小学三年级作文教室里 第一篇

早晨，一缕阳光照进我们的教室，小鸟“叽叽喳喳”地叫着。宁静了一晚上的教室，被我们郎朗的读书声打破了。

我们的教室位于知诚楼第一层最西侧。一进门，教师正面墙上有四块墨绿色的小黑板组成的大黑板，这块大黑板就像一位知识渊博的老师默默无闻的把知识传授给我们。拉开中间的两块黑板是一面大屏幕，它可以让我们知晓世界各地的新闻、观看学校里的各种节目、欣赏各种精美的课件……

教室后面的黑板报是这学期新出的，是我们班的杨子沫、路素婷、孙述刚等同学画出来的。字迹工工整整，画的栩栩如生、真是图文并茂。黑板报旁边有个对角，上面有课程表、奖状、流动红旗……奖状和流动红旗的背后蕴含了许多同学的汗水和智慧，这是我们辛辛苦苦换来的呀！

教室东南角有个植物角，上面放着翠绿的植物，有发财树、玫瑰花、观音竹等等，它们不仅美化了教室的环境，还净化了教室的空气……

我们的教室美丽而温馨，天天充满欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。

小学三年级作文教室里 第二篇

教室，是一个我们最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也来看一看吧！

走进教室，你就会看到57套米色的桌椅。上面记载着同学们成功的痕迹，和一个个渴求知识的心灵。在上面同学们用功地学习、读书。

正对着桌椅的大黑板，是那么的宽阔，平整。每当老师在黑板上谱写知识的乐章时，黑板就会把排排整齐的粉笔字呈现给我们，让我们更加了解这个知识点，这篇文章的关键。

黑板的左面是一个宽大的书籍。每当下课的时候，那里总会聚集着一些爱读书的同学们，帮助他们扩大知识面，开拓视野。

黑板的右面是一面象征荣誉和汗水的板子。上面贴着大小不一的奖状，每次看到它们，我的心中都会升起一种自豪感。这是我们用顽强拼搏，自律的精神取得来的呀。

教室的两旁墙上有许多名人名言，比如：与书同行，做一个快乐读书人等。它们时刻告诫着我们：要好好学习，长大报效祖国。

教室的后面还有一个黑板呢，那是同学们用智慧编写出来的黑板报，不时更换内容，使同学们百看不厌。

看了我们的教室，你是不是也会觉得这里很温暖呢？其实，如果你用心观察你的教室，一定也会发现它的独特之处。

小学三年级作文教室里 第三篇

今天我值日，忙乎了一个多小时，擦桌子、拖地、倒垃圾，终于将教室打扫干净了。

我背起书包走到了教室门口，身后却传来了说话声：“终于可以休息了”，奇怪，同学们都走了啊，谁在说话，我回头看到的只有桌子和板凳，难道是它们在说话？“他们终于走了，你知道吗？他们白天在我肚子里放垃圾，还在我脸上乱刻乱画，别提多难受了”。

我听后感到羞愧难当，大家平日里常会这样对待课桌。这时，又传来了说话声：“他们把我当成大马骑，一天下来我都快散架了”，原来是凳子在诉苦。

听了它们的对话后我想我不能坐视不管啊，要提醒大家要友好对待陪伴我们的桌椅板凳。第二天，教室里出现了一张告示：不要伤害课桌和凳子，它们是陪伴我们学习的朋友，请善待它们！同学们看后及时改正错误，再也不乱刻乱画了。从此以后，我再也没有听到桌子和凳子的对话。

小学三年级作文教室里 第四篇

我的教室在无锡市新区第一实验学校里，我们的班级是个漂亮的教室。

一走进教室就可以看见一排排的整整齐齐的课桌，平时，我们就做在课桌上听着老师讲课，教室的前面是一块乌黑乌黑的大黑板，语文老师在黑板上写上工整的汉字，数学老师在上面写上有趣的数学题目，美术老师在上面画上栩栩如生的小动物，音乐老师在上面写上各式各样的音符，教室里不时传来阵阵欢快的歌声。黑板的.左边有一台很大的电视机，每当到快乐一刻，老师就给我们放出动画片或者一些科学知识。黑板的右边有怎样做眼保健操的试图。我们教室的两边一共有十二扇窗户，有了这些窗户，我们的教室就变的更加明亮。在雪白雪白的墙壁上，有我们做的实验、自修课、春游和演讲时留下来的照片。

在我们教室的后面，有一块深蓝色的黑板报，上面有你追我赶，贴了好多的小鸟，小鸟上还贴上了我们用功读书的贴纸，只要满了30颗，就可以带上皇冠，皇冠小鸟还可以孵出出金蛋。上面还有书香至远，有我们寒假中做的读书笔记展览。还有科学探索管，上面贴了许多有趣的科学实验。还有中队角，有贴着乌丢丢的奇遇，我们读书的样子和爸爸妈妈一起看的样子。

我们的班级是个漂亮的教室！

小学三年级作文教室里 第五篇

“丁——”铃声响了，该打扫卫生了，今天轮到我们值日了。

组长给了我们分工，任务分工后，我们所有人都开始争先恐后地行动。有的扫地，有的擦玻璃，有的打水，有的擦桌子，我负责擦吊扇。我先把几张桌子拼在一起，再放一张凳子，然后慢慢爬上去，真的有点吓人。总觉得凳子又晃了。同学小林递给我一块湿抹布，我小心翼翼的擦着吊扇。我的天啊！估计这个吊扇好久没擦了。风扇叶片上有很多灰尘。我用抹布擦。好家伙，原本只是白色的破布突然变黑了。我赶紧下去擦抹布，桶里晶莹的水一下子就浑浊了。我把脏水倒掉，有人叫了一桶新水，一遍又一遍的擦吊扇，知道擦吊扇能找到影子。就这样，我们把教室里的吊扇擦亮了。让我们回头看看教室。我们的教室已经被同学们打扫干净了。地板很干净，桌子凳子也很整洁，尤其是玻璃，擦得像没装一样。

忙碌了很久，我们的打扫在同学们黄色的笑声中结束。看着整洁明亮的教室，我们感到非常舒服。我们真的很高兴在这样的教室里学习。

小学三年级作文教室里 第六篇

我们的教室在综合楼的第三层。图书角在我们教师的左前方，墙上写着“发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼”，图书角有三个柜子，第一层是放花的，第二层放书和茶壶。我们美没书的时候就可以问图书角借书看。

右边墙上有“你追我赶”和“成长足迹”。“你追我赶”上面有所有小朋友的名字，是干什么的呢？让我来告诉你吧，到了学期借书就要评出考试优秀的同学。“成长足迹”是同学图画画得好，贴在上面做展览。

“面壁思过”在教室后面的右边，贴着小朋友做错事。“面壁思过”的旁边是黑板报，黑板报的上面是“孩子成功教育从好习惯开始——巴金”“习惯形成性格，性格决定命运——凯斯恩”黑板报左边是班规。

这就是我们的教室，我们在这里开心的学习，快乐成长，我爱我们的教室！

小学三年级作文教室里 第七篇

在一个冬天的夜晚，夜深人静了。这时，天上下起了鹅毛般的大雪，教室中的桌椅看到了，就决定一起出去玩打雪仗游戏。正当它们要出发的时候，突然，它们听到了哭泣声，顺着声音找去，原来是一张椅子在角落里哭呢！伙伴们非常关心地问：“你怎么了？”椅子伤心地说：“小刚把我的腿弄折了，好痛呀！”伙伴们蹲下来一边给它包扎伤口，一边气愤地说：“他们太可恶！根本不懂得我们存在的价值。”你们看，我脸上这道道伤痕，都有是小明给我留下的，无论他高兴还是不高兴，都会在我的脸上乱刻乱划，不但给我带来了痛苦，还让我变得越来越丑陋。”一张桌子气愤地说。

桌子们你一句、我一句，纷纷诉说着自己的苦难……

叮铃铃，随着一声铃响，新的一天开始了，同学们纷纷走进了教室。

突然，只听“哐”的一声，小刚来了个人仰马翻，他和椅子全都倒落在地。而此时的小明更是忙乱一团，每写一个字都很艰难，凸凹不平的桌面让他尝尽了苦头。

这时小红像发现了新大陆一样，惊奇的喊到：“同学们快看黑板！只见上面写到：请爱护桌椅，让我们远离痛苦。

同学们沉默不语，似乎明白了什么。

小学三年级作文教室里 第八篇

今天，老师带我们到三楼去参观珠心算教室。

“哇噻，好美啊！”我仿佛进入了仙境。我站在教室门口，只看见，门的右侧墙上有一棵棵“绿树”。“绿树”下是一片嫩绿的“草地”。“草地”上开着橙色和粉红色的“花朵”，美丽极了！我轻轻地走进教室，只见教室的后面墙上盛开有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉红色的，有橙色的。看着这些“郁金香”开得如此的艳丽，我想：要不是有辛勤的园丁，它们怎么长得那么好！教室的正面墙上有一行字：“珠心算是开启智慧之门的金钥匙。”这一行字上边有蓝色和白色的星星，星星的旁边有一个“太阳公公”，“太阳公公”正咧嘴笑，好像在说：“小朋友们，努力学习啊，要不，会落后的啊。”

教室里有两个小朋友正在老师的指导下学习珠心算。你瞧，这两位同学拨动着手中的算盘，学得多么认真呀！我忽然明白墙上的“太阳公公”为什么会笑了：因为教室的同学学习十分认真啊！

啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我们的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，让小花小草和我们一起学习一起长大！

小学三年级作文教室里 第九篇

放学了，同学们都离开了教室。教室里座椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的铅笔，橡皮，直尺随处可见。夜深了，教室里传出桌椅们和文具们伤心的哭泣声……

铅笔幽幽地说：“唉，小主人真不应该把我乱扔，现在我的脚瘸了，走路都走不动了。”一向爱哭的直尺边哭边说：“小主人把我摔在地上，害我把边角折断了。”旁边的椅子听了也抱怨起来：“对啊，小主人上课时总把我摇来摇去，我的脚都快断了。”一边的桌子插嘴：“小主人还在我的脸上乱涂乱画呢，害得我整天脏兮兮的。更让我受不了的是有一次居然用刀子把我的脸划破了，你们看，至今我的脸上留下了这个永久的刀疤。”“唉！”教室里发出一阵阵叹息声。

小朋友们，你是不是有时也会像故事中的小主人一样对待文具和桌椅呢？让我们不要再让文具和桌椅们哭泣吧！

小学三年级作文教室里 第十篇

教室的前面有一块长方形的、崭新的黑板，它的颜色是墨绿色的。每天老师在黑板上为我们传播知识的种子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星红旗，左侧的墙壁上悬挂着一台电视机。教室的后面有一块板报，板报上贴着许多名人名言和一些名人刻苦读书的故事，还有我们平时刻苦努力，各科学习取得的好成绩。板报的最上面还贴着“书山有路”这四个大字，这四个大字激励着我们读好书，养成读书的好习惯。教室的左面有三扇明亮的窗户，阳光透过玻璃照射在我们身上，暖和极了！听，窗外的小鸟也在向我们叽叽喳喳唱着欢快的歌。教室的右面是一面洁白的墙壁，墙上挂着我们学校的《小学生行为准则》，告诉我们每天要按照行为准则去做一名优秀的小学生。教室的中心摆放着五排整齐的桌椅，我们每天坐在椅子上专心致志的听讲，认真学习，所以桌椅是我们最好的朋友。

我们在这样好的教室里学习，可真幸福呀！

小学三年级作文教室里 第十一篇

教室，是我们学习不可或缺的场所。一篇篇令人再三回味的诗篇、一道道让人百思不解的数学题目、一句句使人眼花撩乱的英文对话……都会在教室里学习到。

当～当～的钟声宣布了下课的到来。让我们能够暂时离开课业，获得片刻的休息。也因为有了这段时间才能平凡的校园环境发现有趣的一面。你看：“楼下的喜鹊和学生一起玩耍呢，那位被学生团团包围合作社的老板正笑得合不拢嘴。”

过没多久上课钟声便响起了。这一堂是数学课。枯燥又乏味的数学课，就在老师的讲解声和同学抄笔记的沙沙声度过了。当老师宣布下课的同时，大家便不约而同地离开了教室。而我也离开了教室。

一离开了教室映入眼帘的是一片绿意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草机，除草机硬生生地把过长给去除掉。再往校园的内走，便是我们的活动区，活动区，是学校赋予我们一些权力的地方在那里我们可以穿着班级统一的衣物，可以打球、嬉戏。学校里有如此美好的地方但，我却不常使用。

因为刚来到学校时，有些教室再结构补强没办法使用的，所以根本就没上到什么课，导致开学时就要赶课根本没有时间好好欣赏，直到现在课程快结束了，才有时间好好欣赏。

小学三年级作文教室里 第十二篇

放学后，学生们非常兴奋地离开了教室。教室里，桌椅歪七扭八的，桌子底下到处都是破橡胶和破损的书，电视柜前的扫把倒挂着。

深夜，教室里传来悲伤的哭声和遗憾的叹息。

第一批发言人是桌椅，他们异口同声地说：“嘿！出于对小丽的关心，她离开了，那个毁了我们的萧蔷开始“疯狂扫荡”，在我们身上乱涂乱画，有时还用刀刻在我们身上。真是太调皮了，太离谱了！”

“是的，”一个微弱的声音从讲台下面传来。原来是一本破书。它说：“我本可以给孩子们很多知识和理由，但他们太珍惜了。看了几页，他们就不看了。然后他们会把我们扔掉，让他们踩在上面。”

“啊，”一个微弱的声音从桌椅下面传来，一个黑色的小橡皮从桌子下面爬了出来。他哭着说：“小刚真坏。他在课堂上用铁尺砍我。他经常在考试中得四五十分。如果他做的不好，就把我扔在地上，用脚踩；被欺负后把我当沙袋扔，嘴里还说了些难听的话和难听的话。嗯——总之他总是拿我出气！”……

教室里很吵，大家都在说个不停，说这些孩子太调皮了。你能让我知道你在想什么吗？

小学三年级作文教室里 第十三篇

我们开学换了一个新教室。

这个教室非常大，比以前大得多，我们教室后面多了一个读书台，这个读书台是由海棉板铺成的。我们的座位安排也变样了！原来我们的座位是一排一排的，而现在是像花朵一样围成一个半圆形，非常有趣。我们教室里留着上一年级哥哥姐姐们用过的保险箱。我们打开一看，啊！我还以为里面有什么宝贝呢！原来是一堆垃圾，还有一些打不开的箱子，我想里面也许有一些不能说的秘密吧。新教室里的投影可脏了。我们以前教室里的投影是非常干净的，现在的投影是脏兮兮的。不过以前的教室只有两块黑板，现在新教室增加为三快黑板。

第一块黑板是教师们上课写字用的；第二块黑板是写关于读书俱乐部的名单，读书俱乐部是读书台组成的一个部分；第三块黑板是班级里发布一些重要的事情用的。以前教室里的课外书都是自己带或者老师从图书馆借来的，现在还可以放大家用来上课的书，放在学校提供的书架上，不用带来带去，这样可以减轻我们书包的重量。老师问大家对这个教室感觉怎么样？同学们大部分都说新教室非常的好！就是投影太脏，大家说后哈哈大笑，我也笑了！看看我们的教室，变化多么大啊！

小学三年级作文教室里 第十四篇

我们的教室在棋楼道，二楼第二间，我爱我们的教室。

我爱我们的教室，早上我们的教室是书声琅琅的，欢快的铃声响起了，现在，我们开始读拓展啦！同学们坐姿端正，眼神专注，手指着那一个个美词，一段段生动的句子，一篇篇动人的作文，从我们嘴中流淌出来。当时钟的指针指到8：35时，是读语文书的时间了，文中的人物吸引我，文中的事情感动了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，时间一分一秒的过去了，不知不觉8：40了，现在是古诗时间，少壮不努力，老大徒伤悲、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这两首诗告诉我们珍惜时间，努力学习。

中午，我们的教室井然有序。李松鸿把一个个盘子放在每个同学的桌上；刘雨鑫发勺子，她把一个个亮晶晶的勺子发给每一个人；值日生为我们盛饭，那香喷喷的饭菜让我直流口水。其他等待的同学有的画画，有的看书，有的写字。

晚上，我们的教室是清幽静谧的，没有我们的吵闹声，没有我们的嬉戏声，没有我们的读书声，只有蟋蟀的鸣叫，只有微风拂过树梢发出的沙沙声，只有下雨时，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱声……

我爱我们的教室，我们每天在这里认真地学习，幸福地生活，快乐地成长。

小学三年级作文教室里 第十五篇

我们的教室在四楼的第一间教室，大家一上楼就可以看见挂着五（2）班的牌子。

从前门走进教室，不远处就是老师的讲台，讲台的后面是一块长方形的大黑板，上面写着许多密密麻麻的字，在讲台的西面有一个柜子，柜子上面摆放着老师已经批改好的作业，柜子分为两层，第一场摆放着老师要用的东西，比如说：墨水、尺子、钢笔、铅笔等等学习用品，柜子第二层是还没有用过，新的作业本，柜子的上面是一个中队角，上面贴着我们得到奖状和一些同学的职位，还有做少先队员的职责，东边和西边的柱子上挂着同学们作品，东北角上有一个书柜，书柜共三层，下面还有一个柜子，放着同学们考试的试卷，上面的第一层放的是品德书和社会填图册，还有校图书馆的图书，第二层放了一个时钟，和《七彩语文》，第三层的图书也是小图书馆的，那里是同学们看书的地方。在最后面还有一个巨大的黑板报，与前面的黑板相对应，上面放的是同学们的作品。我坐在第四列的第四排，我还有一个好同桌张美娟。在教室两边的窗台上，还放着许多五颜六色美丽的花，把教室装扮的更美丽了。

站在讲台上一眼看去整个教室干净、明亮。给了我们一个很好的学习环境，这就是我的教室。

小学三年级作文教室里 第十六篇

如果提起一处美景，有人会想到是北京天安门，有人会想起杭州西湖，还有人会想起故宫。而我会想到我的教室。

在教室的正前方有一块白板，那是老师写满丰富知识的地方，也是老师的那支笔在上面跳跃的地方。在白板的上面是一个幕布，上面映出我们要掌握的知识，还有我们喜欢看的动画片。

在教室的后面有摆放整齐的水杯，每当我们口渴时就会去哪里喝水。冬天那里的水杯各个都是保温杯，里面盛满热乎乎的水。后面就是我们的储物台，那里有我们随风携带的食品，有我们的书包，还有我们冬天里穿的厚厚的棉袄。

在教室的左右面有两个风扇，它虽然，没有空调的制冷度强，但空调对人的危害可是很大的。窗台上有几盆郁郁葱葱的盆栽。在墙上有一张不起眼的奖品兑换表，你可别小看那张兑换表它调动着我们的学习的积极性，所以老师上课下课都好好表现，争取让老师多给我们学文币。虽然在外面这些小书小本妈妈都能给我们买到，但是在这里通过自己的努力得到的感觉可大大不一样呢!

这就是我的教室，一个充满快乐的学习小天地。

小学三年级作文教室里 第十七篇

我们的教室是我们学习的地方，所以让我介绍一下它。

我们的教室在学校最北面的教学楼的二楼正中，这是一间美丽的教室。来到教室，可以看见它坐北朝南，两扇门分别在东南角和西南角。两扇门中间开窗，北面墙上也有窗户。教室内东面和西面的墙上各有一块黑板。东面黑板是老师用来教书的，中间的两块黑板拉开就是大屏幕。西面的黑板则是同学们用来出黑板报的，它让教室变得更漂亮了。

东面黑板前面是老师的讲台，里面暗藏着电脑和其它一些教学设备。当老师打开电脑和投影仪，电脑显示出的东西可通过讲台上方的投影仪投影到大屏幕上。

教室的东北角上放着桌椅，那是老师用来批改作业的。西北角上有一处“图书角”，是同学们看书的地方。图书角的书架上有不少书，内容都很精彩。

当然，教室的大部分空间都被同学们的座位占据。这些座位分八列，靠南的两列并在一起，靠北的两列并在一起，其余四列并在一起。每两列为一大组。我坐在从南往北数的第四列，从东往西数的第六排。

我们在教室里度过了许多美好的时光，一起学习，一起玩耍，一起成长。这是多么温暖的教室。

小学三年级作文教室里 第十八篇

我的教室位于通海县秀山小学崔永楼的最西边。如果你走进我们的教室，第一眼看上去是那么宽敞明亮。快看！教室中间有一张老师的桌子，桌子上整齐的放着课本和钢笔。学生的桌子在桌子周围。看着这些课桌，似乎听到了学生们大声的读书声。在东边是一份由学生制作的板报。板报内容丰富，设计精美，是整个教室的亮点。黑板报纸上方，有一个奖牌，上面写着三个鲜红的大字，在奖牌的左边。证书的左边是学生书角，那里有很多书供学生观看。黑板的两边是大大小小的窗户，上面有淡绿色的图案，看起来清新优雅。窗户对面有两扇门，一个前门，一个后门，很方便。后门右上角的语音栏里有三个字，上面贴着学生做的漂亮卡片，卡片上写着自己的声音。

快看！这是我的教室，一个干净、宽敞、明亮的教室，伴随着学生们的大声朗读！

啊，我爱我的教室！

小学三年级作文教室里 第十九篇

顺着楼梯漫步走上二楼，往西，就是我们宽敞又明亮的教室。

一进教室，第一眼看到的就是一块长方形、墨绿色的黑板，中间是整整齐齐的桌椅，地面每天都有人打扫。一缕缕阳光从窗外透过来，像洒了一地金光，布满整个教室，同学们每天都快乐的在这充满活力的教室里学习生活。后面的黑板是我们专门用来办黑板报的，教室两边的墙壁上有激励我们好好学习的标语牌，是它们让我们做个文明、活泼的人。老师常常对我们说：“我们班的学生来自不同的地方，组成一个幸福的大家庭。我们一定要好好爱护她”

前面的黑板是老师用来为我们传授知识的地方，通过这块黑板，老师把所有的知识毫无保留的把传授给了我们，我常常告诉自己上课一定认真听讲，将来做一个有用的孩子。

我们的教室里时时刻刻都充满了快乐，我爱我们的教室。