五水共治作文100字一年级 第一篇

在我居住的小区，有条小溪从小区中间蜿蜒而过，溪水清澈无比，一座木制

小桥架在溪上，小溪旁边的亭子掩映在垂柳之中，构成一幅美丽的景象。

自从我五岁搬入小区起，就总爱和小伙伴们在那里玩耍。在春天，我们在小木桥、小溪旁的巨石边跑来跑去，你追我跑。尽管如此，我们还会时不时地停下来，瞧瞧有没有小鱼儿在水中畅游。在夏天，我们躲在一个地方捉迷藏，边躲边听青蛙的演唱会。在秋天，当我们从小溪边走过，落叶铺成的小路就像是地毯一样，每跨出一步，就会有“咔擦咔擦”的响声陪伴着我们。到冬天时，我和小伙伴们拿起一块块大石头砸向被冻得厚厚的冰面，期望小鱼快点游出来。

但是，此刻这一切只能当作回忆了。一些不讲礼貌的小区居民尽然将拖把、衣服放进溪水中洗；有些人将脏水倒进溪水中；有些人把果核随口吐进溪水中。原本清澈的溪水令人惨不忍睹：远远望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不紧不慢地漂浮着；一大堆一大堆的生活垃圾随处可见。溪水真是浑浊不堪，臭气熏天。天气热的时候，飘过小溪边，耳边时不时地会响起苍蝇嗡嗡声。此刻只要想到这条小溪，心中就会立刻起疙瘩。因此，很多小区里的居民不管有多急的事，都会避开绕远路走。

此刻每当我从小溪附近经过，脑海中常常浮现出这样一条小溪。水清澈地看得到水底的小石头，小鱼儿在水底欢快地畅游；水面上没有任何垃圾。春天，小溪周围百花盛开，桃红柳绿；夏天，绿树浓荫蔽日，人们在树荫底下休息、娱乐、锻炼；秋天，绿树换上五彩的新装时；冬天，远远望去雪白的一片，溪水冻成结实的冰面，小孩子们在欢快地玩耍……

我真期望我心目中的小溪能变成现实，能够再次成为我们小孩子的娱乐天堂。

五水共治作文100字一年级 第二篇

一个包装袋经过整形、化妆后，来到了一个餐馆里，正式上岗了。

在餐馆里，包装袋仿佛找到自身的价值。它被装上了面条，跟着面条一起，被送到了一个小伙子的手里。那个小伙子吃完面，手一挥，包装袋掉进了一条小河。

包装袋看见身下的河水乌黑乌黑的，还闻到一阵阵臭味。它捂住鼻子，四处张望，却连一条小鱼的影子也没见着。难道这就是自己最终的归宿？包装袋很迷惘。

没多久，包装袋惊喜地发现，虽然没在河里见着传说中的小鱼小虾，身边却有好多同伴：包装盒、废瓶子、泡沫板，还有一些散架的纸板箱子。

包装袋紧锁的眉头舒展了，因为它喜欢漂在小河上，何况还有那么多朋友相伴。

这时，河边走来一位老人和一个小女孩。小女孩捏着鼻子说：“哎呀，真臭！上面还有那么多垃圾，脏死了！”老人叹了了口气，说：“你可不知道，这条河是我们的母亲河。以前，这里的河水是清澈见底。每天都有小孩子来这儿玩水，游泳，捉鱼，摸螺蛳。家家户户在这儿洗菜，淘米呢！”

“那这条河现在怎么变成这样了？”小女孩不解地问。

“哎…”老人又叹了口气，“随着工业的发展，一些工厂开始往河里排污水，人们也随便往河里倒垃圾，所以，河就成了现在这个样子。”

包装袋明白了，蓝天碧水不是神话，水中鱼虾嬉戏也非传说。原来，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁祸首呀！它变得郁郁寡欢，它开始厌恶自己是只包装袋。

这时，一只小船驶来。船上的工人一边打捞垃圾，一边说：“现在政府推行了‘五水共治’，叫我们打捞垃圾，虽然累了点，但也值得。” “对，对，”另一个人连声应着，“河道干净了，又可以游泳了，多好啊！”

包装袋听了，知道他们要把自己捞上岸去，高兴极了！它哼着小曲儿，漂到船边，被捞上了船，开始了新的旅程……

五水共治作文100字一年级 第三篇

各位同学、家长朋友：

水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系临海经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省*、市委市*的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议：

一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市*的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。

各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!

xxxxx学校

20xx年xx月xx日

五水共治作文100字一年级 第四篇

人类离不开水，动物离不开水，植物离不开水，一切生物都离不开水。水是一切生命的源泉，我们要珍惜它，爱护它。

在人们传统观念里，水是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭”的。打口井可以抽井水用，河里挑水不用付钱，即使用自来水也是很便宜的。但是，由于环境的污染和生态的破坏，可以利用的地下水和淡水资源越来越少，就拿我们生活的城市的环城河来说吧，听爷爷讲，过去，是清澈见底的，鱼儿在水里欢快地嬉戏，而现在呢？由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活污水所污染，清澈的河水变得浑浊了，并且发黑发臭，找不到鱼儿的影子了，这是一幅多么悲惨的画面啊！

我们要保护水源，更要节约用水，从小事做起，从身边做起。家里，我们要拧紧水龙头，不让水滴流失；我们可以用洗衣服的水和洗完菜的水冲马桶……只要做个节水的有心人，处处可以节约用水。

为了保护我们的母亲河，我们要号召社会“植树造林，美化环境”，劝阻老百姓不要在河里洗衣服，乱扔垃圾等，更要阻止工厂偷排废水，还我们一个绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境。

保护水源，节约用水，人人有责。

五水共治作文100字一年级 第五篇

水，是生命之源，是人们不可或缺的东西。如果没有了水，就没有我们生机盎然的地球，更没有我们人类。

污水，浑浊不堪、臭气熏天。这来源于工厂的排放，农田的药物和人们的乱丢乱弃。听爸爸说以前河里的水清澈见底，特别干净，河里的鱼虾特别多。可是现在到处都是工厂，污水随处可见，河里的水渐渐变臭发黑，甚至有很多垃圾。虽然我不能控制工厂排放污水，但我可以自己节约用水，为治水做出小小的力量。比如：洗澡前放出的冷水可以洗衣服，洗完脸的水用来冲马桶，雨水用来浇花等等。像我们慈溪市，开展了人工养殖放流、雨污分流，执行“河长制”工作与“剿灭劣V类水”加强宣传教育，利用广播、电台和张贴悬挂横幅等形式开展宣传活动，营造了“打击非法电力活动，保护水域生态环境”的良好氛围。如果人人都行动起来，就能让我们的山更绿，水更清。

五水共治是为了保护日益匮乏的水资源，是为了保护我们生存的环境，是为了我们地球焕发更多的生机与活力，也是保证我们的社会与经济发展的重要举措，五水共治，从我做起，从我们身边的小事做起。

五水共治作文100字一年级 第六篇

国庆期间，我们全家去桐庐富春江游玩。

富春江的景色秀丽迷人，满眼都是翠绿，空气格外清新。富春江的水是活的，碧绿的江水在阳光照耀下波光粼粼，水清澈见底，倒映着蓝天，白云，青山。透过水面，可以看到像柳叶似的小鱼在河底柔绿的水草中游来游去，别有一番情趣，怪不得吸引那么多游人。望着富春江，我不禁想起我家附近那条小河，河的一边是繁华的银泰城，另一边的`河床上堆满了被污染过的泥沙和人们丢弃的生活垃圾，每当我们走到桥边，远远的就会闻到一股恶臭味。啊！富春江的水与那里的水真是天壤之别，我真希望我的家也有这么蓝的天，清澈的水，清新的空气。

不知不觉，太阳已经爬上头顶。这时，江边的几家农家乐服务员都开始吆喝起来，我们的肚子早已饿得“咕咕”直叫。于是，我们选了一家环境优美的乡村特色小饭店，这里有熏鱼，有油爆茄子，清炒扁豆，糖醋里脊，红烧素鸡……其中最有特色的要数大鱼头汤了，海口大的碗里盛了一只大鱼头，里面还有鱼丸，虾，青菜，香菇，看得我口水都要流下来了，马上尝了一口，鲜美的鱼肉细腻而滑口，鱼汤是乳白色的，没有一点鱼腥味，非常爽。是啊！只有富春江这样的水，才会有这么美味的鱼。

吃完饭后，我们在溪边玩耍，水里有翠绿的金鱼草和肥大的螺蛳。我和弟弟玩得正高兴，突然，弟弟捂着裤子说：“我要拉小便！”我一下子慌了神，大叫起来：“不能拉在这里！”外婆在一旁笑着说：“没关系，臣臣是小孩子，反正溪水也会把小便冲走的。”我一听急忙说：“不行！如果大家都这样做就会污染水质的，现在不是正在提倡五水共治吗?”弟弟听后，红着脸往厕所跑去。

治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水——这“五水共治”不仅是国家的大事，也跟我们的生活息息相关。我们要爱护水源，从身边的小事做起，让我们杭州的天更蓝，水更清，空气更清新！

五水共治作文100字一年级 第七篇

五水共治，保护田地

保护土地，我们一起搞定！

我们参与，参与了就应该有一个计划，现在我觉得我们应该有几点要做：

1、不往水里乱倒垃圾。如果是保护水源、饮水水源、一级水源大河等，乱倒的话要被批评、处罚。

2、尽量不在河、溪、湖边洗衣服，这样非常不好，即污染了美丽清澈的水，而且如果溪水上游涨水，那就不是开玩笑了，上一次就有几个人在溪边洗衣服，发大水来不及跑被淹死了。

3、家里做好排水措施。

4、节约用水，我们知道水是生命之源，如果没有水，世界会怎么样？如果每天一个人浪费500克水，那一个月浪费多少水，一年浪费

让我们从身边做起，从小事做起。今天，我们开始行动。除了保护水以外，我们还要保护田地、土地哦！土地的作用可大了，如果没有“她”，我们就不能种花草树木、蔬菜水果，也没有植物，没有植物我们就没有新鲜的空气，就无法生存。

土地不好，植物、环境也不好，我相信我们大家看到过一些土都是“夹心垃圾土”，

所以，我们不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在马路上也不要扔，可以保护环境，让我们有一个美好的家园。

希望大家能做好，使我们有一个更好的家园、环境。

五水共治作文100字一年级 第八篇

五水共治，保护田地

保护土地，我们一起搞定！

我们参与，参与了就应该有一个计划，现在我觉得我们应该有几点要做：1、不往水里乱倒垃圾、

如果是保护水源、饮水水源、一级水源大河等，乱倒的话要被批评、处罚。

2、尽量不在河、溪、湖边洗衣服，这样非常不好，即污染了美丽清澈的水，而且如果溪水上游涨水，那就不是开玩笑了，上一次就有几个人在溪边洗衣服，发大水来不及跑被淹死了。

3、家里做好排水措施。

4、节约用水，我们知道水是生命之源，如果没有水，世界会怎么样？如果每天一个人浪费500克水，那一个月浪费多少水，一年浪费

让我们从身边做起，从小事做起。今天，我们开始行动。除了保护水以外，我们还要保护田地、土地哦！土地的作用可大了，如果没有“她”，我们就不能种花草树木、蔬菜水果，也没有植物，没有植物我们就没有新鲜的空气，就无法生存。

土地不好，植物、环境也不好，我相信我们大家看到过一些土都是“夹心垃圾土”，

所以，我们不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在马路上也不要扔，可以保护环境，让我们有一个美好的家园。

希望大家能做好，使我们有一个更好的家园、环境。

五水共治作文100字一年级 第九篇

水，是生命之源，是生命之本。人可以几天不吃食物，但不可以几天不喝水，人的健康离不开水。可是，全球有整整20亿人口属于缺水状态，他们正在向我们求救。这为我们人类敲响了警钟。

有的人会问：这个世界上有这么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么会缺水呢？是的，全球总水量为18万亿亿升，足以满足全人类的需求。可是，在这其中，99％都是不适宜人类饮用的海水和极地冰，还有0。99％都在800米以下的地层，真真能够使用的只占0。01％。

又有人会问：现在的科技不是很发达吗？只要把使用过的污水加工后不就能再次使用了吗？的确，污水经过加工处理后有80％是可以重复使用的。但*是个人口密集的国家，科技水*落后，大约只有30％能回收利用。

水，孕育着万物生灵，若她受到污染，那么所有生命将会收到侵蚀。目前在*，有70％的人饮用的是地下水，而根据调查，90％的城市的地下水受到污染。

你是想看到一潭清澈见底、鱼虾游动的水，还是一潭乌黑发臭、鱼虾绝迹的死水？多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，却是群众对污水横流的痛心，对清清河水的眷恋，对全面治水的期盼。因此，浙江省委十三届四次全会作出了五水共治的决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

五水共治是一石多鸟的举措，意义重大，任务迫在眉睫。

又想起我家附近的一条大江，曾经这里还是澄澈的江水，外公幼年时父母就离开了，他常常独自去江里捉鱼、游泳、钓河虾。游泳时，外公就从这一片游到另一边，不断来回重复。每次调头的时候都要在岸边撞一头再返回，还时不时和条鱼斗牛而现在，江水变成了土黄色，大量腐烂的藻类漂浮在水上，也从来没有人去碰过那可怜的江水了。

让我们也行动起来，献出自己的一份力量，为我们的家园奋斗吧！

五水共治作文100字一年级 第十篇

水，不是取之不尽，不是用之不竭。我们要节约每一滴水，从身边的小时做起，从知道“五水共治”做起。

为了宣传“五水共治”，我们阳光小队来到了杭州西溪湿地博物馆寻访人们对“五水共治”的了解。

我们每个人得到了四张宣传纸，要把它介绍给别人。我走近坐在凳子上休息的阿姨，说：“阿姨，您好！我们正在做一个‘五水共治’的宣传。请问您知道五水共治的内容么？”阿姨想了一会儿，摇摇头说：“我不知道。”我连忙把宣传纸拿给她看，并向她介绍“五水共治”分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。最后，我把宣传纸送给了阿姨，谢谢她接受我的采访，并和她合了一张影。接着，我又采访了其他叔叔阿姨，发现大部分人都不知道“五水共治”到底是什么内容。看来，宣传“五水共治”是一件非常有意义的事情。这次不仅能让别人了解五水共治，还能锻炼自己，真是一举两得啊！

五水共治作文100字一年级 第十一篇

1、深入贯彻省市“五水共治”决策部署，加快“美丽杭州”实验区建设。

2、美丽杭州实验区，水秀天下蝶变梦。

3、污水零排放，碧水绕千岛。

4、水秀天下，追求卓越。

5、青山绿水就是金山银水

6、治理污水、消除积水、抵御洪水、安全饮水、高效节水。

7、建设美丽杭州实验区，争做全国生态文明建设的示范区。

8、优环境、促转型、惠民生，不断提升县域生态环境质量。

9、水更美、山更美、城更美、村更美、业更美、人更美。

10、全力打造“安全、清澈、美丽”河道。

11、建立“河长制”，实现湖区、河道管理全覆盖。

12、按照安全、清澈、美丽的要求，整体推进河道整治工程建设。

13、深化“节水减排”活动，推广使用节水型给水器具。

14、生态美、生产美、生活美。

15、坚持“环境立县”、打造“生态淳安”、争当*生态文明建设示范。

——学生五水共治演讲稿3篇

五水共治作文100字一年级 第十二篇

我的家乡在墙头镇吊水岩村，它曾用名滴水岩村，因村庄后面的一块巨石常年滴水不止而得名，久而久之，便谐音为吊水岩。我的家乡因水为名，也因水为美。

我们村的下水库，湖水滑得像涂了一层“明油”，平缓地铺上岸边宽宽的阶梯，引得村里村外的不少妇女前来洗晒。鲜艳明媚的茶花，阴郁繁茂的樟树，繁星般的勿忘我，和着或浓或淡的绿，将湖岸点缀得温馨而清新。环村路上，映入眼帘的是一排排整齐的绿化，山脚边是条清澈见底的小溪。溪边的茉莉和栀子已悄然绽放，清香搭着风儿，钻入鼻腔，使人神清气爽。晚饭后，大家搭伴出来散步，三五成群，他们边走边闲话家常，好不热闹。

可谁会想得到，如此优美的下水库曾经被称为“垃圾湖”，风景如画的村道曾经是污水横流的泥泞地。爸爸说，以前下水库边上有个养猪场，猪粪随着污水冲到水库里，日积月累，湖面臭气熏天，岸边垃圾漂浮。生活污水通过村道两旁的阴沟直接流入溪坑，一旦下大雨，污水就像邪恶大军，嚣张地满溢出来，迅速将路面淹没，又臭又脏。尤其是夏天，阴沟简直是苍蝇和蚊子的天堂，所以人们宁可在家里窝着，也绝不出去散步。

家乡能改头换面，焕然一新，都是五水共治的功劳。政府出钱给村庄地下埋上了排水管，疏导污水、涝水；移走了水库边的养猪场，彻底清理湖底污泥；重新改造了水库堤坝，种上了绿植；为家家户户接上了自来水，告别靠井水生活的日子。现在吊水岩村成了墙头镇的示范村。

在五水共治的大力实施下，我看到了全新的象山，碧海蓝天，青山苍翠，河水清洌透澈，泛着层层涟漪，人们真正做到“人在画中游”！

五水共治作文100字一年级 第十三篇

“春来江水绿如蓝”：以前的树长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，绿荫如盖。流水清澈见底，仿佛能看见底下的泥沙与石子，鱼儿在自由自在、高高兴兴地玩耍，人们在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛蓝的天空中鸟儿在漫无目地地展翅翱翔，多么一副优美的画啊！

“水光潋滟晴方好”：当我们来到西湖的时候，荡着小船在波光粼粼的湖水尽情地欣赏着美景，这么优美的金色真是让人想吟诗一首，痴迷其中，赞叹不已。真是如苏轼写的诗一模一样，从诗里就能让我们身临其境，况且我们真正的来到了这片美丽的西湖。

“枯藤老树寒鸦”：如今的树在不断地减少，树的极速减少也迅速地引起了大范围的自然灾害，让人防不胜防，措手不及。随着溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水边时，便有堆积如山的塑料在小溪旁，百年都不腐烂，溪水上面全是石油与废水，阵阵恶臭使人类无法忍受。在天空上方飘着浓烟，空气中飘着对人类有害的颗粒，形成了严重的雾霾。

“古道西风瘦马”：造成这些的不正是我们人类吗？如果再不引起重视，就一定会引起更大的灾害。保护环境，人人有毒！

五水共治作文100字一年级 第十四篇

水是生命的源泉，人们的健康都离不开水。在书上见过这么一句话：人可以几天不进食，但却不可以几天都不喝水。可是现在的河流、湖泊有许多都被人们污染，全球已经有许多地方都出现了缺水的状况，现在水源已经出现了严重的危机！

从前小的时候我一直想着，水龙头里的自来水不是一直都滴个不停的吗？在地球上有那么多大海呀、小溪呀、小江呀什么的这么多的水源，怎么可能这么容易就会被用光光呢？一直到后来，我慢慢地长大，脑子里的知识越来越多，也弄明白了：水是地球上所有生命的源泉！我们应该珍惜每一滴水！

可这一切都没能让人们引起足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多的'污染威胁。只有人们注意杜绝污染物进入河流，或减少垃圾数量，在水中的垃圾才会飘走、稀释、慢慢减少。因此只有控制垃圾源才可以让河流、湖泊恢复原始清彻的样子。

如果我们不去珍惜水资源的话，在不久后的将来地球将会失去蓝色，更将会失去一切生机。所以我们都应该积极地行动起来保护好身边的每一条小河，从身边的点滴做起，珍惜每一滴水，让全世界所有的人都能喝到干净的水！

五水共治作文100字一年级 第十五篇

五水共治就是治污水、抓节水、防洪水、排涝水，虽然这里面有几个我们现在做不了。比如防洪水，保供水。但在治污水上，我们是可以出一点力的。

今天，我班里由陈俊、孔德建、陈越等组成了“五水共治小分队”，以及其他班的几支小分队去河边捡垃圾。我们班的人去河的中游，六（2）、六（3）与六（4）的同学分贝去河的上游和下游捡。

我们班捡的河边垃圾很多，两分钟不到，每个同学的塑料袋里就装满了垃圾。垃圾的种类也多，鞋子、小的塑料泡沫、废电池、脏塑料袋、香烟头等。孔德建大叫了一声：“有老鼠！”当时我们都被吓坏了，河里怎么会有老鼠。瞪眼一看，原来一只死老鼠被人丢在岸上，已经腐烂得不成样子。我捏紧鼻子，用两根树枝把老鼠给夹了起来，丢进垃圾袋。

四个班的同学，把捡到的垃圾丢到了垃圾箱里，因为有足足两大袋，把垃圾箱装得满满的。河里边还有许多漂浮的垃圾，因为我们带的塑料袋不够了，所以就没再捡。我说：“这里的河水这么脏，还是绿的，肯定有各种各样的微生物在这河水中。”微生物在一定的温度，河水又很脏的情况下，会繁殖得特别快。

这次在河边捡垃圾，我有许多的感悟，人们这么会乱丢垃圾，怪不得河水不干净。如果大家都这么乱丢垃圾的话，这个地球将会变成一个超级大的垃圾场，水都成了污水。为了让河流更清澈，为了少制造污水，我们要养成不乱丢垃圾的好习惯！

五水共治作文100字一年级 第十六篇

家门口有一条，终年潺潺地坏绕着村庄。河的两边，种着一排排垂柳，在水面上画着粼粼的波纹。小时候，我和一群五六岁的小，最喜欢在河边，寻找小鱼、小虾、小螺丝。看它们在玻璃瓶里滑稽的样子。一直玩到傍晚，也不肯。

可是现在，科技发达了，提倡“小康”。家家有了车，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了身上。它的衣裳被弄脏了。妈妈说，她小时候，水清得可以在里面，家家的水往这儿挑。可现在，水脏的像墨汁，老远就能闻到一股臭味儿。以前和现在，真是天差地比。看见小河变成这样，我很难过。毕竟，那是陪伴我走过的地方啊！

不过还好，“五水共治”来帮忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是生产之基，生态之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江联动推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这就是“五水共治”。

有了“五水共治”，一连几天，许多叔叔阿姨来到小河边，整治小河的，小河一天天漂亮了起来，小鱼小虾回来了，小又能来河边玩耍了。

小河变美了，我感到高兴。但是，小河之前的经历难道没有让我们有危机感吗？我们难道不应该开始水资源吗？如果我们再不开始行动，地球上将无水可饮，从现在开始，从身边的小事做起，行动起来吧！

五水共治作文100字一年级 第十七篇

我的老家前面有一条清澈见底的`小河。站在岸上往河里看，就可以看到那一栋栋高大的房子和一棵棵茂盛的绿树的倒影。小河边，草很绿，花很多，我亲切地称它为“同心河”。

清晨，旭日东升。同心河才刚刚苏醒，微波粼粼。大大小小的石头安静地躺在河底。看那鱼群，有的鱼儿游上水面吹了个小泡泡；有的鱼儿互相追逐、嬉戏；有的鱼儿把莲叶当做小伞，在下面捉迷藏；还有的鱼儿跟在鱼妈妈的身后悠悠自得地游来游去。过了一会儿，河中的残叶突然急剧地动起来，接着便有红鲤鱼接二连三地跳起来，好像在给你表演转圈比赛呢！看着看着，我就忍不住打着赤脚伸进了河水。那微凉又柔和的水舔着我的脚，心中涌起一种仿佛已融入自然的情感，使我感觉到同心河的水原来是如此多情，风如此清新，阳光如此明媚，树如此青翠。真想永留此地，以山为伴，以水为友。天天饱览这美丽的风景。被绿树遮盖的河面，时而显出绿蓝两色。蓝，让人想起碧空；绿，让人忆起草原。周围静得出奇，那绿色由浅变深，由深变浅，淡灰的雾纱笼罩着整条同心河，使它变得高深莫测。然后那明净的河水又是如此坦荡。我从这里看出了绿色的魅力，还没反应过来，它已经像决堤的水一样涌涌如帘，使人不得不为它的气魄和活力所感染、所倾倒。

河是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；河是硬的，像一块闪烁着瑰丽光泽的无暇翡翠。