小学生二年级作文游台湾 第一篇

有一个美丽的宝岛，北通东海，南接南海。它是全国着名的采茶省区之一，茶品种类繁多;它的名胜古迹比比皆是;珍稀动植物、鸟类也数不胜数，它就是台湾。

然而，这个美丽富饶的地方，却遭受了太多的苦难。十七世纪初，西班牙人侵占了台湾部分土地，在不久后又成为了荷兰殖民地。郑成功的成功收复似乎令大家看到了幸福的前兆，但在一八九四年，它又沦丧在日本之手。当第二次世界大战战败，日本投降时，中国又迎来了内战，失败的_使台湾和大陆分离至今。

香港游子，你回来了;澳门游子，你回来了;台湾游子，你何时才能归呢?

往事不堪回首，总有一些隔阂，使台湾、大陆两岸只可遥望却不能倾诉。每次在梦里依稀梦见台湾回归的欣喜场面，醒来才倍感失落。你可知母亲对你回归的期盼?_荒诞的“_”，令人愤慨。即使这样，也阻挡不了两地的发展脚步。同为一国人，同说一国话，同流一国血，长着一国心，同为兄弟，怎可分离?

血浓于水，骨肉相连。多少双炙热的双眼，渴望回归祖**亲的温暖怀抱?又有多少爱国人士的手，坚定有力地伸向了你?咫尺之隔的那一湾海峡，究竟封锁了多少代人原本敞开的厚重心门?这是无法回答的问题。

“现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”余光中的这一首诗，抒写了一曲优美而稍带感伤的游子恋歌，表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望。是啊，你看，紫荆花开了，莲花也开了。而那一轮白日，何时才能升起来呢?

我相信，不远了。

“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘!”在两岸人的共同努力下，相信于右任先生的愿望会实现的!

小学生二年级作文游台湾 第二篇

台湾，是世界上一颗璀璨的明珠，被誉为“宝岛”。她有着迷人的自然风景，悠久的历史以及绚丽多姿的人文景观。而如今，我与同学们参加夏令营，一起去台湾，一睹她的美妙风姿。

我们乘着飞机来到台湾，游览了台湾那众多著名的人文风景：有藏书丰富，包罗万象的诚品书屋;人间仙境的日月潭，充满无穷奥妙的台湾科学博物馆……这些人文风景给我们留下了深刻印象。例如那闻名遐迩的日月潭。日月潭四周青山环抱，山峦层叠，水映着山，湖面宛似一个巨大的碧玉盘。远远望去，潭中的美丽小岛——珠仔岛，却像玉盘托着的一颗珠子。伫立高处，眺望四周，日月潭之美景尽收眼底。它的四周是一座座长满绿树的山，而湖水又静静的，蓝蓝的，像一面镜子，周围的山色倒映在湖里。站在这儿，感受那一阵阵清柔温和的清风，眺望那一副副美妙和谐的风景，呼吸那一股股清新的空气，仿佛往日那城市的.喧嚣浮躁已经离我而去，心中仅有的，只是那一片安宁、那一片对自然的喜爱。那一片风景宛如一副毫无瑕疵的水墨画，深深地映入我的眼眶，映入我的脑海，久久不能忘怀。

日月潭那秀丽的风景映入我的脑海，但在我脑海中留下烙印的，还是著名的台北故宫博物院。

台北故宫博物院是*宫殿式建筑，共4层，白墙绿瓦。院前广场耸立由6根石柱组成的牌坊，气势宏伟，整座建筑庄重典雅，富有民族特色。在这里，我看到许多精品，如：翡翠白菜，婴儿枕，毛公鼎……但要数印象最深的，那莫过于翡翠白菜。当我的眼睛一看到她，便被她深深地吸引住了。她是清代艺人巧妙地运用一块一半灰白、一半翠绿的灰玉雕成，把绿色的部位雕成菜叶，白色的雕成菜帮、菜叶自然反卷，筋脉分明，上面攀爬两只*息的螽斯虫，令人感到惊叹，不愧是博物馆的镇馆之宝之一。除了翡翠白菜外，吸引我眼球的就是富春山居图了。这幅画是残缺的，只有一半，另一半在杭州。曾经这两副画和在一起，这时这幅画的魅力才真正的展现出来，栩栩如生，令人赞叹不已。但后来这幅画又分开了，使人感到可惜啊。

我暗暗地想：海峡*的故宫文物如果能合在一起，那么一个完整而统一的故宫，一定是世界上最有价值的瑰宝。同样，如果海峡*也能合在一起，那么，一个完整而统一的*，必然昂首屹立于世界之巅!

我在这衷心祝愿*统一，我期待这一天的到来!

小学生二年级作文游台湾 第三篇

美丽的台湾作文

湖北省荆门市实验小学四（3）班 周宇珩

这里四季如春，这里令人神往，今年我终于如愿以偿地来到了这里――宝岛台湾。

从台湾桃园机场出来，一股新鲜的空气扑鼻而来。我在心中呼叫：“台湾，我来了，我来看你了。”在蓝色旅游车上，导游幽默地对我们说：“来到台湾，大家可以带走很多美食和特产，但台湾有两样特产你们是绝对带不走的。呵呵，那就是台风和地震。”

说来也巧了，第二天我们就遇上了台风。原本蔚蓝的天空一下子变得乌云密布，时不时闷雷滚动。伴随台风到来的就是无休止的雨，那雨如急流一般，让人睁不开眼。街上的排水口来不及排水，路面变成了河流。不过台湾的雨真如小孩的脸一般，说来就来，说走就走。()导游说：“台湾人对雨是又恨又爱，它给我们的生活带来不便，但没有它我们台湾就没有淡水可用了。”这么一来，我似乎对雨也不那么讨厌了。

台风终于走了，天放晴了。我们来到海边，第一次看见大海的我特别兴奋。我光着脚丫奔向大海，海浪一层一层地席卷过来，我吓得连连后退。可热情的浪花仍追逐着我，拍打着我的脚丫，海水溅到我的身上、脸上，蹦到我的嘴里，咸咸的。以前我只知道大海是蓝色的，今天定睛细看，才知道大海的颜色可不是一个简单的蓝字就能形容的。眼前的大海是由各种各样的蓝色组成的：浅蓝、湖蓝、水蓝、深蓝……在那水天相接的地方，完全分不清哪是天哪是水。

说山，那就要说到阿里山了。山连绵起伏，片片翠绿映入我的眼帘。山上的树木有很多种，有珍贵的台湾穗花杉，有生长较慢的台湾苏铁，有名贵的`红桧，还有些我说也说不出见也没见过的树木。当然，最有名的还是阿里山神木了，虽说这棵生长了3000多年的古树如今已被放倒，横置在原地，成为遗迹。但看见它，我脑海里却呈现的是它当初巍然挺拔、绿意盎然的样子。在这里还有很多动物，有健壮的斑马、奔跑的驯鹿，还有那可爱的小松鼠……阿里山真美呀！

美丽的台湾让我流连忘返，不舍得离去，相信下一次再来台湾的时候她一定会更美丽、更迷人。

（指导教师 匡永红）

小学生二年级作文游台湾 第四篇

暑假里最快乐的就是全家背上旅行包，乘上飞机，踏上旅程。自从我去了台湾，就有许多人向我问这问那。每次我都得把我的所见所闻复述一遍。为了一劳永逸，我决定把我的经历付之于笔墨。

我们在台中下了飞机，绕台湾岛兜了一圈。八天中，我们去了台湾著名的六合夜市、邓丽君纪念馆、珍宝如山的台湾故宫、天然形成的野柳国家公园、群山环绕的日月潭、山石险峻的太鲁阁国家公园……听到了邓丽君悦耳的歌声，品尝了台湾的特色和美食：甜中带酸的凤梨、“边吃边吐血”的槟榔、浆糊状的释迦、清香的阿里山瓜子，还有让快乐的感觉遍布全身的台湾快餐面，更有外皮黑不溜秋、酥中有脆的竹炭花生。()

最让我流连忘返的是野柳国家风景区，那儿有许多“蘑菇”，有高高耸立的“女王头”，还有许多造型千奇百怪的而说不出名字的石头。最有趣的是“仙女鞋”它不仅仅一个八字形的“鞋底”而且上面还有个凸起的“石块”，仿佛是一滴雨点落在了上面，才渐渐形成的。大自然就像一个法术高超的魔法师，总会在地平线上伸出一根魔杖，变出这么多奇观。

小学生二年级作文游台湾 第五篇

在我国东南海哉，有一座美丽的纺锤型岛屿，岛上古木参天，犹如一块无暇的'翡翠，那是我十分向往的一片土地。终于有一天，我乘船来到了这里，到处是绿色的森林和田野。金黄的沙滩，明媚的阳光，一阵阵带着咸味的海风，使人神清气爽、精神百倍。

走着走着，我来到了北回归线标识处。突然，眼前一黑，仿佛跌入了万丈深渊。不知过了多久，模模糊糊中听见有人说：“喂，兄弟你怎么了？中暑了吗？”我睁开眼睛看见眼前站着一个将军模样的人，感到十分惊讶。再看看自己身上竟然也穿着厚厚的盔甲，“是在拍电影吗？”我疑惑不解的问。“拍什么拍，脑子进水了是不是？国姓爷要来了，快站好。”有人一把拖起我站在了队伍当中。“国姓爷？郑成功？不会吧。”我小声问旁边的人：“现在是几几年？”“1662年呀”他疑惑的答道。管他呢！既来之，则安之。我们万士兵在国姓爷带领下围困台湾，断绝水源，在城周布设火攻器具，荷军千人凭坚城利炮负隅顽抗。“台湾是*的领土，我们一定要*结束这屈辱的历史，让荷兰人从哪来滚回哪儿去。”围城得空时，国姓爷便这样教导着我们这群始终围绕在他身边的将士们。十二月初六，国姓爷传令下来“不用围城，荷兰人断水很久了，进攻吧！”士兵们用大炮轰炸城墙，随着战鼓声奋勇杀敌，在当地人的内应下一举攻下城池。1662年十二月十三，荷兰人签了投降书，在台湾人民的欢呼声中从台湾恢溜溜的撤离了。台湾终于结束了他倍受屈辱的历史重新回到了祖*亲的怀抱。我竟然有幸参与和见证郑成功*这伟大的一幕。在我兴奋的难以自制时，“嗖”的一声，我又回到了现代。哎！可惜谁也不会相信我的这次经历的。

我终于有幸踏上了这片美丽富饶的土地。我不由得对着蓝天碧海喊道“台湾，我来看你了”！

小学生二年级作文游台湾 第六篇

我从课文里学了《日月潭》，但是没有去过那里，我从电脑上查到了它的资料，现在我给大家介绍美丽的日月潭。

日月潭是台湾著名的风景区，也是台湾岛上唯一的天然湖泊。湖面海拔740米，面积平方公里，潭中有一小岛名珠仔屿，也叫光华岛，海拔745米。以此岛为界，北半湖形太如圆日，南半湖形状如一弯新月，日月潭因此而得名。

日月潭美景如画，春夏秋冬，晨昏晴雨，景色变幻无穷，尤其是秋天夜晚，湖面轻笼着薄雾，明月倒映湖中，景色佳丽动人。

日月潭之所以美丽，是因为它的四周是一座座长满绿树的山，而湖水又静静的，蓝蓝的，像一面镜子，反周围的山色倒映在湖里。另外，一年四季，早晨晚上，映在湖里的景色也不一样，变来变去，就像传说中的仙境。

日月潭风光秀丽，每个人都向住那里迷人景色。