二年级介绍猴子的作文 第一篇

暑假的一天，妈妈和爸爸带我去森林公园。印象最深的要数猴子了，它可真有趣！

小猴子身穿红色的衣服，带了一顶黄色的帽子，打扮得像个小孩一样。只见它快速地爬到假山顶上，在上面一个劲地翻跟头。你瞧，一双圆溜溜的小眼睛好奇地瞅着我们，那顽皮的`样子，逗得我们哈哈大笑……

它吃香蕉的样子更滑稽。妈妈的包里装着香蕉，我就赶忙让妈妈把香蕉给我，向猴子扔了过去。可爱的猴子好像知道我们要扔给它，就扎好了姿势，好像在说：你们扔吧，我等着接呢！嗬，猴子接得可真准呀，左手拿一个，右手拿一个，怀里还抱着一个呢！我还正在纳闷呢：你拿这么多，你怎么吃呀？小猴子多聪明：接到的香蕉都被它放到了怀里，手里拿着一个，很迅速地剥皮，然后大口大口地吃起来，还不停地在向我们张望呢！它吃香蕉的样子真滑稽！

今天，我很开心，因为我见到了有趣的猴子。

二年级介绍猴子的作文 第二篇

这只小猴子一天到晚调皮地玩耍，吃饱了就在大树上睡觉，什么也不干。

大树对小猴子说：“猴子要有猴子的本领才行，你怎么不学爬树啊？”

小猴子抬起头，懒洋洋地说：“每天爬树多累呀，我才不自找苦吃呢！”

大树问：“那你长大以后怎么生活啊？”

小猴子说：“我是只猴子，我们以吃果实为生，这片森林里到处都是果实，我肯定会有饭吃。”

这话被猴子妈妈听到了，她对小猴子说：“孩子，难道你要一辈子依赖森林吗？要想成为一只真正的猴子，你必须学会自己生活的本领。”

小猴子听了妈妈的话，开始刻苦学习，他终于学会了跳跃、爬树、摘桃子的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小猴子了。”

二年级介绍猴子的作文 第三篇

一天森林里举办找朋友大会，小动物们一个个都拿出自己的.绝活。

活动开始了，小动物们拿出了美食一起分享、做游戏。正当他们玩得开心时，小猴子走了过来，瞥了一眼，一只手叉着腰，一只手指着小动物们，说：“你们都不配做我的朋友。”他指着小兔说：“小兔，你太幼稚了，整天都抱着洋娃娃，丢死人了。”说完，小兔就哭了起来，他瞪着小象说：“小象，你太胖了，该减减肥了。”小象没理他，他一脸瞧不起人的样子，对山羊说：“你的胡子太长了，该剪一剪了。”小山羊没说话，他又对着小猪说：“你又矮又胖，太丑了。”说完，小猴子就走了。

他走到草地上，绕了好几圈，想：我还没有交到好朋友。这时后面传来阵阵笑声，小猴往后一看，原来是刚才被他说坏话的小动物们。小动物们走了过来说：“你愿意和我们交朋友吗？”小猴点了点头，说：“好！”于是，他们开心地在一起玩了起来。

二年级介绍猴子的作文 第四篇

这天，住在森林里的小兔子买了一台电脑，小猴子非常羡慕他，于是，小猴子下定决心，也要买一台电脑，可是资金不足，于是小猴子就在屋后种了一块西瓜地。

夏天到了，西瓜也成熟了。小猴子正在收西瓜，发现有几个西瓜生病了，于是就带他们去看病。医生说：“这些西瓜要住院。“小猴子交了10元住院费，10元药品费。终于过了一个星期，西瓜好了。小猴子把他们带到市场上去买。

过了几天，小猴子带着买西瓜的钱来到了卖电脑的地方。他看了很久，觉得每一台都很好，但他最喜欢一台绿色的电脑，但再一看标价，要5000元，可自己只带了4999元。正当他垂头丧气的走出电脑市场的时候，发现地上有一元钱。小猴子想：一定是上天给我，让我买电脑的。于是，他就把钱捡起来，凑齐了5000元钱，把电脑买回了家。

终于，小猴子也有自己的电脑了！

二年级介绍猴子的作文 第五篇

从前有只聪明的小猴子，但是它有一个坏毛病——三心二意。

有一天，动物王国要举行技能比赛，时间是20xx年xx月xx日，地点是动物王国中心学校。上午，小猴来参加，心想：我那么聪明，一定能拿奖。

他首先想跟小兔子学写作文，但他遇到了一个问题，它一开始有一个“缴”字不会写，后来，它又有一个“窥”字不会写，心想：这样太浪费时间了，明天学喜鹊吹小号吧。

第二天，小猴跟着小喜鹊吹小号，它又遇到了一个问题，它首先有一个“DO”不会吹，又有一个“SOL”不会吹，它又心想：我可没这耐心。于是，它又放弃了。

第三天，它又去学小羊跑步，但是，它觉得太辛苦了，心想：我可能不能那么吃苦，那么费力气的事情不适合我的小身板。

最后，小兔、小喜鹊、小山羊都拿了奖，小猴子因为三心二意，所以一事无成！

二年级介绍猴子的作文 第六篇

动物小学一年一度的艺术节就要到了，小动物们纷纷报名参加。大家都根据自己的长项认真练习。

小兔子在看作文书，准备写好文章参赛。这时，小猴跑了过来，说：“小兔，小兔！我可以和你一起练习写作文吗？”“当然可以啦！”小兔高兴地说。但练习了一会，小猴觉得这好无聊，这时门外传来了号声，小猴马上扔下笔往外跑去。

他看见小鸟在练习长号，就喊着要跟小鸟一起练习，可是练着练着，小猴觉得这练来练去的，太无聊了，他又丢下了长号。他又看见小羊在操场跑步，他又跟着小羊跑起来了。跑了一圈，小猴又觉得太累了，还不如回家休息呢！

到了艺术节，大家都交出了自己辛苦练习的成果，并且都获得了奖牌，只有小猴垂头丧气地在一旁看着别人拿奖，自己却一无所获，他心里想：下次一定不能三心二意了。

——二年级猴子种树教案3篇

二年级介绍猴子的作文 第七篇

有一天，一只小猴子在河边的树上跳来跳去地玩耍着。突然，看见一只大乌龟爬上了岸，于是，小猴子跳下树，把大乌龟捉起来，高高兴兴地回家了。

猴子想：我怎么来享受这个战利品呢？然后它说：“我用火把你烤着吃味道一定很好。”乌龟说：“太好了，太好了，我冷得很，正想烤火呢！”猴子见用火烤拿它没办法，于是，它继续说：“我用刀砍死你！”乌龟说：“你用刀砍也拿我没办法！”说完，乌龟把头、脚和尾巴往壳里一缩，猴子用力一砍，只听“哐”的一声，冒出了火花，猴子就用刀砍了一阵，乌龟一点事都没有，可那把刀却砍豁了口子。猴子又说：“我用水淹死你！”乌龟这才大哭起来：“别，千万别，我最怕河水了！”猴子听了，高兴地笑起来，我终于找到了对付你的办法。于是，马上把乌龟扔到河里，乌龟到了河里，就一边游，一边得意的对猴子说，哈哈，你上当了！

猴子只好气呼呼地回家了。

二年级介绍猴子的作文 第八篇

一天，一辆公共汽车上挤满了灰色的兔子、小狗、小猫、猴子和河马。他们都想去游泳，还有几站下车。于是，小狗和小猫都睡着了，只有小灰兔、小猴子和河马叔叔看着窗外。

突然山羊爷爷急忙上车，站在扶手边，扶着杆子，终于站稳了。小猴子有一两个站下车，但他觉得老师教我们要有礼貌，要做个好孩子，于是他礼貌的走过去牵着山羊爷爷的手对山羊爷爷说:山羊爷爷，我们马上就要进站了，我给你让座吧！他说着，小猴子把山羊爷爷扶到座位上，山羊爷爷拿着杆子站在一边。小猴子正要下车的时候，对着山羊爷爷笑了笑，山羊爷爷忍不住称赞小猴子是个文明礼貌孝顺父母的好孩子。

当猴子游完泳回到家时，他总是不时地想念山羊爷爷。他觉得山羊爷爷很和蔼可亲。其实小猴子不知道，山羊爷爷一直在想这只聪明伶俐的小猴子！

小猴子回家后，把这件事告诉了妈妈，妈妈很高兴。

孩子，动物都懂得尊老爱幼。我们的孩子呢？

二年级介绍猴子的作文 第九篇

今天，阳光明媚，老师带着小朋友们一起去秋游。

老师带着我们来到了猴山，看见了一只只可爱的小猴子。

小朋友们看见了山脚下有两只小猴子好像在说悄悄话。那两只猴子好像在说：“兄弟，我们到那里去玩好吗？”它们头上的那只猴子吊在树上，想听它们说什么悄悄话。还有一只猴子，它的左手攀着石头，右手拿着一个大大地苹果，好像在说；“谁听话，就有一个大大地苹果。”在山上有一只猴子，一边吃着苹果，一边盯着人们。还有一只猴子好像在对山顶上的猴子说：“兄弟，我要上来了，给我让让位吧！”有一只猴子在懒洋洋地嗮太阳，还有一只猴子找来一块香蕉皮顶在头顶上，给人们表演杂技，好神气得样子好像在说：“你们看我多威风呢！”还有一只猴子盯着我们好像不知道我们在干什么。

我喜欢这群可爱的小猴子。

二年级介绍猴子的作文 第十篇

假期中，我在海南玩了很多个地方。那里最有意思的地方就是南湾猴岛了。

南湾猴岛的猴子和动物园里的猴子是不一样的。它们可以和游客自由自在的零距离接触。这里的猴子有的在树上打闹，有的在游客旁边走来走去，还有的猴子坐在树上吃东西。到处都是猴子。

在猴岛最有趣的就是猴子的演出了。在看演出的时候最逗的要数猴子骑车了。表演开始了，只见一只只猴子骑着自行车从我面前走过，技术可熟练了。它们认认真真地骑了一圈又一圈。可是有一只小猴子很不听话。它回着头看着训兽员，等驯兽员不看它的时候就偷懒，可它看见驯兽员一直盯着它的时候，他就认认真真的骑着。一旦驯兽员看不到它时，它就继续偷懒。有一次，它被驯兽员发现了，拿着鞭子就要打它，它拼着命的骑着，好像在说：“快追我呀！”可是最后还是被驯兽员抓住了，“臭打”一顿。

猴岛的猴子真有趣呀！！

二年级介绍猴子的作文 第十一篇

一天，一辆公交车上坐着小灰兔、小狗、小猫、小猴、和河马伯伯，他们都想去游泳，离下车还有好几站呢！于是，小狗和小猫睡起了大觉，只有小灰兔、小猴和河马伯伯看着窗外。

忽然，山羊大爷急急忙忙地走了上车，站在扶手旁边，扶着杆子，好不容易才站稳，小猴还有一两站才要下车，可是它想，老师教育我们要做有礼貌的好孩子，于是它有礼貌地走过去，扶着山羊大爷的手，对山羊大爷说：山羊大爷，我们快要到站了，我把我的座位让给您吧！小猴边说边把山羊大爷扶到了自己的座位那儿，自己则扶着杆子站在一旁，小猴要下车的'时候对山羊大爷会心得笑了笑，山羊大爷还不住的夸奖小猴子是一个文明、礼貌、孝敬父母的好孩子。

小猴在游完泳回家的时候还总不时地挂念着山羊爷爷，它觉得山羊爷爷非常和蔼、可亲。其实小猴不知道，山羊爷爷也在时刻挂念这个聪明、伶俐的小猴子呢！

小猴子回到家还把这件事情告诉了妈妈，妈妈很开心。

小朋友们，动物都知道尊老爱幼，那我们小朋友呢？

二年级介绍猴子的作文 第十二篇

在一个阳光明媚的早上，小猴拿着篮子去果园里摘桃，非常高兴。

走着走着，看见一颗绿油油的大树上长满了粉红粉红的桃子，小猴看见了，直流口水，急忙爬到树上一个一个地摘桃子，他摘了很多很多的桃子，一个劲地往篮子里放，摘完桃，就提着篮子走了。

小猴走的时候，他的篮子破了一个大洞，小猴一点都不知道，桃子就一个一个地落在地上。有一只小狗出来了，看见小猴的桃子还在落，就把小猴的桃子一个一个地捡起来，装在自己的篮子里。

回到学校，老师让l它们把自己的桃子拿出来，小猴和小狗都把自己的桃子拿了出来，小猴的桌面上只有一个桃子，小狗的桌面上却摆满了桃子。小猴想了想：我不是摘了很多个桃子，怎么现在只有一个桃子呢？小狗笑着对小猴说：“小猴你有没有发现，你的篮子底破了一个大洞，所以你的桃子都掉了。“说完，小狗哈哈地大笑起来，而小猴却伤心地哭了。小朋友们，下次我们做事情一定要认真对待，别再出现这种错误了。

二年级介绍猴子的作文 第十三篇

昨天是星期六，天气好晴朗，蓝蓝的天上飘着一朵朵白云，妈妈带着我去动物园玩，我心里非常高兴！

到了那里，我看见有许多机灵的小猴子在一座大山上玩耍，快瞧！一只调皮的小猴子用尾巴挂在树上面，荡来荡去，真是逗人喜爱啊！

有一只猴子摸着小脑袋，瞅着观众可能是等着人们给它扔食吃呢！还有一只小猴子可能是玩累了，自己坐在石头上休息。

我把自己最喜欢的苹果抛在半空中，那只挠着头皮的小猴子“嗖”的跳了起来，一下子就抓住了苹果，然后旁若无人地坐在石头上，津津有味地吃了起来。你们看看这些小猴子多么可爱呀！

哈哈快看！一只小猴子钻进妈妈的怀里撒娇，它的妈妈就开始给它捉虱子，小猴子闭着眼，享受着妈妈对它的爱！

该回家了，我和妈妈都恋恋不舍的看着小猴子，真不想离开这儿，因为我太喜欢小猴子了。小朋友们，你喜欢吗？

二年级介绍猴子的作文 第十四篇

星期日，天气晴朗，万里无云，我和爸爸妈妈一起去人民公园游玩。

到了猴山，人山人海，热闹极了。猴子们也像过节似的开心极了，兴奋的得意忘形。猴子们有的在荡秋千，有的在咬花生，有的在吃水果，有的在喝饮料，瓶子上有盖拧不开，急得抓耳挠腮，上窜下跳；有的在相互追逐打闹，大闹天空，还有的在互相帮助挠痒痒、捉跳蚤吃……

山头上蹲着一只威风凛凛的老猴王，注视着猴群的一举一动，有的小猴子太顽皮了，它会冲下山去狠狠教训他们一下，所以猴子们还是挺遵守纪律的。

不知是谁丢下去一顶破帽子，一只猴子好奇的捡起来戴在头上 ——充人，滑稽可笑，逗得游客们捧腹大笑，有的笑的合不拢嘴，有的乐弯了腰，有的直喊肚子疼，还是得光笑乐的就是说不出话……

今天也是我玩的最开心的一天，俗话说：笑一笑，十年少。祝人们越过越幸福，越活越年轻。

二年级介绍猴子的作文 第十五篇

星期天，天气晴朗，蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵，小鸟在天空中自由自在地飞来飞去。老师带着我们去公园看猴子。

有一只猴子双手捧着一个大苹果，坐在假山顶上，啃得津津有味。下方有一只猴子正悄悄地向上爬，好像要抢它的苹果似的。假山中央，有一只猴子正在懒洋洋地晒太阳。它的下方有一只顽皮的猴子正在耍杂技，你看它把香蕉皮顶在鼻子上，伸开胳膊，站直了身子，还抬起了一条后腿，逗得我们哈哈大笑。有两只猴子什么也没得到，一个东张西望，一个抓耳挠腮，还吱吱地叫着，好像在说：“我们也想要一个苹果。”假山的左边，有一只小猴子一手抓着岩石，一手拿着抢来的大桃子，正美滋滋地品尝着。它的下方有一只猴子头朝下，把尾巴卷在树枝上荡秋千。更有趣的是一对母子，妈妈正聚精会神地给孩子抓虱子呢！

这些猴子真可爱！时间过得很快，我们依依不舍地回家了。

二年级介绍猴子的作文 第十六篇

今天，妈妈带我去动物园玩儿。

在动物园里，我看到了美丽的孔雀，蠢笨的黑熊，威武的老虎，我最喜欢顽皮的猴子。

小猴子们不停的上蹿下蹿，有的互相追逐，有的东张西望，还有的在笼子上爬来爬去。两只小猴子你追我赶的，好像在进行一场比赛；另一只小猴子，在铁笼子里东张西望，好像世界上所有的事物都逃不出它的眼睛；还有一只小猴子，抓住铁笼，用双手灵活地爬来爬去，好像它也是孙悟空，也能翻个十万八千里；一只大一点的猴子，怀里抱着一只小猴子，不停地抚摩着它的孩子，小猴子使劲向外挣脱，可是怎么逃不掉，我真希望它的妈妈能给孩子一些自由；还有一只贪吃的猴子，手里拿着一根香蕉，津津有味得吃着，吃完了还不停的给游客要……小猴子们都非常可爱，希望你也经常去看看。

小猴子又调皮又可爱，我舍不得离开它们。

二年级介绍猴子的作文 第十七篇

星期六的早上，同学们在老师的带领下高高兴兴地来到了动物园游玩。

同学们一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑过去围在隔离墙外，跟猴子挥手打招呼。小猴子们看到小朋友的`到来也非常兴奋，开始上蹿下跳了。

不一会儿，猴子们开始自由活动。有的站在假山的最高处，它翘着尾巴，安静地看着来来往往的人群。有的悠闲地坐在假山上，啃着青苹果。而旁边有二只机灵的猴子向小朋友们展示着它们的“绝活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿着苹果，而双脚在空中自在地悬荡着。另一只调皮的猴子，它的尾巴稳稳地倒挂在树枝上，玩起了荡秋千的游戏。而在假山下的绿色草丛中，有一大一小的两只猴子紧紧地靠在一起，它们说起了悄悄话。

二年级介绍猴子的作文 第十八篇

看到这题目，你也许会问：“你明明是个小男孩，怎么会变成了一只猴子了？”嘿嘿，往下看就知道了。

我是爸爸妈妈眼中的“小急猴”。记得一天晚上，我从外面回来。一到家，我就急急忙忙的打开电视，然后跑向厕所快速上完厕所，冲向厨房，从冰箱里拿出一杯雪糕，又奔向沙发。所有这些动作完成不足一分钟，事完后，爸爸妈妈异口同声地说：“小急猴”。

我是外公外婆眼中的“机灵猴”。记得有一次去外公外婆家玩，我让外公陪我打羽毛球，到了打羽毛球的场地，我让外公选球拍，外公拿了防御型的球拍，我拿了攻击型的球拍。比赛开始了。外公个子高，我个子矮，外公打过来的球我好多都接不到，怎么才能打赢呢？我眼珠子骨碌一转，如果把球打到外公身体的中间，那接起来不就很难受吗？我接连试了几个，竟然成功了。我高兴极了，外公外婆看了，直夸我是“机灵猴”。

哈哈，这下你明白了吧！我是“猴子”，我是爸爸妈妈眼中的“小急猴”，是外公外婆眼中的“机灵猴”！

二年级介绍猴子的作文 第十九篇

我特别喜欢猴子。去年夏天，我和妈妈去峨眉山看猴子。他们的头发非常光滑，他们的眼睛像两个溜溜球，他们的嘴是红色的，好像他们是画出来的。

他们特别大胆。我看见一只猴子抓起一张游客的100美元钞票，津津有味地吃着。这让游客想知道该怎么办。另一次，一只猴子抢走了一名游客的饮料。起初，它用牙齿撕开外包装，但它打不开饮料瓶。它沉思了一会儿。当它看到盖子时，它拧开盖子喝饮料。这只猴子真聪明！

爬山后，我看到一只穿着衣服的猴子，所以我和它拍了一张难忘的照片，它还把它的小爪子放在我的肩膀上！当我在

下山时，我看到一只小猴子紧紧地抓着猴子妈妈的肚子。太可爱了，我们都笑了。他们走后，我们也不情愿地回去了。

他们聪明的大脑和敏捷的技能让我喜欢上了猴子。我喜欢猴子，尤其是峨眉山的猴子！

二年级介绍猴子的作文 第二十篇

今天天气晴朗，阳光格外灿烂，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，老师带我们去动物园春游。

来到动物园，我们看到了老虎、大象、孔雀、小兔、长颈鹿等许多可爱的动物，最有趣、最吸引我们的当然是那一群调皮可爱的小猴子啦。

我们一来到猴山，同学们马上围了过来，高兴的观看小猴子们玩耍。这一群小猴子都各自做着自己喜爱的事情。你看这边一只大猴子正在给一只小猴子挠痒痒，瞧那只小猴子舒服的样子，真可爱。有一只调皮的小猴子把尾巴挂在树枝上荡起了秋千。离我们最近的一只小猴子站在石头上摸着脑袋，好像在思考：“今天是什么好日子，怎么有那么多的小朋友来呀？”看它那一幅奇怪的样子真好笑。有的猴子坐在山头美美的吃着水果，有的站在高处远远的望着前方，好像是在看那边的小动物们都在干什么呢？

这群小猴子形态各异，有趣极了。我们真是太喜欢它们了。

二年级介绍猴子的作文 第二十一篇

教学目标：

1．知识目标：认识“猴、梨、施、肥、谚等14个生字，会写“拔、掉、施、肥、将、桃、种、短”8个字。

2．能力目标：分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。

3．情感目标：教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

教学重难点

1．熟读课文,明白猴子什么树也没种成的原因。

2．教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要契而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

教学方法：分角色朗读感悟法

第一课时

教学过程:

一、谈话激趣，导入新课。

师：同学们，你们都爱吃什么水果？

师：这不，最爱吃水果的小猴子就自己动手，栽种了一棵梨树。[板书课题]

二、初读课文，感知内容。

（一）读文识字，分组学习。

1．用笔画出不认识的生字，采用自己喜欢的方式识字，读准字音，把课文读通顺。

2．组内交流识字情况，教师巡视。

(注意“拔”右边是由“友”和“｀”组成。)

3．检查读音情况。

（1）指名，开火车认读。

（2）讨论认准生字的方法：

（3）扩充词汇，生为生字组词，看谁组得多。

4．师：现在谁能把课文读下来了？（生接龙读课文，其他生认真听，然后师生共同评议。）

（二）读文了解课文内容。

1．分组读文，并说说课文讲了一件什么事。

2．在读的过程中，你们觉得哪个句子比较难读，多读读。

3．读读下面的句子，看看它们有什么相同点和不同点？

你有这个耐心吗？

你能等得及吗？

你不着急吗？

教师引导学生反复读以上句子，体会它们的异同。

三、巩固识字、写字。

1．整体观察字形：

2．与横竖中线相关联的笔画，要着重观察描摹。

四、作业。

书写生字并字词；分角色朗读课文。

第二课时

一、复习导入，检查朗读。

（一）复习导入。

开火车读生字，检验生掌握知识情况。

（二）检查朗读。

二、自主研读，理解体味。

同学们默课文，边读边思考，并画出有关语句：都有谁和小猴说话？他们都说了些什么？小猴听了，有什么表现？

个人自学，小组交流，集体学习。

1．第2、3自然段。

（1）生按思考题回答问题。问：有不同意见吗？

（2）学生自由读。

（3）指名读，其他人谈听后感受。

（4）分角色练读。

（5）指名分角色朗读。

（6）总结本段学习方法。

2．自主学习第4—7自然段。

（1）按照投影出示的自学要求学习

自学要求：

(2)默读第四——七自然段。勾出小猴子想的话。

(3)想一想：小猴子一共改种了哪几种树？结果怎样？

(4)你从小猴子的话中明白了什么？

派代表回答以上问题，师指导朗读书上相应重点句子。

3．问：最后，小猴吃到水果了吗？（生说小猴种树的结果。）

4．讨论。

为什么小猴没有种成树？它应该怎么做才对？

小组讨论，全班交流。

5.了解学习链接有关农谚的知识。

三、角色表演，加强理解。

1．自愿结合小组，分配角色，准备表演。注意：语言表达要到位，表情、动作要适当。

2．上台表演，同学评价。

四、放飞想象，拓展思维。

师：小猴子接受了经验教训，第二年它又开始种树。乌鸦看见了飞过来劝它。如果你是小猴子，会怎么说？怎么做？

五、作业。

回家给家长感情朗读或表演。

板书设计：

乌鸦一

杏树事没有耐心

猴子种树喜鹊无听信任言

桃树成

教学反思：

《猴子种树》故事本身极富儿童情趣，学生乐于学习。而且课文语言生动，通俗易懂，适合朗读和表演。在教学中也注意到了这一点。在引导学生明理的时候，尊重学生的想法，最终认识到做事不应象猴子一样没有耐心，没有主见，急于求成，否则会一事无成。

在表演中，因为学生已经从朗读、说话练习中认识到了猴子的错误，所以，我觉得在指导表演时，可以不局限于课文的内容。可以让学生把自己的看法加入其中，更应鼓励学生发挥自己的想象，续编故事。不但是对课文的道理的进一步理解，而且可以锻炼其他方面的能力，并且能很好的与自己的生活实际联系起来，这样不再是纸上谈兵，而是切实的有对学生行为的指导意义。而我们教学课文的最终目的就是让学生把从课堂上学到的知识在生活中灵活应用。

——二年级描写春天的作文10篇

二年级介绍猴子的作文 第二十二篇

我喜欢猴子，不论它的表情，还是它的生活习惯，我都喜欢。

猴子的样子滑。瞧，它那双机灵的眼睛，不时向周围张望，好像寻找什么东西。猴子的尾巴一翘一翘的，还常常把尾巴挂在树枝上玩打秋千。最有趣的是它在生气是，嘴就噘起来，同时发出吱吱的声音，像顽皮的小孩在赌气，令人哈哈大笑。

我最喜欢猴子抢食物了。周日，我去公园逗猴子。那天，人非常多，好不容易还挤了出来。这时，有一只猴子过来，用那双眼睛盯着我，好像在讨食来的。我在口袋里正好有好多的奶糖给了它两块，我把奶糖仍了出去，猴子一跳就把两块奶糖给吃了。我的心里总是老想哈哈大笑。

我特别喜欢公园的十几只猴子，它们给我们的生活带来了很多乐趣!

二年级介绍猴子的作文 第二十三篇

大自然中有许许多多的动物，有强壮的老虎，憨态可掬的狗熊，还有自由翱翔的老鹰……但是，我最喜欢的就是那调皮的猴子啦！

猴子真可爱啊！圆滚滚的脑袋上面长着一双水汪汪的大眼睛。它的眼睛总是在转，好像在打着什么坏主意。脸长的像桃心一样，还粉扑扑的，一定是桃子吃多了。它一笑起来，就会露出又白又大牙齿，还发出“嗤嗤”的声音。猴子身上长满了棕色的毛，就像穿了一件厚厚的毛衣一般。它的四肢很长，奇怪的是它的胳膊比腿还要长呢！它的尾巴也很长，它经常把自己细长细长的尾巴挂在大树上荡秋千，可真是顽皮呀！

猴子吃香蕉的样子可真好玩。每次吃香蕉时，它都会跑到没人的地方，躲起来吃。看！它一手紧紧地拿着香蕉，一手在熟练地拨着香蕉皮，生怕有人和他抢，真是太有趣了！

猴子可真是个小机灵鬼儿！我真喜欢这可爱的猴子呀！

二年级介绍猴子的作文 第二十四篇

一天，小猴早早来到果园，想着摘苹果到市集上去卖。它爬到树干上，摘下一个个又大又红的苹果，不一会儿，小猴就摘了满满一筐，但它不知道苹果筐破了个洞，背起来就往市场走去。开心的它头也不回地哼着歌儿向前走，但苹果边走边掉，被刚好来摘苹果的小狗看见了，狡猾的小狗为了偷懒没有告诉小猴，一个个地捡起掉下来的苹果放到自己的筐里，心里开心极了。

到了市场，小猴发现筐里只剩下一个苹果了，筐底还破了个洞，而旁边的小狗桌子上却放满了苹果。小猴想：难道我刚刚掉的苹果被它捡到了？伤心的猴子只能自责，怪自己太粗心了。

经过这次教训，小猴再也不敢粗心大意了，每次出门都会检查自己的随身物品是否完好。

二年级介绍猴子的作文 第二十五篇

猴子路过这棵果实累累的果树，谗得口水哗哗地往下流。猴子实在忍不住果实的诱惑，三下两下就爬上了果树，摘了一个熟透的大桃子，津津有味地吃了起来。狐狸恰好路过这里，看见了结满果实的桃树，又看见正在津津有味吃桃子的猴子，狐狸心里想：这棵桃树的桃子肯定特别好吃，要不然猴子怎么会吃得那么香呢!可惜我不会爬树，我的想一个好办法。

它的眼睛骨碌碌地一转，就想出了一个好办法。它说尽了花言巧语，猴子理也不理狐狸，狐狸连半个桃子也不见从树上掉下来。狐狸急了，可是这“狡猾之最”的美称也不是白来的，马上，狐狸又心上一计：说猴子的坏话。它不怀好意的说：“坏猴子，你不要敬酒不吃吃罚酒，坏猴子，看我怎么收拾你!”猴子一听急了，三下五除二，摘了一个又红又大的桃子，向狐狸砸去。狐狸一看见大桃子心里了开了花，向旁边一躲，闪开了，桃子重重地砸在了地上。狐狸捧起桃子，开开心心地走了。

二年级介绍猴子的作文 第二十六篇

我有一个小猴玩偶，是上次去北湖公园爸爸送给我的小礼物。

它的全身长满了棕色的软毛，摸起来像擦过鞋油一样，十分光滑。小猴子的脸上镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛，看起来是那么的机灵，可爱。一条橘色的领结打在小猴子的脖子上，像一位高贵的绅士展现在我的眼前。

当我伤心时，我泪流满面地跑进房间，第一眼见到的便是你，我轻轻地把你搂进自己温暖的怀抱，把一切委屈告诉你，你睁着大眼睛温柔地看着我，仿佛告诉我，让我忘记一切难过，不要轻易否定自己，我擦干泪水，重新前进。

当我快乐时，我兴高彩烈地走进房间，第一眼见到的又是你。我把我的美事讲给你听，分享我无穷的快乐，你听着听着，仿佛也露出了灿烂地微笑。

可爱又机灵的你，能包容懒惰而又淘气的我。我爱你，可爱的小猴玩偶。

二年级介绍猴子的作文 第二十七篇

夏天的天气像小孩子的脸，说变就变。

早晨，天气晴朗。我高高兴兴的去上学。第三节课，我们正在唱京剧蝈蝈和蛐蛐。我是蝈蝈，我是蛐蛐，我是哥后半个哥字还没唱出口。轰隆隆，打雷了也不谁喊了一句。轰隆隆又是一声响雷。顿时狂风大作，京剧是唱不下去了，一场闹剧却上演了。刘老师说男生太烦，于是很客气的把男生请到走廊里，刘老师可遭遇了男女混合闹事。刚出去管男生，女生就闹事。教室里，教室外乱哄哄的。来回n次，女生中也不知道那个大胆的把门反锁了，老师进不来。窗外昏天黑地，电闪雷鸣。不知道谁把灯也关了，女生们的尖叫声此起彼伏。门开了，灯亮了。窗外又亮了。不知道谁又一句干打雷不下雨。话音未落，倾盆大雨从天而将，天更亮了，雨中夹杂着冰雹打在窗台，一个个小小冰豆子进入了我的眼帘。思绪随之飘去，农作物会被冰雹打坏？灾区的活动房能抵挡住冰雹的袭击？刘老师的骂声进入耳。再一看冰雹没了，雨稀里哗啦下起来，屋檐上，地上积了好多雨水。外面的景色朦胧起来，像进入童话的世界。想到了汶川地震后有多少像我一样大的孩子，失去亲人，不能上学，而我们今天在这里，不想好好学习，不珍惜今天的幸福生活，而上演着一场场闹剧，是多么的不该。

雨停了，天边挂起一轮彩虹。

二年级介绍猴子的作文 第二十八篇

一个秋高气爽的早晨，小猴皮皮拿着篮子来到果园里。看见树上的苹果又大又红，它就摘了一个苹果，咬了一口，自言自语的说：“这苹果真甜，我要摘一些带回家给爸爸妈妈吃。”然后他爬上树一个接一个的把苹果摘下来，小心的放到篮子里。不一会儿他就摘了一蓝子苹果，准备回家去。

它正走在回家的路上，不小心绊了一下，它爬起来一看，地上有一个大大的坑，大半篮子的苹果都掉进了坑里。它心想：“这下该怎么办呢？”

它想来想去，看见旁边有一根长长的树枝。把树枝放进坑，里正好可以高出地面一点，它顺着树枝爬到坑里，把苹果捡了上来。

小猴想如果其他人再不小心掉到坑里一定爬不出来。它看见旁边有一堆土，它就用土把那个坑填平了，然后提着篮子开开心心的回家去了。

二年级介绍猴子的作文 第二十九篇

一天，春光明媚，小猴和小熊去公园游玩。一路上，它们有说有笑，不久便到了公园。

他俩一进公园大门，小猴便玩了起来，一会儿这儿爬爬，一会儿那儿跑跑，就像第一次来公园。

它们路过一片池塘时，小猴的玩劲又来了，它纵身一跃，“呼”的一下跳到了水中的一块石头上，只见它左手放到头顶上，右脚提起，来了个“金鸡独立”，一副得意洋洋的样子。小熊好心叫他下来，它也不肯，在石头上耍了一套猴拳，才很不情愿地下来了。

它们继续往前走。小猴好不容易在路上安静了一会儿，可到了一个亭子边，小猴又蹭蹭蹭爬上一个柱子，它灵活地用尾巴绕住柱子，身子倒挂着，它拿出笔刷刷写了起来，小熊连忙劝阻它，可是小猴不听，并写下了“孙小圣到此一游”几个大字。

小熊生气地责怪小猴随便破坏环境，小猴听了小熊的话，不由自主地低下了头，脸像火烧一般，小声地说：“我以后再也不乱涂乱画了……”天上的太阳公公看到小猴认错了，也笑了起来。

二年级介绍猴子的作文 第三十篇

一天，天气晴朗，万里无云，小猴子西西和小猴子皮皮这一对形影不离的好朋友，想要去对面的小岛上摘又大又甜的桃子。

他们拿上篮子就高高兴兴的出了门，到对面的小岛只有一条小河，等西西和皮皮到了岸边天气有点阴了。皮皮和西西急忙把小船推到水里，坐了上去，不一会儿下雨了，西西和皮皮，飞快地向对面的小岛划去。

雨越下越大，船舱开始积水了，西西说：“船舱积水了！船舱积水了！快想办法！”皮皮左思右想，想出来了一个“好”办法，他打开工具箱，不慌不忙地取出锤子，把船砸了一个洞。

洞砸的越来越深，越来越大，河里的水涌上来了，皮皮说：“快堵住！快堵住！”只见船沉了，皮皮和西西很害怕，他们在水里挣扎了好久，并且大声喊：“救命呀，救命呀，谁来救救我呀。”还好被好心的海龟爷爷听到把他们救了上来，要不他们就被淹死了呢。

二年级介绍猴子的作文 第三十一篇

星期六，阳光明媚，老师和同学们一起去动物园看猴子，大家都很兴奋，因为他们可以喂猴子。

你瞧，上面的一只大猴子正在吃苹果呢！正面一只小猴子着急了，它说：“哥哥，我可以吃一口吗？”猴哥哥没有理睬它。右边的一只猴子正在问同学们要食物吃呢！左边的两只猴子用尾巴挂在树枝上头朝下，它说：“瞧，我的本领大吧！”另一只猴子说：“这是我们家族的本领谁不会呀！”正说着这只猴子一手拿着苹果，一手扶着假山，站在树枝上，它说：“我的本领是最大的呢”！正面一只猴子吃完香蕉随手就把香蕉皮扔到自己的头上当帽子；右下角一只猴子不知该做些什么好；右下角一只猴子让妈妈从它身上捉虱子。

同学们背包里的食物渐渐地少了。

这真是快乐的一天啊！

二年级介绍猴子的作文 第三十二篇

今天上午，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，老师带着同学们来动物园里看猴子。

来到动物园，远处的树丛长得十分茂密，像一把把绿色的大伞。它的旁边是一个围栏，围栏的中间有一座假山，它的形状很奇怪，好像五只青蛙的小脑袋长在了一起。山峰上的那只猴王正在边吃苹果边看风景，下面的.那只小猴子正在往上爬，好像准备去抢猴王的苹果，它的妈妈看见了，赶紧把尾巴勾起来，好像要把小猴勾回来，不让他去打扰猴王。假山中间的那只小猴子非常调皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的头上，那只小猴子觉得很好玩，好像给自己戴了一顶漂亮的帽子，就开心的跳起舞来。

远处的老师头发黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼镜，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在动，好像在跟同学们讲解：“我们就是从猴子变化过来的，它是我们的老祖先，我们要爱护它。”旁边的两位小女孩抬头专注的看着老师，好像在专心致志的听老师讲解。近处的两个小朋友趴在台子上，小女孩踮起脚，转过头，好像笑着对小男孩说：“你看这些小猴子多可爱呀！”

傍晚到了，同学们都好开心，这一天过得真有意义！

二年级介绍猴子的作文 第三十三篇

大年初一，阳光灿烂，我穿戴一新，兴致勃勃地和爸爸、妈妈一起走进节日的九峰公园。

公园里有小朋友，他们都打扮得很美丽，大家喜笑颜开和我一样，玩了许多项目，坐火车、碰碰车、乘龙车、坐降落伞……笑声，哭叫声，响流公园上空。儿童公园真是欢乐的海洋。

后来，随着人说我也来到猴子的旁边，我想：“这些猴会知道今天是过年吗？”可以会知道吧。因为它们的四周环境和往日大不相同，今天来看它们的人也特别多，这些猴子一会儿跳到这儿伸手接人们给它的面包，甘庶接过甘庶就迫不及待地啃着，还出怪怪声音，大概是称赞这东西甜可口了叱！

旁边一只小猴非常可爱，它一拿到东西就飞快地藏到大猴背后，偷吃起来，动作执警，生怕别的伙伴抢走。一吃完马上又出来要着一样，踢腿、抓痒，花样各种各样。

看猴子真有趣。

二年级介绍猴子的作文 第三十四篇

有一天，一只猴子发现了一片草莓，便吃了一个，觉得很好吃，于是大吃了一顿，还拿回去了一些，它记住了这有三棵树，红红的果子就在这中间。

它回家后，把果子分给了同伴一些，同伴们问它在什么地方采的它说：“我在有三棵大树的中间采的。”大家说：“明儿能不能带我们一起去呀？”小猴子想了想，说：“那好吧！明儿到我家来找我，记住了带袋子。”大家都回家准备去了。

第二天早上，猴子们都早早的来了，连房子都挤满了，小猴子带大家去了。猴子们抓起一把就往嘴里塞，还说：“真香，真好吃！”他们大吃了一顿，都赞口不绝。后来，它们像八国联军进北京一样，把能拿走的拿走了，都背着大包小包的东西回家了。

转眼，冬天到了，它们把草莓当过冬的食物。春天到了谈们还没吃完，直到夏天才吃完，它们又一起去了，恰好这次这块地的主人改种了辣椒，猴子看见了红红的果子比以前长了许多，心想那一定比以前的好吃吧，于是不管三七二十一，摘一大把就往嘴里塞，但立刻像抽了筋似的吐了出来，结果把脸辣的通红通红，连屁股也成红的了。

它们后悔极了，因为打那以后他们的屁股就变得和辣椒一样红了。

二年级介绍猴子的作文 第三十五篇

一天，一大群小朋友来到动物园里看猴子。

小朋友看见猴子一会儿爬上岩石，一会儿挠身体，一会儿跳来跳去的，可爱极了！小刚看见这么可爱的猴子，就想喂它。于是，他第一个从背包里拿出一个苹果扔了下去，小猴看见了赶紧跑过去，大口大口地吃起来。其它同学也纷纷从书包里拿出自己喜欢吃的水果扔进围墙内，害得小猴都来不及吃了。不一会儿，小猴的肚子就变成圆溜溜的了，像一个大皮球。忽然，小猴子肚子痛得要命，躺在地上打滚，饲养员阿姨知道了，赶紧将小猴送到了医院。

医生诊断后发现是因为小猴吃的东西太多、太杂了，所以生病了。医生让护士给它打了几针，小猴子的病渐渐好了，又回到了猴子馆里。

后来饲养员阿姨在围墙边立了一块牌子，上面写着：请爱护动物，不要乱扔食物。以后小朋友再也不乱扔食物了。

从此，小猴子再也没有生过病。

二年级介绍猴子的作文 第三十六篇

有的人喜欢可爱的小兔子，有的人喜欢小巧玲珑的猫，还有的人喜欢机智的小狗。可我喜欢机灵可爱的猴子。

猴子大的是3岁小朋友那么高，小的有一个洋娃娃那么高。它的毛有黄色、棕色、黑色，黄如金，棕如漆，黑如炭。最特别的地方要属它的脸，像一个倒三角，皮肤红中带白。琥珀颜色一样的眼睛，大大的、圆圆的。两只耳朵方方的像长方形。嘴巴大大的向前倾，非常惹人喜爱。

它们在动物园无忧无虑、自由自在。它们有的躺在地上打滚，有的趴在地上喝水，还有的开心地玩耍。瞧！一只小猴子正在站在一根绳子上，用自己的力量荡起来，摇摇摆摆，可好玩！你看，一只幼小的猴子正趴在妈妈身上，吃着奶，嘴巴一动一动的好可爱！它的妈妈手一边抚摸它，它一边吃奶，好温暖！

猴子机智活泼，很招人喜欢，所以我特别喜爱它。

二年级介绍猴子的作文 第三十七篇

星期天早上，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，还有茂密的树上有几只小鸟欢快地唱歌。老师带着同学们去动物园看猴子。

到了动物园，同学们迫不及待地下车，朝假山跑去。在假山，我们看到了很多很多猴子。有些猴子在倒挂金钩，有些猴子在给自己的宝宝挠痒痒，有些猴子抓耳挠腮好像有为难的事情不知怎么办才好，有些猴子在津津有味地吃苹果，看它们大口大口地吃着，我想那苹果一定又香又甜吧。有些猴子没东西吃，就朝着我们叫唤，好像在说：“给我们点吃的吧，我们口水直流了……”哈哈，看着猴子们这样的活泼可爱，大家忍不住哈哈大来。最左边的那只猴子可勇敢了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演“金鸡独立吃苹果”，引来了大家阵阵喝彩。还有一个长得像奥特曼似的猴子，正在“哈！哈！”的练功夫呢！逗得小朋友们哈哈大笑。

最左边的那只猴子可勇敢了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演“金鸡独立吃苹果”，引来了大家阵阵喝彩。最右边的那只猴子看到我们这么多人围着它看，可高兴了，它不时地向我们扮着鬼脸，逗得我们哈哈大笑。最下面的那只小猴子更有趣了，你看，它大口大口地吃完了香蕉，把香蕉皮放在头上，好像在说：“你们看，我的.帽子漂亮吗？”真顽皮！

猴子们真有趣呀！

二年级介绍猴子的作文 第三十八篇

今天，老师带我们去公园看猴子。

一到公园门口，我们就看见了一群又可爱又活泼的猴子。我们的双眼马上就被这些猴子迷住了。等到大家全部集合之后，老师一声令下，我们就迫不急待地跑过去看猴子。当我们看着这些猴子的时候，有几只猴子也在看着我们，他们或许在想：“今天怎么来了这么多人呀？”其它猴子却没有看我们。他们有的用自己的尾巴挂在树上荡秋千，一边荡一边在笑；有的用双手捧着游客给他们的苹果、香蕉，大口大口地吃着，好像很饿的样子；有的猴子妈妈在给小猴子抓痒痒，小猴子舒服地都快睡着了；还有的正高兴地在那边手舞足蹈，好像是要把观众的眼光全都吸引到它的身上去。……

等到中午的时候，我们要跟着老师回教室了。我们依依不舍地看着猴子，慢慢地离开了。小猴子们也停下了手里的动作，眼睛一眨不眨地看着我们，仿佛也舍不得我们离开似的。

二年级介绍猴子的作文 第三十九篇

有一次，亲戚带我去动物园参观，一进动物园的大门，啊！动物好多呀！我最喜欢的就是动物园里的猴子了。

猴子长着一身黄褐色的毛，用手摸上去像绒毯似的舒服极了，它的头很小，不像狮子。熊的头那么大，像一个小小的瓜，竖着两只小耳朵，有关一双机灵的小眼晴，它的鼻子很特别的是向里面凹着，一张可爱的小嘴里不是地发出吱吱的叫声，它的尾巴像鞭子似的，能挂在树上摇来摇去，一见到我们，就躲到一座小山的后面，真让人羡慕。猴子不但可爱，而且很贪吃，我给猴子吃了一个香蕉，那个猴子就津津有味的吃起来，但是其它的猴子都看着那只猴子。后来，那些猴子都看着我手上的香蕉，我没有办法，只好把香蕉给它们吃了。

啊！猴子不仅可爱，而且很贪吃，真想再去看看它们呀。

二年级介绍猴子的作文 第四十篇

阳光明媚，微风阵阵，太阳暖洋洋的照着大地，给大地披上金黄的外衣。是秋游的好天气。我背着书包来到学校。老师对我们说：“今天，我带你们去动物园看小猴子。”同学们听了欢快地大声叫了起来。

刚走进动物园就看见一群小猴子在假山上玩游戏呢。大家都被吸引住了。你看，一只小猴子把尾巴挂在树枝上荡秋千呢；一只猴妈妈在给自己的孩子抓虱子；一只小猴子把香蕉顶在鼻子上好像在表演杂技呢；一只小猴子趴在假山上看着我们，好像在说：“这里怎么有这么多小朋友呢？”一只小猴子摸着脑袋，东张西望，好像在自己的`小伙伴……同学们纷纷拿出带的零食，扔向小猴子，小猴子们争先恐后地抢了起来。瞧，那只抢到桃子，只见它拿着桃子在身上擦了擦，拿到嘴里津津有味地吃了起来……

天渐渐地黑了，我们依依不舍地离开了动物园。我爱那可爱的小猴子。

二年级介绍猴子的作文 第四十一篇

从前，有一片青青的草地，草地上一阵阵清新的空气飘来飘去。草地旁有有一条弯弯的小河，小河里一条条小鱼在河里展现自己优美的舞姿。小河旁有有一棵高高的大树，大树旁有一座小茅屋，茅屋旁有一堆树干。小河对岸有一棵桃树，桃树上的桃子香飘飘的。

突然一只小猴子从房间里蹦出来了，看见对面有一棵桃树，流了一条长长的口水。

小猴心想：“这么宽的河，怎么过去呢？”小猴突然想到一个办法，用一个树干做船。但还是太浪费资源了，它马上又想到了一个办法，用树做弹弓，把自己弹过河，小猴试了一下果真弹过去了。它过去的时候拿了一个麻袋，他装了一麻袋的桃子，树上还有一点桃子，它晚饭就吃桃子了。它在桃树上睡了一晚上，第二天它再用了同样的方法把自己弹回去了。它回到家给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥爷爷、姥姥分享美味的桃子。

小猴真快乐！

二年级介绍猴子的作文 第四十二篇

阳光明媚，微风阵阵，太阳暖洋洋的照着大地，给大地披上金黄的外衣。是秋游的好天气。我背着书包来到学校。老师对我们说：“今天，我带你们去动物园看小猴子。”同学们听了欢快地大声叫了起来。

刚走进动物园就看见一群小猴子在假山上玩游戏呢。大家都被吸引住了。你看，一只小猴子把尾巴挂在树枝上荡秋千呢；一只猴妈妈在给自己的孩子抓虱子；一只小猴子把香蕉顶在鼻子上好像在表演杂技呢；一只小猴子趴在假山上看着我们，好像在说：“这里怎么有这么多小朋友呢？”一只小猴子摸着脑袋，东张西望，好像在自己的小伙伴……同学们纷纷拿出带的零食，扔向小猴子，小猴子们争先恐后地抢了起来。瞧，那只抢到桃子，只见它拿着桃子在身上擦了擦，拿到嘴里津津有味地吃了起来……

天渐渐地黑了，我们依依不舍地离开了动物园。我爱那可爱的小猴子。

二年级介绍猴子的作文 第四十三篇

今天妈妈和我到楼下小区的花园里玩，妈妈让我观察秋天的变化。我站在花园里，抬头看着天空，天是蓝蓝的，像一片大海，还有几朵白云飘在上面，像一朵朵棉花。忽然，我看到一群大雁往南方飞，一会儿排*字形，一会儿又变成了一字形。

草地上的花儿枯萎了，小草也枯萎了，树叶变黄了，有好多树木都开始掉叶子了。一阵秋风吹来，一片片的落叶在空中飞舞，就像一只只美丽的蝴蝶在跳舞。

花园旁边有几棵柿子树，上面结满了柿子，有的已经变红了，远远望去就像一盏盏小红灯笼，非常好看。

花园里种的菊花开了，有黄的，白的，紫的，五颜六色，美丽极了。走近了，还能闻到淡淡的香气呢。

秋天是美丽的，我喜欢这美丽的秋天。

二年级介绍猴子的作文 第四十四篇

有一个猴王，觉得自己天不怕地不怕，什么本领都最强的，猴子里最强的。

在爬树大赛的时候，猴王已经遥遥领先，心想“嘿嘿，那些猴子还差我远着呢，想追上我想得美。”猴王的速度越来越慢，眼看就要被追上的时候，却倒下呼呼大睡起来。正当，一只猴子已经冲过终点。树就把猴王像射弹弓一样，把猴王射了出去，猴王像陨石一般坠下来。猴王摔了个四脚朝天。在记者采访猴王的时候，猴王不以为然地说：“是我让着它们，不想让它们输的难看”。

猴王一次次掩盖了自己的错误做什么都是故意的，失去了伙伴们的信任。有一次，猴王一不小心跌进了池塘正在大声呼救，可是伙伴们却以为猴王又在表演什么。辛亏，有一只不知情的猴子把猴王救上来。等猴王醒来。那只猴子看着它轻声问：“你为什么跌进池塘？”猴王羞愧地低下头地说：“因为骄傲。”

掩盖一个小小的错误，引来一个大大的灾难。

二年级介绍猴子的作文 第四十五篇

春季春回大地，春季莺飞草长，辛勤耕耘栽种，春季生机盎然，使我们走进春天，体会和煦的春风，温暖的太阳。

早晨，我走在故乡的小路上，历经冬季的洗涮，春季焕然一新，柳条刚吐出来嫩芽，小花也好奇心春天是哪些的伸出了自身的绿脑壳来，又为春季增加了一些春意盎然，原野里，农夫忙了起來，美丽的家乡出产土豆芹菜，大家各忙各的，一会儿翻土，一会儿翻土，一会儿栽种，忙得乐此不疲，不辞辛劳的汗液，身后换得的是将要又一个秋的获得，这时太阳照在了我脸部，使我感觉暖融融的，十分悠闲，大家也脱下了棉衣长大衣，穿上了较为薄一点的衣服裤子。

春天在哪里？实际上四处是春的踪迹，只需大家留意观查，春季就在大家的身旁，春季，你没像夏的酷热，秋的苍凉，冬的无气味，你是那般的绚丽多彩。

二年级介绍猴子的作文 第四十六篇

今天，老师说带着同学们一起去看猴子。老师问：“你们知道为什么要去吗？”没有一个同学知道。老师就说：“因为今年是猴年。”有的同学非常高兴，有的同学不高兴。高兴的都是属猴的。

老师带我们乘上公交车，我们就出发了。到了那里，老师就带我们一起去看猴子。哇！这里的草真绿啊！这里的花真红啊！老师让转过身来。同学们一看，是好大的一只。有人说是美猴王，有人说是孙悟空。老师说：“你们还是慢慢地看猴子吧！”

小红问小刚：“那只最小的猴子在干什么？”小刚回答：“好像它在盯着你看。”小红说：“是么？”老师说：“你们看，那只可爱的小猴在荡秋千。”有的还在假山上跳舞，还有的在吃着苹果往下看我们呢！还有很多……小明问我：“你喜欢哪一只小猴子啊？”我说：“喜欢那只荡秋千的。小明，你喜欢哪一只猴子啊？”

二年级介绍猴子的作文 第四十七篇

星期天，爸爸一有空闲时间就带我到动物园玩。动物园里的动物很多，有袋鼠、棕熊、还有长颈鹿。不过我一来就直奔盼望已久的猴山了。

到了那里，我发现今天猴子十分活跃，一看到人就兴奋得“吱吱”直叫。我猜应该是饿的缘故，还以为是饲养它们的人来了。这么想着，我就把拿来的糖扔了过去。猴子十分敏捷，接到糖后三下两下就把糖纸剥开吃了起来。看着它们调皮的样子，我的脑海里突然闪出了一个恶作剧念头，就用糖纸把一块石头包了起来，心里窃笑着扔给了一只猴子。它正准备吃，没想到冷不防被后面的'一只更健壮的猴子抢了去。它用牙齿使劲一咬，“咯”地一声，只见它上窜下跳，生气地“哇哇”直叫。它的鼻子皱得像枚苦枣，仿佛在责问我：“这是什么东西，好硬啊，你怎么给我吃这个？”

我把香蕉与瓜子也拿了出来。刚刚被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子，垂涎三尺地看着我手中的香蕉。我轻轻地一扔，它赶快跳起来抓住，生怕被别的猴子抢去，还没等我回过神来，它就津津有味地吃了起来。接下来，我使劲把瓜子一扔，猴山上顿时下起了瓜子雨，每只猴子都争先恐后地抢食着瓜子。

夜幕降临了，我依依不舍地准备回家，只见猴子挥手向我告别，我一边走一边想：猴子真聪明，跟它们玩耍真有趣。

二年级介绍猴子的作文 第四十八篇

小猴子和小白兔是一对邻居，小猴子住在楼上，小白兔住在楼下。小猴子在楼上天天捣乱，经常弄得小白兔心神不安。这不，又来了：

小白兔正在津津有味地看书，小猴子则在楼上不停地大喊大叫，叫完了，就吹喇叭。使小白兔心烦意乱，无法再看下去。

要说，这也就算了吧，可是就连晚上，小猴子也不放过。小白兔就这个话题已经和小猴子谈了好几次了，可小猴子就是死活也不听。

这可怎么办哪？

小白兔愁眉苦脸地在屋子里转着，转着转着，“有了！”于是，他缓步去了二楼，对小猴子说，小猴子，我从来都没住过二楼，能让我住几天吗？就几天，行吗？“当然可以！”小猴子爽快地答应了。

入住的第一个晚上，小白兔也像小猴子一样，，开始捣乱了：把录音机的音量调到最大，用木棍，使劲地敲地板……一直折腾到半夜。

第二天一大早，小猴子就找上门，他看着小兔，不好意思地低下头说，对不起小白兔，我错了，我保证以后再也不这样了。

二年级介绍猴子的作文 第四十九篇

昨日的北风匆匆地卷走了冬天的寒意，今日和煦的春风携着宜人的景色，悄悄地来到了我们身边。她撒下一片生机勃勃的绿草与五彩缤纷的鲜花。一切都是那样充满活力与希望——

先是那一树金黄的迎春花艳丽登场，美得令人心动。暖暖的，忘却了昨日的寒冷。紧接着，那铺天盖地的油菜花也迎着春天的脚步走来——那金灿灿的诱惑与婀娜多姿的身形更是让人陶醉！走进油菜园，映入眼帘的是那一大片金黄的花海，一团团，一簇簇，争奇斗艳，竞相开放。我们畅游在花的世界里，沉醉在花的芬芳中……

那一株株的花瓣与花蕊，黄里透着白，白里映着黄，隐隐的，又带着那么一丝丝淡淡的青绿。嫩黄的花蕊撒向四方，好像在迎接着春日里的暖阳。花瓣下的叶片，更是绿得像一块块翠玉。

春天的脚步给我们留下了别样的美丽！我爱这迷人的春色。春天的`脚步悄悄，悄悄走进我们的心里，永远绽放在我们的记忆中！

二年级介绍猴子的作文 第五十篇

今天，我妈妈带我去公园看猴子。我买了一些花生和香蕉来喂猴子。

我一走近公园，就看到不远处的笼子里有许多猴子。当我走近笼子时，这些猴子看到了我手中美味的食物。我看着他们可爱的样子，就把好吃的都给了他们。他们每个人都拿了些东西吃，很快就吃完了我给他们的东西。几只猴子又跑到笼子前，看着我，好像在说还有没有可以给的。我伸出手，他们似乎明白，他们都走开了。然后我看到一只猴子妈妈抱着一只小猴子，好像要载我一程。还看到一只小猴子在假山上爬，爬上爬下，很有意思。最后，猴子妈妈看到了它，很快就把它捡起来了。

不知不觉到了中午，妈妈说：“我们该回家了。”我依依不舍地告别了这些可爱的猴子。我对他们说：“可爱的小猴子，我会再来看你的。”

二年级介绍猴子的作文 第五十一篇

在一个风和日丽的下午，淘淘和琪琪一起去划船。这时，天色突变，大雨“哗哗”地下，不一会儿船上就有了积水，淘淘见了，惊恐地说：“琪琪，雨太大了，咱们的船有积水了，再过一会船就沉了！

琪琪一边划船一边担心地问：“可我已经很累了，你能不能想个快点的办法?”淘淘灵一动，高兴地说：“我想到办法了，咱们可以在船底凿个洞，让水流出去！”琪琪连连夸奖这个好办法。他们立刻行动起来，琪琪拿来锤子和钉子，她把钉子入在船上，用手扶着。淘淘用力地咂。不一会，船底就凿开了，可是船却因进水而下沉了。

万万没想到的是：她们只想到让船里的积水出去，没想到船外的海水会进来，所以，海水一点点往上冒，两只猴子并不害怕，还玩起了踩水游戏。可只玩了一会儿，海水就没过了它们的小腿，淘淘后悔地大叫：“哎呀，我怎么没想到海里的水会进来呀！”没办法，它只好拉着琪琪，跳下船，向岸上的朋友呼救。

有趣的猴子07-01

二年级介绍猴子的作文 第五十二篇

爸爸出差回来，给我买了一件小礼物，我拆开来了看，呵，原来是两只可爱的毛绒小猴子啊！我问爸爸：“是不是因为我属猴，所以给我买了小猴玩偶呢？”爸爸笑着说:“对呀！”

我捧着两可爱的小猴，仔细地端详起来。这是一大一小两只毛绒猴子，大猴大概有我半个人高。哦，那只小一点儿的猴子，想来是大猴的孩子吧，小猴的手上有两块魔术贴，可以将小猴的手从大猴背后环绕到大猴的脖子前，这样看起来就像大猴背着小猴了，哈哈，还真是惹人喜爱呢。两只猴子都是棕黄色的毛绒，摸起来很是柔软舒服，我用脸蹭蹭它们，嗯，真软！小猴子咧着嘴儿笑，大大的眼睛透着机灵可爱，大猴也咧着嘴笑，不过眼睛就笑眯成了一条线。它们像是一对感情深厚的母子，我不停地为它们摆造型，它们就像开心地不停地在嬉戏玩耍。

爸爸给我买来的礼物——毛绒小猴真可爱！我特别的喜欢！

二年级介绍猴子的作文 第五十三篇

在我们生活的自然界里有许许多多的小动物。在它们之中我最喜欢“小猴子”。

小猴子可爱又聪明，可真是讨人喜欢！而且它又那么活泼，就是控制不了自己，也有些好动。不过我还是很喜欢它的。小猴子的外表非常奇特。首先是它那一双机里骨碌转的眼睛，再是它那凹进去的鼻子，还有一张凸出的嘴巴和一对可听到四面八方声音的小耳朵，尤其是两只闲不住的小爪子，时不时地抓耳挠腮，做出许多奇怪、逗人的动物，惹得大家发笑。

记得有一次，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们去了猴山，看见一只小猴子。我就拿了一个香蕉扔过去给它吃，可它摸了摸香蕉又缩了回去，感觉安全了没有它才会吃；接着，我又扔给它一块糖，它会拔开糖纸才会把糖果塞进嘴里，美滋滋的吃了起来。

这就是我喜欢的聪明、逗人、可爱的小猴子。

二年级介绍猴子的作文 第五十四篇

秋天到了，到处是丰收的景象，果园的苹果成熟了，圆圆的苹果穿着各种颜色的衣服，有的穿着红衣服，有的穿着绿衣服，还有的穿着红绿相间的衣服，苹果像一个个小灯笼挂在树枝上，远远地就能闻到苹果发出的诱人香味。

小猴子兴高烈的提着篮子来到果园，采下一个个又红又大的苹果，小心翼翼地放进篮子，小猴子累的满头大汗，看着红彤的苹果，_心想_我要把香甜可口的苹果带回家，分给小伙伴吃，于是它抱着苹果准备往回走，忽然，脚下被什么东西拌倒了，一篮子苹果散落了一地。

小猴定晴一看，原来前面是一个坑，它心惊胆颤了许久，久久不能平抚自己的心情。

于是，小猴蹲在坑旁，观察了一会，决定把坑填平，这样其它小朋友就不会被拌倒了，小猴找来了铲子，一下，两下…很快小坑被填平了，树上的两只小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“真是个机灵善良的小猴子。小猴子捡起洒落的苹果，高高兴兴地回家了。

二年级介绍猴子的作文 第五十五篇

有一只小猴子叫“可乐”，他做什么事情都特别磨蹭。这个缺点可是让他吃尽了苦头。

他已经上二年级了。有一天早上，小猴子呼呼大睡。 猴妈妈叫他：“可乐，都已经八点钟了，快点起床!”小猴子模模糊糊地睁开眼睛，摇摇晃晃地走近卫生间，慢慢吞吞地刷牙。洗脸时擦一下，停一下。吃饭的时 候，看了两集《喜洋洋与灰太狼》，饭才吃了一小口。爸爸见了说：“都快上学了，你快点呀。”

到了学校，老师说：“都已经上完三节课了，你才来。罚你跑两圈！”小猴子跑的时候还玩手指头，又抓住自己的尾巴甩来甩去地玩儿。这样，等他跑完两圈，早就放学了。

他赶紧跑回教室，抄完作业就奔出校园。买了一堆零食，吃一口走一步。等他到家的时候，都已经十点钟了。

他开始写作业，他一边写一边玩橡皮。做完作业，父母早已经睡着了。一看外面，天都快亮了。他还没睡觉呢，啊，又要上学了！

二年级介绍猴子的作文 第五十六篇

在一条清澈见底的小河边，有一片绿油油的草坪。草坪上种着一颗高大挺拔的树。小动物都喜欢到这里玩耍了。

这天，小猴子一家到这里玩皮球。突然，一只猴子不小心把皮球扔到小河里。小猴们急坏了，怎么办呢？猴爸爸挠挠脑袋，发起愁来，猴妈妈和另外两只小猴也聚集在一起想办法。有的说：“地上不是有很多石子，我们扔石子，扔得远点，皮球就会往回滚了”，有的说：“我们用树枝将皮球踢回来”，还有的说：“旁边有颗大树，我们可以一个接着一个，倒挂在树上，准能捞回皮球。”最后他们决定用倒挂的办法捞回皮球。

猴爸爸尾巴荡在树上，手抓住猴妈妈的尾巴，倒挂在树上，猴妈妈手抓住一只小猴的尾巴，其它小猴也用这种办法倒挂着，终于捡回了皮球。他们又可以兴高采烈地玩了。

二年级介绍猴子的作文 第五十七篇

啊，冬天过去了，生机勃勃的春天来了！一切都是全新的，一切都充满希望和活力。春天开始用她五颜六色的画描绘美丽的场景。

春天的气息随处可见。山中花开花落，花香四溢，桃花盛开，其次是杏花、山茶花、梨花、杜鹃花。看，那些美丽的鸟儿，仿佛陶醉在春天的美丽中，站在杜鹃花的枝头，唱着美丽的春天的歌。溪边，杨柳拔出嫩绿的杨柳，绿草如茵，带着泥土的清香。池塘里，成群的鸭子在庆祝春天的到来，吵着要新的姿势在水里玩耍。难怪有春江水暖鸭先知。一条小鲤鱼不停地在水面上跳跃，争先恐后地跟谁比跳得高。在城市里，每个人都脱下单调厚重的棉袄，穿上五颜六色的轻薄衣服。甚至天空也变得五彩缤纷，各种各样的风筝稀疏地点缀在天空，让天空更加美丽。

春天，我看到大树的绿叶，听到鸟儿婉转的歌唱。春天充满无限生机。在这个美丽的春天，让我们通过上一段楼梯来加强锻炼，长高，变得更健康，学习！

二年级介绍猴子的作文 第五十八篇

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。秋天的天空特别蓝，好像是拿颜料画出来的。秋天的空气特别新鲜，好像被滤过一样。

早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。秋天的田野那就更不用说了，稻田一片金黄，远看就像铺了一层金黄的地毯。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的小灯笼。

虽然秋天的花木大多枯萎了，但只要你细心寻找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。走近一闻，一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。

啊！秋天真美，我爱秋天！

二年级介绍猴子的作文 第五十九篇

一天，公鸡要和猴子比赛。猴子说：“明天你就等着瞧吧。”公鸡说：“明天我会赢你的。”

第二天，比赛开始了。第一个要比的是爬树，猴子轻轻松松就爬上来了，不怎么费力。公鸡呢？却是怎么爬也爬不上来。公鸡累得满头大汗，但是它还是继续爬，它任然不灰心，爬到它能爬上来为止。第一场比赛结束了。猴子高兴地说：“我赢了！太好了！”而公鸡气氛刚好相反，它气嘟嘟地说：“下一项比赛我一定会赢你的，哼！”猴子骄傲地说：“是吗？”到了下一项比赛，公鸡和猴子到草坪上比捉虫子。公鸡在草坪上随便走一走就捉到一条虫子。而猴子呢？找了半天也没捉到。它瞪大眼在草坪上走来走去，怎么样也捉不到。第二场比赛结束。它们的分数是1比1.它们俩都不服气。

回家以后，它们知道了要看别人的长处，补自己的短处。

二年级介绍猴子的作文 第六十篇

森林里住着小猴一家。

小猴每天在森林里荡秋千、玩耍，等着爸爸、妈妈把果子带回来给它吃。

邻居老狒狒对小猴说：“小家伙，你怎么不学本领呢？”

小猴抬起头，懒洋洋地说：“那样多累呀，每天这样快乐的玩才有意思呢。”

老狒狒又问：“那你以后怎么生活啊？”

小猴骄傲地说：“我爸爸、妈妈会永远照顾我的，他们的本领可大了，总能摘来最新鲜的果子给我吃。”

猴妈妈听到小猴说的话后很难过，他认真地对小猴说：“孩子，有一天爸爸和妈妈会老去，你要自己学好本领，才能照顾自己，照顾我们啊。”

小猴听了妈妈的话，每天开始刻苦学习各种本领，猴爸爸和猴妈妈看到后，都欣慰地笑了，老狒狒也向小猴子投去了赞赏的目光。

二年级介绍猴子的作文 第六十一篇

一只猴子有一棵很大的桃树。一天，一只大象来到了猴子的桃树下说：“猴子大哥，我可以在你的桃树下做个家吗？”猴子说：“为什么呢？”大象说：“我可以帮你浇树。”猴子说：“你帮我，你想得到什么回报？”大象说：“我可以吃你的桃树上的桃子？”猴子说：“不可以，不可以，这个桃树是我的，谁都不可以打我的桃树的注意，走，走，走。”

一天，一条蛇来到了猴子的桃树下说：“猴子大哥，我可以在你的桃树下做个家吗？”猴子说：“为什么呢？”蛇说：“我可以帮你捉老鼠。”猴子说：“老鼠和我有什么关系？走，走，走。”

有一天，猴子看见桃树快要死了，猴子来到了大象家说：“请你帮忙救救我的桃树好吗？”猴子又来到蛇家说：“请你帮忙救救我的桃树好吗？”

在大象和蛇的帮助下猴子的桃树被救活了。猴子说：“大象，蛇我们一起吃桃子吧。”

它们过上了快乐的生活。

二年级介绍猴子的作文 第六十二篇

一天，森林要举办“找朋友大会”。小动物们都早早地来到了草地上，小猪拿出了美味可口的巧克力蛋糕，小象拿出了刚摘的水果，小羊也炸了一大堆薯条。

活动开始了，小动物们都拿着好东西在找朋友。大家吃着好吃的食物，玩着游戏，都很高兴。这时，小猴走了过来，它瞥了一眼正在玩游戏的小动物们，说:”你们都不配做我的朋友，小兔，你就知道抱洋娃娃玩，真幼稚。”说完，小免就哭了起来。小猴接着说：“还有小象，你又重又胖，该减肥了。”小象生气地哼一声，小猴又说“还有你，小羊，胡子都长这么长了，也不剪剪，一点都没有男人的气质。”小羊儿“咩咩” 地叫了几声，不理它。最后小猴说:“小猪，你就知道吃和睡，真懒。”小猪生气地走开了。说完，小猴唱着歌儿走了。

小猴在森林里转了几大圈，也没有找到一个朋友。他不高兴地走在绿油油的草地上。心里想:我什么时候才能找到朋友啊?

这时，小猴听到前面传来了笑声，原来小动物们在做游戏呀!他们看见小猴，就拉起小猴的手，主动去和小猴玩。小猴的脸红了，说:“我刚才还说你们坏话的，你们却主动跟我玩，对不起。”小动物们一起说:“没关系的。”

它们一起开心地玩了起来。

二年级介绍猴子的作文 第六十三篇

在一个景色秀丽的山林之中，有一只猴子。有一天，一只青蛙过来问：“猴子大哥，我能不能在树下睡觉？”猴子说：“你凭什么要在我的树下睡觉？想得美。”青蛙被猴子赶走了。后来，又来了一条蛇，问：“我能不能在树洞里安个家呀？我会抓老鼠的。”猴子的回答是：“不，不行！”

一个月后，有一个流浪汉来了，他问：“猴……猴哥，我……能不能吃……吃一些桃子呀？你给我吃桃子，我能帮你剪枝。”猴子还是说：“不，不行。”

两个月后，桃子长到乒乓球一样大小就不长了，桃树快要枯死了，猴子知道自己犯了错误，它饥餐渴饮，晓行夜宿地去找以前的朋友。小猴子终于找到了朋友们，它问：“你们能不能帮我把桃树再变成以前的桃树吗？”朋友们说：“好的。”猴子和朋友们一起回到家以后就开始共同帮助这棵桃树，流浪汉在剪枝，蛇在抓老鼠。

一个月后，这棵桃树重新焕发了生机，长出了翠绿的树枝，结出了粉红色的桃子，真像以前那美丽的桃树。

二年级介绍猴子的作文 第六十四篇

大象和猴子是邻居，有一天，它们之间发生了争吵！

“猴子兄弟，我又强又壮，能把一棵树拔起来，你行吗？”大象骄傲地说。“又强又壮有什么？我又机灵又聪明，还会爬树，敢和我吗？”猴子问。就这样，他们吵啊吵，一直吵到了猫头鹰的住处，他们异口同声地说：“猫头鹰大叔，你来当裁判，看谁先到河对面拿到果子给你，谁就获胜，可以吗？”“当然可以。”猫头鹰说。

于是，大象和猴子一齐向河边跑去，可是到了河边，猴子为难了，心想：水这么深，我又不会游泳，怎么办啊？大象看出了猴子的心思，便说：“猴子兄弟，坐到我背上吧！”于是，他们过了河，到了河对岸，大象用长鼻子甩来甩去，可就是够不到树上的果子，猴子说：“不用着急，看我的！”猴子敏捷地爬到树上扔下几个果子给大象，自己也拿了一些果子交给猫头鹰看，猫头鹰说：“这果子是你俩共同采来的，怎么比呢？”

大象和猴子听了，羞愧地低下了头，不久，他们又成了好邻居！

二年级介绍猴子的作文 第六十五篇

猴山的周围真是人山人海，我费了九牛二虎之力才挤到前面。只见两座假山上一左一右耸立着，中间一条铁索链。

有的猴山在相互追逐着，眨眼之间的功夫，一只猴子从这边一下子窜到那边的山头，有的在铁索山荡来荡去，阵像个技艺高超的杂技演员，有的却在攀登陡峭的山峰，有的为争食撕打在一起，还有的躲在一边津津有味地吃又大又红的苹果。

猴子的动作非常灵敏，一个小朋友仍下去了一个苹果核，刚一找的几只小猴子飞快的向这边跑来，一只小猴子眼疾手快的把核捡了起来向假山跑去。后面的猴子也不干示落的追了上去，别的猴子赶上了它，它们来了一场大战，真是太有意思极了。

我仍下了一个弹球一落地，它们想捉到了这个东西正想捉，它又弹了上去一阵大风吹过地上的飞了起来，小猴子睁不开眼睛。我们，突然听到了一声猴叫。原来是弹球打到了一只猴子的头。我想猴子们真是可爱，真是机灵真是太有意思了！

二年级介绍猴子的作文 第六十六篇

有一天，猴子和狐狸都想吃桃子了，它们到处寻找桃子的踪影。

它们走着走着就到了一条河，它们都发现河中央有一棵桃树。上面的桃子个个饱满鲜红，看上去就美味极了。猴子和狐狸都忍不住吞了口水，可是，它们发现只有一根独木桥，一次只能过一个人。

猴子和狐狸都想先吃到桃子，于是它们闹得不可开交。狐狸想到了一个主意，它对猴子说：“猴子大哥，要不你先让我过去，然后我把摘到的桃子分你一半，你看怎么样？”猴子觉得这个办法行得通，于是就同意了：“狐狸兄弟，我觉得你的办法可行，你先过去吧！”狐狸看他的办法让猴子同意了，忍不住偷偷笑起来。

狐狸过去了，他过去之后立刻就把独木桥给毁了。猴子很生气，狐狸说：“猴子大哥，哈哈，你现在过不来了吧！”说完狐狸还对猴子做了个嘲笑的表情。猴子更加生气了，不过他转念一想，对狐狸说：“哈哈，虽然我过不去了，但是你也回不来了，哈哈……”狐狸听完，

脸色大变，立马换了一副求人的表情说道：“猴子大哥，我刚才不是故意的，求你原谅我吧！”

猴子却说：“嘿嘿，谁还信你这只狐狸。”说完就扬长而去……

二年级介绍猴子的作文 第六十七篇

金秋时节，秋高气爽，瓜果飘香。秋姑娘在苹果树上荡秋千，她像是对苹果树施了魔法，她把苹果变得又大又红，远远望去，就像挂满了红彤彤的宝石，漂亮极了。小猴在果园里摘了一篮子新鲜苹果。小猴子抱着一篮子又香又甜的苹果边走边想，如果爷爷奶奶可以吃到这么好吃的苹果，肯定会夸奖我的，想到这小猴子露出了笑脸。

突然，小猴子叫了一声：“哎呀！”原来它被井盖绊倒了，手上有一些伤口，篮子里面的苹果撒了一地。小猴子自言自语的说：“好疼呀！如果别的小动物也和我一样绊倒可就太危险了。”

小猴子就爬起来，然后把井盖盖上。可是井盖太重了，小猴子使出了浑身的劲。它累的气喘吁吁，满脸通红，终于把井盖盖上了。

盖好井盖后，它把苹果捡起来放进篮子里，开开心心给爷爷奶奶送去了。和爷爷奶奶一起品尝着好吃的苹果，并把在路上发生的事情告诉了爷爷奶奶，爷爷奶奶夸它真是个为别人着想的好孩子。

二年级介绍猴子的作文 第六十八篇

有一天，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。小刚他们二（ 1）班的学生来参观动物园，在老师的带领下，他们一会看狮子，一会看老虎，一会看河马……

他们逛呀逛呀，不知不觉，就来到了猴山，这里可真热闹呀！只见假山上面有许多可爱的小猴子，大概有10只，它们有的荡秋千，有的在津津有味地吃桃子，有的眺望远方，还有的在说悄悄话……

小刚说：“我最喜欢荡秋千的猴子了。看！它们玩得多起劲呀！一只大猴抓着一只小猴的尾巴，荡呀荡呀，荡呀荡呀，小猴好像乐开了花，仿佛在说：“猴哥哥，猴哥哥，用力一点，快！”周围的观众也忍不住捧腹大笑。丁丁说：“我最喜欢猴妈妈给猴宝宝按摩啦！你们看，猴妈妈给小猴耐心地梳理着杂毛，小猴子躺在妈妈的怀抱里，陶醉在这阳光下，惬意极了！”他们叽叽喳喳、七嘴八舌的，纷纷讨论着自己喜欢的猴子……

今天可真是开心的一天！小刚他们依依不舍地离开了动物园，可爱的小猴子们给二（ 1）班的学生们留下了很深的印象，他们约好明年还要一起来看这群调皮的小猴子！

二年级介绍猴子的作文 第六十九篇

漫步在城市的街头，看着熙熙攘攘的人群，一个个都穿上了厚厚的外套，秋天真的来了。

每当看到树上的叶子由绿变黄，然后随风飘落到地面，心里就会突然涌现出一种莫名的伤感之情。便知道，秋天离我们不远了，甚至已经到来。

秋天，这个季节对于许多人来说，有着特殊的含义。它不仅只是一个季节，更是一种情感。自古以来，秋天总是被诗人用来描写悲伤和秋风扫落叶的凄凉。

当一座城市被秋天的落叶所覆盖，一眼望去，十分美好，但转念一想，这其中究竟又包含了多少不为人知的伤痛呢？

车水马龙的街道，川流不息的人群，看似开心的外表下，谁也不知道每个人内心的真实想法。秋天总是这样，带给人们悲伤的气息。

二年级介绍猴子的作文 第七十篇

有一只猴子，它有一个梦想，就是想要在天空中飞翔。这是因为前几天它在树上歇着的时候，看见面前飞过一只自由翱翔的鸟。

猴子非常羡慕，它连忙问鸟：“请问您是怎么飞起来的？能教教我吗？”

鸟得意地说：“因为我有一双有力的肩膀，只要我在空中轻轻挥动就能飞起来了。”

猴子听后高兴极了，一溜烟儿就跑到高山上去。它从山上往下跳，十分兴奋，一点也不害怕。“我马上就可以飞起来了！”它心里高兴地想着。可是当它低头一看，啊，好高呀！此时此刻它感到有些害怕了，赶紧拼命挥动双臂。但不一会儿，它的身子就朝着地面一撞，顿时眼冒金星。

过了很久，它才清醒过来，终于意识到自己被骗了。因为小鸟没有告诉它光有肩膀不行，肩膀上必须还有羽毛，要一双翅膀才可以飞起来的。

这个故事告诉我们遇到自己不明白的事，必须请教清楚；不然可能有生命危险，就像小猴子一样，你知道了吗？

二年级介绍猴子的作文 第七十一篇

一天，森林里来了一只大老虎，小动物们看到了都吓跑了，可是小猴子却没有逃跑，它在那里站着一动不动。老虎以为小猴子是块石头，就没有抓它，可是其它的小动物就没有那么幸运了，它们都被大老虎给抓走了，小猴子想：“我要想个办法去救它们。”可是就凭小猴子自己的实力不是老虎的对手啊，于是它想了一个好办法，小猴子自言自语得地说：“我明天一早就去就救小动物， 也不知道这个办法行不行啊.”

第二天，小猴子就跑到老虎的山洞前，大声喊：“老虎先生，井里面有一只大老虎，可厉害了。”老虎听见了，说：“哪里，快带我去。”老虎二话不说就跑到了井边，它看到井里面果然有只老虎，老虎很生气，一下子就跳进了井里，咕嘟咕嘟一会儿就淹死了。

小猴子把被老虎抓走的动物救了出来，小动物们都很高兴，大家都说：“小猴子，你真厉害，你凭自己的智慧打败了老虎。”小猴子说：“我以后会更努力的。”