万里长城旅游作文 第一篇

俗话说得好：“不到长城非好汉。”今天终于有幸一览长城的奇丽景色，体验一次“好汉”的滋味了！

到了，快到了！我们离长城不远了！顿时，一股亲切感油然而生，长城四面环山，让我这个云南人在见到了几座山之后感到亲切。久违了的大山很美，第一次见到长城更美，在远处看，长城犹如一条条骄龙，蓄势待发。

终于，早已按不住心情的我第一个冲下车。长城的气息真的不一样，今天我们要登上天下第一雄关╠╠居庸关。居庸关不愧是天下第一雄关，一条条“巨龙”气势磅礴。迫不及待的我已经顾不上感叹了，走吧！爬长城啦！

刚开始，并没有台阶，而是用青砖砌成的一段上坡路，两旁的旗子上插着“居”字，居庸关原来是用来守护北京城的，就算现在已经没有外敌的侵略，但军旗依然威严地挺立着。从底峰看居庸关，一望无际，我暗暗下决心，一定要登上顶峰。

我一鼓作气，一个劲地往上爬，长城颇陡，有的地方好象是90度的直角，我只有紧抓着犹如救命稻草的护栏，一边爬着，我一观察周围。奇怪，长城上的外国游客数不胜数，而我们中国人却寥寥无几。据我推测，我国的象征╠╠长城早已声名远扬，许多外国友人慕名而来。而我们中国人大多都已来过，再加上今天也不是周末，所以中国人就自然不多了。想着想着第一个峰火台已经近在咫尺了，我飞快地加速，一步、两步……当我迈完距离顶峰的最后一步时，心旷神怡的我高兴地跳了起来，因为我克服重重困难，到达了顶峰。我发现自己的身体已经支撑不住了，一屁股坐在台阶上，看到自己大汗淋漓、汗流浃背的样子，不禁笑了。站在顶峰往下看，风景尽收眼底，真是一览众山小。凉风佛面吹过，啊！真舒服。

长城，是一个硕大的工程，妈妈告诉我，长城是在月球上能看到的地球上唯一的建筑，就算是科技发达的今天都很难建造，何况是在古代，它的鬼斧神工，足以称作建筑史上的奇迹，它真是我国古代劳动人民智慧的结晶呀！

真好！我爬上了长城，我是好汉了！

万里长城旅游作文 第二篇

俗话说：“不到长城非好汉！”今年暑假，我如愿以偿饱览到了中华民族古老的长城风光。

刚到长城，首先映入我眼帘的是一条起伏的长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。这灰黑色的长龙好像大海掀起的波浪一样弯弯曲曲。层层叠叠的群山映衬着巍峨的长城。长城每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担负起保卫中原大地的重担。

我们先乘着观光缆车从第一个烽火台到第六个烽火台，在缆车上往下张望，哇！只见停车场上的一辆辆轿车像甲虫在穿梭，一个个行人像蚂蚁；往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立，这雄伟的建筑，令人肃然起敬！

正式登长城了。山路高低不平，十分崎岖。我抓着那坚硬的石头，一步一步努力向上攀登。一路走走停停，因为登长城的人多可不是吹的，从第七个烽火台往上望，黑漆漆的一片，像一张黑地毯，都是人头。我用力拉紧爸爸的大手，打起了退堂鼓，小心翼翼地问：“能不能回去，我不想爬了！”爸爸鼓励我说：“世上无难事，只要肯登攀，人贵在坚持，加油！”听了爸爸的鼓励，我继续往上攀登，不一会儿，我又坚持不住，头上冒出了豆大的汗珠，腿也酸了，可我仍顽强往高处爬，过了大半天，我终于登上了长城的最高峰。长城好像在对我微笑，又好似在对我说：“孩子，祝贺你学会了坚持。”

迎着凉爽的风，伫立在宽阔的城墙上，极目远望，在广阔的天宇下，这座古老的长城随着千山万壑绵延伸展，蜿蜒起伏，宛如一条横卧在华夏大地上的灰色巨龙，美极了。站在长城上，我浮想联翩：二千多年前，在那么恶劣的条件下，劳动人民就能烧出那么好的火砖，砌成了坚实的城墙，实在了不起。

啊，长城，你真美，我为你骄傲，为你自豪！

万里长城旅游作文 第三篇

今天是我们出来旅游的第三天，我们去慕田峪长城，慕田峪长城位于怀柔县境内，西接居庸关，东连古北口，是明代长城的精华部分自古就是“京师北门，长陵玄武”的要地。

因为晚上住在怀柔县城，所以离长城只有半个小时，我们一边唱着歌，一边观赏路边的美景，只见路旁绿树成荫，鲜花争奇斗艳，远处群山连绵起伏、若隐若现，不一会儿，我们看见一块石头上刻着慕田峪，“到了，到了”我们高兴地大叫起来，终于到了。

停好了车，买了票，可我们看不到长城，看到的只是上山的台阶，原来要顺着这些台阶爬到山顶才能看到长城，于是我们姐妹三个连忙向上爬去，由于心情激动爬得太快，不一会儿，累的满头大汗，气喘吁吁，我们坐在旁边的台阶上休息了一会儿，我对姐姐说“太累了，我们还是不要爬了。”姐姐说“不行，做事情要坚持到底，不能半途而废。’’于是姐姐拉着我的手又向上爬去，终于看见了长城，长城太雄伟，像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之中，没有尽头，我站在烽火台上向下望，人可真多呀!像小蚂蚁一样。长城真险啊，长城在绿树群山的映衬下雄伟壮观。我在这里还看到了许多老外，他们也都在称赞长城的雄伟，赞美中国人们的勤劳和智慧。

啊!我爱你美丽的万里长城，你是我们中国人的骄傲!

万里长城旅游作文 第四篇

朋友，你游览过我们祖国的万里长城吗?如果你还没到过，我在这里可以给你作个介绍。顾名思义，万里长城很长，听大人们说，这是世界上第一大奇观呢!有报道，如果到月球上看地球，用肉眼都能看到中国的万里长城呢。人们都说“不到长城非好汉”。去年暑假，我和爸爸来到祌往已久的万里长城。在长城脚下，我被它那雄伟的气势震撼了，听人们说，居墉关是所有关口中最险的。开始登城了，我们就从石阶往上爬，石阶很陡，也很窄。绝大部分地方我们都是扶着旁边的锁链或者墙垛而上的，坡度几乎接近九十度。有的地方并排只能走两三人，有的地方稍宽，可以并排走七八人。石阶两旁各有一条锁链，很多来到长城的人们都会买一把锁锁在链子上，并许下愿望。因此，这条锁链又叫“心愿链”。我顺着陡峭的石阶往上爬，只见两旁的城墙每隔两米左右就有一个瞭望口和射口，那是供士兵瞭望和射击用的。城墙顶上，每隔三百多米就有一个方形的城台，是屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

站在长城上往下望，原先的景物都变得渺小了，也能看到更全面更广阔的画面了。看着祖国的锦绣河山，我心中涌起了浓浓的爱国之情，也更有了作为中国人的自豪感!我也很自然地想起了古代修筑长城的劳动人民。单看这数不清的条石，每块都有两三百斤重，而那时并没有火车和汽车，也没有起重机，就靠那无数的肩膀无数的手，一步步扛上这陡峭的山岭，我就对劳动人民充满了无限崇敬之情!多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的的万里长城啊!

我也随后游览了八达岭长城，确实，居墉关是最险峻的。而八达岭的坡度要缓得多，也宽得多，保存得也要完整一些，并且它的两旁都有垛子口，这是八达岭的引人之处!

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上也是一个伟大的奇迹，我想你看了我的介绍，也涌起了深厚的爱国之情吧!

万里长城旅游作文 第五篇

江南长城位于咱们台州临海市，实际上是临海的古城墙，从东边的揽胜门一直延伸到巾山西麓。之所以人称“江南八达岭”，是因为它与北京八达岭长城形神俱肖，同样雄伟壮观。

我游过一次长城，但在中途就返程了，太不甘心了；这不，今天我就要完成这个夙愿。一路上汽车大排长龙，塞的塞，堵的堵；放假了人就是多，再说今天初四天气这么好，晴空万里，有谁会不趁这个机会出来玩呢？

这回我们一行人直接从“城隍山”上。我边走边想：这回我一定得玩到爽，把上次的遗憾都补回来。不知不觉，我已经走到“望天台”了，放眼望去，人还真不少。有的坐在台阶上晒太阳；有的在天台上留影作纪念；而更多的则是居高临下，饱览周围的群山和下面的建筑物。我也兴冲冲地跑上去，朝天空大喊：“你——好吗？”太兴奋了！

接着往前走，我发现在左边有一些台阶能通往公园。我走进去一看，到处都是梅树，难道就是“梅园”了？我问妈妈，妈妈指着旁边的一块牌子说：“如果你认识繁体字，就应该知道答案了吧？”一旁的牌子上正写着“梅园”两个字。

在梅园，少得了梅花吗？当然少不了喽！一棵棵梅树，你不让我，我不让你，都在枝头开满了一朵朵花争艳呢！红的，似火；粉的，像霞；白的，如雪。闭上眼睛，闻着这甜甜的花香，仿佛周围是一片一片的梅树，这香气直往你的鼻子里钻。偶尔也会有几只蜜蜂飞来飞去，嗡嗡得闹着，似乎在抱怨：“春天怎么还不来呢？”

顺着蜜蜂们向前望去，我发现草地上已经有不少野花和小草探出头来，正向我打招呼呢！有的还向我鞠躬了！

我恋恋不舍地走出了梅园，告别了梅树、小草；还有野花们。继续向前走……

万里长城旅游作文 第六篇

今天的天气真晴朗，我们去爬长城。

坐了一个多小时的长途车之后，终于到达了八达岭脚下。一股股猛烈的风向我们吹来，冷得我们直哆嗦。我们赶紧把所有的衣服都穿上了。经过一番努力，我们到达了长城的入口。远远望去，长城像一条巨龙盘距在崇山峻岭之中。照了相之后，我再也忍不住激动的心情。我先行一步，我向着第一个敌楼小跑过去。周围的树木像密密麻麻的小草，我心里非常畅快。我时不时地眺望远方，哇！还有这么长的路啊！

在半路上，我遇到了一对夫妻。阿姨是外国人，叔叔是北京人。这对夫妻想让我帮助他们，他们怕我不懂，对我说各自的语言，听起来乱糟糟的。但看得出他们想让我给他们照相。我低声说了声“Yes!”，便给他们照了两张相。走的时候，阿姨还说我真可爱。我心里可高兴哩！

我又翻过了一个个敌楼和烽火台，终于到了“好汉坡”。我想起了*的一句话：“不到长城非好汉。”那我也是个英雄了么？我心里无比的自豪。妈妈为了奖励我，给我买了一个奖章。

这时候，凛冽的寒风加上我脚疼，让我想坐缆车了，因为这可以让自己轻松一点儿，妈妈却毫不犹豫地拒绝了。我怀着委屈的心情，一句话也没有说跟在妈妈后面走下长城。

坐上车，我才觉得妈妈做的是对的。其实爬长城没有那么难，难的是你有没有信心跨越自己心里的长城。

万里长城旅游作文 第七篇

居庸关是万里长城的重要关口，有天下第一雄关之称，距北京约50公里，为保卫京师的屏障。与嘉峪关、山海关齐名，但因其地势险要，位列三关之首，为历代兵家必争之地。

居庸关以险著称，大有“一夫当关，万夫莫开”之势。春秋战国时代，燕国扼制此口，时称“居庸塞”。汉朝时，居庸关城已初具规模。南北朝时，关城与长城相连，此后唐、辽、金、元数朝，居庸都有关城之设。现存的居庸关城，始建于明洪武元年(1368年)，明朱元璋惧怕元顺帝卷土重来，拨巨款修筑，增强军事防御功能，为居庸关建起水陆两道关门，南北关门之处都有瓮城。关城外南北山险要之处，还筑有护城墩6座、烽燧18座等防御体系。清末以后逐渐荒废；1992年昌平县对关城建筑进行了全面修复，再现了昔日的雄姿。

居庸关还以景色秀丽著名，早在八百年前，“叠翠居庸抱云台”就被金代皇帝钦定为“燕京八景”之一。始建于1342年的“云台”，雕工艺术精湛流畅，造型别致，图案精美，是元代石雕艺术的珍品，也是元代建筑艺术的代表作。如今，掩映在杨柳红枫间的居庸新关，更有“花木长城”的美誉。

居庸关附近，还有“仙枕石”、“五郎庙”、“六郎寨”、“弹琴峡”、“望京石”、“天险”、“穆桂英点将台”、“詹天佑铜像”等景点，增添了这座雄关的风采。

四月去居庸关踏青，满山山桃花盛开；夏季去居庸关长城，伏果、歪瓜裂枣生津解渴；秋季登居庸关，枫叶红似焰火，柿子山杏满筐装。去居庸关不可不看云台(建于元朝，全由白色大理石建成)，是居庸关中最具价值的文物。居庸关长城形式多样，堪称一奇。其中以“人”字形长城为最，既有用碎石、山石搭建的，也有城砖结构的女儿墙和垛口。云台券门和券洞里有用6种古文字--梵文、藏文、八思巴蒙文、维吾尔文、汉文、西夏文刻在一处的浮雕，这在我国还是首次发现。

万里长城旅游作文 第八篇

在前年暑假的一天，我们一家去北京八达岭游玩，饱览了长城的风光。

清晨，我们来到长城脚下，只见高大、坚固的城墙用青石大砖筑成，沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿，便来到了长城旁，我们便开始登长城，仔细一看，城墙足有几十米高，相当12层的摩天大厦，每隔不远处都有一个垛口，垛口处可以看清周围的一切。城墙的路面很宽阔，可以并行五辆汽车，也是用青砖铺成的。厚厚的城墙非常坚固，真不愧是古代最好的屏障。

从垛口处向下俯视，只见一条小河从大小不一的岩石间流泻下来，水流清澈，水势徐缓，周围树木葱笼，山花烂漫，茂盛的杂草，树木竞相生长，鸣叫的昆虫，歌唱的小鸟，使长城内外一片微型机勃勃。极目远眺，真是好气派呀！史见长城顺着山势此起彼伏，蜿蜒曲折，宛如一条巨龙躺在山上，不管你怎样翘首眺望，都不会看到尽头。

前面是烽火台，也就是书里常常看到的古代的“报警器”，这次我终于看清了它的真面目。只见它高高耸立着，呈小山的形状，前面有一个通道，由八根石柱和几个石椅组成，左边有一个楼梯直通上边。站在上边眺望，可以看到北京车站和一些其他的大建筑物。再看烽火台的结构，虽然经历了无数个春秋，历经了无数战争风云，饱受了无数狂风暴雨的侵蚀，但它还是那样完整、坚实。

沿着长城的青石砖继续前进，虽然它是用一色的青石砖铺成的，但是它记载了我国古代的许多故事，是我国古代人民用智慧和汗水筑成的。

万里长城旅游作文 第九篇

在人生的旅途中，会有各种各样大大小小的问题和目标，而这次我的目标就是长城。

主席说过“不到长城非好汉”，我这次可当上好汉了。我跟着学校的旅游团来到了北京的长城——————居庸关。在这里，我开往了目标的旅程，通往成功的道路。

此时，烈日当空，太阳似乎要烤化一切。我看了一眼长城，觉得没有书上说得那么难爬，便和吉佳俊一起勇往直前了。可现实却与想像相差很大很大，一个烽火台还没爬到，就已经满头大汗了，所以，无可奈何的我只能把长城的顶头当终点，而烽火台当作一个个小目标去完成，希望这个方法有效。

我费了九牛二虎之力，才爬上了第一座烽火台。我看着头顶上的太阳，心中产生了不爬的想法，可当我想到“有志者，事竟成”这句名言时，我就下定决心，一定要爬到顶峰。我一边爬，一边哼着：“会当凌绝顶，一览众山小。”我要去看看风景。

就这样，我又在不知不觉中走到了一座烽火台，我走到一处瞭望台前，有一股风吹过，我喃喃自语道：有风啊！

于是，我就更加得充满力量，总有一种精神在带动我向前前进，正是这种精神，才能让我走到这。我抬起关来一望，只见四周的高山美景全都映入卷帘。我不禁大声赞叹。又走了几分钟，便来到了第三个烽火台，我向前望去，只见再走几分钟就可以到尽头了，我心里有股说不出的喜悦感，我休息了一会儿，便一口气爬上了顶头。我俯视着底下，看着来往的人群，享受着清凉的微风，心中有种说不出的喜悦感。对，我成功了，我登上了长城，完成了心中的目标。

这次旅程，我久久难忘。

万里长城旅游作文 第十篇

暑假里我们全家到首都北京旅游。庄严肃穆的天安门升旗仪式，风景如画的颐和园，富丽堂皇的故宫……它们都给我留下了深刻的印象。不过，让我记忆最深刻的是“万里长城”之行。

车还没有到达长城脚下，很远就已经看到了气势恢宏的长城，随着蜿蜒起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，如同一条巨龙在云雾缭绕的山峰中腾飞。我们来到长城脚下，每个人都显得特别渺小。我看见长城连绵起伏，一座烽火台连着一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中华大地的重任。我感慨道：长城可真长呀，不愧是“万里长城”。长城上可真冷呀，一阵阵山风吹来，好像一把把利剑刺着人的肌肤。

我和爸爸妈妈一起迈着轻快的步伐爬上了长城，半个小时后，妈妈劝我休息一下，虽然腿有点酸，可我不愿意停下来，我还要当好汉呢，喝了口水，我继续一步一步的向上爬。终于，我爬到了半山腰，这时我们已经筋疲力尽了。站在高处往远处看：蓝天白云，青山连绵，俯瞰中华大地，真是太美了。

接着，我们又去坐缆车。我们坐在缆车里仿佛人已经飞了起来。我在缆车里观赏风景，发现连绵起伏的山群离我们越来越远，人也变得越来越小了。这时，我才发现已经到达了长城的最高点，不禁让我想起了_说的话：“不到长城非好汉。”

真开心，我终于登上雄伟壮丽的长城，做了一回“女汉子”！

万里长城旅游作文 第十一篇

我一直非常想去北京，因为北京有太多的地方吸引着我，有很多我想去的旅游景点。比如，金碧辉煌的故宫，雄伟壮观的万里长城，象征着*悠久历史的中华世纪坛，永垂不朽的*纪念堂，光彩夺目的鸟巢，水立方……

但我最渴望的是去万里长城。长城历史悠久，是建筑在八达岭上的。从山海关到嘉峪关，它想一条霸气的长龙，蜿蜒盘旋，人们都说：“不到长城非好汉。”

长城的地面由石头砌成的，大概有3匹马可以并行，像很宽的马路。城台旁边成排的垛子，从垛子往下看：“啊，好恐怖，掉下去该怎么办？”垛子上有些圆形的瞭望口，是射击用的。城墙顶上，每隔三百多米看到城台，那是古时候战士们的堡垒。如果打仗，可以互相通话。堡垒中可凉快了，有许许多多的老老小小的外国友人来到我们中华民族的历史。在堡垒前总有一个*叔叔一动不动，眼睛一眨不眨的站着。他们晒得可黑了，但是为了自己的义务，为了中华民族的骄傲，他们不畏艰辛，坚守岗位。

站在长城上，凝望着远方，脑子里一连串的问题，踩在脚底下的是多多少少劳动人民的汗水啊。是他们一次又一次的修建，造成了着一望无际，十全十美的万里长城！

长城，我为你自豪，你是最美的*味道。

万里长城旅游作文 第十二篇

活动目标：

1、理解儿歌内容，想象儿歌展现的长城。

2、引导幼儿自豪的朗诵儿歌，读准“弯、担、关、年”。

3、增强幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：

1、长城的图片、录像及有关儿歌的图片。

2、家长带领幼儿查阅有关长城资料，丰富其知识。

3、有关长城的历史故事。

活动过程：

1、通过图片，激发幼儿的学习兴趣。

教师出示长城图片，提问：“这是什么?你去过长城吗?它是什么样的?你还在哪里见过长城?”

幼儿回答，相互丰富有关知识信息。

2、组织幼儿观看录像“*长城”，让幼儿感知长城的雄伟风采。

幼儿观看录像，教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。

⑴“你觉得长城像什么?”幼儿展开想象。

⑵“你知道为什么建造长城吗?”

教师适当的讲述有关长城的历史故事，让幼儿了解长城的由来及作用。

3、教师有韵律的示范朗诵，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

4、通过具体的提问，帮助幼儿理解儿歌内容。

⑴教师：“诗歌中说长城像什么?”“扁担的两头挑着哪两个地方?”教师根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。

⑵引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。“大山公公挑着又长又重的长城，它的心里会怎么想呢?”

5、启发幼儿自豪的朗诵儿歌。

⑴提问：你喜欢长城吗?为什么?雄伟的长城永远屹立在那里，我们在朗诵儿歌时，要把自己也当成雄伟的长城。

⑵教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。

教师重点注意“弯、担、关、年”的正确读音

活动延伸：

1、教师可设计“去旅游”等专栏，收集展示我国著名景点、著名建筑的图片。

2、在游戏中，引导幼儿扮演古代壮士，表演守长城等情节。

3、在户外沙池，引导幼儿玩筑长城的游戏。

儿歌：长城像条长扁担

长城长，长城弯，

长城像条长扁担。

一头挑着山海关，

一头挑着嘉峪关。

太阳公公真有劲，

一挑就是几千年。

2.中班语言活动教案：水教案

活动目标：

1、理解诗歌内容，有表情地朗诵诗歌。

2、学习运用相同句式结构创编诗歌。

3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

课件、图书、小字卡、水声音效

活动过程：

一、导入

1、幼儿倾听录有大海的波涛声、流水声、瀑布声等各种水声的音效，激起幼儿的好奇心。

2、幼儿自由发言，说说听到了什么声音。

你还见过什么样的水?启发幼儿说出自己的意见。

教师小结：其实，生活中的水无处不在。你们知道跳舞的水是什么样的水吗?还有什么水是脏脏的水?什么水是甜甜的水?我们一起来看看一看吧。

二、整体欣赏，初步理解诗歌内容

1、欣赏诗歌

2、幼儿看画面和文字用自己的话说一说看到了哪些水?也可和同伴相互交流自己看到的内容。

三、理解阅读

1.看图理解诗歌内容。

依次说出图上有什么水，它是什么样子的

2.问答游戏，加深幼儿印象

3、整体阅读

四、认读重点字词

1.整体阅读诗歌，出示大字卡

2.游戏：大风吹老师拿起一张字卡，幼儿指认。

3.游戏：照相机

4.送字宝宝回家

五、学习仿编诗歌鼓励幼儿做小小诗人，动脑筋编诗歌。你能把你知道的水也编成好听的诗歌吗?

1、课件提示，调动生活经验，拓展想象空间。

2、小组交流，大组展示。(可引导幼儿先画后说)

3、鼓励幼儿向爸爸妈妈朗诵创编的诗歌。

万里长城旅游作文 第十三篇

上次，我们没有游长城，这次，我们一家三口一同来到了长城。

现在正值旅游旺季，关于去长城的地方哪里都人山人海。坐了近一个小时的车，排了十几分钟队坐缆车，才上了长城。这时酷热难耐，想吃根冰棍儿吧，一看价格却贵得吓人：5元一根！比外面的贵了整整4元！算了，忍着就忍着吧。

好容易登上了长城，来到了“好汉坡”。爸爸的膝盖受不了，就没有上去。我和妈妈在长城上穿过人流往上走，热得不行了就在边上靠着看看：哇！高处的景色真美啊！只见那万里长城在一座座山间蜿蜒盘旋，最终消失在了山顶……不但如此，而且这里凉风习习，根本不像北京城内的闷热。唯一有些遗憾的是，当时拍照的手机不能传照片，就不能发图片了。

眼看着就要爬上“好汉坡”的顶部了，可是……“堵人”了！上面的人只顾着拍照，根本不下去，等了几分钟都挪不动一步，于是……我和妈妈只好扫兴地离开了。

万里长城旅游作文 第十四篇

今天，我到了著名的八达岭长城。

我一到目的地兴奋的不得了。然后我们开始登长城了，我爸爸说：“登长城前，先要补充体力。登上了长城不能乱跑，这样浪费体力。”说完，我们吃了一些东西就上路了。因为我是小孩子，跑得快，所以我轻松的爬上了第三个烽火台。可是爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和同学还在下面慢慢爬呢！等到他们到了以后，我才继续前进，在这段路程我发现每隔一段距离就有一个烽火台，而且有许多台阶是垂直的，非常陡。当我走到最高的烽火台——好汉坡，在哪里我发现了一块石碑，上面写着“不到长城非好汉！”这句话是_说的。我还在好汉坡看到了长城的全景：地形非常陡峭，长城也随着地型的变化连绵起伏、曲折蜿蜒，好壮观！最后我们开始下山了，爸爸提出了一个主意：“我们比赛，谁先说累谁就少玩三十分钟电脑。”“好”我和同学一口同声地答应。在这段时间里，我闷声不响地走着，我听到同学说：“好累啊”突然，他像想起什么似的，又加了一句话“反义词”可惜不行啊，唉！直到下了长城，我才知道“上山容易下山难”。

今天，我爬了长城，知道了古时候的士兵是非常艰难，因为他们的食物、水都要从山下运上来，他们还要在烽火台底下那冰冷的山洞休息。但是我不明白，那么高的山，那么陡的坡，那么危险的悬崖峭壁，没有水和食物，也没有休息的地方，建造长城的人是怎样把一块块石头运上去的，是怎样修建长城的。想到这里，我对古代劳动人民的勤劳、勇敢和智慧感到敬佩！

万里长城旅游作文 第十五篇

俗话说“不到长城非好汉”，暑假我就当了一回好汉，领略了了一下长城的美景，体会了长城般的人生。

来到长城下，一座座山此起彼伏，绿油油的山上蜿蜒着一条金色的长龙，气势恢宏，不由得让我感叹中华民族的伟大力量和美丽的大河山。虽然只站在站在长城入口的古建筑大院里，但我已感受到长城的气势，便迫不及待想要爬一爬。

八达岭长城有十个烽火台，是一个不小的挑战。我们已准备完毕，个个如离弦的箭冲了出去，前三个烽火台爬起来简直易如反掌，可后面的就吃力了。随着烽火台之间的距离越来越远，台阶越来越陡，我们的速度慢了下来。看来，当好汉可并不容易。我并足了气，按着节奏“121”的迈着步子，一口气来到了第五个烽火台，我发现城墙上有许多长方形的小洞，想起了四年级是学习的课文《长城》，这叫射箭孔，是抵御外军入侵的好位置，这样杀敌就成了敌在明我在暗的形。我不由得赞叹古代人民的智慧。我在长城边上，往下看，山丘上的长城在云雾里若隐若现，凉风习习，看着这美丽的景色，真惬意啊。可是我并没有成功，还得往上爬呀！

再继续向上爬的时候，我看见许多人都退缩了，我为他们惋惜。但看看自己大汗淋漓，摸摸湿透的衣裳，也想随波逐流。不行！吕浩鹏是不可以放弃的！冲啊！我抬起头，抹了一把汗继续出发。

终于，我迈向了胜利的台阶，我赢了！我筋疲力尽的身体顿时轻松红了许多。我明白了：人生就如爬长城，坚持就是胜利，放弃了就一无所有。不要被小小的成绩冲昏了头脑，山顶的风光才是最美的，加油，告诉自己，你能行！

万里长城旅游作文 第十六篇

亲爱的游人们，你们好，如今大家坐落于修建在北京八达岭山的长城脚底。

雄伟壮观的万里长城是人们建筑史上少见的古时候国防防御力工程项目，历史时间时达20xx很多年，是中华文化的代表，它凝聚力着我国古代劳动人民的血汗和聪慧。它以悠久的历史，浩大的工程项目雄伟的魄力而出名于世。

春秋时期，楚国就修建了长数百千米的非封闭性的城墙，称为方城。

国时，燕、赵、魏、韩、秦等都是在界限筑起了长城，秦始皇统一天地后，把燕、赵、秦等原来的北长城相互连接，筑成西起临洮至辽东的长城，长余万里。万里长城是中华文化的.自豪，是全球杰出的古代建筑惊喜之一。

万里长城它早已和埃及的金字塔式，伊斯但布。索非亚教堂，西安市的兵马俑等一起被称作世界奇迹。

游客们，如今大家总算走上了长城，大家看，长城像一条矫健的巨龙，越群山，在波动的崇山峻岭中间蜿蜒盘旋。仿佛大草原，跨荒漠。

游客们，如今大家随意欣赏吧。

万里长城旅游作文 第十七篇

今天，我终于可以乘飞机到北京去了，所以我这几天高兴极了！

2月7日晚上，我的叔叔把我和爸爸妈妈送到飞机场，一进大厅，我就看见三架飞机停在飞机场，我想：其中的一架飞机肯定是飞向北京的吧！19时50分，我们拿着登机牌走进了飞机。乘飞机有个规定：就是行使中不能使用手机。到了20时20分，飞机开始在跑道上滑行，通过助跑等动作，飞机终于顺利飞上了天空。飞了2个多小时，飞机安全在北京的首都国际机场降落。我们跟着导游王丽姐姐一起上了车，虽然已是深夜时分，但北京的街头还是那样得繁华！经过40分钟的车程，我们顺利到达下榻的“总参三所”宾馆，我小声说道：“终于可以安安心心睡上一觉了！”

在北京的四天里，我们24人一起去了天安门广场、故宫、天坛公园、景山公园、圆明园、颐和园、万里长城——最有趣的地方就是八达岭万里长城，因为还上山时还可以坐滑车，导游说：坐滑车是爬长城的三分之二，长城的最高海拔是888米。在爬长城的过程中，我越来越累，人也差点被塞外的寒风吹倒，好几次想放弃，不想到峰顶，可爸爸妈妈一直在旁边鼓励我，鼓励我要做个顶天立地的男子汉。最后，我凭着坚强的毅力到了峰顶，我们一家三口还拍了一张合照，上面写着“不到长城非好汉”！哈，我也终于登上了梦中向往的长城，真正做了回“好汉！”

北京真是太有意思了，等我长大了，我还要争取考上北京大学或者清华大学，那时候再去爬长城，肯定是另一番味道喽！

万里长城旅游作文 第十八篇

尊敬的各位女士、先生们：

大家好！

我是国际旅行社的导游，你们可以叫我龙导，今天我会带大家去参观著名的世界文化遗产——长城，在游览的过程中，请大家不要乱扔垃圾，不乱刻画，做一名好游客。

*说过：不到长城非好汉！放眼望去，大家肯定望不到头。这长城东至山海关，西与至嘉峪关，全长一万千八百多里。

说到这里，我想告诉大家一个关于长城的传说吧！传说有一位女子叫孟姜女，她很伤心，对着长城哭了三天三夜，长城一天断了八百里。

当然，这只是一个传说，不是真的。

长城地处高原，易守难攻。大家现在可以看到，我们的正前方有一座方形的城台，没错！顾名思义，这是方台，上面有峰火台、垛子、射击口、瞭望口。

今天的长城之旅就到此结束了，大家玩的开心吗？希望下次你们还来长城玩，我还当你们的导游。

游万里长城作文10篇（扩展6）

——万里长城导游词10篇

万里长城旅游作文 第十九篇

一、 教材说明：

《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文，内容比较浅显，条理清晰。全文围绕长城伟大，按总分总的结构，介绍了长城的三个特点：长城的气魄雄伟；长城的建筑年代久远；长城的工程浩大，施工艰难来表现，并由联想到人，写出长城是我们中华民族的骄傲。

二、 教学构思：

本教案是《万里长城》第二课时，教学内容是：

学习课文第二、四、五小节，感受万里长城的雄伟气魄和古代劳动人民的伟大。激发民族自豪感。

下面是这堂课的整体构思：

（一）、课的基调：挖掘课的情感信息，创设情境，感受长城的雄伟英姿和古代人民的伟大，激发民族自豪感。

这虽然是一篇说明文，但文中多处穿插抒情歌颂长城，赞扬中华民族的不朽精神。而且，在所有华夏儿女的心中，长城是一座永不倒的丰碑。因此，我并没有简单地按一般的说明文的教学方法，，而是挖掘其情感素材，把学生与长城的距离拉得更近，激起学生对长城的无限热爱，激发民族自豪感。

（二）、课的模式：以读悟形，以读悟情，以读悟理。

学生对课文的领悟是否深入，要看学生对课文的钻研是否深入。读是最传统的方式，也是最有效的方式，本课中，我有层次到运用了多种读的方式，读中理解语句的深刻内涵，读中启迪智慧，懂得道理，读中产生丰富的联想。

（三）、主题的开掘，体现三层递进：长城伟大——修筑长城的人的伟大——爱我长城，兴我中华。

学生的理解不可能一步到位，教师的作用就是引导学生逐步进入到课的精髓。在这堂课中，我遵循学生的认知规律，由物到人，逐步开掘，实现三个跨度。

（四） 、注重学生情绪的调动，课堂氛围有起伏。

教师应该是一堂课中氛围的调节者，以努力创设一个学生最愿意学习的环境。在这节课中，我通过课件的视觉刺激、阅读方式的变换、问题情境的创设、鼓励等，努力使课有起伏，出现情感性的高潮，使学生始终处于愉悦、充实的情绪中。

（五）、充分调动学生的主体能动性，注重学生的研究性学习。

学生只有真正地动起来，才能获得真知，提高能力。在这节课的设计时，我就特别注重学生在课堂上的活动量和方式，注重集体学习和个人学习时间的协调，还特别注重研究性学习 在课堂中的渗透。

三、 教学目标：

1、运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。

2、指导学生抓住总起句、重点句，利用词语推敲等方法，读懂句子，理解内容，感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。

3、有感情地朗读课文。

四、 教学过程：

环节 教师活动 学生活动 知识 设计意图说明

一、巩固旧知

1、 引导学生回忆：通过上节课的学习，对长城有了哪些了解？

2、教师谈话：引入新课。

1、交流上节课学过的知识？

1、 长城是我国最伟大的建筑物。

2、长城建筑年代久远。 巩固上节课的知识，主要目的是激发学生了解长城的兴趣，引入新课。

二、学习课文第二节，感受“长城气魄雄伟”。

1、 出示课件。激情引导。

2、 配乐朗读课文第二节。

3、 教师巡回，指导学生个别学习。

4、教师引导学生在品读语句中找理解。疑难处适当点拨。

（1）、倾听学生谈自己的感悟。

（2）、适时出示课件：反映长城“长、宽、高”|等特点的图片。

（3）、演示“长城东西贯穿活动线”，辅助学生谈“巨龙”这一比喻的形象、生动和确切。

（4）、教师可作示范朗读，运用气声体现情不自禁地流露内心的感叹。

5、教师播放背景音乐。激情：“是啊，了不起的长城，让我们用满怀深情的朗读来赞美长城吧。”（愿意读的站起来。）

1.看长城风光片。思考：你印象最深的是什么？

2、 听教师朗读，思考：你在哪些语句中感受到长城的气魄雄伟？

3 、 学生自学。

4、 找学习伙伴交流：可交流自学情况，可朗读体现自己的感悟

5、全班交流。重点句举例： 6、它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里。

（1）、学生谈自己对长城雄伟气魄的感悟和理解。

（2）、谈“巨龙”这一比喻运用的巧妙。

（3）、朗读体会。（个人——集体），注重学生的情感表现情况。）

7、成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起！”

（1）、四人小组合作学习：该怎样来读这一句话？

（2）、两组交流：谈自己的处理——现场朗读。

（3）、学生评价同学、教师的朗读，加深对句子中蕴涵的感情的理解。

（4）、全体有感情地朗读。

6、随音乐朗诵课文，表现长城的气魄雄伟。 视觉认识：长城气魄雄伟听觉认识。

重点语句的感知。

1、从“巨龙、横卧、崇山峻岭、高高低低、蜿蜒曲折、6500多公里”等词的读悟中感受长城的伟大。

“啊，确实了不起！”（层层深入）

在这个环节中，教师注重学生认识事物的由浅入深：视觉听觉获得感性的冲击，既而在语言中搜寻与感性信息相对的文字，使两者之间建立起一座桥梁。也充分地使学生各种感官动起来。学生之间具有个别差异，用最擅长的方式与人交流，相互弥补。

这一环节中，教师特别注重将学生的主体作用发挥和教师主导作用的有机结合。学生在交流中，遇到不够深入的，教师鼓励学生反复读，细体会，逐步使句子所含包的深刻内涵和广泛的信息量得以呈现。而教师在其中的“鼓励”、“出示图片”、“演示动画”等，给学生以视觉上的冲击，从内心叹服长城的伟大，使学生的内在智慧得到最大限度的发挥。

读——这个环节中，设计了多种“读”的训练方式，改变前面以议为主的学习方式，通过学生自己的理解、师生之间的评价，逐步加深对语句情感的把握和表达。

情感的激发，是学生课堂学习的一个关键的动力，教师随着课文内容，采取相应的措施，能使学生的学习，达到一个小高潮．

三、学习“课文第四小节”，体会长城雄伟外形的背后，更令人赞叹的是：古代劳动人民的伟大。

1、教师谈话，引入下文：

举目远眺，崇山峻岭上，长城腾越起伏，呼啸着奔向远方。同学们。此时，你除了由衷地赞叹，你还在想些什么呢？

2、教师巡回，进行个别指导。

3、引导学生在自我读悟中，理解词语中包含的深刻内涵。

（1）、引导学生善于从文字中提炼或在具体的语言中求证。

（2）、出示长城的横截面图，使学生加深印象。

（3）、创设问题情境：如果你是古代的能工巧匠，想一想，该怎样将20xx多斤中的大条石运上崇山峻岭呢？

（4）、参与评价。

（5）、小结假想，出示课件：古代工匠运输原料的方法。

（6）、课件播放《孟姜女哭长城》的传说故事。

4、课件出示第二节最后一句话，引发学生思考：“啊，确实了不起！”你对这句话有什么新的认识？

1、 学生谈自己内心最想了解的问题。

例：长城是怎么修筑而成的呢？……

2、 指名读第四小节，思考：哪一句话你最有感触？

3、交流。

重点句举例：……得用多少巧妙的办法去克服一个个困难，得有多少人为它付出血汗和生命。

（1）、细读句子，反复琢磨：你读懂了什么？

（2）、交流。（谈谈——读读——再谈谈）

（3）、四人小组讨论。

（4）、交流——评价。

（5）、自由朗读，感叹古代工匠们的智慧，并深入思考，还有什么更深的理解？

（6）、听故事后再读句子，谈自己的感受。

（7）、有感情地这一小节。

5、学生 深思，交流。

一个个困难：困难多，运输难，艰苦。*条石多；*山高路险；*机械简单；

1、巧妙——古代能工巧匠的聪明才智。

2、得用多少人付出血汗和生命：长城是用古代劳动人民的生命累积而成的。

长城的了不起，不仅仅在于它的气魄雄伟，更在于它是我国古代劳动人民用血汗、生命、智慧换来的——长城是伟大的，人民更伟大。

边学边思，边思边学，这使学生研究的意识不断加强．

课文的内容有时是散在无序的，学生的回答有时也比较散，并且不够深入．教师要善于抓住学生的回答，引导学生集中、深入地研读，以自主获得更多的信息，也使研究性学习的过_实、具体。“创设问题情境”和“课外知识”的插入，旨在强化获得感悟的实践过程，使学生的领悟是由衷的，自然的，这种超文本的学习，也在很大程度上，丰富了课文的内容。

故事激情，激*感，为阅读奠基。

这个环节，应该说，是课的又一个高潮，也使学生的认识达到一个新的高度。

四、学习文章最后一小节。，总结全文。

1、 此时，如果你站在长城上，最想说的一句话是什么？

2、 教师总结。

3、 出示课件：歌曲《长城长》。

1、学生交流自己最想说的一句话。

2、学生怀着满怀的激情朗读课文最后一节。

3、学生同唱《长城长》。 长城——祖国：“爱我长城，兴我中华”。

这个环节，使课的主题得到升华。学生的情绪达到最高潮。

游万里长城作文10篇（扩展4）

——万里长城的导游词10篇

万里长城旅游作文 第二十篇

刚考完试我和妈妈就坐上高铁到爸爸工作的城市了。一出火车站，我伸了个懒腰，大吼一声，“北京，我又来了！”“你吼什么，吓我一跳，快帮忙看看你爸在哪儿！”妈妈推着箱子说。“得令！”我回答一声顺道找了个至高点跳上去四处张望。“付妞妞！”天哪我老爸高叫着我的小名并朝着我飞奔而来。接下来我们一家人有说有笑地回爸爸单位了。

我们休息了一天，第二天就直奔慕田峪长城。慕田峪长城位于北京市怀柔区，是北京排名第一的万里长城，享有“秀美之最”的美誉。爸爸告诉我慕田峪长城与我们去年去的八达岭长城相比更加地古朴和安静，这里慕名而来的外国游客更多。

从缆车上下来，我站在至高点的烽火台上，远远望去，慕田峪长城就像一条静卧的巨龙，盘旋在绵延起伏的群山峻岭上，它既是世界的奇迹，又是我们国家的骄傲和象征。

我们随着人流往下走，我发现这里外国游客真多，各种肤色各种语言汇成了一个和谐而美丽的画卷。我的骄傲之情油然而升。

站在烽火台里面往上看，整个长城依山就势，起伏连绵，弯弯曲曲；站在烽火台里面往下看，满眼都是郁郁葱葱的绿，这里的树木非常地茂盛。耳边传来阵阵的风声和此起彼伏的知了叫声。突然，我发现了__题的词：“长城青天万刃山，游客登峰笑开颜。”接下来我发现了更多的题词，不仅有中国的领导人而且还有外国的领导人。这说明我国的万里长城早已名扬中外。

下到长城脚下，我们一家三口每人获得了一张好汉证书。妈妈说：“长城是一个奇迹，长征也是一个奇迹。两者都以其独特的魅力引领着一代又一代的中国人，创造着一个又一个的辉煌！宝贝，希望你能创造出一个力所能及的辉煌！”我想我应该好好思考一下了，我接下来要怎么做了！

万里长城旅游作文 第二十一篇

去年初夏的一天中午，我与家人一同前往北京，领略了那独一无二的世界奇迹——长城。

经过数小时的车程，我终于到达长城脚下，抬头仰望，数米高的城墙就犹如一道牢不可破的屏障一般，屹立这片广袤的土地之上，顿时令人感到了一种莫名的敬意。城墙上的石垛就似那一个个手握利剑的士兵，坚毅地凝视着前方。

缓慢地登上长城，仔细地俯视粗糙的城墙，那斑驳的纹路就如黄土高原上纵横的沟壑一般，苍劲而有力。上面一个个清晰的弹痕和弹孔似乎都在诉说着守家卫国的历史故事。把手置之墙上，细细思忖，那斑驳的裂痕带着庄严、耻辱与自豪等多种情绪，混杂着历史的沉重，一齐涌向我的心中。沿着石面台阶继续向前走，我知道脚下的每一块石板都见证着岁月的沧桑，墙外的参天古树也随风起起伏伏舞动起来，仿佛向我们诉说着一个个英雄的崛起或一个个王朝兴衰没落……

进入首个烽火台，扶墙远眺，似乎还能隐约感受到城墙历史的温度。这时，我脑海中浮现出各种宏大的历史场面：无数的将士奋勇杀敌、胡骑踏破中原、金戈铁马、旌旗林立、刀光剑影……登至台顶，周围的石壁早已变得焦黑，轻轻一嗅，仿佛还能闻到一丝淡淡的历史硝烟。湛蓝天空下，温暖的阳光照射在城墙上，灰黑的城墙似乎散发着淡淡的青光，厚重中带着庄严和伟岸。高墙外，烂漫的山花点缀在树丛中，分外妖娆。蓝天、白云、高墙、山花，俨然一副构图生动、笔法细腻的山水画。极目远眺，绵延的城墙在群峦之间盘旋着，宛如一条巨龙游走在崇山峻岭之间。

长城的历史故事浩如烟海，它是中华民族的一部自强不息的抗争史，它展示了华夏儿女宁死不屈、守卫家国的坚定信念，它所展现的璀璨的人类文明和精神也将永远光耀人间。

万里长城旅游作文 第二十二篇

各位游客，

大家好！

我叫小楚，很高兴成为大家的导游，希望大家玩得开心。现在我们来到了长城的脚下，它从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里长。

当你们来到长城脚下，一定会想起孟姜女哭倒长城这个故事吧！孟姜女的丈夫被捉去修长城，她等了好久也没见她丈夫回来，非常着急，于是独自去长城脚下找她的丈夫，结果得知丈夫早已死了，哭了三天三夜的孟姜女把长城都哭倒了，多感人啊！

现在，我们站在长城上，我来给大家介绍一下长城吧！这段长城修建在崇山峻岭之中，像一条长龙弯弯曲曲地延伸。长城的路可以容五六匹马穿越，还有瞭望口和射口，瞭望口是用来观察敌人的，射口是射击用的，每隔三百多米就是一座巨大的堡垒，是给战士们休息用的，还可以存必须要备的物品。

通过我的一番介绍，你们现在对长城上应该有近一步的认识了吧！你们想想，修筑长城的劳动人民是多么的聪明啊！那时候没有交通工具，就靠着无数的肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡直的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧呀，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！

这样气魄雄伟的工程能不算伟大的奇迹吗？我介绍完了，祝愿大家好好享受长城之旅！

万里长城旅游作文 第二十三篇

今天我们去游万里长城，我们一进去就有一种好胜心，心想:我一定要爬到长城顶峰,而且我要成为好汉！

我们先去爬南城.开始爬了，因为我还是第一次爬不知道爬长城不容易，所以我象猴子一样左爬爬,右跑跑,快乐极了！

爬到一半的时候，我开始有点累了，所以放慢了速度。妈妈说：“别泄气，快到了！”我一听立刻精神百倍。

哇！到顶了！咦？怎么没有*写的“不到长城非好汉”呢？原来好汉坡在北城，不在南城。

我们来到北城，好高呀！我迫不及待地跑了上去，因为我想快点变成好汉呀！我们跑呀跑，经过了一个烽火台又一个烽火台，突然，我看见一个牌子，上面写作：长城顶峰——好汉坡向此处走。“终于快到顶峰了，”我说，“爬到这里是小好汉，爬到中间是中好汉，爬到顶是上好汉，那才是真正的好汉！”

爬长城的时候我们说说笑笑，经过了下、中好汉，现在我们马上就是真正的好汉了！我又跑又冲，终于到了顶峰，真有一股好汉的气魄呀！在顶峰我们照了许多相作为宝贵的留念。

长城是秦始皇建造的，他花了大量人力和财力，我记得有孟姜女哭长城的故事呢！不过这些历史遗迹为后人留下了美好的回忆！

万里长城旅游作文 第二十四篇

“远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋……”。课文中的长城是那么雄伟壮观，那么气势磅礴。登上长城领略它雄伟的风姿，一直是我梦寐以求的向往。

暑假里，我满怀着期盼，来到了长城脚下，不禁为之一震。抬头仰望，长长的城墙静静地卧在层峦叠嶂的群山之上，若隐若现。仿佛在等待着我们的到来，向我们倾诉那悠久的历史。

跟着人群，手扶巨大的墙砖，沿台阶而上。山势越来越陡峭，我的脚步也越来越重，跨过一个又一个高大的台阶，我终于登上了第一个烽火台。置身其中，呼呼的风声，好似士兵们的呐喊声，向远处眺望，每隔一段长城就有一个烽火台，仿佛在传递着战报。

“不到长城非好汉！”怎能不上“好汉坡”呢？我继续向着目标进发，爬过一道道斜坡和近乎垂直的台阶，我几乎用尽力气。那长长的台阶似乎对我说：“加油！加油！”在为我呐喊鼓劲。稍稍休息一会，似乎一下子又充满了力量，紧紧攀住身旁的栏杆，踏着坚定的脚步。我终于来到了好汉坡，滴滴汗水充满着胜利的喜悦，踏着脚下的方砖，抚摸着沧桑而又坚硬的巨石。向远处眺望，高低起伏的山脉在绿树的笼罩下，气势恢宏，城墙沿着山脉向远处延伸，一望无边。忽然间，觉得天是那么广阔，地是那么远大。

微风拂面，不禁让我想起，在科学技术不发达的古代，劳动人民就能建成这样气势雄伟的长城是多么不容易啊！需要凝结多少的血汗和智慧？长城，中华民族为你骄傲！我们也因你自豪！做为新时代的少年，我们也一定会勇于攀登，战胜困难。

长城之行，不仅让我领略到它雄伟壮观的气魄，中华民族坚韧的精神更时刻激励着我奋勇前行！

万里长城旅游作文 第二十五篇

以前，秦始皇为了防御敌人的入侵而修建了一条巨龙——长城。

长城从河北的山海关到甘肃的嘉峪关，全长6680千米，像一条巨龙卧在崇山峻岭中，又像一条白色的绸带嵌在苍翠的青山中，边绵起伏，曲折蜿蜒。长城是多么雄伟壮观啊！妈妈给我看她在长城照的相片，我看到长城是由一块块相同大小而又*整的石头堆砌而成的。我不禁浮想连翩，那时没有吊车、切割机，怎么造出这一块块相同大小的石头呢？妈妈说是劳动人民用她们一双双灵活的手凿出来，用双肩背上去的，为了造长城有很多人活活的累死了。现在，我仿佛看到几个石匠正在凿石头，汗水湿透了他们的衣裳，不管是下大雨还是刮大风，都在辛苦地劳动着，是他为我们创造了这人间奇迹。

长城是世界八奇迹之一，我真为它骄傲。

万里长城旅游作文 第二十六篇

“不到长城非好汉”，我一直想去一次长城，这不，趁着暑假，正好我的象棋比赛就在北京，终于可以当一回“好汉了”。

我们先坐车来到了八达岭，远看长城像一条安插在山间的巨龙，云雾缭绕在它的旁边。

我想上看了看，上面就是传说中的长城了，这么高的墙连在一起，翻越了大半个中国，像一条流穿在中原大地上的一条巨龙一样，保护着我们的安危。导游说：“长城最初的目的是为了抵御匈奴的进攻，因为长一万多里，所以称为万里长城。开始，长城是一片一片的，等到秦始皇统一六国时，才把长城连在了一起。”听着导游的话，和我同行的小朋友发出了“哇”的感叹声。

我们向上走去，看到了远处的烽火台。当时，为了传递消息，一个烽火台点燃，另一个也点燃，这样不停地传，一直传到朝廷。我想，到底是怎么修建长城的呢？听说，修建长城动用了一百多万名工人呢！我不知怎么的，心中有一种自豪感和一股安全感，我的脑海中我的脑海中出现了一幅幅古代的画面，我看到工人们烧制青砖，一步步把青砖往上运，我又好像听到了孟姜女哭长城的那种无助感，又好像看到了站在长城上的卫兵，那种思乡感。我看着长城，长城不仅是长城，它是中华上下五千年的文化结晶，它是在前线保家卫国的战士，长城包含了太多，它是一张中国递向世界的名片。

长城，你是传奇诞生的地方，你像一个防守边境的士兵，你是中原上的一条龙。

我爱你，长城！

万里长城旅游作文 第二十七篇

正所谓“不到长城非好汉”，我六岁那年就去过了长城，体验了登长城当好汉的感觉。

那年的五一，一大早我们就开车来到长城脚下。一下车，就看到了一块大石碑，上面写着“八达岭长城”五个亮晶晶的大字。再往前看，看到万里长城犹如一条巨龙盘旋在高山上。早在车上，大家就纷纷议论着，八达岭长城史称天下九塞之一，是万里长城的精华，在明长城中具有代表性。既然是九塞之一，当然是十分陡峭，所以年老体弱的可以先坐缆车到第四个烽火台，再登三个烽火台到山顶，可如果那样就不能称得上是好汉。我当然要做好汉了，所以我要从第一个烽火台爬到最后一个烽火台。

我刚站在八达岭的入城口，我的腿就不禁抖起来，那看起来耸入云霄的烽火台与笔挺的台阶让我感到既新奇又兴奋，于是就和一起来的伙伴比赛看谁最先爬上去，开始时没什么，可慢慢越来越陡了。好不容易爬到了长城的一半。这时我还不算累，走到墙边一看，哇！到处都是郁郁葱葱一眼望不到边的树，整个*好像都在我的脚下一样。过了一会儿，我继续向上爬。

到了好汉坡，我就已经很累了，这个好汉坡有可能上不去了。大家都鼓励我说：“成奥！加油啊！爬上去你就是好汉了！”我心中又充满了劲。一下子爬上了好汉坡，从好汉坡向下一看，台阶都是笔直的，看上去可怕极了！但我还是一口气爬到了山顶，我在山顶还刻了一块金牌，拍了许多照片做留念，大家都夸我真棒！

现在想来，真佩服自己，每次看到那些长城上的照片都不由沾沾自喜起来！爬长城不仅让我看到了八达岭长城的雄伟壮观，还让我懂得了做人要坚持不懈才会成功的道理。

万里长城旅游作文 第二十八篇

举世闻名的万里长城长6000多公里，合12000多年里，它被誉为“万里长城”万里长城是北京的著名景点之一，也是世界上最长的城墙。长城是我们中国人的代表，长城的精神是坚贞不屈、知难而进、学会进步的，我们每一位中国就像是长城的一块砖，我们紧密结合，大家都是中国的一份子！长城蜿蜒盘旋在起伏连绵的山丘上，就像是一条巨龙在中国的土地上奔腾翱翔。

长城就像是祖国母亲的心脏，中华民族的中心！我热爱长城就想热爱祖国一样，长城就是一条蜿蜒盘旋的龙，它对我们中国来说是最具有代表性的。_主席的诗句中就有这么一句话：不到长城非好汉，岂止行程二万。这句就表达了中国人民的奋斗和拼搏精神，战胜困苦艰难的决心，它也是一种人生的理想和目标。长城是中华民族的象征，是我们中国人民精神上的榜样！我们不仅要认识长城，也要学习长城的精神！

是长城的精神带动着中国人民的前进；是长城的精神告诉我们坚持不懈的道理；是长城的精神教会我们在恶劣的条件下克服困难；是长城的精神推动这中国人民坚贞不屈的精神；是长城的精神……长城是我们中国的象征，更是我们中国人的骄傲！我爱祖国的长城，爱祖国的大好河山，爱我的祖国！中国是生我养我的地方，我离不开她，因为我热爱着我的祖国！热爱着祖国的一切！

万里长城旅游作文 第二十九篇

俗话说：不到长城非好汉。暑假里，我和妈妈一起终于踏上了向往已久的万里长城之路，心里真是无比的激动与兴奋啊！汽车从北京城中心，一路颠簸了近两个半小时，我们终于来到了长城脚下。

天公作美，下起了蒙蒙细雨，给我们的旅途带来了一丝清凉，同时打破了我们徒步登长城的计划，我们只能先乘缆车。坐在缆车上，我觉得自己如同在高空腾云驾雾的神仙，悠哉悠哉！此时脚下的长城是如此的安静，静静的躺在山上，就像是经历过搏斗的战士正在修身养息，那苍翠的高山正轻轻地把长城揽在怀里。

下了缆车，我们一下子挤入了人潮中。我扶着栏杆，头也不回地往上登。正当我气喘吁吁地向前进时，人群中的一位老爷爷突然脚下一滑，摇晃了一下就要倒下。我急忙跑到老爷爷的身边，伸出手一把把他扶住，只见老爷爷脸色煞白，汗如雨下。原来是老爷爷中暑了！就这样，我陪着老爷爷坐在旁边的台阶上，直到他的家人赶来。

登上了长城的好汉坡，我真正成了坚持不懈、勇于攀登的好汉。同时，登长城也让我成了一个热于助人的好汉！

万里长城旅游作文 第三十篇

长城，是世界十大奇建筑之一，有一万多里路，所以得其名“万里长城”。那可是几十万民工不怕酷热严寒造出来的呀！

怀着兴奋的心情，我愉悦地登上了八达岭长城入口。今天天空作美，晴朗的天气让每个人看上去都显得体力充沛，精神饱满，我也不例外。

爬长城的人特别多，还有各种肤色的外国人。有些外国人皮肤乌黑，还有些皮肤很白，在阳光下看起来十分耀眼。我们爬的速度非常慢，甚至可以和蜗牛相比。才爬了一会儿，妈妈和我就累了，我们只好坐在烽火台里休息。我透过小窗望出去，天，是那么的蓝：风，是多么的凉快：山色，是多么的秀美……简直是一个世外桃源。

哇！漫长的路真难熬呀！可已经爬了一半，没办法。真的是欲上还远，欲下不能啊！我只好拖着疲惫的身体继续往上爬。

正当我大汗淋漓想休息时，只听见妈妈兴奋地大喊：“快，马上就要到最高峰了！”我一听，抬起头往上一看，终点就在不远处了。我顿时牛劲十足，奋力朝上冲。不一会儿就超过了妈妈。

到了“好汉石”，我威风地站在“好汉石”前面拍照留影。我看着自己身上被汗水湿透了的衣服，我的心情不知用什么来形容，那真的是“不到长城非好汉，到了长城满身汗”。

由于有点累了，我和妈妈决定坐缆车下山。我跟着妈妈买好票来到入口处等候，还没上缆车，我的双脚已经在“打架”了。经过十几分钟的空中“飞行”，我和妈妈总算安全到达了长城脚下。

长城啊，我们中华人民的骄傲！

万里长城旅游作文 第三十一篇

欢迎大家来旅游，我是来自红樱桃旅行社的月亮导游。今天我们一起登长城。

长城修于秦始皇统一六国时期，为了抵御匈奴的偷袭和侵略，秦始皇耗费了大量的人力在山顶修建城墙。以后又经过很多朝代的修筑，才造成了这座万里长城。从远处看，就像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。

请各位游客跟紧我的脚步，让我们一起走近这万里长城。

现在我们已经来到长城脚下。常言说：“不到长城非好汉”。让我们努力来登长城吧。

站在长城上我们可以看见，每隔三十米就有一个烽火台。如果有敌情，就会在烽火台上燃起一支狼烟，当其他的山峰的士兵发现了，就同样燃起一支狼烟。这个信号就告诉大家，发现了敌人的进攻，要大家准备作战。在古时候就是这样在战场上传递信号的。那么又怎样对敌人进行还击呢？看，城墙上这方方正正的射口和瞭望口就起了巨大的作用。

当我们走在长城上，扶着墙上的条石，踏着脚下的方砖，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。他们用无数的`肩膀和无数的手，一步一步登上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见后头。后不见尾的万里长城。

这雄伟的长城是世界上一个伟大的奇迹。夕阳西下，大家对我这个导游还满意吗？如果满意，那就请我们一起收集关于长城的故事吧！

万里长城旅游作文 第三十二篇

有人戏称：“到北京若不到长城等于没去北京。”于是，我在20xx年学校一放暑假便来北京旅游，首选景区当然是八达岭长城。

北京到八达岭长城要有一个多小时的车程，在车上我想象着长城的雄伟壮丽。关于长城的故事，我听说了不少，在课本上也学了许多，可从没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。导游说：“我国的万里长城是东至山海关，西至嘉峪关，全长原有40000多公里，现保存约有13000多公里，八达岭长城是现有长城中保存最完好的之一。当时秦始皇是为了抵御北边的匈奴人入侵而建造的，”导游的话，我对长城又增添了些兴趣。“看啊！长城。”不知谁的一声喊叫把我从沉思中唤醒。我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城！我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。

为了节省体力，我们是坐缆车上去的，到半山腰下来，再向上攀登。当感到两脚发酸、全身冒汗时却终于登上了最高的烽火台。此时此景，我亲身感受了“不到长城非好汉，到了长城冒大汗”这句话的含义了。一阵山风吹来，感觉舒服极了。站在高处遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。远处广场上的汽车象甲壳虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人狼，涌向远方……我的手一次次触摸到长城那凹凸不*的条石，我想当时建造长城的人们是多么伟大，设计雄伟，工程浩大，用它竟挡住了外敌侵略……突然，我发现长城脚下有一条铁路，对了，那是100多年前就已开通的京张铁路，是詹天佑设计的……这其实也是一个了不起的工程呀。

此时，两架飞机从头顶呼啸而过。这是战机？当过20多年兵的爷爷回答我说：“是的，这是我国最先进的战机，正在例行飞行训练。”爷爷接着说：“孩子呀！现在我们的国防就眼前的长城，安全守卫着祖国的万里海疆，你应当抓住当前和*稳定的大好时机，学好文化知识，将来成为祖国的栋梁。爷爷的话，让我对长城有了进一步的理解。长城不但是我国重要的文化遗产，也是中华民族的象征。

万里长城旅游作文 第三十三篇

“不到长城非好汉”这是_爷爷说过的一句格言。我呢，当然要做一位“女”好汉。来到北京的第三天，我们就准备——爬长城。

我们去的长城可不是八达岭长城，而是慕田峪长城。这里的人没有那边多，所以观赏起来也毫不费劲。不过由于一名队员的腿扭伤了，我们决定用最简单的方法：索道上，滑道下。

来到山脚下，我望了望，咦！怎么不见长城呢？我带着疑惑和好奇坐上了索道。只见索道慢慢地上升，整条山脉都尽收眼底，绿水的潺潺声多么悦耳；青山的巍峨伫立多么雄伟；白雾的缭绕多么朦胧。一切都像是在仙境里遨游一般。我坐在索道上，呼吸着来自大山的新鲜空气，倾听着来自深林的鸟鸣声，观赏着周围的一片绿海，心中绘起了一幅幅壮丽的祖国山河图······

“看到长城了！”我兴奋地叫了起来。俯视长城，只见长城蜿蜒起伏，有如一条巨龙盘在山上，威武极了。下了索道，我们爬上长城，眺望远方。这时的长城一望无际，就好像流星坠入银河划出的轨道。看着这宏伟的长城，我不禁感叹古代人民的智慧才华和辛勤劳动。这长城是古人用一双双勤劳的手筑起的。在筑长城的过程，有多少人倒下了，这还是用古人的血肉之躯筑起的，有了这，长城一定会屹立不倒！

我们继续走着，突然，在一处石墙上发现刻上了“××长城一游”。我心里一阵厌恶，心想：“怎么可以这样！一点素质都没有！文物古迹要爱护，这样乱刻乱画，真无耻！”我愤愤不平，有几个外国人也发现了，指指点点，我都为此感到羞愧，我一定要做一个文明游客！

爬过了长城，该下山了，因为想到了马上要坐滑道，刚才的不快都烟消云散。我这是第二次坐滑道，但这次山比较陡，所以，心里还是有点紧。坐上车子，开始滑了！景色还是一如既往的美，只是画面感更强了，就像穿梭在热带雨林里一样，身临其境。冲下山的阵阵微风，轻抚在脸上，很柔，很舒服。

在这一次的长城之行中，我领略到了中国的大好河山，我为祖国而骄傲！

万里长城旅游作文 第三十四篇

在北京的日子已经过去很久了，但是它却一直萦绕在我心里。

那天我醒得很早，等着爸爸妈妈起来，因为我们约好今天去登八达岭长城。

到了八达岭长城脚下，已经快是中午了，我说：“我们先吃些东西吧”。老爸说：“馋猫”。吃过饭好像有了好些用不完的力量，到了长城的脚下，抬头望去长城是那样的高大宏伟。我奋力穿梭在拥挤的人群中，手脚并用，一步步向着长城的顶峰攀登，把爸爸妈妈远远的甩在身后，眼看着就要到达长城的最高峰，长城变得更加陡峭。我往下望了望，啊！真陡！叫人胆战心惊，感觉要掉下去似的，下面的人好像是小蚂蚁在排队搬家。终于凭借着我自己的力量登上了最高峰，我好高兴，可以是小小男子汉了。

回头望去在巍峨的山间，有个大幅的宣传牌“同一个世界，同一个梦想”我想到08年的奥运会时，会有好些外国人，来到我们的长城，万里长城真是我们民族的骄傲，北京奥运会将是全世界的盛会。

万里长城旅游作文 第三十五篇

长城，又名万里长城。长城之称始于春秋战国时期。《史记·楚世家》载：“齐宣王乘山岭之上，筑长城，东至海，西至济州，千余里，以备楚。”

长城主要分布在河北、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省市。长城总长约万千米，其中陕西境内长度约1838千米。

长城在建筑材料和建筑结构上以“就地取材，因材施用”为原则，这样也降低了修筑长城的成本。有的地方是以夯土、块石片石、砖石混合等为材料，在沙漠中就利用了红柳枝条、芦苇与砂粒层层铺筑的结构。有些地段从城墙外侧看上去非常险峻，内侧则甚是平缓，有“易守难攻”的效果。秦汉之时，累计派遣兵民约有近千万之众参与修筑。

长城上每隔一段会有一座烽火台，又名烽燧，它是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台。有一个周代的小故事就是关于烽火台的：西周时期有一位周幽王，为了博美人褒姒一笑，就命人点燃了烽火台，看到诸侯慌慌张张前来救驾的样子，褒姒终于笑了。后来敌军来了，周幽王再次点燃烽火台时，诸侯以为又是戏弄大家，所以没去，周朝因此灭亡。

长城既保证了一个国家的安全，又保证了农业经济的正常发展。自秦汉至明清，长城沿线的许多关口成为农、牧两大经济文化系统民族交易的场所或中心，因此，曾经的长城不单纯起过将两种经济、文化分割开来的作用，还曾担负着将两种经济、文化紧紧系在一起的重任。

长城以其雄伟的气势和博大精深的文化内涵，吸引着历代的中华文人名士及国际人士，许多中国的文人墨客以长城为题材创作了大量的诗词歌赋、美术、音乐等文化作品，其中唐代的“边塞诗”尤为典型。

长城，既是中国的，也是世界的。

万里长城旅游作文 第三十六篇

在美丽的，神奇的中华大地上,有许多名胜古迹，大好河山,有'遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺'的洞庭湖；有'会当凌绝顶，一览众山小'的泰山,有'五百年来紫金城，皇权交替是明清'的故宫；有'停车坐爱枫林晚，双叶叶红于二月花'的爱晚亭。而我却独爱那'长城高际天，三十万人守。'的长城。

这一天，我终于来到了万里长城。从下面往前望，长城好像是连接人间和天际的一条路线,一眼望不到边。长城又好像一条巨龙，一条连绵万里的，横卧在数十座山上的巨龙。你第一眼看到的一定是烽火台。当你爬到第一座烽火台上的时候,往远处望去，你会看见又有几座烽火台探出了头。你越往前走，人就越少。你听到人们喘气的声音,你听到鸟儿叽叽喳喳的声音,你还能听到风在哭泣的声音。我仿佛看到了守卫边疆的战士一个个倒下了。

我从思绪中回过神来,我看到两边山上,草如茵，树如伞。这里真是太美了,_爷爷还说过：‘不到长城非好汉。’时间很快就过去了，我恋恋不舍地向长城告别。

啊‘千金木战士，万里筑长城。’所说的万里长城，有着世界八大奇迹的美称,经历过历史的洗礼,怎么能不让人陶醉。

万里长城旅游作文 第三十七篇

听到万里长城的名字，大家一定非常熟悉，可是还有人没有见过万里长城，万里长城作文。不管看过的，没有看过的都来听我慢慢地把万里长城介绍给大家吧！

万里长城是因为不让外国侵略而建造的。可是有好多悠久的历史呢，它是一个著名的古代建筑，也是一个著名的旅游景点。 万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面。永远保持着它的尊严和地位。 说完万里长城的形象，历史。下面就说万里长城的四季吧！ 万里长城的春天是嫩绿色的。植物开始苏醒；动物开始活动，一切都是新的开始。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的“小精灵”，小学六年级作文《万里长城作文》。花儿长出了花骨朵儿，草儿探出头脑。

万里长城的夏天是碧绿色的。树叶从嫩叶变出了绿色，一簇堆在另一簇上面，绿树成荫；花儿就像小姐们，在树底下乘凉，小草就像服务员一样伺候着绿树少爷，花儿小姐。万里长城的秋天是火红色，金黄色，绿色的。火红色的是枫叶，树叶像手掌一样，摇啊摇，摆啊摆。好像在说：“欢迎来到万里长城。”金黄色时落叶，落叶就像一枚枚邮票，飘啊飘啊，好像在说：“快来万里长城吧！快来万里长城吧！”绿树就属于松树了。它的树叶像针一样，好像在保卫万里长城。

万里长城的冬天是白色，红色的。雪花一朵一朵轻轻地落下来，给大地穿上白棉袄。唯有腊梅独自开放，点缀着那“白棉袄”。能让人想起王安石写的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 这样的万里长城是多么美啊！我爱我万里长城！

万里长城旅游作文 第三十八篇

教学目标：

1、有感情地朗读课文，学习课文第二段，用摘录法概括段落大意。

2、感受万里长城的伟大，激发学生的民族自豪感。

教学过程：

一、揭示课题

二、制作参观券

要想免费参观长城，你必须自己设计完成一张长城参观券，怎么样？能行吗？好，先请你回忆一下，这一单元的学习重点是（用摘录法概括段落大意），打开长城券，从长城文中直接复制，用摘录法概括三大段段落大意，分别列在小圆点后面。很简单，赶快行动吧。

三、浏览自学：

凭着自己的聪明智慧，我们很快走进了长城，这里有风光馆、历史馆、建筑馆，请你选择最感兴趣的地方进行参观，同时完成有关练习。

学生选择一个特点，认真朗读有关课文，查阅文字图片资料，互相交流讨论。

四、交流汇报

现在我们交流刚才学习的收获，请同学们踊跃汇报。

1、有道是，“不到长城非好汉”风光馆的同学，你们已经一睹为快了，现在就请你做小导游，带领大家游览长城，欣赏图片——参观关隘——观看录象——讲解课文。课文的第二段就形象地展示长城的磅礴气势和宏伟规模。让我们通过自己深情的朗读来抒发对长城由衷的赞美。（齐读课文第二段。）

2、登上长城，我们在赞叹之余，不禁无限感慨，那筑造长城的条石、每块重达两、三千斤，要把它们运上山顶，就是在我们拥有巨大马力起重机的今天，恐怕还是一个难题，何况在两千年以前，，光靠劳力搬运，简直无法想象。从建筑馆出来的同学，你能解开长城的建筑之谜吗？。说一说：你此时最大的感受是什么？巍然屹立的万里长城，正是我国古代（）。

那你是从那里看出来的？用“读了——我明白了——”的句式回答。

师：长城是用砖头、条石筑成的，更是千万个劳动人民的血汗和生命筑成的，

所以有人说，长城的每一块砖石，都记录着一个悲惨的故事。

师：长城这座艺术非凡的文物古迹，它的历史变迁，凝聚着古代劳动人民无穷的聪明智慧、卓越的建筑才能和伟大的创造精神。

3、最后，让我们一起穿越时空的隧道，追溯长城的悠久历史。请历史馆参观的同学展示你的学习成果。（出示表格填写各朝代长城的建筑情况和作用）

师：是的，在远古时代，万里长城是以金戈铁马、逐鹿争雄的军事工程而诞生的，随着时代的发展，国家的统一，中华各民族的大团结，长城早已完成了它的历史使命，请你思考，今天的长城，存在的意义又何在？对，各族同胞和国际友人又把他看作和*的象征、友谊的纽带和旅游的胜地。长城是我们中华民族的骄傲。

五、长城随想

万里长城旅游作文 第三十九篇

踩上长城的第一块石头时，我便思绪万千……

公元前213年，万里无云。

我望着天空，太阳肆意地照着。

近年来，皇上为了国泰民安，以确保皇位不丢，于是使用大量人力去修足长城。在去年，我被调来这里，不断地将石头放入一个专门的小车中，拉上去。甚至有时直接用挑筐担上去。夏天时，我们干活最累。首先是因为天气炎热，体力活太重，以至于不少人中暑昏倒，倒在这长城上，再也没起来，再者，冬天可以在地上泼水，是水结成冰，减小摩擦力，将石头推上去，可夏天就不行了，我们要顶着烈日，担着筐子，一步一步地走向山去，每走一步，大滴大滴的汗水便砸在地上。迈着沉重的步伐，我与众人将一块350斤左右的石头搬上去。

突然，一个重物砸在我脚上，手上的石头突然重了许多。只见一个皮肤黝黑、嘴唇发紫的男人压在我脚上，眼睛瞪得老大，似乎有些说不出的怨念，这种场景自我从去年来着后便司空见惯了。刚开始还会觉得害怕，到现在，有的只是剩下惋惜，有时还庆幸着自己命大。

自秦统一六国后，本以为能过上安康平和的日子，殊不知被强押到这里修长城，感觉要比那七国乱世还要困苦……

我手扶着长城砖，一时不知是应该感受它的辉煌，还是应叹息它的过去……

万里长城旅游作文 第四十篇

第一课时

教学目标：

1、学会本课15个生字，理解34个词语。

2、给文章分段，了解课文大意。

3、初步学会用摘录法概括段落大意

4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。

教学重点：学习生字词

教学难点：用摘录法归纳段意

教学过程：

一、谈话揭题

谁见过万里长城？谁能向大家介绍一下长城？

二、学习首尾两段。

1、出示第一段。说说哪些词语读重音？为什么？

2、出示最末一段。

（1）指名读。

（2）说说你有什么问题？

三、自学课文。

带着刚才提出的问题自学课文。

1、开火车读词语。

正音：鸭绿江、了不起、为了、成为、得用

字形：魄、嘉峪关、御、巍

2、指名朗读课文。

3、说说课文主要写了什么？

四、再读课文，理清脉络。

1、按课后第2题分段。

首段与尾段有什么作用？

2、第二段写长城的特点，是从几个方面来写的？你能不能从书上找出来？你运用了什么方法？

3、引读。

4、用摘录法归纳大意。

五、巩固练习

1、抄写词语。

2、作业1—3题

第二课时

教学目标：

1、初步学会用摘录法概括段落大意。

2、能用“赞叹”、“巍然屹立”造句。

3、熟读课文，读出感情。

4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。

教学重点：感受万里长城的伟大，激起民族自豪感

教学难点：理解万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶

教学过程：

一、复习巩固

听写词语。

二、学习第一段。

1、比较句子。

（1）长城是我国古代的建筑物。

（2）长城是我国古代伟大的建筑物。

（3）长城是我国古代最伟大的建筑物。

通过比较性朗读，体会意思的不同，说说差异。

2、背诵第一段。

三、学习第二自然段。

1、课文的第二小节是围绕哪一句话来写的？

看图或根据自己的经验说说长城的“气魄雄伟”。

课文是从哪些方面来说明长城的气魄雄伟的？用“。”圈出来。

（穿插自己的经验）

2、说说你喜欢哪个句子？为什么？应该怎样读？

3、为什么说长城“坚强、刚毅、庄重”呢？

万里长城旅游作文 第四十一篇

“不到长城非好汉”这是_的名句。今年暑假，我有幸登上了举世瞩目的长城，实现了成为一名“好汉”的心愿。

那天一大早，我们就匆匆登程。在车上，我闭着眼，再次想象着即将出现的长城。不知过了多长时间，车突然停了，原来我们已经到了八达岭。抬头一望，啊!那耸入云霄的八达岭山上，横卧着一条长长的飞龙。

我连忙跳下车，直冲上八达岭。我轻轻地抚摸着长城巨大的砖石，想到，刚才还是想象中的长城，现在就呈现在眼前。不，应该说比我想象中的长城更长，好象和天边相连着。

我登上了一座烽火台，举目远眺，远处是一望无际的山脉，连绵起伏，翠绿的树林仿佛是巨大的屏障。

穿过烽火台，顺着城墙走向八达岭的制高点。每个城垛都有矛眼、箭孔和炮口。这都是古代的士兵用来打仗和监视敌人的洞口。越向高处，坡就越陡，陡得让人可怕，我也越累了，气喘吁吁，正想停下来休息。这时，我听见有人喊：“加油啊!快到顶峰了。”峰顶上的那个好汉坡深深地吸引着我，我喝了几口水，在同伴的鼓励下继续往上爬，终于到了顶峰了，我不由得大叫起来：“我是好汉啦，我是好汉啦!”

望着气势磅礴的万里长城，我似乎看到了古代人民在如此陡峭的山上，又没有发达的交通工具的情况下，用他们的双手建起了壮观的万里长城，多么了不起啊!它充分反映了劳动人民的聪明才智，是我们伟大祖国的宝贵历史遗产。

站在长城之巅，我向四周极目眺望，群山俯伏于长城脚下，美丽极了!听说在卫星上看地球，也能看见我国的万里长城，万里长城是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的自豪。

想到这儿，我对着山间大喊：不到长城非好汉!