带孩子参加体验活动作文 第一篇

今天我和同学们去亲子活动，这次的活动地点是双流图书馆。

我们到了双流图书馆以后，一位阿姨过来让我们去找一些儿童图书。阿姨发给我们一人一张纸条,让我们按照纸条上的编码去找书。我的纸条上写的是“J”，代表艺术类，上排的数字代表书柜，下排的数字代表书的编码。我在20086书柜找到了《父与子全集》。找完书后，我们又到图书馆的放映室去看电影，放的是《猫和老鼠》，同学们看得很高兴。

看完电影后，我们就到图书馆旁边的公园午餐。我们午餐的地方是一块大大的草坪，旁边有一间空的小木屋，看起来以前是个小商铺。草坪的边上有一个大大的圆形的湖，几棵碧绿的树长在草坪上，最大的一棵树长在一个大大的坡的中间。所有的爸爸妈妈把各种各样的垫子摆在了树阴下。我的爸爸妈妈把装午餐的桶、筷子、叉子和其他食物都摆在了垫子上，我们就开始吃饭了，我们吃的是蛋抄饭。

吃完饭后，王奕文就试着骑着自行车从草坪旁那个高高的大坡上冲了下来，我也骑着自行车往下冲。后来看到有同学从坡上往下滚，我也跟着滚。结果，我的大腿被一块小石头磕到了；我又去滚，我注意了有石头的地方，没有被磕到；第三次我就变起花样的滚了起来……玩累了，我和爸爸去大湖边走。看到旁边的石头上停着一只红蜻蜓，我和爸爸就去抓，爸爸眼看就要抓住了，我一出气，蜻蜓就飞走了。

时间过得真快啊，转眼就已经该回家了。我真的有点舍不得回家，这里实在太好玩了。

带孩子参加体验活动作文 第二篇

5月27日你，我和妈妈参加了庆祝“六一”的亲子定向活动。

第一个定向地点在北秀歌舞台。我们一到那里，只见人头涌涌，还有好多熟悉的面孔。大家顾不上欣赏公园美丽的景色，都兴高采烈等待节目的开始。我们在那里，听老师介绍嘉宾，听同学们唱儿歌，还看了几个表演。我们又在台上照了一张相，演出就这样结束了。

第二个定向地点在镇海楼。我们气喘吁吁地爬上山坡，来到盖章处，得到了一个镇海楼样的'印章。最后一个定向地点是五羊雕像。我们又气喘吁吁地爬上楼梯，盖了章，交给了家委会委员。这时，我们已经是汗流浃背。

今天虽然天气很热，爬山让我感到很疲惫，但我心情很愉快。亲子活动的成功给我带来了无限的快乐，有了妈妈的陪伴，感觉自己是个拥有无限爱与幸福的孩子！

带孩子参加体验活动作文 第三篇

周六上午我和妈妈一起去卖报纸活动的集合地点——金水路紫荆山立交桥东南角。天气非常寒冷，妈妈先帮我领了10份大河报报纸，付了成本费。听带队老师讲解了卖报纸的基本注意事项，我就去准备卖报纸了。

首先，我来到附近的公交站牌卖，我问了好多人都没有一个人要买的，还有人竟然理都不理我，我生气极了。我又去问了一个奶奶，这个奶奶很善良，买了一份报纸，我谢谢了奶奶。我心想：终于卖出了一份报纸，赚了1元钱，太好了！

然后，我们又去了地铁口，人好少，我接着问了一位奶奶，奶奶咨询了一下我，说：“小同学，报纸多少钱一份？给我一份吧。”我说：“好的，两元一份，谢谢！”又赚了一元，我很高兴又有信心啦！

接着，我和妈妈又回到了公交站牌，发现人更多了些，天气真的非常冷，我的脚都快冻僵了，但是我还是不停地问附近等车和过路的叔叔阿姨爷爷奶奶还有姐姐哥哥，我的报纸快卖完了，我发现报纸基本上都是奶奶和叔叔买的，也有阿姨买的，只是有点少！

我很非常感谢那些买我报纸的好心人，通过卖报纸，我知道了钱来之不易，今后我一定要少花点的钱

带孩子参加体验活动作文 第四篇

9月7日晚，本人有幸参加了长炼学校一年级家长学校开学典礼，对长炼学校领导、老师精心创办“家长学校”所付出的辛勤劳动在此深表感谢，听了学校领导、老师的报告、授课。本人触动很大、感悟很深，受益匪浅！

一、对“家长学校”的认知。

“家长学校”是长炼学校为新生家长提供的学习的平台 ，帮助家长们提高家教的水平，最终目的让家长为孩子们健康成长、快乐学习创造好的环境。相信大家都会珍惜这个来之不易的、免费的学习机会。刘校长所讲“父母好好学习，孩子天天向上”对我触动很大， 望子成龙、望女成凤是每位家长的意愿。以前在我的观念中，教育小孩是学校老师的事，做家长的只负责小孩的衣食住行等生活方面，现在明白家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有“家长学校”，通过他，使我对家庭教育有了更深、更新的认识。

二、教育方式、宗旨的重新认知。

通过李老师《引导孩子健康成长》讲座，使我了解了学校、社会对孩子的要求，知道了家长如何配合学校做好孩子的教育工作。以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要主动积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。我明白教育的核心是培养孩子的健康人格、培养孩子的自信，是成功的第一秘诀。培养孩子良好的生活、学习习惯比分数更重要。

三，掌握家庭教育知识、方法，提高了教育能力。

通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。因此我们家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯；同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的`原因，对孩子的教育才能做到标本兼治。

四，家长自身素质的提高。

家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。“言传身教”、“亲子教育”，要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样做好孩子们好习惯的榜样，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！

总之，只要有正确的教育方法和良好的学习、生活环境，没有教育不好的孩子我们让学校教育和家庭教有机结合起来，培养孩子良好的学习、生活习惯。我相信小孩们一定快乐、健康成长，成为一个有益于家庭的、社会的、国家的人才。

带孩子参加体验活动作文 第五篇

昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。

大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。

以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动!

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带孩子参加体验活动作文 第六篇

良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等;不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是孩子心理，行为健康水平的重要相关因素。二、努力提高自身素质，起到榜样作用。

家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。家长的师表作用与自身紧密相连。在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求孩子做到的，自己必须首先做到。有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。要与孩子做朋友，多表扬少批评。做父母的能够率先示范做出榜样，其感召力和威力所产生的效果是不言而喻的。做父母的要对孩子多赞扬，多鼓励，少批评，少责骂。

三、教孩子学会独立，让他学会创新。

当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越

高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶;孩子都有单独的房间，自己整理、安排;在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。

四、培养孩子的自信心、合作精神、竞争能力、耐挫折能力。未来社会充满竞争与挑战，要让孩子在新世纪的竞争中立于不败

带孩子参加体验活动作文 第七篇

10月7日，我们二（4）班“毛毛虫中队”去了德清康成野郊户外拓展基地参加亲子活动，这是我们班级的第一次亲子活动。

到达目的地后，同学们迫不及待地下车想体验基地里好玩的项目。我们第一个体验的项目是滑草。我和爸爸坐在小滑车上，工作人员把我们轻轻一推，我们就飞快地往下滑，滑行的速度太快了了，有一些小草飞溅起来，差点飞进了我的嘴巴。耳边还传来了同学们因快速下滑发出的恐慌的大叫声。

接下去我们还体验了卡丁车、走铁索、骑马、划船、打CS、滑索、射箭和撕名牌的项目，其中让我印象最深刻的是走铁索桥、打CS和撕名牌。

铁索桥横跨湖的中央，大家走上铁索桥后，铁索桥开始摇晃起来。大家有点慌张，有人害怕得叫了起来。走到湖中央时，铁索桥晃得越来越厉害了，但是大家在“毛毛虫加油”的喊声中成功走到了对岸。我很喜欢这个项目，所以又来回走了几次。

打CS时，我们全副武装，像极了解放军战士。我们分成2组开始激烈对战，耳边都是模拟的枪声。我边跑边瞄准对手开枪，140发子弹有效命中，简直就是神枪手。

撕名牌的活动也很激烈，我们分成男女两组进行对决。男生组集体作战，一下子就取得了优势。

一天的亲子活动在愉快的笑声中结束了，我很开心，希望下次这样的活动多举行几次。

带孩子参加体验活动作文 第八篇

幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思考，主动调整

幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。

倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿/园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情

带孩子参加体验活动作文 第九篇

星期天上午，爸爸带我去蛋糕店参加了一个亲子活动。

活动开始了，店长给每个人先发一条又细又长的气球，教大家变成一条小狗的模样，先吹起来然后捏住一点，转两下往下折，我心有点害怕，害怕把气球拧爆了。就在此时，只见“扑”一声响起，原来是不远之处有一位同学的气球爆了，只好一动不动的看着别人做小狗。

第二个互动是做汉堡，阿姨们给了我们材料有：面包皮，青菜，沙拉酱和鸡肉。每个人先要在面包上撒上沙拉酱，别人都撒成一堆，我和别人不一样，我把沙拉酱撒的很均匀，可力气不大，就挤那么一丁点。然后加上又香又嫩的肉和青菜，最后就完成了！

阿姨们把薯条、果汁发了，让我们吃上美美的大餐。我舍不得吃，因为弟弟喜欢吃番茄酱和薯条，我决定把它们留给弟弟！自己一小口一小口的喝着果汁。不一会儿，就到了回家的时间了，我慌忙拿起汉堡往嘴里塞。

回家后，弟弟看见我带给他的薯条和番茄酱，他高兴极了！妈妈也表扬了我！

亲子活动02-06

带孩子参加体验活动作文 第十篇

昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动！

衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！

愿孩子们：天天快乐，平平安安！

祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！

我是实验幼儿园大（2）班徐XX的家长。昨天晚上孩子回家说老师让写下上周五的亲子活动感想，我也不知道说什么好，就随便说下我的零星想法吧。

从女儿踏入幼儿园的第一天起，我就认为幼儿园是她生活中的另一个家，在这个有许多小朋友的大家庭里，她将学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会基本上都是一个孩的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。

我的女儿在大（2）班，我们一家都很喜欢于老师、崔老师及宋老师。女儿的进步离不开三位老师的辛勤付出。三年的幼儿园生活，女儿从不能自理到现在的自己的

事情自己能做好，这中间老师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲，在日常生活中面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，生活着许多和我女儿一样少不更事的小朋友。虽然说在幼儿园照顾小孩是当老师的工作职责，但面对一群不懂事的孩子，老师也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能骂，惹哭了还要自己哄。我想，很多家长都有种习惯，问孩子老师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿生病不能去幼儿园时，还会哭着找老师。女儿对老师的肯定，是因为她认为老师是安全、友好的，是可以依赖的。所以我想对老师们说，“谢谢，辛苦了”。

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，都希望自己的小孩子能实现自己的梦想。我也希望我的女儿有个美好的将来。但是对今天的她来说，还言之过早，我只希望她能有个属于自己的快乐童年。我没去比较别的幼儿园是怎么样去教育孩子的。但我知道，女儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的一草一木，还喜欢吃幼儿园里营养丰富的饭菜。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的。很多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识等或唱或讲给我听，绘声绘色，非常有趣。这也得益与老师的辛勤教导才有的结果。

带孩子参加体验活动作文 第十一篇

我和妈妈参加了学校组织的亲子活动。我们随着专车来到了龙寺生态园，

开始了今天亲子活动的重点——种花。

虽然天公不作美，阳光不灿烂，风也有些大，让人忍不住缩紧脖子，却掩饰不住我们雀跃的心情。我们先在工作人员处领取花苗，接着来到指定的地方种花。我和妈妈分工协作，她用铲子挖花坑，我放好花苗后再填土。可是，花苗的身子有点歪，我轻轻地拔出一点，把它给扶正了。然后，我从背包里拿出预先准备好的淘米水，将水均匀地洒在土上，使之湿润而不至于过潮。

花终于种好了，我看到自己的劳动成果，忍不住小小得意了一下。我迫不及待地拿出相机，为它拍了好多照片，因为我要向身边地人展示它地美丽。当我回过神来，发现周围的同学都全身心地投入其中，他们有的在为花苗精心地浇水，有的在卖力地挖土，有的在小心翼翼地放花苗……第一次，我觉得那一张张稍沾泥土的脸是那么亮丽、耀眼。原来劳动使人美丽，我用相机记录下了这一瞬间。

通过这次活动，我体会到了种花的乐趣，我和妈妈的默契也加深了。

带孩子参加体验活动作文 第十二篇

要举行盼望已久的亲子活动了，同学们一个个兴高采烈，脸上洋溢着幸福的笑容，因为今天爸爸妈妈将要陪我们玩游戏了。原来安静的校园变得沸腾起来，沉浸在一片欢声笑语中。

美德少年颁奖仪式后，令人兴奋的亲子活动开始了。正在这时候，爸爸因为临时有事先走了，我就和李敬业一起组合闯关。我首先玩的是投球游戏。我拿起一个球，用力一投，球就像子弹一样直奔桶子而去，球进去了，我很高兴，但是由于我用力过猛，进了桶子的球竟然又被弹了出来，白费功夫，真可惜啊！第二次我汲取了经验，轻轻一投，球乖乖的进了桶子，也没有弹出来。“耶”我大声欢呼起来。

我觉得最有趣的环节是“心灵手巧”，这个环节就是拿一双筷子夹弹珠。我拿起一双筷子一夹，弹珠滑滑的，像小泥鳅一样滑走了，我又试了几次，每次弹珠都像机灵鬼似的逃走了。我想：是不是我用大了了力气呢？最后一次，我轻轻一夹，小心翼翼的举起筷子，弹珠就像涂了胶水一样，牢牢地固定在筷子尖上，终于弹珠被我夹到了手掌里，再也逃不出我的手掌心了！

接下来我又去玩了快乐飞镖，我仔细一投，“哎呀，没中！”我又仔细地看着靶子，有一个同学等得不耐烦了，催促我：“快一点，我们可都在等着你呢！”我瞄准靶心一投，中了，而且飞镖竟然牢牢地固定在靶子上，并没有掉下来，我取下来一看，秘密原来是飞镖的底下有一个小磁铁！

后来我又玩了“亲情家园”“亲子传旗”“幸福滚轮”等游戏，就去兑奖了。奖品是一个蓝色的瓶子和一个印有“雷风侠”的纪念章！今天真是开心的一天啊！

带孩子参加体验活动作文 第十三篇

我们日盼夜盼的亲子活动终于来到了，今天我们各个都起的很早，与同学结伴而行。我们到了晶星都市村，游戏就开始了。

这次是由倪钱诺和她妈妈来主持的。第一个环节：我们精英队给家长们表演三分钟跳长绳，大家都拍起手来，梁老师说：“预备，开始！”刘畅就冲了进去······最后我们非常失望，因为我们比原来足足少了70个。第二个环节：短绳花样跳。同学们拿出了自己的最拿手绝活，有：双飞、双人，还有反着跳······第三个环节是为家长们系上红领巾。记得第一次参加少先队员是谁为我们系上的吗？对，是家长们。在今天我们也为家长第一次系上红领巾。随着母亲节的到来，我们为所有的家长们送上了一朵花，倪钱诺替我们全班同学给梁老师送上了一束美丽的鲜花，祝所有妈妈节日快乐！

接着每个小组都分到了食材，家长分工合作。有的生火，有的洗菜，还有的炒菜。从中我也体验了一下怎样生火。没过多久，一桌桌可口的饭菜终于上桌了，然后大家都津津有味的吃了起来······饭后是自由活动，同学们不顾炎炎的夏日，仍就在外面玩的不亦乐乎。

最后家长们给我们送上了文具，真是一个难忘的日子啊！