给同学借笔的作文450字 第一篇

同学之间的默契是精心培养而来的，可只要你稍微“停息”，它就会“逃跑”。

我和好友高子惠是“翻杠子”的黄金二人组。每一个动作都是不差丝毫，最大的差距时间为1秒。噢！对了，你还不知道“翻杠子”是什么吧！它就像表演一种艺术体操，在杠子上翻上去、跳下来、走过去、移过来，全靠你自己“发明”各种动作。不过如果你没抓紧从上面摔了下来，那就“死惨”了！

看！我和高子惠象杠子的主人似的，旁边的树仿佛围成了树林，我们一会拉着树在杠子上走，一会在杠子上“烤羊肉串”，别说，还真有点像“人猿泰山”！

我们表演着各种“杂技”，两个人的动作统一得像一个人。我们熟悉地翻上、翻下，快活的像小精灵。

默契，是一座桥，将人与人的心连在一起；默契，是一双手，在你绝望灰心将你扶起；默契，是一把伞，为你遮风挡雨；默契，是友谊的象征！

给同学借笔的作文450字 第二篇

将要过去，又迎来了我们本学期的期末考试!

我满怀信心地拿着一本书、两支笔、一块橡皮进入了考场。“叮铃铃……”，一阵铃声响过，我就拿起那支可爱的粉红色铅笔写了起来。卷子上的题目都很简单，只听见我那悦耳的写字声，“沙、沙、沙……”突然，“咔”的一声，我的铅笔芯断了。我使劲按了按，铅笔好像是刚才在生我刚才不让它休息的气，居然硬是不肯出铅笔芯，铅笔坏了!没关系，换一支吧。悦耳的“沙沙”声又出现了。谁知，没多久，这支笔也坏了!这下我可犯难了，心里有些忐忑不安起来：向后面的小气鬼借吗?能不能借到先不说，可能还会被监考老师认为是偷看，那我不就完了，不借。向前面的同学借吗?也不好，他成绩不是很好，影响了他答题就要给班级丢脸了。向旁边的同学借吗?我可跟他素不相识，他会借给我吗?正在这时，旁边的同学好像察觉出了我的心神不宁，问我怎么了。我只好问他能不能借一支笔。他连忙从铅笔盒里拿出一支笔递给我，轻轻地对我说：“快写吧!”

“叮铃铃……”下课铃声响了。交完试卷，我赶紧把笔还给他，对他说：“谢谢!”谁知他却说起了我们曾经考过的一张试卷上的话：“不用谢，只要你在遇到有困难的人的时候，也能竭尽全力帮助他，我就心满意足了!”

是啊，如果我们都能这么做，那我们就没有什么困难可怕了!

给同学借笔的作文450字 第三篇

同学总是日日碰面，天天相处，总难免会发生一些小矛盾。今天，我就趁此机会，讲讲我和同学的小事。那是一个秋高气爽的早晨，爸爸给我买了一副新球拍，我高兴地一蹦三尺高，对它爱不释手。这时，我想到了同学小冉，让她和我一起打羽毛球。我们在小区里碰了头，我显摆似的对她说：“瞧！这是爸爸给我买的，漂亮吧？”说着，还朝她眼前晃了晃，她羡慕地说道：“哇！真漂亮！我们快打羽毛球吧！”我笑着同意了。我们立刻打了起来，打得不亦乐乎。突然，小冉发了一个高球，我正要打，却发现球却挂在了树上。我俩费尽了九牛二虎之力，也没有将羽毛球拿下来。我又气又急，不禁对她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的。”她委屈地说。我不想再说话了，扭头就走。之后，我不理小冉了，她几次走向我面前，欲言又止。我看着她那委屈的样子，心想，我对她是不是太过分了？或许，我不该这样。想到这里，我走上前去，一把拉住她的手，说：“我不该朝你大吼的，我们的友谊才是最珍贵的！”就这样，我们和好如初了。

给同学借笔的作文450字 第四篇

嘿！大家好，我是一支自动铅。说起我的来历，别着急，听我给你细细道来：……等小主人的妈妈收到我之后，把我放进一个黑黑的，伸手不见五指的“洞穴”中。数日之后，小主人把我从“洞穴”中拿了出来，我才重见天日。从此，我便开始了我的“职业生涯”。

我头戴银白色“头盔”，身披“铠甲”，左手持“盾牌”，右手握“长剑”。腿上还穿了一条厚厚的，乳白色的“棉裤”。用“白白胖胖”这个词来形容我真是再合适不过了。

小主人对我可好了，如果我掉在了地上，小主人就会用手帕拭去我身上的灰尘，口中喃喃自语：“对不起，让你受苦了”。在小主人用我完成作业后，脸上笑开了花，心里想着：“谢谢你，自动铅；谢谢你们，文具”。看着小主人的笑容，我心里别提有多得意。

当然，最让我高兴的是——一次在学校，小主人写作业写错一个字，突然发现橡皮丢了。前后六位同学都帮忙找也没找到。嘿嘿，你们猜，我能帮上他吗？当然啦，只要把我的盾牌拿掉，就会看到一块奶白色的东西。没错，哪就是橡皮。小主人突然在我的脸上亲了一下，激动得叫起来：“自动铅，你可是我的救星啊！”乐得我，心里像灌了蜜一样甜。正因如此，我才被放进笔袋的“豪华套间”，里面有不少小主人学习上的得力助手：活泼可爱的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圆珠笔。

这就是我——自动铅。

给同学借笔的作文450字 第五篇

同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长，更给予了我无微不至的关切，让我感到了温馨，让我感到了温暖。记得有一次上体育课，我跳完绳，热得把校服一脱，随手就放在旁边的栏杆上，就和其他同学一起玩了。下课后我回到教室才发现外套忘拿了，急的我一下子冲出了教室，向操场奔去。“你干吗去啊？就要上课了。”站一旁的吴瑜琦问道。我把衣服忘拿的事讲给她听后，吴瑜琦主动说：“快走！我陪你一起找。”吴瑜琦和我就来到操场上可找了好几圈都没找到，急的我直挠头，心想：这回回家可定要挨老爸一顿臭骂了。正当我垂头丧气地走回教室时，就看见蒋晨旭一手拿着衣服一手在向我挥手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看见你衣服没拿，我帮你拿回来了。”顿时，我紧张不安的心一下子松弛了下来，我激动地说：“谢谢你。”可他却满不在乎地说：“就这么点小事，谢啥。”三年的学习生活中，我发现我们同学之间深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。我知道了，原来这个世界上有一种感情是最真挚的，那就是——同学之间的友情。

给同学借笔的作文450字 第六篇

帮助是一种人与人之间的交往，它使我们之间的关系变得紧密。我曾经帮助过我的同学，我的亲人，和我素不相识的陌生人。令我印象最深的是帮我的好朋友杨嘉的故事。

那天我们一起考奥数。离考试还有十分钟时，我们都整整齐齐坐在教室里。老师提醒大家检查文具，我看了看两支削好的铅笔盒橡皮，感到十分满意。

这时，杨嘉突然向我走来，我半开玩笑地问她：“你的铅笔是断啦还是没带呀?哈哈。”她皱着眉头，焦急地说，“哎呀!昨天晚上削好的铅笔放在桌子上忘带了。怎么办呀?”她咬紧下嘴唇，眼里似乎闪着晶莹的泪花。看着她着急的样子，我刚才开玩笑的欢乐烟消云散。我很想借给她，但有很为难，如果接一支笔给她，我可能就不够用了;如果不借，她的画图题就会丢分。这两种念头在我的脑海里激烈地斗争着，我突然想起妈妈告诉我的一句话，“患难之中见真情。”我们是好朋友，在朋友困难时要互相帮助。于是，我拍拍她的肩膀，欢快地说：“没关系，我借你铅笔。”她的眉头一下子舒展开了：“太好了!你真是我的好朋友!”

考完后，我满怀喜悦地回家了。不是因为我超水平发挥了，而是因为我在别人困难时，伸出援助之手，解了燃眉之急。

我的笔作文12-02

我的笔袋02-08

给同学借笔的作文450字 第七篇

数学课后，我正需要用笔的时候，发现铅笔尖断了，我的心里十分着急。四下张望之下，我向我们组后桌的同学——陈诗雨借笔。她毫不犹豫地递给我，我连忙说：“谢谢，我很快用完，还给你。”陈诗雨什么也没说，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地问她为什么笑得比不笑还难看。她朝着我又是苦笑，耸了耸肩，什么也没说，便跑出了教室。

我觉得她是不高兴借笔给我的，有什么好稀奇的，于是又把这支笔悄悄地放回了陈诗雨的桌上，另找别人借笔。可是没想到，当我回到自己座位上时，却发现那支笔又在我桌面上。我拿着笔到陈诗雨面前问了个究竟。原来陈诗雨苦笑的原因是她只有一支铅笔，也是正需要使用，可是她却给了我……我真是太小看人了，太没有度量，为刚才自己的想法感到可笑。

我借同学一支笔，是一件很小的事情，但让我感受到了：在我身边有许多时刻想着别人，先为别人设想的同学和朋友，我生活在多么温暖的大家庭中啊！

给同学借笔的作文450字 第八篇

每当我看见别人为了一点小事而互不理睬时，总要上前劝解一番，因为我也尝过失去友谊的滋味。这是一年级的事了。一天，爸爸给我买了一副羽毛球拍，我高兴极了，就约姜同学一起去打羽毛球。起初，我打得还行，他打得也不错，只是轻了点，我见了，不满地说：“你能否打重一点！”。他一个用力，将球打到竹叶丛里去了，我拿不到，只好叫他想办法，可是他也想不出行得通的办法来，只能拨竹子，让羽毛球掉下来。羽毛球掉下来之后，我顺便拿掉了所有垃圾，我们又玩了起来，这次他没有太轻或太重，持续了好几分钟，球又被到湿泥里面了，我生气地大声斥责他：“你干嘛！又把球打进湿泥里？”他也不甘示弱：“反正我不是故意的！”于是，我们闹了个不欢而散。事后，我才意识到：这件事不该完全怪他，当时是我的脾气太暴燥了，说了些过急的话，造成了同学之间的误解。朋友之间应该相互理解，不该吵架，不然小矛盾也会变成大矛盾。

给同学借笔的作文450字 第九篇

我和我的同桌是一对非常要好的朋友。我们之间发生的事多如繁星，有快乐的，也有悲伤的……

有一天，快要放晚学了，我正在急急忙忙地抄家作，就在我写第一个字的时候“嘣”的一声，我的铅笔断了，我看看同学们都在认真地抄家作，心里急死了：“完了，完了，我就这一支铅笔可以写了，现在又断了，这叫我怎么写呀?”就在这“火烧眉毛”的时候，同桌蔡亦雯亲切地问道：“你怎么愁眉苦脸的?快抄啊，马上放学了。”我噘着嘴说：“我的铅笔要么粗了，要么断了，你能不能借我一支铅笔呀?”同桌看我着急的样子，赶紧从笔袋里挑出一支最尖的铅笔借我用，我接过铅笔抄完家作，连忙把借来的铅笔有礼貌地还给了同桌，还感激地说了声：“谢谢你的.帮助。”蔡奕雯微笑地说：“没事，同学之间互相帮忙应该的。”接着，我们整理好书包准备排队放学了。

当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每个人都能把这一美德发扬光大。

给同学借笔的作文450字 第十篇

我有一个卷笔刀，它伴随我快乐成长。

这个卷笔刀是一只浅紫色的小兔子，它由头、身子、尾巴三部分组成。头上竖着两只长长的耳朵，头部的脖子可以拉出，在小兔子张开的嘴里放入铅笔，它就以为是萝卜，一口咬住不放，我就开始转动它的小尾巴，它就饿了似的“咕噜咕噜”地啃起萝卜来。

每当我要用它的时候，我就叫着：“小兔子，你饿了吧？我给你喂萝卜来了！”“小兔子”好像在说：“主人，你有什么吩咐？我很愿意帮助你，太好了，太好了，我有吃的啰，我有吃的啰！”

小兔子卷笔刀天天陪伴着我做作业。它总是在我需要它时，她就“蹦”过来帮助我啃好笔头。

它是我读书的好朋友，是我学习的好伙伴，我非常喜欢它。

给同学借笔的作文450字 第十一篇

世界上存在有许多笔，铅笔，钢笔，中性笔，彩笔……而人生的笔，却是独一无二的。

钢笔，高贵华丽，那神秘的气质使人望而惊叹。有时有人甚至感觉自己处在地位尊贵的王室大臣面前。

中性笔，憨厚老实。主人写字时不小心扎破了一个洞，心情极度不爽，把它狠狠地摔在地上，它从来不吭一声；主人写完以后拿起来一看，却发现色泽异常的平衡，又如获至宝地把它捧在手心，它也从来不骄傲的对别的笔冷眼相对。

彩笔，色彩斑斓。每个小孩子都喜欢把它的墨水挤到别的小孩的脸上玩儿。尽管如此，它也毫不恼怒。相反，它喜笑颜开地和小孩子嬉戏着，闹着，从没有一句怨言。

人生的专属又是什么呢？答案是：铅笔！因为铅笔用了一截就会短一截，不像钢笔可以重复使用。人生也像铅笔一样，你可以用它勾画未来的蓝图；也可以用它书写生命的奇迹……铅笔！铅笔！你带领着我在人生道路上奋里前行！！