儿童玩沙作文 第一篇

暑假的一天，我和刚认识的好朋友——“董雨菲”高高兴兴地去小区里的沙坑玩堆沙子，玩得可开心啦！

“玩堆沙子去啰！”我们一边大声地嚷着，一边像自由自在的小鸟一样飞奔到滑滑梯旁的沙坑旁。我俩赶紧脱掉鞋子，跳进沙坑，连忙找了一个位置大的角落准备开工。“哈哈！现在是本小姐大显身手的`时候了。”我自言自语道。我和雨菲俩挥舞着“挖土机”般的小手卖力地把沙子聚集在一起，再用小手捧起一堆又一堆的沙子，我一捧，她一堆，一层一层地往上垒。就这样，五厘米、十厘米、十五厘米......我俩的小手好像魔术师变魔法似的，转眼间就堆成了一个小山坡。为了让它不挎，我俩左拍拍，右打打，用手把它捧得更牢固。不一会儿，我俩的建筑物城堡诞生了，接着我们开始装扮城堡四周了，在城堡中间给它铺上了一条弯弯曲曲的“鹅卵石路”，又在边上围上大大小小的砖头，再找来一根丫字形的木棍，就像一把箭，在阳光照射下金光闪闪，把城堡装扮的十分雄伟壮观。哈哈！真是天才般的创意。这时，其他小伙伴们也向我们投来了羡慕的目光，我和雨菲俩相视而笑，望着城堡高兴得又跳又叫。

不知不觉，我们各自该回家了，意犹未尽地离开了沙坑。

儿童玩沙作文 第二篇

活动设计背景

当前，幼儿多生活在封闭式的套房里，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不幼儿的发展需求。根据幼儿的健康教育目标，设计了这个赤足玩沙玩水活动。

活动目标

1、引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培养探索自身的兴趣。

2、让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的.乐趣。

3、培养幼儿活泼开朗的性格和自我服务的能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：让幼儿在水中、沙上自由行走，体验赤足感觉。

难点：观察沙上脚印，溅起的水花像什么，培养幼儿的观察和想象能力。

活动准备

1、沙池、水池（浅水）。

2、活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带，每人一块擦脚布。

活动过程

1、沙上活动。让幼儿脱掉鞋袜，卷起裤脚。

（1）在沙上轻松自由行走，体验赤足踩沙的感觉。

（2）踩脚印。说说发现了什么。

（3）观察脚印。先引导幼儿认真观察自己的脚印，说说自己的脚印什么样，像什么。再引导幼儿互相观察，说说每个人的脚印有什么不同。然后让幼儿在沙上自由踩脚印，看谁踩出的图形多，并说出图形像什么。

2、踩水活动（带幼儿到浅水池赤足踩水）

（1）说说赤脚踩水的感觉怎样。体验踩水的乐趣。

（2）观察用力踩水溅起的水花，用一句话说出水花像什么。

3、在水泥地上跳“赤脚”舞（感到开心你就跺跺脚），用脚的动作表现赤脚的乐趣。

4、总结赤足的好处，鼓励幼儿多参加赤足活动。

5、活动结束：幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋，比一比谁干得又快又好。

教学反思

本次活动给幼儿提供了充分参与的机会。鼓励幼儿用不同的方式去体验赤足的乐趣，调动了幼儿的积极性，使幼儿真正成为户外活动的主人。既突出游戏性，提高幼儿的兴趣，又发挥了幼儿的主体性。在活动结束时，让幼儿在老师的指导下自己洗脚，擦脚，穿鞋，培养了他们的自我服务意识。

儿童玩沙作文 第三篇

今天下午自习，我们三年级要进行玩沙包比赛。下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室，飞快地向操场涌去，操场上立刻沸腾起来。

令人兴奋的时刻到了，我们三(6)班和三(7)班比赛开始了，先是我们班的队员在中间，三(7)班的队员打，他们一会儿打我们队员的腿，一会儿打我们队员的胳膊，我们班队员东躲西藏，像猴子一样灵活。双方的啦啦队激动地大喊“加油、加油”。

一场结束后，换成三(7)班同学在中间，我们班同学打了，我们班玩沙包的同学忽快忽慢，忽左忽右，令他们防不胜防。不一会儿，裁判说，时间到了，三(6)班和三(7)班打了个平手。双方的啦啦队高兴地欢呼起来。

比赛又一次开始了，双方展开了更激烈地争斗，双方都鼓足了劲，想把对方打败。啦啦队的同学紧张得心都快要跳出来了，但遗憾的是，我们班输了，三(7)班同学高兴得手舞足蹈。

虽然我们班输了，但我们队员已经尽了自己的最大努力，我们并不后悔，同学们下定决心，下次我们一定要赢。

儿童玩沙作文 第四篇

活动目标：

1、学习运用各玩沙工具，手眼协调地挖沙坑。

2、初步体验将沙和水有利结合，使玩沙活动更富情趣。

3、培养幼儿分工合作，以大带小的团体协作精神，感受接近大自然所带来的乐趣。

活动准备：

1、一次性台布六条、水桶四个、废品制作的洒水壶若干个；各种塑料玩具（小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等）；活动前收集（小草、落叶、枝条若干）；大场地沙池一块。

2、布置场地：将“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等”塑料玩具散放于沙池的各个地方。

活动过程：

（一）活动前的“热身运动”

1、教师将幼儿带到沙池边，观看沙池。引导幼儿谈话：“哇！今天我们的沙池里来了好多的小客人，他们是谁呀？”幼儿答：“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙。”师：“我们下去和他们一起玩好吗？”（调起幼儿的积极性后）教师请幼儿做好进入沙池的准备。（脱鞋袜、卷袖口与裤口）

2、进入沙池，教师带领幼儿一起学学沙池里的小动物：我学小鸭摇摇摆、我学小鱼游呀游、我学青蛙跳跳跳、我学螃蟹横着走、我学乌龟爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到妈妈身边来（请小朋友爬到老师身边集中）。

（二）引题让幼儿产生兴趣

1、师：“今天小动物们和你们玩得可开心啦！可是它们找不到自己的家了，你们知道他们是住在哪里的吗？请小朋友们动动脑筋想一想？”（幼儿开始自由讨论）。

2、小结：哦，原来它们的家在水里，那我们今天就在沙池里，给它们安一个家吧！来进行“挖池塘”好吗？

（三）教师讲解活动玩法和要求

玩法：先请幼儿在沙池里挖一个大坑作池塘，接着将挖好后将一次性台布铺在池塘底部（防止水很快渗入沙里）；再把“池塘”灌满水，然后将各种玩具放进“池塘”，最后在完成的作品加上一些装饰。

（四）幼儿活动，教师指导

1、两位老师协商以大带小原则，分别将中班小班幼儿分成六组。

2、根据幼儿的年龄和能力的情况，指导他们进行分工合作活动，中小班幼儿一起合作挖沙坑；中班幼儿进行铺池塘、运水灌水；小班幼儿进行找、送小动物进池塘等。

3、活动时，提醒幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要注意他人的

安全和卫生，懂得照顾小班幼儿。

4、教师点评活动情况，让幼儿相互欣赏各种各样的“池塘”作品。

活动结束：

1、师幼一起整理玩沙工具和玩沙场地的卫生。

2、帮助幼儿做好清洗手脚，穿好鞋袜的工作。

小班户外教学活动：开飞机

滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园王立红 设计意图：幼儿对飞机充满了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，共享成功。拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让幼儿体验成功的快乐。

活动目标：

1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。

2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。

活动准备：

幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。 范例一个纸飞机。

活动过程：

一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。

1、师：这是什么？

2、纸飞机是怎么折出来的呢？

二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。

1、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。（长方形）

2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。

折叠步骤：

1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把另一个角也折向中间。

2、把折好的这个角向中间折一次。

3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。

4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。

三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。

1、教师交代折纸内容。

2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。

四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。

游戏开始

大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。

教学反思：

今天的教学活动“纸飞机”，有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，提高了幼儿精细的动手能力，进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。拿着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的激动心情。在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调*衡能力。

吹泡泡游戏富有童真童趣的活动

上个星期，孩子们来得比较少，我的教学很轻松，然后各种想尝试的念头就在心里萌发。做完操，因为四个小班挤在一起走楼梯不安全，也因为我们是小四班，轮到最后一个走，在等待的时候，我问孩子，想不想做个吹泡泡的游戏，孩子们说想。我告诉孩子吹泡泡的游戏需要先把四路中队变成一个圆圈，孩子们认真听着。我先带着第一队开始绕行走，在阿姨的帮助下，第二队的排头紧紧跟上，第三队、第四对，很快，我和第四对最后一个孩子接上，孩子们兴奋又惊喜地发现：队伍变成了一个圆圈。

我请孩子们放下拉前面小朋友衣服的手，并面向圆心站好，孩子们很快完成了老师的口令，然后我请孩子们伸出手，和自己旁边的两个小朋友拉手，孩子们也完成得很好。接着，我们就开始做吹泡泡的游戏，我说泡泡变小了，孩子们就兴奋地朝圆心走，缩小圆圈，我说泡泡变大了，孩子们就往后退着走，扩大圆圈，我说泡泡破掉了，孩子们就再原地蹲下，我说吹泡泡了，孩子们就随着我的“吹泡泡”，慢慢站起来，孩子们快乐极了，一遍游戏之后，发现前面一个班级正好差不多走完楼梯，我于是告诉孩子，以后我会经常带孩子做这个游戏，孩子们期待着。

但是这个圆圈走回去是不行的，我们于是又完成了一个难度挺高的合作动作，将圆圈变成了长长队伍，并且放下互相拉着的手，赶紧找好前面一个小朋友拉好衣服。孩子们完成得非常好。我们高兴着和太阳说再见，和云朵说再见，这会的孩子就特别快乐和愉悦。

有了第一次，第二次，第三次，孩子们每每做完操要等待时，总会提醒我，张老师，我们要做个吹泡泡的游戏。看孩子们对游戏那样喜欢，我何尝不是一种教学的快乐体验呢，我又和孩子们做起来。并且由吹泡泡变成了大皮球，孩子很会想说可以变成气球等，我觉得孩子已经真正喜欢上了这个游戏。

这个星期轮到我周二和周四带班，本来以为孩子们已经忘记了这样的游戏相约，不过孩子们在做完操马上提醒我，张老师，我们做个游戏吧。我故意说：什么游戏，我忘了。孩子们便提醒我：先要走成一个圆圈，然后变大变小，很好玩的。看孩子们都记得这样清楚，我马上和孩子们一起回忆，并且告诉他们每次做游戏，都要进步一点点，这一次，我们要更有秩序地走圆圈，而且圆圈变大变小时，不能随便趴在地上，孩子答应了。于是，我又和孩子们做起游戏来，等待的五分钟，我们找到了最快乐的瞬间。也看到上个星期没有来的孩子，也都掌握了游戏的方法，大胆地玩起游戏来。

在以前带领小班时候，总是在队伍变化上觉得很困难，尤其是变成圆圈，但是这一次，我觉得特别容易，不是我强调了规则，而是我找到了和孩子的心灵契合点，有时幸福是不需要很多规则就能获得的。

活动名称：玩具我爱你

活动目标：1、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。

2、使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理。

环境创设：1、介绍玩具的名称。

教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？（教师到门口佯作探视状）来了，来了，我们小朋友快把它们请进来吧！（幼儿纷纷跑到门外，每人抱起一筐玩具，并把它们放在桌子上。）

教师：你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称，如“我请来的小汽车.”……)

2、玩玩具。

教师：噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友。好！现在小朋友块跟玩具一起玩吧！看谁和玩具最要好，最爱护它们。（幼儿按自己的意愿玩玩具，教师旁观察指导他们轻拿轻放。）

3、与玩具联欢。

教师：刚才我们小朋友玩具玩得真好，玩具说小朋友也很爱护它们，他们心里真高兴。现在小朋友们来表演节目给玩具看好吗？（幼儿绕着玩具唱歌、跳舞、念儿歌。）

教师：你们快看，玩具也来表演节目了，大家热烈鼓掌。

（1） 瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各种队形）

（2） 雪花片变戏法（把雪花偏插成各种形状的小动物、花、滑梯等等。）

（3） 小汽车快快跑（小朋友对开小汽车）

（4） 大皮球跳跳跳（教师拍花色球）。

4、送玩具到新的家。

教师：玩具表演得真好，玩具玩累了，让它们回去吧！哎呀！玩具为什么不走呀？让我来问问它们：玩具、玩具，你们为什么不回去呀？（佯装问玩具）噢！玩具说，小朋友很爱护它们，玩的时候轻轻拿、轻轻放，所以它们舍不得离开小朋友，它们想留在我们班级里，天天和小朋友在一起玩。大家欢迎不欢迎？（欢迎！）那么，我们让万居住在哪里呢？（玩具柜。）对！我们班级的玩具柜就是它们的新家，我们把玩具柜腾出来，让这些玩具住。（在教师带领下，幼儿边念儿歌：“玩具玩具我爱你，天天和我们在一起，轻轻拿来轻轻放，小朋友们记记牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小习习。”边把玩具送进玩具柜。）

5、与玩具道“再见”。

在教师启发下，幼儿边走出活动是边与玩具说话：“玩具再见。”“玩具我爱你！”“玩具我喜欢你！”“玩具，我明天再来看你！”“玩具，我要天天和你在一起！

小班音乐游戏：小兔和狼

活动目标：

1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中，体验随音乐游戏的快乐。

2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。

活动准备：

1.狼头饰一个；树、石头等背景四块

2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单的模仿动作

活动过程：

1.听音乐进活动室，引导幼儿熟悉“森林”场景。

“今天，兔妈妈要带你们去树林里玩，快跟上吧！”

幼儿听音乐进教室，教师带幼儿在树林中随意活动。

2.复习歌曲《兔子和狼》，引导幼儿有感情地演唱。

“玩得真累呀，我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。

“兔宝宝们，树林里漂亮吗？你们玩得开心吗？那我们一起来唱唱歌吧！”

“一开始，我们在森林里玩开心吗？那可以怎么唱呢？”（笑眯眯地唱）“用什么声音唱呢？”（欢快）

“狼来了时心里怎样？那该怎么唱？”（紧张、害怕，慢）

“那我们把玩的时候的开心和狼来了时的害怕唱出来吧！”

3. 感受小兔和狼两种不同的音乐形象。

“有一天，兔妈妈带小兔子到森林玩，他们唱歌、跳舞，玩得可开心啦，突然，他们看见一只大灰狼远远地走来了，听听后来发生了什么事。”（完整听音乐）

“大灰狼会来干什么呀？小兔子心里怎样？那该怎么办？”

“后来大灰狼走了吗？小兔子又出来玩了吗？”

（如果幼儿没有回答出来，可以再听一遍音乐，教师在听音乐过程中加以提醒。）

4.了解游戏规则。

“今天，兔妈妈又要带你们到森林里玩了。等一会儿，大灰狼来了可怎么办呀？躲哪里？”（启发幼儿想出躲到大石头、大树、房子后面。）”

“那什么时候躲？歌里是怎么唱的？”（唱到“哎呀，狼来了”时）

“那我们一起来试一试。”（一起唱“哎呀，狼来了”，做躲的动作。）

5.完整游戏，进一步了解规则，

（1）“那我们一起边唱歌边到树林里玩吧！”

第一遍游戏时，请一名老师当大灰狼。

重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。

以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。

围到教师身边讨论：刚才***为什么被大灰狼抓住了呀？（说话了、动了）

“那狼来了应该怎么办呢？”

“大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发现呢？”

（2）第二遍游戏。

加深幼儿对游戏规则的理解。

“天黑啦，兔宝宝们，我们快回家吧！”

“刚才我们玩得可真累，休息一下吧。”

幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。

（3）说说游戏规则。

“刚才兔宝宝们躲得可真好，大灰狼一只兔子也没抓到，只好灰溜溜地走了。”

“你是怎么做到不被大灰狼发现的呀？”

（4）改变情节，增加游戏性，进行第三次游戏。

狼：“饿死我了，刚刚明明看到这么多小兔子，怎么一转眼就不见了！肯定是躲到大树和大石头后面了。哼，我把它们都拔掉，看你们还往哪里藏！”（狼拔掉两棵大树）

引导幼儿讨论：这下可怎么办？如果我们出去玩的时候再碰到大灰狼，我们该往哪藏呢？（鼓励幼儿积极想办法。肯定孩子不一样的想法。）

“聪明的兔宝宝们，你们都想好躲的地方了吗？那我们又要去森林里玩喽！”

游戏一次。“你刚才躲在哪里啦？”

“其实，还有很多地方可以躲，不过，躲的时候一定要注意安全，不要躲到危险的地方。”

5.游戏结束，体验游戏快乐。

“兔宝宝们，你们可真棒，都没有被大灰狼捉住。大灰狼快要饿死啦！我们快到其他地方去玩吧！”随音乐边跳边退场。

超市游戏反思《豆豆水果店》

正在进行《好吃的水果》主题活动，随着主题的深入，《豆豆水果店》开张啦！有了前几次“超市”游戏的买卖经验，我在示范游戏的时候就准备简便些让孩子们有更多游戏的时间。我当了水果店的营业员，请文杰小朋友当顾客。我招呼道：“欢迎光临！你想买点什么？”文杰说道：“你好！我想买香蕉。”于是我拿起一只香蕉给了文杰，并说道：“1元钱。”文杰将钱给了我。互相道完“再见！”正准备离开时，我忙叫住“好了，把香蕉还回来吧。”于是顺理成章地另外请两个孩子，一个当顾客，一个当营业员，也像刚刚我们那样进行游戏。介绍玩新游戏后，其他游戏也开出来了。点心店、理发店、娃娃家、出租车等等游戏都在有条不紊地进行着。作为这次的新游戏，我来到“水果店”这里，观察孩子们的游戏情况。只见慧慧小朋友卖完了苹果，走了一段后，又把苹果还了回来。这时我感到非常的纳闷，问道：“慧慧，苹果怎么还回来了呀？你可以带着苹果去娃娃家做客啊？”慧慧理直气壮地说道：“你刚刚玩游戏的时候，不是也叫文杰他们买完了东西还回来的吗？”听了她的话，我顿时无语，“是啊，刚刚我也是这么做的呀！”

进行完这次游戏后，我深入的进行了反省：游戏是真的，还是假的？我想这个答案，对我们*来说无庸置疑：游戏，当然是假的，是为了玩玩而已的。可是对幼儿来说，答案却并不是这样的，他们会认真地对待每一次的游戏角色，游戏对他们来说就是“真” 的。在玩角色游戏中我们也会经常看到一个妈妈有模有样地抱着宝宝在哄宝宝入睡（尽管这个宝宝只是一个洋娃娃。）；一个顾客有模有样地喝着饮料（尽管这个饮料是空的，甚至还有点脏。）；一个点心厨师正在有模有样地烧点心（尽管锅里是什么东西也没有。）……。是的，对孩子们来说，这就是游戏。他们会完全沉浸在自己的小世界里，也会利用物品虚拟地模仿*的日常生活。而对于第一次开展的游戏，他们还不会玩，就会完全的模仿*的游戏了。像我刚刚上述的行为自认为非常贴近幼儿的实际生活，尽量的还原现实生活中的场景，模仿给幼儿，幼儿再进行模仿。可殊不知，小班幼儿模仿意识很强，他们还不会有目的的取舍，分不清什么是游戏，什么是现实，会完全照搬教师的游戏行为。这样，才产生了游戏中慧慧还苹果的事件。所以，我想我们教师在给幼儿示范游戏的时候一定要秉着“真游戏”的观念，认认真真地给幼儿进行示范游戏，这样孩子们才会更加快乐的沉浸在他们的游戏世界里。

采蘑菇-幼儿园小班游戏教案

设计人：广州市登峰幼儿园

游戏目的：1、培养幼儿按物对数的能力。

2、培养幼儿的*衡能力。

游戏准备：幼儿分成两队，每队跑道上有一个*衡木，每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑线的两边分别放有一个黑板，黑板上写有1到10的数字。

游戏方法：1、向幼儿介绍游戏名称和目的就是经过小桥走到河对面采蘑菇。

2、介绍游戏的玩法：小朋友按旁边黑板上的数字，走到对面找出相应数量的蘑菇卡片，走过去时必需要经过小桥才可以过河，回来也一样，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相应的数字旁边，就拍拍下一个游戏小朋友的手，才可以继续游戏。

3、最后，哪一组小朋友最快采完蘑菇并采对数量的为胜。

游戏规则：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相应的数字旁边后，一定要拍拍下位游戏的小朋友的手才可以继续游戏，如果没有拍手下一位小朋友就不能开始游戏。

游戏建议：如果是大班的小朋友在黑板上设计的是组成分解或是加减的式题。

儿童玩沙作文 第五篇

我们常常到中学的操场上去玩沙。

中学操场的旁边堆着许多沙子。我和许多同学都非常喜欢去那里玩耍。一天，我又约了几个同学一起去中学操场上玩耍。来到那里，我就说：“今天，我们还是玩沙吧！”大家说：“好，怎么玩？”我说：“再来玩地道战。”大家都拍起了手，说：“这个主意真不错！”于是，我们散开开始挖了起来。

我和王诲伟两个人在一起挖。其他的同学也是两个人一组去挖沙。我们两个人一人挖一个洞。我越挖洞越大。后来，我们两个人把洞连在了一起。后来，我们往下面挖，越挖越深。挖到后来，我们竟然挖出了地下水。我们急忙开了渠道，把水引到别的地方去。挖了一会儿，我们觉得累了，我就对王海伟说：“我们休息一下再挖，好吗？”他说：“好！”

休息了一会儿，我们看到地下水没有了。我们又分别去挖洞了。挖好了，我们就相互观赏。然后，我们就回家去了。

第二天，我们又来到操场上玩沙。竟然忘记了自己在沙堆上挖过的洞和陷井，有几个人都掉了进去。还好，我没有掉进去。大家说我灵活，其实我是走在别人的后面。才幸免以难的。这一天，天气不好，竟然要下雨了。我们只得分散回家去了。

儿童玩沙作文 第六篇

清晨，我早早的起床，一看外面下起了大雪，白色的雪多么漂亮啊!

我把哥哥和妹妹都叫了起来。妹妹看到外面下雪了高兴的又蹦又跳的，脸上露出了灿烂的笑容，我和妹妹吧哥哥拉到外面，哥哥却说：“让我再多睡一会儿吧!”他还没有走到屋中的时候，我们就送给他一个礼物，那是一个特别大的雪球，我们把它扔到哥哥的脖子里，这下哥哥清醒了和我们一起堆雪人，我们先做两个冰球，在地上滚呀滚不一会儿两个大雪球做好了，最大的放在下面把小的放在上面，然后我们各自回到屋中拿出我们所需要的工具有：“胡萝卜、两个小煤块、一个长一点的黄瓜条、一个铁桶、一根树枝、一个扫把最后我们再拿一个围脖，把他没按到所在的位置，我们的雪人就做好了。

我喜欢冬天，更喜欢这美丽的雪，雪多么漂亮啊!

儿童玩沙作文 第七篇

设计意图

散发着自然魅力的沙子是孩子们的最爱。在这里，他们可以尽情地探索、愉悦地游戏，自由的创作，在亲近自然的玩沙活动中增长知识、发展能力、快乐无限。

活动目标

1、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性。

2、通过玩沙活动，激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。

活动准备

1、眼药水一瓶；

2、玩沙工具若干；

3、活动结束时洗脚用的毛巾和温水。

活动过程

一、导入

出示玩沙工具

小朋友看，这是干什么用的？（玩沙用的）今天老师就和小朋友一起去玩沙。

找个空地坐下来，先脱鞋，放整齐，后脱袜，藏里面，再把袖口裤腿卷一卷。

玩沙时的注意点：玩沙时要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，请赶快告诉老师。（出示眼药水）老师给你滴上几滴眼药水，沙子就会乖乖地跑出来的。记住了吗？

二、玩沙，感知沙的特性。

1、教师带幼儿赤脚踩在沙地上。

我们先来看看沙子是什么样的？

谁能说说踩在上面有什么感觉？踩过后沙地上留下了什么？（脚印）

你们觉得像什么？（路灯、榔头、小船……）我们再给它加上一个手印又像什么呢？（大树、房子……）

我们也来试试，看看谁能印出和别人不一样的花纹。

2、利用玩沙工具玩沙。

老师为小朋友准备了好多玩沙的工具，已经把它藏起来了，看谁能找到它。

你想堆什么？谁愿意和他一起玩？

怎样才能让你堆的东西结实呢？（用手或工具拍打）

三、活动小结。

——玩雪的乐趣作文400字 (菁选2篇)

儿童玩沙作文 第八篇

去年暑假，我们一家人来到白城沙滩。这是一大片金色的沙滩，远远望去像是铺了一层金黄色的地毯。沙滩上人可真多，有的坐在太阳伞下聊天，有的在捡贝壳，还有人在海里游泳、坐摩托艇……大家尽情享受着美丽的沙滩风光。

“走，玩沙子去。”我们欢呼着地向沙滩奔去。我用力将小脚丫挤进柔软上的沙子里，细细的，绵绵的沙子轻轻按摩着我的双脚，真是舒服。我向前走了几步，身后留下了一串可爱的.小脚印。

妈妈递给我玩沙工具。我迫不及待地在沙滩上用铲子铲啊铲，不到一会就铲出一堆沙子。我打算建一个城堡。我用沙子雕塑成城堡的样子，砌好墙，建好屋顶。妈妈用挖沙工具用力按压沙子，把沙子按实。这样，我们的城堡就初具规模了。我把沙滩上捡来的石头和贝壳镶嵌在沙堡上做装饰，又在城堡前不停地用铲子铲沙，挖了一条宽宽的护城河。最后，我们用刚才铲出的沙子在城堡外砌了一道坚固的城墙，一座精美的城堡建成了。走过的游人时不时转过头，欣赏着我们的杰作，我很是得意，因为我们的城堡为沙滩平添了一道美丽的风景。

快乐的时光总是很短暂，我们要离开这片海滩了。“再见，小沙堡。”下次我还要再来玩。

儿童玩沙作文 第九篇

开车前往的路上，阳光洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

不一会儿，我们就到达了目的地。我像只小兔子似的，一蹦一跳地下车去，爸爸妈妈紧随其后。爸爸下了车，张开双臂，迎着海风，脸上满是幸福的微笑，他回过头对我说：“我们快下去游泳吧！”我有些慌张，心想：“我不太会游泳，要是一不小心被水吞没了改如何是好啊！”我抬头看看爸爸，又低下头来，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。爸爸妈妈早已迫不及待地跳下水去了，我看着他们玩的这么开心，心里也痒痒了，终于鼓足勇气，也加入了他们！

正当我和水玩得开心时，一个浪头向我们扑来，我赶紧往回跑，爸爸妈妈却拉住我，让我不用怕，对我说：“只要你顺着浪的方向，不要对着它就没事啦。”我半信半疑，按照爸爸妈妈的指示去做，果然如此！我越玩越高兴，就在这时，我感觉脚上被缠住了。我心里一颤：“该不会是海蛇吧！”我赶紧叫来了爸爸妈妈。

结果是虚惊一场，一个废塑料袋而已！我想：“哪个人这么没有道德，这样乱扔……我们应该保护环境。”

今天的游玩令我很开心。我体会到了大自然的美。但是如果我们不好好去珍惜这份美丽，美也是会消失的！

儿童玩沙作文 第十篇

今天我们去滨河小区找同学玩沙包。我们匆匆忙忙地出发了，在路上有许多川流不息的汽车，路两旁排列整齐的路灯，发出耀眼的光茫，像站岗的士兵笔直地站在路旁!

我们到了那里，四处寻找我的好朋友，可他们毫无踪迹。我就在那玩起了健身器材。一会高浩博来了，他带我到魏振家楼下，喊他没回应。正巧碰上邓佳明的'妈妈，她说：“魏振和邓佳明都在广场呢!”我和高浩博又急又忙地去了广场!在那找到了他们。

我们兴高采烈地玩起了玩沙包。起初我在中间，我发现我成了被打的目标，我就迅速躲开，幸好没打着，否则我就要下场了。可他们一定包，我们只能站着用身体躲闪沙包。结果我被一击而中，就轮到我扔沙包了。我反映迅速，一举就把邓佳明打中，我就接着打，打到全下场为止。

我从玩沙包里学到反应要迅速不能太慢，跑得也要飞快，否则会被打下去。而且不能推人，因为把别人推倒了，别人假如受了伤，那也不值得，因为我们是为了娱乐，并不是为了互相打架来的!

儿童玩沙作文 第十一篇

我家的玩具有很多，像飞行迷宫、气球……其中我最喜欢玩的是飞行迷宫。

它是由两个半园组成的，很象一个飞碟。里面布满了迷宫通道，其中还有很多关卡。第一个关卡是蓝色的，上面画了一个太阳，我们就叫它“蓝太阳”；

第二个关卡是绿色的，象“独木桥”；

第三个是黄色的，中间是空的，我们叫它“小桥流水”；

第四个是红色的，我们叫它“包*”；

最后一关“旋转沙拉”。

玩的时候，一个小圆铁珠子从起点开始出发。第一关“蓝太阳”难不倒我，但第二关“独木桥”总过不去，因为要几次转换，动作不熟悉就会失败。我几次想要放弃，但想到“失败是成功之母”我又坚持下来了。经过反复练习，终于成功通过。那一刻我心里感到非常高兴。第三关、第四关相对简单一些。第五关是最难的，在转的时候要特别细心，稍不留神小珠子就走错了通道前功尽弃了。这个时候就要动脑筋找对线路，耐心操作小珠子。“啊！终于成功了”。

我深深体会到：只要你目标明确，坚持不懈，就算走得再慢，也有到达的时候。

儿童玩沙作文 第十二篇

第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出锅香喷喷的米饭，香味很浓，但是不一定好吃。

在一个星期六的中午的时候，爸爸妈妈并不在家里，家里一样吃都没有，只有没煮过的白米。我对自己说：“要想肚子不饿，就必须煮饭。”我充满信心地去量2个杯子形状的米，以前看过妈妈煮饭，我也照样子去洗米，我用力地洗，洗完后，将放水，放水到3—4毫升。放完后，擦外面湿漉漉的边上后，将放入电饭锅的里面，再插电。

过了十几分钟后，饭熟了，就可以把电源关掉。再过几分钟，就可以拿饭出来了。虽然只有一点点香味，但是你没有尝试过就别下结论说不好吃。我拿着一碗米饭，迫不及待地吃了一口，我大喜过望地说：“太好吃了，就像神仙搞掉了全天下最好吃的米饭一样。”

我第一次做了饭的经历后，让我体会到了妈妈每天做家务是多么地不容易，所以才说：“妈妈是最伟大的。”在我的心里始终都是这样的，在你们的心里是不是这样的呢？

生活就像一道难题，要看我们*时照样对待有生命的东西。如果碰到了难题，不知道怎样解决的话，不要灰心，这时你会想起有句名言叫作“世上无难事，只怕有心人”来鼓励自己去解决。这句名言我要牢牢地记住。

儿童玩沙作文 第十三篇

你们猜，我在署假里学会了一项什么本领？我学会了做饭，故事就从这里说起吧！

那天，我终于写完了暑假作业，我心喜若狂得跑去和妈妈分享这件让人开心的事。这时妈妈正在做饭，我闻到妈妈做饭的香味，却把作业的事情忘的一干二净了，话到嘴边的“作业写完了”变成了“妈妈我想和你学做饭”。妈妈说：“那你把做业写完了吗？”我这才想起我来找妈妈的只要目的。我马上说：“我当然写完了。”妈妈说：“那就好，我正要做西红柿鸡蛋呢，我教你吧！”我可开心了，恨不得马上就开始。

妈妈首先让我找来了鸡蛋和西红柿，我拿来之后。妈妈又让我把鸡蛋打到碗里，在把西红柿切碎。我准备好了这些，妈妈也替我准备好了蒜片和葱段。妈妈说：“可以开始做饭了，先往锅里倒入适量的油，等油热后倒入鸡蛋，鸡蛋炒熟了，盛到盘子里备用。在倒入适量的油，等油热后放入蒜片和葱段翻炒几下，在放西红柿和鸡蛋，翻炒几下在放入盐和调料，等熟的时候在放点鸡精就可以了。”我照着妈妈说很快一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就完成了。

吃着自己做的菜，感觉美味极了。这个暑假，过的是开心而又充实。

——玩陀螺的作文5篇

儿童玩沙作文 第十四篇

今天,我们舟山市的朱家尖，刚进朱家尖时有一个又高又大的沙雕，象金字塔一样有四个面，

每个面的图画都很丰富而且也不一样。有一面是美人鱼它雕刻的很形象，有一条很大的鱼尾巴。

在另一面有一条大龙，它正在喷水，连我都被它喷出去了。哈哈，真有趣。还有一面是一位老爷爷怀里抱着一个小娃娃，我和妈妈都不知道他是谁。但我想他可能正在等待小娃娃走失的妈妈，但是我妈妈和我说他一定是一个伟大的人物。

沙雕是沙子做的，但是它为什么不散呢？因为它里面含有一种胶，所以它不会散。在沙雕的周围有一圈水围着，我要给沙雕照像的时候我不敢过去，妈妈鼓励我以后，我有信心了，找到了跳过去的方法， 我使劲一跳跳过去。

后来我们又到大青山上，山上有很多佛，因为它离普陀山很近。大青山脚下有一个很长的沙滩，但是没有人游泳，因为台风刚走。今天我很开心。

玩沙01-06

做沙冰日记12-12

儿童玩沙作文 第十五篇

课间有快乐的天地，有我们珍贵的友谊，有我们开心的笑声！

最近我们班流行玩陀螺，下课时，走廊、教室后排老是被围得水泄不通。这天，好不容易熬到了下课，我就赶紧占据有利位置，和同学展开了一场精彩的陀螺大赛。

我方是由我的“啸天神虎”和张哲凯的“摩天云甲”组成的联盟军，而对方则是陈奕宇的“乾元灵豹”和张焱的“赤焰神鸟”的联合队。于是，一场大战拉开了序幕。

一开始，我就直接让“啸天神虎”进攻对方。这时，对方展开夹击攻势，一起来进攻我，队友“摩天云甲”见势不妙，赶紧前来救援。可是“乾元灵豹”和“赤焰神鸟”配合得天衣无缝，差点把“摩天云甲”给撞飞，我们不得已只得边打边逃，渐渐地，我们被逼到角落。我们知道这样下去不是办法，于是便和张哲凯交换了眼色，兵分两路逃跑了，他们也不甘示弱分别来追赶我们。

看样子他们想先夹攻消灭“摩天云甲”，再来对付我的“啸天神虎”。就在“摩天云甲”快吃不消时，我带着“啸天神虎”鬼使神差般绕道敌方后部发动猛攻，想把“乾元灵豹”给撞飞，紧接着又开始联合进攻“赤焰神鸟”，谁知“赤焰神鸟”撤退和“乾元灵豹”联合，组成铜墙铁壁。我们左右冲突，就是敌不过他们。于是，我们前后联攻，终于把他们打分开了。

终于，“乾元灵豹”元气大伤，倒在了地上。我正想松口气，哪知张焱用发射线一挑，“赤焰神鸟”便腾空而起，正好砸到了“摩天云甲”的圣兽盖上。这时，我突然猛撞“赤焰神鸟”，终于打败了它。这场比赛真是既惊险又刺激，可谓惊心动魄。

大课间给了我们太多太多；大课间是充满着我们欢笑的地方，也是一个增强友谊的地方。希望我们大课间能永永远远地持续下去！

儿童玩沙作文 第十六篇

昨天我们去外公家玩，看见了一大堆沙子。我们正好无聊，就准备玩玩。

我们先找到用来堆沙子的玩具，就开工了。我们先准备堆一座小城镇。我负责来当装饰师，姐姐来当做房子的工程师。我先来做小城镇的入口，入口有海星和章鱼，再来铺上一段石子路，再来栽树木和花朵。最后还有两项任务，一是装饰房屋，二是做一个小公园。我和姐姐都做得可好呢！跟一个普通小镇一样的耶！

小城镇做完我们又做甜品店。我们就把做的小城镇都给踩掉了，其实心中还有点留恋之情呢。

甜品店，我当服务员和装饰师，姐姐当做甜点的甜点师。我先假装去问客人要什么甜点，客人回答抹茶蛋糕。我就去告诉姐姐，姐姐就去做了。以后我们就给甜品店取了个名字“小仙女甜品店”，而且用木棍子在沙子上写了“小仙女甜品店，欢迎光临”。然后就假装有好多客人品尝甜点，座位还分VIP和普通的呢！我们都忙得手忙脚乱。最后甜点都被妹妹给踩坏了。

我们今天玩得很尽兴，希望以后还经常来玩沙子。

玩沙子05-22

玩沙子作文04-28

儿童玩沙作文 第十七篇

今天我去桃花岛度假。下午我们坐车向桃花岛著名的沙滩――塔湾金沙飞驰而去，我的心高兴得好像要跳出嗓子眼，因为我最喜欢在沙滩上玩了，再说它可是舟山第二大沙滩呢，一定能够玩、够乐、够狂!

到了那儿我看见海水碧绿，波浪轻轻地拍打着金色的沙滩，远处的小船悠闲地在碧蓝碧蓝的大海上自由自在地漂游，让人看了真想拥抱大海，心里充满了快乐，没有了烦恼。经过妈妈同意，我迫不急待地冲了下去，我要到沙滩上尽情地玩耍!我冲过干沙滩，跳过湿沙滩，故意让脚印深深地留在了湿沙滩上，接着我跑向层层海浪，吓得妈妈大喊：“董入源，不能跑下去了，危险!衣服也要弄湿的!”可是，妈妈的喊声已经晚了，我全身已经泡在了海水里了，于是我索性脱掉衣服下海游泳，接着我像军人一样用海浪作掩护匍匐前进，我“勇敢”得差点让水灌进鼻子。一会儿我又拿起湿沙子捏成一团放在干沙子里滚，像滚雪球一样做沙弹，这样一个个“炸弹”完成了，我把一个个炸弹当武器扔向大海里的“敌人”，哗地一声水溅起来有一米多高，就像敌人被消灭了，真爽!

我看《百科知识》上说，沙滩上有许多好吃、好玩的生物，于是我找了一根细棒子准备在沙滩上淘宝，可没几下，“啪”!细棒子就一分为二，于是我又找了一根又粗又长的棒子来挖，费了好大的劲挖了个大坑，可找来找去什么宝贝也没有，我心想，也许是这个地方没有，不能泄气，换个地方再挖吧!我和妈齐心协力又挖了个大坑，可是还没有找，大浪一个箭步冲上来，海水陪拌着沙子把我们的坑一下就填满了。

哎，想淘宝贝可真不容易啊!玩着玩着，天渐渐地黑了，可我一点也不想离开沙滩，听妈说晚饭是在沙滩边吃，我才依依不舍地上了沙滩来吃晚饭。听着海浪声，我们边讲边吃，美妙极了!

儿童玩沙作文 第十八篇

那一天我和那日松在广场玩沙子。做了一些房子什么的，在房顶上插了小山丁子。因为这沙子很浅，也没带工具，想做城堡也做不了。

第二天我和爸爸去河边寻找能做城堡的沙子。走下大坝，看到了一丛野果树，树上结满了红红的果子。我们吃了一个，感觉很甜。河边的沙子很多，里面有很多小石子，没法做城堡，我们感到很失望。我想到了西山有个大沙坑。爸爸和我商量说：“去那个沙坑吧！”我们向回走，路不好，我坐在自行车上，爸爸只能推着，爸爸实在推不动了，才让我下来。终于走出了河边的草地，来到了公路上。路上来往的大车很多，因为前面在修路，汽车的轮子扬起了灰尘，让我们睁不开眼睛。经过那么难走的路，我们终于来到了大沙坑。沙坑里的沙子很白，我用锹挖了一下，沙子很湿。这正是我们所需要的沙子啊！爸爸帮我做城堡，我又做了个花园，我们带的工具全都用上了。经过我们共同的努力，城堡终于呈现在我们面前了。这是我们做的最好的城堡！

玩了一会儿，太阳已经在我们的头顶了，我们带着成功的心情骑车回家了！

儿童玩沙作文 第十九篇

去年国庆节，爷爷开车带我和妹妹穿过雄伟的池州长江大桥，来到对岸桥下一片沙滩上。

爷爷说：“今天，你们两个就在这里踩沙滩，使劲地往下踩。”

我和妹妹来到这片沙滩上，好开心。我们就在上面使劲地跺，尽情地跳。好舒服，越踩越软，好像踩在棉被上一样。不一会就踩出一个坑，越踩越往下陷，并且开始渗水。我马上跳出来，换一个地方接着踩，踩出一排排的双脚大小的坑，不一会儿，每个坑里都盛满了水。

我感到很奇怪，怎么会渗出这么多的水，并且还是清澈的水。

于是就问爷爷。爷爷说：“沙粒是松散的，不像泥土一样有粘性，沙粒之间有空隙，空隙间储存了许多水份。沙滩表面一层水份蒸发干了，当你使劲踩出一个坑的时候，四周沙里的水就渗出来了。另外沙还可以起过滤作用，把水里的杂质过滤掉，所以渗出来的都是清水。”

噢，我明白了。踩沙滩真有趣，不知道什么时候爷爷能带我们去大海边踩沙滩？我想会更好玩。

儿童玩沙作文 第二十篇

今天是星期天，我拿起吊床，迫不及待的跑下楼，刚把吊床搭好，就被小伙伴们发现了。我便得意洋洋的对大家说：“大家排好队，咱们来玩个痛快!”

首先，我轻盈的跳上吊床，小伙伴们不快不慢的摇着。我还不时催促他们：“推高点!推高点!”风儿亲吻着我的脸，白云也羡慕的望着我。我不由得闭上眼睛，嘴里还哼着别人听不懂的歌。突然!我的身体从吊床上摔了下来。“哎哟，好疼啊!”我大叫着。小伙伴们都笑了，我也跟着笑了。

然后，伙伴们一个一个的玩吊床，有的刚上去就摔下来了，有的胆子很大，站在上面让别人推得很高，有的胆子很小，坐上去就一动不动……欢呼声，尖叫声，伴随着一摇一摆的吊床，一浪高过一浪。

就这样，我们兴高采烈地玩着，一直到太阳落山。远处传来爸爸妈妈呼唤我的声音，我才依依不舍的收回了吊床。

儿童玩沙作文 第二十一篇

活动目标：

1、通过亲身体验，观察、了解沙子的特征。

2、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。

3、乐意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探索活动的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

沙箱，多种玩沙的工具。幼儿用书。

经验准备：幼儿对沙子有了一定的知识经验

活动过程：

一、引出沙子。

（用箱子装好沙子，不让幼儿看见，激起幼儿观看的欲望）

1、哇！好重啊！小朋友们你们说说这么重的东西，会是什么东西呢？(让幼儿结合生活实际说说)

2、可是沙子里面还有石头，你们想办法帮老教师把石头从沙子里面拿走好不?有没有什么很简单的方法很快就把石头挑走了呢？（引导幼儿用沙漏把石头和沙子分开）

3、在用沙漏将石子和沙子分开始，发现沙子是怎么样的？为什么石头没有从沙漏里漏下来呢？为什么呀？

二、让幼儿在桌面上自由的玩沙。

1、教师分发沙子。

提出要求：没有允许用沙，就不能去摸沙子，在玩沙的时候不要把沙子抓着扔人，不能把沙子掉到地上去！

2、老教师请你们来摸摸沙子哈！

玩完之后，你们要告诉老教师沙是什么样的？

教师总结;沙是细细的、软软的、黄色的，一粒一粒的！

3、让幼儿区别干沙和湿沙。

你们看老教师这里也有很多的沙子吗，这两堆沙子有什么区别？为什么他们不一样呢？

三、游戏。

1、老教师用各种模型按沙，看看干涉和湿沙按出来的模子有什么不同。

2、老教师用手给沙走各种造型，请幼儿观察，感受干沙和湿沙的不同。

提问：那种沙子更容易做造型？你用干沙和湿沙做造型时有什么不同的感受呢？

四、鼓励幼儿讨论玩沙时应该注意的问题。

沙子原来可以有这么多的玩法，可以做各种造型！那我们玩沙的时候，要记住什么？为什么呢？

教师总结;因为沙子一粒一粒的很轻，风一吹就会满天飞，也会飞到我们的眼睛里，沙子飞到我们眼睛我们的眼睛也就会瞎掉，所以小朋友们玩沙的时候，不能扔人，不能往上抛！注意别伤害了眼睛，要注意安全。

活动反思：

这节活动课，效果还不错，不仅调动了每个幼儿的积极性，而且师幼配合的非常好，在游戏活动中让幼儿通过尝试操作活动，进一步感知沙的特性。通过这次活动，使幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了全面、自主的发展。达到了预期目标。

儿童玩沙作文 第二十二篇

一天晚上，家里要来客人了。爸爸在厨房里手忙脚乱，妈妈在一旁“监督”着……

我和弟弟连忙跑去“看好戏”，却忽然闻到香香浓浓的排骨味儿。我凑上去，爸爸顾不上手中的活儿，“瞟”了一眼我，亲切地问：“哈哈，想和你老爸学做饭吗？”

“好啊！”我兴奋地、迫不及待想也不想地回答道。

“来，老爸教你切白菜！”说着，爸爸递给我一些用水洗过的青绿青绿的白菜。

我右后拿着沉甸甸的菜刀，左手压着白菜，卖力地切着。可无论我怎么切，也切不动。

爸爸看我切不下白菜，就用温柔的声音安慰我：“切不下只是因为你力气太小了。没关系的，长大了自然就切的了了。来，试试另一个！”老爸边说边拿来一些绿油油，又细又长的葱。顺便教我怎么切葱的方法最好哩~

“看哈，先把葱对齐切开，然后从中间再切开一刀，当然喽，还是要对齐切开，可别忘了。接着再把每一次切下来的都（以此）依次按照爸爸刚刚叫你的办法切就Ok了！试试看吧！”

于是，就按照老爸叫我的方法切。切好了之后，我又开始我的“工作”了！

切好葱，从爸爸的手指指的方向看去，啊！这可是我最害怕的——煤气开关按钮！老爸很有耐心的教着我。可我还是“放不下心”。到最后，果然还是靠俺老爸的“聪明才智”和“秘密武器”出手，才把我给教会了，而我，也不再像以前那么害怕了。老爸教我：开煤气，关煤气，怎样把火度加大和怎样把火度减小的方法……

“叮咚啦达咪！”

哇，客人来了！

我们把烧好的菜一个个都端上来，给客人们“品尝”。那香喷喷的气味持久保持在这个温暖的家庭里……

哇啊~第一次“做饭”的感觉爽呆了！虽然满头大汗，但是，我还是非常的充满欢乐！我要经常做饭！

儿童玩沙作文 第二十三篇

目标:

1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。

2、培养幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。

重点:

目标1

难点:

想出各种办法堆沙山。

准备:

l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。

2、玩沙工具(铲子、小桶)

3、每人自制插塑小树若干。

过程:

(一)引题

1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光

2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?

3、激发幼儿再造树林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,

落到小朋友身上。

2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

(三)幼儿玩沙,教师 指导

1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把

沙拍得紧紧的,不会塌下来。

3、在造好的山上种树木,变成树林。

(四)结柬部分

1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。

2、整理衣着*室。

儿童玩沙作文 第二十四篇

动物学校举行“六一”活动，这次活动与众不同，是让学生开放式地玩，不过得有老师管着。

活动开始了，同学们迫不急待地排好队出发了。同学们有的玩滑滑梯，有的玩打水仗。304班的同学找到了一堆沙子，他们便玩起了沙子。一些男同学用沙子在搭城堡，他们用沙子做了一个磨盘形的沙团，把木头插上去充当“垛子”，用木头做了一个大门，还挖了一道护城河。另有一些同学在挖地道，他们一开始用手挖，好不容易挖出了一点成绩，又被上面下来的沙子埋没了。大象找到了一根空心竹子，想在同学们面前展示一下自己的力气，可是，竹子从中破开到一半就掉了，正好成了一个斗形，可以用来挖地道，而且还很好使，沙子从一边进去，从一边出来。男同学利用这个优势，挖了一条老长老长的地道。女同学也不小闲着，动手做了一顿大餐。他们把石灰和水弄成水泥，接着的各自地干活，有的做大饼，有的做饺子，有的做汤圆，做好了弄干，就大功告成了。

回了学校，同学们都对这次“六一”活动赞叹不已。

儿童玩沙作文 第二十五篇

今天晚上，我去市民广场玩沙子。

我到了沙滩，看见许多小朋友在玩沙。我飞快地脱掉鞋子，加入了进去。我用手挖出了几个小渠道，开始进行我的大工程了。我用一个塑料锹挖了一条弯弯曲曲的渠道。我再用一个小铁锹挖了几下，又挖成了一个渠道。我又在每个渠道上都筑上堤坝。

后来，又来了一个小女孩，她借我一把小铲子，我又用小铲子做了一座小桥。我又把这几个渠道和小女孩的渠道连在一起，汇合成了一个大渠道，我又在大渠道的前面挖了一个大坑。我在渠道和坑里倒了很多水，把它倒满，我叫小渠道是小河，大渠道是黄河，大坑是大海，桥是黄河大桥。

妈妈来叫我了，时间不早了，我该回家了，我就依依不舍地走了。

儿童玩沙作文 第二十六篇

在大海边玩，最有趣的要算堆沙堡了。

我和圆圆刚堆了一点，一个浪打来，就塌了。我们继续堆，慢慢地一个小城堡出现了，忽然又一个浪打来，全塌了！我们伤心地“哇哇”大叫起来。

那些童心未泯的大人们看到这情形，也来参加了。他们有的用手挖，有的运沙，有的用脚踩，沙堡更结实了。这下，浪花可不是它的对手了。在浪花的打击下，沙堡依然立在那里，只不过周围被冲刷掉了一些。我和圆圆就从不远处搬来干沙，填到缺口上，然后把它拍打得更坚固。

这时，又一个大浪打来，大家都湿了。我们就走到上面，把圆圆爸爸的脚用沙埋了起来。沙堆得很高，几乎快到他膝盖了。他逃出来后，我和圆圆就在这堆沙上筑起了新的城堡，并开辟出了许多地道。地道与地道相连，我伸手进去握住了圆圆从另一个洞口伸进来的手。我们欢呼起来，我妈妈的相机迅速捕捉住了这个快乐的镜头。

由于地道挖得太多了，后来这个城堡也塌了。圆圆爸爸建议造一个金字塔。我们塑好了方形的地基，把塔顶弄尖，朝着大海的一面做成了三角形，金字塔的样子就出来了。我们兴奋极了。

终于时间到了，我们只能依依不舍地离开了大海。

儿童玩沙作文 第二十七篇

我去过宁波的大海，那里可美啦！有亮晶晶的贝壳，还有一望无际的大海……最吸引我的，还是那黄橙橙的沙子。

沙子可好玩了！我买了玩沙子的玩具，在桶里装满了沙子，妈妈把一把雨伞插在木桶里面，用来挡住我们，不然太阳要把我们晒黑了。我拿了一把大木铲开始挖洞，挖好了之后，我躺在了洞里，没想到妈妈把我的身体全部用沙子盖起来了，只留下一个头在外面。

“你能不用手就出来吗？”妈妈问道。

“能，”我自信地说。

我开始用除了手以外的其他身体部位一拱一拱地往外爬，左边扭扭、右边扭扭，用脚也踢踢，像一只毛毛虫一样，就是没用手。妈妈在一边哈哈大笑。结果，我出来了，虽然用的时间比较长。

妈妈笑着说：“有点难吧！”

我点点头。我和妈妈相视一笑。

下午四点，我们该回家了，我恋恋不舍地站起来，跟妈妈回去了。

“下次，我还要来玩，”我心里想着。

再见，有趣的沙滩。

儿童玩沙作文 第二十八篇

暑假期间，我和爸爸去了一个景色宜人的地方—秦皇岛，其中最让我流连忘返的就是沙雕乐园。

我见过高大坚固的石像，目睹过雄伟的雕像，却没见过秦皇岛的沙雕。秦皇岛的沙雕真奇呀，每一座都奇形怪状，像大象、像狮子、像松树……其中，最引人注目的就是沙雕大佛像。

我见过惊涛骇浪的东海，游览过风起云涌的泊海，却没见过秦皇岛的海。秦皇岛的海真蓝呀，在海的深处，低头一看，便能看到贝壳、石子、小鱼、螃蟹……五彩缤纷，映在水中。

我去过郁郁葱葱的小树林，见过宽阔的小森林，却没见过秦皇岛的树林。秦皇岛的树林真绿呀。绿树成荫，鲜花五彩斑斓，闻一闻，真香，红、黄、蓝、白、粉、紫，一朵朵，一簇簇，真是没美不胜收呀！

美丽的鲜花，湛蓝的大海，绿荫荫的树林，在加上高大雄伟的沙雕，沙雕乐园真是美丽的好地方。

儿童玩沙作文 第二十九篇

一、教材分析：

这是走出教室亲近大自然的一个教学活动设汁。玩沙对于中、低年级的学生来说可谓是开心至极。但对于教师来说，课前准备工作是大量的，且不说教学挂图、材料、工具等的准备，单单场地的准备、各方面的协调、外出组织工作的到位和安全教育，都是不可忽视的问题。

此课的授课时间适宜在夏季，一是便于教学活动的开展，二是便于课后的收拾整理与学生的清洗工作。在有秩序、有组织的情况下开展玩沙的游戏，使学生在拥抱大自然的同时，感受自己制作的沙雕给沙滩及学校的操场带来的情趣及美感。

二、教学目标：

(1)认知目标:初步认识沙雕艺术，并对其形成的特殊风格有所了解。

(2)操作目标:能自己或跟别人合作完成一件沙雕作品。

(3)情感目标:感受大自然的神奇与美好，感受沙雕活动给人们生活带来的乐趣。

三、教学重难点：

教学重点:能一个人或几个人合作做一个沙雕(或沙画)。

教学难点:掌握沙的特性，创作形状各异的沙雕(或沙画)。

四、教学准备：

师生共同准备:沙雕作品图;铲子、水桶、喷水壶等;收集大自然中的树枝、落叶，适量的废旧材料等;教师对沙滩或操场环境事先作深入了解，并选定较为合适的区域。

五、教学过程：

以围坐的形式于操场一隅。(尽量与体育课或活动课协调好活动场地。)

把沙雕作品的图片分发给学生，让学生对自己手中或他人手中所拿的作品谈谈看法:

1你喜欢这种造型吗?为什么?沙雕作品还有其他的内容可以表现吗?

2你喜欢有颜色的沙雕作品吗?

3试比较有颜色的沙雕作品与本色的沙雕作品的不同，你更喜欢哪种?

除了沙雕作品，你还收集到哪些与沙有关的艺术作品，请介绍给大家。你还能设计出其他与沙有关的作品吗?请把设想告诉大家。

教师利用沙堆示范，讲明铁锨、铁铲等工具的正确使用方法，并加强安全教育。

学生在操场或沙坑里做玩沙游戏。(有条件的学校、全班可以一起在沙堆中做游戏，条件不是太好时可以留一部分在沙坑中进行堆沙或做沙雕活动，另一部分学生运一些沙在操场土做沙画游戏。)

巡回指导时，帮助有困难的学生明确具体的问题:

1根据场地大小，控制沙雕的大小及占地位置。

2指导学生正确使用不常用的铲沙工具及合理利用所带的废旧材料。

3发给部分学生相应的沙雕作品图片，让其参考。

操场上的大组与沙坑中的大组互相欣赏作品，并各提建议，小组与小组间加强交流，教师与学生退远后欣赏并相互评价。

收拾与整理:把散落在学校操场的沙归回原处。在海边活动的学生要把插人或装饰沙雕的废旧材料收拾归类。

儿童玩沙作文 第三十篇

我是家里的小公主，衣来伸手，饭来张口，有时连喝水都要爸爸妈妈给我去倒。虽然爸爸妈妈嘴上说着要我锻炼锻炼，可总舍不得让*家务。我也很享受这样的生活，很幸福。

暑假里的一天，表妹来我家玩儿。我们玩得可尽兴了。妈妈接了个电话出去忙活了，我并不在意，继续玩儿，“咕噜噜”谁的肚子在叫，仔细一听，我们俩的肚子都欢快地唱起了“空城计”。“吃饭去喽！”我一挥手，率先冲下了楼梯。“咦？妈妈呢？”我发现庭院静悄悄的，就往餐桌上瞅，竟然空空如也！“我给妈妈打电话！”我为自己能想到这个好主意而激动。“姐，与其饿着肚子等，还不如我们自己动手在做饭呢！”妹妹出声道。“啊？做饭！我可不会！”我连连摆手，“不行不行！”“我会！我来教你吧！”表妹说干就干，拦都拦不住。

只见表妹先从米桶里盛了两碗米，倒进了一个不锈钢篮子里，然后又接了一盆水，把不锈钢篮子放进水盆里。表妹用手把米搓了几下，我也照样子伸手搓了几下。“呀！好凉。”我不禁叫道。表妹非常老道地说：“淘米不要淘许多遍。否则米里的营养就会流失掉。我们主要是把藏在米中的小石子等杂物洗掉。”我听了，暗暗佩服，她竟然连这都知道！

接着，表妹把米沥干，倒进电饭锅里，再往里面加水。我犯晕了：“加多少水才合适呢？”表妹神秘地说：“有绝招，看我的。”她把右手的中指*水里，看了看，又加了点水。我好奇地问她在干什么。表妹笑眯眯地说：“用你的手指去。

儿童玩沙作文 第三十一篇

玩常常被认为是浪费时间的行为，但我却在玩中得到了乐趣与收获。

记得那是在我放假的时候，妈妈带我去逛街购物时，我在货架的角落发现了一个非常漂亮的魔方。我一下子被它给吸引住了。我央求妈妈给我买下面那个魔方。妈妈说：＂可以呀，但不过你在玩的时候必须的有耐心，不能一玩不好就丢在一旁。＂我听后爽快地答应了。付款后我拿着那个漂亮的魔方心里高兴极了。到家后我来不及换鞋就坐在沙发上立刻摆弄起我的魔方了。我一边摆弄着还一边自言自语的说：_哈哈，我是最厉害的高手！＂可是时间就这么一分一秒的过去了，而我却还是没有拼出来。我开始不耐烦的胡乱摆弄起来。这时候妈妈走过来对我说：＂做什么事都必须得有耐心，只要你耐心的去做，妈妈相信你一定能行的。＂听了妈妈的话我立刻又有了信心。于是我继续耐心地摆弄着我的魔方，最后经过我的不懈努力我终于拼出了一面。虽说只拼出了一面，但我已经很开心了。

从这次玩拼魔方中，我懂得了不管做什么事都要认真有耐心。只要你肯认真耐心地去做，我相信最后一定是会成功的。

儿童玩沙作文 第三十二篇

玩，这个词对我来说是遥远的词，因为从一年级至四年级，几乎每一天都沉浸在书海和题海之中，根本没时间玩一场，总想找一个时间，痛痛快快的玩一场。

星期日下午，我做完了所有的作业，找出占满灰尘的燕子形风筝，把上面的灰尘擦掉把它带到公园里，放起风筝来。

我来到一块旷地上，拿好风筝，用手抓住骨架的中心条，站在风筝的背后，将风筝举起。使风筝略向倾斜。左手拿风筝线，并把它放出10至20米，这时，等待风力适宜时，我向空中轻轻一松手，随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。：“唉!风筝终于飞上了蓝天，看!此时的风筝可真像一只小鸟，自由自在的在天空中翱翔。”我自言自语，我心想：唉!如果我们玩的时间也像风筝一样不拘小节，那该有多好呀!

别的一些小伙伴看见我玩的这么开心，也纷纷拿来自己的风筝放起来，不一会，天上出现了好几只风筝，我玩累了，坐在一旁休息，看着他们在阳光下蓬勃的身影，我心里的烦恼一下子跑光光了。

玩，是什么?玩是玩的有趣!玩，是什么?玩是我们每一个儿童的天性!玩，是什么?完事抛开烦恼和压力尽情的玩耍，在今天，让我们尽情的玩耍吧!

儿童玩沙作文 第三十三篇

星期天的上午阳光明媚，我写完作业后，立刻打电话约好朋友姜添到小区的空中花园玩乒乓球。

开始我们打的还不分上下，玩了一个多小时后，姜添的球技明显比我技高一筹。必竟他在“少年培训班”受过正规训练，我只能认输。回到家后，还有些不甘心，对着墙壁继续练习，希望以后也能赢他一回。这时突然听到“砰”地一声，球被我打凹进去了。我垂头丧气地告诉妈妈：“球打瘪了，只能再买个新的了。”妈妈看了一眼球，不以为然地说：“没事，我会变魔术，让球变圆。”我非常好奇，有点不相信。这时只见妈妈拿出一个小盆子，装了小半盆热水，接着把打瘪的乒乓球放进水里。过了一会儿，乒乓球真的慢慢鼓起来了，太神奇了。

于是我马上迫不急待地寻问为什么会这样?妈妈说：“以后你上中学就知道了，这是“热胀冷缩”的原理。乒乓球里并不是什么都没有的，而是充满了空气，当我们把它放到热水去烫一烫，体积就膨胀，凹陷的球体重新挤压复原。“那为什么瘪了的乒乓球弹不起来呢”?我穷追不舍的问。“哦，那是因为乒乓球圆时接触台面只有一个点，力量集中所以弹得高，但是瘪了之后就有很多受力点，力量分散自然弹不起来了。”妈妈回答说。

没想到在玩耍中还学到这么有趣的课外知识，我现在懂得太少了，还有许多知识等着我去吸收呢!

儿童玩沙作文 第三十四篇

我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、游泳和爸爸妈妈旅行，但我最喜欢的是和小伙伴一起玩沙子。

我常常和小伙伴一起玩沙子。记得去年寒假的一天外面下了一场小雪。我看见沙子堆上铺了一层薄薄的雪，心想：这地方一定很好玩。于是，我约上最要好的小伙伴西西骑着自行车出来玩。我们把自行车放在沙堆旁边，开始玩沙子和雪。我们拿玩具刀把雪和沙子混合起来，堆成“蛋糕”再放上一些小雪球和冰柱，“哇！真好看”我们围着“蛋糕”高兴地喊。后来我们用刀把“蛋糕”切成几块，分给我们周围玩的小伙伴，假装有的是巧克力味，有的是奶油味。我们“吃”得可高兴呢！吃完“蛋糕”后，我们用沙子围成一条长长的赛道，我们同时骑上自行车开始比赛。可是我们没蹬多远，由于沙子又松又软，我们不约而同地摔在土地上，人和车都摔的浑身是泥，我们站起来互相看着对方都哈哈大笑。

和小伙伴一起玩沙子是我最快乐的事，它给我多彩的童年生活留下了美好的记忆！

儿童玩沙作文 第三十五篇

姐姐从镇海招宝山给我买来了一幅沙画，上面的图案是一个手拿扇子的农家少女，她身高约三十厘米，宽约二十厘米，脸侧向右面，好像在看新鲜事呢！

看到这么美的画，我忍不住了，连忙动手玩了起来。我一手拿着竹签，轻轻地把头部上面黄色的贴纸掀开；然后拿来一包黄色的沙子，慢慢地倒在头部上，又用一张纸，仔细地把沙子拨均匀，看到头部上都布满了沙子，我就把多余的沙子倒回袋子里。铺好头部以后，我接着铺脸部、身子、鞋子……就这样一步步完成了。

这幅沙画做完以后漂亮极了。这位农家少女有一双亮晶晶的眼睛，修长的身体，长长的头发发出金灿灿的光，嫩白的手上拿着一把美丽的扇子。

我爱我的沙画，不仅因为她好看，而且她还是姐姐送给我的礼物！

儿童玩沙作文 第三十六篇

你们去海边玩过沙子吗？在海边玩沙子是一件非常有趣的事情。

今年暑假，爸爸妈妈带我到海南岛玩。海南岛的海水湛蓝湛蓝的，一眼望不到头。站在海边，凉快的海风迎面吹来，白色的海浪不停地拍打在礁石上，许多人在沙滩上玩耍，风景美丽极了！

我迅速换好泳衣，迫不及待地光脚冲到沙滩上，淡黄色的沙子是那样的柔软。我找来一根细棍子，一屁股坐到了沙子上，用棍子画各种各样的画，有双重爱心、跳舞的小人、飞翔的小鸟、游泳的小鱼等等，沙滩就像一张永远用不完的画纸，我不停地画着。

画累了，我就躺在沙滩上晒太阳，把沙子盖在身上，像穿了一件衣服，海浪一打过来就把我身上的“衣服”冲走了，我就不停地换着“新衣服”，可真有趣！

我又和爸爸妈妈用沙子堆城堡，我们堆了一个大大的包子形城堡。看着城堡尖尖的“包子头”，我欣喜万分，心想：这真是一个神奇的杰作！忽然一个大海浪打了过来，我连忙逃向岸边，待海浪退去回头一看，咦？我的“包子城堡”到哪里去啦？一定是被海浪偷走了！我继续搭着新的城堡，尽情地和海浪玩耍着、嬉戏着……

儿童玩沙作文 第三十七篇

活动目标：

1、通过操作尝试，感知常黄沙的特性。

2、培养初步的探索尝试精神。

活动准备：

幼儿人手一套玩沙工具（铲、箩筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物品，场地周围贴有若干有关沙的功能图片。

活动过程：

一、导入活动

你们玩过沙子吗？今天我们一起去玩一玩吧。

二、带领幼儿在沙子里踩一踩，感知沙子的特点。

1.感知沙的粗细特点，并结合相关的卫生教育。

问：沙子踩在脚下是什么感觉？

2.小结：有的沙较细，有的沙较粗，一般人们称它为细沙或粗沙；沙是一粒一粒的；沙是松散的。*时玩沙是要注意不扬沙，保护自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。

三、把沙子垒高。

1.师：你们都认识了沙子，那么你有办法把沙子垒高吗？动手试一试，看谁的垒得最高！

2.总结：

在沙子里加点水，把沙子弄实、弄厚可以垒高。

儿童玩沙作文 第三十八篇

今天，爸爸带我们全家去玩沙包。我们在楼下站好队，一场惊心动魄的游戏就要开始了。

第一轮是我和姐姐在外面打我们把包扔向爸爸。爸爸可不是那么容易被打中，他在场上灵巧的左躲右闪。让我和姐姐眼花了乱。就这样，我们没有打中爸爸，又开始打妈妈，只见姐姐使劲向妈妈砸去，没想到，这包竟然是一箭双雕，我真高兴呀!

第二轮，是爸爸妈妈打我俩，我想爸爸的包打得非常准，也许我会被首

当其冲所以这次我非常机灵。开始打了，只见爸爸向我的小腿一打，我腿一抬，只见沙包从我的穿过。这是我第一次躲过这么危险的包，妈妈又向姐姐发起进攻，只见姐姐轻巧的一跳，躲了过去，爸爸又向我的肚子打去我往旁边一跑，很轻松地躲过了包，我便得意起来，可是这时妈妈的包趁机向我袭来，姐姐被打中了，我也被打中。

这次活动真开心呀!

儿童玩沙作文 第三十九篇

今天，我婶婶、叔叔、弟弟和我一起到沙滩玩，到了沙滩，我们换好泳衣、泳裤、泳镜和泳帽，就去玩了，叔叔说：“我们先到海里捡贝壳，再去石头边抓螃蟹，好不好？”我和弟弟齐声说：“好啊！”

我们一下水，巨大的海浪“哗”得一下把我们冲到了岸上，我对叔叔说：“我们到浅一点的地方捡吧！”

我潜水潜到底就看到了好多五颜六色的贝壳，我就一个一个的捡起来，我又游到另一边去，看到了一个巨大的珊瑚，我把它捡起来，然后我向岸上跑去给叔叔用袋子装着。

叔叔说：“我们去抓螃蟹吧！”叔叔还没说完，弟弟早就到石头边抓螃蟹了。

我们到了石头边，我说：“你们看那有一只螃蟹！”我用手一抓，把螃蟹放到了桶里，弟弟最后又抓了一只。

到了晚上我们回家了，今天玩的真快乐。

儿童玩沙作文 第四十篇

这个十一假期，妈妈带我去了苏州。江南水乡苏州是座美丽的城市。于是，阳光明媚的下午，我和表姐去了金鸡湖畔玩。一路上，我心里很兴奋，很想看金鸡湖的样子，是不是和妈妈说的有白色沙滩啊。

到了金鸡湖，看着那波光粼粼的湖面，美丽极了！在湖的前面有一片白色的沙滩，沙子非常细腻。我和表姐一个箭步蹦到了沙滩里。

我们计划做个城堡。首先我们拿铲子挖了一个很深很深的坑，突然一块巨大的石头横在下面，我们怎么也挖不动。姐姐用手刨也不行，最后我换了一把铁铲子使劲地挖。我们千辛万苦才把这块大石头挖出来，长长的吐了口气。然后我们把挖出来的沙子小心翼翼的堆成一座高大的城堡。我们在城堡上画了窗户和门，在顶上放了一片树叶当国旗，就这样一座美丽的城堡诞生了。我和姐姐在城堡边上美美的合影，留下我们快乐的童年。

夕阳西下，天色已晚，妈妈叫我们回家了。我们依依不舍地向金鸡湖告别。

你看了我的日记，是不是也想去了呢？如果你想去，记得下次和我一起去吧！

儿童玩沙作文 第四十一篇

今天，我与吴苏昌开展了一场激烈的陀螺之战，那战场就设在我家那口废弃在院子里的大锅里。

第一个回合，我发射的是“暗黑烈焰飞凤。我一边强有力地把它弹出去，一边大声地给它助威：“上阵吧，我的‘暗黑烈焰飞凤’！”对方迎战的是“坚甲战龟F”，“坚甲战龟F”腰部以下有一层厚厚的铁片，旋转起来稳稳当当很难被敌方击垮，它有“最强的防御力”的美誉。我并没有被它的气势所吓倒，不断地给我的'陀螺战士助威：“GO、GO、GO……‘暗黑烈焰飞凤’冲啊！”我的陀螺战士果然不失所望，勇猛地向敌方冲去，居然把“坚甲战龟F”给震碎了，我喜出望外，十分得意地说：“什么‘坚甲战龟F’，什么‘最强的防御力’，真是一个没用的陀螺！”

第一回合我就大获全胜，使我对“暗黑烈焰飞凤”信心倍增，决定在以下的回合中再显神威。而吴苏昌一点也不示弱，回去重新组装了一只“空袭狂牛”决定跟我的“暗黑烈焰飞凤”再决雌雄。

第二回合开战了，我把“暗黑烈焰飞凤”发射了出去，吴苏昌也把他的“空袭狂牛”发射了出去，看样子那“空袭狂牛”确实很狂，它像一阵旋风似的直冲我的“暗黑烈焰飞凤”，以迅雷不及掩耳之势给我的“暗黑烈焰飞凤”来了个猛烈的撞击，只见我的“暗黑烈焰飞凤”一下子失去了*衡，跌跌撞撞地在旧锅里乱窜，没想到经这么一折腾，我的“暗黑烈焰飞凤”的力量不但没有丝毫减弱，反而威力倍增，只见它一个猛烈的俯冲把正在锅底得意洋洋*稳旋转的“空袭狂牛”撞得落花流水，吴苏昌的“空袭狂牛”溃不成军，七零八落地撒在锅里，成了一堆零件。我的“暗黑烈焰飞凤”唱着凯歌腾空而起，飞出旧锅，稳稳地降落在我的手掌里，还向我摆动了几下，好像在向我鞠躬请赏。

此时吴苏昌怏怏不乐，已没有什么战兴，我也该让我的“暗黑烈焰飞凤”休整一下，我俩决定改日再战。

儿童玩沙作文 第四十二篇

设计思想：

沙，对于小班孩子来讲是生活中不可少的。沙里有孩子们的故事、沙里有孩子们的欢乐、沙里有孩子们的梦想，为了让孩子们在玩与乐中进一步的认识沙子，知道沙子的用途，我们设计了本次活动。

活动名称：

艺术的科学活动《认识沙子》

活动目标：

1、让幼儿体验探索和集体游戏的快乐

2、通过玩沙培养幼儿的创造性和自主性

3、通过各种感官的感知和操作活动，使幼儿初步了解沙的特点和用途

活动准备：

用沙铺成小路 、沙箱两个、水、玩沙模具

活动过程：

一、用脚感受沙子

1、看！这有条小路，是条什么路？（沙路）

咱们一起过去吧！（师和幼儿赤脚走过小路）

2、请大家说说走沙子路有什么感觉？

（松松、有点硌脚……）

二、手玩沙

1、刚才咱们说的这些都是谁的感觉（小脚丫）

老师的.手着急了，想去玩沙你们呢？

2、玩沙箱一个干的、一个湿的

幼儿自由选择、交换（干沙的特点：松散

湿沙的特点：可塑）

3、小朋友说你是怎么玩这个箱里沙的？（干 ……）

这个箱里的沙呢（湿）

4 、幼儿总结：干的沙可以倒流出来，但不能砌高楼。

湿的沙一倒就流下来了，可以砌高楼……

三、让幼儿向干沙中注水，观察变化

1、咱们来和沙玩个小游戏吧！请每个小朋友装一盘干沙，谁能想办法让他们变成湿沙子（放水）。

2、请大家向干沙中注水。

沙子怎么了？（变湿了）水呢？（没有了，被沙子吸进去……）

四、小结

1、沙子可以和小朋友玩许多的游戏。

幼：干沙子可以……湿沙子可以……

2、沙子的用途有好多，他还能干什么呢？

（建筑材料、做流沙画、理疗治病……）

3、咱们一起到幼儿园的沙坑里玩好吗？

儿童玩沙作文 第四十三篇

前几天，爸爸给我买了一套沙画，我从来没做过沙画，也不知道沙画是什么玩意儿，从字面上解释，就是用沙子做的画。可是，沙子能做画吗？我的脑海里出现了一个又一个问号。于是，我迫不及待地打开了这套沙画。

轻轻地打开沙画，我看见里面有一张黏纸和一袋袋五颜六色的沙子，我知道了，原来沙画就是把想画的东西刻在黏纸上，再把沙子撒在上面，就成了呗！想想这么简单，我急忙动起手来。我做什么呢？想到小白兔可爱的模样，我就想刻一只小白兔，赶快动手吧。可是，太用力了，手指都变红了，很疼很疼，但是，我还是把那只活蹦乱跳的小白兔刻好了；接着，我把刻下来的刻纸扔掉，将一袋沙子看成红色了，这下小白兔变成红色的人。我将错就错，在小白兔的全身撒上了红沙，小白兔变成了小红兔。

我望着小红兔，心想：原来小红兔也不错呀！但是没有小白兔好看。

儿童玩沙作文 第四十四篇

昨天，我和我的朋友唐艳娟、赵淑梅等人一起玩玩沙包，我们玩时，赵淑梅真是倒霉，该她和唐艳娟在边上打，而我和张升在中间躲闪，

开始了，唐艳娟看来要先攻张升，再打我了，因为我看她目不转睛的盯着张升，我就没有太防备，可唐艳娟一下子把沙包向我打来，我终于明白了，原来她是在让我放松戒备，然后再打我。说时迟，那时快，一个沙包向我飞过来，我躲闪不及，被唐艳娟给打中了，壮烈“牺牲”了。他们欢呼起来，可张升就不太好打了，因为不能用刚才那招对付他了。这时，赵淑梅使劲一包，眼看就要打着了，我的心都提到嗓子眼了，可张升一抬腿就一下子闪过去了，把我着实吓了一跳。唐艳娟有一个包，张升一抬腿，一闪腰就过去了，又在前面一捞，就把包抓在手里，我们赢了，欢呼起来。

啊!这件事真有趣呀，既锻炼了我们的身体，又锻炼了我们的敏捷力。玩沙包真有趣啊!

儿童玩沙作文 第四十五篇

活动目标

1．尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。

2．通过自主操作活动，激发探索欲望，培养判断、分析能力。

3．让幼儿学会初步的记录方法。

4．活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动准备

1．塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、小纸杯（均带盖子）、干湿两个沙池。

2．胶带纸、漏斗若干、铲子若干、音乐《王老先生有块地》、沙锤两个。

活动过程

一、提出问题

（一）出示两个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？

（二）激发幼儿制作沙锤的兴趣，问：你打算怎么做？

二、自主探索

（一）请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙？可以用什么东西帮助你更方便地装沙？

（二）装好后提醒幼儿把盖子拧紧，尤其是纸杯盖子容易松动，必要时由老师帮助固定。

三、共同探究

（一）请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢？

（二）老师分别取样品带领幼儿进行比较

1．对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？（沙的多少不同，声音就不同）

2．容器相同、声音不同。为什么会不同？里面的沙会有什么不一样呢？（引导幼儿观察、比较干湿沙和粗细沙的不同）

3．容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？（装沙的容器不同，声音就不同）

四、再次总结

沙的多少不同，声音就不同;干沙和湿沙的不同、粗沙和细沙的不同;装沙的容器不同，声音就不同。

五、自由表现

幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验成功带来的快乐。

自我反思：

1．从幼儿感兴趣的活动入手，以游戏的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点。

2．在活动过程中，我能以参与者、引导者、支持者的角色出现，帮助幼儿在不断发现，不断探索，不断对比中了解沙的特性。

3．活动中我能根据幼儿的需要适时地给予指导，使每个孩子都在原有的基础上有所发展，个个都能享受到成功带来的快乐。

儿童玩沙作文 第四十六篇

星期一早晨，晨会课结束，我看见有许多人往玩沙池那边跑去。我不知道是怎么回事。后来，我看见黑板上写着去玩沙池或沙坑观察。于是，我就向玩沙池跑去。

我来到玩沙池发现玩沙池上面长着一些草。我想人们都说沙漠里是不能长草的，为什么玩沙池里却能长草呢？

我蹲下身子仔细观察起来。我发现上面的沙子是干燥的，下面的沙子却是湿的。我再拔了一根草来看。我看到这草是一节一节地生长，许多节上长了根，有的根非常长，有的根比较短。我想也就是说这草可以通过那长长的根吸到下面的水。

后来，在上课时老师让我们再去仔细观察。这一次，我去了沙坑。通过观察，我发现沙坑边上的草要比沙坑中间的草长得茂盛。啊，我有了一种新的想法：如果把这一些草种到沙漠边上，用不了多少年，黄色害人的沙漠可能就会变成一片绿色的田野。

儿童玩沙作文 第四十七篇

大前天，我从万山岛回到东澳岛，这次，我从万山岛回来坐的是东区二号，来到东澳岛又坐车来到沙滩上。哇！好大的海呀！

妈妈问我：“陆地大还是海洋大？”我说：“当然是，海洋大啦！”我又说：“你不是说过海是无边无际的吗？”妈妈说：“海是无边无际的。”我也考妈妈，我说：“天大还是宇宙大？”妈妈说：“废话！当然是宇宙大了，宇宙包住整个地球啊！”然后，我就脱掉裤子去玩沙，我在海的旁边对了一座小山我又堆了沙子变成了大一点的山。

突然！一个大浪袭击来把中等的山变成小山！后来，我跟一个小朋友叫邓小迪一起堆了一座珠穆朗玛山，好高啊！我还在下面做了防护装备！防护装备有：沙坑呀、沙墙啦，这两种防护装备！后来，两个防护装备都遭殃了！后来整座山都遭殃了!

在沙滩玩沙真有趣！

儿童玩沙作文 第四十八篇

“玩”总会被人认为是浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可是我却不这样想。

在我以前读幼儿园的时候，我老爸教我学电脑，可是鼠标一点儿也不听话。学了几次都是控制不了鼠标，我都有点灰心丧气了。于是，我爸爸想了一个办法，让我玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我一见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到攻击堡垒的敌人，只需用鼠标对准敌人，轻轻一按，就可以把敌人消灭掉。玩了几次，我发现我把鼠标控制得很好了。在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉了每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个字母默写出来了。有些游戏有积分，可以用来买东西，这方面很像数学的应用题。反正，我觉得玩电脑游戏可以学到很多东西。但我不鼓励大家经常玩游戏，在假期里做完功课的前提下玩，那样可以调节一下学习的紧张气氛。作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，应该以学习为重。

通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要适度地玩，一定能从玩中得到乐趣和收获。

儿童玩沙作文 第四十九篇

虽然是冬季，但周六这一天晴朗无风，太阳非常温暖。我和哥哥约好在公园一块儿玩儿陀螺，心情愉快极了，自己就像唱歌的小鸟。

我给哥哥分了一个最厉害的陀螺，我自己用的是普通的小陀螺。开始比赛，第一局他把我的陀螺撞倒了，哇塞！哥哥开门红！我说：“我要加油！”说完我们就来第二局，我的陀螺一下子又被撞翻了，让我跑出去了二丈远才找回来。仔细想了想，哥哥每次发射前，都运足力气，在两个手指尖上迅猛出击，这可能就是他的绝招。但我毫不气馁，奋起直追，勇往直前，终于我的陀螺旋转时，像一只老鹰在空中盘旋，刹那间把哥哥的陀螺击的七零八散。这时，我心里想起了：玩儿也跟学习一样，做事只要有信心，肯下功夫，最终是会成功的，功夫不负有心人。我还想起华罗庚说的话“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。这些名言多记多实践也是有很大收获的。

哥哥把他的陀螺又组装了组装，我们共玩了五局，我赢了三局，最后，我胜利了！

我今天大有收获！和哥哥玩了陀螺，还领悟到了很多知识。

——《玩沙》幼儿园教案 (菁选5篇)

儿童玩沙作文 第五十篇

我经常和妹妹玩沙子和水。

我们常常到门口的沙堆那儿玩。妹妹喜欢在一个灌满沙子的空心砖那儿玩，她通常是往里面放一些水，再用木棍去捣和搅拌，像是在捣年糕一样。我就找一个小桶子，在里面装满了水，拿到妹妹旁边。我拿一根棍子在桶子里面搅，时不时地从妹妹那儿拿点沙子放进去，也时不时地往妹妹那儿放些水。有时我会在一块砖的一头放一小堆沙子，在另一头用蘸水的棍子涂一个图形，妹妹看见了，就过来洒沙子填满那个图形。

我们有时看到一样东西，就会想出一个玩沙子的游戏。有次我们看到一个舀牛奶粉的勺子，就找来了一个小桶子。我们在桶子里装满水，用勺子装满沙子，放在水上，用木棍敲打勺子，就会有一些沙子从勺子面的小孔中掉出来，我们把这个叫做沙子过滤器。

我们很喜欢玩沙子和水，还能玩出更多花样来。

儿童玩沙作文 第五十一篇

有一天，我、杜涛臣和俞戴滔被李钦奕约到湖边，去干什么呢？对你说哦，大家一起去玩沙子。

大家坐电动车去湖边，来到海边后，发觉章珂语和李杨早已动手能力了。大家脱了鞋，刚开始修建归属于大家的“城池”。李钦奕早已把城都造好啦一半，接下去必须整修。李杨自身造了一座城池，俞戴滔和杜涛臣还要造一座城池，我当然也就变成了忙杂活的了，帮大伙儿水冲和修边。

大家一点点修建，一点点修缮。历经大伙儿的共同奋斗，一座城池的原型呈现了。这时候，大家不清楚造哪些，历经商讨之后，我们决定造城墙、挖环城河。此次由我当担关键建造者，先拿手挖沙，再把沙堆成一条“细细长长龙”，随后渐渐地加宽，自来水再浇一遍，再铺一层碎石子，那样牢固的城墙就建造好啦。因此，我们一起在城墙周边挖好啦环城河，归还这座城池造了一个“大水库”。历经大伙儿齐心合力地协作，一座极致的城池竣工了。因为暑期的气温尤其酷热，“大水库”宛然也变成了一个溫泉，大家仍在里边热水泡脚呢。

快乐的時间一直尤其短暂性。来到回家了的時间，大家收好专用工具，把这座城池也给“毁尸灭迹”了，大伙儿高高兴兴地哼着小曲回家。

儿童玩沙作文 第五十二篇

玩是孩子的天性，每次大人让我们玩的时候我们都会高兴地说不出话来。可是，现在的.大人且老管着孩子不让我们玩，只有到放假时才难得让孩子玩一玩。

在这些天，我们的体育赵老师带我们玩“捉人”游戏，到现在还记忆犹新。

那是一个晴朗的下午，赵老师带我们到操场上选了一块场地。首先，赵老师让我们围成一个圈，然后又请两个同学，让她们自定，谁是“捉人”的，谁是跑的。接着，赵老师给我们讲了规则。最后，老师想了想又给我们做了一个示范，我觉得她是怕我们不懂。

游戏开始了！宋恬然飞快地跑，汪可瑶飞快地追，她们像一阵风似的从我眼前闪过，我们她们的跑步速度吓了一跳。突然，宋恬然拍了我一下，我才从“白日梦”中醒过来，我便一下子冲出位子，朝汪可瑶冲去。

我冲出去不久后便开始觉得有点累了，可宋恬然却站在我的位子上咯咯地笑着。突然，汪可瑶拍了一下应欣瑜，应欣瑜来追我，我便使劲地跑啊跑……..游戏在欢笑声中继续进行着。

这个游戏很好玩，我觉得玩可以开发智力、可以锻炼身体、可以培养意志。

儿童玩沙作文 第五十三篇

在我上小学前的一个春节，爸爸妈妈带着我和他们的几个朋友一起去海南游玩。途中，我见到了我最好的朋友——殷子然，还有成成哥哥。我们一起有说有笑，欢歌笑语，一起玩耍，快乐无比！

一天，大人们带我们几个小孩去沙滩玩，甭提我们有多高兴。远远的，我看到了一幅美丽的景色：蓝蓝的海水、金黄的沙滩、形形色色的船只，这样的美丽画卷是我在书中或电视上见过，这次亲临感受，我激动无比。我偷偷望了我的好朋友，他们也被这眼前的画卷所吸引，大家都陶醉在这一动不动。

过了一会儿，我们几个孩子玩起了沙。我们用沙滩的沙子堆起了一座小城堡、堆起了沙人、用沙子写字、画画……最有趣的是“堆脚”游戏。首先，我们三人先挖了一个坑，把脚放进坑里，成成哥哥把我俩的脚“埋”好后，再把他自己的脚“埋”进去，做好一切准备后，我们同时向前走，看谁的脚不被显露出来，就算赢。大人们最忙碌，争先恐后地为我们照相，把我们的快乐留在瞬间，把大人们也乐开了花。

这就是我经历的最有趣的一次玩沙游戏。

儿童玩沙作文 第五十四篇

今天我跟姑姑做了一个小沙包，做得特别好看，也很好玩。

姑姑先帮我做了一个小袋子，然后叫我去装上沙子，我找到了沙子后，又找了一根小棒子，再一点一点地放进去。我放啊，放呀，弄了差不多一个半小时，才装满，然后我又快速地跑回去，可是谁知道，沙子全都倒出来了，我又跑回慢慢地放呀放，终于装满了，我仔细地封起来，然后又跑了回去，这回可没有掉哦。

回到家后，姑姑帮我封了起来，又做了个小袋子帮它装进去，又封了起来。

我看了看，真有趣，我就去找了一个好朋友一起玩。我们一起走到了公园的空地上，我们画了一条分线，然后一起玩了起来，可是玩了一会，我们觉得两人玩太*淡了，然后我们又去找了三个人，一起玩了起来，每边两人，中间一个人在守着。

最后 ，我们玩得满头大汗。

今天，我明白了先苦后甜的意思——我努力的把沙包做好，最后才能高兴地玩起来！

啊！ 今天我不仅开心，还明白了先苦后甜人道理，真是一举两得！

儿童玩沙作文 第五十五篇

今天，我和我的伙伴安琪、熊美玲、倩倩一起去买东西。走到半路，我们看见一大堆沙子，像一座大山一样堆在路边。安琪眼睛一亮：“要不，我们不去买东西了，就在这里玩沙子吧。”我们都说好。

接下来我们分工，倩倩去找水，我去运沙，安琪和熊美铃去找一些别人不要的东西。过了一会儿，倩倩找到了水，我运来了沙，安琪和熊美玲找到了石头、纸杯、玻璃片等等。

开工了，我和倩倩负责垒城堡，美玲负责城堡外面的花园，安琪则负责修路。我和倩倩把纸杯面撕了一个小洞，再把水倒在沙子上，把沙堆在纸杯上，再把玻璃片放在城堡上面，这样一个漂亮的城堡就做好了。安琪挖了一条小路，还把石子撒在小路上，小路修得十分逼真。美玲的花园做得也十分别致，她用石头组成了一棵棵大树，用玻璃片和石头推成一朵朵盛开的花朵……

看着我们的杰作，我们情不自禁的欢呼起来，安琪还紧紧地抱住我说：“我们太棒了，将来我一定要当一名出色的建筑设计师，把房子设计得漂漂亮亮的。”我们开心的笑了……

儿童玩沙作文 第五十六篇

这几天，邻居家要装修，在楼道口卸了一堆沙子。这堆沙子，引了小区里不少孩子来玩，嘻嘻哈哈的声音常常引来弟弟的注意。看得多了，他就也想玩。

今天午饭时，我和弟弟吃得很快，我们吃完就离开了桌子，自己去玩了。我手里拿着一包虾条，津津有味地吃着，见弟弟摇摇晃晃地走出了门，就跟了出去。大人们还围坐在餐桌旁吃饭，对此一无所知。弟弟出了门，来到沙堆旁，开始用脚踩沙子。踩了几下后，他又用手抓。他弯下身子，把手指张开，插进沙堆里，再手指弯曲，拖回来，沙堆里就留下了五道手指印。

他玩了一会儿，膝盖一弯，跪在了沙堆里，我赶紧走过去，边抱他边说：“宝宝乖，沙堆里脏，不能跪的。”他把身子一挺，手臂向上一伸，不知怎么的，身体就滑了下去，我抱不住他了。这时候，外婆吃好饭出来了。一看我们俩的样子，她哈哈大笑，笑得前仰后合，还掏出手机，对着弟弟拍起视频来。我一看，外婆不着急，我也放下心来，在一旁也玩起了沙子。

我们一起玩了很久，特别开心。

忽然，外婆“哎呀呀”地叫了起来，我抬头一看，惊呆了：只见弟弟闭着眼睛，把脸拱进了沙子里！当外婆把他从沙堆里“拔”出来时，他浑身上下全是沙子。“他在吃沙子！”外婆气急败坏地喊起来。

我不禁心虚起来：刚才玩沙子时，我想，我得纪念一下我们玩得这么开心这件事情。于是，我往沙堆里埋了几根虾条。弟弟肯定是挖到我埋的“宝藏”了……

儿童玩沙作文 第五十七篇

我要去看望在岳阳的小姨了，真高兴！

那天晚上，我和爸爸搭乘一辆出租车到了火车站。上了火车，我觉得很闷。哦，原来是火车上的冷气装置没开呀。

终于，十点二十五的时候，火车开动了。过了一会儿，火车出站了。咦？怎么火车没有我想象的那么快呢？原来，有条交通规则：无论什么车辆，在城内都不能开得太快。深夜里，火车出了怀化城。这是我第一次坐火车，心里有点激动。便趴在车窗上看起窗外的夜景来。对面有一个小男孩也在看。十二点，我进入了梦乡。睡觉之前，我叮嘱爸爸：“到了长沙站，一定要叫我哦！”

第二天六点，火车到了长沙站，要下车的人一窝蜂地挤了下去。一会儿，火车又开动了。我看着看着，觉得长沙城里的车子都在往后疾驰着，开得很快。出了城，我看见的是广阔的田野。又过了半小时，火车到了汨罗站。爸爸说，这是古代大诗人屈原投江的地方。七点，火车到了岳阳站，我见到了小姨。在那里还发生了一些惊险、有趣的故事。

第一次坐火车，我发现特别有趣！

儿童玩沙作文 第五十八篇

今天，我去郭唱家玩，我们先玩陀螺，然后再打赛尔号扑克牌。在玩陀螺的时候，我赢了郭唱，可是在玩赛尔号扑克牌的时候，我竟然输了4局，而且输的很惨，但我还是赢了郭唱一局。

到了最后，我和郭唱还是决定玩陀螺，但是在玩陀螺的时候，我的陀螺不小心掉到电视柜的后面了，然后小胖墩麻子瑞又来了，接着郭唱的2个陀螺也不小心掉到电视柜的后面了，最后我们就齐心合力，一起把电视柜旁边的花给推走，然后我们再把电视柜给推开，但是只捡到了郭唱的2个陀螺，我的陀螺还没有捡到，我们就再把电视柜往左边推一点，然后再用棍子把我的陀螺捞出来，终于，我的陀螺被捞出来啦！

然后我们再把电视柜和花一起放回原来的位置，但是电视柜太重了，我们移不动，所以我们就叫大力士麻子瑞来帮忙，大力士麻子瑞把电视柜和花一起向右边推，最后，花和电视柜就都还原了。

等我们把郭唱的2个陀螺和我的1个陀螺都弄出来了之后，只剩一点点时间了，我和郭唱就再玩一会儿陀螺，老爸就来接我了。

这次去郭唱家玩的好开心呀！希望下次还能去郭唱家玩。

儿童玩沙作文 第五十九篇

下雪了，下雪了，我跑出家门，外面变成了银装素裹的白色世界了。

哇!洁白无暇的雪落在我的.耳朵上，好像在与我说悄悄话，四周的景物都是白色的了。雪花落在大树上，大树好像披上了棉袄。两旁的大树犹如一个个站岗的士兵。雪花落在房屋上，落在大地上，就像给大地披上了雪白的衣服。

雪停了，我和小伙伴一起堆雪人。首先我们把雪滚成一个大雪球，做成他的身体。然后滚成一个小雪球，放在大雪球上，当作头。可是，眼睛和鼻子还没有，怎么办呢?于是我回家去拿来一个胡萝卜和两个小纽扣来，按在雪人上，这下好了，有了鼻子和眼睛，雪人变得活灵活现了。不过还少了什么?噢，雪人还没微笑呢!于是我用树枝在雪人脸上画了一张笑脸。忽然我的背上凉飕飕的一下，原来有人把小雪球扔到了我的背上，我赶紧拾起雪进行反攻，就这样我参加这支打雪仗的队伍了，操场上一片欢声笑语……

这场雪下得可好了，给我们带来了快乐，也给农民带来了大丰收。

——玩沙小班教案 (菁选2篇)

儿童玩沙作文 第六十篇

“哗，哗，哗。”清脆的声音从厨房传出来。这声音宛如鸟儿啁啾，又似水声潺潺。在这美妙的乐声中学炒菜的一幕幕又呈现在我的脑海里。

刚学炒菜时我被它的香味所吸引，我梦想着有一天也能做出这样的美味佳肴。开始妈妈先让我洗菜，要求把芹菜下面的泥洗干净，再把凹进去的茎洗干净，茎里面的泥土像个顽固的老头，我费了九牛二虎之力才把它们清理干净。我半拳着手，妈妈告诉我这样就不会切到手指了，我可不能“出身未捷手受伤啊”，先从芹菜中间竖切一刀，再把芹菜切成二到三厘米的小段，切好后，我看着菜板翠绿欲滴的芹菜，想到它们在我的大铲下逆来顺受的样子恨不得马上就收拾它们。芹菜的最佳搭档就是肉了，要想美味，离不开肉大哥，这时拿一些*，放到一个洗净的碗里放上少许盐，一点酱油，搅拌均匀以便待会炒。

要炒菜了，我先把锅洗干净，放到火上烤干，倒适量的油到锅底，听着油热的“嗤，嗤，嗤”声音，我既紧张又激动，毕竟这是自己的第一次尝试。等油热后，我把搅拌好的肉放进锅里，瞬间声音猛大声一响，犹如水管爆裂水喷出的声响，大股的油烟从锅里窜出来，乖乖地跑进抽烟机，我拿着锅铲来回翻动*，*在锅里听话地跳着舞蹈。等*一变色，我就把芹菜放进去，来回翻动几次后，那芹菜小妹和肉大哥也跳上了交谊舞。一会儿如同蛟龙飞舞，一会儿宛若逍遥的海浪，又宛若微风摇曳下的棕榈。看着它们欢快跳跃的样子，我感受到了从未有过的愉悦，感觉自己像个大师，它们都小心谨慎地听从着我的调遣。这种统帅的滋味真是太美妙了！我撒下半勺盐、半勺鸡精，若干十三香，来回翻动几次后，我接好半碗水，分成三份，每放一些水就炒几下，等水很少时再放，这样三次后，香喷喷的芹菜炒肉就出锅了。

儿童玩沙作文 第六十一篇

我很喜欢玩，爸爸妈妈都鼓励我说：“你玩的真有意思，继续努力！”这不，星期六，我又约上几个志同道合的小伙伴，一起到小区里的沙地上玩。

我们来到那边沙地上，发现我们上次做的防空洞已经惨不忍睹了，我们都十分沮丧，可又无可奈何。只好重新建筑了。这次我们来玩什么呢？有什么好玩的呢？小王说：“我们来玩‘打仗’吧。”不行，现在是和平时代，不允许战争！“我和伙伴们一致反对。“那玩什么呢？”小王嘀咕着。我提议道：“那我们来做桥吧。”伙伴们异口同声的回答道：“好！”我们分头合作，我和小张运来了许许多多细沙，小王和小张找来了几块砖头，边开工了。我以迅雷不及掩耳之势把多余的沙都掏完了，然后小王把砖头放进去，我再在周围用沙把它包裹起来，用来加固，剩下几块砖头也被加固了，再把预先准备的玩具路当作路，一座大桥便完工了。这时，小王又提问了：“怎么大桥下没有水呢？”于是，小军去超市里买了一瓶矿泉水，把水浇在大桥下，沙子浮在上面，就像许多勤劳的渔民在江上辛勤地打鱼。

这时，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢地走过来，说：“我希望你们长大以后是国家的栋梁，你们儿时做一座沙桥，长大以后就可能不是做沙桥，而是做出一番大事业。”我心想：做任何事都要有想象力，但不光只靠想象力做事儿，还要靠认真和沉着冷静地思考。

儿童玩沙作文 第六十二篇

星期四上健康课，我们带着玩沙的工具，站好队到操场的沙坑去玩沙。

到了操场，全班分成两队开始玩沙了。我们这一组想搭建一个城堡，城堡上要有炮台，四周有护城河，还有城门、厚厚的城墙。七嘴八舌商量好就开始行动了。我们先用小桶不停地把沙装满倒扣到平整的沙地上连成一圈，把城堡的基本形状搭好，大家再用小铲子把城堡修平，最后细心地在上面添加装饰，大家各负其责共同搭建好了一个漂亮的城堡。唉！总算完工了。我们原先干净的脸上变得脏兮兮的了，全组人员都惊喜地欣赏着。突然，吴子仪飞奔过来，一跃而起，要毁坏我们的城堡了。1秒，同学们瞪大了眼睛，风也瞬间停住了，乌云挡住太阳的笑脸，因为他不忍心看到这一幕；秒，大家屏住了呼吸，咽了咽口水，空气似乎凝固了；秒，我们头上渗出了细细的汗珠；秒，不知怎的，在他的脚离城堡只有几厘米时，跟中了魔法似的，跃了过去。

“真是太好了！”

“棒极了！”

“耶！”

这时太阳公公又探出了头，天空一片晴朗。

今天我们玩得特别开心，齐心协力搭建了一个美丽的“城堡”。

儿童玩沙作文 第六十三篇

设计意图：

现代医学研究发现，脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器。赤足行走能够促进血液循环，调节身体机能，增强体质。幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣，把赤足和玩沙结合起来，既达到了锻炼的目的，又增强了运动的趣味性。

活动名称：

玩沙（中班）

活动准备：

各种类型的玩具、沙池及周边环境的检查、已有在*地赤足锻炼的经验

活动过程：

一、 热身活动

1、 跑步。

2、 进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕

3、 赤足在沙池周围走、跑、跳

二、 玩沙

1、 在沙地里走。

2、 用脚在沙地里画画。

3、 游戏：挖地雷。将幼儿分成两组，轮流交换：一组幼儿把各种玩具藏在沙里，另一组幼儿用脚找玩具。

三、 洗脚

用冷水冲脚后，用毛巾按摩，穿鞋。

活动评析：

1、 在沙地里赤足游戏，幼儿感到非常轻松、舒适、惬意，使幼儿感受到了运动的快乐。体现了体育锻炼的游戏化。

2、 整个活动循序渐进，从全身的准备活动——有针对性的踝关节活动——赤足在*地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩（画画、找玩具），使身体机能逐渐兴奋、脚底刺激强度逐渐加大，体现了体育锻炼的科学化。

儿童玩沙作文 第六十四篇

玩带给我们不仅仅是快乐，还带给我们很多启发，我最喜欢的游戏就是：“老鹰捉小鸡”。

一天，我们到楼下去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。由王阳

当“老鹰”，何一凡当“鸡妈妈”，其余人当“鸡宝宝”。游戏开始了，“老鹰”凶狠地朝“鸡宝宝”们扑过去，可是却被机警的“鸡妈妈”发现了，张开翅膀挡住了“老鹰”的去路，“老鹰”趁“鸡妈妈”回头关照“鸡宝宝”的时侯，便朝“鸡宝宝”扑去，我这只小鸡被抓住了。由我当“老鹰”了，“老鹰”朝“鸡宝宝”们扑去，被“鸡妈妈”发现了，“鸡妈妈”挡住“老鹰”，不让“老鹰”伤害“鸡宝宝”，我在两个回合下还没有捉到一只“鸡宝宝”，我假装朝左扑，机智的“鸡妈妈”上当了，也跟着往左挡，我突然向右扑，终于捉到了一只“鸡宝宝”。游戏结束了，我们玩得很开心。

老鹰捉小鸡的游戏告诉我们：不达目标，永远不要放弃。以后在学习上碰到难题，我一定要认真思考，绝不轻言放弃。

——《玩沙》教案5篇

儿童玩沙作文 第六十五篇

活动目标：

1．感知事物的量不受形状、容器大小等外界条件的影响；

2．能借助工具来探索感知量的不变性；

3．体验与同伴合作比较的乐趣。

活动准备：

绘本图片、实物运沙车、沙、大小不同杯子若干、相同的杯子若干、简易天*。

活动过程：

一、激趣：提问激发幼儿的兴趣

1．出示西西和挖沙队挖沙的图片。

师：他们是谁?在干什么?西西和挖沙队挖了好多沙回来砌城堡。

2．出示实物1号和2号运沙车(实物如图)。

师：他们运回的沙一样多吗?谁多?为什么?

二、初试：感知同量而不同形状的物体守恒

1．幼儿大胆说出自己判断沙车沙量的方法。

2．教师运用幼儿说的办法进行尝试。

3．示范正确的测量方法。

师：这里有一个杯子，1号运沙车里的'沙可以装进，几杯呢?

用同样的杯子来量量2号运沙车可以装几杯呢?

总结：两个运沙车运的沙是一样多的，只是放的形状不一样，一个是聚拢的，一个*铺的。当我们的眼睛不能正确判断的时候，可以借用一样的容器测量。

三、再试：探索同量而不同容器的物体守恒

1．感知量的守恒：出示两种不同杯子容器将运沙车的沙分别倒进容器里。

师：挖沙队运用了小朋友的好办法用杯子装沙子，我把1号运沙车的沙倒进1号杯子，2号运沙车的沙倒进2号杯子。

师：1号杯子和2号杯子他们是一样多吗?

2．幼儿合作操作：选择其中一个装沙的杯子与同伴利用工具合作进行判断。

3．请幼儿示范正确的操作过程。

教师小结：虽装沙的容器发生了变化，但是原来运沙车上的沙没有增加也没有减少，还是一样多。

四、挑战：探索加入相同量的水，沙的量依然一样

1．加入相同量的水，幼儿判断是否沙的量是相同的。

2．运用天*再次判断是否量相同。

教师小结：虽然我们往沙里面加了水，但是以前沙量是相同的加入的水也是一样的，所以沙的量也是一样多。

活动结束：

在我们生活中有许多的物体如水、大米、泥土等等就像沙一样，就算改变了容器、改变了形状，它们的量也是没有变化的。

儿童玩沙作文 第六十六篇

这几天是国庆假期，我和妈妈还有一些同学跟团去漳州东山岛旅游。

天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被太阳晒化了似的，随风缓缓浮游着。一下车，凉爽的海风就带着海水的湿气迎面扑来，感觉非常舒服，仿佛吹走我的疲劳，我们一下子兴奋起来。这里的海滩，沙子软绵绵的，又细又平，一点也不伤脚。海浪把各种小巧玲珑的贝壳从海底深处卷上沙滩来，就像是给金色的沙滩绣上无数细小的花。

我们决定进行挖沙坑比赛，分成男生队和女生队，哪个队挖的坑最深就胜出。商量了一会儿，我们女生队就分配好了工作，有的挖坑，有的搭围墙，还有的去运沙子。不一会儿，我们女生队就挖了一个大深坑，再看看男生队，才一半呢！后来，妈妈告诉我们，几位叔叔要去捕鱼，于是我们就把两个深坑改造成鱼池。

我们不断地去海边提水，把鱼池装得满满的。这时，叔叔们捕获了许多鱼，我挑了几条可爱的小鱼，放进了女生队的鱼池。可惜好景不长，由于搭的围墙不够高，女生队的鱼池水马上干了，倒了好几桶水也无济于事，我们只好把鱼放进男生队水分充足的鱼池里。

小小的沮丧过后，我们又开心地玩了起来，我们的笑声永远回荡在美丽的海滩边。

儿童玩沙作文 第六十七篇

五一放假三天，最开心最自由的就是数去江滨玩沙子了。

我们吃过晚饭，我们开车来到南江滨，一看到江边的沙滩，我就奔向沙滩，迫不急待地脱下鞋子，光着脚踩在沙子上真正体会一下课本中所描写的那细细软软沙子感觉，说实话真的十分舒服。我以前一个人也是玩堆“沙子城堡”，也玩得不亦乐乎。今晚，我和往常一样，不一会儿就蹲在沙滩上堆城堡．挖个大洞把脚埋进去。她们也学我的样子堆城堡，我还在沙地上用手指写字，认真地写着一笔一划,转身一看眼前的沙子，经过我的精琢细雕，变成各种各样的'形状……刘欣和吴闽丽看着我的得意之作，终于引起了她们的妒忌，刘欣先用沙球来破坏我的城堡一点点，我总不能眼睁睁我的雄伟壮观的古城堡，还有绵延不断的城墙受到伤害，我就伸手掏出湿湿的硬硬的沙子，向刘欣的城堡打去，果然她的城堡在顷刻之间被我摧毁了，我想：“光打刘欣不行，也要对付吴闽丽”我也对吴闽丽的城堡下毒手时却发现我的“城堡”快被毁灭了，我像发狂似的对付她们，以一对二，我还不甘心，想到神话中的女娲造人就把小石子包在沙球里，还把它们装在别人不要的香烟盒里，拼命向“敌人”城堡攻击……瞬间三个城堡就被我们三个捣蛋鬼夷为平地……

儿童玩沙作文 第六十八篇

我喜欢的东西有很多，玩积木，玩游戏机都是我最喜欢的，玩有乐趣，也有收获。可也有别人认为，玩是在浪费时间，我认为玩中也能学到书本中学不到的知识，也能得到启发自己，我最喜欢的就是积木方了。

有一次，妈妈给我买了一桶大积木回来，积木刚到我手里，我就开始玩积房子来，我吗妈在旁边看着我积。我兴致勃勃地积呀，积呀，眼看房子即将盖顶建成了，就在这时咔啦的一声响，整个房屋子全塌了下来了，我又气又恼怒，在旁边看我积房屋的妈妈笑着说：“塌得好啊，有失败，就会有成功，有教训，有总结经验吗?”

盖房子讲究根基，基础不坚实，不塌才怪呢，听了妈妈这一席话，我明白了建房屋的原理，于是我又始积起房子来，这一回我先把房子的基础打实，接着按顺序建起房子来，不一会儿房子盖好了，我高兴地叫起来，妈妈，怎么样，不错吧?妈妈笑着回答我说：“嗯，真不错”。我也很高兴的看着自己的劳动成果。

看着，看着，忽然我从悟出了一个道理：读书，学习不是和积房子一样吗?如果现在不打好知识的基础，将来在学习上也同样会遇到房子坍塌的，所以我要努力学习，打好知识的基础，将来就能建好知识的房子。喜欢玩也不是不好的，只要在玩中得到乐趣，玩得有收获，在玩每一件东西都能悟出一个道理，就值得。这一次我玩积房子，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，还要学会动脑筋，把事情做得更完美。

儿童玩沙作文 第六十九篇

暑假里，我和我的朋友们一起玩沙球。

我们把水倒入沙子中，然后抓一把沙，接着把它搓完，为了让它可以更硬一样些，我们就挖一个坑里，用沙过去埋起来过了五分钟，我们就把沙球拿出来，再用细沙撒在球的表面上，最后把球表面多余的沙位搓掉，一个沙球就做好了。我见阿刚和阿华都做好了，我说：“我们来场比赛吧。”阿刚和阿华都异口同声地说：

“好啊！”我们刨了一个坡形的坑，比赛规则比赛双方把球放在两边的坡上，然后同时把球推下坡去，两个球相撞后，谁的球先破，谁就输了。

比赛开始了，我和阿刚把同时推下坡，球飞快地往下滚，我想：千万别输啊！只听见“咚！”的一声，一看，阿刚和我的球都不见了，我想：我们的球去哪儿了呢？看来是两败俱伤了，阿华见，对我们说：“人欠的球早就变成一堆沙了。”我想，我要用我的智慧来战胜他们，于是，我用水泥做了一个球芯，又把一层厚厚地粘在上面，然后用手紧握住球，把水挤干，再把它埋起来。

首先我和阿华比，我暗自得意，阿华你肯定斗不过我的，我得意地把球推了下坡，只听见“咚！”的一声，阿华的球被撞破了，而我的球却完好无损，我高兴地跳了起来，阿华问我是怎么做的？我说我是用水泥和沙子做的。阿刚和阿华也按照我说的去做，我们做了很多，摆满了石椅，就像一个个小汤圆在太阳下晒干。

我们一直玩呀玩呀，笑声、喊声在天空中飘荡了很久很久……

儿童玩沙作文 第七十篇

昨天是文文姐姐的生日，我们一起去生态运动公园玩沙。

我们来到沙滩上，思索着玩什么，我突然看见许多石头堆在一起，便来了灵感： “姐姐，我们去垒石头吧！”我们兴冲冲地跑到石堆旁，挑选了一些“优良品种”，拿到约五米的地方摆放好。我先把一地又长又大的石头立起来，把手放在顶端横 着埋在沙里，只露出上面部分。我看自己摆的怪石阵，总觉得单调得很，我突发奇想：就用彩色贝壳来装饰它们吧！我将想法告诉了姐姐，她连说：“我怎么没想到 呢？”我们便分头去找。我找到的贝壳有的像分枝的鹿角，有的像绽放的花儿，有的像锋利的刀片，还有的像漂亮的小扇子，美丽极了！我把这些色彩斑澜、形态各 异的贝壳均匀地铺在大石头上，仿佛是一座座美丽高大的城堡。

时间过得可真快呀，当我们还沉浸在快乐的玩沙游戏中时，天不知什么时候已经慢慢暗下来，我们不得不依依不舍地离开……

儿童玩沙作文 第七十一篇

寒假开始的第一天，我们就开始启程回湖北老家了。

到了老家，新建的别墅已经成形，不过里面还没来得及装修，有些乱。我发现这别墅比较大，一共有四层，我和哥哥、表弟一起捉迷藏。

我想看看别墅楼上有什么，便上楼了。首先映入眼帘的，也是最多最密的，不是我想象中的木板或泥土，而是——大堆准备装修用的沙子。一眼望去，这些沙堆大多数都不太整齐，我见此景象，连忙叫上哥哥和表弟，随手拿上筷子、铅笔，“咚咚咚”跑上楼玩沙子去了。

我跑到大沙堆前，用筷子不停敲打，还写了一个“大”字；哥哥觉得用铅笔不太好，就直接用手抓沙子；弟弟淘气，把靴子脱下来，往里面装满沙子，向我撒来。“啪”一声，沙子没撒到我，可我却被他扑了个四脚朝天、人仰马翻。我刚抓起一把沙子准备反击，结果被表弟“下手为强”了，他使用一招“烟雾弹”，只见他把沙快速抓起，扔上天空。顿时，2楼烟雾弥漫（因为建筑沙子上带有灰尘）。“快跑！”哥哥大喊一声，便和我一起跑3楼了。表弟见我们不和他玩了，这才停下来。

一小时后，我们靴子里进满了沙，身上也粘了不少灰。后来，妈妈给我们买了专门玩沙的工具，也叮嘱我们身上不要弄脏。玩沙的乐趣无穷多，欢迎你的加入。

儿童玩沙作文 第七十二篇

五一放假三天，最开心最自由的就是数去江滨玩沙子了。

昨晚我们吃过晚饭，我们开车来到南江滨，看到江边的沙滩，我就迫不急待地脱下鞋子，光着脚踩在沙子上真正体会一下课本中所描写的那细细软软沙子感觉，说实话真的十分舒服。我以前一个小孩子也是玩堆沙子城堡，也玩得不亦乐乎。今晚，我和往常一样，不一会儿就蹲在沙滩上堆城堡。挖个大洞把脚埋进去。她们也学我的样子堆城堡，我还在沙地上用手指写字，认真地写着一笔一划，转身一看眼前的沙子，经过刘欣和吴闽丽的精琢细雕，变成各种各样的形状……她们的得意之作，终于引起了我的妒忌，我去破坏她们一点点，谁知她们也来破坏我的雄伟壮观的古城堡，还有绵延不断的城墙……当我发现“城堡”已经被毁灭了，我说：“既然毁了，就不能复生，我们继续堆吧！”我们又开心地玩了起来，顿时我们的笑声音弥漫在江滨的空中久久回荡着。

时间过了真快呀，不知不觉到了晚上十点多了，在爸爸妈妈的催促下我们依依不舍地离开的江滨。

儿童玩沙作文 第七十三篇

下午，爸爸带我去湘湖游玩。在路上，爸爸告诉我，我们要去的地方叫“金沙戏水”。顾名思义，那里是玩沙和水的地方。

远远望去，有一块巨石上刻着“金沙戏水”四个大字，好像在说：“来吧，来吧！你们没来错地方。”这块岩石就矗立在一望无际的沙滩上。

我迫不及待地用沙子堆起一个小山丘，把篮球塞了进去。接着，又把球轻轻地拿了出来，这就形成了一座“火山”。我和爸爸一会儿踢足球，一会儿打篮球，玩得不亦乐乎。后来，我和爸爸索性把鞋脱了下来。我发现光脚很舒服。我们跳进沙坑，打了一会儿“沙仗”，爸爸还掉进了我的小陷阱。

我把爸爸都挑战不过的“吉尼斯纪录”挑战成功了。那个项目是爬滑梯。你可别笑话我，等我讲完再下结论。那是一个又长又滑而且很窄的滑梯，爸爸那时脑子好像生锈了，居然没想到用细沙增加阻力。最后我赢了，奖励是一杯冰激凌。

在回家的路上，我想：要是我把陷阱装满水，那个掉下去的人要怎么上来呢？

儿童玩沙作文 第七十四篇

今天星期天，我不用上学。早晨起来我觉得闲着没事，就叫了弟弟一起来到沙坑去玩沙子。

来到沙坑那里，我就和弟弟立刻动手玩起了沙子。我和弟弟一起动手在沙坑上面做了一座小山。然后，我和弟弟一起在小山上盖了一座房子。我们两个人先动手造好了四面的围墙。接着，我们动手给房子做门做窗。门和窗做好了，我们就给它盖上了房顶。啊，一座房子就这样被我们盖好了。接着，我就叫弟弟一起看那座房子。嗯，这用沙子盖的房子还非常漂亮，非常逼真。可真像一座真的房子。我和弟弟都笑了。

这时，我想玩沙子可真是有趣。于是，我对弟弟说：“弟弟，我们再用沙子做一些东西，好不好？”“好！”弟弟笑着答应了。于是，我和弟弟继续用沙子做一些东西。

儿童玩沙作文 第七十五篇

在我童年的港湾里，有许多姹紫嫣红的花瓣，随着几度潮涨潮落，悄然汇入了记忆的长河，每当我在童年的港湾里寻找那飘逝的花瓣时，心里总会涌起一股股眷恋之情。记得那是在我9岁时发生的事情。

那天下午，太阳像个火球似的挂在天空上，我和陈琳、吴怡桢、陈颜忆一起在空地上玩游戏。无意中，我发现了角落里有一堆沙子，高兴地连蹦带跳地跑向她们，得意洋洋地说：“我发现了一堆沙子，你们发现了吗？”“切，别吹牛了。我们都没发现，我才不信呢！”吴怡桢说完，朝我扔了一个鬼脸来。“是呀是呀！”陈颜忆附和道。“陈蓉你还是先带我们去看看吧！”陈琳对我说。“对呀对呀！先带我们去看看吧。”陈颜忆又附和道。“好跟我来！”我带着她们来到那个角落，说：“怎么样？我没骗你们吧，快来玩吧！”我拾起一根小竹条，挑沙子玩，一不小心就把沙子给弹到陈林嘴上了，她一边吐沙子，一边模糊不清地说：“陈蓉，你干嘛把沙子弄我嘴上，脏死了！再说，我又不饿，就算饿也不能给我吃这个啊。”听完我们哈哈大笑，笑得我们眼泪都出来了，肚子也笑疼了。

童年，多么令人迷恋！可它却像蒲公英花瓣，愈飘愈远，渐渐离我而去……

儿童玩沙作文 第七十六篇

今年2月18日，我和家人来到何家湾的沙滩上玩。沙滩，远远望去就像一条金色长龙，我开心地玩了起来。

那沙子又烫手、又烫脚，我坐在沙子上觉得不过瘾，就躺在沙子上。后来，爸爸还把我堆成了一条“美人鱼”，真是活灵活现。

有好多叔叔阿姨和小朋友都跑了过来，纷纷拿出手机来拍照。有横着拍的，有竖着拍的，总之什么姿势都有。他们hai发到朋友圈和抖音里，得到许多点赞。

这时有个阿姨过来试着踩了一脚我的“尾巴”，开玩笑说：“有没有疼的感觉？”我毫不犹豫地说：“当然不疼啦！”周围的人都哈哈大笑起来。

我们拍了许多照片作为留念，至今我还念念不忘。

这一天好开心呀！

儿童玩沙作文 第七十七篇

童年的时候，我玩过许多玩具：有积木，有拼图，有遥控飞机。其中，我最喜欢玩的就是陀螺了。

说起陀螺，相信大家最熟悉不过了。记得我第一次玩的时候，是七岁那年。那一天，妈妈给我带来了一个新玩具，那就是陀螺。我第一眼看到它时，觉得十分新鲜。陀螺的外形很特别，让人看起来就像一个地球仪，这个陀螺是外黄色，里红色的。陀螺的头部有一个齿轮，另外还配来了一根有齿轮的棒子和一个小支架。

其实陀螺的玩法很简单，我先把配来的那条长长的棒子拿起，然后把棒子的齿轮和陀螺齿轮对准，插了进去，再把一只手拿着陀螺的两旁，用另一只手拿着棒子，然后使劲一拉，陀螺就旋转起来了。旋转着的陀螺不仅会发出五颜六色的光来，而且还有《生日快乐》的音乐响起来呢。陀螺旋转的时候，就像一位年轻的仙女在跟着音乐的节拍，翩翩起舞，真是美丽极了！

陀螺的玩法有许多种，有“亭亭玉立”，有“倒挂金钩”，有“有惊无险”，有“走钢丝”等等近十种。其中，我觉得最难玩的就是“有惊无险”了，它的玩法看起来十公简单，可是真正玩起来就难了。“有惊无险”的玩法是要将旋转的陀螺放到一根绳子上面去，不能让陀螺掉下来，如果陀螺在绳子上面旋转的时间越久，就证明你越厉害。我按着说明书上的步骤去做，我刚把旋转的陀螺放上绳子上的时候，还不到两秒钟，就“砰”的一声掉下来了，我不灰心，继续做，可连试了几次都没有成功。我想，千万不要慌张，要冷静。是呀，还要有*衡力才行呀。于是，我又重新试验了一次，这次，我一步一步地来，我先将绳子放*，拉紧，然后把旋转起来的陀螺慢慢地放了上去，一秒，两秒，三秒，四秒，五秒。时间一秒秒地过去了，快半分钟了，可绳子上的陀螺还没有掉下来。啊！我终于成功了！

你看见了吧，小小一个玩具中居然也有学问。其实，做事情也一样，只要你肯开动脑筋，动手去做，用眼去观察，坚持不懈地做下去，就没有什么困难解决不了了。

儿童玩沙作文 第七十八篇

我的爱好在不停的变，这不，现在我就爱上了玩纸飞机。

自从同桌教我折了一个超好玩的纸飞机以后，我就喜欢上了折飞机和带它去飞。还有了一个特别的收获：知道了什么叫顺翔，什么叫滑翔。顺翔就是机翼的一小部分向下折，这样它可以贴着地面“走”，但是只能坚持一小会儿，有的时候还会跳起来；滑翔就是机翼的一小部分向上折，这样它可以飞出去，再飞回来。如果飞行中碰到了墙壁或者其它东东，很不幸它就不能再飞回来了。

我的小飞机可厉害了，你可别小瞧它！顺翔时，它可以从高空飞，来个高难360度空中体动作，从东边飞到西边，从南边飞到北边……滑翔时，还可以旋体呢！从低处飞到高出，然后旋着下来；如果把机翼一边上折，一边下折时，它就可以在空中连续翻跟头，飞行中一会儿朝左边翻个跟头，一会儿朝右边翻个跟头……

我多么希望我是一架小飞机，能够在空中自由自在的飞翔！

儿童玩沙作文 第七十九篇

在翔云的时候，最常玩的并不是捉青蛙，而是玩沙。

我家右边，就有一块沙地，那里并不大，就一个大厅大。虽说地方小，却给我们带来了一箩筐的快乐哦！

平时，我们都在测沙子的深度。一种方法是我们从家里拿几把玩具铲子，大家拼命挖一个地方，看看挖到哪里没沙子了。可是这不仅费力，洞旁边的沙子很快就会流下来。除此之外，还有一些捣蛋鬼会把我们含辛茹苦挖出来的沙子倒进洞里，便功亏一篑。我们还用过竹竿测量法。把竹竿用力插进去，但是次次失败，因为我们的力气太小，插不了很深。所以至今我们依旧不知道有多深。

有时候我们会恶作剧。首先挖一个不深也不浅的洞，然后找一些长度比洞宽的树枝，交叉放好，再找一堆树叶平平地铺在上面，最后再铺一层薄薄的沙子，就大功告成了！一旦有人中了陷阱，就会摔个狗啃泥，不不，应该是狗啃沙！

除此之外，沙地里还有很多乐趣，我真的要谢谢沙地给我们带来那么多的快乐！