序包括：制定...

事业单位竞聘工作计划 第20篇

一、基本遵循

本次专业技术岗位聘用工作严格遵循《关于印发的通知》(省委办发〔20__〕66号)、《关于印发等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知》(甘人发〔20__〕28号)相关规定。始终坚持德才兼备、以德为先，民主、公开、竞争、择优，注重实绩、群众公认，按岗竞聘、人岗相宜，量化考核和定性评价相结合的原则。

二、实施范围

全校在编专业技术人员

三、岗位任职条件

竞聘人员必须坚持党校姓党、党校教师姓党的原则，具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件，同时还应具备下列条件：

(一)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格;

(二)年度考核均在合格以上;

(三)实行职业资格准入制度的岗位，取得职业资格证书;

(四)竞聘专业技术内部高等级岗位，还必须具备相应岗位业绩条件。具体按照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件(试行)》执行。

四、竞聘程序

(一)公布岗位

专业技术岗位分13个等级，包括高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。

高级岗位分7个等级，由高到低依次为一至七级。其中正高级岗位依次为一至四级，副高级岗位依次为五至七级。

中级岗位分3个等级，由高到低依次为八至十级。

初级岗位分3个等级，由高到低依次为十一级至十三级。

具体设置及数量如下：

(二)个人申报

1.申报本层级内部高等级岗位者(专业技术二、三、五、六、八、九、十一级)，须严格对照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》，按要求填报《专业技术层级岗位和内部高等级岗位申报表》，经所在部门领导签署意见后，按规定时限报组织人事处审核。

2.未申报本层级内部高等级岗位者，仍以原岗位等级按照上一个聘期内的累计综合考核得分从高到低排序，直接进入本层级最低岗位的竞聘。

3.具备正高资格，但综合考核得分排名靠后，可能聘用不到正高岗位的专业技术人员，可以申报副高层级的高等级岗位(五、六级岗位)，未申报者，聘用到七级岗位(《全校正高级专业技术人员上一聘期量化考核得分排名》)。

(三)资格审核

根据《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》的规定，对申报人员岗位任职资格条件及申报材料进行审核，审核通过人员名单在全校范围内进行公示。

(四)综合考核。考核原则上按照《^v^甘肃省委党校事业部门首次岗位设置管理专业技术人员综合考核办法》(校发〔20__〕27号)执行。综合考核主要以上一个聘期3年内的累计综合考核得分为依据，聘期不满3年的按实际聘任年限内取得业绩为准。分专业技术层级岗位和内部高等级岗位按照综合考核成绩从高到低进行排序，并在全校公示。

(五)确定聘用人选。按照综合考核成绩从高到低的顺序，依次提出各等级岗位拟聘人选，提交校事业部门三类人员竞聘上岗工作领导小组审议。综合考核成绩相同按排名顺序无法确定拟聘人选时，由领导小组以无记名投票的方式确定人选。审议通过后报校委会研究决定。

(六)公示。将校委会研究确定的专业技术岗位聘用人员名单在全校范围内予以公示。

(七)聘用及岗位认定。与聘用人员签订聘用合同，并将聘用人员名单及有关表册材料上报省委组织部进行岗位等级认定备案后，按照有关程序兑现岗位工资。聘期内退休人员，聘用合同随本人退休自行终止。

五、时间安排

专业技术人员竞聘上岗各环节具体时间详见《^v^甘肃省委党校20__年专业技术人员竞聘上岗工作日程安排》。

六、组织领导

专业技术人员竞聘上岗工作在校委领导下，由校事业部门三类人员竞聘上岗工作领导小组组织实施。各相关部门要高度重视，密切配合，做到工作不乱、思想不散，确保竞聘上岗工作和日常教学科研智库工作两不误、两促进。