小学四年级作文火烧云400字(实用6篇)

山崖发表网 作文 2023-01-24 07:52:16 3 3

小学四年级作文火烧云400字 第1篇

不好啦!不好啦!天上的白云着火啦!是谁把白云妹妹点着了呢?今天我看见了迷人、壮观的火烧云,真是大开眼界,也让我脑洞大开。

火烧云的形状变化多端。瞧,天上的泰迪犬现在都变成红色的啦!这只红色的小狗看到了女主人,连忙扑向女主人紫色的裙子,一会儿就不见了,我想它们一定是开心地回家了。看,又有一只橙色的大兔子和一只灰色的小兔子正在玩捉迷藏的`游戏呢!它们跑着跑着就不见了踪影。天上还有可爱的粉色棒棒糖,我真想伸手抓一个下来尝一尝。

火烧云的颜色各异。天上有金灿灿的云,有红彤彤的云,有半紫半红的云,还有半灰半蓝的云。火烧云从西边一直烧到东边,还扩散到了南边、北边。整个天空变成了一个调色盘,美丽极了。

刚回到家,我就忙着查找了一下火烧云的知识:火烧云是指日出或日落时,天空中出现的赤色云霞,它是大气变化的现象之一。它属于低云类,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快落山的时候,天边的云彩常常通红的一片,像火烧了的一样。

我太喜欢这神奇美丽的火烧云了。

小学四年级作文火烧云400字 第2篇

今天,我在阳台上观看落日与火烧云,可美了。

太阳象一个小孩,不想回家。现在热气已经渐渐散去了,天气也慢慢变得凉爽起来,太阳也将渐渐沉下去了。已经沉下去了太阳公公的半边脸,我不敢相信自己的眼睛,生怕这个红灯笼会不知不觉地飞走。过了一会儿,太阳全都沉下去了,只留下了一点刺眼的红光。

或许是那些红光太厉害了,把旁边的云朵都给染红了,这也许就是人们所说的“火烧云”吧!这些火烧云可真美啊!千姿百态,颜色各异,与天交界处是浅紫,渐渐的变粉,变红,变橙。云彩的形状在绚烂的色彩里变幻着。瞧,刚刚还像一个美丽的小精灵在空中飞舞,一下子又宛若一只正在啃青草的小红兔,慢慢又变成了一匹正在奔腾的骏马,一下子宛若猛虎下山,一会儿又化作翔天雄鹰。火烧云是美丽的,也是短暂的。不一会儿,红光渐渐退去,那些小精灵、小红兔、小红马都一下子从空中消失了。天色由红变暗,彩云变青云,最后一抹云彩也失去了光彩。

今天的落日和火烧云可真美啊!

小学四年级作文火烧云400字 第3篇

傍晚时分,火烧云出现了,我睁大眼睛,惊讶的看着。顿时,霞光照着天空,白云全变了,小狗变成红色的了,一只小鸟从天空飞过,变成了金色的,像一只凤凰,阳光照射到楼房上,变成了金色的楼房,我们也变了,脸变成金黄色的了。

火烧云变化极多,一会一个样。一会儿金灿灿的,一会儿红艳艳的……。还有很多说不出来的颜色。天空像个调色盘,调出各种各样的颜色。

过了一会,天空出现了一只“兔子”,“兔子”怀里抱着一只可爱的“小兔子”眼里充满了慈爱。小兔子睡在妈妈的怀抱里,像个小天使。几缕金色的光芒洒在兔妈妈的身上,仿佛让兔妈妈把母亲的美丽展示给我们看。慢慢地,着美丽动人的景象模糊了。

接着天上又出现了一位“仙女”,她在空中翩翩起舞,她那优美的舞姿,深深地迷恋着我们,但是,还没有等我们欣赏够的时候,她就变得若隐若现了,消失在了那金灿灿的天空中。

一会儿,天空出现了“一匹马儿”它像风一样卷过来,高昂这头,抬起它那健壮的腿,在那广阔的“大草原”上奔跑。

天空又像那个又像这个,其实什么都不像,什么都看不清了可是天空偏偏不等待那些爱好它们的孩子。一会儿功夫,火烧云下去了。

小学四年级作文火烧云400字 第4篇

[教学目标]

1、掌握本课的生字新词,在语言环境中理解“烧”和“红”,“沉静”和“沉浸”等词语的区别。能根据词语的规律和特点照样子尝试着写几个颜色的词语。

2、快速默读课文,说说“火烧云”是一种怎样的云,它有哪些特点。

3、能按时间顺序理清课文的脉络,了解火烧云颜色和形状的变化情况,欣赏大自然的瑰丽景色,体会人们看到火烧云时的喜悦心情。

[教学重点]

1、有感情地朗读课文。

2、重点学习3——6,感受火烧云的颜色和形状的变化情况。

[教学难点]

在阅读中了解火烧云的颜色和形状的变化情况,欣赏大自然的瑰丽景色,激发对大自然美景的热爱。

[教学准备]

多媒体课件

[教学时间]

2课时

[教学过程]

一、导入新课,学习第一节

1、欣赏“火烧云”的照片:瞧,日落时的天空是如此美丽,如此壮观!今天我们学的课文,正是描写这一美景的,板书课题。

2、课文是怎样描述火烧云的呢?学习第二节

3、句子中的“烧”,能不能改成“红”?

(烧”是烧火、着火的意思。在这句话中,任何字都不能替换“烧”,因为“烧”既写出了火烧云上来时的颜色和动态,又写出了火烧云上来时的气势,而且还与后面的“着了火”相照应,更重要的是“烧”字在这里点了题。)

二、整体感知

1、组织学生默读课文。(课件出示),

初读课文小建议:

(1)默读课文,读准字音,读通课文。

(2)边读边思考:课文是按怎样的顺序写火烧云的?

2、交流,板书:出现变化消失

3、按出现、变化、消失,分别指名学生朗读。

(按实际情况正音:紫檀色、模糊、凶猛、一模一样、镇静……)

三、研读课文

(一)学习1小节

1、晚饭以后,火烧云上来了。那天空的霞光使地面发生了什么变化呢?让我们来看看课文的第一节,说一说。

(课件出示):

小孩子的脸→红红的大白狗→红的

红公鸡→金的黑母鸡→紫檀色的

小白猪→金的老头儿的胡须→金的

2、火烧云把白的变成红的,把红的变成金的,把黑的变成紫檀色的,它改变了周围的一切的颜色,甚至连你自己也变了,看到这些,你会是怎样的心情?让我们带着这种心情来朗读这一节。

(1)指名读。

(2)齐读。

(二)学习3—6小节

小学四年级作文火烧云400字 第5篇

晚饭过后,火烧云不知不觉浮现在了天空上。

这时的天空好似一位神奇的.魔术师,轻轻地用魔法棒一点,就为大地披上了金色的外衣。瞧,老爷爷的胡子变成金色的了,树叶变成橘红色的了,老母鸡变成紫色的了,在院子里玩耍的小孩发现他的小狗也变颜色了。

看,火烧云的颜色真多啊!一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半黄半橙,一会儿半灰半黑。葡萄紫、荧光黄、玫瑰红,这些颜色天上都有。

火烧云的形态更是变化万千。一会儿,天空上出现了一头熊,它趴在河边张开大嘴,好像是要等鱼儿跳进自己的嘴里。过了几秒,从河里跳出一条鲨鱼,熊一口把它吞进了肚子,渐渐地,熊模糊了,忽然又飞来了一条龙。那条龙好像会“分身术”,瞬间又变出几条龙来,它们嘴里喷着火球,甩着尾巴飞啊飞啊,也不见了。接着可爱的米老鼠也来串门了,它东望望、西瞧瞧,似乎是在等它的好朋友唐老鸭。可是唐老鸭还没有等来,米老鼠就消失了。

慢慢地,火烧云下去了,那些奇妙的景象不见了,天色也渐渐地暗了下来。

——火烧云作文100字10篇

小学四年级作文火烧云400字 第6篇

星期一的傍晚,天气十分炎热,火红的太阳挂在天边,一直不愿意落山。我和爸爸、妈妈吃完饭在街边散步,感觉到一阵阵热浪扑面而来,闷得让人快透不过气来。

我抬头突然发现天上云朵已经变成火红火红的,就问爸爸:“爸爸你看,天上的云怎么变得这样红,好像掉进红色染缸里捞起来一样。”爸爸也抬起头向天上看了看,告诉我:“因为太阳快落山 的时候和地平线是平行的,太阳光射到地面上,穿过的空气层要比中午的时候厚一些,太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光,不能穿过空气层,只有红、橙色光可以穿过去,所以,我们站在这里看到 的白云就是火红火红的颜色,人们还给它们取了一个名字叫”火烧云“,也叫晚霞。”

这时候,我又蹦了起来,拍着爸爸、妈妈的手臂,大声喊道:“爸爸、妈妈,你们快看,快看呀!”原来天上的几朵云彩慢慢地碰到一起,变成了一只活蹦乱跳的小狗,想要去抢东西吃;过了一 会儿,又变成一个扎着两个小辫的小姑娘,手里提着一只 花篮;又过了一会儿,变成了一匹飞奔的骏马,十分神气。

最后,火烧云慢慢地都飘散了,飘向远方,只剩下湛蓝湛蓝的天空。

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