做树叶贴画四年级作文 第一篇

今天，我在公园玩，发现大树下的叶子一片片完好无损，形状各异，好看极了！看了一会儿，我想：老师说过，树叶可以做成许多精美的图案。如果我不捡它们的活，它们不就很可怜吗？于是，我捡起地上的落叶，并把它们装进袋子里，心想，我一定要做出一些五颜六色的图案，于是我就往家里跑。

回到家，我先选了一些可以用的树叶，再准备了一些材料，有固体胶、白纸，还有剪刀、铅笔。

做点什么呢？我开始沉思起来。温柔的小兔子，不好。爱跑的豹子，不好。游泳的金鱼，也不好想了这么多，一个也不好，我苦恼极了。当我愁眉苦脸的时候，忽然，我眼前一亮，脑子里想到了一只勤劳的狐狸。

我把树叶狐狸的基本形状想了一遍，然后就开始画了，先把一片树叶拿起来，把这一片树叶剪成狐狸的脑袋。哇！这个狐狸脑袋还真是小得可爱呀！小巧玲珑的。

然后，我就拿了一片不大也不小的叶子，剪成狐狸身体的样子，再贴上去就好了。接着，剪狐狸的尾巴和它的小裙子啦！小裙子就找一片银杏叶就好了，而尾巴吗，就拿一片闪闪发光的叶子做，因为这样显得很美丽。

再把一片叶子剪成可爱的狐狸的样子，四只小脚丫做好了，我很高兴。

最后，就是做它背后的树枝和树叶啦。可这时，我张大了嘴巴，因为我的材料用完了，旁边的同学见了，说：我的这个借给你吧！你要多少我听了同学的话，心里热乎乎的。最后，我借助同学们的材料，完成了作品。我给作品取名《勤劳的小狐狸》。

我把这幅画给老师看，老师连说我画得好。我听了，心里很开心。因为，这次是同学借给我一些材料完成的，友谊是美丽的！

——做树叶贴画作文10篇

做树叶贴画四年级作文 第二篇

教学目标：

1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

教学准备：

1、收集各种树叶。

2、教师制作几幅粘贴画。

3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

教学过程：

一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

二、认识各种树叶：

师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？

小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）

三、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。

四、示范讲解：

1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

五、幼儿动手操作：

教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：

六、展示作品：

1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

做树叶贴画四年级作文 第三篇

活动目标：

学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。

体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。

浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。

活动过程：

一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。

秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？

教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么？

教师根据幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼儿了解制作的方法和步骤。

教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？

二、介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不能太多，启发幼儿用彩笔装饰画面。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

带领幼儿打开幼儿用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方法，鼓励幼儿大胆想象，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

四、欣赏作品。

教学反思：

幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。

本文扩展阅读：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片是*展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄—支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶—保护幼叶。（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。

做树叶贴画四年级作文 第四篇

10月3日，周二，天终于放晴了。我和爸爸、妈妈、还有弟弟在小区花园里捡树叶，准备做树叶画用。树叶的颜色多种多样，有红色的，绿色的，黄色的；树叶的形状各不相同，有椭圆形的，长条形的，心形的。我们挑选了很多不同颜色和不同形状的树叶。

回到家以后我把叶子清洗干净，然后拿纸去掉水分，放在盆里备用。

做个什么树叶画呢？我的脑海里蹦出了好几个想法。我想做一辆*，或者一棵大树，或者一幅水底世界。经过我的再三考虑，我决定选第三个方案。因为我觉得它是一幅比较完整生动的画，其他的都比较单一。有了创意，我就开始认真地打草稿。我在一张白纸上画上了金鱼、乌龟、水草，还有石头。

打完草稿，我就按照草稿上的画开始剪树叶，但是我剪石头的时候总是剪不圆，剪坏了好几个树叶，经过反复地尝试，终于剪出了我想要的圆石头。

我特意选择了一张蓝色的纸，因为我觉得水底世界应该是蓝色的。剪好了树叶，我开始用胶水和双面胶粘贴。我用树叶在画中间贴了三条小鱼，一只小乌龟，一些石头，还有七根水草。在给金鱼做眼睛的时候，我尝试用捡来的圆豆豆剪成一半贴在上面，但是没有成功。后来我又尝试把圆豆豆整个贴在上面，也失败了。最后，我灵机一动，我用水彩笔给金鱼画上了眼睛。后来我在画泡泡的时候，没有画好。一会儿把泡泡画成省略号，一会又把泡泡画成往下跑的，妈妈就帮我把原来的那些画按照形状剪下来，贴在另外一张纸上，我又重新画上了泡泡。

我给这幅画起了个名字叫《一起来游泳》，因为里面的小金鱼和小乌龟都在快乐地游泳，你看它们玩得多开心呀！

做树叶贴画四年级作文 第五篇

今天我和妈妈一起做树叶贴画。

我们捡回了一大堆各种各样的树叶。有柏树叶，有桑树叶，有丁香树叶……。

我想：做什么呢？就做一幅《悄悄话儿》吧！于是，我就拿一片丁香树叶剪出鱼头的形状，在背面涂上胶贴在纸上。又用一片银杏树叶当鱼尾，也贴在纸上，就这样一条漂亮的小鱼就出现在纸上。然后按同样的方法做了另一条小鱼。把他们嘴对嘴摆放，这样好说“悄悄话”呀！我还在它们的下方用柏树叶贴上了成片的珊瑚。这样“小鱼”就能在珊瑚里面边“散步”边说“悄悄话”呀！最后我又给“小鱼”画上了泡泡，原来它们有说不完的“悄悄话”。我还画上了大海，就这样一幅发生在大海里的“悄悄话”出现在眼前。

看着这幅自己亲手制作的美丽的树叶贴画，我和妈妈都开心地笑了。

做树叶贴画四年级作文 第六篇

今天早上，我刚走进教室就听见老师说今天我们要制作小动物。老师说完之后，全班炸开了锅。

老师拿来了一个大袋子，袋子里装的树叶五颜六色，千奇百怪。老师又拿来了一些小剪刀和双面胶。接着，老师规定四人一组，每组分一把剪刀和一卷双面胶以及一大把树叶。

我们四个人开始了制作标本。我和同学们先设计方案，一会儿他说做乌龟，一会儿他说做鱼，一会儿他又说我们做鸟吧。我们七嘴八舌地讨论着。突然，我灵机一动说：“要不然我们做孔雀吧！”他们异口同声地说：“好！”我们先用梧桐叶做了一片大大的羽毛，再把一颗颗小红豆贴在羽毛上。接着我拿起一片常青树叶当作孔雀的头。我把头贴上一看，呀，真难看。其他同学捂着肚子偷笑。

“我们还是做一条小金鱼吧。”见时间不够了，我们最终选择了做比较简单的动物。我先拿一片常青树叶做鱼身子，用枫叶做鱼尾。李同学用双面胶一粘，小金鱼就做成了。我拿着和同学们一起做的标本，感到十分开心。我一定要好好保护它。

今天可真开心！

做树叶贴画四年级作文 第七篇

今天，我在楼顶上摘了一些叶子来做树叶贴画，有铁树叶、兰花叶、小松树叶，还有两种不知名的叶和一个红通通的小石榴。

我先把其中一种不知名的叶子贴在纸的下方，当作树；然后把松树叶贴在树旁，那是小草；接着，把椭圆形的叶子贴在纸的上方，就像一朵朵白云。我把小石 榴多余的地方剪掉，放在纸的左上方，就像一个红通通的太阳；再用一根兰花叶竖在纸中间，把三根铁树叶的一头贴在兰花叶的上端，就做好了一个风车；我再把另 一种不知名的叶子剪成房子的形状，贴在白纸的右下角，就成了一栋绿色的小房子；再用铁树叶放在白云下，变成彩虹；最后，把一片最长的兰花叶横着贴在中间， 因为兰花叶是淡黄色，就成了一条小溪。现在，一幅“秋天的早晨”就呈现在我的眼前。

看着我亲手做的“树叶贴画”，我心里美滋滋的，非常喜欢它，我真想住进去。“树叶贴画”真有趣，我还想再做几幅。

做树叶贴画四年级作文 第八篇

昨天，我和奶奶、弟弟一起到小区的花园里去采树叶。

花园里静悄悄的，只有树叶在沙沙作响。一棵棵圆滚滚的紫叶小檗在雨中闪闪发亮。采下几片仔细观察一下，它们真像一把把紫色的小扇子。要不我就做一幅花园图吧！紫叶小檗正好可以做一朵小花，还可以做小姑娘的脑袋呢！看，那边有一棵小叶黄杨，它居然还是那么挺拔、翠绿。摘下一枝，它不就是花园里的一棵小树苗了吗！瞧，这棵枫树火红火红的，真像一团团正在燃烧的火焰呢！用它做小姑娘的裙子该多美呀！听，香樟树叶随着秋风在愉快地歌唱。香樟叶的颜色可漂亮啦，有的通红通红，有的嫩绿嫩绿，有的红中带绿。香樟叶既可以做小姑娘的衣服，又可以剪成碧绿的草地，还可以做小花呢！嘿，松树的树叶可以做成小姑娘的长辫子，一簇簇的，闪着绿莹莹的光，真像长辫子呢！最后，我用大叶黄杨的叶片做成天空。大叶黄杨的叶子上有着斑斑驳驳的黄色点子，用它做天空可别致呢！

一幅美丽的树叶贴画——温暖的小花园就完成了！