关于制作香皂的作文 第1篇

在20xx年，人类的科技发达，肥皂也是由各种化学物品制造的，还对人们有害，我发明了一种肥皂，它既不伤害人，而且还很香，也洗得很干净。

比如，墨汁或者墨水滴在衣服上，不用怕，你只要用这种肥皂擦一下，上面的墨水或者墨汁就洗掉了，因为，它里面含一种从树叶里提炼的液体，这种液体是专门洗掉在衣服上的墨汁和墨水的。

如果你的手上或者胳膊上有个地方被刀子划了一下，过了一天而且发炎了，那不用怕，你只要有肥皂擦一擦伤口，伤口就很快会好的，因为，这种肥皂里含有盐，盐，可是杀菌杀毒，还可以当调料，就是才吃的时候要少吃点，不然就会掉眉毛。

这种肥皂的香味不是用某种化学物品制成的，而是采用了一些非常好闻的香料做成的，比如，檀香、桂花、菊花、玫瑰花……

这种肥皂还可以不断地增加，如果你用一次它就可以增加，就像原来的样子。因为，我在这种肥皂里面加上了既不污染环境，又不伤害人们的增加剂。这种肥皂比以前的那些肥皂的质量好，而且很便宜。这种肥皂不是像以前那样的肥皂由于干瘪而裂开，而是用力摔在地上踩裂开一条裂缝，只要揉几下，就没有裂缝了，就像以前一样焕然一新。这种肥皂便宜的原因是，因为，有些人家里并不富裕，可以让他们买上，如果你幸运，还会抽到一份就像过生日时那样惊喜的礼物，

我们只要上课认真听讲，考试考个好成绩，就能造出这样无比神奇的肥皂来。

关于制作香皂的作文 第2篇

教学目标

知识与技能目标

1．正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。

3．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。

过程与方法目标

情感态度价值观

教学重难点

教学准备

1．让学生课前吹肥皂泡。

2．老师、学生准备吹泡泡用的工具。

教学课时：两课时

第一课时

教学设计

设计意图

（课前活动：带着学生吹泡泡，感受其中的乐趣。）

一、创设情境，师生交流，激趣导入

同学们刚才我们玩吹泡泡的游戏，你们感觉怎么样？（高兴）像你们这么大的时候，著名的儿童文学作家冰心奶奶也自己做过泡泡水，而且她吹得肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼儿的肥皂泡，经过她的手，她的眼，以及她的心，吹出了童年的情趣，也吹出了冰心奶奶的梦想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的吗？出示课题《肥皂泡》齐读课题

二、初读课文，扫清字词障碍。

1．学生选择自己喜欢的方式读文，遇到生字词看准多读两遍，遇到不认识或不理解的字词标上记号。（可以运用工具书或联系上下文进行理解）

2．小组交流

过程：4人小组学习中一名同学当小组长负责组织轮读课文，互相倾听，汇集预习中读音、生字词问题，并互助解决，解决不了的由组长负责记录在预习本中。

3．全班交流自学成果与遗留问题。

4．教师检查本课生字词和易读错的词语。

搅拌 溶化 玲珑 骄傲 渡过 婴儿

悬念 娇软 蘸水 屏住呼吸

5．再读课文，要求读正确、通顺。

6．检查自读课文情况。

指名读课文，正音。师生评述是否正确、流利。

三、整体感知，把握文章

默读课文，思考：课文围绕肥皂泡主要讲了哪些内容？

（做泡泡——吹泡泡——看泡泡——梦幻泡泡）

四、作业：

学生继续搜集有关冰心的资料，了解冰心。

由孩子们熟悉的游戏入手，激发了孩子们的兴趣，为很好的学习文本打下基础。

通过小组学习，提高学习效率，培养合作精神，构建有效课堂。

通过初步的朗读，使学生初步了解课文内容。对课文进行整体把握。

第二课时

教学设计

设计意图

一、开门见山，直入主题。

同学们，上节课我们学习了冰心奶奶的《肥皂泡》，初步了解了课文内容。这节课我们继续学习课文。师板书课题。

二、读中品味、深入探究。

1．请同学们自由读课文，找出你最喜欢的语段，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由，跟同桌说一说，读一读。

2．小组交流

3．全班交流

师：谁来读读你喜欢的语句，一边读一边想像着画面，把你想到的画面读出来。（谁愿意把你喜欢的语句读一读，并说说你的理由。）

预设一 做泡泡

我们把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起。

教师指导学生抓住重点词语（“搅拌” “黏稠”）。

预设二 吹泡泡

关于制作香皂的作文 第3篇

吹肥皂泡可谓是童年最好玩的游戏了！无色的浮光，在泡泡那清澈透明的表面不断变换着颜色，一会儿变成红，一会儿黄，五颜六色。

首先，把一些洗衣液倒进杯子里，洗衣液像天空一样瓦蓝，在倒的时候，可以看出粘稠的样子，一点声音也没有。再把水倒进去，和弄和弄，充分地溶在了洗衣液中。接着把一支笔拆开，留下笔身，然后再小心翼翼地沾许多洗衣液，然后笔身的开口处会看到一层薄如蝉翼的水膜，这时用力一吹，许多小泡泡，就如离弦的箭一样飞了出去。不久，它们就四散纷飞，一个个都朝着自己向往的方向，自由自在，随心所欲，想去哪就去哪。

看着那一个个泡泡飞向远方，我心里充满无限遐想，它们飞过了山峰，穿过了大地，它们就如一个个梦想，走过了红军走过的万里草地，飞过了称为奇迹的珠穆朗玛峰，还落到了贫困山区孩子的桌上，落到了万里长城的城墙上……

我真想希望它们飞向远方。

关于制作香皂的作文 第4篇

今天是星期六，我和几个同学一起去皂吧做香皂。

阿姨给了我们一人一块小皂基，让我们把它切碎。切碎后，再把一块块小皂基放入一个小碗中，把小碗放入烤箱，让它们化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一块白色的皂基。

接下来就是调色。我是使用色液调色，色液的浓度很高，所以一次加一滴就够了，将之搅拌均匀，如果觉得颜色不够深，再加一滴，切忌一次挤很多滴，这样颜色容易太深，一旦颜色太深，只能用很多皂基与之重融才能使颜色变淡。常见的色液有三个颜色：红、黄、蓝，其他颜色可由这三色调出来，例如：红＋黄→橘、黄＋蓝→绿、蓝＋红→紫。另外，淡蓝色比较难调，因为皂基略有一点黄色，纵使只加一点蓝色色液，看起来还是有点蓝绿。

然后是入模。将调好颜色、味道的色液倒入模子，大约倒八、九分满，或想要的高度即可，若倒太满则不容易脱模。模子必须事先洗净、干燥。可以用布丁盒，倒好皂液后，就可以将这些皂皂摆在旁边放凉，大约1小时后这些皂皂就会凝固，届时脱模后就可以包装或直接使用。若希望这些香皂赶快凝固，可以将它们放在冰箱冷藏或冷冻，大约15分钟至半小时就可以凝固。趁凝固时间的空档，可以清洗器具及环境罗！小钢杯和搅拌棒可以用水盘里的温水先初步清洗，温水加速皂皂融化，可以洗得比较轻松愉快喔！最后是脱模。香皂完全凝固之后就可以脱模了。我把这个布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脱模时，第一步先将模子口往旁边拉，让空气进入香皂与模子之间，使空气进入所有的边边。将模子反过来，压模子底部，使空气能进入底部，当空气完全进入底部后，香皂便与模子脱离，这时可将香皂扣出来。你还可以进行修饰。若香皂上有很多泡泡，或有其他原因需要修饰时，可以用免洗塑胶刀的刀背或干抹布、卫生纸修饰。用塑胶刀刮除丑丑的部分，再用干抹布、卫生纸擦拭，使香皂线条柔和。若香皂够漂亮或崇尚自然美、不愿浪费任何一丁点皂皂，此步骤可省略。

通过这次做香皂，我感受到了一切东西都来之不易。自己动手，丰衣足食！

关于制作香皂的作文 第5篇

过年时我看奶奶包饺子，勾引起了我的好奇心。于是我也作起来饺子。

首先把面团和好，然后用保鲜膜盖上醒半个小时，这时拿出新的肉切成小肉丁，放上葱、姜、调料拌馅，馅拌好了面也醒的差不多了，把它拿出来揉一揉，再醒一醒，把它揉成长条形，再拿菜刀割成一个小块，一个小块的，擀饺皮子是有技巧的，拿擀面杖把它擀成边薄中间厚，这样的饺子煮地时候是不会烂的，放在锅里像大白鹅一样快乐的游着泳，无一个掉队的。包饺子时拿出勺子，把做好的饺馅儿放在饺子皮里，最后用两手的大母指和食指一捏，一个漂亮又好吃的饺子就做好了。

借着扇子的轻风，他们来到了森林里，他们跟老树爷爷说话，忽然一阵清风吹过，他又来到了草地上，和草地上的小草们在一起嬉戏玩耍……

关于制作香皂的作文 第6篇

生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成勤洗手的好习惯，可是，外出时随身携带香皂又不很方便。那么，就让我们自己制作携带、使用方便的香皂纸吧!首先要准备一块小肥皂，一把小刀、一个易拉罐和吸湿性较好的白纸。

第一步：将肥皂切成块状。我不会使用小刀，就想起妈妈切菜时的样子。于是，我拿起了小刀，按妈妈切菜时的样子，切起了肥皂。

第二步：把切成小块的肥皂放进易拉罐，再向易拉罐里倒入适量的水。

第三步：对易拉罐加热。大人说，小孩儿不要碰煤气。可是，我这个实验怎么办呢?我左思右想。有了，我把妈妈叫来，要她帮我打开煤气。妈妈先打开煤气瓶，再打开开关。记住了，要用最小的火哦!

第四步：等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

原理：肥皂本是固体，而将它改变为液体，就比较容易改变形状。将它再转变为固体，便可以得到想要的肥皂纸了!

听了我的介绍，你就赶快动手试一试吧!科学的趣味是无尽的哦!

关于制作香皂的作文 第7篇

[教学目标]

1.认识9个生字，学会多音字“和”的用法。

2.能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。

3.用同样方法完成《主题阅读》中《放风筝》的批注。

[教学重难点]

能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。

[教学过程]

课前预习

1.自主朗读课文，读准字音，完成练习册一、二题。

2.强调多音字用法。

“和”有两个音hé（和气）（温和）；和hè（唱和）（和诗）；和huó（和面）（和泥）；huò（和药）搅拌的意思；和hú（和了）打麻将或纸牌用语，表示获胜。

颤：指物体急促而频繁地颤动。“颤巍巍”指震颤，动作不稳的样子。

颠：本义指山顶。“山巅”指山顶。

关于制作香皂的作文 第8篇

DO都城开城了，今天，我迫不及待地来到了DO都城开始我独特的体验之旅。

进了DO都城，我拿着地图看了好一会儿才决定先去制皂工厂学做肥皂。找了很长时间我才来到了巧皂坊。大概来得太早了，接待的阿姨说要过5分钟才能体验。5分钟到了，我和外面的小朋友不约而同地冲进了巧皂坊，阿姨给我们刷了手环后又让我们穿上工作服。这件工作服是绿色的，领子象衬衫一样硬硬的，两侧还各有一个镶着白色花边的小口袋，穿好衣服后，我们各自找好位置便开始学做肥皂了。

我们先挑好喜欢的模子，再由阿姨把熔化的皂液倒入我们的模子里，接着我们便开始滴颜料了。我把颜料倒了一点在皂液里，用长长的玻璃棒轻轻地搅拌，让颜色均匀地融合到皂液里。可是太淡了，我又倒了点颜料，再搅拌一下，行了，颜色差不多了，这时老师过来把我们的皂液连着模型一起放进冰箱里冷却了。

在等待皂液冷却的时间里，我们欣赏了柜子上的各式各样的肥皂，有的金光闪闪，有的五彩缤纷，有的金莹剔透，还有的小巧玲珑。这里有的是老师做的，有的是小朋友做的，都做得非常漂亮，漂亮得让我嫉妒。

过了几分钟，肥皂做好了，我不仅得到了自己亲手制作的肥皂，还得到了一张小^v^、奖励卡和5元工资，自己挣钱可真开心。

关于制作香皂的作文 第9篇

这周老师叫我们写一篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：一根针，一捆线，一块布，一些沙子和一把剪刀。

开始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再对折剪去多余的部分，就完成了第一步。接着把线从针尾巴后面的那个小洞穿进去，打上一个结就可以开始缝了。把针从一边的角落里先穿进去再从另一个地方穿出来，注意：“中间不能隔太远。”哎呀！手又被针扎到了，可真不容易呀！我先缝了两个口然后用线把针绕两圈打个结，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要来了，这可是决定漂亮的关键！把第三个没缝的口子翻过来，你会发现那些乱七八糟的线没了，也就显得更加漂亮了。现在把沙子装进去，然后缝起第三个口才算完成了第三步。好吧，让我们玩玩看，好小啊！先玩再说。没想到我往上一扔，沙子就漫天飞舞起来，都弄到眼睛了，原来是我缝地不够紧。我心想：“重做？还要费好久时间，手也要被扎得千疮百孔。不做？就是半途而废，而且作文也完不成！”正在我左右为难时，我想到了妈妈的话：“做事不能半途而废，要坚持到底。”于是，我下决心选择了重做。我又准备了新的材料。还是用同样的方法，但这次不用多少时间，手扎得怎么样我不会再放弃了！我选了一块大布，花了九牛二虎之力终于做了个像样点的，做完的`沙包方方正正的，有点儿鼓起来，上面还有一朵朵美丽的小花。啊，没想到小小的沙包却要花费那么多的心血与时间，真不容易啊！

看着我的得意之作，有一股成就感从心底油然而生，我爱制作！

关于制作香皂的作文 第10篇

活动目标

1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。

2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。

活动准备

1.肥皂水、吹泡泡工具。

盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。

活动过程

1.肥皂泡表面的“彩虹”。

——为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具，让他们尽情地吹泡泡，观察阳光下泡泡的样子。

——仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。

——引导幼儿变换角度看泡泡，说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色?请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。

2.其他物体上的“彩虹”。

——引导幼儿回忆生活经验，说说哪些东西上也能看到“彩虹”。

——提供CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等，引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整CD盘的角度，可看到许多“彩虹”图样。

——引导幼儿发现肥皂泡、CD盘等物体的表面，随着我们观察角度的变化，可以看到五彩缤纷的颜色。

1.本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时，他们才会产生进一步探究的欲望。

2.可根据实际情况，准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。

3.肥皂泡等物体上的“彩虹”并不是肥皂自己带有的颜色，而是光的反射造成的。

活动结束：

欣赏自己的作品。

——谜底是肥皂的谜语

关于制作香皂的作文 第11篇

今天，我看了《科学百科》，里面有用肥皂泡做游戏的内容。我感到很好玩，就想试着做一下。

这个游戏需要的材料可多了，要洗涤剂50克、加有甘油的洗涤剂250克、水500毫升、铁丝毛线……，我好不容易找到做泡泡的材料，开始动手做这个游戏。

第一步，做肥皂水。我找了一个空杯子，秤了一下，刚好是50克，倒进一些洗涤剂，一点一点加到了连杯子100克的重量。我把50克洗涤剂倒入脸盆里。接着，把一些甘油倒进杯子里，又倒进洗涤剂，加到连杯子300克为止，又把它倒进脸盆里。接下来，我又量出500毫升的水，也倒进脸盆里。我把这三种材料在脸盆里进行搅拌，踢去气泡，超级肥皂水就做成了。

第二步，做缠着毛线的铁丝圈。我把一根铁丝绕成圆型，又在圆型的铁丝上缠上毛线。

现在可以玩泡泡游戏了。我把铁丝圈往肥皂水里一浸，激动人心的时刻到了，只见铁丝圈中出现了一层薄薄的水膜，我把手一挥，一个圆柱型的肥皂泡出现了。我越拉越长，肥皂泡围着我身子转了一圈。我高兴极了。我还用泡泡做了很多游戏，用大泡泡来捕捉小泡泡，有双层泡泡……。不过，我的泡泡不如书上说的那么好。可能是因为甘油加的太少的原因，泡泡才那么容易破。

我今天做成的“超级”泡泡游戏，玩得很开心、很有趣。你看了我的介绍，不妨自己动手试试，包你玩得很开心。

关于制作香皂的作文 第12篇

自从学了《肥皂泡》一文后，我就心神不宁，老想着吹肥皂泡，想看看我吹出来的泡泡是怎样的。

终于有一天，我做完作业后，向妈妈提出了去小区里吹泡泡。妈妈同意了，我的心如同一只被关了很久而被放出来的野兔，猛烈地蹦跳着。不行，不行，我对自己说，肥皂液还没有制作呢。

我拿了几片快用完的薄肥皂片，放入用了小半瓶的水里面。接下来唯一要做的是不停地搅拌和耐心的等待，等瓶里的肥皂溶化，和水混在一起，形成肥皂液。我又拿了一个瓶子，在厨房挤了一些洗洁精，和上些水，搅拌几下，把它们拌匀。

我一手拿起两个瓶子，一手拿起两根吸管，来到小区的池塘边。我拿起一根吸管，在肥皂瓶子里轻轻沾了一下，送到嘴边，轻柔地慢慢地吹了起来。随之，一个圆润光滑、晶莹剔透的肥皂泡从吸管里飞了出来，飘飘扬扬地飞来空中，在太阳下闪着光，五色的流光浮在泡膜上，一块粉，一块黄，一块绿，一块红几色杂在一起，犹如蝴蝶翅上的花纹，那颜色，那图案，美极了！

可好景不长，我才看了几秒，那泡儿就破了，只留下几滴肥皂液落在了池塘里。肥皂瓶子失败了，那就试试洗洁精瓶子吧。

我又拿起另一根吸管，伸到洗洁精瓶子里，沾了一下，伸出来，放在嘴边，吹了口气。“呼”有一个泡泡，忽忽悠悠地从管子里飞了出来。它是那么轻盈，缓缓地飞向天空。风儿一吹，把它吹偏了。我使劲儿盯着它看：它的膜上有一层颜色，红的，黄的，黑的都有。浮光乱转，似五彩的灯光，又似地上的生物，不断变换样子。那泡泡似乎不肯离开这个世上，仍在飘着，飞着，旋转着，舞蹈着，在空中停了几分钟才离去。

多么迷人的泡泡呀！我爱这些泡泡！

关于制作香皂的作文 第13篇

现在，可以玩的游戏很多，昨天，我又玩起了吹肥皂泡。

以前，我玩的泡泡水都是买的，而昨天，我自己做了两瓶泡泡水，一瓶是用肥皂做的，另一瓶是用洗洁精做的。

肥皂泡泡水是这样做的：把几块碎肥皂放进一个瓶子里，倒进点水，搅拌一下，使肥皂融化，就可以吹了。洗洁精泡泡水是这样做的：把适量的洗洁精和水放进一个瓶子里，搅拌一下，就可以吹了。哦，差点忘了，还要用一根圆珠笔，并且把芯子抽掉，要用那个圆珠笔套管才能吹。

我要开始吹了。先用圆珠笔套管蘸一点泡泡水，再轻轻一吹，就吹出一串串泡泡。泡泡形态各异，有大有小，有圆有扁。小泡泡飞到小朋友面前，小朋友在逗它；小泡泡飞到月季花前，月季花的叶子一扇一扇的，好象想让它飞得更高；小泡泡飞到香水茉莉面前，好象在和它比美......

自己做肥皂泡，真是一大乐趣！

关于制作香皂的作文 第14篇

我凝视着镜中的自己，突然发现自己已经不再是以前那个幼稚的丫头了。以前的花手帕早已不见了踪影，脸上也已是成熟的笑容。可是，我发现瞳中还是有着一丝稚气，我想着可能这是我永远不会丢的东西。我想，我似乎是长大了。那长大了，就该有新的世界，只是这个世界不再会是以前那样的单纯了。而且我还拥有了一段只属于我的成长经历，它只属于我，谁也抢不走！今天，我就和大家一起来分享我的一个成长故事——误食肥皂。

那是一个秋天的下午，我刚上完电子琴班，便急匆匆地往家里赶，“为什么急匆匆啊？”你可能会这样问道。哎，也不瞒你说，我，饿啊——“唉，还不是因为今天中午走得急，没有吃午餐吗。”我一手撑着腰，一手不停地揉着几乎贴在了后背上的肚子，紧皱着眉头，嘀咕着。可是肚子还是不停地叫着“咕噜咕噜”，仿佛在说：“我饿、我饿、我饿啊。”脑海里还不断地浮现出一幅幅幻觉：烤鸭、汉堡、满汉全席……

好不容易“爬”到了家，可我上找下找左找右找，几乎把家里翻了个底朝天，就是不见食物的影子，我急得涨红了脸，手舞足蹈地在家里大肆“破坏，”结果什么也没有找到。我躺在床上，肚子饿得使我浑身难受，我哭了起来，慢慢地昏睡起来，可还是听得见自己的肚子在进行“*，”哎！我无奈地摇了摇头。

突然，我那戴着眼镜的双眼隐隐约约地看见阳台上有一大块“糕点”，我喜出望外，拿下眼镜使劲地揉了揉眼睛，哎，真是“糕点”！我兴奋极了，一秒也不敢耽搁，扶着桌子来到它面前刚要入口，可又转念一想：妈妈怎么会将食物放在这儿呢？唉！管它三七二十一，吃了再说。我拿起“糕点”才碰到舌头，我就感觉有点儿奇怪了——唉！这“糕点”怎么滑溜溜的还会起泡啊？我定晴一看，天哪！这哪是什么“糕点”，分明就是一块晒干后的雕牌透明皂啊。我连忙涮口，可是来不及了，虽然没什么大事，但肚子还是与我闹了几天别扭。这件事虽然不大，但它却敲响了我安全的警钟，更使我知道了：干什么事情都要仔细，无论是天大的事，还是像芝麻小事，都要一视同仁，认真地干，耐心地干，不能马马虎虎，要不然，就没有像闹肚子这么简单了。

关于制作香皂的作文 第15篇

吹起来的泡泡真有趣！小朋友吹起来的泡泡很高，老师在扇送泡泡。小朋友在下面吹时，心里会想：要是站在桌子上吹，那该多好呀！

有的泡泡像一个大大的冬瓜，有的像一个大西瓜，有的像一个小苹果，有的像一个皮球，泡泡飞起来轻清透明。

飞起来的泡泡软悠悠的，五色的浮光，光彩夺目。那一个个的小球四散纷飞。小球聚在一起，不管大的，还是小的，聚在一起就像一片大星空。有的泡泡带着我的'心飞上了大大广阔的蓝天。越飞越高，飞哪飞，飞到地球以外，颤巍巍地飞到月球，飞到世界上，看看日本的国家，飞到太平洋看看大海的美丽……

泡泡又飞到小学生的教室，轻轻的破了。泡泡破了的那一刻对小学生说：“你们一定好好学习！”

还有一个泡泡是玲珑娇软的，这个小的泡泡很脆薄。这个小泡泡带着我的快乐、骄傲与希望。飞过一座座高山，飘过清澈的大海，飞过这两个美景，看着一颗颗白杨树像士兵，看看鲨鱼有几个像刀子一样的牙。飞啊飞过学校看看同学们多么和谐、多么快乐，飞到星空，看看星星有多么的炫丽。

泡泡越飞越远，泡泡的生命也要完了，最后泡泡飞到一间房子里无声地破了。泡泡对小宝宝说：“小宝宝你要做一个好梦”……

关于制作香皂的作文 第16篇

我喜欢大晴天在阳光下自由自在的奔跑狂欢，也喜欢夜深人静的时候一个人坐在台灯下读书写字，那短暂的安宁的时候会让我感到很放松，很美好。

上学以后，爸妈为了保护我的眼睛，特意陪我去买了一个很漂亮的小台灯，放在了我的书桌上。

当时在店里，我一眼就看到了它。粉红色的外身，像棉花糖一般甜蜜的颜色。它的灯是两管的，节能灯，在爱护眼睛的同时还能够节约省电，多么完美的搭配。往下看，变成了折叠的样式，这样如果出去旅行或者去亲戚朋友家住的话也可以带它一起，不耽误学习也能玩得开心。它还有一根不长不短的线，是灰色的，连了一个两个的插头，大概就是这个样子。

自从上学以后，课业慢慢加重，作业也越来越多，这样我待在台灯下的时间也越来越多。虽然不喜欢那么多的作业，但还是很喜欢我的小台灯发出的光啊，柔和又温暖，仿佛能够撑起整个黑夜。

关于制作香皂的作文 第17篇

我凝视着镜中的自己，突然发现自己已经不再是以前那个幼稚的丫头了。以前的花手帕早已不见了踪影，脸上也已是成熟的笑容。可是，我发现瞳中还是有着一丝稚气，我想着可能这是我永远不会丢的东西。我想，我似乎是长大了。那长大了，就该有新的世界，只是这个世界不再会是以前那样的单纯了。而且我还拥有了一段只属于我的成长经历，它只属于我，谁也抢不走！今天，我就和大家一起来分享我的一个成长故事——误食肥皂。

那是一个秋天的下午，我刚上完电子琴班，便急匆匆地往家里赶，“为什么急匆匆啊？”你可能会这样问道。哎，也不瞒你说，我，饿啊——“唉，还不是因为今天中午走得急，没有吃午餐吗。”我一手撑着腰，一手不停地揉着几乎贴在了后背上的肚子，紧皱着眉头，嘀咕着。可是肚子还是不停地叫着“咕噜咕噜”，仿佛在说：“我饿、我饿、我饿啊。”脑海里还不断地浮现出一幅幅幻觉：烤鸭、汉堡、满汉全席……

好不容易“爬”到了家，可我上找下找左找右找，几乎把家里翻了个底朝天，就是不见食物的影子，我急得涨红了脸，手舞足蹈地在家里大肆“破坏，”结果什么也没有找到。我躺在床上，肚子饿得使我浑身难受，我哭了起来，慢慢地昏睡起来，可还是听得见自己的肚子在进行“抗议，”哎！我无奈地摇了摇头。

突然，我那戴着眼镜的双眼隐隐约约地看见阳台上有一大块“糕点”，我喜出望外，拿下眼镜使劲地揉了揉眼睛，哎，真是“糕点”！我兴奋极了，一秒也不敢耽搁，扶着桌子来到它面前刚要入口，可又转念一想：妈妈怎么会将食物放在这儿呢？唉！管它三七二十一，吃了再说。我拿起“糕点”才碰到舌头，我就感觉有点儿奇怪了——唉！这“糕点”怎么滑溜溜的还会起泡啊？我定晴一看，天哪！这哪是什么“糕点”，分明就是一块晒干后的雕牌透明皂啊。我连忙涮口，可是来不及了，虽然没什么大事，但肚子还是与我闹了几天别扭。这件事虽然不大，但它却敲响了我安全的警钟，更使我知道了：干什么事情都要仔细，无论是天大的事，还是像芝麻小事，都要一视同仁，认真地干，耐心地干，不能马马虎虎，要不然，就没有像闹肚子这么简单了。

关于制作香皂的作文 第18篇

在寒假里，我去了海南三亚。那儿的天气捉摸不透，忽冷忽热，在那儿的第二天，我们去了亚热带森林公园。那太阳把大地晒得像一个大火炉，如果光着脚踩上去就会像烤羊肉串一样。

森林公园里全程都要自己徒步在各处景点去玩，只有一个景点到另一个景点是可以坐车的。

到了第一个景点，要爬山可真累呀。我们跟着前面不知哪儿冒出的讲解员一起走向上头，讲解员讲了纯净的空气，花草树木，我们也跟随着他，后来他到了一个卖肥皂的商场，还说一会儿有大巴来接我们，但却过了好一会儿什么车都没有来，最后又让我们返回原来的地点，真不知道搞什么。妈妈分析了一下，说：“我们好像被骗了，他故意把我们引导到那家店，他可能就是里面的员工，想让我们进去买东西。”

原以为他是个讲解员，没想到实际上却是个导购啊！

关于制作香皂的作文 第19篇

玩捉迷藏首先得选择一个人面对着墙，闭住眼睛，数10~20个数，然后藏的人在他数数的过程中藏到一个让他找不到的地方，数数的那个人在数完数之后去寻找藏起来的人，最后藏起来的人要在找他们的人没看到的情况下，跑到数数的那个地方去，然后大喊：“我进大本营了！”听这个声音就表示这个人胜利，继续寻找其他的人，直到找到接替的人或者全部进入大本营就结束了，第1个喊出我进大本营了的人，就获得胜利，被找到的人就是失败。

借着扇子的轻风，把他们一个个送到草坪去，送过稻田去。到草坪上跟花儿问候，沿着小溪的方向，一直向前去……或者轻悠悠的飘过稻田，飞越稻草人，又滴滴的落下，落到一个金黄金黄的稻穗上……

——肥皂泡教学设计 (菁选3篇)

关于制作香皂的作文 第20篇

大家都吃过饺子吧，那你们知道饺子是如何做的呢？接下来就由我告诉大家吧！

首先把面粉放在盆里，再倒一些水，然后把水和面粉搅拌，就这样揉呀揉呀，揉成光滑的面团，盖上盖子醒一会儿面。醒好的面还要揉的更光滑一些，再搓搓成细条条，然后再切成小块，用手压扁，再用擀面杖擀成饺子皮，再把准备好的饺子馅放进饺子皮里，对折，把边边捏紧，一个饺子就在我手中诞生了。

该到下饺子的时候了，水开了以后，我慢慢地把饺子放在水里，十几分钟后，香喷喷的饺子就出锅啦！

借着扇子的轻风，把它们一个个送到天上去，去玩天上的云朵滑梯，去吃天上的云朵糖果，在天上享受着幸福的生活，它们还会飞到珠穆朗玛峰上，看看那里到底有多高多冷。他们还会飞到小朋友们的头上、眼睛上、鼻子上，给孩子们带来了无限的快乐和幸福。

关于制作香皂的作文 第21篇

在一个繁华的城市里，有个商人，把肥皂举在手里，吆喝：“超级肥皂，五元一个，十分好用！”大家不理不睬。商人生气了，演示给大家，他把一大桶颜料“盖”在一块洁白的布上，用肥皂一擦，布又变白了。围观的人争相购买，第一批是李大娘，胖大叔……大家一试，衣服都白了，颜色都没了,洁白无瑕，十分漂亮。这批人推荐给朋友，又来了一批人。这批人推荐给那批人，那批人又推荐给这批人。

这个商人造了一家店。大家又七手八脚的来了，抢购货物。大家互相推荐，就这样，一传十，十传百，大家都来买“超级肥皂”了。

商人富起来了，他把小店卖掉，开了一家“超级肥皂公司”，他成了老板。人们慢慢地开始“青睐”这种肥皂了。人人都想让自己的衣服变成雪一样白。大家大肆抢购超级肥皂，几乎所有人的衣服都是白色的了。有一个犹豫不决的人在旁边看，最终，他也抵挡不住白色的诱惑，买下了肥皂，涂在了身上。

世界成了白色的，连人的瞳孔也变成了白色（因为世界成了白色的，反光），再也没人来买超级肥皂了。忽然，人流中钻出一个小女孩，唯有这个女孩有一件五彩斑斓的衣服，大家羡慕不已，都跟着这个女孩。跑着跑着，一家“超级颜料公司”映入眼帘。老板给大家做了个示范，他把一块白布摊在桌上，拿一块肥皂一抹，顿时，布变成了黄色。老伴摊出一大堆颜色各异的肥皂，一下子，这里的生意火起来了，人们络绎不绝地买，队伍排成一条长龙……

关于制作香皂的作文 第22篇

一个冬日的午后，天气非常寒冷，屋檐上的雪还没有融化，篮球场边的树就像被理发师剃了一个秃头，只剩下一根根干枯的树干伸向天空。

我在球场上练习投篮。我把篮球高高地抛起，一不小心，球打到了头顶的树枝，只听“哗啦”一声，从树上东一个西一个地掉下来很多东西。我蹲下细细一看，地上躺着许许多多的小果子。我轻轻捡起一颗，只见它披着一件金黄色的外衣，身体是圆圆的、硬硬的，头顶着像片小树叶似的帽子，帽子两边微微地向上翘。

球场边的一位叔叔告诉我，这种小果子名叫“肥皂子儿”，他们小时候就用肥皂子儿的黄色外衣来洗手，能搓出很多泡沫，洗得特别干净。原来，这个不起眼的小果子还有这么大的用处。

我去球场边收集了很多肥皂子儿，把它们放在了一个透明的玻璃盒子里送给妈妈。

关于制作香皂的作文 第23篇

小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，――不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……

这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。

教学目标：

1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。

4、背诵最后两个自然段。

教学重难点：

关于制作香皂的作文 第24篇

你们知道为什么咖啡能和肥皂合在一起吗？

许多人早晨上班前喝一杯咖啡，冲一个热水澡。可有许多人总是来不及喝咖啡或洗澡就匆匆忙忙地赶去上班了。有些人为了节约时间，就把*加入了肥皂中。洗澡的时候，肥皂里的*通过皮肤的吸收，进入身体里的每一个毛孔。洗一次，就相当于喝了两杯咖啡，醒神的作用大约可持续四个小时，渗入身体的时间大约用五分钟。用后全身会散发出淡淡的薄荷味和甘甜的香橙味，保证使用者不会一身浓浓的咖啡味。而且不会对不纯物质或对肌肤有害的成分，非常安全。一块一百一十三克重的肥皂含二百毫克*，每块可使用十二次，因为含有*成分，所以这种肥皂不建议给孕妇或是儿童使用。

现在你们知道为什么咖啡和肥皂能合在一起了吗？哈哈哈哈！让我告诉你们吧，是为了节省时间，想不到吧！在跟你们说一个小秘密：我从中还明白了一个道理，那就是做人要动动脑子。

关于制作香皂的作文 第25篇

制作小肥皂的方，是我从CCTV——2的《为你服务》之《生活智多星》法里看到的。我想亲自动手做小肥皂，一定很有意思，我决心试一试。

首先要收信一些小肥皂块儿。由于从来没有问过大人小肥皂放在哪儿，因此我翻了好多地方才把它们找到。我看到这些肥皂后才知道，原来肥皂有这么多种颜色：红的、蓝的、黄的、白的、绿的……我选择了最鲜艳的颜色：红色。我想：用这种颜色做出的肥皂一定很喜庆，让人更喜欢。

佛听见他在说：“你好啊，李昊”，我非常高兴，这是我自己亲手做的小肥皂啊！

选好了一些小肥皂块儿，要把它化开，电视里说用微波炉高火45秒就可以，我按照这些要求按下了“开始”键。

“叮叮”微波炉停了，我找开微波炉一看，肥皂“安然无恙”，这可把我急坏了，无耐之下我往肥皂里加了水，再一次加热。然而我万万没有想到肥皂遇见水就会起泡沫的，结果微波炉里堆满了香香的、大大小小的泡泡儿，可是肥皂块儿却还是硬硬的。既然微波炉不行，我就改用蒸锅蒸。把盛着肥皂块儿的碗放进蒸锅里，点燃天然气，蒸了半个多小时肥皂才变成了膏状。

听姥爷说用这种方法很难把肥皂化成水状，于是我就从锅里拿了肥皂开始往小鸡、小羊……的模子里倒化好的肥皂。我把装满肥皂的模子放在窗台上晾开，我等啊等，过了十几分钟肥皂终于变硬了，我把他们从模子里取出来，个个神采奕奕，可爱极了！我仿佛听见他在说：“你好啊，李昊”，我非常高兴，这是我自己亲手做的小肥皂啊！

关于制作香皂的作文 第26篇

冰心奶奶第一次用开门见山的方法：“小时候玩了很多游戏，但是最喜欢玩的就是吹肥皂泡。”简单明了，然后用一句妈妈的话引出了下面的话：“妈妈说，雨季天气潮湿的时候最好玩肥皂泡。”然后，详细写下制作肥皂泡的过程。最后写肥皂泡的美和吹肥皂泡时的心情。

在这篇文章中，我最喜欢描述吹肥皂泡的过程：“我们把剩下的肥皂头放入一个小木碗中，加入一些水，使其融化。然后用一根细竹筒蘸上粘糊糊的肥皂水，慢慢吹起来，吹成一个又轻又圆的泡泡。你轻轻一提，又轻又圆的小球就从竹筒里掉下来，软软地浮在空中。如果在它们下面轻轻扇动，它们有时能飞得很高。“我喜欢”和“蘸”、“举”、“扇”等动词的使用具体描述了吹肥皂泡的过程。看的时候，心情就像肥皂泡一样飘在空中，很美。人们不禁想马上亲身体验一下。

看了冰心奶奶写的文章《吹肥皂泡》，很有启发。我突然意识到我这辈子要学会仔细观察。如果冰心奶奶没有仔细观察，怎么会给我们留下这么生动有趣的文章？所以在日常生活中要仔细观察，仔细感受。只有这样，我们才能真正做到老师教给我们的：“眼睛里有东西，大脑里有有形的东西。”只有这样，我们才能真正理解这句话。如果在生活中观察，还会担心写不好文章吗？

关于制作香皂的作文 第27篇

一个又一个肥皂泡被天真无邪的小孩吹上天空，在阳光照射下，那闪亮的外衣五光十色引人注目。

望着孩子们高兴得欢呼跃雀，肥皂泡们个个得意非凡，它们争先恐后地朝高处飞去，同时议论纷纷。

“看，有多少人在羡慕我们呀！”最大的一个肥皂泡首先开口：“我们衣着色彩斑斓，我们地位与众不同，这真值得我们引以自傲呀！”

“对呀，和我们相比，凡间一切多么渺小！”另一个肥皂泡洋洋自得地接口说：“大家继续努力吧，现在关键要飞往天的最高处，让一切都拜倒在我们的脚下！”

“说得有理，我们要拥有至高无上的权力，我们要驾驭地球前进的方向，我们还要……”第三个肥皂泡话音未落，一阵微风吹来，这些狂妄自大的家伙们一个个自我破裂消失，睛朗的空中飘下些细小的肥皂泡沫落在了小孩们的脸上。

——如果不具备内在素质，光凭眩目的外表和他人的吹捧而哗众取宠，或许会得意一时，但注定不能长久，迟早一切都会化成泡影。

关于制作香皂的作文 第28篇

今天，我们学校组织我们三年级的同学，去操场吹肥皂泡。

我们吹的泡儿，有大的、有小的，可爱极了。有的人用电动吹泡机，有的人用吹肥皂泡的专用工具来吹，还有的人用套管来吹，我发现不管用什么方式来吹，只要吹小了，肥皂泡就会很快地落下来，如果吹大了，它就不会很快落下来，而是慢悠悠地飘下来。我希望有一天，我能吹几个肥皂泡，让轻风妈妈把它送到夕阳的怀抱里，让它享受一下阳光的温暖，让可爱、美丽的肥皂泡带着我的梦想与希望，飞到无垠的蓝天上。

晚上，我希望牛郎用我吹的小球儿搭一座五彩缤纷的桥儿，和织女下凡去享受人间平凡的生活，同时也送给我们的祖国，希望在2008年的奥运会上，中国奥运健儿能取得理想的成绩。

关于制作香皂的作文 第29篇

我们盼星星、盼月亮，终于盼来了小桔灯这学期的情境课——制作手工香皂。想必大家都用过手工香皂吧？哈哈，不用说，你们肯定用过，但你们自己做过香皂吗？今天，我们就要制作世界上独一无二的，属于我们自己的香皂啦！

你们知道制作香皂的材料是什么吗：那就是：皂基、香精、色素、纯牛奶、量杯、包装袋……

一切准备就绪，我们就开始做了，第一步，我们把道具洗干净，再把锅放在电磁炉上，打开开关，在里面放水加热；第二步，把不锈钢盆放入锅里面，放入皂基，隔水加热。加热时要不停地用勺子搅拌皂基，让它由固体变为液体。注意，搅拌的时候不能太用力，不然就会使得热水进入不锈钢盆里。第三步，将融化好的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大约是皂液的三分之一，搅拌均匀，再加入香精，大约10-20滴，色素，千万别加多，1-3滴就可以了，再用勺子搅拌均匀后，还可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，这时同学们都争相恐后的想倒。第五步，将倒满皂液的模具放入冰箱，等个40分钟左右就好了。你别看这短短的四十分钟，真是漫长啊！左盼右盼，手工香皂终于“出炉”啦！有：粉色KT猫的、蓝色哆啦a梦的、绿色熊掌的……每一个都晶莹剔透。

所有的同学看着自己那漂亮的香皂在那欢呼雀跃。这时我下定决心，要把我做的香皂送给妈妈。

关于制作香皂的作文 第30篇

星期四下午，语文老师站在讲台边宣布：“明天可以带肥皂泡来玩，因为明天的作文和肥皂泡有着莫大的关系。”黄老师的话音刚落，教室里一片欢腾。

星期五早上，我刚走进教室，就发现教室里成了“热闹王国”。有的在讨论肥皂泡的样子，有的在讨论肥皂泡的颜色，有的在讨论肥皂泡的大小，还有的在偷偷地吹肥皂泡……

下早读的铃声响过，黄老师说：“安静，安静，我宣布，现在开始……”还没等黄老师说完，同学们都纷纷跑到走廊上，握着自己带的泡泡器，玩起泡泡来。

大家吹出的肥皂泡多种多样：有圆圆的，有椭圆的，有扁圆的，还有一些不规则的、没法称呼的形状。肥皂泡轻薄透明，彩色的浮光在泡泡表面上闪动，美丽极了。个个轻飘飘的，像一个个氢气球。

同学们吹出的肥皂泡的大小不一，有的大得像个大西瓜，有的却小得像露珠一样。

肥皂泡变化极多，有的先扭来扭去，然后被风一吹，分为多个泡泡。还有的先飘起来，由椭圆形变成圆形，最后啪的一声破了……

那天上午的课间玩得可真开心呀！

关于制作香皂的作文 第31篇

今天，我又一次体验了一回玩肥皂泡的快乐。

在妈妈的帮助下，我切下一些肥皂屑，撒进纸杯里，又灌了点水。接着，把筷子插进里头，使劲地搅拌了几分钟，让肥皂充分地溶解在水里，直到消失不见。不大一会儿，自制的肥皂水做成了。

我迫不及待地拿来一根吸管，一头轻轻蘸在水中，迅速往上一提，“呼”地一吹，那可爱的小泡泡从吸管里跳了出来。在阳光的照耀下，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，交错闪现。啊，实在是太美了！我大声呼喊着：“妈妈，妈妈，你快来看，我成功了，我成功了！”妈妈微笑着看着我。

接下来的一个多小时，我一动不动地倚在阳台的窗户栏杆边，对着窗外吹出好多泡泡，尽情地享受着她带给我的无穷乐趣。瞧，泡泡们就像一个个调皮的精灵飞向天空，带着我去创造梦幻的世界；又像一群群可爱的小天使，凌空起舞，增添了一道灿烂的春光；还像一位位勤劳的信使，把快乐带给更多的小朋友们……

这些肥皂泡装着我的梦想，带着我的祝福，越飞越高，越飘越远。我似乎听到隔壁阳台上有人在称赞“好漂亮的泡泡”，看到工作着的保安和物业管理的叔叔阿姨们，正抬头欣赏，享受着轻松一刻呢！

关于制作香皂的作文 第32篇

这一周我们在学校学了一篇叫《肥皂泡》的课文，里面教了我们如何做泡泡水。回到家我就缠着妈妈也想试着做做看。妈妈告诉我，要做泡泡水还有很多的方法，今天我们就做个彩色泡泡吧

首先我们找来了一个不要的塑料矿泉水瓶，把它从中间剪开，变成两部分；接着把瓶子的下半部分装满水，倒上洗洁精，用一根小棍子用力的搅拌，等到差不多混合了才停手；然后又翻出一个医用纱布，把纱布对折成两半用橡皮筋把纱布固定在了上半边的塑料瓶上；最后我找出我画画用的水彩笔在纱布上涂上了彩虹的7种颜色。这样子，我的彩色泡泡就制作完成。关键的时刻到了，我们跑去阳台准备实验我们的泡泡了。只见泡泡从管子里轻轻地飞出，好像一个个五彩缤纷的小葡萄，一串串地。一阵风吹过，它们就全插上了翅膀，与小鸟在窗外共同飞舞起来。

看着它们，我的心也飞了起来，和它们一起去往世界各地告诉它们我们的幸福生活。

关于制作香皂的作文 第33篇

你们知道为什么咖啡能和肥皂合在一起吗？

许多人早晨上班前喝一杯咖啡，冲一个热水澡。可有许多人总是来不及喝咖啡或洗澡就匆匆忙忙地赶去上班了。有些人为了节约时间，就把咖啡因加入了肥皂中。洗澡的时候，肥皂里的咖啡因通过皮肤的吸收，进入身体里的每一个毛孔。洗一次，就相当于喝了两杯咖啡，醒神的作用大约可持续四个小时，渗入身体的时间大约用五分钟。用后全身会散发出淡淡的薄荷味和甘甜的香橙味，保证使用者不会一身浓浓的咖啡味。而且不会对不纯物质或对肌肤有害的成分，非常安全。一块一百一十三克重的肥皂含二百毫克咖啡因，每块可使用十二次，因为含有咖啡因成分，所以这种肥皂不建议给孕妇或是儿童使用。

现在你们知道为什么咖啡和肥皂能合在一起了吗？哈哈哈哈！让我告诉你们吧，是为了节省时间，想不到吧！在跟你们说一个小秘密：我从中还明白了一个道理，那就是做人要动动脑子。

关于制作香皂的作文 第34篇

今天，老师竟然布置了吹肥皂泡的作业。我心想：“老师布置这个作业干什么呢？”

回到家，我本想随随便便做一下就完事了，可没想到吹肥皂泡那么有趣，我想随意都难。

这些泡泡形状大小不一，有的两个泡泡挨在一起，成了母子奇观，有的三个泡泡一起，成了“三人成虎”奇观，有的五四个一起，有的六七个一起，有的八九个一起……

我玩得不亦乐乎，可是这样的方法太慢了，于是我拿出了“泡泡神器”，我先把神器张开，再向前跑去，我的身后便出现了好几个大泡泡。我又做了几次，整个大厅都是泡泡，可惜泡泡不是皮球，不久，有很多泡泡都散裂了。可我太高兴了，顾不上那破裂的泡泡。

那一个个泡泡，像一串串美丽的梦。他们飞过天空，到了南极，和企鹅一起玩耍；或到了北极，和北极熊游戏，想到这里，我的心里充满了快乐。

关于制作香皂的作文 第35篇

“哈哈！你抓了那么多鱼，却做不好一条鱼。”我笑我爸，我为什么这么说，因为我和我爸刚做好一条“小丑鱼”。

今天爸爸宣布：“我要当鱼！去帮我弄个一次性杯子，还要个水彩笔和彩纸。”好的，我会兴高采烈的帮爸爸做好准备。“嗯，我开始了。”

“唰”“唰”“爸爸，你在干什么？”我哭了。“做鱼。”“不要这样。我在电视上看过。我教你。第一步是给纸上色，然后切成两个半圆，中间切成条状，但不要剪。贴在杯子上就可以做鳍了。”爸爸按照我说的方法做了。“第二步，画鱼尾，然后上色，再剪下来。”我一直在说，爸爸也在“努力”，但是我们的合作一点都不好。在我全部完成之前，我父亲就完成了。看到父亲的作品，我突然笑了。“尾巴剪大了，眼睛也不圆了。真的很出名。

“爸爸，既然你做了鱼，我就来测试你。为什么过年的时候家家户户的餐桌上都有鱼？”“因为鱼代表着一年多，希望新的一年里好运连连，大丰收。