幼儿园老师作文400字 第一篇

从小到大，教过我的老师有很多，但我最难忘的是幼儿园大班的董老师。

她高高的个子，身材不胖不瘦。干净利落的短发，乌黑油亮。一双漂亮的丹凤眼，炯炯有神。她的脸上总是带着亲切的微笑，一笑起来眼睛就像弯弯的月牙。

我们每天睡午觉都要搬床。有一次董老师的腰扭伤了，但是她还是坚持给我们搬。那时正是夏天，骄阳似火，酷暑难耐。搬一会儿，董老师就汗流浃背了。我们看见后，都争着上前去帮她。力气大的两人一组搬床，力气小的拿被褥。望着我们忙碌的身影，董老师微笑地望着我们，抱抱这个，拍拍那个，不停地夸奖我们懂事能干。

董老师还非常地有耐心。每次上课，有些小朋友学得慢，董老师从来不会像别的老师那样大声呵斥，而是面带微笑，不厌其烦地一遍又一遍地教，直到所有人都学会为止。

有一次，董老师教我们表演交谊舞。我们排练的时候，发生了意外，一个小男孩在舞台旋转时候，不小心从舞台上掉了下去。就在这千钧一发的时刻，站在台下的董老师，立即飞奔过去接住小男孩。小男孩安然无恙，董老师的胳膊和腿却受伤了，但是她的的脸上却露出了欣慰的笑容，这笑容让我终身难忘。

这就是我的董老师，一个爱孩子爱笑的好老师。

幼儿园老师作文400字 第二篇

从我两岁半起，老师就像妈妈一样，呵护着我，陪伴我成长。

其中，使我最难忘的是幼儿园的郑老师。郑老师大约四十岁，一双炯炯有神的眼睛总能看穿我们的心思，由她来担任我们的生活老师，再合适不过了。他非常喜欢我们，他的个子不高，但他却能一个人照顾全班三十四个小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，当地震来临时，我们都还在睡午觉，突然，楼房震动得厉害，郑老师一只手抱着一个小朋友，把我们一个一个抱出了教室，安置在安全的操场上，记得班上有一个聋哑小朋友，他叫鲍雯龙，由于听不见外面的吵闹，不知道为什么会被老师抱出教室，更不知道到底发生了什么事。所以，还在睡梦中的他，继续躺在操场上睡觉，那时，我和班上其他同学一样，不知道为什么会地震，也不知道地震到底是什么。后来，我才知道，地震是断层和断层之间相互摩擦，造成的剧烈地壳运动，它会让人们失去家园，失去亲人甚至失去自己的生命。我非常感谢郑老师为我们所做的一切，每当走过幼儿园的时候，我都会想起郑老师。“你的腰还好吗？你的手还疼吗？郑老师，我不知何时能再见到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老师，身体健康，幸福平安。

幼儿园老师作文400字 第三篇

教师节刚过，我又想起了我的幼儿园老师—— 黄 老师、 蔡 老师。她们是两个既美丽又令人尊敬的好老师。

黄 老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，一眨一眨，好像会说话。她总是面带微笑，跟我们慢慢讲道理。 蔡 老师长得很美，能歌善舞，很爱跟小朋友做游戏，就像我们的好朋友，我们都很喜欢她。

两位老师都很关心我，记得我小小班的时候，生病了， 黄 老师来我家看我，让我好好休息、早日康复，而且还送我一朵亲手做的小红花，使我很感动，一直不肯让她离去。还有一次，我和其他小朋友参加“泉州市闽南童谣大赛”， 蔡 老师这时已经大肚子要生宝宝了，可是她还是坚持教我们排练，非常辛苦。比赛那天，天上下着暴雨，地上淹着大水，可是 蔡 老师仍然赶到了现场。最后我们终于不负众望拿了全市一等奖。

我比较胆小，老师就提供很多机会让我锻炼。记得中班的时候，我去参加泉州市第二届少儿普通话艺术大赛，而且是全班唯一一个冲进决赛的孩子。老师为了锻炼我的胆量，带着我到每个班去轮流表演，还请了一个大 班 老师教我发音。当我最后得到全市银奖时，两位老师高兴得跳了起来。

老师像亲爱的妈妈、也像辛勤的园丁，教我知识，给我温暖，我感谢我的幼儿园老师。

幼儿园老师作文400字 第四篇

一、孩子惧怕老师的原因

原因可能包括两方面：

一般，孩子惧怕老师是因为不能忍受老师对自己冷淡的态度，或不能接受老师对自己的批评而与老师产生的一种抵触情绪；

目前，许多老师都不能够常常以肯定的态度、欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、挑剔的眼光和批评的`言语对待学生，因此造成孩子对老师的惧怕，产生抵触情绪。

但能肯定的是，孩子的惧怕是种负面的情绪，它会直接影响孩子的学习兴趣和学习效率，需要引起老师和父母的关注。

二、帮助孩子克服惧怕心理的方法

让孩子说出自己的心境

当父母发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松的、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。这时父母应注意两个方面：

1.认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法；

2.冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于孩子认识偏激或行为错误时，父母要积极引导，如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，父母要积极主动与老师交换意见，以化解孩子的抵触心理。

让孩子懂得换位思考

即让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。

值得父母注意的是：此时，父母应避免两种错误作法：

1.千万不要在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。因为，这样做既不能使孩子从中受到教育，也不能缓解师生间的矛盾，还增加孩子对老师的抵触情绪；

2.一旦孩子对老师有意见，就不加思索地指责老师。父母这种不经调查研究、草率表态，一味地批评老师的做法，将助长孩子对老师的抵触情绪，并对孩子的人格形成产生极坏的负面影响。

父母和老师应多交流

家庭和校园是教育孩子的不可缺少的两个部分，但现实中，往往它们是分离的，就像两个世界一样，这对父母和老师共同教育孩子来说一个是非常不利的因素。

父母要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为。老师和父母交流时，更能从孩子的生活和学习出发，找出孩子对老师的抵触的根源，明确原因后，要纠正孩子的问题就能达到事半功倍的效果。

因此，父母应主动架起交流的桥梁，多和老师谈谈孩子的问题，这对避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。

综上所述，如果让孩子对学习感兴趣，并保持较高的学习效率，就必须尽可能避免孩子由于对老师的抵触情绪而产生的不愉快学习体验。同时，父母也要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，但必须讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情。这既是一个让老师更好地了解你的机会，同时也是一个真诚地爱护和帮助老师的机会。

幼儿园老师作文400字 第五篇

记得从幼儿园开始，我就一直有些害羞。许多事都不敢主动参加，不敢举手发言，更不在众多人面前展示自己……直到上小学还是如此，跟幼儿园一样胆小，不敢发言，就算偶尔发言也只会紧张害怕，总有一种马上就会被嘲笑的感觉。但是后来我的班主任陈老师改变了我。

因为在那天上数学公开课的时我们小组讨论的方案很好，于是老师派我们的方案上台演讲。小组经过讨论后，一致决定让我去演讲。我抗议无效，只能乖乖认命。

上台后，由于紧张，我的手不自主的使劲拧衣服。演讲的声音也有些颤抖。此举动被一旁听课的陈老师看见了。下课后，大家都去做课间操了，只有我被陈老师叫到一边。陈老师用很肯定的语气对我说：“在大家眼里，你是一个乐观大方的女孩，怎么会不敢发言呢？胆怯可不是你的缺点哦！”我告诉老师，我老是害怕我发言会出错，大家会嘲笑我，越是怕就越不敢上台，即使有很好的见解也不敢在大家面前展示。陈老师说：“每个人都会错，你不把自己的观点说出来，怎么能知道对还是错呢？勇敢一点，放下包袱，把自己的想法和观点大声说出来。你才会进步。”陈老师的话让我深受启发，我告诉自己，以后一定要多多发言，即使说错了也没关系！经过一段时间的努力，我慢慢地发现，自己发言的声音清晰了，洪亮了。而且敢于表达自己的观点，就算是错了也发现得很及时。我的性格更加的活泼开朗。朋友越来越多.

陈老师让我明白了，不要害怕别人的嘲笑，人无完人，每个人都有缺点，不要害怕，大方的展示你自己吧!

幼儿园老师作文400字 第六篇

今天爸爸带我参观他以前同事姚阿姨现在工作的地方——东山幼儿园。我很兴奋，他让我想起了我以前的幼儿园——南师附中幼儿园，只见一栋栋五颜六色的大楼呈现在我的眼前，走进去一瞧，一间间教室排成一溜。只不过和南师附中幼儿园有些不一样的是：大班在一楼，中班在二楼，小班在三楼，而南师附中的幼儿园是小班在一楼，中班在二楼，大班在三楼，而且东山幼儿园教室里不仅有饮水器、床、桌以外，还有许多女生过家家玩的玩具，男生观察昆虫用的放大镜和盒子，还有画画用的画笔，手工用的彩笔。南师附中幼儿园教室里只有桌、椅，饮水器和床，但有游戏室、观察室、绘画室和手工室。

三楼不仅有小班，还有他们活动的场所，活动场所里有许多玩的跳绳、滑梯、木马，小班的同学可以在活动场里玩耍。

看见许多小朋友在愉快地玩耍，我不禁想起了我小时候的样子。刚来到幼儿园里，我不知所措，在幼儿园里迷了路找不到自己的班级，放声大哭，被正在打扫的保洁阿姨听见了，就把我送回班级。

我既喜欢两全齐美的东山幼儿园也喜欢井井有条的南师附中幼儿园。

幼儿园老师作文400字 第七篇

幼儿园在我的印象中记忆犹新：尖尖的红屋顶，墙壁淡黄淡黄，满墙长着翠绿的爬山虎。一进园门往左走就是植物园，往右走则是小广场。

我从墙外栏杆往里望去：那爬山虎消失了，外墙变成了明绿色，校门口处新增了一个小花坛，里面种满了鲜花。

走进校园，时光倒流，我转眼间又变回了当时那个胖嘟嘟的大班小朋友。走上熟悉的木楼梯，上面布满了沧桑的斑纹，散发着泥土和木质的香味。幼儿园如今变得更美更新了，整栋楼依旧三层，我来到了曾经读过的教室里，如同走进了童话般梦幻的王国，瞬间好想重回幼儿园啊！

从挂满小朋友们手工画的走廊穿过，我看见了曾经升旗的小广场，舞台拆了，变成了大大小小形状不一的小水池。水池很浅，夏日里可以光着脚丫在里玩水，水池中间有一个弯弯的棕色小拱桥，大概是按照幼儿园小朋友的身高而量身定做的，显得特别小巧可爱。水池旁两个秋千在夕阳下静静等待着，我缓缓坐下，轻轻荡起了秋千，梁上的铃铛随着秋千叮铃铃地响着，仿佛在为我而欢歌。

短暂的幼儿园之旅结束了，我恋恋不舍的离开了那个曾经最爱的地方，里面有敬爱的老师，喜欢的同学，令人垂涎三尺的美食，还有回荡在校园的欢笑！

幼儿园老师作文400字 第八篇

每当看到“幼儿园”三个字，那件事就会浮现在我的脑海里。

那天，我到幼儿园的时候，发现我的椅子不见了。大家都坐着，只有我站着，老师看见了，问：“你的椅子去哪了?”我说：“不见了。”老师说：“不会吧?莫非椅子长翅膀‘飞’了?”这句话引得全班同学哈哈大笑。我连忙说：“不是的，是蚂蚁把椅子搬走了。”老师好奇地问：“蚂蚁有这么大的力气吗?”我眼珠一转，说：“哈哈，老师，您不是说团结力量大吗?蚂蚁就是团结起来把我的椅子搬走的。”

老师没办法，只好出门找椅子。她往左边的走廊一看，就看到了我的椅子。她气呼呼地对我说：“哟!你的椅子上可没有蚂蚁的影子。李培耀，你还有什么话可说?”我心里一惊：难道是我把椅子搬出去的?不是啊!我没碰过。不行，我得快点将老师说服才行。我笑眯眯地对老师说：“老师，蚂蚁可聪明了!它们听见你要找它们算账，早跑了!”老师听了，哭笑不得地说：“你这张小嘴还真厉害!”

这是我在幼儿园里发生的最有趣的事情。每次一想起这件事，我就哈哈大笑。

幼儿园老师作文400字 第九篇

我的童年就像是一个小花园，里面盛开着无数朵美丽的花儿。但是，经过时间的冲洗，有些花儿已经开始枯萎，可有一朵花儿却依然绽放着光彩。

记得那是在我五岁的时候，我已经该上幼儿园了。可是，当时的我却是死活不肯上学。妈妈也说不动我，就把我交给了爸爸。

你别看我爸爸平日里十分严肃。可是，对我爸爸可谓是“百依百顺”。为了让我肯上幼儿园，他竟然亲手帮我扎小辫，陪我一起上幼儿园。

到了幼儿园里，我总是死死牵着爸爸的手，好像只要我一不小心，爸爸就会趁机溜走，把我一个人扔在幼儿园里。爸爸好像也明白了我的意思，轻轻拍了一下我的小脑袋，用充满慈爱的眼神看着我。我也相信了爸爸，开始和他玩游戏。

才开始玩，爸爸就好像“返老回童”似的，和我们“打成一片”。到了午睡的时候，爸爸和我同挤一张小床。可能是和我玩得太疯了，我还没睡着就听见他的呼噜声！爸爸弯着身子，和我挤同一张小床的样子真是可爱，真的像个小孩子！

现在想起来还真是有点不可思议，我多么想时间能永远停留在那时候，能永远享受着童年的快乐，享受着爸爸对我无私的爱！

幼儿园老师作文400字 第十篇

这次的走入社区同学们跟随这老师来到了幼儿园，那个幼儿园也就是我小时候最快乐的地方，整天没有烦恼，与同伴们开心的欢笑、打闹，现在我又来到了这里，内心十分激动。

我们到幼儿园时，小朋友们都已在睡午觉了，十分安静。我们分为不同的小组，一些人帮着洗小朋友们的椅子，拿着蓬头朝着椅子，水从椅子上慢慢流淌下来，在阳关的照耀下，显得格外刺眼。一些人拿着扫把扫着地上的尘土。而我被分到了拔草，不要看那些老爷爷们拔草时十分轻松，当你拔的时候，你就会发现这十分吃力，也是需要一些技巧的。时间一分一秒的过去了，垃圾袋也一点一点的'装满，这里面有着我们的汗水。

时间差不多了，小朋友们的午睡时间也结束了，我们便去为小朋友们穿衣服。他们用朦胧的双眼看着我们，我们便各自到自己选的小朋友声旁为他们穿衣服，不要以为这个很容易，因为他们身高和你有很大的差距，你必须弯下腰，为他们穿衣服、穿鞋子并且还要为他们叠被子。干完之后，看着自己的成果，内心十分开心。在其中我也体会出了小时候母亲是多么的不容易，多么的辛苦……

幼儿园老师作文400字 第十一篇

在许多小学生的眼里，生日就是一件快乐的事情。在生日中，我们过的都很开心，很快乐！

晚自习铃响。5只五彩的蜡烛点然后，教师里烛光闪烁，烛光中，闪耀着同学之间的深厚友谊。我站在讲台上调，望着台下28位为我过生日的同学，我的心陶醉了。啊！我5岁了，在人生旅途中，又迈开了新的一步。

该是分享生日蛋糕的时候了。老师把蛋糕切成了许多小块，蛋糕虽小，但它代表了大家的一片心意。有的同学吃蛋糕时把奶油糊得满脸都是，像个小丑似的，逗得大家直笑。 为了表示对我的祝福，同学们一个个落落大方地走上讲台，表演了精彩的节目。男生刚走上2，女生便开始商议下一个节目演什么；男生一下台 ，女生便上去表演，简直像专业演员。那么多鲜花一样的笑脸，和我一起绽放；那么多火热的心，和我一起跳动。我沉浸在幸福之中。晚会没看过同学们这么热情奔放，这么愉快欢畅，这使我终身难忘！

晚会结束了，我的心久久难以平静。我想，如果爸爸妈妈也能来参加这个晚会，他们也会融会在这温暖的集体之中。

幼儿园老师作文400字 第十二篇

回顾童年，给我印象最深的是幼儿园老师赵老师。

她很高，喜欢穿牛仔裤。她看起来很时尚。她对我们非常宽容和温柔，看起来像个天使。她的内心可能充满了孩子们的兴趣。她会和我们一起玩，不会因为我们不听话而打骂我们，而是交流和教育我们。她还经常组织活动，这让我感受到无限的快乐。

我记得有一次，老师让我们带种子去幼儿园。起初我不知道该做什么。当我们到达幼儿园时，赵老师说我们应该种花。我一跳三英尺高，就立刻下楼了。我手里拿着种子，但我不知道如何播种。这时，赵小姐走过来亲切地说:先把种子埋在土里，然后浇水。“我立刻把种子埋在土里。那时，我不知道该如何感恩，因为我还年轻，但现在想想，我的心仍然温暖。

另一件难忘的事是画石头脸谱。那时，我在绘画方面很丑。我不知道怎么画画，怎么画嘴巴，怎么画眼睛。幸运的是，在这个时候，赵老师及时帮我说了一句热情的话。在赵老师的指导下，这种石头脸谱可以说是我幼儿园里最好的作品。

赵先生用了几千个字让我茁壮成长，感动我的心。在这里，我想说:谢谢你，赵先生！_

幼儿园老师作文400字 第十三篇

1、培养幼儿生活自理能力。假期可教孩子穿脱衣服的顺序和方法，中、大班的孩子还可以学习整理床铺，打扫卫生等力所能及的事。

2、培养幼儿的学习兴趣。家长应尽可能的陪孩子看看书，讲讲故事，做做游戏等，以加深父母与孩子的感情，更好的了解孩子的思想，或带孩子到图书城，阅览室，科技馆参观阅览，增长孩子的见识，养成与书为伴的习惯，以及对科学的兴趣。

3、加强身体运动，增强体质。可带孩子参加，踢球、跳绳、爬山、跑步等运动。培养孩子身体的协调性、灵活性，增强孩子的身体素质。

4、合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的生活习惯。

5、利用走亲访友的机会，培养幼儿大方有礼，文明待人的礼仪。

本学期从20XX年1月28日(农历十二月初九寒假正式开始。下学期开学时间为20XX年3月9日(农历正月初十九正式上课，请家长准时送孩子入园!

最后，祝家长朋友和孩子们假期愉快!新春快乐!

XX幼儿园

幼儿园老师作文400字 第十四篇

在我家的相册里，有很多我从小到大的照片。但给我印象最深的是这张——2005年桐庐县实验幼儿园童军公园二班的纪念照。每当看到这张图，我就会想起那段无忧无虑的快乐时光。现在，虽然我记不住大多数同学的名字，但他们永远是我的好同学。

王志超，我印象最深刻的好伙伴，就是我面前的这个人。在幼儿园，我们玩捉迷藏，滑滑梯，放学回家当切纸刀。站在我左边的第四个女孩呢？赵丹，她经常跟我吵架，然后跟老师说我。儿童节是我们最快乐的一天。每个孩子都要表演节目，包括唱歌、跳舞和健美操。我们班获得了县健美操表演冠军。四年过去了，我现在是小学四年级的学生，我觉得幼儿园的学生都是初三的。已经四年级了！现在回到桐庐，可能在街上遇见你的时候还不认识你，因为大家都长高了，都变了。父亲经常对我说:“珍惜同学之间的友谊，因为我现在的同学来自世界各地。”小学毕业后，有些同学以后会很难见面。就像我来杭州读书很难见到照片里的同学一样。我一定要珍惜和老师在一起的小学最后三年。

同学们和睦相处，给以后留下美好的回忆。

幼儿园老师作文400字 第十五篇

随着春天的脚步临近，大自然渐渐的在苏醒，春意怏然，幼儿园的小朋友们都按耐不住自己亲近大自然的心，于是幼儿园举行了一次大学生哥哥姐姐与孩子们的“大手拉小手，向着快乐出发”春游活动。4月14日下午2点半，孩子们牵着大学生哥哥姐姐的手，满带着兴奋和喜悦之情，跟随着春天的脚步，来到了艾溪湖湿地公园。

春天的艾溪湖美不胜收!花草、树木、阳光、空气、无不散发着艳丽和芳香。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘：春姑娘在柔软的小草里、在鲜艳的花丛中、在摇摆的柳条上……孩子们和大学生哥哥姐姐一起在草地上放风筝，尽情地跳呀、玩呀，像一群放飞的小鸟，自由地玩耍。玩得有些累了，孩子们坐在软软的绿草地上和大学生哥哥姐姐唱歌做游戏。在如画的春的世界中分享彼此的快乐!

美好的时光总是很短暂，在欢声笑语中我们结束了春游活动。活动给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，在真实生动的情境中感受春天景象。同时也使孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到集体活动的乐趣，增进了对大学生哥哥姐姐的亲爱之情。

幼儿园老师作文400字 第十六篇

在幼儿时代，教过我的老师不少，但那最为我怀念的还是我刚上学时教我的一位女老师。因为时光太为长久她的姓名我早已忘去，但她的长相与我们欢乐的事件我至今难忘！

她的个子为中等，一头乌黑的长长秀发，水灵灵的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔细观察是看不出来的。

还记得幼时，她曾带我们去春游，去守瓜田，去观察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我们认为很奇妙的事。

村子里的各个树林都有我们与老师春游时所留下的欢乐的笑。还记得那年夏天夜里，她带着我们去抓蛐蛐。天空中只有一轮明月，地上是一片片的灯光，在月光与灯光间回荡着各种昆虫鸟类所交织的美妙歌声…。.

夜深了，但她正在带领着我们抓蛐蛐，一边抓一边讲解着有关昆虫的知识。我们也会为抓到一两只去去去而欢呼起来…。

当这种欢乐快消失时，她带着我们去守瓜田，切开一个西瓜分给我们。我们吃的满嘴甜水时，她边向我们解说西瓜的栽种过程…。

当我离开村子时，不知你现在身体是否健康，你是否还记得我们那欢乐的回忆…

我敬爱着您。我的老师！

幼儿园老师作文400字 第十七篇

我的幼儿园老师是我的第一位老师，然而，我对她的印象也深刻一些。

这位老师姓陈，是一个胖胖的老师，看上去让人多了一份亲切感。

一开始，我刚到幼儿园上学，对于幼儿园也有一些陌生。有一天，中午午睡，我翻来覆去睡不着，只好躺在那儿，眨巴着眼睛看着天花板，这被陈老师看见了，轻轻地走过来，用动作提醒我要闭上眼睛，由于老师的动作过于夸张，我不禁笑出了声。但从此以后，我真的慢慢的喜欢上了这个老师，才发现，其实比想象中的还要和蔼可亲……

这位老师一连教了我们三年，但她和我们，仿佛不是师生关系，而是朋友一样。

读完三年幼儿园后，我又在街头偶遇陈老师，银丝已经爬上了陈老师的头发，但是笑容与以前一点都没有变。

虽然在记忆里，陈老师的面容已经模糊，而那胖胖的身影和那迷人的笑容却永远藏在记忆中，终身难忘……

幼儿园老师作文400字 第十八篇

我上幼儿园的时候，有一位老师，那时候一个校园只有两位老师。一位姓郭，脸上有一些痳子、痘痘。但很漂亮。一位老师姓单。

有一次，我放学了，收拾东西，站第一排。里面有两个傻子，一个放学咬人、一个连零和阿都不会写。那一次，我被咬了。我哭了，可老师不但不打他反而安慰他。我气冲冲的走了，不服气，我觉定要报复他。

有一次，老师的儿子坐在我旁边,我想试探一下老师，看她偏心吗？我压了，她的儿子哭了，老师来到我身边，她儿子说是我压的。老师用她那温暖的手摸了摸我的头，我怕了。可她却一而再再而三的为我说好话，我无话可说，低着头，不敢面对老师。

这就是我那温柔、漂亮的老师！

幼儿园老师作文400字 第十九篇

幼儿教师是我一直以来想要从事的职业，在学校这三年里，我始终都没有放弃过这个梦想，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣的。拥有最多的爱心去热爱别人的孩子，这就是一名教师。也许是因为弟弟的影响吧，让我对幼师的事业非常渴望，因为我爱孩子，当我还是幼儿师范的一名学生时，我对孩子就充满了憧憬，充满了希望。我的梦，我的欢乐，都融进了这批孩子们和这个教室里。因为我知道关心和爱护孩子是教师的天职。

爱为师德之本，作为一名教师，必须真心诚意的关心每一个学生，但是教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树拖动另一棵树，我觉得对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

只有教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋倾慕的心理，才能向教师敞开内心的世界。我们才能对症下药，收到应有的效果。因此，教师必须用爱去感化每一个学生，以情动情。

既然我选择了这一职业，我也很庆幸自己的选择，当然我不是有成就的，但我会努力，我知道不是出色的，但我还是会努力，努力做一名合格的幼儿教师。

幼儿园老师作文400字 第二十篇

我上了三年的幼儿园。我对那时的情景记忆犹新。那里教室窗明几净，墙上贴着我们画的图画，还有一棵老师做起来的苹果树，有几只活灵活现的小花猫在树下坐着。我们也常常坐在树下听老师讲故事，做游戏。

“丁零零！”下课铃声响过后，老师叫我们手拉手去操场，爬滑滑梯、拍溜溜球、骑羊角球、走横木、坐火车等等，哇，现在想起来还真有趣。老师也与我们小朋友一起痛快地玩。

玩，在那个时候就是我们的最多内容。我们总是玩得满头大汗，不知道什么叫不开心。

上课也不象现在那样顺规蹈矩，我们用小凳子围起来坐，听老师讲故事，我总是听得津津有味，回答问题几乎不假思索，举手是最积极了。老师常常竖起大拇指，“你真能干！”小朋友鼓掌，那时候的我就是一副自高自大的骄傲公主。

幼儿园的饭菜、点心可好吃了，我们总是吃得比谁快。分食物最有趣了，老师会叫几个小朋友帮忙，我总是不等老师叫就跑上去帮忙了，等每个小朋友都分到了我们才可以动筷子，而且还得说：“谢谢老师，大家请用！”我们还真有礼貌呢。

幼儿园美丽的回忆说也说不完，它将一直在我的脑海珍藏着。

幼儿园老师作文400字 第二十一篇

昨天我要求和妈妈一起去幼儿园接小表妹，因为我想看看幼儿园有什么变化，更想看看幼儿园的老师们。刚进幼儿园大门就觉得又进入熟悉的环境，园里多了一座小桥。我们从侧楼梯上了二楼，第一间教室是罗老师新班的教室，我看到她赶紧冲过去跟她打招呼，罗老师看到是我也很开心，一把把我搂抱住，她说“你上一年级了，还不忘来看老师，真好。”之后她还问了我考试考了几分，能适应小学生活吗等等。好亲切啊!我还跟她合影了。接着我又到隔壁班级找曾老师，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨刚好有在，我们又聊了一会儿才去接妹妹。妹妹班级刚好发被子回家洗，我轻而易已一个手指头就帮她拿走了，以前我上幼儿园时感觉被子挺重的，现在却这么容易，看来我真的长大了。到一楼，还想去跟园长妈妈打个招呼，可惜我太晚下来，她已经下班离开了。

幼儿园老师作文400字 第二十二篇

在幼儿园里，我被人欺负了，是老师批评欺负我的人；我受伤了，是老师帮我包扎伤口；我哭了，是老师在安慰我，鼓励我。在幼儿园里，老师是帮助我最多的人。

记得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一个大哥哥从我前面飞奔过去，像没长眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，伤心地哭了起来，大哥哥只说了一声“对不起”就急匆匆地离开了。我以为只是摔倒而已，结果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起来。这时，老师走过来，亲切地问：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使劲地点点头。老师赶紧把我带到洗手间，用凉水拍了拍我的额头和后脑勺，然后用卫生纸塞进我的鼻孔里。

还有一次，我和班里的同学一起玩，我们玩了很多游戏，有编花篮、丢手绢、捉迷藏……玩了一会儿，一个伙伴说：“我建议玩转圈，两个人比，看谁转得久。”我们都争先恐后地说“我赞成，我赞成！”比赛开始了，我和一个小伙伴转呀转，转呀转……突然，我拌了下去，脑袋一侧马上起了一个大大的青包。我的小伙伴这下可忙坏了，纷纷去叫老师。老师过来了，看到我头上的青包，心疼地说：“以后玩耍可要小心点。”说完，老师就带我去食堂，帮我擦了一些油……

老师对我的帮助，对我的关爱，我一直深深记在我的大脑里。我不会忘记您的，我的幼儿园老师！

幼儿园老师作文400字 第二十三篇

“啊——”每个星期早上都会有这个讨厌的哭声，这是我弟弟在哭，声音十分惊人，害的我怎么也睡不着！我懒洋洋地起了床，来到楼下。认识他的人都知道，他的哭声不为别的，只为了不去幼儿园！

楼下的“战斗”还真激烈：只见弟弟死抓住门不放，嘴里不时地喊到着：“我不去幼儿园”爷爷奶奶气急败坏，“硬”把弟弟往外拽，还吓唬他：“你不去幼儿园就学不到知识了！”“啊——那哥哥干吗不去幼儿园？”弟弟“失声痛哭。”

真是的，干吗把我也“拖下水”我苦笑了一阵，走过去对弟弟说：“快去幼儿园，你读完幼儿园，就可以跟哥哥一样，星期六和星期日在家休息了。”

“ 呜啊——不嘛，我不去幼儿园，不去拉！”弟弟边说边挥舞起手，企图挣开爷爷奶奶的手。

哼！看来要用杀手锏了，_笑了一下。

我跑到电话前，拿起电话说了几句，嘿嘿，我的眼里闪烁着神秘的光芒，因为我知道，弟弟等下就要走了，去幼儿园。

过了几分钟，“杀手”来了。——弟弟的爸爸，嘿嘿，看你怎么办。

终于，弟弟坐上了汽车，可眼睛里挂满了泪珠，临走前，他还是说了那句，那已经成为他的口头禅的句子：“我不去幼儿园！”

幼儿园老师作文400字 第二十四篇

我家的珍珠桔又结果了。翠绿而美丽的叶儿映衬着那珍 珠般闪着迷人红光的珍珠果，宛若一只温暖的大手把孩儿揽在自己的怀中。每年的这个时候，我都要想起一个人，她就是 我上幼儿园时的老师—林姨。她那两道纤长、秀美，永远含 着温存笑意的眉毛是那样深地印在我的脑海星，使我永远难忘。

记得我刚上托儿所的时候，林姨给我留下的第一个印象就是温柔、可亲。我是那样目不转睛地盯着她、她总是亲切地 摸摸我的头，微笑着看我。啊，她那眉毛多好看哪!细细的，长 长的，一笑起來就随着眯起的双眼向下弯，然后又极自然地向 两鬂舒展。她自我介绍说，她姓林，以后叫她小林老师或者林姨好了。开始，我们都称她小林老师，可后来，不知怎地我们都 叫她林姨了，她很高兴，抿着嘴，遂给我们甜甜的一笑。

林姨爱讲故事，她那绘声绘色的演讲，把我们带入了一个 个故亊天地。每当这时，她那对眉毛便忽儿眉梢微翘，眉毛拧 成个结，一脸的疑问;忽儿眼睛睁得大大的，把眉毛抬到松松 的刘海下，一脸的惊奇;忽儿歪着嘴，睞起一只眼，两道弯眉一 上一下，一脸的顽皮。我们也随着她那抑扬顿挫的语调，丰富 幽默的感情而流露出欣喜、惊奇、疑惑的神色。往往到故亊讲 完了，还坐在那儿，张着嘴，伸长脖子，睁大眼睛看着她。她看 我们那模样，调皮地一笑，拍拍手，站起来，弯下腰对着我们大声说：“讲―完―了!”我们这才恍然大悟地“哦”了 一声， 点点头，接着就大笑起来。

林姨还爱唱歌。吃饭前，她让我们围坐成一圈，把当天教的新歌唱一遍才吃饭。

我记得林姨最喜欢唱一首叫《种子》的歌。她常教我们唱 这支歌，可我学了好几遍还是不会，但是我却记住了前半段的 歌詞

种子撒在地里，

希望悄悄来到心上，

小苗顶开坚土，

那是顽强生长的力量。

不论生活的风浪多险，

希望永为生命导航。

林姨还有一双灵巧的手。记得那时，我们教室门口是块泥地，雨后，林姨不顾脏，从墻角拿起黄泥，教我们做手工。我们 看着她那双手又捏又搓地，一会儿就变成了一只只小巧的小 动物，都惊奇地张大了嘴。她便分给我们每个人一些黄泥，手 把手地教我们做最简单的手工。她说不管做什么事，都得从最 简单的开始，然后才能慢慢地学会做复杂、难做的事。于是，在 她的帮助下，我们从只会捏最原始的汤圆到会捏一些小马、小 乌龟、小猪……

一次，我们一人捏了一样小动物，用自己叠的小船装好， 然后在船上写上自己的名字，再写上“給小林老师，最后工工 整整地摆在林姨的讲台上。当林姨走进教室，看到摞在讲台上 的20份礼物时，高兴得不知说什么好，她一份份认真地看着， 边看还边笑，最后她转过身来，冲着我们说：“你们，都是好孩 子!”第二天，我们每人的抽孱里多了 一朵小红花，上面写着 “送給好孩子”。

还有一回，林姨带了 一盆我们不知道叫什么名字的花儿， 绿绿的叶子托着红红的.小果，真好看哪。林姨问我们这果子像 什么，有的同学说，像红苹果，有的说像红灯笼。林姨说这果儿像我们，叶子像老师，这整棵花像托儿所。我们真傻呀，都说不 像。林姨笑着对我们说：“以后，你们就会知道了。”

“你们知道这花的名儿么?”

我们摇摇头。

“这花叫‘珍珠桔’。”

多好听的名字哪!“珍珠桔”这三个字就这样像珍珠般地 永远闪烁在我幼稚的记忆中。

现在，我终于明白了林姨所讲的话，明白了其中的含义。 可自从我上了小学后，就没再见到过林姨了。林姨，我家也有 一盆珍珠桔，开得可好呢!林姨，你看见了么?你在哪呀?

幼儿园老师作文400字 第二十五篇

记得上幼儿园有节课老师要我们看故事书。可是小朋友们都不认真看书，而是大声说话。

李老师温柔的说：“小朋友你们先听我给你们讲个故事，故事发生在西汉时期有一个叫匡衡的人，非常爱读书。可是他的家里很穷，买不起蜡烛，晚上没有东西照明，他就没办法在夜里读书了。匡衡的邻居是一户富裕人家，每天晚上都点着蜡烛，屋子里被照得通亮。

匡衡想：“要是能在这么明亮的光线下读书，该是件多么幸福的事情。”于是，他就想到邻居家去看书，邻居不耐烦打发了他，回到家，他想到了一个好办法，他偷偷地在墙壁上凿了一个小洞。就这样，他把书对着这束亮光，认真的读了起来。

后来，他发现财主家有很多书，就跟财主说：“我帮你干活，不要工钱，只要你把书借给我看就行了。”财主答应了他的请求。后来，匡衡成了一个有学问的人。

通过这个故事我们都懂得了：有了求知的欲望，再困难的条件也不会影响学习；没有求知的欲望，再好的条件对学习也无济于事。匡衡由于家境贫寒，只能偷光学习。而我们不但有好的学习条件而不去珍惜，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力学习呢。”

我们大家听得入了迷，恍如身临其境，直到老师拍了拍我的肩膀，提醒我要坐端正时，才回过神来。

幼儿园老师作文400字 第二十六篇

幼儿教育对于小学来说，可能是一件小事。但对于中学的幼儿来说，却是一件大事。

幼儿园教育，不仅仅是幼儿园教育中的一大部分，而是小学教育的一个过程。在这里，每一天都可以遇到各种各样的老师。我印象最深的一位老师是我xx年级的班主任——杨老师。

杨老师是一位教学经验丰富的老师，她有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛。她的头发很长，而且很长。她对待每一个学生都很公平，不会因为他们有什么好的学习方法而放弃。有一次，在上课时，老师让每个同学上黑板写字，我没有写字的本子，就在黑板上乱画乱涂乱画，把黑板上的字画得乱七八糟，让同学们都觉得很丢脸，我却在下面笑眯眯地看着我的本子。我很生气。后来我才发现我的本子是被画得乱七八糟的。

杨老师对待我们班的每一位同学都是和蔼可亲，对待自己的孩子也是和蔼可亲的。

我非常喜欢杨老师，因为他对待我们都是那么的好。我很喜欢杨老师，杨老师是我的启蒙教师，他教我认为人生的道理让我受益非浅，在这里我向他说一声：“我爱您，杨老师”。

幼儿园老师作文400字 第二十七篇

说到教师，而且还是幼儿教师，大多数人都觉得太平凡了，谁都可以当‘幼儿教师？’不就是哄小孩的吗？是的，幼儿教师是平凡，但是幼儿教师每天干的事是伟大的，我深为我是一名幼儿教师而感到自豪。

在上幼师的三年，我迷茫过，苦恼过，我为什么会选择这样一个职业？我曾经也在幻想过自己的未来，设计过自己的明天，但是当我真正踏入这个职业我才知道是我错了，我深感教师的艰辛，刚工作的那段时间里，我时常感到很烦很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感，我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书，这强烈的意识不断激励我的真诚去拥抱每一个孩子，与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是、假如我是孩子，假如是我的孩子，这样的想法让我对孩子少一份埋怨，多一份宽容，多少次我在教他们学习时气的咬牙，我想骂他们笨，但是我没有说，面对他们一张张的天真的笑脸，我不舍得去动他们一下，

我曾经问过这样一个小朋友，我说你喜欢老师吗？他说喜欢，接着我说你为什么喜欢老师？他回答说，因为老师喜欢我，当时我笑了， 接着我又问那你以后还会记得老师吗？他说记得。我当时很感动，也很欣慰。

现在的我觉得每天都是快乐的，因为我能体会到孩子的快乐，我非常喜欢现在的工作，虽然艰辛，但是我不觉的，因为和孩子们在一起，无论有多辛苦，都是我最开心的事。

幼儿园老师作文400字 第二十八篇

面对着这“重如泰山”的作业心里不禁倒吸一口凉气，有气无力的叹息道：“哎，还是幼儿园生活好！”我也十分留恋幼儿园生活，于是这本书便从我记忆当中忙碌的这里开始了……

快起床，快起床，迟到啦！”我的心被这震耳欲聋的吼叫声给震碎了，不管什么三七二十一的，三下五除二爬起来，那速度没有什么好比喻的了——利索！左手紧握牙刷，右手拿着牙缸，水流进入我的牙齿，在里面打个旋杀死了蚜虫最后又出来了。背着书包，妈妈也早早收拾好送我上学。

我家距离幼儿园堪称“隔岸相望”“近在咫尺”，走在上学的路上，即使迟到也无法扑灭我的纯真心灵“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说……”这首我们在音乐课学过的歌曲在幼儿园里一传十，十传百，闻名遐迩。

幸好我没有迟到。在幼儿园里最让我喜爱的莫过于手工课了，在手工课上我们制作的小刺猬让我至今记忆犹新，那制作的方法巧夺天工，使用的材料平凡普通，做出来的造型小巧玲珑，令人无比喜爱与敬佩。

世间何物催人老，半是鸡声半马啼。”时间过得太快，正如一首歌词“时间都去哪了？”我给的回答是——童年。

幼儿园老师作文400字 第二十九篇

前几天，我回到幼儿园看望老师。

一进幼儿园大门，就看见了游乐区，里面有大滑梯，有小索道，还有沙坑，这是多么熟悉的地方啊！还记得刚上幼儿园的时候，我是个爱哭的宝宝，现在都已经是二年级的学生了！

我走进教学楼，敲敲苗苗二班的门，我以前的老师——郑老师马上跑出来迎接我。她冲过来，一把抱住我，亲热地叫：“小嘟！”郑老师把我介绍给弟弟妹妹们，他们也很兴奋的样子。别的老师见了我也很高兴，都夸我长大了，长高了！可惜我的杨老师已经退休了。

活动课到了，我带着皮球跟弟弟妹妹们下楼，他们一直跟在我后面“哥哥，哥哥”叫个不停，好高兴，好开心。我陪他们玩篮球，他们也跟着我一起投篮；我跟他们玩足球，他们个个来抢我的球，都没有抢着，我一脚把足球踢进了球门。吃完饭，弟弟妹妹们要睡觉了，我坐在琴凳上，轻轻地给他们讲故事，他们就跟我小时候一样，慢慢地睡着了。

要回家了，我真舍不得，给弟弟妹妹们留了一张画和一个沙堡。再见了，幼儿园；再见了郑老师！放秋假的时候，我会再来看你们的！

幼儿园老师作文400字 第三十篇

我已经三岁，别人说三岁的小孩子就要上幼儿园，爸爸妈妈也是这样对我说的。

于是他们把我带到了一个叫“金海幼儿园”的地方，那地方离我家十分远，里面有许许多多的小孩子正在哭着说，爸爸妈妈不要“离开”我，那时候我还小不知道离开是什么意思，爸爸妈妈给我买了一个蓝色的小书包，我很好奇心想，妈妈给我这个书包是干什么的呢？妈妈教我打开拉链和关上拉链，还教我把书放进书包里。

爸爸妈妈把我带到了一个名叫369班的小班，里面有许许多多的小孩子，他们的眼眶红红的，我猜一定是刚才哭完的小朋友，正呆呆地坐在凳子上看着一本非常好看的小人书，有的在里面玩玩具，我也忍不住在里面和小朋友们一起玩，爸爸妈妈见我玩得这么开心，准备回家的时候，被我看见了，我赶忙跑过去，抱住妈妈的腿，哇哇大哭起来，爸爸妈妈不要离开我，现在我终于知道离开是什么意思了。

妈妈对我说，我们还有工作所以不能陪你一起玩，听了这句话我马上不哭了，安安静静地回到了座位上看书。其实我的心里还是很伤心，但是听了妈妈这句话我感受到了无比幸福。

今天真是伤心的一天。

幼儿园老师作文400字 第三十一篇

在家里收拾相册，突然发现一张小小的相片。照片里的我是个剪着短发，像个男孩子，笑的一脸开心。

细细回忆，记得刚去幼儿园的时候。到了那里，我一百个不情愿，大哭着。别的小朋友都在看着我。我伤心地踢掉了鞋子，踢得远远的，最后还是幼儿园老师帮我捡回来的。最后我还是上幼儿园了，记得在那里过得挺开心的，也有不少美好的回忆。

我在幼儿园里，很不喜欢那里的午饭。因为有西红柿，我不喜欢吃西红柿。但是饭里有西红柿，怎么办呢？一直把西红柿挑了出来，放在桌子上。别的小朋友都跟我一样，把西红柿放在桌子上。但是突然有一天，我突然把西红柿吃了，没有留下一点。细细回忆，也不知道是什么原因。是因为什么呢？突然觉悟了？是这样吗？不得而知。

还记得幼儿园里，我有一个很要好的好朋友，不过她比我大一整岁。我上小班时，她已经上中班了。我现在很是好奇，我当时是怎么认识她的？是她先找我玩的，还是我先找她玩的？我不知道，也想知道。不过，上了一年级，我和她依然是好朋友。只是她上完了三年级就转学了。也没有和我打一声招呼。

幼儿园的记忆在我的记忆里很少，只是有那么几件让人印象深刻的事。

幼儿园老师作文400字 第三十二篇

在我的脑海中，印象最深刻的就是在幼儿园大班教我的老师了。

这一位老师姓侯，长的高高的，戴着一副眼镜，瘦瘦的，鼻子高高的，长得很漂亮，我很喜欢我的老师。我对这位老师是百分之百的满意。

给我印象最深刻的是老师的笑容，老师脸上的笑容是风吹都吹不走的，是太阳晒都晒不干的，老师的笑容无处不在。

侯老师的性格很温柔，在上大班的时候，老师几乎都没批评过我。侯老师非常喜欢我，也很喜欢我们班上的每一位同学。侯老师从不烦我们上课说话、开小差的学生，不打他们也不骂他们，她总是走到同学面前，温柔的说：“下次不能这样哦”。

侯老师上课的时候非常生动、有趣，有时候甚至都加上了动作，有时侯还逗得我们哈哈大笑！

记得有一次上课的时候，老师正在教我们认字，我一不小心把黑板给弄倒了，老师没说什么，自己把黑板给慢慢的扶起来，那一举一动我都仔细的看着，并把这一切记在了心里：先蹲下来，再用手拿起黑板的前头……再慢慢的扶起来。

老师对我是格外的好，格外的关心。我还记得有一次我有点不舒服，老师就会很关心我的问：“怎么了，要不要去休息一会儿？”还有一次，我和其他的小朋友玩的时候，我一不小心摔了一跤，老师看到，立刻跑过来看我的腿，问我：“疼吗？还可以走路吗？”

现在，我已经告别幼儿园老师两年多了，还经常会想起这位老师，非常的想念这位老师！觉得老师非常的伟大！

幼儿园老师作文400字 第三十三篇

尊敬的林老师：

您好！

时间过得真快，不知不觉已经5年过去了，我非常的想念您，给幼儿园老师的一封信作文。现在我就谈一谈这几年来我的变化吧！

记得我上幼儿园的时候，我还是个什么都不会做的小女孩，连一块小手绢都不会洗，是您站在一旁耐心地指导我：“先用水把手绢泡一泡，让它全身都湿湿的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干净就行了。”刚洗第一次，我还很不熟练，总是手忙脚乱的，气得我丢下手绢不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗啊？洗了这么久，两手都沾满了泡泡，还是洗不干净。”“没事，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续吧！”

在您的鼓励下，我重拾起信心，洗了起来，在您的指导下，我终于学会了洗手绢，小学生作文《给幼儿园老师的一封信作文》。

上幼儿园的时候，我只懂得加、减法，一、二、三、四……知识少得可怜，是您教我读拼音，写汉字，为我小学生活打下了基础。现在，我已经五年级了，学到了更多知识，人要有上进心，要不断汲取更多的知识，因为学海无涯，在现代社会，人如果没有知识，是不能在社会立足的，所以我们要好好学风，长大为祖国、为社会做贡献。

千言万语尽在不言中，我对老师的感谢是说不完的，就让这一份感谢深深地埋藏在心底吧！有时间就写封信告诉我您那边的事，您这几年的变化吧。

事事顺利！

身体健康！

全家幸福！

您的学生：xx

20xx年xx月xx日

幼儿园老师作文400字 第三十四篇

幼儿园老师是我们幼儿园的园丁，是培育祖国花朵的园丁，是让我们健康成长的大树。

记得有一次，我上完舞蹈课，正准备回家，就被老师一个大大的拥抱给吸引住了，这个拥抱是一位中年的小女孩，她扎着小辫，穿着粉红色的裙子，走到教室门口大声叫道：“同学，你在干什么呀！”“老师，我在教室门口站了半天，你能帮我把门打开吗？”小女孩说。老师看到小女孩的举动，心里非常感动，便亲切地问道：“小朋友，我可以帮你打开吗？”那个拥抱是一位女孩儿在课堂上发现的，她对那个拥抱感到很惊奇，她对那个拥抱充满了好奇，一直不敢开门，因为她的胆子太小了，怕被老师发现后批评。老师看到小女孩这般害怕，又问道：“你怎么了？”“我……我……想要…………”小女孩一脸的胆怯，老师看到她这样，也没有说什么，只说了一句：“好，那我们一起来帮助老师吧！”于是我们便帮忙打开了老师的办公室的门，老师对我们笑了笑，便把窗子一关，我们便一起出来了，在教室门口的时候，我们看见了一个熟人，那个人一边走过来一边看着我们，我们一起走过去，问那个人叫什么。“老师，你好，我是来问你的。”老师和蔼地回答我们，于是我们便帮他推开了门。我们一直跟着他，他问我们在哪里，我们就问老师。我们一直聊到了家里。

这就是我最喜欢的幼儿园老师，也是我印象最深刻的老师。

幼儿园老师作文400字 第三十五篇

老师是辛勤的园丁，我幸庆遇到了一位好老师——杨老师。

杨老师卷卷的中长发，扎成了马尾辫，皮肤很白，小小的眼睛，笔挺的鼻子，长得像“天使”一样，她是我幼儿园时期的班主任。

杨老师的性格很急躁，有次吃中饭的时候，有几个同学跑到卫生间去，我也跟着跑去，一看原来他们是在 倒 饭，饭把水池都堵住了。杨老师来了后，发现了这件事，说：“好呀，你们竟敢 倒 饭，就给我在这罚站吧！”说完她就转身走了，我们连忙跟去，见她要关门连忙制止，我刚想解释说：“杨老师，我……”结果还没等我说完，杨老师就说：“不要再解释了！”然后就关上了门，我们只好在门口喝“西北风”了。当时我感到又委屈又生气，但现在想想，正是因为她的严格，才让我们少犯了不少错误！

可是我们并不怕杨老师，因为她爱开玩笑。在朗诵课上，老师找人朗诵课文，我们都把手举得高高的，她便笑着说：“哎哟，这么多小美女、小帅哥呢，小手举得真漂亮！”我们哄堂大笑，也很得意呢。老师又说：“个个都像花儿一样，就让倪佳妮小美女来展示一下吧！”听到她的话，我立刻站了起来，充满了兴奋感和幸福感，乐滋滋地读完了课文。

当时我们幼儿园班上有几个调皮的同学，为了“对付”他们，杨老师就吓唬他们说：“园长办公室有只大虫子，会咬人哟！如果你们谁不听话，再调皮捣蛋，我就把他带进去！”那些同学听到这些话，都紧张了起来。有一次有位同学因为调皮故意打碎了碗，杨老师就假装过去拉他走，说要送到园长办公室，他吓得一边挣扎一边喊：“杨老师，求你了，我不要去，我以后都不敢这样了！”老师这样才放了手。瞧，杨老师很有一套哦。

幼儿园的故事，我记忆犹新！

幼儿园老师作文400字 第三十六篇

张老师是我幼儿园时的老师。她留着一头卷卷的长头发，每天都是笑眯眯的，美丽的脸上镶嵌着一双温柔的大眼睛，可漂亮了！

我喜欢张老师，因为她是一位待人亲切的老师，总是那么善解人意，充满母爱。记得有一次，妈妈开会，是爸爸来接我，我最后一个人在教室里，张老师抚摸着我的头，好心地说：“小雨，再等一会儿吧！爸爸很快就会来了。”我哭着说：“恩。”然后张老师和我玩游戏——拍皮球，张老师拍了一百几十个，而我却拍了十个，心里真难过，张老师安慰我说：“小雨，没关系，你还小，力气还不够，等你长大了，就会拍得比老师还多。”看到张老师的笑容，眼神里充满了慈爱，我的心里仿佛有一股暖流流遍了全身，她多像一位好妈妈啊，爱护着自己的孩子。

人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。而我要说老师就像妈妈，心地善良，富有爱心。

记得中班的时候，我的额头撞在了桌角上，当时我“哇”地哭了起来，张老师连忙应声赶来，把我抱起来，到卫生间用冷毛巾捂在额头，让包不再肿起来，还不断对我说：”小雨别怕，一会儿就会好的。”我的包至今还在，看到它就想起张老师那关心我的话语，我终生难忘。

现在我已经离开了幼儿园，但是我还能碰到美丽的张老师，在我心中她永远是我的“妈妈”老师

幼儿园老师作文400字 第三十七篇

今天爸爸带我参观他以前同事姚阿姨现在工作的地方——东山幼儿园。我很兴奋，他让我想起了我以前的幼儿园---南师附中幼儿园，只见一栋栋五颜六色的大楼呈现在我的眼前，走进去一瞧，一间间教室排成一溜。只不过和南师附中幼儿园有些不一样的是：大班在一楼，中班在二楼，小班在三楼，而南师附中的幼儿园是小班在一楼，中班在二楼，大班在三楼，而且东山幼儿园教室里不仅有饮水器、床、桌以外，还有许多女生过家家玩的玩具，男生观察昆虫用的放大镜和盒子，还有画画用的画笔，手工用的彩笔。南师附中幼儿园教室里只有桌、椅，饮水器和床，但有游戏室、观察室、绘画室和手工室。

三楼不仅有小班，还有他们活动的场所，活动场所里有许多玩的跳绳、滑梯、木马，小班的同学可以在活动场里玩耍。

看见许多小朋友在愉快地玩耍，我不禁想起了我小时候的样子。刚来到幼儿园里，我不知所措，在幼儿园里迷了路找不到自己的班级，放声大哭，被正在打扫的保洁阿姨听见了，就把我送回班级。

我既喜欢两全齐美的东山幼儿园也喜欢井井有条的南师附中幼儿园。

幼儿园老师作文400字 第三十八篇

怀着一名幼儿老师的情绪看完的。这不是一本书，是篇文章，但我把它当书一样的看了一篇又一篇。本书的核心思想：这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。

1、整天有写不完的案头工作；

2、工作强度大，活儿忙不完；

3、工作时刻长，报酬少；

4、工作上的比赛无休止；

5、幼儿老师的安全职责大；

6、在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；

7、每一天都在幼儿的吵嚷声中度过；

8、每一天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。

9、为了布置区域什么垃圾物品都要。

10、家长工作有难度；

幼儿园老师作文400字 第三十九篇

在本次高级教师培训班的学习中，我学习了《幼儿教师反思能力培养研究》一书。这是一本很好的书，他的通篇内容都很贴近我们的工作实际，所以我是一口气读完了这本书。看后感受很深，也得到了许多的启发。

反思活动是我们天天在做的功课，但是虽然天天做，也不一定已经做得很好了。通过看本书，我对反思活动有了一个新的了解。幼儿园的反思活动他有三种形式，即内省、撰写文字材料、与人交流三种方式。任何一种反思的形式只要好好地去把握，用心地去做都能让我们收益匪浅的。我们在反思的时候可以与同事进行交流，并且用文字的形式记录下来，这样能够帮助我们今后在反过来来看这件事，坚持关注一件事情，都能让我们的感受越来越多的。

看了这本书之后，我知道反思有两条主线：

一、关注教师的反思，他主要可以从以下方面去进行反思：

教育目标的适宜性：

1、是否适宜幼儿年龄特点、符合本班幼儿现有发展水平指定目标。

2、是否考虑幼儿的已有和能否促进幼儿多方面的发展。(对教育目标的反思是对整个教育活动反思的重要环节和内容。教育内容的选择、教育方法与教育策略的运用、环境材料的提供都是为了事先目标即儿童发展，所以在反思一个活动时，首先和重要的应是对教育目标进行适宜性的分析

教育内容的适宜性：

1、是否依据目标选择教育内容和充分考虑儿童的兴趣需要，或是否将学习内容与儿童的兴趣需求有机结合。

2、是否体现了为实现目标和为儿童发展服务。

教育策略的有效性：

1、是否依据目标、教学内容的特点和幼儿认知学习特点确定组织形式、方法与手段，并充分体现灵活性、启发性、多样性与创新性。

2、策略的实施是否能够对幼儿主动学习与探索起到积极的促进作用：是否能提出挑战性的问题、有效激发幼儿思考，是否给于幼儿积极的回应等。

环境材料的支持性：

1、是否营造宽松、自主、积极、开放的学习环境与活动氛围。

2、是否充分合理利用时间、空间条件。

3、物质材料(学具、教具、玩具等的提供，是否对幼儿构成挑战，能引发与支持幼儿探究，对幼儿主动学习起到积极的支持、引领、保障与促进作用。

4、材料的结构是否适宜，具有层次性，并有利于实现每一个幼儿的有效学习。

二、关注幼儿的反思，他可以从以下方面去进行反思：

关注幼儿的情绪与态度：

1、幼儿情绪是否高涨，是否对活动有兴趣。

2、活动中幼儿是否自然、专注、自主。

关注幼儿的思维与表达：

1、幼儿注意力是否集中，思维是否活跃、积极、主动。

2、是否愿意与教师、同伴或他人交流。

3、行动与交流是否围绕主题或活动的主要内容开展。

关注幼儿活动中探索：

1、幼儿是否积极参与到教学过程中，并表现出探索的欲望与热情。

2、幼儿通过活动探索是否获得了活动所蕴涵的关键。

3、幼儿在活动中的探索是否自觉、主动、深入、持久等。

我们只要理清了这些思路，并且在一个活动中抓住重要的一条线索进行反思，这样我们自己的思路是很清晰的，并且在撰写反思的时候也不会东抓一把，西挠一下。并且从这条线索切入下去，深入反思，并且结合自己的经验和其他教师的建议，对不合理的部分提出可行的建议，构想自己新的实施策略。这样的反思才是有效的反思。

幼儿园老师作文400字 第四十篇

我四岁了，就决定让我去上幼儿园。

那天一大早，妈妈给我穿上新衣服，背上新书包，带着我高高兴兴来到幼儿园。

我看见很多小在玩跷跷板、过山车、滑滑梯……

这时，走出来一个短头发的阿姨——她，就是我们的。

妈妈把我交给她，就走了。老师就让我和小朋友一起玩。小朋友看不见妈妈，有的哭了，有的摔跤了，有的尿裤子了，有的追出去要妈妈了……老师忙得满头大汗。

慢慢的我们在老师的带领下，学会了在教室里认真听课；学会了讲故事；学会了读儿歌；学会了玩游戏……小朋友们都开心地在一起，我们都喜欢上幼儿园了。

我喜欢幼儿园里那个短头发的阿姨，是她让我喜欢上学。

我想对她说：“谢谢你，老师！您辛苦了！

幼儿园老师作文400字 第四十一篇

在我的成长过程中，遇到过许多可敬的老师，但是印象最深刻的就是我的幼儿园老师——刘老师。

刘老师是个年轻的女老师，她中等个子，喜欢把头发扎成马尾，戴着一副亮亮的眼睛，她的眼睛不大，但却很有精神，她的嘴巴总是弯弯的向上翘，因为她非常爱笑，所以我总记得她那张带着微笑的脸。

有一次上手工课，刘老师让我们把纸上的图案先剪下来，再涂上颜色，可是，因为我的剪刀有点问题，我剪了好久也没有剪好，等我开始涂色时，有好多小朋友已经完成了手工，他们纷纷把自己的作品交给刘老师。看到别人做得又快又好，而我的手工还没有完成，着急的我“哇”的一声大哭了起来。

刘老师听到了我的哭声，马上来到了我的身边，一把抱起我，用纸巾给我擦干眼泪，摸着我的头安慰我说：“苏宜不哭，我们不着急，慢慢做，只要能做好就行了，老师来帮你。”于是刘老师把我放回座位，拿了张新的手工纸，和我一起做起来。有了老师的帮助，我的作品得到了表扬，我也非常开心。

现在，每当我着急慌张的时候，我就会想起刘老师的话，定下心来，慢慢把事情做好，刘老师的话会一直鼓励我继续前进。

幼儿园老师作文400字 第四十二篇

小孩子们在你们的心里是什么样子的呢？当然是天真无邪，活泼可爱，还有着单纯的小精灵，但是也有许多好动的小孩子，那么是谁来管束他们呢？那就是幼儿园老师了。

虽然幼儿园老师是一个神圣的职业，但是总有一些人把这个神圣的职业弄得不神圣了，反而弄得更“邪恶”了。他们会虐待孩子，如果要是在幼儿园里不听话了，或是与老师顶嘴，他（她）就会把孩子带到“小黑屋”里，而且还恐吓孩子，不让他们告诉家长。但是不要害怕，因为这种“心理变态”的老师占所有老师的万分之一。

我的幼儿园老师就非常温柔，长长的头发，身体微胖，像个可爱的小企鹅。记得有一次，我的肚子非常疼，爸爸妈妈还在忙，于是，她就把我带到她的家里，细心地照顾我。饿了，她给我做红烧肉；困了，她给我讲故事；累了，她带我休息，一直照顾我到半夜十一点。最后，爸爸妈妈把我接了回去。回去的时候，她还告诉他们：“这是我给她买的药，如果还疼的话，就吃点吧。”

我很幸运有一个能精心照顾我、可爱的老师。我希望全天下的幼师们都有这样温暖的心。

幼儿园老师作文400字 第四十三篇

回忆起童年，最令我难忘的还是我的幼儿园老师——赵老师。

她长着高高的个子，爱穿牛仔裤，看起来很时尚。她对我们很宽松，很温柔，看上去就像一位天使。她的心中大概也充满了童趣，她会跟我们一起玩耍，对我们的不听话不会打骂，而是沟通教育。她还经常组织活动，让我在活动中体验到了无限的乐趣。

记得有一次，老师让我们带种子去幼儿园，我起初还不知道要干什么。到了幼儿园，赵老师说让我们种花，我一蹦三尺高，立刻下楼。我把种子抓在手上，却不知道该怎么种，这时赵老师走了过来，亲切地说：“先把种子埋到土里，以后浇浇水就行了。”我听了立刻将种子埋到土里。当时由于年龄小不懂感恩，但是现在想起来，心还暖暖的。

还有一件难忘的事，那就是画石头脸谱。我当时画画很丑，不知道怎么涂色，怎么画嘴、画眼睛，还好在这时，赵老师又用一句温暖的话语及时帮助了我。在赵老师的指导下，这个石头脸谱，可以说是我幼儿园里最好的一个作品了。

赵老师用上千句话令我茁壮成长，令我感动于心，在此，我想说：“赵老师，谢谢您!”

幼儿园老师作文400字 第四十四篇

还记得4岁那年，我第一次走进崇明幼儿园的大门，那天我充满期待，兴奋又好奇地踏上了我的幼儿园之旅。我从小班到大班的班主任都是黄老师，一位教学有方的老师。直到现在，她那甜美的声音和慈祥的眉目我至今还记忆犹新——

黄老师“名副其实”。她姓黄，头发也是黄色的，也喜欢穿黄色的衣服。她有一双不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，爱露出牙齿的嘴巴，还有不胖不瘦的身材和白皙的皮肤。她爱笑，笑就是她最明显的“标配”。她的第二标配就是独特的教学方法。

黄老师奖罚分明。谁犯了错，她一定会严厉地责备，这一点她绝不手软，毫无商量的余地；但她的奖励也多种多样，只要你能回答出她提出的问题，便有奖励，奖励或大或小，但对当时的我们来说，就像“宝贝”一样。

有一次，我在课上与我的好朋友偷偷说话，黄老师发现了，立刻严厉地批评了我俩，并说下不为例。当时我小，还不懂老师的良苦用心，心中有了对老师的一丝埋怨，埋怨老师太凶，太严厉。但现在我长大了，想起老师，非常感激她，要是没有她的教育，我也就没有现在的好习惯。

还有一次，我睡觉一句话也没说，而且一直睡到打铃，于是黄老师便奖励我一本漂亮的小本子，我十分开心。这虽然是一个小小的奖励，却给了我大大的鼓励。正是这些小小的礼物，建筑了我们心中大大的信心。

我也很敬佩老师的可嘉精神。在大班快要毕业时，黄老师怀孕了。大班毕业典礼那一天，她已经怀孕九个月了，但她依然为我们主持，为我们跑前跑后，半句推脱的话也没有，就连舞台都是她亲手搭起来的。

黄老师，我只是您千千万万学生中的一个，也许您已经不记得我了，但我会永远记住您，永远！

幼儿园老师作文400字 第四十五篇

我的老师姓邓，她是我幼儿园的老师。她有一头乌黑的长发，一双水灵的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来甜甜的。

记得有一次，我正在吃午饭，不小心把饭翻了，大家都嘲笑我，只有邓老师关心地问道：“有没有伤到哪里，有没有烫到哪里，你怎么这么不小心呢。”我感动极了，只有妈妈才会这么关心我，我感觉邓老师像我的妈妈一样，我真想叫她一声妈妈。邓老师见我半天不说话，便以为我受伤了，惭愧地说：“都怪老师不好，没有管好你，让你受了伤，伤的严不严重呀，要不要去医院呀。”我的思绪被拉了回来，我对邓老师甜甜地一笑，说：“老师，你不用担心，我没伤到。”我说完，邓老师才放心。后来我换了一件衣服才回到学校，下午的时候我听到有几个同学在议论我，她们说：“你们快看，她就是连碗都拿不住的人。”我听了很伤心，这时邓老师走了过来，教育了她们，并安慰了我。我现在回想起这件事，心里还有说不尽的话呢。

老师就像阳光雨露，滋润着我们，如果没有她们，我们这些幼苗怎么能茁壮成长，又怎么能从一棵幼苗长成参天大树呢？所以我们要心怀感恩之心，永远都不能忘记老师的恩情。

幼儿园老师作文400字 第四十六篇

说起小时候，我第一个想到的就是我们小时候读的幼儿园。

我所读的幼儿园就在我小学的旁边。校门外有一棵很大很大的梧桐树，一走进校园，里面就传来了许许多多的欢笑声。走进教室，一张大大的桌子，周围围着许多小朋友，他们绽放着开心的笑容。桌子上有许多玩具，小朋友们的手不停地摆弄着它们，仿佛在探索新大陆。

幼儿园一天的生活可有趣了，整天都无忧无虑的，从来不会布置作业，只是偶尔让我们回家认读一下拼音，写一写数字，或者是算一下简单的加减法。学校开展的音乐课、美术课和户外活动课是小朋友们的最爱。

每到节假日，幼儿园还会开展一些活动，比如端午节包粽子。我和爸爸先拿出粽叶围成一个三角形，上面留个框，然后在里面装上米、红豆等食材，再用多余的叶子封住缺口，放在锅里蒸一蒸，一个粽子就做好了。

还有的时候我们会去放风筝。我在前面拉着风筝线，爸爸在后面把风筝高高举起，风筝飞得很高很高。

这就是我的幼儿园，它让我度过了快乐的童年生活。

幼儿园老师作文400字 第四十七篇

我和老爸去逛街，恰巧在一个拐角，我偶然看见了我以前的幼儿园。

我停下脚步，虽然家住得较远，但我对它十有八九还是有点记忆的。张望一番后，我突然发现幼儿园好像陌生了许多，原本白白的围墙，现在上面只有新刷的深蓝色；操场也换了一层橡胶皮，园里的树也几乎被砍除了......整个幼儿园好似被翻修了一般。

不仅如此，以前幼儿园旁的建筑也变化了不少，原来我常去吃点心的早餐店早已拆除成为了一家家服装店，街道两旁一座座高楼大厦拔地而起，以前的老房子早成为瓦砾了......虽然幼儿园已经“重装”了，但它迟早也会变旧，终是会倒在砖瓦中的。如果真是这样，那我对它仅存的一点点记忆也就烟消云散了。

回想当时在幼儿园的日子里，我们不是吃就是睡，不是睡就是玩儿，我经常在保安室旁玩耍，可现在已或有或无了，我们曾在操场上赛跑，登上主席台比“登山”，完全没有小学时作业一大堆的压力。可现在这些记忆都已被压力抹掉了，使我从“来到幼儿园”变成了“路过幼儿园”了，想到这儿，我不禁失望不已。

这次路过幼儿园，让我知道时间真是太快了......

幼儿园老师作文400字 第四十八篇

李美老师是我的第一个老师，在我上小学以后就没有见过她了，但她给我留下了深刻印象：高高的个子，大大的眼睛，留着一头长发，总喜欢扎个马尾辫。

李老师是个很随和的老师，所以我们都很喜欢她。记得第一天到幼儿园，我紧张又害怕，紧紧地抓着妈妈的手。妈妈笑着保证道：“放学我一定会来接你的。”

可我还是很难过，使劲地哭，想让妈妈马上带我离开这里，因为我觉得这里是那么陌生，这里的小朋友我都不认识。就在这时，李老师从后面抱住我，轻轻地摸着我的头，拿了纸巾帮我擦泪水，轻声地安慰着我。就在我一不留神时，妈妈已经不见了。那时候我好害怕，李老师就让我靠在她怀里直到哭得睡着了。后来在李老师的关怀下，我慢慢地适应了幼儿园生活，学会了叠被子、系鞋带、折纸等等好多本领，还交到了好多好朋友！

李老师陪伴了我三年，是她陪我走过了快乐的童年！我想对她说：“谢谢您，老师！”

幼儿园老师作文400字 第四十九篇

“老师，豆豆又打小意了。”我气冲冲地走过去批评了他。当时他满眼泪水好象想说什么，但是因为照顾小意，没有在意他。现在想来，老师的这种专制作风，会使孩子的成长产生逆反心理。

生活中有的孩子犯了错误，试图找出理由为自己辩护，其目的无非是为求得老师对自己的谅解，这种心理很正常，也是孩子鼓足了勇气才这样做的。如果老师武断地加以“狙击”，孩子会认为老师不相信自己。对老师的这种“蛮横”做法，孩子虽不敢言，但心不服，以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样一种心理定势，老师的批评他就根本无法接受，把训斥权当耳边风。许多孩子正是在有所听和有所不听的过程中，逐步学会了认识问题、处理问题的能力。而老师“不许顶嘴”的高压使孩子产生了唯唯诺诺的心理，这让他们以后如何创造性地解决问题、处理问题？

首先：要宽容对待，这需要老师们应有足够的民主风范，切忌为了面子和尊严，而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾，以势镇人，以“大”压小，从而挫伤孩子的自尊，导致孩子逆反和逃避心理的形成。

第二：要耐心倾听，要真诚地去倾听孩子辩解的理由，并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而妄下结论。

第三：要营造辩论氛围，因势利导，充分让孩子申辩，培养他们敢想、敢说的良好习惯，能使他们既明事理，又练口才。

第四：要引导孩子学会自我分析，从鼓励的角度去教育孩子，使他们能正视存在的问题，鼓足信心去克服它。

最后，请老师们少些“权威教育”吧！善待孩子的“顶嘴”，把他们的思辩和不讲礼貌分别开来，让他们在争辩中能清楚地认识到自己的对与错，从而更坚定自己的正确想法。

幼儿园老师作文400字 第五十篇

看见幼儿园的合照，我的脑海里浮现出幼儿园任老师的面孔。她还好吗？

记得那时我还是一个什么都不懂得小屁孩，任老师格外关心，照顾我；遇到不懂的小问题，任老师也十分耐心地回答，并且讲解得非常详细；出现矛盾时，任老师能将大家说得心服口服；任老师十分温柔，大家都很尊重她，是在幼儿园里出了名的好老师，我很庆幸。

最令我记忆深的还是一次午觉时，一位小朋友中饭没吃饱，便溜出去偷喝下午大家的南瓜汤。他在舀汤时烫伤了手，一声尖叫打破了安静的气氛，任老师把大家安顿好（叫来一位老师看着大家），便带上那位小朋友去就近的诊所包扎手。任老师没有丝毫抱怨，得知是中午没吃出来偷喝时，还开了一个玩笑，“你可真是一个小馋猫，早点说也好，让老师帮你打，知道了吗？”任老师是那样的亲切，不像有些老师只会批评同学，任老师很少发脾气，而且会了解情况，给大家提个醒，避免再次出现这种事情。任老师还经常和大家一起做游戏，记得玩“老鹰捉小鸡”时，任老师没有我们厉害，当小鸡总是第一个被抓，当老鹰时经常一无所获。“你画我猜”时，任老师没有用我们纯洁无瑕的眼光去看待图画，总是一个都猜不准，她画的大家全都猜出来了。到了阅读时间，任老师读绘本给我们听，听厌了，大家便一个一个轮着读，遇到不会的字就乱蒙一个，时常逗得老师苦笑不得，任老师就会一个一个帮大家纠正。

一次我摔倒了，立刻哇哇大哭起来，任老师看见了，赶紧跑来将我扶起。并说：“要做个坚强的女孩儿，哪里跌倒了，就从哪里爬起来！”我一直将此话铭记于心！

我幼儿园毕业了，任老师去美国结婚生子。自我一年级起，我就再没见过任老师了。虽然十分想念，但我知道，任老师去美国一定有原因。任老师，你还好吗？你有想起过我们吗？祝你一切安好！

幼儿园老师作文400字 第五十一篇

我的幼儿园老师我最喜爱的老师是幼儿园周老师。老师的眼睛乌黑明亮，大得像桂圆一样。她有一头卷发，就像一朵朵小浪花。我最喜欢她的自然卷，老师很爱我们，总是无微不至地照顾我们，就像妈妈照顾宝宝一样，让我感到很温暖。睡觉的时候，我们躲在被子里玩。老师看见我们睡不着，就会为我们讲一个好听又感人的故事。每当老师讲到一半，我们就睡着了。老师的故事像催眠术一样，能让我们呼呼大睡。如果这是催眠术，老师就是那厉害的魔术师了。老师对我最好了。她总是说我乖巧、懂事、听话。当然，老师也教育过我。

有一次，我撒尿在裤子上，她打电话给我妈妈，没人接。小朋友们都笑话我，我很自卑。老师看见了，就对我们说:“小朋友尿裤子是很正常的，我们只要管好自己，不要去管别人。”此时，她就像妈妈那样关心我、爱护我。这就是我敬爱的周老师。如果你跟她相处一段时间，也会对她产生好感的。幼儿园要搬走时，我要妈妈带我去幼儿园。到了以后，我急忙跑进去，因为我是大（1）班的，所以容易找到。教室门上还挂着我们嬉戏的照片，我当场流下了感动的眼泪。谢谢您为我们做的一切!周老师，您是我最好的老师！

幼儿园老师作文400字 第五十二篇

我感恩我是一名幼儿园教师，感恩孩子们给我带来的爱和温暖，感恩家长朋友们给我带来的信心和力量。

踏着清晨的第一缕阳光，一天的工作开始了，我用微笑和拥抱迎接着孩子们的到来，家长将孩子交给我，眼神中透露着对孩子的期望，对我的信任。日落黄昏，我用灿烂的笑容，将孩子安全的送到家长的手中，看到孩子们的快乐在家长的脸上蔓延，这是一天中最享受的时刻。

我是幼儿园教师，我爱我的孩子们，孩子们的心是透明的，情是纯真的。其实孩子很单纯，我对她好，她就会把我当成朋友，会告诉我许多小秘密，快乐的事也会和我分享。

记得有一天，我正在给孩子们讲故事。一股不知名的味道传入的到我的鼻中，一定是有孩子拉裤子了。于是我顺着故事讲“小兔子在外面玩的时候拉裤子了，你们闻好臭呀！你们有人拉裤子吗？”孩子们摇摇头。我继续说“那我这个侦探，可要来检查喽。”我挨个检查孩子的裤子，终于找到了，那个拉裤子的孩子。我对他说“这地上怎么有水呀？你能帮我去卫生间拿个拖把吗？”说完便给旁边的刘老师使了个眼色。孩子们都看着地上的水，我自言自语的说“怎么那么慢呀？我得去看看。”王老师继续给孩子们讲故事。走进卫生间，看见换下来的屎裤子，我开始犯愁，我都没有给自己的孩子洗过屎裤子。可是就这样放着也不是回事呀，于是我蹲下来一边处理孩子的屎裤子，一边不停的呕吐。只见这个孩子，走到了我的身后，轻轻地拍拍我的背说“马老师，你吐完了吗？还难受吗？”说完还不忘帮我擦嘴。下午放学时，我将洗干净的裤子交给了家长，没有多说什么，因为这是我应该做的。随后接到了家长的电话，家长说孩子把一切都告诉她了，特别感谢我保护了孩子的尊严，感谢我为孩子洗裤子。听到家长的这番话我觉得自己做的一切都是值得的。在孩子的心中，我是值得尊重的。我做着不为人知的工作，也享受着不为人知的幸福。

我是幼儿园教师，我感恩家长把孩子放心的交给我这个陌生人。和我一起做孩子的良师益友，一起讨论孩子成长过程中遇到的各种问题。为了帮助家长解决孩子的问题，传播科学的育儿经验，无数个夜晚，与专业书籍为伴。看到孩子们一天天进步时，家长们感动不已。在帮助家长的过程中，我一次又一次的成长，我喜欢这样的交流方式，陶醉其中，不能自拔。日出日落，潮涨潮退，收获春华秋实。

我是幼儿园老师，日复一日，持续的奉献才是内心的热爱。看似波澜不惊的每一天，却倾注着我真挚的情感，凝结着我对这份职业的忠诚。我愿为学前教育献一份力。我是西北农林科技大学幼儿园教师，我会在新时代中前行。

幼儿园老师作文400字 第五十三篇

我第一次上幼儿园的时候我还不到两周岁，离开妈妈心里难免会有些惧怕。面对着那一张张陌生的面孔，我摆脱新面孔的老师，跑出教室，一下子抱住了妈妈，仰着头嘟着嘴说：

“妈妈，我不想离开妈妈，我不想在这里！”

妈妈蹲下身子，抱着我抚摸着我的头，亲切地说：“阿霖，别怕，妈妈没离开，没关系的，这里有很多朋友，去吧，去和同学们玩耍吧！”

“不！”我抬起头，望着妈妈，哭喊着说，“不不不！我不要和别人玩，妈妈，我要和你玩！”

“阿霖！你是不是不听话！”妈妈真的生气了。一把就把我推到老师的身边，我顷刻间感觉妈妈不要我了。我双手抱拳，抬起头，一边哭，一边使劲的抓着妈妈的衣服，妈妈仍然不理我，我就把额头向门上碰，而且很大力，发出的响声。妈妈赶紧抱紧我，过一小会儿，妈妈又把我往老师的怀里塞，任我怎么喊叫，妈妈头也不回地走了。叫着喊着我也累了，过了一会儿，我就和小朋友玩了很起劲。

长大后，常常听爸爸和那些老师说妈妈其实那天一整天站在外面看着我，我在哭时，她在不停的流泪，我在笑时，她也跟着笑。

幼儿园老师作文400字 第五十四篇

今天我去幼儿园！去谁的幼儿园呢？原来是弟弟的幼儿园！原先弟弟在教育幼儿园，现在转到麒麟幼儿园了！在小三班，原先在教育幼儿园的时候，他是小一班，可是，现在变成了小三班！

我还陪弟弟上了两堂课，是数学课和英语课！还陪他上了一节活动课！活动课是干什么呢？原来是上三楼玩玩具！好幼稚的玩具啊，但是，为了带着弟弟可以玩的更开心，我还是跟弟弟一起玩，上英语课弟弟就有点疲倦了！老师叫大家站起来跳舞，弟弟就坐在那里一动不动，愁眉苦脸的，我叫他起来，他就哇哇哇的叫！我实在是没有办法了！

只好放过他！上数学课，老师叫他回答问题！那个气球明明是黄色，弟弟说是橙色！数字明明是五，他就偏偏说成二！可是，后来老师叫他们自己做练习，老师也把本子发给我，我只好哗啦哗啦的写完了，弟弟不明白怎么做，我就教他，他最后也是自己完成的！有个小朋友带了好吃的给大家一起分享，那个老师也太客气了！连续给了我7块山查片！弟弟还给了8块！到了玩玩具的时候，我的外婆来了，可是外婆没有马上接走弟弟，而是让弟弟玩一会儿，外婆才走进来，接走了弟弟！

今天我的作业还有一点点没有做完，妈妈说没做完要打屁，恐怕今天要给妈妈打屁了！

幼儿园老师作文400字 第五十五篇

金太阳幼儿园紧挨着我们实验学校，听说里面的设计非常漂亮，我向往着能亲自去参观一下，今天，终于有了这个机会。

今天一大早，我们春芽文学社的同学很早就来到了这里。一走进金太阳幼儿园，我的眼前出现了许多五颜六色的小风车，一阵微风吹来，小风车在风中转来转去，真是风车转转转，越转越好看。

进入里面，我看到了三面哈哈镜。我来到第一面镜子前，把嘴一伸，立即，嘴巴变得又大又长，活像一个“猪八戒”。我又来到第二面镜子前，样子变得更难看了。脸被拉得很长很长，肚子大得像鼓，腿像两根柱子。我再来到第三面镜子前，发现自己变得又高又苗条，可以上电视走模特儿了呢！我看到镜子中的模样不禁哈哈大笑起来。

参观完哈哈镜，我们就沿着楼梯上了二层楼来到了“恐龙世界”。首先映入眼帘的是马门西龙，它的身上穿着橙黄色的衣服，正抬头挺胸地走着路，非常有精神。有一种龙，头上两个大角，身上长满了白色的斑点，经唐祺林介绍，我才知道是雷龙呢！副龙栉龙长着一个大肚皮，圆滚滚的，它的头上戴了一顶小红帽，很像小鸟的头，真搞笑。……

金太阳幼儿园真是太美丽了，我喜欢这里，我如果能在这里面读书，那该多好啊！

幼儿园老师作文400字 第五十六篇

时间像流水一样，从指尖一点一滴的流走了，转眼间我已是一名xx年级的小学生了。

在我们即将告别我的小学生涯时，是我们xx年小学生涯中最难忘的一天，在我记忆深刻的小学生涯中，有一件事让我难忘，它像一盏明亮的明灯，照亮了我的人生，照亮了一个人的一生。

那件事发生在一次体赛上。在我们体赛时，有一个同学在跳，不小心摔了一跤，老师见了，立刻把他送进了医务室，并把他送进了医务室，医生看了，说，这个同学的眼睛被玻璃扎了，还有一个同学，不能再跳了，还有一个同学，因为这个同学的伤势严重，不能再跳了，还有几个同学，因为太紧张而被摔倒了，这时，那两个同学听到了老师的话，跑过来问我是谁把她送到了医务室，我当时不知该怎么回答，就说：“是同学把我送到了医务室的，老师听了，就把这件事告诉了老师，老师听了后就给我讲了这件事，让我明白了：做什么事都不能紧张，要沉着冷静，这样才能够解决这件事。

还记得在一次体赛的时候，当时有一个同学的脚受伤了，他就去医务室看医生，老师看到那个同学的伤势好了，就让他坐在椅子上。老师看到了，立刻让那个同学下来，老师看到那个同学的脚受伤了，就让他去医务室，可那个同学的脚受了伤，就没有办法回家治疗，老师又让那位同学到教室去，我听后，就把老师送到家中，老师看到我的脚受伤了，就马上给我妈妈打了电话，我妈妈一听到这个通话，立刻带着我去医务室看医生。医生看了说，我的脚受了伤。然后让老师带着我到了校医室，医生看了一下，就给我开了药，让我吃了药，我妈妈听完后，马上给我妈妈打了电话，过了不久，老师就把这件事告诉了老师，老师知道后，就带着我到学校去看了一下，老师看到后就马上带我去家长了，妈妈看见我的脚受了伤，马上带我去医院看医生，医生把我的脚受了伤，我妈妈马上带我去医务室，老师看见了，立马带我去医务室，医生看了看妈妈的脚，马上带我去医生室治疗，到了医务室妈妈就马上带着我去医务室，医生看到我的脚受了伤，马上给我开了药，医生看了看说：“这个同学的脚受了伤。”妈妈马上带我去了医务室，医生看了看说：“这个同学的脚受了伤。”医生说：“这个同学的脚受了伤。”医生就让我爸爸妈妈带着我去看医生，医生说

幼儿园老师作文400字 第五十七篇

我现在已经是二年级的小学生了，我第一次上幼儿园的情形，到现在还记得很清楚。

我第一次上幼儿园的时候，妈妈拍拍我的肩膀，说：“我的小宝贝该上学了！”妈妈说完，我就哭着对妈妈说：“我不要上学，我不要上学，呜呜，呜呜……”爸爸、妈妈在家里哄了我好长时间，才把我领进了幼儿园。走进教室，迎接我的老师也就是尹老师和李老师，我抬头看看他们，她们满脸笑容，对我打招呼，我也不那么紧张了，再往教室里看看，班里的小朋友可真多呀，大家叽叽喳喳的再说个不停，看起来很开心的样子。老师温柔地说：“怡彤，妈妈晚上会来接你，你现在跟着老师和小朋友玩吧，看，这儿还有好多玩具呢，你可以随便玩！”我被那一堆玩具吸引了，放开了妈妈的手。不一会儿，老师说：“小朋友们，老师给大家讲故事好不好？”教室里立刻安静了下来。老师讲的故事真好听。上午老师教我们安全，中午，所有小朋友在一起吃饭，还一起睡午觉，下午老师还教我们唱歌了，我可喜欢唱歌了。

放学后，我看到爸爸、妈妈都来接我，我开心极了，一下子扑进了妈妈的怀抱。在路上，我对妈妈说：“幼儿园可好玩了，明天你早点带我去幼儿园吧！”爸爸、妈妈看到我这个样子，都高兴地笑了。

幼儿园老师作文400字 第五十八篇

刚上幼儿园时，我总是哭，可是到了中班之后，我就从来没有哭过，渐渐地我上幼儿园越来越开心了。

中班的时候，是我最爱上学的时候，生病的时候我也会去上学，如果妈妈不同意我上幼儿园，我甚至还会哭呢！

为什么我这么喜欢上幼儿园呢？原来，上幼儿园的时候，根本就不用上课，一天都是在搭积木和玩滑滑梯中度过的，而且平时老师还会让我们玩老鹰抓小鸡的游戏呢，中午都会有午睡。因为我太喜欢幼儿园了，所以我就兴奋地睡不着，午睡结束后，老师们会给我们发小点心。我尤其喜欢奶香味饼干和绿豆汤了，我只要三分钟就可以吃个精光。

爱上幼儿园后，我每天都会做出一些可爱的“动作”。小点心偶尔会发一些山楂，因为山楂太好吃了，我会不舍得吃，把山楂放到兜里，回家慢慢吃。有时候因为爱上幼儿园，偶尔还会去用嘴吻一下墙，有时候被同学看到了，都被他们嘲笑了。有时放学，我会一直赖在幼儿园里不肯出校，妈妈只好硬拉把我拉回家了。

我特别爱幼儿园，我真想永远上幼儿园！

幼儿园老师作文400字 第五十九篇

我的老师有很多个，有美术老师、音乐老师、体育老师等，期中最让我喜欢的是幼儿园陶老师。

陶老师留着一头短发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，皮肤很白很白。陶老师说话很温柔，像妈妈一样亲切，陶老师在我心中是那么地美。

记得我刚进幼儿园的时候，刚到一个陌生环境，有点害怕，这时候陶老师总是能抱起我，跟我说话话，带我和小朋友一起做游戏，很快我就可以和小朋友打成一片了，让我觉得上幼儿园每天都很开心！

陶老师上课的时候，她的脸上会带着亲切的笑容，讲课的内容很生动，常常逗得我们哈哈大笑。用餐前她会让我们这些小捣蛋们排队去洗手。就餐时很有耐心的告诉我们要做一个不挑食的好孩子。在玩玩具的时候会告诉我们不要抢来抢去，可以大家轮流玩，要做一个懂得谦让的好孩子。陶老师不但教会我们一些独立生活的能力，还教会我们做一个自信、有爱的人。

三年的幼儿园生活，陶老师哺育者我们一颗颗稚嫩的幼苗，在她的精心呵护下，我们健康、活泼的成长着。陶老师，我爱您！

幼儿园老师作文400字 第六十篇

在播放着音乐的操场上，小学生们顶着大太阳做着课间操，这时，我发现旁边有一群幼儿园的小朋友也做着课间操，而带领这群小朋友的，正是我中班时的吕老师。

记得，我中班时转学到苗苗幼儿园，因为是在陌生的环境里，所以当妈妈离开后，我就吓得哭了起来。那时，幸好有吕老师的安慰和照顾，要不然真不知道我会哭到什么时候。吕老师很幽默，也很亲切，在她的带领下，我很快就跟其他同学打成一片。

有一次，有一位同学说了谎，老师知道后，很生气，但仍温和的告诉他：“说谎是不对的，你不能再犯这个错误。”然后转过身来对我们说：“大家都不可以说谎，知道吗?这样是不诚实的行为。”吕老师的教导深深烙印在我脑海，是我最敬爱的老师。

老师就像人生路上的指标，指引着我们的路，也教我们如何分辨善恶与是非。因此，我们应当怀着感恩的心来感谢他们，因为老师可是指引我们步上光明大道的人啊!

幼儿园老师作文400字 第六十一篇

在我上幼儿园时学过一句话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”

当时我想春天种了瓜和豆子，秋天丰收时就会得到很多瓜和豆子。那我的玩具种在土里，丰收时就会有很多的玩具了。我正在幻想，老师说的话都没听见。放学的时候老师说：“同学们今天上课时学的那句话学会了吗？学会了就在家里把想种的东西种在花盆里，可以带到学校来展示。”

放学后，我回到家里，把玩具小心地种进花盆里，生怕被人挖出来偷走了。我每天给它浇水，晒太阳。可是它一点都不长，我很着急。我想花生是往下长的，可能我的玩具也是往下长的。

几天后，我把花盆带到学校，我看到有人带了黄瓜苗；有人带了小土豆；有人带了花生。我走到好朋友欣欣身边向她展示自己的成果。我挖开泥土可什么都没有看见，便找了个理由说自己带错了。

回到家，我仔细想了想前几天的经过。才发现自己没听老师对这句话的解释。所以我到小学还不知道这句话的意思。

真想回到幼儿园，听老师解释这句：种瓜得瓜，种豆得豆的意思。

幼儿园老师作文400字 第六十二篇

离开你，也有五六年了吧，你好吗？幼儿园，我曾经欢笑过的地方，充满回忆的地方。你，还好吗？

这个周末，我又走进那个校门，眼前的一花一草，一桌一椅，一切都与以前那么相似，好像没发生任何变化，可好像没以前的那种滋味了。我走过楼梯，熟悉的楼梯，变矮了？不，是我长高了，再也不能像以前了。走进曾经的教室，干净的地板，整齐的桌椅，没有以前的感觉，那种活泼的感觉！呆板、寂寞使我感到不习惯，甚至不敢相信这是幼儿园！

手放在讲台上，冰冷的触感从手心散开，散开到心中，心也冰了。这还像以前的幼儿园吗？没人的时候，幼儿园原来也是这么寂寞的，没有一点儿生气。白墙、黑板，应该换了吧。我记得白墙上是有两道沟的，是我和我的朋友干的。那时我们睡不着，用指甲抠土，还比赛谁抠的深。日积月累，也就有了这两条“长河”了。

我回望着早已流逝的童年，感觉时间总是那么快，一闪而过。那一幕幕喜怒哀乐，再也看不到了，永远只存在于回忆中。

以前快乐的童年，是在这么一个寂静的地方度过，谁能信呢？谁又能不相信呢？

遥望早已离去的童年，我心里感慨万千。

幼儿园老师作文400字 第六十三篇

老师是春天的细雨，滋润我的心田；老师是夏日中的清泉，总能给人一种莫名的安定；老师是秋季里的微风，轻轻拂过我的脸庞；老师是冬日里的暖阳，温暖心扉……

幼儿园的开学季又到了，我在外看着他们背着小书包走进教室，不由地想起了林老师。在我的记忆里，已经没有了她清晰的面孔，没有了她甜美的声音，但我却依然清晰的记得，在我成长路上经历的迷茫，老师陪我走过的一程又一程。

那时，我在读大班，因为吃饭不快，常常被老师吓唬。老师说，吃饭慢的小朋友要被关进老鼠_。年幼的我不懂事，吓得在路上哇哇大哭。路过的林老师看见了，问我怎么回事，我抽噎的把这件是告诉她。林老师静静地凝听，安慰道：“不要紧，老师只是吓唬你的，你是小宝贝，谁舍得把你扔进老鼠_啊。”我破涕为笑，乖乖的把饭吃光，我多想自豪的告诉她：“老师，这是我吃的最快的一次哦，小宝贝没有让你失望耶！”但我还是什么都没说，因为，有了林老师的鼓励，这次绝对不是最快的。

再后来啊，在我与妈妈软磨泡硬下，我得以在林老师的教室里待了好几天。林老师和小朋友都对我很好，那时我心里有点没来由的高兴，现在我知道了，那是感动，一种莫名的感动。那段日子，是我童年最快乐的时光。林老师每次出现，我都觉得她像位天使。她爱穿白纱裙，很美很美的那一种白纱裙。给我带来快乐，带来惊喜。但我不能一直和林老师待在一起，我得回去大班读书了，我舍不得，我实在是舍不得。林老师仿佛看穿了我心中所想，她笑笑，拍拍我的头说道：“你去学习呀，你学的很棒的话，老师就去看你。”此后，我一直努力学习，却迟迟不见您的身影。我以为我学的不够好，可毕业后园长才说林老师回她老家工作了。我记得我当时哭了，因为再也没有老师穿着白纱裙出现在我面前，几年来，再也没有见到您，能冲我笑笑，拍拍我的头……而我，再也不能自豪地告诉她：“林老师，我学的很好，吃得也很快。”

时光荏苒，岁月如梭，一眨眼，已经五年了，在这五年里，我遇见了好多好老师。但老师您那一抹微笑已定格我心头。林老师，如果我再遇见你，我一定会自信地告诉你：“林老师，因为您的鼓励，我一定会在学习路上一路前行。”

幼儿园老师作文400字 第六十四篇

在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。

以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照顾奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了附近的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简单的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个知识分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清楚了。

平时，我只管她叫老师。不知什么原因，在众小朋友中，她对我特别关心。初入幼儿园时，很多小朋友都想家念父母，当然我也不例外。其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小朋友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越伤心。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他们暂时把我接回去。开学不久，我的位置被编在了靠近门边的地方。天冷的时候，冷风就从门缝里灌了进来。她似乎注意到了这一点，首先握一下我的手，然后问我冷不冷，我回答不太冷。她见我的衣领后有衣帽，就赶忙给我戴上，还嘱咐我来幼儿园前要多添衣。再后来，我们开始学识字了。她教我们时很用心，还特担心我学不会，就手把手地教我写。这样，我学起来就进展很快。

她对我的关爱给我幼小的心灵留下了难以磨灭的印象。我从心底祝福她人生顺遂。

幼儿园老师作文400字 第六十五篇

在我的记忆中，教过我的老师数不胜数，但是，给我留下最深印象的是我的.幼儿园老师——刘老师。

刘老师的脸白里透红，柳叶弯眉，高挺的鼻梁，大大的眼睛，长长的眼睫毛，它的辫子很长一直垂到大腿弯。每天，刘老师给我们上课时总是化淡妆，把自己衬托的更加好看了。

刘老师和我们像朋友一样，因为我的父母都上班，我每天去的很早，老师会逗我开心，还和我玩“剪刀石头布”。那时，我的胆子比较小，上课老师提问点到我时，我的声音特别小，老师会认真地听，她会鼓励我，下次回答问题时要大声地说出来。现在，我的胆子变得大多了。

刘老师还给我们发吃的呢！幼年时，哪个小孩不馋呀！有一段时间，刘老师生病了，她的丈夫给她买回了红枣，老师没有放回房间，而是把红枣给我们每人发了一个，那是我吃到的最甜的红枣了。老师的丈夫从外地弄了些甘蔗，老师又给我们一人发了一节，还开玩笑说：“这伙小不点变成大熊猫啦！”

有位这么好的老师，你们一定羡慕吧！如今，老师搬家了，我很想念她，她的一举一动都刻在了我脑海里。

幼儿园老师作文400字 第六十六篇

老家的幼儿园，变了

我的老家在密云的一个小村子里。

当时村里只有一所幼儿园，所以条件并不是很好，二十多个孩子共同在一间陈旧的屋子里，“挤”在一起学习，不管是大班还是小班。幼儿园就有一位老师，但她要教那么多的孩子，有些忙得不可开交。加上里面的文具和玩具少得可怜，就连院子里也只有一个小秋千，所以每个孩子来这儿都是哭着闹着来的。

这么多年过去了， 国家更注重儿童教育，还有许多好心人帮助、改善幼儿园，使老家的幼儿园变得越来越好了。

今年春节时，我去探望幼儿园老师，刚进门，原来那间小旧屋已经变成了红瓦房，大小班也分屋上课，而且现在又增加了老师，不用那么忙了。屋里那些少得可怜的文具、玩具变得丰富多彩，还加了饮水机，供大家喝水。再去看院子，院子里新“来”了滑梯，小秋千也换了个新的。听老师说，每周五，是看动画片的时间。幼儿园在这几年里变得生机勃勃。

老家的幼儿园有了翻天覆地的变化虽然现在还不如北京的幼儿园，但在我的心中，它已经很完美了。

幼儿园老师作文400字 第六十七篇

在幼儿园的时光，真是无忧无虑，非常轻松。在幼儿园可以和小朋友们一起玩呢。不需要上那些枯燥乏味的主课，还可以不写作业，你回家就可以休息，最重要的是不会被妈妈叫着去上这个班那个班，在上补习课的路上奔波。

我可以有许多理由让我痛快的玩。在放寒假暑假时也不用写作业，最多也只是做一个手工作业，特别是在幼儿园的时光，不用和妈妈为学习吵架，现在几乎每一次妈妈都没经过我同意就给我报补习班，她报名，我被迫上课，特别是那该死的奥数，每次上课回来都很蒙，有时好不容易懂了，过了几天又忘了，好崩溃呀！在六一节时老师大发慈悲，不用我们写作业，但结果呢？仍然是上补习班、写课外作业、练琴。但在幼儿园呢？这些事情不可能发生！

我要是回到幼儿园的时光的话，一定要好好放松一下，和几个要好的朋友聊聊天，在幼儿园的沙堆里玩，在大课间做各种游戏，在幼儿园还有许多美味的点心，能睡午觉还能看电视呢，随心所欲好不快活，幼儿园的时光真好，我好想回到幼儿园！

幼儿园老师作文400字 第六十八篇

上幼儿园的第一天，我牵着妈妈的手一步一步地走在幼儿园的路上。

我是极不情愿去幼儿园的，但因为我太轻，所以轻而易举地就被妈妈拖到了门口，我迈着沉重的步子，一点点地挪到了教室门口。我没有哭，我只是找了一个小板凳坐了下来而已。

过了一会儿，老师让我们吃小饼干了。“我才不吃呢！”我小声说道。老师说饼干吃了会长高呢！接着，老师一连用了好几种办法哄我吃饼干呢。然而这些方法对对于我来说一点儿用都没有呢，老师也拿我没办法。

又过了好一会儿，要吃午饭了。我还是一口都没吃，尽管我已经非常饿了，但我也不愿意吃一口。老师还是花了许多精力在我这儿，但我就是不愿意吃。老师给了我糖果，夸我长得可爱，甚至抱了抱我，可这些都没有用。最后，老师也没办法了，只好自己吃了那碗早就凉了的饭。

吃完饭当然要睡午觉了，老师让其他同学上床去睡觉了。只剩下我孤独地站在一边，老师说只要我睡觉，下午我就可以玩了，可我还是不乐意。过了一会儿，我放松了警惕，就在这时，我被老师轻松地拉到了床上。

终于放学了，我第一个冲进妈妈的怀抱里。我太想念妈妈啦！

幼儿园老师作文400字 第六十九篇

再见了——幼儿园！现想一想小时候在幼儿园时的场景。老师是那么的和蔼可亲，小朋友们和我关系很好。转眼之间，我已离开了幼儿园三年，现已是一名小学三年级的学生。

幼儿园上课的时候，老师在讲台上细心的一一讲，小朋友们认真听讲。老师所讲的知识慢慢的牢记在心。老师讲解练习册时候，小朋友们都像用线缝住了自己的嘴巴似的。老师讲哪一道题提问的时候，小朋友们都争先恐后举手回答。我们要是不懂，就认真听老师详细的讲解。啊！这些事情让我想起三年级课本的孔子名言：“知之为知之，不知为不知，是知也。”下课后，小朋友们高兴地奔向教室活动中心，玩耍各种各样的玩具。

小学的功课可不像幼儿园时的那么轻松了，时间也紧促得很啊！小学的老师要求非常严格，并语重心长的开导教育我们，课后还布置许多作业。小学上体育课时候，操场上的同学们在体育老师的组织下，有序的展开跑步、跳绳等等。

现在非常想念幼儿园时候的那些日子，但更珍惜现在的时光。我会牢记老师的谆谆教诲，努力学习，天天向上！

幼儿园老师作文400字 第七十篇

我们又迎来了一年一度的校运动会。操场上彩旗飘扬，天空万里无云，先是鼓号队吹吹打打地进入会场，随后就是各班运动员绕会场一周。各班运动员喊着自班的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕--_预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。_

接着是拉拉队献艺。拉拉队员们穿着红衣裳，站在绿色的草坪上，宛如一朵朵小花在微风中拂动。

首先开展的是铅球、跳高和50米赛跑。枪声一响，运动员们像离了弦的箭似的，拼命往前跑，会场外一片沸腾，都在喊_加油!加油!_我班的xxx奋力向前冲，终于取得了本项目的第一名的好成绩。

女子400米即将开始，运动会在做最后的'准备工作。随着枪声一响，运动员们已离了起跑线。我班大将xxx在第三名的位置上，我班同学都非常着急，拼命地喊：_xxx加油!xxx加油!......_似乎是我们的加油声感染了她，最后她以小组第一名进入总决赛，比第二名快了近10秒。我班同学们高兴地欢呼。

最令我们兴奋的是第二天决逐的女子4x100米接力赛。我班4名大将：xx--女子100米冠军;xx--女子400米冠军，200米亚军;xx--女子跳高冠军，200米冠军;xx--女子50米冠军，跳远亚军。有这样强劲的组合，冠军肯定是她们的拉。

杂男子1500米的劲跑中，当第一名已经冲过终点线的时候，最后一名，也就是我班的xxx还差近两圈还没有跑。虽然他的比赛成绩不是很理想，但他的意志力是非常难得的。他跑完了全程，他没有得到欢呼，却受到了嘲笑，嘲笑他丢脸，嘲笑他没有势力还参加比赛，嘲笑他与其它人的差距......我认为嘲笑xxx的人才可笑呢!他们没有胆量去跑1500，哪有资格批判别人呢?体育本来就是重在参与，何必太过注重结果呢?

过程才是最重要的，最精彩的，不是吗?棉队中途放弃的人杨书恒是显得那么高大。

幼儿园老师作文400字 第七十一篇

我长大了，要上小学了。我真舍不得那段美好时光，因为我要离开那座充满欢声笑话的乐园我——幼儿园！

那是一个最快乐的地方。我第一次来这的时候，一直哇哇大哭！妈妈一边安慰着我说：“到了幼儿园，你会交到很多好朋友！”我听了妈妈的话就不哭了。到了幼儿园我看见一个人在向我打招呼，我躲到妈妈身后。妈妈说：“不用害怕，她是幼儿园的老师。打声招呼吧！”我结结巴巴地说：“您……好。”“你好”老师说。妈说：“再见。”我说：“再见。

老师热情地把我带进教室，“叮铃……”上课了，我们安静的坐在座位。老师向我们说：“大家好！”我们异口同声的说：“老师好！”老师说：“同学们，我们玩个游戏吧！叫‘拍手歌’。”我们说：“好！”我们一直玩到下课。我一个一个跑出教室。在玩具台那里，我看见有一个娃娃就抱起来玩。它有一头金色的卷发和一双水汪汪的大眼睛。它还穿着一条红色的拖尾裙，真是又漂亮又可爱！不一会儿上课了，我把娃娃放回玩具台，快速地跑教室。

多么快乐的幼儿园！不过我还得说：“再见了幼儿园。我会回来看你的！”

幼儿园老师作文400字 第七十二篇

小妹上k儿园已有一年了，可是到现在都没有心甘情愿地去过。

从星期一到星期五都还好，因为每天我都背着书包走在前面，可是到了星期六，她就格外不乖了。

今天又是星期六，已经7:30了，小妹却还没有动静，我决定去瞧瞧她是不是在装睡糊弄我们。我轻手轻脚地走到了床边，突然挠她，她一下子笑得满床打滚。我趁机将妹妹抱到了客厅的沙发上，妹妹在沙发上又器又闹，先说肚子疼，我知道她在耍把戏，于是说：“哦，那可要看医生的哦，说不定还要打针哟。”就知道她怕医生，她连忙求饶道：“我肚子好了，好了，不要去医生那”“嘿嘿跟我逗！”我暗暗得意。

这时，妈妈端上了早餐，她的鬼主意又来了，说：“我要看着动画片吃早餐，我要看完三集！”天哪，这看完三集都要中午了吧。不行我又得想主意哄她，于是我说：“今天你如果上k儿园表现好，老师会奖励你小红花，而且明天还可以放假一天。”这招还真灵，小妹一听说明天可以放假，可乐意了，马上乖乖地吃早餐了。吃完我牵着她进了k儿园，她还问我：“你今天干吗啊？”为了让她安心，我说：“我去上兴趣班啊”。

回来时我和妈妈说：“小妹真难侍侯也！”妈妈却说：“你小时候不也一样啊！”

幼儿园老师作文400字 第七十三篇

每个人都有梦想，并且一直在为自己的梦想不停地努力着。妈妈的梦想是希望我能够健康、开心、优秀，爸爸的梦想是希望能让我和妈妈生活得更好，他们的梦想是那么的简单朴实。我也有我的梦想，那就是长大以后可以当一名为人民服务的阳光警察。

从小我就喜欢玩玩具枪，在电视里看到的警察叔叔就是我崇拜的偶像，他们正直、英勇的形象一直深深刻在我的心里。穿着警服的警察叔叔非常得帅气，他们在抓坏人的时候是非常得勇敢，他们在面对需要帮助的人的时候又是显得那么得和蔼可亲，他们保家卫国不辞辛劳，他们为人民服务不怕幸苦，他们的形象高大，很受人们的尊敬。我真的好希望有一天也可以和他们一样，可以为人民服务。我曾经还有一个梦想，就是想当一名消防队员，他们面对熊熊大火的时候毫不畏惧地保护人民的生命财产安全，实在是令我敬佩。

不管是想当警察还是想当消防员，我都是想长大了以后可以做一个正直的人，做一个有正义感的人，做一个可以为社会做贡献为人民服务的人。这就是我的梦想，也是许许多多的人的梦想，希望我们大家的梦想可以插上翅膀，飞得更高，飞得更远。

幼儿园老师作文400字 第七十四篇

类似在这一细节描述中所提到的王梓锡这样的孩子，或许在我们每个班级中都存在，当幼儿违反规则或顽皮淘气时，很多保教人员就会用“把你送到小班去”这句话来警告幼儿，期望幼儿不再犯错误，当幼儿再次犯错 “忍无可忍”时就真的把幼儿送到小班作为一种惩罚。对于老师，可能是因为气急了做出这样一种惩罚的选择，觉得送到小班就清净了，就可以以此警示其他幼儿了，似乎可以很快地解决了问题。但实际上并非如此，正如书中所分析的，“把你送到小班去”这句话可以造成幼儿强烈的内心冲突，并可引发幼儿强烈的反感、抵触乃至怨恨等负面情绪与消极心理。这样的一句话说的轻松，但却给幼儿造成了严重的不安全感，损害了保教人员在幼儿心目中的形象，而同时也并没有完全解决幼儿的行为问题，那为什么要说这样的话呢？面对这样的问题，我们何不寻找其他更好的办法去解决呢？当幼儿出现捣乱行为时，教师应慎用“行为改变技术”，尤其是不能以他喜欢的活动作为条件来“制止”他的行为，相反当孩子出现不良行为时成人忽视他，或在他自己出现良好行为时再让他玩喜欢的游戏，慢慢会巩固、强化他的良好行为。这将比“把你送到小班去”的惩罚显得明智而有效。我们给孩子的教育不能采用简单而粗暴的做法，只要老师耐心加用心地引导，相信每个孩子都会养成良好的习惯。

对“正话反说”的思考。

正话反说在语言运用中其实是一种强调的作用，是为了增加话语的力度和效果而表达的一种口语形式。对于幼儿来说，他们还不具备反语的认知能力，但是，他们会从老师的表情、语调、手势、动作中感知到一些消极负面的信息。如果老师经常把这种语言运用在与幼儿对话中，无疑会对幼儿身心发展造成诸多消极负面的影响。细节七中的王老师随着调皮军军的表现不断地说出了一些挖苦、讽刺的反语，不但没有收到预想的效果，反而造成了整个班级的混乱，给师幼关系造成了紧张的气氛，可想而知，教师的语言修养是多么的重要。当遇到幼儿问题行为时，我们需要坚持正面引导的原则，要用幼儿能听懂的语言表达形式，让幼儿清楚地知道自己到底错在哪里，到底应该怎么做，正确的做法是什么，通过一些鼓励的、激励的话语帮助幼儿明确努力的方向，还可以辅助一些动作去提醒幼儿什么应该做，什么不应该做。

作为一名幼儿教师，我们需要不断地修养自身的语言表达能力，努力追求一种积极向上、文雅适宜的语言风格，一定不能养成“正话反说”的语言习惯。

幼儿园老师作文400字 第七十五篇

今天我的心情很开心。

今天下午放学后，爸爸带上我回以前我的幼儿园了，因为之前老师给我们说过，我们戴上红领巾要去看老师，要让老师知到我们戴上红领巾的事情，让老师看到我们戴上红领巾的样子。

回到幼儿园，大门阿姨告诉我们我以前的老师在二楼中三班，我很想马上看到老师，心情很激动的跑上楼的。我一上楼就看到我的老师了，连我们以前小班的老师都看到了，我还看到我的一个同学，他是王睿熙，他也是戴上红领巾来看老师的。我们很开心，老师们也很激动，我们和老师照相了，然后我去看我以前的教室了，看完教室，我看到对面的樊老师了，我也和樊老师照相了。后来王睿熙也上来了，他也和樊老师照相了，照完相以后，我和王睿熙到后面的汽车屋去玩了，爸爸本来准备叫我走了，到操场上我们又看到老师们了，还有很多同学也戴上红领巾来看老师了，我们一起又合了影，我们合影的时候，同学们都是在敬队礼的。

我和同学们一起玩了操场上的大型玩具，玩完玩具，我们就跟老师告别了，老师给我们说：“随时欢迎你们回来看我们。”

幼儿园老师作文400字 第七十六篇

前几天，我和爸爸妈妈正在逛商场，忽然，我看见了一个熟悉的身影，“妈妈，那不是我幼儿园的杨老师吗？”我激动地对妈妈说。不等妈妈回答，我就高兴地跑过去，一看，果然是杨老师。我一边叫：“杨老师好！”一边激动地抱着杨老师，杨老师也很高兴的对我说：“哦，薛仪婷啊，你都长这么高啦。”后来，杨老师问了我的学习情况，我也了解了杨老师现在已经是一个孩子的妈妈了。

回想起第一次上幼儿园，杨老师从妈妈手中接过又哭又闹的我，把我抱在怀里，一边哄我，一边给我擦眼泪。用餐的时候，杨老师会喂那些不好好吃饭的小朋友。睡午觉时，杨老师和其他老师还会来回巡视，看看哪个小朋友蹬被子了，哪个小朋友尿床了……

如果我能再回到幼儿园，见到老师我会高高兴兴地对老师说：“老师，早上好！”用餐前，我会帮助老师发餐具、盛饭。睡午觉时，我一定不蹬被子，好好睡。起床后，我会把被子叠得整整齐齐……帮助老师干我会干的事情。

幼儿园的时光真快乐呀，老师教我们唱歌、跳舞、做游戏……比起现在的学习，那时候真是无忧无虑。可是，我不可能再回到幼儿园了，我会在今后的成长中，努力学会更多的知识和生活本领。

幼儿园老师作文400字 第七十七篇

秋天到了，飘飞的落叶犹如半空中无数个七彩泡泡在翩翩起舞，引起许多人抬头仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戏耍。

逢到这时候，我常常不由自主地想起幼儿园的李老师。

李老师个子不算高也不算矮，清秀的脸上有一双慈祥的大眼睛，一头乌黑的头发使她显得更加年轻美丽。

我非常喜欢听李老师讲课。

上语文时，李老师总是把自己童年的故事讲给我们听，她那会娓娓动听的演讲让我们仿佛身临其境。记得有一次李老师绘声绘色的讲她童年的故事，让我们听了入迷，不肯下课，要李老师继续讲，但李老师还是让我们下课。

那时由于我们还小，所以上完算术课，总会有几个人去缠着李老师让他继续讲故事，李老师总是不厌其烦地为他们讲解。

下课时，李老师就像小朋友一样，跟我们一起玩耍。我们小朋友喜欢吹泡泡，每当我们出去吹泡泡，李老师就站在一旁看着我们吹，有时还和小朋友们一起追泡泡。那时候，李老师常露出甜蜜的笑容，使我们觉得李老师不是大人，而是一个同我们一样的小朋友。

我已经四年见不到李老师，但李老师跟我们一起玩乐的美好时光一直深深地刻在了我的脑海里。她对我们的关爱如春雨一样滋润着我们幼小的心田。

我永远也不会忘记李老师对我们无私的爱。