五年级用一句名言的理解写的作文 第一篇

一句名言，可能会激励一个人的一生;一句名言，可能会改变一个人的一生;一句名言，也可能会使一个方向倾斜的人走上正路……而“天时不如地利，地利不如人和”这句名言给我的启示最深!

“天时不如地利，地利不如人和”这句名言是孟子说的。我所认为的意思是：有利的时机和气候都不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

在现实生活中，也会有这样的事例，我们班上也有过这样的事例，我就来告诉你其中的一个吧!

在我印象中，有一次学校举行了一次班与班之间的拔河比赛，虽然参加比赛的同学中没有我，可是我也想为我们班参赛的同学加油、助威!那次我们班和另一个班比，我们班参加拔河比赛的同学，为了这次比赛，那可是有一点儿时间就找来一些结实的东西来练一练、拔一拔。好不容易，我们终于熬到了比赛的这一天，我们班上参加比赛同学个个精神抖擞、神清气爽，一点儿都不畏惧其他班参加比赛的那些同学。我们观赛的同学来到比赛场地旁的空地上，只见我们班参赛的同学和另一个班参赛的同学各站在红线的一边，用手紧紧握着绳子，做好了比赛的准备。“嘟——”一声，哨子吹响了，站在绳子两旁的参赛同学立刻将自己的身子向后倾斜一些，手也紧紧地握住绳子，两方队员谁也不让谁。在一旁的我们，也在为他们加油、助威。“加油!加油!”一阵阵“加油”声进入我的耳朵，耳朵都快被震聋了。时间慢慢过去了，双方队员都有些吃不住了，可还是在咬牙坚持着，渐渐地……红线慢慢向对方的那边移去，我们班输了。可是，我们班同学的那种齐心协力的精神还是值得我们学习的!

这件事就告诉了我们“天时不如地利，地利不如人和”的深刻含义：在一件事情中，人与人要互相合作，团结一心，这样，才能真正地完成好一件事!

五年级用一句名言的理解写的作文 第二篇

谦虚使人进步，骄傲使人落后这句名言对我的启示很大，是我一生中的座右铭。

还记得那是一次语文小测试。前一天晚上我好好地复习了一遍。第二天早上来到学校，我也不忘要复习，直到试卷发下来，我才开始埋头写卷。

过了一天，我们的试卷经过老师的细心检查之后，便发下来了。99分，第一名。听到这句话连我自己都吓了一跳，天呐，99分，第一名！我骄傲地走上讲台，把试卷和奖品领了下来。

又一次语文测试即将来临，当我准备像往常一样去复习时，我犹豫了一下，心想：我上一次考试考了第一名，这次同样也能拿第一名！于是，我又躺回沙发上，拿着遥控器继续看电视。

第二天考试开始了，看着试卷，我想：这么容易的题目，看来第一名非我莫属！当我写完试卷，心里根本没有检查这两个字，就自顾自地交了。

试卷发下来了，看着试卷那么多把大叉和鲜红的79分，心里后悔不已，可是天下没有后悔药吃，值、只得等……

谦虚使人进步，骄傲使人落后这句名言一点儿都没错。它使我明白了一个道理：不管你有多大的成就，也不能骄傲自满，不然你随时有可能从高处滑下来。

五年级用一句名言的理解写的作文 第三篇

每个人都应该有自己的座右铭，我也有一个座右铭，是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话给我流下了深刻的印象。

每天，我看着那些大哥哥大姐姐们骑车上下学，心里羡慕极了，也很想有一辆属于自己的自行车。妈妈见我这么喜欢自行车，便给我买了一辆，我高兴地直拍手掌。

周末，爸爸带我去广场学骑自行车。未等爸爸说我，我便迫不及待地踩上脚踏板，用力往前一蹬，“飞咯……”，话未说完，我便“扑通”一声，摔了个四脚朝天。“我不学了，第一次骑就摔倒，骑自行车一点都不好玩!”我大叫道。“孩子，”爸爸语重心长的说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。也就是说，宝剑的锋利是经过反复的磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。学自行车也是一样，也需要经历磨难，付出代价。”

我听了爸爸的话，灰溜溜的爬起来。我小心翼翼地坐上去，又慢慢地把一只脚放到脚踏板上，再慢慢地向前踩去。哈!这次成功了，没有摔耶。

我由慢及快，很快学会了平衡，我高兴极了，便开始张望两边的风景，也许是高兴得太早了，“扑通”，我又摔了个四脚朝天。我想：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这只是一点小挫折，我要坚持下去，而且以后再也不能再骄傲了。我接受了前两次的教训，认真练习起来，。一次、二次、三次……在我5个小时的不懈努力下，终于掌握了骑自行车的技巧。

现在，我也能像大哥哥大姐姐们一样，骑自行车上下学了。在这次练习中，我学会的不止是骑车的技巧，还有令我受益终生的座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

五年级用一句名言的理解写的作文 第四篇

世上的名言有很多，比如：世上无难事，只怕有心人；饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读；比大海宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵等。其中我最喜欢的是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

我对这句话的理解是：一点的时间相当于一寸的金子，再多的金子也买不了时间，表达了时间的宝贵。这句名言还让我学会怎样不浪费时间。

记得那是在暑假的时候，我经常先玩上几天，然后再慢慢的写着作业。那天我忽然想起我的妈妈要求我读半个小时的书，但我还想玩一会儿，我又玩了一会儿，我一看天呐，刚才还是2：30，现在已经都三点整了，这个时候我想起了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我忽然觉得刚才太浪费时间了。

本身我可以读很长的书，结果因为一时的贪玩，浪费了时间，我急忙跑回书房看书。通过看书，我在书中知道了很多，比如：人要诚实；学习很有趣等。

我从今天开始得好好的珍惜时间，不能让时间溜走了。从此我每天都在珍惜时间。

五年级用一句名言的理解写的作文 第五篇

“滴水能把是石穿透，万事功到自然成”是我最喜欢的一句名言。它就像船头上一盏明亮的煤油灯，指引着我在知识的海洋中尽情地畅游。

记得一个狂风暴雨的晚上，我本来就因为不能出去玩儿，而非常

恼火。没想到，老妈还给我来了个火上浇油，出了一道能难倒华罗庚的数学题。我做着做着就开始心不在焉了，望着题目中密密麻麻的小字和堆积如山的草稿纸，我气急败坏地一跺脚，抓起题就开启了“外挂”——向妈妈请教。没想到，妈妈却慢条斯理地对我说：“你再好好想想，遇到任何困难都要去努力钻研，只有自己做出来的题才最高兴

妈妈的话语就像一缕温暖的春风，让我浮躁的心渐渐地平静了下来。我重新坐回到书桌旁，认真地思考着。30分钟，60分钟……时间在一点点地流逝。突然，一个清晰的思路展现在我的脑海中。我以迅雷不及掩耳的速度飞快地抓起笔，计算起来。“哈哈，我算出来了！”我兴奋地大叫着。

当我享受着成功的喜悦时，不禁又会想起妈妈教育我的话：“遇到困难要努力钻研，绝对不能轻易言败。”是呀！只有我们掌握了“努力钻研”这个本领，才能克服重重困难，最终取得成功。这不正是：“滴水能把是石穿透，万事功到自然成”的道理吗

五年级用一句名言的理解写的作文 第六篇

南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?

我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答;第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

五年级用一句名言的理解写的作文 第七篇

我读过很多名言，但是最喜欢的一句非“众人拾柴火焰高”莫属。顾名思义，这句名言的意思就是只要大家齐心协力，事情就一定能做到极致。这让我不禁让我联想到了上次的拔河比赛，我们班所有同学都齐心协力，最终赢得了第一名！

转眼间，大课间就到了，我们雄赳赳，气昂昂地迈着大踏步走到了比赛的场地，身后跟着的就是我们班的啦啦队，他们也十分激动。哨声一响，比赛正式开始，我们一个个使出吃奶的力气才能和对手们不相上下，这时我们的脸涨得通红，可是再看看对手，一个个都面不改色，仿佛胜券在握，这样的差距让我的心里沮丧极了，这还有什么好比的，胜负不是明摆着了吗？突然对方猛得一使劲，我们都打了一个趔趄，绳子中间的红领巾瞬间就向他们移去。

“难道我们就要输了吗？”“不！我们不服输！”

我们班的啦啦队就要把喉咙喊破了，一个劲地在旁边为选手们加油鼓气，看着他们卖力地呐喊，我的心里充满了力量，握着绳子的双手又用力了几分。我们在啦啦队的鼓励下，在老师的鼓励下，重新振作起来，力气拧成一股绳，双脚慢慢地向后退，局面发生了扭转，胜利的天平已经慢慢向我们班级倾斜，他们好像冢虎一般，突然爆发了，但是我们也毫不示弱，潜藏的卧龙升起来了，“五！四！三！二！一！”老师的哨声响起，比赛结束，我们赢了！我们欢呼着，沸腾着，呐喊着，抑制不住内心的喜悦，我们紧紧抱在了一起

我们每个人都是班集体的一部分，无论是老师的赛前指导，啦啦队的加油呐喊，还是参赛选手的拼尽全力，成功离不开每个人的付出。“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，是啊，团结，让一切变得皆有可能。

五年级用一句名言的理解写的作文 第八篇

在我的记忆之中有一句名言对我的启示很大，让我不断进步。这句名言就是：“船的力量在帆上，人的力量在心上。”

这句名言是我在选我的座右铭时，无意中看到的，意思是说：船虽然有大有小但如果没有帆，就像一只没有翅膀的小鸟，是没有力量的。如果有了帆就不一样了，他可以穿行自如，可以在大海上自由航行，当然人也是一样的，只有把力量都用在自己的心上，那么他才可能成功。这句话对我的启示很大，它让我在心底里下了非常大的力量，让我在高手云集的六[4]班崭露头脚，让我明白了，只有在心底下功夫，那么，我就可能成功，让我在21世纪，这么发达的年代里出人头地，能有出息。渐渐的，我又从中发现了一些道理是：船即使有了帆，没有人驾驶，那么船就会像一只无头苍蝇，到处乱闯，是永远不会到达成功的彼岸的，人和船一样，不能主动地去学习和工作是不行的，是永远都成不了栋梁的，成不了未来合格的接班人的。自从发现这个道理之后，我更自觉地学习了，我的成绩也因此更上一层楼。

我喜欢这个座右铭，它使我更努力学习，更加优秀。

五年级用一句名言的理解写的作文 第九篇

在记忆的心扉中，藏着许许多多的名人名言。其中，“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言是我的最爱，也成为了我的座右铭，一直鼓励我。

在一年级的时候，我不喜欢写作文，也不喜欢看书。一看到书，就仿佛看到一双可恶的手，要把我拉入笼子里一样，浑身不自在。写作文时，我绞尽脑汁也想不出来，急得不得了，又没办法，不会写啊！只好乱写。老师评语：本文，语句不通，构思不好。内容简单、记流水账。让我苦恼不已，不知该如何是好。

老师看到了，把我叫到了办公室。到了办公室，老师语重心长地对我说：“你呀！最近是怎么回事？心不在焉的，作文怎么写的那么不好？”我听了，委屈地说：“老师，不是我不认真啊！我不喜欢写作文，一看到作文，就头大啊！”“你要明白“读书破万卷，下笔如有神。”这句话啊！”

我把老师的话牢牢地记在了心里，回到家，我就奔向书桌，抓起一本书，看了起来。过了一会，我觉得看书也不是什么可怕的事了。看久了，我时而严肃地盯着书；时而哭地一把鼻涕一把泪的；时而又笑的前仰后合。渐渐的，我爱上了看书，一有时间就看。过了好久，我的作文水平大大的提高了经常被老师当成范文朗读。

读书破万卷，下笔如有神。这句话是我人生旅行中的导向灯，指引我前进！

五年级用一句名言的理解写的作文 第十篇

“世上无难事，只怕有心人。”这句话犹如一盏明灯，为我指明方向，也时时刻刻提醒我在遇到遇到不会的事时，让我重拾信心。

曾有一次，我一小时不到就做完了学校的所有作业，可是，晚上十八点三十分的时候还有一个奥数兴趣班的题目还没有解决，于是我便拿出草稿本，再拿出奥数书，翻开作业本，五道难题映入我的眼帘，居然还看见了一道必答题。我首先找到最简单的题，当我看到那题必答题时，我一下子懵了。这题比思考题还难，我想先把其他会做的都做了，把必答题空着，然后我偷偷地把必答题给换了，然后就去吃饭了，但是我看见厨房里贴着的十个大字“世上无难事只怕有心人”，于是我放下了手中的碗，饭也没吃，立刻跑进我的房间在书上，把必答题又改了回来。坐在椅子上，绞尽脑汁也似无头苍蝇一般，正当我百思不得其解时，突然灵光一闪，我换了一种思路，终于！我想到了，把它设为x，然后在一个一个的解这个方程，终于写完了，我心中的大石头也落了地。第二天到了兴趣班，老师说我跟其他的同学都不一样，因为我用的是解方程的方法。此时我庆幸在遇到难题时没有放弃，这也更加让我坚定了信念，“世上无难事只怕有心人。”

“世上无难事只怕有心人”这句名言让我懂得了，遇到困难的事不是你不会做，而是你不坚持。

五年级用一句名言的理解写的作文 第十一篇

爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”这句名言在我没有自信的时候帮助了我，使我走向了成功。

记得美国那个冬天，我，妈妈和两家朋友去著名的旅游景点太浩湖滑雪。到了滑雪场，连绵的雪山上，像丝带一样的滑道穿过耸立的树林。滑道上男的、女的、老的、少的，连4岁的小宝宝也在滑，看到这热火朝天的景象我们都迫不及待想开始滑雪了。我们穿好滑雪用具，教练教了我们一些基本姿势和滑雪要领。

经过了一个上午的练习，大人们对我们说：“我们都会滑了，可以去半山腰滑下来，那一定很好玩。”正式滑道半山腰？我一听全身起了鸡皮疙瘩，我急忙摇头，我可是想都不敢想啊！可是不管我怎么不同意，还是被拖上了山。

站在山上，美丽的太浩湖尽收眼底，远处的雪景白茫茫一片，唯有那耸立的树林依然挺拔地屹立着。可那些美景都不能消除我内心的紧张。我们都挤在出发平台上，不敢下去。多多爸爸为了减少我们的紧张，带头滑了下去。他轻轻松松地往下滑，一会就滑到了半山腰，看到多多爸爸满脸的轻松并且带有十分快乐的体验，琳琳和多多也壮胆往下滑了。她们左一下右一下小心翼翼地滑了下去，虽依然带有一丝紧张，但安然抵达时她们也是十分兴奋，原来滑雪没有那么艰难。可我依然杵在出发点，一点也不敢尝试，这时她们在下面欢快地向我招手，并且大声告诉我：“文心，不要害怕，很容易的，一点也不难。”我的脑海里突然闪过爱默生说过的“自信是成功的第一秘诀。”我若想要成功，必须对自己有信心，而且前面练习的时候我不是滑得很好吗？于是，我鼓起勇气，拿稳滑雪杖，脚摆成八字形，慢慢地滑下了坡。虽然我的手在发抖，脚在发麻，但我还是安稳地到了平地。半山腰的下面是一个陡坡，比刚才的有点难度。有过前面的胜利，我有了信心，深吸一口气，快速地滑下山，寒风在我耳边“嗖嗖”地吹过，我没有感到一丝寒意，反而很享受这种在风中飞舞的感觉。接下来还有几个坡，我一个跤也没有摔，还又滑了好多次。我十分自豪，是自信帮我取得了成功。

爱默生说的这句名言真的给了我很大的启示，每当在后来的学习和生活中遇到困难，我总会想到这句名言，一定要对自己有信心，才会取得成功，相信我一定会做到。

五年级用一句名言的理解写的作文 第十二篇

每当下课铃声敲响，我便会从书包里拿出一本书，静静地看着，这是为什么？记得很小很小的时候，我一点儿也不喜欢看书，但是十分喜欢和朋友们玩耍，妈妈总是告诉我，要多读一点儿书，要多读一点书。我却左耳朵进右耳朵出，第二天就忘记了这件事儿。说着说着，妈妈自己就烦了，不知为什么，从那时起，妈妈就不再叫我看书了。直到小学一年级，我的语文成绩简直不能和数学成绩相提并论，偏科偏的将近有十分，慢慢的，为了提升自己的成绩，我开始认认真真的研究自己的语文试卷。呀！原来如此，终于，我找到了原因：作文水平太差，阅读题简直就是一塌糊涂。为此，我沮丧了许多天，思考着该怎么样提高分数。有一天，老师于心不忍，对我说：“小落，你知道你为什么语文成绩会那么差吗？”我摇了摇头，睁着眼睛，疑惑的看着老师。老师温柔的笑了笑，摸了摸我的头：“你有没有听过一句话‘书籍是人类进步的阶梯’，这是高尔基说的。”突然，我好像明白了什么，和老师说了声“谢谢”，便跑回教室，拿起妈妈给我准备好的一本本课外书，认真地阅读起来，我看见了老师那欣慰的微笑！终于，我的作文水平和阅读能力慢慢进步，不再偏科。多亏了那一句名言，是他告诉了我读书有益！活到老就要读书读到老！

五年级用一句名言的理解写的作文 第十三篇

“世上无难事，只怕有心人”这句名言在两年前就成为了我的座佑铭。

在我上二年级的时候，爸爸妈妈给我买了一辆自行车，车一到手，我就想尽快学会骑车。每一个星期天，我都会去奶奶家练习骑车。我认真练习着，可是我怎么也练不好，急得我满头大汗。我想，我肯定练不会了，就在我万分沮丧的时候，一不小心，还摔了一跤，胳膊都擦破了皮。这一次过后，我就很是灰心了，练习也不是那么专心了。

在一天吃完晚饭后，爸爸激励着我，让我下去练习骑车，我听了他的话，愁眉不展的跟着他下去了。虽然我已经失去了信心，但是在爸爸的鼓励下，还是不断给自己打气相信自己一定能学会的。在爸爸的指导下，刚一骑上，我竟然就骑了三、四米远。我在宽阔的地方骑了一遍又一遍，一次比一次骑得远。我渐渐从悲伤中变得越来越开心了。

练了一个多小时候之后，我终于能骑着自行车在公园里跑了。我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“世上无难事，只怕有心人”。她告诉我只要你用心去学去练，没有什么学不会的，并且一定能冲破一个又一个难题。

“世上无难事，只怕有心人”，这个座佑铭时刻提醒着我，陪伴我度过了两个春夏秋冬，也使我克服了生活中一个又一个困难，爸爸和妈妈的话语使我一生受用。

五年级用一句名言的理解写的作文 第十四篇

人们常说：“一个人只要有志向，肯努力，肯勤奋，成功就离你不远了。”这就是名言“有志者，事竟成。”如今，这句话一直深深地印在我的脑海里，让我终身受益。

那是一个凉爽的下午，我跟爸爸妈妈一起去太湖边散步。来到太湖边，只见一排排整齐的小黄车出现在我的眼前，我十分开心，如果骑上它在湖边转个圈，看看风景，吹吹凉风，那该多惬意呀!可是现实打破了我的幻想——我还不会骑自行车呢。我的心情转眼就从阳光明媚变成了乌云密布。爸爸仿佛看透了我的小心思，走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“宝贝，人们常说‘有志者，事竟成。’只要你肯练习，一定会成功学会的。”

爸爸的话激励了我，我又重新抬起来头，准备迎接新的考验。爸爸先教我骑在自行车上掌握平衡。他把我扶上自行车，等我坐稳了，就扶着我前行。可是，这自行车龙头偏不听我的使唤。我想往东它就往西，我想往左它就往右。没几下我就从自行车上摔下来，摔得人仰车翻。第一次失败了，我不气馁;第二次失败了，我不放弃;第三次失败了，我不退缩;第四次，第五次……，就这样上上下下，我不知摔了多少次，摔得我脚青手肿，我真不想受这份苦罪了。我的决心开始动摇，不禁暗暗埋怨自己：“我怎么这么笨，连自行车都学不会，今后还能干啥呢?”小黄车似乎也在嘲笑我：“你个小笨蛋，驾驭不了我是吧?”爸爸好像会读心术，轻轻地走到我的身边，郑重地说：“孩子，你不是常说有志者事竟成吗?这点困难就把你吓倒了?你只有坚持不懈，不断尝试，才会找到上帝赐予你的礼物——成功与快乐。”我又想起了我们学过的课文《爱迪生》，爱迪生有一次做实验时，硫酸差一点儿把他的眼睛弄瞎了，但是他没有动摇，依然坚持做试验。我怎么能受一点儿轻伤就泄气呢?一定要紧咬牙关坚持下去。我按照爸爸所讲的：要做正要挺胸收腹;心里不要慌;眼睛要看正前方……这些方法去做，果然有效——很少摔下来了。骑了几圈，渐渐地爸爸松开了紧握我的手，我也放大了胆子，轻松自由地骑了起来，掌握住了平衡。功夫不负有心人，我终于成功啦!我迎风而骑，尝到了前所未有的快乐和甜蜜。

通过这件事，我受益匪浅。是勤奋、努力和付出，让我真正明白了“有志者，事竟成”这句名言的内涵。我想：有了这种精神，还有什么事能难倒我呢?

五年级用一句名言的理解写的作文 第十五篇

陆游说过一句话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句话让我受益匪浅。我以前不是很爱读书，妈妈总是让我多看书，可我就是不听妈妈劝告，觉得自己已经读了很多书了，不用再读了。直到一件事让我彻底改变了看法。

那次我去参加知识竞赛，当看到前面参赛者答题时，我才后悔平时为什么没听妈妈的劝告多读书，那些题对我来说都很难，我几乎一个都答不上来。眼看就要轮到我了，我心里十分紧张，头上冒着冷汗，四处张望着，看有没有谁会给我一些帮助。该我了，我磕磕巴巴小声地回答问题，成绩可想而知。之后我非常失望、伤心、后悔。

从那以后，我便开始勤奋读书。一旦坚持不住的时候我就想那句话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”第二次参加竞赛时，我信心满满，原来那些对于我很难的题，现在是小菜一碟。轮到我了，我自信地走上台，流利、不假思索地回答着每道题。最终，我获得了第二名。

这句话给了我启示：平时要多读书，这样才不会在用时慌乱地去翻书。它时时刻刻提醒我要勤奋读书，这样才会获取更多更广的知识。

五年级用一句名言的理解写的作文 第十六篇

“虚心万事能成，自满十室九空。”这句话是我的座右铭。他的意思是：谦虚什么事都能做成，骄傲什么事也做不成。

记得又一次，在每天都要进行的习字时间的时候，进行了一次习字测验。专门检查我们的写字水平。考试题目是抄一句名言，那句名言很长，一共三行字，都写在田字格里。就连我们的姓名也打着田字格。就连我们的姓名也得用心写，真是一次严格的考试。

我的写字差不多很好，但跟我们班的牛莫言相比，还属第二。在考试的时候，我很用心的写。想着，写字考试我是不会输的。

但是在写字上面有一个缺点，那就是写得很快。在上自习课的时候，冯老师老师提醒我们字要写慢点，才能写好。而我就不同了。每天的习字时间有15分钟，老师说：一分钟写五个字，十五分钟写三行就够了。而我呢，每分钟写八个字，每次都要写5行为限制，不超过五行不结束。尽管这样，交上本的时候，老师就会批，我总是圈好几个。

开始考了。我先把名字和班级写好，然后开始答题。就在这时，_病又犯了，笔速逐渐加快，很快就写完了。这是冯老师用诧异的目光盯着我，说：“你怎么不写呢？”“我写完了。”我平静地说。冯老师的口音再次上升：“还没到五分钟呢你就写完了，怎么写这么快。”说完就在班里转了一圈。在那时，又有好几个同学写完了。然后我把目光转向了我的同桌。

我看见他连第一行也没写完呢，就开始骄傲地说：“快点写吧，都宽收卷了。”他还是不听，我就不理他了。过了一会他写完了，我看看他的试卷，开始给他挑毛病。说：这个字写的太大了，都挨到格了；这个字写的太难看了说了一大堆不满意的话。他生气了，举起手来告了我。冯老师很生气，说我太骄傲了，要把这个毛病改掉，还送给了我一句话：虚心万事能成，自满十室九空。

从此这句话就成了我的座右铭。

五年级用一句名言的理解写的作文 第十七篇

在四年级的一次考试中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，但在五年级的时候我把这句话记在心间，因此，他成了我的座右铭。

在那次考试中，我开始写卷子的时候，我和大家一起写着。遇到了一道题我不会，刚好还是最后一题，心想怎么办呢?我拼命的想就是想不出来答案，我想抄别人的答案，可是我良心却不让我这么做，我又认真的读了几遍，我发现这道题和书本上的题很像是我是我之前做过的类型，天呀!我好笨呀!这道题换个思路就会把它做好的，于是我试着算了一遍终于把这道题给算出来了。于是我把答案写在的试卷上，我有认真了把卷子重新检查了两遍，于是就把卷子交了。过了几天分数终于出来了，我开心极了，那道题我算对了。那天晚上，我回到家告诉妈妈，我考试的时候遇到了一道难题，经过自己反复的思考终于把它做出来了，而且我把它做对了。妈妈很高兴地对我说：“世上无难事，只怕有心人，只有自己好好努力好好复习，他高分是没有问题的，如果你不好好复习的话高分是不可能的了，下次一定要在细心点。”我说：我知道了妈妈，我一定会更加努力的。妈妈的话让我更加坚信世上无难事，只怕有心人。经过妈妈的耐心鼓励，我更要好好学习。

于是，现在已经上五年级的我还是一直记得，世上无难事，只怕有心人，在老师讲座右铭的时候，在我的脑海中，我立刻就知道了我的座右铭是什么，大家想知道我的座右铭是什么吗?他就是：世上无难事，只怕有心人。

五年级用一句名言的理解写的作文 第十八篇

我的妈妈是一名钓鱼爱好者，有一天，我和妈妈一起去池塘边钓鱼，没过一会儿就收获了一大筐鱼，我兴高采烈地叫了起来，可妈妈却语重心长的说：“你可不要像这些鱼一样，只为了一时的嘴馋，却牺牲了自己，你在生活中要做一个有毅力的人啊！”从此，这句话就成了我的座右铭。

有一次上书法课，因为我写的字比较好，书法老师就让我管理班级。当同学们在一心一意练字的时候，突然有一根棒棒糖出现在我的面前，我一看，哦，原来是我们班出名的_搞恶大王_干的呀，上面还有一张纸条写着：“班长，如果你不在黑板上记我的名字，我就把这根棒棒糖送给你”

这时妈妈的话一直在我耳边重复。我转向_搞恶大王_向他摇了摇头，并把棒棒糖还给他。

那天我虽然没有吃到棒棒糖，但我心里特别舒服，还明白了一个道理：在生活中有许多诱惑人的，让人心动的是事物，比如金钱，地位，荣誉等。我们不能当那些贪吃的鱼，我们要做一个有毅力的人，妈妈的教导使我终身受益无穷。

五年级用一句名言的理解写的作文 第十九篇

人人都有一句名言作为自己的座右铭，时时刻刻的激励自我。有的同学喜欢：“世上无难事，只怕有心人。”有的同学喜欢：“失败乃是成功之母。”而我最喜欢的是：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”

这句话是文嘉说的。许多同学今天的事，就想留着明天做。转眼间，“明天”就成了今天，他们又想着明天做。结果不知多少个“明天”过去了，事情积成了一大堆，最后只好拼命赶做。

居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放座椅。爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

这句名言也帮助我过了一个又一个难关，其中那次暑假的事令我至今记忆犹新。 记得那年暑假，我报名了剑桥英语的考级。考级分为口语、听力、读写三项，所以要背许多的考题资料以及英语单词、句子。报名后，离考级还有20天。

天，我一早就被妈妈叫醒去背单词。我躲在被窝里嘟起嘴，说道：“反正还有十九天嘛!那么多天肯定背得完，今天歇一天，明天再背。”妈妈生气了，指了指我贴在房间墙上的座右铭问道：“你这句名言贴在墙上是为了装饰吗?”我猛然一惊，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，我今天不背，明天不是得背更多吗?我赶紧从床上爬起，拿起英语书摇头晃脑地背了起来。

到了考级的那一天，考的所有题型我都会，于是我不费吹灰之力就将考级证书拿到手了。

这就是我最喜欢的一句名言，它时时激励我前进!我劝告同学们：一定要珍惜时间，珍惜每一个日日夜夜，要做生活的强者，不要沦为时间的奴隶。

五年级用一句名言的理解写的作文 第二十篇

通过看书和学习，我积累了许多名言，内容关于读书的、学习的、励志的等……但令我印象最深刻的一句名言，是“读书破万卷，下笔如有神”。

记得从小学开始，我的作文就一直写不好。每次写作文好像在挤牙膏，搜肠刮肚也写不出什么。妈妈给我报了许多作文班，都没有明显的提升。偶然的一天，妈妈去书店给我买作文书时，不经意遇到了她的朋友也在给孩子买书。

“课外书对于孩子写作文很有帮助，我给孩子选几本。”那个阿姨说道。

听了阿姨的话，妈妈也给我买了好多本课外读物和作文书，对我说：“到家多看看书，提高你的写作水平，‘读书破万卷，下笔如有神’嘛!”我捧着新买的书，兴高采烈的跑回家，连着看了三本书，把好词、好句、好段都抄在了积累本上。从此之后，读书，成为我生活中不可缺少的一件事。更让我高兴的，就是我不再害怕作文，写作水平也有所提高。

有一天，老师留了家庭作业，写一篇自由作文。我心中暗喜，原来老师留作文时，我总是愁眉苦脸的，现在不一样了，我都迫不及待地希望老师让我们写作文。这回我一鼓作气写完，第二天早早交上去了。老师批改后说：“你作文有很大进步，只有多看书，多读好书才有知识的积累，才能写出好作文，才能不害怕作文。加油!老师相信你!”并把我的作文在班里当作范文读了，我很高兴!回家我迫不及待的把这个消息告诉了妈妈。妈妈听了，高兴地对我说：“继续努力吧!妈妈相信你!记住，‘读书破万卷，下笔如有神’!”我微笑着点了点头，妈妈笑了，那微笑像花朵一般!

读书破万卷，下笔如有神!只要多读书，写作水平就会直线上升!这句名言，将永远铭记在我心中!指引着我向梦想的地方前进!

五年级用一句名言的理解写的作文 第二十一篇

“失败乃成功之母”这句名言一直激励着我前进，只要想到它，我心里就燃烧起希望的火苗!

记得有一次，一年级期末考试后，我考的非常不错，爸爸因此奖励了我一辆山地自行车，在回家的路上，我一直嚷嚷着要学要学。到家后，我轻轻地抚摸着崭新的自行车，那洁白的车身就像白天鹅一般!一天早上，我在小区里学习骑自行车，在我跨上自行车时，我左右摇摆的晃动起来，最终耐不住时间的折磨，我终于一下摔倒在地上!我心里立刻打起了退堂鼓，“哎呀!简直太难了，算了，我不学了”，当我抬头看到昨天写的“失败乃成功之母”这七个字时，让我的心里燃起了希望的火苗，我去叫来爸爸妈妈为我保驾护航!

开始练习用脚推着自行车走，自己坐在车上，这可是为了练平衡感呀!不一会儿，午饭的时间到了，爸爸妈妈都走了，我决定再试一次，我屏住呼吸，身子坐的非常直，眼睛看向前方，我用力一蹬，身体马上找到了平衡感，另外一只脚也紧跟着蹬了起来，我成功了，太棒了!我欣喜若狂，心情十分激动，像波涛汹涌的大海!

幸好，当时想到“失败是成功之母”这句话，是它提醒了我，才有这阶段性的成功!我要对“失败是成功之母”这句话说声“谢谢!”是它随时提醒着我，时时刻刻不让我放弃!

五年级用一句名言的理解写的作文 第二十二篇

在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母!

当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟：哪个人没有失败?摔倒了，再爬起来!于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊!名言，我感谢你!

当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了!啊!名言，我感谢你!

当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。此时，“失败是成功之母!”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么?及时改正就行了呗!那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊!名言，我感谢你!

这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸!

五年级用一句名言的理解写的作文 第二十三篇

在我人生的旅途中，有许多名言激励着我，但是最让我受用不尽，还是这句话?失败是成功之母，当我失败的时候，它就浮现在我的脑海里，激励着我。当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮――失败是成功之母!我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了!啊!名言，我感谢你!

我清楚的记得一年级的时候我的课程全部都学过了，就很骄傲到处显摆以为自己全都会了还学它干什么，然而我错了，有一天，考了一张数学大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起来，这也太简单了吧!我就不好好审题，不好好答题，第一个交了卷子。等老师公布都有哪些同学得了100分之后，我又自以为是的说我肯定是100分，但可能是我白日做梦了，根本就没有我，卷子发下来之后，我一看，怎么可能呢，错号竟然睁不开眼睛，而且都是不应该错的。我顿时泪眼朦胧，老师让家长签字，我拿回家给妈妈看，没想到妈妈没有对我打骂，而是亲切的对我说，没有关系的。我们一起来分析一下原因。妈妈同时又告诉我一句名言，虚心使人进步，骄傲使人落后。妈妈的教导让我鼓起勇气去面对。这次我不再骄傲了，而是虚心好好学习，争取下回能考一个好成绩好成绩。通过这一个例子，我明白了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。即使基础比别人差，只要肯下功夫，也是照样能成才的。失败是成功之母，这句话深深的印在我的脑海里。