进人毕业班的我作文 第1篇

在前进的路上，你会遇到挫折。也许你会选择战胜。也会选择逃离。战胜困难的.人，恭喜你，你是成功者。而逃离的人那么对不起你就是个失败者。

有人会说，你一天在想，这一道题有什么用？但是呢，没人在乎这个努力学习的人有多累。可是最后谁曾想这个男孩子要努力，最后他成为了一名数学家，华罗庚。

看你也许你不明白整天拿着书的人，他们也希望自己的人生发光。你未必光芒万丈，但始终温暖有光。

我很喜爱音乐，我就学了钢琴。看似它简单，弹奏起来并不容易。有一首曲子很难有*篇。看来他我都快要放弃了。因为能力足够，所以认真弹一会儿就能弹好，但是我还没有好好弹，我生气了，不想弹了。于是我就拿起我的成长的伴侣书，我读着读着就不由自主地放下了书。我去打开钢琴弹了起来，我一个一个音符对，还是有不对的地方，因为我是急性子，所以弹不好我都气哭了，后来我认真起来弹才弹好，我的手指在钢琴上跳了一支美妙的舞，弹了一首动听的曲子。

看我就是这么认真才弹好的。人生就像一杯咖啡，先苦后甜。人生就像一坛美酒，仔细品味其中的香甜。

进人毕业班的我作文 第2篇

我的妈妈中等身材，很喜欢笑。她有一头乌黑光亮的头发、水汪汪的双眼，还有喜欢唠叨的嘴巴。因为妈妈经常唠唠叨叨，我曾经非常讨厌她。可是，经过了那天的事情，我改变了自己的看法。

那天，妈妈陪我到小区的运动场练习骑自行车。我坐在车座上使劲地用力蹬脚踏。可是，因为*衡不好，不管我怎么努力车子都挪不了半步，弄得我是一上车就摔。摔了无数次之后，我是彻底地没辙了，垂头丧气地跟妈妈说：“妈妈，我们回家吧！这玩意太难了，我不想再练了！”

“那怎么行？做事情不能半途而废啊！”妈妈的唠叨神功又发威了：“坚持才会胜利，如果现在放弃，那你以前的努力不都白废了吗？再说了……还有啊，都说了几遍了，骑自行车的要领是……”我的天啊！我怎么会有这么一个妈妈呢？没办法，我只好继续练习了。终于，在又摔了无数次之后，我能踉踉跄跄地骑出几步远了，这时妈妈紧锁的眉头才松开。

看到我身上摔出很多伤口，妈妈赶紧带我回家擦药。药擦到伤口上，感觉火辣辣的，我痛得大叫起来。妈妈温柔地安慰我：“宝贝，是不是很痛？妈妈会轻一点的，这样就不会痛了……”我安静下来，觉得伤口真没有那么痛了，再看看妈妈着急但温柔的双眼，我觉得惭愧极了。

没有妈妈的唠叨，就不会有我自己的坚持，今天我就不可能学会骑自行车。虽然唠叨让人烦，但是妈妈都是关心我才会唠叨的！想到这，我情不自禁地想哭：妈妈做的每件事也许很琐碎、很*凡、很烦人，但是却包含着数也数不清的爱啊！

前进路上作文650字 (菁选5篇)（扩展5）

——读书作文650字5篇

进人毕业班的我作文 第3篇

人的一生分为三个部分，过去、现在与未来，古人曾说过，我们要驻足今天，铭记昨天，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。

回顾过去，自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降；回顾过去，自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习；回顾过去，自己曾以好胜而使自己萎靡不振，后又奋起直追；回顾过去，自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错；回顾过去，这些种种的坏习惯都在现在凝聚，等待着被击败，因为现在的我不再是过去的我，如此无法控制自己。

现在，我回顾了过去，明白了坏习惯们的弊病，那么我不会再犯。现在，可以实现过去的目标，也可以计划将来的目标，当然，只有实现了过去的目标，你才有资格规划你的将来。而无论过去现在或将来，感恩生活，感恩上天给我们的一切是最重要的'，一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我，必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难，打败它们。现在，我要锻炼好身体，使将来有一个健康的保障。

不要在现在叹息过去，过去做错了不可惜，因为我现在知道了错在哪，过去的我不代表现在的我，现在的我也不能代表将来的我，所以我不能以现在叹息过去，以将来叹息现在。我不应该糟蹋现在，那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋现在，就等于抛弃过去和拒绝将来。所以现在我要努力，我不能让过去白白过去，让将来毫无意义，这样人生才会充实而快乐。

将来远吗？不远！我们这些炎黄子孙，祖国的下一代希望，将来须要我们的创造，^v^总理的一句话：“为中华之崛起而读书！＂我们应当铭记，中华崛起，靠我们。将来，中国必站在世界的高峰，而我们，也会站在人生的高峰！世界是属于我们的，我们也属于世界！

收藏过去，把握现在，赢得未来。

进人毕业班的我作文 第4篇

开学的时候，你坐在一个不起眼的角落里，不仔细看就找不到自己的存在。后来班主任把尖子生叫到办公室，你也在其中。之后，我再也不会低估你了。不知道是命运还是什么。座位那么近，但同时我也发现：太内向了，所以主动跟你打招呼，抱着一个很难的话题！虚心向你请教。表面上你内向，内心却火热，你小心翼翼的回答我。慢慢的，你写信告诉我，你被我的乐观感染了。因为我，你变得如此快乐。听到这些我是多么激动啊！

你从坐在我的前排开始。那时候你总是一个人，不吃饭。经询问，原来你是新转来的学生。我以为你不知道食堂在哪里。所以每当下课，我总是热情地问候你，请你和我一起吃饭。同时希望你能尽快融入我们班。总是看到你不说话，觉得你胆小，不敢说，但是这些想法在选举班干部的晚上自习中被完全否定了。你在讲台上振振有词的气势彻底震撼了我！我很荣幸你成为我们的副班长。和你深入接触后，原来你不是胆小，而是害怕孤独。你说你最讨厌一个人，所以那几天我几乎都和你在一起。也许你不知道，开学前一天晚上我和我的三个好朋友约好了。我们想一起吃饭，一起睡觉……但是我好像让他们失望了，但是我相信朋友会理解的，我也很高兴你和我能成为朋友。

你在我心目中曾经和上帝处于同一水平，成绩一直很优秀。后来接触之后，发现我们是那么的相似。不过你比我强多了，上课的时候偶尔会有一些搞笑的动作。当我们学习累了，就会一起“舒展筋骨”，时不时的互相扭打。首先你们三个打败了我，然后你们打败了我们三个！那是因为：的赢家是王者，输家是教练，哈哈！但你说他们是摇摆人，风会往任何方向吹。哈哈哈哈。于是我们笑了。

不知不觉，黑板上的倒计时已经从一百位数变成了一个人数。最后几天，我们互相鼓励。最后倒计时归零，我们该分手了。我们相遇的`时候是面红耳赤，现在却需要红眼睛。我们拿着同样的准考证，跑向不同的考场。

耶！歌曲结束了。但我相信，在我们心中永远是彼此相伴而生的！

进人毕业班的我作文 第5篇

我们脚下踩的，光滑而*坦的，是走向各地间的道路；我们面临的各种各样的选择，困惑而又迷惘的，是通向不同人生的路；而我们现在正一步步爬的，是人生这条漫长的路。

这条路，在我们呱呱坠地时，就已经开始了。途中，我们跌倒过，坚强过，失意过，满足过，体验了喜悦和痛苦，尝到了酸甜和苦辣。

小升初的毕业考，也许是我们第一次面临考试的紧张，也许是我们第一次认识到应为自己的人生努力一把；也许是第一次在人生的岔路口上做出选择。

如今，时光荏苒，我们将要面临三个多月后的中考，这将会是我们人生路上第一次重要的抉择。这场考试，决定着我们的去留，决定着我们下一段路的开始。

现在，我们也正为人生以后的道路拼搏着。初三注定是艰辛的，可我们并不是孤单的。初三路上，有老师坚定执着的陪伴；有同学一起同甘共苦；有家长的日夜守候。有他们的相伴，初三路不再孤独，不再迷惘，而是充满温暖，是充实而幸福的。

在这个六月，我们会收获用汗水浇灌的果实，我们会收获甜甜的喜悦，会收获人生路上第一笔用汗水交换的财富。

也许，在人生以后的选择中，我们会更沉着，更冷静地去面对通向梦想的路少不了挫折和嘲笑，只要努力过，拼搏过，就对得起付出的所有。

在人生的路上，我们会撒下第一把汗水，让这把汗水成为我们人生路上傲放的鲜花，芬芳我们前行的道路。

进人毕业班的我作文 第6篇

语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜，但作为一线教师却应该把这种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文教师在开学之初首先树立起责任意识，做好充分的思想准备，有决心让x地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。新学期伊始，我们语文组的教研工作将继续以课程改革为中心，探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式;以课题研究为抓手，有计划、有步骤地进行评价改革;加大教学研究和教学改革的力度，不断提高语文教学质量，为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教导处的工作安排制定如下计划：

一、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

积极贯彻国家教育会议精神，认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》及上级行政部门有关的讲话和本校领导的讲座。借助本次课程改革的强劲东风，来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，真正确立以“为了每一个学生的发展”为中心。

二、认真抓好教学常规，确保教学任务的顺利完成。

1、抓好备课和集体备课。

集体备课要加强管理，做到开会及时，人员齐全，记录认真，秩序井然，内容充实，而且邀请领导 康校长，张主任和王主任等领导参与并进行指导、评价。初一年级语文备课组要每周组织集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查教师教案，教案除正常环节，还要有教学反思，做到有记载，有反馈。

2、抓好听课、评课工作，把听课、评课作为语文教学的常规。

语文备课组经常安排听随堂课，定期安排听研究课，使教研活动正常有序开展，每位教师至少每周听2节课，并积极参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，探讨研究。

3、写好导学案，统一进度，及时组内集体备课，注重创新空间的设计。

做到认真完成教学反思，及时弥补缺漏，在最短时间内达到最好的效果。

4、抓好作业批改和补差工作。

要精心设计作业、试卷，统一批改要求，并在作业上有针对性批语，而且本学期至少完成2次开放性作业。

5、加强对青年教师的培养。

今天的年轻就是明天的资本，青年教师有蓬勃的朝气与很好的可塑性，因此我们学校的年轻教师从不因年轻而受冷落，反而会获得更

大的发展空间。在本学期我们教研组决定组织青年教师系列座谈会，给他们与老教师学习与交流的机会，为他们创设发展的平台。

三、新课改给教师提供了广阔的教育教研天地，教师要充分发挥主动性和创造性积极参与，形成自己鲜明的个性。

1、校本教研活动的深入开展。

针对教导处的工作安排，确定本次教研主题为：作文教学研究 。为更好的完成活动，我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活动，并要求教师有个人的研究计划或是几人协同研究，目的要解决教学中的实际问题，并且在研究中要行动有计划，实施有记录，期末有成果。

2、积极开展课外小组活动。

要求活动有计划，实施有记录，结束有感悟。并且每一次活动的计划撰写与活动的记录都要标清姓名。要求各班坚持上好阅读课，写好阅读心得，一月开展一次班内阅读交流课，用好学生的现有阅读资源。

活动内容：

演讲比赛;读书征文;制作手抄报;名著赏析等。

进人毕业班的我作文 第7篇

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。

在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有讲小话，这是一种很好的学习方法。

上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。

我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

进人毕业班的我作文 第8篇

本学期，初中语文教研组工作，将在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、指导思想：

直面目前我校学生语文整体水平不高，本学期语文教研组在学校和学校教导处的统一领导和具体指导下开展相关教研活动，进一步推进素质教育，深化教学改革，加强语文课堂教学改革的研究，以单元考试为依托，积极参与师生竞赛，全面提升语文科组的综合实力。

二、工作思路：

(一)、进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实

落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思经验，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

(二)多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略

教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下，我们语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。

本学期，主要采取教师自主研究实践，加强备课组集体研讨，加强教研组层面分享交流以及学习 “减负增效”的具体策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课，并形成教案上交，期中、期末组织交流集体备课经验。同时，积极开展读书活动等形式多样的兴趣活动，加强我校语文学科特色项目建设。

(三)、聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。

在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习上取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平，鼓励学生多写乐写，并将优秀习作结集“出版”。

尊重语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定基础。认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学研究方向，力争使学生在掌握知识的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。积极开展作文、演讲、书法、名著知识竞赛。

寓教于乐，有力促进我校的第二课堂的开展。继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，开展新老教师的结对活动，促进课堂教学研究，促进新教师的成长。加强教研论文撰写工作，以有效教学为主题，各备课组根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

进人毕业班的我作文 第9篇

一.指导思想

本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上，又有所发展。教学遵循语文学习规律，以培养学生全面的语文素养为目标，以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心，调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性，大胆地开展语文教育活动和教改实验，探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。

本学期，要着眼于根基教育，重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣，终生受益的良好习惯，培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣，教会孩子科学的生活方法、思维方法和学习方法。根据自己的教学实际，选择自己的突破点，形成自己的教学特色。

二、工作目标 根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

三、工作举措

(一)认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。 组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。 教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用每两周一次的教研活动时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念。不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。

(二)加强常规管理，提升业务水平

1.以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

2.推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。

3.加强骨干教师、青年教师的培养，继续充分发挥学科带头人、骨干教师在教学中的带头和辐射作用，分层次地对各年级教学工作进行指导，继续抓好对教师的培训工作，加强校本教研，通过教学视导及开展教学技能竞赛活动，促使广大语文教师积极主动地参与课改，扎实有效地提高教学水平，促进教师业务能力的全面提升。

(三)落实教研职能，加强校本教研 1.组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。

2.组织好组内教师的听课评课活动。 结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流，共同提高。

要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革，促进本组教师共同提高。 保证教研组内老师完成教科室规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。 评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

进人毕业班的我作文 第10篇

滴水能把石穿透，铁柱磨成针

——题记

每个人都有梦想，每个人都在梦想的道路上前进，奋斗。有的人梦想自己能当上白领，有的人梦想自己能过上小康生活，摆脱贫穷与疾病，有的人梦想世界能够永远保持和*，与自然和谐相处。而我的梦想是考上一所好的大学，学习更多的知识，丰富自己的人生。

知识如血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就会衰弱：人缺少了知识就会枯竭。而有的人则是梦想自己中彩票，一夜之间，转身一晃变成百万富翁，甚至是千万富翁。梦想不是在脑海中想象出美好的，我们所要的画面，就能想出来的。不是凭空想象，不是在沙发上坐着发呆，异想天开，梦想就能实现的。

在实现梦想的道路中，我们需要坚持。秀才，书生在寒窗苦读十年，只为一个功名，这不是简简单单的功名，功名里面代表着他们的辛酸与勤奋，在十年里的多少个夜晚，他们坚持不懈，烛火是他们的伙伴，在烛火下苦读诗书，只会自己原本坚持的信念与梦想。在实现梦想的同时，他们收获了一颗坚持不懈，永不言败的心。

在实现梦想的道路中，我们需要勤奋。勤奋的人，像一颗明珠，无时无刻不放出光芒；而懒惰的人，像生了锈的的铁，毫无用处。即使有的人先天性有着*凡人没有的天赋，但如果不加以利用，最终只会沦为*凡人或者连*凡人都不如。再好的玉。如果不加以利用，让玉随意摆放，最终只会变成废石。

在实现梦想的道路中，我们还需要谦虚。谦虚的人像翱翔的雄鹰，知道天高地阔，学海无涯，因而刻苦好学，永不自满；骄傲的人就像井底之蛙，以为天空只有井口那么大，因而浅尝辄止，夜郎自大。在梦想的道路中，我们会面临着各种各样的困难，我们要学会谦虚，向别人请教，只有这样，我们才能完善自己的不足。

我们要坚持自己的梦想，坚信自己的信念，要脚踏实地一步步实现梦想，在困难面前永不言放弃。坚信自己。

进人毕业班的我作文 第11篇

一、工作指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指针，以庐江县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把语文组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。

二、工作重点及措施

1、进一步完善教师读书学习制度，创设良好的学习氛围。

2、重视学生语文学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中，写规范字，说普通话，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期举行语文学习方法经验交流会。

3、继续搞集体备课，形成团队合力

集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课——评议——增删——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。

提高教育质量，关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。

5、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

6、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。

培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，期中考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事,谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。这样五个学期（九年级第二学期不再推荐）下来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。具体推荐如下：

七（上）《汤姆索亚历险记》、《西游记》七（下）《繁星春水》《世说新语》

八（上）《水浒传》《鲁宾逊漂流记》八（下）《朝花夕拾》《骆驼祥子》

九（上）《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》

7、积极探索作文教学新途径。

写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。

8、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作。

对各种教研材料分类进行整理，今后学校应对上级主管部门的检查评比提供材料依据。

进人毕业班的我作文 第12篇

有一次，我们全家去旅行。由于山很高，所以我们便坐缆车上山。

缆车是长方形的，呈绿色。它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台只有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。

随着缆车的越来越高，地面上的东西越来越小，看着地上的东西，有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感，既神秘又紧张。

缆车里面的空间很小，只有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，可以随时跟地面上的救护人员取得联系。每一个人都很紧张，主要是怕掉下去。妈妈的头发都竖起来了，她紧张的像触电一样。额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。爸爸缩在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像倾盆大雨下来似得，手不停得来回搓着，也感到害怕。

缆车又上升了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧张的心情反而平缓了下来。我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西非常的微小，想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低，隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。

缆车已经走到了最高山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像软绵绵的棉花糖；白云很美，灌进了缆车里面；白云很轻，我想乘着它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，让我们来到了仙境，走过了世外桃源。

缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊！

进人毕业班的我作文 第13篇

学期，教导处在县教育局的正确领导下，贯彻教研室工作计 划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以 提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高 教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实 现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念， 提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的 专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》 ，认 真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教 育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教 师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时多次派也出教师习 先进教学经验，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用 理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1） 、积极组织参加校内外研讨课。本学期我校组织全体语文 老师进行四年级语文研讨课。 校内举行第二次研讨课由查艳虹老师执 教的三年级数学研讨课《认识分数》 。作为参加工作刚一年的教师， 查老师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、 课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。一节研讨课，得到了全校领导教师的一致好评。与此 同时，作为我校数学骨干教师的教导主任王惠康也在 17 周上了一节 六年级数学《解决问题的策略—替换》的示范课，得到了全体数学老 师的好评。 在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备 到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把 教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2） 、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性 的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学 难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写 话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分 数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的 主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老 师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师 们的理论知识和实际操作能力。

（3） 、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处 及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研 究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了 教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、 教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或 反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是 我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终 抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程 计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好” ，同时也促进了学 生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控 力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室 12 月 4 日来我校进行教学调研后，对我校的教学六认真工作提出了 宝贵的意见和建议，我们马上制定了整改意见，并马上在教学工作中 加以落实。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写 备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择 教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思 考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后， 教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高 教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教 师的教学观念转变， 尽可能把更多的时间留给学生， 提高了课堂效率。

（3） 抓作业批改。 本学期学校对教师的作业批改进行了新的考 评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不 是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人 意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对 题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位 老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重 点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业 中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育， 加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。 《课程标准》要求教师要及时进行教后反思， 在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展， 可见教后反 思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手 段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以 书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从 毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同 时又给予支持鼓励。本学期先后召开了 4 次毕业班老师会议，一次毕 业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热 爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的 教育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级 进行了摸底性的质量抽测， 根据抽测中发现的问题召开了任课教师会 议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法； 尤其是在期中考试以后， 发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率 低下的现象， 因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正 确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变 了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

三、积极开展各项评比及展示活动

为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺 精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂” 为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节研究课，每 组推选出一名教师参加校级评课。周弄潮、赵丹老师参加了市“百节 评优课” ，获得三等奖；查艳虹老师参加了昆山市五年以内教龄数学 教师会课比赛获三等奖， 俞娅老师参加路北片音乐青年教师会教三等 奖； 由查艳虹辅导的徐志浩、 黄冬金辅导老师辅导的周涛分别获得 “小 数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。

另外在 1 月 4 日我校还 举行了 5 年以内教龄的青年教师赛课活动， 使广大年轻老师得到了一 次锻炼。 四、存在问题及构想 教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它 需要以扎实而创新的日常工作为基础。 在工作中我们也感到一些问题 的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备 课落到实处等。 下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一 些， 创造性更多一些， 创新求实， 稳步提高教师素质和教育教学质量。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相 信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形 势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点， 勤奋工作，讲究实效，为石牌小学，为石牌的人民谱写教育新篇！

进人毕业班的我作文 第14篇

初中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想，努力提高教学质量打造高效课堂。特将本学期的工作计划如下：

一、指导思想

本学期我校语文教研组将根据教师发展中心语文教科研工作的指导意见，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把语文组打造成为我校教科研的一道亮丽的风景。

二、工作重点及措施

1、进一步完善教师读书学习制度，创设良好的学习氛围。

为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践

2、重视学生语文学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中，写规范字，说普通话，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。

3、继续完善集体备课，形成团队合力。

本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。

提高教育质量，关键在课堂。本学期继续开展听、说、评、讲等教研形式，督促组内成员上好优质公开课，坚持同课异构，组织有效的观课评课，决不可流于形式。同时，教研组将配合教导处完成每月的备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式的考核，检查常规落实情况。

5、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源。

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

6、积极参加市教师发展中心及教育基地开展的各类教研培训、学科竞赛等活动，切实提高自身业务水平。

进人毕业班的我作文 第15篇

一、指导思想与工作目标：

本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。

二、工作措施：

(一)加强学习，提高自身素质和业务水平。

充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。

(二)加强实践交流，提高课堂教学质量

要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量;同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求。

三、工作内容：

1.常规教学工作。

备课：备好课是上好课的先决条件。对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。

上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，体现高考要求，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。

进人毕业班的我作文 第16篇

阳光从窗户的细缝射入了我的眼睛，正在写字的我放下手中的笔，抬头迎上那温暖的照耀。突然看见阳台上一只蜗牛正缓缓爬过，我的视线被它吸引住了。它很丑陋，爬的也很慢，在它所爬过的地方留下了一道长长地白线。

我忽然对它身后的长长的线产生了兴趣。虽然我并不知道小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的粘液告诉我，它曾经到过这里，这是他留下的足迹。

睥睨间，蜗牛已经爬过了阳台，它正在向屋顶进军，只见他它爬的越发缓慢了，吃力地、小心翼翼地、却也勇敢地向上爬着，它身后的痕迹弯弯曲曲，让人想到它前进路上遇到的艰辛和困难。我很想帮它一把，刚想伸出手却又不由自主地停住了，脑海里突然蹦出一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它又有什么意义呢？

想到这里我忽然吓了一跳，学习中的我何尝没有过偷懒的念头：面对茫茫的题海，手中的笔却迟迟不肯落下，看到堆积如山的作业，便产生“复制”的念头，想到三点一线的生活，心中便无限烦闷……前进的路上我曾走的犹犹豫豫、慢慢吞吞、甚至怨声载道。

手机铃声打断了我的思绪，抬头向窗外看去，夕阳已经西下，柔和的金光洒满了大地，白色的墙壁也变成了金色。小小的蜗牛还在向上爬着，我几乎已经不能看到那小小的一点了。但我知道，它一定会到达屋顶的。

时光飞逝，中考的日子越来越近，在前进的路上，我忽然很兴奋也很愉快。蜗牛如我，在不断的努力着；我似蜗牛，为小小的梦想拼搏着。蜗牛告诉我：只有体味到过程的艰辛，才能珍惜得来的成功。

进人毕业班的我作文 第17篇

技校，是个培养人才的地方，当初，我是怀着好奇的心来到这里进行学习，学习的本身是不分贵贱的，此时的我终于明白了一个道理，只有忘记中考的悲伤，让一切重新开始，珍惜现在的生活，新的目标，这让我有了新的希望，使我一定要努力过好现在每一天充实的生活，努力学习，勇于竞争，让我的人生变得更加的丰富多彩，形成一道亮丽的风景线，在我的心间永远的多姿多彩。

在技校学习的这些期间，曾经有着无数的困难接踵而来，当我每次一再想放弃时，老师的一句话总是给予我坚强的力量，这种力量是强大的，那就是：“别放弃，陈杰，老师相信你，坚持到最后，不管最终结果如何，尽力了就行。”我后面感动流泪了，这句话就一直伴着我走过许许多多的日日夜夜，时刻温暖我的心田，使我更加的努力，使我更加坚定了这样的信念，使我的精神境界得到了提升。随即，在与同学们相处的这些日子中，我和你们结下了深深的友谊，我知道了，人无十全十美，一个人存在着许多的缺点，取长补短是多么的重要，这使我的性格不断的得到完善，让我时刻焕发活力，以良好的精神面貌面对学习。同学们，你们磨练了我的心灵，感谢你们，在这温暖如春的校园里，同时也给了我面对未来生活的勇气和经验。还记得吗，当我们忙里愉闲时，闲聊家常时的快乐。还记得我们参加各种活动时，那种团结的精神吗？当我们在疲惫时，音乐的美妙使我们顿时神清气爽，消除我们一天的疲惫。这种感觉让我觉得很温馨，虽然有时你们的心情不好，但我还是微笑着面对着你们，因为我相信，希望我的微笑每天都可以带给大家好心情，我们的友谊将永远地久天长。同学们，你们感受到--友谊的温暖了吗？温暖不仅是我和同学们的，其中最大的功劳应该归功于老师，在此，曾经教过我所有的老师们，——曾哭泣过的心灵让我，想对你说。

每天在你们的尊尊教导之下，不知不觉中使我的德、智、体、美、劳得到了全面的发展，你教会了我们怎样为人处世，你教会了我们要自信，自强，靠自己的努力拼出属于我们自己的一片蓝天，相信自己的未来不是梦！只要我们认真的付出了，就无悔。

进人毕业班的我作文 第18篇

为了促进我校教学管理水平的提升及良好的教风、学风建设，全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，在我校领导和教务处的具体指导下，开展了面向各个系部的全面教学督导工作。为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行简要总结。

本学期我负责听青年教师张其老师的课，由于本人的课程与张其老师的课程安排在时间上有一定的冲突，郝老师的其中一门课程没有听，还有一门是实验教学，因为专业不相关，不能胡乱指手画脚，所以，本学期所听的课程主要是《电子商务A》，同时也不想过多造成青年教师被听课时造成的紧张状态，因此，本学期共随堂推门听课3次。

一、授课教师情况

总体来说张其老师教学过程中保持了严谨的教风，教学态度认真，讲课条理清楚，重点难点突出；备课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责，对所讲述的课堂内容熟悉；理论教学与案例教学、讨论式教学在课堂中被普遍使用，内容简洁明了，非常注意与时俱进的修订教学案例，其中有一次听课是日，郝老师的课件中对本年度双十一营销中情况进行实时总结性教学，很大程度调动学生课堂参与的积极性；此外，郝老师还注意课后内容的归纳和总结，下课后能够做到与学生的耐心交流与沟通，亲和力较强，能按时上下课。

在肯定成绩的同时，当然也存在一些明显的问题，这些问题可能也是青年教师课堂教学中不同程度上存在的一些共性的问题。

1、对个别学生迟到应予以更多关注，如果教师对他们的迟到行为表示忽略，学生们会认为老师对迟到问题并不重视，可能导致他们意识不到自身行为的问题及对其他同学造成的干扰。

2、更多的关注教学细节。因为郝老师在教学中使用扩音器，而扩音器因为音源较近导致有较大回音，干扰后面同学的听课效果；此外，教学课件中的图片处理适当注意细节部分，因为图片水印没有擦除，很可能让学生们产生误解；好的案例不能仅仅当作一个例子来进行说明，可以制作成PPT让学生们讨论练习，效果应该能更好；

3、上课中语速稍快，后排学生听不清楚，会使部分学生进入恶性循环，听不清—不能体会课程的趣味性—不听—听不懂—更不听。

4、对课堂纪律的控制不够严格，课堂上特别是后排同学的玩手机现象较严重，教师更多的关注了前排听课同学的反映，忽略了后排同学的听课状态。

二、学生课堂情况表现

在听课过程中，所在班级的学生课堂纪律及秩序总体上较好，缺课学生基本上没有，但存在迟到现象，尽管迟到学生不多但仍然存在。总体上看，绝大多数学生能按时上课，课堂上守纪律，坐在前几排的学生，听课非常认真，能积极与老师互动交流，发表自己的见解与观点，学习比较积极主动。而坐在后几排的学生，大部分不太认真听课，自由散漫，摆弄手机，挤眉弄眼、小纸条交流现象比较严重。

三、关于进一步提升教学质量的几点建议

1、提供更多的机会让教师们学习交流

教学督导只是一种督促提升的手段，在提升教学质量方面能起到一定的效果。但是，这不应该是唯一的手段，学校更应注重为老师们提供学习交流的机会，去年我校举办的示范课教学就是一种很好的可以传承的方法，老师们通过观摩学习同行的授课方式方法，得到启发并形成自身独特的教学模式，在学习的同时也产生更多的压力与动力，教师们会更自觉更主动提高自身教学能力。在交流中学习翻转课堂教学，讨论式教学，视频影像教学导入等都能更好的吸引学生参与课堂的.方法，从而提升教学效果。

2、增加对学生的过程考核与管理

课堂教学不是老师们的独角戏，如果沟通对象即信息接收者在沟通中主观上已经拒绝接收信息或对所接收的信息持否认态度，这必然会影响沟通效果。因此，在相信学生们的自觉性的同时，也应增加对学生们课程中的考核管理，比如根据课时安排学校硬性规定相关课程的过程考核次数，并有一定的考核标准与规范，比如64学时的课程至少安排6次提供书面证据的过程考核（含期中考试），减少期末考核所占的比例，比如期末只占40%，这样的话，当前学生们将学习定义为期末之前的突击复习而非跟随老师及时思考的问题在一定程度上可以得到解决。

四、个人督导工作的反思

1、本学期是本人首次参加学校组织的教学督导工作，在督导工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，顺利完成了本学期的督导任务，并做了详细的听课记录。通过参加本次教学督导工作，加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高本人教学工作的成效，从张其老师身上看到了我校年轻教师的责任感与工作的激情，学习到了新的知识和技能，这些将让我获益终身。

2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自身教学任务较重，随堂听课时间安排较少，听课后只能与授课教师进行简短交流，这在一定程度上影响了督导工作的效果。

进人毕业班的我作文 第19篇

我是一枚小小的蒲公英。

我没有办法看到山涧的小溪叮咚流淌；我没有办法看到花园中的百花竞相开放；我没有办法听到树林中的小鸟啾啾歌唱；我更没有办法体会到高山上的大树们的豪迈畅想!我是一枚小小的蒲公英，一枚被世人遗忘在某个阴暗角落的蒲公英……

我抱怨上帝的不公*，因为他没能让我降落在春光明媚的地方；我抱怨母亲的过度*凡，因为她没能让我在这个角落了引人注目；我也抱怨这个角落的围墙太高，因为它没能让我感悟到外面的世界有多美好！

于是，我就这么孤单的生长啊生长！雨来了，它打落了我的绒毛；雪来了，它覆盖住了我的整个身体；蝴蝶来了，它从不为我停留，哪怕只是片刻的欣赏；鸟儿来了，它从不与我说话，哪怕只是一个怜爱的目光！我自卑，自卑没有牡丹的国色天香；我自卑，自卑没有大树的坚韧茁壮；我自卑，自卑没有雏菊得娇巧可人；我自卑，自卑没有小鸟的自由翱翔！

我真的只能是一枚小小的蒲公英吗？

摇头代表回答。，

我盼啊盼，终于，春天来了。她的阳光照在在我的身上，让我感觉温暖舒畅。我看见那蔚蓝的天空下，一个个白色的降落伞随风飘荡。我感觉自己被春风托了起来，我离开了这个阴暗的角落，我飞过了那高高的围墙。

外绵绵的世界多么美妙！我看见了消息的叮咚流淌；我看到了百花的竞相开放；我听到了鸟儿的啾啾歌唱；我听到了大树的豪迈畅想！原来生活是这么美好！

是啊！不要抱怨化花不开，因为春天未到！不要抱怨天不晴，因为雨未过！

当春到雨过时，花会开，天会晴，世界也会更美好！

而幸福——也终会被收获！

进人毕业班的我作文 第20篇

不知不觉，新的学期已经跨着大步向我们走来，新的学期已经开始了，这可是我们在小学生活的最后一个学期。为了在小学时期不留一丝遗憾，让小学生活成为我们美好的回忆，为小学生活画上一个圆满的句号，我现决定制定新学期学习计划如下：

1、每天早上6点钟准时起床，先读15分钟的英语课文，再读15分钟的语文课文。读书时，力争做到：不多一字，不少一字，不倒一字，还要做到吐字清晰、语言流畅。

2、每天按时到校，不迟到，不旷课。

3、每天上课仔细听讲，积极发言，做好课堂笔记，课后及时复习，做到当天所学知识当天清，并认真完成作业，不马马虎虎、拖拖拉拉，写完作业后要认真检查，力争不出现问题。

4、学习新课之前一定要好好预习，以便在第二天上课时做到“心中有数”。

5、每天放学按要求站好路队，回家路上不乱跑，不和同学打闹，要注意安全。

6、每天阅读课外书40分钟，做好读书笔记，每看完一本课外书，写一篇读后感。

7、要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻遵守学校的一切规章制度和班级规则。

8、要想做一个优秀的小学生，同时我们还要做到讲文明、诚信、美德。

虽然一个学期是漫长的`，却也十分短暂，我要把握好每一天，拥有一个充实的、快乐的学期！

进人毕业班的我作文 第21篇

从踏入这所学校到现在，已经半年多了。好像从开学的第一天开始就一直忙忙碌碌的，感觉自己好像是适应了，直到上星期去教研室，我才突然发现，或许我不是开始适应、步入前进的道路，而是被这样布置一项任务就去做一项的节奏带走了，失去了做一个教师该有的思考。在教研室的时候，我提了很多问题，教研员说：“你带了这么多问题来，你想过什么解决的办法没有？”我不由问自己，我试过没有？或许我想过一些，但是却没有进入的更深，浮于表面，或者就是试了几次，没多大效果就放弃了。而且对于自己能力上的不足，也没有及时的给自己充充电，有时候还会给自己找很多理由，想着不着急，这星期还有事没做，从下星期再开始看书，再查资料。就这样今日复明日地拖着，甚至没有意识到这样的自己有什么不对。从教研室回来，我想了很多，我想要改变学生，第一步首先是改变自己。首先，将看专业书籍的计划立即开始实施，这一学期读完《给教师的一百条建议》和《写作教学教什么》。其次，针对我们班的学生平时的学习情况以及上学期的期末考试，我将重点放在字词、阅读、作文这三方面的教学方式改进上。

一、字词

字词或许对于学生来说是枯燥的，往往上生字课时心不在焉，到一写作业了就出错，但是如果让识字变成游戏，学生的积极性就会大有不同，也更容易记得牢。上学期在识字时，为了让学生牢记每个字的字形，我让学生自己为田字格的字出个谜语，其他同学根据谜语猜是什么字，全班学生都很高兴地参与到这个课堂中来。对于识字词，这学期我会试试三个方法，第一个创设情景法，先设置一个像英语那样的情景背景，小组同学需要根据对这个词不同意思的理解，在这个背景下进行对话，这样既锻炼了口语交际能力，又能理解词语的不同意思。第二个简笔画法，近段时间有一个看图猜四字成语的游戏很火，我借鉴这个游戏，将需要认识的字用简笔画画出来，然后让学生来猜，或者让学生自己来画，再自己猜。第三个方法是编顺口溜，将字变成如“王大娘，白大娘，一起坐在石头上。”这样的句子。让识字变得有趣起来，就不会让学生觉得记字是一项无聊又困难的任务。另一方面，每天都要对之前学过的生字进行听写，加强复习巩固。

二、阅读理解

对于这一部分，学生失分的原因有一部分是学生读题不细心，好多都是自己想当然地写，没有根据原文，还有一部分同学即使读了原文，也不会有效地提炼文中的信息完成填空。有一部分同学还不能运用语言把自己理解的意思进行组织。造成这样结果的原因是我平时上课仅仅是把课本上那一篇课文教了，而在语文教学上教材内容却并不是教学内容。因此我会在下一阶段的教学中多以书本为蓝本，“用书本教”而不是“教书本”，让学生感知生活的材料，并学习自己提取和整合有用的信息。特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练，我会每天找一篇小短文或者小故事，让学生自己试着写出这个故事的主要内容，或者出一些小的训练题，多读多练。

三、作文

作文这一部分，出现的问题是我在平时上课指导作文写作时，没有慢慢地为学生打开思路，只是大致提供一个方向，太过蜻蜓点水，因此学生在提取自己过往回忆时有些困难，写不出作文。另一方面是我对作文的批改很重视，批改的也很详细。但是没有有效的评作文，没有意识到评讲的过程也是学生改进作文的一个重要过程。还有一部分学生生活过于单调，而作文取材源于生活，因此，学生写作文时只能瞎编要么就不写了。针对这些问题，我觉得首先，学生的阅读要抓起来，俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书能打开学生的视野，为此我会安排一节阅读课和一节分享课。充分给学生阅读方面的时间。另一方面，写作是将自己平常所看、所闻表达出来，第一节作文课我会针对主题和学生进行话题交流，讨论。打开学生的记忆闸门，在交流中让学生提取出写作信息，甚至是产生新想法，学生需要做的就是在第二节中将学生第一节交流的口头语变为书面语。

以上是我的初步的一些想法，我会在这一学期中不断摸索，在实践和反思中改进并和我们班的学生共同努力！

进人毕业班的我作文 第22篇

“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾”是北京居民的一句老话。我既想做个好汉也不想留下任何遗憾。这不，暑假开始不久我就跟着爸爸妈妈去了一趟北京。

一下飞机我就感觉到浓浓的奥运氛围到处都有奥运宣传物：有奥运会徽、有奥运火炬还有2008Beijing的字样呢！出机场时，我还看见了北京福娃在对我们笑呢，还在说：“迎奥运，讲文明，树新风。”我心想：“北京真好，离奥运会还有一年多就有怎么浓的奥运氛围。真不愧是祖国的首都――北京啊！

稍微休整一下我们就开始了第一站紫禁城（故宫）。一到故宫，我就被眼前的景象惊呆了：这就是以前皇帝住的地方啊！，太气派了！一个宫殿前画着”双龙戏珠“的图案，一个宫殿前有两只石狮子，一个宫殿前有一个大缸，真是蔚为壮观。咦？皇帝一个人睡一张床，怎么要那么多房间呢？ 原来他有很多妃子、还有很多侍从以及众多的珠宝……参观了以前皇帝的画像、兵器、珍宝以及各种不同用处的寝宫。一天下来，腿也酸了，人也累了。晚上我们。又去正宗的烤鸭店品尝了美味的烤鸭。北京之旅的第一天 就这样充实又快乐的过去了。

第二天，我们去了我们的第二站――长城玩。我们乘缆车上去的。从缆车上俯瞰了整个长城，曲折蜿蜒像一条银色的锦带穿梭于山嶙之间，雄伟极了。我想想：”古代构筑长城的人可真伟大呀！“ 下长城时，我感觉很难走， 真可谓是：”上山容易下山难呀！“。下了长城，我看见*亲自题的七个大字：”不到长城非好汉“，长城真是太宏伟了！

北京之旅的第三天，我们去了颐和园，一睹了它的风采。一进颐和园就看见一个长廊，长廊上的图案千奇百怪，巧夺天工，各不相同。这时我的心里出现了一个疑问：”古代人是怎么画上去的呢？他们真厉害，我真佩服他们！“

啊！我们的首都——北京，我崇敬您，敬仰您；我爱您北京！

进人毕业班的我作文 第23篇

职业发展问题是人生发展的核心问题之一。对于每一名将要就业的大学生而说，职业问题不容回避。大学教育的目的是为了促进学生全面发展，提高综合素质，早日成才，而学生职业发展规划则是对自己未来的一种责任感，是全面表现一个大学生是否合格的重要标准。

一、自我盘点

成功人士的职业经历告诉我们，一个人的职业的发展与人生的成功靠的是一个人的优势，而非劣势。

个人优势：乐观向上，兴趣广泛，适应力强上手快、勤奋好学，脚踏实地，认真负责，坚毅不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新挑战，思想积极进取，，有较强的心理承受挫折能力，乐于助人，个人交际较广。

个人劣势：成绩一般，有时候过于自信，做事情容易冒进，不拘小节。不善于言辞，处理问题不果断，考虑事情不全面。

价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。

二、职业准备

职业准备阶段首先离不开对该职业在我国的形势。我所学的专业是机械设计制造及其自动化专业。机械工业是为各

行各业制造并提供机械设备和电器装备的部门，被誉为“国民经济的装备部”。同时，机械工业是我国调整经济结构的重头戏，机械工业关系到经济的命脉，也是提升生产效率的最重要手段之一。很长一段时间内我国依靠进口外国先进的机械工业改善我国的轻重工业体系，竟造就了一个世界最大的机械产品市场。

机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。

专业方向要求：学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技能。特别值得注意的是，这些专业还要求学生能熟练阅读本专业的外文文献资料，具备较好的外语听说水平及一定的外语写作能力。研究生须具有进行机械产品设计制造、计算机辅助设计制造、制造及设备控制及生产组织管理的能力。

就业情况：由于机械设计是最传统的机械学科，以培养现代机械工程师为目的，很多招聘机械类人才的单位大多倾向于招收机械设计专业的毕业生。据了解，机械设计专业的研究生毕业后可以去国家科研单位如中科院各研究院(所)、飞机设计研究院(所)等，也可以去外资、民营企业的研发、生产制造、销售、售后服务等部门。主要是在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作。

职业要求：

1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;

4. 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势;

5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;

6. 具有较强的自学能力和创新意识。

职业范围应具备的能力：

1. 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作，从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;

2. 从事工艺工装的设计、制造工作，从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作，钳工、车工或电工的初级技能;

3. 从事机械设计与制造的现场技术管理工作，从事机电产品的销售和服务工作。

4. 编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力，使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力;

5. 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力，行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力;

6.应用机械CAD的基本能力，应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。

可从事的行业：

1.国企的有: 电力公司、供电局、发电站、变电所等等

2.外企有： 有很多大公司

比如，施耐德电气，通用电气(GE)、三菱电机、西门子等等都是。

施耐德电气作为一家专业致力于电气工业领域的电气公司，拥有悠久的历史和强大的实力。输配电、低压配电、低压终端配电、工业控制和可编程控制器领域的产品，遍布电力、基础设施、建筑和工业四大市场。

3.生产型企业

4.物流中心

作为将要毕业的大学生的我，首先选择外企，西方先进的重工业基地，其次是国有企业，例如：宇通公司，少林客车公司，大连造船厂等等。

当然，我不是一个传说，未必能进的如此大的企业，但是我不会灰心，或许我会走向考研的道路，更甚至我将在某一家不知名的单位工作增加我的人生阅历，同时学习经验，由于我的不甘，我势必要跳槽，进入至少能让我满意的企业。

进人毕业班的我作文 第24篇

放学后看见别的同学都在外面玩，心跟着飞出去，和他们玩起来，但转过头，面对的还是灰暗的教室！自由的我，穿越幸福作文心中最纯洁的一片空地。即将过去的不仅是这个既梦幻又美丽的夏天;还有那一大盆正在生长的盆景。使我读错，使我记错。^v^说着就进去了！那么，我的行为呢。

我每天都穿越在地球村，每时都穿越在书海里，每分都穿越在学校家庭中，每秒都穿越在幸福里，我——是幸福每天的过客！

在第一个家里我拥有幸福……

每天清晨还未清醒，总是听到从厨房里传来隐约的叮叮当当的响声，乱死了，让人心烦，于是我冲出房间，冲着穿着睡衣，还未梳理的妈妈大喊：“吵死了，这么乱人，还让人睡觉吗？”妈妈心疼的看着睡眼惺忪的我，忙不迭地道歉：“哎呀，做饭的声音太大了，我会注意，快去睡觉。”我白了她一眼，愤愤地转身走开。过了一会，妈妈端着碗进来了。哇！好香啊！一阵阵饭香扑鼻而来，直钻入我的鼻孔。餐桌上，金灿灿的鸡蛋像花一样摆在那里，肉炒菜椒散发出的香气点缀着温馨的清晨。我被这种香味诱惑的食指大动，拿起筷子就狼吞虎咽地品尝起了大餐，这真是一种享受。

吃着吃着，稍稍安慰了肚子里的馋虫之后，突然觉得有点不对劲，以往每次吃饭，总会听到妈妈的“唠叨”，什么慢点吃啦，什么手洗干净了吗，今天怎么这么安静？我带着满腹的疑惑回头一看，妈妈歪在沙发上睡着了。我静静地走过去，看着妈妈的黑眼圈，看着她因为不舒服而蹙起的眉头，鼻子一阵发酸。妈妈昨晚加班，我十点多睡觉的时候她还没回来。疲惫的妈妈这么早就起来做早饭，还被不懂事的女儿责备了一顿。

进人毕业班的我作文 第25篇

进了换了新的环境，让我还不是很适应，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科，平时想预习、复习总是无从下手。因此，我决定制定一份学习计划。

首先，我想要建设一个良好的班集体，我便应该和同学们有着共同的目标，前进的动力。还应该各尽我所能，发挥我所长，奉献集体。最重要的是，要和同学们团结协作，互助前行。

然后，我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候，都要自觉学习这一周所上的新内容，新的知识点要熟记。

接着，我要提高学习效率。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候，千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完是能记住很多内容，但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的，经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓，最后保持在一定的水平上。因此，及时复习所学习的内容是很重要的。

最后，我要科学安排时间。随着学习科目的增多，难度加深，科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均，一定不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候，不能想着另一科。正所谓劳逸结合，留出不分时间，不能只是盲目的学习，要懂得适当的放松自己。

学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，这些方法和策略，能使我们在学习中游刃有余，事半功倍。

进人毕业班的我作文 第26篇

终于迎来了忙碌的初三，可能还会沉浸在轻松、惬意的暑假，但是一开学就让我们措手不及的课程、作业着实压得我们喘不过气。

转眼回望过去的两年，都那样毫无意义的过了，不努力的我也后悔莫及。目标，是我从未拥有过的，说到这个代名词，让我想起暑假里学吉他的事。

暑假里一心血来潮，就让爸妈买了吉他，报了培训班。开始还兴致勃勃的上着，因为毕竟也是以前的爱好，而且会一门乐器也挺好。可是好景不长，渐渐的，我也就不怎么感兴趣了，回家也不练琴，上课时也不用心，结果混着混着暑假就这么晃过去了。一开学就后悔了，为什么不用心一点，为什么就不努力，想再去学习不可能了，初三的学业本来就繁重，哪还有那么多闲工夫瞎挥霍。其实学习无非也就这样，当初你不努力，不坚定，快死了你还想再挣扎几下，对不起，没时间了。现在，就现在，成败的堡垒在渐渐筑成，是好是坏，关键在于自己。

这学期我把我偶像当做我的动力，可能别人会认为这非常荒谬，但别不行新，由于这个动力让我真的改变许多。我和他们拥有一样的理想，他们也只是一群年纪不大的人，和我们差不多大就远赴异乡独自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是没有阻碍，何来成功？他们因为努力，由于信念成功，我相信我可以！就像张老师那样，她感到痛苦、无助时，她会看她和她好友一起旅行的照片，心里会非常欣慰。当我每次看到偶像时，内心和张老师一样，那时我只会想，挫折没什么，我可以克服的，我有我的理想，我必须实现它！

鸡蛋从外打破，是事物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破是成长，因此，这学期的目标，是要朝着我的理想，一步一步的铺成长的道路。

进人毕业班的我作文 第27篇

时光匆匆，初三新学期开始了。本人在此写下自己的学习计划：

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里复习方法，要投入学习中去。

升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。

即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，“胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登^v^，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！

进人毕业班的我作文 第28篇

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。

进人毕业班的我作文 第29篇

本学期，初中语文教研组工作，将秉承洋思教学理念，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，努力培养学生自学能力，大力提高课堂教学效率；让学生学得轻松，学得紧张，尽可能地给学生减负，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、指导思想：

以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。学习洋思教学的先进经验，真正让每一堂课落到实处，提高教学效率，切实减轻学生学业负担。

同时积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。

二、工作目标

（一）总体要求

1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。

3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。

8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

（二）常规要求

第一、备课

1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的备课计划。

2、备课必须在个人钻研的基础上进行。在备课之前，个人必须先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体研究。在集体研究后，个人按课时编写教案。

3、备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。

（1）四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

（2）六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。

（3）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

（4）两法：教师的教法和学生的学法。

（5）两题：课堂练习题和课后作业题。

（6）五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一基本作业布置、训练和活动，统一单元测试。

4、备课的主要内容：

学习和理解课标，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着重研究每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，有什么内在联系；本单位（章、节）的教学目的应该怎样确定，重点是什么，难点在哪里；采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。做好单元测试、阶段考试、期末考试的命题及试卷分析、评价工作。

第二、上课

严格执行教学目标，能放能收；注意语言表达的严谨、简明、连贯、得体，风格平和风趣，吸引学生注意。注意教法，以学生为主体，以大纲、考纲为本纲，不随意授课，传授知识准确，疑难问题注意研究讨论，务求培养学生的严谨治学态度。

注意差生的教育，管理好课堂教学秩序，能够个别提醒指导；不辱骂、体罚、恐吓学生，也不放任自流。课堂结构严谨，有头有尾；授课课型明确，讲授课、讨论课、活动课、写作课区别分明。

第三、作业

练习分为两部分：与教学的同步训练，语文课后练习。初三练习以选定的复习资料和教材的练习为主，适时据情补以中考相关的练习。

第四、作文训练

初一重点训练学生写记叙文，初二逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。克服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写作能力。初三年级面对的是高考，作文训练尽量一周一次，采取课内和课外相结合的原则。

课内训练主要是让学生在规定的60分钟内完成；课外训练学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。

第五、听课

全学期听课每人不少于10次，备课组长不少于12次，教研组长不少于15次，每月初或每月末检查。

第六、辅导

各教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，各年级可以成立语文学科的活动小组；要善于培养差生的语文学习兴趣，一定要争取所有的学生爱母语，爱语文老师，爱语文学科。要大胆创新，逐步形成具有个人风格的语文教学体系，培养学生语文学习的浓厚兴趣。一定要占领学生语文学习的思想阵地，使课内外的学习辅导成为一体，稳步提升学生的语文水平和学科成绩。

第七、教学进度与教材使用

本学期起，初一、初二年级除完成教学进度规定的任务之外，单周用一节课时阅读“语文读本”，双周用一节课时自主性阅读（在阅览室或教室进行）。本学期初一、初二的课本教学必须严格依照教材编排的体例，落实大纲目标和考纲具体考点，不得提前结束课程。

初三年级要认真积极地做好中考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节；复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；认真分析每次考试结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在中考中考出好的成绩。

三、工作安排

1、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

2、加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。

3、本期进行一次分年级的硬笔书法大赛；

4、拟成立校园文学社和校园读书社；

四、具体措施：

（一）认真学好理论，不断更新观念

（二）增强创新意识，激发创造能力

1、加强知识创新。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织高一、高二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和研究。

2、注重方法创新。

a、结合本学科特点，在除一、初二、初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和能力训练三个部分组成的讲义。

b、加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。

（三）加强常规管理，提高教学质量

1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。教师备课分两次检查，第一周检查寒假备课情况，每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。

2、抓好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

3、重视培养特长生，重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。

（四）开展校本教研，服务课堂教学

进人毕业班的我作文 第30篇

一百多年前，英国博物学家达尔文在马德拉群岛科格伦海岛上考察时，发现了这样一个奇怪的现象：岛上无数的昆虫中，只有极少数生有巨型翅膀，能够飞翔，而绝大多数则完全没有翅膀，只能在地面上爬行。为什么会出现这种截然相反的两极分化现象呢？中等翅膀的昆虫为什么完全见不到呢？

达尔文经过反复观察和思考，才最终找到答案。原来科格伦海岛上的气候条件十分差，长年飓风不断。在这种极其恶劣的环境中，只有极少数长有巨型翅膀的昆虫才能够迎风飞翔，艰难地存活下来；而那些生有中等翅膀的昆虫，在飞行时则极易被强大的海风吹落进大海，被海水淹没而遭淘汰。相反，那些退化了翅膀、放弃了飞翔、在地面上匍匐爬行的种类，反而得到了更大的生存机会，飓风奈何它们不得，它们成为了进化的成功者，竞争的胜利者，最终也成了海岛的`主宰者。

素材应用：生存是生命的第一法则。当你无法改变环境的时候，只能适应环境。科格伦海岛上繁盛的无翅爬虫昭示我们，如果上苍没有赠予你巨型翅膀，那就拒绝天空的诱惑，放弃飞翔，理智地去做一只无翅的爬虫，心甘情愿地匍匐于地面，心无旁骛地去做好自己应该做的事情，同样可以拥有一生的精彩。

前进路上作文650字 (菁选5篇)（扩展7）

——北京之旅作文650字 (菁选5篇)

进人毕业班的我作文 第31篇

今天，我看了一幅十分夸张的漫画：《痛苦的毕业生活》，漫画的的主题是：一个戴着眼镜的小男孩，背着一个特大型的书包，书包上写着“作业”两个大大的字，小男孩的腰被书包压弯了，额头上渗出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊着：“累死了！累死了！”下面一幅画着一位扎着牛角辫的小女孩正在做着作业，她才做了一点儿，还有一大卷没有做，看看一旁挂着的钟，呀！已经12点了，再看看窗外，一轮弯弯的月芽已经爬上了天，小女孩边做边垂头丧气地说：“唉，做作业苦死了，做作业苦死了！“乍看这幅画，是十分的夸张，但是，只要你仔细地想一想，认真地琢磨琢磨，就会发现这是切合实际的。

我有个好朋友叫娜娜，她比我大两个年级，以前她的学习不是很紧张，我做完作业就去找她玩。我们俩玩着各种游戏，别提有多高兴了！可是，她读六年级时学习紧张起来了，整天钻在书里，我为了不影响她学习，就不去找她。

一个周末，她约我出来，我十分高兴，便和她谈起了学习。她无可奈何地说：“唉，现在的作业可真多，要到11、12点才做得完，周末也得读奥校，读补习班，太累了！我们成天被书堆压着，透都透不过气来。”

我和她的谈话最多半小时，可她的话太夸张了，我有点不相信，可是，等我上了六年级，我才彻底明白了娜娜的话的意思：六年级的课程是十分紧张，但不能给我们施加压力呀！压力太大，我们的信心就越少，最后，就没有了信心考上理想的中学了。看了这幅画，我希望老师们不要再给同学们施加压力了，我们承受不了那么大的压力。

进人毕业班的我作文 第32篇

你好啊，忽然有机会跟两年后的你说话，我竟然有些不知所措，人终究到底最难面对还是自己，说光阴似炮弹有些老套了，但是提笔就想到了从前，烟余烟蒂，酒杯剩底，你我都是念旧的人。

本来我也认为两年的时间足以让你我都忘记从前，只是刚刚看到了镜子里的我，才知道我既然忘不掉这大学的开始，又如何妄想你已经经历的那结局？

两年后的你一定已经顺利毕业了，越过了青春的懵懂期，却没有到达青春的成熟期。我知道你已经丧失了我现在对于时间一切未知的充满热情地好奇，你是一个踏实的人，浮夸的世界中你也有了一份稳定的工作，忙忙碌碌，兢兢业业，你的理想也许被现实压榨在心中最底层的小角落里，摇摇欲坠，吹弹可破，四年前你认为自己虽然不优秀但是独特，谦卑的行走在大学的校园里，高傲的驰骋于自己内心的草原。如今的你又如何看待自己呢？

四年时间，弹指一挥。你一定觉得这一切不可思议却又异常真实。你突然的发现大学的世界与你无关了，外面的世界这么大，大的让人不知道在什么地方拐弯。曾经我们都是一只在浴缸中自由穿梭的金鱼，寻找惬意，快乐，满足感和存在感；寻找友谊，爱情等等。说的空泛和文艺点，是在寻找自己生活的意义。

没有人不渴望自由，问题是，给你一望无际的海洋，你是否真的敢要。

看到这里，你是否会有不知为何的兴奋和失望？不能追溯了。过去的时光如同倒映水波的彩虹，只能在远处看到它斑斓的美丽；离得近了，才发现它们在你的眼前幻灭，无影无踪。

不要慌张，不要怕，你就说我，我就是你，我是你的回忆，我知你心中所想，你了解我的目光所及，你还记得2012年刚刚来到洛阳的时候么？

那时候你十七岁，对于人生没有一份准确的时间表，对于下一分钟要做什么也全无计划，但是你有很多理想，并且坚信它们会在一个叫做将来的地方实现，你一定记不清楚那时候的梦了，那时候你仰慕过的那几个女孩儿，呵呵，你也许连她们的名字都已经记不清了吧。有时候窃窃自喜，有时候很疲倦，有时候信心百倍，有时候茫然无助。

给你讲有一个故事吧，在中国的传说中有一种生物叫做裳蚜，裳蚜最喜欢吸食彩色的瘴气，因为吸食了瘴气之后许它们会穿上美丽的彩衣，但是瘴气有毒，所以它们的生命只有一天，日出而生，日落而死。可在成千上万的裳蚜中，终于有一只裳蚜不愿意接受只活一天的命运，它改变了生来习性，拒绝了美丽的瘴气诱惑，活下来了，成为纵横天地的大妖魔。后来这个妖魔死的时候它很好奇披上彩衣的感觉是什么样的？衰老的时候，日落的这一刻，裳蚜恢复了原形，它还是毅然的去吸食了有毒的瘴气，有可能在它六千年的岁月中它一直在想那些只有一天生命的同类是否活得比它更加灿烂？六千年和一天，到底哪一个更有意义？

我希望你做一条有追求的金鱼或者有梦想的裳蚜，要时时刻刻珍惜那些说来空洞的理想，你已经不会像我一样面对生活有时候惶急，有时候感叹。你要学会珍惜你一无所有的日子，那时候你拥有整个世界。

也许你在以后的工作之余重新看看《西游记》，会觉得孙悟空手中的金箍棒上不能通天，下不能探海，没有齐天大圣，没有斗战胜佛，只有一只孤独的小猴子。

是不是选择任意一个方向，都会游向同一个宿命呢？那么，你又在寻找什么？

今天的我

进人毕业班的我作文 第33篇

读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土．有句话是这么说的：＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，＂书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。

每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去看书，买书，以致于我的写字台上面堆满了书，最后索性在上面搭了一个小书架，在书的海洋里自由地遨游。

记得有一次，我在家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精，我答应了，但没有动身．妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说：你怎么还不去呀！＂我这才出了门。在路上我边走边看书，没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带，原来是刚才看书忘记了，我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头。

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西．曾经我读过许多名著小说，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学．《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人．而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等。

“书中叙述之爱，师声之情，朋友之窗，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了却感觉到理想世界的情味，以为世间要如次才好，于是不觉就感激地流泪。”

我爱读书。书真是让我着迷。书的是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头；有了书，我就有了进步。书，你真是我的良师益友啊！所以说，我读书。我快乐！

进人毕业班的我作文 第34篇

光阴似箭，日月如梭，世间过得真快啊！转眼间一个月的时间就过去了，在这个月中我学到了什么？我的成绩怎么样了？

当考试卷发下来的时候，我看见试卷上醒目的分数，虽然是92分，但是仔细看试卷就能看出来，我十分的不认真连题目容易的都会做错，还有的题目我虽然不会做，但是在平时我却遇到了，这样的都错了，实在是不应该啊！

联想起来，题目做错这可是平时学习不认真，做作业马虎，不把它当作一回事积累不好，造成的。细细想来，在这个月中，我也并不是一无所获，我也积累到了许多有用的知识。对那些古诗词背的非常的熟练，但是对那些诗词的翻译不是非常的灵活。我觉的这次的作文我写的非常的不如意，我这是我平时的习惯不好，不爱看作文书对课文中的短文也不留意通过这次的考试，我想我就以这次的成绩为标准，下次争取考的更好。

在这个月中，我要更努力的学习，每天背课文，把学习搞好。

自我反思的作文7

这次期末考试语文卷发下来后，我考的成绩大吃一惊，是84分，我看了看卷子错在了哪儿。我才发现我错的都是填空题和阅读题，还有作文扣了五分。

虽然阅读题和填空题没有完全错完，阅读题我很少练它，我还以为里面的问题都是在课文里就找到了没想到里面还有动脑筋的题，填空题也不是原句填空，也是自己动脑填，我还以为是明天考试的填空题是原句填空，结果考试我不知道了。作文题我写完时没有去检查作文，我去检查前面的了，没有看到重复的句子，也没有看到病句，所以扣了五分。

我以后一定要多做阅读题、填空题和作文题。

进人毕业班的我作文 第35篇

历经苦难的高尔基曾经说：“书籍使我变成了幸福的人。我们又何尝不是呢？记得我从上幼儿园起，我就开始看书了。刚开始，我认识的字很少，都是妈妈读书给我听的。后来我认识了一些字，便自己看起来，我被书中的内容吸引住了，越看越爱看。上学后，我认识的字更多了，在老师的帮助下，便开始看起了名著，是书籍让我懂得了许多道理。如《史记》中的“桐叶封弟”告诉了我“言必行，行必果”的道理，不能以“说着玩”为借口，不当回事；“齐桓公称霸”告诉我，成大业者，就要胸襟宽大，不计前嫌。当福尔摩斯揭开一个个迷团的时候，让我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理；《假如给我三天光明》中的海伦凯勒以顽强的毅力战胜病魔，最终成为著名的作家，告诉我：一个人在受到了挫折时，不能对自己失去信心；《论语》又让我懂得了学习更要温故而知新，才能不断进步。书籍让我明白了：朋友可能离去，书，却是最忠实的伙伴。时光不断流逝，读书让我不断进步。不仅如此，读书使我们逐步建立起同古今中外伟大作家之间的交流，汲取书中的精华，懂得做人的道理。同学们，热爱读书吧！

从书中吸收精神食粮，它会使你终身受益的！

冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，而读一本坏书，会使人心胸变的狭窄。书，是人类进步的阶梯；书，是快乐的源泉；同学们，热爱读书吧！

拥有书，我们就拥有了世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

谢谢大家！

进人毕业班的我作文 第36篇

对于这个社会我们是稚嫩的雏鸟，刚刚毕业的我们满怀出生牛犊不怕虎的精神踏入了这个社会。

在不知不觉之中，暑期已过了一个多月，大家都为找寻工作而忙碌着，此刻的我们怀着满心的新鲜和好奇，无所畏惧地走进社会中，冲刷着自己满身的稚气，磨练着稚嫩的臂膀，积累着宝贵的经验，打捞着人生中的第一桶金。在这期间所经历的种种，所碰到的各式各样的人，所遇到的各种不同寻常的事都将会是宝贵的财富，也是我们在课堂上学不到的，每个人所经历的都不同，因此这些都是属于我们自己的，独一无二的财富。

对于人生中的第一份工作，我们付出着满腔的热情，我们为了理想，为了磨练自己尽情挥散汗水，2个月后，我们得到的不仅是物质上的报酬，更令人珍惜的是精神上的回报。 有些冲动，有些懵懂，有些不知所措，我们为着找寻工作慌张而又忙乱，但充满理想的我们希望能在今后的社会竞争中经得起考验，这些对于我们是快乐并痛苦着的。

而让我感到高兴的是，大家并没有因为工作难找而知难而退，也没有因为工作辛苦就散腿逃跑，大家都是无条件地付出着，努力着，这是非常难能可贵的，身为其中的一份子我感到骄傲。寻找工作的热潮正在持续升温，现在为此忙碌的我们亦让我感觉到好像已是大学毕业，大家为了自己的征程奔波着，忙碌着，各自怀揣着不同的梦，奔向四面八方。

进人毕业班的我作文 第37篇

季节落下，在岁月的年轮上留下一圈一圈的痕迹。我走在前进的路上，不经意的一个回眸，却发现那个不起眼的落叶票飘飘洒落，也给予了我前行的力量与温暖。——题记

入秋了，天气一天比一天凉。接连下了好几天雨，天阴沉得似乎是抹上了几笔墨蓝的油画，压抑得人们胸口发闷，四肢发凉。

最近陷入了严重的情绪低谷期，我不断地徘徊在自我否定中，以前笃定的自信都像是这场秋雨一样，消失得迅疾毫无预兆。这个时候，想要追求梦想的脚步和现实的坎坷，这样虚无的矛盾像突然有了实质，化成了满满当当的水。沮丧的情绪就这样慢慢溢出来，从脚步向上过渡，然后没过腰，最后朝头顶覆盖上去。于是就这样整个人浸在不可阻挡的沮丧中，慢慢前行着。

“闺女!”是母亲，她来接我。我闷哼一声，算是答应。我们走在一起，谁都没有吭声。在路上，随处可见飘零的落叶，金黄色的一堆堆。“唉!”我叹了一口气，自言自语道：“它们也抵挡不住这狂风暴雨吧。”心是如死的寂静，波澜不惊。

母亲把手放在我的肩上，我能感觉到她温暖而柔软的指尖一点一点在我的衣服上摩挲。“你呀，总是喜欢走太快。”半晌，她憋出这句让我摸不着头脑的话。我疑惑地望着她，却看见她慢慢往回走，来到了落叶谁旁。“现在，”她朝我大喊，“回头看。”

起风了，被风推搡的落叶仿佛一只只活泼的松鼠，跑跑停停，左顾右盼，一片片好像形态各异的蝴蝶，四处翩飞。树上又沙沙落下了许多，它们无一例外地落入了树下的花坛中。我定定地站着，默不作声。

母亲又回到我身边，她的声音*静温和，每一个字都宛如从琴尖流泻出来。她说：“看吧，落叶经历了染绿的过程，最终又回归母爱的泥土。它们一直在前行的路上，却也是一个轮回过程呀。”

好像有一双无形的手拨动了我的心弦。是的，是飘零，落叶却丝毫没有你争我夺的纠缠哀怨，是那段安详和洒脱;只顾默默零落成泥;是燃烧，落叶却绝无丝毫故意损伤和破坏，带给我们的只有温暖与希冀。在生命的匆忙前进中，这难道不是一种灵魂的皈依和心灵的号召吗？它用最残酷却温情的方式告诉我们往回走，往回走，把我们引领回生命的起点。在前进中，它不就是快乐和希望的传递吗？

心中释然了。这些感悟就像是晨光在脚下起舞，旋转出迷人的角度。光线洒在我心底的阴霾上，勾勒出薄薄的金色轮廓。那些我曾经执念于心的，在此刻，突然变得有如蝉翼般透明美好，在心中振动出连绵的声响。或许有些事，它只是停留在我们心底的一个倒影，轻轻浅浅。

现在，我终于摆脱了悲观的情绪，像蜕去了沉重的壳，露出柔软的内核。于是，给了母亲一个微笑，她也冲我上扬唇角，是春日里湿润的阳光，明亮又不灼人。

路上，依旧是萧瑟寒冷，而我却看到了那曾迷失的鸟，正迎着寒风昂扬地扑棱着翅膀，欢鸣站在属于它的枝头上。

进人毕业班的我作文 第38篇

早在暑假前妈妈就答应了我，若是我在暑假的前半个假期好好表现，就会带我进京，以便再次欣赏北京的风采与壮观。所以，当对我的前半个假期做了一次综合考评后，我们就选择了8月1日的高铁去往北京我们的首都。

当我床头的闹铃响起时，我一个激灵坐了起来，因为，这可是要进京的好日子啊！

我们洗漱完毕，就上了车，一股露水和栀子花的气息迎面扑来，空气带着清新，惬意携着醉人，让我大脑中所有的细胞瞬间清醒起来。前方晨光熹微，我哼着歌，和爸爸妈妈驱车走在前往鹤壁的高速公路上。柳树随风轻轻摇曳着，树叶上下翩飞，在我的心湖中荡起一圈圈涟漪。

想到要再次进京，我心中竟有一种难以名状的紧张和激动，令我坐立不安。车，停在了鹤壁高铁站的门口。我攥着三张高铁票迅速奔向检票口，爸爸和妈妈紧跟在我的身后，我们欢呼雀跃地踏上了高铁。

随着一声汽笛的长鸣，我们的高铁驶离了站台，我默默地道了一声：再会。便向着那日思夜念的北京奔去。在途中，给我印象最深的是那一片大湖阳光从云层中微微透出来，映到水面上，粼粼地好像明灭的波光。周围的芦苇也在微风中摇曳着，好一副美丽的风景水墨画！当真是车行碧波上，人在画中游。

当我不知什么时候醒来时，列车已经抵达了北京西客站。我们先吃了饭，就去了人民大会堂参观。

人民大会堂装饰地很精致，古朴典雅的枝形吊灯，在墙上染上了一层花卉的金色，到哪里都是一派祥和与静谧。转角处的小灯更增添了一丝别致的风情，既不失*文化的大方与恬静，又不失西方文化的精致与华美。霎时间，灯与影，明与暗，醉了我的身心。到了万人大礼堂，虽然不能再向前走，但我立下了一个誓言：有朝一日，我一定会坐在这里，铸就辉煌！

出了人民大会堂，我不由自主地眯起了双眼：外面阳光正好，我掀起一抹微笑梦想，我来了！

进人毕业班的我作文 第39篇

一、序 言

选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠;海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。

你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要!凡事预则立，不预则废。人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了!迈入社会，走向职场的第一步前充分认识自我，做好人生的第一份职业设计显得非常必要。领先百步先领先半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避免^v^就业错位^v^，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。

二、自我评定

“自知者智，知人者明”，只有认清了现在的自我和潜在的自我，才能科学的规划自己的职业生涯。而我也充分的相信，通过老师、同学的反馈和加上自己的努力与思考，一定会得出一个真是的自我。

1.个人人格：

在工作学习上富有精力而效率高，善于适应环境变化。

生性独立，喜欢以自己的方式做事，自制力强，对自己和别人的要求都很严格。 善于理论研究。

在感兴趣的领域，会投入100%的精力、专心和动力，并付以坚持不懈的努力。

2.优缺点

优点：

1.具有强烈的团队意识，是组织极好的支持者;

2. 具有良好的礼仪习惯，善解人意，善于聆听和辅导;

3. 乐于接收任务并按自己的方式去完成，一旦工作确定下来，就干完它;

5. 精力充沛;

6. 环境适应能力强;

7. 思想开放;

缺点：

1. 不善于拒绝别人的好好先生;

2. 不善于要求和表达;

3. 目标往往定得过高;

4. 三分钟热度

三、职业探索

“男怕入错行，女怕嫁错郎”，并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合自己发展的道路。找到一条适合自己的职业生涯路。

1.职业人格类型与职业价值观

职业人格类型和职业价值观作为职业选择的重要依据，社会型的职业人格类型和经营、支配取向职业价值观也证明我选择是正确的、符合自己发展的职业路线。

2.适合的职业特点：

有非常高的稳健度，能稳定地执行工作;

具有高度支持团队的能力，是团队中非常好的拥护者;

喜欢在工作中接触人，只是在作风上比较保守、被动;

不习惯有强烈的理想甚至成就目标，但会务实的尽心尽力，一步步达成部门或组织的目标。

4. 适合从事的行业：

行政人员、公务人员、非盈利事业组织人员、人力资源管理、金融从业者等。

喜欢的职业：

金融从业者

5.职业环境分析：

中国经济进入后WTO时代，全面与国际接轨，中国经济继续为世界经济发展最快的地区之一，为经济的发展指明了方向。金融行业得到了前所未有的重视。面对新的竞争环境与挑战，有效的发挥经济政策已成为企业组织获取更高效益的重要来源。对企业来说不懂的经济无疑是一个很严重的问题所在。

金融行业不仅需要“专”，更需要“杂”。合格的金融从业者需要熟悉职业道德、法律常识等知识，不仅要将优秀的自己融合到自己的岗位，更要为企业的未来而着想，及时向企业提出合理的修改方案等。

6.职业机会分析

优势：

兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练。

劣势：

过于理想化，行业经验不足，没有和其他院校同专业学生交流过。

威胁：

就业形势严峻，大学生就业困难。

社会对梧院的认同程度有待提高。

7.自我建议：

与社会更多的接触，争取更多的实习机会，通过多种途径与社会人士接触。

四、求职能力分析

大学的教育使我具备了从事金融行业的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程，只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。

面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示自己的才能增强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。

五、职业目标

“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。我立志于做一位精通英语、计算机、人力资源管理的金融人才。

八、我的人生格言

你的心有多宽，你的舞台就有多大;你的梦有多远，你的成就就有多高。

做正确的事情远比正确的做事情重要。

进人毕业班的我作文 第40篇

本学期根据高三年级备考计划及本学科备课组计划，顺利完成第二轮复习及模拟测试的各项工作，备考工作取得一定效果，现总结如下。

在模拟考试及试卷分析方面，能做到每专题一测的训练强度，使学生通过特殊的形式检查自己的复习效果，及时查漏补缺，巩固所复习的知识点，加强对知识点综合运用分析。同时做到每测必评，要求学生分析每道题所考查的知识点，引导学生从做错的题目题型中总结经验，做好试卷分析。

由于本届学生是参加实施新课标第一年高考，高考题中所体现的新课标精神必然有所体现，故对学生和老师均是一个挑战。从广州一模二模及各地调三试题反映，新高考对学生的综合素质有了新的要求，如对题目阅读能力，从题目获取信息并进行分析的能力，对信息的表达交流能力，实验与探究能力等方面均有较高要求。同时，传统高考题对学生的图表分析能力，计算能力，结合生活实践对生物知识的理解运用等方面仍然重点内容。因此在以后的教学工作中，注重对学生这方面的能力培养与训练尤其重要。

进人毕业班的我作文 第41篇

轰隆隆，打雷了；劈凄咔，下雨了；静悄悄，在雨地里行走。

天上已经下起了雨，可我依然陪在母亲在菜地里行走着，拔者山药。我的身上已经淋透了，再看看母亲，雨鞋里也是满满的雨水，看起来泡着的脚很难受，可妈妈一声也没吭！我多么想说一声：妈妈我想和您换鞋，您的鞋已经湿透了，妈妈！不用想也知道，妈妈是不会和我换鞋的。因为她知道！

什么时候雨才能停啊！我的鞋都湿透顶了，怎么办？我示意的看了母亲一时，可母亲没有做任何回应，只是 一直在雨地里前进。

我望着母亲，一直这样，一直这样。似乎我从母亲背影里看到了什么：是坚持与努力的改变。是啊！这高速发展的社会，哪里会缺少坚持与努力的改变，哪里就会有位子让你有工作，使你的事业高速发展，直登顶峰。

雨，还在下；我们，还在前进。妈妈掉过头来对我笑了笑，很美的笑，也许升值了蒙娜丽莎，赛过了*的智商。这也许是母亲为了我的想法而给我的鼓舞与刻薄。

我懂得了，懂得了生存的道理。那就是：不畏辛苦与泪水的前进，永不停歇。

这时雨依然在下着，也许还会一直下，一直下。就像困难一样。

雨地里前进，一直。

进人毕业班的我作文 第42篇

每一天，在故乡，每一次当我走在幽寂的林间小路上时，望着那曲折又漫长的小路，是那么地悠远漫长、曲折蜿蜒，在那时，就会想起，在那无边无际而又漫长的逐梦路上，那谁又能知晓，所经历的辛酸与苦涩以及成功后那甘甜无比的滋味......

童年，当我偶然因为好奇而翻开那一本厚重又弥漫着迷人香气的书籍时，泛黄的书页似乎在诉说着厉史的沧桑。我想那就是所谓上天所注定的缘分吧。于是，上天让我遇上了书籍，还让我遇上了一位对我关爱，支持我读好书，好读书的老师。于是，我有了我的第一个想要去追逐，去完成的梦想。她对我说过：“人，只有当他有了梦想的时候，才会拥有前进的动力和希望，人并非是没有追逐梦想的决心，而是缺少面对梦想的勇气和对于梦想的执着，梦想，似火炬，点燃了一个人生命的希望和热情，梦想催动了一个人奋起战斗的勇气和决心，梦想鼓舞着一个人百折不挠，永不放弃!梦想，是一个人最起码的获得别人的尊敬和自己的成功的钥匙。”

曾经，我为梦想有过一次的努力和奋斗，但是一次次的努力换来的是一次次的碰壁与失败。我渐渐地有了一丝想要放弃追逐梦想的念头，但，一回想起了老师和同学的希望和期盼，我那一丝的念头就马上消失地无影无踪。立刻打起了精神，去继续为了自己的梦想而随之去努力去为之奋斗和疯狂，现在，我在追逐梦想的路上，永远不会停止我的步伐。

亲爱的朋友啊!我们在追逐梦想的途中并不是只是遵从家长的意愿，而是为了去敲开自己未开启的梦想大门。梦想，是需要自身坚持不懈的努力，而不一定是要在合适的机遇碰上合适的人才能够实现自己的梦想。就像曲终了，人散了，却可以重头再来过。如果你已经错失了机会，就不要去回头张望，这样，此时的你就不得不停下前进的脚步，那样你不仅错过了月亮，就连满天的繁星也有可能你将会错过。所以你万万不能停下正在前进的脚步，梦想，就要去努力地去奋斗去追逐，只有这样才能让它不成为“梦”和“想”，逐梦路上，永远不要因为什么而停止勇往直前的脚步。

在我追逐梦想的旅途当中，我永远不会停下自己前进的脚步，因为我的包袱远没有那么沉重。感谢以前曾经的失败与挫折，感谢他在梦想的途中对我的磨炼使我更加坚定了我追逐梦想的意志。在逐梦路上，正因为有了他对我的磨炼，我才得已涅槃重生，梦想，需要靠自己，去追逐，去奋斗，拥有锲而不舍的精神，才能够在追逐梦想的旅途之中，坚定不移地走下去，永不停止。

进人毕业班的我作文 第43篇

自从人员成为人以来，走路便成了最普遍的交通方式。回想起来，学会走路还真是一段漫长艰辛的历程啊。

从医院里第一城哭声开始，爬便是人生当中第一堂课。紧接着是站立，一些心急的家长在这时总会施加拔苗助长的力，反而只会适得其反，而这时孩子们就会发挥出超凡的想象力，扶着身旁的东西慢慢站起。随着不停的跌倒逐渐步入走的大门。

不过现在有了专门防止孩子走路摔得的器具，走路便可以轻松学会。我不禁感叹人类的聪明和勇敢，那些四脚着地的动物恐怕是由于内心的恐惧和头脑简单而甘于现状吧。

过去走路只是图方便。现在走路可以有不同的心情。

在晴日当空万里无云的沙滩上走路，一路可以听到沙沙作响的声音，清凉的海风犹如夏日里的一瓶冰可乐使人神清气爽，浪花还肆无忌惮地溅到脸上。那是走路真是一种享受，使人产生贪婪想永远走下去的欲望。

在寒风凛冽﹑宁静肃杀的夜晚走在凄凉的`小路上，身体不停的打着哆嗦，双手不停的相互摩擦，没有别人的打扰，只有无情的寒风化为无形的鞭子不断地抽打着脸颊，这是心理的烦恼﹑内心的孤独一触即发。使人只想尽快结束这段寂寞的路。

如今大多数人都位于同一条路，那就是知识之路。指条路只有起点而没有终点，进入他的方式有很多，无论选择哪个方式都只能用走来前进。如果只是为了超越而加速以跑前进甚至是飞，那你将会被打回起点，什么也得不到，我曾经迷惘，这条路这样漫无目的的一直走下去，究竟有什么意义，究竟能得到什么。但随着后方起点的渐渐远离，我找到了答案。知识是继承，是创新，是人类进步不可缺少的素材。

走在成长的路上，成长之路，起伏不断，凹凸不*，一不注意就会跌倒，但是跌倒后一定要站起来，拍拍尘土继续前进。成长之路充满了未知，充满了惊奇，充满了冒险。想要在这条路上留下自己的脚印，就要每一步都走得踏踏实实。

人生的路还很漫长，但他有尽头，为了不让自己在终点悔恨的回头，就要一步一个脚印，稳稳地走下去…

进人毕业班的我作文 第44篇

时光仓促，人生好比一段旅途。在漫长的旅途中，人们都带着自己的梦想努力地前行着。每个人都拥有一个属于自己的梦想，或小或大，或轻或重，或*凡或伟大，梦想则是人们前进的导航标。我的梦想听起来是那么的*凡，在逐梦的旅途中总是被人所阻挡、嘲笑，但是我依旧脚踏实地，至今对自己的梦想还在坚持不懈地努力着……

我从读幼儿园开始，就受到了浓浓的西方美术的熏陶，当时我就喜欢上了西方美术的神秘色彩。西方美术不像*画那样细腻精致、栩栩如生，而是运用它那丰富的颜色和夸张的笔法使人进入一种奇妙的深思和享受。自从我欣赏了梵高的著作《星空》，在梵高的这幅画中，风景在发狂、山在骚动、月亮星云在旋转，而那些柏树则宛如一团团巨大的黑色火舌翻卷缭绕，直上云端，这样极度夸张的手法，淋漓尽致地表现了人类的极端孤独与苦闷。从那刻起，我便拥有了梦想---成为一名美术家。

从小学三年级开始我接触了素描。当时我在一家私办的`培训机构里学习素描，当时的一切对于我来说都是那样的新奇。我看到旁边学姐的静物素描是那样的逼真和美丽，我心里默默地加油打气，将来我一定可以超越她们。今后的日子里，我学习了如何拿笔，如何排线，不断地练习，牢固了基础。正是这种羡慕促使我的素描水*又上了一个台阶，我可以像那些学姐一样画几何物体和静物了。即使天气再炎热，再寒冷，我也会在美术教室埋头认真地练习素描，促使我这样做的原因，就是因为我心中那股追求梦想的热情一直温暖着我、鼓励着我。

真是“功夫不负有心人”啊!通过我这几年来的努力，以前还在羡慕别人的我，现在也以精湛的画技也成为了学妹的学习榜样。小学毕业后，我还成功考上了自己梦寐以求的初中美术特色班，这算是上帝给我的最好的礼物。但是这些还远远没有达到我的理想目标。人生的路还很漫长，这只算是一个美好成功的开始。从今往后，我的逐梦路还是会布满了荆棘和沼泽，但是我相信只要我们坚持不懈地勇敢跑过去，是金子的你总会发光的!当你最终完成你的梦想时，再回望当初那些点点滴滴，相信你一定会赞叹和佩服自己!

进人毕业班的我作文 第45篇

大学生活作文

学让我变得成熟了，对生活有了更近一步的认识和体会……

1.经历与体会

很小的时候就有一个明确的目标—上大学，慢慢的这个目标越来越近了，小学、初中、高中……，尤其是高中时，大学几乎成了我唯一的梦想。功夫不负有心人我考上了。

当我第一步踏进校园时，就被大学自由自在的生活吸引，我像一匹断了缰绳的野马，摆脱一切的束缚，主导自己的生活，这种感觉并没有持续多学习上由于没有了老师和家长的监督，我变得自由懒散了大一结束是没有拿奖学金。同时我也明白了一个道理—— “山外有山、人外有人”大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。同时，我还曾带过几次家教，参加过社会实践活动，这些活动都极大的丰富了我的生活，让我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。大学生活让我受益匪浅，我思想上经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管你，你必须有高度的自我约束力。做到自律、自学、自剩我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。为以后的漫长人生路做好了铺垫。更好的适应社会。

在大学我经历了很多，记得大一的第一个学期就没拿奖学金， 第二个学期被骗了，后来拿了奖学金，被推优上党课、入党……，经历是一笔恒大的财富。使我明白了生活就是在失败与成功徘徊的，失败并不可怕，可怕的是我们没有勇气面对失败。在学校我们所经历的失败与打击与我们在未来的生活道路上的可能遇到的相比是微不足道的。所以面对失败与挫折我们要勇敢，正如高尔基的那句话——让暴风雨来的更猛烈些吧！

失败过才会明白成功厚的甜蜜，被骗了才知道了社会的险恶 那是大二第二学期吧好多同学都做兼职，当然我也不例外。后来，有个人来说是要找校园销售代理，要交押金，但是有抵押物品，我们宿舍的三个人就交了，当时她们都有点怀疑，可我想有抵押应该没有问题还很相信。最后才发现被骗了。虽然损失了100块，但是收获了不少。所以，在大学里不要太过于相信外面陌生人的话。相信天下没有白吃的午餐。一般来说，先交押金的，和可能都是骗人的。这个世界并不都想你想的那么好。害人之心不可有，防人之心不可无。

进人毕业班的我作文 第46篇

在竞争日趋激烈的社会中，每个人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。这就需要进行职业生涯的自我规划。职业生涯规划的步骤是：

一﹑自我定位

1.朗途职业人格测试

从中可以得知我的性格类型为：照顾者型-值得信赖和依靠

我的性格类型特点：

你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。

你务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。你 善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。你对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。

你与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

你做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。

2.职业兴趣自我测评

3.家庭对我的影响

我的父母都是从事商业，他们都不会影响我的择业，他们都会支持我的选择。

4.职业目标

近期目标：学业上达到成绩优良；参加各类学生社团组织提高组织协调和沟通能力；利用空余时间和寒暑假到企业实习锻炼，积累企业工作经验。

远期目标：毕业后进入设计院工作，等到时机成熟后（6-10年）自主创业。

二﹑SWOT分析

1. 从自身的角度看

充分地了解自己的优势与劣势，客观地看待自己，为今后的发展设计适合自己的道路。我是一个具有“照顾者型”特征，但与人交往时较为敏感，谦逊而少言，这是我性格的弱点，在人际交往方面对我很不利。

世上没有两片完全相同的树叶。每个人都很独特。不同的性格类型和动力类型并没有“好”与“坏”之分，都有其特别的优势和劣势。

（1） 实现目标的优势

能将精力很好地集中在所需要关注的'点上工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人 你通情达理、善解人意，能友好的与别人合作 做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法 关注细节是你的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实 你喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持 很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它。

你这种类型的人，大多数都具有出色的组织才能，你愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责 连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不会厌烦 你尊重他人，你不会轻易地挑战别人的地位和能力 有雄心和志向，魄力强，善于影响他人 有韧性，在困境中不轻易放弃

（2） 实现目标的弱点

过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性，不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 难以适应新境况，或者在不同的工作任务之间来回切换时会有困难 在紧张的工作环境里感到很受压抑 有时表现地过于强势，让人难以接受。

2. 从职业的角度看

（1） 实现目标的机会

能将精力很好地集中在所需要关注的点上， 工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人。

（2）实现目标的障碍

人际交往能力不足，是一个很严重的问题。过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性。

三﹑大学三年的计划

1. 社会工作初步设计

做上学部学生会的部长，要做到这个首先要把工作做得有声有色，多交朋友，把自己的朋友圈尽量扩大，正所谓：多一个朋友多一条路。具体采取措施如下：

（1） 每次都要准时参加每周的例会，因为开会通知的事情都很重要。

（2） 多与主席和部长交流，吸取他们以往的经验，多多学习。

（3） 尽量在各类活动中多多付出，并能同时得到锻炼，为之后竞选部长打下基础。

2. 学习及空余时间和假期打工详细计划

（1） 大一学习计划

a) 第一学期要稳扎稳打，及时巩固所学的知识，为以后考证打下坚实的基础。在周末或有空的时候去找兼职磨练一下自己（最好是能找和自己专业有关的），其他时间就多多参与活动，提高自己的交际能力。

b) 第二学期报考计算机一级考试，争取一次性通过，之后再自学计算机二级课程。

暑假就继续做兼职。

（2） 大二学习计划

a) 第一学期考过计算机二级考试和英语四级，巩固大一所学习的知识。寒假时候争取自己的工作能更上一层。

b) 第二学期努力把专业证都考过，暑假时候继续把兼职做好

（3） 大三学习计划

a) 第一学期和老师多多沟通，为自己之后的工作好好规划一番，寒假时候找一份适合自己的工作实习。

b) 第二学期在实习单位好好表现，争取之后能在这里发展得越来越好。

四﹑就业后的计划

第一年就业后，安心在自己的职位上努力做事，并接着学习，逐渐完善自己，抓住每一次表现的机会，大胆锻炼。

第二第三年，努力发展自己，争取能做到管理级别，积累工作经验，完善自己，有针对性地采取措施。

第四第五年继续努力，广泛获取商业信息，积累独立经营经验，为自己独立经营做准备。 五﹑对今后长远发展的计划

经过一番的拼搏和经验的积累，自己独立经营一番事业，使事业蒸蒸日上。

进人毕业班的我作文 第47篇

一、对职业规划的认识

本人是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理专业职业生涯规划。

专业：工程管理

规划年限：5年

年龄跨度：22岁到27岁

二、 因素分析：

1、自我盘点：

（1）、个人分析结果：

自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。

自己的劣势盘点： 缺乏社会实践经验，交际能力较弱，组织能力一般，口才欠佳。

生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。

解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。

（2）、学历目标：本科毕业 (以后有必要了 还有要^v^充电^v^)。

（3）、 职务目标：造价工程师

（4）、能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位。

（5）、经济目标：年薪10万

（6）、方 向：企业高级管理人员 建立自己的公司(建筑)

2、社会环境规划和职业分析（三年规划）

（1）、社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

（2）、建筑职业特殊社会环境

由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔

三、目标分解与目标组合](毕业五年计划)

1、 目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如工程估价、工程经济)；在选修课程中，需要选择哪些

课程，如何学好…….

对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….

2、 目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的 建筑方面的 技术人员）有促进作用。

四、成功标准：

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了 .

进人毕业班的我作文 第48篇

生活是一条长长的路，我们每一个人，都走在这条路上。

——题记

如果把生活比作一条路，那么它就是一条充满坎坷的路。我们从出生到上学，从小考到高考，其中会遇到许许多多的问题与困难，就好比这条路因一场雨水而变得泥泞。你也许会因此而迷惘、困惑、悲伤、难过，你也许会失去对生活的信心，你抬起头或许看到的只是乌云密布，可是，别怕，滴水尚能穿石，何况人呢？如果你身患残疾，就想想海伦凯勒吧！如果你家庭困苦，就想想居里夫人吧！总之，请昂起你的头，骄傲的向前走，因为和她们比，你很富有！

如果把生活比作一条路，那么它就是一条充满幸福的路。出生的时候，你哭着，周围的人笑了，死去的时候，你笑着，周围的人哭了。有人问，幸福是什么，幸福是小时候你吃妈妈为你削好的苹果，幸福是长大后妈妈吃你为她削的苹果。幸福是全家福上的笑脸，幸福是你毕业证上的满足。其实，有人陪伴便是幸福。

幸福是你所爱的人定然在你看得到的地方，手摸得到的地方，好好的存在着。即，你在，便心安，你在，便是幸福。

有你在，整个世界，都在。生活是条长长的路，也是一条短暂的路，只能靠自己去判别，去改变，去享受。所谓一花一世界，一个人，一条路，一辈子。

其实，我们都走在路上，我们都在追逐，只是找不到归宿。

进人毕业班的我作文 第49篇

预初时，语文老师给了每个人一张推荐表。我妈看了以后，把所有书都买了回来。令我感动不已，竟口出狂言，要把四大名著全看完。然而，因为人物众多，内容又深刻，始终没有读下去。我感叹，这些书太好了，我读不懂。这是当时对好书的概念，没有喜欢读书的念头。初一时，受众多的电视剧和杂志的影响，开始看自己从未涉及的爱情故事。郁雨君，把爱情写的美丽伤感，让神往无比。写的故事更是曲折动人，扑朔迷离。这种风格多多少少，带进了里头。常常迎花弄月的写了一大串风情，还不只所云。后来，我才知道这种风格，叫做“小女人”。它的出现，却是使我对读书的兴趣大增。每当合上书，问自己看了什么？

读懂了什么？却答不上来。它们只不过是故事，没有价值的故事。我告诉我自己。席慕容的出现，正和了我的口味，它没有我所未及的爱情。却和熟悉的大自然，生活细节，息息相关。用细腻的笔调，描绘出许多容易发现，却曾经忽视的东西。人成熟了很多，进图书馆，借阅张爱玲，三毛，王安忆。惊喜的发现，自己也能渐渐接受这些书了。其实，它们的一部分叫做小资。这种热爱，像肥皂泡一样，在绚丽，也会破灭，很快，被更聪明的东西取代了——《苏菲的世界》。我察觉到，她们的故事，象是在写自己的人生。花开到花谢。虽然，比起初一时看的东西更有内涵。可是，要细细体会，人生的意义，却不那么容易。

从开头到结尾，若隐若现，不知所云。乔斯坦·贾德，以爱丽丝梦游记的方式，让我慢慢了解这本书。简明扼要，不是淡的让人猜不透，而是坦白，直接的告诉你，这就是几千年来，人类对有意义的人生认识的进化过程！思索良知，思索思维与表达的关系，思考何谓价值轻重。让我从书中的世界走出来，是那么的充实，那么快乐。这本书感触最深的，是哲学家们讨论世界组成元素时，恩倍窦可里斯的理解“爱使事物聚合，恨使事物分散。”虽然，在这个讲究分子、原子的时代，这样的说法令人捧腹。可是，千千万万的爱情小说，包括后来看的那些，想表达的不正是这一点？如此让人费解的东西，被书中一句话道破。万花筒，对于生活的认识，酷似万花筒。年龄，则像一只无形的手，不断改变着花纹，这只手转的快了，想要保持以前的姿势是不可能的了。但，依然，喜欢读书，读好书。

进人毕业班的我作文 第50篇

大学毕业寄语文章 有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，2007年7月15日，我们 写给自己 看到凌乱的宿舍、迷茫的眼神和疲惫的步履蹒跚，四年前那些行囊匆匆、好奇活泼的男孩似乎就在昨天，不知道四年中我的莽撞、我的容颜、还有我莫名的幻想是否改变，也不知道我的理想、我的信念还有我苦苦的追求是否一如从前，也许大家苦苦追逐的梦早已实现，也许还有人在为四年的碌碌无为感慨万千。

初中升高中时，梦想进入重点高中；高中考大学时，希望进入一流大学。如今，几年的大学生活已经结束，不如为何，心里却有着几分留恋与伤感。

还记得几年前那个秋高气爽、硕果累累的秋天，列车将满脸稚气的我送进了大学，就这样，在懵懂在思绪里，我开始了我的大学生活。还记得第一次上课时，一直纳闷大学上课为什么像打游击似的到处乱窜….随着时间的推移，我渐渐意识到大学生活并不像以前想象的那么简单。

在这里，虽有着很多机遇，但的是挑战。大学就如一个小社会，它为我们提供了一个展现自己的舞台，我们可以张扬个性，尽展风采，但如果你不懂得适当表现自己，那你就有可能会被推下舞台，成为一个失败者。

朋友是一笔财富，我应该庆幸自己有那么多的好朋友，是她们在我困难时给了我勇气，在我迷茫时给我指明了方向。人家都说，大学时的友谊是最经得起考验的，我想我一定会珍惜每一份友谊，珍惜每一个朋友，让我们学会感激，这样才会感受到的温暖！ 写给学弟学妹 总以为自己需要别人的照顾，想想自己已经是毕业的学姐了，下面给学弟学妹们一点自己的生活感悟吧！ 千万不要认为到了大学就等于拥有了美好的明天，就可以高枕无忧了，其实大学阶段是最考验人的时候，都说大学成就了一批人，也毁灭了一些人，的确如此。

懂得进取的人就鱼跃龙门，找到称心如意的工作，而颓废的人就被无情地淘汰出局。 不要人云亦云，跟着别人的脚步走，这样你总会比别人迟到一步。

你要有自己的想法，并制定出计划，然后大胆地实施。不要害怕丢脸，有时犯点错误才能得到教训；不要有自卑心理，要对自己充满信心，凭什么别人能做好的事情我做不到呢，仔细寻找差距才能获得进步。

在大学里可能会收获真爱，但这仅仅是可能，或许你曾经认为刻骨铭心的爱情在毕业时你发现其实什么都不是，有多少善男信女渴望得到爱情，而大部分时间收获的只是痛苦而已。所以，不要沉溺于爱情，不要随随便便牵手，更不要随随便便放手！ 如果你有一技之长，那一定要将它变得更强，因为人们都喜欢有特长的人，这对你找工作特别有好处。

平时千万不要各门课都泛泛地对待，对你特别感兴趣的课程一定要学得尤其突出，当然这并不是说其它课程可以丢掉，在平衡学习各门课程的同时突出重点。不要说你所有课程都学得很好，那别人会以为你其实什么都没学好。

所以，突出几个方面，这样才会让你与众不同。 写给明天 马上就要分离了，不知道同窗好友们何时才能再相见，更不知道彼此的友谊能否经得起时间锤炼。

每年看到许多约定十年后重逢的老校友们回到母校，一起回忆十年前的今天，一起回味昔日的点点滴滴。多想知道他们重新站在母校门口时有怎样的心情，多想知道他们回到曾经住过的宿舍说“这是我当时住的床，那是……”时的感受，不知道十年后的我们再相聚时是否也能产生如此感动的一幕幕。

明天，我们就要奔赴祖国各地，去实现自己的人生目标。也许，我们其中的一些人会成为祖国的栋梁，为祖国建设耕耘一生；也许有一些人平平凡凡地生活，体味着生活的艰辛。

我想说，睡在我上铺的兄弟，一路走好！ 大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去。毕业前，我们努力了；毕业时，我们流泪了；毕业后呢？让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天。

进人毕业班的我作文 第51篇

一、指导思想

以《语文课程标准》为指针，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作计划中的工作要点为指导，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

二、工作目标

1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。

2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。

3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。

4、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。

三、工作重点

（一）七年级语文教学重点：

1、加强语文基础训练，培养书写能力，朗读能力，记忆能力。

2、培养学生对记叙文，散文和古典文学的阅读分析能力。

3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。

4、加强语文学法指导。

（二）八年级语文教学重点：

1、通过语文教学，培养学生的自学能力和创新学习的能力。

2、培养学生对说明文、议论文，和古典文学的阅读分析能力。

3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训练为主。

4、加强语文学法指导。

（三）九年级语文教学重点：

1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养。

2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力。

3、加强作文指导和训练，培养学生记叙、议论、说明的中和写作能力，加强话题作文的写作指导。

4、有目的的指导学生课外阅读。

四、工作措施

1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。

进人毕业班的我作文 第52篇

恣意的青春，斑斓的色彩，只因我们走在花季的路上。

那天，天上挂上了一块灰色的幕布，教室里杂乱的书本上还亲切地靠拢着几张卷子，我们等啊等，盼啊盼，好不易熬到了体育课。我们整理好行装，负重出发。

走到操场上，我们先以跑步为热身，几圈负重奔跑后，额头上已沁出汗珠。又经过暴晒热身后，我正准备歇口气，却见慕老师笑着朝我们走来，身后还跟着俩同学，等等，我再定睛一看，身后的同学分明抱着两篮一足。“不怀好意”一直在脑中闪过，果不其然，我们兵分两路，男生打篮球，我们女生则是要满场的踢足球了。

一群女生围着球，大战一触即发。不知是谁踢出了第一脚，我们纷纷都“围追堵截”。球场上的队伍越来越壮大，甚至守门员也上场了。一会儿过后，这球已逼近我方球门，我们呈半弧状围住门框旁的球，只可惜对方球员一人踢出，另一人再接，球绕过“V”字型后，完美的进了。不得不说，真是打了个好配合。而我方与这分擦肩而过，最终以1：0惜败。假如你以为这就完了，你就真是太不了解慕老师了。负重踢球仅是临近结尾，最后两圈冲刺才是重头戏。一声哨下，我们解下书包，迈步就跑。气喘吁吁我们躺在草坪上，体育课的乐趣不正是挥汗如雨后的轻松？在酣畅淋漓的运动中，我们纵享花季的张扬，奏响青春自信的旋律。

走在花季的路上，一起奋斗，一起奔跑，一起走过艰难险阻，哭过，也笑过。只因我和伙伴们一如既往踏着青春的脚步，追寻那激情不灭的梦想。

进人毕业班的我作文 第53篇

大学生活随想

大学，是我梦想中的天空。

我试着努力去做好，为了圆我的大学梦，或许希望越大，失望就越大。伴随着高考结束的那一天，在无数期待的日子里，梦最终还是碎了，心也碎了，世界仿佛都窒息了！

可是，生活不得不继续，我不能放弃儿时的梦想，我还有着很多心愿未能实现。我知道一切的一切都可能重头开始，只要我有足够的勇气面对生活。

在无限的憧憬和遐想中，大学生活开始了。时间总是从你身后悄无声息的溜走，从你的脚底下滑过，从你的视野里飞过……不知不觉中，大学生活都快一年啦！还记得刚进大学时，每每独自走在偌大一个校园里望着一张张陌生的面孔，内心是那么的孤寂，就在那一瞬间，感觉到自己竟是如此的渺小。然而，我对自己依旧那么自信，其实有时候人真的很无奈，那也成为我振作起来的唯一动力。

很多时候，总爱回忆那段紧张而又充实的高中生活，那时的我们似乎还未长大，内心的那份童真似乎还未泯灭，想起了那个因为考试不及格倔强地咧嘴想哭却又冲我笑的女孩；想起了那个微笑着看人，喜欢歪着头问我问题的男孩；想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。当我们正活在当下时并未感到自己是幸福的，回头看看自己走过的路，剩下的也只有遗憾啦！这时让我想起一句极平凡的话“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真谛吧。

我不想让自己生活在昨天，因为昨天没有希望，只有回忆。当我过多的注意昨天时，今天已无声无息地溜走，明天不知不觉的到来，我所拥有的是越来越多的归属于昨天。我不想再让自己的明天为今天而遗憾。

步入大学后，学习已不再那么的紧张，似乎有着更多的时间和空间由你自己去支配，只要你有足够的激情投入。渐渐的，感觉自己在无形中长大了，独立了，坚强了，时间老人总是那样的神奇，在他的带领下我找到了那片属于自己的天空。生活不再空虚，不再单调，不再孤寂……在学习上，自己从不敢懈迨，因为自己很清楚，生活是不会同情弱者的，不上进的人不该拥有今天的美好，即使生活给予我太多的磨难。我把每一次的失败归结为一次尝试，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了壮观。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。生活上，结识了很多朋友，一直深信着，茫茫人海中，能相遇是一种缘，能相识从而成为朋友更让我倍加的珍惜。每个人的心灵色彩都不会一样，每个人心中都有不同的世界，正因为如此，时而与朋友发生不快。曾因朋友的误解而悄然的流泪，曾因与父母出现了代沟而大声的哭泣或默然的伤感，曾因……也许这就是青春。青春时可以笑，可以闹，这都是青春给予我们特殊的待遇，如果有一天你不再拥有健壮的体魄，旺盛的精力，无限的潜力时，那时你已不再年轻。

很多时候，喜欢一个人呆呆地坐着，想很多的事，想很远的事，仿佛是不着边际的遐想。偶尔会一个劲的傻笑，毫无顾忌的笑，偶尔也会不停地流泪，惊天动地地哭……或许，早已步入大学的我还未长大，内心的那份童心依旧在。其实，我是多么的希望自己不要长大，因为那样就不必承担更多的责任，不会有更多的烦恼和压力了，信奉自己能够做一个快乐的天使。用自己的微笑去融化周围的寒冷，去照亮这周围的黑暗。但我相信，当我经历了风吹雨打的那一天，当我再次跌倒和踉跄的那一天，当我从天空飞过的那一天，我已经长大，我会很自豪的告诉世界：“长大真好！”

其实活着就是幸福，即使你的一辈子都是在失败中度过。因为活着，可以看到山是绿的，海是蓝的，雪是白的；因为活着，可以明白日子活像洋葱，只要你自己一片片的剥开，总有一片是会让你流泪不止的。

当我明白这一切时，似乎轻松了许多，我不再需要背负太多，我可以更加潇洒地活着，按自己的方式好好地活着，为了所有我爱的人和爱我的人！世界上有一个永远不会枯竭的泉眼，那里有浓浓的爱流出，不会枯竭。

对父母心怀感激……

对朋友心怀感激……

对生活心怀感激……

我很快乐！

进人毕业班的我作文 第54篇

一、指导思想

.坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。

.充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。

.认真贯彻上级教育部门的教学改革意图，扎实推进素质教育，课程改革。

二、常规工作要点

.继续做好学生博客的建立完善工作。

.落实教研专题、课题的研究工作。

.做好本学科教师示范课、公开课、及教师教学设计论文反思案例的评比竞赛工作。

.积极开展具有师生学科特点的各类竞赛活动。

、积极有效合理建立教师成长档案，促进教师专业发展。

、积极学习探索全市教学质量检测学校先进经验，为提高本校成绩服务。

三.主要大型活动

进人毕业班的我作文 第55篇

“你为什么要这样做呢？”他走向远方，说：“天使之所以能够飞翔，是因为他把自己看得很轻。”

——题记

在记忆深处，有一位老人，他不是什么伟人，也没有什么工作，他只是把这件事看成自己的职责，而他却说出让我难以忘却的话。那是一个炎热的夏天，世界就像是一个蒸笼，我们则是一个个小笼包。我窝在家里，开着空调，吃着雪糕，不敢出门，也许所有人都这样吧，我“天真”的想。叮铃铃~叮铃铃~

“喂，”我不耐烦的接起电话，“这么热的天一起去游泳吧。”传出一个我熟悉的声音，我一口答应了他。我坐在公路旁的大树底下等着他，嘴里还吃着雪糕，公路上空无一人，只有我自己，等了好长时间，也不见有人来，此时我已满头大汗。又过了一会，从远处缓缓驶来一辆橘色的三轮车，“唉，这么热的天还真有人出来啊！”我叹气道。走近了，才知道那是一位老人，一位骨瘦如柴的老人，我仔细打量着这位“后来者”。一脸的皱纹，手上不知长了多少老茧，浑身上下，只有那双眼睛炯炯有神。老人从车上拿下一把扫扫把，扫起地来，我走过去，惊奇地问：“这么热的天，怎么还要工作呀？”“我不认为这是工作，这是我应尽的职责。”我有点懵，老人并没有管我，而是继续“工作”。动作是那么的娴熟，我回过神来，望着他脸上滚动的大颗汗珠，并没有继续发问，我拿起刚才吃剩的雪糕袋，仍到他眼前，老人看了我一眼，什么都没说，只是默默的将雪糕袋扫起，我终于忍不住了，说：“你为什么要这样做？”他走向远方，说：“天使之所以能够飞翔，是因为他把自己看得很轻。”?老人走了，慢慢回味着老人的话。

进人毕业班的我作文 第56篇

六年级新二学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了将课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识综合面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要将每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。我也一定会为每一天而做奋斗，做好自己的本分工作，认真学习，天天向上，不管怎样，我都要好好学习，做好每一天的作业任务，还要增强体质。

进人毕业班的我作文 第57篇

新学期马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！

进人毕业班的我作文 第58篇

大概是出于青春期的年龄吧，一切都只属于年少轻狂，一切又似乎理所应当，在心底里默默为自己所犯得的一切错误找下种种借口，无须回避，只因是处在青春期。于是，无形中才发觉自己变了，很多很多。

这是我不愿承认的，但的确是发生了变化。无论家长怎样埋怨，都只会一味否定。事后，也只是一笑了之，没关系，就是要这么叛逆。但在骨子里，自己又明明是一个人人都认为的好学生。本以为长大了，不会再为小事计较，对于分数可以平心静气，我以为好学生是会改变的。

最近，玩得很开心，似乎玩得忘却了成绩，知道自己会很平淡的看待一切，短短几个星期，考了很多次试，成绩平平，无所顾忌，至少那分数还过得去。我就这么玩着学着，不在乎一切埋怨的声音，我明白，我并不是在混日子。于是，我感到前所未有的轻松感。不知怎的，又糊里糊涂的进行了一次数学测验，这次的打击也是前所未有的，看着这红红的钢笔印，那是自己从未有过的数学成绩。是怎么做的卷子我好像已经忘记了，反正心里很是难过。有失望，有恐惧，有感慨，更多的是那莫名的感觉。

学校里，我依旧嘻嘻哈哈，似往常一样，无任何变更。谁都看不出我的伤心处，只有自己，默默地想着想着，忽然一阵孤独涌上心头了。

我狠狠下的决心却又变了。这次，我和妈妈大吵了一架，只因为在她把我的海洋宝宝扔掉后，我埋怨了她，她因此说我不懂事，翻起了旧账，提到了那次成绩，那次她宽容我的壮举。在那时那刻，我忍受不了了，我万万没有想到大人的虚伪，大人的耿耿于怀，像是受了欺骗，我躲进了卧室，不敢出一言以复，也或许是懒的说罢。

我就这么，知道了大人的虚伪，我就这么认为自己孤独，我就是这样的感到空虚，或许，我就是这么自以为是，一切对我而言是如此迷茫。

这些是发生已久，或许经历它的人已淡忘，而我不会，在此时此刻，慢慢回忆，似乎又是那青春期的借口罢。或许，那莫名的感觉，就是隐形中的反省，在我身上发生的一切，便是我需反省的一切，仅此而已吧？

进人毕业班的我作文 第59篇

至今爸爸的一句话，让我坚强、勇敢。那是爸爸无意间说出来的，可它也许会影响我的一生。

那是一个阳光格外刺眼的早晨，爸爸带着8岁的我到小区广场，说是要教我打羽毛球。

“首先，左手拿羽毛球，右手拿拍，左手把羽毛球抛向空中，右手迅速击打羽毛球。”爸爸直入主题。“没问题。”我自信地说。可是球总是不听我指挥，像一个淘气的小精灵，要么飞歪，要么没飞起来，要么从天上俯冲下来，降落在我头上。“不打了，不好玩。”我扔下拍子，双手叉在腰上气呼呼的说。爸爸苦口婆心地开导我：“哪有天生就会的，都是后天练出来的，再来，坚持就是胜利。”

“可是，我没有天赋。”

“俗话说得好，就算你有天赋，不勤加练习，还不是一废物。每个人刚出生时都一样，但是，生活在一个什么样的环境里，他就会成为一个什么样的人。就比如你现在，如果坚持，总有一天一定可以打好。”

我只好重新拿起拍子，一遍一遍重复发球的动作。“咚！”球成功飞了出去，我大叫一声，吓得树上的鸟儿都飞了起来。我又练习了几次，还不错。接着，爸爸又教我接球。我竟然一次通过，真不可思议。

“好了，我们来对打一局吧！你来发球。”爸爸说。

我把羽毛球向上一扔，一挥，羽毛球向爸爸飞了过去，爸爸一挡，球又向我飞了过来，我对准球就是一拍，糟了，没打中，我本想再补一拍，可是已经来不及了。

“坚持就是胜利，孩子。”爸爸忙给我打气。

就是这句话，当我遇到困难想退缩时，鼓励我不要害怕，坚持就是胜利！

进人毕业班的我作文 第60篇

期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。

首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！

进人毕业班的我作文 第61篇

(1)初三生活

“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”

下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。 一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。我多么期盼能钻进我最爱呆的地方——被窝。

躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。

明天依旧会是灿烂阳光！

(2)初三生活

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？

初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over！”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。

每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“*”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？

心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”

进人毕业班的我作文 第62篇

在我们生活的过程当中或许有一些事情，我们无法做出一些事情而改变这个僵局，无能为力。那一刻觉得自己是一个废人，什么都做不了，做什么都没有什么用。

可是我们不得不去做一些事情，即使那些事情并没有什么用处。可是我们不能坐以待毙。我们只能试着去做自己能做的事情。万一可以发生奇迹呢，如若发生了奇迹，那我们这些事情就不会是僵局，我们所做的这些事情就不是徒劳。这些事情就会有很大的用处。

我们都希望自己做的事情并不是毫无用处的。每个人都这样希望。都希望自己做的那些事情，有着很多的用处，有着很大的用处。

同样，在我们做那些事情的时候必须心怀希望。有了希望，我们才可以向前看才可以向前走。只有向前看，向前走，我们才有做这些事情的动力。

任何事情都不是一定的，都有两面性，有一个好的方面也有一个坏的方面，我们不一定都要想坏的方面，我们有的时候也要考虑好的方面。因为有的时候好的方面会给我们动力。会给我们希望。

也有的时候，我们也要考虑坏的方面。为糟糕的结果做好一定的准备。我们要将负面情绪转化为前进的动力，这样的话我们两方面都要利用起来。不管是正面情绪还是负面情绪，我们都可以转化为前进的.动力。

进人毕业班的我作文 第63篇

什么是幸福？幸福是世界上最温暖的。它不能被抓住或触及，但它是一种随处可见的无形资产。圣西门有一句名言:为人类的幸福而努力是多么伟大的事业，是多么伟大的目标！。对于不同的对象，他们对幸福的理解会不同。

太阳给月亮写信，打开蓝色的屏幕，天空空，用温暖的阳光写下丰收的好消息。飞舞的彩霞是盛开的花朵，遍地的金黄色是辛勤劳动的果实。这是太阳的幸福。月亮给太阳写信，展开天空空银白色的屏幕，用柔和的月光写下人类发展的信息。闪烁的人造卫星是盛开的花朵和不夜城，是和谐和繁荣的果实。这是月亮的幸福。我写未来，洒青春的汗水，用墨水和黑墨水写下我对未来的信心。充分的自信是一朵盛开的花。这种勇气和无畏是对未来充满希望的果实……

生活中的幸福往往像一缕温暖的阳光，像一个缓慢的春风，像一首优美的旋律，它时刻滋润着人们的心灵，使人们在成长和成功的道路上一路开花。

我的幸福是为理想而奋斗，我相信每个人都有理想。因为它能改变一个人的生活和灵魂，它在一个人的生活中起着重要的作用，使一个理想的人努力追求进步，使他的生活变得有趣、有意义和快乐。我是一名中等职业学校的学生，我的理想是做好我生活中的每一件事，做一名好学生，最后拿到我专业的资格证书，从事一份理想的工作。

作为一名学生，为了实现自己的理想，他必须努力学习，掌握文化知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果来丰富和提高自己。从而充分实现自身的价值。

我对未来充满信心。我的未来不是梦。我相信有一天我会幸福地拥抱我的理想。

什么是幸福？幸福是为理想而奋斗。它在我们心中。有生命就有幸福。有奋斗，就有幸福！

朋友，你想快乐吗？来吧，让我们一起欢呼，为我们的理想而战，我们将拥抱幸福……

海南省海口市海口市秀英区海南农垦海口中等专业学校高一学生:毛

进人毕业班的我作文 第64篇

十八天的假期很快就过完了，假期里我有着假期计划，也就是每天写一些作业，几天就完成了，我的学习计划。所以，开学了，我也要制定个学习计划。

在上五年级的时候，我有许多坏毛病，如上课说小话，做小动作……但是现在我已经上六年级了，即将升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要为实现我的这个梦想而努力，把坏毛病通通改掉。对了，我的头发原来很长很长，但是前一段时间我把头发给剪了，小学生作文《我的学习计划》。有一次，表姐说：“楚楚，你的头发剪了，你的坏毛病也要随着头发改掉哟！”而我却说：“我的毛病都在头顶上呢，没剪着，嘻嘻！”当然这是玩笑话，我还是会把毛病改掉，只有这样才能实现我的梦想，成为一名名符其实的好学生，我为我加油！

鲁迅先生曾经说过一句话：“我并不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来学习了。”人的生命很短暂，我会用我现在所拥有的时间去努力学习，不断进步。一个成功的人士百分之九十九都是靠勤奋，只有那百分之一是靠拥有一个聪明的头脑。所以，光靠有一个聪明的头脑是不行的，只有勤奋学习，刻苦学习，才能成为一个成功的人。所以，在我学习的时间中我不会懒惰，会更加勤奋。

听老师说11月25号就要期中考试了，我要更加努力。上课注意听讲，不交头接耳，不搞小动作，积极举手发言，课后认真按时完成作业，争取在期中考试中考出优异成绩。

这就是我的学习计划，我要努力学习，勤奋学习，刻苦这习。成为一名名符其实的好学生，一步一步实现我的梦想。

进人毕业班的我作文 第65篇

开始的我，对待学习也并没有多大的志向与决心，一味的认为学习就是为了将来能够生活的更好，学习就是我们孩子的事情，每天去学校学习就好了，不能说自己有多么刻苦努力，只能说是尽力而为吧，做好我自己，因为我觉得我的努力也许只能改变我自己，对于国家不会有什么大的影响，我是那么的渺小，*好比是一条大河，我就是那大河里的一粒沙子，渺小到甚至失去几千几万粒，都不可能会影响到大河的流动。

但是很快我便意识到自己的想法是错误的。我从妈妈买给我的一本书中了解到了*的一段历史《南京条约》，*近代史上第一个与外国人签订的不*等条约，西方国家侵占香港岛，侵犯**，破坏中囯的领土完整与自然经济，导致清王朝的衰亡，这是所有*人民的耻辱。

看完后我非常气愤，我甚至想当时如果我要在是不是可以做些什么，然而我什么也改变不了。这就是当时的*不够强大，才让其他国家有机可乘，任人宰割，*失去的不只是香港，而是人民的尊严，完整的*。一百多年的历史，*人不会忘记这个耻辱，人民团结一心，不懈努力，一代又一代的人们努力改变社会，创造奇迹，经历多少的心酸血泪，努力拼搏，永不放弃，我们国家一步步强大起来，废除《南京条约》，九七年，香港也回到了祖国的怀抱，事实证明只有强大才不受欺压。

当时的历史我们无法改变，那么为现在开始努力不算太迟，要让祖国变得更加强大。从现在做起，好好学习，学习不单单是为了我们自己的将来，更是为了我们的国家，我们是祖国的花朵，祖国的未来，身上肩负着创造发展国家的重任。虽然我们只是小学生不能做出惊天动地的爱国事迹，但是付出不再与大小，我们现在要做的就是努力学习，学习更多的知识，长大后，用所学的知识创造新科技，新发明，报效祖国，在不久的将来，我们将会是建设国家的主力，为富强国家努力奋斗。

进人毕业班的我作文 第66篇

本学期即将结束了。回顾本学期，因原中心校撤并到我校，他们学生基础较差，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，按教学计划工作，有组织、有步骤地开展和做好复习。为了以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、教育教学

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，注意引入前沿知识（因原中心校的学生基础较差，在授课时注意穿插复习七年级内容），同时在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

3、充分利用挂图进行教学，提高教学效果。因为八年级上册地理，需要理解的内容多，知识的空间概念强，根据八年级学生的特点，我利用了挂图教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

4、积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

5、积极完成学校布置的其他任务，如校园的宣传栏和美术校本教材。

二、本学期取得的成绩

本学期在我和实习生及全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加社会实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习地理的基本方法，为进一步学习地理打下了良好的基础。功夫不负有心人，本人今年还获得了县里的个人教研先进。

三、存在的不足

当然，在工作上我还是存在某些不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；批改作业不够认真，不能把每个学生的学习效果都落实到位。

四、今后的工作思路

1、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。

2、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。

3、重视地理概念和规律的教学方法，重视地理知识的应用。

总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。

进人毕业班的我作文 第67篇

有人说没有了梦想，就像鸟儿没有了翅膀，万物没有了生机，生活没有了动力。我说梦想是黑暗中的打火石，不断地摩擦，终会擦出灿烂的火花；梦想是一块石头，经过溪水的冲刷，终会成为绚烂的鹅卵石；梦想是弱小的苗，经过岁月的洗礼，终会成为无坚不摧的松。有了梦想，就有了“大雪压青松，青松挺且直”的坚毅；有了梦想，就有了“一览众山小”的雄心，有了梦想，就有了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的壮志。

我的外公是一名教师，从小他就告诉我要“读书好，读好书，好读书”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”读书没有捷径，也没有顺风船可驶，只有靠勤奋和刻苦，*说过“为中华之崛起而读书”是啊，因为只有读书，才能振兴中华，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”只有读书，社会才不会受到他人的歧视；只有读书，民族才不会落后；只有读书，祖国才不会饱受欺凌！

老师是一个神圣的职业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”他们总是燃烧自己，照亮别人，培育出一代又一代的祖国之花，他们用自己的青春，热血，汗水投入到爱的事业，终桃李满天下。懵懵懂时，我并不知道老师这个职业的真正含义，只知道他们是教书的，甚至还有时抱怨他们。直到有一天，老师为了我们而病倒住院时，才知道老师为了我们第二天能上到新的知识，一直备课到深夜，劳累过度而住院的。从此，我更加敬佩这个职业，梦想也就开始萌芽。

有一天外公看我在扮演老师，便对我说：“孩子，老师这个职业，不是演员，不需要演一些不真实虚无的东西，更不是一个花架子，不是摆设，老师这个职业讲究的是内涵，是用粉笔传授知识，用心灵教孩子们做人，用博大的胸怀去宽容学生的过错。”从此，我对老师这个职业有了更深的理解。梦想不是虚幻，不是敷衍，而是用行动，用实力。虽然梦想遥不可及，但我会用毕生的精力去追寻，去实现我的*梦！

进人毕业班的我作文 第68篇

前行的道路上有风景，有欢笑，有痛苦，有期盼，前进的道路上更有你。前进道路上的风景当坡上千亩的蒲公英跃入眼帘，当风儿轻轻吹动蒲公英，当你、我共躺在蒲公英中间。天，蔚蓝的，清新怡人。“我喜欢蒲公英”我轻轻的说着。“蒲公英代表着勇敢、坚强。你要像蒲公英一样。”你闭上了眼睛。

前行道路上的欢笑还记得当年你是学校的小霸王，我是倔强女，你声称要打败我。你把我把送我的钱袋扔到池塘，我跳到水里去拾，你还说值吗？后来一连串的事情我们成为好朋友;还记得当年我们走遍了整山找到的四叶草，现在还在我那书里吧!你说要做一辈子好朋友。

前进道路上的痛苦当时我们家要搬家。我为了这事哭了一夜，我写了信给你，但你当时们在家，我托你家佣人给你。

少爷给你的信，你怎麽能走那你等等我，你最到车站最后摔倒在地。

眼里充满痛苦。前进路上的期盼在安定好的新家里，我一直给你写信，但一直了无音讯，之后就再也没写。天天抱着你给我的音乐盒，想着和你在一起的日子，期盼与你相逢。几年后，上天安排我们又见年，你对我解释;病情恶化你妈带你去美国看病，回来后又搬了家所以一直没收到信。

我们又回到了千亩蒲公英中，互相诉说我们彼此不再的日子。前行的路上你带着我看风景，你和我一起欢笑，一起伤心，你让我学会了坚强，勇敢。前行道路上有你真好。天，还是蔚蓝的，清新怡人。

进人毕业班的我作文 第69篇

新学期即将到来，为了我们初中部的语文教学更好地开展，经教研组人员讨论，现将本学期的语文教研工作如下：

一、指导思想：

以义务教育《语文课程标准》为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，积极开展教学研究活动，努力提高教育科研管理水平。

二、教研目标

通过教研、科研活动，全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件;认真开展教研活动，争创先进教研组。

三、工作重点

(一)加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”

推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：

1.组织组员认真学习名师教学理论，观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。

2.认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

3.坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。

4.追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清

5.重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6.作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

7.按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

8.重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。

(二)加强学科“高效课堂”的研究，致力构筑“理想课堂”

倡导语文组人人参与学校所立课题的教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。

1.认真落实教师个人的二次备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把教师自己“课前做练习”作为备课的一个重要环节。

2.努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。

3.青年教师积极参与校青年教师读书会活动。

4.切实开展课题研究。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务，为教师的专业成长服务。

(三)拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍

本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大，中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间，因此认真做好科研师训等工作，为教师搭建专业快速成长的平台，仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。

1.继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。

2.继续开展新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新教师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来;善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。在校外，通过教育联盟等渠道，有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作。

本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。

四、20xx年秋学季各月工作安排

九月份：

1.制定教学工作计划，落实相关工作;

2.照常开展教研活动(上课、听课、评课);

3.组织开展“师徒结对”工作;

十月份：

1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);

2.组织参加镇、区初中语文教师课堂教学评选活动;

3.组织参加语文教学专题研讨会。

十一月份：

1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);

2.组织开展期中教学常规工作检查;

3.组织开展初二年级学生“读写绘”竞赛活动;

十二月份：

1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);

2.组织参加初中学生阅读能力竞赛;

3.组织参加书香班级评比;

一月份

1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);

2.组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作;

3.做好课题结题、成果参评工作;

4.组织期终教学常规检查活动;

5.撰写工作总结。

进人毕业班的我作文 第70篇

越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.

读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑.还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑.

每个人，也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽得越来越累！”

这让我想起庄子“鼓盆而歌”的故事.

进人毕业班的我作文 第71篇

暑假里，我跟着爸爸妈妈去北京游玩。

我们来到北京以后，第一天，来到了全国人民向往的地方水立方，水立方是一个长方形的建筑体。一进水立方就看见了蔚蓝的水池里的有十几只活泼可爱、五颜六色的接吻鱼在水池里自由自在的嬉戏。有一个小朋友把奶嘴放在水池里，接吻鱼们就纷纷跑到奶嘴旁，就像一个个小孩子在妈妈的怀抱中吃奶一样。然后我们到了水立方的中心位置，上了电梯到了二楼，二楼是一个小型的超市，里面的货物琳琅满目有：服装、食品和一些有关于北京奥运的物品。我们下了电梯，来到一楼，正巧赶上娱乐表演，表演很精彩、很壮观：成百上千的人们在一个巨大的游泳池中开心的玩耍戏水。

第二天，我们来到了一座雄伟的古建筑群故宫，眼前的故宫建筑气势雄伟、豪华壮丽。故宫的城墙高近10米，城墙上开有4门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门，城墙四角，还耸立着4座角楼，。进了故宫的正门--午门，一个大广场呈现在我们眼前。广场上有五座精巧的汉白玉拱桥，桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。站在广场上，抬头一看，一座金碧辉煌的宫殿耸立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是太和殿。在太和殿的四周围着许多座宫殿，在这里有一个清代的文化展览馆，里面有金八件，还有一些清代遗留的物品。

在太和殿的左右两边有一个邵德门和贞度门。邵德门明永乐18年(1420年建成)，初名东角门，嘉清40年(1562年)改称弘政门，清顺治年(1645年)始名邵德门。我们从邵德门走了出去，来到一个更加巨大的广场，我们走到广场的正中间，前边是中和殿，左边是弘义阁，然后我们又找到了保和殿，在这里有一个玄武朱雀，左边还有一个古代的容器嘉量。最后，我们经过了美丽的御花园，看到了期盼已久的古树，恋恋不舍的离开了故宫。

进人毕业班的我作文 第72篇

本学期本组的教研工作在充实而紧张中走过来了，在这一学期中，本组继续以新的数学课程标准为依，深化改革，促进学生的全面发展。在校领导和中心教研组的带领下，本组全体教师认真执行学校教育教学工作计划，坚持教育，教学理论学习，积极参加各项教研活动，各老师认真研读了数学课程标准，领会其思想和要求，树立新的教学观念，用课标指导教学实践，并置身其中去迎接各种挑战，齐心协力，团结共进，为本组的教育教学改革跃上一个新的台阶而努力工作着。

一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

本组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及严肃、勤奋、求真、善行的良好的学风的形成。全组教师认真备好每一节课，年青教师扎实撰写每个课时的教案；每位教师课前精心设计，课时全力以赴，关注细节，关注全体学生，用心上好每一节课，课后进行反思，写下自己的执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光或困惑，并提出来全组成员共同分享、讨论、借鉴、学习，为以后的教学积累许多有益的经验与启示。

二、开展教研，深刻认识到教研工作在教学中的重要性。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，本组每个教师积极参与到每次教研工作中，在每次的大组、小组教研活动中，每位教师把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合；在听、授、评教研活动中，教师们认真按照“集体备课，集思广益，共同评议，反思总结，内化吸收”的步骤进行。本学期，本组教师成员也相继出力协助。级组内教师努力奋进，虚心向学，并积极备课，上研究课，其他成员认真评课，及时反馈每个教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师的教学理论向纵深方向发展，教育教学工作也得到了一定的提升。

三、加强集体备课。

同年级每位老师主备若干单元，再由其他老师作参备，最后再集体讨论形成共案，各班都要根据共案进行上课。随后要进行每课的教学反思。加强集体备课的另一体现是同年级老师多互相听课，取长补短。

四、加强小组长的培养。

根据低年级学生的特点，我科组将全班学生分成六大组，六大组中又分四人小组。教给小组长如何分工，怎样带领全组同学进行交流、展示。

教研工作是教学工作有序、系统进行的重心，也是每个教师成长的必备手册，从中教师可以获取更多有用的教学工作的资源。本组全体教师本着认真、勤学、善思、实干的准则，将一如既往，再接再厉，持之以恒，把教研、教学工作做得更好。

进人毕业班的我作文 第73篇

反思在字典里的意思是检查自己的思想行为和其中的错误。而自我反省和自我检讨自己的错误。

一段过后，自己的错误也逐渐浮出了水面，毕竟成绩实践这段时间的标准，不管学的如何，也是给自己的一个交代。

自己的成绩在班上没有进步也没有后退。可也退了三十多名，说明自己的成绩不稳定，也不过扎实。如果自己在勤奋一点是不是可以更进一步？是不是可以挑战自己的目标。这段学期，自己学的很浮躁。上课变得有点懒散。虽然，也经常举手，但是爱分神了。有些不在状态，过了一段过后，应该提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也该学好。

在学习方法上，自己也应该学着课前预习，课后复习，巩固。上课认真听讲是对的，但是也要结合课后复习。不然人的遗忘速度很快一下就忘了。还有，在老程的小办公室里听数学老师说：“要多练题和多复习自己薄弱的的地方，明天练一道题，一个星期七道题，一个月三十道，日积月累，不是很多吗。”

自己不够努力，自己不够勤奋，就怪不了别人。如果自己努力一点结局都会不一样。不要把学习任务终是拖欠到考试的前一天，治标不治本。这样会使自己很累，也会使自己的任务加重。

周末，把自己合理安排，合理规划，自己的任务就有时间做了。每个星期都有每个星期的任务。这样到最后一个星期就不会劳累了。

经过了一段的反省，也意识到了自己的错误与不足，但是错误是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以继续努力，继续加油，让自己变得不后悔。让自己更上一层楼。加油！

进人毕业班的我作文 第74篇

我快乐的中学生活

金秋九月，九月金秋，那浓浓的桔子香象征着我们的学习氛围。那高大的松树，摇曳着我们的学习的激情，我们学习的环境如此优雅清静，我们的老师如此孜孜不倦，使我们学起来更轻松快乐。

在幼儿园的时侯你只是一个什么都不懂的小孩子，一天只知道吃、喝、拉、撒、睡，每一天都过着无忧无虑，自由自在的生活。

在小学，渐渐学习新的知识为以后打下坚实的基础，知道了什么叫做开心，什么叫做悲伤。

初中可跟小学和幼儿园不一样，我们的生活就如一只只蜜蜂在采蜜，忙得不可开交，正是在这忙碌的过程中，让我明白了沙砾也可以变成钻石，我相信在不断的努力中，我一定会取得优异的成绩，而在这里的每一天我都要活得精彩而又快乐。

从小学的第一天起，我就发现在这里的生活比上小学时要辛苦很多。虽然辛苦，但在我的心里还是甜的。语文能教会我怎样组织语言；数学能让我的思维更加灵活；将来我如果去国外旅游，而这英语就能帮助我和老外的交流；历史可以让我了解古代人的聪明才智；地理可以让我扩展课外知识；音乐可以帮助我调节心情；美术可以让我得到绘画的技艺；生物可以让我了解生物界的动植物；体育可以让我增强勉毅力；使我的身体更加健康。这些课对我们都有利，在这其中，我感到的是快乐的，因为它们会让我们的知识面变得更加宽阔。

在学校里，只要你学会寻找快乐并把快乐留住，你就会感受到中学生活的乐趣。那时你就会发现快乐就像是空气，无处不在。

如今秋风送爽，我走在校道上， 漫步在草地边， 如沐春风， 我顿时颇有许多感受： 虽然上中学后科目多了、任务重了 、压力也大了， 但是在这里我学到了很多东西， 了解到中学生生活是丰富多彩的，带给我们许多快乐。

在这三年中，初中生活虽然有一点艰苦，但是我会凭我的毅志力战胜它，我将会为我的理想而奋斗，让我们一起创造美好生活吧！

进人毕业班的我作文 第75篇

一岁的见证是乳白色的奶嘴，两岁的见证是满脸红晕的洋娃娃，三岁的见证是塑料的挖土玩具，五岁的见证是大圣的定海神针，七岁的见证是古朴的`四轮小车，十岁的见证是鸣响的电子琴，十五岁是手中带着“斑点”的钢笔，成长路上无捷径。十多年来，我一步一个脚印大步走来，去追寻光芒万丈的朝阳，我要骄傲地喊出我的口号：成长路上无捷径，我心永恒见证光芒！

大发明家爱迪生说过，成功是1%的正在进行＋99%的汗水。因此明确看出追求如火朝阳的道理是崎岖的，没人能以举手之劳打造^v^。成长真的是一个磨砺的过程：人人都像是打着巨大十字架前进的朝圣者，我们同样走在一条有来无返的单行道上。成长过程中的压力，痛苦责任就如同样巨大的十字架，一鼓脑重压在我们肩上，有时候我们狼狈不堪，有时令我们痛苦难当。有些人咬牙坚持，“忍辱负重”，继续艰难前行。有些人则动用小聪明，一次次截短着十字架。于是有些人越走越学生却越走越充实，有些人则越走越轻盈越走越彷徨。当大家抵达考验时候——一片长长的断崖时，坚持者将十字架铺下来当桥，横过断崖一骑绝尘。而自以为逍遥自在闲云野鹤的人只能望着自己手中极短的十字架，流下充满悔恨的一把老泪，黯然失色，开始吟唱“少壮不努力，老大徒伤悲”的名言警句。或许痛苦在今朝，但不断成长中的积淀才是实在令人赞美的。

享受成长路上的点点滴滴，享受每一次挫折，享受每一次痛苦，脚踏实地，一步步走过岁月的江涛，一次次穿越无知的彷徨。

站在我人生历史的风口浪尖，我已明白我如今的责任与使命——以优异的成绩昂首阔步迈出一中的青葱校园，而我也知道，成长路上无捷径，貌似的轻松小路只是日后巨大痛苦的外在糖衣，只有从现在就开始坚持做出的努力——努力学习努力充实完美自我，用心见证与体会每一步进阶才是最现实最可靠最唯一的法则！

成长路上无捷径，我心永恒为见证，愿我永葆信念，在成长路上划过一道灿烂的虹光！

前进路上作文650字 (菁选5篇)（扩展4）

——幸福作文650字5篇