美丽的小绵羊作文 第一篇

我有一个弟弟，名字叫李亨。他以前有一个外号叫“小绵羊”，因为他有一个绵羊帽子，上面有眼睛鼻子嘴巴，还有小羊角，羊耳朵，摸上去毛茸茸的，像真羊似得。他平时性格温顺，像个小绵羊，说话声音很细很小，像个小女生。别人疯跑的时候，他都站在一边看。有一次，我们在一起玩耍，我一不小心把他心爱的挖土机弄坏了，我赶紧说：“对不起！对不起我不是故意的！”他没有生气反而对我说：“坏了，不能玩了，哥哥，咱玩别的吧，等我爸爸回来让他给修一修就好了。”吓死我了，换做别人肯定会大哭大闹或者让我陪呢。

直到有一天，我买了四个小星星，才让他现出了原形。

那天我自己一边吃小星星（一种油炸小吃），一边唱儿歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星、“我在那儿边吃边唱，李亨在走过来了，我跟他打了声招呼，他站在我身边，我看他没有一点要走的意思，我发现他眼睛直直地盯着我的小星星，他还有点流口水了。我先给了他一点点：“你尝尝好吃吗？”他接过去尝了尝，还是没有一点要走的意思。我看他还想吃，我就给了他一整个星星，他一把夺过星星，急切地把星星塞得他的嘴里面，可怜的五角星，此时只剩一个角了，我还没来得及看他怎么狼吞虎咽呢，他飞快地跑走了、

我被他这突然的举动惊呆了，很大的一个五角星，我以为他会慢一点吃呢，没想到他会一口吃那么多，我每次都是一小口一小口地慢慢品尝的，他居然什么也没有说就撒腿猛蹿溜之大吉、

这下我总算明白了:平时像小绵羊的李亨，原来一看到美食就“凶相毕露”，原来他这只“小绵羊”是一只“馋羊羊”啊！嘿嘿，“馋羊羊”，你终于现身了，看我哪天不把你捉拿归案。

从那以后，李恒有了新的外号：“馋羊羊”。

美丽的小绵羊作文 第二篇

这本书里给我印象最深的故事叫做“金丝猴与盘羊”。

金丝猴与盘羊是完全不同的两种动物，但奇怪的是有金丝猴的地方就一定有盘羊，有盘羊的地方也一定有金丝猴，这真是让人很意外！盘羊喜欢吃椿树叶，而金丝猴也喜欢吃椿树叶，但盘羊要吃到椿树叶不能光靠自己，一定要有金丝猴的帮助才行，，有人猜想难道是金丝猴吃叶子的时候吃的太快，有很多落下地，这样盘羊在下面拣了个便宜？

有一天，一个叫帕珐村长带着一群猎人和猎狗一起去林中打猎。在一片椿树林里猎人们发现了十几只盘羊，他们还没有开枪，树上就有猴子的叫声。原来，他们是在跟盘羊说快跑，猎人来了！盘羊都跑了，只剩下一对母女，因为那只小羊羔跑不动了。这个场面被猴子发现了，它们就搭了一个猴梯，救了那只小羊羔！猎人觉得这一群猴子太管闲事啦！想着要把它们杀掉，于是就在林中放火，让猴子无路可逃，在危急关头盘羊出现了，救了猴子们。正因为金丝猴与盘羊之间的互相帮助，他们才能最终逃出猎人的捕杀，幸存了下来

我从中学到的道理就是：人与人之间要互相帮助，互相体贴，才能克服困难，走出困境。

美丽的小绵羊作文 第三篇

在一个长满绿草的山坡上住着庞大的绵羊家族，有一个叫小“乖乖”是家族中最小的绵羊，它不但善良而且很乐于助人。

在一个风和日丽的早晨，小乖乖正在河边喝水，突然它听到有人喊“救命呀、救命呀……”细看原来是一只小蚂蚁掉进了河里，正在拼命地挣扎，眼看就要沉入河底了。小乖乖“扑通”跳入河中，拿来一片树叶把小蚂蚁捞起来，并推着树叶把小蚂蚁送回岸上，小蚂蚁得救了!可是一股急流突然又把小乖乖又冲入了河中间，它咬紧牙关继续向岸边游，这时小乖乖不小心踩到一块圆石头，它被绊倒了水一下子把它冲到了河的下游，幸好大象伯伯正在那里洗澡，见状马上用长长的鼻子把小乖乖救上河岸。

一阵凉风吹来小乖乖连续打了几个喷嚏，这时小蚂蚁跑过来说：“小乖乖，你没事就好，谢谢你救了我。”“不客气这是我应该做的。”说完小乖乖谢过大象伯伯就往家的方向走去。

小乖乖经过森林，看见一只小熊慌张得东藏西躲。它连忙跑过去问：“小熊发生了什么事?”“刚才我去蜂窝掏蜂蜜吃，想不到惹怒了马蜂们。它们正向我追杀过来呢。”还没说完就听到“嗡、嗡、嗡……”的叫声。“咦?是什么声音?”小乖乖还没反应过来，“救命呀，马蜂杀过来了，”小熊赶紧钻进一个树洞里，蜜蜂围成一团在树洞外准备进攻。小乖乖见状马上拿来一根木棍向蜂群砸去，蜂群被砸散了，马蜂们愤怒了，掉转矛头向小乖乖追过来，“妈呀，饶命呀!”小乖乖抱着头东蹿西跑，最后还是被蜂蜇得满脸大包。这时马蜂们飞得无影无踪了。

“小乖乖对不起，连累你了。”小熊一边拿蜂蜜搽小乖乖头上的大包，一边道歉。

“没关系，下次你别乱掏蜜蜂了。”

“路见不平拔刀相助”、“哪里需要帮忙鼎力相助”被小乖乖帮助过的小动物数不胜数，做的好事不计其数，它被称为“森林侠客”。

美丽的小绵羊作文 第四篇

快上课了，我望着身体瘦弱的邓玲玲，晃晃拳头：“你这‘小绵羊’，竟敢在老师面前打我的小报告？”“小绵羊”没说什么，若无其事地从文具盒里拿出了那支钢笔——那是她爸爸给她的生日礼物，她细心地用手帕擦了起来，看她满不在乎的样子，一股无名火在我心头燃烧了起来。我伸手夺过她的钢笔，摔在地上，跺了几脚，又顺手给了他一拳```之后，我们被老师“请”下了办公室。

先下手为强，我理直气壮地对老师说：“是她先来惹我的！”“是真的吗？邓琳琳？”老师疑惑的问。“呜呜呜呜```”‘小绵羊’什么也没说，站在一边伤心地哭着。尽管老师怎么问，答案还是一样。‘小绵羊’不但什么也没说，反而哭得更伤心了。“哎~~我们还是先解决这钢笔的事情吧，你明天赔一支钢笔给她，知道了吗？””啊？赔支名钢笔给她？我爸不打断我的腿才怪呢！”我想着想着，灵机一动，委屈地说：“老师，如果让我爸爸知道的话他会打我的，呜呜呜呜```。”我学着‘小绵羊’那样哭着回答。这时，‘小绵羊’说：“算了，老师，我家还有一支。”我猛然一惊，‘小绵羊’还为我求情？当时我改变了对‘小绵羊’不对，应该是邓玲玲的看法。老师叫我向邓玲玲道歉。我不好意思地向邓玲玲说了声：“对不起！”邓玲玲也原谅了我。

经历那次之后，我完全被邓玲玲的那种宽宏大量，不记较前贤的精神深深的感动了。现在我和邓玲玲是好朋友了。

美丽的小绵羊作文 第五篇

这个暑假，我一口气读完了一本非常好看的故事书――《大灰狼与小绵羊》。我深深地被故事里的小羊们吸引了，尤其是第二个故事里的金丝猴与盘羊。

读了这个故事，我感慨万千，真没想到，动物世界会有如此配合默契的协作与互助。为了生存，为了抵御共同的天敌，金丝猴与盘羊，两种完全不同的动物，互为依傍，共同生活；你为我站岗，我为你放哨；你救我羊羔，我驮着你逃出绝境，真不愧为团结的楷模！

看着金丝猴与盘羊的故事，我想到了我们203班。有一次，曙光小学举行袋鼠跳比赛，其中有个同学摔破了手，她还是含着泪坚持到底。我们都被她的精神感动了，同学们都想着为班级争光。轮到我上场了，我拿起布袋飞快地往前跳，一不小心摔了一下，我看见前面的选手已经离我很远了，我赶紧站起来，竭尽全力往前跳，终于追上了他们。最后轮到朱旭瓷铣×耍他像一只真正的袋鼠飞快地窜了出去，没想到，快到终点的时候，袋子突然飞了出去，他也顾不了那么多了，一个劲地往前跳，他妈妈马上给他套上袋子，我们终于得了第一名。

我深深地体会到：团结力量大。正是因为我们每个同学都想着为班级争光，所以才能取得好成绩。

美丽的小绵羊作文 第六篇

熊豆豆不爱睡午觉。

每天中午，妈妈铺好了软软的小床，拉上了厚厚的窗帘，还唱起轻轻的歌谣，想让熊豆豆赶快进入甜甜的梦乡。可是，熊豆豆总是睡不着。

妈妈说：“如果你再睡不着，就数绵羊吧!”

熊豆豆开始数绵羊：

“一只绵羊，两只绵羊，三只绵羊……”

忽然，熊豆豆看见有一只雪白雪白的小绵羊从被窝里跳出来，一头从窗口跳了出去。

熊豆豆着急了，小绵羊逃了，自己还怎么数绵羊呢?他从床上一骨碌爬起来，跟着往外跑。

熊豆豆跟着小绵羊来到了草地上，哟，草地上躺着一群雪白雪白的小兔子，小绵羊在哪儿呢?

熊豆豆仔细一瞧，有一只“小白兔”长得好大好大：“小绵羊，看见你啦!”

小绵羊撒开四蹄，又逃走了。

熊豆豆跟着小绵羊来到了小河边，哟，小河边有一群雪白雪白的大白鹅，小绵羊在哪儿呢?

熊豆豆有了主意，他大叫一声“哟嗬”，把大白鹅都赶下了河，小绵羊不会游泳，只好又逃走了。

熊豆豆跟着小绵羊来到了集市上，哟，有个胖叔叔在卖棉花糖，一团一团雪白的棉花糖，小绵羊在哪儿呢?

熊豆豆帮胖叔叔吆喝起来：“卖棉花糖喽!又甜又香!”棉花糖不一会儿就卖完了，小绵羊躲不住了，只好又逃走了。

熊豆豆跟着小绵羊来到了广场上，哟，天空中飞着、地上站着许多小白鸽，小绵羊在哪儿呢?

熊豆豆撒了一把谷粒，小白鸽们都抢着来啄谷粒，广场上就只剩下了小绵羊。

熊豆豆正要追上去，小绵羊忽然飞了起来，晃晃悠悠地飞到了天上，飞到了一大朵白云里。

熊豆豆傻眼了，这可怎么上去呀?

熊豆豆把手合拢在嘴边，大声喊：“小绵羊，快下来吧!没有你，我睡不着!”

小绵羊也大声说：“我不想老是待在你的床上，待在你的睡梦里，我也想玩!”

熊豆豆想了想，对呀，凭什么总让小绵羊待在自己的床上、待在自己的睡梦里呢?

熊豆豆只好回去了。

不过，熊豆豆有了新办法，他又能睡得着了。

“一朵花，两朵花，三朵花……”

“一罐蜂蜜，两罐蜂蜜，三罐蜂蜜……”

“一个哈欠，两个哈欠，三个哈欠……”

美丽的小绵羊作文 第七篇

小绵羊和小山羊童话作文

在一片绿色的大草原上，住着一群绵羊和一群山羊。

这一天，小绵羊找到了小山羊说：“小山羊，我们去采野花玩好吗？”谁知小山羊上下打量了小绵羊一眼之后，不屑一顾地说：“我可不想和你玩儿，你还是自己去玩吧！”小绵羊不明白地问：“为什么？”

小山羊很不礼貌地说：“你的大尾巴太难看了！”小绵羊扭头看了看自己的尾巴，它又宽又大，沉甸甸的`。

小山羊又对着自己的伙伴嘲笑小绵羊说：“你们看它的尾巴，真像个大口袋！”小山羊都哈哈地笑了起来。小绵羊闷闷不乐地走了。

转眼间，草原的冬天到了，一夜之间白雪把整个草原都盖住了，草原像穿了一层厚厚的棉衣。

小山羊因为吃不到干草，饿得肚子咕咕叫，于是，它迎着风雪来到了小绵羊的窝里。

小山羊一进去就发现它们还剩好几捆干草呢！“我们的干草已经吃完了，你们为什么不吃呢？”小山羊诧异地问。

小绵羊回答：“我们的大尾巴就像我们的粮仓，夏天多吃些，冬天就不愁了。这里有几捆干草，够你们拿走过冬了。”

小山羊兴高采烈地说：“太谢谢你了！”可它又惭愧起来：“对不起，我以前不应该嘲笑你。”小绵羊说：“没关系，以后要改正哦。”之后，它们俩成了最好的朋友。

看来，那些难看的东西不一定是没用的，甚至比好看的东西用处都多。

美丽的小绵羊作文 第八篇

《狼和小绵羊》读后感作文

（一）

今天，我读了伊索寓言中的一则寓言--狼和小绵羊。

这则寓言中的情景是这样的，一天，一只酒足饭饱的狼出现在草原上，他看见草丛里有什么东西在动，就过去一看，原来是一只小绵羊。狼告诉小绵羊只有说出三句心里话才可以放它走，于是，小绵羊鼓足了勇气说出了三句真心话。狼听了小绵羊的话后，感觉这是一个勇气可嘉的小绵羊，所以狼放了他。

主人公小绵羊是多么的`勇敢啊！如果我是当时那只小绵羊，我会像它一样吗？我想我不会，因为我没有勇气。

读了这则寓言后，我明白了一个道理：在残暴狠毒的恶人面前，弱小的哀求只会使它们更猖狂，相反勇气和智慧却可以拯救自己。在弱肉强食的社会里，想要生存发展，就必须敢于同恶人斗争。

我以后要像这只小绵羊学习，学习它的勇敢，它的智慧。我想，以后生活中的我，将会变成一个勇敢的我！

（二）

我今天读了一本书，里面有一个故事，叫《狼和小绵羊》。

狼想吃掉小绵羊，聪明的小绵羊想出了一个办法，就对狼说：“我刚刚吃了草，还没变成肉呢。跳一下舞运动一下，草就会变成肉了。请你吹笛给我听吧。”狡猾的狼想：等它变成肉再吃更香。于是，老狼同意了，吹起了笛子。

牧羊犬听到笛声向狼扑去，狼才知道它上了小绵羊的当。

这个故事告诉我们一个道理，遇事时要仔细想一想，可不可以，再去做。

美丽的小绵羊作文 第九篇

小绵羊和大灰狼童话作文

一个阳光明媚的一天，一只小绵羊在池塘边喝水。

突然，一只大灰狼在远处走来，它嘴巴大大的，正在往小绵羊走来。小绵羊没有慌张，而是低头继续喝水。大灰狼来了，它走来，问：“小绵羊，你在干嘛呀？”小绵羊抬头回答：“我在喝水。”“哦。对了，你有没有听过一个广告？听说这里头的美发师不错。”大灰狼指着广告纸说道。小绵羊说：“听说过，你去不去试试？前三名免费哦。”大灰狼这时心想：这主意不错，但可以先把这只羊吃掉，这样更能占便宜。于是它说：“这个。我先要和我的妈妈说一下。”“哦，我差点忘了，前三名先去先领1000元呀，附赠VIP卡一张！”小绵羊说，“这件事可是小兔姐姐告诉我的，你可要保密哦。”大灰狼听到‘钱’就心花怒放，不管什么也不愿意跟别人说，就回答：“我妈妈说我的`头发乱，如果一听美发店就要去。”“好的，我就带你去。”小绵羊说完，就带大灰狼走了。一到店铺门口，只见门口紧闭着。只有一只大狮子，一见一只小绵羊带着一只大灰狼，就发火了：“喂！你们不要命啦？！我开的店，一天只接一只动物！你们谁带的头？！”小绵羊低头，硬挤出一点眼泪，说：“我。。。我被这狼挟持，一定要来这吃了您。”“什么？你敢吃我？！” 大灰狼本身就是恶性，眼泪挤不出，这可玩完了。

后果可想而知，大灰狼被狮子打了个半死，而机智的小绵羊因美丽的容貌当上了王后。

美丽的小绵羊作文 第十篇

五年级《我的小绵羊》

教学目标

1、指导学生用活泼、亲切的口风琴声来表现小绵羊的可爱形象，抒发对羊群、对家乡以及对劳动的热爱之情。

2、通过节奏时值的组合练习，训练学生的音乐创作能力。

3、引导学生大胆实践，尝试用口风琴与同学合奏，感受自主合作学习的快乐。

教学重难点

重点：歌曲中2/4和3/4两种拍子的变换；F大调#4的吹奏；波音的`奏法。

难点：学生自己探索、寻找吹奏歌曲的主要突破点。

教具：口风琴、钢琴、写时值谱例的小绵羊形状卡片、歌曲谱卡片。

教学过程

一、组织教学

1、师生问好

2、说一说

（1）请学生说说自己的家乡

（2）教师小结：每个人都要热爱自己的家乡

师：今天，我们就一起去苗族孩子的家乡看看吧！

二、综合训练

1、师生一起用口风琴吹奏C大调歌曲《金扁担》

2、学习吹奏F大调音阶

3、节奏时值组合练习―2/4、3/4拍节奏旋律吹奏

（1）出示小绵羊图片谱例：

2/4   3 1  2 ！3 5  2 ！3 5  3 5 ！6 3  2 ！！

3/4   3 ― 1 ！2― ― ！3 ―  5 ！2― ―！！

师：我们来到了美丽的苗家，苗家可热闹了！你们看，有两只可爱的小绵羊也出来欢迎我们！

（2）教师在不强调拍号的情况下吹奏旋律

（3）学生初步感受：旋律、情绪的不同

（4）学生吹奏对比：体验2/4、3/4拍旋律的不同情绪

三、口风琴教学

1、导入新课

师：听到同学们优美的琴声，可爱的小绵羊高兴地唱起了歌！

2、全班复习演唱歌曲《我的小绵羊》

3、学习吹奏歌曲《我的小绵羊》

（1） 分组谈论寻找吹奏难点

（2） 分组汇报讨论结果

（3） 教师小结：肯定学生的合作成果

（4） 用口风琴吹奏歌曲《我的小绵羊》

4、吹奏情绪处理

（1） 教师为学生示范吹奏《我的小绵羊》的情绪处理

（2） 学生自主探究：歌曲的情绪处理

（3） 分组展示学习结果

（4） 评价：学生互评、教师总评

四、课堂总结

1、教师小结：热爱家乡的美好风光，热爱劳动的果实。

2、师生再见

美丽的小绵羊作文 第十一篇

《大灰狼与小绵羊》这本书使我目不转睛，内容引人入胜。

“狼吃羊，羊吃草”，这是自然界的生存规律，但是，这篇故事却讲了大灰狼和小绵羊成为了朋友，互相追逐打闹，嬉戏玩耍，快乐极了。

黑泡泡是一个生在动物园的大灰狼，有一位饲养员提出：将一团雪放入狼笼(一团雪是一只羊)，院长同意了这个提出，便将一团雪放入狼笼，跟黑泡泡在一起，黑泡泡从来没见过羊，更别说吃羊了，刚开始，它还有点怕一团雪呢，时间长了，黑泡泡便和一团雪成为了好朋友，在铁笼里嬉闹，这件事让省里的一位领导知道了，便提出不让狼和羊在一起，院长处于无可奈何，便把一团雪拉走，当一团雪出了笼子后，趁院长锁门的时候跑到铁笼旁，咩――咩――地叫着，黑泡泡听见叫声，便跑到一团雪旁边，泪汪汪的眼睛凝视着对方。

一日，一团雪在山上吃草时，遇到了一头牛犊大的大灰狼，其它羊都惊慌失措的逃走，而一团雪却踏着欢快的步伐向大灰狼跑去，大灰狼便把可怜的一团雪咬死了。

一团雪之所以会跑向大灰狼，是因为它所见过的世面太少，所了解的事情也太少，由于它跟不吃羊的黑泡泡待时间久了，以为世上所有的狼都是善良的`，会跟它友好的交朋友。只有善良是远远不够的，有时，善良也会害了你自己，要学会分辨是非。

美丽的小绵羊作文 第十二篇

你们认识沈石溪吗？如果认识的话，你们应该知道他写的文章可有意思啦！既生动又幽默。我最喜欢看的就是他写的书啦！

这次我看的是<>。我从这本书中学到的道理就是：人与人之间要互相帮助，互相体贴，不能互相伤害。我在这本书里印象最深的故事叫做“金丝猴与盘羊”。大灰狼与小绵羊>

故事是这样的：有一群猎人和猎狗，他们的村长叫帕珐。有一天他带着一群猎人和猎狗一起去林中打猎。

金丝猴与盘羊是完全不同的两种动物，但奇怪的是，有金丝猴的地方就一定有盘羊，有盘羊的地方也一定有金丝猴，这真是让我很意外呢！盘羊喜欢吃椿树叶，而金丝猴也喜欢吃椿树叶，盘羊要吃到他们也不能光靠自己，一定要有金丝猴的帮助才行呢！在一次打猎中，在一片椿树林里猎人们发现了十几只盘羊，他们还没有开枪，书上就有猴子的叫声。原来，他们是在跟盘羊说快跑，猎人来了！盘羊都跑了，只剩下一对母女，因为那只小羊羔跑不动了。这个场面被猴子发现了，它们就搭了一个猴梯，用一只只猴子组成的。那一对母女在猴子的帮助下得救啦！但是那群猎人觉得这一群猴子太会管闲事啦！就想着要把猴子杀掉，他们就在林中放火，可猴子逃了出来，骑在盘羊身上跑走了。正因为金丝猴与盘羊之间的互相帮助，他们才能最终逃出猎人的捕杀，幸存了下来。

读了这本书，我局的人一定要互相帮助，五项体贴。