蒙牛工作总结反思 第1篇

蒙山学习心得体会

一直以来，在我的印象中，教师大都把自己当成太阳，站在三尺讲台，为了实现自己的价值口若悬河、滔滔不绝，淋漓尽致，对自己讲的艺术自我陶醉，从不顾及学生的感受，还强行、逼迫学生欣赏我们的高超的讲课艺术——不要开小差、不要交头接耳、不要睡觉、要认真听讲。我们把知识的传授当作了教育的全部内容，为了达到这一目的，无所不用其极：时间、汗水、大棒、胡萝卜、题海、作业、统考——凡是能用的手段，我们什么没用过呢？可结果还是不如人意。作为认知主体的学生在整个教学过程中都始终处于被动地接受知识的地位，学生学习的主动性被忽视，甚至被压抑。很显然，这与现代社会对人才培养的要求是不相符合的，这种模式担负不了培养高素质的创造性人才的重担，因此，改变传统教学模式将势在必行。今天，有幸到蒙山县新圩中心小学学习。首先映入眼睑的是风景如画的校园，令大家心神向往，树影婆娑，长廊上四处可见到学生的作品，而各室舍中则挂着本校教师和学生的“凡人凡言”，真是别有一番风格又有看头。而最触动我心弦的是学生勇跃积极参与的高效课堂。在校园内大家都便被告之按当日全校的课程安排表，任何年级、任何班级都可以推门听课，可见课改已基本成熟。一是教室除走廊的一面墙壁其它三面全是黑板，分成6组的学生争先恐后的发言和上黑板展现学习成果、大胆张扬的青春个性、掌声不断的课堂真的让人叹服不已。二是师生用导学案轻松学习，学生比较积极主动、敢于自我表现，课堂形式多样、学习情趣浓厚，学生能做到动脑、动手、动耳、动口，很有创新意识、实践能力；三是课堂完全是学生们的舞台，讨论热烈，辩论激烈。给人的感觉好像是课堂乱了，学生反了，老师不讲了。而学生就是在这样的课堂中培养了学习的自信心、形成了合作交流的意识、养成了独立思维的习惯，并切实提高了学习成绩。

蒙山县课改的成功模式吸引着许多市、县（区）的团队争相前往，当日还有武鸣教师团队也前来考察。随后，各位同仁们一起齐聚新圩课改媒体教室，听取了该校温学群老师如何写导学案和作“关于课改的几点思考”的讲座。温老师说：课改的初衷就是提高师生的生命质量、减轻负担、改善关系、提高效率、提升水平。接着就学校课改的一般模式向大家作了介绍，即：预习（自学、对学、群学）--展示（小展示、大展示）--反馈（当堂、课后）。最后还就导学案的编写及使用等大家关心的课改核心问题给予详细说明。

“课改从不排斥升学率，好的教育不会迎合考试，但绝不会在考试中落败，蒙山县以骄人的办学业绩已见证了素质教育、均衡教育的理念最终发生在课堂。”这是蒙山县教育局局长李世朝的一段话，短短几十字，却那么掷地有声，如今制约教育的瓶颈日益紧缩、弊端日益凸显的时候，不改就没有出路，不改就没有生路，只有真正去改，下大气力去改，才可以真正发现教育中的不足，才可以开辟教育的新道路，否则，我们只能是在老路上越走越远，或者一直在教育的泥沼里挣扎、徘徊。他山之石，可以琢玉，在蒙山所汲取到的宝贵经验，将会为叫安中心小学今后的教学改革提供丰富的借鉴。最后，我们也真诚祝愿叫安中心小学的教育事业能更加辉煌，让课改之风吹遍校园，让幸福教育沁润每一位师生。

蒙牛工作总结反思 第2篇

报纸专版《走近蒙牛》总结报告

一、策划过程

这是我们继参与《文学院报》的校运特刊和百事球王争霸赛之后等几场策划之后，第一次独自完成的策划。本次策划中我们结合实际，从采访到报纸版面规划等各方面综合考虑。最终成功指导了我们整个专版的后期工作。

从本次策划中，我们锻炼了从全局高的看问题的能力，规划和安排活动的能力，并学会了报纸版面的各种基本知识。

二、采访写作过程

经过对新闻采访写作课程的复习，我们根据策划要求，走进了蒙牛的工厂车间进行了历时七天的体验式采访。采访中我们处处留心、用心体验，我们即做工人又做记者，通过自己观察和车间带头人、工友了解了蒙牛的各种信息，结束采访后我们根据采访中得到的材料从多角度入手，写成《车间里的采访》、《蒙古牛 中国牛 世界牛》两个版面的多篇稿件，经相互交流校正后刊载。

从采访中我们受益匪浅：1，了解和认识了就在身边的大企业，懂得了蒙牛的企业文化、理念和工作车间的运作情况。2，从学生身份体验了工人劳动的艰辛，感知金钱的来之不易，从而得到了知识的一次大增长，精神的一次彻底洗礼。

本次《走近蒙牛》的办报工作，我们每一个环节都紧跟策划方案，最后成功地办成两版报纸。递交老师批改审视。

策划人 朱顺权

蒙牛工作总结反思 第3篇

读《蒙牛内幕》心得体会

看了《蒙牛内幕》开始关注牛根生，波士堂也采访过他。我觉得牛总真的是有一套做人的哲学，而且的他的哲学表面上看谁都明白，可是有多少人在做事的时候能这样去做了。“吃亏是福”我们做得到吗？“财散人聚，财聚人散”我们拿捏得到吗？“吨位决定座位”能理解这句话的意思吗？还有很多经典的东西，做人做事的最高境界就是哲学，如果一个人没什么自己的哲学，那么他是做不出大事的。

与其说，这本书是写蒙牛的，不如说是写牛根生的。当然，不可否认的，中国的企业，特别是能够成功的企业，都会有一个成功的企业家作为支撑。作为一个成功的企业，蒙牛也不例外。通观全书，大致的认识了蒙牛的出生以及成长的历程。很好，很强大，很了不起，很波澜壮阔。蒙牛的高速发展，惊人成就由数据的手法表现出来时，让人瞠目结舌，叹为观止。在看此书时，我眼前一直浮现着牛根生为了蒙牛的发展夜不能寝的场景。没有牛根生就一定没有如此成功

——韦朋祥 的蒙牛。他的专业（原伊利生产经营副总裁），品德（正直、仁厚、坚韧等），价值观（财散人聚，经营人心，大胜靠德，大智靠学等），在笔者所知晓的同样大师级别的企业家中，牛根生可能是最令人佩服的一个。中国的民营企业普遍处于初创阶段，企业的成败完全取决于创始人的综合水平。（中国民营企业离欧美的职业经理人时代还很远）。

企业家是不可再生的稀缺性资源，所以中国乳业也就仅仅出现一个空前绝后的牛根生一人，而不会有第二人。

企业文化是企业的价值观，是企业的“为人之道”，蒙牛将企业文化上升到了企业核心的高度，而不是一些企业所谓的“口号”。

以其“经营人心”为例：蒙牛强调“举贤避亲”，防止企业的家族化倾向； 选才“三合论”――在合适的时间合适的地点选合适的人才，而不是一些企业的高才低用，低才高用。

“上礼下”规则：只允许上级送下级财物，禁止下级送上级礼物。“三正氛围”塑造“三全员工”，公司只有具备“正义、正气、正确（决策）”的基本面，奉行“公平、公正、公开”，才会有“上下同欲”才会有“全心、全力、全时”的员工。“集体开会，领导坐地上”“老牛出差深圳睡地板”……

所以一个企业想成百年品牌，需要我们老总细细深思，需要我们每一个人深思,怎么不令人深思…… 最后我想把我个人的观点阐述一下，这仅是我一家之言个人础见：人家的哲学不是我们能学到的，而是在多少次的实践、失败、成功后才能真正体会到这些东西的，其实我们看书也是一样，只有那些自己有过实践的东西才会有共鸣，而那些自己没有经历过的理论也只能是一种欣赏吧。所以成功学的书看是要看的，不过要少看点，成功学的讲座听还是要听的，不过要少听。多看我们国内那些企业家成功的故事，多去自己实践，这才是我们要学的，要做的。

蒙牛工作总结反思 第4篇

“学校班级文化建设”问卷调查心得体会。

独山县第二小学 蒙丙川

通过对学校班级文化建设调查分析，表明80%以上的学生还是认可班级有纪律问题需要有人来管理，说明了大部分学生是有责任感、荣誉感的，希望班级集体是一个自制自律的集体；但同时，还有近的学生认为制度有待完善,有近15%的学生持无所谓的态度，这说明班集体中还有相当一部分学生的责任、荣誉意识淡薄，自制自律意志不强。大部分学生认为很有必要，说明学生们对此的价值认同度比较高，对班规班纪等措施来规范自己言行有一种积极的心理渴求。但同时，学生对“相安无事”、“无所谓”的选择比例有相当数量，这说明学生在他律和自律的心理反应上处于矛盾状态，学生自制自律意识不够强烈，自制自律的意志品质有待于进一步培养。一方面是认同学校长期开展的班风、学风建设和行为规范纪律教育，已经接受了学校他律的教育范式；另一方面，表明了某些学生对班级规章制度的漠视，更引起了渴求自制自律学生对班风学风的担忧。一个良好的班集体，需要由一个个具有良好自制自律意志品质的学生个体来组成，自制自律意识强烈的集体，往往集体凝聚力强，学生集体荣誉感强，容易达成集体与个人的目标。培养学生良好的自制自律意志品质，需要建立学校班级的制度文化，以制度来规范学生的行为，以文化来塑造学生的心灵。小学生的年龄特点表明学生还是需要他律，需要有制度规范约束，需要不断培养自制自律的品质。这种自制自律品质的培养，需要学校、教师的说教管理，需要学校班级建立一定的规章制度，需要班级制度文化潜移默化的影响，但同时也需要榜样引领。

绝大部分学生认为“班荣我荣，班耻我耻”，认为一定要有班训、班级目标等，其实学生每当看到教室墙壁上的奖状和黑板上方的班训标语，心里就有一种自豪感和紧迫感，大部分学生希望自己班的墙壁上用名言警句装扮一下，以此提醒、激励学生学好知识和本领，做一个新时代的四有新人。这说明绝大部分学生有正确的荣誉观、责任观：以班荣为荣、把班级责任当作自己的责任。以教室墙壁文化来激发学生的情感是受学生欢迎的，是教育引导学生的一种有效手段；学生内心需要有振奋人心的口号或标语，来传导某种经常性的信息，以代替教师对学生的语言说教，学生需要有此时无声胜有声的感觉。总之，学生需要包括荣誉、班训班风学风、名人名言、良好的师生关系、同学关系等班级文化要素构成的良好激励氛围，希望自己经常处在有浓郁文化氛围、崇尚荣誉的班集体中，并希望自己被警示、被激励、被鞭策，对荣誉和激励有一种积极的心理渴求。但是，这种积极心理的背面，隐含着班集体或老师对班级文化能发挥潜化作用认识的缺位，对学生心理需求和发展的文化影响要素的忽视。

作为班级活动文化的重要阵地的主题班会，在撒播精神文化、培养学生精神品质的过程中，也应该引起学生刻骨铭心的记忆，起到震撼人心的教育作用，其教育的实效性、持久性值得我们思考。一个班集体组织过多次主题班会，却没有给学生留下太多的心灵震撼，这不能不说是我们在德育工作中的一种遗憾。因此，建设班级活动文化，无论是对于优秀班集体建设、还是学生心理品质的培养、还是学校德育工作来说，都是当务之急。

（二）班级文化建设存在的问题与原因 通过问卷调查分析，我们可以分析出学生对班级文化建设的心理需要，但从上述一系列的数据中，我们清楚地发现目前我们的班级文化建设仍存在一些突出问题，主要表现在以下几方面：

1.班主任对班级文化建设的传统色彩重而新课程意识淡薄，班主任不能深深意识到班级文化的重要作用，同时缺乏新课程理念，没做好班级文化建设中的角色转换，没有充分发挥班级文化的育人作用。

2.班级文化建设，缺乏警示性的、鞭策性的、引导性的潜移默化的精神文化，学生得不到言语的鼓励，缺乏目标的感召，班级缺乏人文精神的浸润和催人奋进的文化氛围。

3.班级缺乏师生共同形成的班级目标、班级公约、奖惩规定等规章制度。在这种班集体里，学生缺乏规章制度的强化训练，难以形成责任荣誉感和价值认同感，班级难以成为一个自制自律的班集体。

4.班级缺乏各种活动文化，学生缺乏参与、合作、竞争、体验、感受的过程，缺乏品尝成功的机会，学生就难以形成团结、向上、互助、友爱、自立、自理的心理品质，学生得不到全面发展。

5.师生间不能真正做到尊重、理解、宽容、平等；生生间缺乏团结合作、公平竞争，因此班级缺乏缺乏民主、平等、和谐的氛围。

6.班级文化内容传统、单一，班级文化缺乏个性化的，开放性的、充满生命力的特色文化。

笔者分析造成这些问题的主要原因：尽管新课程改革已经有好几年，但我们老师的理念没有跟上，尤其在班级文化建设方面的理念落后，没有尽快地做好角色转换。受传统意识的影响，师生关系是主从型，而不是平等型，在我们的现实教育中，更多的是老师要学生做什么，而没有更好地关注学生需要什么，因此在班级文化失去了师生间的和谐、失去了个性化的班级特色文化。另一方面，尽管我们的教育在大力提倡素质教育，但现实的应试教育，向学校要成绩。

蒙牛工作总结反思 第5篇

学习考察的心得体会

——参观蒙山三所学校 莫冠新

这次，我参加了由市教育局组织的创建全国义务教育发展基本均衡县装备类工作推进现场会。3月18-19日，先后到了蒙山三所学校，观后颇有感受，获益匪浅，特心得以记之，以便今后借鉴，用于工作之中。

我们详细听了蒙山教育领导对学校创建义务教育均衡发展的工作管理经验，迎接工作经验，特别是学校常规管理方面的经验和做法。搭建了深入大塘中心小学、西河中学、黄村第一中心小学三所先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校如何更好发展有了新的认识。

一、开阔了眼界，看到了差距

有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了三所学校，他们各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校：一是通过坚持“有效教育课堂”，二是学校的常规管理工作扎实，资料完整齐全，富有特色；三是学生养成了文明礼貌；四是搞好学校美好绿化的建设；五是成功打造了属于自己的独特办学特色。这三所学校无疑都是成功的学校，而且也在成功的基础上形成了自己的特色，打响了自己的品牌。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。

二、下一步做法

坚定信心，观念更新，角色转变，从我做起 通过这次参观学习使我清楚地意识到，在今天新常态的社会背景下，实施素质教育，要想实施创新教育，要想真正有所发展，做为校长首先要做到观念的转换：

必须由上级要我做被动服从型转向我要为学生健康成长图谋创新型发展。一名校长必须具有强烈的责任感，而一旦有了强烈的责任感，他就会锐意进取，主动开展工作，创造性地开展工作，校长自身的灵性，也会在追求创新的过程中得到提升。

结合我校的实际情况，学生基础相对薄弱，我们认为对学生的发展制定过高的目标是不现实、不科学的，是对教师评价和学校发展的不负责任。对我们学校而言，让学生养成良好行为是至关重要的，但不是全部。因此，我们对学校管理措施进一步整改，明确了以下五点要求：

1．抓好教师师德师风工作，增强工作的责任感。2.规范学校常规管理工作，做到人尽其才。3.加强领导班子学习，树立榜样，增强凝聚力。4.提高师德，科学客观的考核评价制度。5.建立激励机制，激活全体教职工的事业热情。6.及时检查制度，体现对肯干、能干同志的充分尊重。

对学校工作重心予以调整，提倡学生良好行为习惯的养成。学校提出“养成良好习惯，成就幸福人生”，我们的口号是：“今天要比昨天有进步”。真正把“关注学生习惯的养成”落到实处，不搞特色班和重点班，最大限度地调动师生的积极性。要求全体教师抓好学生的良好习惯的养成，调整教学策略，使课堂教学即面向全体学生，着力于学生教学质量的提高，又注重学生良好行为习惯的养成。从而达到了整体优化的目标。

蒙牛工作总结反思 第6篇

内蒙古蒙牛乳业天辅乳业有限公司

实习总结

6月4日到13日，我们食品质量与安全09级全部学生前往内蒙古乌兰察布市天辅乳业有限公司进行了为期10天的企业实习。这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有10天的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。

以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会。希望对自己日后的发展及食品行业的了解程度能有所借鉴。

一、工厂的总体规模水平

天辅乳业有限公司位于乌兰察布市集宁区，已经发展成一家具有专业规模的冰淇淋加工厂，在当地也小有名气。

走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家，但是，到了车间，看过那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，我们感觉到现代化的技术生产。工厂有自己的作息时间，并且都会严格遵守。就连中午休息间隙，每个工人都会把自己的工作交接的井然有序，毫不慌乱务工。在用餐问题上，工厂也有自己的特色。那就是上至高层主管下至普通工人，吃的饭菜一律相同，没有任何的特殊化。

二、学习过程

工厂报告实习以课程实习为主，课程实习是学习食品科学与工程专业的一项重要的高中班主任工作总结教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习主要是请企业技术管理和企业管理人以讲座的形式介绍有关内容，下生产工厂，向企业的现场管理、技术生产工作人员学习请教相关知识。通过本次实习学到了很多课本上学不到的东西，对食品生产有了进一步的认识。如下几点是在工厂实习期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。

（一）工前培训心得

在6月3日下午，我们先进行了实习前的培训，培训让我们了解到了公司的历史、文化、员工行为规范。经过培训，我们切身的理解到了作文一名食品企业从业者，对于卫生防范要求是多么的严格。为了防止异物进入车间污染产品，要穿上穿戴严密的工作服，不能戴首饰：为了防止微生物进入车间污染产品，穿戴好后要先进行风淋去毛发灰尘，在消毒才能进车间，出车间要换衣服……这些要求操作起来其实很麻烦，但为了保证产品质量每个人都遵守了。

（二）工艺参观心得

6月8日，我们进行了冰淇淋加工工艺参观。通过参观，我们了解了冰淇淋生产的工艺过程。冰淇淋的制造过程可分为前、后两个工序，在前一部分主要是配料、均质、杀菌、冷却与成熟。后一部分主要是冰冻凝结、成型和硬化。其加工工艺流程如下：原料混合→过滤→均质→杀菌→冷却→添加香料→成熟→凝冻→充填→硬化→包装→贮藏

1、混合基料的调制。将各种原料按配方计算后，根据加工工艺要求按顺序将其混合。首先将黏度低的原料加入具有杀菌、搅拌、冷却功能的配料缸里，如牛乳、脱脂乳、炼乳等。再将砂糖、乳粉、乳化剂等固体原料在另一容器里加水搅拌。使其完全溶解，过滤后倒入混料缸里与牛奶等混合。

2、杀菌。混合料的杀菌可采用75～78℃、15分钟的杀菌条件。在不影响冰淇淋质量的条件下，也可用75～76℃、20～30分钟的杀菌条件。杀菌要达到杀死病原菌、细菌、霉菌和酵母等作用，以保证混合料中的杂菌每毫升低于50个。

3、均质。为了使冰淇淋制品组织细腻、润滑，形体稳定且持久，提高膨胀率，减少冰结晶等，将混合料液进行均质是十分必要的。均质时温度不可过低或过高。低温使料液的黏度增大，均质的效果不良，凝冻时需延长搅拌时间。如果在料温超过80℃的条件下均质，会促进脂肪聚集，并且还会使膨胀率降低。均质压力也有一定的范围，压力过低达不到均质效果；过高会增大料液的劲度，凝冻搅拌时空气不易混入。

4、成熟。成熟的目的是使蛋白质、脂肪凝结物、稳定剂等物料充分地水和溶胀，提高黏度，使混合料的起泡性良好，有利于提高凝冻搅拌时膨胀率和缩短凝冻时间。成熟需要将物料放在4～5℃的条件下保存8～24小时。成熟时容器要加盖防尘，防止细菌和异味的进入。

5、凝冻。凝冻是将成熟后的混合基料通过冰淇淋机的强烈搅拌，混入空气和凝冻，使产品凝固成半固体状态，并获得组织细腻滑润、形体良好、膨胀率高的冰淇淋产品。因此，凝冻是冰淇淋生产的重要工序。生产中要注意两个环节：空气的混入量（保证膨胀率）和凝冻温度（使冰结晶细小无颗粒感）。

（三）包装心得

包装是成品完工前的最后一道工序，也是一个产品比较重要的组成部分。它包含了产品的前道工序的品检、产品的包装。

质量是品质的保证。因此，我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装的流水线上都有品检人员进行严格的产品检验，从产品的包装密封性、产品完整性的质检到最后的装箱，每个细节都会有工人严格的操作标准。这也就是为什么我们工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少出现质量纰漏的原因。

三、心得体会

这次的实习，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。

另外我觉得一方面在工厂提供给我们的实习机会同时，另一方面也要积极配合工厂，把双方的工作都做好。同时，自己也还要不断的学习产品加工的知识。这次的实习，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。开始到工厂的时候还是跟我原来想象的现代化的食品工厂还是有距离，相对于学校这种研究性实验室还是不能等同。这里更多的是使用的工厂用设备，从中我体会到，其实这些装置是需要真正技术的，才能真正的发挥出学到的知识。学校的知识，只有在实践中才能发挥作用。在学校的有些实验操作，在工厂就不那么有用，这就更考验我们的实际操作能力了。在这段实习的时间，我受益匪浅。我认识到了作为一个食品行业，技术的关键性！先进的技术，可以提高生产力，从而提高公司的生产效益；我明白了作为一个食品行业，卫生安全的重要性，我和另外两位同学做卫生检验的项目，因此我们对这一点是认识非常深的。就像老师说的一样，卫生检验是食品的“眼睛”，它关系着广大消费群众的生命安全；我懂得了作为食品行业，工厂的规范性，从进出大门的严格把关，再到车间里面消毒灭菌，研究所卫生检验报告的呈报，都是那么的规范与严格。

内蒙古蒙牛集团

学院：食品科学与工程班级：食安姓名：吴玉茜学号：厂 实习总 结

092 2009013223

蒙牛工作总结反思 第7篇

心得体会――2011年年会辛总徐总讲演稿

2011年是房地产企业的“政策年”，在国家宏观调控和各方面因素综合作用下，房地产企业面临多重考验。辛总在讲话中，分析了当前的市场形势及企业自身存在的问题。在国家政策企业无法改变的情况下，先将企业自身存在的问题解决在萌芽中，并且避免类似的问题重复发生，这样才能得到持续稳健的发展，力求在市场竞争中保持优势地位。因此我们必须提高开发产品的品质，打造精品社区，营造优良的口碑。要认识到团队合作的重要性，从设计、建设、配套、后期管理都要跟得上。前期工作的不完善或存在问题，在后期的工作中就会不断的增加人力物力财力的投入，造成巨大重复工作量，还无法从根本上解决问题。这不仅仅使企业的利润流失，更重要的是影响了企业的口碑。信息暴炸的时代，一点点小事都会被无限扩大及放大，所以拥有一个好的口碑是企业最为有力的资产。

另外，徐总在讲话中，重点讲了执行力的问题。有了好的执行力，工作的效率及效果才能达到最好。

做为一名财务人员，也是团队中的一分子，认真做好后勤工作是我的义务与责任。

栾亚蒙

蒙牛工作总结反思 第8篇

一个只有九岁的中国牛，一步一步的由中国走向世界，它的成功，让我们震惊，也让我们从中获得许多宝贵的销售策略。它如何成功的在伊利的打压下，一步步的茁壮成长，又如何在竞争激烈的中国乳品行业成为领头牛?

2003年10月，蒙牛公司成功的策划成为‘航天员专用牛奶’，由此，成为国内市场行业的主要强者之一。

2004年，蒙牛成功在香港上市，进一步解决资金问题。蒙牛公司开始野心勃勃的冲击中国乳品行业的第一位。

2005年初，蒙牛公司斥资3亿元，建立了日产量1000吨的通州工厂建立， 通州工厂成为亚洲最大规模的酸奶研发生产基地。

2005年，蒙牛公司成功的赞助超级女声，开创了在乳品行业独领风骚，产品供不应求的全盛时代。

2006年，蒙牛公司与法国达能强强联合，共同组建合资公司，致力于酸奶等产品的生产，研发与销售。

2007年1月，马来西亚海鸥集团将蒙牛液态奶引入马来西亚，蒙牛公司进入马来西亚市场;同一年，蒙牛公司又与NBA签署其他性协议，加速了蒙牛国际化的进程，提升了蒙牛在世界上的品牌形象和美誉度。

2008年10月，三鹿集团引发了三聚氰胺的丑闻，从而造成了全国范围的奶制品检查，蒙牛公司查出了三聚氰胺，消费者开始恐慌，但蒙牛公司第一时间采取有效措施，减轻消费者的恐慌以及对于受害者进行补偿，成功的在三聚氰胺的＿＿＿＿中屹立不倒。

2009年经济危机爆发，在此后一年，世界经济得益于大规模的刺激政策而显现复苏，蒙牛公司作为我国乳业的领军企业，始终坚持绿色生产线，坚持基地化的建设，坚持世界顶尖科技的发展，将发展低碳`，绿色经济与企业的自身发展完美的结合在一起。

在蒙牛奥亚牧场成熟运行的过程中，蒙牛在全国各地加强奶源建设，将绿色生产线和世界顶尖的科技联合起来，截止2009年11月，已拥有11座合作，参股的万头奶牛以上的牧场。绿色环保的牧场成为了蒙牛提供上好牛奶的根基，也是中国乳业发展的里程碑，并为蒙牛在未来乳业中奠定了不可撼动的地位。

蒙牛工作总结反思 第9篇

又到年终岁尾，回首过去的一年，內心不禁感慨万千。时间如梭，转眼间又跨过了一个年度之坎，回首望，虽沒有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，同事们的鼎力协助，使我在工作中更加的得心应手，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢。同时也将这一年的工作向大家做以总结。

一、严于律已，团结同志;以身作则，任劳任怨。

在工作中严格要求自己，响应公司各项号召，积极参加公司的各项活动。克服种.种困难，不计个人得失，加班加点学习业务知识，在短时间内完成了多起案件的接案、立案、查勘、跟踪、医疗审核等多个工作程序，赢得了客户的好评，较好的完成了领导交给的任务。

二、树立中心形象，维护公司及客户利益。

在工作中发现，多家医院存在收费不合理现象，导致公司和客户损失。在掌握足够证据情况下，多次到问题医院据理力争，为客户挽回了损失，也避免了我公司的损失，在客户及医院面前均树立了人保理赔的良好形象。

三、发现问题、解决问题。寻求创新，促进工作。

1、经过市场调查，结合家政及各家医院的特点，提出护理费实行统一价格，既节省了理赔手续，又降低了此项费用的赔付。

2、涉及人伤(病)案件流程、非车险特别告知单证、人伤案件跟踪表、医疗审核表等单证。使人伤案件集中立案，集中医疗审核，简化了理赔程序，也大大降低了赔付。

四、提升深化服务，服务于客户、服务于承保公司。

1、将理赔工作前置，在交警队调解前为客户把关。

2、针对不同险种，配合支公司处理人伤赔偿纠纷，不仅降低了赔付，同时为支公司稳定、争取了客户，得到了各支公司的好评。

五、保持成绩，找出不足，加倍努力，更上一层楼。

1、我们业务小组工作刚刚起步，各方面经验还很不足，需要大家共同学习，加倍努力。同时因工作中涉及多个险种，需要多个部门的支持与配合，今后要加强各方面的协调工作。

2、随着新险种的开展，还有许多新问题，在加强业务学习的同时，也需要横向联系，向其他公司学习先进经验。

新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。我也会向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。争取更好的工作成绩。

蒙牛工作总结反思 第10篇

蒙牛公司：中国牛的转变---世界牛

一个只有九岁的中国牛，一步一步的由中国走向世界，它的成功，让我们震惊，也让我们从中获得许多宝贵的销售策略。它如何成功的在伊利的打压下，一步步的茁壮成长，又如何在竞争激烈的中国乳品行业成为领头牛?

2003年10月，蒙牛公司成功的策划成为‘航天员专用牛奶’，由此，成为国内市场行业的主要强者之一。

2004年，蒙牛成功在香港上市，进一步解决资金问题。蒙牛公司开始野心勃勃的冲击中国乳品行业的第一位。

2005年初，蒙牛公司斥资3亿元，建立了日产量1000吨的通州工厂建立，通州工厂成为亚洲最大规模的酸奶研发生产基地。

2005年，蒙牛公司成功的赞助超级女声，开创了在乳品行业独领风骚，产品供不应求的全盛时代。

2006年，蒙牛公司与法国达能强强联合，共同组建合资公司，致力于酸奶等产品的生产，研发与销售。

2007年1月，马来西亚海鸥集团将蒙牛液态奶引入马来西亚，蒙牛公司进入马来西亚市场；同一年，蒙牛公司又与NBA签署其他性协议，加速了蒙牛国际化的进程，提升了蒙牛在世界上的品牌形象和美誉度。

2008年10月，三鹿集团引发了三聚氰胺的丑闻，从而造成了全国范围的奶制品检查，蒙牛公司查出了三聚氰胺，消费者开始恐慌，但蒙牛公司第一时间采取有效措施，减轻消费者的恐慌以及对于受害者进行补偿，成功的在三聚氰胺的**中屹立不倒。

2009年经济危机爆发，在此后一年，世界经济得益于大规模的刺激政策而显现复苏，蒙牛公司作为我国乳业的领军企业，始终坚持绿色生产线，坚持基地化的建设，坚持世界顶尖科技的发展，将发展低碳`，绿色经济与企业的自身发展完美的结合在一起。

在蒙牛奥亚牧场成熟运行的过程中，蒙牛在全国各地加强奶源建设，将绿色生产线和世界顶尖的科技联合起来，截止2009年11月，已拥有11座合作，参股的万头奶牛以上的牧场。绿色环保的牧场成为了蒙牛提供上好牛奶的根基，也是中国乳业发展的里程碑，并为蒙牛在未来乳业中奠定了不可撼动的地位。